LAPORAN HASIL KEGIATAN OBSERVASI KELAS DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS RENDAH

A. Tujuan Observasi Tujuan penulis melakukan observasi dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di kelas rendah yaitu untuk:  Mengetahui cara guru mengajarkan materi IPS SD kepada siswa secara langsung dalam proses kegiatan belajar mengajar.  Mengetahui bagaimana kegiatan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar  Mengetahui metode apa yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar  Mengetahui media apa saja yang digunakan B. Pelaksaan Observasi Tanggal Sekolah Alamat Kelas/Semester Guru Mata Pelajaran Jumlah siswa Waktu observasi Hari/Tanggal : : : : : : : : : 30 November 2012 SD Negeri Garot Aceh Besar JL.SOEKARNO HATTA, KEUTAPANG I, BANDA ACEH IV/I Ramly, S.Pd Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 32 orang 08.00 – 10.00 Jum’at/30 November 2012

C. Materi Pembelajaran I. Standar Kompetensi : Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kabupaten dan provinsi : 1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran Sumber Daya Alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat

II. Kompetensi Dasar

III. Tujuan Pembelajaran : • Siswa dapat menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat. IV. Materi Pokok : Sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat.

i. Guru menyuruh siswa mengumpulkan PR (Pekerjaan Rumah) yang telah diberikan. dan bertindak tanpa rasa takut dalam menyelesaikan soal. E. menganalisis. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk berpikir. Mengabsen siswa d. Guru mengawali pembelajaran dengan mengucapkan salam b. ikan dan cincin emas. Metode Pada kegiatan observasi yang penulis lakukan. b. F. Kegiatan Inti a. tanya jawab dan demonstrasi/tugas dalam menyampaikan materi sumber daya alam kepada siswa. guru melakukan pengayaan kepada seluruh siswa. alat peraga yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar adalah gambar tiga dimensi yaitu. Guru memperhatikan siswa dalam menjawab soal. g. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru dalam proses belajar mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial di SD yaitu. Siswa yang bisa menjawab pertanyaan dari guru. Pada kegiatan observasi yang penulis lakukan. 1. Guru memilih metode dengan menyesuaikan materi yang diajarkan. j. h. Kegiatan Akhir a. 3. Guru memberikan kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari. e. . Alat peraga tersebut membantu guru dalam mengenalkan berbagai jenis sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. mengacungkan tangan dan maju kedepan kelas untuk menjawab pertanyaan dari guru. Kemudian. dan alat peraga yang disesuaikan dengan materi yang diajarkan. Kegiatan Awal a. Dengan metode yang diterapkan oleh guru diharapkan siswa dapat menerima dan mengerti tentang materi yang diajarkan. Menyiapkan kelas c. c. Guru memberikan tugas berupa soal tentang materi sumber daya alam kepada siswa. ikan dan cincin. Guru mengumpulkan tugas yang telah dijawab siswa. Guru menjelaskan materi Sumber Daya Alam dengan menggunakan media tiga dimensi yaitu. Guru memberikan penghargaan yaitu pujian kepada siswa yang bisa menjawab pertanyaan. b. Menyuruh siswa membuka buku cetak IPS halaman 33 2. menyelesaikan masalah. f. Media Dalam proses kegiatan belajar mengajar guru menggunakan buku paket. d. buku LKS. Guru menutup pelajaran dengan berdo’a dan salam. Guru melakukan tanya jawab kepada seluruh siswa tentang jenis-jenis sumber daya alam. k. guru menggunakan metode ceramah. Guru memeriksa tugas yang dikerjakan siswa.D.

Pada saat proses kegiatan belajar mengajar tersebut beberapa siswa ada yang aktif. e. Buku Ajar Guru menggunakan buku ajar yang sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku (KTSP). diharapkan siswa dapat menjadi warga negara yang memiliki moral yang baik. Penanaman Nilai Nilai – nilai yang ditanamkan melalui pembelajaran IPS adalah Keberanian mengeluarkan pendapat/fikiran Menghargai pendapat orang lain Kejujuran Dispilin Kerja keras Rasa ingin tahu Cinta tanah air Tanggung jawab a. Penerbit Erlangga KTSP (2006)  Buku LKS SBI Ilmu Pengetahuan Sosial. I. h. maksudnya adakalanya guru berbicara dengan keras tetapi terkadang guru mengecilkan volume suaranya dengan maksud agar siswa mencoba memperhatikan apa yang sedang di ucapkan oleh gurunya. guru selalu memberikan berbagai nilai – nilai moral kepada siswanya walaupun secara tersirat. Sikap Guru dalam Penyampaian Materi Dalam menyampaikan materi IPS guru berbicara dengan suara yang teratur. tetapi ada juga siswa yang pasif hanya mendengarkan penjelasan dari guru saja. H. d. f. c. Setiap melakukan proses belajar mengajar. Pengarang Intan Pariwara untuk SD kelas IV .G. g. Dengan adanya penanaman nilai moral yang dilakukan guru. b. yaitu:  Buku cetak IPS Terpadu untuk Sekolah Dasar Kelas IV. berakhlak mulia dan berguna bagi bangsanya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful