MODUL

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

: SMA Negeri 1 Bone-Bone
: Pendidikan Agama Islam
: XI / 1

I . STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Kompetisi dalam kebaikan.
II. KOMPETENSI DASAR
1.1 Membaca QS. Al-Baqarah : 148 dan Qs.Fatir : 32
III. INDIKATOR
• Membaca QS. Al-Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar.
• Mengidentifikasi tajwid QS.Al-Baqarah : 148 dan QS. Fatir : 32 dengan
baik dan benar
• Membuat contoh kata sesuai hukum tajwid
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat membaca QS.Al-Baqarah : 148 dan QS. fatir : 32 dengan
baik dan benar.
2. Siswa dapat mengidentifiikasi tajwid QS.Al-Baqarah : 148 dan QS.
Fatir : 32 dengan baik dan benar.
3. Siswa dapat membuat contoh kata sesuai hukum tajwid.
V. MATERI PEMBELAJARAN
A. Membaca :
1. QS. Al-Baqarah : 148

   
   

 

    



     
       
 

   
  
 
  
  





 
   
        
      
        
       

 
   
    
       
       
        


   
    
   
   
    

2. QS.Faatir : 32

B. Al-Baqarah : 148 Lafadz Tajwid Alasan Idgam bigunnah Tanwin bertemu dengan wau cara bacanya berdengung           Mad Tabi’i Sebelum huruf ya hurufnya berharakat kasrah bacaanya panjang satu alif      Alif lam Alif lam bertemu dengan qamariah huruf qamariah dibaca jelas lam sukunnya      izhar    ikhfa  Tanwin bertemu huruf alif bacaannya jelas tanpa dengung. Penerapan Ilmu Tajwid 1. Tanwin bertemu huruf qaf Mad arid Mad sebelum tanda wakaf lissukun bacaannya panjang 2-6 harakat 2. QS. QS. Faatir : 32 Lafadz Tajwid Mim  musyaddah/ gunnah  Alif lam qamar qamariyah   Mim dengung Alasan bertasydid dibaca Alif lam bertemu dengan huruf qamariyah cara bacanya alif lam dibaca sukun .

Tulislah bunyi ayat QS.     izhar Idgam bilagunna Idgam mimi/idgam mislain. Tuliskan arti QS. Al-Baqarah : 148 (148). Tuliskan huruf yang termasuk idgam bigunnah ! 4. Dan bagi tiap-tiap umat ada kiblatnya (sendiri) yang ia menghadap kepadanya. Terjemahkan potongan ayat di bawah ini !                  5. Izhar syafawi Mim sukun bertemu dengan huruf sin bacaannya jelas Iklab Tanwin bertemu huruf ba dibaca samarsamar huruf ba seperti didahului mim sukun    Nun sukun bertemu ’ain cara bacanya huruf ’ain dibaca jelas tanpa dengung. QS. Essay 1. Mim sukun bertemu dengan huruf mimdibaca denguung. Maka berlomba-lombalah (dalam membuat) . Tanwin bertemu dengan huruf lam dibaca tanpa dengung. Lam jalalah tarqiq Lamjalalah didahului harakat kasrah lamjalalah dibaca tipis VI. SOAL LATIHAN A.Al Baqarah 148! 2.fatir : 32 Kunci Jawaban : 1. Tuliskan hukum bacaan  ! 3.

Fatir : 32                         Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 5 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . Ka’bah d. dan wau. Kiblat umat Islam adalah Ka’bah sedangkan kiblat umat yahudi adalah .     mempunyai arti .79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas. B.. QS. Dan bagi tiap-tiapumat ada kiblanya sendiri. 5. Madinah c.. a. nun. 4. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya. Maka berlomba-lombalah kamu dalam berbuat kebaikan. b. Baitul Maqdis 2.. Baitul Makmur e. terutama bagian yang anda belum kuasai. di mana saja kamu berada pasti Allah akan mengumpulkan kamu sekalian (pada hari kiamat). Lam jalalah tarqiq karena Lamjalalah didahului harakat kasrah lamjalalah dibaca tipis 3.100 % = Baik Sekali 80 % .a. Pilihan Ganda 1.kebaikan. Huruf ya.. Sesungguhnya Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu. Mekah b. 2.. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang.89 % = Baik 70 % . kalimat tersebut . c. Hebat !. mim. Lebih cepat berbuat kebaikan.

Riddah d. Mujtahid c.. e.. Tekun bekerja d. Izhar Ikhfa Izhar syafawi Ikhfa syafawi Iqlab Manusia yang paling mulia di sisi Allah swt adalah yang paling …. a.   d. a. b. 6. d. Bagi tiap-tiap Umat Berlomba-lombalah dalam kebaikan Yang ia menghadapnya Melakukan musyawarah Berusaha maksimal dalam mewujudkan cita-cita 3. d.           c. 7. Sehat c...       b. . Mustahik 4.  b.a. e. ZAlim e. a.. b. Banyak sedekah Bacaan mad tabi’i terdapat pada kalimat ….  Kunci jawaban : 1. c..       a. Muqtashid b. . e. Pandai b. a. E .  c. c. Takwa e. Perbuatan yang seimbang antara perbuatan buruk dan jelek disebut juga .        d.  e. Sempurnakanlah bacaan berikut ini ! 5.           hukum bacaanya adalah ….

anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya.I NIP: 19780630 200701 2 011 .Pd.100 % = Baik Sekali 80 % . A Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 7 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . D 7. B 3. januari 2009 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 Bone .Bone MUHAJIR J.79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang. A 5. terutama bagian yang anda belum kuasai. A 4.S. C 6.2. Hebat !. Bone-Bone.S.89 % = Baik 70 % .Pd NIP: 19710223199512 1 002 Tim Guru Mata Pelajaran ETI SULEMAN.

AlA’raf:56-58. • Mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an Surat Ar Rum: 41-42. QS.Ash Shad:27 III. dan QS. INDIKATOR 7. QS. .Ash Shad:27 dengan benar. dan QS.Ash Shad:27 dengan baik dan benar.Ar Rum: 41-42.1 • Membaca QS. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup. II. QS.Al-A’raf:56-58.MODUL Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMA Negeri 1 Bone-Bone : Pendidikan Agama Islam : XI / 2 I .Al-A’raf:56-58.Ar Rum: 41-42.1 Membaca QS. dan QS. STANDAR KOMPETENSI 7. KOMPETENSI DASAR 7.

dan QS. Siswa dapat Mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an Surat Ar Rum: 41-42. V.Ar Rum: 41-42. Siswa dapat membaca QS.IV.Ash Shad:27 dengan baik dan benar. QS. QS.Al-A’raf:56-58.Ar Rum: 41-42                                                                                        2. 2. TUJUAN PEMBELAJARAN 1.Al-A’raf:56-58. QS. dan QS.Ash Shad : 27              .Ash Shad:27 dengan benar. QS. Membaca 1.Al-A’raf:56-58                                                                                                                                                       3. MATERI PEMBELAJARAN A. QS.

                                                         .

Mim sukun bertemu ba=jika bertmu dg huruf hijaiyah selain mim dan ba cara bacax harus jelas.Ar Rum: 41-42 Lafadz Tajwid Alasan  Mad tabi’i Alif sesudah fatha= dibaca pnjg 1 alif atau 2harakat.Al-A’raf:56-58 Lafadz Tajwid   .iqlab Huruf ba dalam keadaan sukun Mim mati bertemu dengan huruf mim = mim diikuti dgn huruf mim cara bacax hrs mendengung.B. Alasan Ada ya sukun setelah fatha = mad bleh dibaca pnjg 1.Mad layyin . QS.2 atau 3 alif Tanwin bertemu dengan . Nun mati bertemu za  Izhar syafawi    Ikhfa qalqalah  Idgam mislain / mimi  2. QS. Penerapan Ilmu Tajwid 1.  Izhar qamariyyah  Idgam syamsiyyah  Ikhfa syafawi Sesudah alif lam atau al ada huruf ba Sesudah alif lam atau al ada huruf nun = bunyi alif lam hilang dan huruf didepanx mendapat harakat syaddah Mim sukun bertemu ba = membacax samar2 dan dengung.

QS. Sesudah alif lam atau al ada huruf mim huruf depan tdk bertasydid.  . Qaf fatha bertemu alif Nun fatha bertemu alif Ha zammah yang didahului harakat hidup Fatha tain diakhir kalimat yang wakaf Alasan Huruf qalqalah berada ditengah suku kata pantulanx tdk terlalu Mad yg bertemu hamzah dlm 1 lafal dibaca 2 ½ alif Ada ya sukun setelah fatha = mad bleh dibaca pnjg 1.huruf ba = berubah bunyi menjadi suara mim mati  Mad jaiz munfasil    Mad tabi’i Mad tabi’i  Mad silah    Mad iwad 3.2 atau 3 alif Mad iwad Fatha tain diakhir kalimat yang wakaf  idgam syamsiyyah  Izhar qamariyyah Sesudah alif lam atau al ada huruf shad huruf depan bertasydid.Mad layyin Mad tabi’i bertemu hamzah tidak dalam satu kalimat = mad bertemu hamzah tdk dlm 1 lafal melainkan terpisah mad tersbt dibaca pnjg 2 ½ alif.Ash Shad : 27 Lafadz Tajwid  qalqalah  Mad wajib muttasil  .

Arrum : 41-42 5. VI. Tuliskan yang termasuk huruf syamsiyah dan qamariyah ! 3. Sempurnakan bunyi ayat dibawah ini                          . Jelaskan apa yang dimaksud dengan hukum mad tabi’i ! 4. Jelaskan apa yang dimaksud mad iwad ! 2. Essay 1. Izhar syafawi Mim sukun bertemu nun=jika bertmu dg huruf hijaiyah selain mim dan ba cara bacax harus jelas. SOAL LATIHAN A. Tuliskan bunyi ayat QS.

. harakat zammah di ikuti ileh wau. B. harakat fatha di ikuti oleh alif. huruf qamariyah ‫ﻉ ﻍ ﻕ ﻙ ﻑ ﻡ ﻮ ﻱ ج خ ب ح ٲ ھ‬ 2. 1. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang. QS. terutama bagian yang anda belum kuasai. 2.79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya. Hebat !.  Susunan yang benar potongan ayat diatas adalah . Sebuah lafal kalimat dibacamad tabi’I apabila : a. Madtersebut dibaca panjang satu alif atau dua harakat.a. 4. huruf syamsiyah 3.100 % = Baik Sekali 80 % .89 % = Baik 70 % . Arrum :41-42 . 4.    Jawab : 1. Mad adalah fatha tain pada akhir kalimat atau yang di wakafkan contoh  ‫طثصر ذ ندسظزشلﺖﺾ‬ b.  3... Pilihan Ganda 1.          Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 5 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . b. Mad tabi’I juga disebut madasli. .                s5. harakat kasroh di ikuti oleh ya c.

3. izhar d.2. arid b. 3. arid lissukun c. A 4. Tafkhim 3. Qamariyah d. iwad c. a. tafkhim 6. iqlab c.4 b. Syamsiyah e. Thabi’I d. qalqalah 5.3. wajib 4. Pada kalimat termasuk jenis Mad …. idgam e.4. tahsin c. C 5. jaiz e.2.4 d. qamariyah d. 4.1.1. A . iwad e.2 2. thabi’I d. 1. jaiz b. syamsiyah e. tarqiq b.2. a.3. 2. Kalimat   termasuk hukum alif lam …. D 2. wajib  Kunci jawaban : 1. Tahsin c.4.a. A 3. a.3. Pada kalimat  termasuk bacaan …. Tarqiq b. a.1 c. a.1 e. Pada kalimat    termasuk hokum lam …. ikhfa b. pada kalimat termasuk jenis mad ….

I NIP: 19780630 200701 2 011 .100 % = Baik Sekali 80 % .Pd NIP: 19710223199512 1 002 Tim Guru Mata Pelajaran ETI SULEMAN. terutama bagian yang anda belum kuasai.S.S.6. C Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 6 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % .79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas.89 % = Baik 70 % . tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang. Bone-Bone. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya. Hebat !.Bone MUHAJIR J.Pd. januari 2009 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 Bone .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful