MODUL

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

: SMA Negeri 1 Bone-Bone
: Pendidikan Agama Islam
: XI / 1

I . STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Kompetisi dalam kebaikan.
II. KOMPETENSI DASAR
1.1 Membaca QS. Al-Baqarah : 148 dan Qs.Fatir : 32
III. INDIKATOR
• Membaca QS. Al-Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar.
• Mengidentifikasi tajwid QS.Al-Baqarah : 148 dan QS. Fatir : 32 dengan
baik dan benar
• Membuat contoh kata sesuai hukum tajwid
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat membaca QS.Al-Baqarah : 148 dan QS. fatir : 32 dengan
baik dan benar.
2. Siswa dapat mengidentifiikasi tajwid QS.Al-Baqarah : 148 dan QS.
Fatir : 32 dengan baik dan benar.
3. Siswa dapat membuat contoh kata sesuai hukum tajwid.
V. MATERI PEMBELAJARAN
A. Membaca :
1. QS. Al-Baqarah : 148

   
   

 

    



     
       
 

   
  
 
  
  





 
   
        
      
        
       

 
   
    
       
       
        


   
    
   
   
    

2. QS.Faatir : 32

QS. Penerapan Ilmu Tajwid 1. QS. Al-Baqarah : 148 Lafadz Tajwid Alasan Idgam bigunnah Tanwin bertemu dengan wau cara bacanya berdengung           Mad Tabi’i Sebelum huruf ya hurufnya berharakat kasrah bacaanya panjang satu alif      Alif lam Alif lam bertemu dengan qamariah huruf qamariah dibaca jelas lam sukunnya      izhar    ikhfa  Tanwin bertemu huruf alif bacaannya jelas tanpa dengung. Faatir : 32 Lafadz Tajwid Mim  musyaddah/ gunnah  Alif lam qamar qamariyah   Mim dengung Alasan bertasydid dibaca Alif lam bertemu dengan huruf qamariyah cara bacanya alif lam dibaca sukun . Tanwin bertemu huruf qaf Mad arid Mad sebelum tanda wakaf lissukun bacaannya panjang 2-6 harakat 2.B.

Tuliskan huruf yang termasuk idgam bigunnah ! 4. Al-Baqarah : 148 (148).fatir : 32 Kunci Jawaban : 1. Tanwin bertemu dengan huruf lam dibaca tanpa dengung. Tuliskan arti QS.Al Baqarah 148! 2. Essay 1. Izhar syafawi Mim sukun bertemu dengan huruf sin bacaannya jelas Iklab Tanwin bertemu huruf ba dibaca samarsamar huruf ba seperti didahului mim sukun    Nun sukun bertemu ’ain cara bacanya huruf ’ain dibaca jelas tanpa dengung. SOAL LATIHAN A. Terjemahkan potongan ayat di bawah ini !                  5. Lam jalalah tarqiq Lamjalalah didahului harakat kasrah lamjalalah dibaca tipis VI. QS. Mim sukun bertemu dengan huruf mimdibaca denguung.     izhar Idgam bilagunna Idgam mimi/idgam mislain. Tulislah bunyi ayat QS. Tuliskan hukum bacaan  ! 3. Dan bagi tiap-tiap umat ada kiblatnya (sendiri) yang ia menghadap kepadanya. Maka berlomba-lombalah (dalam membuat) .

    mempunyai arti ... dan wau.89 % = Baik 70 % . Dan bagi tiap-tiapumat ada kiblanya sendiri.. QS. Fatir : 32                         Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 5 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . Maka berlomba-lombalah kamu dalam berbuat kebaikan. Hebat !. Mekah b. B. 4. Lebih cepat berbuat kebaikan. Ka’bah d. a. Baitul Maqdis 2. Kiblat umat Islam adalah Ka’bah sedangkan kiblat umat yahudi adalah .a. 2. kalimat tersebut .. terutama bagian yang anda belum kuasai. 5. nun. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang. Madinah c.kebaikan. Sesungguhnya Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu. Huruf ya.79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas. Baitul Makmur e.. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya.100 % = Baik Sekali 80 % . di mana saja kamu berada pasti Allah akan mengumpulkan kamu sekalian (pada hari kiamat). mim. c. Pilihan Ganda 1. Lam jalalah tarqiq karena Lamjalalah didahului harakat kasrah lamjalalah dibaca tipis 3. b.

Sehat c. Mujtahid c. Perbuatan yang seimbang antara perbuatan buruk dan jelek disebut juga . e. a.           hukum bacaanya adalah ….  b.  c.  Kunci jawaban : 1.. 6.           c. Takwa e. c. e. 7. .   d.        d. Sempurnakanlah bacaan berikut ini ! 5.       b.a. a. d.. .       a. Riddah d... Muqtashid b. b. b. Izhar Ikhfa Izhar syafawi Ikhfa syafawi Iqlab Manusia yang paling mulia di sisi Allah swt adalah yang paling …. e. Banyak sedekah Bacaan mad tabi’i terdapat pada kalimat …. ZAlim e. E . a. Tekun bekerja d.  e... a. Mustahik 4. c. Pandai b. d. Bagi tiap-tiap Umat Berlomba-lombalah dalam kebaikan Yang ia menghadapnya Melakukan musyawarah Berusaha maksimal dalam mewujudkan cita-cita 3.

Bone MUHAJIR J.2. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang.S.100 % = Baik Sekali 80 % . Hebat !. B 3.S. januari 2009 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 Bone . A 5.Pd NIP: 19710223199512 1 002 Tim Guru Mata Pelajaran ETI SULEMAN.89 % = Baik 70 % . C 6. A 4. D 7.I NIP: 19780630 200701 2 011 . A Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 7 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . Bone-Bone. terutama bagian yang anda belum kuasai. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya.79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas.Pd.

Ash Shad:27 III.Ar Rum: 41-42. dan QS. QS. dan QS.1 Membaca QS.AlA’raf:56-58. II.MODUL Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMA Negeri 1 Bone-Bone : Pendidikan Agama Islam : XI / 2 I . STANDAR KOMPETENSI 7. . QS. QS.1 • Membaca QS. INDIKATOR 7. dan QS.Al-A’raf:56-58. KOMPETENSI DASAR 7.Ash Shad:27 dengan benar.Al-A’raf:56-58.Ash Shad:27 dengan baik dan benar.Ar Rum: 41-42. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup. • Mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an Surat Ar Rum: 41-42.

2.Al-A’raf:56-58                                                                                                                                                       3. QS.Ash Shad:27 dengan baik dan benar. Siswa dapat membaca QS.Ar Rum: 41-42                                                                                        2. V. dan QS. Membaca 1. dan QS.Ar Rum: 41-42.Ash Shad:27 dengan benar.Al-A’raf:56-58. MATERI PEMBELAJARAN A. Siswa dapat Mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an Surat Ar Rum: 41-42.Ash Shad : 27              . TUJUAN PEMBELAJARAN 1. QS. QS.IV. QS.Al-A’raf:56-58. QS.

                                                         .

Penerapan Ilmu Tajwid 1.iqlab Huruf ba dalam keadaan sukun Mim mati bertemu dengan huruf mim = mim diikuti dgn huruf mim cara bacax hrs mendengung. Mim sukun bertemu ba=jika bertmu dg huruf hijaiyah selain mim dan ba cara bacax harus jelas. QS.2 atau 3 alif Tanwin bertemu dengan .Al-A’raf:56-58 Lafadz Tajwid   .  Izhar qamariyyah  Idgam syamsiyyah  Ikhfa syafawi Sesudah alif lam atau al ada huruf ba Sesudah alif lam atau al ada huruf nun = bunyi alif lam hilang dan huruf didepanx mendapat harakat syaddah Mim sukun bertemu ba = membacax samar2 dan dengung.B.Mad layyin . Alasan Ada ya sukun setelah fatha = mad bleh dibaca pnjg 1. Nun mati bertemu za  Izhar syafawi    Ikhfa qalqalah  Idgam mislain / mimi  2.Ar Rum: 41-42 Lafadz Tajwid Alasan  Mad tabi’i Alif sesudah fatha= dibaca pnjg 1 alif atau 2harakat. QS.

Qaf fatha bertemu alif Nun fatha bertemu alif Ha zammah yang didahului harakat hidup Fatha tain diakhir kalimat yang wakaf Alasan Huruf qalqalah berada ditengah suku kata pantulanx tdk terlalu Mad yg bertemu hamzah dlm 1 lafal dibaca 2 ½ alif Ada ya sukun setelah fatha = mad bleh dibaca pnjg 1.  .Ash Shad : 27 Lafadz Tajwid  qalqalah  Mad wajib muttasil  .huruf ba = berubah bunyi menjadi suara mim mati  Mad jaiz munfasil    Mad tabi’i Mad tabi’i  Mad silah    Mad iwad 3.Mad layyin Mad tabi’i bertemu hamzah tidak dalam satu kalimat = mad bertemu hamzah tdk dlm 1 lafal melainkan terpisah mad tersbt dibaca pnjg 2 ½ alif. QS. Sesudah alif lam atau al ada huruf mim huruf depan tdk bertasydid.2 atau 3 alif Mad iwad Fatha tain diakhir kalimat yang wakaf  idgam syamsiyyah  Izhar qamariyyah Sesudah alif lam atau al ada huruf shad huruf depan bertasydid.

Jelaskan apa yang dimaksud dengan hukum mad tabi’i ! 4. VI. Tuliskan yang termasuk huruf syamsiyah dan qamariyah ! 3. Tuliskan bunyi ayat QS.Arrum : 41-42 5. Essay 1. SOAL LATIHAN A. Sempurnakan bunyi ayat dibawah ini                          . Izhar syafawi Mim sukun bertemu nun=jika bertmu dg huruf hijaiyah selain mim dan ba cara bacax harus jelas. Jelaskan apa yang dimaksud mad iwad ! 2.

89 % = Baik 70 % . Arrum :41-42 . 4.  3. Mad adalah fatha tain pada akhir kalimat atau yang di wakafkan contoh  ‫طثصر ذ ندسظزشلﺖﺾ‬ b. harakat fatha di ikuti oleh alif. b. B. Hebat !. harakat kasroh di ikuti oleh ya c.    Jawab : 1. harakat zammah di ikuti ileh wau. .. QS. 1.100 % = Baik Sekali 80 % . Madtersebut dibaca panjang satu alif atau dua harakat..a. 4. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya.          Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 5 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . huruf syamsiyah 3. Mad tabi’I juga disebut madasli. Sebuah lafal kalimat dibacamad tabi’I apabila : a. 2.                s5.  Susunan yang benar potongan ayat diatas adalah . terutama bagian yang anda belum kuasai. Pilihan Ganda 1. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang.79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas. huruf qamariyah ‫ﻉ ﻍ ﻕ ﻙ ﻑ ﻡ ﻮ ﻱ ج خ ب ح ٲ ھ‬ 2..

a. thabi’I d. 3. a.2.3.a. D 2. 4.1 e.1. Tarqiq b.4. A 3.4. A 4. Tafkhim 3. Syamsiyah e. 1.4 d. izhar d.2. arid b. wajib  Kunci jawaban : 1. Thabi’I d. C 5. iqlab c. Qamariyah d.2. iwad c. 2. tarqiq b. Pada kalimat    termasuk hokum lam …. jaiz e. wajib 4. a. syamsiyah e. ikhfa b. tafkhim 6. idgam e.4 b. iwad e. a. Pada kalimat  termasuk bacaan ….2 2.1. A .1 c. a. pada kalimat termasuk jenis mad …. arid lissukun c. qamariyah d. tahsin c. Pada kalimat termasuk jenis Mad …. qalqalah 5. jaiz b.3. 3. Kalimat   termasuk hukum alif lam ….3. Tahsin c.

S.Pd NIP: 19710223199512 1 002 Tim Guru Mata Pelajaran ETI SULEMAN.Bone MUHAJIR J.S.6.Pd. januari 2009 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 Bone . tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang. C Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 6 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya.100 % = Baik Sekali 80 % . terutama bagian yang anda belum kuasai. Bone-Bone. Hebat !.89 % = Baik 70 % .I NIP: 19780630 200701 2 011 .79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful