MODUL

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

: SMA Negeri 1 Bone-Bone
: Pendidikan Agama Islam
: XI / 1

I . STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Kompetisi dalam kebaikan.
II. KOMPETENSI DASAR
1.1 Membaca QS. Al-Baqarah : 148 dan Qs.Fatir : 32
III. INDIKATOR
• Membaca QS. Al-Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar.
• Mengidentifikasi tajwid QS.Al-Baqarah : 148 dan QS. Fatir : 32 dengan
baik dan benar
• Membuat contoh kata sesuai hukum tajwid
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat membaca QS.Al-Baqarah : 148 dan QS. fatir : 32 dengan
baik dan benar.
2. Siswa dapat mengidentifiikasi tajwid QS.Al-Baqarah : 148 dan QS.
Fatir : 32 dengan baik dan benar.
3. Siswa dapat membuat contoh kata sesuai hukum tajwid.
V. MATERI PEMBELAJARAN
A. Membaca :
1. QS. Al-Baqarah : 148

   
   

 

    



     
       
 

   
  
 
  
  





 
   
        
      
        
       

 
   
    
       
       
        


   
    
   
   
    

2. QS.Faatir : 32

B. Faatir : 32 Lafadz Tajwid Mim  musyaddah/ gunnah  Alif lam qamar qamariyah   Mim dengung Alasan bertasydid dibaca Alif lam bertemu dengan huruf qamariyah cara bacanya alif lam dibaca sukun . Penerapan Ilmu Tajwid 1. Tanwin bertemu huruf qaf Mad arid Mad sebelum tanda wakaf lissukun bacaannya panjang 2-6 harakat 2. QS. Al-Baqarah : 148 Lafadz Tajwid Alasan Idgam bigunnah Tanwin bertemu dengan wau cara bacanya berdengung           Mad Tabi’i Sebelum huruf ya hurufnya berharakat kasrah bacaanya panjang satu alif      Alif lam Alif lam bertemu dengan qamariah huruf qamariah dibaca jelas lam sukunnya      izhar    ikhfa  Tanwin bertemu huruf alif bacaannya jelas tanpa dengung. QS.

fatir : 32 Kunci Jawaban : 1. Tulislah bunyi ayat QS. Tuliskan huruf yang termasuk idgam bigunnah ! 4.     izhar Idgam bilagunna Idgam mimi/idgam mislain. QS. Mim sukun bertemu dengan huruf mimdibaca denguung. Lam jalalah tarqiq Lamjalalah didahului harakat kasrah lamjalalah dibaca tipis VI. Al-Baqarah : 148 (148).Al Baqarah 148! 2. Maka berlomba-lombalah (dalam membuat) . Terjemahkan potongan ayat di bawah ini !                  5. Dan bagi tiap-tiap umat ada kiblatnya (sendiri) yang ia menghadap kepadanya. Izhar syafawi Mim sukun bertemu dengan huruf sin bacaannya jelas Iklab Tanwin bertemu huruf ba dibaca samarsamar huruf ba seperti didahului mim sukun    Nun sukun bertemu ’ain cara bacanya huruf ’ain dibaca jelas tanpa dengung. SOAL LATIHAN A. Tuliskan arti QS. Essay 1. Tanwin bertemu dengan huruf lam dibaca tanpa dengung. Tuliskan hukum bacaan  ! 3.

Pilihan Ganda 1. Mekah b. Baitul Makmur e. 2.. kalimat tersebut . b. Lam jalalah tarqiq karena Lamjalalah didahului harakat kasrah lamjalalah dibaca tipis 3. Sesungguhnya Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu. nun. di mana saja kamu berada pasti Allah akan mengumpulkan kamu sekalian (pada hari kiamat). terutama bagian yang anda belum kuasai. Maka berlomba-lombalah kamu dalam berbuat kebaikan. Kiblat umat Islam adalah Ka’bah sedangkan kiblat umat yahudi adalah . QS. dan wau. Hebat !. Dan bagi tiap-tiapumat ada kiblanya sendiri. B.kebaikan.79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas. Huruf ya. mim. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang.89 % = Baik 70 % . Madinah c. c.. 4. 5.a. Ka’bah d.. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya. Lebih cepat berbuat kebaikan..100 % = Baik Sekali 80 % .     mempunyai arti .. a. Baitul Maqdis 2. Fatir : 32                         Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 5 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % .

Tekun bekerja d. a. Sempurnakanlah bacaan berikut ini ! 5.  e. a. Pandai b. ZAlim e. d.a. ..        d. Banyak sedekah Bacaan mad tabi’i terdapat pada kalimat ….. Muqtashid b. e. .  b. Sehat c.           c.  Kunci jawaban : 1.. Perbuatan yang seimbang antara perbuatan buruk dan jelek disebut juga ..  c. Mustahik 4. d.. Mujtahid c. 6.       a. Izhar Ikhfa Izhar syafawi Ikhfa syafawi Iqlab Manusia yang paling mulia di sisi Allah swt adalah yang paling ….           hukum bacaanya adalah …. Bagi tiap-tiap Umat Berlomba-lombalah dalam kebaikan Yang ia menghadapnya Melakukan musyawarah Berusaha maksimal dalam mewujudkan cita-cita 3.       b. a. Takwa e. 7.   d. e. b. b. a.. c. c. e. E . Riddah d.

I NIP: 19780630 200701 2 011 . D 7. B 3. Hebat !.Bone MUHAJIR J.100 % = Baik Sekali 80 % .Pd NIP: 19710223199512 1 002 Tim Guru Mata Pelajaran ETI SULEMAN. A 4.2. Bone-Bone.S. A Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 7 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . A 5.89 % = Baik 70 % . januari 2009 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 Bone .79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas.Pd. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang.S. terutama bagian yang anda belum kuasai. C 6.

II. KOMPETENSI DASAR 7.Ar Rum: 41-42. QS.Ash Shad:27 dengan benar. QS.AlA’raf:56-58.MODUL Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMA Negeri 1 Bone-Bone : Pendidikan Agama Islam : XI / 2 I .1 • Membaca QS.Al-A’raf:56-58. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup. • Mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an Surat Ar Rum: 41-42.1 Membaca QS.Al-A’raf:56-58. dan QS. QS. .Ash Shad:27 dengan baik dan benar. STANDAR KOMPETENSI 7.Ar Rum: 41-42. dan QS. INDIKATOR 7. dan QS.Ash Shad:27 III.

Al-A’raf:56-58. MATERI PEMBELAJARAN A.Ar Rum: 41-42. V.IV. Siswa dapat membaca QS. QS. Siswa dapat Mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an Surat Ar Rum: 41-42. QS. QS. dan QS. Membaca 1. dan QS.Ash Shad:27 dengan benar.Al-A’raf:56-58                                                                                                                                                       3. 2.Al-A’raf:56-58.Ash Shad : 27              . QS.Ash Shad:27 dengan baik dan benar.Ar Rum: 41-42                                                                                        2. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. QS.

                                                         .

Nun mati bertemu za  Izhar syafawi    Ikhfa qalqalah  Idgam mislain / mimi  2. QS.Mad layyin .iqlab Huruf ba dalam keadaan sukun Mim mati bertemu dengan huruf mim = mim diikuti dgn huruf mim cara bacax hrs mendengung. Alasan Ada ya sukun setelah fatha = mad bleh dibaca pnjg 1. Penerapan Ilmu Tajwid 1.2 atau 3 alif Tanwin bertemu dengan .Ar Rum: 41-42 Lafadz Tajwid Alasan  Mad tabi’i Alif sesudah fatha= dibaca pnjg 1 alif atau 2harakat.  Izhar qamariyyah  Idgam syamsiyyah  Ikhfa syafawi Sesudah alif lam atau al ada huruf ba Sesudah alif lam atau al ada huruf nun = bunyi alif lam hilang dan huruf didepanx mendapat harakat syaddah Mim sukun bertemu ba = membacax samar2 dan dengung. QS.B. Mim sukun bertemu ba=jika bertmu dg huruf hijaiyah selain mim dan ba cara bacax harus jelas.Al-A’raf:56-58 Lafadz Tajwid   .

 . Qaf fatha bertemu alif Nun fatha bertemu alif Ha zammah yang didahului harakat hidup Fatha tain diakhir kalimat yang wakaf Alasan Huruf qalqalah berada ditengah suku kata pantulanx tdk terlalu Mad yg bertemu hamzah dlm 1 lafal dibaca 2 ½ alif Ada ya sukun setelah fatha = mad bleh dibaca pnjg 1.Mad layyin Mad tabi’i bertemu hamzah tidak dalam satu kalimat = mad bertemu hamzah tdk dlm 1 lafal melainkan terpisah mad tersbt dibaca pnjg 2 ½ alif. Sesudah alif lam atau al ada huruf mim huruf depan tdk bertasydid.Ash Shad : 27 Lafadz Tajwid  qalqalah  Mad wajib muttasil  . QS.huruf ba = berubah bunyi menjadi suara mim mati  Mad jaiz munfasil    Mad tabi’i Mad tabi’i  Mad silah    Mad iwad 3.2 atau 3 alif Mad iwad Fatha tain diakhir kalimat yang wakaf  idgam syamsiyyah  Izhar qamariyyah Sesudah alif lam atau al ada huruf shad huruf depan bertasydid.

Sempurnakan bunyi ayat dibawah ini                          . Tuliskan yang termasuk huruf syamsiyah dan qamariyah ! 3. Tuliskan bunyi ayat QS. Essay 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan hukum mad tabi’i ! 4.Arrum : 41-42 5. SOAL LATIHAN A. VI. Izhar syafawi Mim sukun bertemu nun=jika bertmu dg huruf hijaiyah selain mim dan ba cara bacax harus jelas. Jelaskan apa yang dimaksud mad iwad ! 2.

harakat fatha di ikuti oleh alif.a. Mad tabi’I juga disebut madasli.79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas.89 % = Baik 70 % . 1. B.    Jawab : 1. huruf syamsiyah 3. Sebuah lafal kalimat dibacamad tabi’I apabila : a.. Madtersebut dibaca panjang satu alif atau dua harakat.          Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 5 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . harakat zammah di ikuti ileh wau. 4.  3.100 % = Baik Sekali 80 % . tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang. 4. terutama bagian yang anda belum kuasai. .  Susunan yang benar potongan ayat diatas adalah . Mad adalah fatha tain pada akhir kalimat atau yang di wakafkan contoh  ‫طثصر ذ ندسظزشلﺖﺾ‬ b. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya. QS.. huruf qamariyah ‫ﻉ ﻍ ﻕ ﻙ ﻑ ﻡ ﻮ ﻱ ج خ ب ح ٲ ھ‬ 2. Arrum :41-42 .. harakat kasroh di ikuti oleh ya c.                s5. Hebat !. b. 2. Pilihan Ganda 1.

izhar d. iqlab c.4.4 d.3. qalqalah 5. Tarqiq b. Pada kalimat termasuk jenis Mad …. A . pada kalimat termasuk jenis mad ….1 c. arid lissukun c. A 4. 3. Pada kalimat    termasuk hokum lam …. Kalimat   termasuk hukum alif lam …. 2. jaiz e. syamsiyah e.2. thabi’I d. tarqiq b. wajib  Kunci jawaban : 1. iwad c.3. D 2. Thabi’I d. a.2. 4.2 2. wajib 4.2. tahsin c.1 e. a.4 b. tafkhim 6. A 3.1. 1.a.1. 3. idgam e. Tahsin c. a. Pada kalimat  termasuk bacaan …. ikhfa b. Syamsiyah e. Tafkhim 3. qamariyah d. arid b. C 5.4. a.3. a. iwad e. jaiz b. Qamariyah d.

Hebat !.S. C Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 6 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang. terutama bagian yang anda belum kuasai.Pd.Bone MUHAJIR J.I NIP: 19780630 200701 2 011 .Pd NIP: 19710223199512 1 002 Tim Guru Mata Pelajaran ETI SULEMAN.6.100 % = Baik Sekali 80 % .S. Bone-Bone.79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas.89 % = Baik 70 % . januari 2009 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 Bone .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful