MODUL

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

: SMA Negeri 1 Bone-Bone
: Pendidikan Agama Islam
: XI / 1

I . STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Kompetisi dalam kebaikan.
II. KOMPETENSI DASAR
1.1 Membaca QS. Al-Baqarah : 148 dan Qs.Fatir : 32
III. INDIKATOR
• Membaca QS. Al-Baqarah : 148 dan Fatir : 32 dengan baik dan benar.
• Mengidentifikasi tajwid QS.Al-Baqarah : 148 dan QS. Fatir : 32 dengan
baik dan benar
• Membuat contoh kata sesuai hukum tajwid
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat membaca QS.Al-Baqarah : 148 dan QS. fatir : 32 dengan
baik dan benar.
2. Siswa dapat mengidentifiikasi tajwid QS.Al-Baqarah : 148 dan QS.
Fatir : 32 dengan baik dan benar.
3. Siswa dapat membuat contoh kata sesuai hukum tajwid.
V. MATERI PEMBELAJARAN
A. Membaca :
1. QS. Al-Baqarah : 148

   
   

 

    



     
       
 

   
  
 
  
  





 
   
        
      
        
       

 
   
    
       
       
        


   
    
   
   
    

2. QS.Faatir : 32

B. Faatir : 32 Lafadz Tajwid Mim  musyaddah/ gunnah  Alif lam qamar qamariyah   Mim dengung Alasan bertasydid dibaca Alif lam bertemu dengan huruf qamariyah cara bacanya alif lam dibaca sukun . QS. Al-Baqarah : 148 Lafadz Tajwid Alasan Idgam bigunnah Tanwin bertemu dengan wau cara bacanya berdengung           Mad Tabi’i Sebelum huruf ya hurufnya berharakat kasrah bacaanya panjang satu alif      Alif lam Alif lam bertemu dengan qamariah huruf qamariah dibaca jelas lam sukunnya      izhar    ikhfa  Tanwin bertemu huruf alif bacaannya jelas tanpa dengung. Penerapan Ilmu Tajwid 1. QS. Tanwin bertemu huruf qaf Mad arid Mad sebelum tanda wakaf lissukun bacaannya panjang 2-6 harakat 2.

Al-Baqarah : 148 (148). QS. Maka berlomba-lombalah (dalam membuat) .     izhar Idgam bilagunna Idgam mimi/idgam mislain. Lam jalalah tarqiq Lamjalalah didahului harakat kasrah lamjalalah dibaca tipis VI. Tulislah bunyi ayat QS. Tuliskan arti QS. SOAL LATIHAN A. Dan bagi tiap-tiap umat ada kiblatnya (sendiri) yang ia menghadap kepadanya. Essay 1. Terjemahkan potongan ayat di bawah ini !                  5. Mim sukun bertemu dengan huruf mimdibaca denguung. Tuliskan hukum bacaan  ! 3.Al Baqarah 148! 2. Tuliskan huruf yang termasuk idgam bigunnah ! 4.fatir : 32 Kunci Jawaban : 1. Tanwin bertemu dengan huruf lam dibaca tanpa dengung. Izhar syafawi Mim sukun bertemu dengan huruf sin bacaannya jelas Iklab Tanwin bertemu huruf ba dibaca samarsamar huruf ba seperti didahului mim sukun    Nun sukun bertemu ’ain cara bacanya huruf ’ain dibaca jelas tanpa dengung.

Dan bagi tiap-tiapumat ada kiblanya sendiri.100 % = Baik Sekali 80 % . nun. Lebih cepat berbuat kebaikan. Maka berlomba-lombalah kamu dalam berbuat kebaikan.a..89 % = Baik 70 % . Huruf ya. Fatir : 32                         Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 5 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . Kiblat umat Islam adalah Ka’bah sedangkan kiblat umat yahudi adalah . Lam jalalah tarqiq karena Lamjalalah didahului harakat kasrah lamjalalah dibaca tipis 3. Mekah b.     mempunyai arti . Sesungguhnya Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu. Madinah c. 2... Baitul Makmur e. 4... c. Pilihan Ganda 1. mim. B. dan wau. a.79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas. terutama bagian yang anda belum kuasai.kebaikan. 5. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang. kalimat tersebut . QS. Hebat !. di mana saja kamu berada pasti Allah akan mengumpulkan kamu sekalian (pada hari kiamat). Baitul Maqdis 2. b. Ka’bah d. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya.

a. e. e. Mustahik 4.  c.           c.. E . 7.. d.       b. Perbuatan yang seimbang antara perbuatan buruk dan jelek disebut juga .a. Sempurnakanlah bacaan berikut ini ! 5.. a.           hukum bacaanya adalah …. Riddah d. Pandai b..       a..  Kunci jawaban : 1. Banyak sedekah Bacaan mad tabi’i terdapat pada kalimat …. ZAlim e. Bagi tiap-tiap Umat Berlomba-lombalah dalam kebaikan Yang ia menghadapnya Melakukan musyawarah Berusaha maksimal dalam mewujudkan cita-cita 3. a. e.  b.  e. Tekun bekerja d. c. d. . c.        d. Mujtahid c. Sehat c. Muqtashid b. . 6. b. Izhar Ikhfa Izhar syafawi Ikhfa syafawi Iqlab Manusia yang paling mulia di sisi Allah swt adalah yang paling ….. a. Takwa e.   d. b.

A 4. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang.89 % = Baik 70 % .79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas.I NIP: 19780630 200701 2 011 .S. Bone-Bone. Hebat !. januari 2009 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 Bone .2.Pd NIP: 19710223199512 1 002 Tim Guru Mata Pelajaran ETI SULEMAN.S. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya. C 6. terutama bagian yang anda belum kuasai. B 3. D 7.Bone MUHAJIR J. A 5.100 % = Baik Sekali 80 % . A Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 7 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % .Pd.

II. INDIKATOR 7. QS.Ar Rum: 41-42. .Al-A’raf:56-58. QS. STANDAR KOMPETENSI 7.Ash Shad:27 dengan baik dan benar.MODUL Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : SMA Negeri 1 Bone-Bone : Pendidikan Agama Islam : XI / 2 I . QS.Ar Rum: 41-42. dan QS. KOMPETENSI DASAR 7.Ash Shad:27 III.Al-A’raf:56-58.Ash Shad:27 dengan benar.1 • Membaca QS. dan QS.1 Membaca QS. dan QS.AlA’raf:56-58. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup. • Mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an Surat Ar Rum: 41-42.

Ash Shad : 27              .Ash Shad:27 dengan benar. QS. QS. Membaca 1. QS.Al-A’raf:56-58. QS.Ash Shad:27 dengan baik dan benar. dan QS. MATERI PEMBELAJARAN A. 2.Ar Rum: 41-42. Siswa dapat Mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an Surat Ar Rum: 41-42. QS. Siswa dapat membaca QS.Al-A’raf:56-58                                                                                                                                                       3. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. dan QS.IV. V.Al-A’raf:56-58.Ar Rum: 41-42                                                                                        2.

                                                         .

B.Ar Rum: 41-42 Lafadz Tajwid Alasan  Mad tabi’i Alif sesudah fatha= dibaca pnjg 1 alif atau 2harakat.  Izhar qamariyyah  Idgam syamsiyyah  Ikhfa syafawi Sesudah alif lam atau al ada huruf ba Sesudah alif lam atau al ada huruf nun = bunyi alif lam hilang dan huruf didepanx mendapat harakat syaddah Mim sukun bertemu ba = membacax samar2 dan dengung. QS.2 atau 3 alif Tanwin bertemu dengan . Penerapan Ilmu Tajwid 1. Nun mati bertemu za  Izhar syafawi    Ikhfa qalqalah  Idgam mislain / mimi  2. Alasan Ada ya sukun setelah fatha = mad bleh dibaca pnjg 1. QS.Al-A’raf:56-58 Lafadz Tajwid   . Mim sukun bertemu ba=jika bertmu dg huruf hijaiyah selain mim dan ba cara bacax harus jelas.Mad layyin .iqlab Huruf ba dalam keadaan sukun Mim mati bertemu dengan huruf mim = mim diikuti dgn huruf mim cara bacax hrs mendengung.

Sesudah alif lam atau al ada huruf mim huruf depan tdk bertasydid. QS.  .Mad layyin Mad tabi’i bertemu hamzah tidak dalam satu kalimat = mad bertemu hamzah tdk dlm 1 lafal melainkan terpisah mad tersbt dibaca pnjg 2 ½ alif. Qaf fatha bertemu alif Nun fatha bertemu alif Ha zammah yang didahului harakat hidup Fatha tain diakhir kalimat yang wakaf Alasan Huruf qalqalah berada ditengah suku kata pantulanx tdk terlalu Mad yg bertemu hamzah dlm 1 lafal dibaca 2 ½ alif Ada ya sukun setelah fatha = mad bleh dibaca pnjg 1.2 atau 3 alif Mad iwad Fatha tain diakhir kalimat yang wakaf  idgam syamsiyyah  Izhar qamariyyah Sesudah alif lam atau al ada huruf shad huruf depan bertasydid.huruf ba = berubah bunyi menjadi suara mim mati  Mad jaiz munfasil    Mad tabi’i Mad tabi’i  Mad silah    Mad iwad 3.Ash Shad : 27 Lafadz Tajwid  qalqalah  Mad wajib muttasil  .

Jelaskan apa yang dimaksud dengan hukum mad tabi’i ! 4. Tuliskan yang termasuk huruf syamsiyah dan qamariyah ! 3. Tuliskan bunyi ayat QS. SOAL LATIHAN A. Sempurnakan bunyi ayat dibawah ini                          . VI.Arrum : 41-42 5. Essay 1. Izhar syafawi Mim sukun bertemu nun=jika bertmu dg huruf hijaiyah selain mim dan ba cara bacax harus jelas. Jelaskan apa yang dimaksud mad iwad ! 2.

1.  Susunan yang benar potongan ayat diatas adalah . huruf syamsiyah 3.79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas. harakat kasroh di ikuti oleh ya c.  3. 4.100 % = Baik Sekali 80 % . harakat fatha di ikuti oleh alif.          Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 5 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . Mad tabi’I juga disebut madasli. . harakat zammah di ikuti ileh wau. terutama bagian yang anda belum kuasai.. Sebuah lafal kalimat dibacamad tabi’I apabila : a. huruf qamariyah ‫ﻉ ﻍ ﻕ ﻙ ﻑ ﻡ ﻮ ﻱ ج خ ب ح ٲ ھ‬ 2. 4.. b. Arrum :41-42 .89 % = Baik 70 % .. Hebat !. Madtersebut dibaca panjang satu alif atau dua harakat.    Jawab : 1.a. tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang. 2. Pilihan Ganda 1. Mad adalah fatha tain pada akhir kalimat atau yang di wakafkan contoh  ‫طثصر ذ ندسظزشلﺖﺾ‬ b. QS. B. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya.                s5.

a. jaiz b. thabi’I d.2.3. C 5.1 c.1. wajib  Kunci jawaban : 1. a. 1. idgam e. syamsiyah e. Syamsiyah e. qamariyah d.4. A . 4. a. 2. Tahsin c. a. Qamariyah d.1. arid b. 3. tahsin c. pada kalimat termasuk jenis mad …. a. Thabi’I d. izhar d.4 d.3. ikhfa b.2 2. iqlab c. wajib 4. A 3. Pada kalimat termasuk jenis Mad …. Tafkhim 3. D 2.4 b. a. A 4. 3. Kalimat   termasuk hukum alif lam …. tafkhim 6. Pada kalimat  termasuk bacaan …. arid lissukun c. Tarqiq b.3.2.4. qalqalah 5. jaiz e. tarqiq b. Pada kalimat    termasuk hokum lam ….1 e. iwad e. iwad c.2.

Pd NIP: 19710223199512 1 002 Tim Guru Mata Pelajaran ETI SULEMAN.6.79 % = Cukup < 70 % = Kurang Penguasaan apabila anda mencapai 80 % keatas. januari 2009 Mengetahui Kepala SMA Negeri 1 Bone .Bone MUHAJIR J. Hebat !. terutama bagian yang anda belum kuasai.S.89 % = Baik 70 % . Bone-Bone. anda dapat meneruskan dengan kegiatan selanjutnya.S.100 % = Baik Sekali 80 % .Pd.I NIP: 19780630 200701 2 011 . C Jumlah jawaban Tingkat penguasaan 6 X 100 % Arti Tingkat Penguasaan 90 % . tetapi bila tingkat penguasaan anda masih dibawah 80 % anda harus mengulang.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful