P. 1
Silabus Fiqh VII Mts Smt 1

Silabus Fiqh VII Mts Smt 1

|Views: 127|Likes:
Published by Abdul Hakim Audah
fiq
fiq

More info:

Published by: Abdul Hakim Audah on May 24, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/18/2013

pdf

text

original

S I L A BU S Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 1.1. Menjelaskan macam-macam najis dan tatacara thaharahnya (bersucinya) Materi Pokok Najis

: MTs : FIQIH : VII/I : 1. Melaksanakan ketentuan thaharah
Pengalaman Belajar • Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang najis dan macam-macamnya • Mendengarkan penjelasan macam-macam air • Mengklasifikasikan macam-macam air • Menyebutkan Perbedaan air muthlak, mustakmal, makruh (musyammas), mutanajis • Mempraktikkan cara bersuci dari najis Indikator • Menjelaskan pengertian najis • Mengidentifikasikan macam-macam najis • Membedakan najis mukhaffafah, mutawassithah dan mughalladhah • Menyebutkan macam-macam air • Penilaian Tes Lisan • Tes Tulis • Unjuk Kerja • Proyek Alokasi Waktu 4X 40 menit Sumber/bahan/alat Sumber: • Buku paket fiqih kl 7 • Gambar seputar macammacam najis • Buku fiqih Islam Sulaiman Rosyid Bahan: air sumur, air sungai Alat: • Kran, pancuran, Gayung, timba • Buku paket fiqih kelass VII • LKS • Lembar observasi • Lembar penilaian • Boneka • Batu, kertas, tisu, daun kering, dan plastikbatu apung, batu kali, air,gambar, peragaan wudu

1.2. Menjelaskan hadats kecil dan tatacara thaharahnya (bersucinya)

Hadats kecil

• Membaca dan menelaah berbagai literatue untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang hadat kecil dan melakuka tanya jawab seputar hadat kecil • Mengidentifikasi kondisi berhadats kecil • Membaca kemudian menjelaskan masalah istinjak • Mengidentifikasi alat yang dapat digunakan untuk beristinjak dan memperagakannya

• Menjelaskan pengertian hadats kecil • Mengidentifikasi ciri-ciri hadats kecil • Menyebutkan contoh yang termasuk hadats kecil • • • • • • • • Menjelaskan pengertian istinjak Menjelaskan hukum istinjak Menjelaskan adab buang air Menyebutkan alat-alat yang dapat digunakan untuk beristinjak Mempraktekkan tatacara istinjak Menjelaskan pengertian wudlu Menyebutkan syarat dan rukun wudlu Menyebutkan sunah wudlu Mengemukakan hal-hal yang

• Tes unjuk kerja • Observasi • Performance

4 X 40 menit

Istinjak

wudlu

• Membaca materi, melakukan pengamatan terhadap teman yang melakukan wudlu, menuliskan hasil pengamatan dan memberikan kesimpulan • Mempraktikkan wudlu secara bergantian

3. rukun dan sunnah mandi • Observasi Mejelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi • Tes unjuk kerja Mendemontrasikan cara mandi wajib • Tugas kelompok • Observasi • Tes unjuk kerja • Menjelaskan pengertian tayamum • Menjelaskan syarat dan rukun tayamum • Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayamum • Menjelaskan sebab-sebab tayamum • Mempraktikkan cara bertayamum . dan sunnah mandi • Mengidentifikasi sebab diwajibkannnya mandi • Mencontohkan mandi wajib dengan alat boneka • Membaca dan memahami seputar materi tayamum dengan benar • Melakukan tanya jawab • Memperagakan cara tayamum Menjelaskan pengertian mandi • Tugas kelompok Menjelaskan macam-macam mandi Menjelaskan syarat . Menjelaskan macam-macam hadats besar dan tatacara thaharahnya (bersucinya) Hadats besar membatalkan wudlu • Mempraktikkan tatacara wudlu • Mendengarkan penjelasan tentang pengertian dan contoh • Menjelaskan pengertian hadats besar hadats besar • Menunjukkan contoh-contoh hadats besar • Mendemonstrasikan tata cara bersuci dari hadats besar • Membaca dan memahami materi haid • Mengidentifikasi ciri-ciri dan siklus haid • Menjelaskan kewajiban bagi wanita sesudah haid • Membaca dan memahami materi mimpi basah • Mengidentifikasi ciri-ciri dan waktu terjadinya mimpi basah • Menjelaskan pengertian haid • Mengidentifikasi ciri-ciri darah haid • Membedakan darah haid dengan darah istihadoh • Menentukan siklus darah haid • Menjelaskan kewajiban syar’i bagi wanita yang sudah haid • Menjelaskan pengertian mimpi basah • Menunjukkan ciri-ciri mimpi basah • Mengidentifikasi kewajiban syar’i bagi lakilaki yang sudah • • • • • • Tugas kelompok • Tes Lisan • Tes Tulis • Observasi • Tes unjuk kerja 2 X 40 menit • • • • • • Buku paket fiqih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi Boneka Air • Tugas kelompok • Observasi • Tes unjuk kerja • Melakukan tanya jawab seputar mandi • Mendengarkan penjelasan seputar syarat.1. rukun.

S I L A BU S Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. Menjelaskan ketentuan sujud sahwi 2. Menghafal bacaan-bacaan shalat lima waktu • Membaca secara klasikal dan individu bacaan shalat • Menghafalkan bacaan-bacaan sholat • Melafalkan bacaan shalat dengan benar • Menghafal bacaan shalat 2. Menjelaskan tata cara shalat lima waktu : MTs : FIQIH : VII/I : 2. Melaksanakan tatacara shalat fardu dan sujud sahwi Indikator • • • • Mendefinisikan pengertian shalat Menjelaskan syarat-syarat sholat Menjelaskan rukun shalat Menjelaskan hal-hal yang membatalkan shalat • • • • Penilaian Unjuk kerja Portofolio Tes tulis Tes Lisan Alokasi Waktu 4 X 40 menit Sumber/bahan/alat SUMBER : • Buku fiqih Tiga Serangkai th 2008 • Fiqih sunnah • Fiqih Sulaiman Rasyid • Nara sumber • Gambar tata urutan shalat ALAT : • Mukena • Sajadah SUMBER : • Buku fiqih Tiga Serangkai th 2008 • Fiqih sunnah • Fiqih Sulaiman Rasyid • Nara sumber • Gambar tata urutan shalat ALAT : • Mukena Materi Pengalaman Belajar Pokok Shalat fardlu • Membaca materi tentang shalat fardlu • Mendiskusikan materi sholat fardlu • Melakukan pengamatan kemudian membuat kesimpulan 2.4. Mempraktekk an sholat lima waktu dan sujud sahwi Shalat fardu • Menyebutkan waktu pelaksanaan shalat fardhu kemudian menunjukkan cara menentukan waktu shalat fardhu • Menjelaskan cara menentukan waktu shalat fardu • Menjelaskan cara menentukan waktu shalat fardhu • Menjelaskan pengertian sujud sahwi • Menghafalkan bacaan sujud sahwi • Mempraktekkan tatacara shalat dan sujud sahwi • Unjuk kerja • Portofolio • Tes tulis • • • • Tes Lisan Tes Tulis Portofolio Unjuk kerja 4 X 40 menit Sujud sahwi • Membaca dan memahami materi sujud sahwi • Menghafal bacaan sujud sahwi • Memperagakan gerakan sholat d an sujud sahwi secara bergantian .5.1. Menjelaskan ketentuanketentuan waktu shalat lima waktu 2.2.3.

• • Sajadah Sarung .

Mempraktikkan adzan.3. iqomah dan shalat berjamaah . iqomah dan shalat berjamaah Pengalaman Belajar • Menjelaskan ketentuan adzan dan iqomah Indikator • Siswa dapat menjelaskan tentang ketentuan adzan iqomah • Siswa dapat Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah • Siswa dapat menjelaskan ketentuan makmum masbuk • Siswa dapat menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa • Siswa dapat menjelaskan cara menggantikan imam yang batal Penilaian • Tes tulis • Tes unjuk kerja Alokasi Sumber/bahan/alat Waktu 4 X 40 SUMBER menit • Buku paket fiqih kelas VII MTs ALAT • Mukena • Sajadah • Sarung • Kopyah • Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah • Menjelaskan ketentuan makmum masbuk • Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa • Mendemonstrasikan cara mengingatkan imam yang lupa • Menjelaskan cara mengingatkan imam yang batal • Mendemonstrasikan cara mengganti imam yang batal • Menpraktekkan adzan.4.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3. Melaksanakan tatacara adzan dan iqomah Materi Pokok Adzan. Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa 3.1. Menjelaskan ketentuan adzan dan iqomah 3. Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah 3.6. iqomah dan shalat berjamaah : MTs : FIQIH : VII/I : 3.5. iqomah dan shalat berjamaah • Siswa dapat melafalkan adzan. Menjelaskan ketentuan makmum masbuk 3.2. Menjelaskan cara menggantikan imam yang batal 3.

Menghafalkan bacaan dzikir dan doa setelah sholat Dzikir dan doa • Mencatat contoh bacaan dzikir serta doa setelah sholat • Siswa dapat melafalkan bacaan dzikir dan • Proyek doa setelah sholat • Membaca bacaan dzikir dan berdoa setelah sholat • Tes lisan • Siswa dapat menghafalkan bacaan dzikir dan • Menghafal bacaan dzikir dan doa setelah sholat doa setelah sholat 2 X 40 menit 1. Tas bih 1. u paket fiqih 2. LK S 4.. Melaksanakan tatacara berdzikir dan berdoa setelah sholat Pengalaman Belajar • Secara bersama-sama siswa membaca materi berdzikir • Menjelaskan macam-macam berdzikir dan contohnya • Mengidentifikasi adab berdoa serta hikmah dari berdzikir serta berdoa • Mencatat contoh bacaan dzikir serta doa setelah sholat • Mensimulasikan bacaan dzikir dan doa setelah sholat • Mempraktekkan bacaan dzikir dan doa setelah sholat Indikator • Siswa dapat menjelaskan pengertiam dzikir dan doa beserta dasar hukumnya • Siswa dapat menyebutkan macam-macam dzikir • Siswa dapat menjelaskan adab berdoa • Siswa dapat menjelaskan hikmah berdzikir dan berdoa Penilaian • Tes lisan • Tes tulis Alokasi Waktu 2 X 40 menit Sumber/bahan/alat 1. Buk 4.3. u paket fiqih 2.2. Buku tuntunan sholat (buku amaliyyah siswa) 3. Mempraktekkan dzikir dan doa Dzikir dan doa • Mensimulasikan bacaan dzikir dan doa setelah sholat • Mempraktekkan bacaan dzikir dan doa setelah sholat • Mempraktekkan bacaan dzikir dan doa • Perrman setelah sholat • Sikap • Siswa dapat mengamalkan bacaan dzikir dan doa setelah sholat 2 X 40 menit Buk u tuntunan sholat (buku amaliyyah siswa) 3. Buk u tuntunan sholat (buku amaliyyah siswa) 3. Buku paket fiqih 2. LK S 4. Tas bih Buk 4. Menjelaskan tatacara berdzikir dan berdoa setelah sholat Materi Pokok Dzikir dan doa SILABUS : MTs : FIQIH : VII/I : 4.1.Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4. LKS Tasbih .

Mempraktekka n Khutbah dan shalat Jumat Materi Pokok Shalat dan khutbah Jumat : MTs.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar . : FIQIH : VII/II : 1.4.2.3. MA • Naskah khutbah Jumat • LKS . Menghafal bacaan-bacaan shalat jenazah . Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu Pengalaman Belajar • • • • • • • • • • • Mengidentifikasi shalat Jumat Membacakan dalil tentang shalat Jumat Menjelaskan syarat wajib shalat Jumat Mengidentifikasi syarat sah shalat Jum’at Mengidentifikasi syarat sah mendirikan shakat Jum’at Mengidentifikasi amalan sunnah shalat jum’at Mengidentifikasi syarat khutbah Jumat Mengidentifikasi rukun khutbah Jumat Mengidentifikasi sunnah khutbah Mencontohkan setiap rukun dan sunnah khutbah Jumat Mendemonstrasikan shalat dan khutbah Jumat sesuai rukunnya Mengidentifikasi pengertian shalat Jenazah Menyebutkan hukum shalat jenazah Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat dan rukun shalat jenazah Siswa menghafal bacaan shalat jenazah Siswa mengidentifikasi shalat ghaib Mendemontrasikan praktek shalat jenazah dan shalat ghaib Indikator Penilaian • Menjelaskan pengertian shalat dan khutbah • Tes Lisan Jumat dan dalilnya • Performance • Menjelaskan syarat-syarat shalat Jumat • Menjelaskan syarat dan rukun khutbah Jumat • Menjelaskan sunnah shalat Jumat • Mendemonstrasikan shalat dan khutbah Jumat Alokasi Sumber/bahan/alat Waktu 2 X 40 Sumber: menit • Buku paket fiqih kelas VII • VCD • Buku fiqih Islam Drs. Menjelaskan ketentuan shalat dan khutbah Jumat . Amir Abyan. Menjelaskan ketentuan shalat jenazah .1. Mempraktekka n shalat jenazah Shalat jenazah • • • • • • • • • • • • Menjelaskan pengertian shalat jenazah • Tes Tertulis Menjelaskan hukum shalat jenazah • Tes Lisan Menjelaskan syarat dan rukun shalat jenazah • Performance Melafalkan bacaan shalat jenazah Menjelaskan pengertian shalat ghaib Mendemontrasikan shalat jenazah 2 X 40 menit Sumber: • Buku paket fiqih MTs kelas VII Drs Amir Abyan. MA • VCD • LKS • Boneka/ mayat • Kain kafan .5.

1. Sudarko.Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. Ust.3. S. dan jama’ qasar serta salat dalam keadaan darurat Indikator • Menjelaskan pengertian shalat jama’ dan dalilnya • Menyebutkan macam-macam shalat jama’ • Menyebutkan shalat yang bpleh dijama’ • Menjelaskan syarat shalat jama’ • Menjelaskan tatacara shalat jama’ • Menjelaskan pengertian shalat qashar • Menyebutkan shalat yang boleh di qashar • Menjelaskan syarat shalat qashar • Menjelaskan pengertian shalat jama’qashar • Menjelaskan tatacara qashar dan jama’ qashar • • • • • Penilaian Tes Lisan Tes Tulis Tugas Performance Proyek Alokasi Sumber/bahan/alat Waktu 4 X 40 Sumber: menit • Buku paket fiqih kelas VII. : FIQIH : VII/II : 2. Mempraktikkan salat jama. Hanafi • Al Qur’anul Karim dan terjemahnya • LKS .2. Drs. Menjelaskan ketentuan salat jama’. Qashar dan jamak Qashar SILABUS : MTs. • Mengklasifikasi pengertian shalat jama’.4. Ust. Melaksanakan tatacara shalat jama’ qashar. Pd. qashar dan jama’ qashar 2. qashar dan jama Qashar 2. Hanafi • Al Qur’anul Karim dan terjemahnya • LKS Materi Pengalaman Belajar Pokok Shalat • Menceritakan dinamika perjalanan jarak jauh jama’. Mempraktikkan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan Shalat dalam • Mengidentifikasi pengertian shalat dalam keadaan keadaan darurat dan dalilnya darurat • Menjelaskan tatacara shalat dalam keadaan sakit • Menjelaskan tata cara shalat ketika sedang dalam kendaraan • Mendemontrasikan shalat dalam keadaan darurat • Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya • Menjelaskan tatacara shalat dalam keadaan sakit • Menjelaskan tata cara shalat ketika sedang dalam kendaraan • Menpraktikkan shalat dalam keadaan darurat • Tes lisan • Tes Tulis • Proyek • Performance • Pengamatan/Sikap 2 X 40 menit Sumber: • Buku paket fiqih kelas 7 • Buku tata cara shalat lengkap. qashar dan qashar dan jama’ qashar jama’ qashar • Membacakan dalil shalat jama’ • Tata cara shalat jama’ • Mengidentifikasi macam-macam shalat jama’ • Menyebutkan shalat yang boleh dijama’ • Mengidentifikasi syarat shalat jama’ • Mendemonstrasi tatacara shalat jama’ • Mengidentifikasi pengertian shalat qashar • Menyebutkan shalat yang boleh di qashar • Mengidentifikasi salat yang boleh di qashar • Mendemontrasi shalat jama’. Semarang • Buku tata cara shalat lengkap. Menjelaskan ketentuan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit di kendaraan 2.

Menjelaskan macam-macam sholat sunnah muakkad 3.4 Menjelaskan ketentuan shalat sunah ghairu muakad Tatacara • Mencermati macam-macam sholat sunnah sholat sunnah muakkad lalu melakukan pengklasifikasian muakkad dari segi jumlah dan waktu • Menuliskan keutamaan sholat sunnah rawatib Tatacara • Memperagakan shalat sunnah rawatib sholat sunnah melalui pemodelan malam.1. duha • Mengidentifikasi macam-macam sholat sunnah rawatib • Menjelaskan bilangan shalat sunnah rawatib • Membandingkan shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad • Menyimpulkan keutamaan shalat sunnah rawatib • Menjelaskan pengertian shalat sunnah ghairu muakkad • • Mengidentifikasi macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad • Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat sunnah malam • Menunjukkan waktu pelaksanaan salat sunnah malam • Menyebutkan jumlah rakaat shalat sunnah malam • Melafalkan doa setelah shalat sunnah malam • Menjelaskan pengertian shalat sunnah id dan dalilnya • Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat id • Menyebutkan jumlah rakaat shalat id • Menunjukkan bacaan dalam shalat id • Menjelaskan pengertian shalat duha dan dalilnya • Menunjukan waktu pelaksanaan shalat dhuha • Menghafalkan doa Alokasi Sumber/bahan/a Waktu lat 2 X 40 • Bk menit paket fiqih VII • Lembar penilaian • LKS • Kartu soal • • . menjelaskan ketentuan shalat sunnah muakkad Tatacara • Membaca dan memahami materi sholat sholat sunnah sunnah dengan benar muakkad • Mencari dalil yang berhubungan dengan sholat sunnah • • Indikator Penilaian • Tes tulis • Tes Lisan • Tes unjuk kerja Menjelaskan pengertian sholat sunnah rawatib Menunjukkan dalil tentang sholat sunnah rawatib 3. Melaksanakan tatacara shalat sunnah muakkad dan ghairu muakkad Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar 3..2.SILABUS Nama Sekolah : MTs Mata Pelajaran : FIQIH Kelas / Semester : VII/II Standar Kompetensi : 3. idain.

• Mendemonstarsikan cara shalat sunah rawatib yang muakad dan ghairu muakad Mengetahui Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->