You are on page 1of 10

SILABUS

Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu


Kompetensi Dasar 1.1.Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron

: : : : :

SMA NEGERI 2 SANGGAU KIMIA X/1 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia 16 JP (UH 2 JP)
Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran o Mengkaji atom sebagai partikel dasar penyusun materi (teori atom Dalton) dalam diskusi kelompok. o Mengkaji literatur tentang perkembangan teori atom (di rumah setelah ditugaskan pada pertemuan sebelumnya) o Mempresentasikan dan diskusi hasil kajian o Menyimpulkan hasil pembelajaran o Mengidentifikasi unsur ke dalam isotop, isoton dan isoton melalui kerja kelompok. o Mengkaji massa atom dan massa atom relatif dalam diskusi kelompok. o Mengkaji konfigurasi elektron dan cara penulisannya dalam diskusi kelas. Indikator o Menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan fakta eksperimen o Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton. o Menentukan massa atom relatif berdasarkan kelimpahan isotopnya o Menentukan massa molekul relatif. o Menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi. Penilaian Jenis tagihan: Ulangan Bentuk instrumen: Tes tertulis Alokasi waktu 6 JP Sumber/Baha/ alat Sumber: Buku kimia, Tabel periodik

o Perkembangan teori atom, mulai dari teori Dalton sampai dengan teori atom modern

o Perkembangan tabel periodik unsur

o Mengkaji sistem periodik untuk memahami makna daftar tersebut melalui diskusi kelas. o Mengkaji literatur tentang perkembangan tabel periodik unsur

o Mendeskripsikan struktur sistem periodik unsur. o Membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan

2 JP

Silabus Kimia X SMA Negeri 2 Sanggau TP 2011/2012 hening files Page 1

dalam kerja kelompok o Presentasi hasil kajian untuk menyimpulkan dasar pengelompokan unsur-unsur. o Sifat kepriodikan unsur o Mengkaji keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, dan keelektronegatifan unsur-unsur seperiode dan segolongan berdasarkan data atau grafik dan nomor atom melalui diskusi kelompok. o Menghubungkan keteraturan sifat jarijari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, dan keelektronegatifan. o Mengamati beberapa unsur untuk membedakan sifat logam, non logam dan metaloid 1.2. Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinat dan ikatan logam, serta hubungannnya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk. Ikatan kimia o Kestabilan unsur o Struktur lewis o Ikatan ion dan ikatan kovalen o Ikatan kovalen koordinat o Mengkaji beberapa senyawa untuk menentukan mengapa atom-atom membentuk ikatan kimia. o Menentukan unsur yang dapat melepas elektron atau menerima elektron untuk mencapai kestabilan dalam diskusi kelompok. o Menggambarkan lambang Lewis melalui diskusi kelas o Membandingkan proses pembentukan ikatan ion dan ikatan kovalen dalam diskusi kelas. o Mendiskusikan proses terjadinya ikatan
Silabus Kimia X SMA Negeri 2 Sanggau TP 2011/2012 hening files Page 2

kekurangannya.

o Menentukan letak unsur sistem periodik berdasarkan konfigurasi elektron, atau sebaliknya. o Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegatifan. o Mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non logam dan metaloid.

2 JP

o Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya. o Menggambarkan lambang Lewis unsur gas mulia (duplet dan oktet) dan unsur bukan gas mulia. o Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion o Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dan rangkap tiga. o Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi

Jenis tagihan: Kuis Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Tes tertulis

4 JP

Sumber: Buku kimia Bahan/Alat LKS

kovalen koordinat dari beberapa contoh sederhana o Senyawa kovalen polar dan non polar o ikatan logam o Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa di laboratorium o Mengidentifikasi sifat fisik logam dan menghubungkannnya dengan proses pembentukan ikatan logam dalam diskusi kelompok di laboratorium. o Menyelidiki kepolaran dari beberapa senyawa dan menghubungkannya dengan kelektronegatifan unsurunsur melalui percobaan o Mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannnya dengan sifat fisik logam o Menghubungkan sifat fisis materi dan hubungannnya dengan jenis ikatan kimianya. 2 JP

Silabus Kimia X SMA Negeri 2 Sanggau TP 2011/2012 hening files Page 3

Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu


Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan senyawa organik sederhana serta persamaan reaksinya.

: : : : :

SMA NEGERI 2 SANGGAU KIMIA X/1 2. Memahami hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (Stoikiometri) 14 JP (UH 4 JP)
Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran o Menentukan nama senyawa kovalen biner o Menentukan nama senyawa ionik biner o Menentukan nama senyawa ion poliatomik yang terbentukdari tabel kation (golongan utama dan NH4+) dan anion poliatomik serta memberi namanya dalam diskusi kelompok. o Menyimpulkan aturan pemberian nama senyawa biner dan poliatomik. o Menginformasikan nama beberapa senyawa organik sederhana Indikator o Menuliskan nama senyawa biner o Menuliskan nama senyawa poliatomik o Menuliskan nama senyawa organik sederhana Penilaian Jenis Tagihan: Tugas individu Kuis Bentuk Instrukmen: Tes tertulis
Alokasi waktu Sumber/Bahan/ alat

o Tata nama senyawa

2 JP

Sumber: Buku Kimia LKS

o Persamaan reaksi sederhana

o o

Mendiskusikan cara menyetarakan reaksi Latihan cara menyetarakan persamaan reaksi Merancang dan melakukan percobaan untuk membuktikakn hukum Lavoisier dan hukum Proust di

Menyetarakan persamaan reaksi sedewrhanadengan diberikan namanama zat yang terlibat dalam reaksi atau sebaliknya. Membuktikan hukum Lavoisier melalui percobaan Membuktikan hukum Proust Jenis Tagihan: Tugas

2 JP

2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum-

Hukum Dasar Kimia o Hukum Lavoisier o Hukum Proust

o o

2 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS dan

Silabus Kimia X SMA Negeri 2 Sanggau TP 2011/2012 hening files Page 4

hukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia

Hukum Dalton Hukum gay Lussac o Hukum Avogadro o o

laboratorium o o Menarik kesimpulan dari data hasilpercobaan Mendiskusikan data percobaan untuk membuktikan hukum Dalton, Hukum Gay Lussac, dan hukum Avogadro dalam diskusi kelompok di kelas Menghitung volume gas pereaksi dan atau hasil reaksiberdasarkan hukum Gay Lussac. Menemukan hubungan antara volum gas dengan jumlah molekulnya yang diukur pada suhu dan tekanan yang sama (HUkum Avogadro) Diskusi informasi konsep mol Menghitung jumlah mol, jumlah partikel, massa dan volum gas, menulis rumus empiris, rumus molekul, air kristal, kadar zat dalam senyawa dan pereaksi pembatas. o

melalui percobaan

individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk Instrumen: Tes tertulis Performans Laporan tertulis 2 JP

bahan untuk percobaan.

Menganalsis senyawa untuk membuktikan berlakunya hukum kelipatan perbandingan (Hukum Dalton) Menggunakan data percobaan untuk membuktikan hukum perbandingan volum (Hukum gay Lussac) Menggunakan data percobaan untuk membuktikan hukum Avogadro. Mengkonversikan jumlah mol dengan jumlah partikel , massa dan volum zat Menentukan kadar zat dalam senyawa Menentukan rumus empiris dan rumus molekul Menentukan banyak zat pereaksi atau hasil reaksi Menentukan pereaksi pembatas dalam suatu reaksi Menentukan rumus hidrat

Perhitungan kimia

o o

6 JP

o o o o o

Silabus Kimia X SMA Negeri 2 Sanggau TP 2011/2012 hening files Page 5

Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu


Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi sifat larutan non elektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan

: : : : :

SMA NEGERI 2 SANGGAU KIMIA X/2 3. Memahami sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit, serta reaksi oksidasi-reduksi 14 JP (UH 2 JP)
Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran o Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi sifatsifat larutan elektrolit dan non elektrolit dalam diskusi kelompok di laboratorium Menyimpulkan perbedaan sifat dan jenis larutan elektrolit dan non elektrolit. o Indikator Menidentifikasi sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit melalui percobaan Mengelompokkan larutan ke dalam larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan hantaran listriknya Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus listrik. Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa kovalen polar Membedakan konsep oksidasiPenilaian Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Kuis Responsi (ujian praktek) Bentuk instrumen: Tes tertulis Performans
Alokasi waktu Sumber/Bahan/ alat

o o

Larutan elektrolit dan non elektrolit Jenis larutan berdasarkan dayahantar listrik Jenis larutan elektrolit berdasarkan jenis ikatan

2 JP

Sumber: Buku kimia Bahan: LKS dan alat serta bahan untuk percobaan

3.2 Menjelaskan

Konsep oksidasi-

Demonstrasi reaksi pembakaran

8 JP

Silabus Kimia X SMA Negeri 2 Sanggau TP 2011/2012 hening files Page 6

perkembangan konsep reaksi oksidasi reduksi dan hubungannnya dengan tatanama senyawa serta penerapannya

reduksi

dan serah terima elektron (misal reaksi antara paku besi dengan air aki)

reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elektron, serta peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi o o o Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa atau ion. Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks Memberi nama senyawa menurut aturan IUPAC. Mendeskripskan konsep larutan elektrolit dan konsep redoks dalam memecahkan masalah lingkungan.

(kinerja dan sikap) Laporan tertulis

o o Bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion

Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa atau ion dalam diskusi di kelas Berlatih menentukan bilangan oksidasi, oksidator, reduktor, hasiloksidasi, hasil reduksi

Aplikasi redoks dalam memecahkan masalah lingkungan

Menemukan konsep redoks untuk memecahkan masalah lingkungan dalam diskusi kelompok di kelas

2 JP

Silabus Kimia X SMA Negeri 2 Sanggau TP 2011/2012 hening files Page 7

Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu


Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon

: : : : :

SMA NEGERI 2 SANGGAU KIMIA X/2 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul 16 JP (UH 2 JP)
Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran o Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon dalam diskusi kelompok di laboratorium Dengan menggunakan molymod mendiskusikan ke khasan atom karbon dalam diskusi kelompok di kelas Menentukan atom C primer, sekunder, tertier, dan kuarterner dalam o Indikator Penilaian
Alokasi waktu Sumber/Bahan/al at

Mengidentifikasi atom C, H dan O

Kekhasan atom karbon Atom C primer, sekunderm, tertier dan

Mengidentifikasi unsur C, H dan Jenis tagihan: O dalam senyawa karbon melalui Tugaskelomp percobaan. ok Ulangan o Mendeskripsikan kekhasan atom Bentuk karbon dalam senyawa karbon. tagihan: Tes tertulis o Membedakan atom karbon Performans primer, sekunder, tertier dan Laporan

2 JP

Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Alat dan bahan untuk percobaan Molymod

Silabus Kimia X SMA Negeri 2 Sanggau TP 2011/2012 hening files Page 8

kuarterner 4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya dengan sifat senyawa o Alkana, alkena dan alkuna o

diskusi kelompok di kelas Dengan menggunakan molymod (dapat diganti dengan molymod buatan sendiri) mendiskusikan jenis ikatan pada atom karbon pada senyawa alkana, alkena dan alkuna. Latihan tata nama Menganalisa data titik didih dan titik leleh senyawa karbon dalam diskusi kelompok Dengan menggunakan molymod menentukan isomer senyawa hidrokarbon melalui diskusi kelompok Merumuskan reaksi sederhana senyawa alkana, alkena dan alkuna dalam diskusi kelas. o

kuarterner. Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan Memberi nama senyawa alkana, alkena dan alkuna Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa hidrokarbon dengan massa molekul relatifnya dan strutur molekullnya. Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, dan fungsi atau isomer geormtri (cis-trans) Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna (reaksi oksidasi, adisi, substitusi dan reaksi eleiminasi) Mendeskripsikan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Menjelaskan komponankomponen utama penyusun minyak bumi Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan dasar dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi.

tertulis Jenis tagihan: Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis 8 JP Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Molymod

o o Sifat fisik alkana, alkena dan alkuna Isomer o o Reaksi senyawa karbon o

4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan teknilk pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta kegunaannya

o o bumi o o

Minyak bumi Fraksi minyak Mutu bensin Dampak pembakaran bahan bakar

Dalam keja kelompok membahas tentang eksplorasi minyak bumi, fraksi minyak bumi, mutu bensin, petrokimia, dan dampak hasil pembakaran nahan bakar Presentasi hasil kerja kelompok.

Jenis tagihan: Tugas kelompok Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis

4 jP

Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp.

Silabus Kimia X SMA Negeri 2 Sanggau TP 2011/2012 hening files Page 9

o o

Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya. Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan. Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan Mendeskripsikan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang seni dan estetika Jenis tagihan: Tugas kelompok Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis 2 JP Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp

4.4 Menjelaskan o Senyawa kegunaan senyawa hidrokarbon dalam hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari dalam bidang pangan, sandang, perdagangan, seni dan estetika.

Diskusi dalam kerja kelompok untuk mengidentifikasi kegunaan senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan, sandang, papan dan dalam seni dan estetika (untuk daerah penghasil minyak bumi atau yang memiliki industri petokimia bisa diangkat sebagai bahan diskusi)

Silabus Kimia X SMA Negeri 2 Sanggau TP 2011/2012 hening files Page 10

You might also like