P. 1
Profil Singkat Panti Sosial Asuhan Anak Ar

Profil Singkat Panti Sosial Asuhan Anak Ar

|Views: 17|Likes:
Published by Farid Ahmad

More info:

Published by: Farid Ahmad on May 26, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/09/2013

pdf

text

original

PROFIL SINGKAT PANTI SOSIAL ASUHAN ANAK AR-RODIYAH SAMBIROTO TEMBALANG SEMARANG

07.24
1. 2. Terwujudnya pelayanan sosial yang prima untuk kemandirian

Panti Asuhan Arrodiyah Semarang

1 comment

Bentuk Organisasi Panti Sosial Asuhan Anak Ar-Rodiyah Semarang Visi anak Misi Memenuhi Kebutuhan Dasar (sandang, papan, pendidikan, kesehatan, psikologi aktivitas kemandirian dan anak). Tujuan Memberikan pelayanan sosial kepada anak asuh meningkatkan kesejahteraan anak

3. a. 1. 2. 3. 4. 5. b. c. d. 4. a. b. c. d. 5. a. b. c. d. e. 6.

Sumber Pendanaan Secara internal Usaha Mandiri: Mini market/toko A-Rodiyah Air Isi Ulang Taqwa Tailor Penakaran Rusa Penakaran burung Secara eksternal Dana bantuan pemerintah Donatur Cara Menciptakan Sumber-Sumber Pendanaan Sumber pendanaan dimulai dari koperasi anak panti. Dalam koperasi anak-anak memiliki saham Rp. 50.000,- yang kemudian SHUnya dibagi setahun sekali. Berjalan 2-3 tahun ada bantuan UEP dari konpensasi BBM I Rp. 10.000.000,- (2004) mulai punya modal awal. Masyarakat atau ibu-ibu disekitar lokasi panti perminggu sebesar Rp. 50.000,- X 100 orang, diambil setahun sekali pada waktu lebaran. Dunia uasaha: PT. Windhika Utama, Indosat, Permen Kino dan lain-lain. Indikator Penggalangan Dana Membangun kepercayaan Saling menguntungkan Proposal/penyusunan program yanh rasional Membangun jejaring kerja dan pihak lain Evaluasi pelaksanaan program Pengertian Penggalangan Dana Berkelanjutan

Strategi Penggalangan Dana Berkelanjutan Adanya saving Untuk pengembangan usaha Peningkatan kualitas SDM Meningkatkan jejaring kerja dengan dunia usaha maupun masyarakat Alasan/Motif Panti Asuhan Ar-Rodiyah Dalam Penggalangan Dana Untuk membiayai program kerja panti asuhan Menjaga kesinambungan lembaga panti Menciptakan daya jual lembaga panti Menampung sifat sosial masyarakat dilingkungan panti Membiayai organisasi panti asuhan Tidak tergantung terhadap bantuan-bantuan luar lagi (mengurangi ketergantungan). 10. Dunia usaha Tidak langsung : pengembangan investasi RUMUSAN TEKNIK-TEKNIK DAN LANGKAH-LANGKAH PENGGALANGAN DANA NO TUJUAN SASARAN STRATEGI TEKNIK/METODE LANGKAHLANGKAH 1 Terpenuhinya dana untuk membiayai program panti Pemerintah Masyarakat Umum Pengusaha Langsung Pembangun pemerintah masyarakat dan Mengajukan proposal Mengundang pihak donator baik komunkasi dengan . b. b. 1. dan Pemerintah Kota(PEMKOT). 11. c. Tujuan Panti Asuhan Ar-Rodiyah Terpenuhinya 86 anak dalam panti akan biaya pendidikan. a. 8. Strategi Penggalangan Dana a. b. Langsung Donatur masyarakat Bantuan Permakanan DEPSOS. c.Dana berkelanjutan merupakan upaya yang dilakukan secara sistematis dan konseptual dalam bentuk kegiatan berupa UEP sehingga menghasilkan penghasilan rutin setiap bulan. d. d. e. 9. papan. dan sandang dari SD/MI sampai SMA/SKM/MA. 2. 3. 7. a. Dinas Kesejateraan Sosial Jawa tengah. Sasaran Anak usia SD/MI sampai SMA/SMK/MA. f.

A yang sudah berjalan Langsung dan tidak langsung Membangun kepercayaan Menyakinkan pihak-pihak terkait 3 Terwujudnya citra lembaga P.A Masyarakat Langsung Mengakses potensi masyrakat Mengumpulakan ibu-ibu paguyuban dalam 5 Terpenuhina anggaran organisasi UEP Donator Pemerintah Pengusaha Langsung dan tidak langsung Membangun jejaringan dengan kerja pihak- Berkomunikasi secara intensif dan rutin dengan pihakpihak yang terkait Melakukan perencanaan matang dan P.A evaluasi akrivitas Melakukan terhadap petugas Mengorganisir kegiatan potensi yang pihak yang terkait Langsung Pembinaan dalam perilaku.pengusaha pemerintah. masyarakat dunia usaha dan 2 Terwujudnya kesinambungan kehidupan panti Beberapa usaha (UEP) Semua komponen yang ada didalam P. pengetahuan ketrampilan rutin sikap 6 Terwujudnya kemandirian P.A Pengembangan UEP pengurus panti asuhan dan anak asuh .A yang positif Langsung Pengupayakan sarana prasarana. panti asuh kondisi baik serta dan SDM Melakukan pembinaan & psipiritual Sarana prasarana Meningkatkan professional staf dan mental anak dalam - 4 Terciptanya kepedulian masyrakat terhadap P.

00 WIB sampai 17. yaitu Pendidikan formal Pendidikan formal anak-anak berada di luar lingkungan panti terdiri dari SD/MI sampai dengan SMA/SMK/MA 2. Kajian-kajian Ilumu agama Islam Pendidikan ini adalah menganut system pondok pesantren yaitu mengkaji atau menggali kitab-kitab (buku-buku) yang berupa ilmu keagamaaan secar mayoritas yang mana seluruhnya berupa bahasa arab dan dikarang oleh ulama’ -ulama’ timur tengah dan Indonesia sendiri. Anak-anak diajarkan menjadi pembawa acara yang baik. b. 4. Pelatihan Skill Keagamaan System pendidikan ini adalah memberiakn bekal kepada anak asuh agar mempunyai skill yang mampu ikut memperjuangkan atau menyiarkan agama. akhlak. hadits. sorof dan Tarekh (sejarah Islam) diajarkan kepada anak-anak dewasa atau tingkatan SMP dan SMA. membaca puisi dan juga pidato.A.30 WB. 3. Pelajar yang sampaikan ini terdiri dari BTA (baca tulis Al-Qur’an). tunutunan shalat dan lain-lain) dan akhlak ini diprioritaskan untuk anak-anak yang masih kecil atau tingkatan SD.00 WIB sampai jam 15. fiqih dasar (tentang sesuci. Pendidikan Pendidikan anak –anak terdiri dari pendidikan formal dan non formal. B. Untuk Fiqih. Hal ini dimaksudkan sebagi bekal anak-anak ketika mereka sudah keluar dan hidup di tengah-tengah masyarakat yang tentunya membutuhkan semua ketrampilan tersebut. Untuk kegiatan MAdrasah Diniyyah ini dilaksanakan pada hari senin sampai sabtu jam 16.30 WIB sampai selesai. 1 Unit-Unit Kegiatan Madrasah Diniyyah Madrasah diniyyah sebagai bekal anak-anak di dalam bermasyarakat terutama problemproblem tentang agama yang terjadi di masyarakat. 1. tuntunan wudhu. Qiro’ati . qur’an. Khitobah Latihan khitobah dimaksudkan untuk melatih mental anak agar berani tampil di depan umum. Untuk kegiatan khitobah dilaksanakan pada hari selasa jam 18.30 WIB anak -anak ngaji Ta’lim.00 WIB dan hari jum’at jam 18. Untuk kegiatan ini dilaksanakan setiap hari senin sampai sabtu jam 14. Adapun skill yang diberikan kepada anak asuh meliputi dua keahlian : a. Pendidikan non formal Pendidikan non formal anak-anak berada di dalam lingkungan panti dan pendidikan non formal ini masuk dalam kegiatan anak-anak sehari-hari. nahwu. Qiro’ah.

30 WIB. C. Olah raga Olah raga bersama dilaksanakan setiap minggu pagi bersama-sama. USAHA EKONOMI PRODUKTIF Usaha Ekonomi Produktif Panti Asuhan Ar-Rodiyah merupakan usaha yang dimiliki panti dalam rangka membantu ekonomi panti. Anak-anak dikelompokkan sesuai dengan tingkat pendidikan mereka masing-masing. lapangan. 10. Istighosah bersama Istighosah bersama dilaksanakan setelah sholat Isya’ berjama’ah. Sholat malam berjama’ah Sholat malam berjama’ah dilaksanakan malam menjelang tidur. 7. Anak -anak diajak sholat dan berdo’a bersama dengan tujuan agar lebih dekat kepada Allah sehingga diberi kemudahan dalam menjalani segala aktifitasnya. Selain membaca denagn tajwid yang benar anak-anak juga diajrkan membaca dengan berbagai macam lagu sehingga bacaan mereka terdengar indah dan menyejukkan hati yang mendengarnya. Selain sebagai refreshing juga dimaksudkan sebagai latihan fisik bagi anak-anak. halaman. 5. Sholat lima waktu berjama’ah Di PAnti Ar-Rodiyah shoalt fardhu lima waktu dilaksanakn secara berjama’ah (bersama-sama). 6. lari pagi dan jalan santai. Selain itu juga merupakan sebuah sarana untuk melatih kemandirian anak-anak yatim-piatu untuk mengembangkan kemampuan ekonomi sekaligus sebagai bekal jika mereka sudah keluar dari panti . Kerja bakti Kerja bakti merupakn kegiatan rutin yang dialksanakan setiap pagi setelah pengajian Al Qur’an .30 WIB sampai jam 19. Dilaksanakan pada hari rabu dan sabtu jam 18. Kegiatan ini dilaksanakan bersama-sama oleh seluruh anak panti baik putra maupun putrid dan dipimpin oleh anak-anak tingkatan SMA. masing-masing anak mempunyai tugas membersihkan lingkungan panti mulai dari kamar. Olahraga yang dilakukan antara lain sepak bola. Sebagian anak yang lebih dewasa menajdi tutor bagi adik-adik mereka dan membantu jiak ada yang mengalami kesulitan belajar.Anak-anak di panti Asuhan Ar-Rodiyah juga dibekali dengan ketrampilan Qiro’ati atau membaca Al-Quran. Belajar bersama Belajar bersama dilaksanakan setelah istighosah bersama. kantor dan aula. Hal ini dimaksudkan untuk memupuk rasa kebersamaan di antara anak-anak maupun dengan pengasuh. 8. 9. Hal ini dimaksudkan untuk menanamkan pada anak-anak bahwa kebersiahan adalah yang penting dan harus selalu dijaga.

DIYA TAILOR Usaha tailor ini juga salah satu usaha ekonomi produktif yang dimiliki Panti Asuhan ArRodiyah. Meningkatkan pemasukan dana dalam pembiayaan anak yatim piatu . 3. minyak goreng. Selain itu juga menerima jasa antar jemput air minum galon maupun jirigen. Yang mengelola usaha ini adalah anak-anak putra SMA dari Panti asuhan Ar-Rodiyah sendiri. 5. Dengan wirausaha membentuk karakter mental mandiri. Diya Tailor juga menjual bahan-bahan perlengkapan untuk menjahit. Dalam usahanya Diya tailor menerima jahitan pakaian wanita maupun pria. Selain melayani untuk perseorangan juga melayani partai besar. juga menyediakan gas LPG dan makanan kecil. Manfaat yang bisa didapat dari Usaha Ekonomi Produktif Kami antara lain: 1.asuhan kelak. Memberikan fasilitas yang semestinya diharapkan sebagaimana anak-anak pada umumnya. resleting dan lain-lain. 1. seperti kancing. Usaha ini juga dikelola oleh anak-anak putri SMA. alat tulis. 2. Memberikan pendidikan kewirausahaan lewat usaha yang dikembangkan oleh panti asuhan. telur. 2. Memacu anak untuk bersemangat belajar karena makanan terjamin dan tidak tertekan dalam memikirkan permasalahan yang ada. 4. D. USAHA-USAHA EKONOMI PRODUKTIF PANTI ASUHAN AR-RODIYAH ISI ULANG AIR dan RO ‘TAQWA’Merupakan usaha yang bergerak di bidang isi ulang air minum dan RO. Sehingga diharapkan mereka dapat menjadi anak-anak yang mandiri dan siap menghadapi kehidupan dalam masyarakat. unit kegiatan. misalkan untuk seragam sekolah. 6. usaha ekonomi produktif dengan tujuan agar anak-anak memiliki tanggung jawab bukan hanya pada diri pribadi namun yang lebih umum yaitu panti asuhannya karena bagaikan rumah . 7. SISTEM PEMBAGIAN TUGAS KERJA Pembagian tugas bagi anak-anak asuh adalah terkait dengan keberlangsungan hidup di panti asuhan Ar-rodiyah baik itu mulai pendidikan. benang. makanan dan minuman ringan. WARUNG AR-RODIYAH Warung Ar-Rodiyah menjual kebutuhan sehari-hari seperti gula. Penakaran Burung Penakaran burung ini juga merupakan kegiatan untuk anak-anak tingkatan SMA/SMK/MA untuk melakukan perawat dan ini juga untuk membekali dan melatih anak-anak untuk bisa melakukan usaha yang berasal dari hobi/kesenangan.

Sedangkan anak-anak SMA bertanggungjawab bagian luar yaitu mengelola usaha ekonomi produktif mulai dari belanja/pembelian sampai dengan penjualan kembali dan pendampingan terhadap anak-anak SD.atau satu keluarga yang harus ikut ambil bagian demi berlangsungnya kehidupan di panti asuhan Ar-Rodiyah. RT Semarang Telp (024)6723807 Kyai 02/06 Muhammad Sambiroto Rifa'i Tembalang Bank No REK. 2-057-08690-6 Jateng . Alamat Jln. Anak-anak SMp yang bertanggungjawab bagian dalam panti seperti kebersihan. BRI 6057-01-009383-53-7 Bank No REK. Didalam hal ini panti asuhan memnagi tugas pada masing-masing anak tetapi didalam pembagian ini disesuaikan dengan tingkat sekolahnya untuk memudahkan didalam mengontrol.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->