MATERI KULIAH

BAHASA DAN LOGIKA
OLEH: ARIEF RAKHMAN HAKIM.S.IP.,M.Si

tanda atau isyarat tertentu (non-verbal). Bisakah Anda hidup bertahan tanpa melakukan komunikasi dengan orang lain. yaitu BAHASA baik lisan maupun tulisan. berarti pikiran kita itu harus dinyatakan ke dalam kata-kata. Untuk menyatakan pikiran itu butuh alat. sementara dunia saat ini semakin hiruk pikuk? Tapi bagaimana Anda bisa diterima orang lain kalau pemikiran anda amburadul alias tidak logis? . Bahkan seperti dua mata uang dalam sekeping uang yang sama. Berpikir adalah berbicara dalam diam. berbicara dengan diri sendiri dalam batin dan orang lain memang tidak tahu pemikiran kita Namun sebagai makhluk sosial.Berpikir dan bahasa adalah dua sejoli yang sulit dipisahkan. kita harus berkomunikasi dengan orang lain.

APA YANG ANDA LIHAT ? (Melihat fakta-fakta) APA YANG DAPAT ANDA JELASKAN ? (Menjelaskan hubungan antar fakta) MENGAPA HAL ITU TERJADI ? (Keseimpulan sebagai penjelas) .

.

Bahasa sebagai alat komunikasi . Bahasa sebagai alat berpikir 3.  Tiga Fungsi Bahasa: 1.FUNGSI BAHASA  Bahasa adalah ucapan / tulisan verbal untuk menyatakan dan mengungkapkan sebuah ide / gagasan. Bahasa sebagai ekspresi diri 2.

surat cinta.Bahasa Sebagai Ekspresi Diri  Bahasa berfungsi mengekspresikan suatu keadaan / kondisi diri manusia secara langsung (lisan) maupun tidak langsung (tulisan) berupa perasaan dan aspirasi.  Adanya bahasa verbal ini seseorang dapat mengungkapkan apa yang ada di dalam benak atau pikirannya. surat pembaca.  . Contoh: percakapan. puisi. dan seterusnya.

Bahasa membantu manusia dalam mengabstraksikan segala sesuatu terkait kehidupannya dan mengambil tindakan sesuai dengan tujuannya. Bahasa terdiri dari satuan tata bahasa (gramatika) yang mengorganisir kata-kata menjadi susunan yang bermakna.Bahasa Sebagai Alat Berpikir  Bahasa berguna untuk merumuskan sebuah pemikiran. artikel. iklan. Kelangsungan segala kegiatan manusia. Tanpa bahasa verbal ini. Contoh: buku.    . salah satunya disebabkan adanya bahasa. Sumbangan bahasa bagi kehidupan jelas sangat besar. dan sebagainya. kita tidak bisa memiliki bayangan kehidupan seperti yang kita alami sekarang ini.

Perintah yang digunakan petugas parkir.   . maka bahasa verbal adalah satu-satunya sarana untuk berkomunikasi antarmanusia. Adanya komunikasi inilah yang mensyaratkan adanya interaksi/hubungan sosial di masyarakat. Hakikat komunikasi dalam bahasa ini adalah sebuah sarana atau alat agar berbagai hal dapat disampaikan/dikomunikasikan kepada pihak lain. dst. media cetak. chatting. media internet. tetapi bahasa membuat manusia dapat memahami satu sama lain. Percakapan sehari-hari secara langsung maupun tidak langsung. Bahasa membantu manusia tidak saja mengekspresikan/mengungkapkan ide dan alat berpikir. FB. Contoh: A. Berita di TV. seperti lewat SMS. dapat mengarahkan sebuah truk besar.Bahasa Sebagai Alat Komunikasi  Adanya tata bahasa (gramatika) dan kata-kata yang konstan maknanya dalam bahasa. B. radio. C.

. yakni berupa kata-kata dan penempatan serta fungsi (term) kata-kata dalam suatu kalimat. melainkan bisa lebih dari satu kata sebagai term. . Antara S dan P biasanya dihubungkan kata sambung (kopula) seperti : adalah.  Mama adalah subyek (S) dan pergi adalah predikat (P).. sehingga membentuk pengertian yang ada artinya.. Contohnya : “Pemain sepakbola yang berkostum warna merah itu” (S) adalah kesayangan saya. Contohnya : Mama pergi.  S tidak hanya terdiri dari satu kata saja. Pemikiran yang benar dan lurus menuntut pemakaian bahasa yang tepat.Kata-Term-Subyek-Predikat  Ada hubungan timbal-balik antara pemikiran dan bahasa. merupakan. Term adalah bagian kalimat yang berfungsi sebagai subyek atau predikat.

Dengan kata lain. setiap hari kuliah. usia relatif muda. ayam bagian dari unggas dan unggas bagian dari binatang. Misalnya. Pengertian lebih luas dari unggas adalah binatang dan pengertian lebih sempit adalah ayam. belajar dan mengerjakan tugas. lingkungan) yang ditunjuk dengan kata atau pengertian tertentu. Pengertian itu bisa berarti luas dan bisa berarti sempit. dsb. Luas pengertian adalah suatu realitas (benda. unsur manusia. Contohnya : mahasiswa. Contohnya: unggas. Jika kita kupas dapat berisi berbagai unsur yang terkandung di dalamnya. harus membayar uang kuliah.Isi dan Luas Suatu Pengertian   Isi pengertian adalah semua unsur yang termuat di dalam pengertian itu. .

Makhluk hidup binatang unggas ayam Luas-Sempit .

Luas Term. sesuatu yang umum semakin luas pengertiannya. Kata-kata atau term ini mengandung luas-tidaknya suatu pengertian dan dapat dikategorikan menjadi tiga yakni : singular (satu). semakin terbatas atau sempit pengertiannya.Atasan dan Bawahan. tetapi besi dan perak adalah bawahan dari logam.  Kata mendapat arti dalam kalimat tertentu. partikular (sebagian atau beberapa) dan universal (seluruh lingkungan). .  Kenyataan yang semakin kongkret atau khas atau unik atau spesifik. Contoh : perak bukan bawahan dari besi. Sebaliknya. Artinya pengertian perak lebih sempit daripada logam yang bersifat lebih umum.

binatang bangunan mamalia pendidikan jasmani olahraga reptil tempat ibadah kuil cecak kadal sapi sepakbola Atasan-Bawahan Atasan-Bawahan .

 Kata-kata menurut artinya dapat dibedakan menjadi tiga. Contoh. sehingga tidak akan menimbulkan salah tafsir. Dari ketiga jenis kata-kata tersebut. sementara Evi naik tangga ke lantai 3. Donna naik tangga ke lantai 2. Contoh. Ekwivokal : sama bentuk lain arti.Pembagian kata-kata (term) menurut artinya. Univokal : bentuk dan artinya sama. Analogis : ada kesamaan. Andrey merasakan sehat badannya dan juga sehat jiwanya. Viany selalu datang bulan pada sekitar awal bulan. ada perbedaan. univokal paling penting untuk pemikiran ilmu pengetahuan karena memiliki arti tunggal. Contoh.  .

Salah satu kelemahan masyarakat kita yang sudah terjajah budaya konsumerisme adalah berbelanja barang tanpa berpikir lagi kegunaan atau pertimbangan prioritas kebutuhan.   Dalam kehidupan nyata sehari-hari komunikasi dengan orang lain memang sengaja membakar emosi atau berusaha memprovokasi atau membuat sensasi dengan maksud tertentu. kata-kata mengandung cetusan perasaan subyektif dan bukan menggambarkan fakta obyektif atau mengajak untuk berpikir. . Oleh karena itu. kaum terpelajar harus kritis dan tidak mudah termakan isu atau terbujuk iklan. Contohnya. bahasa politik dan iklan. memang sengaja untuk mempengaruhi orang lain.Nilai Rasa dan kata-kata Emosional. Jadi.

kristen. menggolongkan.  Penggolongan atau klasifikasi dalam konteks ini tidak ada kaitannya dengan tujuan eksklusivitas.Penggolongan / Klasifikasi. katolik. Ada muslim. konghucu. Justru kenyataan keragaman di jagat raya ini harus dipahami dan diterima. Meskipun ada keragaman tokh ada pola tertentu (keteraturan) untuk dipelajari dan dipahami. Kenyataan yang kita jumpai setiap hari begitu kompleks dan beragam. Semua dapat disusun berdasarkan penggolongan : agama. budha.  Contoh. di kota Jogja masyarakatnya sangat beragam. Maksud penggolongan adalah pekerjaan akal budi untuk membagi. memilah dan menyusun pengertian menurut kesamaan dan perbedaannya. kebatinan. . hindu.

jangan dengan jenis kelamin penduduk . misalnya pakar ekonomi akan mengutamakan penggolongan berdasarkan lapangan kerja dan tingkat penghasilan. . Memisahkan atau tidak overlapping. misalnya penduduk bersuku jawa dengan penduduk bersuku luar jawa. misalnya berdasarkan jenis transportasi (darat. kenikmatan transportasi. Itu akan tumpang tindih. 4. binatang dan tumbuh-tumbuhan.Beberapa syarat penggolongan : 1. Sifat dasar sama. Sebab bisa terjadi orang kaya naik kereta atau naik kapal laut. udara). 2. Lengkap. layanan pembelian tiket. Cocok dengan tujuan. 3. misalnya makhluk hidup terdiri atas manusia. Jangan dibagi-bagi menjadi penumpang kaya. laut.

baik secara lisan maupun tertulis. sistematis dan logis. atasan-bawahan. . Oleh karena itu. umumspesifik. pengertian luas-sempit. penguasaan dan pemahaman terhadap term.RANGKUMAN: Bahasa dan logika saling terkait. Pemikiran yang lurus akan terwujud dalam penyampaian bahasa. dengan benar. kemamuan melakukan penggolongan akan sangat membantu anda dalam berkomunikasi dengan dan bersama orang lain.

Latihan D : carilah atasan dari kata-kata berikut. tingkat pendidikan. Senapan : senjata. 1. pistol. golongan pendapatan. Musik-kesenian-jazz-seni suara-kebudayaan. celana . memancing. petani. 2. 1. Bijih besi-emas-batubara-minyak tanah. makanan. lulusan SMU. jenis pekerjaan. biaya pendidikan. belanja buku. uang SKS. . 1. 2. tombak. kaya. Kecamatan-pedukuhan-kabupaten-desa. Latihan C : carilah bawahan dari kata pertama. Kuil : tugu. pemilik sawah. Latihan B : susunlah dari umum ke spesifik. Komik-bacaan-buku cerita-”naruto”. Mobil-kendaraan-sedan-kendaraan bermotor. miskin. Pegawai swasta. 1. 2. status sosial-ekonomi. 1. Perkutut-merpati-itik-angsa. sarjana. nonton. 2.Latihan A : susunlah dari sempit ke luas. beras. Latihan E : susunlah penggolongan / klasifikasi atas kata-kata berikut. pakaian. baju. keris. 2. lauk pauk. rekreasi. jenis konsumsi. pagoda. rumah ibadah. bangunan. buruh tani.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful