MATERI KULIAH

BAHASA DAN LOGIKA
OLEH: ARIEF RAKHMAN HAKIM.S.IP.,M.Si

Berpikir adalah berbicara dalam diam. tanda atau isyarat tertentu (non-verbal). berbicara dengan diri sendiri dalam batin dan orang lain memang tidak tahu pemikiran kita Namun sebagai makhluk sosial. kita harus berkomunikasi dengan orang lain. Bisakah Anda hidup bertahan tanpa melakukan komunikasi dengan orang lain. Untuk menyatakan pikiran itu butuh alat. berarti pikiran kita itu harus dinyatakan ke dalam kata-kata. Bahkan seperti dua mata uang dalam sekeping uang yang sama. sementara dunia saat ini semakin hiruk pikuk? Tapi bagaimana Anda bisa diterima orang lain kalau pemikiran anda amburadul alias tidak logis? . yaitu BAHASA baik lisan maupun tulisan.Berpikir dan bahasa adalah dua sejoli yang sulit dipisahkan.

APA YANG ANDA LIHAT ? (Melihat fakta-fakta) APA YANG DAPAT ANDA JELASKAN ? (Menjelaskan hubungan antar fakta) MENGAPA HAL ITU TERJADI ? (Keseimpulan sebagai penjelas) .

.

Bahasa sebagai ekspresi diri 2. Bahasa sebagai alat berpikir 3.FUNGSI BAHASA  Bahasa adalah ucapan / tulisan verbal untuk menyatakan dan mengungkapkan sebuah ide / gagasan.  Tiga Fungsi Bahasa: 1. Bahasa sebagai alat komunikasi .

surat cinta.  . puisi. Contoh: percakapan.  Adanya bahasa verbal ini seseorang dapat mengungkapkan apa yang ada di dalam benak atau pikirannya.Bahasa Sebagai Ekspresi Diri  Bahasa berfungsi mengekspresikan suatu keadaan / kondisi diri manusia secara langsung (lisan) maupun tidak langsung (tulisan) berupa perasaan dan aspirasi. surat pembaca. dan seterusnya.

Tanpa bahasa verbal ini. Bahasa terdiri dari satuan tata bahasa (gramatika) yang mengorganisir kata-kata menjadi susunan yang bermakna. Bahasa membantu manusia dalam mengabstraksikan segala sesuatu terkait kehidupannya dan mengambil tindakan sesuai dengan tujuannya. Contoh: buku. kita tidak bisa memiliki bayangan kehidupan seperti yang kita alami sekarang ini. Kelangsungan segala kegiatan manusia. Sumbangan bahasa bagi kehidupan jelas sangat besar.    . iklan. artikel. dan sebagainya. salah satunya disebabkan adanya bahasa.Bahasa Sebagai Alat Berpikir  Bahasa berguna untuk merumuskan sebuah pemikiran.

tetapi bahasa membuat manusia dapat memahami satu sama lain. dst.Bahasa Sebagai Alat Komunikasi  Adanya tata bahasa (gramatika) dan kata-kata yang konstan maknanya dalam bahasa. chatting. media cetak. Adanya komunikasi inilah yang mensyaratkan adanya interaksi/hubungan sosial di masyarakat. B. maka bahasa verbal adalah satu-satunya sarana untuk berkomunikasi antarmanusia. Percakapan sehari-hari secara langsung maupun tidak langsung. Bahasa membantu manusia tidak saja mengekspresikan/mengungkapkan ide dan alat berpikir. Perintah yang digunakan petugas parkir. Contoh: A. Hakikat komunikasi dalam bahasa ini adalah sebuah sarana atau alat agar berbagai hal dapat disampaikan/dikomunikasikan kepada pihak lain. Berita di TV. media internet. C. seperti lewat SMS. radio. FB.   . dapat mengarahkan sebuah truk besar.

Contohnya : “Pemain sepakbola yang berkostum warna merah itu” (S) adalah kesayangan saya.  Mama adalah subyek (S) dan pergi adalah predikat (P). . merupakan. Pemikiran yang benar dan lurus menuntut pemakaian bahasa yang tepat.  S tidak hanya terdiri dari satu kata saja. Antara S dan P biasanya dihubungkan kata sambung (kopula) seperti : adalah.. yakni berupa kata-kata dan penempatan serta fungsi (term) kata-kata dalam suatu kalimat..Kata-Term-Subyek-Predikat  Ada hubungan timbal-balik antara pemikiran dan bahasa. Contohnya : Mama pergi. Term adalah bagian kalimat yang berfungsi sebagai subyek atau predikat. melainkan bisa lebih dari satu kata sebagai term. sehingga membentuk pengertian yang ada artinya..

usia relatif muda. Jika kita kupas dapat berisi berbagai unsur yang terkandung di dalamnya. Luas pengertian adalah suatu realitas (benda.Isi dan Luas Suatu Pengertian   Isi pengertian adalah semua unsur yang termuat di dalam pengertian itu. . setiap hari kuliah. Pengertian lebih luas dari unggas adalah binatang dan pengertian lebih sempit adalah ayam. belajar dan mengerjakan tugas. Pengertian itu bisa berarti luas dan bisa berarti sempit. Contohnya: unggas. Misalnya. lingkungan) yang ditunjuk dengan kata atau pengertian tertentu. Dengan kata lain. unsur manusia. ayam bagian dari unggas dan unggas bagian dari binatang. Contohnya : mahasiswa. dsb. harus membayar uang kuliah.

Makhluk hidup binatang unggas ayam Luas-Sempit .

tetapi besi dan perak adalah bawahan dari logam. Contoh : perak bukan bawahan dari besi. semakin terbatas atau sempit pengertiannya.  Kata mendapat arti dalam kalimat tertentu. sesuatu yang umum semakin luas pengertiannya. Kata-kata atau term ini mengandung luas-tidaknya suatu pengertian dan dapat dikategorikan menjadi tiga yakni : singular (satu). Sebaliknya. . partikular (sebagian atau beberapa) dan universal (seluruh lingkungan). Artinya pengertian perak lebih sempit daripada logam yang bersifat lebih umum.Atasan dan Bawahan.  Kenyataan yang semakin kongkret atau khas atau unik atau spesifik. Luas Term.

binatang bangunan mamalia pendidikan jasmani olahraga reptil tempat ibadah kuil cecak kadal sapi sepakbola Atasan-Bawahan Atasan-Bawahan .

 . Contoh. Dari ketiga jenis kata-kata tersebut. univokal paling penting untuk pemikiran ilmu pengetahuan karena memiliki arti tunggal. Analogis : ada kesamaan. Contoh. Ekwivokal : sama bentuk lain arti. Andrey merasakan sehat badannya dan juga sehat jiwanya. Viany selalu datang bulan pada sekitar awal bulan. Donna naik tangga ke lantai 2.  Kata-kata menurut artinya dapat dibedakan menjadi tiga. sementara Evi naik tangga ke lantai 3. sehingga tidak akan menimbulkan salah tafsir. Univokal : bentuk dan artinya sama.Pembagian kata-kata (term) menurut artinya. Contoh. ada perbedaan.

memang sengaja untuk mempengaruhi orang lain. kaum terpelajar harus kritis dan tidak mudah termakan isu atau terbujuk iklan. Contohnya. . Jadi. Salah satu kelemahan masyarakat kita yang sudah terjajah budaya konsumerisme adalah berbelanja barang tanpa berpikir lagi kegunaan atau pertimbangan prioritas kebutuhan. Oleh karena itu. kata-kata mengandung cetusan perasaan subyektif dan bukan menggambarkan fakta obyektif atau mengajak untuk berpikir. bahasa politik dan iklan.Nilai Rasa dan kata-kata Emosional.   Dalam kehidupan nyata sehari-hari komunikasi dengan orang lain memang sengaja membakar emosi atau berusaha memprovokasi atau membuat sensasi dengan maksud tertentu.

memilah dan menyusun pengertian menurut kesamaan dan perbedaannya. Kenyataan yang kita jumpai setiap hari begitu kompleks dan beragam. katolik. Justru kenyataan keragaman di jagat raya ini harus dipahami dan diterima. Semua dapat disusun berdasarkan penggolongan : agama. Meskipun ada keragaman tokh ada pola tertentu (keteraturan) untuk dipelajari dan dipahami. konghucu. Maksud penggolongan adalah pekerjaan akal budi untuk membagi.  Penggolongan atau klasifikasi dalam konteks ini tidak ada kaitannya dengan tujuan eksklusivitas. di kota Jogja masyarakatnya sangat beragam. kristen. menggolongkan. hindu.Penggolongan / Klasifikasi. kebatinan.  Contoh. Ada muslim. budha. .

Jangan dibagi-bagi menjadi penumpang kaya. misalnya penduduk bersuku jawa dengan penduduk bersuku luar jawa. Lengkap. Cocok dengan tujuan. Itu akan tumpang tindih. udara). layanan pembelian tiket. misalnya pakar ekonomi akan mengutamakan penggolongan berdasarkan lapangan kerja dan tingkat penghasilan. laut. Sebab bisa terjadi orang kaya naik kereta atau naik kapal laut. jangan dengan jenis kelamin penduduk . Memisahkan atau tidak overlapping. 3. misalnya berdasarkan jenis transportasi (darat.Beberapa syarat penggolongan : 1. Sifat dasar sama. misalnya makhluk hidup terdiri atas manusia. binatang dan tumbuh-tumbuhan. 4. . 2. kenikmatan transportasi.

penguasaan dan pemahaman terhadap term. dengan benar. pengertian luas-sempit. kemamuan melakukan penggolongan akan sangat membantu anda dalam berkomunikasi dengan dan bersama orang lain. atasan-bawahan. Oleh karena itu. Pemikiran yang lurus akan terwujud dalam penyampaian bahasa.RANGKUMAN: Bahasa dan logika saling terkait. baik secara lisan maupun tertulis. sistematis dan logis. umumspesifik. .

1. Latihan C : carilah bawahan dari kata pertama. . 2. pistol. Perkutut-merpati-itik-angsa. Bijih besi-emas-batubara-minyak tanah. 1. Musik-kesenian-jazz-seni suara-kebudayaan. memancing. Mobil-kendaraan-sedan-kendaraan bermotor. Komik-bacaan-buku cerita-”naruto”. Kecamatan-pedukuhan-kabupaten-desa. tombak.Latihan A : susunlah dari sempit ke luas. pakaian. 1. 2. kaya. golongan pendapatan. buruh tani. 1. pemilik sawah. belanja buku. uang SKS. keris. status sosial-ekonomi. Pegawai swasta. baju. 1. Senapan : senjata. makanan. Kuil : tugu. lulusan SMU. 2. nonton. jenis pekerjaan. jenis konsumsi. Latihan E : susunlah penggolongan / klasifikasi atas kata-kata berikut. bangunan. lauk pauk. biaya pendidikan. rumah ibadah. beras. tingkat pendidikan. miskin. pagoda. sarjana. rekreasi. celana . 2. 2. Latihan B : susunlah dari umum ke spesifik. petani. Latihan D : carilah atasan dari kata-kata berikut.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.