P. 1
Materi Dokcil

Materi Dokcil

|Views: 40|Likes:
Published by Ayu Anissa Bahri
pelatihan dokter kecil sekolah
pelatihan dokter kecil sekolah

More info:

Published by: Ayu Anissa Bahri on May 29, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/11/2013

pdf

text

original

SUB MODUL I DOKTER KECIL DAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH A.

UKS
Usaha Kesehatan Sekolah adalah kegiatan-kegiatan dalam bidang kesehatan yang dilaksanakan di sekolah-sekolah dengan sasaran anak didik dan lingkungan hidupnya. Tujuan usaha kesehatan sekolah (UKS) adalah mencapai kesadaran kesehatan anak sebaikbaiknya, yaitu: a. Anak tumbuh dan berkembang sesuai dengan umurnya b. tidak mempunyai kelainan atau mengidap suatu penyakit c. mempunyai sikap, tingkah laku dan kebiasaan hidup sehat. Program Kegiatan UKS ada tiga, dikenal sebagai TRIAS PROGRAM, yaitu: 1. Pendidikan/penyuluhan kesehatan 2. lingkungan kehidupan sekolah yang sehat 3. pelayanan kesehatan di sekolah

B. DOKTER KECIL
Pengertian Dokter kecil adalah anak didik yang dipilih guru, guna ikut melaksanakan sebagian usaha pelayanan kesehatan terhadap diri sendiri, keluarga, teman murid pada khususnya dan sekolah pada umumnya Tujuan 1. Agar Murid dapat menolong dirinya sendiri dan orang lain untuk hidup sehat 2. agar murid dapat membina teman-temannya dan berperan sebagai promotor dan motivator dalam menjalankan usaha kesehatan terhadap diri masing-masing 3. agar murid dapat membantu guru, keluarga dan masyarakat di sekolah dan di luar sekolah Kriteria anak didik a. telah menduduki kelas 3 sekolah dasar b. berprestasi baik di kelas c. berwatak pemimpin dan tanggung jawab d. bersih dan berperilaku baik e. bermoral baik dan suka menolong f. diizinkan orang tua / wali Etika dokter kecil 1. Terhadap pasien : - memperlakukan pasien dengan baik - ikhlas dalam mempergunakan ilmu dan keterampilannya untuk kepentingan pasien - menolong pasien dengan ikhlas dan tanpa pamrih 2. Terhadap diri sendiri :

- Tidak sombong dan tidak memuji diri sendiri - Menambah pengetahuan tentang kesehatan - Senantiasa menjaga kesehatan 3. Terhadap sesama dokter kecil : - Saling menghargai - Bekerjasama dalam menolong pasien - Berbagi pengetahuan kesehatan - Saling mengingatkan untuk hidup sehat 4. Terhadap guru: - Menghormati - Melaporkan setiap kasus kepada guru - Bertanya dan meminta bantuan kepada guru jika mengalami kesulitan Tugas dan Kewajiban a. selalu bersikap dan berperilaku sehat b. mengajak serta dan mendorong murid lainnya untuk bersama-sama menjalankan program kesehatan terhadap dirinya masing-masing c. mengusahakan tercapainya kesehatan lingkungan yang baik di sekolah dan di rumah d. membantu guru dan petugas kesehatan (dokter kecil lainnya) pada waktu mereka menyelenggarakan pelayanan kesehatan di sekolah e. berperan aktif dalam kampanye kesehatan yang diselenggarakan di sekolah, misalnya: 1. pekan kebersihan 2. pekan penimbangan dan pengukuran tinggi 3. pekan gizi 4. pekan kesehatan gigi 5. pekan kesehatan mata 6. dll Komunikasi Komunikasi adalah keterampilan untuk menyampaikan pesan sehingga dapat dipahami oleh orang lain (dari dokter kecil kepada warga sekolah). Kiat komunikasi yang efektif:  Tatabahasa yang baik, benar, menarik  Memahami informasi yang akan disampaikan  Menciptakan suasana yang mendukung dengan meminimalisir gangguan

alat bermain. pengukuran tinggi badan dan ketajaman mata kanan dan kiri. misalnya: a. jenis pertolongan pertama yang diberikan b. pengamatan kebersihan warung dan kebun sekolah 5. alat pemadam kebakaran. di sekolah dan pada pekan kesehatan. persediaan air bersih 6. kegiatan yang dilaksanakan dan pencatatan hasil kegiatan misalnya hasil penimbangan berat badan. di sekolah dan pekan kesehatan dicatat dalam buku harian dokter kecil.Kegiatan Dokter Kecil 1. berjalan di jalan umum sambil membaca buku pelajaran . perilaku sehat yang dijalankan. misalnya:menggunting kuku. menganjurkan untuk menggunting kuku rutin b. pengamatan hygiene dans anitasi rumah dan sekolah: halaman. meliputi: 1. teman yang membuang sampah dimana-mana b. pengobatan sedehana 4. menggerakan teman agar saling mengamati tentang: 2. ruang kelas. pencatatan dan pelaporan 8. perlengkapan. melihat televisi jangan terlalu dekat (minimal 3 m) c. kebiasaan sehat yang dianjurkan kepada saudara di rumah dan teman-teman di sekolah. pengenalan dini penyakit 3. sikap duduk yang baik pada saat menulis/membaca 3. kegiatan dokter kecil di rumah. kebiasaan tidak semata yang dilihat atau yang masih dikerjakan: a. jangan tidur terlalu larut malam d. jangan membaca buku sambil berbaring e. a. lapangan bermain 7. penjagaan kesehatan terhadap kecelakaan: kotak P3K. menimbang berat badan diri sendiri serta menilai apakah berat badannya cukup 2. mengukur tinggi badan. rujukan Pencatatan Kegiatan A. Kebiasaan sehat yang dikerjakan di rumah. penumpang kendaraan melemparkan kulit buah dari mobil c.

Secara berkala buku diparap dan diberi komentar oleh puskesmas B. meliputi: 1. membaca dengan jarak sekitar 30 cm d. jangan membaca di tempat yang kurang/terlalu terang b. Kesehatan Pribadi/ Diri sendiri/ perorangan 1. mengambil kotoran pada mata harus . jiwa dan sosial yang baik serta terbebas dari penyakit dan kecacatan.seminggu sekali. sering memberi istirahat pada mata f. jangan menggosokgosok mata g. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan: • Genetik • Lingkungan • Perilaku • Pelayanan kesehatan A. Sakit: suatu keadaan dimana bentuk dan fungsi dari tubuh. Kegiatan yang dilaksanakan beserta hasilnya 2. usul diselenggarakannya kegiatan tertentu di bidang kesehatan guna meningkatkan kebersihan kelas dan kesehatan murid kelas 3. Kesehatan mata a. Kegiatan dokter kecil di kelas dicatat dalam buku laporan piket atau buku laporan kelas. buku harian diperlihatkan kepada orang tua dan guru kelas untuk diparap dan diberi komentar. setiap hari buku laporan diperlihatkan kepada guru kelas untuk diparap dan diberi komentar. jiwa dan sosial terganggu. jangan mebaca sambil tiduran/berjalan c. Sub Modul 2 Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat Definisi • • Sehat: keadaan tubuh. jangan menatap langsung sinar yang sangat terang/ matahari e.

jangan memasukan sesuatu benda ke dalam telinga atau mengorek telinga. jangan meninju telinga orang lain atau teriak keraskeras di depan telinga c. pakailah kaca mata yang sesuai dengan nasehat dokter j. menutup mulut dengan sapu tangan bila bersin atau batuk c. mandilah dengan air bersih dan sabun mandi c. cucilah tangan dan kaki secara teratur b. mintalah pertolongan orang dewasa b. dll 2. memeriksakan mata segera ke dokter bila terjadi gangguan mata i. kebersihan kaki dan tangan a.dengan hati-hati dan dengan tangan yang bersih h. pernapasan melalui hidung dan mulut hendaknya tertutup b. keramaslah rambut sedikitnya 1 kali seminggu d. . kebersihan kulit dan kepala a. jangan memasukan jari yang kotor uatau benda lain ke dalam lobang hidung d. Lepaskanlah baju basah selekas mungkin d. Pakailah pakaian yang sesuai dengan . kebersihan pakaian a. Gantilah baju paling sedikit 2 hari sekali kecuali bila sangat kotor f. bawalah saputangan bersih setiap hari 4.akanlah suplemen vitamin A dan makanan bervitamin A seperti wortle. potonglah kuku paling sedikit seminggu sekali d. cucilah dengan sabun selepas buang air besar c. Hindari memakai pakaian dan sepatu yang sempit e. pakailah selalu alas kaki 5. segera berobat bila ada gangguan telinga 3. Pakailah pakaian yang bersih dan rapi b. mandilah sedikitnya 2 kali sehari b. Baju sering di cuci dan diseterika . Kesehatan telinga a. sesudah mandi keringkan dengan handuk 6.musim dan suhu c. pernapasan dan mulut a.

Halaman sekolah a. panjang 8 m. dsb e. Perlengkapan ruang kelas a. dicat putih atau warna muda yang tidak menyolok e. kiri dan kanan.mejamurid sebaiknya tidak terikat satu sama lainnya. Dinding rata. ini bisa mengganggu kegiatan belajar c. halaman sekolah harus selalu kering dan rata/tidak becek b. dekat dengan tanah lapang/taman d. papan tulis: . Luas jendela 20% atau 1/5 luas lantai.papan tulis harus halus. Kesehatan Lingkungan Sekolah 1. terminal.serta h. Ukuran ruang kelas sebaiknya timnggi 4 m. agak jauh dari jalan besar yang ramai lalu-lintasnya. Jangan meludah di lantai 4. dan daun pintu menghadap ke luar g.B. jendela diletakan sehingga murid tidak terkena angina secara langsung Sinar hendaknya datang dari 2 jurusan. Bangunan Sekolah/Ruang Kelas a. sehingga dapat dippindahkan oleh murid sendiri . meja murid: . Jumlah ruang kelas. dekat dengan perumahan penduduk b. halus tak retak-retak. tidak retak-retak. halaman cukup luas untuk bermain c. ditanami rumput yang selalu dipotong pendek dan sebagian ditanami pohon rindang dan lebih baik bila dapat disediakan tempat untuk kolam ikan. letak bangunan sekolah memanjang dari utara ke selatan 2. Langit-langit terbuat dari bahan yang cukup kuat dan tak tembus oleh debu f. sehingga setiap murid mendapat ruang sebesar 5 m3 dan luas lantai 1m3 c. Tiap ruangan hendaknya dilengkapi dengan 2 buah pintu. papan tulis di cat redup sehingga tidak memantulkan cahaya yang menyilaukan serta diletakan pada tempat yang mudah dilihat murid b. pintu dan jendela harus terbuka i. Letak bangunan sekolah a. Waktu istirahat. lebar 6 m. sebnaiknya atu kelas untuk 35-40 orang b. berkebun dan lain-lain kegiatan murid 3. jauh dari daerah: • pembuangan sampah • pabrik • rel kereta api. Lantai harus terbuat dari bahan yang tidak tembus air d.

sandaran kursi tidak boleh tegak lurus melainkan miring/ condong ke belakang sedikit .tidak mengandung zat-zat yang berbahaya . gambar-gambar .enak dipakai dan kuat.sebaiknya diletakan disamping sebelah kanan papan tulis . kemoceng dan lap meja 5. air bersih tersebut harus cukup untuk memenuhi kebutuhan sekolah sehari-hari (cuci tangan.enak dipakai dan kuat dan selalu dijaga kebersihannya e. pengahpus papan tulis . untuk air minum harus direbus/dimasak hingga mendidih terlebih dahulu dan cara oenyajiaannya menggunakan keran 6. Murid-murid . kaki tak terganggu atau mengalami tekanan-tekanan waktu murid duduk dan jarak kursi terdepan jangan terlalu dekat dengan papan tulis d. dll) d.gambar-gambar yang digantung pada dinding ruang kelas.meja murid berukuran lebar 40 cm. pengurasan. duduk kursi harus datar. meja kursi guru: . Tempat cuci tangan - . Persediaan air bersih a.harus jernih.kursi murid hendaknya 1 buah untuk setiap murid dan terpisah dari meja murid sehingga dapat dipindah oleh murid sendiri .permukaan meja halus.terbuat dari bahan yangdaya ikatnya terhadap kapur cukup tinggi sehingga kapur tidak berterbangan waktu dihapus .meja harus punya laci dan terjaga kebersihannya c. pada bangunan sekolah harus tersedia air bersih lebih praktis dari air ledeng atau sumur pompa (tangan/listrik) dan sebaiknya ada bak penampungan dengan ukuran + 20.tersedia sapu.000 liter b. tak berbau. panjang 60 cm sedikit miring ke belakang . tidak retak-retak dan tak bergelombang . harus senantiasa dijaga kebersihannya g.tidak mengandung bibit penyakit c.hendaknya lebih tinggi dan lebih lebar daripada meja dan kursi murid . kakaus/jamban. tak berasa .harus selalu dibersihkan setiap hari di luar kelas f. Peralatan kebersihan . pembersihan lantai. tak retakretak dan pinggirnya tidak tajam .tinggi kursi sesuai dengan murid. air bersih harus memenuhi persyaratan berikut: .

di kamar mandi harus tersedia sabun.letak tempat cuci tangan harus cukup baik. tempat sampah yang ersedia harus memenuhi syarat kesehatan b. Kakus/Jamban dan urinoir (tempat kencing) .jarak septik tank dengan sumber air minimal 10-15 m . timbun atau dibakar.harus disalurkan ke tempat saluran air kotor . yaitu: 1.kamar mandi harus bersih dan terbuat dari bahan tak tembus air. Warung yang dikelola oleh sekolah/guru/orang tua murid 2. handuk kering. sikat kloset.tidak ada genangan air serta cukup persediaan air 9.tiap bangunan sekolah harus dilengkapi sedikitnya 2 buah kamar mandi yang sekaligus dapat dipakai sebagai tempat cuci kaki . Kamar mandi . cukup luas dan terang. sungai. cermin sisir dan gantungan untuk pakaian 8. selokan. warung sekolah yang dikelola oleh warga di luar sekolah.pada kamar mandi harus selalu tersedia alat-alat kebersihan : sapu lidi. Warung Sekolah Jenis Warung sekolah dapat dibagi menjadi tiga (3). dan saluran air. paling sedikit tiap ruangan satu buah dengan ukuran kecil/sedang dan di luar ruangan ukuran besar pada jarak tiap 20 meter c. warung yang dikelola oleh warga lingkungan sekolah seperti penjaga sekolah 3. - C. sampah dapat dibungkus untuk dibuang. sampah dilarang dibuang ke kolam. serta tidak retak-retak . tidak terbuat dari bahan yang tembus air. tidak terdapat sudut tajam dan tidak berwarna gelap sehingga mudah dibersihkan . tempat sampah harus kosong pada waktu-waktu tertentu d. jumlah tempat sampah harus cukup banyak.tempat bangunan sekolah hendaknya dilengkapi dengan tempat cuci tangan . sikat lantai.jumlah kakus pada bangunan sekolah hendaknya diperhitungkan dengan perbandingan jumlah murid yang ada . yaitu penjaja makanan/minuman keliling .tempat cuci tangan harus dilengkapi dengan sabun dank ain lap yang bersih dan kering 7. Tempat sampah dan pembuangan sampah a. dengan system air mengalir dan mudah dijangkau oleh anak-anak . dsb .kakus harus bersih. tak terdapat sudut-sudut tajam.kakaus harus menggunakan model leher angsa dan pembuangan kotorannya dimasukan ke dalam septic tank .

Sumber zat pembangun. 3. pedagang harus berjualan di sekitar tempat yang terjamin kebersihannya. dan bila penuh dibuang ke tempat sampah yanglebih besar 3. makanan yang dijual harus tertutup supaya terhindar dari bahaya lalat. kedele. umbi-umbian. Gizi adalah segala asupan yang diperlukan agar tubuh menjadi sehat. Misalnya: kacang-kacangan. tidak dilindungi terhadap lalat dan debu dan beberapa kali dipegang pembeli. Berdasarkan pengamatan didapatkan hal-hal sebagai berikut: .Kebanyakan jenis jajanan tidak/kurang bermanfaat ditinjau dari segi gizi anak. serta disediakan alat untuk mengambil makanan sehingga makanan tanpa bungkus tidak dipegang berkali-kalioleh pembeli 5. tidak di dekat jamban. dll. debu dan kotoran lain. disediakann lap alat-alat dan lap tangan yang berbeda SUBMODUL 3 PENGANTAR ILMU GIZI DASAR Definisi Zat Gizi Ilmu gizi adalah ilmu tentang makanan dan zat gizi (nutrient) serta zat lain yang dikandungnya. selokan yang kotor. manusia perlu makanan agar dapat tumbuh dengan baik. vitamin. disediakan bak sampah yang mempunyai tutup/tertutup untuk menghindari lalat. air kotor bekas cuci supaya dibuang ke dalam saluran pembuangan air umum 4. serta tepung-tepungan. belajar. . yaitu Tri Guna Makanan. manusia perlu makanan agar mempunyai tenaga untuk bekerja. tempat pembuangan sampah. antara lain: 1. lemak. bermain. Sumber zat tenaga. pinggir jalan raya yang padat.Semua jenis warung sekolah harus mendapatkan perhatian dari pihak sekolah dan dokter kecil dalam pengawasannya.makanan yang dijual di lingkungan sekolah umumnya tidak terjamin kebersihannya. Sumber zat pengatur. berolah raga. manusia memerlukan makanan agar semua bagian tubuh kita dapat melaksanakan tugasnya dengan baik. protein. Fungsi utama zat gizi. dan tidak berdebu. 2. Misalnya: sayur dan buah. mineral dan air. . Misalnya: padi-padian. Persyaratan minimal Higiene dan sanitasi warung sekolah/pedagang keliling/ pikulan makanan/minumnan: 1. 2. Zat gizi terdiri dari 6 kategori: karbohidrat.

Makanan yang dikonsumsi harus mengandung makronutrien. Zat gizi yang kita makan haruslah seimbang. Vitamin: sebagai zat pengatur e. Namun. dan lemak 20-25% dari total energi. Makanan seimbang adalah pilihan makanan yang mengandung semua zat gizi yang diperlukan seseorang dalam jumlah yang sesuai dengan kebutuhan dan bebas dari pencemaran. dan K d. . zat gizi yang kita makan haruslah seimbang dan beraneka ragam. Makronutrien merupakan zat gizi penghasil energi dan jumlahnya dalam makanan harus proporsional.tempe. E. yaitu zat gizi yang diperlukan dalam jumlah banyak. udang. jenis aktivitas Memillih makanan yang baik juga penting . Kita juga harus mengkonsumsi mikronutrien. yaitu zat gizi yang diperlukan dalam jumlah sedikit. D. hati. tidak ada satu jenis bahan makanan pun yang lengkap kandungan zat gizinya . yaitu karbohidrat 60-70%. tahu. Lemak: sebagai sumber tenaga dan pelarut vitamin A. ayam. vitamin dan mineral) sesuai kebutuhan. misalnya vitamin dan mineral. umur 2. ikan . Mineral: sebagai sumber zat pengatur dan zat pembangnun f. protein. lemak. telur. Protein : sebagai zat pembangun dan zat tenaga c. agar semua fungsi tubuh dapat berjalan dengan baik. jenis kelamin 3. agar semua fungsi tubuh dapat berjalan dengan baik. makanan hewani dan hasil olahan. Oleh karena itu. protein 10-15%. susu. Fungsi Zat Gizi: a. daging. Air: membantu dalam proses pencernaan makanan MAKANAN GIZI SEIMBANG Tubuh manusia memerlukan semua zat gizi (energi. Yang mempengaruhi kebutuhan makanan anak sekolah: 1. Karbohidrat : sebagai sumber tenaga b. ciri makanan yang baik adalah: .

tidak bertentangan dengan agama yang dianut siswa Sedangkan ciri-ciri makanan yang tidak layak dikonsumsi adalah: 1. makanan kadaluwarsa 8. makanan berulat/mengandung benda asing 7. bebas dari debu . dan cukup 7. Kini. jangan jajan di sembarang tempat. Makanlah makanan untuk memenuhi kecukupan energi 3. makanan yang halal. Gunakan garam beryodium 4. yang memenuhi triguna makanan 2. makannan berjamur 5. Minumlah air bersih. yang ditandai dengan kegemukan atau obesitas. makanan yan aman. rusak. Kekurangan atau kelebihan zat gizi pada seseorang dapat terjadi secara spesifik sesuai pola makan orang tersebut. tergantung zat gizi apa yang kurang/lebih dikonsumsi. Kekurangan zat gizi akan menyebabkan status gizi kurang atau gizi buruk. Makanlah makanan yang aman bagi kesehatan. pilih jajanan yang terlindung dari debu dan lalat. yaitu: 1. Kita mengenal pedoman Empat Sehat Lima Sempurna yang masih sering digunakan sampai saat ini. Makanlah makanan sumber zat besi 5. Biasakan makan pagi 6. kita juga mempunyai pesan dasar gizi seimbang yang berisi pesan-pesan utama yang perlu diketahui dan dilaksanakan untuk anak sekolah. makanan kemasan yang rusak (misal:kaleng penyok. Makanlah aneka macam makanan 2. Lakukan kegiatan fisik dan olahraga teratur 8.1. berledir atau berbusa 4. dan serangga lainnya 3. makanan mengeras atau mengering 6. makanan yang berubah rasanya 3. atau menggembung) Ketidakseimbangan antara asupan makanan dan penggunaan zat gizi yang terkandung untuk keperluan metabolisme tubuh akan mengganggu fungsi metabolisme tersebut. makanan yang sudah lembek. pilih makanan/minuman yang tidak berwarna menyolok . yang dapat menimbulkan penyakit tertentu. makanan yang sudah bau basi 2. Sebaliknya kelebihan zat gizi akan menyebabkan status gizi lebih. aman. seperti zat pewarna berbahaya dan zat pengawet 4. makanan yang sudah berubah warna 9. makanan yang bersih. lalat. tidak mengandung bahan berbahaya yang dilarang untuk makanan.

sebagai sumber zat pengatur : bayam. 4. kangkung. nanas dan lain-lain. Bacalah label pada makanan yang dikemas Sebaiknya. semangka. Lauk pauk. salah satunya adalah pengukuran tubuh manusia yang dikenal dengan istilah “Antropometri”. sawi. membantu memusatkan pikiran untuk belajar dan memudahkan penyerapan pelajaran. dan lain-lain. maka makin banyak jenisnya makin baik. tahu. ubi. tidak dapat melakukan kegiatan atau pekerjaan pagi hari dengan baik. tempe. agar dapat bekerja atau belajar dengan baik. Ada berbagai cara yang dilakukan untuk menilai status gizi. jeruk. membantu mencukupi zat gizi. Adapun 4 kelompok bahan makanan tersebut adalah : 1. daun katuk. lemak. pepaya. Sayuran dan buah-buahan. Padahal. Pertumbuhan dan Perkembangan Makanan penting untuk pertumbuhan dan perkembangan. ayam. kacang-kacangan. daging. vitamin dan mineral. kita makan 2-3 kali sehari yang terdiri dari 4 macam kelompok bahan makanan. Makanan pokok. 2. pisang. Gizi diperoleh dari asupan makanan yang mengandung karbohidrat. anak sekolah tidak dapat berpikir dengan baik dan malas. protein. singkong. 3. sedangkan perkembangan adalah bertambahnya kemampuan struktur dan fungsi tubuh. Jika tidak makan pagi. makan pagi sangat penting untuk memelihara ketahanan tubuh. sebagai sumber zat pembangun : ikan. Pertumbuhan dapat kita ukur dengan . jagung. buncis. Air Satu hal yang biasanya dilupakan karena kesibukan adalah sarapan atau makan pagi. orang dewasa hasil kerjanya menurun. kacang panjang. maka badan akan terasa lemah karena kekurangan zat gizi yang diperlukan untuk tenaga. mie. Dari tiap kelompok bahan makanan dan jenis yang dikonsumsi. dll.9. Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh. Gizi diperlukan oleh tubuh manusia untuk kecerdasan otak dan kemampuan fisik. sebagai sumber zat tenaga : beras. wortel. Penilaian status Gizi pada Anak-anak Gizi yaitu segala asupan yang diperlukan agar menjadi sehat. daun singkong. telur.

1. endokrin. MENIMBANG BERAT BADAN Menimbang berat badan anak mempunyai beberapa tujuan. 4. 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan ada 2 golongan: faktor dalam dan faktor luar. 2. Alat yang dipakai 1. Makanan yang cukup dan gizi seimbang serta beragam dan bervariasi harus diberikan kepada anak. dan tempat berdiri diberi alas berpijak agar tidak cepat menjadi kotor. Untuk mengukur kemajuan pertumbuhan. penyakit kronis. misalnya: gizi. topi. stimulasi. 3. Memberikan nasihat /keterangan yang diperlukan bila dijumpai berat turun terus-menerus atau naik secara berlebihan.dll. jenis kelamin. dll. sedangkan perkembangan pengukurannya lebih sulit. Berat badan merupakan indikator yang baik untuk menentukan kondisi gizi manusia. Sepatu. dilepaskan dulu. 5. Mengikuti pertumbuhan 2. Alat tulis 3. Bacalah dan catatlah angka yang ditunjuk oleh jarum dan beritahukanlah pada temanmu berapa berat badannya. sandal. biasanya kita menggunakan berat badan dan tinggi badan. tidak pula menyender pada dinding. Pemasukan zat gizi yang kurang akan mengakibatkan pertumbuhan dan perkembangan anak terganggu. lingkungan. . Faktor luar. KMS anak sekolah Cara 1. yaitu: 1. umur. obat-obatan. Faktor dalam. Menimbulkan minat pada anak untuk turut serta dalam memperhatikan pertumbuhan badannya dan menimbulkan kesadaran bahwa pertumbuhan penting diperhatikan sebagai ukuran kesehatan badan.mempergunakan satuan panjang atau satuan berat. keluarga. Anak disuruh naik ke atas timbangan. Sebuah timbangan berat badan yang berkekuatan 100 kg. misalnya: ras. 2. Timbangan diletakkan di tempat yang terang dan datar. Pada anak lakilaki baju atas dapat dibuka. peci. Jarum timbangan ditempatkan pada angka 0 sebelum penimbangan dimulai. berdiri tegak tanpa berpegangan pada benda lain. sosio-ekonomi. psikologis.

untuk mengetahui pertumbuhan anak 2. Hal ini dapat dilakukan setiap bulan agar kita dapat mengetahui manfaat tumbuh kembang dari makanan tambahan tersebut. pengukur tinggi badan yang dapat berupa: a. letakan sisi siku-siku/ kotak/buku tebal itu di atas kepala tertinggi dengan sisinya yang lain rata melekat pada pita pengukur. Penimbangan berat badan cukup 4 bulan sekali. kemudian beritahukan kepada anak tersebut berapa tinggi badannya dan dibandingkan dengan daftar standar sebagai pedoman. Alat yang Dipakai 1. 4. alat tulis 3. ukuran (cm) yang digambar pada dinding yang rata. Penjelasan . yaitu: 1. umpamanya pembagian susu. 2. sebaiknya penimbangan dilakukan terlebih dahulu sebelum dilakukan pemberian makanan tambahan. KMS anak sekolah Cara 1. pengukur tinggi badan yang merupakan bagian dari timbangan (pada timbangan dewasa) b. lempengan/kepingan kayu atau kotak/buku tebal yang memiliki sudut siku-siku untuk batas ukuran di atas kepala. 2. 2. MENGUKUR TINGGI BADAN Mengukur tinggi badan memiliki beberapa kegunaan. untuk mengetahui dan dapat membandingkan antara TB dengan BB sehingga dapat mengetahui BB ideal bagi seseorang. pita pengukur (cm) yang diletakkan pada dinding yang rata c. maka hendaklah dicari sebab-sebabnya. Anak disuruh berdiri tegak dengan pandangan lurus menghadap ke depan kedua tumit.Penjelasan Sebaiknya penimbangan berat badan dilakukan pada pagi hari. punggung dan belakang kepala menempel di dinding atau pita pengukur. pantat. Bila di sekolah terdapat makanan tambahan. sendal dll hendaknya dibuka. Bila ternyata dalam masa itu tidak tampak kenaikan sedikit juga. sepatu. dll. 3. bacalah dan catatlah semua. dilakukan dengan alat yang sama. dan pada waktu yang sama tiap kali menimbang agar penilaian dan perbandingan dapat lebih diandalkan.

Titik pertemuan menunjukan status gizi anak sekolah. Lelah 3. Letih 4. Letakan hasilnya pada grafik mendatar dan tegak 3. cara mengisinya adalah sebagai berikut: 1. Sebagai pencegahan dan pengobatan gizi buruk. karena keadaan anak masih segar. Cara Mernggunakan KMS-AS (KMS. atau gizi lebih 5. Rendahnya konsumsi makanan bersumber hewani yang tinggi kandungan zat besinya seperti hati. serta dengan melaksanakan 13 pesan dasar gizi seimbang. Lakukan penimbangan BB dan pengukuran TB 2. Pertemukan titik BB dan TB pada satu alur grafik secara tegak lurus 4. Meningkatnya kebutuhan zat besi karena pertumbuhan dan pada wanita menstruasi 4. Mengkonsumsi makanan/minuman yang dapat menghambat penyerapan zat besi. salah satunya adalah dengan melihat anak semakin kurus atau dengan penimbangan bulanan di Posyandu. Marasmus. sehingga hasilnya akan tepat. apakah gizi baik.Gizi Buruk adalah keadaan kurang gizi yang disebabkan oleh rendahnya konsumsi energi dan protein dalam makanan sehari-hari sehingga secara klinis terdapat dalam 3 tipe yaitu Kwashiorkor. Lemah 5. otototot belum kendor dan anak masih berdiri tegak. diantaranya dengan memakan makanan 4 sehat 5 sempurna. ANEMIA PADA ANAK USIA SEKOLAH Pengertian anemia gizi adalah rendahnya kadar hemoglobin (Hb) dalam darah yang disebabkan oleh kekurangan zat besi (Fe). Gejala anemia gizi dapat diketahui dengan mudah.Sebaiknya pengukur tinggi ini dilakukan pada pagi hari sebelum pelajaran dimulai. gizi kurang. dan Marasmus-Kwashiorkor. Lesu 2. misal: teh 3. yaitu: 1. kita akan dapat menemukan gizi buruk.daging 2.susu. Lalai Penyebab anemia gizi diantaranya adalah: 1.anak sekolah) KMS berisi grafik pertumbuhan berdasarkan BB dan TB. Lakukan tindak lanjut KURANG GIZI Dengan menentukan status gizi anak. misal malaria dan kecacingan . Karena penyakit infeksi.

tidak naik kelas.Cara Penanggulangan anemia gizi adalah: 1. Menghindari dari penyakit infeksi 3. . Bila dari makanan tidak dapat memenuhi kebutuhan zat besi. serta cara penggunaannya sama dengan garam biasa. maka kita harus: 1. bentuk dan baunya tidak berubah. dan putus sekolah Untuk menghindari GAKY. gangguan perkembangan. Penuhi kecukupan makanan sesuai dengan prinsip gizi seimbang 2. pada anak sekolah dapat mengakibatkan gangguan pertumbuhan. dan berakibat kecerdasan rendah. anak seperti ini biasanya sulit menerima pelajaran. dan dibubuhkan pada makanan atau masakan yang siap untuk dikonsumsi. GANGGUAN AKIBAT KEKURANGAN YODIUM (GAKY) Gangguan akibat kekurangan Yodium dapat menyebabkan: 1. Mengkonsumsi makanan hewani yang tinggi kandungan zat besinya 4. gangguan pertumbuhan fisik dan mental yang disebabkan oleh kekurangan yodium terus-menerus dalam waktu yang lama 2. gunakan garam beryodium setiap kali memasak Garam beryodium adalah garam yang telah ditambahkan dengan yodium. mengkonsumsi ikan laut yang segar atau hasil laut lainnya dengan cukup 2. mengkonsumsi garam beryodium yang memenuhi syarat 3. maka diberikan TTD (tablet tambah darah).

rubella (campak Jerman) 5. Polio 2. 4. untuk difteri TT. yaitu. Selain itu. batuk rejan (Pertusis) 8. ia dapat menularkan penyakit ke orang lain di sekitarnya yang juga tidak memiliki perlindungan terhadap mikroorganisme tersebut dan pada akhirnya dapat menimbulkan epidemi dengan . 3. Dengan imunisasi. Penyalit dan Pengobatan A. tubuh kita akan terlindung dari infeksi begitu pula orang lain karena tidak tertular dari kita. Kedua. anak akan tumbuh sehat. Pertama. untuk penyakit hepatitis APA YANG TERJADI JIKA SEORANG ANAK TIDAK MELAKUKAN IMUNISASI? Secara garis besar. jika anak tidak pernah terpapar dengan mikroorganisme penyebab infeksi. gondongan 4. campak. ataupun dapat berakibat fatal hingga menyebabkan kematian. APA SAJA PENYAKIT YANG DAPAT DICEGAH DENGAN IMUNISASI? Hingga saat ini terdapat 10 jenis vaksinasi yang dapat mencegah terjadinya infeksi pada anak. ada 2 kemungkinan. jika anak terpapar dengan mikroorganisme penyebab infeksi. ataupun gejalanya cukup berat hingga harus dirawat di rumah sakit. IMUNISASI Mengapa Harus Imunisasi? imunisasi mencegah terjadinya penyakit akibat kuman bakteri/virus (infeksi) pada seseorang yang masih sehat APA YANG DIMAKSUD IMUNISASI? Imunisasi adalah suatu proses untuk membuat sistem pertahanan tubuh kebal terhadap invasi mikroorganisme (bakteri dan virus) yang dapat menyebabkan infeksi sebelum mikroorganisme tersebut memiliki kesempatan untuk menyerang tubuh kita. Anak dapat sakit ringan saja dan hanya perlu beristirahat dirumah. DT 1. 1. IMUNISASI APA SAJA YANG DIBERIKAN PADA ANAK SEKOLAH? 1. dengan“membawa” mikrooragisme dalam tubuhnya. kemungkinan anak akan menderita penyakit atau tidak tergantung bagaimana kekebalan tubuhnya apakah dapat melawan mikroorganisme tersebut atau tidak. 3. 2. Cacar air 10. difteria 6. untuk polio Hepatitis B. meningitis 9. untuk tetanus Polio. tetanus 7.Sub Modul 4 Imunisasi. maka tidak akan terjadi apa-apa. hepatitis B.

begitu banyak penderita yang sakit hingga meninggal. .

00).B. disertai sakit kepala berat. Nyamuk Aedes tidak akan mau tiggal pada air kotor seperti pada air selokan.d jam 17. dan nyamuk ini mudah dikenali dengan strip (belang) putih pada tubuhnya yang hitam.00) dan sore hari (sekitar jam 14.00 s. muntah-muntah atau diare.. Tanda dan gejala 1. Nyamuk Aedes selalu “nungging” tiap kali mengisap darah.d jam 10. pedarahan gusi. Untuk menyembuhkan penyakit. Nyamuk Aedes memiliki beberapa keunikan tersendiri seperti: 1. 1. orang-orang biasa berkonsultasi dengan seorang dokter. radang perut bisa juga muncul dengan kombinasi sakit di perut. 2. Air genangan pada sehelai daun cukup bagi nyamuk Aedes untuk meletakkan telurtelurnya dan berkembang biak. nyamuk harus menyuntikkan salivanya yang mengandung zat anti pembekuan darah (antikoagulan) sehingga darah tidak membeku dan denganlancar dapat masuk ke saluran pencernaan nyamuk melalui proboscis (belalai) nyamuk tersebut. biasanya mucul dulu pada bagian bawah badan . disfungsi atau kesukaran terhadap orang dipengaruhinya. Virus yang terbawa di daam darah masuk ke saluran pencernaan nyamuk dan “berpindah” ke kelenjar air liur (saliva) nyamuk. 4. 4. 3.Demam berdarah Penyakit ini disebabkan oleh virus Dengue yang berasal dari golongan Flavivirus. 5. atau tinja hitam. 3. 2. Demam berdarah umumnya lamanya sekitar enam atau tujuh hari pendarahan. ia menyebar hingga menyelimuti hampir seluruh tubuh. Virus ini ditularkan melalui darah orang yang telah terinfeksi yang diisap oleh nyamuk Aedes dan disuntikkan kepada orang yang sehat. dan daerh bola mata sakit pada sendi dan otot ruam atau bintik merah demam berdarah mempunyai ciri-ciri merah terang. Nyamuk Aedes dapat mengisap darah berkali-kali dalam satu waktu. terutama di kaki. Kenapa virus Dengue harus bermigrasi ke kelenjar saliva nyamuk? Tiap kali nyamuk mengisap darah manusia (atau hewan).Nyamuk Aedes mencari makan pada pagi hari (sekitar jam 08-00 s. 6. rasa mual.dsb) Pencegahan Pencegahan utama demam berdarah terletak pada menghapuskan atau mengurangi vektor nyamuk untuk dengue. muntah darah. Nyamuk Aedes hanya mau hidup pada air yang jernih.Tidak seperti nyamuk rumahan yang sekali saja mengisap darah hingga kenyang lalu terbang dan hinggap di suatu tempat. Penyakit Definisi  Penyakit adalah gangguan fungsi tubuh  Penyakit adalah suatu keadaan abnormal dari tubuh atau pikiran yang menyebabkan ketidak nyamanan. Nyamuk Aedes Aegypti adalah vektor/penyebar penyakit demam berdarah. Nyamuk Aedes mengisap darah pada waktu-waktu tertentu. Hal inilah yang menyebabkan demam berdarah dapat menjadi wabah. munculnya demam secara tiba-tiba. 4. nyamuk Aedes dapat menghisap hingga 5 orang dalam sekali mencari makan dan terbang sejauh 100 meter dalam usaha mencari makan tersebut.pada beberapa pasien. (mimisan. Insiatif untuk menghapus . Nyamuk Aedes tidak mengisap darah pada malam hari.

bersin. badan lemah. Pengobatan yang umum diberikan adalah untuk mengurangi gejala yang mengganggu dari flu. mula-mula timbul bercak merah. Pengobatan: Umumnya penyakit yang diakibatkan oleh virus bisa sembuh sendiri.makan seperti biasanya 2. selokan yang menggenang. pada satu saat didapati bermacam-macam tanda ersebut di atas Pencegahan : hindari kontak / pendekatan dengan penderita Kirim ke puskesmas!! 3. berak cair 3X sehari atau lebi.Menutup tempat penampungan air .Cacar Air Penyebab: virus Penularan: melalui air liur dan muntah yang mengandung virus Tanda/gejala: 1. dll telah terbukti berguna untuk mengontrol penyakit yang disebabkan nyamuk. Ada 3 tingkatan mencret: 1. lemah. batik.Mengubur barang bekas yg bisa menampung air . lalu berikan lagi sedikit demi sedikit. pilek. Lesu dan lemas • Penanggulanan : Berikan segera oralit. kurang napsu makan. lalu menjadi bintik-bintik kecil yang mulamula berisi cairan jernih. Bila muntah dihentikan sementara. Influenza Penyebab : virus Penularan : melalui udara. sakit kepala. termasuk tidak banyak bercakapcakap. batuk. demam. lalu ke muka dan bahu. Bujuk supaya mau diminum. bak mandi yang tidak dikuras air yang menggenang pada sampah kaleng/ban bekas. 3. menghentikan pilek dan batuk. segelas setiap kali anak mencret. akhirnya di anggota gerak (3-4 hari) 4.kolam-kolam air yang tidak berguna (misalnya di pot bunga). Hal itu dapat dilakukan dengan banyak beristirahat dan mengurangi aktivitasnya. berikan ASI bila masih bayi/menetek. mula-mula timbul di dada. Diare Diare/mencret adalah penyakit yang ditandai oleh bertambahnya frekuensi berak lebih dari biasanya (biasa 3X) disertai adanya perubahan bentuk dan konsistensi tinja penderita. bersin. Pengobatan influenza adalah dengan membiarkan tubuh penderita membentuk antibodinya sendiri. 4. 5. pegal-pegal 2. Mencret dan lemas • Dengan tanda-tanda : anak tidak mau makan. kemudian berubah menjadi keruh 3. 4. 3M: . tidak nafsu makan 2.Menguras bak mandi 2. seperti pemberian obat untuk menurunkan panas. 6. mulai mencret • Dengan tanda-tanda : anak masih suka bermain dan masih mau makan • Penganggulangan : mium lebih banyak dari biasanya. Beri makanan lembek . demam. dsb Gejala 1. kadang-kadang panas disertai untah.

kalau perlu dengan sabun cuci. Sebagai tindakan pencegahan. Muntaber atau kolera • Tanda-tanda : Mata cekung. maka lakukanlah pemeriksaan di laboratorium. berdasarkan survei yang dilaksanakan departemen . tapi cacing Tambang justru yang paling berbahaya. karena korban memakan daging yang tidak dimasak secara matang. 7. 1. Tujuannya agar cacing atau telur yang berada di dalamnya mati.(bubur. sakitnya sungguh menyiksa. minumlah obat cacing dengan dosis tepat secara berkala / setiap 6 bulan. Diantaranya dalam bentuk telur atau larva. anak kecil yang suka bermain tanah atau tempat yang kotor juga bisa menjadi penyebab masuknya cacing ke dalam tubuhnya. infeksi cacing biasanya kadarnya ringan sehingga fisiknya tidak terlalu berbeda dengan yang tidak terinfeksi. muntah terus. 3. bibir kering dan biru. Sebab cacing ini bisa menyebabkan infeksi pada dinding usus yang menyebabkan anemia atau kekurangan darah yang paling berat. Masuknya cacing ke dalam tubuh manusia bisa dengan berbagai cara. Ini penting untuk menghindari infeksi cacing tambang. Bahkan ada yang bilang lebih baik sakit hati daripada sakit gigi. Pada anak yang tinggal di daerah perkotaan. setiap usai dari WC atau kamar mandi. Selain itu. • Cara penularan : makanan dan minuman yang tercemari oleh tinja/ kuman penyakit 5. Jika infeksinya sudah berat. Biasakanlah menggunakan alas kaki. Telur atau larva cacing dapat masuk tubuh melalui sayuran mentah yang disantap tanpa dicuci secara sempurna. Panjangnya bisa mencapai 30 hingga 40 cm. gelang (Ascaris lumbricoides). nasi tim. Biasakan mencuci tangan. Meskipun ukurannya paling kecil. Terutama bila dia menghisap jempol sehabis bermain dan tidak cuci tangan. dan tremadota. melainkan karena infeksi cacing. Gejala cacingan ini biasanya tidak tampak spesifik. atau sebelum memegang makanan.Sakit Gigi Sakit gigi mungkin sudah pernah Anda alami. pastikan sayuran lalapan dicuci bersih. Ketika menyerang. bisa kejang-kejang • Penanggulangan : bawa segera ke puskesmas sambil diberi oralit terus –menerus. 2. Paling besar ukurannya adalah cacing Gelang karena dapat mencapai sebesar pensil. cambuk (Trichuris trichiura). pada bayi ubun-ubun cekung. nafsu makannya merosot drastis serta nampak lesu dan tidak bergairah. Untuk mencegah timbulnya penyakit cacingan ini. Cacingan Penyakit ini memang biasanya menyerang anak-anak. Yaitu cacing tambang (Necator americanus). ada beberapa hal yang bisa dilakukan : 1. Sementara cacing Cambuk panjangnya sekitar 3 hingga 4 cm dan cacing Tambang berukuran 1 hingga 2 cm. Bila semakin parah segera bawa ke puskesmas 3. Jika menyukai lalapan. Jika Anda curiga si kecil terkena cacingan. Masak makanan hingga matang. Tapi itu bukan karena kelebihan lemak. kulit keriput. berak encer terus menerus. Minuman yang pemanasannya tidak sempurna yaitu tak sampai 100 derajat celcius juga bisa menjadi perantara masuknya cacing ke dalam tubuh manusia. Utamanya bila tidak menjaga kebersihan lingkungan. kencing sangat sedikit/tidak ada. untuk bayi berikan ASI lebih sering lebih baik. Ada beberapa jenis cacing yang bisa menyebabkan timbulnya penyakit pada anak. Tapi biasanya penderita cacingan mudah kelelahan dan berat badannya menurun. maka anak akan terlihat sangat kurus tapi berutnya buncit. dll). Penderita cacingan biasanya perutnya buncit atau gendut tapi badannya kurus. kremi.

serta asupan makanan manis dan iritan (dingin). yaitu setelah sarapan dan menjelang tidur. tidur terganggu. 5. asam lambung naik sampai ke mulut sehingga mulut terasa asam. akan terjadi kelebihan asam dan akan mengiritasi dinding mukosa lambung. suhu badan naik. Kalau dibiarkan semakin lama justru akan makin parah. untuk meredakan rasa sakit akibat penyakit ini. Terjadinya gangguan pada lambung disebabkan tidak terkontrolnya produksi asam lambung. Sebagai langkah pencegahan ada beberapa tindakan sebagai berikut:  Biasakan menjaga kesehatan gigi dan mulut sejak kecil dengan cara menyikat gigi dengan cara yang benar dan pada waktu yang benar. dsb Penyakit gigi kelihatannya sepele. dan tidak bisa makan. OBAT-OBATAN DASAR . dsb Pengobatan : Antasida. 4. Jika rasa sakit menyerang.  Gunakan pasta gigi yang mengandung fluoride. Penyebab: kurangnya menjaga kebersihan gigi dan mulut. biasanya di ulu hati. Segera periksa ke dokter untuk mendapat perawatan. 8. dan bahkan sampai mual. Jika asupan makanan terganggu karena sakit gigi.kesehatan dan FKG UI di beberapa tempat. Bila hal ini berlangsung terus-menerus. perih.  Hindarkan anak-anak dari makanan yang manis-manis dan lengket. 2. bahkan bisa berakibat ke ginjal dan jantung. perih (kembung dan sesak) pada bagian atas perut (ulu hati). Obat ini berguna untuk menetralisir asam lambung. kerugian akibat sakit gigi lebih dari berapa rupiah yang dikeluarkan untuk menambal gigi berlubang. dia menjadi tidak bisa belajar. sesungguhnya penyakit gigi sangat berpengaruh terhadap kesehatan tubuh. Jika rasa sakit sedang menyerang. Gigi yang berlubang ini bisa menjadi sarang virus atau kuman yang menyebabkan infeksi. bila rasa sakit tak kunjung reda. itu berpengaruh terhadap pertumbuhannya. Gejala : Ada sejumlah gejala yang biasa dirasakan penderita sakit maag seperti mual. disertai perut kembung. Namun. penderita bisa mengonsumsi obat sakit maag yang biasanya mengandung antasida. Namun. Ini untuk menghindari kondisi yang makin parah. stress. sekarang diderita oleh hampir separo anak usia SD. sebaiknya segera berobat ke dokter agar dapat diketahui penyebabnya 9. Padahal asupan makanan sangat dibutuhkan oleh anak untuk tumbuh dan berkembang. penyakit utama gigi berlubang dan gusi. dokter tidak akan melakukan tindakan yang menambah rasa sakit. Jika gigi sudah tidak bisa diselamatkan. Sebab gigi berlubang tidak bisa sembuh dengan sendirinya. perut terasa nyeri. Penyakit Kulit C. Rasa perih dan mual pun muncul. Dengan demikian. keluar keringat dingin. wajah pucat. Jika anak menderita sakit gigi. Tidak jarang. tidak bisa meniti karier di dunia militer Jika terserang penyakit gigi berlubang. Biasanya. bisa minum sejumlah obat-obatan (Parasetamol) untuk mengurangi rasa sakit tersebut. 3. Sangat disayangkan gigi yang baru tumbuh 2-3 tahun sudah berlubang. Atau karena adanya tumor di lambung. maka: 1. Secepatnya harus ditangani. nafsu makan menurun secara drastis. Penyebab: jadwal makan yang tidak teratur kerap membuat lambung sulit beradaptasi. sebaiknya dicabut. selain mengganggu produktivitas. dan sering bersendawa terutama dalam keadaan lapar. Sakit Maag Sakit maag (maag dalam bahasa Belanda berarti lambung) adalah gangguan pada lambung yang menimbulkan rasa tidak enak. Anak-anak yang giginya berlubang dan rusak.

Antiseptik untuk mencegah infeksi dan membunuh kuman pada luka dibalurkan/dioleskan pada luka. air tajin. Penyimpanan obat harus di tempat/lemari khusus dan mudah dijangkau. Biasanya diminum sebelum makan. Antasida Mencegah dan Mengatasi Sakit Maag. di dalam oralit terkandung natrium. Dosis : 3 X 1 tablet dikunyah dahulu 3. oralit harus dicairkan sesuai petunjuk penggunaan yaitu satu sachet oralit dicairkan ke dalam satu gelas air putih. perut terasa pedih. obat berbentuk tablet disimpan dalam botol dengan mulut lebar dan ditutup rapat c. air gula. Karena itu. Contoh : Parasetamol dosis 3 X ½ tablet untuk usia kurang dari 10 tahun dan 3 X1 tablet untuk anak lebih dari 10 tahun 2. Absorban Racun(Norit) diberikan pada kejadian keracunan. dan zat-zat penting lain yang serupa dengan zat-zat yang ada di dalam tubuh. Anti jamur (Whitefield) dioleskan 3 X sehari pada tempat yang terkena jamur/gatal 6. contoh : Betadine 5. Oralit adalah obat untuk mengatasi kekurangan cairan saat anak terkena diare. mual. Analgesik dan antipiretik/ antinyeri dan anti demam adalah golongan obat yang dapat menghilangkan rasa nyeri seperti nyeri kepala.obat luar diberi etiket biru . yang penting penderita jangan sampai kekurangan cairan. Dalam hal ini. Obat Batuk OBH diberikan pada battuk dengan dosis 3 X 1 sendok makan per hari . Tempat penyimpanan obat. dan sebagainya. untuk penanganan diare.dan ada jg yg di minum saat sakit muncul. obat golongan analgesik-antiperitik dijual bebas di pasaran. air teh. a. Penyimpanan obat harus dipisahkan antara: . obat berbentuk cairan disimpan dalam botol bermulut sempit dan tersumbat b. obat-obatan yang disimpan di sekolah adalah yang ringan dan tidak berbahaya. 4. gigi. sup. Karena mempunyai efek samping yang ringan. seperti: air putih. memberinya oralit atau cairan lain yang biasa ada di dalam rumah tangga. diberikan oleh guru yang terlatih atau dokter kecil. seperti influenza dan salesma. obat berbentuk salep disimpan dalam wadah lebar yang dapat ditutup dengan baik Macam-macam obat dan penggunaannya: 1. Analgesik-antiperitik biasanya digunakan untuk mengobati penyakit dengan gejala demam (suhu tubuh meningkat) dan nyeri. mampu menurunkan suhu tubuh.obat yang umum/ dimakan diberi etiket putih .Pengobatan di sekolah adalah pengobatan ringan . diminumkan setiap buang air besar sesuai dengan perkiraan jumlah BAB. Antihistamin(Alergi) diberikan pada kasus alergi makanan/gatal-gatal/ kaligata ½ tablet pada anak kurang dari 10 tahun dan 1 tablet pada anak lebih dari 10 tahun 7. dan sendi. dan antalgin. dosis satu butir 8.obat luar diberi tanda palang berwarna merah jumlah obat yang ada dan penggunaanya harus dicatat dan dimonitor selalu ketersediaanya. kalium. parasetamol. seperti aspirin. sehingga biasa disebut obat golongan analgesik-antiperitik. diaduk hingga butiran oralit hilang.

bila denyut nadi teratur. anus atau ketiak. Cara memeriksa denyut nadi Raba bagian samping di bawah ibu jari. Cara mengukur tekanan darah (tidak diberikan ) b. Dosis 3 X 1 sehari selama 3 hari Sub Modul 5 Keterampilan Klinis Dasar 1. Perdarahan Pendarahan. Tanda-tanda Vital Tanda tada vital adalah tanda-tanda yang dapat diukur dari tubuh yang dapat menggambarkan keadaan tubuh. Pernapasan 4. Normal 60 – 100 kali per menit c. Sebelum diunakan kibas-kibaskan termometer agar suhunya turun. lalu baca angkanya. Vitamin C Diberikan pada anak dengan keluhan sariawan gusi. Denyut Nadi 3. 2. Suhu Tubuh a. adalah keluarnya darah dari pembuluh darah. lalu himpitkan pada ketiak. mudah berdarah bibir kering dan pucat.9. Dosis 3 X1 selama 5 hari 10.Vitamin B Kompleks Diberikan pada anak yang tampak pucat. Cara memeriksa suhu tubuh Gunakan termometer badan. Cara memeriksa pernapasan Lihat pergerakan dada. Tekanan Darah 2. hitung selama 1 menit/ 15 detik dikali 4. kurus dan nafsu makan kurang. Normal 36 – 37 oCelcius.pendarahan dapat menyebabkan kehilangan darah . dan bila tidak dientikan dengan segera. pada pergelangan tangan. Disini kita akan mengukur suhu tubuh dari ketiak. hitung selama 15 detik dikali 4. rasakan denyutnya dan hitung selama 1 menit. Normal 16 – 24 kali/menit d. Tanda-tanda vital meliputi: 1. pengukuran dapat dilakukan di mulut. tunggu sampai 5 henit. Cara yang lebih mudah.

rasakan apakah keluar udara dari hidungnya.dan kematian bila darah yang hilng dari tubuh sangat banyak. Jaga kebersihan luka. berikan antiseptic betadine atau rivanol di daerah luka dan sekitar luka 6. Elevasikan bagian tubuh yang luka lebih tinggi dari Jantung 5. terus mencari pertolongan orang yang lebih dewasa 8. bila berdarah kembali tekan lagi dengan kain/kasa/tangan. Dekati korban. Dapat terjadi akibat banyak hal. Seorang dokter kecil harus tetap tenang dan tidak tegang atau takut. Kecelakaan 3. periksa apakah korban kecelakaan masih bernapas atau tidak dengarkan dari hidungnya ada bunyi nafas atau tidak. Keracunan a. kalo dokter kecil bertemu dengan kasus kecelakaan. tutup dengan perban steril/bersih untuk menghindari infeksi dan gesekan pada luka 7. segera bawa ke dokter/puskesmas terdekat Perawatan Pada Luka: 1. baringkan pada posisi pemulihan 1. bila pingsan. dsb Cara menghentikan perdarahan pada luka: Prinsipnya Kompresi (tekan) – elevasi (angkat lebih tinggi dari jantung) – desinfeksi (mencegah infeksi) 1. Penyakit Demam Berdarah 2. bila korban kecelakaan tidak bangun-bangun segera minta tolong pada guru atau orang yang lebih tua. segera hentikan 7. 4. Jangan memberikan ramu-ramuan pada luka yang dapat menyebabkan infeksi Sub Modul 6 Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Hal yang paling penting bila menemukan kejadian kecelakaan adalah jangan panik atau ketakutan. bersihakan setiap hari dengan rivanol 2. bila luka kotor bersihkan dengan air mengalir dan langsung tekan selama beberapa menit hingga tidak ada lagi darah yang keluar 3. bersihkan daerah luka dengan air bersih yang mengalir. misalnya: 1. bila luka terbuka dan cukup luas. Kelahiran 4. Nah. setelah perdarahan berhenti. bila korban kecelakaan hanya pingsan. atau dengan berteriak minta tolong ada yang kecelakaan 4. bila perdarahan terus terjadi. dan tepuk-tepuk badan korban dengan cukup keras. coba bangunkan dengan suara keras. bila ada perdarahan. ganti perban setiap hari/bila kotor atau basah 3. periksa nadi leher apakah masih terasa 6. Periksa apakah ada perdarahan. Tekan Langsung pada Luka dengan menggunakan Kasa/kain atau tangan langsung selama beberapa menit 2. missal (bangun…bangun) 3. periksa apakah masih sadar atau pingsan 2. amankan zat/benda penyebab keracunan . selalu berikan antiseptic betadin pada luka dan daerah sekitarnya 4. hal yang harus dilakukan adalah: 1. apakah dadanya bergerak naik turun seperti bernafas 5.

Setelah kram hilang. kompres kepalanya dengan air dingin 5. bisa terjadi karena muntah berlebihan. miringkan kepalaya agar muntahannya tidak membuat tersedak 7. Pingsan Pingsan adalah kehlangan kesadaran sebentar karena aliran darah ke otak untuk sementara berkurang. berdiri di terik matahari dalam waktu yang lama 6. bila sadar kembali. berikan bau-bauan yang menyengat (minyak wangi. buka kancing baju bagian atas dan kendorkan pakaian yang ketat terutama yang menekan leher 4. pijat kakinya Kram pada betis Lutut diluruskan.b. stress 4. mata cekung atau diare dan berkeringat banyak. diantaranya adalah: 1. kurang minum. Pada keduanya Otot dipijat dengan kuat . Pingsan dapat terjadi karena banyak penyebab. Kejang Otot/Kram Kram dapat terjadi karena letih. lalu pijat ototnya kram pada paha bila yang kram otot paha belakang. kaki ditinggikan leih tinggi dari kepala dan ditopang pastikan korban mendapat banyak udara segar. Dehidrasi Dehidrasi adalah tubuh yang kekurangan cairan. diare. bila penyebab keracunan tidak diketahu segera berikan norit. Nyeri yang hebat 2. dudukkan perlahan-lahan Pingsan Bisa dicegah Lho! Caranya Jika teman kita ada yang merasa mau pingsan. kurang makan 5. kurang darah 7. jangan dikerumuni 3. lutut ditekuk. berkeringat banyak. baringkan dan miringkan kepalanya c. dapat pula karena dingin seperti berenang atau panas. 4. kelelahan Kalau kita menemukan seseorang yang pingsan. teduh dan datar. minyak angina. bersihkan saluran pernapasan penderita dari lendir/muntahan. segera dudukkan di tempat yang teduh dan berikan cairan/ minum. kepanasan yang lama. putih telur. baringkan korban di tempat yang nyaman. Penanganannya bila ada tanda-tanda dehidrasi seperti bibir kering. Pada kram paha bagian depan. lutut diluruskan dan kakinya diangkat. susu atau air sebanyak-banyaknya segera minta bantuan guru/orang tua/bawa ke puskesmas/dokter 2. dsb) di depan hidung 6. Kram pada kaki Bantu ia berdiri dan berat badannya ditahan dengan kakanya yang bagian depan. tenangkan dan beri dukungan emosional. maka lakukanlah pertolongan berikut: 1. dll. kesadaran menurun. kaki ditekan dengan kuat dan mantap ke atas kea rah tulang kering. bila korban muntah. denyut jantung semakin cepat. ketakutan 3. olah raga yang sangat berat. segera dudukkan dan minta ia untuk meletakan kepalanya diantara lututnya dan tarik nafas panjang 3. Pertolongan bila ada teman kita yang kram adalah otot diulur dengan menggerakan otot ke arah berlawanan lalu lakukan pemijatan. Lindungi korban dari bahaya dan cedera 2.

kram perut Istirahat dan dudukkan. atasi perdarahan dengan tekan langsung dan tinggikan bagian tubuh yang luka .pisahkan penderita dengan mengunakan kayu/sapu atau barang-barang yang tidak mengalirkan listrik .stabilkan bagian tubuh yang tergigit dan jangan digerakan. Sengatan Listrik . Untuk luka gigitan yang membahayakan .gunakan alas kaki karet ketika menolong.segera matikan aliran listrik dari gardu utama . tanpa menggunakan pelindung listrik .tepuk-tepuk luka supaya kering .berikan aspirin/paracetamol untuk mengurangi sakit .panggil segera guru/orang yang lebih tua dan .beri antiseptic betadine dan kemudian ditutup dengan plester atau perban steril yang kecil b. Gigitan Hewan a.rendahkan bagian tubuh yang tergigit di bawah jantung . ikat bagian sekitar luka untuk mengurangi penyebara racun.jangan dicuci. tidak perlu lakukan tindakan apapun 5.tenangkan korban dan jangan memotong/mencuci luka bekas gigitan labalaba . . Sengatan Ular/ Laba-laba . hindari air atau benda basah/ bersentuhan dengan dinding atau lantai .luka ditutup dengan perban steril/ kain bersih dan bawa ke rumah sakit c.bawa korban ke puskesmas/rumah sakit terdekat 6.jangan memegang atau menarik korban yang masih tersengat . Untuk luka gigitan yang dangkal . tidak boleh lebih dari 10 menit.segera bawa ke rumah sakit SCOPH – CIMSA BEM KM FK UNAND .luka dicuci dengan sabun dan air hangat sampai bersih .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->