RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMK

AL-HURIYYAH Kewirausahaan I/I Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha 1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha 1. Mengidentifikasi pengertian wirausaha dan kewirausahaan 2. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha 3. Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan 4. Mengidentifikasi kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan : 8 x 45’

Alokasi Waktu

I. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji dan menganalisis dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausaha, siswa mampu : 1. Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan dengan baik 2. Menunjukkan tujuan, asas, sasaran, dan ruang lingkup kewirausahaan dengan benar 3. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha dengan benar 4. Menerapkan karakteristik wirausahawan seperti disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif dengan baik 5. Mengidentifikasi karakteristik warausahawan menurut para ahli dengan baik dan benar 6. Menunjukkan 10 macam kegagalan dan kesuksesan warausahawan berdasarkan karakteristik wirausahawan dengan benar 7. Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang gagal dan sukses dengan baik II. Materi Ajar 1. Pengertian kewirausahaan dan wirausaha 2. Tujuan, asas, sasaran, dan ruang lingkup kewirausahaan 3. Sikap dan perilaku wirausahawan 4. Falsafah dan kebiasaan wirausahawan 5. Karakteristik wirausahawan menurut para ahli 6. Karakteristik wirausahawan yang meliputi disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif 7. Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah bervariasi 2. Diskusi 3. Penugasan IV. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Pendahuluan - Salam dan presensi - Appersepsi materi tentang kewirausahaa - Tanya jawab - Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. Kegiatan Inti - Mengkaji dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausahawan - Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan - Menganalisis tujuan, asas, sasaran, manfaat, ruang lingkup kewirausahaan

3. -

Menjelaskan karakteristik wirausahawan menurut ahli Mendiskusikan tentang karakteristik wirausahawan seperti disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif Kegiatan akhir Membahas tentang penugasan yang diberikan ke siswa dan memberikan informasi berikutnya

1. Pertemuan ke-3 dan ke-4 1. Pendahuluan - Salam dan presensi - Tanya jawab materi yang terdahulu - Siswa mempelajari materi tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan 2. Kegiatan Inti Menganalisis dari berbagai sumber tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan Mendiskusikan sikap dan perilaku seorang wirausahawan Memahami karakteristik wirausahawan 3. Kegiatan Akhir Mengadakan evaluasi secara lisan tentang materi yang telah dipelajari dan pembahasan materi yang belum dipahami V. Sumber belajar 1. Ating, 2004, Kewirausahaan SMK tibngkat 1, Amrico, Bandung, halaman 13-23 2. Mardiyatmo, 2005, Kewirausahaan 1 SMK, Yudhistira, Surakarta, halaman 1-41 3. Suryana, 2005, Memahami Karakteristik, Wirausahawan (Modul 1 SMK), Dinas Pendidikan Yogyakarta, halamn 7-48 4. ______, 2007, Modul Kewirausahaan SMK 1, UD Putra Waylima, Surakarta, halaman 2-27 VI. Penilaian Teknik : Tes tertulis Bentuk instrument : isisan singkat dan essay A. Soal KD 1.1 Isian singkat 1. Inpres no. 4 tahun 1995 tentang GNMMK, yaitu singkatan dari ….. 2. Wirausaha adalah orang yang berani memaksakan diri untuk menjadi pelayan bagi orang lain, ini dikemukakan oleh ….. 3. Sasaran kewirausahaan adalah para pelaku ekonomi terutama ….. 4. Sikap dan perilaku wirausaha yang utama adalah ….. 5. Istilah 10D dikemukakan oleh ….. 6. Mencintai pekerjaan bisnisnya dan hasil produksinya disebut ….. 7. Proses pengembangan kewirausahaan : ketidakpuasan terhadap pekerjaan sekarang termasuk ….. 8. Berusaha mendidik karyawan menjadi mandiri, disiplin, tekun dan jujur merupakan salah satu dari ….. 9. Salah satu penyebab kegagalan adalah bakat yang tidak sesuai. Hal ini disebabkan ….. 10. Salah satu keuntungan menjadi wirausahawan adalah terbukanya peluang untuk ….. Essay 1. Apakah manfaat dari kewirausahaan? (4 saja) 2. Jelaskan keterampilan-keterampilan yang harus dipunyai wirausahawan yang dapat menunjang keberhasilan! 3. Sebutkan 10 macam kegagalan dalam berwirausaha! 4. Tuliskan karakteristik wirausahawan menurut Wasty Sumanto! 5. Sebutkan factor pemicu (Triggering Event) untuk terjun dalam dunia bisnis! (4 saja)

adanya PHK d. tidak hati-hati 4. pengusaha kecil 4. memiliki moral yang tinggi b. menjadi bos sendiri Essay 1. tidak mandiri j. Triggering Event 8. Gerakan Nasional Memasyarakatkan dan Membudidayakan Kewirausahaan 2. adanya keberanian menanggung resiko c. produktif 5. a. kurang pengalaman d. Pedoman Penilaian jawab singkat à no 1-10. manfaat kewirausahaan 9.Technical skill à melakukan teknik tertentu dalam mengelola usaha . kurangnya modal f.berusaha mendidik masyarakat agar hidup secara efisien 2.memiliki sikap mental dan spiritual yang tinggi . devotion 7.memiliki kepribadian yang unggul . sikap mental wirausaha c. tidak disiplin. adanya komitmen yang tinggi dalam berwirausaha b. adanya ketidakpuasan dengan pekerjaan sekarang C. a. tidak adanya perencanaan yang matang b. no 5 = 10 .berusaha mendidik karyawannya menjadi orang yang mandiri . kurang mengenal jenis usaha yang dipilih 10. Kunci Jawaban Jawaban singkat 1. a.Human skill à mampu bekerja sama dengan orang lain 3. n0 4 = 10. tidak mempunyai etos kerja yang tinggi h.B. bakat yang tidak cocok c. efektif dan efisien i.Conceptual skill à melakukan kegiatan usaha secara menyeluruh . By Grave 6. Keterampilan dasar : . setiap soal berbobot 2 Essay à no 1 =10. b. Keterampilan khusus . no 2 = 20. a.pandai berinisiatif . a.dapat mengkoordinasikan semua kegiatan usaha b. Gede Perma 3. keterampilan wiraswasta 5. tidak mempunyai semangat wirausaha e.sebagai generator pembangunan . no 3 = 10. kepekaan terhadap arti lingkungan d. teliti. bekerja tekun. lemahnya pemasaran g. – menambah lapangan kerja .

dan masyarakat dengan benar 5. dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah. NIP . kerja keras...2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif Indikator : 1... kerja cerdas. Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif dengan baik 2... keluarga..... Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2.. NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1...... Menyebutkan metode-metode latihan dengan benar 7.. dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah..... Mengidentifikasi ciri dan sifat kerja prestatif secara benar 4... Menjelaskan pentingnya pembinaan perilaku kerja prestatif melalui latihan dengan benar 6.Jumlah skor semua : Jawaban singkat = 20 Essay = 60 Jumlah skor x 10 = 100 8 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . Menjelaskan pembinaan perilaku kerja prestattif melalui latihan 5. Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif. kerja keras.. Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif 3. Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif yaitu kerja ikhlas. Menyebutkan karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif dengan benar 3.. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran.. Materi Ajar 1. siswa mampu : 1..... dan masyarakat 4. Menjelaskan motivasi dalam bekerja dengan benar II... kerja cerdas. yaitu kerja ikhlas. Menjelaskan motivasi dalam bekerja Alokasi Waktu : 6 x 45’ I.. Karakteristik wirausahawan yang bekerja prestatif ....... kerja tuntas... keluarga.... Pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2...... kerja tuntas..

_______. 4. Kegiatan akhir Mengadakan evaluasi tentang bentuk perilaku kerja prestatif V. 2007. Ika Putera Waspada. Kegiatan inti Mengkaji pentingnya latihan dan pembinaan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan kesiapan SDM Indonesia di era globalisasi Mengidentifikasi cara-cara latihan kerja prestatif Mendiskusikan motivasi dalam bekerja sebagai aktualisasi diri 1. Surakarta. Pendahuluan salam presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. Kewirausahaan SMK tingkat 1. Diskusi 3. Kegiatan inti Mengkaji pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif Menganalisis karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan contoh-contoh perilaku kerja prestatif Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif di lingkungan sekolah. Bandung. Yudhistira. 5. 2005. Bentuk-bentuk kerja prestatif Metode latihan Motivasi kerja III. UD Putra Waylima. Penugasan IV. halaman 5-26 2. Modul Kewirausahaan SMK 1. Kewirausahaan SMK Kelas 1. Sumber Belajar 1. Ceramah bervariasi 2. Metode Pembelajaran 1. Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay dan pilihan ganda . 2004. Kiat Mengembangkan Sikap dan Perilaku Kerja Prestatif (Modul 7 SMK). Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Surakarta. keluarga dan masyarakat 3. halaman 40 3. Mardiyanto. Dinas Pendidikan Yogyakarta. halaman 7-35 4. Pendahuluan salam presensi appersepsi materi yang sudah siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 1. Ating.3. Kegiatan penutup membahas soal dan tugas yang akan diberikan Pertemuan ke-3 1. halaman 35-43 VI. Amrico.

a. Maslow e. e. Mandiri berorientasi kecil berorientasi ke masa depan d.A. Inovatif e. bekerja tuntas B. masing-masing satu! 3. Zimmerer 3. dedication merupakan bagian dari ciri sikap . Jelaskan teori kebutuhan menurut Maslow! 4. – memiliki komitmen tinggi mau bertanggung jawab mempunyai obsesi prestasi tinggi toleransi untuk mencapai kebimbangan dan ketidakpastian yakin pada dirinya sendiri kreatif dan fleksibel . a.. d. conscience. a. bekerja prestasi bekerja baik bekerja tekun d. bekerja cerdas e.2 Essay 1. c. Berikan contoh bentuk-bentuk kerja prestatif. kepemimpinan 4. Energik. c. Kunci Jawaban Essay 1.. yaitu …. kepemimpinan e. Soal KD 1. Orang yang selalu berambisi ingin maju.. b. Prestatif b. independent will dan creative imagination dikemukakan oleh …. inisiatif. Empat sisi potensial manusia seperti self awareness. Robbin Wasty Sumanto Stephen Covey d. c. Jelaskan apa yang dimaksud dengan semangat kerja/motivasi kerja! 5. Kreatif d. disebut perilaku kerja …. Apprentice Training artinya …. Apakah manfaat latihan bagi pembinaan perilaku kerja prestatif? Pilihan Ganda 1. mendapatkan pekerjaan baru mengerjakan tugas dengan sebaik-baiknya kesempatan kerja kepercayaan bekerja latihan kerja Dilligence. kemampuan mengambil resiko dan suka tantangan merupakan bagian dari profil wirausahawan yang memiliki ciri-ciri prestatif. a. b. 5. Ambisius 2. Sebutkan 5 karakteristik wirausahawan menurut Zimmerer! 2. b. Komitmen tinggi c.. a. carefulness. c. b. integrity.

kebutuhan rasa aman.. no 5 = 5 Pilihan ganda à no 1-5.kerja keras à seorang pedagang sayuran berangkat malam hari dan pulang tanpa mempedulikan cuaca ....kerja tuntas à seorang wirausaha merencanakan dan menjalankan usaha dengan baik dan mendapat hasil kerja yang maksimal ... – kebutuhan fisiologi à kebutuhan dasar manusia seperti makan.... dll .. C 3....kebutuhan aktualiasasi diri à mengembangkan potensi semaksimal mungkin 4.. no 3 = 10... minum.2. mengurangi pengawasan pekerjaan Pilihan Ganda 1... Menyadari dan memahami masalah . a....... mengambangkan daya kreatifitas e..... meningkatkan kemampuan bekerja prestatif b. bebas dari ancaman fisik dan psikis . 3.. – kerja ikhlas à seorang pegawai bekerja dengan ikhlas walau gajinya kecil . ...... no 4 = 5.... mengembangkan rasa kesetiakawanan d. istirahat.kebutuhan akan penghargaan à penghargaan akan kemampuan .... mengembangkan ilmu pengetahuan c. E 4.3 Merumuskan solusi masalah : 1... A 2. Motivasi kerja adalah dorongan untuk melakukan pekerjaan untuk menghasilkan prestasi yang lebih baik 5..kerja mawas diri terhadap emosional à seorang guru yang …. B C.kerja cerdas à seorang insinyur mengerjakan pekerjaan membuat rumah dengan hitungan yang tepat . B 5... setiap soal berbobot 1 Jumlah skor : essay = 45 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ... Pedoman Penilaian Essay à no 1 = 5... NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK AL-HURIYYAH : Kewirausahaan : I/I : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha : 1. no 2 = 20..

Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Kegiatan akhir Menanggapi masalah yang dibuat siswa (penugasan) Pertemuan ke-3 dan ke-4 1. ciri-ciri dan jenis masalah 2. siswa mampu : 1. Kegiatan inti Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah . Menyadari dan memahami masalah dengan baik 2. Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3. Identifikasi masalah dan penyebab masalah 4. Materi Ajar 1. Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah baik individu maupun kelompok 4. Diskusi 3. Mencari dan menentukan alternative pemecahan masalah 6. Pengertian. Metode Pembelajaran 1. Mengolah informasi 5. dan jenis-jenis masalah Mengkaji dari berbagai sumber tentang masalah sehingga dapat membedakan masalah dan bukan masalah Mengidentifikasikan masalah dan penyebab terjadinya masalah Mendiskusikan perbedaan-perbedaan yang ada dalam mengatasi masalah 3. Menganalisis alternatif-alternatif solusi masalah dengan cermat dan teliti dengan baik 6. Ceramah bervariasi 2. baik individu atau kelompok dengan baik dan benar 4. Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya Alokasi Waktu : 8 x 45’ I. Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya dengan baik II. Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah. Mengolah informasi dengan benar 5. Pertimbangan dalam merumuskan masalah 7. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran. Kegiatan inti Menganalisis pengertian. Kegiatan awal Salam dan presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi yang sesuai 1. Pemberian tugas IV. Kegiatan awal Salam dan presensi Tanya jawab siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 2. Menentukan alternative yang dipilih dan solusi masalah dengan cermat dan teliti 6. Teknik-teknik pemecahan masalah 3. ciri. Dampak dari pengambilan keputusan III.2. Sumber-sumber informasi 5.

Apakah manfaat dari pengambilan keputusan selalu ada keraguan dan ketidak setujuan? 5. Curah pendapat sama istilahnya dengan …. Sebutkan sumber-sumber informasi sekunder! 4. 2. Synectic 5. A 3.. 3. 2005.3 Menjodohkan 1. Yudhistira. Penilaian Teknik : tes tertulis Bentuk instrument : essay dan menjodohkan A. Pengertian masalah 4. – Masalah individu à masalah yang dihadapi oleh diri individu . Kesulitan dalam belajar bahasa Inggris termasuk …. 2004. Amrico. halaman 73-78 ______.merumuskan permasalahan . Turunnya omset penjualan termasuk …. 5. Kewirausahaan 1 SMK. Sebutkan 5 langkah pemikiran ilmiah dalam pemecahan masalah! 3. masalah individu 2.- Mengkaji sumber informasi di lapangan Mengkaji alternatif-alternatif pemecahan masalah Mendiskusikan alternative yang dipilih dalam solusi masalah dengan cermat dan teliti Penugasan 1. Modul Kewirausahaan 1. Jelaskan jenis-jenis masalah! 2. halaman 95-101 Mardiyatmo. Transformasi permasalahan merupakan metode ….. 4.Masalah social/masyarakat à masalah yang ada di masyarakat sebagai akibat aktivitas masyarakat itu sendiri 2. C 2.. – merumuskan tujuan . Sumber Belajar Ating. Bandung. Masalah organisasi Essay 1. Surakarta.menghimpun fakta-fakta . UD Putra Waylima.Masalah organisasi à masalah yang dihadapi organisais baik organisasi profit maupun non profit . Kewirausahaan SMK tingkat 1. D Essay 1. 2007.. hambatan-hambatan dalam mencapai tujuan disebut …. 1. Surakarta. B 5.. Kunci Jawaban Menjodohkan 1. Brain Stroming 3. Kegiatan akhir Membahas dan mengevaluasi tugas yang telah dibuat V. Soal KD 1. halaman 44-53 VI. E 4. Sebutkan 5 ciri masalah menurut Dewey! B.

Mengembangkan ide untuk memperoleh pemecahan masalah yang terbaik e.... Merumuskan masalah yang ingin dipecahkan c. Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha 3..... Menguji hipotesis dengan mengumpulkan data d. n0 5 = 5 nilai akhir = skor maksimal x 100 4 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha 2. Merasa bimbang........memilih alternative yang tepat .. setiap soal berbobot 1 essay : no 1= 10.. no 3 = 5. Mengambil kesimpulan yang didukung oleh fakta C. no 4 = 10..mengolah fakta-fakta ... Penilaian menjodohkan : no 1-5. Penerimaan bersama dalam keputusan c..biro statistic . NIP .... – KADIN ... Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha . bingung dan kesulitan b... Mengidentifikasi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha 4.meyakini suatu gagasan 3....media massa ..4 Mengembangkan semangat berwirausaha Indikator : 1..... memperkaya alternative untuk melahirkan keputusan yang mantap 5. a......... merangsang daya imajinasi dan kreatifitas b.pemerintah .. no 2 = 5... NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1.catatan intern perusahaan 4...... a.

inovasi dan motivasi dengan baik 5. inovasi dan motivasi Alokasi Waktu : 6 x 45’ I. Kreatif 4. Diskusi 3. Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha dengan baik 2.pembahasan hasil diskusi dan informasi untuk pertemuan berikutnya Pertemuan ke-2 1. kreativitas. Menciptakan semangat kreatifitas. Kegiatan awal salam dan presensi tes secara lisan 1. Cara meningkatkan semangat kerja dan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat kerja III. Kegiatan akhir . Kegiatan awal . siswa mampu : 1. Mengidentifikasi sebab-sebab tidak memiliki semangat kerja dengan benar II. Motivasi 5. motivasi dan manfaat masing-masing mendiskusikan perbedaan bekerja berdasarkan semangat berwirausaha dengan yang tidak 3. Kegiatan inti Mengidentifiksi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha Menjelaskan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha Menjelaskan perilaku kerja efisien dan efektif Penugasan : membuat makalah tentang cara-cara semangat kerja dan berjiwa mandiri 1.5. Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha dengan benar 3. Inovatif 3. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji berbagai sumber tentang semangat berwirausaha. Menyebutkan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha dengan benar 6. Materi Ajar 1. Metode Pembelajaran 1. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 1. memahami prinsip kerja efisien dan efektif dengan baik 4. Pengertian semangat kerja 2. Menerapkan pengertian kreatifitas. Kegiatan akhir kesimpulan : mempresentasikan makalah Pertemuan ke-3 1. Ceramah bervariasi 2. Kegiatan inti menjelaskan pengertian semangat berwirausaha menjelaskan pengertian inovatif. Penugasan/Menjawab angket IV. Kegiatan awal salam dan presensi Tanya jawab 2. Sikap bekerja efektif dan efisien 6.

Amrico. 3. hal 26-29.mengenali lingkungan .4 Essay 1. UD Putra Waylima. 2004.efisiensi kerja à segala sesuatu yang dapat dikerjakan dengan berdaya guna atau segala sesuatu yang dapat diselesaikan dengan tepat.mengembangkan perspektif fungsional . – kreatif à kemampuan membuat kombinasi baru atau melihat hubungan-hubungan baru antara variabel data dan unsur yang sudah ada sebelumnya . Bandung. Modul Kewirausahaan SMK 1. Kewirausahaan SMK tingkat 1.menghapus perasaan keragu-raguan . 2007.2. pemikiran dan tindakan percaya pada diri sendiri tekun mau mengambil resiko yang telah diperhitungkan 3. Semangat wirausaha à sikap kejiwaan yang dimiliki oleh wirausaha untuk bekerja giat dengan mencurahkan segala macam kemampuannya sehingga dapat menjalankan dan mencapai tujuan usaha secara optimal 2. Sebutkan 5 ciri manusia kreatif menurut A. hal 8390 ______. Kreatif b. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang semangat wirausaha? 2. Kunci Jawaban 1. Apakah yang dimaksud dengan a. hal 56-60 VI. hal 43-44. Soal KD 1. Sumber Belajar Ating. – keterbukaan pada pengalaman keingintahuan menerima dan menyesuaikan yang kelihatan berlawanan dapat menerima perbedaan melihat sesuatu dengan cara yang tidak biasa independent dalam pertimbangan. Inovatif 4. Berikan 5 alasan mengapa semangat kerja itu penting bagi wirausaha! B. cepat. Sebutkan 5 cara meningkatkan semangat kerja! 7. - salam dan presensi tes secara lisan Kegiatan inti menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha Mendiskusikan makalah tentang semangat kerja dan berjiwa mandiri Kegiatan akhir membahas diskusi dan membuat kesimpulan hasil diskusi V. Bagaimanakah cara menanamkan kreatifitas pada setiap individu? 5. – menggunakan akal sehat . dan selamat 4. Buatlah 2 contoh kegiatan siswa SMK yang mencerminkan kreatifitas! 6. Roe! 3. Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay A. Surakarta. hemat.

Mengidentifikasi karakteristik warausahawan menurut para ahli dengan baik dan benar 6. no 3 = 10. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji dan menganalisis dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausaha. sasaran. asas. Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan dengan baik 2.Selalu ingin maju . jujur. – Para siswa SMK membuat sepatu roda. no 5 = 10.Lebih cepat mencapai kemajuan usaha C. kreatif.Seorang siswa SMK membuat piramida. – menerapkan kreatifitas dan inovasi . Menunjukkan tujuan. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha 3.Kerusakan dapat dikurangi . Mengidentifikasi pengertian wirausaha dan kewirausahaan 2. Mengidentifikasi kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan Alokasi Waktu : 8 x 45’ I.Tercapai produktifitas kerja yang tinggi .5. realistis. Menerapkan karakteristik wirausahawan seperti disiplin.Inovasi 7.berjiwa mandiri . sasaran. Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang gagal dan sukses dengan baik II. siswa mampu : 1. no 6 = 5. Tujuan.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha Indikator : 1. mobil-mobilan. – Pekerjaan lebih cepat diselesaikan . no 7 = 5 Jumlah skor x 10 5 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1. no 2 = 5. Pengertian kewirausahaan dan wirausaha 2. dan inovatif dengan baik 5. dan ruang lingkup kewirausahaan dengan benar 3. yaotu gabungan sepatu dan roda . asas.Tercapai efisiensi kerja . Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha dengan benar 4. gedung. Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan 4. komitmen tinggi.bekerja secara efektif dan efisien . dll dari batang korek api 6. no 4 = 10. mandiri. Menunjukkan 10 macam kegagalan dan kesuksesan warausahawan berdasarkan karakteristik wirausahawan dengan benar 7. dan ruang lingkup kewirausahaan . Materi Ajar 1. Pedoman Penilaian No 1 = 5.

Sikap dan perilaku wirausahawan Falsafah dan kebiasaan wirausahawan Karakteristik wirausahawan menurut para ahli Karakteristik wirausahawan yang meliputi disiplin. halaman 1-41 3. Diskusi 3. mandiri. Pendahuluan Salam dan presensi Tanya jawab materi yang terdahulu Siswa mempelajari materi tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan 2. Suryana. dan inovatif 7. 2004. ruang lingkup kewirausahaan Menjelaskan karakteristik wirausahawan menurut ahli Mendiskusikan tentang karakteristik wirausahawan seperti disiplin.1 Isian singkat . realistis. 6. Kegiatan akhir Membahas tentang penugasan yang diberikan ke siswa dan memberikan informasi berikutnya 1. 2005. Memahami Karakteristik. Soal KD 1. ______. mandiri. Mardiyatmo. Ating. Metode Pembelajaran 1. Surakarta. Langkah-langkah Pembelajaran 1. UD Putra Waylima. Pendahuluan Salam dan presensi Appersepsi materi tentang kewirausahaa Tanya jawab Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. kreatif. 4. Kewirausahaan SMK tibngkat 1. Kegiatan Inti Menganalisis dari berbagai sumber tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan Mendiskusikan sikap dan perilaku seorang wirausahawan Memahami karakteristik wirausahawan 3. komitmen tinggi.3. Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan III. Wirausahawan (Modul 1 SMK). sasaran. Dinas Pendidikan Yogyakarta. 2007. Amrico. halaman 2-27 VI. asas. komitmen tinggi. Kewirausahaan 1 SMK. jujur. Ceramah bervariasi 2. Kegiatan Inti Mengkaji dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausahawan Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan Menganalisis tujuan. Sumber belajar 1. Bandung. halamn 7-48 4. Yudhistira. Pertemuan ke-3 dan ke-4 1. halaman 13-23 2. 2005. manfaat. dan inovatif 3. Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Surakarta. Penugasan IV. 5. Penilaian Teknik : Tes tertulis Bentuk instrument : isisan singkat dan essay A. Kegiatan Akhir Mengadakan evaluasi secara lisan tentang materi yang telah dipelajari dan pembahasan materi yang belum dipahami V. jujur. kreatif. Modul Kewirausahaan SMK 1. realistis.

. a.berusaha mendidik karyawannya menjadi orang yang mandiri .1. Gede Perma 3. devotion 7. Apakah manfaat dari kewirausahaan? (4 saja) 2.Human skill à mampu bekerja sama dengan orang lain 3. 4.. Jelaskan keterampilan-keterampilan yang harus dipunyai wirausahawan yang dapat menunjang keberhasilan! 3. 3.memiliki sikap mental dan spiritual yang tinggi .sebagai generator pembangunan .. 4 tahun 1995 tentang GNMMK. Keterampilan dasar : . bekerja tekun. Sebutkan factor pemicu (Triggering Event) untuk terjun dalam dunia bisnis! (4 saja) B. Triggering Event 8.. kurang mengenal jenis usaha yang dipilih 10. menjadi bos sendiri Essay 1..berusaha mendidik masyarakat agar hidup secara efisien 2.. produktif 5. – menambah lapangan kerja . Inpres no. pengusaha kecil 4. 7. Keterampilan khusus . 8. Gerakan Nasional Memasyarakatkan dan Membudidayakan Kewirausahaan 2. 9. a. Sebutkan 10 macam kegagalan dalam berwirausaha! 4.. 10. Hal ini disebabkan …. Kunci Jawaban Jawaban singkat 1. teliti.dapat mengkoordinasikan semua kegiatan usaha b. By Grave 6.. Berusaha mendidik karyawan menjadi mandiri. tidak adanya perencanaan yang matang b.memiliki kepribadian yang unggul .. bakat yang tidak cocok c. Sasaran kewirausahaan adalah para pelaku ekonomi terutama ….pandai berinisiatif . 5. yaitu singkatan dari …. Salah satu penyebab kegagalan adalah bakat yang tidak sesuai.Technical skill à melakukan teknik tertentu dalam mengelola usaha . Proses pengembangan kewirausahaan : ketidakpuasan terhadap pekerjaan sekarang termasuk …. disiplin. tekun dan jujur merupakan salah satu dari …. Salah satu keuntungan menjadi wirausahawan adalah terbukanya peluang untuk …. kurang pengalaman .. 2. Tuliskan karakteristik wirausahawan menurut Wasty Sumanto! 5. Wirausaha adalah orang yang berani memaksakan diri untuk menjadi pelayan bagi orang lain. Mencintai pekerjaan bisnisnya dan hasil produksinya disebut …. Essay 1. Sikap dan perilaku wirausaha yang utama adalah …. 6. Istilah 10D dikemukakan oleh ….Conceptual skill à melakukan kegiatan usaha secara menyeluruh . ini dikemukakan oleh …. manfaat kewirausahaan 9.

adanya komitmen yang tinggi dalam berwirausaha b.. yaitu kerja ikhlas. kerja cerdas.. memiliki moral yang tinggi b.2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif Indikator : 1... Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif.. kerja tuntas. keluarga.......d.. no 3 = 10.. kurangnya modal f.. setiap soal berbobot 2 Essay à no 1 =10. adanya ketidakpuasan dengan pekerjaan sekarang C. adanya PHK d. sikap mental wirausaha c. a. b...... a.. adanya keberanian menanggung resiko c. a... no 5 = 10 Jumlah skor semua : Jawaban singkat = 20 Essay = 60 Jumlah skor x 10 = 100 8 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ... tidak mempunyai semangat wirausaha e... tidak disiplin.. n0 4 = 10... efektif dan efisien i.... no 2 = 20.... Pedoman Penilaian jawab singkat à no 1-10. dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah.. tidak mandiri j... NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1. kerja keras. dan masyarakat 4.. Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2... tidak hati-hati 4. Menjelaskan pembinaan perilaku kerja prestattif melalui latihan ... kepekaan terhadap arti lingkungan d... tidak mempunyai etos kerja yang tinggi h. .... Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif 3. lemahnya pemasaran g. keterampilan wiraswasta 5...

kerja keras. dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah. Menjelaskan pentingnya pembinaan perilaku kerja prestatif melalui latihan dengan benar 6. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Pendahuluan salam presensi appersepsi materi yang sudah siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 1. Menyebutkan karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif dengan benar 3. Menyebutkan metode-metode latihan dengan benar 7. Metode Pembelajaran 1. keluarga. Kegiatan inti Mengkaji pentingnya latihan dan pembinaan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan kesiapan SDM Indonesia di era globalisasi Mengidentifikasi cara-cara latihan kerja prestatif . dan masyarakat dengan benar 5. Materi Ajar 1. Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif dengan baik 2. Motivasi kerja III. Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif yaitu kerja ikhlas. Menjelaskan motivasi dalam bekerja Alokasi Waktu : 6 x 45’ I. Kegiatan penutup membahas soal dan tugas yang akan diberikan Pertemuan ke-3 1. Penugasan IV. keluarga dan masyarakat 3. Mengidentifikasi ciri dan sifat kerja prestatif secara benar 4. Pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2. Ceramah bervariasi 2. Bentuk-bentuk kerja prestatif 4. kerja tuntas. Pendahuluan salam presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. Kegiatan inti Mengkaji pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif Menganalisis karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan contoh-contoh perilaku kerja prestatif Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif di lingkungan sekolah. Karakteristik wirausahawan yang bekerja prestatif 3. Menjelaskan motivasi dalam bekerja dengan benar II. siswa mampu : 1. Diskusi 3. kerja cerdas. Metode latihan 5. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran.5.

Apprentice Training artinya …. Berikan contoh bentuk-bentuk kerja prestatif. a. conscience. Inovatif e. halaman 7-35 4.. Yudhistira. Zimmerer 3.- Mendiskusikan motivasi dalam bekerja sebagai aktualisasi diri 1. Ika Putera Waspada. Mardiyanto. 2005. Kewirausahaan SMK tingkat 1. c. halaman 35-43 VI. Bandung. a. b. Ating. Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay dan pilihan ganda A. Prestatif b. Mandiri berorientasi kecil berorientasi ke masa depan d. Orang yang selalu berambisi ingin maju. kemampuan mengambil resiko dan suka tantangan merupakan bagian dari profil wirausahawan yang memiliki ciri-ciri prestatif. Empat sisi potensial manusia seperti self awareness. Dinas Pendidikan Yogyakarta. inisiatif. Jelaskan teori kebutuhan menurut Maslow! 4.. Maslow e. 2004. Jelaskan apa yang dimaksud dengan semangat kerja/motivasi kerja! 5.. 2007. UD Putra Waylima. Komitmen tinggi c.. Kreatif d. Kiat Mengembangkan Sikap dan Perilaku Kerja Prestatif (Modul 7 SMK). Soal KD 1. disebut perilaku kerja …. kepemimpinan e. b. Ambisius 2.2 Essay 1. halaman 40 3. c. Amrico. Sebutkan 5 karakteristik wirausahawan menurut Zimmerer! 2. Surakarta. Surakarta. a. halaman 5-26 2. kepemimpinan 4. Kewirausahaan SMK Kelas 1. mendapatkan pekerjaan baru . masing-masing satu! 3. Apakah manfaat latihan bagi pembinaan perilaku kerja prestatif? Pilihan Ganda 1. Robbin Wasty Sumanto Stephen Covey d. _______. independent will dan creative imagination dikemukakan oleh …. Kegiatan akhir Mengadakan evaluasi tentang bentuk perilaku kerja prestatif V. Energik. yaitu …. a. Sumber Belajar 1. Modul Kewirausahaan SMK 1.

carefulness.kebutuhan akan penghargaan à penghargaan akan kemampuan . setiap soal berbobot 1 Jumlah skor : essay = 45 . – memiliki komitmen tinggi mau bertanggung jawab mempunyai obsesi prestasi tinggi toleransi untuk mencapai kebimbangan dan ketidakpastian yakin pada dirinya sendiri kreatif dan fleksibel 2. dedication merupakan bagian dari ciri sikap .kerja mawas diri terhadap emosional à seorang guru yang …. Kunci Jawaban Essay 1. bekerja tuntas B. Pedoman Penilaian Essay à no 1 = 5. no 3 = 10. C 3.kerja keras à seorang pedagang sayuran berangkat malam hari dan pulang tanpa mempedulikan cuaca . b. Motivasi kerja adalah dorongan untuk melakukan pekerjaan untuk menghasilkan prestasi yang lebih baik 5. B C. meningkatkan kemampuan bekerja prestatif b. mengerjakan tugas dengan sebaik-baiknya kesempatan kerja kepercayaan bekerja latihan kerja Dilligence. a. bebas dari ancaman fisik dan psikis . minum.kebutuhan aktualiasasi diri à mengembangkan potensi semaksimal mungkin 4. 3. B 5. 5. istirahat. mengambangkan daya kreatifitas e. – kerja ikhlas à seorang pegawai bekerja dengan ikhlas walau gajinya kecil . a. e. mengembangkan rasa kesetiakawanan d. bekerja cerdas e. no 4 = 5.kerja tuntas à seorang wirausaha merencanakan dan menjalankan usaha dengan baik dan mendapat hasil kerja yang maksimal .kerja cerdas à seorang insinyur mengerjakan pekerjaan membuat rumah dengan hitungan yang tepat . E 4. dll . mengurangi pengawasan pekerjaan Pilihan Ganda 1.b.kebutuhan rasa aman. bekerja prestasi bekerja baik bekerja tekun d. mengembangkan ilmu pengetahuan c. c. A 2. no 2 = 20. c. no 5 = 5 Pilihan ganda à no 1-5. – kebutuhan fisiologi à kebutuhan dasar manusia seperti makan. d. integrity.

siswa mampu : 1. Kegiatan awal Salam dan presensi .3 Merumuskan solusi masalah Indikator : 1..... Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah. baik individu atau kelompok dengan baik dan benar 4. Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3. Identifikasi masalah dan penyebab masalah 4... Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1.....Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ... Mencari dan menentukan alternative pemecahan masalah 6.. Menganalisis alternatif-alternatif solusi masalah dengan cermat dan teliti dengan baik 6... Pengertian..... Mengolah informasi dengan benar 5.. Teknik-teknik pemecahan masalah 3. Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya Alokasi Waktu : 8 x 45’ I... Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya dengan baik II. Menyadari dan memahami masalah 2.. Sumber-sumber informasi 5..... ciri-ciri dan jenis masalah 2. Menentukan alternative yang dipilih dan solusi masalah dengan cermat dan teliti 6.... Pertimbangan dalam merumuskan masalah 7. Menyadari dan memahami masalah dengan baik 2. Metode Pembelajaran 1. Diskusi 3. Ceramah bervariasi 2.... Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah baik individu maupun kelompok 4. Dampak dari pengambilan keputusan III. .. Materi Ajar 1....... Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran.... NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1... Pemberian tugas IV. Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3...... Mengolah informasi 5.

Pengertian masalah 4. Jelaskan jenis-jenis masalah! 2. Synectic 5. Modul Kewirausahaan 1. Surakarta. Apakah manfaat dari pengambilan keputusan selalu ada keraguan dan ketidak setujuan? .Tanya jawab siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 2. Yudhistira. Kegiatan inti Menganalisis pengertian. Kewirausahaan SMK tingkat 1. dan jenis-jenis masalah Mengkaji dari berbagai sumber tentang masalah sehingga dapat membedakan masalah dan bukan masalah Mengidentifikasikan masalah dan penyebab terjadinya masalah Mendiskusikan perbedaan-perbedaan yang ada dalam mengatasi masalah 3. Amrico. Kegiatan akhir Membahas dan mengevaluasi tugas yang telah dibuat V.. Penilaian Teknik : tes tertulis Bentuk instrument : essay dan menjodohkan A. Bandung. Turunnya omset penjualan termasuk …. masalah individu 2. 2005. 4. halaman 95-101 Mardiyatmo. UD Putra Waylima. Kewirausahaan 1 SMK. Kegiatan inti Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah Mengkaji sumber informasi di lapangan Mengkaji alternatif-alternatif pemecahan masalah Mendiskusikan alternative yang dipilih dalam solusi masalah dengan cermat dan teliti Penugasan 1. 2004. Masalah organisasi Essay 1.. Brain Stroming 3.. Soal KD 1. ciri. Sebutkan 5 langkah pemikiran ilmiah dalam pemecahan masalah! 3. Kegiatan akhir Menanggapi masalah yang dibuat siswa (penugasan) Pertemuan ke-3 dan ke-4 1. Transformasi permasalahan merupakan metode …. 3. Curah pendapat sama istilahnya dengan …. Kegiatan awal Salam dan presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi yang sesuai 1. Sumber Belajar Ating. 5. halaman 44-53 VI. Surakarta. 2.3 Menjodohkan 1.. Sebutkan sumber-sumber informasi sekunder! 4. 2007. 1. halaman 73-78 ______. Kesulitan dalam belajar bahasa Inggris termasuk ….. hambatan-hambatan dalam mencapai tujuan disebut ….

5............ B 5..Masalah social/masyarakat à masalah yang ada di masyarakat sebagai akibat aktivitas masyarakat itu sendiri 2.biro statistic . A 3. Penerimaan bersama dalam keputusan c. Penilaian menjodohkan : no 1-5. memperkaya alternative untuk melahirkan keputusan yang mantap 5.. ..... – KADIN ... merangsang daya imajinasi dan kreatifitas b.. . Kunci Jawaban Menjodohkan 1. n0 5 = 5 nilai akhir = skor maksimal x 100 4 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ..media massa .... – Masalah individu à masalah yang dihadapi oleh diri individu ... bingung dan kesulitan b. no 4 = 10..Masalah organisasi à masalah yang dihadapi organisais baik organisasi profit maupun non profit ....menghimpun fakta-fakta .memilih alternative yang tepat . Mengambil kesimpulan yang didukung oleh fakta C...... – merumuskan tujuan .. Merumuskan masalah yang ingin dipecahkan c.. E 4.merumuskan permasalahan .mengolah fakta-fakta ..catatan intern perusahaan 4. Sebutkan 5 ciri masalah menurut Dewey! B. Menguji hipotesis dengan mengumpulkan data d... Merasa bimbang. Mengembangkan ide untuk memperoleh pemecahan masalah yang terbaik e. a.. C 2. no 3 = 5..meyakini suatu gagasan 3.... setiap soal berbobot 1 essay : no 1= 10.. a. no 2 = 5..pemerintah .. D Essay 1...

kreativitas. Materi Ajar 1. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 1.NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1. inovasi dan motivasi dengan baik 5. Mengidentifikasi sebab-sebab tidak memiliki semangat kerja dengan benar II. Kegiatan inti menjelaskan pengertian semangat berwirausaha menjelaskan pengertian inovatif. inovasi dan motivasi Alokasi Waktu : 6 x 45’ I. siswa mampu : 1. Inovatif 3. Pengertian semangat kerja 2. Kreatif 4. Diskusi 3. Kegiatan awal salam dan presensi Tanya jawab 2. Ceramah bervariasi 2. Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha 3. Menyebutkan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha dengan benar 6. Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha dengan baik 2. Penugasan/Menjawab angket IV. motivasi dan manfaat masing-masing . Menciptakan semangat kreatifitas. Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha dengan benar 3. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha 5. Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha 2. Sikap bekerja efektif dan efisien 6. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji berbagai sumber tentang semangat berwirausaha. Metode Pembelajaran 1. memahami prinsip kerja efisien dan efektif dengan baik 4.4 Mengembangkan semangat berwirausaha Indikator : 1. Mengidentifikasi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha 4. Motivasi 5. Cara meningkatkan semangat kerja dan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat kerja III. Menerapkan pengertian kreatifitas.

Sebutkan 5 ciri manusia kreatif menurut A. hal 26-29. Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay A. Sebutkan 5 cara meningkatkan semangat kerja! 7. Modul Kewirausahaan SMK 1. Kegiatan awal salam dan presensi tes secara lisan 1. Kunci Jawaban . Soal KD 1. hal 43-44. Surakarta. Bagaimanakah cara menanamkan kreatifitas pada setiap individu? 5. hal 56-60 VI. Berikan 5 alasan mengapa semangat kerja itu penting bagi wirausaha! B. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang semangat wirausaha? 2.mendiskusikan perbedaan bekerja berdasarkan semangat berwirausaha dengan yang tidak 3. 2004. Amrico. Bandung. Kegiatan awal salam dan presensi tes secara lisan 2. hal 8390 ______. Kegiatan inti menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha Mendiskusikan makalah tentang semangat kerja dan berjiwa mandiri 3. Buatlah 2 contoh kegiatan siswa SMK yang mencerminkan kreatifitas! 6. Roe! 3. Kegiatan akhir . 2007. UD Putra Waylima. Kegiatan akhir kesimpulan : mempresentasikan makalah Pertemuan ke-3 1.pembahasan hasil diskusi dan informasi untuk pertemuan berikutnya Pertemuan ke-2 1. Inovatif 4. Kreatif b. Kewirausahaan SMK tingkat 1. Sumber Belajar Ating. Kegiatan akhir membahas diskusi dan membuat kesimpulan hasil diskusi V. Kegiatan inti Mengidentifiksi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha Menjelaskan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha Menjelaskan perilaku kerja efisien dan efektif Penugasan : membuat makalah tentang cara-cara semangat kerja dan berjiwa mandiri 1.4 Essay 1. Apakah yang dimaksud dengan a.

mengenali lingkungan ... mobil-mobilan..efisiensi kerja à segala sesuatu yang dapat dikerjakan dengan berdaya guna atau segala sesuatu yang dapat diselesaikan dengan tepat... NIP .. pemikiran dan tindakan percaya pada diri sendiri tekun mau mengambil resiko yang telah diperhitungkan 3.... no 7 = 5 Jumlah skor x 10 5 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ........... no 2 = 5. hemat. NIP . dan selamat 4.. cepat...... – Pekerjaan lebih cepat diselesaikan .mengembangkan perspektif fungsional 5..Lebih cepat mencapai kemajuan usaha C.. Semangat wirausaha à sikap kejiwaan yang dimiliki oleh wirausaha untuk bekerja giat dengan mencurahkan segala macam kemampuannya sehingga dapat menjalankan dan mencapai tujuan usaha secara optimal 2...... no 6 = 5.1.. Pedoman Penilaian No 1 = 5.. no 5 = 10.Selalu ingin maju ..... dll dari batang korek api 6...Tercapai produktifitas kerja yang tinggi .Kerusakan dapat dikurangi .. – keterbukaan pada pengalaman keingintahuan menerima dan menyesuaikan yang kelihatan berlawanan dapat menerima perbedaan melihat sesuatu dengan cara yang tidak biasa independent dalam pertimbangan. gedung. no 3 = 10...Seorang siswa SMK membuat piramida. – Para siswa SMK membuat sepatu roda.menghapus perasaan keragu-raguan ..bekerja secara efektif dan efisien .. – menerapkan kreatifitas dan inovasi .. no 4 = 10. – menggunakan akal sehat .Tercapai efisiensi kerja ...berjiwa mandiri .Inovasi 7. – kreatif à kemampuan membuat kombinasi baru atau melihat hubungan-hubungan baru antara variabel data dan unsur yang sudah ada sebelumnya . yaotu gabungan sepatu dan roda ...