RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMK

AL-HURIYYAH Kewirausahaan I/I Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha 1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha 1. Mengidentifikasi pengertian wirausaha dan kewirausahaan 2. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha 3. Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan 4. Mengidentifikasi kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan : 8 x 45’

Alokasi Waktu

I. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji dan menganalisis dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausaha, siswa mampu : 1. Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan dengan baik 2. Menunjukkan tujuan, asas, sasaran, dan ruang lingkup kewirausahaan dengan benar 3. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha dengan benar 4. Menerapkan karakteristik wirausahawan seperti disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif dengan baik 5. Mengidentifikasi karakteristik warausahawan menurut para ahli dengan baik dan benar 6. Menunjukkan 10 macam kegagalan dan kesuksesan warausahawan berdasarkan karakteristik wirausahawan dengan benar 7. Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang gagal dan sukses dengan baik II. Materi Ajar 1. Pengertian kewirausahaan dan wirausaha 2. Tujuan, asas, sasaran, dan ruang lingkup kewirausahaan 3. Sikap dan perilaku wirausahawan 4. Falsafah dan kebiasaan wirausahawan 5. Karakteristik wirausahawan menurut para ahli 6. Karakteristik wirausahawan yang meliputi disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif 7. Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah bervariasi 2. Diskusi 3. Penugasan IV. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Pendahuluan - Salam dan presensi - Appersepsi materi tentang kewirausahaa - Tanya jawab - Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. Kegiatan Inti - Mengkaji dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausahawan - Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan - Menganalisis tujuan, asas, sasaran, manfaat, ruang lingkup kewirausahaan

3. -

Menjelaskan karakteristik wirausahawan menurut ahli Mendiskusikan tentang karakteristik wirausahawan seperti disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif Kegiatan akhir Membahas tentang penugasan yang diberikan ke siswa dan memberikan informasi berikutnya

1. Pertemuan ke-3 dan ke-4 1. Pendahuluan - Salam dan presensi - Tanya jawab materi yang terdahulu - Siswa mempelajari materi tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan 2. Kegiatan Inti Menganalisis dari berbagai sumber tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan Mendiskusikan sikap dan perilaku seorang wirausahawan Memahami karakteristik wirausahawan 3. Kegiatan Akhir Mengadakan evaluasi secara lisan tentang materi yang telah dipelajari dan pembahasan materi yang belum dipahami V. Sumber belajar 1. Ating, 2004, Kewirausahaan SMK tibngkat 1, Amrico, Bandung, halaman 13-23 2. Mardiyatmo, 2005, Kewirausahaan 1 SMK, Yudhistira, Surakarta, halaman 1-41 3. Suryana, 2005, Memahami Karakteristik, Wirausahawan (Modul 1 SMK), Dinas Pendidikan Yogyakarta, halamn 7-48 4. ______, 2007, Modul Kewirausahaan SMK 1, UD Putra Waylima, Surakarta, halaman 2-27 VI. Penilaian Teknik : Tes tertulis Bentuk instrument : isisan singkat dan essay A. Soal KD 1.1 Isian singkat 1. Inpres no. 4 tahun 1995 tentang GNMMK, yaitu singkatan dari ….. 2. Wirausaha adalah orang yang berani memaksakan diri untuk menjadi pelayan bagi orang lain, ini dikemukakan oleh ….. 3. Sasaran kewirausahaan adalah para pelaku ekonomi terutama ….. 4. Sikap dan perilaku wirausaha yang utama adalah ….. 5. Istilah 10D dikemukakan oleh ….. 6. Mencintai pekerjaan bisnisnya dan hasil produksinya disebut ….. 7. Proses pengembangan kewirausahaan : ketidakpuasan terhadap pekerjaan sekarang termasuk ….. 8. Berusaha mendidik karyawan menjadi mandiri, disiplin, tekun dan jujur merupakan salah satu dari ….. 9. Salah satu penyebab kegagalan adalah bakat yang tidak sesuai. Hal ini disebabkan ….. 10. Salah satu keuntungan menjadi wirausahawan adalah terbukanya peluang untuk ….. Essay 1. Apakah manfaat dari kewirausahaan? (4 saja) 2. Jelaskan keterampilan-keterampilan yang harus dipunyai wirausahawan yang dapat menunjang keberhasilan! 3. Sebutkan 10 macam kegagalan dalam berwirausaha! 4. Tuliskan karakteristik wirausahawan menurut Wasty Sumanto! 5. Sebutkan factor pemicu (Triggering Event) untuk terjun dalam dunia bisnis! (4 saja)

lemahnya pemasaran g. bakat yang tidak cocok c. tidak mempunyai semangat wirausaha e. menjadi bos sendiri Essay 1.dapat mengkoordinasikan semua kegiatan usaha b. tidak disiplin. tidak adanya perencanaan yang matang b.Technical skill à melakukan teknik tertentu dalam mengelola usaha . b.Human skill à mampu bekerja sama dengan orang lain 3. Gede Perma 3. kurangnya modal f. teliti. a. By Grave 6. keterampilan wiraswasta 5. Keterampilan dasar : . tidak mandiri j.memiliki kepribadian yang unggul .berusaha mendidik masyarakat agar hidup secara efisien 2. Pedoman Penilaian jawab singkat à no 1-10.berusaha mendidik karyawannya menjadi orang yang mandiri . bekerja tekun.sebagai generator pembangunan . a. adanya ketidakpuasan dengan pekerjaan sekarang C. adanya komitmen yang tinggi dalam berwirausaha b.B. devotion 7. a.Conceptual skill à melakukan kegiatan usaha secara menyeluruh . kurang pengalaman d. tidak hati-hati 4. sikap mental wirausaha c. no 3 = 10.pandai berinisiatif . Triggering Event 8. no 5 = 10 . tidak mempunyai etos kerja yang tinggi h. produktif 5. – menambah lapangan kerja . Kunci Jawaban Jawaban singkat 1. pengusaha kecil 4. manfaat kewirausahaan 9. kepekaan terhadap arti lingkungan d. a. memiliki moral yang tinggi b. no 2 = 20. Keterampilan khusus . efektif dan efisien i. kurang mengenal jenis usaha yang dipilih 10. setiap soal berbobot 2 Essay à no 1 =10. Gerakan Nasional Memasyarakatkan dan Membudidayakan Kewirausahaan 2. n0 4 = 10.memiliki sikap mental dan spiritual yang tinggi . adanya PHK d. adanya keberanian menanggung resiko c. a.

. dan masyarakat dengan benar 5. Menjelaskan pembinaan perilaku kerja prestattif melalui latihan 5.. Menjelaskan pentingnya pembinaan perilaku kerja prestatif melalui latihan dengan benar 6. NIP . Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2...... Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif 3... dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah... Menyebutkan metode-metode latihan dengan benar 7. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran. kerja keras...... Menjelaskan motivasi dalam bekerja Alokasi Waktu : 6 x 45’ I... NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1... Menyebutkan karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif dengan benar 3.Jumlah skor semua : Jawaban singkat = 20 Essay = 60 Jumlah skor x 10 = 100 8 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran .... Materi Ajar 1.2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif Indikator : 1..... Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif. Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif dengan baik 2..... Mengidentifikasi ciri dan sifat kerja prestatif secara benar 4. Karakteristik wirausahawan yang bekerja prestatif ... Pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2... kerja tuntas.... Menjelaskan motivasi dalam bekerja dengan benar II.. kerja cerdas..... dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah... kerja cerdas. dan masyarakat 4. siswa mampu : 1. Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif yaitu kerja ikhlas. yaitu kerja ikhlas. keluarga. kerja keras. keluarga.... kerja tuntas...

Kewirausahaan SMK Kelas 1. Kegiatan akhir Mengadakan evaluasi tentang bentuk perilaku kerja prestatif V. halaman 40 3. Kegiatan inti Mengkaji pentingnya latihan dan pembinaan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan kesiapan SDM Indonesia di era globalisasi Mengidentifikasi cara-cara latihan kerja prestatif Mendiskusikan motivasi dalam bekerja sebagai aktualisasi diri 1. Sumber Belajar 1. Kewirausahaan SMK tingkat 1. Mardiyanto. Modul Kewirausahaan SMK 1. Surakarta. 2005. 2007. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Pendahuluan salam presensi appersepsi materi yang sudah siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 1. Metode Pembelajaran 1. Yudhistira. keluarga dan masyarakat 3. Diskusi 3. 4. Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay dan pilihan ganda . Ating. Kegiatan inti Mengkaji pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif Menganalisis karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan contoh-contoh perilaku kerja prestatif Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif di lingkungan sekolah. 5. Bentuk-bentuk kerja prestatif Metode latihan Motivasi kerja III. 2004. UD Putra Waylima. Ika Putera Waspada. halaman 35-43 VI. Kegiatan penutup membahas soal dan tugas yang akan diberikan Pertemuan ke-3 1. halaman 5-26 2. Surakarta. Kiat Mengembangkan Sikap dan Perilaku Kerja Prestatif (Modul 7 SMK). Amrico. _______. Penugasan IV. halaman 7-35 4. Dinas Pendidikan Yogyakarta.3. Pendahuluan salam presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. Ceramah bervariasi 2. Bandung.

Jelaskan apa yang dimaksud dengan semangat kerja/motivasi kerja! 5.A. Robbin Wasty Sumanto Stephen Covey d. Jelaskan teori kebutuhan menurut Maslow! 4. Orang yang selalu berambisi ingin maju. Mandiri berorientasi kecil berorientasi ke masa depan d. independent will dan creative imagination dikemukakan oleh …. Ambisius 2. Apprentice Training artinya …. disebut perilaku kerja …. Apakah manfaat latihan bagi pembinaan perilaku kerja prestatif? Pilihan Ganda 1. inisiatif. Soal KD 1. masing-masing satu! 3. 5. a. c. a. Energik. conscience. Empat sisi potensial manusia seperti self awareness. Zimmerer 3.. Maslow e. e. bekerja prestasi bekerja baik bekerja tekun d. bekerja cerdas e. Komitmen tinggi c. b.. kemampuan mengambil resiko dan suka tantangan merupakan bagian dari profil wirausahawan yang memiliki ciri-ciri prestatif. a. d. – memiliki komitmen tinggi mau bertanggung jawab mempunyai obsesi prestasi tinggi toleransi untuk mencapai kebimbangan dan ketidakpastian yakin pada dirinya sendiri kreatif dan fleksibel .. b. Sebutkan 5 karakteristik wirausahawan menurut Zimmerer! 2. Kunci Jawaban Essay 1. b. kepemimpinan 4. bekerja tuntas B. dedication merupakan bagian dari ciri sikap . Berikan contoh bentuk-bentuk kerja prestatif. b. Prestatif b. kepemimpinan e. Kreatif d. c. carefulness. a. a.. mendapatkan pekerjaan baru mengerjakan tugas dengan sebaik-baiknya kesempatan kerja kepercayaan bekerja latihan kerja Dilligence. Inovatif e. integrity. c. c. yaitu ….2 Essay 1.

...2..... B C.........kerja cerdas à seorang insinyur mengerjakan pekerjaan membuat rumah dengan hitungan yang tepat . bebas dari ancaman fisik dan psikis . mengurangi pengawasan pekerjaan Pilihan Ganda 1..kerja mawas diri terhadap emosional à seorang guru yang …. no 5 = 5 Pilihan ganda à no 1-5. NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK AL-HURIYYAH : Kewirausahaan : I/I : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha : 1. istirahat...3 Merumuskan solusi masalah : 1... a.. C 3... mengembangkan ilmu pengetahuan c.kerja keras à seorang pedagang sayuran berangkat malam hari dan pulang tanpa mempedulikan cuaca .. B 5. A 2.... meningkatkan kemampuan bekerja prestatif b. dll . . Menyadari dan memahami masalah . Motivasi kerja adalah dorongan untuk melakukan pekerjaan untuk menghasilkan prestasi yang lebih baik 5. – kerja ikhlas à seorang pegawai bekerja dengan ikhlas walau gajinya kecil ..... mengembangkan rasa kesetiakawanan d. no 4 = 5.. – kebutuhan fisiologi à kebutuhan dasar manusia seperti makan.. minum.. no 3 = 10.....kerja tuntas à seorang wirausaha merencanakan dan menjalankan usaha dengan baik dan mendapat hasil kerja yang maksimal ..kebutuhan aktualiasasi diri à mengembangkan potensi semaksimal mungkin 4. mengambangkan daya kreatifitas e. no 2 = 20...kebutuhan rasa aman... setiap soal berbobot 1 Jumlah skor : essay = 45 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran .. 3. Pedoman Penilaian Essay à no 1 = 5.. E 4.kebutuhan akan penghargaan à penghargaan akan kemampuan ......

dan jenis-jenis masalah Mengkaji dari berbagai sumber tentang masalah sehingga dapat membedakan masalah dan bukan masalah Mengidentifikasikan masalah dan penyebab terjadinya masalah Mendiskusikan perbedaan-perbedaan yang ada dalam mengatasi masalah 3. Mengolah informasi dengan benar 5. Mengolah informasi 5. Menentukan alternative yang dipilih dan solusi masalah dengan cermat dan teliti 6. Metode Pembelajaran 1. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Mencari dan menentukan alternative pemecahan masalah 6. Kegiatan awal Salam dan presensi Tanya jawab siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 2. siswa mampu : 1.2. Dampak dari pengambilan keputusan III. Kegiatan inti Menganalisis pengertian. Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah. Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3. Materi Ajar 1. Pengertian. Ceramah bervariasi 2. Teknik-teknik pemecahan masalah 3. Kegiatan inti Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah . Sumber-sumber informasi 5. Diskusi 3. Pemberian tugas IV. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran. ciri. ciri-ciri dan jenis masalah 2. Menganalisis alternatif-alternatif solusi masalah dengan cermat dan teliti dengan baik 6. Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya Alokasi Waktu : 8 x 45’ I. Menyadari dan memahami masalah dengan baik 2. Kegiatan akhir Menanggapi masalah yang dibuat siswa (penugasan) Pertemuan ke-3 dan ke-4 1. Identifikasi masalah dan penyebab masalah 4. Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya dengan baik II. baik individu atau kelompok dengan baik dan benar 4. Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3. Pertimbangan dalam merumuskan masalah 7. Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah baik individu maupun kelompok 4. Kegiatan awal Salam dan presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi yang sesuai 1.

hambatan-hambatan dalam mencapai tujuan disebut …. masalah individu 2. 3. Curah pendapat sama istilahnya dengan ….3 Menjodohkan 1. halaman 95-101 Mardiyatmo. Kunci Jawaban Menjodohkan 1.menghimpun fakta-fakta . Sebutkan 5 ciri masalah menurut Dewey! B. Sumber Belajar Ating. Yudhistira. halaman 44-53 VI. 2007.. E 4. Transformasi permasalahan merupakan metode …. Bandung. Kewirausahaan SMK tingkat 1. C 2. Modul Kewirausahaan 1. 5. Kesulitan dalam belajar bahasa Inggris termasuk …. – merumuskan tujuan . UD Putra Waylima. Surakarta. Sebutkan 5 langkah pemikiran ilmiah dalam pemecahan masalah! 3.- Mengkaji sumber informasi di lapangan Mengkaji alternatif-alternatif pemecahan masalah Mendiskusikan alternative yang dipilih dalam solusi masalah dengan cermat dan teliti Penugasan 1.Masalah organisasi à masalah yang dihadapi organisais baik organisasi profit maupun non profit . 1. Amrico. Sebutkan sumber-sumber informasi sekunder! 4.Masalah social/masyarakat à masalah yang ada di masyarakat sebagai akibat aktivitas masyarakat itu sendiri 2. Pengertian masalah 4. Soal KD 1. 2005. Turunnya omset penjualan termasuk …... Masalah organisasi Essay 1.merumuskan permasalahan . Synectic 5. Surakarta. B 5. Kegiatan akhir Membahas dan mengevaluasi tugas yang telah dibuat V. Apakah manfaat dari pengambilan keputusan selalu ada keraguan dan ketidak setujuan? 5.. D Essay 1. – Masalah individu à masalah yang dihadapi oleh diri individu . Penilaian Teknik : tes tertulis Bentuk instrument : essay dan menjodohkan A. 4. A 3.. 2004. Jelaskan jenis-jenis masalah! 2. 2. halaman 73-78 ______. Brain Stroming 3. Kewirausahaan 1 SMK.

... memperkaya alternative untuk melahirkan keputusan yang mantap 5.. Penerimaan bersama dalam keputusan c..catatan intern perusahaan 4. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha .. NIP ......memilih alternative yang tepat ... no 4 = 10....... Penilaian menjodohkan : no 1-5.. – KADIN .. Merasa bimbang... Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha 2. a..mengolah fakta-fakta ...... setiap soal berbobot 1 essay : no 1= 10. Menguji hipotesis dengan mengumpulkan data d.. NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1... no 2 = 5.. Merumuskan masalah yang ingin dipecahkan c. n0 5 = 5 nilai akhir = skor maksimal x 100 4 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran .. Mengidentifikasi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha 4..biro statistic .media massa .pemerintah .meyakini suatu gagasan 3.. Mengembangkan ide untuk memperoleh pemecahan masalah yang terbaik e.... Mengambil kesimpulan yang didukung oleh fakta C. bingung dan kesulitan b.. no 3 = 5. a. Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha 3......4 Mengembangkan semangat berwirausaha Indikator : 1....... merangsang daya imajinasi dan kreatifitas b.

Penugasan/Menjawab angket IV. Inovatif 3. Menciptakan semangat kreatifitas. Cara meningkatkan semangat kerja dan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat kerja III. Sikap bekerja efektif dan efisien 6. Menerapkan pengertian kreatifitas. Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha dengan benar 3. Kegiatan inti menjelaskan pengertian semangat berwirausaha menjelaskan pengertian inovatif. Kegiatan awal salam dan presensi Tanya jawab 2. Materi Ajar 1. siswa mampu : 1. Kegiatan awal . Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha dengan baik 2. motivasi dan manfaat masing-masing mendiskusikan perbedaan bekerja berdasarkan semangat berwirausaha dengan yang tidak 3.pembahasan hasil diskusi dan informasi untuk pertemuan berikutnya Pertemuan ke-2 1. Menyebutkan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha dengan benar 6. inovasi dan motivasi Alokasi Waktu : 6 x 45’ I. Diskusi 3. Metode Pembelajaran 1. Kegiatan akhir kesimpulan : mempresentasikan makalah Pertemuan ke-3 1. inovasi dan motivasi dengan baik 5. Kegiatan akhir . memahami prinsip kerja efisien dan efektif dengan baik 4. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 1. Kegiatan awal salam dan presensi tes secara lisan 1. Motivasi 5.5. Kreatif 4. Kegiatan inti Mengidentifiksi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha Menjelaskan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha Menjelaskan perilaku kerja efisien dan efektif Penugasan : membuat makalah tentang cara-cara semangat kerja dan berjiwa mandiri 1. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji berbagai sumber tentang semangat berwirausaha. Mengidentifikasi sebab-sebab tidak memiliki semangat kerja dengan benar II. Ceramah bervariasi 2. kreativitas. Pengertian semangat kerja 2.

Sebutkan 5 ciri manusia kreatif menurut A. Berikan 5 alasan mengapa semangat kerja itu penting bagi wirausaha! B.4 Essay 1. hal 43-44. Bagaimanakah cara menanamkan kreatifitas pada setiap individu? 5. Amrico. cepat. Bandung. Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay A.mengenali lingkungan . Inovatif 4. Kreatif b. – keterbukaan pada pengalaman keingintahuan menerima dan menyesuaikan yang kelihatan berlawanan dapat menerima perbedaan melihat sesuatu dengan cara yang tidak biasa independent dalam pertimbangan. pemikiran dan tindakan percaya pada diri sendiri tekun mau mengambil resiko yang telah diperhitungkan 3. Sebutkan 5 cara meningkatkan semangat kerja! 7. 2004. Semangat wirausaha à sikap kejiwaan yang dimiliki oleh wirausaha untuk bekerja giat dengan mencurahkan segala macam kemampuannya sehingga dapat menjalankan dan mencapai tujuan usaha secara optimal 2. hemat. 3. – kreatif à kemampuan membuat kombinasi baru atau melihat hubungan-hubungan baru antara variabel data dan unsur yang sudah ada sebelumnya . Surakarta. Soal KD 1.2. – menggunakan akal sehat . dan selamat 4. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang semangat wirausaha? 2. - salam dan presensi tes secara lisan Kegiatan inti menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha Mendiskusikan makalah tentang semangat kerja dan berjiwa mandiri Kegiatan akhir membahas diskusi dan membuat kesimpulan hasil diskusi V.efisiensi kerja à segala sesuatu yang dapat dikerjakan dengan berdaya guna atau segala sesuatu yang dapat diselesaikan dengan tepat. UD Putra Waylima. Roe! 3. 2007. Kunci Jawaban 1. hal 8390 ______. Kewirausahaan SMK tingkat 1. hal 26-29. Buatlah 2 contoh kegiatan siswa SMK yang mencerminkan kreatifitas! 6. Modul Kewirausahaan SMK 1. hal 56-60 VI. Sumber Belajar Ating. Apakah yang dimaksud dengan a.menghapus perasaan keragu-raguan .mengembangkan perspektif fungsional .

mobil-mobilan. sasaran. no 6 = 5. dan ruang lingkup kewirausahaan dengan benar 3. sasaran. no 5 = 10. dan ruang lingkup kewirausahaan . dll dari batang korek api 6.Seorang siswa SMK membuat piramida. yaotu gabungan sepatu dan roda . – menerapkan kreatifitas dan inovasi .Tercapai efisiensi kerja . Mengidentifikasi pengertian wirausaha dan kewirausahaan 2. no 2 = 5. Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan dengan baik 2. Menerapkan karakteristik wirausahawan seperti disiplin. Menunjukkan tujuan. realistis.Inovasi 7. no 3 = 10. kreatif. jujur.bekerja secara efektif dan efisien . mandiri. – Para siswa SMK membuat sepatu roda. Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang gagal dan sukses dengan baik II. no 7 = 5 Jumlah skor x 10 5 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1. komitmen tinggi. asas. – Pekerjaan lebih cepat diselesaikan .Selalu ingin maju . siswa mampu : 1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha Indikator : 1. gedung. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha 3. Mengidentifikasi karakteristik warausahawan menurut para ahli dengan baik dan benar 6. Pedoman Penilaian No 1 = 5.Tercapai produktifitas kerja yang tinggi . Menunjukkan 10 macam kegagalan dan kesuksesan warausahawan berdasarkan karakteristik wirausahawan dengan benar 7.5. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha dengan benar 4.berjiwa mandiri .Kerusakan dapat dikurangi . asas.Lebih cepat mencapai kemajuan usaha C. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji dan menganalisis dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausaha. Materi Ajar 1. Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan 4. Pengertian kewirausahaan dan wirausaha 2. no 4 = 10. dan inovatif dengan baik 5. Tujuan. Mengidentifikasi kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan Alokasi Waktu : 8 x 45’ I.

Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Inti Menganalisis dari berbagai sumber tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan Mendiskusikan sikap dan perilaku seorang wirausahawan Memahami karakteristik wirausahawan 3. Penilaian Teknik : Tes tertulis Bentuk instrument : isisan singkat dan essay A. Sikap dan perilaku wirausahawan Falsafah dan kebiasaan wirausahawan Karakteristik wirausahawan menurut para ahli Karakteristik wirausahawan yang meliputi disiplin. asas. sasaran. 2005. Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. halamn 7-48 4.1 Isian singkat . Metode Pembelajaran 1. 2004. Ating. ______. Mardiyatmo. realistis. ruang lingkup kewirausahaan Menjelaskan karakteristik wirausahawan menurut ahli Mendiskusikan tentang karakteristik wirausahawan seperti disiplin. kreatif. Wirausahawan (Modul 1 SMK). halaman 1-41 3. Surakarta. 6. Kewirausahaan SMK tibngkat 1. kreatif. dan inovatif 3. Amrico. Diskusi 3. jujur. halaman 13-23 2. UD Putra Waylima. Pendahuluan Salam dan presensi Appersepsi materi tentang kewirausahaa Tanya jawab Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. Soal KD 1.3. komitmen tinggi. Kegiatan Akhir Mengadakan evaluasi secara lisan tentang materi yang telah dipelajari dan pembahasan materi yang belum dipahami V. manfaat. jujur. Pendahuluan Salam dan presensi Tanya jawab materi yang terdahulu Siswa mempelajari materi tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan 2. Modul Kewirausahaan SMK 1. 4. Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan III. Kegiatan Inti Mengkaji dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausahawan Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan Menganalisis tujuan. komitmen tinggi. halaman 2-27 VI. Memahami Karakteristik. Penugasan IV. Yudhistira. 5. dan inovatif 7. 2005. Kewirausahaan 1 SMK. mandiri. mandiri. Ceramah bervariasi 2. Kegiatan akhir Membahas tentang penugasan yang diberikan ke siswa dan memberikan informasi berikutnya 1. realistis. 2007. Bandung. Sumber belajar 1. Dinas Pendidikan Yogyakarta. Surakarta. Suryana. Pertemuan ke-3 dan ke-4 1.

Triggering Event 8. ini dikemukakan oleh …. 7. Tuliskan karakteristik wirausahawan menurut Wasty Sumanto! 5. Essay 1. By Grave 6. Proses pengembangan kewirausahaan : ketidakpuasan terhadap pekerjaan sekarang termasuk …. Inpres no. a.Technical skill à melakukan teknik tertentu dalam mengelola usaha . – menambah lapangan kerja . 6. 10.. Hal ini disebabkan …. Gerakan Nasional Memasyarakatkan dan Membudidayakan Kewirausahaan 2. Salah satu penyebab kegagalan adalah bakat yang tidak sesuai.berusaha mendidik masyarakat agar hidup secara efisien 2. Jelaskan keterampilan-keterampilan yang harus dipunyai wirausahawan yang dapat menunjang keberhasilan! 3. kurang pengalaman . Keterampilan dasar : .Conceptual skill à melakukan kegiatan usaha secara menyeluruh . 9. Sikap dan perilaku wirausaha yang utama adalah …. manfaat kewirausahaan 9. Apakah manfaat dari kewirausahaan? (4 saja) 2.memiliki kepribadian yang unggul .dapat mengkoordinasikan semua kegiatan usaha b. Sasaran kewirausahaan adalah para pelaku ekonomi terutama …. pengusaha kecil 4... a. teliti. 2. 4 tahun 1995 tentang GNMMK. Berusaha mendidik karyawan menjadi mandiri. tekun dan jujur merupakan salah satu dari …. Kunci Jawaban Jawaban singkat 1. Wirausaha adalah orang yang berani memaksakan diri untuk menjadi pelayan bagi orang lain.berusaha mendidik karyawannya menjadi orang yang mandiri .1.Human skill à mampu bekerja sama dengan orang lain 3. 5.sebagai generator pembangunan . menjadi bos sendiri Essay 1. disiplin. Gede Perma 3. Istilah 10D dikemukakan oleh …. kurang mengenal jenis usaha yang dipilih 10. 3. devotion 7. Keterampilan khusus . Sebutkan factor pemicu (Triggering Event) untuk terjun dalam dunia bisnis! (4 saja) B. tidak adanya perencanaan yang matang b.pandai berinisiatif . bakat yang tidak cocok c.. Salah satu keuntungan menjadi wirausahawan adalah terbukanya peluang untuk ….. 8. Sebutkan 10 macam kegagalan dalam berwirausaha! 4.... 4.. yaitu singkatan dari …. bekerja tekun..memiliki sikap mental dan spiritual yang tinggi . Mencintai pekerjaan bisnisnya dan hasil produksinya disebut …. produktif 5.

d.. n0 4 = 10. kerja cerdas. keluarga. no 3 = 10. NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1. keterampilan wiraswasta 5. tidak hati-hati 4. memiliki moral yang tinggi b.......2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif Indikator : 1. tidak mempunyai semangat wirausaha e.. efektif dan efisien i.... tidak mandiri j.. no 2 = 20.. kurangnya modal f. Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif 3... a... kerja tuntas..... kepekaan terhadap arti lingkungan d. adanya ketidakpuasan dengan pekerjaan sekarang C.... .. dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah.. tidak disiplin... Menjelaskan pembinaan perilaku kerja prestattif melalui latihan ... kerja keras.. b.. Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2. tidak mempunyai etos kerja yang tinggi h... Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif. a. dan masyarakat 4... sikap mental wirausaha c. adanya keberanian menanggung resiko c... no 5 = 10 Jumlah skor semua : Jawaban singkat = 20 Essay = 60 Jumlah skor x 10 = 100 8 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran .. setiap soal berbobot 2 Essay à no 1 =10.. adanya komitmen yang tinggi dalam berwirausaha b. adanya PHK d.. lemahnya pemasaran g. yaitu kerja ikhlas.. a.. Pedoman Penilaian jawab singkat à no 1-10........

Menjelaskan motivasi dalam bekerja dengan benar II. Pendahuluan salam presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. Materi Ajar 1. Ceramah bervariasi 2. keluarga dan masyarakat 3. Pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2. Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif dengan baik 2. dan masyarakat dengan benar 5. dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah. kerja cerdas. Metode Pembelajaran 1. Kegiatan inti Mengkaji pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif Menganalisis karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan contoh-contoh perilaku kerja prestatif Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif di lingkungan sekolah. Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif yaitu kerja ikhlas.5. Kegiatan inti Mengkaji pentingnya latihan dan pembinaan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan kesiapan SDM Indonesia di era globalisasi Mengidentifikasi cara-cara latihan kerja prestatif . Menjelaskan motivasi dalam bekerja Alokasi Waktu : 6 x 45’ I. Mengidentifikasi ciri dan sifat kerja prestatif secara benar 4. Bentuk-bentuk kerja prestatif 4. siswa mampu : 1. Menjelaskan pentingnya pembinaan perilaku kerja prestatif melalui latihan dengan benar 6. Penugasan IV. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran. Metode latihan 5. Menyebutkan metode-metode latihan dengan benar 7. Diskusi 3. kerja keras. Pendahuluan salam presensi appersepsi materi yang sudah siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 1. Kegiatan penutup membahas soal dan tugas yang akan diberikan Pertemuan ke-3 1. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. kerja tuntas. Karakteristik wirausahawan yang bekerja prestatif 3. keluarga. Menyebutkan karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif dengan benar 3. Motivasi kerja III.

halaman 40 3. Berikan contoh bentuk-bentuk kerja prestatif. Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay dan pilihan ganda A. masing-masing satu! 3. kepemimpinan e. a.. mendapatkan pekerjaan baru .- Mendiskusikan motivasi dalam bekerja sebagai aktualisasi diri 1. Amrico. disebut perilaku kerja …. Ambisius 2. UD Putra Waylima. Maslow e. Energik. conscience. kemampuan mengambil resiko dan suka tantangan merupakan bagian dari profil wirausahawan yang memiliki ciri-ciri prestatif. Kewirausahaan SMK tingkat 1. Ating. yaitu …. Kreatif d.. Kegiatan akhir Mengadakan evaluasi tentang bentuk perilaku kerja prestatif V. Robbin Wasty Sumanto Stephen Covey d. Prestatif b. halaman 7-35 4. Apakah manfaat latihan bagi pembinaan perilaku kerja prestatif? Pilihan Ganda 1. c. independent will dan creative imagination dikemukakan oleh …. Yudhistira.2 Essay 1.. Inovatif e. Jelaskan apa yang dimaksud dengan semangat kerja/motivasi kerja! 5. c. Mardiyanto. _______. Mandiri berorientasi kecil berorientasi ke masa depan d. Zimmerer 3. Soal KD 1. Kewirausahaan SMK Kelas 1. Orang yang selalu berambisi ingin maju. Empat sisi potensial manusia seperti self awareness. b. 2007. Sebutkan 5 karakteristik wirausahawan menurut Zimmerer! 2. Ika Putera Waspada. Surakarta. a. Kiat Mengembangkan Sikap dan Perilaku Kerja Prestatif (Modul 7 SMK). Dinas Pendidikan Yogyakarta. inisiatif. Bandung. a. Modul Kewirausahaan SMK 1. a. Sumber Belajar 1.. halaman 35-43 VI. halaman 5-26 2. Jelaskan teori kebutuhan menurut Maslow! 4. 2004. b. Apprentice Training artinya …. 2005. Surakarta. kepemimpinan 4. Komitmen tinggi c.

meningkatkan kemampuan bekerja prestatif b. bekerja prestasi bekerja baik bekerja tekun d.kebutuhan akan penghargaan à penghargaan akan kemampuan . b. mengambangkan daya kreatifitas e. minum. bekerja cerdas e. no 2 = 20. d. B 5. mengurangi pengawasan pekerjaan Pilihan Ganda 1. e.kerja tuntas à seorang wirausaha merencanakan dan menjalankan usaha dengan baik dan mendapat hasil kerja yang maksimal . 3. A 2. C 3. dll . mengembangkan ilmu pengetahuan c. B C. dedication merupakan bagian dari ciri sikap . bebas dari ancaman fisik dan psikis . istirahat. integrity. no 4 = 5. Kunci Jawaban Essay 1. mengerjakan tugas dengan sebaik-baiknya kesempatan kerja kepercayaan bekerja latihan kerja Dilligence.b. E 4. Motivasi kerja adalah dorongan untuk melakukan pekerjaan untuk menghasilkan prestasi yang lebih baik 5. – kerja ikhlas à seorang pegawai bekerja dengan ikhlas walau gajinya kecil . Pedoman Penilaian Essay à no 1 = 5. c. 5. a. a. no 5 = 5 Pilihan ganda à no 1-5.kebutuhan rasa aman.kerja mawas diri terhadap emosional à seorang guru yang …. c. carefulness. – memiliki komitmen tinggi mau bertanggung jawab mempunyai obsesi prestasi tinggi toleransi untuk mencapai kebimbangan dan ketidakpastian yakin pada dirinya sendiri kreatif dan fleksibel 2. mengembangkan rasa kesetiakawanan d.kerja cerdas à seorang insinyur mengerjakan pekerjaan membuat rumah dengan hitungan yang tepat . bekerja tuntas B. setiap soal berbobot 1 Jumlah skor : essay = 45 .kerja keras à seorang pedagang sayuran berangkat malam hari dan pulang tanpa mempedulikan cuaca . no 3 = 10.kebutuhan aktualiasasi diri à mengembangkan potensi semaksimal mungkin 4. – kebutuhan fisiologi à kebutuhan dasar manusia seperti makan.

. Metode Pembelajaran 1. baik individu atau kelompok dengan baik dan benar 4.. Dampak dari pengambilan keputusan III.. Menyadari dan memahami masalah dengan baik 2. Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya Alokasi Waktu : 8 x 45’ I.. Pertimbangan dalam merumuskan masalah 7. Mencari dan menentukan alternative pemecahan masalah 6.... Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya dengan baik II.. Mengolah informasi 5... Pemberian tugas IV... siswa mampu : 1. Diskusi 3... Identifikasi masalah dan penyebab masalah 4. ciri-ciri dan jenis masalah 2. NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1. Ceramah bervariasi 2.. Pengertian..Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran .. Menganalisis alternatif-alternatif solusi masalah dengan cermat dan teliti dengan baik 6.... Sumber-sumber informasi 5...3 Merumuskan solusi masalah Indikator : 1. Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah baik individu maupun kelompok 4..... ... Kegiatan awal Salam dan presensi . Teknik-teknik pemecahan masalah 3.... Menyadari dan memahami masalah 2.. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1...... Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3. Menentukan alternative yang dipilih dan solusi masalah dengan cermat dan teliti 6.... Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3. Mengolah informasi dengan benar 5.. Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah. Materi Ajar 1.......... Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran.

Sumber Belajar Ating.Tanya jawab siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 2. Turunnya omset penjualan termasuk ….3 Menjodohkan 1.. Surakarta.. Amrico. Surakarta. Penilaian Teknik : tes tertulis Bentuk instrument : essay dan menjodohkan A. Kegiatan awal Salam dan presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi yang sesuai 1. Soal KD 1. 2. 3. dan jenis-jenis masalah Mengkaji dari berbagai sumber tentang masalah sehingga dapat membedakan masalah dan bukan masalah Mengidentifikasikan masalah dan penyebab terjadinya masalah Mendiskusikan perbedaan-perbedaan yang ada dalam mengatasi masalah 3. 2004. 5. halaman 95-101 Mardiyatmo. Apakah manfaat dari pengambilan keputusan selalu ada keraguan dan ketidak setujuan? . Transformasi permasalahan merupakan metode …. Kesulitan dalam belajar bahasa Inggris termasuk …. Kegiatan akhir Membahas dan mengevaluasi tugas yang telah dibuat V. 4. Masalah organisasi Essay 1. Sebutkan sumber-sumber informasi sekunder! 4. ciri. Kewirausahaan 1 SMK. 2007. Kegiatan inti Menganalisis pengertian. Brain Stroming 3. Bandung. 2005. Pengertian masalah 4. Sebutkan 5 langkah pemikiran ilmiah dalam pemecahan masalah! 3. Jelaskan jenis-jenis masalah! 2. Synectic 5. halaman 73-78 ______. Kegiatan akhir Menanggapi masalah yang dibuat siswa (penugasan) Pertemuan ke-3 dan ke-4 1. 1.. halaman 44-53 VI. Curah pendapat sama istilahnya dengan …. Kewirausahaan SMK tingkat 1.. UD Putra Waylima. hambatan-hambatan dalam mencapai tujuan disebut …. Kegiatan inti Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah Mengkaji sumber informasi di lapangan Mengkaji alternatif-alternatif pemecahan masalah Mendiskusikan alternative yang dipilih dalam solusi masalah dengan cermat dan teliti Penugasan 1. Yudhistira. masalah individu 2.. Modul Kewirausahaan 1.

...... setiap soal berbobot 1 essay : no 1= 10. E 4.. .menghimpun fakta-fakta .. Merumuskan masalah yang ingin dipecahkan c......... – KADIN . merangsang daya imajinasi dan kreatifitas b. Mengembangkan ide untuk memperoleh pemecahan masalah yang terbaik e. Mengambil kesimpulan yang didukung oleh fakta C...pemerintah .. no 4 = 10. Merasa bimbang. a. n0 5 = 5 nilai akhir = skor maksimal x 100 4 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ..media massa .... Kunci Jawaban Menjodohkan 1. Menguji hipotesis dengan mengumpulkan data d.... Penerimaan bersama dalam keputusan c... – Masalah individu à masalah yang dihadapi oleh diri individu . – merumuskan tujuan .mengolah fakta-fakta . D Essay 1.meyakini suatu gagasan 3...Masalah organisasi à masalah yang dihadapi organisais baik organisasi profit maupun non profit . .... C 2... a..Masalah social/masyarakat à masalah yang ada di masyarakat sebagai akibat aktivitas masyarakat itu sendiri 2. bingung dan kesulitan b..merumuskan permasalahan .biro statistic .5. A 3...catatan intern perusahaan 4. Sebutkan 5 ciri masalah menurut Dewey! B... Penilaian menjodohkan : no 1-5....... memperkaya alternative untuk melahirkan keputusan yang mantap 5. no 3 = 5. B 5.. no 2 = 5...memilih alternative yang tepat .

Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha 3. Pengertian semangat kerja 2. Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha 2. Menyebutkan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha dengan benar 6. memahami prinsip kerja efisien dan efektif dengan baik 4.4 Mengembangkan semangat berwirausaha Indikator : 1. Diskusi 3. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha 5. Materi Ajar 1. Kegiatan awal salam dan presensi Tanya jawab 2. Mengidentifikasi sebab-sebab tidak memiliki semangat kerja dengan benar II. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji berbagai sumber tentang semangat berwirausaha. Metode Pembelajaran 1. Menerapkan pengertian kreatifitas. kreativitas. Cara meningkatkan semangat kerja dan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat kerja III. Motivasi 5. Mengidentifikasi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha 4. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 1. Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha dengan baik 2. Sikap bekerja efektif dan efisien 6. Menciptakan semangat kreatifitas. Inovatif 3. Kegiatan inti menjelaskan pengertian semangat berwirausaha menjelaskan pengertian inovatif. Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha dengan benar 3.NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1. motivasi dan manfaat masing-masing . Ceramah bervariasi 2. inovasi dan motivasi Alokasi Waktu : 6 x 45’ I. Penugasan/Menjawab angket IV. siswa mampu : 1. inovasi dan motivasi dengan baik 5. Kreatif 4.

Berikan 5 alasan mengapa semangat kerja itu penting bagi wirausaha! B. Surakarta. hal 43-44. Kunci Jawaban . Kegiatan awal salam dan presensi tes secara lisan 2. Soal KD 1. 2004. Sebutkan 5 ciri manusia kreatif menurut A. Roe! 3.4 Essay 1. hal 8390 ______. Bagaimanakah cara menanamkan kreatifitas pada setiap individu? 5. Sumber Belajar Ating. Bandung. UD Putra Waylima. Kreatif b. hal 26-29. Kegiatan inti menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha Mendiskusikan makalah tentang semangat kerja dan berjiwa mandiri 3.mendiskusikan perbedaan bekerja berdasarkan semangat berwirausaha dengan yang tidak 3. Modul Kewirausahaan SMK 1. Kewirausahaan SMK tingkat 1. Kegiatan inti Mengidentifiksi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha Menjelaskan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha Menjelaskan perilaku kerja efisien dan efektif Penugasan : membuat makalah tentang cara-cara semangat kerja dan berjiwa mandiri 1. Sebutkan 5 cara meningkatkan semangat kerja! 7. Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay A. Kegiatan awal salam dan presensi tes secara lisan 1. Buatlah 2 contoh kegiatan siswa SMK yang mencerminkan kreatifitas! 6. hal 56-60 VI. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang semangat wirausaha? 2. Kegiatan akhir membahas diskusi dan membuat kesimpulan hasil diskusi V.pembahasan hasil diskusi dan informasi untuk pertemuan berikutnya Pertemuan ke-2 1. Inovatif 4. Kegiatan akhir . 2007. Amrico. Apakah yang dimaksud dengan a. Kegiatan akhir kesimpulan : mempresentasikan makalah Pertemuan ke-3 1.

mengenali lingkungan ..Selalu ingin maju .Seorang siswa SMK membuat piramida... mobil-mobilan. no 7 = 5 Jumlah skor x 10 5 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . – Para siswa SMK membuat sepatu roda...bekerja secara efektif dan efisien .... – keterbukaan pada pengalaman keingintahuan menerima dan menyesuaikan yang kelihatan berlawanan dapat menerima perbedaan melihat sesuatu dengan cara yang tidak biasa independent dalam pertimbangan. – Pekerjaan lebih cepat diselesaikan . cepat.... – menerapkan kreatifitas dan inovasi .. – menggunakan akal sehat . no 6 = 5. dan selamat 4..efisiensi kerja à segala sesuatu yang dapat dikerjakan dengan berdaya guna atau segala sesuatu yang dapat diselesaikan dengan tepat. – kreatif à kemampuan membuat kombinasi baru atau melihat hubungan-hubungan baru antara variabel data dan unsur yang sudah ada sebelumnya .. Pedoman Penilaian No 1 = 5.. no 4 = 10.. NIP .. no 3 = 10. yaotu gabungan sepatu dan roda .menghapus perasaan keragu-raguan ..... NIP .Inovasi 7. no 2 = 5... dll dari batang korek api 6...Tercapai produktifitas kerja yang tinggi . pemikiran dan tindakan percaya pada diri sendiri tekun mau mengambil resiko yang telah diperhitungkan 3. no 5 = 10....Tercapai efisiensi kerja ......... gedung..berjiwa mandiri .Lebih cepat mencapai kemajuan usaha C.mengembangkan perspektif fungsional 5.Kerusakan dapat dikurangi .1.......... Semangat wirausaha à sikap kejiwaan yang dimiliki oleh wirausaha untuk bekerja giat dengan mencurahkan segala macam kemampuannya sehingga dapat menjalankan dan mencapai tujuan usaha secara optimal 2. hemat.....

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful