RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMK

AL-HURIYYAH Kewirausahaan I/I Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha 1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha 1. Mengidentifikasi pengertian wirausaha dan kewirausahaan 2. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha 3. Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan 4. Mengidentifikasi kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan : 8 x 45’

Alokasi Waktu

I. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji dan menganalisis dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausaha, siswa mampu : 1. Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan dengan baik 2. Menunjukkan tujuan, asas, sasaran, dan ruang lingkup kewirausahaan dengan benar 3. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha dengan benar 4. Menerapkan karakteristik wirausahawan seperti disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif dengan baik 5. Mengidentifikasi karakteristik warausahawan menurut para ahli dengan baik dan benar 6. Menunjukkan 10 macam kegagalan dan kesuksesan warausahawan berdasarkan karakteristik wirausahawan dengan benar 7. Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang gagal dan sukses dengan baik II. Materi Ajar 1. Pengertian kewirausahaan dan wirausaha 2. Tujuan, asas, sasaran, dan ruang lingkup kewirausahaan 3. Sikap dan perilaku wirausahawan 4. Falsafah dan kebiasaan wirausahawan 5. Karakteristik wirausahawan menurut para ahli 6. Karakteristik wirausahawan yang meliputi disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif 7. Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah bervariasi 2. Diskusi 3. Penugasan IV. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Pendahuluan - Salam dan presensi - Appersepsi materi tentang kewirausahaa - Tanya jawab - Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. Kegiatan Inti - Mengkaji dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausahawan - Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan - Menganalisis tujuan, asas, sasaran, manfaat, ruang lingkup kewirausahaan

3. -

Menjelaskan karakteristik wirausahawan menurut ahli Mendiskusikan tentang karakteristik wirausahawan seperti disiplin, mandiri, realistis, jujur, komitmen tinggi, kreatif, dan inovatif Kegiatan akhir Membahas tentang penugasan yang diberikan ke siswa dan memberikan informasi berikutnya

1. Pertemuan ke-3 dan ke-4 1. Pendahuluan - Salam dan presensi - Tanya jawab materi yang terdahulu - Siswa mempelajari materi tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan 2. Kegiatan Inti Menganalisis dari berbagai sumber tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan Mendiskusikan sikap dan perilaku seorang wirausahawan Memahami karakteristik wirausahawan 3. Kegiatan Akhir Mengadakan evaluasi secara lisan tentang materi yang telah dipelajari dan pembahasan materi yang belum dipahami V. Sumber belajar 1. Ating, 2004, Kewirausahaan SMK tibngkat 1, Amrico, Bandung, halaman 13-23 2. Mardiyatmo, 2005, Kewirausahaan 1 SMK, Yudhistira, Surakarta, halaman 1-41 3. Suryana, 2005, Memahami Karakteristik, Wirausahawan (Modul 1 SMK), Dinas Pendidikan Yogyakarta, halamn 7-48 4. ______, 2007, Modul Kewirausahaan SMK 1, UD Putra Waylima, Surakarta, halaman 2-27 VI. Penilaian Teknik : Tes tertulis Bentuk instrument : isisan singkat dan essay A. Soal KD 1.1 Isian singkat 1. Inpres no. 4 tahun 1995 tentang GNMMK, yaitu singkatan dari ….. 2. Wirausaha adalah orang yang berani memaksakan diri untuk menjadi pelayan bagi orang lain, ini dikemukakan oleh ….. 3. Sasaran kewirausahaan adalah para pelaku ekonomi terutama ….. 4. Sikap dan perilaku wirausaha yang utama adalah ….. 5. Istilah 10D dikemukakan oleh ….. 6. Mencintai pekerjaan bisnisnya dan hasil produksinya disebut ….. 7. Proses pengembangan kewirausahaan : ketidakpuasan terhadap pekerjaan sekarang termasuk ….. 8. Berusaha mendidik karyawan menjadi mandiri, disiplin, tekun dan jujur merupakan salah satu dari ….. 9. Salah satu penyebab kegagalan adalah bakat yang tidak sesuai. Hal ini disebabkan ….. 10. Salah satu keuntungan menjadi wirausahawan adalah terbukanya peluang untuk ….. Essay 1. Apakah manfaat dari kewirausahaan? (4 saja) 2. Jelaskan keterampilan-keterampilan yang harus dipunyai wirausahawan yang dapat menunjang keberhasilan! 3. Sebutkan 10 macam kegagalan dalam berwirausaha! 4. Tuliskan karakteristik wirausahawan menurut Wasty Sumanto! 5. Sebutkan factor pemicu (Triggering Event) untuk terjun dalam dunia bisnis! (4 saja)

Keterampilan khusus . n0 4 = 10. Triggering Event 8. tidak disiplin.sebagai generator pembangunan . adanya komitmen yang tinggi dalam berwirausaha b. kurang pengalaman d. produktif 5.Conceptual skill à melakukan kegiatan usaha secara menyeluruh .Technical skill à melakukan teknik tertentu dalam mengelola usaha .memiliki sikap mental dan spiritual yang tinggi . devotion 7. efektif dan efisien i. setiap soal berbobot 2 Essay à no 1 =10. a. – menambah lapangan kerja . manfaat kewirausahaan 9. Gede Perma 3. a.berusaha mendidik masyarakat agar hidup secara efisien 2. kepekaan terhadap arti lingkungan d. a. tidak mempunyai etos kerja yang tinggi h. kurang mengenal jenis usaha yang dipilih 10. Gerakan Nasional Memasyarakatkan dan Membudidayakan Kewirausahaan 2. no 2 = 20. pengusaha kecil 4. bekerja tekun. memiliki moral yang tinggi b. keterampilan wiraswasta 5. Keterampilan dasar : .Human skill à mampu bekerja sama dengan orang lain 3. b. sikap mental wirausaha c. Kunci Jawaban Jawaban singkat 1. adanya keberanian menanggung resiko c. tidak hati-hati 4.berusaha mendidik karyawannya menjadi orang yang mandiri . teliti. lemahnya pemasaran g. a.memiliki kepribadian yang unggul . adanya ketidakpuasan dengan pekerjaan sekarang C. bakat yang tidak cocok c. adanya PHK d. tidak mempunyai semangat wirausaha e. By Grave 6. menjadi bos sendiri Essay 1. kurangnya modal f. tidak mandiri j. a. tidak adanya perencanaan yang matang b.pandai berinisiatif .dapat mengkoordinasikan semua kegiatan usaha b.B. no 3 = 10. Pedoman Penilaian jawab singkat à no 1-10. no 5 = 10 .

dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah.2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif Indikator : 1.. siswa mampu : 1. Materi Ajar 1. Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif dengan baik 2..... Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif 3... dan masyarakat 4. dan masyarakat dengan benar 5... kerja tuntas.. kerja tuntas.... keluarga. Menjelaskan motivasi dalam bekerja Alokasi Waktu : 6 x 45’ I.. dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah.. Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif yaitu kerja ikhlas.. kerja keras... Menyebutkan metode-metode latihan dengan benar 7.... keluarga. Pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2.... Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran. Menjelaskan pembinaan perilaku kerja prestattif melalui latihan 5. Mengidentifikasi ciri dan sifat kerja prestatif secara benar 4.. Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif.. NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1....... yaitu kerja ikhlas... Karakteristik wirausahawan yang bekerja prestatif . Menyebutkan karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif dengan benar 3.... Menjelaskan motivasi dalam bekerja dengan benar II. Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2.. NIP .. kerja cerdas. Menjelaskan pentingnya pembinaan perilaku kerja prestatif melalui latihan dengan benar 6........Jumlah skor semua : Jawaban singkat = 20 Essay = 60 Jumlah skor x 10 = 100 8 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . kerja keras.. kerja cerdas....

Pendahuluan salam presensi appersepsi materi yang sudah siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 1. Penugasan IV. Modul Kewirausahaan SMK 1. 2007. Diskusi 3. Kegiatan inti Mengkaji pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif Menganalisis karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan contoh-contoh perilaku kerja prestatif Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif di lingkungan sekolah. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Dinas Pendidikan Yogyakarta. _______. 4. Metode Pembelajaran 1.3. 2004. halaman 7-35 4. UD Putra Waylima. Kegiatan akhir Mengadakan evaluasi tentang bentuk perilaku kerja prestatif V. Ating. Sumber Belajar 1. Surakarta. 5. Surakarta. Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay dan pilihan ganda . Pendahuluan salam presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. Kiat Mengembangkan Sikap dan Perilaku Kerja Prestatif (Modul 7 SMK). halaman 5-26 2. keluarga dan masyarakat 3. Kegiatan penutup membahas soal dan tugas yang akan diberikan Pertemuan ke-3 1. Mardiyanto. halaman 40 3. Bentuk-bentuk kerja prestatif Metode latihan Motivasi kerja III. halaman 35-43 VI. Bandung. Kewirausahaan SMK Kelas 1. Ceramah bervariasi 2. Amrico. Kegiatan inti Mengkaji pentingnya latihan dan pembinaan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan kesiapan SDM Indonesia di era globalisasi Mengidentifikasi cara-cara latihan kerja prestatif Mendiskusikan motivasi dalam bekerja sebagai aktualisasi diri 1. 2005. Ika Putera Waspada. Kewirausahaan SMK tingkat 1. Yudhistira.

inisiatif. dedication merupakan bagian dari ciri sikap . Maslow e. – memiliki komitmen tinggi mau bertanggung jawab mempunyai obsesi prestasi tinggi toleransi untuk mencapai kebimbangan dan ketidakpastian yakin pada dirinya sendiri kreatif dan fleksibel . Orang yang selalu berambisi ingin maju. masing-masing satu! 3. mendapatkan pekerjaan baru mengerjakan tugas dengan sebaik-baiknya kesempatan kerja kepercayaan bekerja latihan kerja Dilligence. conscience. 5. Apakah manfaat latihan bagi pembinaan perilaku kerja prestatif? Pilihan Ganda 1. yaitu …. Ambisius 2. Mandiri berorientasi kecil berorientasi ke masa depan d. kepemimpinan 4. bekerja cerdas e. b.2 Essay 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan semangat kerja/motivasi kerja! 5. Kreatif d. Soal KD 1. c. bekerja tuntas B. Energik. b. independent will dan creative imagination dikemukakan oleh …. e.. integrity. Berikan contoh bentuk-bentuk kerja prestatif. d.A.. c. disebut perilaku kerja …. b. c. kepemimpinan e. Inovatif e. Empat sisi potensial manusia seperti self awareness. a.. kemampuan mengambil resiko dan suka tantangan merupakan bagian dari profil wirausahawan yang memiliki ciri-ciri prestatif. b. Apprentice Training artinya …. Jelaskan teori kebutuhan menurut Maslow! 4.. Zimmerer 3. Sebutkan 5 karakteristik wirausahawan menurut Zimmerer! 2. Robbin Wasty Sumanto Stephen Covey d. a. a. carefulness. c. bekerja prestasi bekerja baik bekerja tekun d. Kunci Jawaban Essay 1. Komitmen tinggi c. a. a. Prestatif b.

dll ..kerja keras à seorang pedagang sayuran berangkat malam hari dan pulang tanpa mempedulikan cuaca .. NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK AL-HURIYYAH : Kewirausahaan : I/I : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha : 1... – kerja ikhlas à seorang pegawai bekerja dengan ikhlas walau gajinya kecil . C 3........ 3... mengambangkan daya kreatifitas e. mengembangkan ilmu pengetahuan c.. setiap soal berbobot 1 Jumlah skor : essay = 45 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ..... no 4 = 5. – kebutuhan fisiologi à kebutuhan dasar manusia seperti makan... no 5 = 5 Pilihan ganda à no 1-5. B 5.. Motivasi kerja adalah dorongan untuk melakukan pekerjaan untuk menghasilkan prestasi yang lebih baik 5. B C.kebutuhan rasa aman.. istirahat. mengurangi pengawasan pekerjaan Pilihan Ganda 1.2. E 4. mengembangkan rasa kesetiakawanan d.... ..kerja mawas diri terhadap emosional à seorang guru yang ….. meningkatkan kemampuan bekerja prestatif b.kebutuhan akan penghargaan à penghargaan akan kemampuan . A 2.kebutuhan aktualiasasi diri à mengembangkan potensi semaksimal mungkin 4........ a..3 Merumuskan solusi masalah : 1....kerja tuntas à seorang wirausaha merencanakan dan menjalankan usaha dengan baik dan mendapat hasil kerja yang maksimal ..kerja cerdas à seorang insinyur mengerjakan pekerjaan membuat rumah dengan hitungan yang tepat .... no 2 = 20. Menyadari dan memahami masalah .... Pedoman Penilaian Essay à no 1 = 5. no 3 = 10... minum.... bebas dari ancaman fisik dan psikis .

ciri-ciri dan jenis masalah 2. Kegiatan akhir Menanggapi masalah yang dibuat siswa (penugasan) Pertemuan ke-3 dan ke-4 1. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Ceramah bervariasi 2. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran. Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah. Mengolah informasi 5.2. Kegiatan inti Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah . dan jenis-jenis masalah Mengkaji dari berbagai sumber tentang masalah sehingga dapat membedakan masalah dan bukan masalah Mengidentifikasikan masalah dan penyebab terjadinya masalah Mendiskusikan perbedaan-perbedaan yang ada dalam mengatasi masalah 3. Mengolah informasi dengan benar 5. Kegiatan inti Menganalisis pengertian. Identifikasi masalah dan penyebab masalah 4. siswa mampu : 1. Mencari dan menentukan alternative pemecahan masalah 6. Kegiatan awal Salam dan presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi yang sesuai 1. Menentukan alternative yang dipilih dan solusi masalah dengan cermat dan teliti 6. Menganalisis alternatif-alternatif solusi masalah dengan cermat dan teliti dengan baik 6. ciri. Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah baik individu maupun kelompok 4. Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya dengan baik II. Metode Pembelajaran 1. Pertimbangan dalam merumuskan masalah 7. Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3. Teknik-teknik pemecahan masalah 3. Sumber-sumber informasi 5. Menyadari dan memahami masalah dengan baik 2. Diskusi 3. Materi Ajar 1. Pemberian tugas IV. Kegiatan awal Salam dan presensi Tanya jawab siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 2. baik individu atau kelompok dengan baik dan benar 4. Dampak dari pengambilan keputusan III. Pengertian. Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3. Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya Alokasi Waktu : 8 x 45’ I.

2. Apakah manfaat dari pengambilan keputusan selalu ada keraguan dan ketidak setujuan? 5. Sebutkan sumber-sumber informasi sekunder! 4. Jelaskan jenis-jenis masalah! 2. C 2.. A 3. 5. 4. Kesulitan dalam belajar bahasa Inggris termasuk …. Curah pendapat sama istilahnya dengan …. masalah individu 2. Masalah organisasi Essay 1. Brain Stroming 3. 1. Sebutkan 5 ciri masalah menurut Dewey! B. halaman 44-53 VI. Surakarta. Surakarta. Penilaian Teknik : tes tertulis Bentuk instrument : essay dan menjodohkan A.- Mengkaji sumber informasi di lapangan Mengkaji alternatif-alternatif pemecahan masalah Mendiskusikan alternative yang dipilih dalam solusi masalah dengan cermat dan teliti Penugasan 1. halaman 73-78 ______. UD Putra Waylima. Kewirausahaan 1 SMK.. halaman 95-101 Mardiyatmo. D Essay 1. 3.Masalah organisasi à masalah yang dihadapi organisais baik organisasi profit maupun non profit . Sebutkan 5 langkah pemikiran ilmiah dalam pemecahan masalah! 3. hambatan-hambatan dalam mencapai tujuan disebut …. – merumuskan tujuan . 2004. Synectic 5. Yudhistira. Pengertian masalah 4. 2005.3 Menjodohkan 1. Kegiatan akhir Membahas dan mengevaluasi tugas yang telah dibuat V. 2007. Modul Kewirausahaan 1. Kunci Jawaban Menjodohkan 1. Sumber Belajar Ating. Bandung.. Amrico.menghimpun fakta-fakta .. – Masalah individu à masalah yang dihadapi oleh diri individu . Transformasi permasalahan merupakan metode …. Turunnya omset penjualan termasuk ….. Soal KD 1. E 4.Masalah social/masyarakat à masalah yang ada di masyarakat sebagai akibat aktivitas masyarakat itu sendiri 2. Kewirausahaan SMK tingkat 1. B 5.merumuskan permasalahan .

. Menguji hipotesis dengan mengumpulkan data d.. no 4 = 10. Mengembangkan ide untuk memperoleh pemecahan masalah yang terbaik e...... Penilaian menjodohkan : no 1-5...... Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha .. a.. Merumuskan masalah yang ingin dipecahkan c. no 3 = 5.4 Mengembangkan semangat berwirausaha Indikator : 1. NIP .... Merasa bimbang..mengolah fakta-fakta ....catatan intern perusahaan 4...media massa .. NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1. n0 5 = 5 nilai akhir = skor maksimal x 100 4 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ....... Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha 3. bingung dan kesulitan b. Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha 2... no 2 = 5.... – KADIN ....pemerintah .... Penerimaan bersama dalam keputusan c... a... Mengambil kesimpulan yang didukung oleh fakta C..meyakini suatu gagasan 3. merangsang daya imajinasi dan kreatifitas b..memilih alternative yang tepat .. setiap soal berbobot 1 essay : no 1= 10.biro statistic ... Mengidentifikasi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha 4. memperkaya alternative untuk melahirkan keputusan yang mantap 5..

inovasi dan motivasi dengan baik 5. Menciptakan semangat kreatifitas. siswa mampu : 1. Kegiatan awal salam dan presensi Tanya jawab 2. kreativitas. Kegiatan inti menjelaskan pengertian semangat berwirausaha menjelaskan pengertian inovatif. Ceramah bervariasi 2. Pengertian semangat kerja 2. Kegiatan akhir . Metode Pembelajaran 1. Kegiatan awal salam dan presensi tes secara lisan 1. Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha dengan baik 2. Kegiatan awal . Motivasi 5.pembahasan hasil diskusi dan informasi untuk pertemuan berikutnya Pertemuan ke-2 1. Diskusi 3. Cara meningkatkan semangat kerja dan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat kerja III. Kegiatan akhir kesimpulan : mempresentasikan makalah Pertemuan ke-3 1. Kegiatan inti Mengidentifiksi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha Menjelaskan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha Menjelaskan perilaku kerja efisien dan efektif Penugasan : membuat makalah tentang cara-cara semangat kerja dan berjiwa mandiri 1. Menyebutkan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha dengan benar 6. Materi Ajar 1. Menerapkan pengertian kreatifitas. Inovatif 3. Mengidentifikasi sebab-sebab tidak memiliki semangat kerja dengan benar II. memahami prinsip kerja efisien dan efektif dengan baik 4. Penugasan/Menjawab angket IV.5. Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha dengan benar 3. Sikap bekerja efektif dan efisien 6. Kreatif 4. motivasi dan manfaat masing-masing mendiskusikan perbedaan bekerja berdasarkan semangat berwirausaha dengan yang tidak 3. inovasi dan motivasi Alokasi Waktu : 6 x 45’ I. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 1. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji berbagai sumber tentang semangat berwirausaha.

Bandung. 2007. – keterbukaan pada pengalaman keingintahuan menerima dan menyesuaikan yang kelihatan berlawanan dapat menerima perbedaan melihat sesuatu dengan cara yang tidak biasa independent dalam pertimbangan. - salam dan presensi tes secara lisan Kegiatan inti menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha Mendiskusikan makalah tentang semangat kerja dan berjiwa mandiri Kegiatan akhir membahas diskusi dan membuat kesimpulan hasil diskusi V. hal 56-60 VI. – kreatif à kemampuan membuat kombinasi baru atau melihat hubungan-hubungan baru antara variabel data dan unsur yang sudah ada sebelumnya . Sebutkan 5 cara meningkatkan semangat kerja! 7.mengenali lingkungan . Surakarta. Modul Kewirausahaan SMK 1. Sumber Belajar Ating. Apakah yang dimaksud dengan a. dan selamat 4. Sebutkan 5 ciri manusia kreatif menurut A. Buatlah 2 contoh kegiatan siswa SMK yang mencerminkan kreatifitas! 6. Semangat wirausaha à sikap kejiwaan yang dimiliki oleh wirausaha untuk bekerja giat dengan mencurahkan segala macam kemampuannya sehingga dapat menjalankan dan mencapai tujuan usaha secara optimal 2. hal 8390 ______. Berikan 5 alasan mengapa semangat kerja itu penting bagi wirausaha! B.4 Essay 1.2. Roe! 3.menghapus perasaan keragu-raguan . Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay A. pemikiran dan tindakan percaya pada diri sendiri tekun mau mengambil resiko yang telah diperhitungkan 3. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang semangat wirausaha? 2. UD Putra Waylima. 3. Inovatif 4. Bagaimanakah cara menanamkan kreatifitas pada setiap individu? 5.efisiensi kerja à segala sesuatu yang dapat dikerjakan dengan berdaya guna atau segala sesuatu yang dapat diselesaikan dengan tepat. 2004. Kreatif b. cepat. Kunci Jawaban 1. hemat. hal 43-44. Amrico. Soal KD 1. Kewirausahaan SMK tingkat 1.mengembangkan perspektif fungsional . hal 26-29. – menggunakan akal sehat .

bekerja secara efektif dan efisien . Mengidentifikasi kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan Alokasi Waktu : 8 x 45’ I. siswa mampu : 1. Pengertian kewirausahaan dan wirausaha 2. Pedoman Penilaian No 1 = 5. jujur.Lebih cepat mencapai kemajuan usaha C. no 3 = 10.Kerusakan dapat dikurangi . Materi Ajar 1. dan inovatif dengan baik 5. sasaran. – Pekerjaan lebih cepat diselesaikan . Menunjukkan tujuan. Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan 4. mobil-mobilan.Seorang siswa SMK membuat piramida. sasaran. no 7 = 5 Jumlah skor x 10 5 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha Indikator : 1. Menunjukkan 10 macam kegagalan dan kesuksesan warausahawan berdasarkan karakteristik wirausahawan dengan benar 7. yaotu gabungan sepatu dan roda . Tujuan.5. realistis. Menerapkan karakteristik wirausahawan seperti disiplin. Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang gagal dan sukses dengan baik II. – menerapkan kreatifitas dan inovasi . kreatif. no 5 = 10. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha dengan benar 4. Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha 3. dan ruang lingkup kewirausahaan dengan benar 3. no 4 = 10. asas. asas. – Para siswa SMK membuat sepatu roda.Selalu ingin maju . mandiri. no 6 = 5.Inovasi 7. Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan dengan baik 2. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji dan menganalisis dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausaha. komitmen tinggi. Mengidentifikasi karakteristik warausahawan menurut para ahli dengan baik dan benar 6. dll dari batang korek api 6. no 2 = 5. gedung. Mengidentifikasi pengertian wirausaha dan kewirausahaan 2. dan ruang lingkup kewirausahaan .berjiwa mandiri .Tercapai produktifitas kerja yang tinggi .Tercapai efisiensi kerja .

Yudhistira. mandiri. Ceramah bervariasi 2. Metode Pembelajaran 1.3. Soal KD 1. Suryana. Kegiatan Inti Mengkaji dari berbagai sumber tentang sikap dan perilaku wirausahawan Menjelaskan pengertian wirausaha dan kewirausahaan Menganalisis tujuan. Surakarta. 5. Ating. 2007. Mardiyatmo. komitmen tinggi. Surakarta. Pendahuluan Salam dan presensi Tanya jawab materi yang terdahulu Siswa mempelajari materi tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan 2. 2005. UD Putra Waylima. halaman 1-41 3. dan inovatif 7. Sikap dan perilaku wirausahawan Falsafah dan kebiasaan wirausahawan Karakteristik wirausahawan menurut para ahli Karakteristik wirausahawan yang meliputi disiplin. Pertemuan ke-3 dan ke-4 1. asas. mandiri. Dinas Pendidikan Yogyakarta. Kewirausahaan 1 SMK. sasaran. halaman 2-27 VI. 2004. jujur. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Sumber belajar 1. Penilaian Teknik : Tes tertulis Bentuk instrument : isisan singkat dan essay A. Modul Kewirausahaan SMK 1. 6. Wirausahawan (Modul 1 SMK). Kegiatan Akhir Mengadakan evaluasi secara lisan tentang materi yang telah dipelajari dan pembahasan materi yang belum dipahami V. jujur. Memahami Karakteristik. Kewirausahaan SMK tibngkat 1. ruang lingkup kewirausahaan Menjelaskan karakteristik wirausahawan menurut ahli Mendiskusikan tentang karakteristik wirausahawan seperti disiplin. ______. Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan kesuksesan seorang wirausahan III. 2005. Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Amrico. Penugasan IV. halaman 13-23 2. Diskusi 3. halamn 7-48 4. Bandung. Pendahuluan Salam dan presensi Appersepsi materi tentang kewirausahaa Tanya jawab Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. kreatif. realistis. 4.1 Isian singkat . dan inovatif 3. komitmen tinggi. Kegiatan Inti Menganalisis dari berbagai sumber tentang kegagalan dan kesuksesan wirausahawan Mendiskusikan sikap dan perilaku seorang wirausahawan Memahami karakteristik wirausahawan 3. Kegiatan akhir Membahas tentang penugasan yang diberikan ke siswa dan memberikan informasi berikutnya 1. kreatif. realistis. manfaat.

bakat yang tidak cocok c. 4 tahun 1995 tentang GNMMK.. menjadi bos sendiri Essay 1. tidak adanya perencanaan yang matang b. Istilah 10D dikemukakan oleh …. Keterampilan khusus . Salah satu keuntungan menjadi wirausahawan adalah terbukanya peluang untuk …. tekun dan jujur merupakan salah satu dari …. a. 4..dapat mengkoordinasikan semua kegiatan usaha b. 8..memiliki kepribadian yang unggul .pandai berinisiatif .1.. 2.. Wirausaha adalah orang yang berani memaksakan diri untuk menjadi pelayan bagi orang lain. Essay 1. devotion 7.. Sikap dan perilaku wirausaha yang utama adalah …. a.berusaha mendidik masyarakat agar hidup secara efisien 2. Proses pengembangan kewirausahaan : ketidakpuasan terhadap pekerjaan sekarang termasuk …. pengusaha kecil 4.Human skill à mampu bekerja sama dengan orang lain 3.berusaha mendidik karyawannya menjadi orang yang mandiri . Berusaha mendidik karyawan menjadi mandiri. manfaat kewirausahaan 9. 6. 7.sebagai generator pembangunan . Inpres no. Apakah manfaat dari kewirausahaan? (4 saja) 2. kurang pengalaman . 5. Gerakan Nasional Memasyarakatkan dan Membudidayakan Kewirausahaan 2. Sasaran kewirausahaan adalah para pelaku ekonomi terutama ….Conceptual skill à melakukan kegiatan usaha secara menyeluruh . Salah satu penyebab kegagalan adalah bakat yang tidak sesuai.. ini dikemukakan oleh ….. 3. kurang mengenal jenis usaha yang dipilih 10. By Grave 6. Hal ini disebabkan …. bekerja tekun. Triggering Event 8. disiplin. Tuliskan karakteristik wirausahawan menurut Wasty Sumanto! 5. Kunci Jawaban Jawaban singkat 1.. yaitu singkatan dari ….. Jelaskan keterampilan-keterampilan yang harus dipunyai wirausahawan yang dapat menunjang keberhasilan! 3.memiliki sikap mental dan spiritual yang tinggi . Mencintai pekerjaan bisnisnya dan hasil produksinya disebut …. teliti. Gede Perma 3. – menambah lapangan kerja . Sebutkan factor pemicu (Triggering Event) untuk terjun dalam dunia bisnis! (4 saja) B. 9. 10. Sebutkan 10 macam kegagalan dalam berwirausaha! 4. produktif 5. Keterampilan dasar : .Technical skill à melakukan teknik tertentu dalam mengelola usaha .

kerja tuntas. sikap mental wirausaha c... kepekaan terhadap arti lingkungan d.. b.... keluarga. . lemahnya pemasaran g...... adanya komitmen yang tinggi dalam berwirausaha b... a. a. efektif dan efisien i. tidak mandiri j. tidak disiplin... Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif... dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah. no 2 = 20.. memiliki moral yang tinggi b. tidak mempunyai semangat wirausaha e..2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif Indikator : 1.. n0 4 = 10.... keterampilan wiraswasta 5... kurangnya modal f.. adanya PHK d... kerja keras. adanya keberanian menanggung resiko c... adanya ketidakpuasan dengan pekerjaan sekarang C.. Menjelaskan pembinaan perilaku kerja prestattif melalui latihan . kerja cerdas.... Pedoman Penilaian jawab singkat à no 1-10. tidak mempunyai etos kerja yang tinggi h... NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1... no 3 = 10. setiap soal berbobot 2 Essay à no 1 =10..d. dan masyarakat 4... a. yaitu kerja ikhlas. Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif 3......... Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2. tidak hati-hati 4. no 5 = 10 Jumlah skor semua : Jawaban singkat = 20 Essay = 60 Jumlah skor x 10 = 100 8 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ..

keluarga. Karakteristik wirausahawan yang bekerja prestatif 3. kerja keras.5. Menjelaskan pentingnya pembinaan perilaku kerja prestatif melalui latihan dengan benar 6. dan masyarakat dengan benar 5. Pendahuluan salam presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi sesuai dengan kompetensi dasar 2. dan kerja mawas diri terhadap emosional di lingkungan sekolah. Mengidentifikasi ciri dan sifat kerja prestatif secara benar 4. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1. Ceramah bervariasi 2. Kegiatan inti Mengkaji pentingnya latihan dan pembinaan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan kesiapan SDM Indonesia di era globalisasi Mengidentifikasi cara-cara latihan kerja prestatif . Materi Ajar 1. Metode Pembelajaran 1. Kegiatan inti Mengkaji pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif Menganalisis karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif Mendiskusikan contoh-contoh perilaku kerja prestatif Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif di lingkungan sekolah. Pendahuluan salam presensi appersepsi materi yang sudah siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 1. Kegiatan penutup membahas soal dan tugas yang akan diberikan Pertemuan ke-3 1. Diskusi 3. Menjelaskan motivasi dalam bekerja Alokasi Waktu : 6 x 45’ I. kerja tuntas. siswa mampu : 1. keluarga dan masyarakat 3. kerja cerdas. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran. Metode latihan 5. Menjelaskan motivasi dalam bekerja dengan benar II. Menyebutkan metode-metode latihan dengan benar 7. Menjelaskan pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif dengan baik 2. Menerapkan bentuk perilaku kerja prestatif yaitu kerja ikhlas. Pengertian sikap dan perilaku kerja prestatif 2. Menyebutkan karakteristik wirausahawan berdasarkan perilaku kerja prestatif dengan benar 3. Bentuk-bentuk kerja prestatif 4. Motivasi kerja III. Penugasan IV.

Modul Kewirausahaan SMK 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan semangat kerja/motivasi kerja! 5. kemampuan mengambil resiko dan suka tantangan merupakan bagian dari profil wirausahawan yang memiliki ciri-ciri prestatif. a. Sebutkan 5 karakteristik wirausahawan menurut Zimmerer! 2. a. Maslow e. Inovatif e. Sumber Belajar 1. masing-masing satu! 3. Kiat Mengembangkan Sikap dan Perilaku Kerja Prestatif (Modul 7 SMK). Ika Putera Waspada... Komitmen tinggi c. UD Putra Waylima. Energik. Mardiyanto. independent will dan creative imagination dikemukakan oleh …. Apprentice Training artinya ….2 Essay 1. c. 2004. Surakarta. Kreatif d.. Bandung. _______. halaman 7-35 4. Robbin Wasty Sumanto Stephen Covey d. 2005. halaman 35-43 VI. Prestatif b. Jelaskan teori kebutuhan menurut Maslow! 4. a. Dinas Pendidikan Yogyakarta. halaman 5-26 2. halaman 40 3. Kegiatan akhir Mengadakan evaluasi tentang bentuk perilaku kerja prestatif V.- Mendiskusikan motivasi dalam bekerja sebagai aktualisasi diri 1. yaitu …. Kewirausahaan SMK Kelas 1. a. Apakah manfaat latihan bagi pembinaan perilaku kerja prestatif? Pilihan Ganda 1. Kewirausahaan SMK tingkat 1. mendapatkan pekerjaan baru . c. b. Ambisius 2. Zimmerer 3. Empat sisi potensial manusia seperti self awareness. Surakarta. kepemimpinan 4. Soal KD 1. disebut perilaku kerja …. b. Berikan contoh bentuk-bentuk kerja prestatif. Mandiri berorientasi kecil berorientasi ke masa depan d. Ating.. Yudhistira. Amrico. Orang yang selalu berambisi ingin maju. inisiatif. 2007. conscience. kepemimpinan e. Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay dan pilihan ganda A.

– memiliki komitmen tinggi mau bertanggung jawab mempunyai obsesi prestasi tinggi toleransi untuk mencapai kebimbangan dan ketidakpastian yakin pada dirinya sendiri kreatif dan fleksibel 2.kebutuhan aktualiasasi diri à mengembangkan potensi semaksimal mungkin 4. Pedoman Penilaian Essay à no 1 = 5. 5. dedication merupakan bagian dari ciri sikap .kerja mawas diri terhadap emosional à seorang guru yang …. no 4 = 5. – kebutuhan fisiologi à kebutuhan dasar manusia seperti makan. C 3.kerja cerdas à seorang insinyur mengerjakan pekerjaan membuat rumah dengan hitungan yang tepat . B C. integrity. mengembangkan ilmu pengetahuan c.kerja keras à seorang pedagang sayuran berangkat malam hari dan pulang tanpa mempedulikan cuaca . istirahat. a.b. carefulness. Kunci Jawaban Essay 1. setiap soal berbobot 1 Jumlah skor : essay = 45 . Motivasi kerja adalah dorongan untuk melakukan pekerjaan untuk menghasilkan prestasi yang lebih baik 5. no 5 = 5 Pilihan ganda à no 1-5. bekerja tuntas B.kebutuhan akan penghargaan à penghargaan akan kemampuan . mengerjakan tugas dengan sebaik-baiknya kesempatan kerja kepercayaan bekerja latihan kerja Dilligence. E 4. 3. b. c. mengurangi pengawasan pekerjaan Pilihan Ganda 1. bekerja prestasi bekerja baik bekerja tekun d. bekerja cerdas e. dll . – kerja ikhlas à seorang pegawai bekerja dengan ikhlas walau gajinya kecil . no 2 = 20. meningkatkan kemampuan bekerja prestatif b. a.kerja tuntas à seorang wirausaha merencanakan dan menjalankan usaha dengan baik dan mendapat hasil kerja yang maksimal .kebutuhan rasa aman. bebas dari ancaman fisik dan psikis . c. e. mengembangkan rasa kesetiakawanan d. A 2. d. mengambangkan daya kreatifitas e. no 3 = 10. B 5. minum.

. Identifikasi masalah dan penyebab masalah 4..... Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 dan ke-2 1...... Menganalisis alternatif-alternatif solusi masalah dengan cermat dan teliti dengan baik 6... siswa mampu : 1.. Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3.... Menyadari dan memahami masalah dengan baik 2.. Diskusi 3. Pengertian.. Pertimbangan dalam merumuskan masalah 7. Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah. Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah baik individu maupun kelompok 4..... Metode Pembelajaran 1....... Menentukan alternative yang dipilih dan solusi masalah dengan cermat dan teliti 6. Materi Ajar 1. Menyadari dan memahami masalah 2. Sumber-sumber informasi 5. Kegiatan awal Salam dan presensi .. Menunjukkan penyebab terjadinya masalah 3. Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya dengan baik II.. Mengolah informasi 5.. . NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1.... ciri-ciri dan jenis masalah 2.. baik individu atau kelompok dengan baik dan benar 4.. Dampak dari pengambilan keputusan III. Teknik-teknik pemecahan masalah 3..... Mengolah informasi dengan benar 5.3 Merumuskan solusi masalah Indikator : 1.. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengalami proses pembelajaran. Pemberian tugas IV.. Ceramah bervariasi 2. Mengadakan kerjasama dengan teman sebaya Alokasi Waktu : 8 x 45’ I. Mencari dan menentukan alternative pemecahan masalah 6......Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ....

Jelaskan jenis-jenis masalah! 2. hambatan-hambatan dalam mencapai tujuan disebut …. Masalah organisasi Essay 1. Sebutkan 5 langkah pemikiran ilmiah dalam pemecahan masalah! 3. Yudhistira. halaman 95-101 Mardiyatmo. Kewirausahaan 1 SMK. Surakarta.Tanya jawab siswa mempelajari materi sesuai kompetensi 2. 1.. Kegiatan akhir Menanggapi masalah yang dibuat siswa (penugasan) Pertemuan ke-3 dan ke-4 1. Brain Stroming 3.3 Menjodohkan 1. Turunnya omset penjualan termasuk …. 3. Bandung. Pengertian masalah 4. Curah pendapat sama istilahnya dengan …. 4. Apakah manfaat dari pengambilan keputusan selalu ada keraguan dan ketidak setujuan? .. Sebutkan sumber-sumber informasi sekunder! 4. Kegiatan akhir Membahas dan mengevaluasi tugas yang telah dibuat V. Kegiatan inti Menjelaskan teknik-teknik pemecahan masalah Mengkaji sumber informasi di lapangan Mengkaji alternatif-alternatif pemecahan masalah Mendiskusikan alternative yang dipilih dalam solusi masalah dengan cermat dan teliti Penugasan 1. halaman 44-53 VI. dan jenis-jenis masalah Mengkaji dari berbagai sumber tentang masalah sehingga dapat membedakan masalah dan bukan masalah Mengidentifikasikan masalah dan penyebab terjadinya masalah Mendiskusikan perbedaan-perbedaan yang ada dalam mengatasi masalah 3.. Soal KD 1. 2005. Kegiatan inti Menganalisis pengertian. Sumber Belajar Ating. Synectic 5. Modul Kewirausahaan 1. 2. ciri. halaman 73-78 ______. Penilaian Teknik : tes tertulis Bentuk instrument : essay dan menjodohkan A. Amrico. Kegiatan awal Salam dan presensi Tanya jawab Siswa mempelajari materi yang sesuai 1. 5.. Surakarta. UD Putra Waylima. Kesulitan dalam belajar bahasa Inggris termasuk …. Transformasi permasalahan merupakan metode …. Kewirausahaan SMK tingkat 1. masalah individu 2. 2007.. 2004.

. n0 5 = 5 nilai akhir = skor maksimal x 100 4 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . merangsang daya imajinasi dan kreatifitas b... Kunci Jawaban Menjodohkan 1......... – KADIN .. Penerimaan bersama dalam keputusan c...catatan intern perusahaan 4.5. Sebutkan 5 ciri masalah menurut Dewey! B. E 4. D Essay 1. no 2 = 5.... no 3 = 5.merumuskan permasalahan .. a. .. a. B 5.menghimpun fakta-fakta .. A 3.. Menguji hipotesis dengan mengumpulkan data d.... Penilaian menjodohkan : no 1-5.meyakini suatu gagasan 3....memilih alternative yang tepat ..biro statistic .media massa .Masalah organisasi à masalah yang dihadapi organisais baik organisasi profit maupun non profit .. no 4 = 10. – Masalah individu à masalah yang dihadapi oleh diri individu .. ... Mengembangkan ide untuk memperoleh pemecahan masalah yang terbaik e... Merasa bimbang.Masalah social/masyarakat à masalah yang ada di masyarakat sebagai akibat aktivitas masyarakat itu sendiri 2.. memperkaya alternative untuk melahirkan keputusan yang mantap 5...... Merumuskan masalah yang ingin dipecahkan c...pemerintah . – merumuskan tujuan ... Mengambil kesimpulan yang didukung oleh fakta C... C 2..... bingung dan kesulitan b.mengolah fakta-fakta . setiap soal berbobot 1 essay : no 1= 10.

Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 1. Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha dengan benar 3. Sikap bekerja efektif dan efisien 6. Materi Ajar 1. Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha dengan baik 2. Mengidentifikasi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha 4. Motivasi 5. Metode Pembelajaran 1. Inovatif 3. Menyebutkan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha dengan benar 6. Menciptakan semangat kreatifitas. Pengertian semangat kerja 2. Kegiatan inti menjelaskan pengertian semangat berwirausaha menjelaskan pengertian inovatif. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha 5. siswa mampu : 1. inovasi dan motivasi dengan baik 5. Cara meningkatkan semangat kerja dan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat kerja III. Ceramah bervariasi 2. inovasi dan motivasi Alokasi Waktu : 6 x 45’ I. Kreatif 4.4 Mengembangkan semangat berwirausaha Indikator : 1. motivasi dan manfaat masing-masing . Kegiatan awal salam dan presensi Tanya jawab 2. Menerapkan pengertian kreatifitas. Menjelaskan pengertian semangat berwirausaha 2. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mengkaji berbagai sumber tentang semangat berwirausaha. Penugasan/Menjawab angket IV. Mengidentifikasi sebab-sebab tidak memiliki semangat kerja dengan benar II. memahami prinsip kerja efisien dan efektif dengan baik 4. Diskusi 3.NIP NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK AL-HURIYYAH Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas/Semester : I/I Standar Kompetensi : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar : 1. kreativitas. Mengidentifikasi pentingnya semangat berwirausaha 3.

2007. hal 56-60 VI. Apakah yang dimaksud dengan a. Sebutkan 5 cara meningkatkan semangat kerja! 7. Penilaian Bentuk : tes tertulis Bnetuk instrument : essay A. Bandung. Surakarta. hal 43-44. Kunci Jawaban . UD Putra Waylima. Bagaimanakah cara menanamkan kreatifitas pada setiap individu? 5. Amrico. Sumber Belajar Ating. Kreatif b. Modul Kewirausahaan SMK 1. Roe! 3. Buatlah 2 contoh kegiatan siswa SMK yang mencerminkan kreatifitas! 6. Kegiatan awal salam dan presensi tes secara lisan 1. Kegiatan akhir .4 Essay 1. Kegiatan akhir kesimpulan : mempresentasikan makalah Pertemuan ke-3 1. hal 26-29. Soal KD 1. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang semangat wirausaha? 2. Inovatif 4. Berikan 5 alasan mengapa semangat kerja itu penting bagi wirausaha! B. Kegiatan inti menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi semangat wirausaha Mendiskusikan makalah tentang semangat kerja dan berjiwa mandiri 3. Kegiatan awal salam dan presensi tes secara lisan 2.pembahasan hasil diskusi dan informasi untuk pertemuan berikutnya Pertemuan ke-2 1. Kewirausahaan SMK tingkat 1.mendiskusikan perbedaan bekerja berdasarkan semangat berwirausaha dengan yang tidak 3. Kegiatan inti Mengidentifiksi cara meningkatkan semangat kerja wirausaha Menjelaskan faktor-faktor yang memepengaruhi semangat wirausaha Menjelaskan perilaku kerja efisien dan efektif Penugasan : membuat makalah tentang cara-cara semangat kerja dan berjiwa mandiri 1. hal 8390 ______. 2004. Sebutkan 5 ciri manusia kreatif menurut A. Kegiatan akhir membahas diskusi dan membuat kesimpulan hasil diskusi V.

. no 3 = 10....mengenali lingkungan .... dan selamat 4. hemat.. – menggunakan akal sehat ... Pedoman Penilaian No 1 = 5.... no 6 = 5... no 2 = 5.1..Seorang siswa SMK membuat piramida. dll dari batang korek api 6..... no 4 = 10.......Tercapai produktifitas kerja yang tinggi ...berjiwa mandiri .bekerja secara efektif dan efisien ..mengembangkan perspektif fungsional 5. – Para siswa SMK membuat sepatu roda... – keterbukaan pada pengalaman keingintahuan menerima dan menyesuaikan yang kelihatan berlawanan dapat menerima perbedaan melihat sesuatu dengan cara yang tidak biasa independent dalam pertimbangan. Semangat wirausaha à sikap kejiwaan yang dimiliki oleh wirausaha untuk bekerja giat dengan mencurahkan segala macam kemampuannya sehingga dapat menjalankan dan mencapai tujuan usaha secara optimal 2. – menerapkan kreatifitas dan inovasi . – kreatif à kemampuan membuat kombinasi baru atau melihat hubungan-hubungan baru antara variabel data dan unsur yang sudah ada sebelumnya .. pemikiran dan tindakan percaya pada diri sendiri tekun mau mengambil resiko yang telah diperhitungkan 3... NIP .Kerusakan dapat dikurangi .menghapus perasaan keragu-raguan ..Selalu ingin maju .. yaotu gabungan sepatu dan roda .Inovasi 7.Lebih cepat mencapai kemajuan usaha C. gedung. mobil-mobilan. no 5 = 10.. – Pekerjaan lebih cepat diselesaikan . no 7 = 5 Jumlah skor x 10 5 Karawang Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ........ NIP .efisiensi kerja à segala sesuatu yang dapat dikerjakan dengan berdaya guna atau segala sesuatu yang dapat diselesaikan dengan tepat...... cepat..Tercapai efisiensi kerja .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful