Manfaat dan Tujuan Prakerin Senin, 12 September 2011 01:57:58 - oleh : admin

Manfaat Prakerin
Praktek Kerja Industri atau PRAKERIN merupakan suatu kegiatan kerja yang dilakukan di dunia Usaha atau dunia Industri dalam upaya pendekatan ataupun untuk meningkatkan mutu siswa – siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan juga menambah bekal untuk masa – masa mendatang guna memasuki dunia kerja yang semangkin banyak serta ketat dalam persaingannya seperti di masa sekarang ini. Dalam pelaksanaan Praktek Kerja Industri ini diharapkan setiap siswa – siswi mampu mengikuti kegiatan kerja serta memahami kegiatan kerja yang dilakukan di dunia Usaha ataupun di dunia Industri agar siswa – siswi tersebut dapat mencapai serta mendapatkan sesuatu yang baik dan berguna bagi dirinya serta agar siswa – siswi tersebut mampu menunjukan kinerjanya secara maksimal apa yang telah dilakukannya selama berada di dunia Usaha atau dunia Industri sehingga mampu membuat dirinya diperhitungkan di dunia usaha atau dunia industri. Selain itu membentuk mental dan motivasi siswa – siswi SMK sebagai tenaga kerja yang siap kerja serta mampu mandiri serta berjiwa pekerja keras, jujur, bertanggung jawab serta ulet dalam bekerja.
Tujuan Prekerin

o Membentuk mental siswa – siswi agar mempunyai jiwa pekerja keras yang mampu konsisten. o Menambah pengetahuan siswa – siswi di masing - masing bidangnya. o Memberikan suatu motivasi dalam diri siswa – siswi agar menunjukan dirinya mampu melakukan pekerjaan sesuai dengan bidangnya. o Memberikan bekal serta gambaran pada siswa – siswi seperti apakah bekerja itu. o Memberikan suatu wawasan tambahan pada siswa – siswi tentang sesuatu belum di dapatkan di sekolah. o Sebagai pengalaman melatih diri dengan menkaji konsep-konsep yang didapat selama melakukan PRAKERIN sehingga terbiasa dengan dunia lapangan kerja. o Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas sesuai dengan tuntutan zaman di era Teknologi Informasi dan Komunikasi. o Mengembangkan pemantapan Profesionalisme yang diperlukan siswa untuk memasuki dunia lapangan pekerjaan sesuai dengan bidangnya. sumber : http://moham-tengkek.blogspot.com/2010/04/manfaat-prakerin.html http://smkn1-pst.sch.id/berita-63-manfaat-dan-tujuan-prakerin.html

 TEHNIK PENULISAN KARYA ILMIAH

BERIKUT INI TEHNIK PENULISAN KARYA ILMIAH a. Tehnik Pengetikan b. Sampul luar c. Sampul dalam d. Halaman Pengesahan e. Cara Menulis Kutipan dan Sumbernya f. Cara Menulis Angka g. Cara Menulis Singkatan h. Cara Menulis Daftar Pustaka

Sumber : Tim penyusun. 2002. PEDOMAN PENULISAN KARYA ILMIAH (LAPORAN, MAKALAH, SKRIPSI, TESIS, DISERTASI). Bandung : UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. Posted 6th April 2012 by seratuspersencintaindonesia 0

Add a comment
 Apr 2

COPRAK

HASIL PRAKERIN DI DINAS BINA MARGA DAN PENGAIRAN KABUPATEN TASIKMALAYA
LAPORAN
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Tugas Produktif 12
Jurusan Administrasi Perkantoran

(logo) DISUSUN OLEH : RAMDANI 1009 1070 JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

BIDANG KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NUANSA MANGUNREJA TASIKMALAYA 2011

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang PRAKERIN/PSG Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) intrakulikuler yang dilaksanakan oleh merupakan siswa salah satu kegiatan

Sekolah Kejuruan, mencakup

pengalaman kerja dan tugas lain yang sesuai dengan program keahliannya masingmasing. Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) yang dilaksanakan pada semester V, tidak diartikan dengan pengenalan medan dan pembentukan keterampilan terbatas sehingga secara sepenuhnya siswa dapat berdiri sendiri. B. Tujuan Prakerin Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) ditunjukan untuk membentuk supaya memiliki professional kerja antara lain : 1. Meningkatkan, memperluas dan menetapkan keterampilan yang membentuk

kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki lapangan kerja yang sesuai dengan program keahlian dan disiplin ilmunya. 2. Menumbuh kembangkan dan memanfaatkan siswa professional yang diperlukan siswa untuk memasuki lapangan kerja sesuai dengan bidangnya.

3.

Meningkatkan pengalaman siswa pada aspek-aspek usaha yang potensial dalam lapangan kerja antara lain : Struktur Organisasi Usaha, Asosiasi Usaha, Jenjang Karir, dan Menengah Usaha.

4. Memberikan kesempatan pada siswa untuk memasyarakatkan diri pada sesuatu atau iklim lingkungan kerja yang sebenarnya, baik sebagai pekerja, sebagai penerima upah maupun sebagai pekerja mandiri, terutama yang berkenaan dengan disiplin kerja. 5. Meningkatkan, memperluas dan memantapkan proses peyerapan teknologi baru dari lapangan ke sekolah dan sebaliknya. 6. Memperoleh masukan dan upah baik untuk memperbaiki dan mengembangkan kesesuaian pendidikan kejuruan. 7. Menjalin kerjasama dengan dunia usaha secara institusional untuk memberikan peluang masuk dan ditempatkannya alumni. C. Sasaran PRAKERIN Sasaran yang ingin dicapai adalah terbentuknya pribadi yang memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap serta pola tingkah laku yang diperlukan bagi profesi serta cakap dan tepat menggunakannya dalam

penyelenggaraan menejemen perkantoran baik di sekolah maupun di luar sekolah. D. Maksud PRAKERIN PRAKERIN adalah suatu kegiatan intrakulikuler yang dilaksanakan oleh para

siswa-siswi Sekolah Menegah Kejuruan, melalui penerjunan langsung ke lingkungan sosial masyarakat untuk belajar dikehidupan masyarakat di tempat PRAKERIN

dilaksanakan dan diharapkan siswa-siswi dapat merealisasikan hasil yang didapat

dibangku sekolah, lingkungan tempat PREKRIN berlangsung serta bersama-sama masyarakat melaksanakan kegiatan masyarakat yang direncanakan oleh pemerintah dan membantu dengan kemampuan siswa-siswi yang bersangkutan untuk

memecahkan masalah yang dihadapi oleh masyarakat dimana tempat siswa-siswi melaksanakan PRAKERINnya, sehingga dapat dengan mudah yang telah didapatkan dilapangan. E. Lokasi dan Waktu Waktu dan tempat kegiatan Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) Siswa atau Siswi SMK NUANSA Khususnya Saya, dilaksanakan pada : Tanggal Tempat : 27 Desember 2010 s/d 15 Maret 2011 :Kabupaten Tasikmalaya.

: Kantor Dinas Bina Marga dan Pengairan

Gedung ini dipertahankan mati-matian sampai titik darah penghabisan oleh para pemuda / pegawai DPU karena mereka sadar. bahwa gedung tersebut pada waktu itu dipergunakan sebagai DPU yang merupakan salah satu Lembaga dan Kekuasaan Tertinggi dari Pemerintahan Republik Indonesia.Sejarah Instansi Peristiwa terjadi pada tanggal 3 Desember 1945 di kota Bandung pada waktu memunjaknya perjuangan fisik Bangsa Indonesia melawan tentara sekutu untuk mempertahankan Kemerdekaan yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945.BAB II URAIAN UMUM A. 22 Bandung. Setelah Kemerdekaan Bangsa dan Negara Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945. telah gugur 7 orang pemuda / pegawai DPU untuk mempertahankan gedung “V & W” (terkenal dengan Gedung Sate) yang terletak di Jalan Ponegoro No. maka para pemuda / pegawai DPU tak mau ketinggalan dari pemuda / pegawai lainnya di kota Bandung untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi segala kemungkinan yang sekiranya akan dapat merintangi serta menggangu Kemerdekaan yang telah diproklamasikan jiwa dan semangat perjuangan yang menyala-nyala dari patriot-patriot muda ini. Dalam pertempuran yang dasyat yang terjadi pada tanggal tersebut diatas. . kemudian dihimpun dan disalurkan dalam suatu gerakan yang teratur dalam bentuk organisasi dengan nama Gerakan Pemuda DPU. Diproklamasikan.

Pertambangan dan Gerakan Mahasiswa Sekolah Teknik Tinggi dalam bentuk kerjasama ini telah terjalin suatu program bersama. pengambilalihan jabatan kantor-kantor yang ada di Kota Bandung dari kekuasaan Jepang. maka sebagai tindakan pertama dari mereka itu. disebabkan memuncaknya semangat perjuangan yang menjiwai gerakan-gerakan pemuda pada waktu itu yang tidak dapat dibendung oleh siapapun. Ada kalanya tindakan tegas dari gerakan-gerakan pemuda itu disebut dengan sikap keragu-raguan dari pimpinan sementara jawatan / Kantor yang bersangkutan.gerakan-gerakan pemuda menghadapi satu kekuatan lawan bersenjata yaitu tentara Jepang. Pada permulaan pecahnya dapat mereka rebut dari tentara hanya revolusi. Guna dapat menyusun pertahanan yang kompak maka Gerakan Pemuda ini lalu membentuk suatu seksi pertahanan yang dipersenjatai dengan granat berupa puncuk senjata dan senjata api lainnya yang Jepang. namun sikap demikian akhirnya hilang dengan sendirinya. Dana Pensiun. Tetapi menjelang .untuk kemudian di serahkan kepada Pemerintah Republik Indonesia.Gerakan Pemuda ini di dalam perjuangan bekerjasama dengan Gerakan-gerakan Pemuda Jawatan PPT Kereta Api. dimana kepada tiap-tiap gerakan pemuda diberi keleluasaan pula untuk mengutamakan perjuangan mereka menurut sifat bidang lapangannya masingmasing. Demikianlah.MALANG-MALANG PUTUNG”. Mereka bersemboyan “RAWE-RAWE RANTAS. Gedung Sate telah diambil alih oleh Gerakan Pemuda Pekerajaan Umum dari Jepang dan kewajiban mereka selanjutnya mempertahankan dan memelihara segala apa yang telah diambil alih itu jangan sampai direbut kembali oleh musuh.

pegawai-pegawai dari kantor pusat departemen ini. Oleh karena itu pada permulaan bulan . Noor. Pada tanggal 30 Oktober 1945 dibawah pimpinan Mentri Perhubungan dan Pekerjaan Umum. Pangeran Moch. Tentara Sekutu Belanda / NICA mendirikan markasnya dibagian utara Kota Bandung. mengangkat setia kepada Pemerintah Republik Indonesia. Pada tanggal 4 Oktober 1945 kota Bandung dimasuki tentara sekutu yang diikuti oleh serdadu Belanda dan NICA. semenjak itu pula perjuangan gerakan-gerakan pemuda di satu pihak dihadapkan kepada tentara Jepang dan tentara sekutu Belanda / NICA dipihak lain. mula-mula kecil-kecilan kemudian menghebat. letaknya tidak jauh dari pusat Departement Perhubungan Gedung Sate. semenjak itu keadaan Kota Bandung semakin tidak aman. pertempuran-pertempuran mulai meletus. Dari hari kehari suasana Kota Bandung menjadi semakin tegang. Dr.akhir bulan September 1945 disana sini di tanah air kita mualilah mengalir tentara penduduk sekutu yang katanya ditugaskan untuk menjaga keamanan dan menyelesaikan tawanan perang akibat bertekuk lututnya Jepang kepada sekutu. Dengan persenjataan yang serba kurang dan serba sederhana. sehingga para pegawai tidak dapat melaksanakan tugasnya dengan tenang. Di gedung inilah diputuskan hampir setiap dan DPU di segala kegiatan dari gerakan pemuda DPU Departement Perhubungan dan DPU hari Kantor dikacaukan oleh tentara sekutu Belanda/NICA. tetapi dengan semangat perjuangan yang tinggi para pemuda tidak gentar menghadapi kekuatan musuh yang persenjataannya jauh lebih lengkap dan modern. propaganda musuh semakin menjadijadi.

Pada tanggal 24 November 1945 di bagian utara kota. pada waktu itu Kantor Departemen Perhubungan dan DPU hanya dipertahankan oleh 21 orang yang tergabung dalam Gerakan Pemuda DPU tiba-tiba datanglah menyerbu pasukan tentara Sekutu/Belanda dengan persenjataan yang berat dan modern. tugas yang berat ini diterima oleh mereka sebagai suatu kewajiban yang mulia akan dilaksanakan dengan taruhan jiwa dan raga. pertempuran yang dasyat dan tidak seimbang itu barulah berakhir pada jam 2 siang. pasukan tersebut lalu ditarik dari Markas Pertahanan Departement Perhubungan dan DPU. Tanggal 3 Desamber 1945. Mereka dikepung rapat-rapat dan diserang dari segala penjuru. karena pada tanggal 29 November 1945.diperkenankan untuk tidak masuk kantor terkecuali pegawai-pegawai yang muda-muda. Walaupun Departement demikian pemuda-pemuda tidak mau yang bermarkas begitu di Gedung Perhubungan dan DPU menyerah saja.00 pagi. . jam 11.November 1945 dengan persetujuan Mentri. meletus suatu penduduk-penduduk sekitarnya banyak yang telah mengungsi ke bagian kota lainnya yang keadaannya masih aman.Pada waktu itu Gedung Sate dipertahankan oleh Gerakan Pemuda DPU yang diperkuatkan oleh satu pasukan Badan Perjuangan yang terdiri dari 40 orang dengan persenjataan yang agak lengkap. kepada mereka itu diserahi tugas untuk mempertahankan kantor serta milik negara yang terdapat didalamnya. mereka melawan mati-matian dengan segala kekuatan yang ada pada mereka. semua pegawai Departement Perhububangan dan DPU selama suasana belum aman. Tetapi bantuan yang diberikan itu tidak lama.

. Sesudah diadakan penelitian ternyata 7 orang pemuda/pegawai yang hilang/gugur itu adalah: 1) Didi Hardianto Kamarga 2) Muctarudin 3) Soehodo 4) Rio Soesilo 5) Soebenget 6) Ranu 7) Soekarjono Semula belum diketahui pasti. ditaruh di belakang halaman Gedung Sate. diketahui kemudian bahwa dari 21 orang 7 orang hilang. Barulah pada bulan Agustus 1952 oleh beberapa bekas kawan seperjuangan mereka dicarinya disekitar Gedung Sate. dimana jenazah-jenazah dari tujuh orang pemuda itu dikebumikan.Dalam pertempuran tersebut. ke. tiga orang pemuda lainnya ini kemudian dipindahkan ke Taman Makam Pahlawan Sebagai penghargaan atas jasa-jasa dari berwujud sebuah batu alam yang besar ditandai dengan tulisan-tulisan nama-nama tujuh orang pemuda yang gugur tersebut. Sebelum itu yakni pada tanggal 3 Desember 1951 oleh YM Mentri PUT yang dahulu Ir. 13 orang luka-luka berat dan beberapa orang lainnya luka-luka ringan. dan hasilnya hanya diketemukan empat jenazah yang sudah berupa kerangka. Ukar Bratakusumah.7 pemuda tersebut dinyatakan dan dihormat sebagai “PEMUDA YANG BERJASA” dan tanda penghargaan itu pula telah disampaikan kepada para keluarga yang mereka tinggalkan. Empat kerangka Cikutra .

yang telah mempersembahkan “Sapta Taruna Kesatrianya” keharibaan Ibu Pertiwi. Demikian perjuangan peristiwa 3 Desember 1945 telah dan tercatat sejarah dalam sejarah Kemerdekaan Republik Indonesia perkembangan Departement Perhubungan dan Tenaga. 15 Tahun 2008 tentang Struktur Kerja Perangkat Daerah ( SKPD ) Kabupaten Tasikmalaya yaitu Dinas Pekerjaan Umum ( DPU ) Kabupaten Tasikmalaya menjadi Dinas Bina Marga dan Pengairan ( DBMP ) Kabupaten Tasikmalaya. H. Sesuai dengan PERDA No. Peristiwa 3 Desember 1945 akan tetap dikenang dan diperingati sebagai “Hari Kebaktian PU dan Tenaga” dengan kebulatan tekad untuk meneruskan akan perjuangan dan pengabdian “Sapta Taruna Kesatria” dari DPU dan Tenaga.Stuktur .Menjelang genap Dwi Windu usia peristiwa 3 Desember 1945 itu yaitu pada tanggal 2 Desember 1961. Diponegoro No. Stuktur Organisasi Stuktur Organisasi / Instansi terlampir. a. yang mempunyai kesabaran sosial jiwa kesatuan (Corps-Geest) rasa kesetiakawanan (Solidaritas) serta kebanggaan tugasnya sebagai alat pembangunan dibidang DBMP dan Tenaga. 22 Bandung. dan Uraian Tugas Unit di Lingkungan Dinas Bina Marga dan Pengairan Kabupaten Tasikmalaya. Djuanda almarhum telah berkenan member pernyataan penghargaan tertulis pemuda/pegawai yang gugur pada tanggal 3 kepada mereka Desember 1945 para dalam mempertahankan gedung yang pertama dari Departement Perhubungan dan Tenaga Republik Indonesia di Jln. Peristiwa 3 Desember 1945 telah melahirkan suatu korps pemuda/pegawai Dinas Bina Marga dan Pengairan dan Tenaga. . YM Mentri Pertama Ir. B.

b. Uraian Tugas .

membina. Kepala Dinas 1. mengatur. pemberian dengan instansi atau unit kerja terkait untuk bimbingan dan perijinan sesuai dengan kewenangan yang ditetapkan Bupati g Melaporkan hasil Daerah h Melaksanakan tugas kedinasan lain yang dilimpahkan Bupati pelaksanaan tugas dinas kepada Bupati melalui Sekretaris b. Bagian 1. Kepala Dinas mempunyai tugas memimpin.a. Bagian Sekretaris Sekretariat mempunyai dan tugas menyelenggarakan pelayanan dalam pelaksanaan kegiatan administrative. memotivasi dan mengendalikan pelaksanaan tugas dinas 2. Uraian tugas Kepala Dinas a Menetapkan kebijaksanaan teknis operasional di bidang DBMP berdasarkan kewenangan yang di tetapkan Bupati b c Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan penyusunan program dinas Memberikan saran dan pertimbangan kepada Bupati dalam penyelenggaraan tugas pembangunan dan tugas umum pemerintah bidang DBMP d e Mengendalikan dan mengkaji semua kegiatan satuan organisasi dinas Melaksanakan koordinasi kelancaran pelaksanaan tugas f Merumuskan kebijaksanaan teknis pembangunan dari pengelolaan. koordinasi pengendalian .

pengelolaan program Dinas. Menyelenggarakan perpustakaan pendapatan dan belanja dinas.perlengkapan. penyusunan anggaran 3. program dan keuangan. Sub. membawahi: Sub Bagian Umum dan Kepegawaian Melaksanakan pengelolaan administrasi kepegawaian. 2. Menyelenggarakan c. Bagian Program Mempunyai tugas menyusun dan menghimpun rencana kegiatan meliputi bidang sumber daya air dan jasa kostruksi sebagai bahan kebinamargaan. Tugas Bagian Sekretaris penyusunan program kerja dinas pengelolaan administrasi kepegawaian. Menyelengarakan d. Menyelenggarakan penyiapan bahan rancangan dan pendokumentasian kelembagaan dan ketatalaksanaan dilingkungan perundang-undangan. kelembagaan di bidang kepegawaian serta melaksanakan pengelolaan rumah tangga. perpustakaan dan b kearsipan. Menyelenggarakan pembinaan dinas f. Menyelenggarakan pengeloalaan administrasi keuangan e. Bagian a Sekretaris. pengelolaan g. . Menyelenggarakan b. Uraian a. pengelolaan urusan rumah tangga dan perlengkapan.ketatausahaan yang meliputi pengelolaan umum dan kepegawaian.

penatausahaan keuangan dan penyusunan bahan laporan pertanggung jawaban keuangan. APBD 1 3. C. APBN 2. Bagian Keuangan Mempunyai tugas penyiapan bahan penyusunan anggaran. Fasilitas  Ruang Kantor  Mushola  Wc  Lapangan Parkir  Kantin  Lapangan Volly  Lapangan Badminton  Lapangan Tenis  Dapur D. Keuangan Sumber keuangan yang diperoleh di kantor Dinas Bina Marga dan Pengairan bersumber dari : 1. APBD 2 .c Sub.

atau perusahaan atau instansinya karena dianggap dapat dipercaya dalam mengerjakan tugas-tugas pimpinan dan dapat memegang rahasia perusahaan atau instansinya. Pegawai yang ditunjuk oleh masyarakat atau perusahaan perserikatan untuk melakukan korespondensi. G Fowler adalah : Orang yang bekerja kepada orang lain untuk membantu dalam korespondensi. “Sekretaris adalah Rahasia atau kerahasiaan itulah tugas yang harus dilaksanakan seorang sekretaris. Dalam Bahasa Belanda “SECRETALLES” sedangkan dalam Bahasa Inggris disebut “SECRETARY” yang berasal dari kata “ SECRET” artinya Rahasia.BAB III TINJAUAN TEORITIS A. Konsep Dasar Teoritis n Sekretaris Sekretaris berasal dari bahasa latin “SECRETUM” yang berarti rahasia. Fowler dan F. W.” *) Pengertian sekretaris menurut H. . Jadi pengertian menurut artinya Sekretaris itu ialah seorang karyawan atau pegawai yang diangkat oleh pimpinannya sebagai pembantu pribadinya untuk mengerjakan tugas-tugas kantor. pekerjaan tulis menulis untuk mendapatkan informasi dan masalahmasalah rahasia lainnya. melakukan warkat-warkat terutama yang berurusan dengan perusahaannya.

Kesekretarisan jilid 2 . Kata managgio pun berasal dari bahasa latin “mannaggiare” yang diambil dari kata manus yang bearti hand atau tangan.Menteri yang mengepalai kantor pemerintah Amerika Serikat dan Vatikan. . Sehingga secara etimologi ( segi bahasanya ) kata “manage” diartikan sebagai : a) House keeping yang berari rumah tangga. b. management diartikan sebagai the act or art managing conduct. Semula pengertian arsip itu memeng menunjukan tempat atau gedung tempat penyimpanan arsipnya. tetapi perkembangan terakhir orang lebih cenderung menyebut arsip sebagai warkat itu sendiri. *) Nagara Tjandra. Berdasarkan uraian diatas. 2008 . Sebenarnya kata manage. Pengertian Manajemen Manajemen berasal dari bahasa Inggris “management” yang diambil dari kata manage. pengaturan. c) To direct and control yang berarti memimpin dan mengawasi. pengarahan. Dan archives instution sebagai gedung arsip atau lembaga kearsipan. Sheddy . Schollenberg menggunakan istilah archives sebagai kumpulan warkat itu sendiri. Hal 202. berasal dari bahasa itali yaitu kata managgio. yaitu archium yang artinya peti untuk penyimpanan sesuatu. b) To training a horse yang berarti melatih kuda dengan menghentak-hentakkan kakinya. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Jakarta. direction and control ( sebagai tindakan atau seni pengurusan. dan pengawasan ) *) an Arsip Secara etimologi kata arsip berasal dari bahasa Yunani ( GREEK ).

dkk (2008) dari beberapa sumber : Menurut Ensiklopedi Administrasi . Sehingga arsip-arsip itu mudah digunakan. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. baik dalam keadaan tunggal maupun berkelompok dalam rangka pelaksanaan pemerintahan.*) Nagara Tjandra. Sheddy . Naskah-naskah yang dibuat dan diterima oleh Badan Swasta atau perorangan dalam bentuk corak apapun. maka sebagai perbandingan dapat di pelajari pengertian arsip Menurut Sheddy. Naskah-naskah yang dibuat dan diterima oleh Lembaga Negara dan Badan-badan pemerintah dalam bentuk corak apapun.  Segenap warkat dari suatu organisasi kenegaraan atau badan swasta yang diadakan dalam penyelenggaraan kegiatan. 2008 . Dan memang pada zaman dahulu tali atau benang inilah yang digunakan untuk mengikat kumpulan warkat/surat. Kesekretarisan jilid 1 . arsip adalah . baik dalam keadaan tunggal maupun kelompok dalam rangka pelaksanaan kehidupan kebangsaan. Untuk pengertian yang kedua ini lebih tepat dinyatakan dengan istilah archival instutation (kantor arsip). 2. Berikut ini pengertian Arsip Menurut Kamus atau Ensiklopedi Administrasi ( 2010 ) : Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia . Berdasarkan pengertian ini. arsip adalah simpanan surat-surat penting.  Tempat dimana warkat-warkat organisasi disimpan secara tertip. Menurut perundang-undangan No. Jakarta . Setelah kita mengetahui kata arsip menurut etimologi. 7 Tahun 1971 tentang ketentuan-ketentuan pokok kearsipan Bab I pasal 1 menegaskan bahwa yang dimaksud dengan arsip yaitu : 1. . Kegiatan organisasi tersebut dan yang dipandang berharga untuk disimpan secara permanen bagi suatu keperluan. tidak semua surat dikatakan arsip surat dinyatakan sebagai arsip jika memenuhi persaratan. Kata Arsip dalam bahasa Latin disebut felum (bundle) yang artinya tali atau benang.Hal 17.

Heni. Surabaya : Penerbit Amelia. Poerwadarminta dalam kamus bahasa Indonesia menjelaskan bahwa Surat adalah kertas yang bertuliskan. d. “Surat adalah alat komunikasi yang mempergunakan bahasa tulisan di atas selembar kertas yang sangat erat hubungannya dengan kehidupan manusia. Kesekretarisan jilid 2. Surat Menyurat Lengkap . 2008. Sheddy . *)Nagara Tjandra. File adalah bendanya sedangkan filling adalah kegiatannya. Drs. Secara umum dapat dikatakan bahwa Surat adalah alat untuk menyampaikan suatu maksud secara tertulis.Menurut Kamus Adminisrtasi perkantoran. Surat Menyurat sebagai Komunikasi Menurut W.*) B. S. Pengertin Kearsipan Kearsipan berasal dari kata arsip dalam bahasa inggrisnya file sedangkan kearsipan disebut filling. Kegiatan saling berkirim oleh perorangan atau organisasi disebut korespondensi para pelakunya adalah koresponden. Hal 278-279 **) Subagyo. arsip adalah kumpulan warkat yang disimpan secara teratur berencana karena mempunyai suatu kegunaan agar setiap kali diperlukan dapat cepat ditemukan kembali. Hal 1 . J. dkk. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Peranan Komunikasi Tertulis 1.” **). Surat adalah Penyampaian maksud melalui surat dari satu pihak ke pihak lain didapat atas nana atau perseorangan (pribadi) atas nama jabatan dalam suatu organisasi. --------.

tanggapan. Padahal surat mengandung aspek lebih luas mencakup informasi tertulis berupa rekaman berita yang dibuat dengan maksud tertentu. balasan yang disampaikan.Alasan utama mengapa surat masih tetap diperlukan ialah karena kita memerlukan dokumentasi atau bukti sehari-hari. Tujuan Penulisan Surat Ada tiga tujuan penulisan surat yaitu sebagai berikut : ● Memberi tahu atau menyampaikan informasi. sehingga informasi yangditerima jelas dan tidak salah penertian. 2. kepada pihak lain. 3. penjelasan. ● Menerima atau mendapatkan informasi. ● Memperlancar arus informasi. Pengertian tersebut adalah yang sempit. 4. penjelasan. surat umumnya dikenal sebagai alat untuk menyampaikan berita secara tertulis. Syarat-syarat Penulisan Surat Syarat-syarat yang perlu diperhatikan oleh penulis agar dapat menulis surat dengan baik adalah : → Memahami prosedur surat menyurat → Memahami segala permasalahaan yang akan ditulis . Tujuan Umum Surat Surat yang ditulis oleh pengirimnya adalah mengharap reaksi yang timbul dari pembaca tepat seperti yang diharapkan.

→ Memahami teknis penulisan surat yang baik → Memahami penggunaan tata bahasa dalam surat menyurat → Memahami posisi penulis dan penulisan. 6. maka surat berfungsi sebagai : ● Alat komunikasi ● Bahan bukti ● Duta atau wakil dari penulisan. menghemat tenaga dan waktu ● Alat ingat ( pengingat ) . Fungsi Surat Menurut Heni Subagyo dalam ruang lingkup surat sebagai dokumen kantor. warkat dapat disebut arsip apabila memenuhi syarat-syarat. 5. Syarat Surat Menurut Kamus atau Ensiklopedi Administrasi syarat surat (2010) : Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia persyaratan surat adalah sebagai berikut : ● Surat tersebut harus mempunyai kepentingan bagi Organisasi atau Lembaga baik untuk masa kini dan masa yang akan dating . ● Surat yang menyimpan kepentingan tersebut disimpan menurut system tertentu sehingga memudahkan temu balik bila diperlukan. pejabat atau organisasi pengiriman surat ● Pedoman untuk mengambil keputusan lebih lanjut ● Alat memperpendek jarak. yaitu : ● Warkat memiliki kegunaan ● Warkat disimpan secara teratur dan berencana dan warkat dapat mudah dan cepat ditemukan jika diperlukan kembali. Menurut Kamus Administrasi Perkantoran.

BAB IV PEMBAHASAN LAPORAN KEGIATAN .● Bukti sejarah dan kegiatan.

yaitu mengenai : pengarsipan surat.4. Setelah satu bulan. surat permohonan bantuan dan menulis buku Expedisi serta yang lainnya. mengagendakan surat masuk. kami diberi pengarahan. dan Persiapan Mental (43%). Guru-guru lainnya berupa tata cara melaksanakan tugas-tugas yang wajib kami laksanakan yaitu sesuai dengan etika dalam berbicara. Persiapan Fisik (37%). menangani tamu. pengenalan terhadap lingkungan kantor. mengelola dokumen dan sebagainya.A. Pelaksanaan Sebelum melaksanakan tugas-tugas. Kami juga menyiapkan baik yang berkenaan dengan Administrasi dan perlengkapan. Table. dan mempersiapkan fisik serta mental. pengenalan dengan alat-alat kantor.1 Persiapan PRAKERIN Jenis Persiapan Administrasi Keuangan Fisik Mental Total Sumber : Berdasarkan Hasil Penelitian No 1 2 3 Tingkat ( % ) kesiapan 20 37 43 100 Persiapan Administrasi Keuangan (20%). Ketua Jurusan. etika berpakain. dan sebagainya. sehingga Total Kesiapan adalah (100%). Persiapan Penyuluhan dari Kepala Sekolah. B. Setelah itu kami diberi tugas awalnya di bagian UP (Umum dan Kepegawaian) empat orang. tepatnya awal februari dibagi menjadi dua tempat yaitu untuk dua orang siswi prakerin tetap di UP (Bagian Umum dan Kepegawaian) dan dua orang lagi siswa Prakerin yaitu : Ramdani dan Sandi pindah ke (BB) Bagian Bendahara .

baik Barang Inventaris. Aset. menulis (40%).3 Hasil kegiatan PRAKERIN No 1 Nama Kegiatan Menulis Kartu Persediaan Barang . Lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel.4. serta dapat mengetahui bagaimana Dunia Kerja sebenarnya. Hasil-hasil yang diperoleh Dalam melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN ) Kami dapat Tingkat (%) 80 40 70 mengetahui Kegiatan yang berhubungan dengan Perbendaharaan Barang.4. Tabel. dan Barang-barang Dinas Lainnya. di bawah ini : Table.d 15 Maret 2011 No 1 2 3 Nama Kegiatan Mengarsipkam Menulis Lain-lain Sumber : Hasil Penelitian. menulis barang pakai habis. dan mengetahui kegiatan kantor.4.2 Kegiatan dari bulan 27 Desember 2010 s. C. Di (BB) kami kira seperti tempat gudang akan tetapi bukan ternyata ruangan tersebut tempat mendata kebutuhan kantor dan pembuatan laporan dalam pembukuan pengadaan barang. dan lain-lain (70%). Barang Pakai Habis. Kegiatan seperti Mengarsip (80%).2.Barang.

Mengarspkan. memiliki tujuan untuk mewujudkan prasarana jalan.2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Menulis Kartu Barang Menulis Buku Inventaris Barang Menulis Buku Barang Pakai Habis Menulis Buku Persediaan Barang Menulis Buku Pengadaan Barang Menulis Buku Pengeluaran Barang Menarsipkan Menyusun menggandakan Lain-lain Sumber : Berdasarkan Penelitian Hasil kegiatan PRAKERIN seperti Menulis. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Menyusun. Menggandakan Dan Lain-Lain. Kesimpulan Setelah penyusun melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yang di tugaskan di Dinas Bina Marga Dan Pengairan Kabupaten Tasikmalaya. jembatan dan .

Saran-saran 1. Bagi Sekolah Penyusun mengharapkan untuk lebih meningkatkan kualitas lembaga dan juga kedisiplinan terhadap siswa. 2. Kami menarik kesimpulan sehingga kami dapat membandingkan antara kompetensi/keterampilan dengan jenis pekerjaan di tempat kami praktek.pendayagunaan sumber daya air yang mantap sehingga dapat berguna bagi masyarakat dan membantu perekonomian rakyat. B. penyusun berharap untuk lebih meningkatkan motivasi melaksanakan tugas. Sehingga kami dapat merasakan tujuan dari pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) karena semua keterampilan yang kami peroleh di bangku sekolah dapat kami terapkan di tempat dimana kami melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yaitu di Dinas Bina Marga Dan Pengairan Kabupaten Tasikmalaya. bekerja dan lebih giat serta tepat waktu dalam 3. Bagi Siswa . Bagi Instansi Bagi seluruh karyawan dalam dan karyawati. kemudian sarana pendidikan agar lebih dilengkapi karena sarana yang ada sedikitnya sangat mempengaruhi bagi siswa untuk lebih semangat dalam belajar.

Bagi Siswa diharapkan lebih mempersiapkan berbagai hal. Dengan hati yang lapang kami mengharapkan saran-sarannya dan masukan untuk melengkapi dan menyempurnakan laporan ini dari berbagai pihak yang rela mengkaji dan menelaah laporan. Dalam melaksanakan kegiatan jangan saling mengandalkan untuk bekal pengalaman dikemudian hari. namun setidaknya kami mengharapkan laporan ini dapat bermanfaat khususnya bagi penyusun umumnya bagi rekan-rekan. dan spiritual. PENUTUP Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penyusun dapat menyelesaikan laporan kegiatan PRAKERIN ini. walaupun masih banyak kekurangan. baik mental. . material.

Kesekretarisan Jilid 1. Sheddy. Arikunto.Atas kesediaan dan keikhlasannya kami mengucapkan banyak terimakasih dan kami berdo’a semoga segala kebaikan dan dukungan semua pihak mendapat balasan dari Allah SWT. 4. Direktorat Pembinaan . Djanewar Sudarmin. DAFTAR PUSTAKA 1. Semoga Allah SWT melimpahkan anugrah. MENGETIK SMK JILID 3. 3. Hanya kepada Dialah bertawakal dan kepada Dia pula segala sesuatu akan kembali. CV.dkk. Jakarta. karunia. PT. Laporan PRAKERIN Terdahulu. 5.Rineka Cipta . 1999. Jakarta. Buku Panduan Inventarisan . 2008. Dr.Suharsimi. Tahun 2008.ARMICO. Sekolah Menengah Kejuruan. Bandung. PROSEDUR PENELITIAN. Bagian Umum Sekretariat Daerah Kabupaten Tasikmalaya. 1991. Amin. Nagara Tjandra. naungan magfiroh dan ridho hidayah taufik agar kita senantiasa berada dalam Allah SWT. 2.

 Meningkatkan daya kreasi dan produktifitas terhadap siswa sebagai persiapan dalam menghadapi atau memasuki dunia usaha yag sesungguhnya. 1.dkk.------. Surabaya.6.Tasikmalaya. Sheddy. Drs. 8. 7. tujuan dan manfaat prakerin smk pengertian. Praktek Kerja industri ( PRAKERIN ) Dapat memberikan keuntungan pada pelaksanaan itu sendiri yaitu sekolah. karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolahan bisa didapat didunia usaha. Disamping dunia usaha. tujuan dan manfaat prakerin smk sebagai berikut : 1. sehingga dengan adanya Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) dapat meningkatkan mutu dan relevensi Pendidikan Menengah atas yang dapat diarahkan untuk mengembangkan suatu system yang mantap antara dunia pendidikan dan dunia usaha.1 Pengertian praktik kerja Praktik kerja industri adalah salah satu bentuk elementasi secara sistematis dan singkron antara program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang di peroleh melalui kegiatan kerja secara langsung di dunia kerja untuk mencapai itngkat keahlian tertentu.Heni. Profil Instansi Dinas Bina Marga dan Pengairan Kab. Panduan PRAKERIN 2010.2 Tujuan Praktik Kerja Tujuan diadakan pelaksanakan Praktek Kerja industri ( PRAKERIN ) antaralain :  untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha  Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profosional yang di perlukan siswa untuk memasuki dunia usaha. Amelia. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. 9. pengertian. Jakarta. . Kesekretarisan Jilid 2. Surat Menyurat Lengkap. Subagyo. Nagara Tjandra. 2008.

teknik dan kiat. Melalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut.  Dapat menambah keterampilan dan wawasan dalam dunia usaha yang professional dan handal. http://beebasmerdeka.com/2012/01/pengertian-tujuan-dan-manfaatprakerin. Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan. Manfaatnya adalah sebagai berikut :  dapat mengenali suatu pekerjaan industri di lapangan sehingga setelah selesai dari sekolah menengah kejuruan ( SMK ) AL-MUSYAWIRIN dan terjun ke lapangan kerja industri dapat memandang suatu pekerjaan yang tidak asing lagi baginya. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada. sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Tanpa diadakannya “ Pendidikan Sistem Ganda” ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita belum mengetahui kondisi lingkungan kerja. Tercantum pada UU.  Untuk mengasah keterampilan yang telah di berikan disekolah dan juga sesuai visi dan misi sekolah menengah kejuruan ( SMK ). . Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah sebagai berikut: 1. Pendidikan Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang professional dibidangnya. Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan putusan Menteri. dan latihan bagi peranannya di masa yang akan datang.3 Manfaat Prakerin Adapun manfaat dai praktek kerja ndustri ( PRAKERIN ). 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan. Meluaskan wawasan dan pandangan siswa terhadap jenis-jenis pekerjaan pada tempat dimana siswa melaksanakan Praktek Kerja industri ( PRAKERIN ) 1.html LAPORAN PRAKERIN TKJ BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. pengajaran. Dimana para siswa yang melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri. No.blogspot.

Meningkatkan efektifitas dan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja berkualitas. 4. Keputusan Menteri No. yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan. Peraturan pemerintah No. 2. 0490/1993 tentang Kurikulum SMK yang berisi bahwa “Dalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolah”. B. alam sekitar. bekerja dalam suatu tim dan mengembangkan potensi dan keahlian sesuai dengan minat dan bakat masing-masing Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) pada SMK bertujuan untuk: 1. Tujuan pembuatan Laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Tujuan dari pembuatan laporan ini adalah agar para siswa dapat melatih jiwa mandiri. 3. dan meningkatkan pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi(IPTEK) serta kebudayaan 3. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas. D. Peraturan Pemerintah No. Setelah siswa melaksanakan program Praktek Kerja Industri secara khusus siswa diharapkan memperoleh pengalaman yang mencakup tinjauan tentang perusahaan. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional serta 4. dan kegiatan-kegiatan praktek yang berhubungan langsung dengan teknologi. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial. C. Memperkokoh “link and match” antara SMK dan dunia kerja. . PP Nomor 39 1992 tentang peran serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional. Tujuan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah merupakan suatu sistem pembelajaran yang dilakukan diluar Proses Belajar Mengajar dan dilaksanakan pada perusahaan/industri atau instansi yang relevan. budaya. etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan pekerjaan. mengumpulkan informasi dan menulis laporan yang berkaitan langsung dengan tujuan khusus. Dikmenjur menetapkan strategi operasional yang berdasarka kepada kebijakan “Link and Match” (kesesuaian dan kesepadanan) Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dalam model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. Dan mempersiapkan para siswa/siswi untuk belajar bekerja secara mandiri. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan. penyesuaian diri dengan situasi yang sebenarnya. Pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989 tentang sistem Pendidikan Nasional. Kepmendikbud Nomor 080/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan dan Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK.2. PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. Sasaran pokok Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Melihat kenyataan diatas. Secara umum pelaksanaan program Praktek Kerja Industri ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dibidang teknologi. keterampilan.

dan Masalah yang dihadapi dan penanganan masalah. Kegiatan Perusahaan 5. Metode Pengumpulan Data F. 3. 1. Sasaran pokok Praktik Kerja Industri. Sebagai latihan bagi siswa dalam membuat sebuah laporan kegiatan. Kompetensi yang diajarkan. Menambah perbendaharaan perpustakaan Sekolah dan sebagai pengetahuan bagi siswa angkatan selanjutnya. Tujuan Praktek Kerja Industri C. F. Latar Belakang Pelaksanaan Laporan Praktek Kerja Industri B. Gambaran Umum Perusahaan/Instansi 2. Visi dan Misi Perusahaan 4. Inventarisasi tentang alat-alat dan benda-benda yang di kerjakan di tempat Prakerin. A. Selain itu juga dapat mengkaji ilmu terapan di lapangan dengan sekolah. Tujuan pembuatan laporan Praktek Kerja Industri E. Gambaran umum ADC COMPUTER. tanggung jawab serta disiplin. Struktur Organisasi Perusahaan 3. Sebagai pertanggung jawaban atas tugas yang diberikan Sekolah kepada para siswa sehubungan dengan pelaksanaan PRAKERIN. Tujuan Praktek Kerja Industri. Adapun isi laporan yang harus disusun para siswa adalah hasil kegiatan selama PRAKERIN.berani. 4. Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri terdiri atas 3 (tiga) bab dengan perincian sebagai berikut BAB I PENDAHULUAN Bab ini akan membahas Latar Belakang Pelaksanaan Laporan Praktek Kerja Industri. Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Industri. Metode Pengumpulan Data Metode untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan dalam menyusun laporan kami mengambil metode wawancara. Sebagai syarat mengikuti Ujian Nasional. 5. Metode ini merupakan metode yang paling efektif dalalam mengumpulkan data-data yang diperlukan. Sebagai bukti bahwa siswa telah melakukan praktek yang di lakukan di DU/DI (Dunia Industri). Datadata yang diperoleh dengan metode ini antara lain . Tujuan pembuatan laporan Praktik Kerja Industri. Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri. Sasaran pokok Praktek Kerja Industri D. 2. Pembahasan Prakerin. Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek di Dunia Usaha/Industri E. Metode pengumpulan Data. . Dengan metode ini penulis secara langsung melakukan wawancara dengan pembimbing di lapangan dan karyawan. Tujuan dari pembuatan laporan tersebut antara lain adalah : 1. 6. Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI Pada Bab ini membahas Gambaran umum ADC COMPUTER. dan Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri A. Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek Kerja Industri.

1. Pembahasan Prakerin E. Kompetensi yang diajarkan D. Kesimpulan B. adalah perusahaan informasi dan komunikasi serta penyedia jasa dan jaringan telekomunikasi secara lengkap di Indonesia. Pada awalnya di kenal sebagai sebuah badan usaha swasta penyedia layanan pos dan telegrap atau dengan nama “JAWATAN”. dan Perusahaan Negara Telekomunikasi (PN Telekomunikasi). Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Berisi Jurnal Prakerin yang telah diketikan dengan komputer BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI A. jasa telepon tetap Nirkabel (fixed wireless). Telekomunikasi Indonesia sebagai Nama perusahaan Telekomunikasi terbesar di Indonesia.PN Postel dipecah menjadi Perusahaan Negara Pos dan Giro (PN Pos & Giro).58%) dimiliki oleh investor asing. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri C. Masalah yang dihadapi dan penanganan masalah BAB III PENUTUP Kesimpulan dan saran selama pelaksanaan Kerja Praktek ini. Pada tanggal 14 November 1995 di resmikan PT. Pada tahun 1961 Status jawatan diubah menjadi Perusahaan Negara Pos dan Telekomunikasi (PN Postel).19%) dan oleh publik sebesar 48. TELKOM juga menjadi pemegang saham mayoritas di 9 anak perusahaan. Dan pada tahun 1974 PN Telekomunikasi disesuaikan menjadi Perusahaan Umum Telekomunikasi (Perumtel) yang menyelenggarakan jasa Telekomunikasi Nasional maupun Internasional.Tahun 2001 TELKOM membeli 35% saham Telkomsel dari PT INDOSAT sebagai bagian dari implementasi Restrukturisasi Industri jasa Telekomunikasi di Indonesia yang ditandai dengan penghapusan kepemilikan bersama dan kepemilikan silang antara TELKOM dan INDOSAT. Tbk. data/Internet serta jasa Multimedia lainnya. Gambaran Umum Perusahaan / Instansi 1.23%) oleh investor dalam negeri. Sejarah ADC COMPUTER. jasa telepon bergerak (mobile service). TELKOM merupakan salah satu BUMN yang sahamnya saat ini dimiliki oleh Pemerintah Indonesia (51. Sejak Bulan Agustus 2002 terjadi duopoli penyelenggaraan Telekomunikasi lokal. termasuk PT Telekomunikasi Selular (Telkomsel) TELKOM menyediakan jasa telepon tetap kabel (fixed wire line). Visi dan Misi Perusahaan 3.81%. A.Sejarah singkat DU/DI PT Telekomunikasi Indonesia. Sebagian besar kepemilikan saham publik (45. . dan sisanya(3. Struktur Organisasi B. Kegiatan Perusahaan 4. 2.

penggunaan teknologi yang kompetitif. TeleponTelepon tetap (PSTN). Patrakom. layanan akses Internet berlangganan dengan fokus perusahaan .Yogyakarta 5. /Indonusa. Telkom akan mengelola bisnis melalui praktek-praktek terbaik dengan mengoptimalisasikan sumber daya manusia yang unggul. Divre 2 Jakarta. PT. Divre 7 Kawasan Timur Indonesia. layanan telepon fixed wireless CDMA data/Internet 2. Divre 1 Sumatera. layanan akses Internet dengan kecepatan tinggi 2. Divre 4 Jawa Tengah & DI.TELKOM INDONESIA. layanan telepon tetap yang hingga kini masih menjadi monopoli TELKOM di Indonesia Telkom Flexi.Dalam meningkatkan usahanya serta memberikan proteksi yang sesuai dengan keinginan masyarakat. Misi Telkom mempunyai misi memberikan layanan " One Stop InfoCom Services with Excellent Quality and Competitive Price and To Be the Role Model as the Best Managed Indonesian Corporation " dengan jaminan bahwa pelanggan akan mendapatkan layanan terbaik. serta membangun kemitraan yang saling menguntungkan dan saling mendukung secara sinergis.speedy. PT FINNET Indonesia. Infomedia. 3. dengan harga kompetitif. TELKOMNet Instan. Divre 6 Kalimantan 7.VISI DAN MISI TELKOM Visi To become a leading InfoCom player in the region Telkom berupaya untuk menempatkan diri sebagai perusahaan InfoCom terkemuka di kawasan Asia Tenggara. STRUKTUR PT. Divre 5 Jawa Timur 6.Tbk . 2. Graha Sarana Duta / GSD. Bangtelindo. berupa kemudahan. Asia dan akan berlanjut ke kawasan Asia Pasifik. 3. Berikut adalah beberapa layanan Telekomunikasi TELKOM: 1.Telkom telah membuka kantor-kantor Cabang dan Perwakilan yang terdapat di berbagai Regional yang terdiri dari 7 DIVRE yaitu : 1. layanan akses Internet Dial Up TELKOMNet Astinet. Telkom Juga mempunyai anak perusahaan seperti. PT. Divre 3 Jawa Barat 4. produk dan jaringan berkualitas. Telkomsel.

Pembahasan PRAKERIN Setting Modem Huawei Mobile Broadband E161 .U √ √ √ √ √ √ √ √ Melakukan pemasangan telepon √ √ √ √ √ √ Penjumperan MDF √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ D. dan Bertempat di MDF(Main Distribution Frame) dan di Ruang dan Lapangan C.Waktu dan tempat Waktu pelaksanaan PRAKERIN dimulai pada pukul 08:00 am s/d 16:00pm. 1 2 3 4 5 6 7 8 KOMPETENSI 2011 KET BULAN KE-1 BULAN KE-2 1 2 3 4 1 2 3 4 Pengenalan dan Perakitan Perangkat Komputer √ √ √ √ Pengecekan jaringan komputer √ √ √ √ √ √ √ √ Mendiagnosa Permaslahan jaringan √ √ √ √ Menyeting modem √ √ √ √ √ √ √ √ Menyambung kabel K.Kompetensi Yang Diajarkan NO.B.

Klik kanan Network Manager Icon 2.Network Manager Icon Ada 2 hal penting yang perlu diketahui : 1. Network Manager Icon seperti yang ada dalam lingkaran merah. Jika menggunakan Windows. Lihat gambar di bawah ini. Meng-konfigurasi modem 3G (klik kanan) 2.Gambar 1. Pilih Indonesia Gambar 5. secara otomatis ia akan menginstalasi aplikasi Mobile Partner. Pilih Telkomsel Gambar 6. Klik tombol Forward hingga muncul Choose Your Provider's Country 6. Klik tombol Add hingga muncul Set up a Mobile Broadband Connect Gambar 4. Konfigurasi Modem 3G 1. Klik tombol Forward hingga muncul Choose your Billing Plan 10.Modem Huawei E161 TELKOM mengeluarkan layanan mobile broadband menggunakan modem 3G Huawei Model E161.Network Connections 3. Network Manager Icon terletak di pojok kiri atas desktop Anda. Untuk menjalankan modem 3G. Gambar 2. Pada kolom Selected plan APN (Access Provider Name): indosatla .Choose Your Provider’s Country 7.Set up a Mobile Broadband connection 5. Pilih Edit Connections hingga muncul jendela Network Connections 3. klik kiri Network Manager Icon. Menjalankan modem 3G (klik kiri) Untuk mengkonfigurasi modem 3G.Choose Your Provider 9. klik kanan Network Manager Icon. hal ini tidak terjadi. ketika modem ditancapkan ke port USB. Klik tombol Forward hingga muncul Choose Your Provider 8. Anda harus sedikit melakukan konfigurasi menggunakan Network Manager Applet. Namun jika menggunakan IGN2010. Pilih tab Mobile Broadband Gambar 3.

rules tersebut : ATTRS{idVendor}==”12d1″. Klik tombol Apply hingga muncul Editing Telkomsel Connection 1. Masukan Password Gambar 9.Network connectionS E.Editing Telkomsel Connection 14. ATTRS{idProduct}==”1446″.Buka Terminal. maka Huawei E161 sudah dapat dipakai sebagai modem.Masukkan kembali perintah berikut ke Terminal : $ sudo gedit /lib/udev/rules.Berikut ini langkah sederhana agar Huawei E161 dapat terdeteksi sebagai modem : 1. lalu restart komputer Anda.Jika sudah muncul baris yang dilingkari seperti di bawah ini. BAB III .Nah. 13. Klik tombol Apply hingga muncul jendela Network Connections lagi Gambar 10.d/61-option-modem-modeswitch.Choose Your Billing Plan 11. sekarang seharusnya modem Huawei E161 sudah dapat terdeteksi dengan baik.rules 4. yakni id dari device tersebut tidak terdapat di dalam file modem-modeswitch list. 3. masukkan perintah berikut : $ sudo apt-get install udev 2.Tambahkan baris berikut di akhir baris file 61-option-modem-modeswitch. skip saja langkah di atas. Klik tombol Forward hingga muncul Confirm Mobile Broadband Gambar 8. RUN+=”modemmodeswitch -v 0x%s{idVendor} -p 0x%s{idProduct} -t option-zerocd” 5. 6. yakni tidak terdeteksi sebagai modem di Ubuntu 10. Setelah di googling sana-sini.Klik tombol Save.Gambar 7.Masalah yang di hadapi dan penanganan masalah Hal tidak wajar terjadi pada modem HSDPA Huawei E161 yang baru saja ter setting .04 yang di pakai. saya mendapat informasi bahwa hal tersebut adalah bug.Confirm Mobile Broadband 12. coba buka Terminal dan ketikkan perintah berikut : $ lsusb 7.Jika aplikasi udev sudah terinstall di Ubuntu Anda. Modem tersebut hanya terdeteksi sebagai usb-storage saja.

13 Maret 2011 CONTOH LAPORAN PKL BAB I 1.blogspot. Dengan begitu siswa-siswi akan mempunyai sikap yang akan menjadi bekal dasar pengembangan diri secara berkelanjutan dan dapat mengamalkan apa yang telah di perolehnya. kita dapat menentukan jenis software dan kelebihan dari software itu sendiri serta fasilitas dari software yang sesuai dengan kebutuhan. dengan menginstal software sendiri. Prakerin dapat menunjang siswa untuk menjadi tenaga kerja menengah yang ahli dan professional dalam bidangnya yang mampu memenuhi pasar nasional atau bahkan internasional. Kesimpulan Pada dasarnya menginstal software itu cukup mudah. http://gondbay. dalam kehidupan sehari-hari. Saran Pada dasarnya Kegiatan prakerin sangat bermanfaat bagi para siswa-siswi khususnya siswa-siswi SMK MANBA’UL’ULUM. B.html Minggu. PENDAHULUAN 1.com/2012/05/laporan-prakerin-tkj.PENUTUP A. Dengan adanya kegiatan prakerin siswa di tuntut untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang lain sehingga siswa diharapkan dapat memiliki keterampilan serta wawasan yang tinggi.1 PENGERTIAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Praktek Kerja Lapangan adalah salah satu bentuk emplementasi secara sistematis dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang .

Meluaskan wawasan dan Pandangan Siswa terhadap jenis-jenis pekerjaan pada tempat dimana Siswa melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL). Meningkatkan daya kreasi dan produktifitas tehadap siswa sebagai persiapan dalam menghadapi atau memasuki dunia usaha yang sesungguhnya. karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolahan bias didapat didunia usaha . dan ketrampilan agar dapat menumbuhkan manusia yang dapat membangun dirinya sendiri serta bertanggung jawab atas Pembangunan Bangsa dan Negara dalam pencapaian perekonomian meningkat dan kehidupan yang makmur. Selain sebagai salah satu syarat tugas akhir Praktek Kerja Lapangan ( PKL ). Menumbuhkan & meningkatkan sikap profosional yang diperlukan siswa untuk memasuki dunia usaha. kreativitas.2 MAKSUD & TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Maksud dilaksanakannya Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) yang diwujudkan dalam kerja disuatu perusahaan.diperoleh melalui kegiatan kerja secara langsung didunia kerja untuk mencapai tingkat keahlian tertentu. Adapun tujuan diadakan pelaksanakan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) antara lain : Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha. sehingga dengan adanya Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) dapat meningkatkan mutu dan relevensi Pendidikan Menengah Atas yang dapat diarahkan untuk mengembangkan suatu system yang mantap antara dunia pendidikan dan dunia usaha. didukung pula oleh tumbuhnya persaingan dibidang industri dan teknologi yang memaksa kita untuk ikut terjun kedalam dunia industri. Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) Dapat memberikan keuntungan pada pelaksanaan itu sendiri yaitu sekolah. dan perdagangan .3 TUJUAN DAN KEGUNAAN LAPORAN Laporan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) adalah hasil penulisan Siswa setalah menyelesaikan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) berdasarkan data yang di peroleh dan dituangkan dalam bentuk tulisan ilmiah Adapun tujuan pembuatan laporan ilmiah antara lain: • . Disamping dunia usaha .Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) juga sebagai kegiatan Siswa untuk mencari pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja yang sesungguhnya. yang tercermin dalam Pendidikan Nasional yang berdasarkan Pancasila yang bertujuan meningkatkan kecerdasan. bisnis. Karena pertumbuhan perekonomian yang meningkat. 1. 1.

com/2011/03/contoh-laporan-pkl.blogspot. pengalaman serta keprofesionalan dalam melakukan suatu bidang pekerjaan.masing. • Sebagai salah satu bukti bahwa siswa yang bersangkutan telah melakukan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) denagn baik. dan semua masalah muncul karena perbedaan pendapat antara manusia satu dengan manusia lainnya.Mendorong siswa agar mampu mengembangkan atau mengemukakan pikiran dan pendapatnya serta mampu menuangkannya dalam bentuk tulisan yang sistematis. • Sebagai pertanggungjawaban siswa yangb telah melaksanakan Tugas Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) yang berkaitan dengan program keahliannya masing. Kegiatan praktek ini sangat menguntungkan siswa dan siswi karena dapat menambah pengetahuan khususnya dalam bidang Pekerjaan Admisistrasi dan Manajemen. Latar Belakang Dalam era globalisasi ini banyak masalah yang timbul diberbagai kalangan. Dari sekian banyak masalah yang paling sering dihadapi oleh setiap masyarakat adalah sulitnya mencari lahan pekerjaan. karena hal tersebut mentuntut kita untuk mengikuti perkembangan zaman agar tidak ketinggalan dengan informasi yang ada. Dewasa ini kebutuhan untuk memperoleh ilmu pengetahuan informasi sangat meningkat dan semua ini dikarenakan oleh persaingan manusia atau kelompok / instansi yang sangat ketat demi kemajuan usahanya. Kegiatan praktek ini dilakukan di berbagai Perusahaan/ Instansi milik Negara maupun Swasta guna untuk melatih keterampilan dan mental seseorang di lapangan.html CONTOH LAPORAN PKL BAB I PENDAHULUAN A. logis. Saat ini Ilmu pengetahuan dan perkembangan teknologi dengan sangat pesat serta dukungan dari media informasi yang sedemikian rupa sehingga mengakibatkan perubahan pola hidup di berbagai kalangan masyarakat tanpa kelas. Di samping . dan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. baik Teknik maupun Non teknik diwajibkan untuk memberangkatkan siswa dan siswi mereka untuk melaksanakan Kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL). baik secara Administratif manajerial mau pun di dalam dunia Pendidikan Setiap Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ). Kita sebagai manusia yang memiliki Visi Misi. tujuan dan Strategi. http://pklal-ittihad. sehingga hal ini berdampak terhadap beban setiap siswa karena mereka dituntut untuk mampu menggali informasi dari berbagai sumber. • Meningkatkan kreativitas Siswa dalam penulisan yang bersikap objektif dan ilmiah. wawasan kedepan hendaknya tidak melupakan akan perkembangan teknologi Administrasi Manajerial yang mempunyai arti penting dalam suatu pekerjaan.

kegiatan praktek ini sangat berpengaruh terhadap nilai kelulusan siswa-siswi di sekolah. 3. Bab III Jenis dan Uraian yang dilaksanakan peserta PKL Kegiatan dimaksud adalah : Operasional pekerjaan yang dilakukan di Kantor Pemerintahan kecamatan Parungkuda. BabII Tinjauan umum tentang sejarah singkat berdirinya lembaga / tempat PKL. Proses kerja yang dilaksanakan dan beberapa manfaat yang dirasakan selama penulis melaksanakan prakerin ini. 3. Tujuan Pembuatan Laporan Tujuan pembuatan laporan antara lain: 1. Ruang Lingkup Pembahasan Ruang Lingkup Pembahasan Terdiri dari : Bab I Pendahuluan Berisikan tentang latar belakang tujuan dan kerangka laporan. Secara Umum. 4.itu. Secara khusus. 2. sesuai dengan pendidikan yang didapat si dunia pendidikan atau disekolah. melaksanakan pekerjaan pelaporan yang terdapat di Kantor Pemerintaha kecamatan Parungkuda. Sebagai bukti melaksanakan Praktek Kerja Lapangan pada Kantor / Pemerintahan Kecamatan Parungkuda 2. Mengetahui perbedaan antara lingkungan Dunia Usaha / Dunia Industri dengan lingkungan Sekolah 3. Sebagai pedoman untuk pembuatan karya tulis selanjutnya. yang berkaitan dengan judul yang diberikan oleh pembimbing Peraktek Kerja Lapangan dari Sekolah. Karena merupakan kenyataan bahwa pendidikan khususnya Pendidikan Sekolah Kejuruan non teknik belum sepenuhnya menyiapkan tenaga terampil yang siap kerjasama secara mahir atau propesional. Tujuan 1. Memperoleh pendidikan untuk menjadi tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional. Sebagai laporan dari hasil Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang telah dilaksanakan secara tertulis. Berisikan tentang Struktur Organisasi Pemerintah Kantor Kecamatan Parungkuda dengan bidang pekerjaan. baik yang berkaitan dengan . Melaksanakan pekerjaan yang menyeluruh. Mengumpulkan data. Tujuan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) dilaksanakan penulis dengan maksud dan tujuan sebagai berikut: 1. guna kepentingan sekolah dan khususnya penulis sendiri dan juga untuk menunjang peningkatan pengetahuan siswa tingkat selanjutnya. 2. Memberikan gambaran bagi penulis mengenai bagaimana cara bekerja yang baik dan benar. B. ada pun jenis kegiatan yang dilakukan terlampir dalam lampiran kegiatan harian Bab IV Ketentuan Pelaksanaan Tata Tertib Trayning Job di Kantor Pemerintahan Kecamatan Parungkuda. mungkin dengan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ini dapat membantu siswa dan siswi lebih terampil dalam dunia usaha.

Perogram Kerja Kepala SMK Islam Annazhiriyah Tahun Diklat 2008/2009. Bab V Penutup Membahas tentang rangkuman operasional pekerjaan yang terdapat di Kantor Kecamatan Parungkuda. Desa Nama Kades 1 Palasarihilir H. yang meliputi: kesimpulan Saran dan Masukan/ kritikan yang berkaitan dengan kendala.judul PKL atau pun pekerjaan di luar ketentuan. 4. Kantor Kecamatan Parungkuda sebelum dimekarkan terdiri dari 13 Desa dan pada tanggal 12 April 1988 Kecamatan Parungkuda dibagi 2 (dua) yaitu: Kecamatan Induk namanya masih tetap Parungkuda dengan membawahi desa-desa adalah sebagai berikut: No. Suhendi 3 Parungkuda Ujang Suwardi 4 Bojongkokosan Kurniawan 5 Kompa Empef Andri 6 Pondok Kaso Landeuh M. Mansur 2 Sundawenag U. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 2. BAB II TINJAUAN UMUM PEMERINTAH KECAMATAN PARUNGKUDA A. namun demikian tentu ada antisifasi yang tertuang di dalamnya. DASAR HUKUM PERAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Dalam rangka rencana kegiatan Peraktik Kerja Lapangan (PKL) Tahun diklat 2008/2009 didasiri oleh : 1. keputusan Mentri Pendidikan dan kebudayan No. 233/4/97 tentang Penyelenggaraan Pendidikan system ganda pada SMK 3. Samad . Surat keputusan Kepala Sekolah Nonomor: 010/SMK AN/KEPSEK/VI/2008. 5. A. kalender Pendidikan SMK Tahun Diklat 2008/2009. adalah Kecamatan Interlen ke-Ibu kota Negara (Jakarta) yang terletak di dinding utara Kabupaten Sukabumi dengan tofografi berbukit/bergelombang dengan ketinggian dari permukaan laut lebih dari kurang 600M dengan suhu rata-rata 28oC. 29 Tahun 2003 tentang istem Pendidikan Nasional. 6. Profil Kecamatan Parungkuda 1. Undang-Undang Republik Indonesia No. Sejarah Kecamatan Parungkuda Menurut catatan bahwa Kantor Kecamatan Parungkuda Kabupaten Sukabumi.

Ba 5. Jajang 9. dipimpin oleh Camat : Drs.1970.1989. Desa : Berekah 5.IP. 89 Parungkuda Jawa Barat. Desa : Cibodas 3.7 Langgensari Epi Hudapi 8 Babakan Jaya Ujat Sudrajat Sedangkan yang termasuk kepada kecamatan pamekaran adalaah menjadi Kecamatan Bojong Kokosan Genteng. H.630. dipimpin oleh Camat : Dede Mulyadi 6. dipimpin oleh Camat : Drs. dipimpin oleh Camat : Drs.61 Ha. Pembinaan Kesejahtraan Masyarakat 11. Desa : Bojong Galing 4. dipimpin oleh Camat : Drs. Penyelenggaraan Pembinan Kemasyarakatan di Kecamatan 4.1981. dan sebelum ada perubahan wilayah Kecamatan Parungkuda termasuk wilayah III Kewedanaan Cicurug. Tujuan Didirikannya Kecamatan Parungkuda 1.Si Lokasi Kecamatan Parungkuda Kecamatan Parungkuda terletak di Jl. Dengan membawahi lima desa adalah sebagai berikut: 1. Yogi SM. Tahun 1968 .2002. Abdul Rivai 11.1996.2006. dipimpin oleh Camat : Wawin 3.1992. Tahun 1996 . Berdasarkan .1997. Pelaksnaan Tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas pokoknya 2. dipimpin oleh Camat : Thendy Hendrayana. Penyelenggaraan pembangunan di Kecamatan 3. Geografis dan Tofografis Secara geografis Kecamatan Parungkuda mempunyai luas 2. Tahun 1984 . Tahun 2002 . Pembinaan Terhadap Pemerintah Kelurahan 6.M. S. Tahun 1981 . Tahun 1992 . Pembimbing dan fasilitas terhadap Pemerintahan Desa 7. Penyelenggaran pelayanan umum kepada masyarakat 8. Rachmat 2.. Nandang Fermana AR 10.. Desa : Bojong Genteng 2. Tahun 1989 . Tahun 1972 .1972. dipimpin oleh Camat : Drs. dipimpin oleh Camat : Sri Haryanto. Kecamtan Parungkuda sejak diresmikannya sampai dengan sekarang telah terjadi beberapa perubahan kepemimpinan (Camat) sebagi berikut: 1. M 7. Oneng AR 4. Siliwangi No. Anwar Afandi AS 8. Tahun 1970 . dipimpin oleh Camat : Drs. Penyelenggaraan Pemerintahan Kecamatan 2. Penggalian pendapatan daerah 9. Pengkoordinasi pelaksanaan atas Instansi di Kecamatan 5. Tahun 1997 . Jaenal. Desa : Cipanengah Pada tahun 1988 tanggal 12 April kedua kecamatan tersebut diresmikan oleh Gubernur Jabar Moch.1984. Pemeliharaan dan pembinan ketertaman dan ketertiban 10. dipimpin oleh Camat : Drs. Tahun 2006 .

Kepalaseksi Trantib : Yahya Sudaryawanto. Z.54 ha 7. Desa Pondok Kaso Landeuh Luas Wilayah 253. Desa Palasarihilir Luas Wilayah 725. Struktur Organisasi 1.55 ha 8. Zatmika. Kepala Seksi Pelayanan Umum : Yuli Hermansyah 6.Dari Ibu Kota Provinsi bandung : 110 Km .wilayah Administrasi.Sebelah Barat berbatasan dengan Kecamatan Bojongkokosan Adapun jarak tempuh perjalanan dari pusat kota adalah sebagai berikut: .Si 2. Kepala Seksi Pembangunan : Fendi Efendi 8. Kepala Seksi Pemerintahan : Udin Saprudin 4. Kecamatan Parungkuda terdiri dari 8 (delapan) Desa. Desa Langgensari Luas Wilayah 293.00 ha 6.55 ha 5. Desa Sundawenang Luas Wilayah 429. Kepala Seksi KESOS : Syaepul Rahman B. Urusan Ekonomi : Ade Budi latif f.Dari Ibu Kota Kabupaten Sukabumi /Plb. Desa Bojongkokosan Luas Wilayah 175. HS 3. Desa Parungkuda Luas Wilayah 1887. Basuni c.Ratu : 50 Km 3.Sebelum Utara berbatasan dengan Kecamatan Cicurug dan Cidahu .Dari Ibu Kota Negara/Jakarta : 100 Km .Sebelah Selatan berbatasan dengan Kecamatan Cibadak . Sekmat : M. Urusan keuangan : Kurnia Sudirman b. Urusan Pembangunan : Ade Budi latif g Urusan Pembinaan Sosial : Oleh h. Desa Babakanjaya Luas Wilayah 332.Sebelah Timur berbatasan dengan Kecamatan Parungkuda . SH 5. Desa-desa yang termasuk wilayah Kecamatan Parungkuda dengan luas wilayah adalah sebagai berikut: 1. Ruang Lingkup Struktur Organisasi a.80 ha 3. Urusan Pemerintah : Ramdhon d. 65 RW dan 232 Rt.30 ha 4. Urusan kependudukan : Janten Firmansyah e. Urusan kepagawaian : A. S. Urusan Pelayanann Sosial : Ismatullah . Kepala Seksi Pendapatan : Mutia Agustin 7.IP.00 ha Batas Administratif Wilayah Kecamatan Parungkuda adalah sebagai berikut: . Desa Kompa Luas Wilayah 232.M.87 ha 2. Camat : Thedi Hendrayana.

11. 5. Penyelenggara Pemerintah di Kecamatan. Kepala urusan tata usaha dan rumah tangga 3. dipimpin oleh Sekretaris Kecamatan yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Camat. c. Pemeliharaan dan pembinaan dan ketentraman dan ketertiban 10. Dalam melaksanakan tugas pokok sebagaimana sekretaris Kecamatan mempunyai fungsi : 1. Dalam melaksanakan tugasnya. sekretaris kecamatan dibantu oleh . 2. Pengelolaan Administrasi Pemerintah kecamatan 3. Penyelenggaraan Urusan Rumah Tangga. Kepala urusan kepegawaian 2. 4. Pengorganisasian perumusan kebijakan Operasional pemerintah kecamatan. Tugas pokok pemerintah di kecamatan ini adalah berfungsi sebagai : 1. Penggalian Pendapatan daerah 9. 2. Kepala Seksi Pemerintahan Tugas pokok menyusun program kegiatannya sesuai dengan program kerja pemerintah di Kecamatan. Keuangan. administrasi. Penyelenggara pembinaan kemasyarakatan di Kecamatan 4. b. pembangunan dan pembinaan masyarakat di wilayah Kecamatan 2. Sekretarist Kecamatan mempunyai tugas pokok membantu camat adalah penyelenggara pemerintahan kecamatan. Pengkoordinasian pelaksanaan Tugas Instansi di Kecamatan 5. Sarana dan Prasarana. Pelaksanaan Tugas lain yang diberikan oleh Camat sesuai tugas pokoknya d. Sekretaris camat a. Pembinaan kesejahteraan masyarakat. b. Tugas pokok di Kecamatan Sebagai penyelenggara pembangunan dan pembina masyarakat di wilayah kecamatan sebagai pelimpahan wewenang dari Kapubaten Kota yaitu Bupati. kesisteman. 1. Menyelenggarakan Pembangunan di Kecamatan. Penyelenggaraan pelayanan umum terhadap masyarakat 8. Kepala urusan keuanagan 3. .C. 3. organisasi dan tatalaksana serta memberikan pelayanan administrasi kepada seluruh unit organisasi di lingkungan pemerintah Kecamatan. Sekretaris kecamatan adalah unsure staf Pemerintah kecamatan. Pengelolaan dan pembinaan Sumber Daya Aparatur. Pembimbing dan pasilitator terhadap pemerintahan Desa 7. Pelaksanaan Tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai tugas pokoknya. 1. Pembinaan terhadap pemerintah kelurahan 6. Ruang Lingkup Usaha a. Camat Menetapkan pelaksanaan serta menyelenggarakan segala urusan pemerintahan.

Menilai dan mengevaluasi hasil kinerja di kantor Kecamatan j. social. Pengkajian keluar masuk pendapatan c. Seksi seksi tersebut bertanggungjawab kepada Camat dalam mengelola dan menjalankan opersional pendapatannya. Penginventarisiran pengolahan data Pemerintah di tingkat kecamatan c. Dalam operasional penyelenggara pemerintah di Kecamatan memerlukan perumusan kinerja di pemerintah kecamatan b. Menjadi fasilitator terhadap pemerintahan kelurahan atau pedesaan h. 1. Untuk melaksanakan tugas pokoknya seksi mempunyai fungsi sebagai berikut : a. Tugas pokok para seksi adalah membantu Camat mengelola pendapatan. Merumuskan kebijakan dibidang pendapatan b. Tugas pokok yang membantu Pemerintahan di kecamatan adalah seksi-seksi. Tugasnya para seksi Keamanan dan Ketertiban berfungsi sebagai berikut : a. Menginventarisir dan mengevaluasi pendapatan g. Melaksanakan tugas selain tugas pokok yang sesuai dengan pekerjaan di Kecamatan. Pemeliharaan keamanan dan ketertiban c. mempunyai seksi yang bertanggung jawab kepada ketentraman umum dalam melindungi masyarakat. 1. Mengembangkan sumber-sumber pendapatan e. Melayani dan menjadi fasilitator penghubung informasi dari pemerintah pusat k. Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. 2. Mengelola dan melayani administrasi pertanahan f. Merumuskan kebijakan operasional dibidang keamanan dan ketertiban b. Mencatat Administrasi pendapatan f. Ketertiban dan Perlindungan Masyarakat. 5. 4. Melayani dan mengatasi mengerjakan administrasi kependudukan d. Melaksanakan perundang-undangan dan peraturan di pemerintahan h. dan ketertiban d. Pengolahan administrasi pemerintah e. Kepala Seksi Pendapatan. polotik dan kemasyarakatn. Dalam tugas pokok sebagaimana fungsi seksi-seksi Pemerintah di Kecamatan adalah sebagai berikut : a. 2. Tugas para seksi ketentraman dan Ketertiban yang bertanggungjawab kepada Camat : a. melindungi masyarakat umum 2. g. Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. Memfasilitasi organisasi-organisasi di masyarakat. Merumuskan kebijakan dalam bidang pembangunan . Dalam pelaksanaannya seksi pembangunan ini mempunyai fungsi sebagai berikut : 1. Seksi Pembangunan bertugas untuk membantu Camat dalam bidang pembangunan b. Memfasilitasi hubungan antar warga dan lembaga i. Melindungi dan meningkatkan ketentraman di masyarakat f. 3. Membina pemerintah tingkat kelurahan atau pedesaan g. Ketentraman. ketertiban. Tugas para seksi dalam bidang Ketentraman. Mengupayakan ketentraman. Membina persatuan dan kesatuan i.1. Mengorganisir dan mengelola pendapatan d.

6. Kepala Seksi Bidang kesejahtraan 1. Membina masyarakat supaya terangsang untuk berpartisifasi dalam bidang pembangunan. Meningkatkan pasrtisifasi masyarakat dibidang kesejahteraan dan social f. Dalam Melaksanakan Tugas operasional dalam bidang Kesejahteraan social pemerintah kecamatan mempunyai seksi yang bertugas : a. Menjadi fasilitator melayani informasi pembangunan 8. Menelaah kebijakan operasional dalam bidang kesejahteraan soaial 5. Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. BAB III JENIS URAIAN KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN PESERTA PKL Dalam melaksanakan operasional pekerjaan yang dilakukan pada kantor pemerintahan kecamatan Parungkuda sebagaimana tercantum di dalam bab II dan bab lainnya. Mensupervisi dan mengevaluasi pelaksanaan pembangunan 3. Mengumpulkan data dan mengolahnya dalam bidang kesejahteraan social 4. Dalam melaksanakan tugasnya seksi Kesejahteraan Soaial berfungsi sebagai berikut 3. e. g. 6. Merumuskan program lingkungan hidup.2. Seksi kesejahteraan social mempunyai tugas pokok membantu Camat dibidang kesejahteraan soasial 2. Namun demikian selain itu pekerjaan yang dilakukan adalah mencatat pengarsipan keluar masuk surat yang ada di kantor tersebut. Membina Masyarakat agar sejahtera dalam bidang social. selain itu pembenahan administrasi secara tertulis diantaranya melayani masyarakat yang keluar masuk sesuai dengan kebutuhan masyarakat baik setempat mau pun di luar tempat kantor wilayah Kecamatan Parungkuda. Meningkatkan Kesejahteraan dibidang social dalam lembaga-lembaga yang ada di masyarakat. dalam ketentuan umum pekerjaan yang dilaksanakan adalah menyelesaikan segala bentuk tugas pengadministrasian baik secara tertulis mau pun pelaksanaan secara tidak tertulis. dan melayani kebutuhan masyarakat dalam . Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. 7. distribusi dan lain-lain 5. Menyediakan fasilitas sarana keagamaan c. Merumuskan dan mengolah dalam bidang pembangunan 4. Membimbing dan memfasilitasin pembangunan dalam bidang kesejahteraan social b. Ada pun kegiatan operasional pekerjaan yang ada di kantor Kecamatan parungkuda di antaranya adalah melaksanakan orientasi lingkungan dengan melihat ruangan sebagai bentuk perkenalan di area kantor kecamatan Parungkuda yang nantinya akan menjadi sarana pasilitas dalam pekerjaan PKL. Membina perekonomian produksi. industri. Meningkatkan pemberdayaan perempuan dan kesejahteraannya. d.

Menata ruangan untuk kepentingan sidang dan membagikan konsumsi kattring bagi peserta rapat bagi masyarakat dan karyawan serta staf di kantor kecamatan Parungkuda sesuai dengan kebutuhan yang diperlukan. Pembuatan pelaporan Sekmat pertahun adalah : Gambaran dari kinerja sebagai Sekretaris Camat wilayah kantor kecamatan Parungkuda. Selalu di mulai dengan tidak faham atau tidak sefaham dengan pekerjaan selama . begitu pariatif dan menarik. namun demikian segala sesuatunya dapat dilakukan dengan bertahap meski pun di luar kewajiban secara structural dan Administratif. pendataan penduduk di sesuaikan dengan tahap pekerjaan. akan tetapi pekerjaan tersebut hanya di lakukan apabila peralatan tersebut rusak atau stagnan tidak bias dipakai sama sekali. dari mulai mengkatagorikan penduduk sewilayah kecamatan parungkuda. Menjadi pesuruh secara pariatif dan di kerjakan secara bergiliran adalah menjadi suatu kewajiban yang harus dilaksanakan dikantor tersebut. tetapi secara incidental. BAB IV KENDALA YANG DI HADAPI DALAM PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) 1. hal ini di lakukan tidak setiap hari. Menginstal segala peralatan computer demi kebutuhan kantor adalah pekerjaan yang menarik selama yang dikerjakan itu dapat terkuasi. keluar masuk keuangan global. kewarung sekedar untuk membeli kebutuhan kantor atau konsimsi. seperti keluar untuk motcopy. meski pun jauh dari sempurna dan benar tapi saya tetap mengerjakannya sesuai dengan kebutuhan yang diperlukan di kantor tersebut. adalah sebuah kode etik pekerjaan manusia sebagai rahasia peribadi. Demikian operasional yang dilakukan selama menjalani tugas Praktek Kerja Lapangan (PKL) di wilayah kantor Kecamatan Parungkuda yang sarat dengan kebutuhan keterampilan khusus. namun demikian tidak berarti semua pekerjaan tidak dapat dilakukan. mengidentifikasi penduduk secara bertahap.keseharian menjadi tuntutan pekerjaan utama yaitu melayani pembuatan Kartu Penduduk atau KTP. Hal yang meliputi di luar pekerjaan pengadministrasian adalah bersifat pengabdian. Selain itu di luar pekerjaan yang bersifat incidental adalah membuat laporan Sekmat pertahun. Semua di lakukan dengan baik meski pun ada kendala dan hambatan. menginventarisir segala sesuatu yang ada di kantor kecamatan. Kendala : a. Pekerjaan di luar pengadministrasian yang menjadi sebuah bentuk pengabdiaan atau ketaatan adalah keluar masuk untuk melaksanakan tugas yang diberikan oleh staf atau karyawan. Mengenai pekerjaan dan hal yang tidak tercantum yang dilakukan oleh saya. operasional pekerjaan sekretaris kecamatan adalah bagian dari pekerjaan yang diabdikan atau di tugaskan kepada sekretaris dari camat.

2. B. menghadapi pekerjaan dan kendala apa pun. PMembina pemerintah di pedesaan atau di Kelurahan 6. Pembianaan Mayarakat dalam Kesejahteraan Sosialnya. Menghadapi dan menyelesaikan pekerjaan tidak sistimatis. Penyelenggara Pemerintahan di tingkat kecamatan 2. agar kami para PKL dapat cepat memahami apa yang kami kerjakan yang sesuai dengan pembelajaran yang didapat di sekolah yang nantinya akan dijadikan bentuk laporan sesuai dengan apa yang kami kerjakan. Mengkoordinasi Pelaksanaan Tugas Instansi di Tingkat Kecamatan 5.Instansi Kantor Kecamatan Parungkuda. dan Alhamdulillah Allah senantiasa memberi jalan terbaik bagi saya. Cigadog Desa Tenjolaya Kecamatan Cicurug Kabupaten Sukabumi. 2. Pemerintah Kecamatan mempunyai beberapa fungsi. Saran dan Masukan : 1. Untuk lebih jelasnya dalam penyimpulan ini saya menuliskan beberapa hal penting untuk di ketahui di ataranya adalah : 2. Belajar dari kesalahan adalah sesuatu perbuatan yang mencerminkan bahwa kita sabar. Ketidak sesuaian dengan ilmu atau pendidikan yang di dapat di sekolah dengan pekerjaan yang saya terima di kantor kecamatan adalah salah satu kendala. dengan alamat Kp. Antisifasi : 1. Bentuk Organisasi yang di pakai adalah organisasi lini statif. 3. b. Dan Pemerintahan Kecamatan tersebut sebagai pelimpahan kewewenangan dari Pemerintah Kabupaten yaitu Bupati. c.melayani masyarakat. diantaranya adalah : 1. Kesimpulan : Peraktik Kerja Lapangan atau PKL adalah merupakan salah satu syarat untuk menempuh ujian tengah semester di kelas dua dalam jenjang Sekolah Menengah Kejuruan Informatika yaitu SMKI. 2. Menyelenggaraka Pembangunan dan Pembinaan Masyarakat di Tingkat Kecamatan 4. Berusaha terus menerus supaya keingintauan tetap menyala. Sistem pekerjaan terkadang sulit untuk bisa selesai dalam kurun waktu relative. Menyelenggarakan Pembangunan di Tingkat kecamatan 3. BAB V PENUTUP A. maka itu sebaiknya ada . Tugas pokok Pemerintahan di kecamatan Parungkuda adalah Menyelenggarakan Operasional Pemerintahan dalam Pembangunan. 3. Membimbing dan memfasilitasi Pemerintah Desa atau Kelurahan 4. Menjalankan tugas sesulit apa pun selalu ada jalan keluarnya. untuk mendapatkan hasil yang baik dan sempurna. bersifat berkesinambungan atau terus menerus. Sekolah : Dalam Praktek Kerja Lapangan PKL sebaiknya dibimbing secara kontinyu dan terarah.

adalah manusia tempatnya berfikir. berinisiatif. berbuat dan berkreasi. tidak disiplin menjadi taat. C. http://ceviyoga. Kesan Menjadi manusia yang diciptakan Allah adalah sesuatu Anugrah yang tiada tara.com/foto/ .blogdetik. bekerja dan beramanah. dari tidak tau menjadi tau. tidak faham menjadi faham. tidak bisa menjadi bisa.fasilitas atau program bagi generasi berikutnya untuk yang ber PKL akan di sesuaikan dengan jurusan di sekolahnya masing-masing. Terkesan dari seluruh pekerjaan selama PKL adalah menikmati seluruh pekerjaan yang ada. berniat.