Manfaat dan Tujuan Prakerin Senin, 12 September 2011 01:57:58 - oleh : admin

Manfaat Prakerin
Praktek Kerja Industri atau PRAKERIN merupakan suatu kegiatan kerja yang dilakukan di dunia Usaha atau dunia Industri dalam upaya pendekatan ataupun untuk meningkatkan mutu siswa – siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan juga menambah bekal untuk masa – masa mendatang guna memasuki dunia kerja yang semangkin banyak serta ketat dalam persaingannya seperti di masa sekarang ini. Dalam pelaksanaan Praktek Kerja Industri ini diharapkan setiap siswa – siswi mampu mengikuti kegiatan kerja serta memahami kegiatan kerja yang dilakukan di dunia Usaha ataupun di dunia Industri agar siswa – siswi tersebut dapat mencapai serta mendapatkan sesuatu yang baik dan berguna bagi dirinya serta agar siswa – siswi tersebut mampu menunjukan kinerjanya secara maksimal apa yang telah dilakukannya selama berada di dunia Usaha atau dunia Industri sehingga mampu membuat dirinya diperhitungkan di dunia usaha atau dunia industri. Selain itu membentuk mental dan motivasi siswa – siswi SMK sebagai tenaga kerja yang siap kerja serta mampu mandiri serta berjiwa pekerja keras, jujur, bertanggung jawab serta ulet dalam bekerja.
Tujuan Prekerin

o Membentuk mental siswa – siswi agar mempunyai jiwa pekerja keras yang mampu konsisten. o Menambah pengetahuan siswa – siswi di masing - masing bidangnya. o Memberikan suatu motivasi dalam diri siswa – siswi agar menunjukan dirinya mampu melakukan pekerjaan sesuai dengan bidangnya. o Memberikan bekal serta gambaran pada siswa – siswi seperti apakah bekerja itu. o Memberikan suatu wawasan tambahan pada siswa – siswi tentang sesuatu belum di dapatkan di sekolah. o Sebagai pengalaman melatih diri dengan menkaji konsep-konsep yang didapat selama melakukan PRAKERIN sehingga terbiasa dengan dunia lapangan kerja. o Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas sesuai dengan tuntutan zaman di era Teknologi Informasi dan Komunikasi. o Mengembangkan pemantapan Profesionalisme yang diperlukan siswa untuk memasuki dunia lapangan pekerjaan sesuai dengan bidangnya. sumber : http://moham-tengkek.blogspot.com/2010/04/manfaat-prakerin.html http://smkn1-pst.sch.id/berita-63-manfaat-dan-tujuan-prakerin.html

 TEHNIK PENULISAN KARYA ILMIAH

BERIKUT INI TEHNIK PENULISAN KARYA ILMIAH a. Tehnik Pengetikan b. Sampul luar c. Sampul dalam d. Halaman Pengesahan e. Cara Menulis Kutipan dan Sumbernya f. Cara Menulis Angka g. Cara Menulis Singkatan h. Cara Menulis Daftar Pustaka

Sumber : Tim penyusun. 2002. PEDOMAN PENULISAN KARYA ILMIAH (LAPORAN, MAKALAH, SKRIPSI, TESIS, DISERTASI). Bandung : UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. Posted 6th April 2012 by seratuspersencintaindonesia 0

Add a comment
 Apr 2

COPRAK

HASIL PRAKERIN DI DINAS BINA MARGA DAN PENGAIRAN KABUPATEN TASIKMALAYA
LAPORAN
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Tugas Produktif 12
Jurusan Administrasi Perkantoran

(logo) DISUSUN OLEH : RAMDANI 1009 1070 JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

BIDANG KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NUANSA MANGUNREJA TASIKMALAYA 2011

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang PRAKERIN/PSG Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) intrakulikuler yang dilaksanakan oleh merupakan siswa salah satu kegiatan

Sekolah Kejuruan, mencakup

pengalaman kerja dan tugas lain yang sesuai dengan program keahliannya masingmasing. Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) yang dilaksanakan pada semester V, tidak diartikan dengan pengenalan medan dan pembentukan keterampilan terbatas sehingga secara sepenuhnya siswa dapat berdiri sendiri. B. Tujuan Prakerin Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) ditunjukan untuk membentuk supaya memiliki professional kerja antara lain : 1. Meningkatkan, memperluas dan menetapkan keterampilan yang membentuk

kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki lapangan kerja yang sesuai dengan program keahlian dan disiplin ilmunya. 2. Menumbuh kembangkan dan memanfaatkan siswa professional yang diperlukan siswa untuk memasuki lapangan kerja sesuai dengan bidangnya.

3.

Meningkatkan pengalaman siswa pada aspek-aspek usaha yang potensial dalam lapangan kerja antara lain : Struktur Organisasi Usaha, Asosiasi Usaha, Jenjang Karir, dan Menengah Usaha.

4. Memberikan kesempatan pada siswa untuk memasyarakatkan diri pada sesuatu atau iklim lingkungan kerja yang sebenarnya, baik sebagai pekerja, sebagai penerima upah maupun sebagai pekerja mandiri, terutama yang berkenaan dengan disiplin kerja. 5. Meningkatkan, memperluas dan memantapkan proses peyerapan teknologi baru dari lapangan ke sekolah dan sebaliknya. 6. Memperoleh masukan dan upah baik untuk memperbaiki dan mengembangkan kesesuaian pendidikan kejuruan. 7. Menjalin kerjasama dengan dunia usaha secara institusional untuk memberikan peluang masuk dan ditempatkannya alumni. C. Sasaran PRAKERIN Sasaran yang ingin dicapai adalah terbentuknya pribadi yang memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap serta pola tingkah laku yang diperlukan bagi profesi serta cakap dan tepat menggunakannya dalam

penyelenggaraan menejemen perkantoran baik di sekolah maupun di luar sekolah. D. Maksud PRAKERIN PRAKERIN adalah suatu kegiatan intrakulikuler yang dilaksanakan oleh para

siswa-siswi Sekolah Menegah Kejuruan, melalui penerjunan langsung ke lingkungan sosial masyarakat untuk belajar dikehidupan masyarakat di tempat PRAKERIN

dilaksanakan dan diharapkan siswa-siswi dapat merealisasikan hasil yang didapat

dibangku sekolah, lingkungan tempat PREKRIN berlangsung serta bersama-sama masyarakat melaksanakan kegiatan masyarakat yang direncanakan oleh pemerintah dan membantu dengan kemampuan siswa-siswi yang bersangkutan untuk

memecahkan masalah yang dihadapi oleh masyarakat dimana tempat siswa-siswi melaksanakan PRAKERINnya, sehingga dapat dengan mudah yang telah didapatkan dilapangan. E. Lokasi dan Waktu Waktu dan tempat kegiatan Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) Siswa atau Siswi SMK NUANSA Khususnya Saya, dilaksanakan pada : Tanggal Tempat : 27 Desember 2010 s/d 15 Maret 2011 :Kabupaten Tasikmalaya.

: Kantor Dinas Bina Marga dan Pengairan

. Diproklamasikan.Sejarah Instansi Peristiwa terjadi pada tanggal 3 Desember 1945 di kota Bandung pada waktu memunjaknya perjuangan fisik Bangsa Indonesia melawan tentara sekutu untuk mempertahankan Kemerdekaan yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945. maka para pemuda / pegawai DPU tak mau ketinggalan dari pemuda / pegawai lainnya di kota Bandung untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi segala kemungkinan yang sekiranya akan dapat merintangi serta menggangu Kemerdekaan yang telah diproklamasikan jiwa dan semangat perjuangan yang menyala-nyala dari patriot-patriot muda ini. bahwa gedung tersebut pada waktu itu dipergunakan sebagai DPU yang merupakan salah satu Lembaga dan Kekuasaan Tertinggi dari Pemerintahan Republik Indonesia. Setelah Kemerdekaan Bangsa dan Negara Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945. Gedung ini dipertahankan mati-matian sampai titik darah penghabisan oleh para pemuda / pegawai DPU karena mereka sadar. kemudian dihimpun dan disalurkan dalam suatu gerakan yang teratur dalam bentuk organisasi dengan nama Gerakan Pemuda DPU. Dalam pertempuran yang dasyat yang terjadi pada tanggal tersebut diatas. 22 Bandung.BAB II URAIAN UMUM A. telah gugur 7 orang pemuda / pegawai DPU untuk mempertahankan gedung “V & W” (terkenal dengan Gedung Sate) yang terletak di Jalan Ponegoro No.

Guna dapat menyusun pertahanan yang kompak maka Gerakan Pemuda ini lalu membentuk suatu seksi pertahanan yang dipersenjatai dengan granat berupa puncuk senjata dan senjata api lainnya yang Jepang.gerakan-gerakan pemuda menghadapi satu kekuatan lawan bersenjata yaitu tentara Jepang.MALANG-MALANG PUTUNG”.untuk kemudian di serahkan kepada Pemerintah Republik Indonesia. disebabkan memuncaknya semangat perjuangan yang menjiwai gerakan-gerakan pemuda pada waktu itu yang tidak dapat dibendung oleh siapapun. Demikianlah. namun sikap demikian akhirnya hilang dengan sendirinya. Pertambangan dan Gerakan Mahasiswa Sekolah Teknik Tinggi dalam bentuk kerjasama ini telah terjalin suatu program bersama. maka sebagai tindakan pertama dari mereka itu. Dana Pensiun. dimana kepada tiap-tiap gerakan pemuda diberi keleluasaan pula untuk mengutamakan perjuangan mereka menurut sifat bidang lapangannya masingmasing.Gerakan Pemuda ini di dalam perjuangan bekerjasama dengan Gerakan-gerakan Pemuda Jawatan PPT Kereta Api. pengambilalihan jabatan kantor-kantor yang ada di Kota Bandung dari kekuasaan Jepang. Pada permulaan pecahnya dapat mereka rebut dari tentara hanya revolusi. Mereka bersemboyan “RAWE-RAWE RANTAS. Tetapi menjelang . Gedung Sate telah diambil alih oleh Gerakan Pemuda Pekerajaan Umum dari Jepang dan kewajiban mereka selanjutnya mempertahankan dan memelihara segala apa yang telah diambil alih itu jangan sampai direbut kembali oleh musuh. Ada kalanya tindakan tegas dari gerakan-gerakan pemuda itu disebut dengan sikap keragu-raguan dari pimpinan sementara jawatan / Kantor yang bersangkutan.

akhir bulan September 1945 disana sini di tanah air kita mualilah mengalir tentara penduduk sekutu yang katanya ditugaskan untuk menjaga keamanan dan menyelesaikan tawanan perang akibat bertekuk lututnya Jepang kepada sekutu. Noor. Oleh karena itu pada permulaan bulan . Dengan persenjataan yang serba kurang dan serba sederhana. Pangeran Moch. Tentara Sekutu Belanda / NICA mendirikan markasnya dibagian utara Kota Bandung. Pada tanggal 30 Oktober 1945 dibawah pimpinan Mentri Perhubungan dan Pekerjaan Umum. semenjak itu pula perjuangan gerakan-gerakan pemuda di satu pihak dihadapkan kepada tentara Jepang dan tentara sekutu Belanda / NICA dipihak lain. Di gedung inilah diputuskan hampir setiap dan DPU di segala kegiatan dari gerakan pemuda DPU Departement Perhubungan dan DPU hari Kantor dikacaukan oleh tentara sekutu Belanda/NICA. Dari hari kehari suasana Kota Bandung menjadi semakin tegang. Dr. mula-mula kecil-kecilan kemudian menghebat. propaganda musuh semakin menjadijadi. letaknya tidak jauh dari pusat Departement Perhubungan Gedung Sate. pegawai-pegawai dari kantor pusat departemen ini. sehingga para pegawai tidak dapat melaksanakan tugasnya dengan tenang. Pada tanggal 4 Oktober 1945 kota Bandung dimasuki tentara sekutu yang diikuti oleh serdadu Belanda dan NICA. mengangkat setia kepada Pemerintah Republik Indonesia. tetapi dengan semangat perjuangan yang tinggi para pemuda tidak gentar menghadapi kekuatan musuh yang persenjataannya jauh lebih lengkap dan modern. semenjak itu keadaan Kota Bandung semakin tidak aman. pertempuran-pertempuran mulai meletus.

kepada mereka itu diserahi tugas untuk mempertahankan kantor serta milik negara yang terdapat didalamnya.Pada waktu itu Gedung Sate dipertahankan oleh Gerakan Pemuda DPU yang diperkuatkan oleh satu pasukan Badan Perjuangan yang terdiri dari 40 orang dengan persenjataan yang agak lengkap. meletus suatu penduduk-penduduk sekitarnya banyak yang telah mengungsi ke bagian kota lainnya yang keadaannya masih aman. mereka melawan mati-matian dengan segala kekuatan yang ada pada mereka. . tugas yang berat ini diterima oleh mereka sebagai suatu kewajiban yang mulia akan dilaksanakan dengan taruhan jiwa dan raga. semua pegawai Departement Perhububangan dan DPU selama suasana belum aman. pada waktu itu Kantor Departemen Perhubungan dan DPU hanya dipertahankan oleh 21 orang yang tergabung dalam Gerakan Pemuda DPU tiba-tiba datanglah menyerbu pasukan tentara Sekutu/Belanda dengan persenjataan yang berat dan modern. karena pada tanggal 29 November 1945.00 pagi. Walaupun Departement demikian pemuda-pemuda tidak mau yang bermarkas begitu di Gedung Perhubungan dan DPU menyerah saja. pasukan tersebut lalu ditarik dari Markas Pertahanan Departement Perhubungan dan DPU. Mereka dikepung rapat-rapat dan diserang dari segala penjuru. pertempuran yang dasyat dan tidak seimbang itu barulah berakhir pada jam 2 siang. Tanggal 3 Desamber 1945. jam 11.November 1945 dengan persetujuan Mentri.diperkenankan untuk tidak masuk kantor terkecuali pegawai-pegawai yang muda-muda. Tetapi bantuan yang diberikan itu tidak lama. Pada tanggal 24 November 1945 di bagian utara kota.

Barulah pada bulan Agustus 1952 oleh beberapa bekas kawan seperjuangan mereka dicarinya disekitar Gedung Sate. ke. Ukar Bratakusumah. Sebelum itu yakni pada tanggal 3 Desember 1951 oleh YM Mentri PUT yang dahulu Ir. dan hasilnya hanya diketemukan empat jenazah yang sudah berupa kerangka. .Dalam pertempuran tersebut. dimana jenazah-jenazah dari tujuh orang pemuda itu dikebumikan. diketahui kemudian bahwa dari 21 orang 7 orang hilang.7 pemuda tersebut dinyatakan dan dihormat sebagai “PEMUDA YANG BERJASA” dan tanda penghargaan itu pula telah disampaikan kepada para keluarga yang mereka tinggalkan. ditaruh di belakang halaman Gedung Sate. Empat kerangka Cikutra . 13 orang luka-luka berat dan beberapa orang lainnya luka-luka ringan. tiga orang pemuda lainnya ini kemudian dipindahkan ke Taman Makam Pahlawan Sebagai penghargaan atas jasa-jasa dari berwujud sebuah batu alam yang besar ditandai dengan tulisan-tulisan nama-nama tujuh orang pemuda yang gugur tersebut. Sesudah diadakan penelitian ternyata 7 orang pemuda/pegawai yang hilang/gugur itu adalah: 1) Didi Hardianto Kamarga 2) Muctarudin 3) Soehodo 4) Rio Soesilo 5) Soebenget 6) Ranu 7) Soekarjono Semula belum diketahui pasti.

YM Mentri Pertama Ir. Djuanda almarhum telah berkenan member pernyataan penghargaan tertulis pemuda/pegawai yang gugur pada tanggal 3 kepada mereka Desember 1945 para dalam mempertahankan gedung yang pertama dari Departement Perhubungan dan Tenaga Republik Indonesia di Jln. yang telah mempersembahkan “Sapta Taruna Kesatrianya” keharibaan Ibu Pertiwi. Diponegoro No. H. Stuktur Organisasi Stuktur Organisasi / Instansi terlampir.Stuktur . 22 Bandung.Menjelang genap Dwi Windu usia peristiwa 3 Desember 1945 itu yaitu pada tanggal 2 Desember 1961. Peristiwa 3 Desember 1945 telah melahirkan suatu korps pemuda/pegawai Dinas Bina Marga dan Pengairan dan Tenaga. B. yang mempunyai kesabaran sosial jiwa kesatuan (Corps-Geest) rasa kesetiakawanan (Solidaritas) serta kebanggaan tugasnya sebagai alat pembangunan dibidang DBMP dan Tenaga. a. Demikian perjuangan peristiwa 3 Desember 1945 telah dan tercatat sejarah dalam sejarah Kemerdekaan Republik Indonesia perkembangan Departement Perhubungan dan Tenaga. dan Uraian Tugas Unit di Lingkungan Dinas Bina Marga dan Pengairan Kabupaten Tasikmalaya. Sesuai dengan PERDA No. . Peristiwa 3 Desember 1945 akan tetap dikenang dan diperingati sebagai “Hari Kebaktian PU dan Tenaga” dengan kebulatan tekad untuk meneruskan akan perjuangan dan pengabdian “Sapta Taruna Kesatria” dari DPU dan Tenaga. 15 Tahun 2008 tentang Struktur Kerja Perangkat Daerah ( SKPD ) Kabupaten Tasikmalaya yaitu Dinas Pekerjaan Umum ( DPU ) Kabupaten Tasikmalaya menjadi Dinas Bina Marga dan Pengairan ( DBMP ) Kabupaten Tasikmalaya.

b. Uraian Tugas .

Uraian tugas Kepala Dinas a Menetapkan kebijaksanaan teknis operasional di bidang DBMP berdasarkan kewenangan yang di tetapkan Bupati b c Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan penyusunan program dinas Memberikan saran dan pertimbangan kepada Bupati dalam penyelenggaraan tugas pembangunan dan tugas umum pemerintah bidang DBMP d e Mengendalikan dan mengkaji semua kegiatan satuan organisasi dinas Melaksanakan koordinasi kelancaran pelaksanaan tugas f Merumuskan kebijaksanaan teknis pembangunan dari pengelolaan. Bagian 1. Kepala Dinas 1. membina. Bagian Sekretaris Sekretariat mempunyai dan tugas menyelenggarakan pelayanan dalam pelaksanaan kegiatan administrative. memotivasi dan mengendalikan pelaksanaan tugas dinas 2. pemberian dengan instansi atau unit kerja terkait untuk bimbingan dan perijinan sesuai dengan kewenangan yang ditetapkan Bupati g Melaporkan hasil Daerah h Melaksanakan tugas kedinasan lain yang dilimpahkan Bupati pelaksanaan tugas dinas kepada Bupati melalui Sekretaris b. koordinasi pengendalian .a. Kepala Dinas mempunyai tugas memimpin. mengatur.

Menyelenggarakan pengeloalaan administrasi keuangan e. Sub. kelembagaan di bidang kepegawaian serta melaksanakan pengelolaan rumah tangga. Menyelenggarakan penyiapan bahan rancangan dan pendokumentasian kelembagaan dan ketatalaksanaan dilingkungan perundang-undangan. .ketatausahaan yang meliputi pengelolaan umum dan kepegawaian. Menyelenggarakan perpustakaan pendapatan dan belanja dinas. Menyelengarakan d. program dan keuangan.perlengkapan. Menyelenggarakan pembinaan dinas f. pengelolaan g. membawahi: Sub Bagian Umum dan Kepegawaian Melaksanakan pengelolaan administrasi kepegawaian. Menyelenggarakan b. pengelolaan program Dinas. pengelolaan urusan rumah tangga dan perlengkapan. perpustakaan dan b kearsipan. Bagian a Sekretaris. Bagian Program Mempunyai tugas menyusun dan menghimpun rencana kegiatan meliputi bidang sumber daya air dan jasa kostruksi sebagai bahan kebinamargaan. Tugas Bagian Sekretaris penyusunan program kerja dinas pengelolaan administrasi kepegawaian. penyusunan anggaran 3. Uraian a. 2. Menyelenggarakan c.

APBD 2 . Fasilitas  Ruang Kantor  Mushola  Wc  Lapangan Parkir  Kantin  Lapangan Volly  Lapangan Badminton  Lapangan Tenis  Dapur D. penatausahaan keuangan dan penyusunan bahan laporan pertanggung jawaban keuangan.c Sub. APBD 1 3. APBN 2. Bagian Keuangan Mempunyai tugas penyiapan bahan penyusunan anggaran. Keuangan Sumber keuangan yang diperoleh di kantor Dinas Bina Marga dan Pengairan bersumber dari : 1. C.

“Sekretaris adalah Rahasia atau kerahasiaan itulah tugas yang harus dilaksanakan seorang sekretaris. Konsep Dasar Teoritis n Sekretaris Sekretaris berasal dari bahasa latin “SECRETUM” yang berarti rahasia. . pekerjaan tulis menulis untuk mendapatkan informasi dan masalahmasalah rahasia lainnya. Jadi pengertian menurut artinya Sekretaris itu ialah seorang karyawan atau pegawai yang diangkat oleh pimpinannya sebagai pembantu pribadinya untuk mengerjakan tugas-tugas kantor. Pegawai yang ditunjuk oleh masyarakat atau perusahaan perserikatan untuk melakukan korespondensi. Fowler dan F. melakukan warkat-warkat terutama yang berurusan dengan perusahaannya. W. atau perusahaan atau instansinya karena dianggap dapat dipercaya dalam mengerjakan tugas-tugas pimpinan dan dapat memegang rahasia perusahaan atau instansinya. G Fowler adalah : Orang yang bekerja kepada orang lain untuk membantu dalam korespondensi.BAB III TINJAUAN TEORITIS A.” *) Pengertian sekretaris menurut H. Dalam Bahasa Belanda “SECRETALLES” sedangkan dalam Bahasa Inggris disebut “SECRETARY” yang berasal dari kata “ SECRET” artinya Rahasia.

. tetapi perkembangan terakhir orang lebih cenderung menyebut arsip sebagai warkat itu sendiri. pengaturan. Kesekretarisan jilid 2 . pengarahan. Pengertian Manajemen Manajemen berasal dari bahasa Inggris “management” yang diambil dari kata manage. Schollenberg menggunakan istilah archives sebagai kumpulan warkat itu sendiri. Dan archives instution sebagai gedung arsip atau lembaga kearsipan. dan pengawasan ) *) an Arsip Secara etimologi kata arsip berasal dari bahasa Yunani ( GREEK ). Berdasarkan uraian diatas.Menteri yang mengepalai kantor pemerintah Amerika Serikat dan Vatikan. Semula pengertian arsip itu memeng menunjukan tempat atau gedung tempat penyimpanan arsipnya. Kata managgio pun berasal dari bahasa latin “mannaggiare” yang diambil dari kata manus yang bearti hand atau tangan. management diartikan sebagai the act or art managing conduct. yaitu archium yang artinya peti untuk penyimpanan sesuatu. *) Nagara Tjandra. b) To training a horse yang berarti melatih kuda dengan menghentak-hentakkan kakinya. Hal 202. b. Sebenarnya kata manage. direction and control ( sebagai tindakan atau seni pengurusan. c) To direct and control yang berarti memimpin dan mengawasi. 2008 . Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Jakarta. berasal dari bahasa itali yaitu kata managgio. Sehingga secara etimologi ( segi bahasanya ) kata “manage” diartikan sebagai : a) House keeping yang berari rumah tangga. Sheddy .

arsip adalah . Kegiatan organisasi tersebut dan yang dipandang berharga untuk disimpan secara permanen bagi suatu keperluan. 7 Tahun 1971 tentang ketentuan-ketentuan pokok kearsipan Bab I pasal 1 menegaskan bahwa yang dimaksud dengan arsip yaitu : 1. Sehingga arsip-arsip itu mudah digunakan. baik dalam keadaan tunggal maupun kelompok dalam rangka pelaksanaan kehidupan kebangsaan. Berdasarkan pengertian ini.Hal 17. arsip adalah simpanan surat-surat penting. Kata Arsip dalam bahasa Latin disebut felum (bundle) yang artinya tali atau benang. Naskah-naskah yang dibuat dan diterima oleh Badan Swasta atau perorangan dalam bentuk corak apapun. Setelah kita mengetahui kata arsip menurut etimologi. tidak semua surat dikatakan arsip surat dinyatakan sebagai arsip jika memenuhi persaratan. maka sebagai perbandingan dapat di pelajari pengertian arsip Menurut Sheddy. dkk (2008) dari beberapa sumber : Menurut Ensiklopedi Administrasi . 2. Sheddy .  Tempat dimana warkat-warkat organisasi disimpan secara tertip.*) Nagara Tjandra. Naskah-naskah yang dibuat dan diterima oleh Lembaga Negara dan Badan-badan pemerintah dalam bentuk corak apapun. Untuk pengertian yang kedua ini lebih tepat dinyatakan dengan istilah archival instutation (kantor arsip). Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Kesekretarisan jilid 1 . . 2008 . Dan memang pada zaman dahulu tali atau benang inilah yang digunakan untuk mengikat kumpulan warkat/surat. Menurut perundang-undangan No. baik dalam keadaan tunggal maupun berkelompok dalam rangka pelaksanaan pemerintahan. Jakarta .  Segenap warkat dari suatu organisasi kenegaraan atau badan swasta yang diadakan dalam penyelenggaraan kegiatan. Berikut ini pengertian Arsip Menurut Kamus atau Ensiklopedi Administrasi ( 2010 ) : Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia .

Menurut Kamus Adminisrtasi perkantoran. Drs. S. *)Nagara Tjandra. J. File adalah bendanya sedangkan filling adalah kegiatannya. Surat Menyurat Lengkap . Surat adalah Penyampaian maksud melalui surat dari satu pihak ke pihak lain didapat atas nana atau perseorangan (pribadi) atas nama jabatan dalam suatu organisasi.” **).*) B. d. Surabaya : Penerbit Amelia. Pengertin Kearsipan Kearsipan berasal dari kata arsip dalam bahasa inggrisnya file sedangkan kearsipan disebut filling. “Surat adalah alat komunikasi yang mempergunakan bahasa tulisan di atas selembar kertas yang sangat erat hubungannya dengan kehidupan manusia. --------. Sheddy . Kegiatan saling berkirim oleh perorangan atau organisasi disebut korespondensi para pelakunya adalah koresponden. arsip adalah kumpulan warkat yang disimpan secara teratur berencana karena mempunyai suatu kegunaan agar setiap kali diperlukan dapat cepat ditemukan kembali. Secara umum dapat dikatakan bahwa Surat adalah alat untuk menyampaikan suatu maksud secara tertulis. Surat Menyurat sebagai Komunikasi Menurut W. Poerwadarminta dalam kamus bahasa Indonesia menjelaskan bahwa Surat adalah kertas yang bertuliskan. Hal 278-279 **) Subagyo. Kesekretarisan jilid 2. dkk. Peranan Komunikasi Tertulis 1. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Hal 1 . 2008.Heni.

balasan yang disampaikan. Tujuan Umum Surat Surat yang ditulis oleh pengirimnya adalah mengharap reaksi yang timbul dari pembaca tepat seperti yang diharapkan. 3. sehingga informasi yangditerima jelas dan tidak salah penertian. 2. Syarat-syarat Penulisan Surat Syarat-syarat yang perlu diperhatikan oleh penulis agar dapat menulis surat dengan baik adalah : → Memahami prosedur surat menyurat → Memahami segala permasalahaan yang akan ditulis .Alasan utama mengapa surat masih tetap diperlukan ialah karena kita memerlukan dokumentasi atau bukti sehari-hari. Padahal surat mengandung aspek lebih luas mencakup informasi tertulis berupa rekaman berita yang dibuat dengan maksud tertentu. ● Memperlancar arus informasi. penjelasan. surat umumnya dikenal sebagai alat untuk menyampaikan berita secara tertulis. Tujuan Penulisan Surat Ada tiga tujuan penulisan surat yaitu sebagai berikut : ● Memberi tahu atau menyampaikan informasi. penjelasan. kepada pihak lain. ● Menerima atau mendapatkan informasi. tanggapan. 4. Pengertian tersebut adalah yang sempit.

Syarat Surat Menurut Kamus atau Ensiklopedi Administrasi syarat surat (2010) : Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia persyaratan surat adalah sebagai berikut : ● Surat tersebut harus mempunyai kepentingan bagi Organisasi atau Lembaga baik untuk masa kini dan masa yang akan dating . yaitu : ● Warkat memiliki kegunaan ● Warkat disimpan secara teratur dan berencana dan warkat dapat mudah dan cepat ditemukan jika diperlukan kembali. Menurut Kamus Administrasi Perkantoran. maka surat berfungsi sebagai : ● Alat komunikasi ● Bahan bukti ● Duta atau wakil dari penulisan. menghemat tenaga dan waktu ● Alat ingat ( pengingat ) . Fungsi Surat Menurut Heni Subagyo dalam ruang lingkup surat sebagai dokumen kantor. pejabat atau organisasi pengiriman surat ● Pedoman untuk mengambil keputusan lebih lanjut ● Alat memperpendek jarak. warkat dapat disebut arsip apabila memenuhi syarat-syarat.→ Memahami teknis penulisan surat yang baik → Memahami penggunaan tata bahasa dalam surat menyurat → Memahami posisi penulis dan penulisan. 5. 6. ● Surat yang menyimpan kepentingan tersebut disimpan menurut system tertentu sehingga memudahkan temu balik bila diperlukan.

● Bukti sejarah dan kegiatan. BAB IV PEMBAHASAN LAPORAN KEGIATAN .

mengelola dokumen dan sebagainya. dan Persiapan Mental (43%).A. Table. tepatnya awal februari dibagi menjadi dua tempat yaitu untuk dua orang siswi prakerin tetap di UP (Bagian Umum dan Kepegawaian) dan dua orang lagi siswa Prakerin yaitu : Ramdani dan Sandi pindah ke (BB) Bagian Bendahara . surat permohonan bantuan dan menulis buku Expedisi serta yang lainnya. menangani tamu. sehingga Total Kesiapan adalah (100%). dan mempersiapkan fisik serta mental. Ketua Jurusan. pengenalan dengan alat-alat kantor. yaitu mengenai : pengarsipan surat. Kami juga menyiapkan baik yang berkenaan dengan Administrasi dan perlengkapan. Guru-guru lainnya berupa tata cara melaksanakan tugas-tugas yang wajib kami laksanakan yaitu sesuai dengan etika dalam berbicara. mengagendakan surat masuk.1 Persiapan PRAKERIN Jenis Persiapan Administrasi Keuangan Fisik Mental Total Sumber : Berdasarkan Hasil Penelitian No 1 2 3 Tingkat ( % ) kesiapan 20 37 43 100 Persiapan Administrasi Keuangan (20%).4. Persiapan Fisik (37%). B. Setelah itu kami diberi tugas awalnya di bagian UP (Umum dan Kepegawaian) empat orang. pengenalan terhadap lingkungan kantor. etika berpakain. dan sebagainya. Persiapan Penyuluhan dari Kepala Sekolah. Pelaksanaan Sebelum melaksanakan tugas-tugas. kami diberi pengarahan. Setelah satu bulan.

Barang.4. Barang Pakai Habis.2. di bawah ini : Table. baik Barang Inventaris. Aset.d 15 Maret 2011 No 1 2 3 Nama Kegiatan Mengarsipkam Menulis Lain-lain Sumber : Hasil Penelitian. menulis barang pakai habis.4. serta dapat mengetahui bagaimana Dunia Kerja sebenarnya.3 Hasil kegiatan PRAKERIN No 1 Nama Kegiatan Menulis Kartu Persediaan Barang . Hasil-hasil yang diperoleh Dalam melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN ) Kami dapat Tingkat (%) 80 40 70 mengetahui Kegiatan yang berhubungan dengan Perbendaharaan Barang. menulis (40%). Kegiatan seperti Mengarsip (80%).4. dan Barang-barang Dinas Lainnya. Lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel. C.2 Kegiatan dari bulan 27 Desember 2010 s. dan lain-lain (70%). Tabel. Di (BB) kami kira seperti tempat gudang akan tetapi bukan ternyata ruangan tersebut tempat mendata kebutuhan kantor dan pembuatan laporan dalam pembukuan pengadaan barang. dan mengetahui kegiatan kantor.

Mengarspkan. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A.2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Menulis Kartu Barang Menulis Buku Inventaris Barang Menulis Buku Barang Pakai Habis Menulis Buku Persediaan Barang Menulis Buku Pengadaan Barang Menulis Buku Pengeluaran Barang Menarsipkan Menyusun menggandakan Lain-lain Sumber : Berdasarkan Penelitian Hasil kegiatan PRAKERIN seperti Menulis. Menggandakan Dan Lain-Lain. jembatan dan . Menyusun. memiliki tujuan untuk mewujudkan prasarana jalan. Kesimpulan Setelah penyusun melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yang di tugaskan di Dinas Bina Marga Dan Pengairan Kabupaten Tasikmalaya.

penyusun berharap untuk lebih meningkatkan motivasi melaksanakan tugas. B. Sehingga kami dapat merasakan tujuan dari pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) karena semua keterampilan yang kami peroleh di bangku sekolah dapat kami terapkan di tempat dimana kami melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yaitu di Dinas Bina Marga Dan Pengairan Kabupaten Tasikmalaya. Bagi Sekolah Penyusun mengharapkan untuk lebih meningkatkan kualitas lembaga dan juga kedisiplinan terhadap siswa. Kami menarik kesimpulan sehingga kami dapat membandingkan antara kompetensi/keterampilan dengan jenis pekerjaan di tempat kami praktek. bekerja dan lebih giat serta tepat waktu dalam 3. Saran-saran 1. 2.pendayagunaan sumber daya air yang mantap sehingga dapat berguna bagi masyarakat dan membantu perekonomian rakyat. Bagi Siswa . Bagi Instansi Bagi seluruh karyawan dalam dan karyawati. kemudian sarana pendidikan agar lebih dilengkapi karena sarana yang ada sedikitnya sangat mempengaruhi bagi siswa untuk lebih semangat dalam belajar.

Bagi Siswa diharapkan lebih mempersiapkan berbagai hal. Dalam melaksanakan kegiatan jangan saling mengandalkan untuk bekal pengalaman dikemudian hari. material. Dengan hati yang lapang kami mengharapkan saran-sarannya dan masukan untuk melengkapi dan menyempurnakan laporan ini dari berbagai pihak yang rela mengkaji dan menelaah laporan. PENUTUP Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penyusun dapat menyelesaikan laporan kegiatan PRAKERIN ini. dan spiritual. baik mental. . walaupun masih banyak kekurangan. namun setidaknya kami mengharapkan laporan ini dapat bermanfaat khususnya bagi penyusun umumnya bagi rekan-rekan.

Laporan PRAKERIN Terdahulu. Direktorat Pembinaan . karunia.ARMICO. CV. PT. MENGETIK SMK JILID 3. 1999.Suharsimi. Bagian Umum Sekretariat Daerah Kabupaten Tasikmalaya. Buku Panduan Inventarisan . 2008. Djanewar Sudarmin. Semoga Allah SWT melimpahkan anugrah.Rineka Cipta . Jakarta. Arikunto. Bandung. 5. 4. Nagara Tjandra. 3. naungan magfiroh dan ridho hidayah taufik agar kita senantiasa berada dalam Allah SWT. 1991. Dr. Jakarta. Hanya kepada Dialah bertawakal dan kepada Dia pula segala sesuatu akan kembali. Tahun 2008. DAFTAR PUSTAKA 1.Atas kesediaan dan keikhlasannya kami mengucapkan banyak terimakasih dan kami berdo’a semoga segala kebaikan dan dukungan semua pihak mendapat balasan dari Allah SWT. PROSEDUR PENELITIAN. Kesekretarisan Jilid 1. 2. Sheddy. Amin. Sekolah Menengah Kejuruan.dkk.

dkk. Kesekretarisan Jilid 2. Jakarta.Tasikmalaya. Subagyo.2 Tujuan Praktik Kerja Tujuan diadakan pelaksanakan Praktek Kerja industri ( PRAKERIN ) antaralain :  untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha  Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profosional yang di perlukan siswa untuk memasuki dunia usaha. Amelia. Sheddy. Panduan PRAKERIN 2010. tujuan dan manfaat prakerin smk pengertian. 2008. Profil Instansi Dinas Bina Marga dan Pengairan Kab.Heni. karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolahan bisa didapat didunia usaha. sehingga dengan adanya Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) dapat meningkatkan mutu dan relevensi Pendidikan Menengah atas yang dapat diarahkan untuk mengembangkan suatu system yang mantap antara dunia pendidikan dan dunia usaha.1 Pengertian praktik kerja Praktik kerja industri adalah salah satu bentuk elementasi secara sistematis dan singkron antara program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang di peroleh melalui kegiatan kerja secara langsung di dunia kerja untuk mencapai itngkat keahlian tertentu. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.6. 8. 9. Praktek Kerja industri ( PRAKERIN ) Dapat memberikan keuntungan pada pelaksanaan itu sendiri yaitu sekolah. Surat Menyurat Lengkap. Drs. . pengertian. Disamping dunia usaha.------.  Meningkatkan daya kreasi dan produktifitas terhadap siswa sebagai persiapan dalam menghadapi atau memasuki dunia usaha yag sesungguhnya. Surabaya. 7. tujuan dan manfaat prakerin smk sebagai berikut : 1. Nagara Tjandra. 1.

3 Manfaat Prakerin Adapun manfaat dai praktek kerja ndustri ( PRAKERIN ). dan latihan bagi peranannya di masa yang akan datang. http://beebasmerdeka. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada. pengajaran. Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah sebagai berikut: 1. Melalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut. Tanpa diadakannya “ Pendidikan Sistem Ganda” ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita belum mengetahui kondisi lingkungan kerja.  Untuk mengasah keterampilan yang telah di berikan disekolah dan juga sesuai visi dan misi sekolah menengah kejuruan ( SMK ). No. . sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan. Meluaskan wawasan dan pandangan siswa terhadap jenis-jenis pekerjaan pada tempat dimana siswa melaksanakan Praktek Kerja industri ( PRAKERIN ) 1. Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan putusan Menteri. Tercantum pada UU.  Dapat menambah keterampilan dan wawasan dalam dunia usaha yang professional dan handal. teknik dan kiat.com/2012/01/pengertian-tujuan-dan-manfaatprakerin.blogspot. Manfaatnya adalah sebagai berikut :  dapat mengenali suatu pekerjaan industri di lapangan sehingga setelah selesai dari sekolah menengah kejuruan ( SMK ) AL-MUSYAWIRIN dan terjun ke lapangan kerja industri dapat memandang suatu pekerjaan yang tidak asing lagi baginya. 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan. Dimana para siswa yang melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri.html LAPORAN PRAKERIN TKJ BAB I PENDAHULUAN A. Pendidikan Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang professional dibidangnya. Latar Belakang Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional.

Dikmenjur menetapkan strategi operasional yang berdasarka kepada kebijakan “Link and Match” (kesesuaian dan kesepadanan) Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dalam model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. Kepmendikbud Nomor 080/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan dan Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK. bekerja dalam suatu tim dan mengembangkan potensi dan keahlian sesuai dengan minat dan bakat masing-masing Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) pada SMK bertujuan untuk: 1. Meningkatkan efektifitas dan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja berkualitas. 2. . 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial. Tujuan pembuatan Laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Tujuan dari pembuatan laporan ini adalah agar para siswa dapat melatih jiwa mandiri. PP Nomor 39 1992 tentang peran serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional. Secara umum pelaksanaan program Praktek Kerja Industri ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dibidang teknologi. budaya. Peraturan Pemerintah No. dan kegiatan-kegiatan praktek yang berhubungan langsung dengan teknologi. dan meningkatkan pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi(IPTEK) serta kebudayaan 3. Pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989 tentang sistem Pendidikan Nasional. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional serta 4. Keputusan Menteri No. Dan mempersiapkan para siswa/siswi untuk belajar bekerja secara mandiri. 3. penyesuaian diri dengan situasi yang sebenarnya. D. C. PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. keterampilan. etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan pekerjaan. Sasaran pokok Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Melihat kenyataan diatas. 4. mengumpulkan informasi dan menulis laporan yang berkaitan langsung dengan tujuan khusus. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas. alam sekitar.2. Tujuan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah merupakan suatu sistem pembelajaran yang dilakukan diluar Proses Belajar Mengajar dan dilaksanakan pada perusahaan/industri atau instansi yang relevan. B. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan. Peraturan pemerintah No. Setelah siswa melaksanakan program Praktek Kerja Industri secara khusus siswa diharapkan memperoleh pengalaman yang mencakup tinjauan tentang perusahaan. Memperkokoh “link and match” antara SMK dan dunia kerja. 0490/1993 tentang Kurikulum SMK yang berisi bahwa “Dalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolah”. yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan.

Inventarisasi tentang alat-alat dan benda-benda yang di kerjakan di tempat Prakerin. Adapun isi laporan yang harus disusun para siswa adalah hasil kegiatan selama PRAKERIN. Tujuan pembuatan laporan Praktek Kerja Industri E. Metode ini merupakan metode yang paling efektif dalalam mengumpulkan data-data yang diperlukan. A. 4. Kegiatan Perusahaan 5. Sasaran pokok Praktek Kerja Industri D. Metode pengumpulan Data. Tujuan pembuatan laporan Praktik Kerja Industri. Gambaran umum ADC COMPUTER. Sasaran pokok Praktik Kerja Industri. Sebagai bukti bahwa siswa telah melakukan praktek yang di lakukan di DU/DI (Dunia Industri). 6. Tujuan Praktek Kerja Industri C. Selain itu juga dapat mengkaji ilmu terapan di lapangan dengan sekolah.berani. Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI Pada Bab ini membahas Gambaran umum ADC COMPUTER. dan Masalah yang dihadapi dan penanganan masalah. Menambah perbendaharaan perpustakaan Sekolah dan sebagai pengetahuan bagi siswa angkatan selanjutnya. 2. Datadata yang diperoleh dengan metode ini antara lain . Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri. Struktur Organisasi Perusahaan 3. 1. Pembahasan Prakerin. Latar Belakang Pelaksanaan Laporan Praktek Kerja Industri B. Metode Pengumpulan Data F. Gambaran Umum Perusahaan/Instansi 2. Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek Kerja Industri. Sebagai pertanggung jawaban atas tugas yang diberikan Sekolah kepada para siswa sehubungan dengan pelaksanaan PRAKERIN. Dengan metode ini penulis secara langsung melakukan wawancara dengan pembimbing di lapangan dan karyawan. Sebagai syarat mengikuti Ujian Nasional. Visi dan Misi Perusahaan 4. dan Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri A. . Sebagai latihan bagi siswa dalam membuat sebuah laporan kegiatan. Tujuan dari pembuatan laporan tersebut antara lain adalah : 1. tanggung jawab serta disiplin. Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek di Dunia Usaha/Industri E. Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri terdiri atas 3 (tiga) bab dengan perincian sebagai berikut BAB I PENDAHULUAN Bab ini akan membahas Latar Belakang Pelaksanaan Laporan Praktek Kerja Industri. Tujuan Praktek Kerja Industri. Kompetensi yang diajarkan. Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Industri. 5. F. Metode Pengumpulan Data Metode untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan dalam menyusun laporan kami mengambil metode wawancara. 3.

Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri C. TELKOM merupakan salah satu BUMN yang sahamnya saat ini dimiliki oleh Pemerintah Indonesia (51. A. .81%. jasa telepon tetap Nirkabel (fixed wireless). 2. Visi dan Misi Perusahaan 3. Telekomunikasi Indonesia sebagai Nama perusahaan Telekomunikasi terbesar di Indonesia. Tbk. jasa telepon bergerak (mobile service). Sejarah ADC COMPUTER.Tahun 2001 TELKOM membeli 35% saham Telkomsel dari PT INDOSAT sebagai bagian dari implementasi Restrukturisasi Industri jasa Telekomunikasi di Indonesia yang ditandai dengan penghapusan kepemilikan bersama dan kepemilikan silang antara TELKOM dan INDOSAT. data/Internet serta jasa Multimedia lainnya. Struktur Organisasi B. Kompetensi yang diajarkan D.PN Postel dipecah menjadi Perusahaan Negara Pos dan Giro (PN Pos & Giro). adalah perusahaan informasi dan komunikasi serta penyedia jasa dan jaringan telekomunikasi secara lengkap di Indonesia. TELKOM juga menjadi pemegang saham mayoritas di 9 anak perusahaan. Masalah yang dihadapi dan penanganan masalah BAB III PENUTUP Kesimpulan dan saran selama pelaksanaan Kerja Praktek ini. dan sisanya(3. Pada tahun 1961 Status jawatan diubah menjadi Perusahaan Negara Pos dan Telekomunikasi (PN Postel).58%) dimiliki oleh investor asing. Dan pada tahun 1974 PN Telekomunikasi disesuaikan menjadi Perusahaan Umum Telekomunikasi (Perumtel) yang menyelenggarakan jasa Telekomunikasi Nasional maupun Internasional. Kegiatan Perusahaan 4. Sejak Bulan Agustus 2002 terjadi duopoli penyelenggaraan Telekomunikasi lokal. Gambaran Umum Perusahaan / Instansi 1. Sebagian besar kepemilikan saham publik (45.19%) dan oleh publik sebesar 48.1.Sejarah singkat DU/DI PT Telekomunikasi Indonesia. Pada awalnya di kenal sebagai sebuah badan usaha swasta penyedia layanan pos dan telegrap atau dengan nama “JAWATAN”. dan Perusahaan Negara Telekomunikasi (PN Telekomunikasi). Pada tanggal 14 November 1995 di resmikan PT. Pembahasan Prakerin E. termasuk PT Telekomunikasi Selular (Telkomsel) TELKOM menyediakan jasa telepon tetap kabel (fixed wire line). Kesimpulan B.23%) oleh investor dalam negeri. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Berisi Jurnal Prakerin yang telah diketikan dengan komputer BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI A.

Telkom akan mengelola bisnis melalui praktek-praktek terbaik dengan mengoptimalisasikan sumber daya manusia yang unggul. layanan akses Internet Dial Up TELKOMNet Astinet. penggunaan teknologi yang kompetitif. TeleponTelepon tetap (PSTN). STRUKTUR PT. Divre 6 Kalimantan 7. /Indonusa. Divre 1 Sumatera.speedy. serta membangun kemitraan yang saling menguntungkan dan saling mendukung secara sinergis. Divre 2 Jakarta. 2.Yogyakarta 5. berupa kemudahan. Divre 4 Jawa Tengah & DI.Telkom telah membuka kantor-kantor Cabang dan Perwakilan yang terdapat di berbagai Regional yang terdiri dari 7 DIVRE yaitu : 1. Patrakom.VISI DAN MISI TELKOM Visi To become a leading InfoCom player in the region Telkom berupaya untuk menempatkan diri sebagai perusahaan InfoCom terkemuka di kawasan Asia Tenggara. Bangtelindo. Graha Sarana Duta / GSD. PT FINNET Indonesia. 3. Telkomsel. Divre 3 Jawa Barat 4. Infomedia. layanan telepon tetap yang hingga kini masih menjadi monopoli TELKOM di Indonesia Telkom Flexi. Divre 7 Kawasan Timur Indonesia. Misi Telkom mempunyai misi memberikan layanan " One Stop InfoCom Services with Excellent Quality and Competitive Price and To Be the Role Model as the Best Managed Indonesian Corporation " dengan jaminan bahwa pelanggan akan mendapatkan layanan terbaik.TELKOM INDONESIA. produk dan jaringan berkualitas. 3. PT. layanan akses Internet berlangganan dengan fokus perusahaan . Asia dan akan berlanjut ke kawasan Asia Pasifik. layanan telepon fixed wireless CDMA data/Internet 2. Telkom Juga mempunyai anak perusahaan seperti.Dalam meningkatkan usahanya serta memberikan proteksi yang sesuai dengan keinginan masyarakat. layanan akses Internet dengan kecepatan tinggi 2.Tbk . Berikut adalah beberapa layanan Telekomunikasi TELKOM: 1. TELKOMNet Instan. dengan harga kompetitif. Divre 5 Jawa Timur 6. PT.

1 2 3 4 5 6 7 8 KOMPETENSI 2011 KET BULAN KE-1 BULAN KE-2 1 2 3 4 1 2 3 4 Pengenalan dan Perakitan Perangkat Komputer √ √ √ √ Pengecekan jaringan komputer √ √ √ √ √ √ √ √ Mendiagnosa Permaslahan jaringan √ √ √ √ Menyeting modem √ √ √ √ √ √ √ √ Menyambung kabel K.Waktu dan tempat Waktu pelaksanaan PRAKERIN dimulai pada pukul 08:00 am s/d 16:00pm. dan Bertempat di MDF(Main Distribution Frame) dan di Ruang dan Lapangan C.U √ √ √ √ √ √ √ √ Melakukan pemasangan telepon √ √ √ √ √ √ Penjumperan MDF √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ D.Pembahasan PRAKERIN Setting Modem Huawei Mobile Broadband E161 .Kompetensi Yang Diajarkan NO.B.

klik kanan Network Manager Icon. Klik tombol Forward hingga muncul Choose Your Provider 8. Meng-konfigurasi modem 3G (klik kanan) 2.Choose Your Provider’s Country 7. Menjalankan modem 3G (klik kiri) Untuk mengkonfigurasi modem 3G.Modem Huawei E161 TELKOM mengeluarkan layanan mobile broadband menggunakan modem 3G Huawei Model E161. hal ini tidak terjadi. Pada kolom Selected plan APN (Access Provider Name): indosatla . Konfigurasi Modem 3G 1. Namun jika menggunakan IGN2010.Choose Your Provider 9. Pilih tab Mobile Broadband Gambar 3. klik kiri Network Manager Icon. ketika modem ditancapkan ke port USB.Set up a Mobile Broadband connection 5. Pilih Telkomsel Gambar 6. Klik tombol Forward hingga muncul Choose Your Provider's Country 6. Lihat gambar di bawah ini. Gambar 2. Klik tombol Forward hingga muncul Choose your Billing Plan 10. Untuk menjalankan modem 3G.Network Manager Icon Ada 2 hal penting yang perlu diketahui : 1. Network Manager Icon terletak di pojok kiri atas desktop Anda.Gambar 1. Pilih Edit Connections hingga muncul jendela Network Connections 3. Jika menggunakan Windows. secara otomatis ia akan menginstalasi aplikasi Mobile Partner.Network Connections 3. Pilih Indonesia Gambar 5. Network Manager Icon seperti yang ada dalam lingkaran merah. Klik tombol Add hingga muncul Set up a Mobile Broadband Connect Gambar 4. Anda harus sedikit melakukan konfigurasi menggunakan Network Manager Applet. Klik kanan Network Manager Icon 2.

coba buka Terminal dan ketikkan perintah berikut : $ lsusb 7.Jika aplikasi udev sudah terinstall di Ubuntu Anda.Masukkan kembali perintah berikut ke Terminal : $ sudo gedit /lib/udev/rules. Klik tombol Forward hingga muncul Confirm Mobile Broadband Gambar 8. RUN+=”modemmodeswitch -v 0x%s{idVendor} -p 0x%s{idProduct} -t option-zerocd” 5.d/61-option-modem-modeswitch.Network connectionS E. lalu restart komputer Anda. 13.Masalah yang di hadapi dan penanganan masalah Hal tidak wajar terjadi pada modem HSDPA Huawei E161 yang baru saja ter setting . maka Huawei E161 sudah dapat dipakai sebagai modem. yakni id dari device tersebut tidak terdapat di dalam file modem-modeswitch list.Editing Telkomsel Connection 14.Confirm Mobile Broadband 12. 6.Buka Terminal.rules tersebut : ATTRS{idVendor}==”12d1″. 3. skip saja langkah di atas. Modem tersebut hanya terdeteksi sebagai usb-storage saja.Gambar 7. Klik tombol Apply hingga muncul Editing Telkomsel Connection 1.Tambahkan baris berikut di akhir baris file 61-option-modem-modeswitch. Klik tombol Apply hingga muncul jendela Network Connections lagi Gambar 10.Klik tombol Save.Jika sudah muncul baris yang dilingkari seperti di bawah ini. saya mendapat informasi bahwa hal tersebut adalah bug. ATTRS{idProduct}==”1446″. BAB III .Berikut ini langkah sederhana agar Huawei E161 dapat terdeteksi sebagai modem : 1.rules 4. sekarang seharusnya modem Huawei E161 sudah dapat terdeteksi dengan baik. masukkan perintah berikut : $ sudo apt-get install udev 2.04 yang di pakai.Nah. Masukan Password Gambar 9. Setelah di googling sana-sini. yakni tidak terdeteksi sebagai modem di Ubuntu 10.Choose Your Billing Plan 11.

Dengan adanya kegiatan prakerin siswa di tuntut untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang lain sehingga siswa diharapkan dapat memiliki keterampilan serta wawasan yang tinggi. PENDAHULUAN 1.blogspot. 13 Maret 2011 CONTOH LAPORAN PKL BAB I 1. Dengan begitu siswa-siswi akan mempunyai sikap yang akan menjadi bekal dasar pengembangan diri secara berkelanjutan dan dapat mengamalkan apa yang telah di perolehnya. Prakerin dapat menunjang siswa untuk menjadi tenaga kerja menengah yang ahli dan professional dalam bidangnya yang mampu memenuhi pasar nasional atau bahkan internasional.1 PENGERTIAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Praktek Kerja Lapangan adalah salah satu bentuk emplementasi secara sistematis dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang . dalam kehidupan sehari-hari. Saran Pada dasarnya Kegiatan prakerin sangat bermanfaat bagi para siswa-siswi khususnya siswa-siswi SMK MANBA’UL’ULUM. http://gondbay.PENUTUP A. dengan menginstal software sendiri.com/2012/05/laporan-prakerin-tkj. kita dapat menentukan jenis software dan kelebihan dari software itu sendiri serta fasilitas dari software yang sesuai dengan kebutuhan. B.html Minggu. Kesimpulan Pada dasarnya menginstal software itu cukup mudah.

1. sehingga dengan adanya Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) dapat meningkatkan mutu dan relevensi Pendidikan Menengah Atas yang dapat diarahkan untuk mengembangkan suatu system yang mantap antara dunia pendidikan dan dunia usaha. dan perdagangan . Meluaskan wawasan dan Pandangan Siswa terhadap jenis-jenis pekerjaan pada tempat dimana Siswa melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL). didukung pula oleh tumbuhnya persaingan dibidang industri dan teknologi yang memaksa kita untuk ikut terjun kedalam dunia industri.3 TUJUAN DAN KEGUNAAN LAPORAN Laporan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) adalah hasil penulisan Siswa setalah menyelesaikan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) berdasarkan data yang di peroleh dan dituangkan dalam bentuk tulisan ilmiah Adapun tujuan pembuatan laporan ilmiah antara lain: • . 1.Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) juga sebagai kegiatan Siswa untuk mencari pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja yang sesungguhnya. Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) Dapat memberikan keuntungan pada pelaksanaan itu sendiri yaitu sekolah. bisnis. Disamping dunia usaha . Meningkatkan daya kreasi dan produktifitas tehadap siswa sebagai persiapan dalam menghadapi atau memasuki dunia usaha yang sesungguhnya. yang tercermin dalam Pendidikan Nasional yang berdasarkan Pancasila yang bertujuan meningkatkan kecerdasan. Adapun tujuan diadakan pelaksanakan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) antara lain : Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha. dan ketrampilan agar dapat menumbuhkan manusia yang dapat membangun dirinya sendiri serta bertanggung jawab atas Pembangunan Bangsa dan Negara dalam pencapaian perekonomian meningkat dan kehidupan yang makmur. Selain sebagai salah satu syarat tugas akhir Praktek Kerja Lapangan ( PKL ). karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolahan bias didapat didunia usaha .diperoleh melalui kegiatan kerja secara langsung didunia kerja untuk mencapai tingkat keahlian tertentu. Karena pertumbuhan perekonomian yang meningkat. kreativitas. Menumbuhkan & meningkatkan sikap profosional yang diperlukan siswa untuk memasuki dunia usaha.2 MAKSUD & TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Maksud dilaksanakannya Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) yang diwujudkan dalam kerja disuatu perusahaan.

tujuan dan Strategi. Saat ini Ilmu pengetahuan dan perkembangan teknologi dengan sangat pesat serta dukungan dari media informasi yang sedemikian rupa sehingga mengakibatkan perubahan pola hidup di berbagai kalangan masyarakat tanpa kelas. dan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Di samping . http://pklal-ittihad. Kita sebagai manusia yang memiliki Visi Misi. baik secara Administratif manajerial mau pun di dalam dunia Pendidikan Setiap Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ). wawasan kedepan hendaknya tidak melupakan akan perkembangan teknologi Administrasi Manajerial yang mempunyai arti penting dalam suatu pekerjaan. Kegiatan praktek ini dilakukan di berbagai Perusahaan/ Instansi milik Negara maupun Swasta guna untuk melatih keterampilan dan mental seseorang di lapangan. baik Teknik maupun Non teknik diwajibkan untuk memberangkatkan siswa dan siswi mereka untuk melaksanakan Kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL). Latar Belakang Dalam era globalisasi ini banyak masalah yang timbul diberbagai kalangan.html CONTOH LAPORAN PKL BAB I PENDAHULUAN A. dan semua masalah muncul karena perbedaan pendapat antara manusia satu dengan manusia lainnya. pengalaman serta keprofesionalan dalam melakukan suatu bidang pekerjaan.blogspot.com/2011/03/contoh-laporan-pkl. • Meningkatkan kreativitas Siswa dalam penulisan yang bersikap objektif dan ilmiah. • Sebagai salah satu bukti bahwa siswa yang bersangkutan telah melakukan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) denagn baik.masing. • Sebagai pertanggungjawaban siswa yangb telah melaksanakan Tugas Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) yang berkaitan dengan program keahliannya masing. sehingga hal ini berdampak terhadap beban setiap siswa karena mereka dituntut untuk mampu menggali informasi dari berbagai sumber. karena hal tersebut mentuntut kita untuk mengikuti perkembangan zaman agar tidak ketinggalan dengan informasi yang ada. Dari sekian banyak masalah yang paling sering dihadapi oleh setiap masyarakat adalah sulitnya mencari lahan pekerjaan. Kegiatan praktek ini sangat menguntungkan siswa dan siswi karena dapat menambah pengetahuan khususnya dalam bidang Pekerjaan Admisistrasi dan Manajemen.Mendorong siswa agar mampu mengembangkan atau mengemukakan pikiran dan pendapatnya serta mampu menuangkannya dalam bentuk tulisan yang sistematis. Dewasa ini kebutuhan untuk memperoleh ilmu pengetahuan informasi sangat meningkat dan semua ini dikarenakan oleh persaingan manusia atau kelompok / instansi yang sangat ketat demi kemajuan usahanya. logis.

Sebagai laporan dari hasil Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang telah dilaksanakan secara tertulis. yang berkaitan dengan judul yang diberikan oleh pembimbing Peraktek Kerja Lapangan dari Sekolah. Sebagai pedoman untuk pembuatan karya tulis selanjutnya. mungkin dengan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ini dapat membantu siswa dan siswi lebih terampil dalam dunia usaha. kegiatan praktek ini sangat berpengaruh terhadap nilai kelulusan siswa-siswi di sekolah. Mengetahui perbedaan antara lingkungan Dunia Usaha / Dunia Industri dengan lingkungan Sekolah 3. 3. B. 3. 4. sesuai dengan pendidikan yang didapat si dunia pendidikan atau disekolah. 2. Proses kerja yang dilaksanakan dan beberapa manfaat yang dirasakan selama penulis melaksanakan prakerin ini. Memberikan gambaran bagi penulis mengenai bagaimana cara bekerja yang baik dan benar.itu. baik yang berkaitan dengan . Tujuan 1. Karena merupakan kenyataan bahwa pendidikan khususnya Pendidikan Sekolah Kejuruan non teknik belum sepenuhnya menyiapkan tenaga terampil yang siap kerjasama secara mahir atau propesional. 2. Melaksanakan pekerjaan yang menyeluruh. melaksanakan pekerjaan pelaporan yang terdapat di Kantor Pemerintaha kecamatan Parungkuda. ada pun jenis kegiatan yang dilakukan terlampir dalam lampiran kegiatan harian Bab IV Ketentuan Pelaksanaan Tata Tertib Trayning Job di Kantor Pemerintahan Kecamatan Parungkuda. Tujuan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) dilaksanakan penulis dengan maksud dan tujuan sebagai berikut: 1. Tujuan Pembuatan Laporan Tujuan pembuatan laporan antara lain: 1. Bab III Jenis dan Uraian yang dilaksanakan peserta PKL Kegiatan dimaksud adalah : Operasional pekerjaan yang dilakukan di Kantor Pemerintahan kecamatan Parungkuda. guna kepentingan sekolah dan khususnya penulis sendiri dan juga untuk menunjang peningkatan pengetahuan siswa tingkat selanjutnya. Secara khusus. Berisikan tentang Struktur Organisasi Pemerintah Kantor Kecamatan Parungkuda dengan bidang pekerjaan. Sebagai bukti melaksanakan Praktek Kerja Lapangan pada Kantor / Pemerintahan Kecamatan Parungkuda 2. Memperoleh pendidikan untuk menjadi tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional. Ruang Lingkup Pembahasan Ruang Lingkup Pembahasan Terdiri dari : Bab I Pendahuluan Berisikan tentang latar belakang tujuan dan kerangka laporan. BabII Tinjauan umum tentang sejarah singkat berdirinya lembaga / tempat PKL. Secara Umum. Mengumpulkan data.

Suhendi 3 Parungkuda Ujang Suwardi 4 Bojongkokosan Kurniawan 5 Kompa Empef Andri 6 Pondok Kaso Landeuh M. Profil Kecamatan Parungkuda 1. A. Perogram Kerja Kepala SMK Islam Annazhiriyah Tahun Diklat 2008/2009.judul PKL atau pun pekerjaan di luar ketentuan. yang meliputi: kesimpulan Saran dan Masukan/ kritikan yang berkaitan dengan kendala. 29 Tahun 2003 tentang istem Pendidikan Nasional. Surat keputusan Kepala Sekolah Nonomor: 010/SMK AN/KEPSEK/VI/2008. 5. keputusan Mentri Pendidikan dan kebudayan No. namun demikian tentu ada antisifasi yang tertuang di dalamnya. Mansur 2 Sundawenag U. Kantor Kecamatan Parungkuda sebelum dimekarkan terdiri dari 13 Desa dan pada tanggal 12 April 1988 Kecamatan Parungkuda dibagi 2 (dua) yaitu: Kecamatan Induk namanya masih tetap Parungkuda dengan membawahi desa-desa adalah sebagai berikut: No. DASAR HUKUM PERAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Dalam rangka rencana kegiatan Peraktik Kerja Lapangan (PKL) Tahun diklat 2008/2009 didasiri oleh : 1. adalah Kecamatan Interlen ke-Ibu kota Negara (Jakarta) yang terletak di dinding utara Kabupaten Sukabumi dengan tofografi berbukit/bergelombang dengan ketinggian dari permukaan laut lebih dari kurang 600M dengan suhu rata-rata 28oC. kalender Pendidikan SMK Tahun Diklat 2008/2009. Bab V Penutup Membahas tentang rangkuman operasional pekerjaan yang terdapat di Kantor Kecamatan Parungkuda. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 2. Sejarah Kecamatan Parungkuda Menurut catatan bahwa Kantor Kecamatan Parungkuda Kabupaten Sukabumi. Samad . BAB II TINJAUAN UMUM PEMERINTAH KECAMATAN PARUNGKUDA A. 6. Undang-Undang Republik Indonesia No. 4. 233/4/97 tentang Penyelenggaraan Pendidikan system ganda pada SMK 3. Desa Nama Kades 1 Palasarihilir H.

Tahun 1972 . Desa : Bojong Genteng 2. dipimpin oleh Camat : Drs.630. Kecamtan Parungkuda sejak diresmikannya sampai dengan sekarang telah terjadi beberapa perubahan kepemimpinan (Camat) sebagi berikut: 1.M. Tahun 1984 .61 Ha. dipimpin oleh Camat : Sri Haryanto. Dengan membawahi lima desa adalah sebagai berikut: 1. Nandang Fermana AR 10. 89 Parungkuda Jawa Barat. Pembinaan Terhadap Pemerintah Kelurahan 6. Tahun 1989 .1989.1997. Yogi SM. Desa : Cibodas 3. Anwar Afandi AS 8. Tahun 1996 . dipimpin oleh Camat : Drs.. Penyelenggaraan Pembinan Kemasyarakatan di Kecamatan 4.Si Lokasi Kecamatan Parungkuda Kecamatan Parungkuda terletak di Jl. Tahun 1981 . Tahun 1997 .. Desa : Berekah 5. Penggalian pendapatan daerah 9. Abdul Rivai 11.2002. dipimpin oleh Camat : Wawin 3. Berdasarkan .1996. Pelaksnaan Tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas pokoknya 2.2006.1984. Pembimbing dan fasilitas terhadap Pemerintahan Desa 7. Jaenal. Desa : Cipanengah Pada tahun 1988 tanggal 12 April kedua kecamatan tersebut diresmikan oleh Gubernur Jabar Moch.1992. Desa : Bojong Galing 4. M 7. Pembinaan Kesejahtraan Masyarakat 11. Jajang 9. dan sebelum ada perubahan wilayah Kecamatan Parungkuda termasuk wilayah III Kewedanaan Cicurug. dipimpin oleh Camat : Drs. dipimpin oleh Camat : Drs.1981. Penyelenggaraan pembangunan di Kecamatan 3. dipimpin oleh Camat : Drs.1972. Tahun 1968 .1970. dipimpin oleh Camat : Thendy Hendrayana. Geografis dan Tofografis Secara geografis Kecamatan Parungkuda mempunyai luas 2. Rachmat 2. Pemeliharaan dan pembinan ketertaman dan ketertiban 10. dipimpin oleh Camat : Dede Mulyadi 6. S. dipimpin oleh Camat : Drs.7 Langgensari Epi Hudapi 8 Babakan Jaya Ujat Sudrajat Sedangkan yang termasuk kepada kecamatan pamekaran adalaah menjadi Kecamatan Bojong Kokosan Genteng. Pengkoordinasi pelaksanaan atas Instansi di Kecamatan 5. Tahun 2002 . Ba 5. dipimpin oleh Camat : Drs. Tahun 1992 . Tujuan Didirikannya Kecamatan Parungkuda 1. Siliwangi No. Tahun 1970 . Oneng AR 4. Penyelenggaran pelayanan umum kepada masyarakat 8. Penyelenggaraan Pemerintahan Kecamatan 2. Tahun 2006 .IP. H.

Desa Babakanjaya Luas Wilayah 332. Sekmat : M. Urusan Pelayanann Sosial : Ismatullah .00 ha 6.Ratu : 50 Km 3. Kepala Seksi Pembangunan : Fendi Efendi 8. Ruang Lingkup Struktur Organisasi a. Desa-desa yang termasuk wilayah Kecamatan Parungkuda dengan luas wilayah adalah sebagai berikut: 1. Desa Bojongkokosan Luas Wilayah 175.80 ha 3. 65 RW dan 232 Rt.Sebelah Selatan berbatasan dengan Kecamatan Cibadak .wilayah Administrasi.30 ha 4. Urusan Pembangunan : Ade Budi latif g Urusan Pembinaan Sosial : Oleh h. Desa Pondok Kaso Landeuh Luas Wilayah 253. Desa Langgensari Luas Wilayah 293. Urusan Ekonomi : Ade Budi latif f.Sebelah Timur berbatasan dengan Kecamatan Parungkuda .Sebelah Barat berbatasan dengan Kecamatan Bojongkokosan Adapun jarak tempuh perjalanan dari pusat kota adalah sebagai berikut: . Camat : Thedi Hendrayana. Desa Palasarihilir Luas Wilayah 725. Basuni c.Si 2.55 ha 5. Desa Kompa Luas Wilayah 232.Dari Ibu Kota Provinsi bandung : 110 Km .55 ha 8. Zatmika. Kepala Seksi Pelayanan Umum : Yuli Hermansyah 6. Urusan Pemerintah : Ramdhon d. Kepala Seksi Pemerintahan : Udin Saprudin 4.00 ha Batas Administratif Wilayah Kecamatan Parungkuda adalah sebagai berikut: . SH 5. HS 3. Z. Kecamatan Parungkuda terdiri dari 8 (delapan) Desa. S.M. Kepala Seksi Pendapatan : Mutia Agustin 7.54 ha 7. Desa Parungkuda Luas Wilayah 1887. Urusan kependudukan : Janten Firmansyah e. Kepala Seksi KESOS : Syaepul Rahman B. Urusan keuangan : Kurnia Sudirman b. Urusan kepagawaian : A.Dari Ibu Kota Kabupaten Sukabumi /Plb. Desa Sundawenang Luas Wilayah 429.Dari Ibu Kota Negara/Jakarta : 100 Km .87 ha 2.Sebelum Utara berbatasan dengan Kecamatan Cicurug dan Cidahu . Kepalaseksi Trantib : Yahya Sudaryawanto.IP. Struktur Organisasi 1.

Sekretaris kecamatan adalah unsure staf Pemerintah kecamatan. Tugas pokok pemerintah di kecamatan ini adalah berfungsi sebagai : 1. Ruang Lingkup Usaha a. Tugas pokok di Kecamatan Sebagai penyelenggara pembangunan dan pembina masyarakat di wilayah kecamatan sebagai pelimpahan wewenang dari Kapubaten Kota yaitu Bupati. Pembimbing dan pasilitator terhadap pemerintahan Desa 7. 3. Camat Menetapkan pelaksanaan serta menyelenggarakan segala urusan pemerintahan. Pengkoordinasian pelaksanaan Tugas Instansi di Kecamatan 5. b. dipimpin oleh Sekretaris Kecamatan yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Camat. Pembinaan kesejahteraan masyarakat. administrasi. c. Penggalian Pendapatan daerah 9.C. sekretaris kecamatan dibantu oleh . Pembinaan terhadap pemerintah kelurahan 6. 2. Kepala urusan keuanagan 3. 1. 11. Pelaksanaan Tugas lain yang diberikan oleh Camat sesuai tugas pokoknya d. organisasi dan tatalaksana serta memberikan pelayanan administrasi kepada seluruh unit organisasi di lingkungan pemerintah Kecamatan. Penyelenggara pembinaan kemasyarakatan di Kecamatan 4. Sekretarist Kecamatan mempunyai tugas pokok membantu camat adalah penyelenggara pemerintahan kecamatan. Penyelenggaraan pelayanan umum terhadap masyarakat 8. 5. Pengelolaan dan pembinaan Sumber Daya Aparatur. Keuangan. 4. Kepala Seksi Pemerintahan Tugas pokok menyusun program kegiatannya sesuai dengan program kerja pemerintah di Kecamatan. Kepala urusan kepegawaian 2. Sarana dan Prasarana. kesisteman. 1. b. Pengorganisasian perumusan kebijakan Operasional pemerintah kecamatan. . Pelaksanaan Tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai tugas pokoknya. Penyelenggaraan Urusan Rumah Tangga. Penyelenggara Pemerintah di Kecamatan. Kepala urusan tata usaha dan rumah tangga 3. Menyelenggarakan Pembangunan di Kecamatan. Dalam melaksanakan tugasnya. Sekretaris camat a. pembangunan dan pembinaan masyarakat di wilayah Kecamatan 2. Pengelolaan Administrasi Pemerintah kecamatan 3. Dalam melaksanakan tugas pokok sebagaimana sekretaris Kecamatan mempunyai fungsi : 1. 2. Pemeliharaan dan pembinaan dan ketentraman dan ketertiban 10.

Merumuskan kebijakan dalam bidang pembangunan . polotik dan kemasyarakatn. Ketertiban dan Perlindungan Masyarakat. 1. Membina pemerintah tingkat kelurahan atau pedesaan g. Tugas para seksi ketentraman dan Ketertiban yang bertanggungjawab kepada Camat : a. Dalam operasional penyelenggara pemerintah di Kecamatan memerlukan perumusan kinerja di pemerintah kecamatan b. 2. Untuk melaksanakan tugas pokoknya seksi mempunyai fungsi sebagai berikut : a. Mengupayakan ketentraman. Membina persatuan dan kesatuan i. ketertiban. Dalam tugas pokok sebagaimana fungsi seksi-seksi Pemerintah di Kecamatan adalah sebagai berikut : a. mempunyai seksi yang bertanggung jawab kepada ketentraman umum dalam melindungi masyarakat. Mengelola dan melayani administrasi pertanahan f. Mengembangkan sumber-sumber pendapatan e. Seksi Pembangunan bertugas untuk membantu Camat dalam bidang pembangunan b. Menjadi fasilitator terhadap pemerintahan kelurahan atau pedesaan h. Penginventarisiran pengolahan data Pemerintah di tingkat kecamatan c. dan ketertiban d. social. Melindungi dan meningkatkan ketentraman di masyarakat f. Tugas pokok yang membantu Pemerintahan di kecamatan adalah seksi-seksi. g. Pengolahan administrasi pemerintah e. Pengkajian keluar masuk pendapatan c. Mencatat Administrasi pendapatan f. Melaksanakan tugas selain tugas pokok yang sesuai dengan pekerjaan di Kecamatan. Melayani dan mengatasi mengerjakan administrasi kependudukan d. Merumuskan kebijakan dibidang pendapatan b. 4. Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. Tugas pokok para seksi adalah membantu Camat mengelola pendapatan. Mengorganisir dan mengelola pendapatan d. 1. Dalam pelaksanaannya seksi pembangunan ini mempunyai fungsi sebagai berikut : 1. Memfasilitasi hubungan antar warga dan lembaga i. Menilai dan mengevaluasi hasil kinerja di kantor Kecamatan j.1. Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. Ketentraman. Pemeliharaan keamanan dan ketertiban c. Melayani dan menjadi fasilitator penghubung informasi dari pemerintah pusat k. Merumuskan kebijakan operasional dibidang keamanan dan ketertiban b. 5. 3. Seksi seksi tersebut bertanggungjawab kepada Camat dalam mengelola dan menjalankan opersional pendapatannya. 2. Tugasnya para seksi Keamanan dan Ketertiban berfungsi sebagai berikut : a. Kepala Seksi Pendapatan. Tugas para seksi dalam bidang Ketentraman. melindungi masyarakat umum 2. Memfasilitasi organisasi-organisasi di masyarakat. Melaksanakan perundang-undangan dan peraturan di pemerintahan h. Menginventarisir dan mengevaluasi pendapatan g.

Meningkatkan pasrtisifasi masyarakat dibidang kesejahteraan dan social f. Meningkatkan Kesejahteraan dibidang social dalam lembaga-lembaga yang ada di masyarakat. dan melayani kebutuhan masyarakat dalam . e. g.2. Dalam melaksanakan tugasnya seksi Kesejahteraan Soaial berfungsi sebagai berikut 3. Merumuskan program lingkungan hidup. Membina masyarakat supaya terangsang untuk berpartisifasi dalam bidang pembangunan. Seksi kesejahteraan social mempunyai tugas pokok membantu Camat dibidang kesejahteraan soasial 2. Dalam Melaksanakan Tugas operasional dalam bidang Kesejahteraan social pemerintah kecamatan mempunyai seksi yang bertugas : a. Membina Masyarakat agar sejahtera dalam bidang social. BAB III JENIS URAIAN KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN PESERTA PKL Dalam melaksanakan operasional pekerjaan yang dilakukan pada kantor pemerintahan kecamatan Parungkuda sebagaimana tercantum di dalam bab II dan bab lainnya. Meningkatkan pemberdayaan perempuan dan kesejahteraannya. selain itu pembenahan administrasi secara tertulis diantaranya melayani masyarakat yang keluar masuk sesuai dengan kebutuhan masyarakat baik setempat mau pun di luar tempat kantor wilayah Kecamatan Parungkuda. Merumuskan dan mengolah dalam bidang pembangunan 4. Membimbing dan memfasilitasin pembangunan dalam bidang kesejahteraan social b. Kepala Seksi Bidang kesejahtraan 1. Mengumpulkan data dan mengolahnya dalam bidang kesejahteraan social 4. Menyediakan fasilitas sarana keagamaan c. Namun demikian selain itu pekerjaan yang dilakukan adalah mencatat pengarsipan keluar masuk surat yang ada di kantor tersebut. 6. Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. 6. Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. Menjadi fasilitator melayani informasi pembangunan 8. d. 7. industri. distribusi dan lain-lain 5. Ada pun kegiatan operasional pekerjaan yang ada di kantor Kecamatan parungkuda di antaranya adalah melaksanakan orientasi lingkungan dengan melihat ruangan sebagai bentuk perkenalan di area kantor kecamatan Parungkuda yang nantinya akan menjadi sarana pasilitas dalam pekerjaan PKL. Mensupervisi dan mengevaluasi pelaksanaan pembangunan 3. Membina perekonomian produksi. Menelaah kebijakan operasional dalam bidang kesejahteraan soaial 5. dalam ketentuan umum pekerjaan yang dilaksanakan adalah menyelesaikan segala bentuk tugas pengadministrasian baik secara tertulis mau pun pelaksanaan secara tidak tertulis.

Menginstal segala peralatan computer demi kebutuhan kantor adalah pekerjaan yang menarik selama yang dikerjakan itu dapat terkuasi. kewarung sekedar untuk membeli kebutuhan kantor atau konsimsi. mengidentifikasi penduduk secara bertahap. namun demikian tidak berarti semua pekerjaan tidak dapat dilakukan. Pembuatan pelaporan Sekmat pertahun adalah : Gambaran dari kinerja sebagai Sekretaris Camat wilayah kantor kecamatan Parungkuda. seperti keluar untuk motcopy. begitu pariatif dan menarik.keseharian menjadi tuntutan pekerjaan utama yaitu melayani pembuatan Kartu Penduduk atau KTP. meski pun jauh dari sempurna dan benar tapi saya tetap mengerjakannya sesuai dengan kebutuhan yang diperlukan di kantor tersebut. Demikian operasional yang dilakukan selama menjalani tugas Praktek Kerja Lapangan (PKL) di wilayah kantor Kecamatan Parungkuda yang sarat dengan kebutuhan keterampilan khusus. hal ini di lakukan tidak setiap hari. Pekerjaan di luar pengadministrasian yang menjadi sebuah bentuk pengabdiaan atau ketaatan adalah keluar masuk untuk melaksanakan tugas yang diberikan oleh staf atau karyawan. Menjadi pesuruh secara pariatif dan di kerjakan secara bergiliran adalah menjadi suatu kewajiban yang harus dilaksanakan dikantor tersebut. keluar masuk keuangan global. Kendala : a. Menata ruangan untuk kepentingan sidang dan membagikan konsumsi kattring bagi peserta rapat bagi masyarakat dan karyawan serta staf di kantor kecamatan Parungkuda sesuai dengan kebutuhan yang diperlukan. akan tetapi pekerjaan tersebut hanya di lakukan apabila peralatan tersebut rusak atau stagnan tidak bias dipakai sama sekali. operasional pekerjaan sekretaris kecamatan adalah bagian dari pekerjaan yang diabdikan atau di tugaskan kepada sekretaris dari camat. namun demikian segala sesuatunya dapat dilakukan dengan bertahap meski pun di luar kewajiban secara structural dan Administratif. tetapi secara incidental. BAB IV KENDALA YANG DI HADAPI DALAM PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) 1. Hal yang meliputi di luar pekerjaan pengadministrasian adalah bersifat pengabdian. Semua di lakukan dengan baik meski pun ada kendala dan hambatan. adalah sebuah kode etik pekerjaan manusia sebagai rahasia peribadi. dari mulai mengkatagorikan penduduk sewilayah kecamatan parungkuda. Mengenai pekerjaan dan hal yang tidak tercantum yang dilakukan oleh saya. menginventarisir segala sesuatu yang ada di kantor kecamatan. Selalu di mulai dengan tidak faham atau tidak sefaham dengan pekerjaan selama . pendataan penduduk di sesuaikan dengan tahap pekerjaan. Selain itu di luar pekerjaan yang bersifat incidental adalah membuat laporan Sekmat pertahun.

Antisifasi : 1. Ketidak sesuaian dengan ilmu atau pendidikan yang di dapat di sekolah dengan pekerjaan yang saya terima di kantor kecamatan adalah salah satu kendala. Tugas pokok Pemerintahan di kecamatan Parungkuda adalah Menyelenggarakan Operasional Pemerintahan dalam Pembangunan. c. 2. Untuk lebih jelasnya dalam penyimpulan ini saya menuliskan beberapa hal penting untuk di ketahui di ataranya adalah : 2. BAB V PENUTUP A. agar kami para PKL dapat cepat memahami apa yang kami kerjakan yang sesuai dengan pembelajaran yang didapat di sekolah yang nantinya akan dijadikan bentuk laporan sesuai dengan apa yang kami kerjakan.melayani masyarakat. untuk mendapatkan hasil yang baik dan sempurna. Menjalankan tugas sesulit apa pun selalu ada jalan keluarnya. 3. Penyelenggara Pemerintahan di tingkat kecamatan 2. bersifat berkesinambungan atau terus menerus. PMembina pemerintah di pedesaan atau di Kelurahan 6. 3. 2. maka itu sebaiknya ada . Saran dan Masukan : 1. Menyelenggarakan Pembangunan di Tingkat kecamatan 3. Mengkoordinasi Pelaksanaan Tugas Instansi di Tingkat Kecamatan 5. Kesimpulan : Peraktik Kerja Lapangan atau PKL adalah merupakan salah satu syarat untuk menempuh ujian tengah semester di kelas dua dalam jenjang Sekolah Menengah Kejuruan Informatika yaitu SMKI. Pembianaan Mayarakat dalam Kesejahteraan Sosialnya. Menghadapi dan menyelesaikan pekerjaan tidak sistimatis. diantaranya adalah : 1. dan Alhamdulillah Allah senantiasa memberi jalan terbaik bagi saya. dengan alamat Kp. b. Bentuk Organisasi yang di pakai adalah organisasi lini statif. Membimbing dan memfasilitasi Pemerintah Desa atau Kelurahan 4.Instansi Kantor Kecamatan Parungkuda. Belajar dari kesalahan adalah sesuatu perbuatan yang mencerminkan bahwa kita sabar. Sistem pekerjaan terkadang sulit untuk bisa selesai dalam kurun waktu relative. Pemerintah Kecamatan mempunyai beberapa fungsi. Dan Pemerintahan Kecamatan tersebut sebagai pelimpahan kewewenangan dari Pemerintah Kabupaten yaitu Bupati. Sekolah : Dalam Praktek Kerja Lapangan PKL sebaiknya dibimbing secara kontinyu dan terarah. menghadapi pekerjaan dan kendala apa pun. 2. B. Berusaha terus menerus supaya keingintauan tetap menyala. Menyelenggaraka Pembangunan dan Pembinaan Masyarakat di Tingkat Kecamatan 4. Cigadog Desa Tenjolaya Kecamatan Cicurug Kabupaten Sukabumi.

tidak bisa menjadi bisa. tidak disiplin menjadi taat. tidak faham menjadi faham. C.com/foto/ . Terkesan dari seluruh pekerjaan selama PKL adalah menikmati seluruh pekerjaan yang ada. berbuat dan berkreasi. dari tidak tau menjadi tau.fasilitas atau program bagi generasi berikutnya untuk yang ber PKL akan di sesuaikan dengan jurusan di sekolahnya masing-masing. berniat.blogdetik. berinisiatif. bekerja dan beramanah. http://ceviyoga. adalah manusia tempatnya berfikir. Kesan Menjadi manusia yang diciptakan Allah adalah sesuatu Anugrah yang tiada tara.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful