P. 1
Manfaat Dan Tujuan Prakerin

Manfaat Dan Tujuan Prakerin

|Views: 9,302|Likes:
Published by deryfu

More info:

Published by: deryfu on May 30, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/12/2015

pdf

text

original

Manfaat dan Tujuan Prakerin Senin, 12 September 2011 01:57:58 - oleh : admin

Manfaat Prakerin
Praktek Kerja Industri atau PRAKERIN merupakan suatu kegiatan kerja yang dilakukan di dunia Usaha atau dunia Industri dalam upaya pendekatan ataupun untuk meningkatkan mutu siswa – siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan juga menambah bekal untuk masa – masa mendatang guna memasuki dunia kerja yang semangkin banyak serta ketat dalam persaingannya seperti di masa sekarang ini. Dalam pelaksanaan Praktek Kerja Industri ini diharapkan setiap siswa – siswi mampu mengikuti kegiatan kerja serta memahami kegiatan kerja yang dilakukan di dunia Usaha ataupun di dunia Industri agar siswa – siswi tersebut dapat mencapai serta mendapatkan sesuatu yang baik dan berguna bagi dirinya serta agar siswa – siswi tersebut mampu menunjukan kinerjanya secara maksimal apa yang telah dilakukannya selama berada di dunia Usaha atau dunia Industri sehingga mampu membuat dirinya diperhitungkan di dunia usaha atau dunia industri. Selain itu membentuk mental dan motivasi siswa – siswi SMK sebagai tenaga kerja yang siap kerja serta mampu mandiri serta berjiwa pekerja keras, jujur, bertanggung jawab serta ulet dalam bekerja.
Tujuan Prekerin

o Membentuk mental siswa – siswi agar mempunyai jiwa pekerja keras yang mampu konsisten. o Menambah pengetahuan siswa – siswi di masing - masing bidangnya. o Memberikan suatu motivasi dalam diri siswa – siswi agar menunjukan dirinya mampu melakukan pekerjaan sesuai dengan bidangnya. o Memberikan bekal serta gambaran pada siswa – siswi seperti apakah bekerja itu. o Memberikan suatu wawasan tambahan pada siswa – siswi tentang sesuatu belum di dapatkan di sekolah. o Sebagai pengalaman melatih diri dengan menkaji konsep-konsep yang didapat selama melakukan PRAKERIN sehingga terbiasa dengan dunia lapangan kerja. o Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas sesuai dengan tuntutan zaman di era Teknologi Informasi dan Komunikasi. o Mengembangkan pemantapan Profesionalisme yang diperlukan siswa untuk memasuki dunia lapangan pekerjaan sesuai dengan bidangnya. sumber : http://moham-tengkek.blogspot.com/2010/04/manfaat-prakerin.html http://smkn1-pst.sch.id/berita-63-manfaat-dan-tujuan-prakerin.html

 TEHNIK PENULISAN KARYA ILMIAH

BERIKUT INI TEHNIK PENULISAN KARYA ILMIAH a. Tehnik Pengetikan b. Sampul luar c. Sampul dalam d. Halaman Pengesahan e. Cara Menulis Kutipan dan Sumbernya f. Cara Menulis Angka g. Cara Menulis Singkatan h. Cara Menulis Daftar Pustaka

Sumber : Tim penyusun. 2002. PEDOMAN PENULISAN KARYA ILMIAH (LAPORAN, MAKALAH, SKRIPSI, TESIS, DISERTASI). Bandung : UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. Posted 6th April 2012 by seratuspersencintaindonesia 0

Add a comment
 Apr 2

COPRAK

HASIL PRAKERIN DI DINAS BINA MARGA DAN PENGAIRAN KABUPATEN TASIKMALAYA
LAPORAN
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Tugas Produktif 12
Jurusan Administrasi Perkantoran

(logo) DISUSUN OLEH : RAMDANI 1009 1070 JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

BIDANG KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NUANSA MANGUNREJA TASIKMALAYA 2011

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang PRAKERIN/PSG Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) intrakulikuler yang dilaksanakan oleh merupakan siswa salah satu kegiatan

Sekolah Kejuruan, mencakup

pengalaman kerja dan tugas lain yang sesuai dengan program keahliannya masingmasing. Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) yang dilaksanakan pada semester V, tidak diartikan dengan pengenalan medan dan pembentukan keterampilan terbatas sehingga secara sepenuhnya siswa dapat berdiri sendiri. B. Tujuan Prakerin Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) ditunjukan untuk membentuk supaya memiliki professional kerja antara lain : 1. Meningkatkan, memperluas dan menetapkan keterampilan yang membentuk

kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki lapangan kerja yang sesuai dengan program keahlian dan disiplin ilmunya. 2. Menumbuh kembangkan dan memanfaatkan siswa professional yang diperlukan siswa untuk memasuki lapangan kerja sesuai dengan bidangnya.

3.

Meningkatkan pengalaman siswa pada aspek-aspek usaha yang potensial dalam lapangan kerja antara lain : Struktur Organisasi Usaha, Asosiasi Usaha, Jenjang Karir, dan Menengah Usaha.

4. Memberikan kesempatan pada siswa untuk memasyarakatkan diri pada sesuatu atau iklim lingkungan kerja yang sebenarnya, baik sebagai pekerja, sebagai penerima upah maupun sebagai pekerja mandiri, terutama yang berkenaan dengan disiplin kerja. 5. Meningkatkan, memperluas dan memantapkan proses peyerapan teknologi baru dari lapangan ke sekolah dan sebaliknya. 6. Memperoleh masukan dan upah baik untuk memperbaiki dan mengembangkan kesesuaian pendidikan kejuruan. 7. Menjalin kerjasama dengan dunia usaha secara institusional untuk memberikan peluang masuk dan ditempatkannya alumni. C. Sasaran PRAKERIN Sasaran yang ingin dicapai adalah terbentuknya pribadi yang memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap serta pola tingkah laku yang diperlukan bagi profesi serta cakap dan tepat menggunakannya dalam

penyelenggaraan menejemen perkantoran baik di sekolah maupun di luar sekolah. D. Maksud PRAKERIN PRAKERIN adalah suatu kegiatan intrakulikuler yang dilaksanakan oleh para

siswa-siswi Sekolah Menegah Kejuruan, melalui penerjunan langsung ke lingkungan sosial masyarakat untuk belajar dikehidupan masyarakat di tempat PRAKERIN

dilaksanakan dan diharapkan siswa-siswi dapat merealisasikan hasil yang didapat

dibangku sekolah, lingkungan tempat PREKRIN berlangsung serta bersama-sama masyarakat melaksanakan kegiatan masyarakat yang direncanakan oleh pemerintah dan membantu dengan kemampuan siswa-siswi yang bersangkutan untuk

memecahkan masalah yang dihadapi oleh masyarakat dimana tempat siswa-siswi melaksanakan PRAKERINnya, sehingga dapat dengan mudah yang telah didapatkan dilapangan. E. Lokasi dan Waktu Waktu dan tempat kegiatan Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) Siswa atau Siswi SMK NUANSA Khususnya Saya, dilaksanakan pada : Tanggal Tempat : 27 Desember 2010 s/d 15 Maret 2011 :Kabupaten Tasikmalaya.

: Kantor Dinas Bina Marga dan Pengairan

Diproklamasikan.Sejarah Instansi Peristiwa terjadi pada tanggal 3 Desember 1945 di kota Bandung pada waktu memunjaknya perjuangan fisik Bangsa Indonesia melawan tentara sekutu untuk mempertahankan Kemerdekaan yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945. . kemudian dihimpun dan disalurkan dalam suatu gerakan yang teratur dalam bentuk organisasi dengan nama Gerakan Pemuda DPU. Setelah Kemerdekaan Bangsa dan Negara Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945. maka para pemuda / pegawai DPU tak mau ketinggalan dari pemuda / pegawai lainnya di kota Bandung untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi segala kemungkinan yang sekiranya akan dapat merintangi serta menggangu Kemerdekaan yang telah diproklamasikan jiwa dan semangat perjuangan yang menyala-nyala dari patriot-patriot muda ini. Gedung ini dipertahankan mati-matian sampai titik darah penghabisan oleh para pemuda / pegawai DPU karena mereka sadar. telah gugur 7 orang pemuda / pegawai DPU untuk mempertahankan gedung “V & W” (terkenal dengan Gedung Sate) yang terletak di Jalan Ponegoro No. Dalam pertempuran yang dasyat yang terjadi pada tanggal tersebut diatas. bahwa gedung tersebut pada waktu itu dipergunakan sebagai DPU yang merupakan salah satu Lembaga dan Kekuasaan Tertinggi dari Pemerintahan Republik Indonesia.BAB II URAIAN UMUM A. 22 Bandung.

namun sikap demikian akhirnya hilang dengan sendirinya. Dana Pensiun. Tetapi menjelang .Gerakan Pemuda ini di dalam perjuangan bekerjasama dengan Gerakan-gerakan Pemuda Jawatan PPT Kereta Api. dimana kepada tiap-tiap gerakan pemuda diberi keleluasaan pula untuk mengutamakan perjuangan mereka menurut sifat bidang lapangannya masingmasing.gerakan-gerakan pemuda menghadapi satu kekuatan lawan bersenjata yaitu tentara Jepang. Ada kalanya tindakan tegas dari gerakan-gerakan pemuda itu disebut dengan sikap keragu-raguan dari pimpinan sementara jawatan / Kantor yang bersangkutan.MALANG-MALANG PUTUNG”. maka sebagai tindakan pertama dari mereka itu. Demikianlah. Gedung Sate telah diambil alih oleh Gerakan Pemuda Pekerajaan Umum dari Jepang dan kewajiban mereka selanjutnya mempertahankan dan memelihara segala apa yang telah diambil alih itu jangan sampai direbut kembali oleh musuh. disebabkan memuncaknya semangat perjuangan yang menjiwai gerakan-gerakan pemuda pada waktu itu yang tidak dapat dibendung oleh siapapun. pengambilalihan jabatan kantor-kantor yang ada di Kota Bandung dari kekuasaan Jepang. Mereka bersemboyan “RAWE-RAWE RANTAS. Pertambangan dan Gerakan Mahasiswa Sekolah Teknik Tinggi dalam bentuk kerjasama ini telah terjalin suatu program bersama. Pada permulaan pecahnya dapat mereka rebut dari tentara hanya revolusi. Guna dapat menyusun pertahanan yang kompak maka Gerakan Pemuda ini lalu membentuk suatu seksi pertahanan yang dipersenjatai dengan granat berupa puncuk senjata dan senjata api lainnya yang Jepang.untuk kemudian di serahkan kepada Pemerintah Republik Indonesia.

Pada tanggal 4 Oktober 1945 kota Bandung dimasuki tentara sekutu yang diikuti oleh serdadu Belanda dan NICA. Noor. Dr. Dengan persenjataan yang serba kurang dan serba sederhana.akhir bulan September 1945 disana sini di tanah air kita mualilah mengalir tentara penduduk sekutu yang katanya ditugaskan untuk menjaga keamanan dan menyelesaikan tawanan perang akibat bertekuk lututnya Jepang kepada sekutu. Pangeran Moch. mula-mula kecil-kecilan kemudian menghebat. pegawai-pegawai dari kantor pusat departemen ini. sehingga para pegawai tidak dapat melaksanakan tugasnya dengan tenang. propaganda musuh semakin menjadijadi. Dari hari kehari suasana Kota Bandung menjadi semakin tegang. Tentara Sekutu Belanda / NICA mendirikan markasnya dibagian utara Kota Bandung. Oleh karena itu pada permulaan bulan . mengangkat setia kepada Pemerintah Republik Indonesia. letaknya tidak jauh dari pusat Departement Perhubungan Gedung Sate. semenjak itu keadaan Kota Bandung semakin tidak aman. pertempuran-pertempuran mulai meletus. semenjak itu pula perjuangan gerakan-gerakan pemuda di satu pihak dihadapkan kepada tentara Jepang dan tentara sekutu Belanda / NICA dipihak lain. Pada tanggal 30 Oktober 1945 dibawah pimpinan Mentri Perhubungan dan Pekerjaan Umum. tetapi dengan semangat perjuangan yang tinggi para pemuda tidak gentar menghadapi kekuatan musuh yang persenjataannya jauh lebih lengkap dan modern. Di gedung inilah diputuskan hampir setiap dan DPU di segala kegiatan dari gerakan pemuda DPU Departement Perhubungan dan DPU hari Kantor dikacaukan oleh tentara sekutu Belanda/NICA.

November 1945 dengan persetujuan Mentri. karena pada tanggal 29 November 1945. pasukan tersebut lalu ditarik dari Markas Pertahanan Departement Perhubungan dan DPU. pertempuran yang dasyat dan tidak seimbang itu barulah berakhir pada jam 2 siang. Pada tanggal 24 November 1945 di bagian utara kota. jam 11. Tanggal 3 Desamber 1945.00 pagi. kepada mereka itu diserahi tugas untuk mempertahankan kantor serta milik negara yang terdapat didalamnya. . mereka melawan mati-matian dengan segala kekuatan yang ada pada mereka.Pada waktu itu Gedung Sate dipertahankan oleh Gerakan Pemuda DPU yang diperkuatkan oleh satu pasukan Badan Perjuangan yang terdiri dari 40 orang dengan persenjataan yang agak lengkap.diperkenankan untuk tidak masuk kantor terkecuali pegawai-pegawai yang muda-muda. pada waktu itu Kantor Departemen Perhubungan dan DPU hanya dipertahankan oleh 21 orang yang tergabung dalam Gerakan Pemuda DPU tiba-tiba datanglah menyerbu pasukan tentara Sekutu/Belanda dengan persenjataan yang berat dan modern. Mereka dikepung rapat-rapat dan diserang dari segala penjuru. meletus suatu penduduk-penduduk sekitarnya banyak yang telah mengungsi ke bagian kota lainnya yang keadaannya masih aman. semua pegawai Departement Perhububangan dan DPU selama suasana belum aman. Walaupun Departement demikian pemuda-pemuda tidak mau yang bermarkas begitu di Gedung Perhubungan dan DPU menyerah saja. tugas yang berat ini diterima oleh mereka sebagai suatu kewajiban yang mulia akan dilaksanakan dengan taruhan jiwa dan raga. Tetapi bantuan yang diberikan itu tidak lama.

13 orang luka-luka berat dan beberapa orang lainnya luka-luka ringan. tiga orang pemuda lainnya ini kemudian dipindahkan ke Taman Makam Pahlawan Sebagai penghargaan atas jasa-jasa dari berwujud sebuah batu alam yang besar ditandai dengan tulisan-tulisan nama-nama tujuh orang pemuda yang gugur tersebut. diketahui kemudian bahwa dari 21 orang 7 orang hilang.7 pemuda tersebut dinyatakan dan dihormat sebagai “PEMUDA YANG BERJASA” dan tanda penghargaan itu pula telah disampaikan kepada para keluarga yang mereka tinggalkan. dimana jenazah-jenazah dari tujuh orang pemuda itu dikebumikan. Sesudah diadakan penelitian ternyata 7 orang pemuda/pegawai yang hilang/gugur itu adalah: 1) Didi Hardianto Kamarga 2) Muctarudin 3) Soehodo 4) Rio Soesilo 5) Soebenget 6) Ranu 7) Soekarjono Semula belum diketahui pasti. Sebelum itu yakni pada tanggal 3 Desember 1951 oleh YM Mentri PUT yang dahulu Ir. Ukar Bratakusumah.Dalam pertempuran tersebut. Empat kerangka Cikutra . dan hasilnya hanya diketemukan empat jenazah yang sudah berupa kerangka. . Barulah pada bulan Agustus 1952 oleh beberapa bekas kawan seperjuangan mereka dicarinya disekitar Gedung Sate. ke. ditaruh di belakang halaman Gedung Sate.

Diponegoro No. yang telah mempersembahkan “Sapta Taruna Kesatrianya” keharibaan Ibu Pertiwi. dan Uraian Tugas Unit di Lingkungan Dinas Bina Marga dan Pengairan Kabupaten Tasikmalaya.Menjelang genap Dwi Windu usia peristiwa 3 Desember 1945 itu yaitu pada tanggal 2 Desember 1961. YM Mentri Pertama Ir. H. Peristiwa 3 Desember 1945 akan tetap dikenang dan diperingati sebagai “Hari Kebaktian PU dan Tenaga” dengan kebulatan tekad untuk meneruskan akan perjuangan dan pengabdian “Sapta Taruna Kesatria” dari DPU dan Tenaga. B. 22 Bandung.Stuktur . . Djuanda almarhum telah berkenan member pernyataan penghargaan tertulis pemuda/pegawai yang gugur pada tanggal 3 kepada mereka Desember 1945 para dalam mempertahankan gedung yang pertama dari Departement Perhubungan dan Tenaga Republik Indonesia di Jln. Sesuai dengan PERDA No. Demikian perjuangan peristiwa 3 Desember 1945 telah dan tercatat sejarah dalam sejarah Kemerdekaan Republik Indonesia perkembangan Departement Perhubungan dan Tenaga. Stuktur Organisasi Stuktur Organisasi / Instansi terlampir. yang mempunyai kesabaran sosial jiwa kesatuan (Corps-Geest) rasa kesetiakawanan (Solidaritas) serta kebanggaan tugasnya sebagai alat pembangunan dibidang DBMP dan Tenaga. 15 Tahun 2008 tentang Struktur Kerja Perangkat Daerah ( SKPD ) Kabupaten Tasikmalaya yaitu Dinas Pekerjaan Umum ( DPU ) Kabupaten Tasikmalaya menjadi Dinas Bina Marga dan Pengairan ( DBMP ) Kabupaten Tasikmalaya. a. Peristiwa 3 Desember 1945 telah melahirkan suatu korps pemuda/pegawai Dinas Bina Marga dan Pengairan dan Tenaga.

Uraian Tugas .b.

Kepala Dinas mempunyai tugas memimpin. Bagian 1. mengatur. koordinasi pengendalian . pemberian dengan instansi atau unit kerja terkait untuk bimbingan dan perijinan sesuai dengan kewenangan yang ditetapkan Bupati g Melaporkan hasil Daerah h Melaksanakan tugas kedinasan lain yang dilimpahkan Bupati pelaksanaan tugas dinas kepada Bupati melalui Sekretaris b. Kepala Dinas 1.a. Bagian Sekretaris Sekretariat mempunyai dan tugas menyelenggarakan pelayanan dalam pelaksanaan kegiatan administrative. Uraian tugas Kepala Dinas a Menetapkan kebijaksanaan teknis operasional di bidang DBMP berdasarkan kewenangan yang di tetapkan Bupati b c Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan penyusunan program dinas Memberikan saran dan pertimbangan kepada Bupati dalam penyelenggaraan tugas pembangunan dan tugas umum pemerintah bidang DBMP d e Mengendalikan dan mengkaji semua kegiatan satuan organisasi dinas Melaksanakan koordinasi kelancaran pelaksanaan tugas f Merumuskan kebijaksanaan teknis pembangunan dari pengelolaan. membina. memotivasi dan mengendalikan pelaksanaan tugas dinas 2.

Uraian a. Menyelenggarakan perpustakaan pendapatan dan belanja dinas. membawahi: Sub Bagian Umum dan Kepegawaian Melaksanakan pengelolaan administrasi kepegawaian. Menyelenggarakan penyiapan bahan rancangan dan pendokumentasian kelembagaan dan ketatalaksanaan dilingkungan perundang-undangan. . Bagian a Sekretaris. pengelolaan urusan rumah tangga dan perlengkapan. Menyelenggarakan c. Menyelenggarakan b. penyusunan anggaran 3. Bagian Program Mempunyai tugas menyusun dan menghimpun rencana kegiatan meliputi bidang sumber daya air dan jasa kostruksi sebagai bahan kebinamargaan.ketatausahaan yang meliputi pengelolaan umum dan kepegawaian. perpustakaan dan b kearsipan. Menyelengarakan d.perlengkapan. pengelolaan program Dinas. 2. Menyelenggarakan pembinaan dinas f. program dan keuangan. Menyelenggarakan pengeloalaan administrasi keuangan e. Sub. pengelolaan g. Tugas Bagian Sekretaris penyusunan program kerja dinas pengelolaan administrasi kepegawaian. kelembagaan di bidang kepegawaian serta melaksanakan pengelolaan rumah tangga.

Fasilitas  Ruang Kantor  Mushola  Wc  Lapangan Parkir  Kantin  Lapangan Volly  Lapangan Badminton  Lapangan Tenis  Dapur D. Bagian Keuangan Mempunyai tugas penyiapan bahan penyusunan anggaran. C.c Sub. penatausahaan keuangan dan penyusunan bahan laporan pertanggung jawaban keuangan. APBN 2. APBD 1 3. APBD 2 . Keuangan Sumber keuangan yang diperoleh di kantor Dinas Bina Marga dan Pengairan bersumber dari : 1.

G Fowler adalah : Orang yang bekerja kepada orang lain untuk membantu dalam korespondensi. Konsep Dasar Teoritis n Sekretaris Sekretaris berasal dari bahasa latin “SECRETUM” yang berarti rahasia. Jadi pengertian menurut artinya Sekretaris itu ialah seorang karyawan atau pegawai yang diangkat oleh pimpinannya sebagai pembantu pribadinya untuk mengerjakan tugas-tugas kantor.BAB III TINJAUAN TEORITIS A. Fowler dan F. “Sekretaris adalah Rahasia atau kerahasiaan itulah tugas yang harus dilaksanakan seorang sekretaris. pekerjaan tulis menulis untuk mendapatkan informasi dan masalahmasalah rahasia lainnya. W. melakukan warkat-warkat terutama yang berurusan dengan perusahaannya.” *) Pengertian sekretaris menurut H. . Pegawai yang ditunjuk oleh masyarakat atau perusahaan perserikatan untuk melakukan korespondensi. Dalam Bahasa Belanda “SECRETALLES” sedangkan dalam Bahasa Inggris disebut “SECRETARY” yang berasal dari kata “ SECRET” artinya Rahasia. atau perusahaan atau instansinya karena dianggap dapat dipercaya dalam mengerjakan tugas-tugas pimpinan dan dapat memegang rahasia perusahaan atau instansinya.

Kesekretarisan jilid 2 . Sheddy . Hal 202. tetapi perkembangan terakhir orang lebih cenderung menyebut arsip sebagai warkat itu sendiri. direction and control ( sebagai tindakan atau seni pengurusan.Menteri yang mengepalai kantor pemerintah Amerika Serikat dan Vatikan. yaitu archium yang artinya peti untuk penyimpanan sesuatu. c) To direct and control yang berarti memimpin dan mengawasi. Berdasarkan uraian diatas. Pengertian Manajemen Manajemen berasal dari bahasa Inggris “management” yang diambil dari kata manage. management diartikan sebagai the act or art managing conduct. *) Nagara Tjandra. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Jakarta. Sehingga secara etimologi ( segi bahasanya ) kata “manage” diartikan sebagai : a) House keeping yang berari rumah tangga. Kata managgio pun berasal dari bahasa latin “mannaggiare” yang diambil dari kata manus yang bearti hand atau tangan. pengaturan. . Semula pengertian arsip itu memeng menunjukan tempat atau gedung tempat penyimpanan arsipnya. pengarahan. 2008 . Schollenberg menggunakan istilah archives sebagai kumpulan warkat itu sendiri. b. berasal dari bahasa itali yaitu kata managgio. Sebenarnya kata manage. b) To training a horse yang berarti melatih kuda dengan menghentak-hentakkan kakinya. Dan archives instution sebagai gedung arsip atau lembaga kearsipan. dan pengawasan ) *) an Arsip Secara etimologi kata arsip berasal dari bahasa Yunani ( GREEK ).

arsip adalah simpanan surat-surat penting. maka sebagai perbandingan dapat di pelajari pengertian arsip Menurut Sheddy. Kesekretarisan jilid 1 . baik dalam keadaan tunggal maupun berkelompok dalam rangka pelaksanaan pemerintahan. baik dalam keadaan tunggal maupun kelompok dalam rangka pelaksanaan kehidupan kebangsaan.  Segenap warkat dari suatu organisasi kenegaraan atau badan swasta yang diadakan dalam penyelenggaraan kegiatan. Dan memang pada zaman dahulu tali atau benang inilah yang digunakan untuk mengikat kumpulan warkat/surat. Berikut ini pengertian Arsip Menurut Kamus atau Ensiklopedi Administrasi ( 2010 ) : Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia . arsip adalah . Sehingga arsip-arsip itu mudah digunakan. tidak semua surat dikatakan arsip surat dinyatakan sebagai arsip jika memenuhi persaratan. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Sheddy . 2008 . Menurut perundang-undangan No. Untuk pengertian yang kedua ini lebih tepat dinyatakan dengan istilah archival instutation (kantor arsip).Hal 17. Jakarta . 2.*) Nagara Tjandra. Berdasarkan pengertian ini. Naskah-naskah yang dibuat dan diterima oleh Badan Swasta atau perorangan dalam bentuk corak apapun. 7 Tahun 1971 tentang ketentuan-ketentuan pokok kearsipan Bab I pasal 1 menegaskan bahwa yang dimaksud dengan arsip yaitu : 1. dkk (2008) dari beberapa sumber : Menurut Ensiklopedi Administrasi . Kata Arsip dalam bahasa Latin disebut felum (bundle) yang artinya tali atau benang. Setelah kita mengetahui kata arsip menurut etimologi. Naskah-naskah yang dibuat dan diterima oleh Lembaga Negara dan Badan-badan pemerintah dalam bentuk corak apapun. .  Tempat dimana warkat-warkat organisasi disimpan secara tertip. Kegiatan organisasi tersebut dan yang dipandang berharga untuk disimpan secara permanen bagi suatu keperluan.

“Surat adalah alat komunikasi yang mempergunakan bahasa tulisan di atas selembar kertas yang sangat erat hubungannya dengan kehidupan manusia. S. arsip adalah kumpulan warkat yang disimpan secara teratur berencana karena mempunyai suatu kegunaan agar setiap kali diperlukan dapat cepat ditemukan kembali. Surat Menyurat Lengkap . Pengertin Kearsipan Kearsipan berasal dari kata arsip dalam bahasa inggrisnya file sedangkan kearsipan disebut filling. Surat adalah Penyampaian maksud melalui surat dari satu pihak ke pihak lain didapat atas nana atau perseorangan (pribadi) atas nama jabatan dalam suatu organisasi.Menurut Kamus Adminisrtasi perkantoran. Kesekretarisan jilid 2. d. Surabaya : Penerbit Amelia. Poerwadarminta dalam kamus bahasa Indonesia menjelaskan bahwa Surat adalah kertas yang bertuliskan. Hal 1 . Peranan Komunikasi Tertulis 1. *)Nagara Tjandra. Sheddy . Surat Menyurat sebagai Komunikasi Menurut W.*) B. Hal 278-279 **) Subagyo. --------. J. Kegiatan saling berkirim oleh perorangan atau organisasi disebut korespondensi para pelakunya adalah koresponden. dkk.Heni.” **). Secara umum dapat dikatakan bahwa Surat adalah alat untuk menyampaikan suatu maksud secara tertulis. Drs. 2008. File adalah bendanya sedangkan filling adalah kegiatannya. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.

Padahal surat mengandung aspek lebih luas mencakup informasi tertulis berupa rekaman berita yang dibuat dengan maksud tertentu. Tujuan Penulisan Surat Ada tiga tujuan penulisan surat yaitu sebagai berikut : ● Memberi tahu atau menyampaikan informasi. Tujuan Umum Surat Surat yang ditulis oleh pengirimnya adalah mengharap reaksi yang timbul dari pembaca tepat seperti yang diharapkan. balasan yang disampaikan. tanggapan. kepada pihak lain. Syarat-syarat Penulisan Surat Syarat-syarat yang perlu diperhatikan oleh penulis agar dapat menulis surat dengan baik adalah : → Memahami prosedur surat menyurat → Memahami segala permasalahaan yang akan ditulis . 2. ● Menerima atau mendapatkan informasi. penjelasan.Alasan utama mengapa surat masih tetap diperlukan ialah karena kita memerlukan dokumentasi atau bukti sehari-hari. penjelasan. surat umumnya dikenal sebagai alat untuk menyampaikan berita secara tertulis. sehingga informasi yangditerima jelas dan tidak salah penertian. 4. ● Memperlancar arus informasi. 3. Pengertian tersebut adalah yang sempit.

→ Memahami teknis penulisan surat yang baik → Memahami penggunaan tata bahasa dalam surat menyurat → Memahami posisi penulis dan penulisan. 6. pejabat atau organisasi pengiriman surat ● Pedoman untuk mengambil keputusan lebih lanjut ● Alat memperpendek jarak. Syarat Surat Menurut Kamus atau Ensiklopedi Administrasi syarat surat (2010) : Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia persyaratan surat adalah sebagai berikut : ● Surat tersebut harus mempunyai kepentingan bagi Organisasi atau Lembaga baik untuk masa kini dan masa yang akan dating . menghemat tenaga dan waktu ● Alat ingat ( pengingat ) . warkat dapat disebut arsip apabila memenuhi syarat-syarat. maka surat berfungsi sebagai : ● Alat komunikasi ● Bahan bukti ● Duta atau wakil dari penulisan. Menurut Kamus Administrasi Perkantoran. 5. yaitu : ● Warkat memiliki kegunaan ● Warkat disimpan secara teratur dan berencana dan warkat dapat mudah dan cepat ditemukan jika diperlukan kembali. ● Surat yang menyimpan kepentingan tersebut disimpan menurut system tertentu sehingga memudahkan temu balik bila diperlukan. Fungsi Surat Menurut Heni Subagyo dalam ruang lingkup surat sebagai dokumen kantor.

● Bukti sejarah dan kegiatan. BAB IV PEMBAHASAN LAPORAN KEGIATAN .

Setelah itu kami diberi tugas awalnya di bagian UP (Umum dan Kepegawaian) empat orang. B. Persiapan Penyuluhan dari Kepala Sekolah. surat permohonan bantuan dan menulis buku Expedisi serta yang lainnya. Pelaksanaan Sebelum melaksanakan tugas-tugas. etika berpakain. sehingga Total Kesiapan adalah (100%). Setelah satu bulan. Persiapan Fisik (37%). menangani tamu. pengenalan terhadap lingkungan kantor. dan Persiapan Mental (43%). dan sebagainya. dan mempersiapkan fisik serta mental. tepatnya awal februari dibagi menjadi dua tempat yaitu untuk dua orang siswi prakerin tetap di UP (Bagian Umum dan Kepegawaian) dan dua orang lagi siswa Prakerin yaitu : Ramdani dan Sandi pindah ke (BB) Bagian Bendahara . yaitu mengenai : pengarsipan surat. pengenalan dengan alat-alat kantor.4.1 Persiapan PRAKERIN Jenis Persiapan Administrasi Keuangan Fisik Mental Total Sumber : Berdasarkan Hasil Penelitian No 1 2 3 Tingkat ( % ) kesiapan 20 37 43 100 Persiapan Administrasi Keuangan (20%). mengagendakan surat masuk. kami diberi pengarahan. Guru-guru lainnya berupa tata cara melaksanakan tugas-tugas yang wajib kami laksanakan yaitu sesuai dengan etika dalam berbicara. Kami juga menyiapkan baik yang berkenaan dengan Administrasi dan perlengkapan.A. mengelola dokumen dan sebagainya. Ketua Jurusan. Table.

2 Kegiatan dari bulan 27 Desember 2010 s. Tabel. Hasil-hasil yang diperoleh Dalam melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN ) Kami dapat Tingkat (%) 80 40 70 mengetahui Kegiatan yang berhubungan dengan Perbendaharaan Barang.3 Hasil kegiatan PRAKERIN No 1 Nama Kegiatan Menulis Kartu Persediaan Barang . menulis (40%). Di (BB) kami kira seperti tempat gudang akan tetapi bukan ternyata ruangan tersebut tempat mendata kebutuhan kantor dan pembuatan laporan dalam pembukuan pengadaan barang. serta dapat mengetahui bagaimana Dunia Kerja sebenarnya. Barang Pakai Habis.d 15 Maret 2011 No 1 2 3 Nama Kegiatan Mengarsipkam Menulis Lain-lain Sumber : Hasil Penelitian.Barang. menulis barang pakai habis. dan lain-lain (70%). dan Barang-barang Dinas Lainnya. Lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel. Aset. Kegiatan seperti Mengarsip (80%).2. dan mengetahui kegiatan kantor.4.4. di bawah ini : Table.4. baik Barang Inventaris. C.

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Menulis Kartu Barang Menulis Buku Inventaris Barang Menulis Buku Barang Pakai Habis Menulis Buku Persediaan Barang Menulis Buku Pengadaan Barang Menulis Buku Pengeluaran Barang Menarsipkan Menyusun menggandakan Lain-lain Sumber : Berdasarkan Penelitian Hasil kegiatan PRAKERIN seperti Menulis. Menggandakan Dan Lain-Lain. Menyusun. memiliki tujuan untuk mewujudkan prasarana jalan. Mengarspkan. Kesimpulan Setelah penyusun melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yang di tugaskan di Dinas Bina Marga Dan Pengairan Kabupaten Tasikmalaya. jembatan dan . BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A.

B. kemudian sarana pendidikan agar lebih dilengkapi karena sarana yang ada sedikitnya sangat mempengaruhi bagi siswa untuk lebih semangat dalam belajar. bekerja dan lebih giat serta tepat waktu dalam 3. Bagi Siswa . Bagi Instansi Bagi seluruh karyawan dalam dan karyawati. Kami menarik kesimpulan sehingga kami dapat membandingkan antara kompetensi/keterampilan dengan jenis pekerjaan di tempat kami praktek. 2. Sehingga kami dapat merasakan tujuan dari pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) karena semua keterampilan yang kami peroleh di bangku sekolah dapat kami terapkan di tempat dimana kami melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yaitu di Dinas Bina Marga Dan Pengairan Kabupaten Tasikmalaya.pendayagunaan sumber daya air yang mantap sehingga dapat berguna bagi masyarakat dan membantu perekonomian rakyat. Saran-saran 1. Bagi Sekolah Penyusun mengharapkan untuk lebih meningkatkan kualitas lembaga dan juga kedisiplinan terhadap siswa. penyusun berharap untuk lebih meningkatkan motivasi melaksanakan tugas.

Dalam melaksanakan kegiatan jangan saling mengandalkan untuk bekal pengalaman dikemudian hari.Bagi Siswa diharapkan lebih mempersiapkan berbagai hal. material. PENUTUP Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah penyusun dapat menyelesaikan laporan kegiatan PRAKERIN ini. Dengan hati yang lapang kami mengharapkan saran-sarannya dan masukan untuk melengkapi dan menyempurnakan laporan ini dari berbagai pihak yang rela mengkaji dan menelaah laporan. dan spiritual. walaupun masih banyak kekurangan. baik mental. namun setidaknya kami mengharapkan laporan ini dapat bermanfaat khususnya bagi penyusun umumnya bagi rekan-rekan. .

Laporan PRAKERIN Terdahulu. 2008. Hanya kepada Dialah bertawakal dan kepada Dia pula segala sesuatu akan kembali. Direktorat Pembinaan . naungan magfiroh dan ridho hidayah taufik agar kita senantiasa berada dalam Allah SWT. PROSEDUR PENELITIAN. Djanewar Sudarmin.Rineka Cipta . Bagian Umum Sekretariat Daerah Kabupaten Tasikmalaya. Sekolah Menengah Kejuruan. Nagara Tjandra. Amin. MENGETIK SMK JILID 3.dkk. 3. 1991. CV. 2.ARMICO. Sheddy. 5. Kesekretarisan Jilid 1. DAFTAR PUSTAKA 1. 4. Jakarta. 1999.Atas kesediaan dan keikhlasannya kami mengucapkan banyak terimakasih dan kami berdo’a semoga segala kebaikan dan dukungan semua pihak mendapat balasan dari Allah SWT. Dr. Tahun 2008. Bandung. Semoga Allah SWT melimpahkan anugrah. PT. Jakarta. karunia. Arikunto. Buku Panduan Inventarisan .Suharsimi.

6. Subagyo. Kesekretarisan Jilid 2. 7.1 Pengertian praktik kerja Praktik kerja industri adalah salah satu bentuk elementasi secara sistematis dan singkron antara program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang di peroleh melalui kegiatan kerja secara langsung di dunia kerja untuk mencapai itngkat keahlian tertentu. Surabaya. Profil Instansi Dinas Bina Marga dan Pengairan Kab.dkk. Praktek Kerja industri ( PRAKERIN ) Dapat memberikan keuntungan pada pelaksanaan itu sendiri yaitu sekolah. sehingga dengan adanya Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN ) dapat meningkatkan mutu dan relevensi Pendidikan Menengah atas yang dapat diarahkan untuk mengembangkan suatu system yang mantap antara dunia pendidikan dan dunia usaha. 9. karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolahan bisa didapat didunia usaha.2 Tujuan Praktik Kerja Tujuan diadakan pelaksanakan Praktek Kerja industri ( PRAKERIN ) antaralain :  untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha  Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profosional yang di perlukan siswa untuk memasuki dunia usaha. pengertian. Jakarta. 2008. Disamping dunia usaha. tujuan dan manfaat prakerin smk pengertian. tujuan dan manfaat prakerin smk sebagai berikut : 1. Drs. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. . Amelia. Surat Menyurat Lengkap. 1.Tasikmalaya. Nagara Tjandra.Heni.  Meningkatkan daya kreasi dan produktifitas terhadap siswa sebagai persiapan dalam menghadapi atau memasuki dunia usaha yag sesungguhnya. 8.------. Sheddy. Panduan PRAKERIN 2010.

Tanpa diadakannya “ Pendidikan Sistem Ganda” ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita belum mengetahui kondisi lingkungan kerja. pengajaran.blogspot. Pendidikan Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang professional dibidangnya. 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan. http://beebasmerdeka. No.3 Manfaat Prakerin Adapun manfaat dai praktek kerja ndustri ( PRAKERIN ).  Dapat menambah keterampilan dan wawasan dalam dunia usaha yang professional dan handal. Dimana para siswa yang melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri. teknik dan kiat. . Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada. Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan putusan Menteri.com/2012/01/pengertian-tujuan-dan-manfaatprakerin.  Untuk mengasah keterampilan yang telah di berikan disekolah dan juga sesuai visi dan misi sekolah menengah kejuruan ( SMK ). Melalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut. Manfaatnya adalah sebagai berikut :  dapat mengenali suatu pekerjaan industri di lapangan sehingga setelah selesai dari sekolah menengah kejuruan ( SMK ) AL-MUSYAWIRIN dan terjun ke lapangan kerja industri dapat memandang suatu pekerjaan yang tidak asing lagi baginya. sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Latar Belakang Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan. dan latihan bagi peranannya di masa yang akan datang.html LAPORAN PRAKERIN TKJ BAB I PENDAHULUAN A. Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah sebagai berikut: 1. Meluaskan wawasan dan pandangan siswa terhadap jenis-jenis pekerjaan pada tempat dimana siswa melaksanakan Praktek Kerja industri ( PRAKERIN ) 1. Tercantum pada UU.

Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas. 3. D. Kepmendikbud Nomor 080/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan dan Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK. Memperkokoh “link and match” antara SMK dan dunia kerja. keterampilan. budaya. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan. Meningkatkan efektifitas dan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja berkualitas. Tujuan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah merupakan suatu sistem pembelajaran yang dilakukan diluar Proses Belajar Mengajar dan dilaksanakan pada perusahaan/industri atau instansi yang relevan. Setelah siswa melaksanakan program Praktek Kerja Industri secara khusus siswa diharapkan memperoleh pengalaman yang mencakup tinjauan tentang perusahaan. dan meningkatkan pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi(IPTEK) serta kebudayaan 3. yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan. bekerja dalam suatu tim dan mengembangkan potensi dan keahlian sesuai dengan minat dan bakat masing-masing Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) pada SMK bertujuan untuk: 1. mengumpulkan informasi dan menulis laporan yang berkaitan langsung dengan tujuan khusus. Pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun 1989 tentang sistem Pendidikan Nasional. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional serta 4. Keputusan Menteri No. PP Nomor 39 1992 tentang peran serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial. penyesuaian diri dengan situasi yang sebenarnya. . Dan mempersiapkan para siswa/siswi untuk belajar bekerja secara mandiri. dan kegiatan-kegiatan praktek yang berhubungan langsung dengan teknologi. Dikmenjur menetapkan strategi operasional yang berdasarka kepada kebijakan “Link and Match” (kesesuaian dan kesepadanan) Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dalam model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. Peraturan Pemerintah No. 4. Tujuan pembuatan Laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Tujuan dari pembuatan laporan ini adalah agar para siswa dapat melatih jiwa mandiri. PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. Secara umum pelaksanaan program Praktek Kerja Industri ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dibidang teknologi. Peraturan pemerintah No. alam sekitar. Sasaran pokok Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Melihat kenyataan diatas. C. 2.2. etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan pekerjaan. B. 0490/1993 tentang Kurikulum SMK yang berisi bahwa “Dalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolah”.

Sebagai syarat mengikuti Ujian Nasional. Pembahasan Prakerin. Sasaran pokok Praktik Kerja Industri. Sasaran pokok Praktek Kerja Industri D. Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri terdiri atas 3 (tiga) bab dengan perincian sebagai berikut BAB I PENDAHULUAN Bab ini akan membahas Latar Belakang Pelaksanaan Laporan Praktek Kerja Industri. Tujuan Praktek Kerja Industri. Tujuan Praktek Kerja Industri C. Dengan metode ini penulis secara langsung melakukan wawancara dengan pembimbing di lapangan dan karyawan. Metode ini merupakan metode yang paling efektif dalalam mengumpulkan data-data yang diperlukan. . 3. Latar Belakang Pelaksanaan Laporan Praktek Kerja Industri B. Gambaran umum ADC COMPUTER. Kompetensi yang diajarkan.berani. Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri. Metode Pengumpulan Data F. Struktur Organisasi Perusahaan 3. 4. Metode pengumpulan Data. Inventarisasi tentang alat-alat dan benda-benda yang di kerjakan di tempat Prakerin. tanggung jawab serta disiplin. Visi dan Misi Perusahaan 4. Gambaran Umum Perusahaan/Instansi 2. 2. 6. Selain itu juga dapat mengkaji ilmu terapan di lapangan dengan sekolah. Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI Pada Bab ini membahas Gambaran umum ADC COMPUTER. Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek Kerja Industri. Sebagai bukti bahwa siswa telah melakukan praktek yang di lakukan di DU/DI (Dunia Industri). Tujuan pembuatan laporan Praktek Kerja Industri E. dan Sistematika Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri A. Metode Pengumpulan Data Metode untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan dalam menyusun laporan kami mengambil metode wawancara. Adapun isi laporan yang harus disusun para siswa adalah hasil kegiatan selama PRAKERIN. Tujuan pembuatan laporan Praktik Kerja Industri. Sebagai pertanggung jawaban atas tugas yang diberikan Sekolah kepada para siswa sehubungan dengan pelaksanaan PRAKERIN. Tujuan dari pembuatan laporan tersebut antara lain adalah : 1. Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Industri. Datadata yang diperoleh dengan metode ini antara lain . dan Masalah yang dihadapi dan penanganan masalah. 5. 1. Sebagai latihan bagi siswa dalam membuat sebuah laporan kegiatan. A. Kegiatan Perusahaan 5. Menambah perbendaharaan perpustakaan Sekolah dan sebagai pengetahuan bagi siswa angkatan selanjutnya. Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek di Dunia Usaha/Industri E. F.

Tbk. Masalah yang dihadapi dan penanganan masalah BAB III PENUTUP Kesimpulan dan saran selama pelaksanaan Kerja Praktek ini. Dan pada tahun 1974 PN Telekomunikasi disesuaikan menjadi Perusahaan Umum Telekomunikasi (Perumtel) yang menyelenggarakan jasa Telekomunikasi Nasional maupun Internasional. Sebagian besar kepemilikan saham publik (45. Kompetensi yang diajarkan D. data/Internet serta jasa Multimedia lainnya. Visi dan Misi Perusahaan 3. Pada tanggal 14 November 1995 di resmikan PT. dan sisanya(3. Kesimpulan B.1. Telekomunikasi Indonesia sebagai Nama perusahaan Telekomunikasi terbesar di Indonesia. termasuk PT Telekomunikasi Selular (Telkomsel) TELKOM menyediakan jasa telepon tetap kabel (fixed wire line). Pada tahun 1961 Status jawatan diubah menjadi Perusahaan Negara Pos dan Telekomunikasi (PN Postel). Gambaran Umum Perusahaan / Instansi 1. Sejarah ADC COMPUTER.81%.Tahun 2001 TELKOM membeli 35% saham Telkomsel dari PT INDOSAT sebagai bagian dari implementasi Restrukturisasi Industri jasa Telekomunikasi di Indonesia yang ditandai dengan penghapusan kepemilikan bersama dan kepemilikan silang antara TELKOM dan INDOSAT. Kegiatan Perusahaan 4.23%) oleh investor dalam negeri. .58%) dimiliki oleh investor asing. Sejak Bulan Agustus 2002 terjadi duopoli penyelenggaraan Telekomunikasi lokal. TELKOM juga menjadi pemegang saham mayoritas di 9 anak perusahaan.19%) dan oleh publik sebesar 48. Pada awalnya di kenal sebagai sebuah badan usaha swasta penyedia layanan pos dan telegrap atau dengan nama “JAWATAN”. adalah perusahaan informasi dan komunikasi serta penyedia jasa dan jaringan telekomunikasi secara lengkap di Indonesia. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Berisi Jurnal Prakerin yang telah diketikan dengan komputer BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri C. dan Perusahaan Negara Telekomunikasi (PN Telekomunikasi). Pembahasan Prakerin E. A. 2.Sejarah singkat DU/DI PT Telekomunikasi Indonesia. jasa telepon tetap Nirkabel (fixed wireless). TELKOM merupakan salah satu BUMN yang sahamnya saat ini dimiliki oleh Pemerintah Indonesia (51.PN Postel dipecah menjadi Perusahaan Negara Pos dan Giro (PN Pos & Giro). Struktur Organisasi B. jasa telepon bergerak (mobile service).

Telkom Juga mempunyai anak perusahaan seperti. Divre 2 Jakarta. Graha Sarana Duta / GSD. Telkomsel. penggunaan teknologi yang kompetitif.Dalam meningkatkan usahanya serta memberikan proteksi yang sesuai dengan keinginan masyarakat. berupa kemudahan. PT. Telkom akan mengelola bisnis melalui praktek-praktek terbaik dengan mengoptimalisasikan sumber daya manusia yang unggul. Divre 3 Jawa Barat 4.Telkom telah membuka kantor-kantor Cabang dan Perwakilan yang terdapat di berbagai Regional yang terdiri dari 7 DIVRE yaitu : 1. PT FINNET Indonesia. 3. TELKOMNet Instan. PT. Divre 6 Kalimantan 7. layanan akses Internet berlangganan dengan fokus perusahaan . TeleponTelepon tetap (PSTN). Divre 7 Kawasan Timur Indonesia.VISI DAN MISI TELKOM Visi To become a leading InfoCom player in the region Telkom berupaya untuk menempatkan diri sebagai perusahaan InfoCom terkemuka di kawasan Asia Tenggara. 3. STRUKTUR PT. Divre 1 Sumatera.TELKOM INDONESIA. layanan akses Internet Dial Up TELKOMNet Astinet. 2. serta membangun kemitraan yang saling menguntungkan dan saling mendukung secara sinergis. layanan telepon fixed wireless CDMA data/Internet 2.Yogyakarta 5. layanan akses Internet dengan kecepatan tinggi 2. Misi Telkom mempunyai misi memberikan layanan " One Stop InfoCom Services with Excellent Quality and Competitive Price and To Be the Role Model as the Best Managed Indonesian Corporation " dengan jaminan bahwa pelanggan akan mendapatkan layanan terbaik.speedy. Berikut adalah beberapa layanan Telekomunikasi TELKOM: 1. Patrakom. dengan harga kompetitif. produk dan jaringan berkualitas. Bangtelindo.Tbk . Infomedia. /Indonusa. Divre 4 Jawa Tengah & DI. Asia dan akan berlanjut ke kawasan Asia Pasifik. Divre 5 Jawa Timur 6. layanan telepon tetap yang hingga kini masih menjadi monopoli TELKOM di Indonesia Telkom Flexi.

1 2 3 4 5 6 7 8 KOMPETENSI 2011 KET BULAN KE-1 BULAN KE-2 1 2 3 4 1 2 3 4 Pengenalan dan Perakitan Perangkat Komputer √ √ √ √ Pengecekan jaringan komputer √ √ √ √ √ √ √ √ Mendiagnosa Permaslahan jaringan √ √ √ √ Menyeting modem √ √ √ √ √ √ √ √ Menyambung kabel K. dan Bertempat di MDF(Main Distribution Frame) dan di Ruang dan Lapangan C.U √ √ √ √ √ √ √ √ Melakukan pemasangan telepon √ √ √ √ √ √ Penjumperan MDF √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ D.B.Kompetensi Yang Diajarkan NO.Pembahasan PRAKERIN Setting Modem Huawei Mobile Broadband E161 .Waktu dan tempat Waktu pelaksanaan PRAKERIN dimulai pada pukul 08:00 am s/d 16:00pm.

hal ini tidak terjadi.Network Connections 3. ketika modem ditancapkan ke port USB. Klik tombol Forward hingga muncul Choose Your Provider's Country 6. Meng-konfigurasi modem 3G (klik kanan) 2. Jika menggunakan Windows. Klik tombol Forward hingga muncul Choose Your Provider 8. Pilih tab Mobile Broadband Gambar 3.Network Manager Icon Ada 2 hal penting yang perlu diketahui : 1. secara otomatis ia akan menginstalasi aplikasi Mobile Partner. Pilih Edit Connections hingga muncul jendela Network Connections 3. Menjalankan modem 3G (klik kiri) Untuk mengkonfigurasi modem 3G. Gambar 2. Klik kanan Network Manager Icon 2.Modem Huawei E161 TELKOM mengeluarkan layanan mobile broadband menggunakan modem 3G Huawei Model E161. klik kanan Network Manager Icon.Choose Your Provider’s Country 7. Klik tombol Add hingga muncul Set up a Mobile Broadband Connect Gambar 4. Lihat gambar di bawah ini. klik kiri Network Manager Icon. Pilih Telkomsel Gambar 6. Untuk menjalankan modem 3G. Pilih Indonesia Gambar 5. Konfigurasi Modem 3G 1.Set up a Mobile Broadband connection 5. Network Manager Icon seperti yang ada dalam lingkaran merah. Network Manager Icon terletak di pojok kiri atas desktop Anda.Gambar 1.Choose Your Provider 9. Klik tombol Forward hingga muncul Choose your Billing Plan 10. Pada kolom Selected plan APN (Access Provider Name): indosatla . Anda harus sedikit melakukan konfigurasi menggunakan Network Manager Applet. Namun jika menggunakan IGN2010.

Choose Your Billing Plan 11. coba buka Terminal dan ketikkan perintah berikut : $ lsusb 7.04 yang di pakai. yakni id dari device tersebut tidak terdapat di dalam file modem-modeswitch list. yakni tidak terdeteksi sebagai modem di Ubuntu 10. masukkan perintah berikut : $ sudo apt-get install udev 2. Klik tombol Apply hingga muncul jendela Network Connections lagi Gambar 10. ATTRS{idProduct}==”1446″.Klik tombol Save.Confirm Mobile Broadband 12. Modem tersebut hanya terdeteksi sebagai usb-storage saja.Jika aplikasi udev sudah terinstall di Ubuntu Anda.Masalah yang di hadapi dan penanganan masalah Hal tidak wajar terjadi pada modem HSDPA Huawei E161 yang baru saja ter setting . 13. Masukan Password Gambar 9.Berikut ini langkah sederhana agar Huawei E161 dapat terdeteksi sebagai modem : 1. Setelah di googling sana-sini.Tambahkan baris berikut di akhir baris file 61-option-modem-modeswitch. maka Huawei E161 sudah dapat dipakai sebagai modem. 3.d/61-option-modem-modeswitch.rules tersebut : ATTRS{idVendor}==”12d1″.Gambar 7. BAB III .Masukkan kembali perintah berikut ke Terminal : $ sudo gedit /lib/udev/rules.Editing Telkomsel Connection 14. saya mendapat informasi bahwa hal tersebut adalah bug. skip saja langkah di atas. Klik tombol Apply hingga muncul Editing Telkomsel Connection 1.Network connectionS E.Jika sudah muncul baris yang dilingkari seperti di bawah ini. 6.Nah. Klik tombol Forward hingga muncul Confirm Mobile Broadband Gambar 8. sekarang seharusnya modem Huawei E161 sudah dapat terdeteksi dengan baik.Buka Terminal. RUN+=”modemmodeswitch -v 0x%s{idVendor} -p 0x%s{idProduct} -t option-zerocd” 5.rules 4. lalu restart komputer Anda.

Dengan begitu siswa-siswi akan mempunyai sikap yang akan menjadi bekal dasar pengembangan diri secara berkelanjutan dan dapat mengamalkan apa yang telah di perolehnya.blogspot. http://gondbay. dengan menginstal software sendiri.com/2012/05/laporan-prakerin-tkj. PENDAHULUAN 1.1 PENGERTIAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Praktek Kerja Lapangan adalah salah satu bentuk emplementasi secara sistematis dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang . kita dapat menentukan jenis software dan kelebihan dari software itu sendiri serta fasilitas dari software yang sesuai dengan kebutuhan. dalam kehidupan sehari-hari. Prakerin dapat menunjang siswa untuk menjadi tenaga kerja menengah yang ahli dan professional dalam bidangnya yang mampu memenuhi pasar nasional atau bahkan internasional. Saran Pada dasarnya Kegiatan prakerin sangat bermanfaat bagi para siswa-siswi khususnya siswa-siswi SMK MANBA’UL’ULUM. Kesimpulan Pada dasarnya menginstal software itu cukup mudah. 13 Maret 2011 CONTOH LAPORAN PKL BAB I 1. Dengan adanya kegiatan prakerin siswa di tuntut untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang lain sehingga siswa diharapkan dapat memiliki keterampilan serta wawasan yang tinggi.PENUTUP A. B.html Minggu.

dan ketrampilan agar dapat menumbuhkan manusia yang dapat membangun dirinya sendiri serta bertanggung jawab atas Pembangunan Bangsa dan Negara dalam pencapaian perekonomian meningkat dan kehidupan yang makmur. Karena pertumbuhan perekonomian yang meningkat.diperoleh melalui kegiatan kerja secara langsung didunia kerja untuk mencapai tingkat keahlian tertentu. yang tercermin dalam Pendidikan Nasional yang berdasarkan Pancasila yang bertujuan meningkatkan kecerdasan. sehingga dengan adanya Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) dapat meningkatkan mutu dan relevensi Pendidikan Menengah Atas yang dapat diarahkan untuk mengembangkan suatu system yang mantap antara dunia pendidikan dan dunia usaha. bisnis. Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) Dapat memberikan keuntungan pada pelaksanaan itu sendiri yaitu sekolah. Meningkatkan daya kreasi dan produktifitas tehadap siswa sebagai persiapan dalam menghadapi atau memasuki dunia usaha yang sesungguhnya. kreativitas. Adapun tujuan diadakan pelaksanakan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) antara lain : Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha. Selain sebagai salah satu syarat tugas akhir Praktek Kerja Lapangan ( PKL ). Disamping dunia usaha . Meluaskan wawasan dan Pandangan Siswa terhadap jenis-jenis pekerjaan pada tempat dimana Siswa melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL).2 MAKSUD & TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Maksud dilaksanakannya Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) yang diwujudkan dalam kerja disuatu perusahaan. 1. dan perdagangan .3 TUJUAN DAN KEGUNAAN LAPORAN Laporan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) adalah hasil penulisan Siswa setalah menyelesaikan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) berdasarkan data yang di peroleh dan dituangkan dalam bentuk tulisan ilmiah Adapun tujuan pembuatan laporan ilmiah antara lain: • . 1. karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolahan bias didapat didunia usaha .Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) juga sebagai kegiatan Siswa untuk mencari pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja yang sesungguhnya. Menumbuhkan & meningkatkan sikap profosional yang diperlukan siswa untuk memasuki dunia usaha. didukung pula oleh tumbuhnya persaingan dibidang industri dan teknologi yang memaksa kita untuk ikut terjun kedalam dunia industri.

tujuan dan Strategi.blogspot. dan semua masalah muncul karena perbedaan pendapat antara manusia satu dengan manusia lainnya. karena hal tersebut mentuntut kita untuk mengikuti perkembangan zaman agar tidak ketinggalan dengan informasi yang ada. baik secara Administratif manajerial mau pun di dalam dunia Pendidikan Setiap Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ).Mendorong siswa agar mampu mengembangkan atau mengemukakan pikiran dan pendapatnya serta mampu menuangkannya dalam bentuk tulisan yang sistematis. Saat ini Ilmu pengetahuan dan perkembangan teknologi dengan sangat pesat serta dukungan dari media informasi yang sedemikian rupa sehingga mengakibatkan perubahan pola hidup di berbagai kalangan masyarakat tanpa kelas. • Sebagai salah satu bukti bahwa siswa yang bersangkutan telah melakukan Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) denagn baik.com/2011/03/contoh-laporan-pkl. http://pklal-ittihad. baik Teknik maupun Non teknik diwajibkan untuk memberangkatkan siswa dan siswi mereka untuk melaksanakan Kegiatan Praktek Kerja Lapangan ( PKL). Di samping . wawasan kedepan hendaknya tidak melupakan akan perkembangan teknologi Administrasi Manajerial yang mempunyai arti penting dalam suatu pekerjaan. Kegiatan praktek ini dilakukan di berbagai Perusahaan/ Instansi milik Negara maupun Swasta guna untuk melatih keterampilan dan mental seseorang di lapangan. Kegiatan praktek ini sangat menguntungkan siswa dan siswi karena dapat menambah pengetahuan khususnya dalam bidang Pekerjaan Admisistrasi dan Manajemen. • Meningkatkan kreativitas Siswa dalam penulisan yang bersikap objektif dan ilmiah. Dewasa ini kebutuhan untuk memperoleh ilmu pengetahuan informasi sangat meningkat dan semua ini dikarenakan oleh persaingan manusia atau kelompok / instansi yang sangat ketat demi kemajuan usahanya. Latar Belakang Dalam era globalisasi ini banyak masalah yang timbul diberbagai kalangan. logis.masing. • Sebagai pertanggungjawaban siswa yangb telah melaksanakan Tugas Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) yang berkaitan dengan program keahliannya masing. dan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Kita sebagai manusia yang memiliki Visi Misi. pengalaman serta keprofesionalan dalam melakukan suatu bidang pekerjaan.html CONTOH LAPORAN PKL BAB I PENDAHULUAN A. Dari sekian banyak masalah yang paling sering dihadapi oleh setiap masyarakat adalah sulitnya mencari lahan pekerjaan. sehingga hal ini berdampak terhadap beban setiap siswa karena mereka dituntut untuk mampu menggali informasi dari berbagai sumber.

3. 3. B. Proses kerja yang dilaksanakan dan beberapa manfaat yang dirasakan selama penulis melaksanakan prakerin ini. 4. 2. Memberikan gambaran bagi penulis mengenai bagaimana cara bekerja yang baik dan benar. baik yang berkaitan dengan . Berisikan tentang Struktur Organisasi Pemerintah Kantor Kecamatan Parungkuda dengan bidang pekerjaan. sesuai dengan pendidikan yang didapat si dunia pendidikan atau disekolah. Sebagai pedoman untuk pembuatan karya tulis selanjutnya. Karena merupakan kenyataan bahwa pendidikan khususnya Pendidikan Sekolah Kejuruan non teknik belum sepenuhnya menyiapkan tenaga terampil yang siap kerjasama secara mahir atau propesional. Mengumpulkan data. Tujuan Pembuatan Laporan Tujuan pembuatan laporan antara lain: 1. Melaksanakan pekerjaan yang menyeluruh. 2. yang berkaitan dengan judul yang diberikan oleh pembimbing Peraktek Kerja Lapangan dari Sekolah. kegiatan praktek ini sangat berpengaruh terhadap nilai kelulusan siswa-siswi di sekolah. Secara khusus. Tujuan 1. Memperoleh pendidikan untuk menjadi tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional. Tujuan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) dilaksanakan penulis dengan maksud dan tujuan sebagai berikut: 1. mungkin dengan kegiatan Praktek Kerja Lapangan ini dapat membantu siswa dan siswi lebih terampil dalam dunia usaha. Bab III Jenis dan Uraian yang dilaksanakan peserta PKL Kegiatan dimaksud adalah : Operasional pekerjaan yang dilakukan di Kantor Pemerintahan kecamatan Parungkuda.itu. BabII Tinjauan umum tentang sejarah singkat berdirinya lembaga / tempat PKL. ada pun jenis kegiatan yang dilakukan terlampir dalam lampiran kegiatan harian Bab IV Ketentuan Pelaksanaan Tata Tertib Trayning Job di Kantor Pemerintahan Kecamatan Parungkuda. Ruang Lingkup Pembahasan Ruang Lingkup Pembahasan Terdiri dari : Bab I Pendahuluan Berisikan tentang latar belakang tujuan dan kerangka laporan. Secara Umum. Sebagai laporan dari hasil Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang telah dilaksanakan secara tertulis. melaksanakan pekerjaan pelaporan yang terdapat di Kantor Pemerintaha kecamatan Parungkuda. Mengetahui perbedaan antara lingkungan Dunia Usaha / Dunia Industri dengan lingkungan Sekolah 3. Sebagai bukti melaksanakan Praktek Kerja Lapangan pada Kantor / Pemerintahan Kecamatan Parungkuda 2. guna kepentingan sekolah dan khususnya penulis sendiri dan juga untuk menunjang peningkatan pengetahuan siswa tingkat selanjutnya.

Perogram Kerja Kepala SMK Islam Annazhiriyah Tahun Diklat 2008/2009.judul PKL atau pun pekerjaan di luar ketentuan. 29 Tahun 2003 tentang istem Pendidikan Nasional. BAB II TINJAUAN UMUM PEMERINTAH KECAMATAN PARUNGKUDA A. namun demikian tentu ada antisifasi yang tertuang di dalamnya. A. 233/4/97 tentang Penyelenggaraan Pendidikan system ganda pada SMK 3. 6. keputusan Mentri Pendidikan dan kebudayan No. Samad . DASAR HUKUM PERAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Dalam rangka rencana kegiatan Peraktik Kerja Lapangan (PKL) Tahun diklat 2008/2009 didasiri oleh : 1. 5. Desa Nama Kades 1 Palasarihilir H. Kantor Kecamatan Parungkuda sebelum dimekarkan terdiri dari 13 Desa dan pada tanggal 12 April 1988 Kecamatan Parungkuda dibagi 2 (dua) yaitu: Kecamatan Induk namanya masih tetap Parungkuda dengan membawahi desa-desa adalah sebagai berikut: No. 4. adalah Kecamatan Interlen ke-Ibu kota Negara (Jakarta) yang terletak di dinding utara Kabupaten Sukabumi dengan tofografi berbukit/bergelombang dengan ketinggian dari permukaan laut lebih dari kurang 600M dengan suhu rata-rata 28oC. Mansur 2 Sundawenag U. Sejarah Kecamatan Parungkuda Menurut catatan bahwa Kantor Kecamatan Parungkuda Kabupaten Sukabumi. Surat keputusan Kepala Sekolah Nonomor: 010/SMK AN/KEPSEK/VI/2008. yang meliputi: kesimpulan Saran dan Masukan/ kritikan yang berkaitan dengan kendala. kalender Pendidikan SMK Tahun Diklat 2008/2009. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 2. Undang-Undang Republik Indonesia No. Bab V Penutup Membahas tentang rangkuman operasional pekerjaan yang terdapat di Kantor Kecamatan Parungkuda. Profil Kecamatan Parungkuda 1. Suhendi 3 Parungkuda Ujang Suwardi 4 Bojongkokosan Kurniawan 5 Kompa Empef Andri 6 Pondok Kaso Landeuh M.

Tahun 1992 . dipimpin oleh Camat : Drs. dipimpin oleh Camat : Dede Mulyadi 6. Penyelenggaraan Pembinan Kemasyarakatan di Kecamatan 4. Penggalian pendapatan daerah 9. Tahun 1989 . Rachmat 2. Pemeliharaan dan pembinan ketertaman dan ketertiban 10.1996. Pengkoordinasi pelaksanaan atas Instansi di Kecamatan 5.Si Lokasi Kecamatan Parungkuda Kecamatan Parungkuda terletak di Jl. Tahun 1984 . Nandang Fermana AR 10. dipimpin oleh Camat : Drs. dipimpin oleh Camat : Drs. dipimpin oleh Camat : Wawin 3. Abdul Rivai 11. Ba 5. dipimpin oleh Camat : Drs. Tahun 2002 . Kecamtan Parungkuda sejak diresmikannya sampai dengan sekarang telah terjadi beberapa perubahan kepemimpinan (Camat) sebagi berikut: 1. Geografis dan Tofografis Secara geografis Kecamatan Parungkuda mempunyai luas 2. Jaenal.. dipimpin oleh Camat : Drs. Dengan membawahi lima desa adalah sebagai berikut: 1.1970. Pembinaan Terhadap Pemerintah Kelurahan 6. Jajang 9. M 7. Siliwangi No.7 Langgensari Epi Hudapi 8 Babakan Jaya Ujat Sudrajat Sedangkan yang termasuk kepada kecamatan pamekaran adalaah menjadi Kecamatan Bojong Kokosan Genteng. Penyelenggaraan pembangunan di Kecamatan 3. S. Tahun 1970 . Berdasarkan . Tahun 1968 . Desa : Berekah 5.IP. Desa : Bojong Galing 4. Penyelenggaran pelayanan umum kepada masyarakat 8. Tahun 1997 .61 Ha. dipimpin oleh Camat : Thendy Hendrayana. Tahun 1996 . H.1972.1997.M.2006. dipimpin oleh Camat : Drs. Tahun 1981 . Pembimbing dan fasilitas terhadap Pemerintahan Desa 7. Desa : Bojong Genteng 2.1981. Tahun 2006 .1992.2002. Anwar Afandi AS 8. dan sebelum ada perubahan wilayah Kecamatan Parungkuda termasuk wilayah III Kewedanaan Cicurug. dipimpin oleh Camat : Sri Haryanto. Pelaksnaan Tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas pokoknya 2. dipimpin oleh Camat : Drs. Tahun 1972 .1984.. Pembinaan Kesejahtraan Masyarakat 11. Penyelenggaraan Pemerintahan Kecamatan 2. Tujuan Didirikannya Kecamatan Parungkuda 1. 89 Parungkuda Jawa Barat. Desa : Cipanengah Pada tahun 1988 tanggal 12 April kedua kecamatan tersebut diresmikan oleh Gubernur Jabar Moch.630.1989. Yogi SM. Desa : Cibodas 3. Oneng AR 4.

Kepala Seksi Pendapatan : Mutia Agustin 7. Z.87 ha 2.30 ha 4. 65 RW dan 232 Rt. Desa-desa yang termasuk wilayah Kecamatan Parungkuda dengan luas wilayah adalah sebagai berikut: 1.IP. Urusan Pembangunan : Ade Budi latif g Urusan Pembinaan Sosial : Oleh h. Zatmika.Sebelah Selatan berbatasan dengan Kecamatan Cibadak . Desa Bojongkokosan Luas Wilayah 175. Kepala Seksi KESOS : Syaepul Rahman B. Sekmat : M. Desa Palasarihilir Luas Wilayah 725.Dari Ibu Kota Kabupaten Sukabumi /Plb. Kepala Seksi Pelayanan Umum : Yuli Hermansyah 6. Kepala Seksi Pemerintahan : Udin Saprudin 4.00 ha 6.wilayah Administrasi. Urusan kependudukan : Janten Firmansyah e. HS 3. SH 5.55 ha 8. Desa Langgensari Luas Wilayah 293.54 ha 7. Ruang Lingkup Struktur Organisasi a.Dari Ibu Kota Negara/Jakarta : 100 Km . Struktur Organisasi 1. Basuni c. Desa Parungkuda Luas Wilayah 1887. Urusan keuangan : Kurnia Sudirman b.80 ha 3.Si 2. Desa Sundawenang Luas Wilayah 429. Kepalaseksi Trantib : Yahya Sudaryawanto. Urusan Pelayanann Sosial : Ismatullah . Urusan Pemerintah : Ramdhon d. Urusan Ekonomi : Ade Budi latif f.Dari Ibu Kota Provinsi bandung : 110 Km . Kepala Seksi Pembangunan : Fendi Efendi 8.Sebelum Utara berbatasan dengan Kecamatan Cicurug dan Cidahu .Sebelah Barat berbatasan dengan Kecamatan Bojongkokosan Adapun jarak tempuh perjalanan dari pusat kota adalah sebagai berikut: . Desa Babakanjaya Luas Wilayah 332. Desa Kompa Luas Wilayah 232.55 ha 5. S.Ratu : 50 Km 3. Camat : Thedi Hendrayana.Sebelah Timur berbatasan dengan Kecamatan Parungkuda .00 ha Batas Administratif Wilayah Kecamatan Parungkuda adalah sebagai berikut: .M. Urusan kepagawaian : A. Kecamatan Parungkuda terdiri dari 8 (delapan) Desa. Desa Pondok Kaso Landeuh Luas Wilayah 253.

organisasi dan tatalaksana serta memberikan pelayanan administrasi kepada seluruh unit organisasi di lingkungan pemerintah Kecamatan. Pembinaan terhadap pemerintah kelurahan 6. Kepala urusan kepegawaian 2. Pembimbing dan pasilitator terhadap pemerintahan Desa 7. pembangunan dan pembinaan masyarakat di wilayah Kecamatan 2. Menyelenggarakan Pembangunan di Kecamatan. Camat Menetapkan pelaksanaan serta menyelenggarakan segala urusan pemerintahan. 11. Pelaksanaan Tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai tugas pokoknya. b. Kepala Seksi Pemerintahan Tugas pokok menyusun program kegiatannya sesuai dengan program kerja pemerintah di Kecamatan. 2. Keuangan. Ruang Lingkup Usaha a. Pengorganisasian perumusan kebijakan Operasional pemerintah kecamatan. Penggalian Pendapatan daerah 9. Dalam melaksanakan tugas pokok sebagaimana sekretaris Kecamatan mempunyai fungsi : 1. Tugas pokok di Kecamatan Sebagai penyelenggara pembangunan dan pembina masyarakat di wilayah kecamatan sebagai pelimpahan wewenang dari Kapubaten Kota yaitu Bupati. kesisteman. Kepala urusan tata usaha dan rumah tangga 3. 1. administrasi. Tugas pokok pemerintah di kecamatan ini adalah berfungsi sebagai : 1. Kepala urusan keuanagan 3. Sekretaris kecamatan adalah unsure staf Pemerintah kecamatan. sekretaris kecamatan dibantu oleh . dipimpin oleh Sekretaris Kecamatan yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Camat. Penyelenggara Pemerintah di Kecamatan. 3. Penyelenggara pembinaan kemasyarakatan di Kecamatan 4. Sarana dan Prasarana. Sekretarist Kecamatan mempunyai tugas pokok membantu camat adalah penyelenggara pemerintahan kecamatan. . Penyelenggaraan Urusan Rumah Tangga. b. Pembinaan kesejahteraan masyarakat. 4. 2. 5. Pengkoordinasian pelaksanaan Tugas Instansi di Kecamatan 5. Dalam melaksanakan tugasnya. Pelaksanaan Tugas lain yang diberikan oleh Camat sesuai tugas pokoknya d. Pengelolaan Administrasi Pemerintah kecamatan 3. c. Penyelenggaraan pelayanan umum terhadap masyarakat 8. Pemeliharaan dan pembinaan dan ketentraman dan ketertiban 10. Sekretaris camat a. Pengelolaan dan pembinaan Sumber Daya Aparatur.C. 1.

Melindungi dan meningkatkan ketentraman di masyarakat f. Ketentraman. Ketertiban dan Perlindungan Masyarakat. Membina persatuan dan kesatuan i. Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. Pengolahan administrasi pemerintah e. Tugas pokok yang membantu Pemerintahan di kecamatan adalah seksi-seksi. Seksi seksi tersebut bertanggungjawab kepada Camat dalam mengelola dan menjalankan opersional pendapatannya. Kepala Seksi Pendapatan. 5. 2. Memfasilitasi hubungan antar warga dan lembaga i. Mengorganisir dan mengelola pendapatan d. Penginventarisiran pengolahan data Pemerintah di tingkat kecamatan c. 1. Mengelola dan melayani administrasi pertanahan f. Tugas pokok para seksi adalah membantu Camat mengelola pendapatan. Dalam operasional penyelenggara pemerintah di Kecamatan memerlukan perumusan kinerja di pemerintah kecamatan b. Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. Pengkajian keluar masuk pendapatan c. Melayani dan menjadi fasilitator penghubung informasi dari pemerintah pusat k. Mencatat Administrasi pendapatan f. Merumuskan kebijakan dalam bidang pembangunan . Seksi Pembangunan bertugas untuk membantu Camat dalam bidang pembangunan b. Merumuskan kebijakan dibidang pendapatan b. ketertiban. Memfasilitasi organisasi-organisasi di masyarakat. Menginventarisir dan mengevaluasi pendapatan g. Tugasnya para seksi Keamanan dan Ketertiban berfungsi sebagai berikut : a. g. Mengembangkan sumber-sumber pendapatan e. Melaksanakan perundang-undangan dan peraturan di pemerintahan h. Tugas para seksi dalam bidang Ketentraman.1. Tugas para seksi ketentraman dan Ketertiban yang bertanggungjawab kepada Camat : a. Menilai dan mengevaluasi hasil kinerja di kantor Kecamatan j. mempunyai seksi yang bertanggung jawab kepada ketentraman umum dalam melindungi masyarakat. 3. Untuk melaksanakan tugas pokoknya seksi mempunyai fungsi sebagai berikut : a. polotik dan kemasyarakatn. 1. Membina pemerintah tingkat kelurahan atau pedesaan g. Pemeliharaan keamanan dan ketertiban c. melindungi masyarakat umum 2. dan ketertiban d. Melaksanakan tugas selain tugas pokok yang sesuai dengan pekerjaan di Kecamatan. Dalam tugas pokok sebagaimana fungsi seksi-seksi Pemerintah di Kecamatan adalah sebagai berikut : a. Melayani dan mengatasi mengerjakan administrasi kependudukan d. Mengupayakan ketentraman. Menjadi fasilitator terhadap pemerintahan kelurahan atau pedesaan h. 2. Merumuskan kebijakan operasional dibidang keamanan dan ketertiban b. social. Dalam pelaksanaannya seksi pembangunan ini mempunyai fungsi sebagai berikut : 1. 4.

Ada pun kegiatan operasional pekerjaan yang ada di kantor Kecamatan parungkuda di antaranya adalah melaksanakan orientasi lingkungan dengan melihat ruangan sebagai bentuk perkenalan di area kantor kecamatan Parungkuda yang nantinya akan menjadi sarana pasilitas dalam pekerjaan PKL. Seksi kesejahteraan social mempunyai tugas pokok membantu Camat dibidang kesejahteraan soasial 2. Menelaah kebijakan operasional dalam bidang kesejahteraan soaial 5. Mensupervisi dan mengevaluasi pelaksanaan pembangunan 3. Membimbing dan memfasilitasin pembangunan dalam bidang kesejahteraan social b. Menyediakan fasilitas sarana keagamaan c. Kepala Seksi Bidang kesejahtraan 1. Namun demikian selain itu pekerjaan yang dilakukan adalah mencatat pengarsipan keluar masuk surat yang ada di kantor tersebut. Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. Dalam Melaksanakan Tugas operasional dalam bidang Kesejahteraan social pemerintah kecamatan mempunyai seksi yang bertugas : a. Meningkatkan pasrtisifasi masyarakat dibidang kesejahteraan dan social f. Meningkatkan Kesejahteraan dibidang social dalam lembaga-lembaga yang ada di masyarakat. 7. Membina perekonomian produksi. BAB III JENIS URAIAN KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN PESERTA PKL Dalam melaksanakan operasional pekerjaan yang dilakukan pada kantor pemerintahan kecamatan Parungkuda sebagaimana tercantum di dalam bab II dan bab lainnya. Mengumpulkan data dan mengolahnya dalam bidang kesejahteraan social 4. Membina masyarakat supaya terangsang untuk berpartisifasi dalam bidang pembangunan. Merumuskan dan mengolah dalam bidang pembangunan 4. distribusi dan lain-lain 5. 6. 6. Menjadi fasilitator melayani informasi pembangunan 8. Meningkatkan pemberdayaan perempuan dan kesejahteraannya. e.2. g. industri. d. Membina Masyarakat agar sejahtera dalam bidang social. Dalam melaksanakan tugasnya seksi Kesejahteraan Soaial berfungsi sebagai berikut 3. Merumuskan program lingkungan hidup. dan melayani kebutuhan masyarakat dalam . Dalam mengerjakan tugas selain pokok ada juga tugas yang sesuai dengan tugas pokok yang dikerjakannya. selain itu pembenahan administrasi secara tertulis diantaranya melayani masyarakat yang keluar masuk sesuai dengan kebutuhan masyarakat baik setempat mau pun di luar tempat kantor wilayah Kecamatan Parungkuda. dalam ketentuan umum pekerjaan yang dilaksanakan adalah menyelesaikan segala bentuk tugas pengadministrasian baik secara tertulis mau pun pelaksanaan secara tidak tertulis.

Menata ruangan untuk kepentingan sidang dan membagikan konsumsi kattring bagi peserta rapat bagi masyarakat dan karyawan serta staf di kantor kecamatan Parungkuda sesuai dengan kebutuhan yang diperlukan. kewarung sekedar untuk membeli kebutuhan kantor atau konsimsi. dari mulai mengkatagorikan penduduk sewilayah kecamatan parungkuda. Kendala : a. Selalu di mulai dengan tidak faham atau tidak sefaham dengan pekerjaan selama . Mengenai pekerjaan dan hal yang tidak tercantum yang dilakukan oleh saya. seperti keluar untuk motcopy. keluar masuk keuangan global. Semua di lakukan dengan baik meski pun ada kendala dan hambatan. meski pun jauh dari sempurna dan benar tapi saya tetap mengerjakannya sesuai dengan kebutuhan yang diperlukan di kantor tersebut. Menjadi pesuruh secara pariatif dan di kerjakan secara bergiliran adalah menjadi suatu kewajiban yang harus dilaksanakan dikantor tersebut. pendataan penduduk di sesuaikan dengan tahap pekerjaan. namun demikian segala sesuatunya dapat dilakukan dengan bertahap meski pun di luar kewajiban secara structural dan Administratif. begitu pariatif dan menarik. Selain itu di luar pekerjaan yang bersifat incidental adalah membuat laporan Sekmat pertahun. menginventarisir segala sesuatu yang ada di kantor kecamatan. Demikian operasional yang dilakukan selama menjalani tugas Praktek Kerja Lapangan (PKL) di wilayah kantor Kecamatan Parungkuda yang sarat dengan kebutuhan keterampilan khusus. Pekerjaan di luar pengadministrasian yang menjadi sebuah bentuk pengabdiaan atau ketaatan adalah keluar masuk untuk melaksanakan tugas yang diberikan oleh staf atau karyawan. BAB IV KENDALA YANG DI HADAPI DALAM PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) 1.keseharian menjadi tuntutan pekerjaan utama yaitu melayani pembuatan Kartu Penduduk atau KTP. namun demikian tidak berarti semua pekerjaan tidak dapat dilakukan. Pembuatan pelaporan Sekmat pertahun adalah : Gambaran dari kinerja sebagai Sekretaris Camat wilayah kantor kecamatan Parungkuda. tetapi secara incidental. akan tetapi pekerjaan tersebut hanya di lakukan apabila peralatan tersebut rusak atau stagnan tidak bias dipakai sama sekali. adalah sebuah kode etik pekerjaan manusia sebagai rahasia peribadi. mengidentifikasi penduduk secara bertahap. operasional pekerjaan sekretaris kecamatan adalah bagian dari pekerjaan yang diabdikan atau di tugaskan kepada sekretaris dari camat. Menginstal segala peralatan computer demi kebutuhan kantor adalah pekerjaan yang menarik selama yang dikerjakan itu dapat terkuasi. hal ini di lakukan tidak setiap hari. Hal yang meliputi di luar pekerjaan pengadministrasian adalah bersifat pengabdian.

Dan Pemerintahan Kecamatan tersebut sebagai pelimpahan kewewenangan dari Pemerintah Kabupaten yaitu Bupati.Instansi Kantor Kecamatan Parungkuda. B. Untuk lebih jelasnya dalam penyimpulan ini saya menuliskan beberapa hal penting untuk di ketahui di ataranya adalah : 2. bersifat berkesinambungan atau terus menerus. Menyelenggarakan Pembangunan di Tingkat kecamatan 3. Belajar dari kesalahan adalah sesuatu perbuatan yang mencerminkan bahwa kita sabar. c. Ketidak sesuaian dengan ilmu atau pendidikan yang di dapat di sekolah dengan pekerjaan yang saya terima di kantor kecamatan adalah salah satu kendala. Membimbing dan memfasilitasi Pemerintah Desa atau Kelurahan 4. 3. dan Alhamdulillah Allah senantiasa memberi jalan terbaik bagi saya. 3. Tugas pokok Pemerintahan di kecamatan Parungkuda adalah Menyelenggarakan Operasional Pemerintahan dalam Pembangunan. menghadapi pekerjaan dan kendala apa pun. Sistem pekerjaan terkadang sulit untuk bisa selesai dalam kurun waktu relative. b. Menghadapi dan menyelesaikan pekerjaan tidak sistimatis. maka itu sebaiknya ada . Mengkoordinasi Pelaksanaan Tugas Instansi di Tingkat Kecamatan 5. Saran dan Masukan : 1. Penyelenggara Pemerintahan di tingkat kecamatan 2. Menjalankan tugas sesulit apa pun selalu ada jalan keluarnya. untuk mendapatkan hasil yang baik dan sempurna. Cigadog Desa Tenjolaya Kecamatan Cicurug Kabupaten Sukabumi. Berusaha terus menerus supaya keingintauan tetap menyala. diantaranya adalah : 1. PMembina pemerintah di pedesaan atau di Kelurahan 6. 2. BAB V PENUTUP A. Pembianaan Mayarakat dalam Kesejahteraan Sosialnya. Sekolah : Dalam Praktek Kerja Lapangan PKL sebaiknya dibimbing secara kontinyu dan terarah. Kesimpulan : Peraktik Kerja Lapangan atau PKL adalah merupakan salah satu syarat untuk menempuh ujian tengah semester di kelas dua dalam jenjang Sekolah Menengah Kejuruan Informatika yaitu SMKI. dengan alamat Kp.melayani masyarakat. agar kami para PKL dapat cepat memahami apa yang kami kerjakan yang sesuai dengan pembelajaran yang didapat di sekolah yang nantinya akan dijadikan bentuk laporan sesuai dengan apa yang kami kerjakan. Bentuk Organisasi yang di pakai adalah organisasi lini statif. Menyelenggaraka Pembangunan dan Pembinaan Masyarakat di Tingkat Kecamatan 4. 2. Pemerintah Kecamatan mempunyai beberapa fungsi. Antisifasi : 1. 2.

adalah manusia tempatnya berfikir. berinisiatif. C. tidak disiplin menjadi taat. bekerja dan beramanah.blogdetik. http://ceviyoga.fasilitas atau program bagi generasi berikutnya untuk yang ber PKL akan di sesuaikan dengan jurusan di sekolahnya masing-masing. Kesan Menjadi manusia yang diciptakan Allah adalah sesuatu Anugrah yang tiada tara. tidak faham menjadi faham. Terkesan dari seluruh pekerjaan selama PKL adalah menikmati seluruh pekerjaan yang ada. berbuat dan berkreasi.com/foto/ . tidak bisa menjadi bisa. dari tidak tau menjadi tau. berniat.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->