Mata Pelajaran : Matematika Kelas :VIII/Semester 2 Penulis: Ali Muchtadji,S.

Pd

Materi

LINGKARAN

Standar Kompetensi : Menentukan Unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.

Kompetensi Dasar : 4.2. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran.

Indokator : 4.2.1. Mengetahui asal-usul nilai  (phi) 4.2.2. Menentukan rumus Keliling dan Luas Lingkaran 4.2.3. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran

KELILING DAN LUAS LINGKARAN
Pada bagian awal, kamu telah mengenal benda/barang yang berbentuk lingkaran. Sehingga sekarang, timbul pertanyaan : berapa banyak bangun datar berbentuk lingkaran yang pernah kamu lihat? Tentu kamu akan mengatakan banyak sekali benda-benda berbentuk lingkaran yang pernah dilihat dan ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Seperti tampak pada gambar dibawah ini!

1

1. yaitu nilai dari hasil perbandingan antara panjang lintasan garis melingkar pada tempat kedudukan titik-titik yang dibentuk oleh titik pusat ( keliling lingkaran) dengan panjang diameter lingkaran tersebut sesuai dengan kemampuan kamu selaku siswa SMP.Sumber : Download-internet Kamu pernah melihat benda-benda seperti gambar di atas? Adakah perbedaan dari benda-benda tersebut? Tahukah kalian cara menentukan keliling dan luas lingkarannya? Materi ini akan menguraikan bagaimana cara mengetahui asal-usul nilai  (phi). Menemukan Pendekatan Nilai  (Phi) Untuk mengetahui asal-usul dan menemukan nilai  (phi). tentu harus melakukan kegiatan praktek sederhana dengan kelompok belajarmu. cara menemukan rumus keliling lingkaran dan luas daerah lingkarannya serta menghitung keliling lingkaran dan luas daerah lingkaran jika diketahui jari-jari atau diameternya. Keliling lingakaran Diameter lingkaran 2 .

kaleng susu kental (250 ml).00). Jam dinding (bentuk lingkaran) dan lain-lain B. Sediakan beberapa bahan dan barang yang berbentuk lingkaran 3 . Alat pemotong kertas (cutter atau gunting) 4. seperti langkah-langkah di bawah ini : Kegiatan 1 : A. Barang-barang yang memiliki bentuk lingkaran. Kalkulator 5.00 atau Rp. seperti dirumuskan berikut ini : =  atau =  Adapun kegiatan praktek yang dapat dilakukan. Pita atau benang kasur 3. Bahan-bahan : 1. piringan CD (Compact Disk).500. Langkah-langkah : 1. Mistar (panjang 30 cm) atau meteran jahit 2.Karena dengan perbandingan keliling (K) dan diameter (d) lingkaran akan diperoleh nilai  (Phi).200. seperti : mata uang logam (Rp.

2. yaitu melilitkan pita/benang kasur pada barang-barang memiliki bentuk lingkaran tadi. lakukan pengukuran panjang diameter lingkaran memakai mistar dengan cara seteliti mungkin pada barang-barang yang memiliki bentuk lingkaran dan catat hasilnya pada tabel. Seperti yang ditunjukkan gambar berikut : Sumber : Download – Internet 4 . Kemudian. mengukur diameter Sumber : Download – Internet 3. Lakukan pengukuran lagi terhadap keliling lingkaran dengan ekstra teliti.

Sumber : Download – Internet 5 .4. Lepaskan pita/benang kasur dari tepi benda tadi. Lilitkan pita/benang kasur mengelilingi tepi permukaan benda tadi sampai menutup semua tepi permukaannya dan ujung-ujung pita bertemu. Ukurlah panjang pita/benang kasur tersebut dengan mistar. Sumber : Download – Internet 5. Sumber : Download – Internet 6.

Ukurlah panjang pita/benang kasur yang telah dililitkan dengan mistar atau meteran jahit 8. Dari tabel di atas : .7. 1 2 3 4 5 NAMA BARANG Mata Uang Kaleng Susu CD Jam Dinding … PANJANG DIAMETER … … … … … KELILING … … … … … KELILING DIAMETER … … … … … 9. Sehingga nilai  juga 6 . 10. maka dihasilkan nilai  = 3. yaitu = 3. Melakukan perhitungan perbandingan antara keliling dan luas lingkaran dengan kalkulator.Apa yang kalian peroleh pada kolom hasil perhitungan perbandingan keliling dan diameter? . Inilah yang dimaksud dengan nilai  (phi).14 atau setara dengan dapat dinyatakan dengan  = . Jika dibulatkan dengan pendekatan. maka akan diperoleh nilai yang hampir sama untuk perbandingan keliling dan diameter lingkaran pada setiap barang yang memiliki bentuk lingkaran tersebut. Catatlah hasil pengukurannya pada tabel berikut : NO.Apa yang dapat kalian simpulkan? Jika kamu melakukan kegiatan 1 dengan ekstra teliti dan kompak dengan teman belajarmu.14. = 3.1412……… . kemudian mencatatnya dalam tabel tadi.

seperti berikut ini : =  K=d atau K = 2r Karena panjang diameter adalah dua kali jari jari atau d = 2r b. maka rumus keliling lingkaran dapat diperoleh dengan cara menurunkan nilai  (phi) tersebut. Menentukan Rumus Keliling dan Luas Lingkaran a. maka kamu harus melakukan kegiatan praktek sederhana lagi dengan langkah-langkah seperti berikut ini : 7 .2. Menentukan Rumus Luas Lingkaran Untuk menentukan luas lingkaran. kamu harus mengerti arti dari luas lingkaran. Luas lingkaran adalah daerah di dalam lingkaran yang dibatasi oleh keliling lingkaran. Sekarang. Menentukan Rumus Keliling Lingkaran Dari hasil kegiatan praktek perhitungan nilai  (phi) diketahui bahwa =  . bagaimana cara menentukan luas dari sebuah lingkaran? Agar kamu dapat menemukan rumus dari luas lingkaran tersebut.

Kertas karton 3.Kegiatan 2 : A. Bahan-Bahan : 1. Selanjutnya. Sediakan kertas karton se-ukuran kertas HVS (F4) 2. ambil jangka dan buatlah sebuah lingkaran diatas permukaannya dengan panjang jari-jari 10 cm Sumber : Download – Internet 8 . Alat pemotong kertas (cutter atau gunting) 4. Lem Kertas B. Jangka 2. Langkah-langkah : 1.

Sumber : Download – Internet 4. Lingkaran yang sudah terbentuk. Kemudian. Potong/guntinglah karton tersebut mengikuti bentuk lingkaran yang telah dibuat tadi. salah satu juringnya dibagi lagi menjadi dua sama besar. Sumber : Download – Internet 9 . dibagi menjadi 16 buah juring yang sama bentuk dan ukurannya.3.

Coba kamu amati gambar hasilnya seperti berikut ini! Sumber : Download – Internet Apabila kamu amati. 6. Potongan-potongan tersebut disusun sedemikian rupa. sehingga membentuk persegi panjang. Potong/guntinglah kembali lingkaran tersebut mengikuti garis-garis yang telah dibuat. susunan hasil potongan-potongan juring tersebut menyerupai bentuk persegi panjang dengan ukuran panjang mendekati setengah keliling lingkaran dan ukuran lebar senilai jari-jarinya sehingga luas bangun menjadi : Luas persegi panjang = p x l = ½ keliling lingkaran x jari-jari = rxr = x 10 .5.

keliling lingkaran? 11 .Jadi. Rumus menggunakan jari-jari ( r ) adalah K=d K = 2 r Oleh karena itu. Menghitung Keliling Lingkaran Setelah kamu mempelajari cara menemukan rumus keliling lingkaran sebelumnya dengan serius. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran a. coba kamu perhatikan dan pelajari contoh soal berikut : Contoh Soal : 1. Sebuah lingkaran mempunyai panjang diameter 28 cm. Tentukanlah : a. ternyata ada bentuk. sehingga L =  x ( ½ d )2 L =  x ¼ d2 L = ¼  d2 3. luas lingkaran dapat dinyatakan dengan rumus sebagai berikut : Luas lingkaran =   L=  atau L = ¼  d2 Rumus diperoleh karena panjang diameter adalah dua kali jari jari atau d = 2r  r = ½ d. panjang jari-jari lingkaran? b. Rumus menggunakan diameter ( d ) adalah 2. untuk lebih jelasnya. yaitu : 1.

diameter lapangan tersebut? b.2 cm 12 .jari-jari lapangan tersebut? Penyelesaian : 1. Tentukanlah : a. b. Panjang sebuah jari-jari sepeda 40 cm. K =  d  K= x 28 cm K = 88 cm Jadi. keliling lingkaran adalah 88 cm.2 cm Jadi. a. keliling lingkaran adalah 251. Sebuah stadion lapangannya berbentuk lingkaran dengan panjang 132 m. keliling dalam ban sepeda tersebut? 3. K =  d  K = 3..2. d = 2 r  r=½d r = ½ x 28 cm r = 14 cm Jadi. panjang jari-jari lingkaran adalah 14 cm. d = 2 r  d=2r d = 2 x 40 cm d = 80 cm jadi. b.. diameter lingkaran? b.14 x 80 cm K = 251. 2. a. diameter lingkaran adalah 80 cm. Tentukanlah : a.

4 km d. a. 62.3 cm. Sebuah tutup kaleng cat memiliki keliling 141. 13 . diameter lapangan adalah 42 m b. 26.4 cm b.2 km 3. b.500 kali. maka panjang jarak yang ditempuh adalah… a.. K =  d  132 m = d= d = 42 m xd Jadi. d = 2 r  r=½d r = ½ x 42 m r = 21 m Jadi. jari-jari lapangan adalah 21 m Latihan Soal 1 : A. 2. c atau d pada jawaban yang paling benar! 1. Jika panjang jari-jari sebuah lingkaran 10 cm. Diameter lingkaran pengukur jalan 42 cm.64 km b. 4. 628 cm 2. 314 cm d. Panjang diameter lingkaran tutup kaleng cat adalah ….62 km c. Jika pengukur jalan itu berputar 3. Berilah tanda silang (x) pada huruf a. 46. maka keliling lingkaran adalah … a.8 cm c.3. 31.

Sebuah roda menggelinding sejauh 385 m. 550 cm d. Bila diameter roda 49 cm. Hitunglah keliling dari setiap bangun datar berikut : 21 Cm 2. 25 kali c. 110 cm c. 65 cm b.. 25 cm 4. 2500 kali B. 55 cm b. Jarak terjauh kedua ujung taman? b. Jarak dari titik tengah taman ke ujung taman? 14 . a.5 kali b. 250 kali d. Keliling sebuah taman berbentuk lingkaran adalah 220 m. maka panjang lintasannya adalah …. 2. Kerjakan Soal-soal berikut ini! 1. Tentukan : a. 1100 cm 5.. 35 cm d. a. 45 cm c. Sebuah jam dinding memiliki panjang jarum panjangnya 7 cm dan berputar selama 25 menit.a. maka banyaknya putaran yang dilakukan adalah ….

Tentukan : a. Sebuah lingkaran mempunyai panjang diameter 28 cm. kamu pelajari lagi contoh soal berikut : Contoh Soal : 1. yaitu : 1. 15 . Rumus menggunakan jari-jari lingkaran adalah 2. Rumus menggunakan diameter lingkaran adalah L =  r2 L = ¼ d2 Untuk lebih jelasnya. luas lingkaran? 2. jari-jari lingkaran? b. rumusnya ada coba bentuk. Menghitung Luas Lingkaran Seperti halnya keliling lingkaran. Panjang jari-jari roda sepeda motor 20 cm.3. maka untuk luas lingkaran pun. Hitunglah keliling dari kedua bangun berikut : 3 cm 4 cm b.

jari-jari lingkaran adalah 14 cm. d = 2 r d = 2 x 20 cm d = 40 cm Jadi. b. a. diameter roda sepeda motor tersebut? b. luas roda sepeda motor itu? 3. Luas sebuah taman berbentuk lingkaran yang ditanami rumput 34. a.Tentukanlah : a. Tentukanlah : a. diameter roda sepeda motor adalah 40 cm b. d = 2 r  r = ½ d r = ½ x 28 cm r = 14 cm Jadi. luas lingkaran adalah 616 cm2 2.650 m2. diameter taman? Penyelesaian : 1. L =  r2 L= L= x (14 cm)2 x 196 cm2 L = 616 cm2 Jadi. L =  r2 16 . jari-jari taman? b.

14 x 400 cm2 L = 1. L =  r2 34.14 x (20 cm)2 L = 3. diameter taman adalah 210 m x r2 17 .L = 3.025 m2 r = r = 105 m Jadi. d = 2 r d = 2 x 105 m d = 210 m Jadi. jari-jari taman adalah 105 m. b. 3. a. luas roda sepeda motor adalah 1.256 cm2 Jadi.256 cm2.650 m2 = r2 = r2 = 11.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful