RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM

)

TK PLUS BAETURROHIM

KELAS SEMESTER

: KAUTSAR B : I / GANJIL

UPTD PEMBINAAN TK-SD DAN PLS KEC. PLERED KABUPATEN PURWAKARTA 2012/2013

A.A.A.6.4.1.1)  Mengelompokkan kata-kata sejenis (IV.1)  mengenal huruf dengan jumlahnya (III.B.2) Mampu meminta maaf apabila salah (V.C.4.4.2)  Menceritakan kembali pengalaman/kejadian secara sederhana (IV.2.3.2)  Membuat tulisan sederhana (IV.1) Selalu memberi salam BAHASA DIRI SENDIRI Sub Tema : Identifikasi Diri Anggota Tubuh.1) Berjalan menyamping (II.3.1) . ukuran.2)  menyebutkan berbagai macam warna (III.1.4.5.6.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL      Mau mengalah (V.7.A.1)      Berjalan mundur (II.2) Meniru melipat kertas (II.7.B.C.2) Menendang bola ke gawang (II.2)  mengelompokkan benda berdasarkan bentuk.1) Mengikuti aturan permainan (V.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.5) Membuat bentuk geometri (II.1)  menyatakan waktu dengan jam (III. Kesukaan :1 Minggu ke  Dapat mengulang cerita (IV.A.4.B.B.8.2) Menyapa teman dan orang lain (V.A. dan warna (III.1) Saling membantu sesama teman (I.3) Meniru gerakan wudhu (I.1)  mengetahui konsep bilangan (III.6.3.4.3.2.2) Mampu mengerjakn tugas sendiri (V.C.3.C.1.B.1)  Dapat membedakan macam-macam kata (IV. Ciri-Ciri Tubuh.

1.3.5.7.1.B.1)  Memahami bilangan 1-10 (III.2) .C.1.1) Membuat tulisan sederhana (IV.3.2)  Mau membantu teman (V.5. lengkung.1)  Menyebutkan bilangan 1-5 (III.1.1)  Mengenal posisi/keterangn tempat (misal:diluar.1)  Dapat menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan (I.B.1)  Berlari di tempat (II. datar. Fungsi Indera.4.B.2)  Membantgu membersihkan lingkungan (V.B.C.2)  Meniru membuat garis lurus.3)  Mewarnai gambar (II.1.C.1.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Membuang sampah pada tempatnya (V.3.B.2.5.1. Macam-macam Rasa :2     Menyebutkan identitas diri (IV.3)  Menyapa teman dan orang lain (V.1.2.1) Menirukan kembali 2-3 kata yang diucapkan (IV.C.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.1)  Terbiasa mengucapkan dan membalas salam (I.1)  Memegang pensil dengan benar (II.3)  Menangkap bola besar (II.1) Mengenal huruf abjad (IV.2)  Menyebutkan urutan bilangan (III.7.A.A.3. dan lingkaran (II.B.1)  Dapat menyebutkan nama Tuhannya (I.1)  Mengenal urutan berdasarkan benda dan bentuk (III.8.3.2.A.2)  Menyebutkan benda menurut fungsinya (III.B.2) BAHASA DIRI SENDIRI Sub Tema Minggu ke : Alat Indera. garis miring.2)  Dapat/suka menolong teman (V. di dalam) (IV.2.2)  Berdoa dengan tertib (I.6.C.

A.1)  Berani bertanya secara sederhana (V.1.3.A.1) Adab dalam berdoa (I.1)  Mantaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan (V.3.1)  Mencoba bagaimana apabila warna dicampur (III.2)  Menirukan kembali 2-3 kata yang diucapkan (IV.1)  Mengetahui konsep bilangan (III. ke belakang.6.1)  Senang bermain dengan teman (V. siang.B.3.1) Minggu ke KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Mampu mengambil keputusan secara sederhana (V.5.B.1.6.A.2)  Menggunting bebas (II.5.1) Berbuat baik terhadap sesama teman (I. malam) (IV.2) .3) Memelihara milik sendiri (I.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.1.A.B.1)  Menangkap bola kastik (II.A.4.8.3.1)  Menyebutkan kondisi waktu (pagi.2. ke samping (II.1)  Meloncat ke depan.4.3)  Bermain jungkitan (II.B.1)  Menyusun benda mulai dari yang terbesar sampai yang terkecil (III.C.4.4.3.5.3) DIRI SENDIRI Sub Tema : Macam-macam Perabaan Macam-macam Pembauan Macam-macam Suara Macam-macam Penglihatan :3 BAHASA  Mendengarkan perkataan orang lain (IV.B.C.1)  Mengenal jumlah benda berdaarkan simbol (III.1)  Dapat mengurutkan gambar seri (IV.3.1)  Menjahit jelujur (II.3.

B.1) Bermain ayunan (II.1.1) Melakukan gerakan mencangkul (II.2)  Mau berbagi miliknya dengan teman (V.A.6.4) Memasukkan bola dalam keranjang (II.1) Menyebutkan urutan bilangan (III.1) Meniru gerakan shalat (I.B.4.2) .2.6.4.2.1.C.2)  Mau membantu teman (V.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.5.3.1)  Dapat mempertanggungjawabkan apa yang dilakukan (IV.6.A.2)  Dapat menyebutkan macam-macam sifat dan perilaku (IV.1) Selalu mengucap salam (I.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Menunjukkan kebanggan terhadap hasil karyanya (V.1)     Mencoba balon ditiup dan dilepas (III.5.3)  Mengikuti aturan permainan (V.1.2)     Meniru gerakan binatang (II.2.A.A.1.A.2) Dapat menyebutkan nama Tuhannya (I.1) BAHASA LINGKUNGANKU Sub Tema Minggu ke : Keluarga :4  Dapat mengulang kembali cerita (IV.A.3.A.A.3.6.1)  Menceritakan isi buku dengan bahasa sendiri (IV.A.3) Baermain peran (III.3) Melakukan gerakan pantonim (III.3.8.

1) Merobek bebas (II.2.C.B.C.5.7.4.B.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Doa keluar rumah (I.4) Menyebutkan tempat-tempat ibadah (I.B.3) BAHASA LINGKUNGANKU Sub Tema Minggu ke : Rumah :5  Menyusun 2-4 kata menjadi sebuah kalimat.1)  Menceritakan proses pertumbuhan tanaman (III.5.1)      Mengoper bola secara searah (II.1.3. misal: saya sedang makan (IV.1)  Membedakan dan menirukan suara hewan (IV.2)  Menghargai pendapat orang lain (mendengarkan orang lain berbicara) (IV.C.4.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mengikuti aturan permainan (V.A.1) Malukis (II.1.5.3.3.4) Mudah bergaul (I.8.1)  Mengelompokkan benda sesuai jumlahnya (III.2) Menghargai orang yang lebih tua (V.3) Menu bergizi (II.1)  Bermain telepon-teleponan dengan balok (III.7.1.B.B.2) Menjiplak dengan berbagai media (II.2.A.1) Membersihkan diri tanpa bantuan (V.1)  Mengelompokkan kata-kata yang sejenis (IV.1.2.2.C.4.2) Mau membantu teman (V.2)  Menyusun gambar angka dari yang kecil sampai yang besar (III.A.3.B.3) Menghormati ayah dan ibu (I.4) .

2) BAHASA LINGKUNGANKU Sub Tema Minggu ke : Sekolah :6  Dapat mengulang kata 1-2 urutan kata (IV.2)  Memahami bilangan 1-10 (III.5.B.A.2) Dapat menolong temaN (v.1)  Pemeriksaan kuku (II.C.C.2.1)  Memasangkan benda berdasarkan ukuran dan warna (III.C.1.A.B.1)  Menimbang berat badan (II.3)  Menggunting bebas (II.1.4.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.1)  Mendengarkan perkataan orang lain (IV.3) .4.2.C. playdough.1) Mampu mengerjakan tugas sendiri (V.2)  Menyebutkan konsep bilangan dengan lambang bilangan (II.2)  Mewarnai bebas (II.B.2.2)  Menunjukkan gerakan-gerakan sederhana (IV.4.3) Dapat menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan (I.3.4.1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Senang bermain dengan teman (V. tanah liat (II.3.4.1.C.2.6.3.2)  Mengetahui konsep bilangan (III.2)  Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin.B.3.A.5.1) Menyanyikan lagu “bismillah” Adab dalam berdoa (I.3.1)  Dapat menyebutkan macam-macam sifat dan perilaku (IV.1) Mau mengalah (V.B.

3.2.2)  Mengenal jumlah benda berdasarkan simbol (III.2)  Membuat tulisan sederhana (IV.1)  Bermain telepon-teleponan dengan balok (III.C.1) BAHASA LINGKUNGANKU Sub Tema Minggu ke : Keluargaku :7  Mengelompokkan kata-kata sejenis (IV.1) Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil kerjanya (V.1)  Menendang bola ke gawang (II.2) Terbiasa mengucapkan dan membalas salam (I.C.1.1)  Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin.3.1)  Membatik dengan jumputan (II.1)  Menyebutkan bilangan 1-10 (III.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.1) Senang bermain dengan teman (V.8.4. tanah liat (II.3)  Merobek bebas (II.6.2)  Menyusun 2-4 kata menjadi sebuah kalimat KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mau mengalah (V.1) Menyanyi lagu keagamaan Meniru gerakan sholat (I.B.6.C.C.7.3.5.7.A.1) Membersihkan diri tanpa bantuan (V.4.3.A.B.2.A.3.1)  Dapat mempertanggungjawabkan apa yang dilakukan (IV.1)  Bermain jungkitan (II.3.5) .2.B.6.3)  Mencoba bagaimana apabila warna dicampur (III.B. playdough.A.

C.A.1) BAHASA KEBUTUHANKU Sub Tema Minggu ke : Makanan dan Minuman :8  Menceritakan kembali pengalaman/kejadian secara sederhana (IV.C.3)  Menyebutkan benda menurut fungsinya (III.A.3) Meronce (II.5.B.5.3.7.2.7.2) Memilih kegiatan sendiri (V.3) Bermain ayunan (II.1.1.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib (I.4) .B.3.4)  Mengucapkan salam (I.1)       Melukis (II.3) Menu bergizi (II.2)  Mendengarkan dan menceritakan kambali isi cerita secara sederhana (IV.C.A.8.B.2.C.B.1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mau membantu teman (V.B.1.1)  Bermain mobil-mobilan dengan menggunakan kursi (III.3.6.3.1.2)  Meneruskan pola setelah melihat bentuk 2 pola yanng berurutan (III.B.4) Membuat bentuk geometri (II.1)  Mengenal jumlah benda berdasarkan simbol (III.6.1.1)  Menurus dirinya sendiri  Menyebutkan hari-hari besar (I.1)  Membuat tulisan sederhana (IV.1)  Mengenal huruf abjad (IV.3.1)  Menyebutkan berbagai macam warna (III.3.2) Berjalan menyamping (II.2) Mau mengalah Menunjukkan dan memberikan keterangan tempat (V.1.B.A.

1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mengelompokkan kata-kata yang sejenis Membuang sampah pada tempatnya (V.2) Mau meminta maaf apabila salah (V.3)  Meniru melipat kertas (II.1)  Mengetahui perilaku yang baik dan buruk (I.2.1)  Memperagakan gerakan sederhana (sedih.C.4.3.B. tertawa) (IV.1)  Bermain peran (III.4.C.3.7.A.2)  Berbuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastilin.5.1)  Menirukan kembali 2-3 kata yang diucapkan (IV.B.A.1)  Menyanyikan lgu-lagu keagamaan  Berbuat baik terhadap sesama teman (I.2.5.B.B.4.2)  Memahami bilangan 1-10 (III.A.1)  Menggunting bebas (II.1.1) BAHASA KEBUTUHANKU Sub Tema Minggu ke : Pakaianku :9  Dapat membedakan macam-macam sifat dan perilaku (IV.1) .3.3.3.4.2) Mau berbagi miliknya dengan teman (V. senang.5.B.1)  Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi (III.2)  Menyebutkan urutan bilangan (III.2)  Merobek bebas (II.B.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib (I. playdough.2. tanah liat (II.4.B.1)  Dapat menjawab pertanyaan dari sebuah cerita sederhana (IV.

5)  Menimbanng berat badan (II.5.A.5.1.A.3. misal: mengapa sakit gigi? (III.1)  Menceritakan kembali pengalaman/kejadian secara sederhana KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Senang bermain dengan teman (V.2.3)  Membatik dengan jumputan (II.5.1)  Menghargai orang yang lebih tua (V.A. Kemanan : 10  Dapat mengulang kata 1-2 urutan kata (IV.4)  Terbiasa mengucap dan membalas salam (I.1.3.B.5.1) .1)  Menaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan (V.4)  Mebyebutkan berbagai macam warna (III.1)  Menendang bola ke depan (II.1)  Disiplin (I.5. Kebersihan.2)  Mengelompokkan benda sesuai jumlahnya (III.8.1.1)  Memasukkan bola ke dalam keranjang (II.5.2.3.A.C.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib (I.A.6.3.C.B.1)  Mendengarkan orang tua/teman yang berbicara  Mengungkapkan sebab akibat.3) BAHASA KEBUTUHANKU Sub Tema Minggu ke : Kesehatan.2)  Dapat menjawab pertanyaan dari sebuah cerita sederhana (IV.4.1)  Mengenal huruf dan jumlahnya (III.1)  Mudah bergaul (I.A.2)  Dapat mengurutkan gambar seri (IV.1)  Melakukan gerakan menggantung (II.C.3.B.

senang.B.1)  Dapat menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan (I.4.2)  Mencoba bagaimana apabila warna dicampur (III.C.1.3.B.1)  Meniru membuat garis lurus.2)  Menyebutkan konsep bilangan lambang bilangan (III.3)  Memelihara lingkungan BAHASA BINATANG Sub Tema Minggu ke : Binatang Air : 11  Dapat melakukan 2-3 perintah dengan benar (IV.1)  Berlari di tempat (II.C.2)  Memahami bilangan 1-10 (III. datar.1.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Senang bermain dengan teman (V.B. tertawa) (IV.A.1)  Memperagakan gerakan sederhana (sedih.3) Menyapa teman dan orang lain (V.4.8.2.2. lengkung.2.2)  Saling membantu sesama teman (I.1) .7.A.3.2) Memilih kegiatan sendiri (V.3.1) Membantu membersihkan lingkungan (V.1)  Dapat mengulang cerita (IV.B.3. dan lingkaran (II.3.7.2)  Menceritakan kembali pengalaman/kejadian secara sederhana (IV.B.A.4.1)  Memasangkan benda berdasarkan ukuran dan warna (III.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.2)  Menjiplak dengan berbagai media (II. garis miring.B.2)  Menggunting gambar “Ikan” (II.1.A.2.3.

C.A.1)  Dapat menyebut nama Tuhannya (I.B.2.1.1.B.A.B.B.1)  Terbiasa mengucap dan membalas salam (I.1)  Membedakan dan menirukan suara hewan (IV.3)  Memilih kegiatan sendiri (V.7.1)  Mengelompokkan benda sesuai jumlahnya (III.2)  Membuat berbagai macam coretan (IV.2)  Mampu mengerjakan tugas sendiri (V.6.1)      Meloncat dari ketinggian 30-50 cm (II.3.1.4.1)  Mengetahui perilaku yang baik dan buruk (I.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.1) Bermain jungkitan (II.1) Merobek bebas (II.3.5.2)  Mengenal ukuran berdasarkan benda dan bentuk (III.4.A.1) Berjalan mundur (II.1)  Menyebutkan bilangan 1-5 (III.2.A.8.1)  Dapat mengurutkan gambar seri (IV.C.3.1) BAHASA BINATANGKU Sub Tema Minggu ke : Binatang Udara : 12  Dapat membedakan macam-macam kata (IV.C.A.2)  Membersihkan diri tanpa bantuan (V.3.4.1) .1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Menunjukkan dan memberikan keterangan tempat (V.6.6.2)  Meniru membuat huruf (IV.1.C.4.4) Meniru kertas lipat (II.6.

B.2) Mau meminta maaf apabila salah (V.1)  Mengenal huruf abjad (IV.A.1) Dapat/suka menolong teman (V.2.7.1.2)  Melukis (II.2) Menghargai orang yang lebih tua (V.1)  Menyatakan waktu dengan jam (III.4.1.1)  Menyebutkan konsep bilangan lambang bilangan (III.5.2)  Mengoper bola secara searah (II.B.1)  Mengenal posisi/keterangan tempat (misal: di luar.3) Berdoa dengan tertib (I.4.A.3.3.3.3.B.8.3.B.C.4.1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mau mengalah (V.4.C.3) .2) Meniru gerakan wudhu (I.2)  Mendengarkan dan menceritakan kembali isi cerita secara sederhana (IV.7.A.2. di dalam) (IV.1)  Memasukkan bola ke dalam keranjang (II.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.4.1)  Melakukan gerakan melompat ((II.1) BAHASA BINATANGKU Sub Tema Minggu ke : Binatang Darat : 13  Mendengarkan perkataan orang lain (IV.2)  Menyebutkan bilangan 1-5 (III.C.4.1) Memelihara milik sendiri (I.A.1)  Meneruskan pola setelah melihat bentuk 2 pola yang berurutan (III.A.5.

B.2) Berani bertanya secara sederhana (V.B.2)  Dapat mengurutkan gambar seri (IV.4) Membuat bentuk geometri (II.C.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mengikuti aturan permainan (V.2)  Menyusun 2-4 kata menjadi sebuah kalimat.1) BAHASA TANAMANKU Sub Tema Minggu ke : Tanaman Hias : 14  Bercerita tentang manfaat buah-buahan untuk tubuh manusia (IV.3.4) Meminta tolong dengan baik (I.1) Mewarnai bebas (II.7. misal: “saya sedang makan” (IV.1.6.3)  Memasangkan benda berdasarkan ukuran dan warna (III.1) Meronce (II.4.B.1)  Mengelompokkan kata-kata sejenis (IV.C.1.1.2) Senang bermain dengan teman (V.5.2) .5.A.4.6.6.B.3.5.2)     Menyanyi “Kemarin Paman Datang” (II.B.3.4.2) Terbiasa mengucap dan membalas salam (I.7.A.3.2)  Mengetahui jumlah pengurangan dan penambahan sederhana (III.2)  Menceritakan isis buku dengan bahasa sendiri (IV.1) Menjaga kebersihan dengan rapi (I.1) Membuang sampah pada tempatnya (V.B.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.B.B.1)  Mengenal bilangan banyak dan sedikit (IV.2.1.

2)  Mengungkapkan sebab akibat.4)  Melakukan gerakan pohon tertiup angin (II.1)  Meniru membuat huruf (IV.1)  Mampu mengambil keputusan secara sederhana (V.8.4.1)  Memahami bilangan 1-20 (III.7.A.3) . tamburin) (IV.1)  Mengikuti aturan permainan (V.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Menciptakan bentuk dengan lidi “pohon”  Senang bermain dengan teman (V.2.3.A.C.2.A.2)  Menendang ke depan (II.3)  Melakukan gerakan mencangkul (II.3.2)  Memegang pensil dengan benar (II.3)  Bermain peran (III.4) Menyebutkan tempat-tempat ibadah (I.5.1.B.1.1)  Mendengar dan menyebutkan suara benda (lonceng.2.1.2)  Mermain ayunan (II.5.C.3) Doa sehari-hari (I.C. misal: mengapa kita lapar? (III.C.1.3.A.B.A.5.3) BAHASA TANAMANKU Sub Tema Minggu ke : : 15  Mendengarkan perkataan orang lain (IV.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.1) Adab dalam berdoa (I.3.A.1.1)  Mengenal huruf dengan jumlahnya (III.A.1.1)  Menceritakan kembali pengalaman/kejadian secara sederhana (IV.5.

3. siang.3.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.3.C.1.2)  Senam fantasi (II.2)  Mencoba balon ditiup dan dilepas (III.3.2) .B.1) Saling membantu sesama teman (I.1)  Memilih kegiatan sendiri (V.4.3.3.2) BAHASA TANAMANKU Sub Tema Minggu ke : : 16  Menceritakan isi buku dengan bahasa sendiri (IV.1)  Dapat mengurutkan gambar seri (IV.A. malam) (IV.2)  Menggunting bebas (II.A.3)  Mengenal bilangan 1-10 “menghitung buah jeruk” (III.A.1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Mau berbagi miliknya dengan teman (V.4.B.1.B.5.1)  Melakukan gerakan melompat (II.8.2)  Menyebutkan kondisi waktu (pagi.2)  Mendengarkan orang tua/teman berbicara (V.5.2)  Menyebutkan urutan bilangan (III.3.2)  Menyusun gambar angka dari yang kecil sampai yang besar (III.1)  Menirukan kembali 2-3 kata yang diucapkan (IV.5.3.3) Mudah bergaul (I.C.4.B.6.3.4)  Mewarnai gambar (II.1)  Menaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan (V.3) Berdoa dengan tertib (I.3.B.3)  Melakukan gerakan melompat dengan simpai (II.B.A.4.A.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.