RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM

)

TK PLUS BAETURROHIM

KELAS SEMESTER

: KAUTSAR B : I / GANJIL

UPTD PEMBINAAN TK-SD DAN PLS KEC. PLERED KABUPATEN PURWAKARTA 2012/2013

2) Mampu meminta maaf apabila salah (V.A.1.2)  menyebutkan berbagai macam warna (III.2)  Menceritakan kembali pengalaman/kejadian secara sederhana (IV.2.1)  Mengelompokkan kata-kata sejenis (IV.2) Menyapa teman dan orang lain (V.2) Menendang bola ke gawang (II.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL      Mau mengalah (V.A.1) .A.3.C.2) Meniru melipat kertas (II.A.B.4.4.3.2)  Membuat tulisan sederhana (IV.4.1) Mengikuti aturan permainan (V.3.1) Berjalan menyamping (II.7.1)  menyatakan waktu dengan jam (III.1.6.1)      Berjalan mundur (II.B.A.8.1) Selalu memberi salam BAHASA DIRI SENDIRI Sub Tema : Identifikasi Diri Anggota Tubuh.3.4.B.1) Saling membantu sesama teman (I. Kesukaan :1 Minggu ke  Dapat mengulang cerita (IV.B.1.2) Mampu mengerjakn tugas sendiri (V.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.2)  mengelompokkan benda berdasarkan bentuk.C.C.3.1)  mengetahui konsep bilangan (III.5.C.1)  Dapat membedakan macam-macam kata (IV.5) Membuat bentuk geometri (II.1)  mengenal huruf dengan jumlahnya (III.4.6.2.6.B. ukuran.7.A.4. dan warna (III.3) Meniru gerakan wudhu (I. Ciri-Ciri Tubuh.

3)  Menyapa teman dan orang lain (V.A.2.B.C.4.6.B.3.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.1)  Memegang pensil dengan benar (II.1) Mengenal huruf abjad (IV.5.1)  Menyebutkan bilangan 1-5 (III.2.2)  Menyebutkan urutan bilangan (III.2) .1)  Dapat menyebutkan nama Tuhannya (I.1.1.1)  Dapat menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan (I.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Membuang sampah pada tempatnya (V.2) BAHASA DIRI SENDIRI Sub Tema Minggu ke : Alat Indera.2)  Membantgu membersihkan lingkungan (V.7.5.B.1.B.1) Menirukan kembali 2-3 kata yang diucapkan (IV.1) Membuat tulisan sederhana (IV.3.8.7. datar. garis miring.C.3)  Mewarnai gambar (II.3. Macam-macam Rasa :2     Menyebutkan identitas diri (IV.B.3)  Menangkap bola besar (II.1)  Berlari di tempat (II. di dalam) (IV.1)  Terbiasa mengucapkan dan membalas salam (I.A.C.2.1.3.5.3.2)  Berdoa dengan tertib (I.2)  Meniru membuat garis lurus.1.B.2.2)  Mau membantu teman (V.1.1)  Mengenal urutan berdasarkan benda dan bentuk (III.2)  Dapat/suka menolong teman (V.C. Fungsi Indera.1)  Memahami bilangan 1-10 (III.1)  Mengenal posisi/keterangn tempat (misal:diluar.C. lengkung.1.A. dan lingkaran (II.2)  Menyebutkan benda menurut fungsinya (III.B.1.

A.6.1)  Menyebutkan kondisi waktu (pagi. malam) (IV.3) DIRI SENDIRI Sub Tema : Macam-macam Perabaan Macam-macam Pembauan Macam-macam Suara Macam-macam Penglihatan :3 BAHASA  Mendengarkan perkataan orang lain (IV.4.5. ke belakang.3.2)  Menggunting bebas (II.3.1.1)  Dapat mengurutkan gambar seri (IV.3) Memelihara milik sendiri (I.1.1)  Senang bermain dengan teman (V.1)  Menyusun benda mulai dari yang terbesar sampai yang terkecil (III.3.3.C.4.5.2)  Menirukan kembali 2-3 kata yang diucapkan (IV.2) .2.B.B.1)  Meloncat ke depan.3.4.A.B. siang.1)  Mantaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan (V.8.1)  Mengetahui konsep bilangan (III.B.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.3)  Bermain jungkitan (II.1) Berbuat baik terhadap sesama teman (I.C.4.B.1)  Menjahit jelujur (II.3.A.3.1. ke samping (II.1) Minggu ke KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Mampu mengambil keputusan secara sederhana (V.1)  Menangkap bola kastik (II.1)  Mencoba bagaimana apabila warna dicampur (III.1)  Berani bertanya secara sederhana (V.A.A.1)  Mengenal jumlah benda berdaarkan simbol (III.1) Adab dalam berdoa (I.5.6.

2)  Mau membantu teman (V.1.C.1.3.B.8.B.2)     Meniru gerakan binatang (II.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Menunjukkan kebanggan terhadap hasil karyanya (V.4.A.A.2)  Dapat menyebutkan macam-macam sifat dan perilaku (IV.6.A.3) Melakukan gerakan pantonim (III.1) Meniru gerakan shalat (I.1) Selalu mengucap salam (I.1) Menyebutkan urutan bilangan (III.2) Dapat menyebutkan nama Tuhannya (I.2.4) Memasukkan bola dalam keranjang (II.1) Bermain ayunan (II.1) BAHASA LINGKUNGANKU Sub Tema Minggu ke : Keluarga :4  Dapat mengulang kembali cerita (IV.3.2)  Mau berbagi miliknya dengan teman (V.3)  Mengikuti aturan permainan (V.5.2.2) .2.1) Melakukan gerakan mencangkul (II.6.1)     Mencoba balon ditiup dan dilepas (III.A.A.A.A.1.3) Baermain peran (III.1)  Dapat mempertanggungjawabkan apa yang dilakukan (IV.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.3.1)  Menceritakan isi buku dengan bahasa sendiri (IV.6.5.A.3.A.6.4.1.

2) Mau membantu teman (V.2) Menghargai orang yang lebih tua (V.8.B. misal: saya sedang makan (IV.4.2)  Menyusun gambar angka dari yang kecil sampai yang besar (III.1.3.1) Malukis (II.C.1)      Mengoper bola secara searah (II.4) Menyebutkan tempat-tempat ibadah (I.5.7.1.C.B.A.3) BAHASA LINGKUNGANKU Sub Tema Minggu ke : Rumah :5  Menyusun 2-4 kata menjadi sebuah kalimat.1)  Bermain telepon-teleponan dengan balok (III.B.1)  Mengelompokkan benda sesuai jumlahnya (III.B.1) Merobek bebas (II.7.1.B.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Doa keluar rumah (I.1)  Menceritakan proses pertumbuhan tanaman (III.1)  Membedakan dan menirukan suara hewan (IV.4.A.2.2)  Menghargai pendapat orang lain (mendengarkan orang lain berbicara) (IV.2.4) Mudah bergaul (I.2.2) Menjiplak dengan berbagai media (II.3.A.1.1) Membersihkan diri tanpa bantuan (V.3.2.C.C.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mengikuti aturan permainan (V.4) .5.4.B.1)  Mengelompokkan kata-kata yang sejenis (IV.5.3.3) Menghormati ayah dan ibu (I.3) Menu bergizi (II.

3)  Menggunting bebas (II.3.C.4.3.1)  Mendengarkan perkataan orang lain (IV.1) Mampu mengerjakan tugas sendiri (V.C.1.4.B.3.3.2.2)  Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin.2)  Memahami bilangan 1-10 (III.1.3) .1)  Pemeriksaan kuku (II. tanah liat (II.6.1) Mau mengalah (V.A.5.5.2) Dapat menolong temaN (v.1)  Memasangkan benda berdasarkan ukuran dan warna (III.1) Menyanyikan lagu “bismillah” Adab dalam berdoa (I. playdough.4.B.A.B.1.2) BAHASA LINGKUNGANKU Sub Tema Minggu ke : Sekolah :6  Dapat mengulang kata 1-2 urutan kata (IV.B.4.2)  Mewarnai bebas (II.A.1)  Dapat menyebutkan macam-macam sifat dan perilaku (IV.C.1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Senang bermain dengan teman (V.2)  Menunjukkan gerakan-gerakan sederhana (IV.2.3) Dapat menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan (I.3.C.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.B.1)  Menimbang berat badan (II.C.2)  Menyebutkan konsep bilangan dengan lambang bilangan (II.2.2.2)  Mengetahui konsep bilangan (III.4.

4.1)  Bermain telepon-teleponan dengan balok (III.1) Menyanyi lagu keagamaan Meniru gerakan sholat (I. playdough.B.6.C.1)  Bermain jungkitan (II.B.1) Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil kerjanya (V.2.1) Senang bermain dengan teman (V.3.3.C.3)  Mencoba bagaimana apabila warna dicampur (III.2) Terbiasa mengucapkan dan membalas salam (I.6.2)  Menyusun 2-4 kata menjadi sebuah kalimat KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mau mengalah (V.2)  Mengenal jumlah benda berdasarkan simbol (III.3.2.C.7.3)  Merobek bebas (II.1)  Dapat mempertanggungjawabkan apa yang dilakukan (IV.2.3.1) BAHASA LINGKUNGANKU Sub Tema Minggu ke : Keluargaku :7  Mengelompokkan kata-kata sejenis (IV.A.4.A.6.1)  Menendang bola ke gawang (II.5.1) Membersihkan diri tanpa bantuan (V.8.1.B.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.2)  Membuat tulisan sederhana (IV.A.1)  Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin.7.1)  Menyebutkan bilangan 1-10 (III.3.C.A.5) .3. tanah liat (II.1)  Membatik dengan jumputan (II.B.

3.2) Mau mengalah Menunjukkan dan memberikan keterangan tempat (V.1)  Mengenal jumlah benda berdasarkan simbol (III.1.B.B.4) .B.B.1.3.C.6.1.8.1) BAHASA KEBUTUHANKU Sub Tema Minggu ke : Makanan dan Minuman :8  Menceritakan kembali pengalaman/kejadian secara sederhana (IV.A.A.B.2.2)  Mendengarkan dan menceritakan kambali isi cerita secara sederhana (IV.1)  Mengenal huruf abjad (IV.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib (I.5.3) Bermain ayunan (II.1)  Bermain mobil-mobilan dengan menggunakan kursi (III.7.C.3.4)  Mengucapkan salam (I.3.4) Membuat bentuk geometri (II.1)  Menurus dirinya sendiri  Menyebutkan hari-hari besar (I.1.C.3) Menu bergizi (II.7.1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mau membantu teman (V.A.5.A.2)  Meneruskan pola setelah melihat bentuk 2 pola yanng berurutan (III.C.1)  Menyebutkan berbagai macam warna (III.3.2) Berjalan menyamping (II.1.1)       Melukis (II.6.1)  Membuat tulisan sederhana (IV.1.3.2) Memilih kegiatan sendiri (V.2.B.B.3) Meronce (II.3)  Menyebutkan benda menurut fungsinya (III.

7.2.B.2.3.4.5.3.B.A. playdough.B.2)  Menyebutkan urutan bilangan (III.3.4.B.1)  Mengekspresikan diri dalam gerak bervariasi (III.2)  Memahami bilangan 1-10 (III.C. tertawa) (IV.5.3)  Meniru melipat kertas (II.1)  Menyanyikan lgu-lagu keagamaan  Berbuat baik terhadap sesama teman (I.1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mengelompokkan kata-kata yang sejenis Membuang sampah pada tempatnya (V.B.2) Mau meminta maaf apabila salah (V.B.4.2)  Berbuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastilin.1)  Menggunting bebas (II.B.1)  Menirukan kembali 2-3 kata yang diucapkan (IV.A.4.1)  Bermain peran (III. tanah liat (II.2) Mau berbagi miliknya dengan teman (V.1) BAHASA KEBUTUHANKU Sub Tema Minggu ke : Pakaianku :9  Dapat membedakan macam-macam sifat dan perilaku (IV.3.1.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib (I.4.2)  Merobek bebas (II.C.5.1)  Memperagakan gerakan sederhana (sedih.1) .2.A.1)  Mengetahui perilaku yang baik dan buruk (I.1)  Dapat menjawab pertanyaan dari sebuah cerita sederhana (IV.3. senang.

3.4)  Terbiasa mengucap dan membalas salam (I.C. misal: mengapa sakit gigi? (III.5.3.1)  Mengenal huruf dan jumlahnya (III.3.1)  Memasukkan bola ke dalam keranjang (II.5.1.1.1)  Menceritakan kembali pengalaman/kejadian secara sederhana KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Senang bermain dengan teman (V.A.2.1)  Melakukan gerakan menggantung (II.8.1)  Mendengarkan orang tua/teman yang berbicara  Mengungkapkan sebab akibat. Kebersihan.2)  Dapat menjawab pertanyaan dari sebuah cerita sederhana (IV.4)  Mebyebutkan berbagai macam warna (III.4.5.5.1) .3.5)  Menimbanng berat badan (II.2)  Dapat mengurutkan gambar seri (IV.B.B.C.A.A.1)  Menghargai orang yang lebih tua (V.C.A.3)  Membatik dengan jumputan (II.A.5.B.A.1)  Disiplin (I.1)  Mudah bergaul (I.3) BAHASA KEBUTUHANKU Sub Tema Minggu ke : Kesehatan.1. Kemanan : 10  Dapat mengulang kata 1-2 urutan kata (IV.1)  Menendang bola ke depan (II.5.3.2)  Mengelompokkan benda sesuai jumlahnya (III.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib (I.2.1)  Menaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan (V.6.

2)  Menceritakan kembali pengalaman/kejadian secara sederhana (IV.2.2)  Memahami bilangan 1-10 (III.B.3)  Memelihara lingkungan BAHASA BINATANG Sub Tema Minggu ke : Binatang Air : 11  Dapat melakukan 2-3 perintah dengan benar (IV.1)  Memasangkan benda berdasarkan ukuran dan warna (III.2.A.B.3. garis miring.3.1) .B.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.1)  Memperagakan gerakan sederhana (sedih.C.1.C. dan lingkaran (II.4.8.2)  Mencoba bagaimana apabila warna dicampur (III.2)  Menggunting gambar “Ikan” (II.1)  Berlari di tempat (II.3.A.B.2)  Menyebutkan konsep bilangan lambang bilangan (III.1)  Dapat mengulang cerita (IV.1)  Meniru membuat garis lurus. datar.2) Memilih kegiatan sendiri (V.B.2.4.2)  Menjiplak dengan berbagai media (II.2.7. senang.3. lengkung.1) Membantu membersihkan lingkungan (V.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Senang bermain dengan teman (V.3. tertawa) (IV.B.3.1)  Dapat menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan (I.A.1.A.3) Menyapa teman dan orang lain (V.2)  Saling membantu sesama teman (I.1.4.7.

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN  Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.C.2.B.6.A.1.3.A.1)  Mengelompokkan benda sesuai jumlahnya (III.4.2)  Membersihkan diri tanpa bantuan (V.1) BAHASA BINATANGKU Sub Tema Minggu ke : Binatang Udara : 12  Dapat membedakan macam-macam kata (IV.A.1) Berjalan mundur (II.1)      Meloncat dari ketinggian 30-50 cm (II.4.1)  Terbiasa mengucap dan membalas salam (I.8.3.1)  Dapat mengurutkan gambar seri (IV.1)  Membedakan dan menirukan suara hewan (IV.1) Bermain jungkitan (II.A.A.1)  Mengetahui perilaku yang baik dan buruk (I.C.2)  Mampu mengerjakan tugas sendiri (V.1.2)  Membuat berbagai macam coretan (IV.B.4) Meniru kertas lipat (II.1) Merobek bebas (II.5.C.1)  Menyebutkan bilangan 1-5 (III.2.3.2)  Meniru membuat huruf (IV.1)  Dapat menyebut nama Tuhannya (I.1.6.1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Menunjukkan dan memberikan keterangan tempat (V.1) .B.C.3.3)  Memilih kegiatan sendiri (V.7.B.6.1.4.2)  Mengenal ukuran berdasarkan benda dan bentuk (III.4.6.

C.5.1)  Menyatakan waktu dengan jam (III.3.1)  Melakukan gerakan melompat ((II.8.3) .1)  Mengenal huruf abjad (IV.1) Memelihara milik sendiri (I.3) Berdoa dengan tertib (I.1) BAHASA BINATANGKU Sub Tema Minggu ke : Binatang Darat : 13  Mendengarkan perkataan orang lain (IV.1)  Menyebutkan konsep bilangan lambang bilangan (III.2.2) Mau meminta maaf apabila salah (V.3.4.1) Dapat/suka menolong teman (V.4.4.7.C.3.2) Meniru gerakan wudhu (I. di dalam) (IV.B.4.7.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.1.2)  Menyebutkan bilangan 1-5 (III.A.4.A.2)  Mendengarkan dan menceritakan kembali isi cerita secara sederhana (IV.B.C.2)  Melukis (II.A.B.3.A.2.2) Menghargai orang yang lebih tua (V.1)  Memasukkan bola ke dalam keranjang (II.1.5.1)  Mengenal posisi/keterangan tempat (misal: di luar.3.A.2)  Mengoper bola secara searah (II.B.1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mau mengalah (V.1)  Meneruskan pola setelah melihat bentuk 2 pola yang berurutan (III.4.

5.1) Menjaga kebersihan dengan rapi (I.2)  Menyusun 2-4 kata menjadi sebuah kalimat. misal: “saya sedang makan” (IV.7.6.5.4.1.1) Membuang sampah pada tempatnya (V.2)     Menyanyi “Kemarin Paman Datang” (II.2) Terbiasa mengucap dan membalas salam (I.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL     Mengikuti aturan permainan (V.B.B.1.C.1) BAHASA TANAMANKU Sub Tema Minggu ke : Tanaman Hias : 14  Bercerita tentang manfaat buah-buahan untuk tubuh manusia (IV.6.6.2)  Menceritakan isis buku dengan bahasa sendiri (IV.B.2) Senang bermain dengan teman (V.2) Berani bertanya secara sederhana (V.A.B.7.1.4.C.B.1)  Mengelompokkan kata-kata sejenis (IV.3.3.3.1) Mewarnai bebas (II.2)  Mengetahui jumlah pengurangan dan penambahan sederhana (III.B.4) Meminta tolong dengan baik (I.5.A.1.1)  Mengenal bilangan banyak dan sedikit (IV.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.B.4.1) Meronce (II.3)  Memasangkan benda berdasarkan ukuran dan warna (III.2.4) Membuat bentuk geometri (II.2)  Dapat mengurutkan gambar seri (IV.3.2) .B.

4)  Melakukan gerakan pohon tertiup angin (II. tamburin) (IV.3)  Melakukan gerakan mencangkul (II.1)  Meniru membuat huruf (IV.1.2)  Memegang pensil dengan benar (II.3.C.8.3) BAHASA TANAMANKU Sub Tema Minggu ke : : 15  Mendengarkan perkataan orang lain (IV.B.1)  Memahami bilangan 1-20 (III.A.3) .1)  Mengikuti aturan permainan (V.3) Doa sehari-hari (I.B.A.1)  Menceritakan kembali pengalaman/kejadian secara sederhana (IV.3)  Bermain peran (III.4) Menyebutkan tempat-tempat ibadah (I.1.A.A.C.1.3.2.5.3.1.2) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Menciptakan bentuk dengan lidi “pohon”  Senang bermain dengan teman (V.1.1)  Mengenal huruf dengan jumlahnya (III.4.2.A.5.7.C.1.A.1)  Mampu mengambil keputusan secara sederhana (V.5.3.C. misal: mengapa kita lapar? (III.2)  Mermain ayunan (II.5.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.2.1) Adab dalam berdoa (I.A.2)  Menendang ke depan (II.2)  Mengungkapkan sebab akibat.1)  Mendengar dan menyebutkan suara benda (lonceng.

B.4.2)  Menyebutkan kondisi waktu (pagi.3)  Melakukan gerakan melompat dengan simpai (II.2) BAHASA TANAMANKU Sub Tema Minggu ke : : 16  Menceritakan isi buku dengan bahasa sendiri (IV.3.A.1)  Memilih kegiatan sendiri (V.A.6.B.3) Mudah bergaul (I.3.C.1)  Menirukan kembali 2-3 kata yang diucapkan (IV.5.2)  Mencoba balon ditiup dan dilepas (III.2)  Senam fantasi (II.2)  Menyusun gambar angka dari yang kecil sampai yang besar (III.3.1)  Dapat mengurutkan gambar seri (IV.3.1.2)  Menggunting bebas (II.4)  Mewarnai gambar (II.2) .B.4.B.3.3)  Mengenal bilangan 1-10 “menghitung buah jeruk” (III. malam) (IV.A.1)  Menaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan (V.A. siang.3) Berdoa dengan tertib (I.A.1)  Melakukan gerakan melompat (II.3.C.8.2)  Menyebutkan urutan bilangan (III.4.B.1) Saling membantu sesama teman (I.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) PEMBIASAAN     Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan (I.B.3.3.5.1) KOGNITIF FISIK MOTORIK SOSIAL EMOSIONAL  Mau berbagi miliknya dengan teman (V.3.1.3.2)  Mendengarkan orang tua/teman berbicara (V.4.5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful