Mata Pelajaran : Matematika Kelas :VIII/Semester 2 Penulis: Ali Muchtadji,S.

Pd

Materi

LINGKARAN

Standar Kompetensi : Menentukan Unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.

Kompetensi Dasar : 4.2. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran.

Indokator : 4.2.1. Mengetahui asal-usul nilai  (phi) 4.2.2. Menentukan rumus Keliling dan Luas Lingkaran 4.2.3. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran

KELILING DAN LUAS LINGKARAN
Pada bagian awal, kamu telah mengenal benda/barang yang berbentuk lingkaran. Sehingga sekarang, timbul pertanyaan : berapa banyak bangun datar berbentuk lingkaran yang pernah kamu lihat? Tentu kamu akan mengatakan banyak sekali benda-benda berbentuk lingkaran yang pernah dilihat dan ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Seperti tampak pada gambar dibawah ini!

1

cara menemukan rumus keliling lingkaran dan luas daerah lingkarannya serta menghitung keliling lingkaran dan luas daerah lingkaran jika diketahui jari-jari atau diameternya. 1. Menemukan Pendekatan Nilai  (Phi) Untuk mengetahui asal-usul dan menemukan nilai  (phi). yaitu nilai dari hasil perbandingan antara panjang lintasan garis melingkar pada tempat kedudukan titik-titik yang dibentuk oleh titik pusat ( keliling lingkaran) dengan panjang diameter lingkaran tersebut sesuai dengan kemampuan kamu selaku siswa SMP. tentu harus melakukan kegiatan praktek sederhana dengan kelompok belajarmu. Keliling lingakaran Diameter lingkaran 2 .Sumber : Download-internet Kamu pernah melihat benda-benda seperti gambar di atas? Adakah perbedaan dari benda-benda tersebut? Tahukah kalian cara menentukan keliling dan luas lingkarannya? Materi ini akan menguraikan bagaimana cara mengetahui asal-usul nilai  (phi).

00 atau Rp.500. Alat pemotong kertas (cutter atau gunting) 4. Jam dinding (bentuk lingkaran) dan lain-lain B. Mistar (panjang 30 cm) atau meteran jahit 2. kaleng susu kental (250 ml). seperti dirumuskan berikut ini : =  atau =  Adapun kegiatan praktek yang dapat dilakukan. piringan CD (Compact Disk). Langkah-langkah : 1. seperti : mata uang logam (Rp. Sediakan beberapa bahan dan barang yang berbentuk lingkaran 3 . Pita atau benang kasur 3.00).Karena dengan perbandingan keliling (K) dan diameter (d) lingkaran akan diperoleh nilai  (Phi).200. seperti langkah-langkah di bawah ini : Kegiatan 1 : A. Barang-barang yang memiliki bentuk lingkaran. Bahan-bahan : 1. Kalkulator 5.

2. Kemudian. Seperti yang ditunjukkan gambar berikut : Sumber : Download – Internet 4 . Lakukan pengukuran lagi terhadap keliling lingkaran dengan ekstra teliti. lakukan pengukuran panjang diameter lingkaran memakai mistar dengan cara seteliti mungkin pada barang-barang yang memiliki bentuk lingkaran dan catat hasilnya pada tabel. mengukur diameter Sumber : Download – Internet 3. yaitu melilitkan pita/benang kasur pada barang-barang memiliki bentuk lingkaran tadi.

Lilitkan pita/benang kasur mengelilingi tepi permukaan benda tadi sampai menutup semua tepi permukaannya dan ujung-ujung pita bertemu. Sumber : Download – Internet 5 . Lepaskan pita/benang kasur dari tepi benda tadi. Sumber : Download – Internet 5. Sumber : Download – Internet 6. Ukurlah panjang pita/benang kasur tersebut dengan mistar.4.

yaitu = 3. Inilah yang dimaksud dengan nilai  (phi).Apa yang kalian peroleh pada kolom hasil perhitungan perbandingan keliling dan diameter? . kemudian mencatatnya dalam tabel tadi.Apa yang dapat kalian simpulkan? Jika kamu melakukan kegiatan 1 dengan ekstra teliti dan kompak dengan teman belajarmu. Sehingga nilai  juga 6 .7.14 atau setara dengan dapat dinyatakan dengan  = .14. Melakukan perhitungan perbandingan antara keliling dan luas lingkaran dengan kalkulator. Dari tabel di atas : . Ukurlah panjang pita/benang kasur yang telah dililitkan dengan mistar atau meteran jahit 8. maka akan diperoleh nilai yang hampir sama untuk perbandingan keliling dan diameter lingkaran pada setiap barang yang memiliki bentuk lingkaran tersebut. Catatlah hasil pengukurannya pada tabel berikut : NO. 1 2 3 4 5 NAMA BARANG Mata Uang Kaleng Susu CD Jam Dinding … PANJANG DIAMETER … … … … … KELILING … … … … … KELILING DIAMETER … … … … … 9. maka dihasilkan nilai  = 3. = 3. 10.1412……… . Jika dibulatkan dengan pendekatan.

maka rumus keliling lingkaran dapat diperoleh dengan cara menurunkan nilai  (phi) tersebut.2. bagaimana cara menentukan luas dari sebuah lingkaran? Agar kamu dapat menemukan rumus dari luas lingkaran tersebut. maka kamu harus melakukan kegiatan praktek sederhana lagi dengan langkah-langkah seperti berikut ini : 7 . Menentukan Rumus Keliling Lingkaran Dari hasil kegiatan praktek perhitungan nilai  (phi) diketahui bahwa =  . Luas lingkaran adalah daerah di dalam lingkaran yang dibatasi oleh keliling lingkaran. Menentukan Rumus Keliling dan Luas Lingkaran a. Menentukan Rumus Luas Lingkaran Untuk menentukan luas lingkaran. kamu harus mengerti arti dari luas lingkaran. Sekarang. seperti berikut ini : =  K=d atau K = 2r Karena panjang diameter adalah dua kali jari jari atau d = 2r b.

Selanjutnya. Langkah-langkah : 1. Bahan-Bahan : 1. Jangka 2.Kegiatan 2 : A. Sediakan kertas karton se-ukuran kertas HVS (F4) 2. ambil jangka dan buatlah sebuah lingkaran diatas permukaannya dengan panjang jari-jari 10 cm Sumber : Download – Internet 8 . Lem Kertas B. Kertas karton 3. Alat pemotong kertas (cutter atau gunting) 4.

Sumber : Download – Internet 4. Kemudian. Lingkaran yang sudah terbentuk. Sumber : Download – Internet 9 . dibagi menjadi 16 buah juring yang sama bentuk dan ukurannya. salah satu juringnya dibagi lagi menjadi dua sama besar. Potong/guntinglah karton tersebut mengikuti bentuk lingkaran yang telah dibuat tadi.3.

5. sehingga membentuk persegi panjang. Potong/guntinglah kembali lingkaran tersebut mengikuti garis-garis yang telah dibuat. 6. Coba kamu amati gambar hasilnya seperti berikut ini! Sumber : Download – Internet Apabila kamu amati. Potongan-potongan tersebut disusun sedemikian rupa. susunan hasil potongan-potongan juring tersebut menyerupai bentuk persegi panjang dengan ukuran panjang mendekati setengah keliling lingkaran dan ukuran lebar senilai jari-jarinya sehingga luas bangun menjadi : Luas persegi panjang = p x l = ½ keliling lingkaran x jari-jari = rxr = x 10 .

ternyata ada bentuk. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran a. keliling lingkaran? 11 .Jadi. Rumus menggunakan diameter ( d ) adalah 2. luas lingkaran dapat dinyatakan dengan rumus sebagai berikut : Luas lingkaran =   L=  atau L = ¼  d2 Rumus diperoleh karena panjang diameter adalah dua kali jari jari atau d = 2r  r = ½ d. Menghitung Keliling Lingkaran Setelah kamu mempelajari cara menemukan rumus keliling lingkaran sebelumnya dengan serius. untuk lebih jelasnya. Sebuah lingkaran mempunyai panjang diameter 28 cm. sehingga L =  x ( ½ d )2 L =  x ¼ d2 L = ¼  d2 3. panjang jari-jari lingkaran? b. Tentukanlah : a. Rumus menggunakan jari-jari ( r ) adalah K=d K = 2 r Oleh karena itu. coba kamu perhatikan dan pelajari contoh soal berikut : Contoh Soal : 1. yaitu : 1.

diameter lapangan tersebut? b. a. keliling lingkaran adalah 88 cm..jari-jari lapangan tersebut? Penyelesaian : 1. keliling lingkaran adalah 251. Tentukanlah : a. b. d = 2 r  d=2r d = 2 x 40 cm d = 80 cm jadi. 2. Tentukanlah : a.14 x 80 cm K = 251. Sebuah stadion lapangannya berbentuk lingkaran dengan panjang 132 m. diameter lingkaran? b. Panjang sebuah jari-jari sepeda 40 cm. panjang jari-jari lingkaran adalah 14 cm. a. d = 2 r  r=½d r = ½ x 28 cm r = 14 cm Jadi.2 cm Jadi. keliling dalam ban sepeda tersebut? 3. K =  d  K = 3.. diameter lingkaran adalah 80 cm.2. b.2 cm 12 . K =  d  K= x 28 cm K = 88 cm Jadi.

Jika pengukur jalan itu berputar 3. K =  d  132 m = d= d = 42 m xd Jadi. 46. maka panjang jarak yang ditempuh adalah… a. 62. Jika panjang jari-jari sebuah lingkaran 10 cm.62 km c. Diameter lingkaran pengukur jalan 42 cm.4 km d. maka keliling lingkaran adalah … a.3.3 cm. Panjang diameter lingkaran tutup kaleng cat adalah ….64 km b.. 26. a.2 km 3.4 cm b. Berilah tanda silang (x) pada huruf a.500 kali. diameter lapangan adalah 42 m b. 4. 628 cm 2. jari-jari lapangan adalah 21 m Latihan Soal 1 : A.8 cm c. c atau d pada jawaban yang paling benar! 1. Sebuah tutup kaleng cat memiliki keliling 141. 13 . 2. b. 314 cm d. d = 2 r  r=½d r = ½ x 42 m r = 21 m Jadi. 31.

maka panjang lintasannya adalah …. 550 cm d. 1100 cm 5. Keliling sebuah taman berbentuk lingkaran adalah 220 m.a. Jarak dari titik tengah taman ke ujung taman? 14 .. 65 cm b. 2. Bila diameter roda 49 cm. 45 cm c.5 kali b. 25 kali c. Hitunglah keliling dari setiap bangun datar berikut : 21 Cm 2. 25 cm 4.. a. Jarak terjauh kedua ujung taman? b. 2500 kali B. Kerjakan Soal-soal berikut ini! 1. 110 cm c. Sebuah roda menggelinding sejauh 385 m. a. Tentukan : a. 250 kali d. maka banyaknya putaran yang dilakukan adalah …. 35 cm d. Sebuah jam dinding memiliki panjang jarum panjangnya 7 cm dan berputar selama 25 menit. 55 cm b.

jari-jari lingkaran? b. Panjang jari-jari roda sepeda motor 20 cm. yaitu : 1. Tentukan : a. Sebuah lingkaran mempunyai panjang diameter 28 cm. luas lingkaran? 2. Rumus menggunakan jari-jari lingkaran adalah 2.3. kamu pelajari lagi contoh soal berikut : Contoh Soal : 1. Rumus menggunakan diameter lingkaran adalah L =  r2 L = ¼ d2 Untuk lebih jelasnya. 15 . maka untuk luas lingkaran pun. Menghitung Luas Lingkaran Seperti halnya keliling lingkaran. Hitunglah keliling dari kedua bangun berikut : 3 cm 4 cm b. rumusnya ada coba bentuk.

b. jari-jari taman? b. luas roda sepeda motor itu? 3. L =  r2 L= L= x (14 cm)2 x 196 cm2 L = 616 cm2 Jadi. diameter taman? Penyelesaian : 1.Tentukanlah : a.650 m2. luas lingkaran adalah 616 cm2 2. a. d = 2 r d = 2 x 20 cm d = 40 cm Jadi. Tentukanlah : a. a. jari-jari lingkaran adalah 14 cm. Luas sebuah taman berbentuk lingkaran yang ditanami rumput 34. diameter roda sepeda motor tersebut? b. diameter roda sepeda motor adalah 40 cm b. d = 2 r  r = ½ d r = ½ x 28 cm r = 14 cm Jadi. L =  r2 16 .

3.14 x (20 cm)2 L = 3.L = 3.256 cm2. luas roda sepeda motor adalah 1.650 m2 = r2 = r2 = 11. jari-jari taman adalah 105 m. b. diameter taman adalah 210 m x r2 17 .14 x 400 cm2 L = 1.256 cm2 Jadi.025 m2 r = r = 105 m Jadi. d = 2 r d = 2 x 105 m d = 210 m Jadi. L =  r2 34. a.