Mata Pelajaran : Matematika Kelas :VIII/Semester 2 Penulis: Ali Muchtadji,S.

Pd

Materi

LINGKARAN

Standar Kompetensi : Menentukan Unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.

Kompetensi Dasar : 4.2. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran.

Indokator : 4.2.1. Mengetahui asal-usul nilai  (phi) 4.2.2. Menentukan rumus Keliling dan Luas Lingkaran 4.2.3. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran

KELILING DAN LUAS LINGKARAN
Pada bagian awal, kamu telah mengenal benda/barang yang berbentuk lingkaran. Sehingga sekarang, timbul pertanyaan : berapa banyak bangun datar berbentuk lingkaran yang pernah kamu lihat? Tentu kamu akan mengatakan banyak sekali benda-benda berbentuk lingkaran yang pernah dilihat dan ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Seperti tampak pada gambar dibawah ini!

1

Sumber : Download-internet Kamu pernah melihat benda-benda seperti gambar di atas? Adakah perbedaan dari benda-benda tersebut? Tahukah kalian cara menentukan keliling dan luas lingkarannya? Materi ini akan menguraikan bagaimana cara mengetahui asal-usul nilai  (phi). Keliling lingakaran Diameter lingkaran 2 . 1. Menemukan Pendekatan Nilai  (Phi) Untuk mengetahui asal-usul dan menemukan nilai  (phi). tentu harus melakukan kegiatan praktek sederhana dengan kelompok belajarmu. yaitu nilai dari hasil perbandingan antara panjang lintasan garis melingkar pada tempat kedudukan titik-titik yang dibentuk oleh titik pusat ( keliling lingkaran) dengan panjang diameter lingkaran tersebut sesuai dengan kemampuan kamu selaku siswa SMP. cara menemukan rumus keliling lingkaran dan luas daerah lingkarannya serta menghitung keliling lingkaran dan luas daerah lingkaran jika diketahui jari-jari atau diameternya.

Barang-barang yang memiliki bentuk lingkaran. seperti : mata uang logam (Rp.00). Jam dinding (bentuk lingkaran) dan lain-lain B.00 atau Rp. seperti dirumuskan berikut ini : =  atau =  Adapun kegiatan praktek yang dapat dilakukan. Pita atau benang kasur 3.Karena dengan perbandingan keliling (K) dan diameter (d) lingkaran akan diperoleh nilai  (Phi). Alat pemotong kertas (cutter atau gunting) 4. Bahan-bahan : 1. Sediakan beberapa bahan dan barang yang berbentuk lingkaran 3 .200. Langkah-langkah : 1.500. Mistar (panjang 30 cm) atau meteran jahit 2. kaleng susu kental (250 ml). seperti langkah-langkah di bawah ini : Kegiatan 1 : A. piringan CD (Compact Disk). Kalkulator 5.

Seperti yang ditunjukkan gambar berikut : Sumber : Download – Internet 4 . Kemudian. yaitu melilitkan pita/benang kasur pada barang-barang memiliki bentuk lingkaran tadi. lakukan pengukuran panjang diameter lingkaran memakai mistar dengan cara seteliti mungkin pada barang-barang yang memiliki bentuk lingkaran dan catat hasilnya pada tabel. mengukur diameter Sumber : Download – Internet 3. Lakukan pengukuran lagi terhadap keliling lingkaran dengan ekstra teliti.2.

Ukurlah panjang pita/benang kasur tersebut dengan mistar. Sumber : Download – Internet 5. Lilitkan pita/benang kasur mengelilingi tepi permukaan benda tadi sampai menutup semua tepi permukaannya dan ujung-ujung pita bertemu.4. Sumber : Download – Internet 5 . Lepaskan pita/benang kasur dari tepi benda tadi. Sumber : Download – Internet 6.

14 atau setara dengan dapat dinyatakan dengan  = . Melakukan perhitungan perbandingan antara keliling dan luas lingkaran dengan kalkulator. = 3.14. Sehingga nilai  juga 6 . 1 2 3 4 5 NAMA BARANG Mata Uang Kaleng Susu CD Jam Dinding … PANJANG DIAMETER … … … … … KELILING … … … … … KELILING DIAMETER … … … … … 9.1412……… . kemudian mencatatnya dalam tabel tadi. maka dihasilkan nilai  = 3. Jika dibulatkan dengan pendekatan. maka akan diperoleh nilai yang hampir sama untuk perbandingan keliling dan diameter lingkaran pada setiap barang yang memiliki bentuk lingkaran tersebut. yaitu = 3. Inilah yang dimaksud dengan nilai  (phi).7. Dari tabel di atas : . Catatlah hasil pengukurannya pada tabel berikut : NO.Apa yang kalian peroleh pada kolom hasil perhitungan perbandingan keliling dan diameter? . Ukurlah panjang pita/benang kasur yang telah dililitkan dengan mistar atau meteran jahit 8.Apa yang dapat kalian simpulkan? Jika kamu melakukan kegiatan 1 dengan ekstra teliti dan kompak dengan teman belajarmu. 10.

seperti berikut ini : =  K=d atau K = 2r Karena panjang diameter adalah dua kali jari jari atau d = 2r b. bagaimana cara menentukan luas dari sebuah lingkaran? Agar kamu dapat menemukan rumus dari luas lingkaran tersebut. Menentukan Rumus Keliling dan Luas Lingkaran a. maka rumus keliling lingkaran dapat diperoleh dengan cara menurunkan nilai  (phi) tersebut. kamu harus mengerti arti dari luas lingkaran.2. maka kamu harus melakukan kegiatan praktek sederhana lagi dengan langkah-langkah seperti berikut ini : 7 . Menentukan Rumus Keliling Lingkaran Dari hasil kegiatan praktek perhitungan nilai  (phi) diketahui bahwa =  . Sekarang. Menentukan Rumus Luas Lingkaran Untuk menentukan luas lingkaran. Luas lingkaran adalah daerah di dalam lingkaran yang dibatasi oleh keliling lingkaran.

Kegiatan 2 : A. Selanjutnya. Lem Kertas B. Sediakan kertas karton se-ukuran kertas HVS (F4) 2. ambil jangka dan buatlah sebuah lingkaran diatas permukaannya dengan panjang jari-jari 10 cm Sumber : Download – Internet 8 . Kertas karton 3. Alat pemotong kertas (cutter atau gunting) 4. Bahan-Bahan : 1. Langkah-langkah : 1. Jangka 2.

Potong/guntinglah karton tersebut mengikuti bentuk lingkaran yang telah dibuat tadi.3. dibagi menjadi 16 buah juring yang sama bentuk dan ukurannya. Sumber : Download – Internet 9 . Sumber : Download – Internet 4. Lingkaran yang sudah terbentuk. salah satu juringnya dibagi lagi menjadi dua sama besar. Kemudian.

Coba kamu amati gambar hasilnya seperti berikut ini! Sumber : Download – Internet Apabila kamu amati. 6.5. sehingga membentuk persegi panjang. Potongan-potongan tersebut disusun sedemikian rupa. Potong/guntinglah kembali lingkaran tersebut mengikuti garis-garis yang telah dibuat. susunan hasil potongan-potongan juring tersebut menyerupai bentuk persegi panjang dengan ukuran panjang mendekati setengah keliling lingkaran dan ukuran lebar senilai jari-jarinya sehingga luas bangun menjadi : Luas persegi panjang = p x l = ½ keliling lingkaran x jari-jari = rxr = x 10 .

Tentukanlah : a. Rumus menggunakan jari-jari ( r ) adalah K=d K = 2 r Oleh karena itu. sehingga L =  x ( ½ d )2 L =  x ¼ d2 L = ¼  d2 3. luas lingkaran dapat dinyatakan dengan rumus sebagai berikut : Luas lingkaran =   L=  atau L = ¼  d2 Rumus diperoleh karena panjang diameter adalah dua kali jari jari atau d = 2r  r = ½ d. ternyata ada bentuk. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran a. coba kamu perhatikan dan pelajari contoh soal berikut : Contoh Soal : 1. Menghitung Keliling Lingkaran Setelah kamu mempelajari cara menemukan rumus keliling lingkaran sebelumnya dengan serius. Sebuah lingkaran mempunyai panjang diameter 28 cm. panjang jari-jari lingkaran? b. yaitu : 1. untuk lebih jelasnya. Rumus menggunakan diameter ( d ) adalah 2.Jadi. keliling lingkaran? 11 .

Panjang sebuah jari-jari sepeda 40 cm. panjang jari-jari lingkaran adalah 14 cm. 2.. Sebuah stadion lapangannya berbentuk lingkaran dengan panjang 132 m. diameter lapangan tersebut? b. d = 2 r  d=2r d = 2 x 40 cm d = 80 cm jadi. keliling lingkaran adalah 251. K =  d  K = 3. diameter lingkaran? b. K =  d  K= x 28 cm K = 88 cm Jadi. a. Tentukanlah : a.. b.2. a. b. keliling dalam ban sepeda tersebut? 3.2 cm Jadi.14 x 80 cm K = 251. Tentukanlah : a. d = 2 r  r=½d r = ½ x 28 cm r = 14 cm Jadi.jari-jari lapangan tersebut? Penyelesaian : 1. diameter lingkaran adalah 80 cm. keliling lingkaran adalah 88 cm.2 cm 12 .

64 km b. a. 26. diameter lapangan adalah 42 m b.3 cm.500 kali.62 km c.2 km 3. maka panjang jarak yang ditempuh adalah… a. 31.4 cm b. Diameter lingkaran pengukur jalan 42 cm. Panjang diameter lingkaran tutup kaleng cat adalah …. 46. 13 . 4. c atau d pada jawaban yang paling benar! 1. jari-jari lapangan adalah 21 m Latihan Soal 1 : A. Jika pengukur jalan itu berputar 3. maka keliling lingkaran adalah … a. Berilah tanda silang (x) pada huruf a. b.. Jika panjang jari-jari sebuah lingkaran 10 cm.4 km d.3. Sebuah tutup kaleng cat memiliki keliling 141.8 cm c. 628 cm 2. 62. K =  d  132 m = d= d = 42 m xd Jadi. 314 cm d. 2. d = 2 r  r=½d r = ½ x 42 m r = 21 m Jadi.

55 cm b. 2. Bila diameter roda 49 cm. Kerjakan Soal-soal berikut ini! 1. 45 cm c. a. 2500 kali B. 65 cm b.5 kali b.. maka banyaknya putaran yang dilakukan adalah …. Jarak dari titik tengah taman ke ujung taman? 14 . 25 cm 4.a. Keliling sebuah taman berbentuk lingkaran adalah 220 m. Jarak terjauh kedua ujung taman? b. 110 cm c. Sebuah jam dinding memiliki panjang jarum panjangnya 7 cm dan berputar selama 25 menit. 35 cm d. Sebuah roda menggelinding sejauh 385 m. Hitunglah keliling dari setiap bangun datar berikut : 21 Cm 2.. Tentukan : a. maka panjang lintasannya adalah …. 1100 cm 5. 550 cm d. 250 kali d. a. 25 kali c.

Tentukan : a.3. rumusnya ada coba bentuk. Panjang jari-jari roda sepeda motor 20 cm. Sebuah lingkaran mempunyai panjang diameter 28 cm. yaitu : 1. Rumus menggunakan diameter lingkaran adalah L =  r2 L = ¼ d2 Untuk lebih jelasnya. kamu pelajari lagi contoh soal berikut : Contoh Soal : 1. luas lingkaran? 2. Menghitung Luas Lingkaran Seperti halnya keliling lingkaran. jari-jari lingkaran? b. 15 . Hitunglah keliling dari kedua bangun berikut : 3 cm 4 cm b. maka untuk luas lingkaran pun. Rumus menggunakan jari-jari lingkaran adalah 2.

a. jari-jari taman? b. d = 2 r d = 2 x 20 cm d = 40 cm Jadi. b. L =  r2 16 . luas lingkaran adalah 616 cm2 2. jari-jari lingkaran adalah 14 cm. diameter roda sepeda motor adalah 40 cm b. a. d = 2 r  r = ½ d r = ½ x 28 cm r = 14 cm Jadi. Luas sebuah taman berbentuk lingkaran yang ditanami rumput 34.650 m2. diameter taman? Penyelesaian : 1.Tentukanlah : a. L =  r2 L= L= x (14 cm)2 x 196 cm2 L = 616 cm2 Jadi. luas roda sepeda motor itu? 3. Tentukanlah : a. diameter roda sepeda motor tersebut? b.

luas roda sepeda motor adalah 1. b.025 m2 r = r = 105 m Jadi.14 x 400 cm2 L = 1.650 m2 = r2 = r2 = 11.14 x (20 cm)2 L = 3. jari-jari taman adalah 105 m. 3. a. d = 2 r d = 2 x 105 m d = 210 m Jadi.L = 3.256 cm2.256 cm2 Jadi. diameter taman adalah 210 m x r2 17 . L =  r2 34.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful