Mata Pelajaran : Matematika Kelas :VIII/Semester 2 Penulis: Ali Muchtadji,S.

Pd

Materi

LINGKARAN

Standar Kompetensi : Menentukan Unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.

Kompetensi Dasar : 4.2. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran.

Indokator : 4.2.1. Mengetahui asal-usul nilai  (phi) 4.2.2. Menentukan rumus Keliling dan Luas Lingkaran 4.2.3. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran

KELILING DAN LUAS LINGKARAN
Pada bagian awal, kamu telah mengenal benda/barang yang berbentuk lingkaran. Sehingga sekarang, timbul pertanyaan : berapa banyak bangun datar berbentuk lingkaran yang pernah kamu lihat? Tentu kamu akan mengatakan banyak sekali benda-benda berbentuk lingkaran yang pernah dilihat dan ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Seperti tampak pada gambar dibawah ini!

1

Menemukan Pendekatan Nilai  (Phi) Untuk mengetahui asal-usul dan menemukan nilai  (phi). yaitu nilai dari hasil perbandingan antara panjang lintasan garis melingkar pada tempat kedudukan titik-titik yang dibentuk oleh titik pusat ( keliling lingkaran) dengan panjang diameter lingkaran tersebut sesuai dengan kemampuan kamu selaku siswa SMP. 1. Keliling lingakaran Diameter lingkaran 2 . cara menemukan rumus keliling lingkaran dan luas daerah lingkarannya serta menghitung keliling lingkaran dan luas daerah lingkaran jika diketahui jari-jari atau diameternya. tentu harus melakukan kegiatan praktek sederhana dengan kelompok belajarmu.Sumber : Download-internet Kamu pernah melihat benda-benda seperti gambar di atas? Adakah perbedaan dari benda-benda tersebut? Tahukah kalian cara menentukan keliling dan luas lingkarannya? Materi ini akan menguraikan bagaimana cara mengetahui asal-usul nilai  (phi).

Karena dengan perbandingan keliling (K) dan diameter (d) lingkaran akan diperoleh nilai  (Phi). Sediakan beberapa bahan dan barang yang berbentuk lingkaran 3 .500.200. Pita atau benang kasur 3. Barang-barang yang memiliki bentuk lingkaran. piringan CD (Compact Disk). Mistar (panjang 30 cm) atau meteran jahit 2. Bahan-bahan : 1. Langkah-langkah : 1. seperti dirumuskan berikut ini : =  atau =  Adapun kegiatan praktek yang dapat dilakukan. seperti : mata uang logam (Rp.00).00 atau Rp. Alat pemotong kertas (cutter atau gunting) 4. seperti langkah-langkah di bawah ini : Kegiatan 1 : A. Jam dinding (bentuk lingkaran) dan lain-lain B. kaleng susu kental (250 ml). Kalkulator 5.

lakukan pengukuran panjang diameter lingkaran memakai mistar dengan cara seteliti mungkin pada barang-barang yang memiliki bentuk lingkaran dan catat hasilnya pada tabel. mengukur diameter Sumber : Download – Internet 3.2. Lakukan pengukuran lagi terhadap keliling lingkaran dengan ekstra teliti. yaitu melilitkan pita/benang kasur pada barang-barang memiliki bentuk lingkaran tadi. Kemudian. Seperti yang ditunjukkan gambar berikut : Sumber : Download – Internet 4 .

Lilitkan pita/benang kasur mengelilingi tepi permukaan benda tadi sampai menutup semua tepi permukaannya dan ujung-ujung pita bertemu. Lepaskan pita/benang kasur dari tepi benda tadi. Sumber : Download – Internet 5.4. Sumber : Download – Internet 5 . Sumber : Download – Internet 6. Ukurlah panjang pita/benang kasur tersebut dengan mistar.

Apa yang dapat kalian simpulkan? Jika kamu melakukan kegiatan 1 dengan ekstra teliti dan kompak dengan teman belajarmu. yaitu = 3.7.Apa yang kalian peroleh pada kolom hasil perhitungan perbandingan keliling dan diameter? . 10. Sehingga nilai  juga 6 . Catatlah hasil pengukurannya pada tabel berikut : NO. Dari tabel di atas : . = 3. maka akan diperoleh nilai yang hampir sama untuk perbandingan keliling dan diameter lingkaran pada setiap barang yang memiliki bentuk lingkaran tersebut. Melakukan perhitungan perbandingan antara keliling dan luas lingkaran dengan kalkulator. 1 2 3 4 5 NAMA BARANG Mata Uang Kaleng Susu CD Jam Dinding … PANJANG DIAMETER … … … … … KELILING … … … … … KELILING DIAMETER … … … … … 9.14. Inilah yang dimaksud dengan nilai  (phi). Jika dibulatkan dengan pendekatan.14 atau setara dengan dapat dinyatakan dengan  = . kemudian mencatatnya dalam tabel tadi.1412……… . Ukurlah panjang pita/benang kasur yang telah dililitkan dengan mistar atau meteran jahit 8. maka dihasilkan nilai  = 3.

bagaimana cara menentukan luas dari sebuah lingkaran? Agar kamu dapat menemukan rumus dari luas lingkaran tersebut.2. Sekarang. Menentukan Rumus Keliling dan Luas Lingkaran a. Menentukan Rumus Luas Lingkaran Untuk menentukan luas lingkaran. maka rumus keliling lingkaran dapat diperoleh dengan cara menurunkan nilai  (phi) tersebut. kamu harus mengerti arti dari luas lingkaran. Luas lingkaran adalah daerah di dalam lingkaran yang dibatasi oleh keliling lingkaran. Menentukan Rumus Keliling Lingkaran Dari hasil kegiatan praktek perhitungan nilai  (phi) diketahui bahwa =  . seperti berikut ini : =  K=d atau K = 2r Karena panjang diameter adalah dua kali jari jari atau d = 2r b. maka kamu harus melakukan kegiatan praktek sederhana lagi dengan langkah-langkah seperti berikut ini : 7 .

Langkah-langkah : 1. Bahan-Bahan : 1. Alat pemotong kertas (cutter atau gunting) 4.Kegiatan 2 : A. Sediakan kertas karton se-ukuran kertas HVS (F4) 2. Kertas karton 3. ambil jangka dan buatlah sebuah lingkaran diatas permukaannya dengan panjang jari-jari 10 cm Sumber : Download – Internet 8 . Lem Kertas B. Jangka 2. Selanjutnya.

Kemudian. dibagi menjadi 16 buah juring yang sama bentuk dan ukurannya. Sumber : Download – Internet 4. Potong/guntinglah karton tersebut mengikuti bentuk lingkaran yang telah dibuat tadi. Lingkaran yang sudah terbentuk.3. Sumber : Download – Internet 9 . salah satu juringnya dibagi lagi menjadi dua sama besar.

5. Coba kamu amati gambar hasilnya seperti berikut ini! Sumber : Download – Internet Apabila kamu amati. susunan hasil potongan-potongan juring tersebut menyerupai bentuk persegi panjang dengan ukuran panjang mendekati setengah keliling lingkaran dan ukuran lebar senilai jari-jarinya sehingga luas bangun menjadi : Luas persegi panjang = p x l = ½ keliling lingkaran x jari-jari = rxr = x 10 . Potongan-potongan tersebut disusun sedemikian rupa. Potong/guntinglah kembali lingkaran tersebut mengikuti garis-garis yang telah dibuat. sehingga membentuk persegi panjang. 6.

Tentukanlah : a. Rumus menggunakan diameter ( d ) adalah 2. ternyata ada bentuk. Menghitung Keliling Lingkaran Setelah kamu mempelajari cara menemukan rumus keliling lingkaran sebelumnya dengan serius. luas lingkaran dapat dinyatakan dengan rumus sebagai berikut : Luas lingkaran =   L=  atau L = ¼  d2 Rumus diperoleh karena panjang diameter adalah dua kali jari jari atau d = 2r  r = ½ d. Menghitung Keliling dan Luas Lingkaran a. yaitu : 1. sehingga L =  x ( ½ d )2 L =  x ¼ d2 L = ¼  d2 3. panjang jari-jari lingkaran? b. Sebuah lingkaran mempunyai panjang diameter 28 cm. untuk lebih jelasnya. coba kamu perhatikan dan pelajari contoh soal berikut : Contoh Soal : 1.Jadi. keliling lingkaran? 11 . Rumus menggunakan jari-jari ( r ) adalah K=d K = 2 r Oleh karena itu.

keliling dalam ban sepeda tersebut? 3. diameter lingkaran? b. Tentukanlah : a. d = 2 r  d=2r d = 2 x 40 cm d = 80 cm jadi. panjang jari-jari lingkaran adalah 14 cm. diameter lapangan tersebut? b. diameter lingkaran adalah 80 cm. keliling lingkaran adalah 88 cm. a. b. K =  d  K = 3. Panjang sebuah jari-jari sepeda 40 cm. keliling lingkaran adalah 251. 2. Tentukanlah : a.2 cm Jadi.14 x 80 cm K = 251..2.. K =  d  K= x 28 cm K = 88 cm Jadi. d = 2 r  r=½d r = ½ x 28 cm r = 14 cm Jadi.jari-jari lapangan tersebut? Penyelesaian : 1. Sebuah stadion lapangannya berbentuk lingkaran dengan panjang 132 m. b.2 cm 12 . a.

2 km 3.3. 2. K =  d  132 m = d= d = 42 m xd Jadi. 31. Sebuah tutup kaleng cat memiliki keliling 141. Berilah tanda silang (x) pada huruf a. 13 . b. jari-jari lapangan adalah 21 m Latihan Soal 1 : A. maka keliling lingkaran adalah … a. maka panjang jarak yang ditempuh adalah… a. Panjang diameter lingkaran tutup kaleng cat adalah ….8 cm c. Jika pengukur jalan itu berputar 3.62 km c..3 cm. 46. Jika panjang jari-jari sebuah lingkaran 10 cm. 62. d = 2 r  r=½d r = ½ x 42 m r = 21 m Jadi.64 km b. 314 cm d.4 cm b. Diameter lingkaran pengukur jalan 42 cm.4 km d. diameter lapangan adalah 42 m b. 26.500 kali. c atau d pada jawaban yang paling benar! 1. 4. 628 cm 2. a.

Bila diameter roda 49 cm. 2500 kali B. 2. 25 kali c. Sebuah jam dinding memiliki panjang jarum panjangnya 7 cm dan berputar selama 25 menit. 250 kali d. Keliling sebuah taman berbentuk lingkaran adalah 220 m. 110 cm c. Jarak terjauh kedua ujung taman? b. 25 cm 4. Hitunglah keliling dari setiap bangun datar berikut : 21 Cm 2. 35 cm d. Kerjakan Soal-soal berikut ini! 1. Tentukan : a. 55 cm b. maka banyaknya putaran yang dilakukan adalah …. Jarak dari titik tengah taman ke ujung taman? 14 . maka panjang lintasannya adalah ….a. Sebuah roda menggelinding sejauh 385 m.. 45 cm c. 65 cm b.. a.5 kali b. 1100 cm 5. 550 cm d. a.

15 . luas lingkaran? 2. kamu pelajari lagi contoh soal berikut : Contoh Soal : 1. Rumus menggunakan diameter lingkaran adalah L =  r2 L = ¼ d2 Untuk lebih jelasnya. yaitu : 1. maka untuk luas lingkaran pun. jari-jari lingkaran? b.3. Tentukan : a. Rumus menggunakan jari-jari lingkaran adalah 2. rumusnya ada coba bentuk. Hitunglah keliling dari kedua bangun berikut : 3 cm 4 cm b. Panjang jari-jari roda sepeda motor 20 cm. Sebuah lingkaran mempunyai panjang diameter 28 cm. Menghitung Luas Lingkaran Seperti halnya keliling lingkaran.

diameter roda sepeda motor adalah 40 cm b. luas lingkaran adalah 616 cm2 2.650 m2. Tentukanlah : a. Luas sebuah taman berbentuk lingkaran yang ditanami rumput 34. luas roda sepeda motor itu? 3. d = 2 r d = 2 x 20 cm d = 40 cm Jadi. diameter roda sepeda motor tersebut? b. d = 2 r  r = ½ d r = ½ x 28 cm r = 14 cm Jadi. b. a. jari-jari taman? b.Tentukanlah : a. L =  r2 L= L= x (14 cm)2 x 196 cm2 L = 616 cm2 Jadi. L =  r2 16 . jari-jari lingkaran adalah 14 cm. diameter taman? Penyelesaian : 1. a.

3.14 x (20 cm)2 L = 3.650 m2 = r2 = r2 = 11.L = 3. b. L =  r2 34.14 x 400 cm2 L = 1. luas roda sepeda motor adalah 1. jari-jari taman adalah 105 m. diameter taman adalah 210 m x r2 17 .256 cm2 Jadi. a.256 cm2. d = 2 r d = 2 x 105 m d = 210 m Jadi.025 m2 r = r = 105 m Jadi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful