TUPOKSI PENGELOLA SMK JAWIS SKA

Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) I. Kepala Sekolah : 1. Kepala Sekolah sebagai Pendidik (Educator) 1.1. Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran, mengevaluasi hasil belajar dan melaksanakan program pengajaran dan remedial. 1.2. Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja dan melaksanakan tugas sehari-hari. 1.3. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan mengikuti lomba diluar sekolah. 1.4. Mengembangkan staf melalui pendidikan/latihan, melalui pertemuan, seminar dan diskusi, menyediakan bahan bacaan, memperhatikan kenaikan pangkat, mengusul-kan kenaikan jabatan melalui seleksi calon Kepala Sekolah. 1.5. Mengikuti perkembangan iptek melalui pendidikan/latihan, pertemuan, seminar, diskusi dan bahanbahan. 2. Kepala Sekolah sebagai Manajer (Manager) 2.1. Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan konseling dengan memiliki data lengkap administrasi kegiatan belajar mengajar dan kelengkapan administrasi bimbingan konseling. 2.2. Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data administrasi kesiswaan dan kegiatan ekstra kurikuler secara lengkap. 2.3. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi tenaga gu-ru, karyawan (TU/laboran/teknisi/perpustakaan). 2.4. Mengelola administrasi keuangan, baik administrasi keuangan rutin, OPF maupun BP3. 2.5. Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi gedung/ruang, mebelair, alat laboratorium, perpustakaan. 3. Kepala Sekolah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator) 3.1. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun jangka panjang. 3.2. Menyusun organisasi ketenagaan di sekolah, baik Wakasek, Walikelas, Ka TU, Bendahara, Personalia Pendukung misalnya pembina perpustakaan, pramuka, OSIS, olah raga. Personalia kegiatan temporer, seperti Panitia Ujian, panitia peri-ngatan hari besar nasional atau keagamaan dan sebagainya. 3.3. Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan arahan dan mengko-ordinasikan pelaksanaan tugas. 3.4. Mengoptimalkan sumber daya manusia secara optimal, memanfaatkan sarana/prasarana secara optimal dan merawat sarana prasarana milik sekolah. 4. Kepala Sekolah sebagai Penyelia (Supervisor) 4.1. Menyusun program supervisi kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan sebagainya. 4.2. Melaksanakan program supervisi baik supervisi kelas, dadakan, kegiatan ekstra kurikuler dan lainlain. 4.3. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja guru/karyawan dan untuk pengembangan sekolah. 5. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin (Leader) 5.1. Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggungjawab, berani mengambil resiko dan

Tugas Wakil Kepala Sekolah Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam: 1. perangkat tes/evaluasi.9. Membuat laporan secara berkala 1. Kepala Sekolah sebagai Pendorong (Motivator) 7. Pengorganisasian 3.5.2. guru/ karyawan. Mampu mengatur lingkungan kerja. ketuntasan belajar. 1.4. II. 1.7. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai. Menyusun tujuan dan target akademik sekolah. dan buku induk siswa. Ketenagaan 5. RPP. Memiliki visi dan memahami misi sekolah yang diemban. dll. Memahami kondisi anak buah. program pengayaan / remedial guru. Kepala Sekolah sebagai Pembaharu (Inovator) 6. 1. 6. Raport.5. mengevaluasi. 7. Mampu mencari. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi hukuman yang sesuai dengan aturan yang ada.3. 1. 5. Menyusun. baik guru. Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar mengajar dan bim-bingan konseling. Menyusun master form perangkat administrasi pembelajaran guru.2. menemukan dan mengadopsi gagasan baru dari pihak lain.6.3. membuat program kegiatan dan program pelaksanaan 2. Menyusun prosedur operasi satandar ulangan umum/evaluasi kompetensi dan ujian sekolah. kegiatan ekstra kurikuler dan mampu melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya manusia di BP3 dan masyarakat. Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun ekstern. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis. kriteria/persyaratan kenaikan dan kriteria kelulusan. Penilaian 8. 5. 5. 1.4.2. dll. 1. 1. dan mengembangkan kurikulum sekolah. 7.1. 5. dokumen KKM. karyawan dan anak didik.3. Identifikasi dan pengumpulan data 9. 6. 7.2. Pengkoordinasian 6. Ledger. .1. 1. silabus. dan siswa.berjiwa besar. Pengawasan 7.8. Menyusun penetapan KKM semua matapelajaran. pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan karyawan. Pengarahan 4. program semester dan program kerja tahunan sekolah. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum : 1.1. Menyusun program pengembangan potensi/prestasi akademik sekolah. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran. Menyusun program kerja akademik. Mewakili Kepala Sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan 10. Menyusun perencanaan. Menyiapkan master form dokumen nilai. Surat Keterangan Hasil Belajar.

Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah. Mengkoordinasikan pelaksanaan supervisi pembelajaran. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan kesiswaan di luar sekolah.17. Mengkoordinasikan pengadaan media pembelajaran dan bahan ajar. KIR. Paskibraka. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam penyelesaian permasalahan siswa. 2. ketertiban.15.13. PKS. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah. kebersihan. Bersama unit lain yang terkait.13. 2. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program dan jadwal pembinaan siswa.12. Memeriksa/mengevaluasi alat tes dan perangkat administrasi pembelajaran guru. Mengkoordinasikan pelaksanaan evaluasi kompetensi.4.11. 2. bimbingan.9.3. 1. 2. Mengkoordinasikan pengelolaan tugas pokok dan fungsi perpustakaan.10.12. Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar harian. Membuat laporan pelaksanaan tugas secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan guru berprestasi. UKS. Melaksanakan bimbingan.14.16. 2. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan insidental. Mengkoordinasikan pemilihan/pengembangan siswa berprestasi. 1. Bersama unit lain yang terkait.18. 1.14. 1. ulangan umum semester. meliputi: Kepramukaan.5.6. melaksanakan pemilihan siswa teladan dan calon siswa penerima beasiswa. pengarahan dan pengendalian kegiatan kesiswaan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS 2. 2.10. Membuat dan menerbitkan kartu anggota OSIS. 2. membina dan mengarahkan guru dalam pembuatan administrasi pembelajaran. melaksanakan kegiatan Masa Orientasi Sekolah (MOS) bagi siswa baru.17. 2.15. 1. Bersama unit lain yang terkait. Membina dan melaksanakan koordinasi gerakan 9 K (keamanan. 1. Menyusun program kerja tahunan pembinaan kesiswaan / OSIS. 2. PMR. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pembinaan mental dan kedisiplinan siswa 2. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan : 2. 2. Mengembangkan pembinaan kepemimpinan pengurus OSIS.1.19. 2. 2.1.20. 2. 1.7. Melaksanakan pengembangan.11. Melaksanakan pemilihan pengurus OSIS. 1. 2.16.8.2. 2. . pesantren kilat. 1. pengarahan dan pengendalian kegiatan pengembangan minat dan bakat siswa. melaksanakan pengadaan pakaian seragam dan atribut-atribut siswa. uji kompetensi serta ujian akhir. 1. 2. Mengkoordinasikan. Membina kegiatan MGMP / Team Teaching tingkat sekolah.

3. karya wisata. 3. 3. Menyusun dokumentasi dan laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah.2.4. Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat 3. Mengatur pelaksanaan kegiatan rapat-rapat internal sekolah. 3.13. buku dan sumber belajar lainnya. 3.14. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program kehumasan dan. dunia usaha.20. 3. Membangun citra positif sekolah baik di dalam dan di keluar institusi sekolah.18.20. 2. Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk mnghadiri rapat masalah-masalah yang bersifat umum 3. 3. 3.19. dan lembaga-lembaga lainnya. karyawan/pegawai. 3. kerindangan. Menyusun program kerja kehumasan (Public Relation) sekolah. 4. baik internal dan eksternal.16. kesehatan.3.11. Mengkoordinasikan kegiatan sosial intra dan ekstra sekolah. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri/muatan lokal.18.keindahan.12. 3. Menciptakan suasana hubungan antar komponen sekolah guru. peralatan pendidikan.9. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana Sarana yang meliputi perabot.7. 3. Merencanakan dan mengkoordinasi pelaksanaan kegiatan Penerimaan Siswa Baru (PSB) dan Pelepasan Siswa.8. Mendokumntasikan kegiatan-kegiatan sekolah. 3. Mengatur mutasi siswa. keteladanan. Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. Menyusun rincian tugas (Job description) piket harian dan mengkoordinasi tugas piket harian. mengatur dan melaksanakan publikasi/promosi/informasi internal dan eksternal institusi. 3.21. dan siswa yang harmonis.21. 3. Menyusun program kegiatan bakti sosial. 2.15. Membuat dan menyampaikan laporan pers kepada media. Mengatur dan melaksanakan proses penerimaan seleksi guru/karyawan baru. dan tokoh masyarakat.6. Menerima dan mengatur tamu/pengunjung sekolah. bahan habis . Mengkoordinasi pengelolaan tugas Bursa Kerja Khusus (BKK).22. Membina pengembangan dan melaksanakan hubungan antar sekolah dengan lembaga pemerintah. 3. 3.5.10. alumni. Mengkoordinir pengelolaan tugas-tugas BP/BK. kekeluargaan. Menyusun.19. dan pameran hasil pendidikan (gebyarpendidikan) 3. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pelaksanaan kegiatan kehumasan.1.17. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri. 3. dan keterbukaan) 2. Mengatur dan meyelenggarakan hubungan antar sekolah dengan komite. 3. Membantu unit kerja terkait dalam penyaluran kerja dan penelusuran tamatan. 3. 2. 3.

Menyusun proposal bantuan dana/proyek. Mengatur distribusi/pengguna alat-alat pembelajaran dan penggunaan laboratorium.4.6.8.3.pakai. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling.. dan menyusun surat pertanggung jawabannya. Menyusun program pelaksanaan/tindak lanjut bimbingan dan konseling.1. Bersama unit lain yang berkait.4. ruang laboratorium. 5. 4. yang berkaitan dengan pengadaaa/perawatan sarana-prasarasa sekolah. 5. melaksanakan tugas: 5.1. Mengkoordinasikan pengadaan.10. penyimpanan inventaris/ sarana prasarana sekolah. 4. . 4.7. 4. 5. 4. Bimbingan dan Konseling.7. 5. 4. melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar. ruang pendidik. 4. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling. instalasi dan ketersediaan listrik serta air untuk kegiatan sekolah. Mengkoordinir pemeliharaan bangunan. mengelola. 5. pendayagunaan sarana prasarana. 5.2. ruang kantin.2. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling. tempat beribadah. 4. Melakukan koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar. ruang pimpinan satuan pendidikan.11.9. Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. ruang kelas. Mengkoordinasi/melaksanakan penataan lingkungan sekolah.8. 4. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program sarana dan prasarana. Mengkoordinasi pendayagunaan sarana prasarana dengan unit lain yang terkait. 4. 4. Bersama waka kesiswaan menyusun Tata tertib Sekolah dan format presensi siswa untuk petugas piket. pemakaian bahan dan alat dalam program pembelajaran adaptifnormatif.10. 5.11.12. ruang bengkel kerja. tempat berkreasi. Mengelola penempatan. sarana prasarana sesuai standar pengelolaan sarana prasarana. 4. 5. tempat berolahraga.5. Menyusun dokumen kesepahaman (MoU) antara sekolah dengan siswa/ orang tua siswa. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri. 5. 5.9. Di bawah koordinasi WAKASIS. Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar. Menyusun rencana kebutuhan alat/bahan. serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.6. ruang tata usaha. Mengatur penerimaan dan pemusnahan barang/inventaris sekolah.5. ruang perpustakaan. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan atau lapangan pekerjaan yang sesuai. 5. ruang unit produksi. instalasi daya dan jasa. dan ruang/tempat lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan. tempat bermain. Prasarana yang meliputi lahan.3. Menyusun jadwal dan pelaksanaan perawatan/perbaikan.

Merencanakan pengadaan alat dan bahan laboratorium. Kepala Tata Usaha Sekolah Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan melaksanakan ketatausahaan sekolah meliputi kegiatan sebagai berikut : 8. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium. dan administrasi kepegawaian.6. 8. 7.4. Mengkoordinasikan penggandaan/pengadaan proposal bantuan dana/proyek pemerintah. 7.3. 8. Menyusun dan melaksanakan program tata usaha. melaksanakan tugas: 6.9.10. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium.1.5.2. Mengurus administrasi ketenagaan (SDM). 7.4. Petugas Perpustakaan Di bawah koordinasi WAKAKUR. 8. Mengelola buku induk. 8. Mengelola data statistik sekolah. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratirum. 6. 6. Mengamankan dan menyimpan dokumen sekolah dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing. Menginventarisasi dan mengadministrasikan alat-alat laboratorium . kesiswaan.7.3. 8.7. Menangani proses legalisir ijazah. Mengelola rekam jejak (track record) karier guru. Memelihara dan perbaikan buku/bahan pustaka/media pembelajaran.1.1. Mengatur dan menyimpan daftar alat-alat laboratorium. Melaksanakan dan mengelola surat-menyurat dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing. melaksanakan tugas: 7. Menyimpan buku-buku perpustakaan/media/alat peraga pembelajaran. penilaian kinerja. 7.2. leger nilai siswa. Pengelola Laboratorium Di bawah koordinasi WAKA SARPRAS. Merancang kartu anggota perpustakaan. 6.2. Mengurus dan melaksanakan pelayanan pustaka.6. Merencanakan pengembangan perpustakaan. dan surat pertanggung jawabannya. 7. dan menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala. . Menjaga keselamatan keamanan peralatan/inventaris ruang laboratorium dan penggunaannya.3.4.8. 6. 7. 6. 8. Menciptakan suasana perpustakaan yang menyenangkan.8.10.5. 6. 8. Menggandakan perlengkapan administrasi umum sekolah.7. dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing.8.6. 8. Mengolah data kepustakaan. Mengelola perpustakaan sesuai standar pengelolaan perpustakaan yang berlaku. 6. 8. 8.5.6. 7. Merencanakan pengadaan buku/bahan pustaka media pembelajaran. 7. 6. 6. Menyusun program tugas-tugas laboratorium.9. Menyusun tata tertib pengunjung dan aturan peminjaman pustaka. dan umum. dokumen arsip biodata.

membina dan menempatkan siswa pada saat Praktik Kerja Industri. Menyusun proposal bantuan dana/proyek. Membantu pelaksanaan bimbingan 9 K (keamanan.16. Menjamin ketersediaan dan ketercukupan alat tulis/kertas belajar mengajar. Bendahara : 9. 10.12. 10. menyiapkan dan membina siswa dalam event lomba kegiatan siswa (LKS). 9.11. 9. 10. 9. Membina dan mengembangkan karier pegawai tata usaha sekolah. menjalin hubungan kerja dengan dunia kerja yang relevan.2. mengupayakan kelancaran pembayaran keuangan siswa. 10. 9. Menjamin kelancaran ketersediaan keuangan untuk pengadaan sarana prasarana sekolah/kelas sewaktu-waktu. 10. 9. secara rutin dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. kesehatan.14. 10. dan keterbukaan) 10.1. Menyiapkan laporan keuangan untuk kepentingan auditing. mengelola.7.7. mengkoordinasi dan mengembangkan program keahlian. 10.11. 8.10.4.1. Membantu penelusuran tamatan.6. Dengan koordinasi WAKAHUMAS. Menjaga keselamatan keamanan peralatan/inventaris ruang Tata Usaha. Membantu merencanakan. Merencanakan. dan menyusun surat pertanggung jawabannya. Menyusun. kekeluargaan. 9.13. Melaksanakan pemantapan pendidikan sistem ganda (PSG). Wali Kelas .5.13.8. 8.6. Mengkoordinir pengadaan alat tulis dan kantor.16. Membantu pengembangan kurikulum kompetensi keahlian/program keahlian.3. Membantu pelaksanaan bimbingan kejuruan dalam program keahlian.15. keteladanan. Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan DU/DI. 8.8. yang berkaitan dengan pengembangan dan tugas-tugas program kompetensi keahlian. 8. 10. 10.12. kebersihan.15.5. Menyusun program Kerja Industri (Prakerin).9. 8. kerindangan. Bekerja sama dengan unit lain yang terkait. 10. 10. menyusun Rencana Anggaran Belanja Sekolah. 11. Mensupervisi dan evaluasi kegiatan KBM dan tugas lain dalam program keahlian. 9. pemakaian bahan dan alat dalam program pembelajaran kompetensi keahlian. Bersama Kepala Sekolah dan unit kerja lain. Meminta/merekam masukan DUDI untuk pengembangan kurikulum/ pembelajaran kompetensi program keahlian.3.14. Mengendalikan keuangan sesuai dengan RABPS. Membantu memasarkan dan menelusuri tamatan. ketertiban.2. 10. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala. 10. Ketua Program Keahlian 10. Membayar gaji dan honorarium serta kesejahteraan Guru/Pegawai pada waktu yang tepat. mengkoordinasikan pengadaan. Mengadministrasikan keuangan sekolah secara transparan dan akuntabel. Membuat laporan kegiatan berkala atau insidentil. keindahan. 10.4. Memilih. 10.

Menyusun dan melaksanakan kegiatan/program kerja MGMP. 11. Mengetahui masalah-masalah anak didik (masalah kesulitan dalam pengembangan kompetensi. Mengisi daftar kumpulan nilai siswa (legger). Menganalisis urutan logis standar kompetensi/kompetensi dasar matapelajaran.6. 11. 11. 12. 11. namun objektif. ketertiban.8. namun tetap menjaga wibawa dan jarak. Ketua Musyawarah Guru Mata pelajaran (MGMP) tingkat sekolah. dan lain-lain). Menyusun program dan pengembangan mata pelajaran sejenis. Tata tertib kelas.22. Mengisi. kekeluargaan.1. 12. Membantu kelancaran dan ketertiban pembayaran uang sekolah siswa. Memberi penilaian kepribadian dengan bijak sesuai dengan fakta yang digunakan sebagai data berdasarkan kriteria normatif tertentu.9.10. ekonomi. keindahan. Membuat catatan khusus untuk pembinaan tentang siswa (pelanggaran disiplin. 11. Membina kepribadian. Menjalin komunikasi dengan anak didik dan keluarga. 11. Papan absen siswa. Denah tempat duduk siswa. 12. dan sosial anak didik. 11.4. 11.Wali Kelas melaksanakan tugas dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 11. 11. Membantu siswa dalam menangani masalahnya.15. ketidakhadiran). Gambar-gambar wajib. 11.8. Membuat laporan berkala dan insidentil.1. proaktif. Buku kegiatan /agenda pembelajaran / buku kelas. Menyusun tata tertib kelas. membagi buku laporan penilaian hasil belajar. 11. pribadi. 11.21. 11. 11.12. Menyusun program kerja wali kelas 11. 11. Buku absen. Menyampaikan hasil pengembangan kompetensi anak didik kepada orang tua/wali dengan bahasa santun. 11. 11. dan kerapian. kebersihan. 11.7.6. 11.1.18. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam legger nilai 11. kesehatan.2.20. persuasif.3.23. Mengambil tindakan untuk mengatasi masalah anak didik secara bijak.14. 12.1.19. kerajinan.7.5.13.1.2. 11. 11.4. kerindangan. Menyelenggarakan/mengelola administrasi kelas.1. 11.1. serta membuat catatan secara berkelanjutan.3. Daftar pelajaran siswa. 11. Memotivasi siswa dalam pelaksanaan 9 K (keamanan. sosial.1.1. dan keterbukaan) 11. Mencatat mutasi siswa. emosi. Mengelola inventaris/ sarana prasarana ruang kelas.1. 11. kesehatan. Menjalin komunikasi/hubungan baik dengan orang tua wali siswa. dan sabar. 11. Mewakili orang tua siswa dalam lingkungan sekolah.5.17. 11. Membantu dalam pengembangan religi. keteladanan. . Daftar piket kelas.2.3. budi pekerti. Mengadakan pengamatan tentang pengembangan aspek kepribadian: karakter perilaku.1. 11.11. pengembangan kecerdasan dan ketrampilan siswa. didaktis.16. dewasa. antara lain dari Kesiswaan.

kekeluargaan.5. 14. Membuat administrasi program pengajaran : 14. 13.2. 12. Guru 14. Memberi dan mengagendakan surat ijin siswa meninggalkan kelas/ sekolah. Silabus. Mengawasi siswa sewaktu berada diluar kelas karena istirahat. Melakukan rekap presensi dan melaporkan ke unit terkait untuk pengambilan tindakan tertentu.17. Meendokumentasi dan mmbuat laporan hasil analisis kompetensi lintas mata pelajaran kepada Wakakur. 13.9. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Membuat laporan hasil analisis logis satndar kompetensi/kompetensi dasar kepada Wakakur. 13. 12.4. ketertiban. kebersihan.1.2. Meningkatkan pelaksanaan 9 K (keamanan. 14. Petuga Piket Harian 13.12. 13. guru dan siswa yang pulang belum waktunya. 14. kelas yang pulang sebelum waktunya.5. 13.1. dan keterbukaan) 13. 14.4. . Mengatur tanda bel pembelajaran. 13.4. Menganalisis urutan logis standar kompetensi/kompetensi dasar matapelajaran. keindahan. 13.6.11. kesehatan. 14.14.16. 13. Melaksanakan kegiatan pembimbingan teman sejawat dalam kegiatan proses belajar mengajar.7. 14.5.4. Menyiapkan ketertiban peserta didik pada waktu pergantian pelajaran.5. 14.4. 13. Melakukan pengecekan/pengawasan ke lokasi-lokasi tertentu di dalam sekolah sewaktu jam pembelajaran berlangsung. Mengkoordinasikan dan mendistribusikan tugas siswa dari guru yang tidak hadir.8. Mencatat: guru dan siswa yang terlambat. Melakukan legalisasi admin pembelajaran dan analisis kompetensi sebelum digunakan dalam pembelajaran. 13. dan keliling kelas sambil mengingatkan siswa untuk beristirahat bagi siswa yang masih berada di dalam kelas 13. Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket 13.4.4. Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah 14.15. Pada jam ke 2 harus berusaha menghubungi orang tua siswa yang tidak masuk tanpa keterangan melalui telepon. Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien serta optimal. Program tahunan / semester.4.3. kejadian-kejadian penting dan berusaha untuk menyelesaikan 13. Program mingguan guru / jurnal.3.10. keteladanan.kerindangan. Lembar kegiatan siswa. 14.6. atau mengunjungi ke rumah bagi yang tidak memiliki telepon 13. Menganalisis standar kompetensi/kompetensi dasar pembelajaran lintas mata pelajaran. Melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada wali kelas atau guru pembimbing 13.4.12.2. Petugas piket harus hadir paling sedikit 5 menit sebelum bel masuk. Menertibkan kelas-kelas yang kosong dengan jalan menginval 13.1.3. Melakukan absensi siswa ke kelas-kelas di awal dan atau akhir pembelajaran setiap hari.13.

4. Sebagai Lembaga PEMBERI PERTIMBANGAN (advisory agency) 17. 15. Program semester. 15. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan/pengayaan. dan program belajar siswa prakerin.13. 15. 17. Melaksanakan kegiatan penilaian belajar. Sebagai Lembaga PENDUKUNG (supporting agency) 17.6. ulangan harian. 14. Memberi teladan dan membina budi pekerti siswa. 16. Menentukan/menghitung Kriteria Ketuntaan Minimum (KKM) 14.14. meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran). Menyusun publikasi ilmiah.1. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian dan daya serap siswa. Melakukan kerjasama dengan masyarakat (perorangan/organisasi/dunia usaha dan dunia industri . 16. 14. Mengadakan penelitian tindakan kelas.1. Melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan (mengatur tempat dan posisi duduk siswa. 14. 17. pengembangan bidang pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya.14. Menjaga kebersihan dan keindahan sekolah. Mengadakan hubungan dengan DUDI dalam rangka penyaluran tenaga kerja alumni SMK Jayawisata Surakarta. 14. Sebagai MEDIATOR. Membuat dokumen pelaporan hasil belajar dan perkembangan kemampuan siswa.8.7.2. program tahunan. 16.3.9.3.2.4.2.10.12.1. Mengadakan komunikasi dengan Disnaker Kota Surakarta dalam hal informasi pasar kerja. ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester. KKM.1.6.1. Membuat laporan secara periodic tentang penyaluran tenaga kerja alumni SMK Jayawisata Surakarta. 15.1. Membuat peta penempatan lulusan di DUDI. 15.1. 14. Mengatur pembukaan dan penutupan pintu gerbang. BKK 16. Menyediakan kecukupan minum guru dan karyawan. Komite Sekolah 17. Penjaga Sekolah 15. Komite sekolah berperan: 17.16.3.4. Membuat alat pengajaran / media pembelajaran. 14.15. 14.11. Mengatur ketertiban penempatan kendaraan. evaluasi kompetensi. 16.3. Sebagai Lembaga PENGONTROL (controlling agency) 17. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitment masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. 17.5.2. 14. 15. 14. Menjaga keamanan lingkungan sekolah.1. Menyampaikan program pembelajaran kepada wali kelas dan siswa secara tertulis maupun lisan. Mengeloka fasilitas kebersihan sekolah.

ide. 17. Rencana Pengembangan Sekolah (RPS).8. mengenai : 17. Hal-hal lain yang terkait dengan pendidikan.5.5. 17. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan. Menampung dan menganalisis aspirasi. pertimbangan. 17.(DUDI) dan pemerintah berkenaan dengan penyelenggaraan pendidikan bermutu. program. dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat.5. Memberikan masukan.3. dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan.5. Kebijakan dan program pendidikan. 17.5.2. 17. Kriteria tenada kependidikan. Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan. 17.5.4.5.5. 17.4. 17. . 17. Mendorong orang tua siswa dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan guna mendukung peningkatan mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan.5.7. Kriteria fasilitas pendidikan. 17.6.1. dan rekomendasi kepada satuan pendidikan. tuntutan. Kriteria kinerja satuan pendidikan.6.7. Rencana Anggaran Pendidikan dan Belanja Sekolah (RAPBS) 17.