TUPOKSI PENGELOLA SMK JAWIS SKA

Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) I. Kepala Sekolah : 1. Kepala Sekolah sebagai Pendidik (Educator) 1.1. Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran, mengevaluasi hasil belajar dan melaksanakan program pengajaran dan remedial. 1.2. Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja dan melaksanakan tugas sehari-hari. 1.3. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan mengikuti lomba diluar sekolah. 1.4. Mengembangkan staf melalui pendidikan/latihan, melalui pertemuan, seminar dan diskusi, menyediakan bahan bacaan, memperhatikan kenaikan pangkat, mengusul-kan kenaikan jabatan melalui seleksi calon Kepala Sekolah. 1.5. Mengikuti perkembangan iptek melalui pendidikan/latihan, pertemuan, seminar, diskusi dan bahanbahan. 2. Kepala Sekolah sebagai Manajer (Manager) 2.1. Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan konseling dengan memiliki data lengkap administrasi kegiatan belajar mengajar dan kelengkapan administrasi bimbingan konseling. 2.2. Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data administrasi kesiswaan dan kegiatan ekstra kurikuler secara lengkap. 2.3. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi tenaga gu-ru, karyawan (TU/laboran/teknisi/perpustakaan). 2.4. Mengelola administrasi keuangan, baik administrasi keuangan rutin, OPF maupun BP3. 2.5. Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi gedung/ruang, mebelair, alat laboratorium, perpustakaan. 3. Kepala Sekolah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator) 3.1. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun jangka panjang. 3.2. Menyusun organisasi ketenagaan di sekolah, baik Wakasek, Walikelas, Ka TU, Bendahara, Personalia Pendukung misalnya pembina perpustakaan, pramuka, OSIS, olah raga. Personalia kegiatan temporer, seperti Panitia Ujian, panitia peri-ngatan hari besar nasional atau keagamaan dan sebagainya. 3.3. Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan arahan dan mengko-ordinasikan pelaksanaan tugas. 3.4. Mengoptimalkan sumber daya manusia secara optimal, memanfaatkan sarana/prasarana secara optimal dan merawat sarana prasarana milik sekolah. 4. Kepala Sekolah sebagai Penyelia (Supervisor) 4.1. Menyusun program supervisi kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan sebagainya. 4.2. Melaksanakan program supervisi baik supervisi kelas, dadakan, kegiatan ekstra kurikuler dan lainlain. 4.3. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja guru/karyawan dan untuk pengembangan sekolah. 5. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin (Leader) 5.1. Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggungjawab, berani mengambil resiko dan

5. 5. silabus. Ketenagaan 5. dll.5.2. Mewakili Kepala Sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan 10.8. karyawan dan anak didik. guru/ karyawan. Menyusun penetapan KKM semua matapelajaran. 1.3. baik guru. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi hukuman yang sesuai dengan aturan yang ada. Menyusun tujuan dan target akademik sekolah. Identifikasi dan pengumpulan data 9. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai. Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun ekstern.1. Menyusun master form perangkat administrasi pembelajaran guru. Membuat laporan secara berkala 1. kegiatan ekstra kurikuler dan mampu melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya manusia di BP3 dan masyarakat. 1. 1. Ledger. Pengawasan 7. 1. Memiliki visi dan memahami misi sekolah yang diemban. 6. dan buku induk siswa. 7. Menyiapkan master form dokumen nilai. membuat program kegiatan dan program pelaksanaan 2.berjiwa besar. 6. Menyusun. Kepala Sekolah sebagai Pembaharu (Inovator) 6. Pengkoordinasian 6. Pengorganisasian 3. Penilaian 8. Menyusun program kerja akademik. 7. II. Pengarahan 4. Raport. 5. 1.7.2.1. dan siswa. 1.6. perangkat tes/evaluasi. program semester dan program kerja tahunan sekolah. 5. Mampu mencari. 1.3.4. menemukan dan mengadopsi gagasan baru dari pihak lain. 7. Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar mengajar dan bim-bingan konseling. program pengayaan / remedial guru. dan mengembangkan kurikulum sekolah. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum : 1. Menyusun program pengembangan potensi/prestasi akademik sekolah.9. 1.5. Mampu mengatur lingkungan kerja. Memahami kondisi anak buah. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran. RPP. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis. Surat Keterangan Hasil Belajar.1.2. . Menyusun prosedur operasi satandar ulangan umum/evaluasi kompetensi dan ujian sekolah.3. Menyusun perencanaan. kriteria/persyaratan kenaikan dan kriteria kelulusan. Kepala Sekolah sebagai Pendorong (Motivator) 7. dll. pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan karyawan.2. dokumen KKM. Tugas Wakil Kepala Sekolah Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam: 1. ketuntasan belajar.4. mengevaluasi.

2. kebersihan. Membina kegiatan MGMP / Team Teaching tingkat sekolah. Menyusun program kerja tahunan pembinaan kesiswaan / OSIS. Membuat laporan pelaksanaan tugas secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. Mengkoordinasikan pengadaan media pembelajaran dan bahan ajar. bimbingan.9.1. UKS.8. 2. Mengkoordinasikan pelaksanaan supervisi pembelajaran. 2. Membuat dan menerbitkan kartu anggota OSIS.11. pengarahan dan pengendalian kegiatan pengembangan minat dan bakat siswa. 1. 1. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pembinaan mental dan kedisiplinan siswa 2.10. 2. 2. 2.1. 1. Melaksanakan bimbingan. Bersama unit lain yang terkait. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah. Melaksanakan pengembangan. pengarahan dan pengendalian kegiatan kesiswaan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS 2. 2. Mengembangkan pembinaan kepemimpinan pengurus OSIS.20.13. 1. 2.19. Mengkoordinasikan. Mengkoordinasikan pengelolaan tugas pokok dan fungsi perpustakaan. PKS. 2. KIR.15. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan kesiswaan di luar sekolah.11.5. 1. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan insidental. 2. Bersama unit lain yang terkait. membina dan mengarahkan guru dalam pembuatan administrasi pembelajaran.15. Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan guru berprestasi.14. 1. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah. 2.2. 2. 2.17. melaksanakan pengadaan pakaian seragam dan atribut-atribut siswa. Mengkoordinasikan pelaksanaan evaluasi kompetensi. 1.17. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program dan jadwal pembinaan siswa. ulangan umum semester. 1. melaksanakan kegiatan Masa Orientasi Sekolah (MOS) bagi siswa baru. Melaksanakan pemilihan pengurus OSIS.10. 1. 2. Mengkoordinasikan pemilihan/pengembangan siswa berprestasi. pesantren kilat.7. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam penyelesaian permasalahan siswa. 2. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan : 2. Membina dan melaksanakan koordinasi gerakan 9 K (keamanan.12.12. meliputi: Kepramukaan. Bersama unit lain yang terkait.14.18. Paskibraka.13. 1.3. uji kompetensi serta ujian akhir. Memeriksa/mengevaluasi alat tes dan perangkat administrasi pembelajaran guru. PMR. Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar harian.6.16. ketertiban.4. melaksanakan pemilihan siswa teladan dan calon siswa penerima beasiswa.16. 2. .

3. 2. kekeluargaan. dan keterbukaan) 2. 3. baik internal dan eksternal. dan tokoh masyarakat. Membangun citra positif sekolah baik di dalam dan di keluar institusi sekolah. 3. kerindangan. 3. karyawan/pegawai.21.5. 3.22. peralatan pendidikan.1. Menyusun program kegiatan bakti sosial. Mengatur mutasi siswa. 3. 3. Mengkoordinir pengelolaan tugas-tugas BP/BK. Mengatur dan melaksanakan proses penerimaan seleksi guru/karyawan baru.8. 3. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program kehumasan dan. 3. Menyusun. Mendokumntasikan kegiatan-kegiatan sekolah.21. 2. Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat 3. bahan habis . 3. 2. 3. 4.19. 3. karya wisata. Mengatur pelaksanaan kegiatan rapat-rapat internal sekolah.3.keindahan. dan pameran hasil pendidikan (gebyarpendidikan) 3.17. Menerima dan mengatur tamu/pengunjung sekolah. Mengkoordinasikan kegiatan sosial intra dan ekstra sekolah. keteladanan. Menyusun rincian tugas (Job description) piket harian dan mengkoordinasi tugas piket harian.20.10. Menyusun program kerja kehumasan (Public Relation) sekolah.15. Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk mnghadiri rapat masalah-masalah yang bersifat umum 3. Membuat dan menyampaikan laporan pers kepada media. mengatur dan melaksanakan publikasi/promosi/informasi internal dan eksternal institusi. dan siswa yang harmonis. alumni.11. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri/muatan lokal. Merencanakan dan mengkoordinasi pelaksanaan kegiatan Penerimaan Siswa Baru (PSB) dan Pelepasan Siswa.7. Menciptakan suasana hubungan antar komponen sekolah guru. 3. Membantu unit kerja terkait dalam penyaluran kerja dan penelusuran tamatan. 3.19.18. Mengkoordinasi pengelolaan tugas Bursa Kerja Khusus (BKK). 3. Membina pengembangan dan melaksanakan hubungan antar sekolah dengan lembaga pemerintah. Mengatur dan meyelenggarakan hubungan antar sekolah dengan komite. dunia usaha.2.16.4. buku dan sumber belajar lainnya. kesehatan. Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. 3.18. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana Sarana yang meliputi perabot. 3. 3.14. 3. dan lembaga-lembaga lainnya.9. 3. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pelaksanaan kegiatan kehumasan.13. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri. Menyusun dokumentasi dan laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah.6.20.12.

4. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling.3. 5. 4. ruang unit produksi. 4. 4. ruang pendidik. 5. 4. tempat beribadah.9. 4.5. 4. 5. ruang bengkel kerja..8.11. ruang kelas. Menyusun proposal bantuan dana/proyek. ruang kantin. Mengkoordinir pemeliharaan bangunan. 5. .5.1. serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan. 5. Menyusun dokumen kesepahaman (MoU) antara sekolah dengan siswa/ orang tua siswa. Di bawah koordinasi WAKASIS. 5. ruang perpustakaan.11. 5.6. pemakaian bahan dan alat dalam program pembelajaran adaptifnormatif.1. 4. Mengelola penempatan. Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah.4. ruang pimpinan satuan pendidikan. penyimpanan inventaris/ sarana prasarana sekolah.9. instalasi daya dan jasa.7. yang berkaitan dengan pengadaaa/perawatan sarana-prasarasa sekolah. 4. melaksanakan tugas: 5. 4. tempat berolahraga. sarana prasarana sesuai standar pengelolaan sarana prasarana. 5.10. Menyusun program pelaksanaan/tindak lanjut bimbingan dan konseling.2.7. Menyusun jadwal dan pelaksanaan perawatan/perbaikan. 5. Bersama unit lain yang berkait. tempat bermain.2.4. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling. Mengkoordinasi/melaksanakan penataan lingkungan sekolah.pakai. Mengatur penerimaan dan pemusnahan barang/inventaris sekolah. mengelola. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program sarana dan prasarana. dan ruang/tempat lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan atau lapangan pekerjaan yang sesuai. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri. Melakukan koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar. melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar. Menyusun rencana kebutuhan alat/bahan. Mengkoordinasikan pengadaan. dan menyusun surat pertanggung jawabannya. 5. 5.10. Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar. instalasi dan ketersediaan listrik serta air untuk kegiatan sekolah. 4.6. Bimbingan dan Konseling.3. ruang tata usaha. pendayagunaan sarana prasarana.8. ruang laboratorium.12. Mengkoordinasi pendayagunaan sarana prasarana dengan unit lain yang terkait. Mengatur distribusi/pengguna alat-alat pembelajaran dan penggunaan laboratorium. Bersama waka kesiswaan menyusun Tata tertib Sekolah dan format presensi siswa untuk petugas piket. 4. tempat berkreasi. Prasarana yang meliputi lahan.

Petugas Perpustakaan Di bawah koordinasi WAKAKUR. Menggandakan perlengkapan administrasi umum sekolah.9. kesiswaan. . 6.3.2.7.2. Kepala Tata Usaha Sekolah Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan melaksanakan ketatausahaan sekolah meliputi kegiatan sebagai berikut : 8.7. Pengelola Laboratorium Di bawah koordinasi WAKA SARPRAS. Mengelola perpustakaan sesuai standar pengelolaan perpustakaan yang berlaku. Mengelola buku induk.10.6. dan administrasi kepegawaian.9. Merancang kartu anggota perpustakaan. Menyusun program tugas-tugas laboratorium. Mengkoordinasikan penggandaan/pengadaan proposal bantuan dana/proyek pemerintah. Menyusun tata tertib pengunjung dan aturan peminjaman pustaka. 8. Menyusun dan melaksanakan program tata usaha. 8.5. 6.8. 6. 7.6.4. 7. Merencanakan pengembangan perpustakaan. 8. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium. dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing. penilaian kinerja.4. Mengelola data statistik sekolah. 6. 6. dan surat pertanggung jawabannya. 6.4. Mengolah data kepustakaan. Menangani proses legalisir ijazah. 7.8. Menciptakan suasana perpustakaan yang menyenangkan. leger nilai siswa. dokumen arsip biodata. Mengatur dan menyimpan daftar alat-alat laboratorium. 7. Memelihara dan perbaikan buku/bahan pustaka/media pembelajaran. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium.6. Mengurus administrasi ketenagaan (SDM). Mengelola rekam jejak (track record) karier guru.10. Menyimpan buku-buku perpustakaan/media/alat peraga pembelajaran. 6.1.7.1.1.6. melaksanakan tugas: 7. Mengamankan dan menyimpan dokumen sekolah dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing. 8. Melaksanakan dan mengelola surat-menyurat dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing. 7. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratirum. dan umum. dan menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala. 7. 7. 8. Menginventarisasi dan mengadministrasikan alat-alat laboratorium .3. Merencanakan pengadaan alat dan bahan laboratorium.8.5. 8. 8.2.3. Merencanakan pengadaan buku/bahan pustaka media pembelajaran. 7. 8. Mengurus dan melaksanakan pelayanan pustaka. melaksanakan tugas: 6. 6.5. 6. Menjaga keselamatan keamanan peralatan/inventaris ruang laboratorium dan penggunaannya. 8. 8.

keindahan. Membayar gaji dan honorarium serta kesejahteraan Guru/Pegawai pada waktu yang tepat. ketertiban. mengupayakan kelancaran pembayaran keuangan siswa. Membantu memasarkan dan menelusuri tamatan. Bekerja sama dengan unit lain yang terkait.6. Mengadministrasikan keuangan sekolah secara transparan dan akuntabel. 10.14. Mensupervisi dan evaluasi kegiatan KBM dan tugas lain dalam program keahlian. 10. Menyiapkan laporan keuangan untuk kepentingan auditing. menyusun Rencana Anggaran Belanja Sekolah. Menyusun proposal bantuan dana/proyek.4. Menjamin ketersediaan dan ketercukupan alat tulis/kertas belajar mengajar. Bersama Kepala Sekolah dan unit kerja lain. dan menyusun surat pertanggung jawabannya. 10. dan keterbukaan) 10. 8. 10. Dengan koordinasi WAKAHUMAS. pemakaian bahan dan alat dalam program pembelajaran kompetensi keahlian.11. kebersihan.13. Membantu pelaksanaan bimbingan 9 K (keamanan. 8.6. 9.8. Membantu penelusuran tamatan. kekeluargaan. Merencanakan.3. 8. mengkoordinasikan pengadaan. Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan DU/DI. 9. Membina dan mengembangkan karier pegawai tata usaha sekolah. 10. 8. 9. 9.7. 10. secara rutin dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. 10. Menyusun. 10. Melaksanakan pemantapan pendidikan sistem ganda (PSG).7. yang berkaitan dengan pengembangan dan tugas-tugas program kompetensi keahlian. 10.2.1. menjalin hubungan kerja dengan dunia kerja yang relevan. Menjaga keselamatan keamanan peralatan/inventaris ruang Tata Usaha. Membantu pengembangan kurikulum kompetensi keahlian/program keahlian.16. 10.12.1. membina dan menempatkan siswa pada saat Praktik Kerja Industri. 10. kerindangan.3.14.4.2.12.10.9. kesehatan.11. 10. Bendahara : 9. Mengkoordinir pengadaan alat tulis dan kantor.13. menyiapkan dan membina siswa dalam event lomba kegiatan siswa (LKS). Wali Kelas .16. 10.5. 10. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala. mengkoordinasi dan mengembangkan program keahlian.15.15. 9. 10. Ketua Program Keahlian 10.5. 9.8. 9. keteladanan. Membantu merencanakan. Memilih. Mengendalikan keuangan sesuai dengan RABPS. mengelola. 8. Menjamin kelancaran ketersediaan keuangan untuk pengadaan sarana prasarana sekolah/kelas sewaktu-waktu. Menyusun program Kerja Industri (Prakerin). Meminta/merekam masukan DUDI untuk pengembangan kurikulum/ pembelajaran kompetensi program keahlian. Membantu pelaksanaan bimbingan kejuruan dalam program keahlian. 11. Membuat laporan kegiatan berkala atau insidentil.

Ketua Musyawarah Guru Mata pelajaran (MGMP) tingkat sekolah. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam legger nilai 11. dan kerapian. Memberi penilaian kepribadian dengan bijak sesuai dengan fakta yang digunakan sebagai data berdasarkan kriteria normatif tertentu. 11. Menganalisis urutan logis standar kompetensi/kompetensi dasar matapelajaran. namun objektif. kebersihan. persuasif. Buku absen.17.1. ketertiban.3. kerajinan. dan sosial anak didik. Buku kegiatan /agenda pembelajaran / buku kelas. Papan absen siswa. 12. 11.7. antara lain dari Kesiswaan. 11. 11. dan sabar. 11. 11. Mengisi.16. Menyusun dan melaksanakan kegiatan/program kerja MGMP. kekeluargaan.8.8. ekonomi.1. dan lain-lain).2. Menyusun program kerja wali kelas 11.2. Mengisi daftar kumpulan nilai siswa (legger). 11. 11. pribadi.1. Menjalin komunikasi/hubungan baik dengan orang tua wali siswa.5.1.7.21.6.18.10.23.3. 11. 11. 11. kerindangan.5. 11. membagi buku laporan penilaian hasil belajar. Membuat catatan khusus untuk pembinaan tentang siswa (pelanggaran disiplin. 12. .14. Membantu dalam pengembangan religi. 12.1. Menyusun tata tertib kelas. dan keterbukaan) 11. 11. Mengelola inventaris/ sarana prasarana ruang kelas. 11. sosial.15. Menyusun program dan pengembangan mata pelajaran sejenis. dewasa. Mengetahui masalah-masalah anak didik (masalah kesulitan dalam pengembangan kompetensi. 11. Menyampaikan hasil pengembangan kompetensi anak didik kepada orang tua/wali dengan bahasa santun.12.9. 11. 12. pengembangan kecerdasan dan ketrampilan siswa. Mengadakan pengamatan tentang pengembangan aspek kepribadian: karakter perilaku. didaktis. 11.1.2. 11.1. Gambar-gambar wajib. Daftar pelajaran siswa.22. Mengambil tindakan untuk mengatasi masalah anak didik secara bijak. Menjalin komunikasi dengan anak didik dan keluarga. keteladanan. Memotivasi siswa dalam pelaksanaan 9 K (keamanan. ketidakhadiran). 11.20. namun tetap menjaga wibawa dan jarak. kesehatan.1. kesehatan.4. 11.3.6. Membina kepribadian. budi pekerti.1. serta membuat catatan secara berkelanjutan. Mencatat mutasi siswa.19. Tata tertib kelas. Menyelenggarakan/mengelola administrasi kelas. Membantu siswa dalam menangani masalahnya. 11. 11. Membuat laporan berkala dan insidentil. proaktif.11.1. Daftar piket kelas. emosi. 11. Membantu kelancaran dan ketertiban pembayaran uang sekolah siswa. 11. 11.1. Denah tempat duduk siswa.13.Wali Kelas melaksanakan tugas dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 11. Mewakili orang tua siswa dalam lingkungan sekolah. keindahan. 11. 11.4.

13. 14. 14.4. Melakukan absensi siswa ke kelas-kelas di awal dan atau akhir pembelajaran setiap hari. kekeluargaan.5. guru dan siswa yang pulang belum waktunya. Mengatur tanda bel pembelajaran. Menyiapkan ketertiban peserta didik pada waktu pergantian pelajaran. dan keliling kelas sambil mengingatkan siswa untuk beristirahat bagi siswa yang masih berada di dalam kelas 13.11. kesehatan.2.2.12.3. 13. Mengawasi siswa sewaktu berada diluar kelas karena istirahat. 14.1. 14.4.16.1. Program tahunan / semester. kelas yang pulang sebelum waktunya. Melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada wali kelas atau guru pembimbing 13.4. Menertibkan kelas-kelas yang kosong dengan jalan menginval 13. Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah 14.4. kebersihan.17.3. Membuat administrasi program pengajaran : 14.12. 12. Memberi dan mengagendakan surat ijin siswa meninggalkan kelas/ sekolah. 13. 12. Lembar kegiatan siswa. Guru 14. 13.2. Melaksanakan kegiatan pembimbingan teman sejawat dalam kegiatan proses belajar mengajar. Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien serta optimal.5.6. .10. Silabus.7. 13. 13.4.8.15.9. dan keterbukaan) 13. Mencatat: guru dan siswa yang terlambat.5. keindahan. Meningkatkan pelaksanaan 9 K (keamanan. Membuat laporan hasil analisis logis satndar kompetensi/kompetensi dasar kepada Wakakur. Melakukan rekap presensi dan melaporkan ke unit terkait untuk pengambilan tindakan tertentu.kerindangan.1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).13.3. 13. Petuga Piket Harian 13. Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket 13.5. 13. Mengkoordinasikan dan mendistribusikan tugas siswa dari guru yang tidak hadir. keteladanan.4. 13. Melakukan legalisasi admin pembelajaran dan analisis kompetensi sebelum digunakan dalam pembelajaran. Program mingguan guru / jurnal. 14. Melakukan pengecekan/pengawasan ke lokasi-lokasi tertentu di dalam sekolah sewaktu jam pembelajaran berlangsung. Menganalisis standar kompetensi/kompetensi dasar pembelajaran lintas mata pelajaran. 13. ketertiban. atau mengunjungi ke rumah bagi yang tidak memiliki telepon 13. Pada jam ke 2 harus berusaha menghubungi orang tua siswa yang tidak masuk tanpa keterangan melalui telepon. Meendokumentasi dan mmbuat laporan hasil analisis kompetensi lintas mata pelajaran kepada Wakakur. 14. kejadian-kejadian penting dan berusaha untuk menyelesaikan 13. 14.14. Petugas piket harus hadir paling sedikit 5 menit sebelum bel masuk.6. 14.4. Menganalisis urutan logis standar kompetensi/kompetensi dasar matapelajaran.4.4.

14.1. Membuat laporan secara periodic tentang penyaluran tenaga kerja alumni SMK Jayawisata Surakarta. Komite sekolah berperan: 17. Membuat peta penempatan lulusan di DUDI. 15. 14. dan program belajar siswa prakerin. 14. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitment masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. 17. 15.2. meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran).2.14. 17. Mengadakan komunikasi dengan Disnaker Kota Surakarta dalam hal informasi pasar kerja. 14. 14.3. Melaksanakan kegiatan penilaian belajar. Mengadakan penelitian tindakan kelas. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian dan daya serap siswa.4. 14. 15. Program semester. Menyusun publikasi ilmiah. Menyampaikan program pembelajaran kepada wali kelas dan siswa secara tertulis maupun lisan.15. Menjaga keamanan lingkungan sekolah.1.14. ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester.4. pengembangan bidang pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya.1.1.6.4. Komite Sekolah 17.11.13. 16. 16. Penjaga Sekolah 15. 14.1. Menentukan/menghitung Kriteria Ketuntaan Minimum (KKM) 14. Mengadakan hubungan dengan DUDI dalam rangka penyaluran tenaga kerja alumni SMK Jayawisata Surakarta. BKK 16.16. Sebagai Lembaga PEMBERI PERTIMBANGAN (advisory agency) 17.1. 14.12.6. Sebagai MEDIATOR. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan/pengayaan. 15.10. 15. Melakukan kerjasama dengan masyarakat (perorangan/organisasi/dunia usaha dan dunia industri .8. Menjaga kebersihan dan keindahan sekolah. evaluasi kompetensi.2. Mengatur pembukaan dan penutupan pintu gerbang.9. Melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan (mengatur tempat dan posisi duduk siswa. 16. Mengatur ketertiban penempatan kendaraan.3.1. 14. Memberi teladan dan membina budi pekerti siswa. KKM. program tahunan.5.2. Membuat dokumen pelaporan hasil belajar dan perkembangan kemampuan siswa. Sebagai Lembaga PENDUKUNG (supporting agency) 17. 17. 15.1. Menyediakan kecukupan minum guru dan karyawan. Membuat alat pengajaran / media pembelajaran.7. Mengeloka fasilitas kebersihan sekolah.3.3. 16. ulangan harian. Sebagai Lembaga PENGONTROL (controlling agency) 17.

Rencana Anggaran Pendidikan dan Belanja Sekolah (RAPBS) 17. Hal-hal lain yang terkait dengan pendidikan.7.8. Mendorong orang tua siswa dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan guna mendukung peningkatan mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan.(DUDI) dan pemerintah berkenaan dengan penyelenggaraan pendidikan bermutu. Kriteria fasilitas pendidikan. 17. mengenai : 17.7. 17. .5. Kriteria kinerja satuan pendidikan.5.5. program. Menampung dan menganalisis aspirasi.5. dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat. Memberikan masukan. 17. tuntutan. dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan. 17.6.5. 17. 17. 17.4. Rencana Pengembangan Sekolah (RPS). dan rekomendasi kepada satuan pendidikan.2.5. Kriteria tenada kependidikan. 17. 17.3.5. 17. ide.4. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan. pertimbangan.5. Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan.5.1.6. Kebijakan dan program pendidikan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful