TUPOKSI PENGELOLA SMK JAWIS SKA

Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) I. Kepala Sekolah : 1. Kepala Sekolah sebagai Pendidik (Educator) 1.1. Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran, mengevaluasi hasil belajar dan melaksanakan program pengajaran dan remedial. 1.2. Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja dan melaksanakan tugas sehari-hari. 1.3. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan mengikuti lomba diluar sekolah. 1.4. Mengembangkan staf melalui pendidikan/latihan, melalui pertemuan, seminar dan diskusi, menyediakan bahan bacaan, memperhatikan kenaikan pangkat, mengusul-kan kenaikan jabatan melalui seleksi calon Kepala Sekolah. 1.5. Mengikuti perkembangan iptek melalui pendidikan/latihan, pertemuan, seminar, diskusi dan bahanbahan. 2. Kepala Sekolah sebagai Manajer (Manager) 2.1. Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan konseling dengan memiliki data lengkap administrasi kegiatan belajar mengajar dan kelengkapan administrasi bimbingan konseling. 2.2. Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data administrasi kesiswaan dan kegiatan ekstra kurikuler secara lengkap. 2.3. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi tenaga gu-ru, karyawan (TU/laboran/teknisi/perpustakaan). 2.4. Mengelola administrasi keuangan, baik administrasi keuangan rutin, OPF maupun BP3. 2.5. Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi gedung/ruang, mebelair, alat laboratorium, perpustakaan. 3. Kepala Sekolah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator) 3.1. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun jangka panjang. 3.2. Menyusun organisasi ketenagaan di sekolah, baik Wakasek, Walikelas, Ka TU, Bendahara, Personalia Pendukung misalnya pembina perpustakaan, pramuka, OSIS, olah raga. Personalia kegiatan temporer, seperti Panitia Ujian, panitia peri-ngatan hari besar nasional atau keagamaan dan sebagainya. 3.3. Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan arahan dan mengko-ordinasikan pelaksanaan tugas. 3.4. Mengoptimalkan sumber daya manusia secara optimal, memanfaatkan sarana/prasarana secara optimal dan merawat sarana prasarana milik sekolah. 4. Kepala Sekolah sebagai Penyelia (Supervisor) 4.1. Menyusun program supervisi kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan sebagainya. 4.2. Melaksanakan program supervisi baik supervisi kelas, dadakan, kegiatan ekstra kurikuler dan lainlain. 4.3. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja guru/karyawan dan untuk pengembangan sekolah. 5. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin (Leader) 5.1. Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggungjawab, berani mengambil resiko dan

mengevaluasi. Menyiapkan master form dokumen nilai. 1. program semester dan program kerja tahunan sekolah.7. Menyusun perencanaan. Pengawasan 7. 6. 6. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum : 1. pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan karyawan.6. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai. ketuntasan belajar.4. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran. menemukan dan mengadopsi gagasan baru dari pihak lain. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis. 1.1.2. 5. silabus.8. perangkat tes/evaluasi. Pengkoordinasian 6. dokumen KKM.9.1. 7. Memahami kondisi anak buah. Penilaian 8. Menyusun program pengembangan potensi/prestasi akademik sekolah. 7. kriteria/persyaratan kenaikan dan kriteria kelulusan. .berjiwa besar. Ketenagaan 5. Pengarahan 4. Mampu mengatur lingkungan kerja. Mewakili Kepala Sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan 10. 1. dll. Menyusun. Memiliki visi dan memahami misi sekolah yang diemban. Ledger. 1. kegiatan ekstra kurikuler dan mampu melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya manusia di BP3 dan masyarakat. Pengorganisasian 3. Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar mengajar dan bim-bingan konseling. Membuat laporan secara berkala 1. 5. Surat Keterangan Hasil Belajar. Kepala Sekolah sebagai Pendorong (Motivator) 7. dan buku induk siswa. RPP. 1. 7. Menyusun penetapan KKM semua matapelajaran. 1. Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun ekstern. 5.2.2. dan mengembangkan kurikulum sekolah.2.4.3. II. karyawan dan anak didik. membuat program kegiatan dan program pelaksanaan 2. dll. baik guru. Menyusun prosedur operasi satandar ulangan umum/evaluasi kompetensi dan ujian sekolah. 5.5.5. Menyusun tujuan dan target akademik sekolah. 1. Identifikasi dan pengumpulan data 9.1.3. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi hukuman yang sesuai dengan aturan yang ada. guru/ karyawan. Menyusun program kerja akademik. program pengayaan / remedial guru.3. Raport. Kepala Sekolah sebagai Pembaharu (Inovator) 6. Menyusun master form perangkat administrasi pembelajaran guru. dan siswa. Tugas Wakil Kepala Sekolah Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam: 1. Mampu mencari. 1.

ketertiban. . pesantren kilat. Paskibraka. ulangan umum semester.1.13. Mengkoordinasikan pengelolaan tugas pokok dan fungsi perpustakaan.2.16. KIR.17. Bersama unit lain yang terkait.14. Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan guru berprestasi. 2. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah. melaksanakan pemilihan siswa teladan dan calon siswa penerima beasiswa. 2. Mengembangkan pembinaan kepemimpinan pengurus OSIS. Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar harian. 1. UKS. 2. 2.12. 2.19.15. 1.3. 2. 2. 2.6. Membina kegiatan MGMP / Team Teaching tingkat sekolah. pengarahan dan pengendalian kegiatan kesiswaan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS 2.4. Memeriksa/mengevaluasi alat tes dan perangkat administrasi pembelajaran guru. Mengkoordinasikan pelaksanaan supervisi pembelajaran. Mengkoordinasikan. Bersama unit lain yang terkait. 1. 2. melaksanakan pengadaan pakaian seragam dan atribut-atribut siswa. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah.15. 1. Membuat dan menerbitkan kartu anggota OSIS. Bersama unit lain yang terkait.20.10. Melaksanakan pemilihan pengurus OSIS.17. 2. membina dan mengarahkan guru dalam pembuatan administrasi pembelajaran.11.16. 2. Membuat laporan pelaksanaan tugas secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. kebersihan. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program dan jadwal pembinaan siswa. 1. 2. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan insidental. Mengkoordinasikan pelaksanaan evaluasi kompetensi. Melaksanakan pengembangan.9. bimbingan. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pembinaan mental dan kedisiplinan siswa 2. pengarahan dan pengendalian kegiatan pengembangan minat dan bakat siswa. 1.8. 2. 2. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan : 2.10. 2. Mengkoordinasikan pengadaan media pembelajaran dan bahan ajar. 1. Menyusun program kerja tahunan pembinaan kesiswaan / OSIS.11.5.1.7. uji kompetensi serta ujian akhir. Melaksanakan bimbingan. Mengkoordinasikan pemilihan/pengembangan siswa berprestasi. 1. Membina dan melaksanakan koordinasi gerakan 9 K (keamanan. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan kesiswaan di luar sekolah.14. 1. melaksanakan kegiatan Masa Orientasi Sekolah (MOS) bagi siswa baru. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam penyelesaian permasalahan siswa. PKS. 1. PMR. meliputi: Kepramukaan.12.13.18. 2.

3. keteladanan. Menyusun rincian tugas (Job description) piket harian dan mengkoordinasi tugas piket harian.10. Menyusun. Mengkoordinasikan kegiatan sosial intra dan ekstra sekolah. 3. Mengkoordinir pengelolaan tugas-tugas BP/BK.8. dan pameran hasil pendidikan (gebyarpendidikan) 3. dan siswa yang harmonis. Mendokumntasikan kegiatan-kegiatan sekolah. karyawan/pegawai. dan lembaga-lembaga lainnya. Mengatur dan melaksanakan proses penerimaan seleksi guru/karyawan baru.2. karya wisata. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program kehumasan dan. 3. 3. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pelaksanaan kegiatan kehumasan. dan keterbukaan) 2. 2.17. 3. 3. Membantu unit kerja terkait dalam penyaluran kerja dan penelusuran tamatan. 3. Mengatur pelaksanaan kegiatan rapat-rapat internal sekolah. 3. alumni. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri/muatan lokal. Membina pengembangan dan melaksanakan hubungan antar sekolah dengan lembaga pemerintah.16. Mengatur dan meyelenggarakan hubungan antar sekolah dengan komite.7.3.21.6. 3. 4.20. dunia usaha. Menyusun program kegiatan bakti sosial. bahan habis .20. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri.1.5. Menyusun program kerja kehumasan (Public Relation) sekolah. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana Sarana yang meliputi perabot. Mengkoordinasi pengelolaan tugas Bursa Kerja Khusus (BKK). mengatur dan melaksanakan publikasi/promosi/informasi internal dan eksternal institusi. Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat 3. Mengatur mutasi siswa.18. 2.18.14. 3. Menerima dan mengatur tamu/pengunjung sekolah.21. 3. Menyusun dokumentasi dan laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. baik internal dan eksternal. Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk mnghadiri rapat masalah-masalah yang bersifat umum 3.4.19.keindahan.19. 2. 3. 3. kekeluargaan.12. Merencanakan dan mengkoordinasi pelaksanaan kegiatan Penerimaan Siswa Baru (PSB) dan Pelepasan Siswa. 3. Membuat dan menyampaikan laporan pers kepada media. 3. 3. Menciptakan suasana hubungan antar komponen sekolah guru. 3.11. 3. kerindangan.22.15. dan tokoh masyarakat. 3. kesehatan. buku dan sumber belajar lainnya. 3.13.9. Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. peralatan pendidikan. Membangun citra positif sekolah baik di dalam dan di keluar institusi sekolah.

ruang kelas. Mengkoordinasikan pengadaan.9. instalasi daya dan jasa. 4.10.7. Menyusun jadwal dan pelaksanaan perawatan/perbaikan.11. ruang perpustakaan.5. instalasi dan ketersediaan listrik serta air untuk kegiatan sekolah.8.1. 4.12. Mengelola penempatan. Mengatur penerimaan dan pemusnahan barang/inventaris sekolah. 5. Bersama unit lain yang berkait. serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan. ruang pimpinan satuan pendidikan. Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar. ruang tata usaha. 5. Mengkoordinasi pendayagunaan sarana prasarana dengan unit lain yang terkait. 5. 4. dan ruang/tempat lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan. 4. 4. 5. 5. 4.11. Prasarana yang meliputi lahan. ruang unit produksi. Mengkoordinasi/melaksanakan penataan lingkungan sekolah. dan menyusun surat pertanggung jawabannya. Menyusun program pelaksanaan/tindak lanjut bimbingan dan konseling. Mengkoordinir pemeliharaan bangunan. Melakukan koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar. Mengatur distribusi/pengguna alat-alat pembelajaran dan penggunaan laboratorium. Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. 4. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program sarana dan prasarana. 4. melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar. tempat berolahraga.6.4.8.7. 5.3. Bimbingan dan Konseling. tempat beribadah.2. ruang pendidik. sarana prasarana sesuai standar pengelolaan sarana prasarana. pendayagunaan sarana prasarana.5.3. yang berkaitan dengan pengadaaa/perawatan sarana-prasarasa sekolah. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling. ruang bengkel kerja. 5. penyimpanan inventaris/ sarana prasarana sekolah.6. Menyusun dokumen kesepahaman (MoU) antara sekolah dengan siswa/ orang tua siswa.9.. 5.2. 4. melaksanakan tugas: 5.1. 5. ruang laboratorium. 4. Bersama waka kesiswaan menyusun Tata tertib Sekolah dan format presensi siswa untuk petugas piket. Di bawah koordinasi WAKASIS. pemakaian bahan dan alat dalam program pembelajaran adaptifnormatif. .4. Menyusun proposal bantuan dana/proyek.pakai. 4. 5. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan atau lapangan pekerjaan yang sesuai. tempat berkreasi. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling. ruang kantin. mengelola. tempat bermain. 5. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling. Menyusun rencana kebutuhan alat/bahan. 4.10.

5. Mengurus dan melaksanakan pelayanan pustaka. Merancang kartu anggota perpustakaan. . Memelihara dan perbaikan buku/bahan pustaka/media pembelajaran. Menyusun tata tertib pengunjung dan aturan peminjaman pustaka.6.9. Merencanakan pengadaan buku/bahan pustaka media pembelajaran. 8. Kepala Tata Usaha Sekolah Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan melaksanakan ketatausahaan sekolah meliputi kegiatan sebagai berikut : 8. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratirum. dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing. 7. 6. 7. Merencanakan pengembangan perpustakaan.4. Menangani proses legalisir ijazah. dan umum. melaksanakan tugas: 6.3. Pengelola Laboratorium Di bawah koordinasi WAKA SARPRAS. 7. dan administrasi kepegawaian. Menjaga keselamatan keamanan peralatan/inventaris ruang laboratorium dan penggunaannya. 6.7.5. Mengelola rekam jejak (track record) karier guru. 7. 8.4. 6.7. Mengkoordinasikan penggandaan/pengadaan proposal bantuan dana/proyek pemerintah.1. Menginventarisasi dan mengadministrasikan alat-alat laboratorium . Menggandakan perlengkapan administrasi umum sekolah.8.2. 6.2.8. 8.4. dan surat pertanggung jawabannya.5. dokumen arsip biodata. 8. melaksanakan tugas: 7. 8. 8.8. 6. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium. 7. Menyimpan buku-buku perpustakaan/media/alat peraga pembelajaran. Mengolah data kepustakaan.10.6. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium.3.6. Petugas Perpustakaan Di bawah koordinasi WAKAKUR.9.3. Merencanakan pengadaan alat dan bahan laboratorium.7.10. 7. Menyusun program tugas-tugas laboratorium. 6. Mengelola buku induk. Menyusun dan melaksanakan program tata usaha. 6.6. Menciptakan suasana perpustakaan yang menyenangkan. leger nilai siswa. Mengelola data statistik sekolah. 8.1. Mengatur dan menyimpan daftar alat-alat laboratorium. 7. Mengamankan dan menyimpan dokumen sekolah dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing. kesiswaan. 6.1. 7. dan menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala. 6. 8. 8. penilaian kinerja. 8. Mengelola perpustakaan sesuai standar pengelolaan perpustakaan yang berlaku.2. Mengurus administrasi ketenagaan (SDM). Melaksanakan dan mengelola surat-menyurat dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing.

14. dan keterbukaan) 10. Menyiapkan laporan keuangan untuk kepentingan auditing. Membantu memasarkan dan menelusuri tamatan.11. kebersihan. Merencanakan.4. pemakaian bahan dan alat dalam program pembelajaran kompetensi keahlian. Menjamin ketersediaan dan ketercukupan alat tulis/kertas belajar mengajar. Mengendalikan keuangan sesuai dengan RABPS. Mengadministrasikan keuangan sekolah secara transparan dan akuntabel. 10. 10.13. 11.5.7. Menjaga keselamatan keamanan peralatan/inventaris ruang Tata Usaha. Melaksanakan pemantapan pendidikan sistem ganda (PSG).6. 9. 8. keteladanan. secara rutin dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah.15. mengkoordinasi dan mengembangkan program keahlian. Bekerja sama dengan unit lain yang terkait. Mengkoordinir pengadaan alat tulis dan kantor. Membantu pelaksanaan bimbingan 9 K (keamanan. membina dan menempatkan siswa pada saat Praktik Kerja Industri. 10. 9. 10.4.2.11. keindahan. mengupayakan kelancaran pembayaran keuangan siswa. Wali Kelas . 10.3. 9. 8.1. Membantu penelusuran tamatan. 9.8.10. 9. kerindangan. 9.16. 8.5. 10. Dengan koordinasi WAKAHUMAS. Memilih. Bendahara : 9. 10. menyusun Rencana Anggaran Belanja Sekolah. 10. Menjamin kelancaran ketersediaan keuangan untuk pengadaan sarana prasarana sekolah/kelas sewaktu-waktu. Membina dan mengembangkan karier pegawai tata usaha sekolah. 10.12. Membuat laporan kegiatan berkala atau insidentil. Menyusun proposal bantuan dana/proyek.1. mengkoordinasikan pengadaan. dan menyusun surat pertanggung jawabannya. Membantu merencanakan. yang berkaitan dengan pengembangan dan tugas-tugas program kompetensi keahlian.9.13.3. Meminta/merekam masukan DUDI untuk pengembangan kurikulum/ pembelajaran kompetensi program keahlian. 9. Membantu pengembangan kurikulum kompetensi keahlian/program keahlian.7. Menyusun. kesehatan. menjalin hubungan kerja dengan dunia kerja yang relevan. Membantu pelaksanaan bimbingan kejuruan dalam program keahlian.15. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala. 10. Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan DU/DI. 10. 10.8. 10. Membayar gaji dan honorarium serta kesejahteraan Guru/Pegawai pada waktu yang tepat. Ketua Program Keahlian 10. 8.2. Mensupervisi dan evaluasi kegiatan KBM dan tugas lain dalam program keahlian.16.14. mengelola. 8. 10.12. Menyusun program Kerja Industri (Prakerin). ketertiban. menyiapkan dan membina siswa dalam event lomba kegiatan siswa (LKS).6. kekeluargaan. Bersama Kepala Sekolah dan unit kerja lain. 10.

11. Membina kepribadian.20. antara lain dari Kesiswaan. 11.19. Denah tempat duduk siswa. 11. kesehatan. Papan absen siswa. membagi buku laporan penilaian hasil belajar. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam legger nilai 11. 12. dan keterbukaan) 11. kerajinan.16. 11.11.15. budi pekerti. keindahan.17. namun tetap menjaga wibawa dan jarak.6.14.1. Menyusun tata tertib kelas. Mengisi. 11. 11. ketertiban. persuasif. Mewakili orang tua siswa dalam lingkungan sekolah. ketidakhadiran). Mengisi daftar kumpulan nilai siswa (legger).10.1.4.2. 11. serta membuat catatan secara berkelanjutan. dan lain-lain). keteladanan.Wali Kelas melaksanakan tugas dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 11. proaktif.1.6.12. 11. Memotivasi siswa dalam pelaksanaan 9 K (keamanan. Ketua Musyawarah Guru Mata pelajaran (MGMP) tingkat sekolah. 12. Mengadakan pengamatan tentang pengembangan aspek kepribadian: karakter perilaku. Buku absen.2. kekeluargaan. Mengetahui masalah-masalah anak didik (masalah kesulitan dalam pengembangan kompetensi. namun objektif. 11. 11. Daftar piket kelas. pengembangan kecerdasan dan ketrampilan siswa. 11. 11. Membantu kelancaran dan ketertiban pembayaran uang sekolah siswa. Menyelenggarakan/mengelola administrasi kelas.4. sosial.1. 11.5.1.23. Membuat catatan khusus untuk pembinaan tentang siswa (pelanggaran disiplin. Menyusun program kerja wali kelas 11. 11. Menyusun dan melaksanakan kegiatan/program kerja MGMP. 11.1. dan sabar. 12. didaktis.7. 11. kerindangan. dewasa. 11.1. pribadi. Gambar-gambar wajib. 11. 11.1. Menyusun program dan pengembangan mata pelajaran sejenis. Menjalin komunikasi dengan anak didik dan keluarga. Tata tertib kelas. Mengambil tindakan untuk mengatasi masalah anak didik secara bijak.2.13. Menyampaikan hasil pengembangan kompetensi anak didik kepada orang tua/wali dengan bahasa santun.22.1.3. 11.8. . 11.5. Buku kegiatan /agenda pembelajaran / buku kelas. 12.1.3. 11. 11.1. emosi.21.7. Memberi penilaian kepribadian dengan bijak sesuai dengan fakta yang digunakan sebagai data berdasarkan kriteria normatif tertentu.9. Membuat laporan berkala dan insidentil. dan sosial anak didik. Mengelola inventaris/ sarana prasarana ruang kelas. Menganalisis urutan logis standar kompetensi/kompetensi dasar matapelajaran. Daftar pelajaran siswa. kebersihan. 11. Menjalin komunikasi/hubungan baik dengan orang tua wali siswa.8. 11.18. 11. Membantu siswa dalam menangani masalahnya. kesehatan. ekonomi.3. dan kerapian. Mencatat mutasi siswa. 11. Membantu dalam pengembangan religi.

Membuat laporan hasil analisis logis satndar kompetensi/kompetensi dasar kepada Wakakur. Membuat administrasi program pengajaran : 14. kelas yang pulang sebelum waktunya.2.1. 14. Petugas piket harus hadir paling sedikit 5 menit sebelum bel masuk.16. Melakukan rekap presensi dan melaporkan ke unit terkait untuk pengambilan tindakan tertentu. Melakukan legalisasi admin pembelajaran dan analisis kompetensi sebelum digunakan dalam pembelajaran.8. Guru 14.6. Mencatat: guru dan siswa yang terlambat.4.2. Melakukan pengecekan/pengawasan ke lokasi-lokasi tertentu di dalam sekolah sewaktu jam pembelajaran berlangsung. 14. Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah 14. Menganalisis standar kompetensi/kompetensi dasar pembelajaran lintas mata pelajaran.4. kebersihan. ketertiban. guru dan siswa yang pulang belum waktunya. 13. dan keterbukaan) 13. Lembar kegiatan siswa.2.4. 13.4.15. Melaksanakan kegiatan pembimbingan teman sejawat dalam kegiatan proses belajar mengajar. kekeluargaan. 13. Mengkoordinasikan dan mendistribusikan tugas siswa dari guru yang tidak hadir. Meningkatkan pelaksanaan 9 K (keamanan. 13.9.5. 13. Petuga Piket Harian 13.4. 14.6. 13.1. .12.11.4. 12. Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket 13.4.4. Mengatur tanda bel pembelajaran.12. Silabus. Mengawasi siswa sewaktu berada diluar kelas karena istirahat. keteladanan.3.kerindangan. 13. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). 13. 14. Memberi dan mengagendakan surat ijin siswa meninggalkan kelas/ sekolah. Program mingguan guru / jurnal.5.17. Pada jam ke 2 harus berusaha menghubungi orang tua siswa yang tidak masuk tanpa keterangan melalui telepon.3.1. keindahan. kesehatan.7.4.14. Melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada wali kelas atau guru pembimbing 13. 14. 13. Melakukan absensi siswa ke kelas-kelas di awal dan atau akhir pembelajaran setiap hari.3.13. Program tahunan / semester. 12. 13. kejadian-kejadian penting dan berusaha untuk menyelesaikan 13. atau mengunjungi ke rumah bagi yang tidak memiliki telepon 13. Menganalisis urutan logis standar kompetensi/kompetensi dasar matapelajaran.5. Menertibkan kelas-kelas yang kosong dengan jalan menginval 13. dan keliling kelas sambil mengingatkan siswa untuk beristirahat bagi siswa yang masih berada di dalam kelas 13.10. 14. Meendokumentasi dan mmbuat laporan hasil analisis kompetensi lintas mata pelajaran kepada Wakakur. 14. Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien serta optimal. Menyiapkan ketertiban peserta didik pada waktu pergantian pelajaran. 14.5.

15. 17. 14.2.1.15. Melakukan kerjasama dengan masyarakat (perorangan/organisasi/dunia usaha dan dunia industri . Menjaga keamanan lingkungan sekolah. 16.3. Mengatur pembukaan dan penutupan pintu gerbang. 14.2.1. BKK 16. Sebagai MEDIATOR. 14. program tahunan.4.1. 14.8. Menentukan/menghitung Kriteria Ketuntaan Minimum (KKM) 14. 14. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan/pengayaan. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitment masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. Mengatur ketertiban penempatan kendaraan. 14. Membuat laporan secara periodic tentang penyaluran tenaga kerja alumni SMK Jayawisata Surakarta.6.1.14. Mengadakan hubungan dengan DUDI dalam rangka penyaluran tenaga kerja alumni SMK Jayawisata Surakarta. evaluasi kompetensi. 16. 15.3. dan program belajar siswa prakerin. 15.10. KKM.3. 14. 16. pengembangan bidang pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya. Komite Sekolah 17.12. Komite sekolah berperan: 17. 14. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian dan daya serap siswa.7. 14. Menjaga kebersihan dan keindahan sekolah.4.11.1.2. ulangan harian.9.5. 16. Penjaga Sekolah 15. Menyampaikan program pembelajaran kepada wali kelas dan siswa secara tertulis maupun lisan. 15. 17. Menyediakan kecukupan minum guru dan karyawan. Membuat peta penempatan lulusan di DUDI.6. meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran). Sebagai Lembaga PENDUKUNG (supporting agency) 17.1.1. Membuat dokumen pelaporan hasil belajar dan perkembangan kemampuan siswa.2. ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester. 15. Mengadakan komunikasi dengan Disnaker Kota Surakarta dalam hal informasi pasar kerja. Melaksanakan kegiatan penilaian belajar. 15.13.16. Memberi teladan dan membina budi pekerti siswa.14. Mengeloka fasilitas kebersihan sekolah.4. Sebagai Lembaga PEMBERI PERTIMBANGAN (advisory agency) 17.3. Melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan (mengatur tempat dan posisi duduk siswa. Sebagai Lembaga PENGONTROL (controlling agency) 17. Menyusun publikasi ilmiah. 17.1. Program semester. Mengadakan penelitian tindakan kelas. Membuat alat pengajaran / media pembelajaran.

7. Kriteria kinerja satuan pendidikan. 17. Mendorong orang tua siswa dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan guna mendukung peningkatan mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan. mengenai : 17.1. dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat.(DUDI) dan pemerintah berkenaan dengan penyelenggaraan pendidikan bermutu. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan. Hal-hal lain yang terkait dengan pendidikan. Rencana Anggaran Pendidikan dan Belanja Sekolah (RAPBS) 17. 17. . Kriteria fasilitas pendidikan. 17.7. 17. 17. pertimbangan. Kriteria tenada kependidikan.5.6.4. Rencana Pengembangan Sekolah (RPS). 17.5. Memberikan masukan.2. Kebijakan dan program pendidikan.6.5. dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan. Menampung dan menganalisis aspirasi. dan rekomendasi kepada satuan pendidikan. Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan.5. program.5. 17.8. ide.5.4.3. 17. tuntutan. 17. 17.5.5.5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful