P. 1
Tupoksi Pengelola Smk Issud

Tupoksi Pengelola Smk Issud

|Views: 16|Likes:
Published by Debbi Sari
tupok
tupok

More info:

Published by: Debbi Sari on Jun 02, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/16/2013

pdf

text

original

TUPOKSI PENGELOLA SMK JAWIS SKA

Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI) I. Kepala Sekolah : 1. Kepala Sekolah sebagai Pendidik (Educator) 1.1. Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran, mengevaluasi hasil belajar dan melaksanakan program pengajaran dan remedial. 1.2. Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja dan melaksanakan tugas sehari-hari. 1.3. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan mengikuti lomba diluar sekolah. 1.4. Mengembangkan staf melalui pendidikan/latihan, melalui pertemuan, seminar dan diskusi, menyediakan bahan bacaan, memperhatikan kenaikan pangkat, mengusul-kan kenaikan jabatan melalui seleksi calon Kepala Sekolah. 1.5. Mengikuti perkembangan iptek melalui pendidikan/latihan, pertemuan, seminar, diskusi dan bahanbahan. 2. Kepala Sekolah sebagai Manajer (Manager) 2.1. Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan konseling dengan memiliki data lengkap administrasi kegiatan belajar mengajar dan kelengkapan administrasi bimbingan konseling. 2.2. Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data administrasi kesiswaan dan kegiatan ekstra kurikuler secara lengkap. 2.3. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi tenaga gu-ru, karyawan (TU/laboran/teknisi/perpustakaan). 2.4. Mengelola administrasi keuangan, baik administrasi keuangan rutin, OPF maupun BP3. 2.5. Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi gedung/ruang, mebelair, alat laboratorium, perpustakaan. 3. Kepala Sekolah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator) 3.1. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun jangka panjang. 3.2. Menyusun organisasi ketenagaan di sekolah, baik Wakasek, Walikelas, Ka TU, Bendahara, Personalia Pendukung misalnya pembina perpustakaan, pramuka, OSIS, olah raga. Personalia kegiatan temporer, seperti Panitia Ujian, panitia peri-ngatan hari besar nasional atau keagamaan dan sebagainya. 3.3. Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan arahan dan mengko-ordinasikan pelaksanaan tugas. 3.4. Mengoptimalkan sumber daya manusia secara optimal, memanfaatkan sarana/prasarana secara optimal dan merawat sarana prasarana milik sekolah. 4. Kepala Sekolah sebagai Penyelia (Supervisor) 4.1. Menyusun program supervisi kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan sebagainya. 4.2. Melaksanakan program supervisi baik supervisi kelas, dadakan, kegiatan ekstra kurikuler dan lainlain. 4.3. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja guru/karyawan dan untuk pengembangan sekolah. 5. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin (Leader) 5.1. Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggungjawab, berani mengambil resiko dan

dll. Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun ekstern.9. Ketenagaan 5. 1.3. program pengayaan / remedial guru. 7.1. 5. Mampu mencari.4. Pengawasan 7. Menyusun master form perangkat administrasi pembelajaran guru. Memiliki visi dan memahami misi sekolah yang diemban.7.5. Penilaian 8. perangkat tes/evaluasi. karyawan dan anak didik. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum : 1.8. pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan karyawan. ketuntasan belajar.2. program semester dan program kerja tahunan sekolah. menemukan dan mengadopsi gagasan baru dari pihak lain. Menyusun program kerja akademik. 6. 1. Menyusun program pengembangan potensi/prestasi akademik sekolah.4. Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar mengajar dan bim-bingan konseling.3.5. dokumen KKM. membuat program kegiatan dan program pelaksanaan 2. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai.berjiwa besar.1.3. Menyusun. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis. 5. Membuat laporan secara berkala 1. 6. 1. 5. kriteria/persyaratan kenaikan dan kriteria kelulusan.6. Menyusun penetapan KKM semua matapelajaran. 1. Ledger. 7. 1. Pengkoordinasian 6. dan mengembangkan kurikulum sekolah. Identifikasi dan pengumpulan data 9. Mewakili Kepala Sekolah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan 10. 1. Menyusun tujuan dan target akademik sekolah. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi hukuman yang sesuai dengan aturan yang ada. silabus. dll. Tugas Wakil Kepala Sekolah Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam: 1. dan siswa. Kepala Sekolah sebagai Pembaharu (Inovator) 6. 7.1. Pengorganisasian 3. Menyiapkan master form dokumen nilai. Menyusun perencanaan. RPP.2. . mengevaluasi. kegiatan ekstra kurikuler dan mampu melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya manusia di BP3 dan masyarakat. 1. guru/ karyawan. II. Kepala Sekolah sebagai Pendorong (Motivator) 7. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran. Surat Keterangan Hasil Belajar. baik guru. 5. Pengarahan 4. dan buku induk siswa.2. Mampu mengatur lingkungan kerja. 1.2. Menyusun prosedur operasi satandar ulangan umum/evaluasi kompetensi dan ujian sekolah. Raport. Memahami kondisi anak buah.

Menyusun program kerja tahunan pembinaan kesiswaan / OSIS. 2. Memeriksa/mengevaluasi alat tes dan perangkat administrasi pembelajaran guru. PKS. pengarahan dan pengendalian kegiatan pengembangan minat dan bakat siswa. melaksanakan kegiatan Masa Orientasi Sekolah (MOS) bagi siswa baru.16. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan : 2. UKS. 2.15. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan insidental. 2.4. meliputi: Kepramukaan. 2. KIR. Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar harian.10. Mengkoordinasikan pelaksanaan supervisi pembelajaran.8. 1. Membuat dan menerbitkan kartu anggota OSIS.3.13. Mengkoordinasikan pengadaan media pembelajaran dan bahan ajar. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah. membina dan mengarahkan guru dalam pembuatan administrasi pembelajaran.14.11.1. 1.12. Melaksanakan pemilihan pengurus OSIS.13. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pembinaan mental dan kedisiplinan siswa 2.14. 2. 1.6. 2. kebersihan. Melaksanakan pengembangan. Paskibraka. Mengkoordinasikan pelaksanaan evaluasi kompetensi.11. Mengkoordinasikan. 2.18. 2. ketertiban.20. 1. 2.17. 1. 2. 1.16.9.7. 2. PMR. melaksanakan pengadaan pakaian seragam dan atribut-atribut siswa. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan kesiswaan di luar sekolah. Membina dan melaksanakan koordinasi gerakan 9 K (keamanan. 2. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program dan jadwal pembinaan siswa. Membina kegiatan MGMP / Team Teaching tingkat sekolah.5. 2. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam penyelesaian permasalahan siswa.15. ulangan umum semester. melaksanakan pemilihan siswa teladan dan calon siswa penerima beasiswa. Membuat laporan pelaksanaan tugas secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. 1. Mengembangkan pembinaan kepemimpinan pengurus OSIS. 2. Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan guru berprestasi. Bersama unit lain yang terkait.12. 2. pesantren kilat. 1. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah. 1. 2.17. Melaksanakan bimbingan. . uji kompetensi serta ujian akhir. Bersama unit lain yang terkait. Bersama unit lain yang terkait. Mengkoordinasikan pengelolaan tugas pokok dan fungsi perpustakaan.19. 1. Mengkoordinasikan pemilihan/pengembangan siswa berprestasi. pengarahan dan pengendalian kegiatan kesiswaan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS 2. bimbingan.1.10.2.

Membantu unit kerja terkait dalam penyaluran kerja dan penelusuran tamatan. 3.22.10. Menciptakan suasana hubungan antar komponen sekolah guru.6. 3. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana Sarana yang meliputi perabot. Mengatur mutasi siswa.19. karya wisata.13. Menerima dan mengatur tamu/pengunjung sekolah. Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. Menyusun dokumentasi dan laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah. Mengkoordinasikan kegiatan sosial intra dan ekstra sekolah. 3. 3. 3. 3. bahan habis . Menyusun program kerja kehumasan (Public Relation) sekolah. dan keterbukaan) 2.17. Membuat dan menyampaikan laporan pers kepada media. dan pameran hasil pendidikan (gebyarpendidikan) 3. Mengkoordinasi pengelolaan tugas Bursa Kerja Khusus (BKK).5. Menyusun.4. Mengatur pelaksanaan kegiatan rapat-rapat internal sekolah. 2. 3.7. baik internal dan eksternal. dan tokoh masyarakat. 3.9.14. Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat 3. Mengatur dan meyelenggarakan hubungan antar sekolah dengan komite.15.18. dan siswa yang harmonis.16. peralatan pendidikan. kesehatan. keteladanan. mengatur dan melaksanakan publikasi/promosi/informasi internal dan eksternal institusi. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri. dunia usaha. alumni. 3. 3. 4. dan lembaga-lembaga lainnya. 3.12. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program kehumasan dan.20. Berkoordinasi dengan unit lain yang terkait dalam pelaksanaan kegiatan kehumasan. 3. Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk mnghadiri rapat masalah-masalah yang bersifat umum 3.keindahan. 2.2.21. 3. buku dan sumber belajar lainnya. Mengkoordinir pengelolaan tugas-tugas BP/BK. 3. 3. kekeluargaan. Menyusun rincian tugas (Job description) piket harian dan mengkoordinasi tugas piket harian. karyawan/pegawai. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri/muatan lokal. Mendokumntasikan kegiatan-kegiatan sekolah. Membina pengembangan dan melaksanakan hubungan antar sekolah dengan lembaga pemerintah. 3.3. 3.1.19.20. Merencanakan dan mengkoordinasi pelaksanaan kegiatan Penerimaan Siswa Baru (PSB) dan Pelepasan Siswa. Membangun citra positif sekolah baik di dalam dan di keluar institusi sekolah. 3. 3. Mengatur dan melaksanakan proses penerimaan seleksi guru/karyawan baru.21. Menyusun program kegiatan bakti sosial.8. kerindangan. 3.18. 2.11.

5.8. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling. Mengkoordinasi pendayagunaan sarana prasarana dengan unit lain yang terkait. ruang pimpinan satuan pendidikan.6. Bersama unit lain yang berkait. tempat berkreasi.9. 5.12.7.3.9.10. Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar. Mengkoordinasi/melaksanakan penataan lingkungan sekolah. tempat beribadah. instalasi dan ketersediaan listrik serta air untuk kegiatan sekolah. Bersama waka kesiswaan menyusun Tata tertib Sekolah dan format presensi siswa untuk petugas piket. 4. Bimbingan dan Konseling. mengelola. Mengelola penempatan. 4. ruang tata usaha. 5. 4. 5. 4. Menyusun jadwal dan pelaksanaan perawatan/perbaikan. penyimpanan inventaris/ sarana prasarana sekolah. 4. 5. 5. Mengatur penerimaan dan pemusnahan barang/inventaris sekolah.3. 5. serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan. ruang laboratorium. Mengatur distribusi/pengguna alat-alat pembelajaran dan penggunaan laboratorium. Di bawah koordinasi WAKASIS. 4. instalasi daya dan jasa. ruang pendidik. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling. 5.10. dan menyusun surat pertanggung jawabannya. ruang bengkel kerja. 5. Melakukan koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar. ruang kelas.1.5. ruang kantin. melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar. Membantu pengembangan kurikulum pengembangan diri. 4.pakai. 4. dan ruang/tempat lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan. yang berkaitan dengan pengadaaa/perawatan sarana-prasarasa sekolah. . Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan atau lapangan pekerjaan yang sesuai. tempat bermain. tempat berolahraga.8. 5. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling. pendayagunaan sarana prasarana. ruang perpustakaan. 4. ruang unit produksi. melaksanakan tugas: 5. 5. Menyusun rencana kebutuhan alat/bahan.4.11..2. Menyusun dokumen kesepahaman (MoU) antara sekolah dengan siswa/ orang tua siswa.1. Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana secara berkala dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah.4. pemakaian bahan dan alat dalam program pembelajaran adaptifnormatif. Mengkoordinir pemeliharaan bangunan.7.11. Menyusun/ menyiapkan format administrasi yang berkait dengan pelaksanaan program sarana dan prasarana. sarana prasarana sesuai standar pengelolaan sarana prasarana. 5. 4. Prasarana yang meliputi lahan.2. Mengkoordinasikan pengadaan. Menyusun proposal bantuan dana/proyek. 4. Menyusun program pelaksanaan/tindak lanjut bimbingan dan konseling.6. 4.

leger nilai siswa. .10. Mengelola perpustakaan sesuai standar pengelolaan perpustakaan yang berlaku.8. 8. Memelihara dan perbaikan buku/bahan pustaka/media pembelajaran. 6. 7. 8.6.6.7. 6. Menyusun tata tertib pengunjung dan aturan peminjaman pustaka.9.8. Melaksanakan dan mengelola surat-menyurat dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing. Mengatur dan menyimpan daftar alat-alat laboratorium. Menggandakan perlengkapan administrasi umum sekolah. 8.3. 6. dan surat pertanggung jawabannya. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium. Petugas Perpustakaan Di bawah koordinasi WAKAKUR. 6. Menyusun program tugas-tugas laboratorium.5. Mengelola data statistik sekolah.1. dokumen arsip biodata. Mengurus dan melaksanakan pelayanan pustaka. dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing. 8. Menciptakan suasana perpustakaan yang menyenangkan.9.2. 8. 7. 8. 8.6. Mengamankan dan menyimpan dokumen sekolah dalam bentuk dokumen elektronik maupun hard printing.4. dan umum.5. Menyusun dan melaksanakan program tata usaha. Menginventarisasi dan mengadministrasikan alat-alat laboratorium . melaksanakan tugas: 6. kesiswaan. 6. 7.5. 7. dan menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala. Menjaga keselamatan keamanan peralatan/inventaris ruang laboratorium dan penggunaannya. Merencanakan pengadaan buku/bahan pustaka media pembelajaran.2.7. Kepala Tata Usaha Sekolah Bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan melaksanakan ketatausahaan sekolah meliputi kegiatan sebagai berikut : 8.7. Mengelola rekam jejak (track record) karier guru. 7.1. Merencanakan pengembangan perpustakaan. 6.6. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratirum.8.4. 8. 6. Menangani proses legalisir ijazah. Mengurus administrasi ketenagaan (SDM).3. 8. dan administrasi kepegawaian. 8. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium. 6. Menyimpan buku-buku perpustakaan/media/alat peraga pembelajaran. Merencanakan pengadaan alat dan bahan laboratorium. 7. penilaian kinerja.1. melaksanakan tugas: 7. 7. Pengelola Laboratorium Di bawah koordinasi WAKA SARPRAS.2.10. Merancang kartu anggota perpustakaan.4. Mengkoordinasikan penggandaan/pengadaan proposal bantuan dana/proyek pemerintah. Mengelola buku induk.3. Mengolah data kepustakaan. 7. 6.

Memilih. ketertiban.12.4. kekeluargaan. Melaksanakan pemantapan pendidikan sistem ganda (PSG). secara rutin dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah.13. Membantu merencanakan. 9. Menyusun program Kerja Industri (Prakerin).16. mengkoordinasi dan mengembangkan program keahlian. 9. 10. 10. 10. kesehatan.16. pemakaian bahan dan alat dalam program pembelajaran kompetensi keahlian.1. 9. 9. Bersama Kepala Sekolah dan unit kerja lain. kerindangan. 11.2. 9. 10.11. Menyiapkan laporan keuangan untuk kepentingan auditing. Membina dan mengembangkan karier pegawai tata usaha sekolah.9. 9. Membuat laporan kegiatan berkala atau insidentil. 10. 10. Merencanakan. Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan DU/DI. menyiapkan dan membina siswa dalam event lomba kegiatan siswa (LKS). Menyusun proposal bantuan dana/proyek.6. membina dan menempatkan siswa pada saat Praktik Kerja Industri. 10. Menjamin ketersediaan dan ketercukupan alat tulis/kertas belajar mengajar.5. Bendahara : 9. menyusun Rencana Anggaran Belanja Sekolah. 10. 8.15. Membantu pelaksanaan bimbingan kejuruan dalam program keahlian. 10.2.11. Dengan koordinasi WAKAHUMAS. Membayar gaji dan honorarium serta kesejahteraan Guru/Pegawai pada waktu yang tepat. menjalin hubungan kerja dengan dunia kerja yang relevan. 10.5.1. Mengadministrasikan keuangan sekolah secara transparan dan akuntabel. Membantu penelusuran tamatan. 10. yang berkaitan dengan pengembangan dan tugas-tugas program kompetensi keahlian.10. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala. Menyusun. Meminta/merekam masukan DUDI untuk pengembangan kurikulum/ pembelajaran kompetensi program keahlian. keteladanan. 8. Mengendalikan keuangan sesuai dengan RABPS. Membantu pengembangan kurikulum kompetensi keahlian/program keahlian. mengupayakan kelancaran pembayaran keuangan siswa.6. Menjaga keselamatan keamanan peralatan/inventaris ruang Tata Usaha. Mensupervisi dan evaluasi kegiatan KBM dan tugas lain dalam program keahlian.14. Ketua Program Keahlian 10. mengelola. 9.7. 10.14. 10.3. Bekerja sama dengan unit lain yang terkait. Menjamin kelancaran ketersediaan keuangan untuk pengadaan sarana prasarana sekolah/kelas sewaktu-waktu. 10. keindahan. Mengkoordinir pengadaan alat tulis dan kantor. dan keterbukaan) 10. Wali Kelas . Membantu memasarkan dan menelusuri tamatan.15.4. 8. dan menyusun surat pertanggung jawabannya.12. 10.8. kebersihan.8.13. 8.7. mengkoordinasikan pengadaan.3. 8. Membantu pelaksanaan bimbingan 9 K (keamanan.

7. 11. dan kerapian. sosial. 11. keindahan.Wali Kelas melaksanakan tugas dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 11.21. Denah tempat duduk siswa.1. 11.13.20. 11. 11.8.6. Membantu kelancaran dan ketertiban pembayaran uang sekolah siswa. Mengisi daftar kumpulan nilai siswa (legger). 11. 11. kesehatan.1. Mewakili orang tua siswa dalam lingkungan sekolah. Menyusun program kerja wali kelas 11. namun objektif.8. Mencatat mutasi siswa. 11. Daftar pelajaran siswa. Membuat catatan khusus untuk pembinaan tentang siswa (pelanggaran disiplin. 11.1. Mengadakan pengamatan tentang pengembangan aspek kepribadian: karakter perilaku. 12. Membuat laporan berkala dan insidentil.4. Ketua Musyawarah Guru Mata pelajaran (MGMP) tingkat sekolah. Membina kepribadian. . Menyelenggarakan/mengelola administrasi kelas.1.15. 11.3.1. 11.1. persuasif.1. Menyusun dan melaksanakan kegiatan/program kerja MGMP. serta membuat catatan secara berkelanjutan. 11. 11.4. dewasa. proaktif. Tata tertib kelas.6. 11. ketertiban.2.22. Mengelola inventaris/ sarana prasarana ruang kelas. Menjalin komunikasi dengan anak didik dan keluarga. 11. Mengambil tindakan untuk mengatasi masalah anak didik secara bijak.5. dan lain-lain).5. 11. 11. 11. Buku absen. ketidakhadiran). 11. didaktis.1. Membantu siswa dalam menangani masalahnya. Buku kegiatan /agenda pembelajaran / buku kelas. dan keterbukaan) 11. 11. kerindangan. Menganalisis urutan logis standar kompetensi/kompetensi dasar matapelajaran.1. Menyusun program dan pengembangan mata pelajaran sejenis.14. 11. pribadi. namun tetap menjaga wibawa dan jarak.9.3. 11. Memotivasi siswa dalam pelaksanaan 9 K (keamanan.16. kesehatan. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam legger nilai 11.10. Memberi penilaian kepribadian dengan bijak sesuai dengan fakta yang digunakan sebagai data berdasarkan kriteria normatif tertentu. budi pekerti. Papan absen siswa.3. Menyampaikan hasil pengembangan kompetensi anak didik kepada orang tua/wali dengan bahasa santun.11. dan sosial anak didik. keteladanan. 12.19.17.1.18. 11. Mengetahui masalah-masalah anak didik (masalah kesulitan dalam pengembangan kompetensi. emosi. antara lain dari Kesiswaan.12. Menjalin komunikasi/hubungan baik dengan orang tua wali siswa. Gambar-gambar wajib. kebersihan. 11. kekeluargaan.7. kerajinan. 12. 11. 12.2. Menyusun tata tertib kelas. 11.1. Daftar piket kelas. 11.2.23. membagi buku laporan penilaian hasil belajar. ekonomi. pengembangan kecerdasan dan ketrampilan siswa. Mengisi. Membantu dalam pengembangan religi. dan sabar.

Melakukan rekap presensi dan melaporkan ke unit terkait untuk pengambilan tindakan tertentu.1. atau mengunjungi ke rumah bagi yang tidak memiliki telepon 13. dan keliling kelas sambil mengingatkan siswa untuk beristirahat bagi siswa yang masih berada di dalam kelas 13.4. Mengawasi siswa sewaktu berada diluar kelas karena istirahat.5. Membuat laporan hasil analisis logis satndar kompetensi/kompetensi dasar kepada Wakakur. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Membuat administrasi program pengajaran : 14. 14.kerindangan. Melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada wali kelas atau guru pembimbing 13. .4. 13.15. 13.4. Memberi dan mengagendakan surat ijin siswa meninggalkan kelas/ sekolah. Guru 14. Menganalisis standar kompetensi/kompetensi dasar pembelajaran lintas mata pelajaran. Mengatur tanda bel pembelajaran. Mencatat: guru dan siswa yang terlambat. Meningkatkan pelaksanaan 9 K (keamanan. 12.4.7. Lembar kegiatan siswa.3. Menyiapkan ketertiban peserta didik pada waktu pergantian pelajaran. Pada jam ke 2 harus berusaha menghubungi orang tua siswa yang tidak masuk tanpa keterangan melalui telepon. 13. keindahan. Petuga Piket Harian 13.2.3. kebersihan. 12.12. Meendokumentasi dan mmbuat laporan hasil analisis kompetensi lintas mata pelajaran kepada Wakakur. Melaksanakan kegiatan pembimbingan teman sejawat dalam kegiatan proses belajar mengajar. guru dan siswa yang pulang belum waktunya. 13.11. 13. kesehatan.5. Menertibkan kelas-kelas yang kosong dengan jalan menginval 13. 14. kejadian-kejadian penting dan berusaha untuk menyelesaikan 13. Silabus. Melakukan pengecekan/pengawasan ke lokasi-lokasi tertentu di dalam sekolah sewaktu jam pembelajaran berlangsung. dan keterbukaan) 13.5. Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah 14.9.3.10.4.16. keteladanan. 14.14. Petugas piket harus hadir paling sedikit 5 menit sebelum bel masuk. Melakukan absensi siswa ke kelas-kelas di awal dan atau akhir pembelajaran setiap hari.17.8.4.1. kelas yang pulang sebelum waktunya. Menganalisis urutan logis standar kompetensi/kompetensi dasar matapelajaran.4.12. Melakukan legalisasi admin pembelajaran dan analisis kompetensi sebelum digunakan dalam pembelajaran. 14.2. 13. Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket 13. 13. 14. 14.6.4.1. kekeluargaan. Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien serta optimal. 14.13. Mengkoordinasikan dan mendistribusikan tugas siswa dari guru yang tidak hadir.2. Program tahunan / semester. 14. 13. Program mingguan guru / jurnal.5. 13. ketertiban.4. 13.6.

1. Membuat alat pengajaran / media pembelajaran.13.7.1. Mengatur ketertiban penempatan kendaraan. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitment masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. 14.11. dan program belajar siswa prakerin.16. Program semester. Mengadakan hubungan dengan DUDI dalam rangka penyaluran tenaga kerja alumni SMK Jayawisata Surakarta. Menjaga keamanan lingkungan sekolah.3.14.1.2. Memberi teladan dan membina budi pekerti siswa. 16. pengembangan bidang pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya. Sebagai Lembaga PEMBERI PERTIMBANGAN (advisory agency) 17. 17.1. 17.12.9. 16. Membuat dokumen pelaporan hasil belajar dan perkembangan kemampuan siswa. 15. 14. Menjaga kebersihan dan keindahan sekolah. Mengeloka fasilitas kebersihan sekolah. ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester. Membuat peta penempatan lulusan di DUDI. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan/pengayaan. 14. Menyediakan kecukupan minum guru dan karyawan.1. 15.4. Komite Sekolah 17. KKM. 16.4.8. Penjaga Sekolah 15. Mengadakan komunikasi dengan Disnaker Kota Surakarta dalam hal informasi pasar kerja. Sebagai MEDIATOR. 14. 15. program tahunan. 15.3.2. ulangan harian.15.1. 14. evaluasi kompetensi. 15. 15. 14. BKK 16. Membuat laporan secara periodic tentang penyaluran tenaga kerja alumni SMK Jayawisata Surakarta. Sebagai Lembaga PENGONTROL (controlling agency) 17. meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran).5. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian dan daya serap siswa. 14.10.2.14.6.6.1. Melaksanakan kegiatan penilaian belajar.3. Melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan (mengatur tempat dan posisi duduk siswa.1. Menyampaikan program pembelajaran kepada wali kelas dan siswa secara tertulis maupun lisan. Mengatur pembukaan dan penutupan pintu gerbang. 14. Menentukan/menghitung Kriteria Ketuntaan Minimum (KKM) 14. 17. Sebagai Lembaga PENDUKUNG (supporting agency) 17.4. Komite sekolah berperan: 17. Menyusun publikasi ilmiah. Melakukan kerjasama dengan masyarakat (perorangan/organisasi/dunia usaha dan dunia industri .3. Mengadakan penelitian tindakan kelas.2. 14. 16.

tuntutan. Rencana Anggaran Pendidikan dan Belanja Sekolah (RAPBS) 17.5. dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat.1. 17. mengenai : 17. Hal-hal lain yang terkait dengan pendidikan. 17. 17.(DUDI) dan pemerintah berkenaan dengan penyelenggaraan pendidikan bermutu.5. Kebijakan dan program pendidikan. program.4. Menampung dan menganalisis aspirasi.6.3.7. Kriteria tenada kependidikan. dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan.6.4.5. 17.2. 17. . Kriteria kinerja satuan pendidikan. Kriteria fasilitas pendidikan. ide. Memberikan masukan. Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan.5. Mendorong orang tua siswa dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan guna mendukung peningkatan mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan. Rencana Pengembangan Sekolah (RPS). Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan.8. pertimbangan. 17.5.5. 17.5.5.7.5. 17. dan rekomendasi kepada satuan pendidikan. 17. 17.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->