P. 1
1

1

|Views: 1|Likes:
Published by Rifqi Sixa

More info:

Published by: Rifqi Sixa on Jun 02, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/23/2014

pdf

text

original

1. Bagaimana konsep pendekatan Saling Temas?

Jawaban : Titik penekanan dari pendekatan Saling Temas ini adalah mengembangkan hubungan antara pengetahuan ilmiah (konsep sains) yang diperoleh siswa dengan pengalaman keseharian siswa dalam kehidupan bermasyarakat. 2. Apa saja konsep IPA yang telah dilakukan? Jawaban : Konsep IPA memang secara tidak langsung bisa kita aplikasikan/terapkan dalam kehidupan sehari – hari. Diantaranya setelah menempuh mata kuliah bioteknologi saya mengaplikasikan suatu konsep IPA yaitu pemisahan sampah. Awalnya di rumah saya hanya ada 1 tempat sampah, tapi setelah mengetahui tentang jenis-jenis sampah, kemudian di rumah saya menyediakan 3 tempat sampah untuk jenis-jenis sampah yang berbeda yaitu sampah organik, anorganik dan B3. 3. Bagaimana awal mula pendekatan STM? Jawaban : Pendekatan Saling Temas ini berawal dari teori belajar konstruktivisme yakni teori belajar yang mengkonstruk atau membanguan pengetahuan/pemahaman siswa melalui penemuannya sendiri (membangun pemahaman/pengetahuan sendiri). Dalam konteks pendidikan Saling Temas, urutan ringkasan STM membawa pesan bahwa untuk menggunakan sains ke bentuk teknologi dalam memenuhi kebutuhan masyarakat dipikirkan berbagai implikasi dalam lingkungan atau kehidupan sekitar.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->