Senin, 2008 Desember 15

SAP diare

SATUAN ACARA PENYULUHAN
Masalah : Kurangnya pengetahuan mengenai penyakit diare Pokok bahasan : Diare Sasaran : Tn. A Waktu : 20 menit Pertemuan ke : 1 Tanggal : 30 januari 2004 Tempat : dirumah sakit I. Tujuan Instruksional Umum ( TIU) setelah diberi penyuluhan, klien mampu memahamu tentang diare II. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) setelah diberi penyuluhan selama 20 menit, sasaran dapat : - Menyebutkan pengertian diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let - Menyebutkan factor-faktor penyebab diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let - Menyebutkan tanda dan gejala diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let - Menyebutkan dampak dari diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let

Kegitan Belajar Mengajar 1. Pengertian diare 2. Pencegan diare 6. mempersiapkan materi. ceramah 2. demonstrasi 2. media dan tempat 2. Faktor penyebab diare 3.Menyebutkan penanganan diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let III. langkah kegiatan a. Tanya jawab 4. Tanda dan gejala diare 4. Dampak dari diare 5. metoda :1. Penanganan diare IV. Pokok Materi 1. menyampaikan pokok bahasan . memberu salam 2.Menyebutkan cara pencegahan diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let . diskusi 3. kegitan pra pembelajaran 1. kontrak waktu b.. perkenalan 3. membuka pembelajaran 1.

Media Dan Sumber -media : leaf let dan alat peraga -sumber : buku ajar KMB VI.4.post test 2. memberikan pertanyaan 2.pertantaan secara lisan butir-butir soal 1. .penyuluh mendemonstrasikan pembutan LGG. sasaran menyimak . penutup 1.sasaran mengajukan pertanyaan dan penyuluh menjawab pertanyaan . sebutkan pengertian diare ? . Evaluasi 1. prosedur : . jenis test : . memberi salam V.sasaran dan penyuluh menyimpulkan 2. sasran menyimak . merangkum materi 3. – menyampaikan materi.penyuluh memberi kesempatan untuk mendemonstrasikan pembuatan LGG d. aperspesi c. kegiatan inti 1. menjelaskan tujuan 5.

jawaban terlampir dalam materi VII. sebutkan dampak dari diare ? 5.garam cara : . sebutkan cara pencegahan diare? 6.larutkan gula dan garam penilaian . PENGERTIAN DIARE .gula . Lampiran Materi Dan Media . sebutkan cara penanganan diare? format evaluasi : demonstrasi pembuatan LGG no Aspek penilaian 1 Alat : 2 3 bahan : .air putih matang .alat pengaduk ( sendok ) ya tidak LAMPIRAN MATERI A.cuci tangan . sebutkan tanda dan gejala diare ? 4.gelas .2. sebutkan factor-faktor penyebab diare ? 3.

Masuknya bibit penyakit kedalam perut.Kekurangan gizi . atau makanan yang sudah basi .Menimbulkan kematian jika kehilangan cairan dan garam dibiarkan . TANDA DAN GEJALA DIARE .FAKTOR PENYEBAB DIARE .Makan makanan yang belum masak.Diare adalah buang air besar encer dengan frekuaensi lebih dari 3 kali sehari dan juga sering disebut mencret B. meliputi :  Makan makanan yang teklah tercemar penyakit  Tidak mencuci makanan sebelum makan .Daya tahan tubuh yang kurang C.Nafsu makan berkurang dan mual D.Badan lemas dan mata cekung .Tidak tahan ternadap makana tertentu (alergi) .Badan lemas Nyeri Perut perut kembung .Minum air mentah . FAKTOR. DAMPAK DARI DIARE .BAB encer lebih dari 3 kali perhari .Penurunan berat badan .

gelas berukuran sedang .Bawa ke petugas keseharan bila :  BAB encer semakin sering dan dalam jumlah yang banyak  Ada muntah berulang  Demam yang tinggi  Ada darah dalam tinja  Tidak mau makan atau minum .Gunakan selalu air bersih .Makanan bersih atau tidak tercemar .membuat larutan gula garam  Alat : .Menggunakan alat makan yang bersih . PENCEGAHAN DIARE . PENANGANAN DIARE’ .alat pengaduk (sendok)  Bahan : .gula .Mencuci tangan sebelum makan .Buang air besar pada tempatnya .alat pengaduk ( sendok ) .Mencuci bahan makanan dengan benar F.E.garam .

. Cara : larutkan satu sendok gula pasir dan ¼ sendok garam gelas berisi air matang (hangat atau dingin). kemudian aduk hingga merata dan diminum setiap kali setelah BAB/ mencret.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful