Senin, 2008 Desember 15

SAP diare

SATUAN ACARA PENYULUHAN
Masalah : Kurangnya pengetahuan mengenai penyakit diare Pokok bahasan : Diare Sasaran : Tn. A Waktu : 20 menit Pertemuan ke : 1 Tanggal : 30 januari 2004 Tempat : dirumah sakit I. Tujuan Instruksional Umum ( TIU) setelah diberi penyuluhan, klien mampu memahamu tentang diare II. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) setelah diberi penyuluhan selama 20 menit, sasaran dapat : - Menyebutkan pengertian diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let - Menyebutkan factor-faktor penyebab diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let - Menyebutkan tanda dan gejala diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let - Menyebutkan dampak dari diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let

mempersiapkan materi. Penanganan diare IV. membuka pembelajaran 1. Faktor penyebab diare 3. demonstrasi 2. memberu salam 2.. media dan tempat 2.Menyebutkan cara pencegahan diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let . Pokok Materi 1. perkenalan 3. Kegitan Belajar Mengajar 1. kegitan pra pembelajaran 1. ceramah 2. Pengertian diare 2. Pencegan diare 6. diskusi 3. Tanda dan gejala diare 4.Menyebutkan penanganan diare dengan benar tanpa melihat catatan atau leaf let III. metoda :1. Tanya jawab 4. Dampak dari diare 5. langkah kegiatan a. kontrak waktu b. menyampaikan pokok bahasan .

jenis test : . sebutkan pengertian diare ? . merangkum materi 3. Evaluasi 1. – menyampaikan materi. memberikan pertanyaan 2. sasaran menyimak . kegiatan inti 1. Media Dan Sumber -media : leaf let dan alat peraga -sumber : buku ajar KMB VI.post test 2. sasran menyimak .sasaran mengajukan pertanyaan dan penyuluh menjawab pertanyaan . memberi salam V.penyuluh memberi kesempatan untuk mendemonstrasikan pembuatan LGG d.pertantaan secara lisan butir-butir soal 1. .penyuluh mendemonstrasikan pembutan LGG. prosedur : .sasaran dan penyuluh menyimpulkan 2.4. menjelaskan tujuan 5. penutup 1. aperspesi c.

PENGERTIAN DIARE .gelas .cuci tangan .garam cara : . Lampiran Materi Dan Media .2.larutkan gula dan garam penilaian . sebutkan dampak dari diare ? 5. sebutkan factor-faktor penyebab diare ? 3.air putih matang .jawaban terlampir dalam materi VII.gula . sebutkan tanda dan gejala diare ? 4.alat pengaduk ( sendok ) ya tidak LAMPIRAN MATERI A. sebutkan cara pencegahan diare? 6. sebutkan cara penanganan diare? format evaluasi : demonstrasi pembuatan LGG no Aspek penilaian 1 Alat : 2 3 bahan : .

Daya tahan tubuh yang kurang C.Diare adalah buang air besar encer dengan frekuaensi lebih dari 3 kali sehari dan juga sering disebut mencret B.Penurunan berat badan .Minum air mentah .BAB encer lebih dari 3 kali perhari . atau makanan yang sudah basi . TANDA DAN GEJALA DIARE .Kekurangan gizi .FAKTOR PENYEBAB DIARE .Menimbulkan kematian jika kehilangan cairan dan garam dibiarkan .Badan lemas Nyeri Perut perut kembung . DAMPAK DARI DIARE .Tidak tahan ternadap makana tertentu (alergi) . meliputi :  Makan makanan yang teklah tercemar penyakit  Tidak mencuci makanan sebelum makan .Nafsu makan berkurang dan mual D.Badan lemas dan mata cekung . FAKTOR.Masuknya bibit penyakit kedalam perut.Makan makanan yang belum masak.

Bawa ke petugas keseharan bila :  BAB encer semakin sering dan dalam jumlah yang banyak  Ada muntah berulang  Demam yang tinggi  Ada darah dalam tinja  Tidak mau makan atau minum .Buang air besar pada tempatnya .Mencuci tangan sebelum makan .Mencuci bahan makanan dengan benar F.alat pengaduk (sendok)  Bahan : . PENCEGAHAN DIARE .garam .E.Makanan bersih atau tidak tercemar .alat pengaduk ( sendok ) .gula .Gunakan selalu air bersih .Menggunakan alat makan yang bersih .gelas berukuran sedang . PENANGANAN DIARE’ .membuat larutan gula garam  Alat : .

. kemudian aduk hingga merata dan diminum setiap kali setelah BAB/ mencret. Cara : larutkan satu sendok gula pasir dan ¼ sendok garam gelas berisi air matang (hangat atau dingin).