P. 1
fisika7

fisika7

|Views: 3|Likes:
Published by Popo Yuppy

More info:

Published by: Popo Yuppy on Jun 03, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/01/2014

pdf

text

original

Silabus

Sekolah Kelas Mata Pelajaran : SMP ................... : VII (Tujuh) : IPA Fisika

Standar Kompetensi : 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Besaran dan Satuan Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Isian Contoh Instrumen Sebutkan 4 macam besaran yang dapat diukur dari meja belajarmu. Alokasi Waktu 4 × 40’ Sumber Belajar

1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.

- Mencari informasi tentang besaran dan satuannya - Merumuskan pengertian besaran dan satuan - Melakukan percobaan dengan menggunakan satuan besaran fisika dalam satuan internasional

- Mengidentifikasikan besaranbesaran fisika dalam kehidupan sehari-hari lalu mengelompokkannya dalam besaran pokok dan turunan - Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran

Buku IPA Fisika Jl.1 (Esis) hlm 7-24, lingkungan sekitar, alat ukur

Tes tertulis Tes tertulis

Isian PG

Sebutkan satuan SI untuk setiap besaran pokok. 2 hari 4,5 jam 8 menit jika dinyatakan dalam sekon menjadi . . . a. 176 590 s c. 189 480 s b. 100 360 s d. 197 542 s Hasil pengukuran yang paling luas adalah . . . a. 80 dam2 c. 0,5 km2 2 b. 30 m d. 400 hektar Sebutkan jenis termometer yang kamu pilih untuk mengukur suhu udara di dalam rumah kaca. Suhu 300 K sama dengan . . . a. 27°C = 80,6°F b. 80°C = 27°F c. 27°C = 32°F d. 27°C = 172°F 4 × 40’ Buku IPA Fisika Jl.1 (Esis) hlm 25-40, Buku Kerja, termometer

- Melakukan percobaan untuk - Mengkonversi satuan menemukan konversi satuan panjang, massa, dan waktu panjang, masa, dan waktu dengan secara sederhana tangga konversi - Memecahkan masalah tentang besaran pokok dan besaran turunan dalam kehidupan seharihari 1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya Suhu - Mencari informasi cara menggunakan termometer - Menggunakan besaran pokok dan besaran turunan dalam kehidupan sehari-hari Tes tertulis PG

- Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat

Tes tertulis

Isian

- Melakukan percobaan untuk membandingkan termometer Celsius dengan termometer yang lain.

- Membandingkan skala termometer Celsius dengan termometer yang lain

Tes tertulis

PG

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs 1

1

Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam Tes tertulis pengukuran Bentuk Instrumen Uji petik kerja prosedur Uji petik kerja produk Uraian Sayaka memasukkan gula ke dalam tabung reaksi yang berisi sedikit air. 1 (Esis) hlm 41-64. Untuk melarutkan gula.Mengukur besaran fisika dengan menggunakan alat ukurnya secara baik dan benar Buku IPA Fisika Jl. Sudah tepatkah cara yang dilakukan Sayaka? Contoh Instrumen Jelaskan cara mengukur luas permukaan telapak kakimu. Buku Kerja.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan mengguna-kan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan seharihari .Mengaplikasikan keselamatan kerja dalam pengukuran .Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Pengukuran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes unjuk kerja Tes unjuk kerja . alat-alat ukur Silabus IPA Fisika SMP dan MTs 1 2 . Membuat model jam matahari Alokasi Waktu 4 × 40’ Sumber Belajar 1. ia menutup tabung reaksi dengan ibu jari lalu mengocoknya.Melakukan pengukuran besaranbesaran fisika .

Mengamati perbedaan kohesi dan adhesi melalui percobaan .Standar Kompetensi : 3.Melakukan percobaan perubahan wujud zat .1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan seharihari .Membedakan kohesi dan adhesi Tes tertulis berdasarkan pengamatan . Uraian Mengapa cat besi mudah terkelupas jika digunakan untuk mengecat tembok? Uraian Mengapa minyak tanah dapat merambat naik di sepanjang sumbu kompor? 4 × 40’ Buku IPA Fisika Jl.Menyelidiki proses pemuaian pada zat padat.Menggunakan konsep massa jenis untuk berbagai penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari 3. Buku Kerja.Menghitung massa jenis suatu zat Tes tertulis Uraian Sebuah tabung berbentuk silinder mempunyai diameter 7 cm dan tinggi 15 cm. .3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan seharihari Pemuaian Zat . pelelehan c.Menafsirkan gaya tarik antar partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran Tes Unjuk Uji petik Penelitian membekukan air panas kerja kerja prosedur lebih cepat daripada air dingin.1 (Esis) hlm 89-102. cair dan gas .56 kg.Mengaplikasikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari.Melakukan percobaan menentukan massa jenis berbagai zat dengan menggunakan alat-alat. Buku Kerja. Tabung tersebut memiliki massa 1. a. zat . alat-alat praktikum .Melakukan percobaan pemuaian zat .Menyelidiki perubahan wujud suatu zat Buku IPA Fisika Jl. Buku Kerja.Mengamati proses pemuaian zat padat.2 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari Massa Jenis .Mendiskusikan materi gaya tarik antar partikel . Ketika setetes cat jatuh ke permukaan 4 × 40’ Buku IPA Fisika Jl. . penguapan b. alat-alat praktikum . Terbuat dari apakah tabung tersebut? Mengapa air laut di muara sungai tidak dapat segera bercampur dengan air sungai? . pembekuan d. . alat-alat praktikum .Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari Tes tertulis 3.1 (Esis) hlm 65-76.Membandingkan pemuaian zat padat dan zat cair cair dan zat padat Diskusi Silabus IPA Fisika SMP dan MTs 1 3 .1 (Esis) hlm 77-88. Ayah Albert sedang mengecat langit-langit ruang makan.Mengaplikasikan peristiwa kapilaritas . cair dan gas Tes tertulis Uraian Observasi Lembar observasi Uraian Amati pemuaian beberapa logam dengan menggunakan alat Musschenbroek.Menjelaskan dari hasil Tes Unjuk Uji petik kerja Penelitian mengamati campuran percobaan bahwa massa jenis kerja prosedur dua buah larutan yang berbeda adalah salah satu ciri khas suatu massa jenisnya. . penyubliman Alokasi Waktu 4 × 40’ Sumber Belajar 3. Memahami wujud zat dan perubahannya Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Wujud Zat Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen PG Contoh Instrumen Pada proses pengelasan logam terjadi peristiwa . .

Q = m U.13. .Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen lampu bohlam yang sudah menyala sejak tadi.3 Alokasi Waktu Sumber Belajar Uraian 3.Mengidentifikasi muai volume Tes tertulis berbagai jenis zat cair. Mengapa demikian? . alat-alat praktikum Observasi Kegiatan 6.Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat .Mendiskusikan hubungan antara Energi. Buku Kerja. Berapa kenaikan suhu logam itu jika diberi kalor 3 000 J? .1 (Esis) hlm 103-140. bohlam itu pecah.14.Menerapkan hubungan Q = m c Tes tertulis ∆t. massa.15 Mengapa pada siang yang lembab kamu merasa lebih nyaman jika terkena hembusan angin? Tes tertulis Tes unjuk Uji petik kerja Kegiatan 6.Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan perubahan wujud zat .Menunjukkan prinsip pemuaian Tes tertulis dalam teknologi Observasi Uraian Mengapa air tumpah ketika panci yang diisi air sampai penuh dipanaskan? Mengapa sambungan rel kereta api selalu diberi celah saat dipasang? Kegiatan 6. suhu suatu kepingan logam yang bermassa 5 g naik 50°C.Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendidih dan melebur Lembar observasi Lembar observasi Isian 6 × 40’ Buku IPA Fisika Jl.Mencari informasi tentang peristiwa mendidih dan melebur .Menganalisis muai volume berbagai jenis zat cair . Kegiatan 6.Mengaplikasikan konsep pemuaian dalam kehidupan sehari-hari .10 kerja prosedur dan produk Uraian Ketika diberi kalor 100 J.6 dan Kegiatan 6.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Kalor . dan Q = m L untuk menyelesaikan masalah sederhana Silabus IPA Fisika SMP dan MTs 1 4 . Kegiatan 6.Mencari informasi tentang faktorfaktor yang dapat mempercepat penguapan .Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan . kalor jenis dan suhu .Melakukan percobaan tentang kalor .

....... buku referensi yang relevan.... a..... .. ....Melakukan percobaan tentang gerak ...........Menerapkan konsep kecepatan dan kelajuan dalam kehidupan sehari-hari.. NIP . Tes tulis Uraian Tes tulis Uraian Berikan contoh sehari-hari yang termasuk GLBB..Mendefinisikan percepatan tentang konsep percepatan.Mengapllikasikan GLB dan GLBB dalam kehidupan sehari-hari ......................Menemukan persamaan laju yang ditempuh........ Guru Mata Pelajaran ... beraturan Sebuah mobil bergerak dengan kelajuan 60 km/jam waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak 120 km adalah..............2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari ...141-164... Buku IPA Fisika Jl.....Mencari informasi melalui referensi .. diperlambat d...Menemukan ciri GLB...... Alokasi Waktu 4 × 40' Sumber Belajar 5. . Tes tulis ..... beraturan.....Menyelidiki GLBB dipercepat lurus berubah beraturan...Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari.................Melakukan percobaan gerak lurus beraturan.. tetap c................. dipercepat b...1 (Esis) hlm. Mengetahui Kepala SMP . NIP Silabus IPA Fisika SMP dan MTs 1 5 . Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Gerak Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen PG Contoh Instrumen Ciri GLB memiliki kecepatan . sebagai perubahan kecepatan setiap satuan waktu ... dan alat-alat praktikum ......Standar Kompetensi : 5........................ ...

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->