Silabus

Sekolah Kelas Mata Pelajaran : SMP ................... : VII (Tujuh) : IPA Fisika

Standar Kompetensi : 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Besaran dan Satuan Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Isian Contoh Instrumen Sebutkan 4 macam besaran yang dapat diukur dari meja belajarmu. Alokasi Waktu 4 40 Sumber Belajar

1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.

- Mencari informasi tentang besaran dan satuannya - Merumuskan pengertian besaran dan satuan - Melakukan percobaan dengan menggunakan satuan besaran fisika dalam satuan internasional

- Mengidentifikasikan besaranbesaran fisika dalam kehidupan sehari-hari lalu mengelompokkannya dalam besaran pokok dan turunan - Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran

Buku IPA Fisika Jl.1 (Esis) hlm 7-24, lingkungan sekitar, alat ukur

Tes tertulis Tes tertulis

Isian PG

Sebutkan satuan SI untuk setiap besaran pokok. 2 hari 4,5 jam 8 menit jika dinyatakan dalam sekon menjadi . . . a. 176 590 s c. 189 480 s b. 100 360 s d. 197 542 s Hasil pengukuran yang paling luas adalah . . . a. 80 dam2 c. 0,5 km2 2 b. 30 m d. 400 hektar Sebutkan jenis termometer yang kamu pilih untuk mengukur suhu udara di dalam rumah kaca. Suhu 300 K sama dengan . . . a. 27C = 80,6F b. 80C = 27F c. 27C = 32F d. 27C = 172F 4 40 Buku IPA Fisika Jl.1 (Esis) hlm 25-40, Buku Kerja, termometer

- Melakukan percobaan untuk - Mengkonversi satuan menemukan konversi satuan panjang, massa, dan waktu panjang, masa, dan waktu dengan secara sederhana tangga konversi - Memecahkan masalah tentang besaran pokok dan besaran turunan dalam kehidupan seharihari 1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya Suhu - Mencari informasi cara menggunakan termometer - Menggunakan besaran pokok dan besaran turunan dalam kehidupan sehari-hari Tes tertulis PG

- Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat

Tes tertulis

Isian

- Melakukan percobaan untuk membandingkan termometer Celsius dengan termometer yang lain.

- Membandingkan skala termometer Celsius dengan termometer yang lain

Tes tertulis

PG

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs 1

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran Pengukuran

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes unjuk kerja Tes unjuk kerja - Mengaplikasikan keselamatan kerja dalam pengukuran - Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam Tes tertulis pengukuran Bentuk Instrumen Uji petik kerja prosedur Uji petik kerja produk Uraian Sayaka memasukkan gula ke dalam tabung reaksi yang berisi sedikit air. Untuk melarutkan gula, ia menutup tabung reaksi dengan ibu jari lalu mengocoknya. Sudah tepatkah cara yang dilakukan Sayaka? Contoh Instrumen Jelaskan cara mengukur luas permukaan telapak kakimu. Membuat model jam matahari

Alokasi Waktu 4 40

Sumber Belajar

1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan mengguna-kan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan seharihari

- Melakukan pengukuran besaranbesaran fisika

- Mengukur besaran fisika dengan menggunakan alat ukurnya secara baik dan benar

Buku IPA Fisika Jl. 1 (Esis) hlm 41-64, Buku Kerja, alat-alat ukur

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs 1

Standar Kompetensi : 3. Memahami wujud zat dan perubahannya

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Wujud Zat Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen PG Contoh Instrumen Pada proses pengelasan logam terjadi peristiwa . . . . a. pelelehan c. penguapan b. pembekuan d. penyubliman Alokasi Waktu 4 40 Sumber Belajar

3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan seharihari

- Melakukan percobaan perubahan wujud zat

- Menyelidiki perubahan wujud suatu zat

Buku IPA Fisika Jl.1 (Esis) hlm 65-76, Buku Kerja, alat-alat praktikum

- Mendiskusikan materi gaya tarik antar partikel - Mengamati perbedaan kohesi dan adhesi melalui percobaan - Mengaplikasikan peristiwa kapilaritas

- Menafsirkan gaya tarik antar partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran

Tes Unjuk Uji petik Penelitian membekukan air panas kerja kerja prosedur lebih cepat daripada air dingin. Uraian Mengapa cat besi mudah terkelupas jika digunakan untuk mengecat tembok? Uraian Mengapa minyak tanah dapat merambat naik di sepanjang sumbu kompor? 4 40 Buku IPA Fisika Jl.1 (Esis) hlm 77-88, Buku Kerja, alat-alat praktikum

- Membedakan kohesi dan adhesi Tes tertulis berdasarkan pengamatan - Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari Tes tertulis

3.2 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari

Massa Jenis

- Melakukan percobaan menentukan massa jenis berbagai zat dengan menggunakan alat-alat. - Mengaplikasikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari.

- Menjelaskan dari hasil Tes Unjuk Uji petik kerja Penelitian mengamati campuran percobaan bahwa massa jenis kerja prosedur dua buah larutan yang berbeda adalah salah satu ciri khas suatu massa jenisnya. zat - Menghitung massa jenis suatu zat Tes tertulis Uraian Sebuah tabung berbentuk silinder mempunyai diameter 7 cm dan tinggi 15 cm. Tabung tersebut memiliki massa 1,56 kg. Terbuat dari apakah tabung tersebut? Mengapa air laut di muara sungai tidak dapat segera bercampur dengan air sungai?

- Menggunakan konsep massa jenis untuk berbagai penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan seharihari Pemuaian Zat - Mengamati proses pemuaian zat padat, cair dan gas - Menyelidiki proses pemuaian pada zat padat, cair dan gas

Tes tertulis

Uraian

Observasi

Lembar observasi Uraian

Amati pemuaian beberapa logam dengan menggunakan alat Musschenbroek. Ayah Albert sedang mengecat langit-langit ruang makan. Ketika setetes cat jatuh ke permukaan

4 40

Buku IPA Fisika Jl.1 (Esis) hlm 89-102, Buku Kerja, alat-alat praktikum

- Melakukan percobaan pemuaian zat - Membandingkan pemuaian zat padat dan zat cair cair dan zat padat

Diskusi

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs 1

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen lampu bohlam yang sudah menyala sejak tadi, bohlam itu pecah. Mengapa demikian? - Menganalisis muai volume berbagai jenis zat cair - Mengaplikasikan konsep pemuaian dalam kehidupan sehari-hari - Mengidentifikasi muai volume Tes tertulis berbagai jenis zat cair. - Menunjukkan prinsip pemuaian Tes tertulis dalam teknologi Observasi Uraian Mengapa air tumpah ketika panci yang diisi air sampai penuh dipanaskan? Mengapa sambungan rel kereta api selalu diberi celah saat dipasang? Kegiatan 6.3

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Uraian

3.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Kalor

- Melakukan percobaan tentang kalor - Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan perubahan wujud zat - Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat - Mencari informasi tentang faktorfaktor yang dapat mempercepat penguapan - Mencari informasi tentang peristiwa mendidih dan melebur - Mendiskusikan hubungan antara Energi, massa, kalor jenis dan suhu - Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan - Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendidih dan melebur

Lembar observasi Lembar observasi Isian

6 40

Buku IPA Fisika Jl.1 (Esis) hlm 103-140, Buku Kerja, alat-alat praktikum

Observasi

Kegiatan 6.13, Kegiatan 6.14, Kegiatan 6.15 Mengapa pada siang yang lembab kamu merasa lebih nyaman jika terkena hembusan angin?

Tes tertulis

Tes unjuk Uji petik kerja Kegiatan 6.6 dan Kegiatan 6.10 kerja prosedur dan produk Uraian Ketika diberi kalor 100 J, suhu suatu kepingan logam yang bermassa 5 g naik 50C. Berapa kenaikan suhu logam itu jika diberi kalor 3 000 J?

- Menerapkan hubungan Q = m c Tes tertulis t, Q = m U, dan Q = m L untuk menyelesaikan masalah sederhana

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs 1

Standar Kompetensi : 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Gerak Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen PG Contoh Instrumen Ciri GLB memiliki kecepatan .... a. dipercepat b. tetap c. diperlambat d. beraturan Sebuah mobil bergerak dengan kelajuan 60 km/jam waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak 120 km adalah.... Alokasi Waktu 4 40' Sumber Belajar

5.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

- Melakukan percobaan gerak lurus beraturan.

- Menemukan ciri GLB. Tes tulis - Menemukan persamaan laju yang ditempuh.

Buku IPA Fisika Jl.1 (Esis) hlm.141-164, buku referensi yang relevan, dan alat-alat praktikum

- Melakukan percobaan tentang gerak - Menyelidiki GLBB dipercepat lurus berubah beraturan. beraturan. - Mencari informasi melalui referensi - Mendefinisikan percepatan tentang konsep percepatan. sebagai perubahan kecepatan setiap satuan waktu - Mengapllikasikan GLB dan GLBB dalam kehidupan sehari-hari - Menerapkan konsep kecepatan dan kelajuan dalam kehidupan sehari-hari. - Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari.

Tes tulis

Uraian

Tes tulis

Uraian

Berikan contoh sehari-hari yang termasuk GLBB.

............................................................ Mengetahui Kepala SMP ............ Guru Mata Pelajaran

.............................................. NIP

.............................................. NIP

Silabus IPA Fisika SMP dan MTs 1