TUGAS DAN PERAN GURU DALAM MANAJEMEN SEKOLAH

disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Manajemen Sekolah Dosen Pengampu : Sugeng Purwanto

1. Tomi Heru

Disusun Oleh : (5201411029) (5201411058) (5201411085) (5201411089)

2. Dedi Sugiarto 3. Zaeni Ali Rosidin 4. Dyas Fiansyah

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2012

BAB I PENDAHULUAN A. Menjelaskan tugas seorang guru 2. Apa peran guru dalam pengelolaan kelas? 5. dalam bentuk pengabdian. Apa tugas profesional guru? 3. yakni tugas dalam bidang profesi. Rumusan Masalah 1. Sekolah yang tertib untuk suatu daerah belum tentu dianggap tertib di daerah yang lainnya. Sudah berarti tentu sekolah yang tertib adalah bersifat relatif. Menjelaskan tugas guru berkaitan dengan manajemen kelas? . tugas kemanusiaan. dan tugas dalam kemasyarakatan. Pemahaman terhadap ketertiban sekolah menuntut pemahaman kultural di suatu masyarakat. Latar Belakang Manajemen sekolah merupakan prosedur tindakan untuk menertibkan sekolah agar proses pembelajaran berjalan lancar. Apa peran guru dalam mengelola perilaku siswa? 6. dalam hal ini peran guru sangatlah penting di dalam manajememen sekolah untuk senantiasa menjaga ketertiban sekolahnya. Apa tugas guru dalam pengadministrasian? C. Dalam arti. Itulah sebabnya jenis profesi ini paling mudah terkena pencemaran. Guru mempunyai banyak tugas. atau kelas lainnya. Guru merupakan profesi/ jabatan atau pekerjaan yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. B. Ini semua tergantung pada perspektif kultural yang dibawa oleh masing-masing guru atau instruktur dan siswa suatu daerah. Apa tugas guru berkaitan dengan manajemen kelas? 4. bak yang terikat oleh dinas maupun di luar dinas. Tujuan Penulisan 1. Jenis pekerjaan ini tidak bisa dilakukan oleh sebarang orang di luar bidang pendidikannya. walaupun kenyataannya nasih dilakukan orang di luar kependidikan. Apa tugas seorang guru? 2. Apabila kita kelompokkan terdapat jenis tugas guru. akan berbeda dengan kelas dua. Menjelaskan tugas profesional guru? 3. sekolah yang tertib untuk siswa kelas satu.

Mengetahui peran guru dalam pengelolaan kelas? 5. Menjelaskan tugas guru dalam pengadministrasian? D. Mengetahui tugas profesional guru? 3. Mengetahui tugas guru dalam pengadministrasian? . Menjelaskan peran guru dalam mengelola perilaku siswa? 6. Mengetahui tugas seorang guru 2. Mengetahui peran guru dalam mengelola perilaku siswa? 6.4. Mengetaui tugas guru berkaitan dengan manajemen kelas? 4. Menjelaskan peran guru dalam pengelolaan kelas? 5. Manfaat Penulisan 1.

Tugas Guru Sebagai Profesi Tugas guru sebagai profesi meliputi mendidik. dan konselor. Tugas guru seagai seorang pengajar memliki konsekuensi untuk memiliki peran-peran tertrntu dalam kaitannya dengan manajemen sekolah. antara lain guru sebagai pengajar. . supervisor. Peran Guru dalam Manajemen Kelas Peranan dan kompetensi guru dalam proses pembalajaran meliputi banyak hal sebagaimana dikemukakan oleh Adam & Decey dalam Basic Principles of Student Teaching. sedangkan melatih berarti mengembangkan ketrampilanketrampilan pada siswa. pengatur lingkungan. pemimpin kelas. 5. Penggunaan metode organisasi dan pengelolaan kelompok yang dapat memaksimalkan perilaku tugas (on task behavior) siswa. 2.BAB II PEMBAHASAN A. dan melatih. Pera tersebut meliputi peran guru dalam proses belajar mengajar yang sering disebut dengan manajemen kelas. secara ringkas dapat dijelaskan dapat dijelaskan mengenai faktor mayor (major factor) atau area ketrampilan terpaut dengan manajemen kelas yang efektif. peran guru secara pribadi dan peran guru secara psikologis. Mendidik berarti meneruskan dan mengembangkan nilai-nilai hidup. Kelima faktor meliputi 1. Pengimplementasian metodologi pengajaran yang memfasilitasi belajar optimal dengan jalan memberi respon kebutuhan-kebutuhan akademik siswa dan kelompok 4. mengajar. motivator. a. Penggunaan metode-metode konseling dan penataan perilaku yang diperluas untuk membantu siswa yang tidak tepat dalam menjawab soal-soal ujian atau mengalami misperilaku. 3. mengajar berarti mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pengembangan solidaritas pemahaman personal atau psikologis siswa dan kebutuhankebutuhan belajar. Dari hasil riset yang digelar sekitar tahun 1980-an. partisipan. peran guru dalam pengadministrasian. pembimbing. Pemapanan hubungan positif antara guru dan siswa serta antar siswa untuk membantu menemukan kebutuhan dasar psikologis siswa. perencana.

Dia pun berhadapan dengan siswa yang baik-baik dan santun. dan sebagainya. Keadaan negatif yang dirasakan guru ini benar-benar terasa mengganggu mereka. keterampilan manajemen kelas sangat krusial dan fundamental dalam mendukung proses pembelajaran. arogan. Ini seperti dilaporkan oleh Gump (1967). Pendapat ini dikemukakan oleh Brophy dan Evertson dalam Learning Form Teaching. Dalam tugas kesehariannya. tahun 1976. Menurut dua pakar ini.b. temuan penelitian menunjukan bahwa guru yang mendekati manajemen kelas sebagai proses pemapanan dan pemeliharaan lingkingan belajar efektif cenderung lebih sukses daripada guru – guru yang memposisikan atau memerankan diri sebagai figur otoritas atau penegak disiplin belaka. agama. sedang atau lemah fisiknya. waktu sekolah digunakan untuk menjalankan fungsi manajemen. Guru – guru yang rendah keterampilannya dalam bidang manajemen kelas. Menurut Julia Sanford dkk. . Tugas Guru dalam Manajemen Perilaku Siswa Dalam keseharian tugas dinasnya bahwa siswa paling banyak berhubungan dengan guru dan demikian juga sebaliknya merupakan perwajahan sekolah yang dapat dilihat dengan mata telanjang. Hasil penelitian yang lebih kontemporer mengenai urgensi dan esensi manajemen dipublikasikan oleh Good dan Brophy pada tahun 1994 dalam karya tulis mereka yang berjudul Looking in classroom. c. guru berhadapan dengan siswa yang tinggi. Selebihnya. pengganggu bahkan siswa pernah melakukan tindakan kriminal. atau rendah prestasi akademiknya. barangkali tidak dapat menyelesaikan banyak hal yang menjadi tugas pokoknya. ekonomi. evaluasi diri. Kinerja manajemen kelas yang efektif memungkinkan lahirnya roda penggerak bagi pemahaman diri. kepedulian dan derajat kohesivitasnya. seperti mengorganisasi dan menata siswa untuk kegiatan belajar (23%). dan internalisasi kontrol diri pada kalangan siswa. cuek. Peran Guru dalam Manajer Kelas Hampir seluruh hasil survei mengenai keefektifan guru melaporkan bahwa keterampilan manajemen kelas menduduki posisi primer dalam menentukan keberhasilan proses pembelajaran yang diukur dari evektifitas proses belajar siswa atau peringakt yang dicapainya. lebig dari separuh waktu sekolah digunakan oleh guru untuk mengajar. kultur. sedang. Juga siswa yang kuat. konsep manajemen kelas dan menata lingkungan kerja menjadi produktif bagi proses pendidikan pembelajaran. kebiasaan. Dengan demikian. Belum lagi manakala keragaman itu dilihat dari perspektif sosial.

pengarah dan penilaian kegiatan – kegiatan pendidikan. Pelaksana administrasi pendidikan. g. e.menangani siswa yang berperilaku menyimpang (14%) dan selebihnya (12%) menangani siswa bermasalah secara individual. B. masa depan generasi muda terletak di tangan guru. disamping menjadi pengajar. d. Pengambilan inisiatif. Orang yang ahli dalam mata pelajaran. b. f. khususnya masalah – masalah pendidikan. melembagakan dan memberi keteladanan mengenai norma-norma etik yang menjadi pemandu hubungan antar subjek di lingkungan sekolah. gurupun bertanggung jawab akan kelancaran pendidikan yang harus mampu melaksanakan kegiatan – kegiatan administrasi. Guru berperan sebagai pemimpin mereka dalam mempersiapkan diri untuk menjadi anggota masyarakat yang dewasa. Hal ini berarti guru turut serta memikirkan kegiatan – kegiatan pendidikan yang direncanakan serta nilainya. guru harus menjaga agar tercapai suatu disiplin. c. Guru bertanggung jawab untuk mewariskan kebudayaan kepada generasi muda yang berupa pengetahuan. Wakil masyarakat. seorang guru dapat berperan sebagai berikut: a. Penerjemah kepada masyarakat. yang berarti dalam lingkungan sekolah guru menjadi anggota masyarakat Guru harus mencerminkan suasana dan kemauan masyarakat dalam arti yang baik. Seperti memperkuat kinerja dan misi akademik sekolah. Peran Guru dalam Pengadministrasian Dalam hubungannya dengan kegiatan pengadministrasian. menetapkan tata aturan dan prosedur disiplin yang jelas dan standar. Untuk menangani permasalahan siswa tersebut sekolah seharusnya menciptakan iklim yang kondusif. Penegak disiplin. . Pemimpin generasi muda. artinya guru berperan untuk menyampaikan segala perkembangan kemajuan dunia sekitar pada masyarakat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful