UNTUK SMP/MTs KELAS VII.

A

MUTIARA
( Pembelajaran Aktif,Kreatip,Efektif dan Menyenangkan )

PKn ( Pendidikan Kewarganegaraan ) Berdasarkan Standar Isi 2006

Penyusun : Drs. D.Sukarna MPd. Didin Sutardin SPd. Dra. Sumiatun Nama Kelas Sekolah Alamat :______________________________ :_______________________________ :_______________________________ :_______________________________

CV. Mutiara Indah Mabanin

Penerbit,Distributor Dan Perdagangan Umum Majalengka. DAPTAR ISI BAB 1 NORMA-NORMA YANG BELAKU DALAM MASYARAKAT A. HAKEKAT NORMA,NILAI ,ADAT ISTIADAT DAN PERATURAN YANG BERLAKU. 1. Hakekat Norma 2. Pengertian Nilai ................................................................................................. ................................................................................................

3. Adat Istiadat Dan Budaya ...................................................................................... 4. Peraturan Yang Berlaku Dalam Masyarakat ......................................................... 5. Uji Kompetensi 1 6. Tugas kelompok .............................................................................................. ...........................................................................................

B. HAKEKAT DAN ARTI PENTING HUKUM BAGI WARGA NEGARA. 1. Pengertian Hukum 2. Tata Hukum ........................................................................................ ............................................................................................

3. Penggolongan Hukum ........................................................................................... 4. Sadar Hukum 5. Uji Kompetensi 2 ........................................................................................... ...........................................................................................

C. NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA. A. PENERAPAN NORMA –NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT .......................................................................................... 1. Uji kompetensi 3 2. Tugas Kelompok .......................................................................................... .......................................................................................... BAB II PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA A. MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN 1. Perjuangan Rakyat Dalam Melawan Penjajahan ................................................ 2. Hakekat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia .................................................. 3. Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia .....................................

4. Uji Kompetensi 4 .............................................................................................. B. SUASANA KEBATINAN KONSTITUSI PERTAMA . 1. Sidang kesat BPUPKI Tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945........................................ 2. Sidang BPUPKI kedua 10 juli – 16 Juli 1945 .................................................

3. Perjuangan Melalui Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI)............ 4. Uji Kompetensi 5 ............................................................................................. 5. Tugas Kelompok ............................................................................................

C. HUBUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN UUD 1945. 1. Pengertian UUD 1945 ........................................................................................ 2. Kedudukan UUD 1945 ....................................................................................... 3. Sipat UUD 1945 ............................................................................................... 4. Fungsi UUD 1945 ............................................................................................. 5. Perubahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945.................................... D. SIKAP POSITIP TERHADAP MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN NILAI-NILAI KONSTITUSI PERTAMA. 1. Uji Kompentensi 6 ............................................................................................. 2. Tugas Kelompok ............................................................................................... 3. Ulangan akhir semester ......................................................................................

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................

Mendeskripsikan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama.4. Mendeskripsikan Makna Proklamasi 2. 2.2. Menjelaskan Hakekat dan Arti Penting Hukum bagi Warga negara. Menjelaskan Makna Proklamasi Kemerdekaan Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama.yang berlaku dalam Kehidupan bermasyarakat. 2. Menunjukan Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama. Bermasyarakat. berbangsa dan Bernegara.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan Hakekat Norma-Norma Terhadap Norma – Norma yang kebiasaan. .yang berLaku dalam Berlaku dalam kehidupan Masyarakat.1.Kebiasaan Adat Istiadat dan peraturan . Menunjukan Sikap Positip 1. 1.bberbangsa dan Bernegara.3.Peraturan.3. 2.adat Istiadat. 1.1.2. Menerapkan Norma-Norma . Menganalisis Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan dan UUD 1945. 2.

...pedagang membutuhkan pembeli..ciri.Manusia selalu hidup bermasyarakat .............................. ........................... mulai dari kelompok terkecil yaitu keluarga..................... Sebagai mahluk Pribadi setiap manusia mempunyai keunikan diantaranya?...............Manusia selalu hidup dalam kelompok . Murid membutuhkan guru......dan sebagainya....... Manusia selalu hidup dalam kelompok mulai dari kelompok terkecil diantaranya............................ adat yang Berlaku Dalam Masyarakat..... watak.Manusia adala mahluk sosial atau Zoon Politicon atau Homo Socius..... Mahluk pribadi dan sekaligus sebagai mahluk Istiadat Peraturan yang berlaku dalam Sebagai Mahluk Pribadi setiap manusia mempunyai keunikan ................ kepribadian serta kepentingan diantara mereka ? tentunya berbeda antara yang satu dengan yang lain ..... ....? . Coba kalian amati dan perhatikan diantara temanteman Kalian dikelas! Bagaimana ciri-ciri fisik... Perhatikan interaksi manusia dalam masyarakatmu.......................................seorang presiden membutuhkan dukungan rakyat...................................... sipat..................... Menunjukan sikap positip terhadap Norma-norma kehidupan bermasyarakat .manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa berinteraksi dengan orang Lain ....... ........ Jelaskan Secara kodrati Manusia adalah.. Jelasnya Manusia selalu berinteraksi dan saling membutuhkan dalam kehidupan Bermasyarakat.....................1........ Sebagai mahluk sosial ....kehidupan berbangsa dan bernegar........... Materi Pokok................................BAB 1 NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM MASYARAKAT Standar Kompetensi........ . Norma –Norma Dalam Masyarakat.. ? ...... Mendeskripsikan hakekat Norma –Norma kebiasaan........................ Kompetensi Dasar..........sipat .......Itulah manusia sebagai mahluk pribadi. 1...................... prilaku.........prilaku dan kepribadian yang berbeda-beda ..........................berbangsa dan bernegara.............. KILAS BALIK Secara kodrati Manusia adalah sosial..................... 3.. Seorang petani yang memanen padi membutuhkan pakaian dari tukang jahit ... UMPAN BALIK 1......komunitas masyarakat. 2.....

Agama 2............. ........................ PETA KONSEP........... Kesusilaan 3..Pembiasaan 2............... 4....Hukuman . Menurut Isinya 2.... Menurut tempat Berlan Nya..... ………………………………………………………………………………… 5..Ganjaran 8..Larangan 7.. Peringatan 3......Sebutkan Norma-Norma Yang Berlaku Dinegara kita ...... Norma 1.4......................Keteladanan 3... Menurut Bentuknya 3..................... Ganjaran 1.............. Nilai......Perintah 6.. Kesopanan 4....................... Menurut Waktu BerlaKunya 5. Menurut Cara mempEr tahankannya....Penyadaran 4..Pengawasan 5.. Hukum 1....MacamMacam Norma dan Hukum Pembagian Hukum Keluarga Menerapkan Nilai Norma dan hukum Sekolah Masyarakat 1...... Pemberitahuan 2..?. Hukuman 4. Manusia adalah mahluk sosial atau Zoon Politicon atau homosocius artinya.

hendaklah engkau berlaku jujur dan berbuat baik terhadap sesama manusia. Prilaku manusia sejak kecil telah dibatasi oleh peraturan-peraturan hidup yang berlaku di lingkungannya ( keluarganya ). Peraturan itu berlaku dilingkungan masyarakat yang lebih luas dan bahkan berlaku dalam kehidupan bernegara. ADAT ISTIADAT. Jadi. Manusia dalam Pergaulan hidupnya dimasyarakat diliputi oleh Norma-norma atau kaidah-kaidah Yaitu Peratuaran hidup Yang Mempengaruhi tingkah laku manusia dalam masyarakat .perlindungan .DAN PERATURAN YANG BERLAKU 1. agar selamat diakhirat atau jangan berbuat Sanksi terhadap pelanggaran Norma ini neraka. Hakekat Norma. Norma kesusilaan . Menghormati orang tua riba .A. 2. Pada awalnya manusia hanya mengenal peraturan-peraturan yang berlaku dilingkungan keluarga yang dikenalnya . . dan jaminan ketenraman terhadap kepentingan-kepentingan orang –perorangan dalam kehidupan bersama (Masyarakat /negara ). Norma . Norma pada umumnya berlaku dalam suatu lingkungan masyarakat tertentu.NILAI. Selanjutnya.atau hukuman lain dari tuhan . Misalnya.memberi penghargaan . Norma agama merupakan peraturan hidup yang berupa perintah-perintah dan larangan-larangan serta petunjuk-petunjuk atau anjuran –anjuran yang berasal dari tuhan sebagai petunjuk hidup manusia tentang kebenaran . Ada 4 Macam Norma /kaidah dalam pergaulan hidup masyarakat yaitu sebagai berikut : 1. HAKEKAT NORMA. Tujuan dari berlakunya suatu Norma pada dasarnya untuk menjamin terciptanya ketertiban masyarakat. norma itu merupakan kaidah atau aturan-aturan yang berisi petunjuk tentang tingkah laku yang wajib dilakukan atau tidak boleh di lakukan oleh manusia dan bersipat mengikat. Misalnya . Norma Agama. anatara lain berdosa masuk Normakesusilaan adalah peraturan hidup yang bersumber pada hati nurani manusia berupa bisikan-bisikan kalbu atau suara hati yang diakui dan diinsafi oleh setiap orang sebagai pedoman dalam bersikap dan berbuat.

dipidana karena membunuh . Tujuan dan kegunaan Norma adalah sebagai Berikut : a. Norma hukum merupakan aturan-aturan yang bersumber atau dibuat oleh lembaga negara yang berwenang . Suatu perseroan terbatas harus didirikan dengan akte Notaris oleh Departemen Kehakiman ( Hukum dagang ) Setiap Norma Mempunyai pelaksanaannya sumber Yang Berbeda Tidak dapat dipisahkan secara mutlak . bersipat mengikat dan memaksa. berbeda dengan sangsi dari norma-norma lain misalnya sebagai berikut. Negara ( Alat negara ) Memiliki kekuasaan untuk memaksakan aturan aturan hukum agar dipatuhi dan bagi siapa saja yang bertindak melawan hukum.Sanksi terhadap pelanggaran norma ini antara . Barang siapa dengan sengaja menghilangkan nyawa orang lain .lain perasaan atau perasaan hati yang kesal .dapat diancam dan dijatuhi Hukuman tertentu. Orang muda menghormati orang yang lebih tua dan jangan meludah dilantai atau semarangan tempat . Misalnya. Sanksi terhadap pelanggaran Norma ini antara lain mendapat celaan dari masyarakat atau diasingkan dari Lingkungan masyarakat.dalam arti mampu melaksanakan Segala Perintahnya Kegunaannya adalah Untuk mengendalikan sikap dan prilaku setiap insan ilahi dalam Hidup dan kehidupan. Cemas /malu Norma kesopanan adalah peraturan hidup yang timbul dengan pergaulan masyarakat dan oleh setiap orang diikuti atau ditaati sebagai perdoman yang mengatur tingkah laku manusia yang satu denganyang lain. Norma kesopanan . sehingga tidak timbul Perselisihan diantara sesama anggota Masyarakat yang bersangkutan. b.dengan hukuman setinggi. Barang siapa yang tidak memenuhi suatu . Norma Agama bertujuan Menciptakan Insan-Insan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa . c.Misalnya (hukum perdata ). 4. 3. Norma Kesusilaan Tujuannya adalah agar setiap manusia mempunyai rasa kesusilaan yang tinggi dalam hidup dan kehidupannya dimasyarakat .tingginya 15 Tahun (Hukum pidana ) b. Sanksi hukumannya tegas dan nyata . sewa/menyewa dan disetujui namun dalam c.diwajibkan mengganti kerugian. perikatan yang diadakan jual-beli . a. Norma Hukum . Kegunaannya adalah Untuk mengatur kehidupan hubungan antar manusia dalam berinteraksi dengan sesamanya . Norma Kesopanan Tujuannya agar setiap anggota Masyarakat mentaati segala apa yang diharuskan oleh adatnya.

Nilai atau Volue dalam bahasa inggris mengandung pengertian sesuatu yang berharga.sikap dan prilaku setiap individu melalui teguran hati Nuraninya d. Nilai itu sesuatu yang abstrak . Sangsi : Kurungan /Penjara 2.tidak kongkret . Sumber : Tuhan Yang Maha Esa 1.dapat dipikirkan.harapan keyakinan.dan berhubungan dengan cita-cita . 1. Norma Hukum Tujuannya adalah untuk mewujudkan ketertiban dan kedamaian dalam Masyarakat melalui upaya menciptakan kepastian hukum . Sangsi : Merasa 1.Kegunaannya adalah Untuk mengendalikan ucapan . dipahami. Karena sipatnya yang abstrak dan ideal maka pemahaman terhadap nilai lebih sulit dibandingkan denmgan pemahaman terhadap hal-hal ayang kongrit dan faktual .dijiwai.dan bersipat Ideal bukan faktual.. Sangsi : Dikucilkan/diasingkan 4. Norma Kesopanan 1. Nilai Norma Dan Sangsinya. Norma Kesusilaan Bersalah/Berdosa Nilai-Nilai Di Masayarakat 3. Norma Hukum 1. Pengertian Nilai. Sangsi : Siksa di akhirat 2.Kegunaannya adalah untuk Melindungi Kepentingan Manusia dalam Masyarakat. Norma Agama 2.hal-hal yang bersipat batiniah . Sumber: Masyarakat 2. Sumber : Negara 2. Sumber: Hati Nurani 2. Dihayati.

Penjenjangan ini bertujuan untuk memelihara dan menjelaskan tertib hukum bagi masyarakat sehingga terwujud ketertiban yang diharapkan bersama . Ketetapan MPRS Nomor XX/MPRS/1966. Nilai dari sesuatu itu tergantung padea subjek yang nilainya .dijunjung tinggi oleh kelompok masyarakat dan Dijadikan sebagai pedoman dalam bertingkah laku (Kebaikan. jadi menurut pendapat ini sesuatu itu bernilai apabila ada subjek yang Menilainya. 2. Adat istiadat dan budaya bersipat lokal .Negara. sesama manusia. 3. Undang –Undang Dasar 1945.suatu nilai itu bersipat objektip Nilai suatu Objektip Itu melekat pada objeknya dan bukan pada subjek yang menilai sehingga nilai merupakan ukuran tertinggi dari prilaku manusia.dan kesucian ) b. Peraturan yang berlaku dalam Masyarakat. Bangsa Indonesia Telah mengalami berbagai perubahan dalam tata urutan perundangundangan Nasional Peraturan Yang pernah diterapkan tentang tata urutan Perundangundangan Nasional di Antaranya : a. nilai itu bersipat Subjektip. Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000.belum tentu berlaku dalam lingkungan Masyarakat lain. 4. Misalnya . Menurut Pandangan ini . Pandangan Objektip. Sebuah gedung peninggalan masa lampau yang sudah rusak . Suatu objek yang sama dapat memiliki nilai Yang berbeda . Menurut Pandangan ini. Bangsa . Peraturan Perundangan yang berlaku di Indonesia Memiliki penjenjangan . Satu objek yang sama dapat dinilai baik atau buruk benar atau salah berguna atau tidak berguna Tergantung pada subjek yang menilai .Ada dua prinsip perbedaan pendapat terhadap nilai . Pandangan Subjektif. c. Adat Istiadat dan budaya dapat dijadikan sumber ajaran Moral.tetapi tidak bagi Orang awam. Menurut Ketetapan MPRS Nomor XX/MPRS/1966 . Ketetapan MPR ( Tap MPR ) Perundang- . Adat Istiadat kebiasaan-kebiasaan yang timbul dari seseorang yang diterima dilingkungannya karena dianggap baik dan melekat dalam kehidupan Masyarakat .yaitu sebagai berikut : a. bahkan bertengan bagi orang yang satu dengan yang lain. hanya berlaku dalam lingkungan Masyarakat tertentu .dianggap bernilai bagi seorang ahli sejarah .kebenaran. b.sehingga menjadi satu tata cara yang berlaku dalam lingkungan Masyarakatnya ( Masyarakat Tertentu ) yang berlangsung secara terus menerus. Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004. Adat istiadat dan Budaya.Tata Urutan undangan Nasional adalah sebagai berikut : 1.serta terhadap tuhan yang maha Esa.rasa . Budaya /kebudayaan merupakan hasil pikiran. karsa dan karya serta citacita Manusia yang berdasar atas rasa tanggung jawab terhadap diri sendiri .

5. d.3.Karena peraturan itu ditetapkan oleh Presiden sebagai kepala Pemerintahan . Instruksi Menteri . g. . Ketetapan MPR. Undang-Undang Dasar 1945. keputusan menteri ditetapkan oleh menteri yang kepentingan Lingkungan Departemennya. Peraturan Pemerintah . Instruksi menteri ditetapkan oleh Menteri yang bersangkutan dengan Melaksanakan Keputusan Menteri. Undang-Undang Dasar 1945 adalah hukum dasar negara kita .maka peraturan itu disebut peraturan pemerintah. f.Karena UUD 1945. Instruksi Menteri. Keputusan Presiden (Kepres ) 6. Keputusan Menteri . Sebagaimana yang ditegaskan UUD 1945. tujuan bersangkutan untuk bertujuan Ketetapan MPR tersebut Mempunyai banyak kerancuan sehingga tidak dapat lagi dijadikan . Oleh Karena itu peraturan tersebut diganti dengan Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000. Undang-Undang adalah peraturan perundangan yang melaksanakan UUD 1945 atau tap MPR.maka tidak ada aturan dibawahnya yang boleh dengan UUD 1945.yaitu Sebagai berikut : 1. Peraturan Pemerintah ( PP ). e.Didalamnya terdapat Ketentuan-ketentuan yang tertinggi tingkatannya . Keputusan Presiden berisi keputusan yang bersipat khusus yang bertujuan Melaksanakan ketentuan Undang-undang dasar atau Tap MPR dan melaksanakan peraturan pemerintah.ketetapan MPR memuat ketentuan-ketentuan secara garis besar sehingga mudah dilaksanakan. Contohnya : Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Indonesia Nomor 1/MPR/2002 tentang pembentukan Komisi konstitusi ditetapkan di Jakarta tanggal 11 Agustus 2002.pasal 5 ayat 2 Presiden Menetapkan pereturan pemerintah Untuk menjalankan Undang-Undang sebagaimana mestinya. Peraturan Menteri b. b. Peraturan-peraturan Pelksanaan Lainnya . a. Tentang Sumber hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundangundangan . Keputusan Presiden adalah keputusan yang ditetapkan oleh presiden. merupakan Aturan tertinggi . Peraturan pemerintah ditetapkan oleh Presiden dengan tujuan Menjalankan menjalanKan Undang-Undang .Yaitu : a. c. Adalah putusan yang diambil dalam sidang-sidang MPR.landasan penyusunan peraturan perundang-undangan. Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (UU/Perpu) 4.

. Hubungan manusia dalam arti luas b. Peraturan Pemerintah 4. Keputusan Presiden (Kepres) 7. Peraturan-peraturan yang bersumber dari negara dan yang bersipat memaksa . Peraturan Pemerintah ( PP ) 6.Adapun peraturan Dalam Undang-undang Nomor 10 Tahun 2004. Perda Kabupaten/Kota c.Peraturan inilah yang sampai saat ini digunakan untuk menyusun tata urutan Perundangundangan Negara Indonesia . Peraturan Daerah Profinsi ( Perda Prof ) b. Undang-Undang 4. Memberi 1. Pilihlah Jawaban Yang Kamu Anggap Paling Benar Dengan Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a. Peraturan Presiden 5. d. 5. Undang-Undang Dasar 1945 2. Kekayaan manusia di dunia c.Dengan adanya tata urutan perundang-undangan ini diharapkan bangsa Indonesia Menjadi negara yang tertib hukum . b. Undang-Undang /Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang ( Perpu ) 3. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (Perpu). Tuhan sebagai Pencipta d. Pearaturan Kabupaten/Kota ( Perda Kab/Kota ) c. Peraturan Daerah.. Namun peraturan tersebut diubah lagi dengan Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004 Tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan . a. Keputusan Gubernur. tentang pembentukan Peraturan Perundang-Undangan adalah sebagai berikut : 1. Peraturan Daerah Yang dimaksud dengan peraturan Daerah antara Lain : a. UJI KOMPRTENSI 1 A.2. Perbuatan amal dan kebajikan manusia 2. c atau d. a. Peraturan Daerah. Tata Urutan Perundang-undangan ini mempunyai makna tingkatan peraturan dimana peraturan yang berada dibawahnya tidak boleh bertentangan dengan peraturan yang abadi diatasnya . Keputusan Bupati/Wali kota. Perda Propinsi b. Norma adalah kaidah atau ketentuan yang mengatur kehidupan dan . Ketetapan MPR Republik Indonesia 3.

a. a.. Menghindari terjadinya pertentangan dalam masyarakat .Hal itu karena . Norma Yang berasal dari diri manusia Sendiri apabila melanggar merasa menyesal Memiliki rasa bersalah adalah .. Kesusilaan c. Norma yang bersumber dari hati sanubari manusia disebut . a.. Peraturan hidup b. Norma kesusilaan d. Norma Agama b. Ingin Meningkatkan kwalitas Hidup d. a. 8... Budaya bangsa Indonesia bermacam ragam c. a. Mahluk Yang paling sempurna b. Sangsinya yang tegas dan nyata d. Dalam kehidupan Bermasyarakat . a... Kesopanan d.. Norma Hukum 9. Norma Sebagai sumber petunjuk prilaku khususnya bangsa Indonesia dan umumnya bagi . Petuah 6. 7... Mahluk Pribadi 4. Mahluk yang mulia c. Tujuan ditetapkannya Norma dalam Masyarakat . Hukum 3.artinya . Norma Hukum Apapun bentuk jenis Norma/kaidah yang berlaku dalam masyarakat namun pada Intinya sama yaitu berisi . Pendapat seorang pilsapat Manusia disebut Mahluk Zoon politicon .. Sanksi yang tegas d. Paksaan yang mengikat c... Mempunyai kebutuhan yang berbeda. Norma Kesopanan c. Mengatur mmenjaga ketertiban dalam masyarakat b. Penduduknya yang besar jumlahnya. Norma Kesusilaan d. Manusia hidup bersama-sama c. Ingin Hidup dengan wajar b.. Kaidah/Norma yang paling tua Keberadaannya adalah norma … a.. Norma Hukum 5. Mahluk yang bermasyarakat d. Norma Kesopanan c. berbangsa dan bernegara sangat memerlukan Norma Hukum karena . a..Adalah Norma . Norma agama b. Norma Kesusilaan d. a.. Norma Kesopanan c. Norma Agama b.. Kita menyadari adanya perbedaan kebutuhan b. Agama b..

b. Undang-Undang No... 33 Tahun 2005.. Sangsi Yang bersipat tidak nyata biasanya berkaitan dengan … a. 33 tahun 2005 15. UU No.10 Tahun 2004. Norma Kesopanan d.kecuali . a. .Kecuali. Norma Keluarga. Peraturan disusun Pemerintah yang disahkan oleh DPR dan Unsur-Unsur terkait Adalah … a.. Undang-Undang No. XX/MPRS/1966 b. Perundang-Undangan Yang Mengatur tata urutan hukum diIndonesia saat ini adalah a. Tap MPR No. Peraturan perundang-undangan ayang mengatur tata urutan perundangundangan Di Indonesia tercantum dibawah ini . a.Peraturan Peraturan Presiden.. Konvensi b.10/ tahun 2004 c. Tap MPRS No. UUD 1945. d. UU No. Berikut ini penggolongan Norma Berdasarkan Sumbernya . 12. Keputusan Presiden b. a.Peraturan Daerah. Undang-Undang c. UUD 1945.- Peraturan 16. Hukum d. XX/MPRS/1966 b...Peraturan Pemerintah . Ketetapan MPR c.UU/PerpuPeraturan Daerah.UU/Perpu. Norma Agama b.UU/Perpu – Peraturan Presiden. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 10 tahun 2004. UUD 1945 d. Mengikat Warga masyarakat dalam kehidupan bersama d. Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan Negara Republik Indonesia Yang tertinggi Tingkatannya adalah . Tap MPRS No. Norma Hukum c.Daerah. Undang-undang 13. III/MPR/2000 d. Membatasi hak-hak manusia 10.. 17..c.Daerah . lll Tahun 2000. Tindak pidana 11.Peraturan Pemerintah.UU/Perpu. UUD 1945.... Tap MPR No.- Peraturan Presiden.Urutan Pembentukan Peraturan Yang benar adalah . UUD 1945. Perpu . a. c._Peraturan Pemerintah . Peraturan Pemerintah . Keyakinan Agama c. c.Peraturan Presiden. d..

.................... 3.................................................................................................................................................... ........... Meningkatkan kreatipitas b............. d.................................................................... Bagaimana Sangsi Norma hukum ? ....................................... 1.................. Mengapa Norma hukum sangat diperlukan ? ................................... Rancangan Undang-Undang Dapat Diajukan Oleh ................................................................................................................................... Keputusan Presiden d........... Presiden Dan Gubernur d................................... 19............. Sebutkan dan jelaskan tentang macam-macam Norma ? ............. ..... Menjamin lancarnya Proses Pendidikan d........................ Bagaimana Ciri-Ciri Norma hukum ? ....... 4.................................... a................................. Presiden Dan Menteri B....................................................................... Undang-Undang No................. Undang-Undang No.................................................................................... 20 Tahun 2003................. 31 Tahun 2002........... 12 tahun 2003 b............... ........ 6......................... ............................................................................................................. Jelaskan Pengertian dari Nilai ? ........................................... .......................................................................................................... ............b............................. Undang-Undang No... Apa Sumber dan sangsi norma Norma ? ........ ................................................................................... 22 Tahun 1999............... Presiden atau DPR b............................. c......................................... 5.................. Peraturan Perundang-undangan yang mengatur tentang Sistem Pendidikan Nasional Yaitu ........................ Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar................. Kewajiban Peserta didik Menurut Pendidikan Nasional antara lain … a............................................................ Memilih Pendidikan 20.............. DPR dan Gubernur c...................................... Undang-Undang No.................. a..................................... 2.................................... Meminta pelajaran Undang Undang tentang system c.... Peraturan Pemerintah 18.........................................

................................ . ............................................ Peraturan hidup yang bersumber pada hati nurani Manusia ( ............ Pernyataan soal 1.............. Norma Kesopanan ...................................................... ) 2.......... ............. ).................................... .................... 4............. Nilai g.................. .................................................... Jelaskan Pengertian adat dan Budaya ? ..................................................................................................................................... . 8.............................................................................. Jelaskan Pengertian Ketetapan MPR dan Undang-Undang ? ................................................ Berdasarkan Tap MPR Nomor XX/MPRS/1966...... C.......................... Sangsi Norma kesopanan.................... 9..................................... b..................................................................... Ketetapan MPR....................................... Undang-Undang Dasar f................... Jelaskan Pengertian Undang-Undang dasar 1945 ? .......................................................... e........................... 10.... Peraturan hidup yang timbul dengan pergaulan Larangan Pilihan Jawaban a.... Undang-Undang d.........................7....................... .................. Peraturan hidup yang mempengaruhi tingkah laku Dalam masyarakat (...... .............................................................. c..................................... Jodohkan Pernyataan pada kolom 2 dan pernyataan pada kolom 1 dengan menulis Hurupnya pada titik –titik yang disediakan........................................ Peraturan Pemerintah..........................yang dimaksud dengan peraturan Pelaksanaan lainnya adalah ? ..................................................................... Norma yang mengandung perintah dan (.......................................................................... ............................................................ ) 3.............................................................................

...Masyarakat dan oleh setiap orang diikuti atau ditaAti sebagai pedoman yang mengatur tingkah laku h.................. ) D....................................................... Subjektip........ b...... .................... 1......... a............... Didalamnya terdapat keten l............. ) 5...................Dikucilkan Atau diasingkan (.......... ) 9. .................................... 8............................... Hukum dasar Negara kita.............. ) k............................. Norma Kesusilaan i................................... Jelaskan Pengertian Nilai menurut Pandangan ................................... Adat Istiadat Sangsi Norma Hukum 6........................ Peraturan Perundangan yang bertujuan mmelaksanaKan UUD 1945 atau tap MPR ( .................. ) 7..........................Jawablah Pertanyaan –Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas. Objektip...... ........... ) 10........... Tuan -ketentuan yang tinggi tingkatannya {. ....... ...................................... j............... Putusa yang diambil dalam sidang-sidang MPR ( ............ )................ Peraturan yang ditetapkan oleh presiden sebagai kepAla pemerintahan (............................. Norma Agama Norma Manusia yang satu dengan yang lain (..... Sesuatu Yang berharga (..................

..... 10 tahun 2004 ? Jawab................................. ........... .................................................................................................................. ................? Jawab...................................................................................................................................... 2....................................................... Apa isi peraturan perundang-undangan Nomor ...... Sebutkan Tata Urutan Perundang-Undangan Nasional Menurut Tap MPRS Nomor.......................................... ..................................... ............................................................................................................................................... 3........................ .................... ............................ ...................................................................... .................................... ............. ............................................ XX/MPRS/1966 ? Jawab............ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ........... 4............................................... :............................................. ............................. ............ Sebutkan Sumber hukum dan Tata urutan Perundang-undangan menurut Tap MPR Nomor lll/MPR/2000............................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 5.......................................................................................................................................... ........................ Apa yang dimaksud peraturan Daerah ? Jawab...................................................... ................................................ ................................................ .................................

Tugas Kelompok. Norma Hukum Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru B. Menunjukan Sikap Positip terhadap Norma-Norma Yang Berlaku Dalam Kehidupan Bermasyarakat. Norma Agama Sikap Atau Prilaku Yang dilakukan Sesuai/Tidak Sesuai Alasan 2. Kompetensi Dasar. No Macam-mmacam Norma.E. HAKEKAT DAN ARTI PENTING HUKUM BAGI WARGA NEGARA Standar Kompetensi.Berbangsa dan Bernegara. 1. Norma Kesusilaan 3. . Norma Kesopanan 4.

Pengertian Hukum. b.1.antara lain menurut : a. Mengapa demikian ?. SH. Hukum adalah Peraturan -peraturan Yang bersipat Memaksa . Tirtaatmadjaja . Simorangkir. J. Leon Duquit.yaitu dengan hukuman tertentu. Karena hukum itu mengandung pengertian yang luas.M . Drs. Para anggota Masyarakat aturan yang daya penggunaannya pada saat tertentu di indahkan oleh suatu masyarakat sebagai jaminan dari kepentingan bersama dan jika dilarang menimbulkan reaksi bersama terhadap orang yang melakukan pelanggaran itu .sehingga keamanan dan ketertiban terpelihara.C.meliputi beberapa Unsur . Materi Pokok. SH. Hukum adalah Himpunan peraturan –Peraturan ( Perintah-perintah dan Larangan Larangan ) Yang mengurus tata tertib suatu Masyarakat dan karena itu harus diataati Oleh Masyarakat itu.T. f.SH. Hukum adalah semua aturan ( Norma ) yang harus diturut dalam tingkah laku Tindakan –tindakan dalam pergaulan hidup dengan ancaman mesti mengganti Kerugian Jika melanggar aturan itu . Drs. SH. E.2.Kansil. Banyak ahli hukum yang mencari suatu batasan tentang hukum (depinisi hukum) Namun setiap Pembatasan Tentang hukum yang diperoleh belum pernah memberikan Keputusan. M.H. 1.Amin . e. Hukum adalah Kumpulan Peraturan-peraturan yang terdiri dari Norma dan Sanksinya itu disebut hukum. Tujuan Hukum itu adalah mengadakan ketertiban dalam Pergaulan Manusia . Hakekat dan Arti Penting Hukum Bagi Warga Negara. Serta meliputi bidang yang luas. Sebagai pegangan Untuk mempelajari hukum.yaitu sebagai berikut : pergaulan . SH.yang menentukan tingkah laku manusia dalam lingkungan masyarakat yang dibuat oleh Badanbadan resmi yang berwajib pelanggaran terhadap peraturan-peraturan tadi mengakibatkan diambilnya tindakan . d. Menjelaskan Hakekat dan arti Penting Hukum Bagi Warga Negara. Dari Beberapa Depinisi Hukum yang disampaikan para ahli hukum dapat disimpulkan bahwa hukum itu .ada beberapa depinisi hukum yang Dapat kita jadikan pedoman . C.T.SH. Berpendapat bahwa hukum itu mengadakan ketertiban dalam manusia supaya keamanan dan ketertiban terpelihara. c. Dan Woerjono Sastropranoto. S.akan membahayakan diri sendiri atau harta. Hukum adalah aturan tingkah laku. Dalam kehidupan biasanya kita mengetahui adanya hukum setelah berurusan dengan polisi jaksa dan hakim (Penegak Hukum ). Utrecht . umpamanya orang akan kehilangan kemerdekaannya atau didenda.

Peraturan itu diadakan oleh badan-badan resmi yang berwajib.Maka rakyat Indonesia menyatakan . Menurut Isinya.2. Masyarakat yang tunduk kepada tata hukumnya Sendiri disebut Masyarakat Hukum. Pembukaan UUD 1945. Penggolongan Hukum..1).terdiri dari . Hukum Tata Usaha negara atau hukum Administrasi Negara Yaitu hukum yang mengatur cara-cara menjalankan tugas hak dan kewajiban dari kekuasaan alat perlengkapan negara. Hukum Tata Negara Yaitu Hukum yang mengatur bentuk dan susunan pemerintah suatu negara serta hubungan kekuasaan antara alat-alat perlengkapan nya dan hubungan antara negara-negara dengan bagian-bagian negaranya 1. Hukum Pidana yaitu hukum yang mengatur yang Dilarang serta apa hukumannya . Sanksi terhadap Pelanggaran Peraturan tersebut bersipat tegas..ditetapkan oleh penguasa Masyarakat itu. Proklamasi. Tata Hukum Keseluruhan Norma hukum yang mengatur pergaulan hidup bernegara terwujud dalam tata hukum negara .Adanya tata hukum Indonesia Sejak Berdirinya/lahirnya Negara Indonesia 17 Agustus 1945. yang dinyatakan dalam : a....tata hukum Indonesia ditetapkan oleh Masyarakat hukum Indonesia ..3. disusunlah kemerdekaan Dalam suatu Undang Dasar negara indonesia. ” Atas berkat Rahmat Alloh. ” Kami Bangsa Indonesia .. 4). Tata hukum itu sah .1. perbuatan-perbuatan apa indonesia kebangsaan indonesia itu .. Hukum Publik . Peraturan mengenai tingkah laku manusia dalam pergaulan Masyarakat.ditetapkan oleh negara Indonesia.berlaku bagi suatu Masyarakat tertentu jika dibuat.. 2). 2.. Kemerdekaan Indonesia ” b. Peraturan itu bersipat Memaksa. Penjelasan tentang Penggolongan Hukum adalah sebagai berikut : a.” ” Kemudian dari pada itu . 3). 1. 2).. Didalam undang-Undang Dasar negara itulah tertulis tata hukum 3. 1.. Suatu Masyarakat menetapkan sendiri tata hukumnya serta tunduk kepadanya.. Indonesia sebagai negara yang merdeka dan berdaulat. dibedakan atas : 1... Pernyataan tersebut Mengandung arti : 1)..

1.Hukum Dagang .6. b.3.2.dibedakan atas : 1.7. seluruh peraturan perundangan yang tertulis secara -kebiasaan yang tumbuh dan 2. 4.1. Hukum ekonomis Yaitu hukum yang mengatur dan memimpin segala Aktipitas Individu maupun pemerintah dibidang perekonomian. Hukum antara agama yaitu hukum menyelesaikan peristiwa hukum dari Orang yang berlainan agama .yaitu hukum yang mengatur Dengan pajak. Hukum Interlokal . Hukum acara Yaitu hukum yang mengatur cara mempertahankan peraturan Peraturan yang tercantum dalam hukum materil Misalnya hukum acara Pidana . 2.dimana dua atau lebih pihak yang mempunyai hukum yang berlainan . wesel dan lain-lain .8. Menurut Bentuknya . Hukum Perdata (Hukum sipil dalam arti sempit ) yaitu hukum yang mengatur hubungan hukum antara orang yang satu dengan yang lain dengan menitikberatkan pada kepentingan perseorangan.yaitu hukum yang mengatur hubungan manusia sebagai anggota masyarakat bersipat khusus seperti perniagaan.4. Hukum Tertulis yaitu resmi.sebagaimana diatur dalam kitab Undang-undang hukum dagang (KUHD). b) Hukum publik internasional yaitu hukum hubungan Antara satu negara dengan negara lain. Hukum Pajak . Hukum Perburuhan yaitu hukum yang mengatur hak dan kewajiban buruh Serta hubungannya dengan majikannya 2.hukum acara perdata. 1. Hukum Intergentil . 6. Hukum antar negara bagian yaitu hukum untuk peristiwa hukum bagi Orang yang berlainan negara bagian. Hukum Perdata Internasional yaitu hukum hubungan Antara warga negara yang berlainan. Hukum Internasional .hukum yang mengatur antar orang yang tunduk pada Pada hukum perdata yang berlainan. yang yang mengatur mengatur 1.1.yaitu hukum yang berlaku untuk peristiwa hukum dari Orang yang berlainan hukum adatnya.terdiri atas : 1. hal-hal yang berhubungan 1. 2. Hukum Pripat ( hukum Sipil) dapat dibedakan atas : 2. Hukum Perselisihan (Pripat ) Internasional 2.5.terdiri dari : a).. Hukum perselisihan Nasional meliputi : 3. perseroan. Hukum tak tertulis yaitu kebiasaan terpelihara Dalam masyarakat .Hukum Perselisihan yaitu hukum yang mengatur tentang peraturan apa yang Menjadi peraturan hukum mengenai sesuatu peristiwa hukum. 5. .

dapat dibedakan atas : 1. Hukum Pormal disebut juga hukum acara . Menurut Sipatnya dapat dibedakan diantaranya : 1. Hukum alam . Menurut Tempat Berlakunya dapat dibedakan antara lain : 1.bila keadaan bagaimanapun harus .hukum yang membuat peraturan-peraturan yang berwujud perintah dan larangan. Menurut Wujudnya dapat dibedakan menjadi : dikesampingkan .yaitu hukum yang memuat peraturan yang mengatur bagaimana cara-cara melaksanakan dan mempertahankan hukum Materil Misalnya hukum acara pidana atau hukum acara perdata. g.Hukum pidana . Hukum Nasional yaitu hukum yang berlaku dalam suatu negara. hukum .c.Hukum yang lahir akibat perjanjian antar keputusan 4.yaitu hukum yang mengatur hubungan dunia Internasional. hukum Yang terbentuk karena 5. Hukum kebiasaan Adat yaitu adat kebiasaan yang mendapat perhatian dari masyarakat. 3. 2. Hukum Gereja yaitu kumpulan Norma –norma yang ditetapkan oleh gereja untuk Para annggotanya. Hukum ilmu/Doktrin yaitu keputusan yang keluar dari ahli hukum. 2. Menurut cara Mempertahankannya . f. Hukum Traktat yaitu negara. d. diharapkan berlaku pada masyarakat hukum dalam 3. Hukum Yurisprudensi Yaitu hakim. Menurut Waktu Berlakunya dapat dibedakan menjadi : 1. Misalnya . 2.yaitu hukum yang dalam Ditaati.perdata. atau dagang. 4. Hukum Internasional . Menurut Sumbernya . 3. 2. Hukum Asing yaitu hukum yang berlaku dalam negara lain. Hukum yang memaksa .yaitu hukum yang berlaku tanpa batas waktu. Hukum Undang-undang yaitu hukum yang tercantum dalam peraturan perundang-undangan Negara.dapat dibedakan diantaranya : 1. Hukum Materil Yaitu . e. h. Hukum yang mengatur yaitu hukum yang dapat pihak Tertentu telah membuat sendiri. Ius contituendum yaitu hukum yang yang Akan datang . 2. Hukum Positip ( Ius Constitutum ) yaitu hukum yang berlaku pada saat ini dalam Suatu masyarakat tertentu.

Hukum Subjektip yaitu tertentu. Disiplin Belajar. Mendengarkan Nasihat dari orang tua. Mentaati aturan keluarga yang berlaku 3.Golongan atau kelas. Sadar Hukum Dilingkungan Keluarga. 5. b). 3. Hukum adalah suatu kumpulan peraturan yang berisi perintah dan larangan Serta sanksi yang tegas bagi pelanggarnya dengan tujuan untuk memberi perlindungan. Kesadatran hukum dapat dikembangkan oleh setiap siswa sekolah dengan membiasakan diri melakukan prilaku-prilaku sebagai berikut : 1. Sadar Hukum Dilingkungan Masyarakat. a).Keadilan dan pembangunan bagi masyarakat. Prilaku-prilaku yang mencerminkan Sikap sadar hukum . Tidak membuat resah dimasyarakat.akibat Hukum objektip. bakat . diperlukan adanya kesadaran setiap warga yang hidup bersama Didalam masyarakat. Menggunakan fasilitas keluarga secara baik. Ikut Upacara bendera seminggu sekali 4. Menyeberang jalan pada tempatnya. Apabila kita menjunjung tinggi dan patuh Serta memiliki kesadaran pada hukum yang berlaku. 5. Menghormati semua anggota keluarga. Maka dapat meningkatkan kesejahteraan kesetiap warga masyarakat. orang tertentuaitu hukum hukum yang berlaku dalam suatu negara terhadap orang 2.kemauan dan kepentingan yang berbeda Untuk menghindari benturan kepentingan seseorang terhadap orang lain atau antar Kelompok masyarakat. c). Mengapa Kesadaran hukum Sangat penting bagi manusia yang hidup bermasyarakat ? Seperti telah dijelaskan pada pokok bahasan. 2. Sadar Hukum Dilingkungan Sekolah.antara lain sebagai berikut : . Selalu menaati peraturan yang berlaku disekolah. Setiap anggota masyarakat harus dapat mengembangkan diri dengan membiasakan berprilaku seperti dibawah ini : 1. karakter. 4. Selalu menjaga nama baik keluarga 2. Sadar Hukum. sebelumnya manusia Melahirkan memiliki sipat.1. 4. Hukum Objektip yterhadap yang berlaku umum. tanpa membedabedakan jabatan .

Taat dan patuh terhadap aturan-aturan Masayarakat.b. Sadar hukum Dilingkungan Negara. UJI KOMPETENSI 2 A. Selalu memelihara ketertiban. Bentuk Sadar Hukum Didalam ruang lingkungan Kenegaraan antara lain sebagai berikut : 1.c dan d Pada Jawaban paling benar. d). 2. 3. 2. Adanya pengadilan yang bebas dari pengaruh kekuasaan lain dan tidak memihak. 1. 4.) Ciri-ciri negara hukum. Menjaga nama baik lingkungan masyarakat. Landasan Hukum Indonesia sebagai negara hukum antara lain terdapat. 3. Tidak bertindak diluar norma. 3. Pasal 27 ayat 1 yang menyatakan segala ” Segala Warga negara bersamaan kedudukanya didalam hukum dan pemerintahan dan wajib Menjunjung hukum dan pemerintahan itun dengan tidak ada kecualinya ” 4. Taat dan patuh dalam menjalankan aturan-aturan yang dikeluarkan oleh negara. . Saling hormat antar sesama warga. f. 2. 3. Pasal 9 tentang sumpah Presiden /wakil presiden menyatakan bahwa ”Memegang Teguh UUD dan menjalankan Segala Undang-undang dan peraturannya dengan Seluruhnya serta berbakti kepada nusa dan bangsa. Adanya pengakuan dan Perlindungan atas hak-hak azasi Manusia. 5. Berilah tanda Silang (X) Pada hurup a. UUD 1945 Pasal 1 ayat 3 ”Negara Indonesia adalah Negara Hukum” 2. 4. Pasal 4 ayat 1 yang menyatakan ” Presiden Republik Indonesia memegang kekuasaan Pemerintahan Menurut Undang-Undang Dasar.1.keamanan dan ketentraman. e) Landasan hukum. Membayar pajak. Menjaga Nama Baik Bangsa dan Negara. Menghormati sesdama warga masyarakat. Adanya legalitas dalam arti hukum. Adapun Ciri-ciri Negara hukum yaitu sebagai berikut : 1.

1. Fungsi hukum bagi kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara ialah .... a. Untuk melindungi negara dari Segala Gangguan b. Untuk menciptakan Ketertiban dan kesejahteraan. c. Agar dapat menindak dan Menghukum Prilaku kejahatan. d. Agar rakyat disiplin terhadap segala Ketentuan Negara.

2. Norma-Norma atau peraturan -peraturan yang berlaku dimasyarakat harus kita patuhi Karena ... a. Menciptakan Ketertiban dan Keamanan dalam Masyarakat. c Menciptakan Masyarakat yang demokratis d.Mengatur kehidupan seseorang di Masyarakat

b. Memberikan sanksi kepada mereka yang melakukan pelanggaran.

3. Istilah Penegakan Hukum yang digunakan oleh aparat adalah ... a. the rule of law b. Supermacy of Law c. law enforcement d. Emforcement the law

4. Hak Warga negara yang dijamin dalam pasal 27 yat 1 UUD 1945 adalah ... a. Memperoleh Pekerjaan c. Hak azasi manusia

b. Sama dalam hukum dan pemerintahn d. Mendapat kesempatan untuk menduduki Pemerintahan. 5. Apabila setiap orang yang diperkarakan dipengadilan memperoleh kesempatan untuk Didampingi pembela,mewujudkan adanya kesamaan ... a. Hukum b. Pemerintah c. Hak azasi d. Perlindungan hukum

6. Menegakan keadilan dan kebenaran dalam bidang hukum dilingkungan masyarakat Akan tampak .... a. Menyayangi orang yang sudah kita kenal . b. Tidak sewenang-wenang terhadap orang lain. c. Hanya menghormati orang yang mempu nyai status tinggi. d. Tenggang rasa terhadap orang yang kita Kenal

7. Kesadaran bermasyarakat artinya ... a. Hidup bersama dalam masyarakat yang beragama

b. Sikap menginsapi akan hak dan ke wajiban dalam masyarakat c. Sikap saling membutuhkan antar anggota Masyarakat d. Kesadaran untuk tidak melakukan keonaran dalam masyarakat 8. Tujuan utama pembuatan Hukum adalah untuk ... a. Menjamin Kesejahteraan b. Mencari penyelesaian c. Menjamin keadilan d. Mencari masalah.

9. ”Negara Indonesia adalah negara hukum ”. Kalimat Tersebut merupakan bunyi ... a. UUD 1945 ,Pasal 1 ayat 1 b. UUD 1945 pasal 1 ayat 2 c. UUD 1945 pasal 1 ayat 3 d. UUD 1945 pasal 2 ayat 1

10. Hukum Pada hakekatnya adalah kumpulan peraturan yang memuat ..... a. Perintah dan larangan b. Pasal-pasal dan ayat-ayat c. Perintah untuk melaksanakan d. Kewajiban Warga Negara

11. Sesuai dengan Negara hukum ,segala kekuasaan pemerintah didasrkan atas … a. Kehendak Presiden b. Kepurusan bersama c. Kehendak pemerintah d. Undang-Undang

12 .Dalam kehidupan sehari-hari hukum mempunyai pungsi ... a. Memberikan hukuman pada manusia c. Mengatur tingkah lakun manusia b. Memberi sanksi pada manusia d. Menakut-nakuti manusia

13 .Salah satu kesadaran hukum yang dapat dilaksanakan disekolah adalah .... a. Meminjam buku diperpustakaan b. Mentaati tata tertib sekolah c. Menghormati guru dan karyawan d. Rajin dan tekun belajar.

14. Hukum dibuat Untuk Mengadakan ketertiban dalam pergaulan manusia merupakan Pendapat ... a. E. Uttrech b. J.C.T. Simorangkir. SH c. Drs. C.T. Kansil d. R. Soeroso Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 17

15. Semua warga negara tidak dapat menghindar dari ketaatan dan kepatuhan terhadap Hukum. Dalam hal ini hukum bersipat … a. Memaksa b. Mengatur c. Mengikat d. Tegas

16. Yang termasuk kedalam hukum publik seperti tertera dibawah ini kecuali … a. Hukum Waris b. Hukum Pidana c. Hukum Internasional d. Hukum Administrasi Negara

17. Hukum Yang mengatur Hubungan antar negara dengan alat-alat kelengkapan Negara Atau hubungan antar negara dengan perseorangan disebut … a. Hukum pripat b. Hukum Publik c. Hukum Perdata d. Hukum Pidana

18. Unsur-unsur Hukum Seperti tertera dibawahy ini ,kecuali … a. Peraturan yang mengatur tingkah laku manusia. b. Pearaturan diadakan oleh badan resmi negara. d. Sanksi hukum tergantung seorang hakim. c. Peraturan yang sipatnya memaksa

19. Dibawah ini meruppakan pembagian hukum menurut sumbernya,kecuali … a. Hukum Undang-Undang b. Hukum Nasional c. Hukum Kebiasaan d. Hukum Traktat

20. Menurut Bentuknya, hukum terbagi dalam … a. Traktat dan Yurisprudensi b. Hukum nasional dan internasional c. Hukum Tertulis dan tidak tertulis d. Undang-Undang dan Kebiasaan.

B.Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar.

......... Hukum dalam suatu negara yang berlaku umum ………………………....………… ……………………………………………………………………………... Bentuk Sadar Hukum dalam ruang lingkungan kene Garaan antara lain sebagai berikut (.... Pernyataan soal 1............. UUD 1945........... Adanya pengakuan dan perlindungan atas hak-hak Azasi Manusia . JCI..... Hukum Nasional yaitu ………………………………………………………… ………………………………………………………………………….......... …………………………………………………………………………....................) Pilihan Jawaban a.. 10.............Simorangkir SH.............. Hukum Tertulis artinya .......... 3.........) e...... Hukum Yang berlaku dalam masyarakat disebut hukum ……………... …………………………………………………………...... …………………………………………………………………………….....................……………………………………………. Hukum yang berlaku terhadap orang tertentu akibat hukum objektip ….... Hukum Internasional yaitu …………………………………………….......... ……………………… …….... Hukum Tidak Tertulis artinya ………………………………………... Hukum Traktat yaitu ………………........ 8.......……………………………………………………………… 5.. Hukum Perburuhan .......………… …………….......... 2..... Hukum Alam artinya …………………………………………………………… ………………... 7................ Jodohkan Pernyataan pada kolom 2 dan pernyataan pada kolom 1 dengan menulis Hurup pada titik-titik yang disediakan...) d. Dan c.. C.... …………………………………………………………………………..1.…………………………… ………………… …………………………………………………….. Hukum Yurisprudensi b....................... 9.......... 6........................ Hukum Pidana 3...... Hukum Pidana yaitu ……………………………………...(..... 4................ Hukum Acara 2.......... …………………………………………………………………………...pasal 1 ayat 3 ” Negara Indonesia Adalah Negara Hukum “(….....

.... S SH... 6.) h..) g.. Himpunan peraturan –peraturan yang mengurus tata Tertib suatu Masyarakat karena itu harus ditaati Oleh Masyarakat itu (…..) 9... Hukum yang mengatur Perbuatan-perbuatan apa Yang dilarang serta apa hukumannya (.Waryono. 4. Taat dan patuh terhadap aturan-aturan masyarakat. Hukum yang mengatur cara mempertahankannya Peraturan-peraturan yang tercantum dalam hukum Materil (. Landasan hukum j... SH..Hukum Yang terbentuk karena keputusan hakim (…. 5..) 10.. f.... Ciri-Ciri negara hukum 7. Menjaga nama baik bangsa dan negara..) .. Sumber hukum l. Peraturan-peraturan yang bersipat memaksa yang Menentukan tingkah laku manusia dealam lingkung Masyarakat yang dibuat oleh badan resmi yang ber Wajib (. Hukum yang mengatur hak dan kewajiban buruh Serta hubungannya dengan majikan (... Prilaku yang mencerminkan sikap sadar hukum di Lingkungan Masyarakat (….. Drs..) i...) k. Masa berlakunya hukum 8.... Utrecht.

........................ Hukum artinya ? Jawab................................... .. .. ..................................................................................................... ...............................................membiasakan berPrilaku ? Jawab............................. ........................................................................... ...................................... Kesadaran hukum Dapat Dikembangkan oleh setiap siswa dilingkungan sekolah Dengan Membiasakan Diri ............................................................................. 1....................... ............................................................................. ............................................. 4................................................................... Jawablah pertanyaan Dibawah ini Dengan Benar................... 2...................... . .............................. .. ....... Setiap Anggota Masyarakat dilingkungan Keluarga sadar hukum .......................................................... ............................................................... ...............Jawab...................................... Menurut Sumbernya hukum dapat dibedakan menjadi ? 19 ................................................................... .. Menurut Wujudnya hukum dapat dibedakan Menjadi 2 bagian diantaranya ? ................................................................................ Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 5........ ........................................................... 3..................................... .........melakukan prilaku Sebagai berikut ? Jawab ........D.................................................................................. ....... .......................... ............................................................................................................................................ ............................................................................................ ..........................

................................... ........ ...................... ... 7....................................... 6....................................................................................................................................................................... .......................................................... ................................ ...................................................................................................................... 8...............Jawab.................................................. Hukum Yang Mengatur cara mempertahankan peraturan-peraturan yang tercantum Dalam hukum materil ? Jawab........................................................ ................................................................................................................................ ...................... ................. ............................................................................................................................................................................... .............................. ........................................................................................ Menurut Waktu Berlakunya hukum dapat dibedakan ? Jawab............... .................................................... ................................................. .................. ....................................................................................................... ............................. Bentuk Hukum diantaranya ? Jawab........................................................................................................................................................... ................ . ...... .............................................. Yang termasuk Kedalam hukum pripat (Hukum sipil ) diantaranya ? Jawab................................................................................ ..... ................................. .................................................................................................... .................................... 9............................................ ....................................... ..................................

........................................................... ...................................................................................... Hukum Yang Terbentuk karena keputusan hakim ? Jawab......................................................... ..................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................ 10............................... Tanggal Nilai Tanda tangan ...............................................................

berbangsa dan Bernegara. NORMA.Kebiasaan Adat istiadat.danj peraturan yang berlaku Dalam Kehidupan Bermasyarakat. Misalnya . Kompetensi Dasar : 1.BERBANGSA DAN BERNEGARA Standar Kompetensi : Menunjukan Sikap Positip Terhadap Norma –norma yang berlaku dalam kehidupan Bermasyarakat Berbangsa Dan bernegara. Materi Pokok : Cara-cara penerapan Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan Bermasyarakat Berbangsa dan Bernegara.3.Kesadaran adalah keinsapan dari hati Nurani manusia.mendahulukan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi dan golongan . Menerapkan norma-norma. PENERAPAN NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT.atau mematuhi aturan-aturan hukum yang Berlaku. kekuasaan yang dimaksud dapat berbentuk tata tertib .Hal itu terjadi karena manusia hidup dalam lingkungan Masyarakat sehing Ga membutuhkan orang lain dalam mempengaruhi ingin hidup bersama sama. A. Dalam menjalani kehidupannya.aman dan tentram diperlukan kesadaran dari diri sendiri dan kesadaran sosial . Banyaknya kepentingan atau kebutuhan manusia didalam masyarakat suatu kekuasaan atau kekuatan yang dapat mengembangkan hal tersebut . tidak bertindak semena-mena . peraturan atau petunjuk hidup yang dalam istilah .dan keteraturan.Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 20 C. mengerti dan memahami dirinya. Hal itu ditandai dengan tingkah laku Dan perbuatan nyata yang dilaksanakan secara ihklas . kepentingannya dan selalu Untuk menciptakan kehidupan yang teratur .NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT .semua manusia membutuhkan ketentaraman.

Setiap Anggota Keluarga Memiliki Kartu Tanda Penduduk ( KTP ) bagi yang sudah berumur 17 Tahun b. Masyarakat. Disenangi oleh Masyarakat yang pada umumnya . e). .Halusnya disebut kaidah atau Norma terdapat dalam Agama . Membayar Pajak Bumi dan Bangunan ( PBB ).berbangsa dan bernegara. Mengikuti Pelajaran Sesuai jadwal yang berlaku.Mempunyai Surat Izin Mengemudi (SIM ) atau membayar pajak rumah. Tidak menimbulkan kerugian .membantu tetangga yang sedang kesulitan. Diantaranya sebagai berikut : Dilingkungan Keluarga. 21 Dilingkungan Sekolah. Contohnya menghormati orang lebih tua. Mencerminkan Sikap sadar hukum.tidak menghina tetangga . c). f) Mencerminkan Sikap patuh terhadap hukum. Tahukah kamu sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum ? Tentunya sikap tersebut Sering kamu lakukan dan tanpa disadari pernah dilakukan atau tidak pernah sama sekali. a. Adapun Ciri-ciri sikap yang sesuai dengan hukum yaitu sebagai berikut : a). Ciri-Ciri Yang sesuai dengan Hukum yang dapat dilaksanakan dilingkungan Keluarga.Sekolah. a. Contohnya . Membayar SPP tepat pada waktunya. b). d. Memiliki Kartu Keluarga. Mengikuti kerja bakti. bagi diri sendiri dan bagi orang lain Menyeberang jalan pada tempatnya . yaitu gejala Yang terdapat didalam Masyarakat Umum.atau teman yang membutuhkan bantuan.Kebiasaan –kesopanan dan hukum petunjuk hidup itulah yang merupakan gejala sosial.Contohnya.Contohnya. Menggunakan Helm ketika mengendarai Sepeda Motor atau menggunakan sabuk pengaman Ketika Mengendarai Mobil. c. atau menghina teman karena nilai ulangannya jelek. d) Menciptakan keselarasan Contohnya. Melengkapi seluruh Anggota Keluarga dengan akte kelahiran.Adat Istiadat. b. Tidak Menyinggung Perasaan Orang Lain Contohnya . Sebagai Warga negara yang bertanggung jawab kita wajib menjaga ketentraman Masyarakat dan keamanan negara .serta memelihara persatuan dan kesatuan bangsa.

4. Berikut ini Langkah-langkah dalam menerapkan Nilai. Pembiasaan. Rasa tidak senang dan tidak ihklas melakukan sesuatu yang dibiasakan.siswa juga harus diberikan penjelasan-penjelasan tentang pentingnya diadakan peraturan-peraturan .dan hukum Lingkungan Sekolah.atau menuduh orang lain. . Penyadaran. Kondisi seperti itu akan menimbulkan rasa tidak adil dihati anak.dan keteraturan dalam hal-hal lain. a.tetapi ada guru yang merokok disekolah sambil mengajar. b. Jika kesadaran itu telah timbul .yaitu : • • • • Tidak menghina .penting bagi pembentukan Watak . Mematuhi Undang-Undang Nomor 14 Tahun 1992 Tentang lalu lintas. 1.pemimpin Maupun para pendidik harus menjadi contoh dan teladan bagi anak tetapi dirinya sendiri tidak melakukan hal tersebut.c. Pejalan Kaki Wajib Berjalan di Trotoar dan menyeberang ditempat yang telah disediakan d. Tidak Memalsukan Tanda Tangan. Contoh Dan Teladan. Berseragam Sekolah Sesuai dengan Ketentuan d. Siswa dibiasakan Untuk melakukan Hal-hal dengan tertib baik dan teratur.Norma. Siswa harus menyadari nilai dan pungsi dari peraturan itu . Memiliki Surat Izin Mengemudi ( SIM ) bagi pengemudi kendaraan bermotor. Contohnya guru melarang anak untuk tidak merokok . Dilingkungan Masyarakat Dan Negara. Membayar retrebusi Sampah adan parkir e. Menghormati Kepala Sekolah .serta masuk dan keluar kelas dengan teratur . Contohnya Berpakaian rapi. Pembiasaan yang baik . Dengan adanya pembiasaan dan disertai contoh dan teladan . Pembiasaan itu akan menjadi pembiasaan yang dipaksakan dan sulit sekali menjadi disiplin yang tumbuh dari dalam diri sendiri. c. 2.mempitnah.Guru dan karyawan lainnya.Pembiasaan juga akan berpengaruh terhadap pribadi sampai hari tuanya karena segala yang telah menjadi kebiasaan akan sulit untuk diubah. Pengawasan .Kebiasaan-kebiasaan ini akan berpengaruh besar terhadap kebiasaan ketertiban . Tidak Boleh Menganiyaya Orang lain Tidak Boleh Membunuh Orang Lain. Orang tua.berarti pada siswa telah tumbuh disiplin. Mematuhi Undang-Undang Hukum Pidana. 3.

Tujuan pengawasan Menjaga atau mencegah agar tidak terjadi sesuatu yang tidak diinginkan . pasti akan diberi tahu kembali . Langkah tersebut umumnya dilakukan untuk mencegah terjadinya pelanggaran . Jadi peritah disekolah bersipat memberi arah atau mengandung tujuan kearah pembelajaran. Guru memberitahukan kepada kamu bahwa pada hari senin masuk sekolah pukul 6. 6. Pengawasan harus terus menerus dilakukan . Sedikit Banyaknya selalu bersipat tidak menyenangkan . dilarang menyontek. Teguran. Perintah.tetapi masih juga terlambat . Hukuman .kamu akan mendapatkan teguran.ketika Ulangan umum atau membolos sekolah karena malas sekolah dan ingin bermain . Misalnya . 7. Pemberitahuan . belum berhak diberi hukuman. Hukuman yang diberikan harus berupa alat pendidik.melainkan proses yang telah dilakukan . 5. namun kamu datang pukul 7. Ganjaran merupakan alat-alat untuk mendidik anak-anak suapaya mereka merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan Misalnya memberikan hadiah bagi siswa yang mendapatkan nilai bagus dalam ulangan atau mengerjakan tugas tertentu .00 jika baru akali pertama terlambat. Jadi ganjaran yang terpenting bukanlah hasil yang dicapai oleh seorang anak .akan tetapi jika sudah tahu .30. Hukuman yang diberikan mengandung hal sebagai berikut : a). Larangan dikeluarkan jika anak melakukan sesuatu yang tidak baik . Pemberitahuan ialah memberitahu Kepada anak yang telah melanggar peraturan bahwa perbuatannya adalah Mellanggar Misalnya . 2. Namun . anak .Perintah dan peraturan dalam pendidikan mengandung Norma-norma kesusilaan.terlebih lagi dalam situasi-situasi yang sangat memungkinkan bagi siswa untuk berbuat sesuatu yang melanggar tata tertib sekolah. Ganjaran. Perintah disini termasuk peraturan-peraturan yang harus ditaati oleh Masyarakat adan siswa .merugikan atau bersipat membahayakan diri sendiri dan orang lain.apa yang harus ditempuh untuk menerapkan Nilai. 22 8. Hukuman adalah sanksi yang diberikan atau ditimbulkan dengan sengaja oleh arang tua atau guru .anak yang baru satu atau dua kali melakukan pelanggaran. pagi karena upacara bendera terlebih dahulu . b). Senantiasa merupakan jawaban atas sesuatu pelanggaran.Pendidik bertujuan membentuk kata hati dan kemauan agar anak dapat berprilaku yang lebih baik lagi. Teguran diberikan kepada kamu yang baru satu atau dua kali Melakukan pelanggaran anak yang baru satu atau dua kali melakukan pelanggaran .Norma. Larangan .sesudah terjadi suatu pelanggaran .dan hukum pada siswa jika siswa telah terlanjur melakukan pelanggaran langkah-langkah yang dapat ditempuh adalah sebagai berikut : 1.

tersebut cukup diberi teguran . 3. Supaya Yang lemah mendapatkan Perlindunmgan yang kuat.menunjuk dengan jari. Ganjaran adalah alat mendidik yang bersipat menyenangkan Ganjaran diberikan kepada siswa yang telah menunjukan hasil yang baik dalam belajar ..Misalnya . Berilah tanda silang (X) pada hurup a. Norma agama d. Norma hukum b... Norma kesopanan c. a. Supaya Pemerintah mudah Mengaturnya b..Misalnya dengan pandangan mata yang tajam . 4.b.memberikan hadiah bagi siswa yang mempunyai nilai bagus dalam dalam setiap ulangan Mata pelajaran PKn. Secara fitrah Manusia telah mampu membedakan perbuatan yang baik dan yang buruk . Misalnya . a. Polisi menilang Pengemudi mobil tanpa SIM.. Hukuman. Hukuman adalah tindakan terakhir yang dilakukan jika teguran dan peringatan belum mampu mencegah siswa untuk tidak melakukan pelanggaran . 5. Hal tersebut termasuk dalam cakupan .teguran dapat berupa kata-kata dapat juga berupa isyarat . Dalam memberikan peringatan biasanya dengan ancaman beserta sanksinya .c dan d pada jawaban yang dianggap benar. Peringatan .akan diberikan hukuman berlari mengelilingi lapangan atau lupa tidak mengerjakan pekerjaan rumah dikenai hukuman.Seperti mencuri. c. Norma moral 2. UJI KOMPETENSI 3 A. Peringatan diberikan kepada siswa yang telah beberapa kali melakukan pelanggaran dan telah diberikan teguran pula atas pelanggarannya . orang yang mencuri pasti akian merasa bersalah dan merasa takut kalau perbuatannya diketahui orang lain. Ganjaran.dan memberikan hukuman ringan. Supaya dalam masyarakat ada rasa keadilan dan ketertiban.jika tidak mengikuti Upacara setiap hari senin .Misalnya .Hal itu dilakukan karena perbuatan tersebut bertentangan dengan Norma atau peraturan yang berlaku.jika terus tidak masuk sekolah atau bolos .Perbuatan yang mencerminkan ketaatan dan kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku adalah . d. Salah satu tujuan hukum bagi negara indonesia adalah … a. 1.akan diberikan surat peringatan dari kepala sekolah untuk orang tua. Supaya yang bodoh dipimpin yang pintar. 3. ..

d. Memahami dan menghargai adanya aturan-aturan dalam masyarakat. Memberi hukuman agar jera. a. Norma hukum bersipat memaksa agar . b. Memberi bimbingan dan Penyuluhan kepada siswa d.. Pejalan kaki berjalan di trotoar jalan raya. a. Lembaga hukum memiliki kewibawaan d. 1 8.. Sopir mengendarai mobilnya dengan pelan-pelan c.. Menjadi pedoman hidup bermasyarakat dan bernegara c. Dipatuhi oleh setiap anggota Masyarakat 5.. c.. Hukum Tidak tertulis d. Memberikan penyuluhan hukum.. c.negara menciptakan. Norma Norma b. Negara berkewajiban melindungi segenap bangsa dan seluruh tanah air Indonesia Oleh karena itu . a.. Peraturan pergaulan 7. Membuang sampah pada tempatnya d. Menyeberang jalan pada zebra cross c. 6.b. a. Menaati dan menjalankan perintah yang diberikan kepadanya. 23 4. d. Salah satu ciri seseorang yang memiliki kesadaran hukum adalah . b. Mematuhi segala aturan yang ada karena sanksinya berat... b. Mematuhi aturan-aturan yang berlaku disekolah. Usaha positip dalam mengembangkan dan membina kesadaran hukum dilingkungan sekolah adalah . Pengendara motor berhenti dipinggir jalan . Salah satu cara meningkatkan kesadaran hukum warga negara ialah dengan . . Hukum Tertulis c. Bersikap dan berbuat secara sadar sesuai dengan aturan yang berlaku.. Memperbanyak rambu-rambu Lalu lintas. Masyarakat terasa takut terhadap hukum b. a. Memberi Peringatan bagi yangt melanggar aturan.

setiap hari karena . 13.. Cocok dengan kondisi dan alam Indonesia c.. Contoh Upaya Untuk menjaga ketertiban sekolah adalah . Kepatuhan terhadap alat penegak Hukum. 24 . Setiap Warga negara Mendapat Perlindungan hukum. Semua pihak harus melaksanakan hak adan kewajiban. d. 10. Ingin berbuat baik dihadapan d. Jika seorang mematuhi peraturan dan menjalankan tata tertib.semua warga negara yang melawan hukum harus berhadapan dengan hukum karena . b. Memahami hukum dan peraturan... d.yaitu . 12. Disekolah murid harus berpakaian seragam.. Kepatuhan pada hukum d. c. Guru melakukan patroli sekolah c. b. a. Tidak melanggar alalulintas. 11. a. d.. Penjaga sekolah harus selalu membantu keamanan lingkungan . Kesadaran Masyarakat Akan hukum dapat dilihat dari sikapnya. Semua Warga negara bersamaan Kedudukannya dalam hukum dan pemerintahan . Merupakan Keharusan Karena Semuanya rakyat.. Kewajiban Warga Negara Untuk Mema suki Segala peraturan yang berlaku . a... Semua warga negara wajib menjunjung hukum dan pemerintahan. Pakaian seragam menghemat biaya. a. c. Siswa bergiliran melakukan patroli keamanan sekolah b. c. Menghindari berpakaian yang berlebih-lebihan. Menurut azas negara hukum . Semua warga negara Wajib taat dan patuh pada hukum. Orang takut akan hukuman b.. a.9. b.harus diartikan bahwa . adalah sama. Pakaian seragam menunjukan kebanggaan sekolah itu..

Mengatur sesuatunya berdasarkan keinginan sendiri b. Agama d. Seorang yang mampu menghindari perbuatan yang bertentangan den gfan aturan yang berlaku. Seorang siswa dikatakan mempunyai kesadaran hukum jika ia . Arti Kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku adalah . Menaati tata tertib sekolah d. Disiplin terhadap waktu perlu dilakukan pada setiap orang c.14. Tata Urutan Perundang-Undangan Negara Republik Indonesia yang tertinggi Tingkatannya adalah . Kemasyarakatan b. c. Sanksi yang dapat dipaksakan yang bentuknya lebih tajam c. Menaati semua peraturan asal menguntungkan baginya. a.... sanksi yang dapat ditukar dengan uang. Cita-cita sangat erat kaitannya dengan setiap disiplin.. 15. Hukum 18. a. c. Ketetapan MPR d. Undang –Undang Dasar 1945. Sanksi yang kadang-kadang dapat dipaksakan b.. a. . Melaksanakan peraturan apabila sudah ditegur Orang lain... Disiplin menggunakan waktu berarti keteraturan b. Keputudan Presiden b.. b. 17. Hukum Pidana mempunyai Norma hukum yang khusus sebagai sesuatu yang memiliki .. Hanya mau patuh pada peraturan sekolah yang disukainya sendiri 16.. Sosial c.. a. Tidak melaksanakan peraturan-peraturan walaupun dilaksanakan . Disiplin merupakan syarat penting menuju keberhasilan... Jika seorang siswa disiplin menggunakan Waktunya. d. Sanksi yang diganti rugi d.cita-cita dengan mudah akan tercapai karena .. berarti ia telah melaksanakan keberhasilan lingkungan dalam bidang . a. a. Undang-Undang 19.

... ................................................................................................................... ..........................................................................................c. 2......................................... ........... Menjunjung tinggi semua peraturan dimanapun dan kapanpun............................ Norma B.................................................................................. 4.......... 20........................................................................................ Menaati peraturan yang berlaku pada waktu ada pengawasan............. Sebutkan ciri-ciri sikap yang sesuai dengan hukum ? ....................................................... .............................................. ......................................... ........................................................................................................................................................................ ..................................................................................................................... ....................................................... a................ d................... ........................................ Bagaimana dampak orang yang menghina tetangga ? ........................... Apa yang disebut Kesadaran ................................................................. Nilai d......................................................... Hukum c........................................................ ................................. Apakah Tujuan Pengawasan ? ........... ............................................... ........................................... ........ 1......... .......................... ...................................... ....... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan benar.................................................. adat b....................................... ................................................ Peraturan yang mengikat warga dalam masyarakat adalah pengertian dari .............. ........................... ...... .......................................... ..

..... .................................. .......................................... ...................................................................................................................................................................... 6................................. 10.................................................................................... ........... .................................................................................... Bagaimana dampaknya kalau dinegara tidak ada peraturan ? ............................................. ............................................................. .. 7.............................................................. Apa yang disebut teguran ? .............................................. Sebutkan Pengertian Ganjaran ? ........ ......................... Apa yang disebut Hukuman ? ...................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................. ................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................. Jelaskan Pengfertian Pemberitahuan ? ....................................................................................................................... ..............................5......................... Jelaskan Pengertian Peringatan ? .................................................................... 8........................................... 9................................................................................................... ..................................................................... .............................................................................................................. .............................................. ............................... ...................................................................................................

....................................................... Pemberitahuan ..... ) g.................. ) 9......................... C....................... Ciri sikap yang sesuai denmgan hukum diling kungan sekolah.............. ......... ) 2... f.................( .......... Alat mendidik yang bersipat menyenangkan ........... Pilihan Jawaban a. Pernyataan Soal 1. Ganjaran....................... Hukuman h.. b.. 6...............(........sesudah terjadi suatu pelanggaran ( .................... c............. ) 4.................. ) 10.... ..... ) 8... Ciri sikap yang sesuai dengan hukum.... Mencerminkan sikap sadar hukum ( ................. ) 3..... Menjaga atau mencegah agar tidak terjadi sesuatu yang tidak diinginkan ( ................... ) 7................. Alat Untuk mendidik anak –anak supaya mereka merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan ( ......... ... Disenangi oleh Masyarakat pada umumnya (....... Mengikuti Pelajaran Sesuai jadwal yang berlaku ( . .............. Ciri sikap Yang sesuai dengan hukum......................................... Pengawasan e.......... Sanksi yang diberikan atau dengan sengaja oleh orang tua atau guru ......... Memiliki kartu keluarga.. Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 1 ke kolom 2 dengan menuliskan abjadnya saja. Siswa yang telah beberapa kali Melakukan pelanggaran dan telah diberikan teguran pula atas pelanggarannya ( ....... )..... Memberi tahu kepada anak yang telah melanggar peraturan bahwa peraturan itu adalah melanggar. d. ........ Sikap yang sesuai dengan hukum dapat dilaksanakan dilingkungan Keluarga (........... .............. ) 5.

................. ........................... Apa langkah-langkah Dalam menerapkan Nilai .......... 3........ ............................................................................................................................... ......................................................i.......................................................................... .................................................................................. j.................... ........................................................................................................... . ............................................ Sebutkan Ciri-ciri Sikap Yang sesuai dengan Hukum ? Jawab. 1..... ...................................................dan hukum dilingkungan Sekolah ? Jawab................... .......... 2................................... ........ 26..................... ...............................Norma ... .. ................................. Peringatan..................................................... Ganjaran Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 D....... ................................... Jelaskan Ciri-ciri Sikap Yang sesuai dengan hukum yang dilaksanakan di lingkungan Keluarga dan Sekolah ? Jawab............................................ Jawablah Pertanyaan Dibawah ini Dengan benar............................................. .

......................apakah siswa yang melanggar Peraturan Langsung Dihukum ? Mengapa siswa yang melanggar Peraturan harus dihukum ? Kemudian hasilnya dikumpulkan kepada Bapak ibu Gurumu .......................................................................................................... .......... Carilah Dilingkungan Sekolahmu Mengenai peraturan yang tidak boleh dilanggar Dan harus dipatuhi oleh semua siswa dan Guru ? 2.............................. ................................................... ...................................... Berikan Contoh Sikap Mencerminkan sikap sadar Hukum dan sikap mencerminkan Patuh terhadap Hukum ? Jawab............................................................................................................... 5......................... ................................... Amatilah Lingkungan sekitarmu ................. Jelaskan sikap yang sesuai dengan hukum yang dilaksanakan dilingkungan MasyaRakat dan Negara ? Jawab................................ .................. ............... ................. E....... ................................... .................. . ............................................................................................................... ... ..................... 4.................................... .................................................................................................................................................... Tugas Kelompok..... ............................................... 1........................................................... ......................................................................................

Setelah Sekian lamanya berada di dalam belengu Penjajahan . Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama.Tanggal Nilai Tanda tangan Keawarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 27 BAB 2 PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA Standar Kompetensi.Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama. rakyat Indonesia dengan proklamasi Menyatakan dirinya bangsa yang merdeka . . Menjelaskan Makna Proklamasi.1. . KILAS BALIK. Materi Pokok. Kompetensi dasar. 2.pada tanggal 17 Agustus 1945.

Mohamad Hatta atas nama bangsa Indonesia. Proklamasi Kemerdekaan bangsa indonesia dilakukan dengan penuh tekad dan keyakinan . kepada : Ketuhanan Yang Maha Esa. Dan perjuangan pergerakan Kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia kedepan pintu gerbang Kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka . Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka Penjajahan diatas dunia harus dihapuskan . Soekarno dan Drs.supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas . Atas Berkat Rakhmat allah yang maha kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur . Mencerdaskan kehidupan bangsa .dilandasi dan dijiwai oleh suatu cita-cita luhur sebagaimana dirumuskan didalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945.Persatuan Indonesia .dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /Perawakilan serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.karena tidak sesuai dengan prikemanusiaan dan prikeadilan.Proklamasi kemerdekaan Indonesia itu dilakukan oleh Ir. Kemudian dari pada itu Untuk membentuk Suatu Pemerintahan Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan Umum. UMPAN BALIK .maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam . Kemanusiaan yang adil dan beradab.bersatu .adil dan makmur.suatu Undang-Undang dasar negara Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar.berdaulat . perdamaian abadi dan keadilan sosial .dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan.

.................................................................. ..................................................................... ................................... .............. ........... .................................. ............................. .................................................. ......... ... 2................................................ ............. ............... Siapa yang disebut Bapak Proklamator ? Jawab................. Kapan Indonesia dari belenggu penjajahan ? Jawab..................................................... Mengapa penjajahan harus dihapuskan ? Jawab.................................................... .............. .............................................................................................. ........................................ ...................... ................................................................................................................................................. Sebutkan Tujuan Negara Republik Indonesia ? Jawab............................................. .............................................................. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......... 3..................................................... ............................ .............................. 4..................................... .................1............................................................................................................................................ ............................. ............................ ................. ........................................................................................................... ....................................................................

.................................................... ..................... ........... Rumusan Pancasila Yang benar dan Sah terdapat dalam ? Jawab............................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................... ....................................................................................................................................... .................................... ...................................................................... ............. ................................................. ................................................................................................................ ............................................................................ .................... ........ 5............................................................ ......................... ..... .................................... ..................................................................... .................................................................................................................................................... ......... Rumusannya adalah ? ..........................................................................

Persidangan PPKI Perjuangan rakyat dalam penjajahan Pancasila Dasar Negara dan Kontitusi UUD 1945 Sikap Positip Dalam Proklamasi dan Konstitusi pertama. 1. 5. . Jiwa ksatria . Persidangan BPUPKI Proklamasi Kemerdekaan dan konstitusi. 2. Jiwa tanpa pamrih dan Bertanggung jawab. Propatriat dan primus Patrialis. Jiwa Solidaritas 3. Jiwa Toleransi 4. Hakekat Kemerdekaan Makna ProklaMasi.29 PETA KONSEP.

Bangsa Kita Pernah lama sekali menderita karena dijajah. kita harus berbuat untuk kepentingan penjajah kita.Lebih-lebih dijaman penjajahan jepang itu hanya ti ga setengah tahun.Tiga setengah tahun kita dijajah jepang.Kita mempunyai kekayaan alam yang melimpah tetapi tetap kita miskin .belanda dan ingris .Segala kekayaan alam kita dikuras oleh penjajah demi kenikmatan hidup mereka . kita menderita lebih berat dari pada sebelumnya. kita dipaksa bertindak menurut kehendak penjajah kita.A.kita tidak bisa bertindak menurut kehendak kita sendiri.Bangsa kita dijajah oleh portugis . . Tiga ratus lima puluh tahun . Sungguh tidak enak hidup dijajah itu.tidak ada pakaian .dan tidak ada uang. Makna Proklamasi Kemerdekaan.kita tidak bisa berbuat untuk kepentingan kita sendiri kita harus berbuat untuk kepentingan kita sendiri .Belum lagi penderitaan batin karena tindakan jepang yang kasar dan sewenangwenang. Tidak ada makanan .

Bebas mengarungi lautan demi kekayaan negaranya Betapa bangganya nenek moyang kita dijaman itu.abreau mendarat diternate.hubungan perdagangan lama kelamaan berusaha menguasai. Bermacam-macam pungutan pajak. jepang. Tetapi kemudian . Dengan datangnya bangsa barat ke Indonesia pada abad ke 16 mulailah bangsa Indnesia hidup dalam penjajahan. . Berdasarkan sejarah dibawah pimpinan Alfanso D’albubuerge Armada portugis menyerang malaka pada tahun 1511.india .daerah-daerah yang banyak menghasilkan rempah-rempahan barang-abarang lain yang dibutuhkan dipasaran Eropah. zaman kompeni VOC (1830 – 1870 ) antara Contoh Bentuk pemaksaan pada lain : • • • • • Monopoli dagang yaitu menguasai seluruh perdagangan rempah-rempah dan hasil lain dari penduduk dengan harga yang sudah ditentuklan belanda.portugis Spanyol.kita meringkuk dibawah telapak kaki budak penjajah kapan kita dapat merdeka lagi.Belanda dan jepang.atau zaman Majapahit bebas menyusun dan memerintah negaranya sendiri. Sistem Tanam paksa ( Cultur Stelsel ) yaitu rakyat harus menanam tanaman yang hasilnya dijual dipasaran Eropah.Tiap orang Indonesia mengenangkan didalam hatinya zaman lampau ketika kita merdeka seperti zaman Sriwijaya. Pelayaran hongi yaitu pelayaran dengan menggunakan kapal tora-tora yang dipersenjatai guna mengawasi pelaksanaan monopoli. melayu.kemudian mereka mendirikan perusahaan dagang bernama Vereninnidge Oost Indishe Campagni ( VOC )yang disebut Kompeni : Tujuan VOC didirikan di Indonesia antara lain : • • • Memonopoli perdagangan rempah-rempah Menguasai pelabuhan-pelabuhan penting di Indonesia Menguasai kerajaan-kerajaan penting di Indonesia. Pada tahun berikutnya silih berganti bangsa penjajah mencengram bangsa Indonesia antara lain Ingris. dan pada tahun 1512 portugis dibawah pimpinan D.Ingris belanda. Belanda datang ke Indonesia pada abad ke 16 yang bertujuan pertama untuk mengadakan hubungan adagang . Kerja rodi yaitu kerja paksa bagi penduduk yang tidak memiliki tanah atau sawah sebagai ganti mereka wajib bekerja tanpa upah. Hidup seperti Indonesia merupakan bangsa yang kaya raya oleh karena itu banyak bangsa-bangsa alain yang datang ke Indonesia antara lain dari Cina .Dalam perkembangan sejarah orang-orang eropah yang mula-mula hanya bermaksud untuk mengadakan . penjajah. Arab.

nasib rakyat Indonesia tetap tidak mengalami perubahan. Penderitaan ini akhirnya Mendorong kesadaran Untuk melakukan perlawanan . • • • Irigasi ( Pengairan ) Migrasi ( Perpindahan Penduduk ) Edukasi atau Pendidikan. Mereka mengorbankan apa saja untuk memperoleh haknya yang dirampas kaum penjajah. Mereka menganjurkan politik etis atau politik Balas Budi yaitu agar pemerintah Belanda memperhatikan tiga hal penting bagi Indonesia. .Meskipun ada perbaikan berbagai bidang . Perlakuan penjajah tetap sama menderita . Rakyat Indonesia dibiarkan hidup dalam kebodohan .dan diterlantarkan tapi ada orang belanda yang prihatin terhadap Nasib rakyat Indonesia . PERJUANGAN RAKYAT DALAM MELAWAN PENJAJAHAN. Memang ketiga hal tersebut dijalankan .diperas.• Ekstirpasi (hak untuk membinasakan tanaman rempah-rempah yang melebihi ketentuan ) Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smr 1 31 1. Hak itu adalah kemerdekaan. yaitu membuat rakyat Indonesia semakin Pada masa pendudukan jepang bangsa indonesia lebih menderita lagi karena perlakuan tentara jepang terhadap rakyat Indonesia . keterbelakangan dan kemiskinan karena tertindas.tetapi tujuannya bukan untuk memakmurkan bangsa Indonesia melainkan untuk kepentingan lain penjajah itu sendiri . Timbulnya kemudian masa perjuangan yang hebat . Perlakuan itu diantaranya adalah sebagai Berikut : • • • • Penangkapan kaum laki –laki muda dan kuat untuk dipekerjakan sebagai romusa Munculnya gelandangan Bangkitnya militerisme Dijadikannya kaum perempuan untuk menjadi penari Taisyo.

• • Momentum 20 Mei 1908 Berdirinya Organisasi Budi Utomo Momentum 28 Oktober 1928 Kongres pemuda ke 2 yang dilaksanakan dijakarta menghasilkan suatu keputusan ” Sumpah Pemuda ” yang isinya : Kami Putra Putri Indonesia Mengaku Bertumpah Darah Satu Tanah Air Indonesia Kami Putra Putri Indonesia Mengaku Berbangsa satu bangsa Indonesia. Secara Organisasi. Perjuangan itu antara lain : a.!904 ) Perang Tapanuli ( 1878 – 1907 ) Perlawanan Bone ( 1905 – 1908 ) Perlawanan Rakyat Biak ( 1942 ) Perlawanan Peta ( 1945 ) dan sebagainya. Secara Pisik Antara Lain : • • • • • • • • • • • • Perlawanan Banten ( 1682 – 1750 ) Perlawana Untung Surapati ( 1886 ) Perlawanan Patimura ( 1817 ) Perang Padri ( 1821 – 1837 ) Perang Penjajahan Diponogoro ( 1825 – 1830 ) Perang Bali ( 1846 – 1849 ) Perang Banjar ( 1859 – 1863 ) Perang Aceh ( 1873 . Hal ini yang membangkitkan perjuangan untuk memperoleh Kemerdekaan . b.Kondisi keterjajahan asangat berlawanan dengan kondisi merdeka derajatnya sebagai bangsa yang mempunyai hak untuk mengatur dirinya hilang karena penjajah . • Momentum 17 Agustus 1945 Merupakan Hari Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 32 . Begitu pula bangsa Indonesia melakukan perjuangan untuk mencapai kemerdekaannya. Kami Putra Putri Indonesia Menjunjung Tinggi Bahasa Persatuan Bahasa Indonesia.

memberikan janji kemerdekaan ( kelak dikemudian hari ) kepada rakyat Indonesia. Pada akhir tahun 1944.Penjajahan berlangsung terus. Soekarno dan Drs.Hatta .jepang menang dan masuk ke Indonesia.semua itu dilarang . Ke Rengas Dengklok agar tidak ada pengaruh dari jepang untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia . Lagu Indonesia .Bendera Merah Putih dikibar-kibarkan dimana-mana. ? Perang pasipik mengamuk di Asia. HAKEKAT PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA.sebelum itu belanda.kemudian jepang.yang berganti hanya penjajahnya . Jepang akan memerdekakan Indonesia .2. pada tanggal 29 April 1945 dibentuknya BPUPKI. Akibat tekanan Hebat yang melanda jepang maka pada tanggal 14 Agustus 1945 menyerah tanpa syarat kepada sekutu. Dilatihlah pemuda-pemuda Indonesia oleh jepang menjadi tentara pembela tanah air ( Peta ) Jepang berjanji akan memberi kemerdekaan dihari kemudian kelak maka bangsa Indonesia Membentuk Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdek .Mendengung. PearangDunia ll mengamuk di eropah. Janji itu dikemukakan didepan sidang tei koku ginkai ( Parlemen jepang ) . Moh.tanpa bantuan negara Indonesia. Rajiman widiodiningrat.Tujuannya agar rakyat Indonesia tidak mengadakan perlawanan terhadap jepang.sehingga pada waktu itu terjadilah peristiwa rengas dengklok yaitu peristiwa dimana para pemuda membawa Ir . Rakyat indonesia bersuka ria.jepang mulai kalah dalam perangnya. Setelah Berhasil menyusun Rancangan UndangUndang Dasar Badan ini dibubarkan Pada tanggal 7 Agustus 1945 dan diganti dengan PPKI yang membahas tentang Dasar negara yang hendak dibentuk dan hukum dasarnya. Kekalahan Jepang atas sekutu.. Dan Untuk merealisasikannya. .maka kesempatan ini dimampaatkan oleh para pemuda untuk mendesak para pemimpin bangsa Indonesia untuk segera mungkin memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Penderitaan lagi. Belanda kalah.Bukankah begitu kata jepang ketika hendak menyerang belanda di indonesia.Uni Soviet menyatakan perang terhadap Jepang. Sekarang Indonesia . Terdesaknya tentara jepang oleh sekutu maka pada tanggal 7 September 1944 perdana menteri jepang Jendral Kuniaki kaiso . Maka tidak mengherankan jika tiap orang Indonesia pada waktu itu mengidamngidamkan kemerdekaan.. Celaka yang hampir-hampir tidak terpikul.Tetapi setelah jepang menguasai Indonesia . Pada Tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 Sekutu menjatuhkan Bom ataum keatas dua kota dijepang yaitu hirosima dan nagasaki pada saat yang bersamaan pada tanggal 8 Agustus 1945 . Kesengsaraan lagi. Jepang tidak akan dapat bertahan . Ketua Dr..

00 Wib.Pada tanggal 16 Agustus 1945 dirumah Laksamana Meida dilaksanakan sidang . Moh. Diah. Djakarta. Maka makna kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah merdeka dalam bidang politik ekonomi dan kebudayaan.Sayuti Melik.Hatta .Hatta atas nama Bangsa Indonesia . PROKLAMASI Kami Bangsa Indonesia Dengan Ini Menyatakan Kemerdekaan Indonesia Hal-hal Yang Mengenai Pemindahan Kekuasaan Dan Lain-Lain .Proklamasi Keputusan Bangsa Indonesia mandiri Kemerdekaan Indonesia . Proklamasi. Ir.adalah . Teks tersebut ditanda tangani oleh Ir.yang hadir adalah Drs. Soekarno /Hatta. Penulisan ini disaksikan oleh Sayuti melik . • • • Merdeka dalam bidang Politik berarti bangsa Indonesia mempunyai kedaulatan yaitu kedaulatan rakyat.Hari Jumat Jam 10.Tek ini Kemudian diketik oleh Sayuti Melik.Ahmad Subarjo Menyusun naskah kalimat.Sukarni.Soekarno mengusulkan agar Drs.Jumat 17 Agustus 1945 Atas Nama Bangsa Indonesia. Moh. Bagi Bangsa Indonesia . Proklamasi Kemerdekaan bukanlah semata-mata akhir perjuangan bangsa Indonesia tetapi Proklamasi Kemerdekaan jembatan Emas bagi bangsa Indonesia dalam mewujudkan apa yang dicita-citakan untuk menata dan mengatur nasib bangsanya sendiri dalam suatu yang merdeka.Sudiri Sehingga tersusun konsep Naskah Proklamasi .Soekarno dan Drs. Merdeka dalam bidang ekonomi berarti bangsa Indonesia harus atau berdiri diatas akaki sendiri.BM. Moh. Merdeka dalam Bidang Kebudayaan berarti mempunyai kepribadian Nasional. Dijalan Pegangsaan Timur nomor 56 Jakarta.Diselenggarakan Dengan Cara seksama dan Dalam tempo Yang sesingkat-singkatnaya. Ir .Soekarno.Sudiro dan Beberapa orang jepang .Hatta dan Mr.Akhirnya Berkumandanglah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 .

jakarta dalam rombongan tersebut turut serta Van Der Plas Wakil dari Nederland Civil Administrasion ( NICA ) Pada Tanggal 25 Oktober 1945 dipimpin oleh Brigjen A.s Malabby yang mendarat disurabaya Yang kemudian Menimbulkan pertempuran surabaya. Kemudian kolonel Sudirman Diangkat Menjadi Panglima Besar Entara Republik Indonesia. belanda dengan bantuan ingris. 2.selanjutnya mundur dan kembali masuk ke semarang. Pasukan Asing yang menyeleweng dari tugasnya terpaksa berhadapan dengan rakyat perjuangan di Indonesia . (Jepang ) Untuk dikembalikan kenegaraannya tetapi berbeda dengan yang diduga sebelunnya . Kita bangsa yang cinta damai tetapi lebih cinta kepada kemerdekaan.demi kemerdekaan Bertahan dikarawang dan bekasi menjadi medan pertempuran yang seru. Peterson yang mendarat di tanjung priuk .Tetapi tidak jadi apa.Adapun yang pasukan atau kekuatan perlawanan asing Manapun yang akan menjajah atau mengganggu kita pasti dengan perlawanan rakyat Indonesia yang gagah berani . . Ketika belanda mendengar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia .ternyata setelah beberapa saat tentara asing itu membuat ulah dengan memancing permusuhan terhadap rakyat. PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA.tetapi kita rela . Pada bulan Oktober dan Nopember 1945. Lahirnya negara kesatuan Indonesia.Tidak sedikit Korban yang jatuh . Mereka tidak mengira bahwa bangsa Indonesia. 3. Dalam Perjuangan mempertahankan Kemerdekaan Indonesia terpaksa berhadapan dengan tentara asing .kemudian dapat kita pukul kembali sampai keambarawa . dan dihargai oleh • Kedatangan tentara asing semula selalu diterima rakyat Indonesia Karena mereka bertugas mengurus tawaran perang. 3.berani Memproklamasikan Kemerdekaan .ingris dan belanda menyerbu sampai dimagelang .timbullah pertempuran-pertempuran melawan ingris dan belanda .Disinilah kolonel Sudirman membuktikan kemahirannya sebagai pemimpin pertempuran yang hebat Ingris belanda dapat dipukul .Kehilangan Indonesia berarti kehilangan sumber utama kekayaan belanda.Terjadilah pertempuran yang sengit di ambarawa . Dijawa tengah.Politik tertinggi dimana didalamnya terkandung lain sebagai berikut : makna yang mendalam antara panjang 1.W.mereka sangat terjejut . Proklamasi Kemerdekaan adalah puncak Perjuangan Politik yang dalam Membangun dan menyatakan bangsa dan negara yang mandiri. Proklamasi Merupakan titik berangkat pelaksanaan amanat penderitaan rakyat Sekaligus awal sejarah penderitaan Indonesia.yang melakukan pendaratan beberapa kali didaerah antara lain : • Pada tanggal 18 September 1945 dipimpin oleh Laksamana WR. akan menghancur leburkan kemerdekaan Indonesia dan menempatkan bangsa Indonesia kembali dibawah telapak kaki penjajah Belanda .

Belanda dengan VOC nya Menerapkan pula Strategi devide et impera.. Mereka akhirnya berunding diatas kapal Amerika Bernama Renville dan terjadilah persetujuan Renvile Pada Tanggal 17 Januari 1948 . Satu lawan satu c. Ri Merupakan negara Bagian dari RIS.isinya diantaranya : 1. Pembentukan Uni Indonesia Belanda UJIKOMPETENSI 4 A.b. Adu Domba b. Bangsa Eropah mulai berdatangan bangsa kedaerah timur karena adanya kemajuan Penjajah di Indonesia oleh bangsa barat mulai pada .berarti .. Berilah Tanda Silang (X) Pada hurup a. Mesir. 3.memuat : 1. Suriah.Belgia. abad 17 c. Untuk menghentikan Perang dan Mengajak kedua belah pihak berunding.Amerika Serika. 2. Wilayah RI Hanya meliputi Sumatra . abad 16 b.. 1. Penjajahan yang pertama kali bercokol di Indonesia adalah … a. Persetujuan ini ditanda tangani ditempat peristirahatan Disebelah Kota Cirebon yang diberi Nama Linggar Jati . Gerilya d.. Abad 19 3. Portugis c..34 Pertempuran-pertempuran untuk sementara terhenti karena terjadinya persetujuan antara Indonesia dan belanda yang disebut Persetujuan Linggar Jati Pada tanggal 25 Maret 1947. Jepang 4. Ingris d.dan Madura ... a. Pembentuka Uni Belanda Indonesia. Abad 18 d.c dan d pada jawaban yang dianggap benar. akhirnya PBB Mengambil Tindakan dibentuklah komisi Tiga Negara (KTN ) Anggotanya adalah Australia. dan Muangtai . Cahaya Asia 2.Australia. Pembentukan Indonesia Serikat ( RIS ) 2. Pembentukan Negara Indonesia Serikat ( NIS ) 3.Jawa .. Belanda b.Pakistan. Negara-negara sahabat Indonesia Membela Indonesia di PBB : India. Taktik Belanda Untuk mengeruk Kekayaan Indonesia dengan membentuk … . a.

a....a.Jepang menyerah kepada tentara sekutu pada tanggal . VOC c. a. Yang Menjadi alasan dan Tujuan bangsa Eropah datang ke wilayah Nusantara adalah . Pariwisata d. a. Pembangunan Ekonomi c. Serikat Dagang ( SI ) c...Menjelang kemerdekaan Indonesia Sidang BPUPKI dipimpin oleh. Mohamad Yamin d. Dr.. OrganisasiYang Pertama yang berpungsi menyadarkan golongan-golongan dan yang Menjadi tokohnya dr.. Kera keras 7. Memperkenalkan budaya bangsanya c. a. Rajiman Widiodiningrat b. Budi Utomo d... SDI ( Serikat Dagang Islam ) b. Rodi b... a. Kebangkitan Nasional 20 Mei 1908 d. Mohamad Hatta c. Persatuan dan kesatuan 8. IMF 5. a. Veto d. 35 . Ir. Pariwisata 6. Peta b. Romusha d. Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 b. Wahidin adalah . Soekarno Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 11... Proklamasi Kemerdekaan 17-8- 10. Nilai Kedaerahan d.. Pengakuan Sebagai satu bangsa dan tanah air terjadi pada . Bangsa Indonesia telah mengalami Penderitaan .. Sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945 1945 c.. Kesejahteraan bersama b. Drs. Berkenalan dengan bangsa Indonesia b. PNI 9. Cultur Stelsel c. Istilah tanam paksa pada Zaman Belanda disebut ...karena kurang menyadari penting – Nya .

. Mohamad Hatta d... Pernyataan kemerdekaan c. 29 mei 1945 d..Sebutan Soekarno Hatta sebagai yang menanda tangani naskah Proklamasi adalah … a. 14 Agustus 1945 b.Yang melakukan pengetikan naskah Proklamasi adalah . Latar Belakang Terjadinya Peristiwa Rengas Dengklok adalah …. Pejuang d. Terdapat perbedaan pendapat antara golongan tua dengan Golongan Muda.BPUPKI dibentuk oleh jepang pada tanggal . Sultan Hasanudin b. a. a. Sayuti Melik 14. 17 Agustus 1945 16. Sultan Ageng Tirtayasa 17.. 13.Makna proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah kecuali ……. Sultan Baabullah d. Menolak kembalinya Penjajah da dan jepang ke Indonesia 15. b. 17 Agustus 1945 12. Pahlawan c.a. Sukarni c. 15 Agustus 1945 c. Sumbu Perubahan b. Menolak datangnya tentara asing b.Tokoh Perlawanan dari Banten yang mengadakan perlawanan terhadap belanda adalah a. Mempertahankan Kemerdekaan d. Dwitunggal b. 16 Agustus 1945 d. Memudahkan Para Pemuda menekan Ir. 29 April 1945 b. Soekarno b. Titik Puncak perjuangan bangsa Indonesia d. Mengusir Penjajah Belan c..Meskipun Bangsa Indonesia Sudah Merdeka harus selalu berjuang dalam rangka. a. Proklamator 18. 20 Mei 1945 c. Sumber lahirnya NKRI.. Soekarno dan Muhamad Hatta . a. Sultan Agung c. a. Ir.

............ No Pernyataan Soal Pilihan Jawaban . Rakyat Indonesia d........Dimana Kesepakatan Untuk memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 agustus 1945 ?.... Kepanjangan dari BPUPKI itu apa ?........ Soekarno dan Mohamad hatta ditawan jepang.........abreau mendarat di ? .... C.............. Siapa Ketua BPUPKI itu ?........... 9.................... 4. Pada tahun berapa terjadi Perang Pangeran diponogoro ?. Pemimpin Indonesia............................................... Tahun 1512 portugis dibawah pimpinan De....Pembacaan Teks proklamasi dilakukan oleh Ir............... Soekarno atas nama ............. Jelaskan Sumber alam apa yang dibutuhkan oleh bangsa Eropah ?............... 3. Presiden Indonesia c............................................. Untuk apa tujuan bangsa Eropah datang ke Indonesia ?...... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar..................................... a.... Menghindari agar Ir.............Kemerdekaan Pada Hakekatnya adalah .................... Bangsa Indonesia b..... Soekarno dan Muhamad Hatta tidak terpengaruhi jepang d....... Sekitar abad keberapa Belanda datang ke Indonesia ?..................................... Hak Bangsa Indonesia c............ Hak Bangsa yang berada didunia 20. Hak bangsa yang terjajah b...................................... Perlawanan Banten terjadi tahun ?................ 1.. 19.............................. 2. 6... 8................................. 5....................................... 10....c................... Istilah kerja Paksa pada Zaman jepang disebut ?....... Para Pemuda takut bila Ir...... a... Hak segala Bangsa d................... Jodohkan Pernyataan pada kolom 1 ke kolom 2 dengan menuliskan abjadnya saja..... 7........................................ B.

.................. K... ) D. . ) Monopoli Perdagangan Rempahrempah (…. Naskah Proklamasi Diketik oleh ( ...................... 1825 ...... ) Apa Mula-mula Tujuan Belanda datang ke Indonesia ( …......... 2. Peristiwa Apa yang Terjadi Direngas Dengklok ? Jawab.... 1.. Sayuti Melik B....... ) A...............1830 2 3 4 5 6 7 8 9 G. C.....1............. 14 Agustus 1945.............. ) Momentum Berdirinya Budi Utomo ( . Dr.......... F............... Jawablah Pertanyaan dibawah ini Dengan Benar .... I .. H......... Apa Yang Menjadi Alasan Jepang Menyerah Tanpa Syarat ? Jawab.. 2 Mei 1908 E.................... . Tahun 1945. Mengadakan Hubungan Dagang.. ) Ketua BPUPKI ( ...... J....... Abad ke 16 Abad ke 18 10 ........ ) Perlawanan Peta ( ................................ ) Mengapa Bangsa Indonesia di jajah (…… ) Perang Pangeran Diponogoro ( ........................................ ) Kapan Jepang Menyerah Kepada Sekutu Tanpa Syarat ( ..... ..... Rajiman Widiodiningrat.... Tujuan VOC Didirikan di Indonesia............ Bangsa Indonesia Datang Ke Indonesia pada (... Masih Bodoh dan Tidak Ada rasa Persatuan. D...........................

............................. ........................................ ...yang ditempatkan dirumahnya Laksamana Meida? Jawab....... ........... ...................................... ......... 7........................................................................................................................................ ..................... Siapa yang hadir dalam sidang tanggal 16 Agustus1945........ 4................................................ 5.................................................................... 9..................... 8......................... Tanggal Berapa Dilaksanakan nya Perjanjian RENVILLE apa Isinya ? ......................... Upaya apakah yang dilakukan Pemerintahan Jepang Untuk Menarik simpati Rakyat Aindonesia ? Jawab............................ ...................................................................... .......................................................... ....... Ceritakan secara singkat awal masuknya jepang ke Indonesia dan tujuannya ? Jawab......................................... Apakah Hakekat Proklamasi Itu ? Jawab............................................................. Pada Tanggal Berapa dilaksanakannya Perjanjian linggar jati danj apa Isinya ? Jawab........................................ .................................................................................................... .............. 6...................................... Kapan dibacakannya tek Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ? Jawab............................................... ........ ...................................................................................................................................... ...................... ......................................3.......... ..................................

............................................................................ 10....... Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama........................................................................ Kapan Sekutu menjatuhkan Bom Dihirosima dan Nagasaki ? Jawab................................ ..... .. Mendiskripsikan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama................................................................................................... 2..................................................... ...... Tanggal Nilai Tanda Tangan guru Standar Kompetensi Mendiskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Konstitusi Pertama Kompetensi Dasar................. . SUASANA KEBATINAN KONSTITUSI PERTAMA ... ....... B............ Materi Pokok.....................2.........

Sehari Setelah Indonesia Merdeka PPKI ( Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia ) Yang diketuai Oleh Ir. Soekarno Dan Wakilnya Mohamad Hatta Pada tanggal 18 Agustus 1945, Mensahkannya Undang-Undang dasar 1945 adalah Suatu Hukum Dasar Tertulis ( Konstitusi Negara ) Yang Menjadi Dasar dan Sumber Dari Peraturan – peraturan lain atau Perundangan –Undangan lain yang berlaku di negara Kesatuan Republik Indonesia. Pada tanggal 17 september 1944,perdana menteri Jepang Koiso Mengemukakan Bahwa jepang akan memberi kemerdekaan kepada bangsa Indonesia Dan sebagai tindak lanjut dari janji jepang tersebut, maka pada tanggal 1 maret 1945,pemerintah militer jepang mengumumkan bahwa dalam waktu dekat akan dibentuk suatu badan yang bertugas menyelidiki dan menyiapkan hal-hal yang berhubungan dengan kemerdekaan itu. Pda tanggal 29 April 1945,dibentuklah suatu Badan yang diberi nama Badan Penyeli Dik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI ) atau Dokuritzu zunbi choosakai,dengan susunan personalia : Ketua Wakil Ketua : Dr. K.R.T.Rajiman Widiodiningrat : Raden Panji Soeroso. ( Dari Indonesia ) Ichi Bangase (dari Jepang ) Anggota : 60 Orang

Badan Ini Diresmikan Pada Tanggal 28 Mei 1945 Pelantikannya oleh Panglima Angkata Perang Jepang Bernama Saiko Sykikan..

1. SIDANG KE SATU BPUPKI PADA TANGGAL 29 MEI – 1 JUNI 1945. Dalam Sidang 1 BPUPKI pada tanggal 29 Mei 1945 – 1Juni 1945 membahas Dasar Negara Pancasila . Pada Tanggal 29 Mei 1945. a. Mr. Mohamad Yamin Mengusulkan Lima Dasar Negara Indonesia Merdeka : • • • • • Peri Kebangsaan Peri Kemanusiaan Peri Ketuhanan Peri Kerakyatan dan Kesejahteraan Rakyat

b. Mr. Muhamad Yamin menyerahkan Rancangan tertulis UUD Republik Indonesia Dalam Pembukaan Rancangan UUD tersebut terdapat rumusan lima dasar negara :

• • • • •

Ketuhanan Yang Maha Esa Kebangsaan Persatuan Indonesia Rasa Kemanusiaan yang adil dan beradab Kerakyatan Yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan . Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c. Mr. muhamad Yamin pada tanggal 31 Mei 1945 dalam pidatonya mengemukakan Tentang ” Daerah Indonesia ” Tanggal 31 Mei 1945 , Prof. M. Soepomo Mengemukakan : • • • • • Paham Negara Persatuan Warga negara hendaknya tunduk Kepada Tuhan dan Supaya setiap saat ingat kepada tuhan. Sistem Badan Permusyawaratan. Ekonomi Negara Bersipat Kekeluargaan Hubungan antar bangsa yang bersipat Asia timur raya.

Pada Tanggal 1 Juni 1945. a. Ir. Soekarno,mengemukakan lima Dasar Negara : • • • • • Kebangsaan Indonesia Internasionalisme atau prikemanusiaan Mupakat atau demokrasi Kesejahteraan Sosial Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Kelima Dasar Negara itu Ir. Soekarno Mengusulkan Nama ” Pancasila ” yang dapat Diperas Menjadi ” Trisila ” yaitu : • • • Sosio Nasionalisme Sosio Demokrasi Ketuhanan Yang Maha Esa.

Trisila dapat diperas lagi menjadi ” Ekasila ” yaitu Gotong Royong. Pada Tanggal 22 Juni 1945 a. Panitia Kecil /Panitia 9 mengadakan Pertemuan dan menghasilkan rancangan PreambuleYang terkenal dengan nama ”Jakarta Carter/ Piagam Jakarta di dalamnya

Tercantum rumusan Dasar Negara . • • • • • Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan sariat islam bagi pemelukpemeluknya. Kemanusiaan yang adil dan beradab Persatuan Indonesia Kerakyatan yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan Perwakilan. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

b. Panitia Kecil itu beranggotakan : 1. Ir. Soekarno ( Ketua ) 2. Drs. Mohamad Hatta ( Anggota ) 3. K.H. Wahid Hasyim ( Anggota ) 4. Mr. AA.Maramis ( Anggota ) 5. Abikusno Cokrosoejoso ( anggota ) 6. Abdul kahar Muzakir ( Anggota ) 7. A. Agus Salim ( Anggota ) 8. Mr. Ahmad Subarjo ( Anggota ) 9. Mr. Muhamad Yamin ( Anggota )

2.

SIDANG BPUPKI KEDUA 10 JULI 1945 – 16 JULI 1945. Dalam sidang BPUPKI yang kedua tanggal 10 juli 1945 sampai 16 Juli 1945, yaitu. a. Dibentuk panitia perancang Hukum Dasar Ketua : Prof. Mr. Soepomo. b. Rancangan hukum dasar diterima oleh sidang BPUPKI dengan beberapa Perubahan ( tanggal 16 Juli 1945 )

Pada Tanggal 18 Agustus 1945. a. Diselenggarakan sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan indonesia ( PPKI )dengan Anggota tambahan yang baru adalah : 1. Wiranata Kusumah 2. Kihajar Dewantoro 3. Mr. Kasman Singodimejo 4. Sayuti Melik

c. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Mr.setelah mengalami berbagai perubahan dari rancangan aslinya didalam . Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia ( PPKI ) • Menetapkan dan mengesahkan UUD 1945. Kerakyatan yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan Perwakilan. Sukarni. PERJUANGAN MELALUI PANITIA PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA ( PPKI ) Dalam Pertemuan antara ketiga tokoh bangsa Indonesia dan Marsekal Muda . Achmad Subarjo 7. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3.urutan Pancasila tak dapat diubah lagi.pembukaan UUD 1945.merupakan Rumusan Pancasila yang sah dan resmi dan menurut instruksi Presiden Nomor 12 Tahun 1968.rumusan dasar negara dicantumkan dalam pembukaan UUD 1945 adalah sebagai berikut : 1.rumusan sistimatik . Memilih dan Mengangkat Ir.Sukarno dan Drs. • • Pengesahan UUD dan terkenal dengan nama UUD 1945. Persatuan Indonesia 4. 5. Mr. Wikana 8. 3. Ketuhanan yang Maha Esa 2.tercantum dasar negara . Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP ) yang berpungsi membantu Presiden dan Wakil Presiden sebelum lembaga-lembaga Negara Yang diharapkan UUD 1945 dibentuk secara resmi. Iwa Koesoma Soemantri 6.Dengan demikian PPKI pun telah menetapkan Dasar negara RI yang baru diproklamasikan sehari sebelumnya.mulai berlaku tanggal 13 April 1968. b. Mohamad hatta masing-masing sebagai presiden dan wakil presiden. Rumusan Pancasila yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Chairil Saleh 9.5.

c dan d Pada jawaban yang dianggap Benar.Misalnya Daerahdaerah yang diduduki Kaigun ( Angkatan Laut Jepang )...Terauci . badan ini tidak pernah dilantik oleh jepang . adanya perubahan itu memberikan tanda bahwa para Pemimpin bangsa pada waktu itu Lebih mengutamakan Nasib persatuan dan Kesatuan Bangsa. Sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945. pada tanggal 9 Agustus 1945. UUD Indonesia Merdeka b.mula-mula anggota PPKI berjumlah 21 Orang Yang terdiri atas wakil-wakil dari seluruh Indonesia Ketuanya Ir. PPKI akan membicarakan Persiapan Kemerdekaan Indonesia .Hatta. Mohamad Hatta. Berilah tanda silang ( X ) pada Hurup a. Meskipun demikian .Anggota PPKI ini telah mulai memerankan Fungsinya sebagai Wakil-wakil rakyat Indonesia. 1. Persiapan Menghadapi perang Asia Timur d..tanpa menjadi alat Perjuangan rakyat indonesia Sendiri . Wahid Hasim. Mereka Mengadakan Rapat Pendahuluan dan Menghasilkan Kalimat Kesepakatan Mengubah Ketuhanan Dengan Kewajiban Menjalankan Syariat Islam Bagi Pemelukpemeluknya Menjadi ” Ketuhanan Yang Maha Esa ” Hal ini dilakukan karena ada Pihak ( Indonesia Timur ) yang keberatan dengan rumusan dasar negara pada rumusan Piagam Jakarta. Konstitusi 1945 2. Dalam Sidang BPUPKI pertama dibicarakan tentang .. UJIKOMPETENSI 5 A. UUDRIS 1949 c. a. Kegiatan ini berupa rapat kecil Yang terdiri atas Moh. Konstitusi Pertama Negara Indonesia adalah .dibentuklah PPKI.sejak perumusan teks Proklamasi..dimampaatkan untuk Melengkapi Syarat-Syarat Berdirinya Negara . Nama dan Bentuk Negara .Kasman Singodimenjo. Soekarno. Hal ini dilakukan Karena BPUPKI telah dibubarkan pada tanggal 7 Agustus 1945. a. Hasan.tetapi sampai menyerahnya jepang kepada sekutu pada tanggal 14 Agustus 1945. Sesuai dengan Rencana Sidang PPKI akan berssidang tanmggal 18 Agustus 1945. Menurut Drs. Azas dan dasar negara Indonesia Merdeka c.sedangkan Wakilnya Drs.Mr.bangsa Indonesia telah memproklamasika Berdirinya Negara Republik Indonesia. Muhamad Hatta . Dengan perubahan seluruh hukum Undang-Undang Dasar dapat diterima oleh Daerah-daerah Indonesia yang tidak beragama Islam . UUD 1945 b.dan Teuku Moh. seizin Jepang PPKI Meskipun Badan Ini buatan Jepang .Ki Bagus Hadikusumo. UUDS 1950 d. Hal tersebut dilakukan karena pada tanggal 17 Agustus 1945 .b.

Alinea Kedua c. PPKI Pertama d. MPR d... MPR c. Yang Bertugas Membantu presiden setelah sidang pertama PPKI adalah .Kecuali . Pembukaan UUD 1945 Alinea ke 1 4... a. Presiden 5. Pembukaan Hukum dasar 8. Membentuk Negara Indonesia b. a. Mentri Negara b. Yang mengesahkan UUD 1945. adalah . Alinea Pertama b. UUD 1945 b.. Tek Proklamasi Kemerdekaan d. Rancangan Batang Tubuh Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia di Bahas dalam Sidang .. DPR 9. Yang Memproklamasikan Indonesia Hukum yang kuat bagi Indonesia. Alinea Ke tiga d. a. Pada tanggal 18 Agustus 1945. . Berwenang Meletakan Dasar Hukum d. Mewakili Seluruh Bangsa Indonesia c. BPUPKI Kedua c.. Sidang Pertama BPUPKI Membahas tentang ….. PPKI d. a. BPUPKI Pertama b. a. BPUPKI b. Indonesia Merdeka. Piagam Jakarta d.Raya.. PPKI Kedua 6.. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 41 3. Alinea Ke empat 7.. Kemerdekaan adalah hak segala bangsa ”Kalimat tersebut dalam . a. Komite Nasional c. Pernyataan Kemerdekaan Indonesia terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 . Hukum Dasar Indonesia b. a. Peran PPKI Bagi Bangsa Indonesia Seperti Tersebut dibawah ini . Proklamasi Kemerdekaan c.. Dasasr Negara Indonesia c.

Mr. Ketuahan Yang Maha Kuasa d. Sukarno d. lll c... ll b.. Ir.. a... a.. 1 Mei 1945 d. lV d. 29 Mei 1945 11.. Soepomo 14. Soepomo c. Yang Bukan Merupakan tokoh Yang mengemukakan Rumusan dasar negara adalah .. Muhamad Hatta 15.. Ketua PPKI dijabat oleh . ... V 16.Menurut Ir. Peri Ketuhanan 13. Berbuat sebebas-bebasnya 12.10. a. Mengisi Kemerdekaan sesuai dengan kemampuan c. Anggota BPUPKI dilantik Pada Tanggal . Soekarno Dicantumkan dalam Sila . Muhamad Yamin b. Internasionalisme Dalam Rumusan Dasar Negara yang dikemukakan oleh … a. Menikmati Kemerdekaan Dengan Pesta Ria d.. a. Sukarno c. Konsep Dasar Negara Indonesia Merdeka Yang diajukan secara tertulis oleh MuhaMad Yamin Kepada Pimpinan Sidang BPUPKI tentang Dasar Negara Indonesia Merdeka Sila Pertama Berbunyi . a. 28 mei 1945 c. 22 Mei 1945 b. Ir. Ketuhanan Yang Maha Esa c. Setelah Kemerdekaan dikumandangkan Kita sebagai Pelajar Bersikap . Muhamad Hatta d. Mr. Muhamad Yamin b. Ketuhanan Dan Kebangsaan b. Masa Bodoh / Apatis b. Drs.. Rumusan Sila Ketuhanan Yang maha Esa .

........ PPKI Kepanjangan dari ?.... B........ ......... adalah … a......... ................................ 2...... Spiritual c... Idiil b..... Isilah titik-titik Dibawah ini dengan jawaban yang benar............................... Lambang Negara 20... Lembaga Yang Berwenang Merubah UUD 1945..... Presiden b...... ....... Yang Mengakibatkan Bangsa-Bangsa didunia terkait Untuk Menjajah Indonesia ....... Istilah BPUPKI menurut Bahasa Jepang adalah ? ..... Muhamad yamin b...................... 1..................... Dua Kali c................ Mr................ Konstitusional d................ Proklamasi dan UUD 1945 .... PPKI c... Satu Kali b........................ Empat kali 19........ DPR 18.... Dr................. Oprasional.. UUD 1945 dalam kehidupan bernegara sebagai landasan ........................................ a...........a...... Soepomo 42 c. Dasar Negara b... a....... Soekarno d.............. Ir. Tiga Kali d......................... MPR d... ....................dihasilkan oleh Badan yang Bernama ? .......................... Panutan d. Kedudukan dan Pungsi Pancasila di Indonesia sebagai ....... Sejak Era Repormasi UUD 1945 Mengalami Amandemen ............................... 3...... Rajiman Widiodiningrat Keawarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 17......................................... .............................. Mr.... Semboyan Bangsa Indonesia c..... a...... 4...................................... ...........

................................................... .. ..... 7 Agustus 1945 C............... BPUPKI setelah menyelesaikan tugasnya dibubarkan pada ?.......................................... Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia dibentuk Pada ?.............................. ...... ………………………………………………………………………………………… 10................................................ No 1.............................................. ........................ 9..................... Konstitusi pertama Indonesia disahkan oleh ?........................................................................................ 7............... ......... Jodohkan Pernyataan Kolom 1 ke kolom 2 Dengan Menuliskan Abjadnya saja.............................................. . 29 Mei 1945 – 1 Juni 1945 E............. ) BPUPKI Nama lain bahasa Jepang ( ........................................................... ) Jepang Berjanji Kepada Bangsa Indonesia akan memberikan Kemerdekaan dikemukakan oleh (.................................................................................................. .......................... ............. Dasar Negara D.. 14 Agustus 1945 B...... 6......... ) Pilihan Jawaban A............................................................................................... Belanda Dalam Menyusun Taktik Untuk mengeruk Harta Kekayaan indonesia Membentuk ?......... ) UUD 1945 disahkan PPKI (............................................................................................ 3 Pernyataan Soal Ketua PPKI adalah (............................... Istilah Pancasila Pertama kali dikemukakan oleh ?............... Saiko Sikykan .................... C..................................................................................................... 2................................................. ..... ............................................................ ........... 8.................................................................Adalah ? ......................................... ............................ 5........................... Lahirnya Istilah Pancasila diperingati setiap tanggal ?........

.....................4...........Mengemukakan Rumusan Pancasila yaitu Jawab.......................................... Kaiso 18 Agustus 1945 6.............. 5. 2.................. Ketua BPUPKI ( ....................... Ir............... G..................... ................................. Lisan ......... .............. ................................ .......................................... ........ ... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt1 43 D................. Bambang Yudiono L................................................................. ........................................... Soepomo ....................... Dokuritzu Zymbi Cosakai H......................... ) BPUPKI dilantik tanggal 28 Mei 1945........... ) Sidang BPUPKI ke satu dilaksanakan (....... Tertulis ............ ) F..................... Pada Tanggal 31 Mei 1945 ............. .. 1....................... ) Sidang BPUPKI ke satu Membahas ( .................................... Jelaskan Rumusan Pancasila menurut Mohamad Yamin ? Jawab........................ Dr..................................................................... Suharto. Rajiman Widiodining Rat............................................................... J............................................................ ..... Soekarno K.......... 7 8 9 10 ......................... Pelantikannya Oleh ( ............ .... Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengfan Benar....... ........................ .... ) BPUPKI Dibubarkan Pada Tanggal ( …… ) Jepang Menyerah Kepada Sekutu ( ...........Frof........................... .......................................................... I......

.................................................... . ............................................................................ Soekarno Pancasila Diperas Menjadi Trisila dan Ekasila Sebutkan SatuSatunya Rumusannya ? Jawab .................................................................... ............................. ..................................................................... Menurut Ir............................................ Sebutkan Rumusan Pancasila Menurut Piagam Jakarta ? Jawab...................... .................... ............................................................................................................................................................................ Jawab..... ........................................................ ............... Ir.... ...................... ....................................... ...................................................................................................................................................................................... ................................. 5.................................................................... ....................................................................................................... 6....... ................... .......................... ............................................................. .................................................................................... ........................................................................................................... 4......................................................................... Pada Tanggal 1 Juni 1945...... Sebutkan Orang Yang Termasuk Kedalam Panitia Sembilan ? Jawab............................. .......... ................................ 3................................ Soekarno Merumuskan Pancasila Seb agai Dasar Negara rumusannya adalah ................................................................... ..........

................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................... 8................................................................................................. 9........................ Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 44 10......... Bagaimana Pandangan Terhadap Perjuangan Rakyat Indonesia Melalui PPKI ? Jawab............ ........................................................................................................................ ................................................................. Bagaimana Suasana Sidang BPUPKI Pada Tanggal 10 – 16 Juli 1945 ? Jawab......................... ............................................................ 7............................................................................................................................................................................................................ .................................. .... .................................................................................................................................................................................................................................................. ............................... ................................................................................................. .................................................................. .................................................................................... ....................................... Rumusannya adalah ? Jawab............................................................. PPKI Mensahkan apa saja Pada Tanggal 18 Agustus 1945 itu ? Jawab......................................... ................................ ........................... ..........................................................................Rumusan Pancasila Yang Benar dan sah Terdapat dalam .............................................................. ..................................................................................................

Kerjakan Tugasmu Dalam buku Tugasmu.Tugas Kelompok. Tugasmu adalah Mendiskusikan . Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru .D.Sebelum Mengalami Perubahan Dengan UUD 1945.Yang telah mengalami Perubahan .Setelah itu kumpulkan Kepada Gurumu. Kamu Boleh Membuat kelompok atau hanya dengan teman sebangkumu .Mencari dan Membandingkan UUD 1945. Berikan Pendapatmu Mengenai perubahan tersebut.

Menganalisis Hubungan Antara Proklamasi Kemerdekaan Dan UUD 1945. Kompetensi Dasar. Materi Pokok.3. 2. 2. Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Konstitusi Pertama. . Menunjukan Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama. Hubungan Antara Proklamasi Dan UUD 1945.4.Standar Kompetensi.

HUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945.aturan-aturan dan Ketentuanketentuan Dasar c. b. b.Undang-Undang dasar lain Yang Pernah Dimiliki digunakan dan digunakan oleh bangsa Indonesia adalah : a. Diundangkan dalam Berita RI tahun II Nomor 7 Tanggal 15 Februari 1946. Undang –undang Dasar 1945 sebagai suatu hukum dasar tertulis .dapat diartikan sebagai berikut : a. C.Batang tubuh atau isi dan Penjelasan. PENGERTIAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945. Disebut sebagai Undang-Undang dasar Sementara ( UUDS ) 1950.- Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Suasana Kebatinan Kostitusin Pertama. Undang-Undang dasar Sementara 1950.Karena Undang-Undang Dasar tersebut Disusun dan ditetapkan pada tahun 1945. 1. Ditetapkan oleh PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 c. Undang-Undang Dasar 1945. Undang-Undang dasar 1945 ini Merupakan sebuah naskah Yang : a.adalah Suatu hukum dasar tertulis (Konstitusi Negara ) yang menjadi dasar dan sumber dari peraturan-peraturan lain atau Perundang – undangan lain yang berlaku dinegara Kesatuan Republik Indonesia. . b. Undang-Undang Dasar Berisikan norma-norma . Terdiri atas Pembukaan. Undang-Undang dasar 1945 merupakan hukum tertinggi bila dibandingkan dengan Peraturan-peraturan /Perundang-undangan lainnya. Disebut Sebagai konstitusi Republik Indonesia Serikat ( KRIS ) 1949.Mempunyai Kekuatan Untuk mengikat : • • • • Pemerintah Lembaga-lembaga Negara /Pemerintah Lembaga-lembaga Masyarakat Warga Negara/Penduduk. Undang-Undang dasar 1945 . Dinamakan Undang-Undang Dasar 1945 . Undang-Undang Dasar 1949.

Luwes artinya UUD 1945 berlaku dimana saja. memiliki Sipat-sipat yaitu sebagai berikut : a. tentang sumber hukum Dan Tata urutan Perundang-undangan .III Kedudukan Undang-Undang Dasar 1945 adalah Sebagai Cita-cita Hukum Negara Republik Indonesia.kapan saja selalu berlaku ( Selalu Maju ). Sipat Fleksibel dari Undang-Undang dasar 1945 memiliki arti : • • • Supel dan Elastis artinya Undang-Undang dasar 1945 tidak pernah ketinggalan zaman . SIPAT UNDANG-UNDANG DASAR 1945.Maka Kedudukan Undang-Undang Dasar 1945.berkedudukan sebagai UndangUndang dasar yang bersipat depinitip bagi Negara Republik Indonesia. Berdasarkan Penjelasan Umum nomor. Berdasarkan Dekrit Presiden tanggal 5 Juli 1959. mempunyai kedudukan yang bersipat tetap sepanjang masa.dimaksudkan untuk dipakai sepanjang . Fleksibel.hanya memuat sendi-sendi pokok dari hukum dasar negara ( Terdiri dari 16 bab . Berdasarkan Tap MPR Nomor III/MPR/2000. 3. Undang-Undang Dasar 1945 merupakan sumber hukum dari semua peraturan /perun dang-undangan .memiliki arti bahwa UUD 1945 . Undang Dasar 1945. 2.d.pada urutan Perundang-undangan Negara dan peraturan-peraturan adalah pada urutan yang pertama adalah Pada urutan yang pertama ( Urutan Tertinggi )Urutan Perundangundangan dan peraturan-peraturan berdasarkan Tap MPR tersebut adalah sebagai berikut : • • • • • • • Undang-undang Dasar 1945.KEDUDUKAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945.P ) Keputusan Presiden ( Kepres ) Peraturan Daerah 46 Pada Prinsipnya Undang-Undang dasar 1945 . Singkat /Ringkas . Ketetapan MPR ( Tap MPR ). Sipat Singkat/ringkas dari Undang-Undang Dasar 1945. Undang-Undang ( UU ) Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang ( Perpu ) Peraturan Pemerintah ( P. b. Tidak rigid ( Tidak Berlaku ) artinya UUD 1945 dapat diikuti oleh siapa saja yang menjadi Penduduk ( Warga negara ) indonesia. Pada Dasarnya Undang-Undang Dasar 1945.

Presiden ialah Penyelenggara Pemerintahan negara yang tertinggi dibawah MPR.peraturan pemerintah daerah.sedangkan hal-hal yang perlu untuk menyelenggarakan aturan –aturan pokok itu cukup diserahkan kepada perundang-undangan lainnya . Dari Uraian diatas dapat disimpulkan bahwa pungsi dari Undang-Undang Dasar 1945. Pokok Pikiran Undang-Undang dasar 1945 adalah : • • • • Pokok pikiran Persatuan Pokok pikiran Keadilan Sosial Bagi seluruh Rakyat indonesia Pokok Pikiran Kedaulatan Rakyat Pokok Pikiran Ketuhanan Yang maha Esa. Menteri-menteri negara ialah pembantu presiden . Memajukan Kesejahteraan Umum . Dengan semangat yang baik . Sarana /alat pengawas ( Kontrol ) berlakunya semua peraturan-peraturan dalam suatu negara. • • • • • • • Negara Indonesia Berdasar atas hukum . Sistem Pemerintahan Negara Republik indonesia . Menekankan perlunya semangat yaitu semangat dari para pemimpin pemerintahan dan semangat para penyelenggara negara. Kekuasaan Kepala Negara Tidak Tak terbatas. Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR. c.Tidak Berdasar atas Kekuasaan Belaka Sistem konstitusional Bukan absolutisme Kekuasaan Negara Yang Tertinggi ditangan MPR. Tujuan Negara Republik Indonesia yang Terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 adalah : • • Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia.4 aturan Peralihan .hanya memuat garis –garis besar sebagai instruksi kepada pemerintah pusat dan lain-lain penyelenggaraan negara untuk menyelenggarakan kehidupan negara dan kesejahteraan sosial . • • Sumber hukum tertinggi Bagi Produk-produk hukum dan kebijaksanaan – Kebijaksanaan Pemerintah.maka pelaksanaan dari aturan-aturan pokok yang tertera dalam Undang-undang Dasar 1945.akan baik dan sesuai dengan ketentuannya .menteri negara tidak bertanggung jawab Kepada DPR.seperti Undang-undang Negara Peraturan pemerintah pusat .dan sebagainya yang lebih mudah membuat dan mengubahnya. adalah sebagai berikut . FUNGSI UNDANG-UNDANG DASAR 1945.2 ayat aturan tambahan ) dan hanya memuat aturan-aturan pokjok saja .37 Pasal. 4.

c. . Tuntutan Repormasi yaitu . • • • • • • Amandemen Undang-Undang Dasar 1945. Praktek Ketatanegaraan tidak sesuai Dengan jiwa Pembukaan UUD 1945.diamandemen adalah : a. Sebelum Perubahan Bahwa Undang-Undang Dasar 1945. mempunyai Batang Tubuh Diantaranya Sebagai Berikut : • • • • • • 16 Bab 37 Pasal 49 Ayat 4 Pasal Aturan Peralihan 2 ayat aturan Tambahan Penjelasan .• • Mencerdaskan Kehidupan bangsa Ikut serta Melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan Kemerdekaan dan Perdamaian abadi dan keadilan sosial. Yang menjadi alasan bahwa Undang-undang Dasar 1945 . 5. Dasar Pemikiran Perubahan yaitu : • • • • • Kekuasaan Tertinggi ditangan MPR Kekuasaan yang sangat besar pada presiden Pasal-pasal Multitapsir Pengaturan Lembaga Negara oleh Presiden Melalui Pengajuan UndangUndang. Penghapusan Doktrin Abri dan Dwipungsi Abri. Otonomi Daerah Kebebasan Pers Mewujudkan Kehidupan Demokrasi b. PERUBAHAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945. Penegakan Hukum Dan Hak Azasi Manusia dan Pemberantasan Kolusi Korupsi dan Nepotisme.

d. • • • • • • • Tatanan Negara Kedaulatan Rakyat Hak Azasi Manusia Pembagian kekuasaan Kesejahteraan sosial Eksistensi Negara Demokrasi dan Negara Hukum. Tetap Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia . Mempertegas sistem presidensial Penjelasan UUD 1945 yang memuat hal-hal normatip akan dimasukan kedalam pasal-pasal ( Batang Tubuh ) Perubahan dilakukan dengan cara ”adendum ” g. TAP MPR Nomor . Kesepakatan Dasar yaitu . Sidang umum MPR 1999 tanggal 14 – 21 Oktober 1999. IX/MPR/1999.tanggal 1 – 9 Nopember 2001 Sidang Tahunan MPR 2002 tanggal 1 – 11 Agustus 2002 Hasil Perubahan • • • 21 Bab 73 Pasal 170 ayat . • • • • h. Sidang MPR. TAP MPR Nomor IX/MPR/2000. • • • • • Tidak mengubah Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Dasar Hukum /Yuridis Perubahan antara lain . Tujuan Perubahan antara lain menyempurnakan aturan dasar. Pasal 37 Undang-Undang dasar 1945. TAP MPR Nomor XI /MPR/2001 f. e. Sidang Tahunan MPR2000 tanggal 7 – 18 Agustus 2000 Sidang Tahunan MPR 2001. • • • • • Pasal 3 Undang-Undang Dasar 1945. Sesuai dengan aspirasi dan Kebutuhan Bangsa.

Jiwa toleran atau tenggang rasa anatar agama .terutama penjajahan terhadap bangsa lain. Misalnya Memberikan obat-obatan pada korban gempa. Jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab. D. SIKAP POSITIP TERHADAP MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN NILAI-NILAI KONSTITUSI PERTAMA Sebagai Warga negara yang baik sudah seharusnya mengerti dan memahami nilai-nilai positip Perjuangan para pejuang bangsa pada masa kemerdekaan . Selain itu . Semangat Kepahlawanan . Semangat tahan derita dan tahan uji. Jiwa solidaritas atau kesetiakawanan dari semua lapisan Masyarakat Terhadap Perjuangan kemerdekaan . Semangat pengorbanan seperti pengorbanan harta benda dan jiwa raga. Jiwa ksatria dan kebesaran jiwa yang tidak mengandung balas dendam seperti sikap terhadap bekas kaun kooperator ( Orang yang bekerja sama dengan penjajah) dan bekas gerombolan bersenjata.suku golongan dan bangsa Misalnya menghormati orang lain yang menjalankan ibadah. Semangat Persatuan dan kesatuan . Misalnya memberikan bantuan seperti pakaian obat-obatan kepada korban gempa dan Tsunami.Tahukah kamu nilai-nilai positip apakah yang terdapat dalam diri para pejuang ? Nilai-nilai positip tersebut diantaranya sebagai berikut : • • • • • Propatria dan Primus Patrialis yaitu selalu mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air.• • • 3 Pasal Aturan Peralihan 2 Pasal aturan tambahan Tanpa Penjelasan. Percaya pada diri sendiri. Adapun nilai yang mengandung sebagai perwujudan keikhlasan diantaranya Sebagai berikut : • • • • • • Semangat menentang pengaruh asing dalam segala bentuknya .berikut akan dijelaskan sikap setia terhadap nilai-nilai proklamasi .

Menegakan Kehidupan Kostitusional atau kehidupan yang dilandasi dengan UUD 1945. Menegakan Hukum. Melaksanakan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.Peraturan Pemerintah. d. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 49 UJI KOMPETENSI 6 A. Peraturan Presiden . b. c. • Menegakan dan mengisi Kemerdekaan dengan langkah-langkah sebagai berikut : a. b. e.UU/Perpu.dan peraturan daerah. e. • • Memajukan Persatuan Dan kesatuan Bangsa. Menjaga hak dan kewajiban azasi manusia supaya tidak terjadi pelanggaran Hak azasi.Kemerdekaan 17 Agustus 1945. b. Beri Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a. Melaksanakan sistem Demokrasi Yang sehat sesuai dengan kepribadian bangsa d. Mengadakan Koreksi (Perbaikan )serta mengatasi Penyimpanganpenyimpang atau Penyelewengan terhadap Pancasila dan UUD 1945. Ikut Berperan serta dalam Pembangunan denganb segenap kemampuan. c. Memelihara Kesadaran Untuk menaati dan mematuhi hukum yang berlaku peraturan Perundang-undangan ayaitu UUD 1945. Mengabdi Pada Kepentingan Rakyat banyak melalui Pembangunan Nasional. Menjaga Kelestarian pancasila Untuk kelangsungan hidup bangsa dan negara. Mewujudkan Kesetiaan terhadap Pancasila dengan cara : a. c dan d Pada Jawaban Yang Dianggap .

Melindungi Segenap Bangsa Indonesia bangsa c. Pembukaan UUD 1945. 3.. Pembukaan UUD 1945.. 1. ”Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah . a. Bangsa Indonesia Sebagai bangsa yang berjiwa besar. Akan terjadi Penghianatan Perjuangan Bangsa . Menentukan Nasibnya sendiri Keinginan b.. Bangsa Indonesia Mendukung Kemerdekaan setiap bangsa d. a... Membentuk Negara 2. Bangsa Indonesia Menghormati Kedaulatan Negara Lain. a. adalah pokok kaidah fundamental dari proklamasi c.. Merupakan Tertib Hukum Tertinggi dalam Negara b. Mencerdaskan kehidupan 4. b. Ikut Memperluas Wilayah Negara umum b. Pembukaan UUD 1945.. Bebas Berbuat sesuai d. Bangsa Indonesia Menderita saat di jajah. Pembukaan UUD 1945. Kemerdekaan adalah hak segala bangsa .. Pembukaan UUD 1945.Pancasila dan UUD 1945 Merupakan . Memajukan Kesejahteraan d... Melepaskan diri dari Pergaulan Bangsa c.hal ini Mengandung pengertian bahwa Setiap bangsa . Akan Mengakibatkan perpecahan bagi bangsa Indonesia b.. a. Proklamasi 17 Agustus 1945..hak segala abangsa dan oleh sebab itu Maka Penjajahan diatas dunia harus dihapuskan ” Pernyataan diatas Merupakan . Merupakan Penjelasan Terperinci dari proklamasi Kemer Dekaan ..Benar. 5.Mengandung Pokok-pokok Pikiran Kenegaraan. sangat sacral c. c. tidak dapat diubah oleh siapapun termasuk MPR Karena . Pembukaan UUD 1945.. d. Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan Dengan Pembukaan UUD 1945 Yaitu . a.

. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 50 13. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 4 9. Undang-Undang Dasar 1945.. merupakan penjelasan lebih Lanjut dari ... Kemerdekaan 12. Proklamasi Kemerdekaan 7. Serikat b.. Persaudaraan b. 8. Indonesia c.. UUD 1945 c.tetapi masih lebih cinta . 6.berarti akan membubarkan Negara Indonesia. Dinasti d.d. Ideologi Negara indonesia d. Serikat c. 10.. Peraturan Pemerintah c. Supersemar d.. Pancasila b. Dalam UUD 1945. Merubah UUD 1945.oleh karena itu . a. 11. Pancasila b. Betapa Besar nilai proklamasi Kemerdekaan Bagi bangsa indonesia . Republik. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 2 c. Rumusan Dasar Negara Yaitu Pancasila Tercantum Dalam .. Persatuan c. Ketuhanan yang maha Esa b. Undang-Undang Dasar 1945. Dektrit Presiden 5 Juli 1959.. Bangsa Indonesia adalah Bangsa Yang Cinta Damai . Pokok Pikiran Pertama Dalam Pembukaan UUD 1945. a.mencerminkan sila ke … a. Kerukunan d.. Pembukaan UUD 1945. Sumber Hukum Bagi Pembentuk Negara Republik Indonesia adalah . a.Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk . a.. Persatuan Indonesia d. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 1 b. Sumber segala sumber hukum dinegara Indonesia adalah … a. Kemanusiaan Yang adil Dab Beradab c. a.. Tujuan Negara Indonesia b.. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 d. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 3 d. Kerakyatan Yang dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam PerMusyawaratan Perwakilan.

Pasal 3 dan 37 UUD 1945 b. b. c. Hak setiap orang c. Menerima sepenuh hati Indonesia... Pasal 30 dan 31 UUD 1945 d. Akibat Demo d. 19.. Mempertahankan harga BBM d. b. mutlak b. Pasal 24 Dan 25 UUD 1945 17. Bersikap Positip terhadap Proklamasi Kemerdekaan Dapat diartikan . Sidang tahunan MPR Tanggal 12 – 16 Agustus 2005. Bersikap positip 14. Kemerdekaan dapat diartikan Kebebasan bangsa Indonesia. Kita Berjuang Untuk menghadapi musuh . Tanpa Batas.. Sidang Tahunan MPR Tanggal 13 – 16 September 2003 c. a. Perubahan Undang-Undang dasar 1945 diakibatkan kerena . b. Kesepakatan dasar UUD 1945 dirubah antara lain… a. a. Bertanggung jawab d. Mempertahankan Kepemimpinan Negara. Memahami makna Kebebasan adalah .. Sidang Tahunan MPR tanggal 1 – 11 Agustus 2002... Pasal 33 dan 34 UUD 1945. a. Kita Berjuangan untuk mengisi kemerdekaan melalui pembangunan disegala Bidang. Bangga Sebagai bangsa d. a... 18. Akibat Dari Demokrasi Rakyat 16. Tetap Mempertahankan NKRI b... Akibat lepasnya Timtim c. Sidang Tahunan MPR Tanggal 15 – 19 Desember 2004 d. tuntutan Repormasi b. a. dirubah .Kita harus .. 15.. a.... Dalam sidang Majelis Permusyawaratan rakyat (MPR) menetapkan perubahan / atau Amandemen UUD 1945 Yang ke empat dilaksanakan pada Sidang tanggal . Mengenangnya c. Yang dijadikan dasar Hukum undang-undang dasar 1945.. Mempertahankan Partai politik c.

......................... . B..... ... 2............................ 6................................. d................. Siapa yang menetapkan Undang_undang dasar 1945 ?........................................................................................................................................................ ........................................................................ Undang-Undang dasar 1945 disebut singkat artinya ? .................................................. . ... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar .... 1........................................... ........................................ Segala Peraturan Perundang-undangan Nasional Bersumber pada ...... ......................... a.............................. .......................................... ............................................ 3................................................ 5...................... Memberikan segala yang dimiliki kepada bangsa dan negara..... Undang-undang dasar 1945 disebut Luwes artinya ?................................................................. Arti dari Undang-undang dasar 1945 adalah ................ Keputusan Presiden d............................................................................ ................... Dalam Perubahan yang Keberapa kali yang terakhir UUD 1945 diamandemen ?................ Undang-Undang dasar 1945 disebut Supel artinya ? ......................... Apa yang disebut Propatria dan Primus patrialis ?........... Pancasila dan UUD 1945 c......................................c........... ................................... 8................ ............................ 4................ ............... Apa yang menjadi alasan UUD 1945 diamandemen ?.......................................................................................................... ............................................................... 7...................................... ............... Keputusan DPR............ Keputusan MPR b............................................. Memberikan Penghargaan Kepada pahlawan-Pahlawan 20................

. No 1 2 Pernyataan Soal Undang-Undang dasar 1945 disahkan (................. ) Negara Berdasar atas ketuhanan Yang maha Esa ( .......Berlaku dimana Saja ( .............. Singkat 6 F.... ) Pilihan Jawaban A........... ) Undang-Undang Yang Pernah Berlaku Dinegara Kita (....................... ) G..... Sebutkan Contoh jiwa tanpa Pamrih Misalkan ? ........................ . UUD Ris dan UUDS 9................. ...................dapat diikuti oleh siapa saja Yang menjadi Penduduk /Warga Negara Indonesia (.Kapan Saja......tidak Pernah Ketinggalan Zaman .............. ............................ Pungsi UUD 1945..... ) Bahwa Undang –Undang Dasar 1945.... ) Sebagai Alat kontrol Berlakunya semua Peraturan dalam suatu Negara ( ............................... Tujuan Negara B.............................. Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dengan Pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya Pada Titik-titik yang telah disediakan......................hanya menuat Sendi-sendi Pokok dari hukum Dasar C. ................. 9................... Pokok Pikiran 3 Undang-Undang dasar 1945 ....... Tidak Rigid (......... Memajukan Persatuan Dan Kesatuan Merupakan Nilainilai ?.............. ............... 5 E... ) Undang –Undang Dasar 1945........................................... ........................... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 51 C.......... 10.. Propatria dan Primus patrialis 4 D.................................... ) Undang-Undang dasar 1945.Selalu Berlaku (................ Luwes 7 Selalu Mencintai tanah air dan Mendahulukan Kepentingan Tanah Air ( ............. Suple 8 I............................... ) H...............................

........... Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengan Benar... .......................................................................................................10 ..... BPUPKI L............................................................... ...... .......................... ...... Mencerdaskan Kehidupan Bangsa ( ............ ? Jawab............................................ 1..................................................... Pada tanggal 18 agustus 1945 .......... ................................................................... .................... ............................ .. 4...................................................................................................................................... PPKI K............ Sebutkan Tata Urutan Perundang-undangan Menurut Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000. ) J. ............................... 5...... .......................................................... .. Partindo............. Sebutkan Pungsi Undang-undang dasar 1945 ? Jawab................................ 2........ ................................................................................................................................... D......................... .............. .................................. ................................................................................... .................................................... ............................... Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia Mensahkan Jawab................................................................................................... ........................................ Jelaskan Pokok Pikiran Yang Terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 ? Jawab..... ..

........................................................................................... Sebutkan Tujuh Kunci Sistem Pemerintahan Dinegara RI ? Jawab.................... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 8............................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................. Sebutkan Tujuan Negara Yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 ? Jawab.................. .......................................................................................................................................... 6.................................................................................................... .............................................................................................................................................. Apa Tujuan Perubahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 ? Jawab..................................................... ............................................... ................................ ............. .......................................................... 52 ............................................ Sebutkan Nilai-nilai Positip Yang Terdapat Dalam Diri Para Pejuang ? Jawab .. .............................................. 7.... ........................................... ............................................................ ........................ ........................................................................ .......... ........... ...................................................................... ............ ................................................................................. ............ ................. ............. 9........................................ ..... . ........................................................................................ .................................. .............................................................

..........................................................Sebutkan Langkah-langkah Menegakan dan mengisi Kemerdekaan ? Jawab.............. ................................. ........... ................. Tugas Kelompok........................................... 10.... Carilah Peristiwa Penting Dalam Perjuangan Rakyat Indonesia yang terjadi sebelum Kemerdekaan dan sesudah Kemerdekaan dalam buku-buku di perpustakaan atau Internet................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................. .................. Tanggal Nilai Tanda tangan Guru Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 53 ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 .............

Persatuan Dan Kesatuan Bangsa dicetuskan Kali Pertama dengan .. Terhindar dari Masuknya Kebudayaan Asing . 1. Menghormati Orang Lain d.. politik luar negeri c. Dinamis c.. Penduduk Indonesia c. Tek Proklamasi Kemerdekaan indonesia Ditanda tangani Oleh Soekarno-Hatta atas Nama . Mencegah Pengaruh yang dapat mengancam Negara. Diikrarkannya Sumpah Pemuda b. Disiapkannya Naskah Proklamasi d.... Diproklamasikannya Kemerdekaan Negara Republik Indonesia. a. Pergaulan akan menghasilkan Persatuan dan kesatuan apabila.c dan d Pada Jawaban Yang Paling tepat . b. a... Gangguan dari luar negari 6. Persatuan Dan Kesatuan Telah Membangkitkan Upaya Pembinaan semangat Kebangsaan yang . Negara Indonesia b. Memberi Kebebasan Orang Lain c.I... Persatuan dan Kesatuan Bangsa sangat Penting Karena .b. Tidak Melukai hati Orang lain 4. Warga Negara Indonesia d. Rongrongan dari dalam Negeri d... Memperhatikan Nasib Orang Lain b. Berilah Tanda Silang (X) Pada Hurup a.... Timbulnya Kebangkitan Nasional 5. Bangsa Indonesia 2.. Demokratis b. Kukuh Dan Kuat 3. a. a.. Perongrong baik dari dalam negeri Maupun Luar Negeri. c. b. a. a.. Adil dan Makmur d. Pengalaman Sejarah Mengingatkan Bangsa Indonesia Untuk Senantiasa Waspada Terhadap .

Bendera Merah Putih. Memantapkan Stabilitas Nasional d.. Para Pemimpin 10.. a. Menurut Pendapat saya ..c. Berikut Yang Bukan Merupakan Sipat-sipat Norma Menurut A. Unsur-Unsur Yang dapat Mempersatukan Bangsa indonesia Adalah Sebagai berikut Kecuali .. Pernyataan Sikap anti Penjajah b. Pernyataan Berikut Bukan termasuk Prilaku Mencintai Tanah air . Sanksi c. Hamid S.. propinsialisme b. Melestarikan Lingkungan Hidup Muda c..Untuk Menggalang Persatuan dan Kesatuan bangsa harus Dibangkitkan .. Seenaknya saja Semasa masih b. Nasionalisme c.. Bahasa Daerah Diseluruh Indonesia d. Seluruh Warga Negara Indonesia b.. a. Tekun Menuntut Ilmu Pengetahuan. Presiden c.Yaitu .. Hukum Bersipat Memaksa Artinya siapa saja yang melanggar akan Mendapatkan . 8. Lambang Negara burung Garuda Pancasila c.. a. Larangan d. Dapat Merasakan Hasil-hasil Pembangunan Nasional 7.. Bekerja dengan rajin Untuk Nusa bangsa d. Sukuisme d. Agamaisme 11. 9. Tanggung Jawab Untuk Dapat Mengisi Dan Mempertahankan Kemerdekaan Republik Indonesia Terletak Pada . Perintah b.. a. Generasi muda d. Pahala Keawarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 54 12.Attamimi Yaitu . a.

Dipaksa mematuhi hukum melalui alat Negara. Hadiah Gelar Berani Melawan Huku Badan) b. Salah satu cara meningkatkan kesadaran hukum warga negara ialah dengan . c. Menjaga nama baik dalam Masyarakat berben c. Membuang sampah pada . Norma Hukum Yang paling sederhana dan berlaku dilingkungan siswa suatu Sekolah Adalah . Supaya keinginan tidak saling turan. Menghargai Orang lain d. Ramah Terhadap Teman dekat 17. a.. Kewajiban setiap warga 16. Norma Yang Merupakan PeraturanYang dianggap hidup sebagai Suara hati Manusia Adalah .a. Merupakan Ciri khas Negara d. Menyebrang jalan pada Zebra Cros tempatnya c.. Sikap Menjunjung tinggi norma Kesusilaan dalam Masyarakat adalah …. Norma Agama b. a. Hukuman Membayar Denda 13. Norma Hukum 18. Hukuman Penjara (kurungan d.. Adat Istiadat 14. Norma Kesopanan d. Norma Kesusilaan c. Memperhatikan Pendapat orang lain c. a.... Undang-undang Sekolah c. a. Wewenang setiap warga c.. a. Menaati Peraturan Lalulintas Merupakan Prilaku . Sopan santun terhadap Orang lain. tata Tertib Sekolah b. a.. Untuk Menertibkan Masyarakat Hukum b. Hak setiap Warga d..... Hukum Dasar Tertulis d. 15. b. Instruksi setiap warga b.. Mampaat Norma Dalam kehidupan Bermasyarakat adalah .

c. a. a. Presiden Membentuk Badan Nonstruktural misalnya Bapenas d.Oleh karena itu kita sebagai warga negara dilarang a.. Menyumbang dana Untuk pemangun an jalan. Kekuasaan dan kekuatan pada penyelenggara negara belaka. radilan. Norma Kesopanan .b. Kepatuhan pada alat penegak d.artinya . Negara RI adalah negara hukum . Membela dirinya atas tuduhan pelangga Ran hukum. Tidak Berdasarkan atas kekuasaan belaka d .. a.. Main hakim sendiri. Tidak terdapat pelanggaran Lalu 20. d. Norma Untuk Membedakan yang baik dan yang buruk adalah . Ikut Menyelesaikan Masalah orang lain pe b. Indonesia Negara yang bedarakan atas hukum .. 24... Kesadaran Masyarakat akan hukum dapat dilihat dari sikapnya yaitu . Menunjuk Pembela dalam proses 23. Kepatuhan pada hukum hukum b.. Menolong Korban Kecelakaan lalu lintas d..terdapat hukum dasar tidak tertulis berupa konvensi. a. a. Dalam Pelaksanaan UUD 1945. Pidato kenegaraan Presiden didepan sidang paripurna setiap 16 Agustus 22.. 21. Retipikasi Perjanjian dengan negara lain hanya perjanjian-perjanjian terpenting c. Berdasarkan atas kekuasaan c. Memperbanyak rambu-rambu lalu lintas d. Norma Agama c. Berikut ini yang tidak termasuk dalam konvensi . Membayar pajak tepat waktu b. DPR Menyiapkan Rancangan Undang-undang b. Hukum adalah segala-galanya b. Memberikan Penyuluhan hukum 19. Perbuatan Yang Mencerminkan adanya Kesadaran hukum adalah . Memahami hukum dan peraturan lintas c... Melaksanakan Penataran Secara bersama c.

26.karena .. c.. Pasal-pasal dan ayat-ayat 29. Norma adalah kaidah atau ketentuan yang mengatur kehidupan dan . a. a. Perintah dan Larangan b... Norma Kesusilaan d. a. Jika kita Mematuhi peraturan dan menjalankan Tata tertib . Menurut azas negara hukum . Pemerataan d. Ingin berbuat baik dihadapan pimpinan d.semua warga negara yang melawan hukum harus berha Dapan dengan hukum itu sendiri.. Perbuatan amal dan kebajikan manusia . 30.. Setiap Warga negara Mendapat Perlindungan hukum. Demokrasi c. Keadilan b. Norma Hukum.... a. Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 55 25.. a.b.. Semua Warga Negara Wajib Menjunjung Hukum dan Pemerintahan b.. Hubungan Manusia dalam arti luas b. Kekayaan manusia didunia d.. Semua Warga negara berkedudukan sama dalam hukum dan pemerintahan c. Hukum Dan Undang-Undang Hanya dapat dibuat atas kehendak rakyat atau oleh Seorang Pemimpin yang mencerminkan dan mewakili kehendak rakyat yang Bertujuan . Kewajiban warga negara untuk mematuhi segala peraturan yang berlaku. Perintah untuk melaksanakan d. d. Kita takut akan hukuman b.harus diartikan bahwa. Hukum Pada hakekatnya adalah kumpulan Peraturan yang memuat .. a. Dalam Proses Pembuatan Hukum menganut Prinsip . 27. Menghargai Martabat Dan kekuasaan rakyat c. Persamaan 28. Merupakan Keharusan karena kita rakyat. Setiap warga negara wajib taat dan patuh pada hukum.. Hubungan dengan tuhan sebagai Pencipta. Instruksi dasar tertulis c.

................................. ................................................... Bagaimana Hakekat Kemerdekaan Bagi suatu bangsa ? Jawab.................................... ................................................................................................................................................................................................................................... 3...... ..................................................................... Nilai apakah saja yang terkandung dalam jiwa semangat 1945 ? Jawab........................ Jawablah Pertanyaan Dibawah ini dengan benar.............. ...................................... Mengembangkan Pikiran rakyat d........ ............ 2....... ...... ......................... ................................ 4............. ..................... .............................. .... Soekarno ? Jawab............................................................................................... ................... ................. ..........................................b........................................... 5..................................... .............................................. ............................................. ............. Sebutkan Orang-orang Yang termasuk kedalam Panitia Sembilan ? Jawab........................ ......... ............................. Menghargai rakyat kecil c........................................................................................ 1............................................................ Sebutkan Perumusan Pancasila Menurut Moh.... ........................................................ Yamin dan Ir............................. Mengembalikan pimpinan negara....... ................................................................ Apa yang dimaksud dengan hukum tertulis ? Jawab...... II..................

PT.Pendidikan Pancasila. Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 LEMBAR KERJA SISWA 57 . Edisi Repormasi. MS. Tim Abdi Guru 2004. Materi Sosialisasi Undang-Undang dasar Negara Republik Indonesia 2005. Drs. Persada. KAELAN. Kewarganegaraan Untuk SMP. 2004. 1. Jakarta. 2002. 2007. Pendidikan Pancasila. Bandung .2002.MM.Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 DAPTAR PUSTAKA 56.Erlangga 2.Media Pratama.Grapindo. Satoto Raharjo. 1984 . M. Pengetahuan Sosial Kewarganegaraan Solo Tiga Serangkai. Kewarganegaraan Untuk SMP .Jakarta . Aim Abdul karim. Jogjakarta Pradigma 7. Sekertariat Jendral MPR RI. IQBAL. dan Masudy Drs.Drs. Raja Grapindo 6. Pendidikan Pancasila . Sunardi Hs. 4. 3.Ade Budi Permana SH. Bina Bhudaya 5.

...................... D.... Sukarna MPd........................... Didin Sutardin SPd................. :................... Sumiatun Nama Kelas Sekolah Alamat :.... CV.... Dra........................................... :....... Mutiara Indah Mabanin Penerbit Distributor Dan Perdagangan Umum . :.........UNTUK SMP/MTS KELAS VII/B MUTIARA ( Pembelajaran Aktip Kreatip Epektip dan Menyenangkan ) PKN ( Pendidikan Kewarganegaraan ) Berdasarkan Standar Isi 2006 Penyusun : Drs.................

Hukum hak azasi Manusia 3.DAFTAR ISI PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA A. Hakekat.Hukum dan Kelembagaan Hak azasi Manusia 1. Lembaga Hak Azasi Manusia . Hakekat Hak Azasi Manusia (HAM ) 2.

Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan HAM 3.3.Standar kompetensi 3. Menguraikan Pentingnya Kemerdeka an Mengemukakan Pendapat secaraBebas dan bertanggung jawab 4.Menyampaikan Sikap positip Terhadap Perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM) Kompetensi dasar 3.2. Mengakualisasikan Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Secara Bebas dan Bertanggung Jawab. Menjelaskan Hakekat Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat 4.1.4.3.1. Menghargai Upaya Penegakan HAM 4.2. Menghargai Upaya Perlindungan HAM 3. 4. Menguraikan Hakekat Hukum Dan Kelembagaan HAM 3. .Menampilkan Prilaku Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat.

......................................................................................... Jadi Hak adalah Kewenangan atau kekuasaan yang melekat pada suatu pribadi untuk berbuat sesuatu............... UMPAN BALIK 1...................... 3.......Mengapa Hak Menjadi Penting Bagi Manusia ........ Menguraikan Hakekat Hukum Dan Kelembagaan Hak Azasi Manusia (HAM ) MATERI POKOK... Hak merupakan kekuasaan untuk berbuat sesuatu artinya manusia memiliki wewenang untuk melakukan sesuatu sesuai dengan Keinginan dan kepentingannya................. Negara Indonesia mencantumkan hak azasi dalam pembukaan UUD 1945 dan pasal-pasal UUD 1945............... ..... Menyampaikan Sikap Positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) K0MPETENSI DASAR....................................................................... ...kamu sebagai pelajar dapat menunjukan sikap positip terhadap perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) dengan cara mengetahui Hakekat............................................. Kalau Hak Azasi manusia adalah hak dasar yang dimiliki Pribadi manusia sejak lahir secara kodrat sebagai anugrah dari tuhan...............Hak Merupakan kekuasaan untuk berbuat sesuatu artinya ............................................................................ ... Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) KILAS BALIK Dalam Kehidupan Sehari-hari Seringkali Orang Meneriakan Pentingnya Perlindungan Terhadap Hak azasi Manusia ............................................................ ................................................................................................ ...................................................................Tetapi sering pula Orang Salah Memahami Bahwa demi melindungi haknya...BAB III PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA STANDAR KOMPETENSI.. 2................................................................Orang Meneriakan pentingnya Perlindungan terhadap Hak Azasi Manusia Mengapa .....Apakah hak azasi manusia itu ? bagaimana upaya penegakan dan perlindungan hak azasi manusia di Indonesia ..................................................................seseorang beranggapan bahwa dirinya dapat mendengar hak orang lain secara sengaja.................... ............... .............................................. Untuk dapat memahami masalah ini terlebih dahulu kita perlu mengerti mengapa hak menjadi begitu penting bagi manusia.......................... ........................................... Sikap apakah yang harus ditampilkan dalam menegakan HAM ...............................................hukum dan kelembagaan HAM selain itu melakukan upaya perlindungan dan penegakan HAM ................................

. Piagam Madinah HAK AZASI MANUSIA Dasar Hukum Pengkajian dan Penelitian Penyuluhan Pemantauan 4 Mediasi Lembaga HAM KOMNA S HAM Pancasila UUD 1945............................. .................................................Apa arti hak azasi manusia .......... 26 Tahun 2000 Tentang Peradilan HAM ........ .................... 5...28 Asampai 34.......................... ............................................Pasakl 28............................................................................................................................................... UU Nomor 39 Tahun 1999 tentang HAM UU No.......................................................................................................Apa arti Hak ............................................................. UUD Rusia The fourteen poin The four Freedom The universal declaration Of Human Right.................................................................................................... Kewarganegaraan SMP/MTs SMt 2 PETA KONSEP.....................................................................................................................................home et do citoyen........... Jenis Hak Hak Azasi Pribadi Hak Azasi Ekonomi Perlakuan Yang Sama Dalam Keadilan hukum Dan pemerintahan Hak Azasi Politik Hak Azasi Sosial Dan Kebudayaan Perlakuan dan Perlindungan Hukum Piagam HAM Magna Charta Habeas Corpus Act Bill Of Right Declaration of Indepedence Declaration des droits de I........................... 4...................... ...

Menyebarluaskan wawasan Nasional dan Internasional mengenai hak azasi manusia . Hak berkomunikasi 7. c. b. Hak keamanan 8. 2.dalam kaitanya dengan hal tersebut. Hak mengembangkan Diri 4.Mengkaji berbagai Instrumen Perserikatan Bangsa-bangsa tentang hak azasi ma nusia dengan tujuan memberikan saran-saran mengenai kemungkinan akses atau repleksinya.baik kepada masyarakat Indonesia maupun kepada masyarakat internasi onal. Misalntya kamu bebas membunyikan radio dengan keras Tetapi tetanggamu pun berhak Untuk menikmati Suasana lingkungan yang nyaman dan tidak ribut . Hak keadilan 5. HAKEKAT HUKUM DAN KELEMBAGAAN HAK AZASI MANUSIA ( HAM ) Hak adalah suatu kebebasan dalam menjalankan kehidupan tanpa mengganggu Kebebasan Orang lain.Komisi Nasional Melakukan kegiatan se Bagai berikut : a. Hak Berkeluarga 3. Hak Kesejahteraan Hak azasi manusia guna mendukung terwujudnya tujuan Pembangunan Nasio Nal .Memmantau dan menyelidiki pelaksanaan Hak azasi manusia serta . Hak Untuk Hidup. Hak kemerdekaan 6.Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 4 A. Hak Hak tersebut meliputi : 1.

Presiden Bersama DPR membahas tentang hak azasi manusia.Lahir Keputusan presiden nomor 129 tahun 1998.MPR hasil Pemilihan Umum tahun 1999 berhasil mengamandemen UUD 1945. Maka dibentuklah Komisi Nasional Hak azasi Manusia .selain keputusan presiden yang men Jadi acuan dalam penanganan hak azasi manusia. .atau orang papua ?apakah lahir sebagai anak orang kong lomerat atau anak petani? Oleh karena itu tidak boleh seorang pun merendahkan satu sama lainnya.tetapi Latar belakang yang paling utama adalah pada hakekatnya manusia sebagai cipta An tuhan yang maha Esa. HAKEKAT HAK AZASI MANUSIA ( HAM ) 5 Negara Indonesia adalah negara yang beraneka ragam.agama maupun golongan jika kmu menyimak keanekaragaman itu . Yang mendasari Lahirnya Undang-undang Hak azasi Manusia.Mengadakan kerja sama regional dan internasional dalam rangka memajukan dan melindungi hak azasi manusia.Pengertian Hak Azasi Manusia.Hal tersebut merupakan dasar pandangan bahwa semua orang memiliki hak dasar yang sama.Majelis Permusyawaratan Rakyat Melahirkan Ketetapan MPR Nomor XVII/MPR/1998.Konsep dasar Ham telah disepakati dan dimuat Dalam pancasila dan UUD 1945.dengan memasukan Bab XA tentang hak azasi manusia tercantum dalam pasal 28 A samapai samapai dengan 28 j .Nomor 39 Tentang Hak azasi Manusia pada tanggal 23 September1999 dan *Undang-undang nomor 26 tahun 2000.namun dalam praktek belum memuaskan masih Mengalami hambatan-hambatan sehingga banyak warga masyarakat yang menderita akibat berbagai pelanggaran HAM.? Lahir sebagai orang sunda.Lahir pula keputusan nomor 181 tentang komisi Nasional anti kekerasan terhadap perempuan.tentang rencana aksi nasional Hak-Hak azasi manusia Indonesia .selain itu perkembangan Nilai demokrasi dan hak azasi manusia kini juga telah semakin mendunia.antara lain Bahwa bangsa Indonesia Pernah mengalami penjajahan . Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 1.apakah akan berkulit putih atau berkulit hitam.budaya dan agama yang berdasarkan pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.memberikan Pendapat pertimbangan dan saran kepada badan pemerintah negara mengenai pe Laksanaan hak azasi manusia. baik suku bahasa . d.tidak seorangpun yang bisa menentukan kehadiran dirinya didunia ini.tentang pengadilan hak azasi Manusia tanggal 23 nopember 2000 pada sub Bab Ini kamu akan mempelajari lebih jauh tentang hak azasi Manusia.tentang hak azasi manusia .Hakekat dan tujuannya yaitu untuk menjamin peningkatan pemajuan Dan perlindungan hak-hak azasi manusia di Indonesia dengan mempertimban Kan nilai-nilai adat Istiadat .yang paling mulia dan mengedepankan nilai kemanusi An yang adil dan beradab . 2.maka lahir pula UndangUndang Republik Indonesia.

Secara Harpiah .dan hak kebebasan berorga Nisasi atau berpartai.hak azasi Manusia ialah hak yang dimiliki Oleh seseorang kareNa orang itu Manusia.serta hak mengadakan Suatu perjanjian atau kontrak.Walaupun ada Kemungkinan ia Menerima Perlakuan Yang tidak Manusiawi.hak membeli dan menjual sesuatu. c.Hak azasi Ekonomi Property rights atau harta milik ) yaitu hak kebebasan Memiliki sesuatu .setiap manusia memiliki Hak Yang harus dihormati oleh man Nusia lainnya . Tidak ada Seorang Manusia pun yang berkuasa Untuk Mencabut hak-hak dasar Ini dari Manusia Lainnya. d. oleh karena itu setiap warga negara mempunyai Hak dipilih dan memilih dalam pemilu .Hak azasi politik ( Political rights) Yaitu hak untuk diakui sebagai warga Warga negara yang sederajat.Merata dan tidak dapat alihkan kepada orang lain.Hak Azasi Manusia dalam Berbagai Kehidupan. Hak azasi Manusia ini Meliputi berbagai bidang diantaranya sebagai berikut : a. Seseorang tidak akan kehilangan hak azasinya Karena orang itu tidak akan mungkin berhenti sebagai manusia.Hak azasi Mendapatkan pengayoman dan perlakuan yang sama dalam keadilan Dan hukum pemerintahan ( Rights of legal Equality) Misalnya Orang yang ber Salah wajib dihukum dan yang terbukti tidak bersalah dibebaskan. b. .mendirikan partai politik dan Organisa Si serta melakukan kritik atau saran. Hak tersebut Merupakan Karunia Tuhan Yang maha Esa Yang Dianugrahkan Kepada setiap manusia Sebagai Nilai Utama dalam Diri Manusia Manusia dilahirkan dengan Martabat yang sama dan hak azasi yang melekat Padanya Merupakan hal yang utama yang menentukan martabat Kemanusiaan.Sejak Dilahirkan .Hak Azasi pribadi ( Personal Right ) Yaitu hak kemerdekaan memeluk Agama Masing-masing hak menyatakan pendapat. Karena itu tindakan Pelanggaran terhadap hak azasi Manusia Merpakan Penistaan Terhadap Nilai Kemanusiaan. di 3. Hak azasi bersipat Universal .

ia tidak boleh ditangkap lagi atas dasar perkara yang sama. 1679 berisi : a) Hakim harus dapat Menunjukan alasan penangkapan dengan lengkap.peradilan dan pembelaan hukum.Hobeas Corpus Act. 1. b) Orang tidak boleh disiksa ditangkap .disiksa ata8u dihukum tanpa alasan Hukum.MagnaCharta ( Piagam Agung ) 15 Juni 1215 : a) Tidak boleh Memungut Pajak tanpa seijin Dewan Penasehat raja Ingris. f. c)Jika seseorang telah dibebaskan dari suatu perkara . Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 2.telah lahir beberapa piagam yang mendasari kehidupan manuSia yang bersipat Universal dan azasi. . Piagam-piagam tersebut memuat hak-hak Azasi.pada masa pemerintahan Raja John Lockland di ingris Piagam ini merupakan piagam Pertama yang mengakui hak kemerdekaan Diri.e. Piagam ini lahir .Perkembangan Hak Azasi Manusia Didunia. Dalam Prosesnya . 4.Hak Azasi Sosial dan Kebudayaan (social and Culture Raghts ) yaitu hak memi Lih pendidikan dan hak memilih pendidikan yang disukai. 6 b) Orang yang ditangkap harus diperisa selambat-lambatnya dua hari sesudah Ditangkap.Hak azasi untuk mendapat perlakuan dan perlindungan hukum (Procedural Rights ) seperti hak mendapatkan perlakuan yang wajar dan adil dalam penang Kapan .

b)Hak itu ialah hak kebebasan.Piagam ini lahir pada masa pemerintahan Charles II di ingris yang memuat jamiNan bahwa seseorang tidak boleh ditangkap dan ditahan secara semena-mena Kecuali menurut peraturan perundangan.Declaration of Indenpendence ( Pernyataan Kebebasan Rakyat Amerika ) 4 Juli 1776.dan hak mengeluarKan pendapat bagi parlemen dan pemilihan parlemen harus bebas. Piagam ini merupakan hak-hak azasi manusia yang mengandung pernyataan bahwa Sesungguhnya semua bangsa diciptakan sederajat oleh yang maha pencipta. b)Pemungutan Pajak harus dengan Persetujuan Parlemen. c)Parlemen berhak mengubah keputusan raja . 3.hak milik dan hak keamanan. a)Manusia dilahirkan bebas dan mempunyai hak yang sama. 4.Bill of Rights ( Pernyataan Hak Azasi Manusia) 1689 a)Membuat Undang-Undang Harus dengan Persetujuan Parlemen .Hak kebebasan berbicara.dan hak kebebasan untuk Untuk menikmati kebahagiaan. Piagam ini berbunyi ” Semua orang diciptakan Sama” mereka dikarunia hak-hak Oleh tuhan yang tidak dapat dilepaskan dari padanya. Piagam ini diciptakan oleh parlemen Ingris kepada Frince of Orange dan memuAt pengakuan terhadap hak petisi .Declation des Droits de I home du citoyen ( Pernyataan hak-hak manusia dan warGa negara ) 14 juli 1489. Undang-Undang ini dicetuskan pada permulaan repolusi perancis sebagai perla – . Semua Manusia dianugrahi Hak hidup Hak kemerdekaan . 5.yaitu hak hidup.hak kebebasan dan hak mengejar Kebahagiaan.

The Fourteen Point ( 1918 ) Naskah ini diusulkan oleh presiden Amerika Serikat Teodore Woodrow Wilson Yang memuat 14 Pasal dasar untuk mencapai perdamaian yang adil (Theporten Point 8. 6. Undang –undang ini Mencantumkan Hak warga negara rusia diantaranya sebagai Berikut : a)Hak Mendapatkan pekerjaan b)Hak Istirahat c)Hak Mendapatkan Pendidikan dan Pengajaran.The Four Freedom ( Empat Kebebasan (1941 ) Pernyataan empat kebebasan (The Four Fredom) dicetuskan Oleh Presiden AmeriKa serikat Frenclin Delano Rosevelt yang berisi pernyataan sebagai berikut : a)Kebebasan berbicara dan mengeluarkan Pendapat Frewedom of Speeck and Ex – pression ) b)Kemerdekaan beragama (Freedom of Religion) c)Kebebasan dari segala kekurangan Freedom Prom Wanty) d)Kebebasan dari segala Ketakutan (Freedom From fear ) Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 7 .Undang-Undang Dasar Rusia tahun 1936.dan praternite (Persaudaraan ).Voltaire dan Montesqueu dengan semboyan Liberte (KemerdekaAn) egalite (Persamaan). 7.Nan terhadap kesewenangan raja lois XVI revolusi ini diprakarsai oleh Jean jac – Quis Rousseau .

1.Piagam ini dapat Dipandang sebagai piagam hak azasi manusia yang pertama didunia.1 A. :Piagam ini memuat 30 Pasal pernyataan Umum tentang Hak azasi manusia yang di Terima dan diproklamasikan oleh Majelis Umum PBB.yakni .Nasrani (Kristen). Hak Hidup. Piagam ini lahir Pada Masa Nabi Muhamad Saw awal abad ke 7 Masehi di Madi Nah .kemudian oleh NegaranegAra anggota PBB setiap tanggal 10 desember . b.Hak azasi adalah hak Dasar manusia Menurut kodratnya.The Universal Declaration Of human Rights 10 desember 1948. Kebebasan Keselamatan .Piagam ini berisi Perjanjian antara orang-orang Islam . Hak Kebahagian .dan Hak kebahagiaan b. Hak Kemerdekaan Hak Kebebasan Dan Hak hidup d.Pilihlah Jawaban Yang kamu Anggap Paling benar Dengan memberi tanda Silang (X) Pada Hurup a. UJI KOMPETENSI 3. dan d.diperingati sebagai Hari hak Azasi Manusia.” 10.. a. c.Dalam Alinea 1 Mukadimah dan pernyataan sedunia tentang hak azasi Manusia disebutkan bahwa ” Sesuangguhnya Hak Kodrati yang diperoleh setiap Manusia berkat Pemberian tuhan serusekalian alam. Dan yahudi Untuk saling menghormati dan saling melindungi ..tidaka dapat dipisahkan dari Hakekatnya dan karena itu setiap manusia berhak akan kehidupan yang layak .Hak Memilih dan Hak Persamaan hukum .hak Kebebasan. Hak Milik.Piagam Madinah.dan kebahagiaan Pribadinya..9.Hak Kemerdekaan dan Hak Kebahagiaan c.

ingris.Merugikan Diri sendiri b.Miskin c.Belanda dan Jepang . Kepribadiannya d.Mempedulikan Orang lain c. Memperhatikan Orang lain 6. a.Jabatannya b.Rakyat biasa b. a.Kekayaan Yang melimpah b.Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Dan Martabat Kemanusiaan d. a. Hal ini Terjadi Karena Manusia Memiliki .... Keturunannya 5.Pelecehan Hak Azasi b. a. Mencapai Kebahagiaan c.Hal Itu Menunjukan ... Kemerdekaan b.Manusia Dilahirkan Dengan Derajat yang Sama dihadapan tuhan . a. a... Melanggar Pemerintah d. Pegawai Rendah 3. Menyinggung Perasaan Orang Lain d. Tempat yang Indah d..Memberi Kebebasan Kepada Negara-Negara Yang Baru Berkembang . Hak Hidup d.Hak azasi yang tersirat dalam pasal 29 UUD 1945 adalah hak .Manusia Mempunyai Kedudukan Yang paling Tinggi diantara Mahluk lainnya.Bangsa Indonesia Pernah dijajah oleh Bngsa Portugis . mMemeluk Agama 7..Perbuatan Yang Dapat dipandang Merendahkan Nilai Kemanusiaan /Martabat manusia Jika .. Panca Indra 4.Menghormati Semua Warga negara Indonesia c..Namun Manusia di – Hadapan tuhan berbeda jika .Seseorang akan dihargai dan dihormati oleh Orang lain karena .2.Kekayaannya c..Akal pikiran Dan Budi Pekerta c.

Kesadaran Akan Pentingnya Hak Azasi Manusia Akhirnya Diakui Oleh Badan Dunia Yaitu .Setiap Bangsa Mendambakan Perdamain Oleh Karena Itu . Harkat dan Status Sosialnya Sama 11.. . Sikap taat .Tingkat berpikir yang membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lain nya . Membantu Negara Yang Lemh d. 9. Menghargai Kemerdekaan Negara Lain c. 12. a. Bill of Rights b...setiap bangsa kharus bersikkap Menghargai Hak dan Kewajiban serta . a...patuh dan setia kepada Negara d.Pengertian Harkat manusia adalah . a. Menghormati Perserikatan Bangsa-Bangsa.Magna Charta c... a.Harkat dan Derajatnya Berbeda-beda c. Sikap takwa dan taat Kepada ajaran agama c..Keawarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 8 8. The Declaration of Indenpendence. Menghargai Hak-hak Dan Kewajiban Setiap Warganya b.Harkat Dan Martabatnya Berbeda-Beda b..Yaitu . Sesuai dengan kodrat dan hak-hak azasi Manusia b...Agama atau Kepercayaan Dan Warna Kulit. a. Sikap Saling Mencintai Terhadap sesama 10 Setiap Manusia Mendambakan Agar haknya Dihargai Dan Dihormati Karena Pada Hakekatnya setiap Manusia .The Universal Declaration Of Human Rights d. Harkat Dan Martabatnya Sama d.Sikap Yang harus dikembangkan Terhadap Sesama Manusia Tanpa Membedakan Suku Keturunan .

13.Setiap orang berhak atas perlindungan diri c. !0 Desember 1948 15.. 11 Desember 1949 d.Politik b.Hak yang dimiliki dapat membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya. 10 Desember 1950 b..Hak Untuk Memilih dan Dipilih dalam pemilu termasuk hak dalam bidang .Setiap orang berhak mencari suka b. 10 Desember 1949 c.Pengakuan hak azasi secara meluas oleh bangsa-bangsa didunia terjadi pada ..Nilai atau harga yang membedakan mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya.. a.Berikut Ini bukan hak atas rasa aman Berdasarkan Undang Undang Nomor 39 Tahun 1999 Tentang HAM ... d. a. Hukum d.yaitu . Setiap orang berhak Memperoleh Tempat kediaman yang layak .Ekonomi c. a . Sosial budaya 14.b. Setiap orang berhak memperoleh pendidikan d.Kewajiban yang membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya. c.

Hak Dasar yang dimiliki oleh manusia sejak lahir Anugrah tuhan Yang maha Esa (….Piagam Madinah g. ) .) e. ) f.Hak azasipolitik d.hak Membeli dan Menjual ( …. Pernyataan Soal 1.Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dan pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya pada titik-titik Yang telah disediakan.Tidak Boleh Memungut Pajak tanpa seizing Dewan Penasehat raja ingris ( ….Hak Azasi Politik b.Hak azasi manusia 3.Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 9 B.Hak Kebebasan Memiliki sesuatu .Hobeas Carpus act j.Bill Of Righs 6. ) c.. ) h..Pemungutan Pajak Harus dengan Persetujuan Parlem En ( ….Hak azasi dalam bidang hukum dan Pemerintahan 4..Hak azasi Ekonomi 2.Orang yang ditangkap harus diperiksa selambat-lam Lambatnya dua hari setelah ditangkap ( ……) i...Hak Kemerdekaan memeluk agama masingmasing (….) Pilihan Jawaban a.UUD Rusia 5.Magna Charta 7.Hak Untuk diakui sebagai warga Negara Yang sedera Jat ( ….

............... ............................ ........................................................... ............... ............................................................... ... ) C...Hak kebebasan Berbicara Dan Mengeluarkan PendapAt ( …............................................................................................................... ......................................................................................... ) 9............................................ 1.... ................................................... ) 10...............8..................................Perjanjian Antara Orang Islam dengan Nasrani dan Yahudi untuk saling menghormati dan saling melin Dungi ( …..... ................................................. ......................................Apakah yang dimaksud Hak azasi Manusia ? Jawab..... .......................... 2...................................... ..............................................................................Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas..................................Hak Mendapatkan Pekerjaan ( …................................................................ ......................................... .... ............................... .........................Meliputi Bidang apa saja Hak azasi manusia itu ? Jawab...............................

............. 3....Jelaskan secara Singkat Mengapa Lahir Ketetapan MPR....................................................................................................................................................... .......................................................... ....................................................... .......................................................................... .......................................................................................... Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 10 4................................................Jelaskan Yang Melatar belakangi Lahirnya Undang-Undang Hak Azasi Manusia ? Jawab ........ .......................... .......................mengenai hak azasi manusia ? Jawab : ............................................................................................................... ........................................ ................ .................................................................................................................................................................................................................................................... 5................................................................................................. ................................................... ...... ........................................................................ ............................................................................................. .............................................................. .............................. ............................................................. ................................ . .....................................Sebutkan Salah satu Wujud Pembangunan Nasional Komisi Nasional Melakukan Kegi Atan sebagai berikut ? Jawab : ............ ...............................

............................................................................................................................. 7............................................................................. .................................................................................................................. ............................................................................................. .................................................................................................. .......................................................................................................... ............................................... ...................................................................................... ....................................................... ................................... 6............................................................ .......................................Sebutkan Tujuan Dibentuknya Komisi Nasional Hak Azasi Manusia ( HAM ) ? Jawab........................................................................................... 8................................ ......................................................................................................... .......................Tuliskan Bunyi Pasal 28 J ayat 1 UUD 1945 ? Jawab....... ................................................................................................................................................................................................................................................. ......... ....... ...................................................................................... ............................................................ ................ .................. ................. ........................................................................................Sebutkan Isi Piagam Hak azasi Manusia Declaration of Indenpedence ? Jawab..................................................................................... .......... ....................................... ......................... .. ......... .................... ...................................................... ................................................................................................................ ..... ......

........................................................... ............................. ....... ........................................................................................................ ................ 9.............................................................. 10.................................... ..................................................... ................................Tuliskan Bunyi Piagam PBB Tentang Hak Azasi Manusia ? Jawab................................................... ... Tanggal Nilai Tanda Tangan Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 B...................................................... ...... Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan Hak azasi Manusia ( HAM ) ................. ........... .................................Tuliskan Urutan Lahirnya Sejarah Perjuangan Hak Azasi Manusia ? Jawab................................................................................................... .......................................................................................................... ................................................... KASUS PELANGGARAN DAN UPAYA PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA Standar kompetensi...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................... Menampilkan Sikap Positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) 11 Kompetensi Dasar.................................................................... . ......... ............................................................................................................

Lingkup Kewenangan Pengadilan Hak Azasi Manusia di Indonesia adalah Sebagai Berikut : a. b.Pengadilan Hak azasi Manusia tidak berwenang memeriksa dan memutus: -Perkara Pelanggaran Ham Yang berat yang berat dilakukan oleh seorang Yang berumur dibawah 18 Tahun pada saat kejahatan dilakukan.Yang disahkan oleh Presiden Republik Indonesia apada tanggal 23 Nopember 2000 dalam lembaran Negara RI nomor 208 tahun 2000. Keberadaan Pengadilan Hak azasi Manusia di Indonesia adalah relatip baru Yakni semenjak diundangkan pada Nopember 2000 sampai sekarang. -Perkara Pelanggaran Hak Azasi Manusia Yang Berat Dilakukan Oleh Warga negara indonesia diluar batas wilayah Negara RI. Karena Keberadaan Pengadilan HAM di Indonesia ini masih Relatip baru . KASUS PELANGGARAN HAM DI INDONESIA. 26 tahun 2000 tentang Pengadilan Hak Azasi Manusia . Pengadilan Hak Azasi Manusia di Indonesia berdasarkan Undang-Undang Nomor .8 dan 9 undang-Undang Nomor 26 tahun 2000.Pengadilan Hak Azasi Manusia bertugas dan Berwenang memeriksa dan memutuskan: -Perkara Pelanggaran Hak Azasi Manusia Yang Berat. Pelanggaran Ham Yang Berat Meliputi Kejahatan Genosida dan Kejahatan terhadap Kemanusiaan sebagaimana diatur dalam pasal 7. Pengadilan Hak azasi Manusia adalah pengadilan khusus terhadap Pelanggaran Ham yang berat.Jika ada seseorang Dipengadilan HAM telah terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan . Maka belum begitu banyak kasus-kasus pengadilan HAM di Indonesia. Pengadilan Ham Berkedudukan didaerah Kabupaten atau kota. Perlindungan Dan Penegakan Hak azasi Manusia ( Ham ) 1.Materi Pokok. Jika ada seseorang dipengadilan HAM di Indonesia .

Sebagian besar kasus-kasus Pelanggaran terhadap hak azasi manusia merupakan kasus yang pelik karena biasanya menyangkut banyak orang dan melibatkan kepentingan politik tertentu. Terdapat upaya-upaya hukum bagi epenyelesaian materi pengaduan. Materi Pengaduan tidak termasuk dalam masalah Pelanggaran HAM. Secara Khusus Komnas HAM telah melakukan penyelidikan dalam beberapa Kasus diberbagai daerah yang dianggap memiliki potensi pelanggaran Hak azasi Manusia Berat. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 12 Hal ini bisa Saja terjadi didalam proses pengadilan karena ada beberapa alasan diantaranya adalah : • • • • • • Tidak Memiliki bukti-bukti yang cukup memadai.maka hakim menjatuhkan Vonis hukuman pada seseorang tersebut sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-Undangan tersebut diatas .Perbuatan kejahatan terhadap kemanusiaan .Komnas Ham membentuk sebuah tim yang disebut sebagai komisi penyelidikan pelanggaran Hak Azasi Manusia ( KPP HAM ) yang bertugas untuk mengumpulkan . Kurangnya kesungguhan dari pihak pengadu. Tuntutannya kurang tepat Minimnya saksi-saksi sehingga tidak dapat dijadikan bukti yang akurat. Pengadilan HAM terkadang putusan pengadilan belum terjamin Rasa keadilan .bahkan pelakunya terkadang dapat lolos dari jeratan hukum Sebagaimana telah diatur dalam ketentuan Undang-undang .

a. Masalah Pembahasan acara peradilan yang belum tuntas.dan mencari berbagai data.komplik dimaluku.meskipun sampai sekarang sudah begitu lantang Orang berbicara tentang pelanggaran HAM dan Banyak pelatihan-pelatihan penanaman hak azasi manusia .Hambatan.masih tersisa pertanyaan banding dan langsung saja dari peradilan tingkat pertama langs8ung ke Mahkamah Agung.komplik disampit.Kasus Tenaga Kerja (TKI) diMalaysia(2002). Sulitnya mencari Jaksa sebagai penuntut Umum sebab hanya orang yang berpengalaman penuntutan saja yang diangkut atau kata lain sipatnya tertutup. Keterbatasan Kemampuan Pengetahuan Masyarakat terhadap Bentuk-bentuk Pelanggaran Hak azasi Manusia. 2. Upaya Menegakan Hak azasi Manusia ( HAM ) di Indonesia masih banyak Hambatan Hambatan yang dihadapi antara lain : • • • • Rendahnya Kesadaran dan keberanian Masyarakat Untuk melaporkan pelanggaran HAM yang terjadi baik mengenai dirinya maupun pihak lain.ternyata tidak begitu Mudah Menentuklan para calon hakim diluar hakim karir . Misteri Kematian Munir (2004) Berbagai Kasus yang banyak disorot saat ini ada dua kasus besar yang telah diajukan kepengadilan HAM yaitu kasus pelanggaran HAM di Timor timur pasca jejak pendapat tahun 1999 dan dalam penanganan protes masa ditanjung priuk tahun 1984.kerusuhan di tanjung priuk(1994). Dalam hal ini dapat disebutkan bahwa KPP HAM telah dibentuk antara lain untuk melakukan penyelidikan dalam kasus –kasus terbunuhnya buruh pabrik marsinah( 1994).perlakuan kurang baik dari aparat pemerintah yang sebenarnya ikut menjung tinggi hak azasi manusia yang atau sipat egois yang berlebihan untuk menuntut HAM dari pada Kewajiban Azasi Manusia. LSM hak azasi manusia pun ternyata tak banyak yang tersedia .Terbunuhnya Reporter RCTI Ersa Siregar Dalam Komlik Aceh(2003 ). Daerah Oprasi Militer ( DOM ) di Aceh. Hambatan dan tantangan muncul dari Masyarakat yang selalu merasa dirugikan . Masalah Hakim . Peristiwa Penculikan Para Aktipis politik ( 1998 )dan penembakan mahasiswa pada bulan Mei 1998 ( dikenal Sebagai Tragedi Semanggi dan Trisakti ). • • Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 13 .Banyak tokoh-tokoh HAM yang telah terikat oleh tugas dilembaga-lembaga lain. Belum optimalnya Kemampuan para hakim dipengadilan HAM ad Hoc. HAMBATAN DAN TANTANGAN DALAM MENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA DI INDONESIA.

Azas pengaturan bahwa orang yang telah dihukum oleh pengadilan HAM tidak dapat lagi dituntut oleh pengadilan pidana biasa namun hambatan lingkup pengadilan HAM yang haknya pada pembantaian massal dan kejahatan melawan kemanusiaan . Setiap Warga negara berhak mendapatkan Hak azasi tersebut meliputi hak Pribadi.mengakibatkan ada unsur-unsur yang tak terpenuhi.serta mendapatkan perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan hukum yang sama pula.sehingga peristiwa pelanggaran HAM yang besar tidak mungkin lagi dapat diselesaikan berdasarkan peradilan HAM ad Hoc misalnya : 1.hak pilitik . 2. SANKSI INTERNASIONAL ATAS PELANGGARAN HAK AZASI MANUSIA ( HAM ). Salah satu Kebijaksanaan PBB dalam Upaya Perlindungan Masyarakat Internasional Terhadap Hak azasi Manusia secara Universal Dilakukan Penerapan beberapa instrumen yang memberi kewenangan PBB . Kasus Penembakan Mahasiswa Trisakti pada bulan Mei 1998.Tantangan. Hambatan Masih banyak tantangan yang dihadapi antara lain sebagai berikut : • Dengan disahkannya Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000. Pembantaian Warga Muslim Tanjung Priuk pada bulan September 1994. Hak azasi Manusia akan menempatkan Manusia didalam pengayoman dan Perlakuan yang sama didepan hukum dan pemerintah. Sangsi Internasional atas pelanggaran Hak azasi Manusia (HAM ) adalah para Pelanggar HAM akan dituntut dimahkamah dan akan diberi sangsi hukum sesuai dengan Ketentuan yang berlaku. • 3.pada pasal 28 tentang larangan hukum berlaku surut memungkinkan para tersangka dan terdakwa luput dari proses hukum keadilan dan luput dari tegaknya Hukum acara.Tentang Hak Azasi Manusia ditegaskan bahwa pelanggaran hak-hak azasi Manusia yang terjadi dalam Undang-Undang Nomor 26 disahkan tidak dapat diadili berdasarkan Prinsip-prinsip Hak azasi manusia .b. Sebagai contoh di Arosha ( Tanzania ) pernah digelar sidang Pengadilan Internasional Criminal Tribunal for Rwanda Yang mendakwa 29 Penjahat Perang dari kalangan . hak Ekonomi .serta hak sosial dan Kebudayaan. • Dengan adanya Amandemen UUD 1945.akan sangat tidak adil pelaksanaan hukum itu.Untuk terlibat secara langsung dalam suatu negara berdaulat. Keseluruhan hak azasi manusia harus mendapatkan perlakuan dan jaminan oleh negara dan lembaga Internasional yang termuat dalam UndangUndang ataupun piagam Internasional.

antara lain seperti dalam amandemen keempat UUD 1945. b.tahun 2002.Penegasan Penyidikan hanya dapat dilakukan oleh Komisi Nasional Hak Azasi Manusia ( Komnas Ham ) Sehingga semua pengaduan atau laporan yang didasarkan KUHP tidak dapat diterima oleh Jaksa. Untuk pertama kalinya dalam sejarah .Tenggang waktu dibutuhkan hukum acara peradilan HAM dan hal penyelidikan .sebuah langkah untuk membentuk ICC ( Internasional Criminal Court ) yang permanen .sebuah pengadilan Internasional dibentuk khusus untuk menyidik Genocide . PROSES PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA DI INDONESIA Dengan ditetapkannya The Universal Declaration Of Human Right ( 10 Desember 1948 ) Negara kita telah bertekad untuk menegakan hak azasi Manusia secara sungguhsungguh.hal ini bukan berarti kita tidak memperhatikan kritik dan saran dari negara-negara lain terutama PBB ( Perserikatan Bangsa-Bangsa ).pemimpin Rwanda . Menurut Amandemen tersesbut Hak Azasi Manusia dimasukan secara tegas dalam bab X A tentang hak azasi Manusia.Hal ini terbukti dengan berbagai perangkat peraturan perundang-undangan yang dibuat yaitu pada saat penetapan UUD 1945. Bentuk lain dari sangsi Internasional terhadap pelanggaran Hak Aqzasi Manusia antara lain dalam hal pemberian Banduan luar negeri yang dikaitkan dengan syarat-syarat tentang Pelanggaran Hak Azasi Manusia.Seluruh dakwaan telah dijatuhi hukuman mati dan seumur hidup setelah terbukti membunuh sekitar setengah Etnis Hutu dan Tutsi dalam waktu tiga bulan tahun 1994. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 14 4.tanggal 18 Agustus 1945.sebuah Metodologi yang tampaknya akan diteruskan oleh PBB. . c. Untuk menegakan HAM di Indonesia ada beberapa langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut : a. Dengan Model Pengadilan Rwanda inilah PBB kemudian Menggelar Pengadilan Untuk Penjahat-Penjahat perang Negara Bekas Yogaslavia .Kemudian terjadi beberapa perubahan UUD 1945 . Internasionalisasi Pengadilan Penjahat Perang Semakin menjadi penting denmgan disetujuinya oleh 91 Negara sebuah Statuta Roma 1998.Namun sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat kita harus waspada terhadap ikut campur tangan pihak asing yang mencampuri kedaulatan negara kita yang berkedok Menegakan HAM .Proses Peradilannya dilaksanakan oleh Peradilan HAM ad hoc atau peradilan Khusus sipat ad Hoc berarti pula hanya berlaku untuk satu kasus tertentu saja.

.saksi. c. Misalnya : dxalam Undang-Undang pengadilan HAM . a.jaksa dan hakim. Hambatan Dalam menegakan Hak azasi manusia dinegara kita dari proses Penun Tutan antara lain adalah .c dan d pada jawaban yang paling benar.. Tingkat Banding 90 Hari. a.Penuntutan dan pemeriksaan dipengadiloan untuk perkara prinsip tidak terdapat Keadaan kedaluarsa bagi pelanggar berat Terhadap HAM Namun untuk kepentingan Praktis harus ada pedoman atau pegangan tenggang waktu. 1..Perlindiungan Para Korban dan Saksi karena proses peradilan ini berkaitan dengan Masalah-masalah Pelanggaran Berat. UU Nomor 26 Tahun 2000 c. Undang-Undang tentang Pengadilan Hak Azasi Manusia diatur dalam . Tidak ada aturan yang tegas dalam hukum acara pelanggaran HAM. Semua orang Yang peduli terhadap HAM Berambisi ingin Menjadi Jaksa . Rekrutmen Jaksa adalah hanya orang yang berpengalaman b.b.Berilah Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a. e. UU Nomor 22 Tahun 1999.sehingga korban dan saksi wangat penting artiNya jangan sampai instansi atau orang yang diduga melanggar HAM. d. 2.secara serius Justru mengintimidasi korban .2 A.. UU Nomor 39 Tahun 1999 d.melainkan Harus memperhatikan ketentuan-ketentuan yang terkandung dalam pandangan hidup Bangsa Indonesia. UJI KOMPETENSI 3..tenggang Waktu Untuk Suatu Perkara adalah Sebagai berikut : • • Pemeriksaan Dibatasi Sampai 180 hari pada tingkat satu.Kompensasi para korban semestinya mendapat Kompensasi hanya ini belum secara Tegas diatur dalam UU Nomor 26 Tahun 2000Bagi bangsa Indonesia melaksanakan Hak azasi Manusia bukan berarti melaksanakan bukan sebebas-bebasnya. UUD 1945 b.

d. Sangat sedikit jaksa yang berpengalaman

3. Bukti Bahwa Hak azasi Manusia bersipat Universal adalah hak itu dimiliki oleh Manusia dan tidak dapat dipisahkan dari .... a. Kedudukanya sebagai Warga Masyarakat dan Warga negara. b. Kehidupannya sebagai Mahluk Pribadi dan Mahluk Sosial. c. Kemauannya Untuk Hidup Sejahtera lahir Bathin d. Cita-citanya Untuk menjadi Orang Yang berguna bagi bangsa dan negara

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2

15

4. Menurut Pasal 28 i UUD 1945,proses hukum pelanggaran hak azasi Manusia adaLah ... a. Tidak ada kedaluarsaannya b. Tidak Mengenal tenggang waktu c. Tidak dapat dituntut hukum yang berlaku surut. d. Tidak dapat melalui peradilan biasa .

5. Diantara beberapa Kejahatan berikut,yang bukan merupakan kejahatan pelang – Garan Hak azasi Manusia adalah ... a. Menghalangi Orang Beribadah b. Menyembunyikan barang milik orang lain tanpa izin c. Membatasi Kesempatan Untuk memilih pekerjaan d. melarang Suku Tertentu untuk bersekolah.

6. Lembaga Bantuan hukum dalam menjalankan tugasnya bersipat .... a. Relawan dan kebersamaan b. Pengabdian dan Propesional c. Personal dan propesional d. Legal dan Inpormal

7. Berikut ini adalah peranan KOMNAS HAM dalam kehidupan kemasyarakatan, Kecuali .... a. Lembaga penggerak dalam perlindungan Hak azasi Manusia

b. Lembaga penegakan Hak Azasi Manusia c. Lembaga Bantuan Hukum Hak Azasi Manusia d. Lembaga Kajian Hak Azasi Manusia

8. Declarasi Piagam HAM yang dihasilkan oleh PBB,pada tanggal ... a. 17 Agustus 1945 b. 28 Oktober 1928 c. 10 Desember 1948 d. 10 Nopember 1945

9. Bila terjadi kasus pelanggaran HAM,maka yang bertanggung jawab adalah... a. Perintah Negara b. Pengadilan HAM c. Masyarakat Luas d. Pejabat Negara

10. Penyidikan Perkara Pelanggaran HAM yang berat dilakukan Oleh ... a. Jaksa Agung b. Hakim c. Mahkamah Agung d. Presiden

11. Hakim ad hoc dalam pengadilan HAM diangkat dan diberhentikan oleh... a. Jaksa Agung c. Mahkamah Agung b. Hakim d. Presiden

12. Pelanggaran HAM berat yang tidak berhasil diadili dipengadilan negara yang Bersangkutan karena ... a. Menyatakan telah selesai dan tidak dapat dituntut lagi b. Dapat dituntut dipengadilan internasional c. Dikirim kesuatu negara yang mampu mengadili d. Dicarikan peraturan hukum yang lebih tegas

13. Salah satu Tujuan Komnas HAM adalah ... a. Melakukan Penyelidikan Terhadap Pelanggaran HAM b. Meningkatkan Perlindungan dan Penegakan HAM c. Memeriksa setiap Pelanggaran Hak Azasi Manusia

d. Mengajukan tuntutan terhadap Sipelanggar HAM

14. Yang tidak termasuk Peranan Komnas HAM adalah ... a. Lembaga penggerak dalam menjalankan Perlindungan HAM b. Lembaga Yang Melaksanakan Kajian tentang Hak Azasi Manusia c. Lembaga yang turut serta secara aktip dalam penegakan HAM. d. Lembaga Bantuan Hukum dalam Hak Azasi manusia.

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 15. Yang Bukan Fungsi dari Komnas HAM adalah ... a. Pengkaji dan peneliti HAM b. Penyuluhan Tentang HAM c. Pemantauan Tentang HAM d. Sarana Hukum HAM.

16

B.Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dan Pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya Pada titik yang disediakan.

Pernyataan Soal 1.Pengadilan Hak Azasi Manusia (.... )

Pilihan Jawaban a.Akan dituntut dimahkamah Dan diberi Sangsi Hukum.

2.Pelanggaran Hak azasi Manusia Yang berat (.... )

3.Pelanggaran Hak Azasi manusia di aceh (.... )

b.10 Desember 1948

4. Upaya Menegakan Hak Azasi Manusia di Indonesia Masih Banyak Hambatan antara Lain ( .... )

c. Penegasan Penyidikan Dilakukan oleh KOMNAS HAM.

5.Sangsi Internasional atas pelanggaran Hak azasi Manusia ( .... )

d.Pemeriksaan dibatasi sampai 180 Hari tingkat satu.

6.Ditetapkannya The Universal Declaration of

......... .................. .......Tenggang Waktu Untuk suatu Perkara ( ......................................Timor timur dan tanjung priuk................................. .................................................... j.... Hak Pribadi....... Dua Kasus Besar Yang diajukan Ke Pengadilan Hak Azasi Manusia ( ....................... 10....................................... ? Jawab... .....................Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas.......................... 7.......................Sebutkan Isi Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000.............. ................... ................................................................ ) e...... ) h........................Daerah Oprasi Militer( DOM ) siaan........... ) f...............................................Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000.................................... 8....Setiap Warga Berhak Mendapatkan Hak Azasi di Antaranya ( ....... ) i...............................Langkah-Langkah Untuk Menegakan Hak azasi Manusia di Indonesia ( .......Kejahatan Terhadap Kemanu9......... ....Human Right ( ................... . 1..... Rendahnya Kesadaran Dan Keberanian Masyarakat Untuk Melapor... C.......... ) g......................

......................................... ................................Dalam menegakan Hak azasi manusia selain hambatan masih banyak tantangan Yang dihadapi antara lain sebagai berikut ? Jawab................................................................. ............................. ........................................ ....................................... ...Carilah contoh peristiwa nyata yang pernah anda lihat .............2............ ............. ........................................ .... ..... ............... ............................... ...................................................................................................................................................................................... ........................................ 3......................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................... ............................................................................Dalam Upaya Menegakan Hak Azasi Manusia di Indonesia masih banyak Hambatan Yang dihadapi antara lain ? Jawab................................................................................................................ Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 17........ 4................................... ........................................................................ .............. .................................................... ............................................................................ ................................................................................................ ........ ......................... ..............................dengar atau baca yang Termasuk pelanggaran HAM berat ...............................................................................Bagaimana menurut anda tentang peristiwa ... 5....................................................................................................................... ...Pengadilan Hak azasi Manusia bertugas dan berwenang Memeriksa dan Memutuskan? Jawab...............................

...................................... ........................................................................................ ......................................... 7....................................... ............................................................................................................................. 6.......... ....................................................................................................................................................................... ..................................................................................... ................ .............................. ............................................................Tersebut ? Jawab.................................................................................................................................. . ................................................................................................................................................................................... .................... ..............Meliputi apa saja Hak azasi Warga Negara ? Jawab...................... .. ................................................................................................................................................................................................................................... ................. ............................... .............................................................................................................................. ......................................................... 8............ ....................... ............... ....................Carilah lima contoh Tantangan yang dihadapi dalam menegakan HAM secara InternaSional ? Jawab................................................. ............... .......................Carilah Lima Contoh Sikap dan Perbuatan anda sehari-hari yang dapat meningkatkan Pelaksanaan HAM dalam Kehidupan Berbangsa ? Jawab................... ........................................... ........................ .. ............................................................................................................................................ ........................................................................... ................................................................................

............................................................ ............................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................... ..................... ......................................................................... ................................................. .......................................................... ........................ ....................................................................... ............................................ .......... ............................................... ................................................... .......................................... 10................................................................................ ................... Tanggal Nilai Tanda Tangan Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 18 C....................................................Hak Azasi Manusia Ditetapkan PBB................................................................. ............. ........... ................... ............. .................................................................................................................................................................Untuk Menegakan HAM di Indonesia ada beberapa langkah yang harus dilakukan Adalah sebagai Berikut ? Jawab..........................................................................................The Universal Declaration Of Human Righ Pada? Jawab................................................................................. MENGHARGAI UPAYA PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA......... 9..............................................

Menampilkan sikap positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) Kompetensi Dasar. Menghargai Upaya Perlindungan Hak Azasi Manusia (H .Standar kompetensi.