UNTUK SMP/MTs KELAS VII.

A

MUTIARA
( Pembelajaran Aktif,Kreatip,Efektif dan Menyenangkan )

PKn ( Pendidikan Kewarganegaraan ) Berdasarkan Standar Isi 2006

Penyusun : Drs. D.Sukarna MPd. Didin Sutardin SPd. Dra. Sumiatun Nama Kelas Sekolah Alamat :______________________________ :_______________________________ :_______________________________ :_______________________________

CV. Mutiara Indah Mabanin

Penerbit,Distributor Dan Perdagangan Umum Majalengka. DAPTAR ISI BAB 1 NORMA-NORMA YANG BELAKU DALAM MASYARAKAT A. HAKEKAT NORMA,NILAI ,ADAT ISTIADAT DAN PERATURAN YANG BERLAKU. 1. Hakekat Norma 2. Pengertian Nilai ................................................................................................. ................................................................................................

3. Adat Istiadat Dan Budaya ...................................................................................... 4. Peraturan Yang Berlaku Dalam Masyarakat ......................................................... 5. Uji Kompetensi 1 6. Tugas kelompok .............................................................................................. ...........................................................................................

B. HAKEKAT DAN ARTI PENTING HUKUM BAGI WARGA NEGARA. 1. Pengertian Hukum 2. Tata Hukum ........................................................................................ ............................................................................................

3. Penggolongan Hukum ........................................................................................... 4. Sadar Hukum 5. Uji Kompetensi 2 ........................................................................................... ...........................................................................................

C. NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA. A. PENERAPAN NORMA –NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT .......................................................................................... 1. Uji kompetensi 3 2. Tugas Kelompok .......................................................................................... .......................................................................................... BAB II PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA A. MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN 1. Perjuangan Rakyat Dalam Melawan Penjajahan ................................................ 2. Hakekat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia .................................................. 3. Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia .....................................

4. Uji Kompetensi 4 .............................................................................................. B. SUASANA KEBATINAN KONSTITUSI PERTAMA . 1. Sidang kesat BPUPKI Tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945........................................ 2. Sidang BPUPKI kedua 10 juli – 16 Juli 1945 .................................................

3. Perjuangan Melalui Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI)............ 4. Uji Kompetensi 5 ............................................................................................. 5. Tugas Kelompok ............................................................................................

C. HUBUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN UUD 1945. 1. Pengertian UUD 1945 ........................................................................................ 2. Kedudukan UUD 1945 ....................................................................................... 3. Sipat UUD 1945 ............................................................................................... 4. Fungsi UUD 1945 ............................................................................................. 5. Perubahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945.................................... D. SIKAP POSITIP TERHADAP MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN NILAI-NILAI KONSTITUSI PERTAMA. 1. Uji Kompentensi 6 ............................................................................................. 2. Tugas Kelompok ............................................................................................... 3. Ulangan akhir semester ......................................................................................

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................

Menunjukan Sikap Positip 1.bberbangsa dan Bernegara.adat Istiadat. Menganalisis Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan dan UUD 1945. Menjelaskan Hakekat dan Arti Penting Hukum bagi Warga negara. Mendeskripsikan Makna Proklamasi 2.yang berLaku dalam Berlaku dalam kehidupan Masyarakat.3. Mendeskripsikan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama. 2.1. 2. Menunjukan Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama. 2.2. Bermasyarakat.Kebiasaan Adat Istiadat dan peraturan . Menerapkan Norma-Norma . 1.4. Menjelaskan Makna Proklamasi Kemerdekaan Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama. Mendeskripsikan Hakekat Norma-Norma Terhadap Norma – Norma yang kebiasaan.3. 2. .1.yang berlaku dalam Kehidupan bermasyarakat. berbangsa dan Bernegara.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.Peraturan. 1.2.

. Coba kalian amati dan perhatikan diantara temanteman Kalian dikelas! Bagaimana ciri-ciri fisik..........BAB 1 NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM MASYARAKAT Standar Kompetensi................Manusia selalu hidup bermasyarakat ..........Manusia adala mahluk sosial atau Zoon Politicon atau Homo Socius.................. ? ....................................Itulah manusia sebagai mahluk pribadi............ UMPAN BALIK 1.pedagang membutuhkan pembeli.................. Murid membutuhkan guru............................... sipat.. Jelasnya Manusia selalu berinteraksi dan saling membutuhkan dalam kehidupan Bermasyarakat................ kepribadian serta kepentingan diantara mereka ? tentunya berbeda antara yang satu dengan yang lain ... 3........... Mahluk pribadi dan sekaligus sebagai mahluk Istiadat Peraturan yang berlaku dalam Sebagai Mahluk Pribadi setiap manusia mempunyai keunikan ..... Perhatikan interaksi manusia dalam masyarakatmu...................................... mulai dari kelompok terkecil yaitu keluarga....... Mendeskripsikan hakekat Norma –Norma kebiasaan......... prilaku...manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa berinteraksi dengan orang Lain .........dan sebagainya..... 1... 2.. Jelaskan Secara kodrati Manusia adalah..........1.ciri. .................................? ...........prilaku dan kepribadian yang berbeda-beda ...............sipat ........ ....seorang presiden membutuhkan dukungan rakyat...komunitas masyarakat............ ................. Manusia selalu hidup dalam kelompok mulai dari kelompok terkecil diantaranya.................. Sebagai mahluk sosial ............. Kompetensi Dasar......... Seorang petani yang memanen padi membutuhkan pakaian dari tukang jahit . Menunjukan sikap positip terhadap Norma-norma kehidupan bermasyarakat .......... adat yang Berlaku Dalam Masyarakat............Manusia selalu hidup dalam kelompok .............berbangsa dan bernegara......... KILAS BALIK Secara kodrati Manusia adalah sosial....... ........kehidupan berbangsa dan bernegar..................... watak............ Materi Pokok................... Norma –Norma Dalam Masyarakat.. Sebagai mahluk Pribadi setiap manusia mempunyai keunikan diantaranya?......

............. Ganjaran 1......... Hukum 1......Penyadaran 4.......MacamMacam Norma dan Hukum Pembagian Hukum Keluarga Menerapkan Nilai Norma dan hukum Sekolah Masyarakat 1.......... Menurut Bentuknya 3............. Norma 1.....Perintah 6.... Kesopanan 4......... Agama 2......Keteladanan 3. Peringatan 3......Larangan 7.. PETA KONSEP. Kesusilaan 3..... Nilai....4......... 4.... Menurut Isinya 2.?...... Menurut Waktu BerlaKunya 5..........Pengawasan 5.............. .. Menurut Cara mempEr tahankannya......... Manusia adalah mahluk sosial atau Zoon Politicon atau homosocius artinya...................Pembiasaan 2... Pemberitahuan 2... ………………………………………………………………………………… 5... Menurut tempat Berlan Nya..Hukuman ................. Hukuman 4..Sebutkan Norma-Norma Yang Berlaku Dinegara kita ..Ganjaran 8......

Peraturan itu berlaku dilingkungan masyarakat yang lebih luas dan bahkan berlaku dalam kehidupan bernegara. ADAT ISTIADAT. Norma agama merupakan peraturan hidup yang berupa perintah-perintah dan larangan-larangan serta petunjuk-petunjuk atau anjuran –anjuran yang berasal dari tuhan sebagai petunjuk hidup manusia tentang kebenaran . Norma pada umumnya berlaku dalam suatu lingkungan masyarakat tertentu. Menghormati orang tua riba . Prilaku manusia sejak kecil telah dibatasi oleh peraturan-peraturan hidup yang berlaku di lingkungannya ( keluarganya ). Jadi.A. HAKEKAT NORMA. Misalnya . anatara lain berdosa masuk Normakesusilaan adalah peraturan hidup yang bersumber pada hati nurani manusia berupa bisikan-bisikan kalbu atau suara hati yang diakui dan diinsafi oleh setiap orang sebagai pedoman dalam bersikap dan berbuat. Manusia dalam Pergaulan hidupnya dimasyarakat diliputi oleh Norma-norma atau kaidah-kaidah Yaitu Peratuaran hidup Yang Mempengaruhi tingkah laku manusia dalam masyarakat . Norma Agama. Selanjutnya. agar selamat diakhirat atau jangan berbuat Sanksi terhadap pelanggaran Norma ini neraka.memberi penghargaan . 2. Norma kesusilaan .perlindungan .DAN PERATURAN YANG BERLAKU 1. Tujuan dari berlakunya suatu Norma pada dasarnya untuk menjamin terciptanya ketertiban masyarakat. Hakekat Norma. Misalnya.hendaklah engkau berlaku jujur dan berbuat baik terhadap sesama manusia. .atau hukuman lain dari tuhan . dan jaminan ketenraman terhadap kepentingan-kepentingan orang –perorangan dalam kehidupan bersama (Masyarakat /negara ). Ada 4 Macam Norma /kaidah dalam pergaulan hidup masyarakat yaitu sebagai berikut : 1.NILAI. norma itu merupakan kaidah atau aturan-aturan yang berisi petunjuk tentang tingkah laku yang wajib dilakukan atau tidak boleh di lakukan oleh manusia dan bersipat mengikat. Pada awalnya manusia hanya mengenal peraturan-peraturan yang berlaku dilingkungan keluarga yang dikenalnya . Norma .

Sanksi terhadap pelanggaran norma ini antara . 4. berbeda dengan sangsi dari norma-norma lain misalnya sebagai berikut.dipidana karena membunuh . c.tingginya 15 Tahun (Hukum pidana ) b. Negara ( Alat negara ) Memiliki kekuasaan untuk memaksakan aturan aturan hukum agar dipatuhi dan bagi siapa saja yang bertindak melawan hukum. Norma hukum merupakan aturan-aturan yang bersumber atau dibuat oleh lembaga negara yang berwenang . Norma Hukum .dengan hukuman setinggi. a. sehingga tidak timbul Perselisihan diantara sesama anggota Masyarakat yang bersangkutan. Norma kesopanan . Suatu perseroan terbatas harus didirikan dengan akte Notaris oleh Departemen Kehakiman ( Hukum dagang ) Setiap Norma Mempunyai pelaksanaannya sumber Yang Berbeda Tidak dapat dipisahkan secara mutlak . Tujuan dan kegunaan Norma adalah sebagai Berikut : a. Barang siapa yang tidak memenuhi suatu . Norma Kesopanan Tujuannya agar setiap anggota Masyarakat mentaati segala apa yang diharuskan oleh adatnya. b. Orang muda menghormati orang yang lebih tua dan jangan meludah dilantai atau semarangan tempat . Misalnya.Misalnya (hukum perdata ). Sanksi terhadap pelanggaran Norma ini antara lain mendapat celaan dari masyarakat atau diasingkan dari Lingkungan masyarakat. Kegunaannya adalah Untuk mengatur kehidupan hubungan antar manusia dalam berinteraksi dengan sesamanya .dapat diancam dan dijatuhi Hukuman tertentu. sewa/menyewa dan disetujui namun dalam c. perikatan yang diadakan jual-beli . Norma Agama bertujuan Menciptakan Insan-Insan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa .lain perasaan atau perasaan hati yang kesal . Norma Kesusilaan Tujuannya adalah agar setiap manusia mempunyai rasa kesusilaan yang tinggi dalam hidup dan kehidupannya dimasyarakat . Barang siapa dengan sengaja menghilangkan nyawa orang lain . 3. bersipat mengikat dan memaksa. Cemas /malu Norma kesopanan adalah peraturan hidup yang timbul dengan pergaulan masyarakat dan oleh setiap orang diikuti atau ditaati sebagai perdoman yang mengatur tingkah laku manusia yang satu denganyang lain.dalam arti mampu melaksanakan Segala Perintahnya Kegunaannya adalah Untuk mengendalikan sikap dan prilaku setiap insan ilahi dalam Hidup dan kehidupan.diwajibkan mengganti kerugian. Sanksi hukumannya tegas dan nyata .

Norma Hukum 1. Sumber : Negara 2. Sangsi : Merasa 1.Kegunaannya adalah Untuk mengendalikan ucapan .sikap dan prilaku setiap individu melalui teguran hati Nuraninya d. Nilai Norma Dan Sangsinya.dan bersipat Ideal bukan faktual. Norma Hukum Tujuannya adalah untuk mewujudkan ketertiban dan kedamaian dalam Masyarakat melalui upaya menciptakan kepastian hukum . Norma Kesusilaan Bersalah/Berdosa Nilai-Nilai Di Masayarakat 3. Nilai itu sesuatu yang abstrak .dijiwai.harapan keyakinan.Kegunaannya adalah untuk Melindungi Kepentingan Manusia dalam Masyarakat. Norma Agama 2. Sangsi : Kurungan /Penjara 2. Dihayati. Karena sipatnya yang abstrak dan ideal maka pemahaman terhadap nilai lebih sulit dibandingkan denmgan pemahaman terhadap hal-hal ayang kongrit dan faktual .dan berhubungan dengan cita-cita .tidak kongkret . 1. Nilai atau Volue dalam bahasa inggris mengandung pengertian sesuatu yang berharga.dapat dipikirkan. Sumber : Tuhan Yang Maha Esa 1.. Norma Kesopanan 1. Sangsi : Siksa di akhirat 2.hal-hal yang bersipat batiniah . Sumber: Masyarakat 2. Sumber: Hati Nurani 2. dipahami. Sangsi : Dikucilkan/diasingkan 4. Pengertian Nilai.

suatu nilai itu bersipat objektip Nilai suatu Objektip Itu melekat pada objeknya dan bukan pada subjek yang menilai sehingga nilai merupakan ukuran tertinggi dari prilaku manusia. Adat istiadat dan budaya bersipat lokal .Ada dua prinsip perbedaan pendapat terhadap nilai . Nilai dari sesuatu itu tergantung padea subjek yang nilainya . Adat Istiadat dan budaya dapat dijadikan sumber ajaran Moral. sesama manusia. 4. Suatu objek yang sama dapat memiliki nilai Yang berbeda .sehingga menjadi satu tata cara yang berlaku dalam lingkungan Masyarakatnya ( Masyarakat Tertentu ) yang berlangsung secara terus menerus. c. Peraturan yang berlaku dalam Masyarakat.belum tentu berlaku dalam lingkungan Masyarakat lain. 2.dijunjung tinggi oleh kelompok masyarakat dan Dijadikan sebagai pedoman dalam bertingkah laku (Kebaikan.Tata Urutan undangan Nasional adalah sebagai berikut : 1. Sebuah gedung peninggalan masa lampau yang sudah rusak . nilai itu bersipat Subjektip. Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000. hanya berlaku dalam lingkungan Masyarakat tertentu . 3. bahkan bertengan bagi orang yang satu dengan yang lain. Adat istiadat dan Budaya. Budaya /kebudayaan merupakan hasil pikiran.yaitu sebagai berikut : a. Ketetapan MPRS Nomor XX/MPRS/1966.rasa . karsa dan karya serta citacita Manusia yang berdasar atas rasa tanggung jawab terhadap diri sendiri . Menurut Pandangan ini .serta terhadap tuhan yang maha Esa.dan kesucian ) b.tetapi tidak bagi Orang awam. Peraturan Perundangan yang berlaku di Indonesia Memiliki penjenjangan . Pandangan Objektip. Adat Istiadat kebiasaan-kebiasaan yang timbul dari seseorang yang diterima dilingkungannya karena dianggap baik dan melekat dalam kehidupan Masyarakat . Bangsa Indonesia Telah mengalami berbagai perubahan dalam tata urutan perundangundangan Nasional Peraturan Yang pernah diterapkan tentang tata urutan Perundangundangan Nasional di Antaranya : a. Undang –Undang Dasar 1945. Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004.Negara. Menurut Ketetapan MPRS Nomor XX/MPRS/1966 . Misalnya .dianggap bernilai bagi seorang ahli sejarah . Ketetapan MPR ( Tap MPR ) Perundang- . jadi menurut pendapat ini sesuatu itu bernilai apabila ada subjek yang Menilainya. b. Pandangan Subjektif. Bangsa .kebenaran. Satu objek yang sama dapat dinilai baik atau buruk benar atau salah berguna atau tidak berguna Tergantung pada subjek yang menilai . Menurut Pandangan ini. Penjenjangan ini bertujuan untuk memelihara dan menjelaskan tertib hukum bagi masyarakat sehingga terwujud ketertiban yang diharapkan bersama .

Yaitu : a. b. Keputusan Presiden (Kepres ) 6.Karena peraturan itu ditetapkan oleh Presiden sebagai kepala Pemerintahan . Peraturan pemerintah ditetapkan oleh Presiden dengan tujuan Menjalankan menjalanKan Undang-Undang . Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (UU/Perpu) 4. Sebagaimana yang ditegaskan UUD 1945. 5. f. Contohnya : Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Indonesia Nomor 1/MPR/2002 tentang pembentukan Komisi konstitusi ditetapkan di Jakarta tanggal 11 Agustus 2002. Peraturan Menteri b. Instruksi menteri ditetapkan oleh Menteri yang bersangkutan dengan Melaksanakan Keputusan Menteri.landasan penyusunan peraturan perundang-undangan.Karena UUD 1945.Didalamnya terdapat Ketentuan-ketentuan yang tertinggi tingkatannya . Undang-Undang Dasar 1945. a. Keputusan Presiden adalah keputusan yang ditetapkan oleh presiden. Instruksi Menteri. c. e. Adalah putusan yang diambil dalam sidang-sidang MPR. tujuan bersangkutan untuk bertujuan Ketetapan MPR tersebut Mempunyai banyak kerancuan sehingga tidak dapat lagi dijadikan . Peraturan-peraturan Pelksanaan Lainnya .yaitu Sebagai berikut : 1. Peraturan Pemerintah ( PP ). Keputusan Presiden berisi keputusan yang bersipat khusus yang bertujuan Melaksanakan ketentuan Undang-undang dasar atau Tap MPR dan melaksanakan peraturan pemerintah. Tentang Sumber hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundangundangan . Oleh Karena itu peraturan tersebut diganti dengan Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000. merupakan Aturan tertinggi .maka peraturan itu disebut peraturan pemerintah. Peraturan Pemerintah . Undang-Undang adalah peraturan perundangan yang melaksanakan UUD 1945 atau tap MPR. Undang-Undang Dasar 1945 adalah hukum dasar negara kita . Ketetapan MPR. Keputusan Menteri .maka tidak ada aturan dibawahnya yang boleh dengan UUD 1945. g. d.pasal 5 ayat 2 Presiden Menetapkan pereturan pemerintah Untuk menjalankan Undang-Undang sebagaimana mestinya. keputusan menteri ditetapkan oleh menteri yang kepentingan Lingkungan Departemennya.ketetapan MPR memuat ketentuan-ketentuan secara garis besar sehingga mudah dilaksanakan. .3. Instruksi Menteri .

d. Keputusan Presiden (Kepres) 7. Kekayaan manusia di dunia c. Memberi 1. Peraturan Pemerintah 4. Keputusan Bupati/Wali kota. Perda Kabupaten/Kota c. c atau d. Tata Urutan Perundang-undangan ini mempunyai makna tingkatan peraturan dimana peraturan yang berada dibawahnya tidak boleh bertentangan dengan peraturan yang abadi diatasnya . Tuhan sebagai Pencipta d. Undang-Undang Dasar 1945 2. Undang-Undang /Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang ( Perpu ) 3. Peraturan Daerah Profinsi ( Perda Prof ) b.Peraturan inilah yang sampai saat ini digunakan untuk menyusun tata urutan Perundangundangan Negara Indonesia . Peraturan-peraturan yang bersumber dari negara dan yang bersipat memaksa . Namun peraturan tersebut diubah lagi dengan Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004 Tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan .2. Pearaturan Kabupaten/Kota ( Perda Kab/Kota ) c. Perbuatan amal dan kebajikan manusia 2.. 5. Peraturan Daerah Yang dimaksud dengan peraturan Daerah antara Lain : a..Dengan adanya tata urutan perundang-undangan ini diharapkan bangsa Indonesia Menjadi negara yang tertib hukum . Peraturan Daerah. tentang pembentukan Peraturan Perundang-Undangan adalah sebagai berikut : 1. a. b. a. Pilihlah Jawaban Yang Kamu Anggap Paling Benar Dengan Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a. Peraturan Presiden 5. UJI KOMPRTENSI 1 A. Hubungan manusia dalam arti luas b. Ketetapan MPR Republik Indonesia 3. Keputusan Gubernur. Peraturan Daerah. Undang-Undang 4. Peraturan Pemerintah ( PP ) 6.Adapun peraturan Dalam Undang-undang Nomor 10 Tahun 2004. Norma adalah kaidah atau ketentuan yang mengatur kehidupan dan . Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (Perpu). Perda Propinsi b.

Mahluk yang bermasyarakat d.. Hukum 3. Budaya bangsa Indonesia bermacam ragam c. Mahluk Yang paling sempurna b. Norma Agama b. Peraturan hidup b. Norma Yang berasal dari diri manusia Sendiri apabila melanggar merasa menyesal Memiliki rasa bersalah adalah .. Mahluk yang mulia c.. Ingin Meningkatkan kwalitas Hidup d. Mengatur mmenjaga ketertiban dalam masyarakat b. Kesopanan d.. Tujuan ditetapkannya Norma dalam Masyarakat . Mempunyai kebutuhan yang berbeda.. berbangsa dan bernegara sangat memerlukan Norma Hukum karena . 7. 8. Norma Kesopanan c..artinya .. Menghindari terjadinya pertentangan dalam masyarakat .... Norma Kesusilaan d. a. Agama b. Dalam kehidupan Bermasyarakat .... Norma Agama b. Sanksi yang tegas d.Adalah Norma . Sangsinya yang tegas dan nyata d. Norma Sebagai sumber petunjuk prilaku khususnya bangsa Indonesia dan umumnya bagi .... Paksaan yang mengikat c. Norma kesusilaan d. a. a. Kita menyadari adanya perbedaan kebutuhan b. Norma Kesusilaan d. Norma Hukum Apapun bentuk jenis Norma/kaidah yang berlaku dalam masyarakat namun pada Intinya sama yaitu berisi . Petuah 6. Norma Kesopanan c. Pendapat seorang pilsapat Manusia disebut Mahluk Zoon politicon . Manusia hidup bersama-sama c. a. Ingin Hidup dengan wajar b. a. Norma Kesopanan c. a.. Norma agama b. Norma yang bersumber dari hati sanubari manusia disebut . Kaidah/Norma yang paling tua Keberadaannya adalah norma … a. a. Penduduknya yang besar jumlahnya. Kesusilaan c. Norma Hukum 9. Norma Hukum 5..Hal itu karena . Mahluk Pribadi 4. a..

. Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan Negara Republik Indonesia Yang tertinggi Tingkatannya adalah . Perundang-Undangan Yang Mengatur tata urutan hukum diIndonesia saat ini adalah a. a. b. Tap MPR No. 17. 33 Tahun 2005. c. d.. Norma Keluarga. Keputusan Presiden b... UUD 1945.UU/PerpuPeraturan Daerah. UUD 1945 d.Peraturan Presiden.Daerah..Daerah . d.kecuali .UU/Perpu.10/ tahun 2004 c. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 10 tahun 2004. UUD 1945. a. UUD 1945.Kecuali. 12. Berikut ini penggolongan Norma Berdasarkan Sumbernya . Undang-undang 13. Konvensi b. UUD 1945. XX/MPRS/1966 b. a.- Peraturan 16. 33 tahun 2005 15..Peraturan Daerah. Undang-Undang No. Sangsi Yang bersipat tidak nyata biasanya berkaitan dengan … a. Keyakinan Agama c.- Peraturan Presiden.. Membatasi hak-hak manusia 10. a. Tap MPRS No.Peraturan Peraturan Presiden. Norma Agama b.. UU No. Mengikat Warga masyarakat dalam kehidupan bersama d.c.._Peraturan Pemerintah . Hukum d..UU/Perpu – Peraturan Presiden. Undang-Undang No. c.UU/Perpu. Tap MPR No.10 Tahun 2004.Urutan Pembentukan Peraturan Yang benar adalah .Peraturan Pemerintah. . lll Tahun 2000. Tindak pidana 11. Ketetapan MPR c.. Undang-Undang c. Peraturan disusun Pemerintah yang disahkan oleh DPR dan Unsur-Unsur terkait Adalah … a. Tap MPRS No. Peraturan Pemerintah .. Norma Kesopanan d. Peraturan perundang-undangan ayang mengatur tata urutan perundangundangan Di Indonesia tercantum dibawah ini . Norma Hukum c. UU No. III/MPR/2000 d.Peraturan Pemerintah .. Perpu . XX/MPRS/1966 b.

...................................... ........ Jelaskan Pengertian dari Nilai ? .................................................................................................. Undang-Undang No................. ........................................................................................................................................................................................................... Peraturan Perundang-undangan yang mengatur tentang Sistem Pendidikan Nasional Yaitu .................................................... Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar.................................. Meningkatkan kreatipitas b............................. 31 Tahun 2002............. Bagaimana Sangsi Norma hukum ? ...................... ........ Keputusan Presiden d........................................................ ....... Apa Sumber dan sangsi norma Norma ? ........ Memilih Pendidikan 20.......................................... 3...... 4..............................................................................................................b.................................................................. . 1............................................................... 5..................... Presiden Dan Menteri B................................................ Bagaimana Ciri-Ciri Norma hukum ? ...... DPR dan Gubernur c........................................................................ Kewajiban Peserta didik Menurut Pendidikan Nasional antara lain … a................................................ c....................................... Presiden Dan Gubernur d............. Menjamin lancarnya Proses Pendidikan d.................... Mengapa Norma hukum sangat diperlukan ? ..................... d......................... Sebutkan dan jelaskan tentang macam-macam Norma ? .. Undang-Undang No............................ 22 Tahun 1999..................... 12 tahun 2003 b............................................. Undang-Undang No.............................................................. Meminta pelajaran Undang Undang tentang system c................................ ........................................ 20 Tahun 2003........ a........... Undang-Undang No........... ................................................................................... Rancangan Undang-Undang Dapat Diajukan Oleh ............... 19............ 2................................................................... Presiden atau DPR b... Peraturan Pemerintah 18........................................... a....... 6.........

....................... 4............ ) 3.................................. .............. Ketetapan MPR.................... Jodohkan Pernyataan pada kolom 2 dan pernyataan pada kolom 1 dengan menulis Hurupnya pada titik –titik yang disediakan.......... Norma yang mengandung perintah dan (.......................... Norma Kesopanan .............. Peraturan hidup yang timbul dengan pergaulan Larangan Pilihan Jawaban a................................................................................................................................................. c............ Berdasarkan Tap MPR Nomor XX/MPRS/1966.................................................................... .................. 9.................................................................................... Nilai g.... C... ....................yang dimaksud dengan peraturan Pelaksanaan lainnya adalah ? ... Peraturan hidup yang bersumber pada hati nurani Manusia ( ... Undang-Undang Dasar f....................................................................................................... e... ............................................................ Pernyataan soal 1....... .......................................................................................................................... ..................................... Peraturan hidup yang mempengaruhi tingkah laku Dalam masyarakat (....... 8....................................................................... Jelaskan Pengertian Ketetapan MPR dan Undang-Undang ? ............................................. Sangsi Norma kesopanan....................................................................................................................................................................................................................... ) 2............................ Undang-Undang d.........7........................... Jelaskan Pengertian Undang-Undang dasar 1945 ? ............................ ...... 10..................... )................. Peraturan Pemerintah.................................... ..... Jelaskan Pengertian adat dan Budaya ? .................................. b......... ..

.............................................. Jelaskan Pengertian Nilai menurut Pandangan .......................................................................... ) k......... .............. ) D..................... ) 5...... a................. ..... 1............. ) 7...................................... Peraturan yang ditetapkan oleh presiden sebagai kepAla pemerintahan (................... 8................ Subjektip..... j. Didalamnya terdapat keten l............ b..................................... .......................................................Dikucilkan Atau diasingkan (.. Objektip..................... Putusa yang diambil dalam sidang-sidang MPR ( .................................. ) 10.............. Tuan -ketentuan yang tinggi tingkatannya {..Jawablah Pertanyaan –Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas................. ... ).................................................. Norma Agama Norma Manusia yang satu dengan yang lain (... Peraturan Perundangan yang bertujuan mmelaksanaKan UUD 1945 atau tap MPR ( .............. ) 9.Masyarakat dan oleh setiap orang diikuti atau ditaAti sebagai pedoman yang mengatur tingkah laku h........ Sesuatu Yang berharga (.............. Adat Istiadat Sangsi Norma Hukum 6. ......... Norma Kesusilaan i... Hukum dasar Negara kita...........

............ 2................................................................................................................................................................................................. Apa yang dimaksud peraturan Daerah ? Jawab...................................... 5......... 3.................................................................................................................................................................................................... XX/MPRS/1966 ? Jawab.................................. ............................... ............................................................................? Jawab................ .. Sebutkan Sumber hukum dan Tata urutan Perundang-undangan menurut Tap MPR Nomor lll/MPR/2000............................ 4................................................................................................. ............................................................................... ................. .............................................................................................. .................................................................................................................................................... Apa isi peraturan perundang-undangan Nomor ...................................................................... 10 tahun 2004 ? Jawab. ....................... ................................................................................................................................................................. ..................... ................................................................................................................................................................................................... Sebutkan Tata Urutan Perundang-Undangan Nasional Menurut Tap MPRS Nomor.................... ............................................................................. ...................... :.... .......... .................................................................................................... ............................................................ ..................................................... .................... .................................................. ..........................................

No Macam-mmacam Norma.E. Norma Hukum Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru B. . HAKEKAT DAN ARTI PENTING HUKUM BAGI WARGA NEGARA Standar Kompetensi. Menunjukan Sikap Positip terhadap Norma-Norma Yang Berlaku Dalam Kehidupan Bermasyarakat. Kompetensi Dasar. Norma Kesusilaan 3. Norma Kesopanan 4. Norma Agama Sikap Atau Prilaku Yang dilakukan Sesuai/Tidak Sesuai Alasan 2. Tugas Kelompok. 1.Berbangsa dan Bernegara.

meliputi beberapa Unsur .yaitu dengan hukuman tertentu.2. Sebagai pegangan Untuk mempelajari hukum.yang menentukan tingkah laku manusia dalam lingkungan masyarakat yang dibuat oleh Badanbadan resmi yang berwajib pelanggaran terhadap peraturan-peraturan tadi mengakibatkan diambilnya tindakan . Tirtaatmadjaja . b. Hukum adalah Kumpulan Peraturan-peraturan yang terdiri dari Norma dan Sanksinya itu disebut hukum. Utrecht . Dan Woerjono Sastropranoto. SH. Dari Beberapa Depinisi Hukum yang disampaikan para ahli hukum dapat disimpulkan bahwa hukum itu .C. Berpendapat bahwa hukum itu mengadakan ketertiban dalam manusia supaya keamanan dan ketertiban terpelihara. f.M . Pengertian Hukum. c. SH. Mengapa demikian ?.1. SH. J.antara lain menurut : a.ada beberapa depinisi hukum yang Dapat kita jadikan pedoman . E. Menjelaskan Hakekat dan arti Penting Hukum Bagi Warga Negara. Materi Pokok. Hukum adalah Himpunan peraturan –Peraturan ( Perintah-perintah dan Larangan Larangan ) Yang mengurus tata tertib suatu Masyarakat dan karena itu harus diataati Oleh Masyarakat itu.T. Karena hukum itu mengandung pengertian yang luas. Banyak ahli hukum yang mencari suatu batasan tentang hukum (depinisi hukum) Namun setiap Pembatasan Tentang hukum yang diperoleh belum pernah memberikan Keputusan. Para anggota Masyarakat aturan yang daya penggunaannya pada saat tertentu di indahkan oleh suatu masyarakat sebagai jaminan dari kepentingan bersama dan jika dilarang menimbulkan reaksi bersama terhadap orang yang melakukan pelanggaran itu . Drs. Simorangkir. SH. e.akan membahayakan diri sendiri atau harta. C. Drs. Tujuan Hukum itu adalah mengadakan ketertiban dalam Pergaulan Manusia .Amin . Hukum adalah Peraturan -peraturan Yang bersipat Memaksa . Dalam kehidupan biasanya kita mengetahui adanya hukum setelah berurusan dengan polisi jaksa dan hakim (Penegak Hukum ).T.SH. Hukum adalah semua aturan ( Norma ) yang harus diturut dalam tingkah laku Tindakan –tindakan dalam pergaulan hidup dengan ancaman mesti mengganti Kerugian Jika melanggar aturan itu . M. Leon Duquit. d. Hakekat dan Arti Penting Hukum Bagi Warga Negara. umpamanya orang akan kehilangan kemerdekaannya atau didenda.SH.Kansil. Hukum adalah aturan tingkah laku.sehingga keamanan dan ketertiban terpelihara. Serta meliputi bidang yang luas. S.H. 1.yaitu sebagai berikut : pergaulan .

Pembukaan UUD 1945. perbuatan-perbuatan apa indonesia kebangsaan indonesia itu . ” Kami Bangsa Indonesia . Penjelasan tentang Penggolongan Hukum adalah sebagai berikut : a. Tata Hukum Keseluruhan Norma hukum yang mengatur pergaulan hidup bernegara terwujud dalam tata hukum negara . 4).terdiri dari . Hukum Tata Usaha negara atau hukum Administrasi Negara Yaitu hukum yang mengatur cara-cara menjalankan tugas hak dan kewajiban dari kekuasaan alat perlengkapan negara.ditetapkan oleh negara Indonesia.berlaku bagi suatu Masyarakat tertentu jika dibuat. Peraturan itu bersipat Memaksa.3.tata hukum Indonesia ditetapkan oleh Masyarakat hukum Indonesia . 2). Menurut Isinya. Peraturan itu diadakan oleh badan-badan resmi yang berwajib. Didalam undang-Undang Dasar negara itulah tertulis tata hukum 3. 3). yang dinyatakan dalam : a. Penggolongan Hukum...Adanya tata hukum Indonesia Sejak Berdirinya/lahirnya Negara Indonesia 17 Agustus 1945. ” Atas berkat Rahmat Alloh.Maka rakyat Indonesia menyatakan ... dibedakan atas : 1. Kemerdekaan Indonesia ” b..1). Sanksi terhadap Pelanggaran Peraturan tersebut bersipat tegas... Proklamasi. Pernyataan tersebut Mengandung arti : 1).” ” Kemudian dari pada itu .. Indonesia sebagai negara yang merdeka dan berdaulat.. Hukum Publik . 2).1.ditetapkan oleh penguasa Masyarakat itu. disusunlah kemerdekaan Dalam suatu Undang Dasar negara indonesia. 1. Suatu Masyarakat menetapkan sendiri tata hukumnya serta tunduk kepadanya.. 2.. Hukum Tata Negara Yaitu Hukum yang mengatur bentuk dan susunan pemerintah suatu negara serta hubungan kekuasaan antara alat-alat perlengkapan nya dan hubungan antara negara-negara dengan bagian-bagian negaranya 1.. Tata hukum itu sah ... Peraturan mengenai tingkah laku manusia dalam pergaulan Masyarakat... 1. Hukum Pidana yaitu hukum yang mengatur yang Dilarang serta apa hukumannya .2. Masyarakat yang tunduk kepada tata hukumnya Sendiri disebut Masyarakat Hukum.

Hukum antar negara bagian yaitu hukum untuk peristiwa hukum bagi Orang yang berlainan negara bagian.dibedakan atas : 1. seluruh peraturan perundangan yang tertulis secara -kebiasaan yang tumbuh dan 2.. Hukum Perburuhan yaitu hukum yang mengatur hak dan kewajiban buruh Serta hubungannya dengan majikannya 2. Hukum ekonomis Yaitu hukum yang mengatur dan memimpin segala Aktipitas Individu maupun pemerintah dibidang perekonomian.8.terdiri dari : a).Hukum Dagang . Hukum Pajak . Hukum Tertulis yaitu resmi. Hukum Perdata Internasional yaitu hukum hubungan Antara warga negara yang berlainan.terdiri atas : 1.sebagaimana diatur dalam kitab Undang-undang hukum dagang (KUHD). Hukum Interlokal . Hukum Intergentil .yaitu hukum yang berlaku untuk peristiwa hukum dari Orang yang berlainan hukum adatnya. 5. 6.3.hukum acara perdata.1. Menurut Bentuknya . Hukum Perdata (Hukum sipil dalam arti sempit ) yaitu hukum yang mengatur hubungan hukum antara orang yang satu dengan yang lain dengan menitikberatkan pada kepentingan perseorangan. 4.6. hal-hal yang berhubungan 1. wesel dan lain-lain . 1. 2.yaitu hukum yang mengatur hubungan manusia sebagai anggota masyarakat bersipat khusus seperti perniagaan. yang yang mengatur mengatur 1.Hukum Perselisihan yaitu hukum yang mengatur tentang peraturan apa yang Menjadi peraturan hukum mengenai sesuatu peristiwa hukum.4. 2. Hukum acara Yaitu hukum yang mengatur cara mempertahankan peraturan Peraturan yang tercantum dalam hukum materil Misalnya hukum acara Pidana . 1. perseroan. Hukum Perselisihan (Pripat ) Internasional 2. . Hukum Pripat ( hukum Sipil) dapat dibedakan atas : 2.7.dimana dua atau lebih pihak yang mempunyai hukum yang berlainan .2. b.yaitu hukum yang mengatur Dengan pajak.5. Hukum Internasional . Hukum perselisihan Nasional meliputi : 3.hukum yang mengatur antar orang yang tunduk pada Pada hukum perdata yang berlainan.1. Hukum tak tertulis yaitu kebiasaan terpelihara Dalam masyarakat . b) Hukum publik internasional yaitu hukum hubungan Antara satu negara dengan negara lain. Hukum antara agama yaitu hukum menyelesaikan peristiwa hukum dari Orang yang berlainan agama .

hukum .yaitu hukum yang memuat peraturan yang mengatur bagaimana cara-cara melaksanakan dan mempertahankan hukum Materil Misalnya hukum acara pidana atau hukum acara perdata. Hukum alam . Hukum Nasional yaitu hukum yang berlaku dalam suatu negara. atau dagang. 3. Hukum Gereja yaitu kumpulan Norma –norma yang ditetapkan oleh gereja untuk Para annggotanya.yaitu hukum yang berlaku tanpa batas waktu. Hukum Internasional . Hukum yang memaksa . Menurut Sipatnya dapat dibedakan diantaranya : 1. Hukum kebiasaan Adat yaitu adat kebiasaan yang mendapat perhatian dari masyarakat.dapat dibedakan atas : 1. f.dapat dibedakan diantaranya : 1.bila keadaan bagaimanapun harus . 4.hukum yang membuat peraturan-peraturan yang berwujud perintah dan larangan. Menurut Waktu Berlakunya dapat dibedakan menjadi : 1. Hukum Traktat yaitu negara. diharapkan berlaku pada masyarakat hukum dalam 3.perdata. Menurut Sumbernya . Hukum Materil Yaitu . 2.yaitu hukum yang dalam Ditaati. Hukum Undang-undang yaitu hukum yang tercantum dalam peraturan perundang-undangan Negara. 3. hukum Yang terbentuk karena 5. e.Hukum yang lahir akibat perjanjian antar keputusan 4.c. d. g. 2. Hukum Yurisprudensi Yaitu hakim. 2. h. Hukum ilmu/Doktrin yaitu keputusan yang keluar dari ahli hukum.yaitu hukum yang mengatur hubungan dunia Internasional. Ius contituendum yaitu hukum yang yang Akan datang . 2. Hukum Asing yaitu hukum yang berlaku dalam negara lain. Menurut cara Mempertahankannya . Hukum yang mengatur yaitu hukum yang dapat pihak Tertentu telah membuat sendiri. Menurut Tempat Berlakunya dapat dibedakan antara lain : 1. Misalnya .Hukum pidana . Hukum Pormal disebut juga hukum acara . Menurut Wujudnya dapat dibedakan menjadi : dikesampingkan . Hukum Positip ( Ius Constitutum ) yaitu hukum yang berlaku pada saat ini dalam Suatu masyarakat tertentu. 2.

Apabila kita menjunjung tinggi dan patuh Serta memiliki kesadaran pada hukum yang berlaku. 4. Menggunakan fasilitas keluarga secara baik. bakat .Keadilan dan pembangunan bagi masyarakat. Hukum Subjektip yaitu tertentu. tanpa membedabedakan jabatan . Mentaati aturan keluarga yang berlaku 3. Menghormati semua anggota keluarga. Sadar Hukum Dilingkungan Sekolah. Menyeberang jalan pada tempatnya. Selalu menaati peraturan yang berlaku disekolah.Golongan atau kelas. Kesadatran hukum dapat dikembangkan oleh setiap siswa sekolah dengan membiasakan diri melakukan prilaku-prilaku sebagai berikut : 1.kemauan dan kepentingan yang berbeda Untuk menghindari benturan kepentingan seseorang terhadap orang lain atau antar Kelompok masyarakat. Mendengarkan Nasihat dari orang tua. Sadar Hukum Dilingkungan Keluarga. karakter. Tidak membuat resah dimasyarakat. Ikut Upacara bendera seminggu sekali 4. Mengapa Kesadaran hukum Sangat penting bagi manusia yang hidup bermasyarakat ? Seperti telah dijelaskan pada pokok bahasan. Setiap anggota masyarakat harus dapat mengembangkan diri dengan membiasakan berprilaku seperti dibawah ini : 1. a). c). 5.akibat Hukum objektip. diperlukan adanya kesadaran setiap warga yang hidup bersama Didalam masyarakat. Disiplin Belajar. b).antara lain sebagai berikut : . Maka dapat meningkatkan kesejahteraan kesetiap warga masyarakat. 2. Prilaku-prilaku yang mencerminkan Sikap sadar hukum . sebelumnya manusia Melahirkan memiliki sipat. 4. Hukum Objektip yterhadap yang berlaku umum. orang tertentuaitu hukum hukum yang berlaku dalam suatu negara terhadap orang 2. 5. Sadar Hukum.1. Selalu menjaga nama baik keluarga 2. Hukum adalah suatu kumpulan peraturan yang berisi perintah dan larangan Serta sanksi yang tegas bagi pelanggarnya dengan tujuan untuk memberi perlindungan. 3. Sadar Hukum Dilingkungan Masyarakat.

Bentuk Sadar Hukum Didalam ruang lingkungan Kenegaraan antara lain sebagai berikut : 1. Taat dan patuh dalam menjalankan aturan-aturan yang dikeluarkan oleh negara. Adanya pengadilan yang bebas dari pengaruh kekuasaan lain dan tidak memihak. Landasan Hukum Indonesia sebagai negara hukum antara lain terdapat. Berilah tanda Silang (X) Pada hurup a.1. Pasal 4 ayat 1 yang menyatakan ” Presiden Republik Indonesia memegang kekuasaan Pemerintahan Menurut Undang-Undang Dasar. 4. Menghormati sesdama warga masyarakat. Selalu memelihara ketertiban.) Ciri-ciri negara hukum. UJI KOMPETENSI 2 A. d). 2. 3. e) Landasan hukum.b. Adapun Ciri-ciri Negara hukum yaitu sebagai berikut : 1. UUD 1945 Pasal 1 ayat 3 ”Negara Indonesia adalah Negara Hukum” 2. 3. Menjaga nama baik lingkungan masyarakat. Adanya legalitas dalam arti hukum. 1. Pasal 27 ayat 1 yang menyatakan segala ” Segala Warga negara bersamaan kedudukanya didalam hukum dan pemerintahan dan wajib Menjunjung hukum dan pemerintahan itun dengan tidak ada kecualinya ” 4. 2. Saling hormat antar sesama warga. 5. Sadar hukum Dilingkungan Negara. Membayar pajak. f. Taat dan patuh terhadap aturan-aturan Masayarakat. Tidak bertindak diluar norma. .c dan d Pada Jawaban paling benar. 2. Pasal 9 tentang sumpah Presiden /wakil presiden menyatakan bahwa ”Memegang Teguh UUD dan menjalankan Segala Undang-undang dan peraturannya dengan Seluruhnya serta berbakti kepada nusa dan bangsa. Adanya pengakuan dan Perlindungan atas hak-hak azasi Manusia. Menjaga Nama Baik Bangsa dan Negara. 3. 3.keamanan dan ketentraman. 4.

1. Fungsi hukum bagi kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara ialah .... a. Untuk melindungi negara dari Segala Gangguan b. Untuk menciptakan Ketertiban dan kesejahteraan. c. Agar dapat menindak dan Menghukum Prilaku kejahatan. d. Agar rakyat disiplin terhadap segala Ketentuan Negara.

2. Norma-Norma atau peraturan -peraturan yang berlaku dimasyarakat harus kita patuhi Karena ... a. Menciptakan Ketertiban dan Keamanan dalam Masyarakat. c Menciptakan Masyarakat yang demokratis d.Mengatur kehidupan seseorang di Masyarakat

b. Memberikan sanksi kepada mereka yang melakukan pelanggaran.

3. Istilah Penegakan Hukum yang digunakan oleh aparat adalah ... a. the rule of law b. Supermacy of Law c. law enforcement d. Emforcement the law

4. Hak Warga negara yang dijamin dalam pasal 27 yat 1 UUD 1945 adalah ... a. Memperoleh Pekerjaan c. Hak azasi manusia

b. Sama dalam hukum dan pemerintahn d. Mendapat kesempatan untuk menduduki Pemerintahan. 5. Apabila setiap orang yang diperkarakan dipengadilan memperoleh kesempatan untuk Didampingi pembela,mewujudkan adanya kesamaan ... a. Hukum b. Pemerintah c. Hak azasi d. Perlindungan hukum

6. Menegakan keadilan dan kebenaran dalam bidang hukum dilingkungan masyarakat Akan tampak .... a. Menyayangi orang yang sudah kita kenal . b. Tidak sewenang-wenang terhadap orang lain. c. Hanya menghormati orang yang mempu nyai status tinggi. d. Tenggang rasa terhadap orang yang kita Kenal

7. Kesadaran bermasyarakat artinya ... a. Hidup bersama dalam masyarakat yang beragama

b. Sikap menginsapi akan hak dan ke wajiban dalam masyarakat c. Sikap saling membutuhkan antar anggota Masyarakat d. Kesadaran untuk tidak melakukan keonaran dalam masyarakat 8. Tujuan utama pembuatan Hukum adalah untuk ... a. Menjamin Kesejahteraan b. Mencari penyelesaian c. Menjamin keadilan d. Mencari masalah.

9. ”Negara Indonesia adalah negara hukum ”. Kalimat Tersebut merupakan bunyi ... a. UUD 1945 ,Pasal 1 ayat 1 b. UUD 1945 pasal 1 ayat 2 c. UUD 1945 pasal 1 ayat 3 d. UUD 1945 pasal 2 ayat 1

10. Hukum Pada hakekatnya adalah kumpulan peraturan yang memuat ..... a. Perintah dan larangan b. Pasal-pasal dan ayat-ayat c. Perintah untuk melaksanakan d. Kewajiban Warga Negara

11. Sesuai dengan Negara hukum ,segala kekuasaan pemerintah didasrkan atas … a. Kehendak Presiden b. Kepurusan bersama c. Kehendak pemerintah d. Undang-Undang

12 .Dalam kehidupan sehari-hari hukum mempunyai pungsi ... a. Memberikan hukuman pada manusia c. Mengatur tingkah lakun manusia b. Memberi sanksi pada manusia d. Menakut-nakuti manusia

13 .Salah satu kesadaran hukum yang dapat dilaksanakan disekolah adalah .... a. Meminjam buku diperpustakaan b. Mentaati tata tertib sekolah c. Menghormati guru dan karyawan d. Rajin dan tekun belajar.

14. Hukum dibuat Untuk Mengadakan ketertiban dalam pergaulan manusia merupakan Pendapat ... a. E. Uttrech b. J.C.T. Simorangkir. SH c. Drs. C.T. Kansil d. R. Soeroso Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 17

15. Semua warga negara tidak dapat menghindar dari ketaatan dan kepatuhan terhadap Hukum. Dalam hal ini hukum bersipat … a. Memaksa b. Mengatur c. Mengikat d. Tegas

16. Yang termasuk kedalam hukum publik seperti tertera dibawah ini kecuali … a. Hukum Waris b. Hukum Pidana c. Hukum Internasional d. Hukum Administrasi Negara

17. Hukum Yang mengatur Hubungan antar negara dengan alat-alat kelengkapan Negara Atau hubungan antar negara dengan perseorangan disebut … a. Hukum pripat b. Hukum Publik c. Hukum Perdata d. Hukum Pidana

18. Unsur-unsur Hukum Seperti tertera dibawahy ini ,kecuali … a. Peraturan yang mengatur tingkah laku manusia. b. Pearaturan diadakan oleh badan resmi negara. d. Sanksi hukum tergantung seorang hakim. c. Peraturan yang sipatnya memaksa

19. Dibawah ini meruppakan pembagian hukum menurut sumbernya,kecuali … a. Hukum Undang-Undang b. Hukum Nasional c. Hukum Kebiasaan d. Hukum Traktat

20. Menurut Bentuknya, hukum terbagi dalam … a. Traktat dan Yurisprudensi b. Hukum nasional dan internasional c. Hukum Tertulis dan tidak tertulis d. Undang-Undang dan Kebiasaan.

B.Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar.

............................(. 9............. Hukum Nasional yaitu ………………………………………………………… …………………………………………………………………………. Hukum Acara 2.. Hukum Traktat yaitu ………………................. Pernyataan soal 1.....1............ 10.. JCI...... 3.....) d......... ……………………… ……...Simorangkir SH....... Hukum Pidana yaitu ……………………………………........................ Jodohkan Pernyataan pada kolom 2 dan pernyataan pada kolom 1 dengan menulis Hurup pada titik-titik yang disediakan... 4. Bentuk Sadar Hukum dalam ruang lingkungan kene Garaan antara lain sebagai berikut (...... Hukum dalam suatu negara yang berlaku umum ………………………. Hukum Yurisprudensi b.......................…………………………… ………………… …………………………………………………….... UUD 1945.) Pilihan Jawaban a........... …………………………………………………………............. Hukum Tidak Tertulis artinya ……………………………………….......... Hukum Tertulis artinya .…………………………………………….. 2......……………………………………………………………… 5. Adanya pengakuan dan perlindungan atas hak-hak Azasi Manusia .....………… …………………………………………………………………………….................. 6. Hukum Alam artinya …………………………………………………………… ……………….................... ………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………. Dan c...) e... ……………………………………………………………………………. 8... Hukum Pidana 3...... C.............................. Hukum Internasional yaitu ……………………………………………....pasal 1 ayat 3 ” Negara Indonesia Adalah Negara Hukum “(…......... Hukum yang berlaku terhadap orang tertentu akibat hukum objektip …... Hukum Yang berlaku dalam masyarakat disebut hukum ……………............. 7..... Hukum Perburuhan ...………… ……………......... ………………………………………………………………………….....

Drs. Landasan hukum j. f. Taat dan patuh terhadap aturan-aturan masyarakat.) h. S SH..) . Peraturan-peraturan yang bersipat memaksa yang Menentukan tingkah laku manusia dealam lingkung Masyarakat yang dibuat oleh badan resmi yang ber Wajib (...) 9. Hukum yang mengatur Perbuatan-perbuatan apa Yang dilarang serta apa hukumannya (..... 6.... Hukum yang mengatur hak dan kewajiban buruh Serta hubungannya dengan majikan (...) i. Prilaku yang mencerminkan sikap sadar hukum di Lingkungan Masyarakat (…. Sumber hukum l...Waryono..) g.... 4.. Himpunan peraturan –peraturan yang mengurus tata Tertib suatu Masyarakat karena itu harus ditaati Oleh Masyarakat itu (…... Utrecht.. Hukum yang mengatur cara mempertahankannya Peraturan-peraturan yang tercantum dalam hukum Materil (.) 10.) k. 5.. Masa berlakunya hukum 8. Menjaga nama baik bangsa dan negara. Ciri-Ciri negara hukum 7......Hukum Yang terbentuk karena keputusan hakim (….. SH..

......... ........................................................................................ 4...................................... .................membiasakan berPrilaku ? Jawab....................................... ............................................................................................................................................................................................................ .............. ... 2....................................................................... 1............................................................... ................................ 3............................................................................. Kesadaran hukum Dapat Dikembangkan oleh setiap siswa dilingkungan sekolah Dengan Membiasakan Diri ............................. ..... ...... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 5.......................................... ........................................................................................Jawab............................. ........................... ..................... .....................................................................................melakukan prilaku Sebagai berikut ? Jawab ..... .... Jawablah pertanyaan Dibawah ini Dengan Benar........... ............................ Menurut Sumbernya hukum dapat dibedakan menjadi ? 19 ................................................................................... ................................................................................... Setiap Anggota Masyarakat dilingkungan Keluarga sadar hukum .................................................. ..... Hukum artinya ? Jawab..... . ....................................... ................................. Menurut Wujudnya hukum dapat dibedakan Menjadi 2 bagian diantaranya ? ..................................... ...................................... ..D............................................... ..................................................................................

. ..................................................................................................................................................................................................................................... ............................................... Hukum Yang Mengatur cara mempertahankan peraturan-peraturan yang tercantum Dalam hukum materil ? Jawab........................................................................................ ................................................................................................ ....... .......... ..................................................................................................... .............. ...........Jawab.......... ... ............................ ............................................................ ................................. 6.............................. ........................... Menurut Waktu Berlakunya hukum dapat dibedakan ? Jawab................................................................................. ...................................................................................................................................... Yang termasuk Kedalam hukum pripat (Hukum sipil ) diantaranya ? Jawab.................................................... ............................................................................................................. ............... .................................................................................................... 8.......................................................................................... 7........................ .......................... ........................................................................................................ Bentuk Hukum diantaranya ? Jawab..................................................................... ...... .... ............................................................................. .................................................................................. ...... ............. ....... 9...................... ............................................................................................................

...................................................................... ...................................................................................................... .................... ....................................................................................................................................................................................................................... ......................................... Tanggal Nilai Tanda tangan ................................................................................................................................................................................................ Hukum Yang Terbentuk karena keputusan hakim ? Jawab................. 10.................

mengerti dan memahami dirinya.berbangsa dan Bernegara. Menerapkan norma-norma. A. tidak bertindak semena-mena . kekuasaan yang dimaksud dapat berbentuk tata tertib . Hal itu ditandai dengan tingkah laku Dan perbuatan nyata yang dilaksanakan secara ihklas .Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 20 C.danj peraturan yang berlaku Dalam Kehidupan Bermasyarakat. Misalnya .semua manusia membutuhkan ketentaraman.atau mematuhi aturan-aturan hukum yang Berlaku. Materi Pokok : Cara-cara penerapan Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan Bermasyarakat Berbangsa dan Bernegara.3. PENERAPAN NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT.aman dan tentram diperlukan kesadaran dari diri sendiri dan kesadaran sosial . Kompetensi Dasar : 1.Hal itu terjadi karena manusia hidup dalam lingkungan Masyarakat sehing Ga membutuhkan orang lain dalam mempengaruhi ingin hidup bersama sama. NORMA.NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT .BERBANGSA DAN BERNEGARA Standar Kompetensi : Menunjukan Sikap Positip Terhadap Norma –norma yang berlaku dalam kehidupan Bermasyarakat Berbangsa Dan bernegara.dan keteraturan.Kesadaran adalah keinsapan dari hati Nurani manusia.Kebiasaan Adat istiadat. kepentingannya dan selalu Untuk menciptakan kehidupan yang teratur . Dalam menjalani kehidupannya. Banyaknya kepentingan atau kebutuhan manusia didalam masyarakat suatu kekuasaan atau kekuatan yang dapat mengembangkan hal tersebut .mendahulukan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi dan golongan . peraturan atau petunjuk hidup yang dalam istilah .

Mempunyai Surat Izin Mengemudi (SIM ) atau membayar pajak rumah. Setiap Anggota Keluarga Memiliki Kartu Tanda Penduduk ( KTP ) bagi yang sudah berumur 17 Tahun b. Tahukah kamu sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum ? Tentunya sikap tersebut Sering kamu lakukan dan tanpa disadari pernah dilakukan atau tidak pernah sama sekali. Tidak Menyinggung Perasaan Orang Lain Contohnya .atau teman yang membutuhkan bantuan.Kebiasaan –kesopanan dan hukum petunjuk hidup itulah yang merupakan gejala sosial. Ciri-Ciri Yang sesuai dengan Hukum yang dapat dilaksanakan dilingkungan Keluarga. Diantaranya sebagai berikut : Dilingkungan Keluarga. 21 Dilingkungan Sekolah. Membayar SPP tepat pada waktunya. Membayar Pajak Bumi dan Bangunan ( PBB ).tidak menghina tetangga . Melengkapi seluruh Anggota Keluarga dengan akte kelahiran.membantu tetangga yang sedang kesulitan.Halusnya disebut kaidah atau Norma terdapat dalam Agama .Contohnya. Contohnya . a. Menggunakan Helm ketika mengendarai Sepeda Motor atau menggunakan sabuk pengaman Ketika Mengendarai Mobil. d) Menciptakan keselarasan Contohnya.Contohnya. Mengikuti kerja bakti. e).Adat Istiadat. bagi diri sendiri dan bagi orang lain Menyeberang jalan pada tempatnya .Sekolah. .serta memelihara persatuan dan kesatuan bangsa. Memiliki Kartu Keluarga. d. Masyarakat. Contohnya menghormati orang lebih tua. b). Sebagai Warga negara yang bertanggung jawab kita wajib menjaga ketentraman Masyarakat dan keamanan negara .berbangsa dan bernegara. c). Mencerminkan Sikap sadar hukum. Mengikuti Pelajaran Sesuai jadwal yang berlaku. a. Adapun Ciri-ciri sikap yang sesuai dengan hukum yaitu sebagai berikut : a). atau menghina teman karena nilai ulangannya jelek. c. yaitu gejala Yang terdapat didalam Masyarakat Umum. b. f) Mencerminkan Sikap patuh terhadap hukum. Disenangi oleh Masyarakat yang pada umumnya . Tidak menimbulkan kerugian .

Siswa harus menyadari nilai dan pungsi dari peraturan itu . Pengawasan . Menghormati Kepala Sekolah . Dengan adanya pembiasaan dan disertai contoh dan teladan .serta masuk dan keluar kelas dengan teratur .pemimpin Maupun para pendidik harus menjadi contoh dan teladan bagi anak tetapi dirinya sendiri tidak melakukan hal tersebut. Berseragam Sekolah Sesuai dengan Ketentuan d. Memiliki Surat Izin Mengemudi ( SIM ) bagi pengemudi kendaraan bermotor. 3.penting bagi pembentukan Watak . Jika kesadaran itu telah timbul . 4. a. Pembiasaan yang baik .dan hukum Lingkungan Sekolah.Guru dan karyawan lainnya.tetapi ada guru yang merokok disekolah sambil mengajar. c. Siswa dibiasakan Untuk melakukan Hal-hal dengan tertib baik dan teratur.Kebiasaan-kebiasaan ini akan berpengaruh besar terhadap kebiasaan ketertiban . 1.berarti pada siswa telah tumbuh disiplin. Dilingkungan Masyarakat Dan Negara.atau menuduh orang lain.Pembiasaan juga akan berpengaruh terhadap pribadi sampai hari tuanya karena segala yang telah menjadi kebiasaan akan sulit untuk diubah.Norma. Penyadaran. Rasa tidak senang dan tidak ihklas melakukan sesuatu yang dibiasakan. Contohnya Berpakaian rapi. Mematuhi Undang-Undang Nomor 14 Tahun 1992 Tentang lalu lintas. Pembiasaan itu akan menjadi pembiasaan yang dipaksakan dan sulit sekali menjadi disiplin yang tumbuh dari dalam diri sendiri. Pejalan Kaki Wajib Berjalan di Trotoar dan menyeberang ditempat yang telah disediakan d. . Tidak Boleh Menganiyaya Orang lain Tidak Boleh Membunuh Orang Lain. Mematuhi Undang-Undang Hukum Pidana. Orang tua. Contoh Dan Teladan.dan keteraturan dalam hal-hal lain. Berikut ini Langkah-langkah dalam menerapkan Nilai. 2. Pembiasaan.yaitu : • • • • Tidak menghina . Tidak Memalsukan Tanda Tangan. Kondisi seperti itu akan menimbulkan rasa tidak adil dihati anak. Membayar retrebusi Sampah adan parkir e.siswa juga harus diberikan penjelasan-penjelasan tentang pentingnya diadakan peraturan-peraturan .mempitnah. Contohnya guru melarang anak untuk tidak merokok . b.c.

apa yang harus ditempuh untuk menerapkan Nilai. 2. Pengawasan harus terus menerus dilakukan . Langkah tersebut umumnya dilakukan untuk mencegah terjadinya pelanggaran . Ganjaran merupakan alat-alat untuk mendidik anak-anak suapaya mereka merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan Misalnya memberikan hadiah bagi siswa yang mendapatkan nilai bagus dalam ulangan atau mengerjakan tugas tertentu . Perintah. Larangan dikeluarkan jika anak melakukan sesuatu yang tidak baik . b). Pemberitahuan ialah memberitahu Kepada anak yang telah melanggar peraturan bahwa perbuatannya adalah Mellanggar Misalnya .kamu akan mendapatkan teguran.anak yang baru satu atau dua kali melakukan pelanggaran.00 jika baru akali pertama terlambat. Larangan . Namun .Norma.tetapi masih juga terlambat .dan hukum pada siswa jika siswa telah terlanjur melakukan pelanggaran langkah-langkah yang dapat ditempuh adalah sebagai berikut : 1. Hukuman yang diberikan harus berupa alat pendidik. dilarang menyontek. Misalnya . Sedikit Banyaknya selalu bersipat tidak menyenangkan . Jadi peritah disekolah bersipat memberi arah atau mengandung tujuan kearah pembelajaran.merugikan atau bersipat membahayakan diri sendiri dan orang lain.ketika Ulangan umum atau membolos sekolah karena malas sekolah dan ingin bermain . Senantiasa merupakan jawaban atas sesuatu pelanggaran. Teguran diberikan kepada kamu yang baru satu atau dua kali Melakukan pelanggaran anak yang baru satu atau dua kali melakukan pelanggaran . belum berhak diberi hukuman. Jadi ganjaran yang terpenting bukanlah hasil yang dicapai oleh seorang anak .sesudah terjadi suatu pelanggaran . Hukuman yang diberikan mengandung hal sebagai berikut : a).terlebih lagi dalam situasi-situasi yang sangat memungkinkan bagi siswa untuk berbuat sesuatu yang melanggar tata tertib sekolah.Pendidik bertujuan membentuk kata hati dan kemauan agar anak dapat berprilaku yang lebih baik lagi. Ganjaran. Hukuman . pasti akan diberi tahu kembali . namun kamu datang pukul 7.melainkan proses yang telah dilakukan . pagi karena upacara bendera terlebih dahulu . Hukuman adalah sanksi yang diberikan atau ditimbulkan dengan sengaja oleh arang tua atau guru . Teguran.akan tetapi jika sudah tahu .Perintah dan peraturan dalam pendidikan mengandung Norma-norma kesusilaan. 22 8. 5.Tujuan pengawasan Menjaga atau mencegah agar tidak terjadi sesuatu yang tidak diinginkan . 6. Perintah disini termasuk peraturan-peraturan yang harus ditaati oleh Masyarakat adan siswa . anak . 7. Guru memberitahukan kepada kamu bahwa pada hari senin masuk sekolah pukul 6. Pemberitahuan .30.

orang yang mencuri pasti akian merasa bersalah dan merasa takut kalau perbuatannya diketahui orang lain. a. Hukuman adalah tindakan terakhir yang dilakukan jika teguran dan peringatan belum mampu mencegah siswa untuk tidak melakukan pelanggaran . Supaya dalam masyarakat ada rasa keadilan dan ketertiban. Norma kesopanan c.... 3. UJI KOMPETENSI 3 A.jika terus tidak masuk sekolah atau bolos .jika tidak mengikuti Upacara setiap hari senin . 1. Salah satu tujuan hukum bagi negara indonesia adalah … a.Misalnya . Norma agama d. Berilah tanda silang (X) pada hurup a. d. Supaya yang bodoh dipimpin yang pintar. Hal tersebut termasuk dalam cakupan .tersebut cukup diberi teguran . 3. Peringatan diberikan kepada siswa yang telah beberapa kali melakukan pelanggaran dan telah diberikan teguran pula atas pelanggarannya .Perbuatan yang mencerminkan ketaatan dan kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku adalah . Ganjaran adalah alat mendidik yang bersipat menyenangkan Ganjaran diberikan kepada siswa yang telah menunjukan hasil yang baik dalam belajar . Ganjaran.akan diberikan hukuman berlari mengelilingi lapangan atau lupa tidak mengerjakan pekerjaan rumah dikenai hukuman.. 5.dan memberikan hukuman ringan.Seperti mencuri.menunjuk dengan jari.teguran dapat berupa kata-kata dapat juga berupa isyarat .. 4.Hal itu dilakukan karena perbuatan tersebut bertentangan dengan Norma atau peraturan yang berlaku. .c dan d pada jawaban yang dianggap benar.Misalnya dengan pandangan mata yang tajam . Polisi menilang Pengemudi mobil tanpa SIM. Misalnya . Peringatan . Hukuman. Dalam memberikan peringatan biasanya dengan ancaman beserta sanksinya .Misalnya . a.memberikan hadiah bagi siswa yang mempunyai nilai bagus dalam dalam setiap ulangan Mata pelajaran PKn. Secara fitrah Manusia telah mampu membedakan perbuatan yang baik dan yang buruk .akan diberikan surat peringatan dari kepala sekolah untuk orang tua. Supaya Yang lemah mendapatkan Perlindunmgan yang kuat. Supaya Pemerintah mudah Mengaturnya b..b. c. Norma moral 2. Norma hukum b.

b. c. Pengendara motor berhenti dipinggir jalan . Memperbanyak rambu-rambu Lalu lintas. Hukum Tidak tertulis d. Peraturan pergaulan 7. a. 23 4. Menyeberang jalan pada zebra cross c. Pejalan kaki berjalan di trotoar jalan raya. Dipatuhi oleh setiap anggota Masyarakat 5. Negara berkewajiban melindungi segenap bangsa dan seluruh tanah air Indonesia Oleh karena itu .. Salah satu ciri seseorang yang memiliki kesadaran hukum adalah . Mematuhi aturan-aturan yang berlaku disekolah. a. c.. Menjadi pedoman hidup bermasyarakat dan bernegara c.. 1 8. b.. b.. Sopir mengendarai mobilnya dengan pelan-pelan c. Memberikan penyuluhan hukum. Membuang sampah pada tempatnya d. 6. Mematuhi segala aturan yang ada karena sanksinya berat.. b. Memberi Peringatan bagi yangt melanggar aturan. Hukum Tertulis c. d.negara menciptakan. Norma Norma b. Memberi bimbingan dan Penyuluhan kepada siswa d. Memberi hukuman agar jera. Masyarakat terasa takut terhadap hukum b. Usaha positip dalam mengembangkan dan membina kesadaran hukum dilingkungan sekolah adalah . Lembaga hukum memiliki kewibawaan d. a. Salah satu cara meningkatkan kesadaran hukum warga negara ialah dengan ... a. Menaati dan menjalankan perintah yang diberikan kepadanya.. d. Memahami dan menghargai adanya aturan-aturan dalam masyarakat. . Norma hukum bersipat memaksa agar . a. Bersikap dan berbuat secara sadar sesuai dengan aturan yang berlaku..

. Ingin berbuat baik dihadapan d. Contoh Upaya Untuk menjaga ketertiban sekolah adalah . Jika seorang mematuhi peraturan dan menjalankan tata tertib.. c.. b. Kepatuhan pada hukum d. 24 . a. Semua warga negara Wajib taat dan patuh pada hukum. Guru melakukan patroli sekolah c. Setiap Warga negara Mendapat Perlindungan hukum. Penjaga sekolah harus selalu membantu keamanan lingkungan . Tidak melanggar alalulintas. Menghindari berpakaian yang berlebih-lebihan.harus diartikan bahwa .. Cocok dengan kondisi dan alam Indonesia c. d. a. c. Kewajiban Warga Negara Untuk Mema suki Segala peraturan yang berlaku .. 13.yaitu .semua warga negara yang melawan hukum harus berhadapan dengan hukum karena . Menurut azas negara hukum .setiap hari karena .9. Merupakan Keharusan Karena Semuanya rakyat. 12. Semua pihak harus melaksanakan hak adan kewajiban. Orang takut akan hukuman b. b.. Semua warga negara wajib menjunjung hukum dan pemerintahan. a. adalah sama. 10... a. Siswa bergiliran melakukan patroli keamanan sekolah b. Pakaian seragam menunjukan kebanggaan sekolah itu. d.. Kesadaran Masyarakat Akan hukum dapat dilihat dari sikapnya. Pakaian seragam menghemat biaya. d. Kepatuhan terhadap alat penegak Hukum.. 11. a. c.. Memahami hukum dan peraturan. Disekolah murid harus berpakaian seragam. b. Semua Warga negara bersamaan Kedudukannya dalam hukum dan pemerintahan .

. Sanksi yang diganti rugi d. Disiplin terhadap waktu perlu dilakukan pada setiap orang c. Disiplin merupakan syarat penting menuju keberhasilan. Kemasyarakatan b... sanksi yang dapat ditukar dengan uang. a.. b. a. c. d.14.. Seorang siswa dikatakan mempunyai kesadaran hukum jika ia . .. Hukum Pidana mempunyai Norma hukum yang khusus sebagai sesuatu yang memiliki . 17. Tata Urutan Perundang-Undangan Negara Republik Indonesia yang tertinggi Tingkatannya adalah . Sanksi yang dapat dipaksakan yang bentuknya lebih tajam c.. a. Agama d.. Keputudan Presiden b.cita-cita dengan mudah akan tercapai karena . Undang-Undang 19.. Disiplin menggunakan waktu berarti keteraturan b. Mengatur sesuatunya berdasarkan keinginan sendiri b. Menaati semua peraturan asal menguntungkan baginya. Sanksi yang kadang-kadang dapat dipaksakan b. Menaati tata tertib sekolah d. Seorang yang mampu menghindari perbuatan yang bertentangan den gfan aturan yang berlaku. Undang –Undang Dasar 1945. Cita-cita sangat erat kaitannya dengan setiap disiplin... Tidak melaksanakan peraturan-peraturan walaupun dilaksanakan . Sosial c. a. Ketetapan MPR d. berarti ia telah melaksanakan keberhasilan lingkungan dalam bidang . a. Jika seorang siswa disiplin menggunakan Waktunya... 15. Arti Kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku adalah . Melaksanakan peraturan apabila sudah ditegur Orang lain. Hanya mau patuh pada peraturan sekolah yang disukainya sendiri 16. a.. c. Hukum 18.

......................................................c...................................................................................... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan benar..................................... 1..................................... ................................................................................. Menaati peraturan yang berlaku pada waktu ada pengawasan....................................................... ......................................... a.......................... d............................................................ ................................................................................. ................................... 4............................... adat b... 2.. ............... ... Menjunjung tinggi semua peraturan dimanapun dan kapanpun............................. ...................................................................................... 20.... Nilai d........................................ Sebutkan ciri-ciri sikap yang sesuai dengan hukum ? .................................................................................... ... .................... Apakah Tujuan Pengawasan ? ........ .... ........... ....................................................................................................... Hukum c............ ........................ Apa yang disebut Kesadaran ........................................................................................ Norma B............................................................................................................................................................................... ... Bagaimana dampak orang yang menghina tetangga ? ............................................... ................................................................... Peraturan yang mengikat warga dalam masyarakat adalah pengertian dari ............................... ........................................................................................................ ...... ................... ................. ..... .........................................................

.............................................................................................. Jelaskan Pengfertian Pemberitahuan ? ................................................................... ........................................................................................................................ ............................ ................................................................................................................... .......................... 9..................................................... 10..................................................... ............. . Jelaskan Pengertian Peringatan ? ......... 8.............................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................. Sebutkan Pengertian Ganjaran ? ...................................................................................................... 6....... ....................................................................................................................................... ......................... Apa yang disebut teguran ? ....................... ........................................................................................................................................................................ ................... ......................................................................... ............................................................................................ Bagaimana dampaknya kalau dinegara tidak ada peraturan ? ........................ .............................................................................. 7.................... .................................................................... .............. Apa yang disebut Hukuman ? ..............................................5.......................................................................................................

...................... ) 2............... Menjaga atau mencegah agar tidak terjadi sesuatu yang tidak diinginkan ( ........ ) 7.............................( ........................................ Alat Untuk mendidik anak –anak supaya mereka merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan ( ............. Sikap yang sesuai dengan hukum dapat dilaksanakan dilingkungan Keluarga (......... C.......... Mencerminkan sikap sadar hukum ( ............... Alat mendidik yang bersipat menyenangkan ..................................... Ciri sikap Yang sesuai dengan hukum... Siswa yang telah beberapa kali Melakukan pelanggaran dan telah diberikan teguran pula atas pelanggarannya ( . Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 1 ke kolom 2 dengan menuliskan abjadnya saja............ ........ f.....sesudah terjadi suatu pelanggaran ( .... ) 8..... 6..... ..... Disenangi oleh Masyarakat pada umumnya (. ) 4..... Pilihan Jawaban a.......... Ciri sikap yang sesuai dengan hukum............... . ) 10.... Pernyataan Soal 1................... Memberi tahu kepada anak yang telah melanggar peraturan bahwa peraturan itu adalah melanggar... ) g............ ....... Ciri sikap yang sesuai denmgan hukum diling kungan sekolah... ) 3.......... Ganjaran........ ) 5...................(........... Hukuman h............ c.. b......... )................ Pengawasan e... Sanksi yang diberikan atau dengan sengaja oleh orang tua atau guru .... ...... Memiliki kartu keluarga....... ) 9.... Pemberitahuan .............. d.................. Mengikuti Pelajaran Sesuai jadwal yang berlaku ( ....................... ....................

..... ............................................. Sebutkan Ciri-ciri Sikap Yang sesuai dengan Hukum ? Jawab.................................... Peringatan.... 2.............i.......... .. ............................................................................... Jelaskan Ciri-ciri Sikap Yang sesuai dengan hukum yang dilaksanakan di lingkungan Keluarga dan Sekolah ? Jawab...............................................Norma ................... .................................................................................................. .............. ..............................................dan hukum dilingkungan Sekolah ? Jawab........................................................................................................................................... ................................................................. 3........................................................ Jawablah Pertanyaan Dibawah ini Dengan benar................................. Ganjaran Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 D.... ...................................... . ...................................................................... .......... Apa langkah-langkah Dalam menerapkan Nilai ....................................................................... 1........... ... ....... j............................... .... 26.... ..........

................ 1.................apakah siswa yang melanggar Peraturan Langsung Dihukum ? Mengapa siswa yang melanggar Peraturan harus dihukum ? Kemudian hasilnya dikumpulkan kepada Bapak ibu Gurumu ......................................................... .......................................................... ..................... .. 4............................. ...................................................................................................................... ....................... E........................................ ............................................ Carilah Dilingkungan Sekolahmu Mengenai peraturan yang tidak boleh dilanggar Dan harus dipatuhi oleh semua siswa dan Guru ? 2.......................................................................... ........................................................................................ ......... ...... Amatilah Lingkungan sekitarmu ............................. .................................................................. ............... Jelaskan sikap yang sesuai dengan hukum yang dilaksanakan dilingkungan MasyaRakat dan Negara ? Jawab................. ....................................... .............. .............. .................................................. ................................................................................................................................................................. 5........................ Berikan Contoh Sikap Mencerminkan sikap sadar Hukum dan sikap mencerminkan Patuh terhadap Hukum ? Jawab............................. Tugas Kelompok............................................

Setelah Sekian lamanya berada di dalam belengu Penjajahan .pada tanggal 17 Agustus 1945.Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama.Tanggal Nilai Tanda tangan Keawarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 27 BAB 2 PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA Standar Kompetensi. Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama. . Kompetensi dasar. Materi Pokok. rakyat Indonesia dengan proklamasi Menyatakan dirinya bangsa yang merdeka . . KILAS BALIK. Menjelaskan Makna Proklamasi.1. 2.

bersatu . Soekarno dan Drs. perdamaian abadi dan keadilan sosial . Kemudian dari pada itu Untuk membentuk Suatu Pemerintahan Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan Umum. Dan perjuangan pergerakan Kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia kedepan pintu gerbang Kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka . Mencerdaskan kehidupan bangsa .dilandasi dan dijiwai oleh suatu cita-cita luhur sebagaimana dirumuskan didalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945.dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /Perawakilan serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.adil dan makmur. Atas Berkat Rakhmat allah yang maha kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur . UMPAN BALIK . kepada : Ketuhanan Yang Maha Esa.maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam .maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan.suatu Undang-Undang dasar negara Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar. Mohamad Hatta atas nama bangsa Indonesia.supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas . Kemanusiaan yang adil dan beradab.karena tidak sesuai dengan prikemanusiaan dan prikeadilan.Persatuan Indonesia . Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka Penjajahan diatas dunia harus dihapuskan . Proklamasi Kemerdekaan bangsa indonesia dilakukan dengan penuh tekad dan keyakinan .berdaulat .Proklamasi kemerdekaan Indonesia itu dilakukan oleh Ir.

.................. .................................................................................................................. . ........................................... . ................................................................................................................................................................................................................................................... Mengapa penjajahan harus dihapuskan ? Jawab............................ ................ ..................................1................................................. ............................................................................. Sebutkan Tujuan Negara Republik Indonesia ? Jawab...... .................................................................................................. 3...... .......................................................................................................................... ... 4.............................. ... .............. Siapa yang disebut Bapak Proklamator ? Jawab......................... ................................................................................................... ...................................................................................... ............. ...................... .......................... .............. ........................................... ........................................................................................................................................................................................ ... ............................................................................................................. 2.................................................................. .................................................................................................................................................... ......... Kapan Indonesia dari belenggu penjajahan ? Jawab...... ............................................... ........

................................................................................ ...... ................................................ ........................................................................................................................................... ................................................................................................... Rumusannya adalah ? ............................................... ................................................. ................................................................. ............................................................................................................................ ..... ................. ............... .......................... ............................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................ 5............................................. ............................................................... ................. ....... ............. Rumusan Pancasila Yang benar dan Sah terdapat dalam ? Jawab.................................. ............... .......................................................................................................................................................................

Propatriat dan primus Patrialis.29 PETA KONSEP. Persidangan PPKI Perjuangan rakyat dalam penjajahan Pancasila Dasar Negara dan Kontitusi UUD 1945 Sikap Positip Dalam Proklamasi dan Konstitusi pertama. Jiwa Solidaritas 3. . 5. 2. Persidangan BPUPKI Proklamasi Kemerdekaan dan konstitusi. 1. Jiwa tanpa pamrih dan Bertanggung jawab. Hakekat Kemerdekaan Makna ProklaMasi. Jiwa ksatria . Jiwa Toleransi 4.

A.kita tidak bisa berbuat untuk kepentingan kita sendiri kita harus berbuat untuk kepentingan kita sendiri .Kita mempunyai kekayaan alam yang melimpah tetapi tetap kita miskin . kita harus berbuat untuk kepentingan penjajah kita. Sungguh tidak enak hidup dijajah itu.Segala kekayaan alam kita dikuras oleh penjajah demi kenikmatan hidup mereka .Lebih-lebih dijaman penjajahan jepang itu hanya ti ga setengah tahun.kita tidak bisa bertindak menurut kehendak kita sendiri.tidak ada pakaian . Makna Proklamasi Kemerdekaan. Tiga ratus lima puluh tahun . . kita dipaksa bertindak menurut kehendak penjajah kita. Bangsa Kita Pernah lama sekali menderita karena dijajah.belanda dan ingris .Bangsa kita dijajah oleh portugis . Tidak ada makanan .Belum lagi penderitaan batin karena tindakan jepang yang kasar dan sewenangwenang.dan tidak ada uang. kita menderita lebih berat dari pada sebelumnya.Tiga setengah tahun kita dijajah jepang.

Ingris belanda.hubungan perdagangan lama kelamaan berusaha menguasai. Dengan datangnya bangsa barat ke Indonesia pada abad ke 16 mulailah bangsa Indnesia hidup dalam penjajahan. dan pada tahun 1512 portugis dibawah pimpinan D. Sistem Tanam paksa ( Cultur Stelsel ) yaitu rakyat harus menanam tanaman yang hasilnya dijual dipasaran Eropah.daerah-daerah yang banyak menghasilkan rempah-rempahan barang-abarang lain yang dibutuhkan dipasaran Eropah.kita meringkuk dibawah telapak kaki budak penjajah kapan kita dapat merdeka lagi. Tetapi kemudian . penjajah. Arab. Kerja rodi yaitu kerja paksa bagi penduduk yang tidak memiliki tanah atau sawah sebagai ganti mereka wajib bekerja tanpa upah.Tiap orang Indonesia mengenangkan didalam hatinya zaman lampau ketika kita merdeka seperti zaman Sriwijaya.abreau mendarat diternate. . Pelayaran hongi yaitu pelayaran dengan menggunakan kapal tora-tora yang dipersenjatai guna mengawasi pelaksanaan monopoli. Pada tahun berikutnya silih berganti bangsa penjajah mencengram bangsa Indonesia antara lain Ingris. Berdasarkan sejarah dibawah pimpinan Alfanso D’albubuerge Armada portugis menyerang malaka pada tahun 1511.atau zaman Majapahit bebas menyusun dan memerintah negaranya sendiri.portugis Spanyol. Bebas mengarungi lautan demi kekayaan negaranya Betapa bangganya nenek moyang kita dijaman itu. zaman kompeni VOC (1830 – 1870 ) antara Contoh Bentuk pemaksaan pada lain : • • • • • Monopoli dagang yaitu menguasai seluruh perdagangan rempah-rempah dan hasil lain dari penduduk dengan harga yang sudah ditentuklan belanda. melayu. Bermacam-macam pungutan pajak.Dalam perkembangan sejarah orang-orang eropah yang mula-mula hanya bermaksud untuk mengadakan . Hidup seperti Indonesia merupakan bangsa yang kaya raya oleh karena itu banyak bangsa-bangsa alain yang datang ke Indonesia antara lain dari Cina . jepang.kemudian mereka mendirikan perusahaan dagang bernama Vereninnidge Oost Indishe Campagni ( VOC )yang disebut Kompeni : Tujuan VOC didirikan di Indonesia antara lain : • • • Memonopoli perdagangan rempah-rempah Menguasai pelabuhan-pelabuhan penting di Indonesia Menguasai kerajaan-kerajaan penting di Indonesia. Belanda datang ke Indonesia pada abad ke 16 yang bertujuan pertama untuk mengadakan hubungan adagang .india .Belanda dan jepang.

yaitu membuat rakyat Indonesia semakin Pada masa pendudukan jepang bangsa indonesia lebih menderita lagi karena perlakuan tentara jepang terhadap rakyat Indonesia . keterbelakangan dan kemiskinan karena tertindas. Perlakuan itu diantaranya adalah sebagai Berikut : • • • • Penangkapan kaum laki –laki muda dan kuat untuk dipekerjakan sebagai romusa Munculnya gelandangan Bangkitnya militerisme Dijadikannya kaum perempuan untuk menjadi penari Taisyo.diperas. PERJUANGAN RAKYAT DALAM MELAWAN PENJAJAHAN. Perlakuan penjajah tetap sama menderita .Meskipun ada perbaikan berbagai bidang . Timbulnya kemudian masa perjuangan yang hebat . Mereka mengorbankan apa saja untuk memperoleh haknya yang dirampas kaum penjajah. Memang ketiga hal tersebut dijalankan .tetapi tujuannya bukan untuk memakmurkan bangsa Indonesia melainkan untuk kepentingan lain penjajah itu sendiri . Rakyat Indonesia dibiarkan hidup dalam kebodohan . Penderitaan ini akhirnya Mendorong kesadaran Untuk melakukan perlawanan .nasib rakyat Indonesia tetap tidak mengalami perubahan. Mereka menganjurkan politik etis atau politik Balas Budi yaitu agar pemerintah Belanda memperhatikan tiga hal penting bagi Indonesia. .• Ekstirpasi (hak untuk membinasakan tanaman rempah-rempah yang melebihi ketentuan ) Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smr 1 31 1. Hak itu adalah kemerdekaan. • • • Irigasi ( Pengairan ) Migrasi ( Perpindahan Penduduk ) Edukasi atau Pendidikan.dan diterlantarkan tapi ada orang belanda yang prihatin terhadap Nasib rakyat Indonesia .

Secara Pisik Antara Lain : • • • • • • • • • • • • Perlawanan Banten ( 1682 – 1750 ) Perlawana Untung Surapati ( 1886 ) Perlawanan Patimura ( 1817 ) Perang Padri ( 1821 – 1837 ) Perang Penjajahan Diponogoro ( 1825 – 1830 ) Perang Bali ( 1846 – 1849 ) Perang Banjar ( 1859 – 1863 ) Perang Aceh ( 1873 . Perjuangan itu antara lain : a. Kami Putra Putri Indonesia Menjunjung Tinggi Bahasa Persatuan Bahasa Indonesia. Hal ini yang membangkitkan perjuangan untuk memperoleh Kemerdekaan . b. Begitu pula bangsa Indonesia melakukan perjuangan untuk mencapai kemerdekaannya. • • Momentum 20 Mei 1908 Berdirinya Organisasi Budi Utomo Momentum 28 Oktober 1928 Kongres pemuda ke 2 yang dilaksanakan dijakarta menghasilkan suatu keputusan ” Sumpah Pemuda ” yang isinya : Kami Putra Putri Indonesia Mengaku Bertumpah Darah Satu Tanah Air Indonesia Kami Putra Putri Indonesia Mengaku Berbangsa satu bangsa Indonesia.!904 ) Perang Tapanuli ( 1878 – 1907 ) Perlawanan Bone ( 1905 – 1908 ) Perlawanan Rakyat Biak ( 1942 ) Perlawanan Peta ( 1945 ) dan sebagainya. • Momentum 17 Agustus 1945 Merupakan Hari Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 32 . Secara Organisasi.Kondisi keterjajahan asangat berlawanan dengan kondisi merdeka derajatnya sebagai bangsa yang mempunyai hak untuk mengatur dirinya hilang karena penjajah .

PearangDunia ll mengamuk di eropah. Pada akhir tahun 1944. HAKEKAT PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA. ? Perang pasipik mengamuk di Asia. Jepang tidak akan dapat bertahan . Sekarang Indonesia . Celaka yang hampir-hampir tidak terpikul. Dan Untuk merealisasikannya.Mendengung. Penderitaan lagi. Dilatihlah pemuda-pemuda Indonesia oleh jepang menjadi tentara pembela tanah air ( Peta ) Jepang berjanji akan memberi kemerdekaan dihari kemudian kelak maka bangsa Indonesia Membentuk Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdek . Rajiman widiodiningrat. Moh.jepang menang dan masuk ke Indonesia.memberikan janji kemerdekaan ( kelak dikemudian hari ) kepada rakyat Indonesia. Janji itu dikemukakan didepan sidang tei koku ginkai ( Parlemen jepang ) .maka kesempatan ini dimampaatkan oleh para pemuda untuk mendesak para pemimpin bangsa Indonesia untuk segera mungkin memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.. pada tanggal 29 April 1945 dibentuknya BPUPKI. Maka tidak mengherankan jika tiap orang Indonesia pada waktu itu mengidamngidamkan kemerdekaan.. Kekalahan Jepang atas sekutu.Bendera Merah Putih dikibar-kibarkan dimana-mana. Pada Tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 Sekutu menjatuhkan Bom ataum keatas dua kota dijepang yaitu hirosima dan nagasaki pada saat yang bersamaan pada tanggal 8 Agustus 1945 .Bukankah begitu kata jepang ketika hendak menyerang belanda di indonesia. Akibat tekanan Hebat yang melanda jepang maka pada tanggal 14 Agustus 1945 menyerah tanpa syarat kepada sekutu.sebelum itu belanda.Tujuannya agar rakyat Indonesia tidak mengadakan perlawanan terhadap jepang. Soekarno dan Drs. Belanda kalah.Hatta . Ketua Dr.. .sehingga pada waktu itu terjadilah peristiwa rengas dengklok yaitu peristiwa dimana para pemuda membawa Ir . Rakyat indonesia bersuka ria.2.Uni Soviet menyatakan perang terhadap Jepang.jepang mulai kalah dalam perangnya. Kesengsaraan lagi. Terdesaknya tentara jepang oleh sekutu maka pada tanggal 7 September 1944 perdana menteri jepang Jendral Kuniaki kaiso .semua itu dilarang .tanpa bantuan negara Indonesia. Setelah Berhasil menyusun Rancangan UndangUndang Dasar Badan ini dibubarkan Pada tanggal 7 Agustus 1945 dan diganti dengan PPKI yang membahas tentang Dasar negara yang hendak dibentuk dan hukum dasarnya.yang berganti hanya penjajahnya .kemudian jepang. Lagu Indonesia . Jepang akan memerdekakan Indonesia .Penjajahan berlangsung terus. Ke Rengas Dengklok agar tidak ada pengaruh dari jepang untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia .Tetapi setelah jepang menguasai Indonesia .

Hatta dan Mr. Moh.adalah .Tek ini Kemudian diketik oleh Sayuti Melik.Sayuti Melik.Akhirnya Berkumandanglah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 .yang hadir adalah Drs. Merdeka dalam bidang ekonomi berarti bangsa Indonesia harus atau berdiri diatas akaki sendiri. Bagi Bangsa Indonesia . Moh.Pada tanggal 16 Agustus 1945 dirumah Laksamana Meida dilaksanakan sidang .00 Wib.Hatta atas nama Bangsa Indonesia . Proklamasi Kemerdekaan bukanlah semata-mata akhir perjuangan bangsa Indonesia tetapi Proklamasi Kemerdekaan jembatan Emas bagi bangsa Indonesia dalam mewujudkan apa yang dicita-citakan untuk menata dan mengatur nasib bangsanya sendiri dalam suatu yang merdeka.Diselenggarakan Dengan Cara seksama dan Dalam tempo Yang sesingkat-singkatnaya. Teks tersebut ditanda tangani oleh Ir. Djakarta. Ir .Hatta . Merdeka dalam Bidang Kebudayaan berarti mempunyai kepribadian Nasional.Soekarno mengusulkan agar Drs. Proklamasi.Soekarno dan Drs. • • • Merdeka dalam bidang Politik berarti bangsa Indonesia mempunyai kedaulatan yaitu kedaulatan rakyat.Sudiri Sehingga tersusun konsep Naskah Proklamasi .Ahmad Subarjo Menyusun naskah kalimat.Jumat 17 Agustus 1945 Atas Nama Bangsa Indonesia. Dijalan Pegangsaan Timur nomor 56 Jakarta.BM. Ir. Soekarno /Hatta. PROKLAMASI Kami Bangsa Indonesia Dengan Ini Menyatakan Kemerdekaan Indonesia Hal-hal Yang Mengenai Pemindahan Kekuasaan Dan Lain-Lain .Sukarni. Diah. Moh.Hari Jumat Jam 10.Soekarno. Penulisan ini disaksikan oleh Sayuti melik .Proklamasi Keputusan Bangsa Indonesia mandiri Kemerdekaan Indonesia .Sudiro dan Beberapa orang jepang . Maka makna kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah merdeka dalam bidang politik ekonomi dan kebudayaan.

timbullah pertempuran-pertempuran melawan ingris dan belanda . Pada bulan Oktober dan Nopember 1945. 3.Tidak sedikit Korban yang jatuh . dan dihargai oleh • Kedatangan tentara asing semula selalu diterima rakyat Indonesia Karena mereka bertugas mengurus tawaran perang.ternyata setelah beberapa saat tentara asing itu membuat ulah dengan memancing permusuhan terhadap rakyat. Kemudian kolonel Sudirman Diangkat Menjadi Panglima Besar Entara Republik Indonesia. belanda dengan bantuan ingris.Kehilangan Indonesia berarti kehilangan sumber utama kekayaan belanda.selanjutnya mundur dan kembali masuk ke semarang.tetapi kita rela . Ketika belanda mendengar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia .kemudian dapat kita pukul kembali sampai keambarawa .mereka sangat terjejut .yang melakukan pendaratan beberapa kali didaerah antara lain : • Pada tanggal 18 September 1945 dipimpin oleh Laksamana WR. Kita bangsa yang cinta damai tetapi lebih cinta kepada kemerdekaan.W. . jakarta dalam rombongan tersebut turut serta Van Der Plas Wakil dari Nederland Civil Administrasion ( NICA ) Pada Tanggal 25 Oktober 1945 dipimpin oleh Brigjen A. 2. Proklamasi Kemerdekaan adalah puncak Perjuangan Politik yang dalam Membangun dan menyatakan bangsa dan negara yang mandiri.Politik tertinggi dimana didalamnya terkandung lain sebagai berikut : makna yang mendalam antara panjang 1.berani Memproklamasikan Kemerdekaan . Lahirnya negara kesatuan Indonesia.Disinilah kolonel Sudirman membuktikan kemahirannya sebagai pemimpin pertempuran yang hebat Ingris belanda dapat dipukul . PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA.s Malabby yang mendarat disurabaya Yang kemudian Menimbulkan pertempuran surabaya.Terjadilah pertempuran yang sengit di ambarawa . Dijawa tengah. Mereka tidak mengira bahwa bangsa Indonesia. akan menghancur leburkan kemerdekaan Indonesia dan menempatkan bangsa Indonesia kembali dibawah telapak kaki penjajah Belanda . Proklamasi Merupakan titik berangkat pelaksanaan amanat penderitaan rakyat Sekaligus awal sejarah penderitaan Indonesia.Adapun yang pasukan atau kekuatan perlawanan asing Manapun yang akan menjajah atau mengganggu kita pasti dengan perlawanan rakyat Indonesia yang gagah berani . Pasukan Asing yang menyeleweng dari tugasnya terpaksa berhadapan dengan rakyat perjuangan di Indonesia . 3. (Jepang ) Untuk dikembalikan kenegaraannya tetapi berbeda dengan yang diduga sebelunnya .Tetapi tidak jadi apa.demi kemerdekaan Bertahan dikarawang dan bekasi menjadi medan pertempuran yang seru. Peterson yang mendarat di tanjung priuk .ingris dan belanda menyerbu sampai dimagelang . Dalam Perjuangan mempertahankan Kemerdekaan Indonesia terpaksa berhadapan dengan tentara asing .

Pakistan.. Bangsa Eropah mulai berdatangan bangsa kedaerah timur karena adanya kemajuan Penjajah di Indonesia oleh bangsa barat mulai pada . Penjajahan yang pertama kali bercokol di Indonesia adalah … a. Wilayah RI Hanya meliputi Sumatra . 2. Adu Domba b. Taktik Belanda Untuk mengeruk Kekayaan Indonesia dengan membentuk … .dan Madura . a. Mereka akhirnya berunding diatas kapal Amerika Bernama Renville dan terjadilah persetujuan Renvile Pada Tanggal 17 Januari 1948 ..Jawa . Berilah Tanda Silang (X) Pada hurup a.Amerika Serika.berarti . Pembentukan Negara Indonesia Serikat ( NIS ) 3.. Pembentukan Uni Indonesia Belanda UJIKOMPETENSI 4 A. abad 17 c. Ingris d.b. akhirnya PBB Mengambil Tindakan dibentuklah komisi Tiga Negara (KTN ) Anggotanya adalah Australia. Abad 19 3. Gerilya d. dan Muangtai . Belanda dengan VOC nya Menerapkan pula Strategi devide et impera. a. Mesir.. Persetujuan ini ditanda tangani ditempat peristirahatan Disebelah Kota Cirebon yang diberi Nama Linggar Jati .isinya diantaranya : 1.. Suriah. 1.34 Pertempuran-pertempuran untuk sementara terhenti karena terjadinya persetujuan antara Indonesia dan belanda yang disebut Persetujuan Linggar Jati Pada tanggal 25 Maret 1947... Ri Merupakan negara Bagian dari RIS. Abad 18 d.Belgia. Satu lawan satu c. Pembentukan Indonesia Serikat ( RIS ) 2. 3. abad 16 b.memuat : 1.. Belanda b. Jepang 4.Australia.c dan d pada jawaban yang dianggap benar. Portugis c. Untuk menghentikan Perang dan Mengajak kedua belah pihak berunding. Negara-negara sahabat Indonesia Membela Indonesia di PBB : India. Pembentuka Uni Belanda Indonesia. Cahaya Asia 2.

Kera keras 7.. Pengakuan Sebagai satu bangsa dan tanah air terjadi pada . PNI 9.. Romusha d. Persatuan dan kesatuan 8. Kebangkitan Nasional 20 Mei 1908 d. Peta b. Rajiman Widiodiningrat b.. Nilai Kedaerahan d.. Bangsa Indonesia telah mengalami Penderitaan . Mohamad Yamin d. Sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945 1945 c. Wahidin adalah . Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 b.karena kurang menyadari penting – Nya . Pariwisata 6. OrganisasiYang Pertama yang berpungsi menyadarkan golongan-golongan dan yang Menjadi tokohnya dr...Jepang menyerah kepada tentara sekutu pada tanggal . SDI ( Serikat Dagang Islam ) b. a. Memperkenalkan budaya bangsanya c. Veto d. VOC c. Cultur Stelsel c... Pembangunan Ekonomi c. Berkenalan dengan bangsa Indonesia b. Serikat Dagang ( SI ) c.. Kesejahteraan bersama b.. Mohamad Hatta c... IMF 5. Yang Menjadi alasan dan Tujuan bangsa Eropah datang ke wilayah Nusantara adalah . a. Rodi b. Proklamasi Kemerdekaan 17-8- 10.. a. Budi Utomo d..a.Menjelang kemerdekaan Indonesia Sidang BPUPKI dipimpin oleh.. Istilah tanam paksa pada Zaman Belanda disebut . a. Ir.. 35 . Drs. Dr. Soekarno Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 11. a.. a. Pariwisata d..

17 Agustus 1945 16.a. Sultan Ageng Tirtayasa 17.. 29 April 1945 b. a. 14 Agustus 1945 b.. Menolak datangnya tentara asing b.. Sukarni c. Menolak kembalinya Penjajah da dan jepang ke Indonesia 15. 29 mei 1945 d. 20 Mei 1945 c. Titik Puncak perjuangan bangsa Indonesia d. Mohamad Hatta d. Memudahkan Para Pemuda menekan Ir. Sultan Agung c.Sebutan Soekarno Hatta sebagai yang menanda tangani naskah Proklamasi adalah … a. 13. Mengusir Penjajah Belan c. Terdapat perbedaan pendapat antara golongan tua dengan Golongan Muda. a. Sultan Baabullah d. Soekarno b. 16 Agustus 1945 d.. Latar Belakang Terjadinya Peristiwa Rengas Dengklok adalah ….Makna proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah kecuali ……. Mempertahankan Kemerdekaan d. 17 Agustus 1945 12. 15 Agustus 1945 c. Sayuti Melik 14.BPUPKI dibentuk oleh jepang pada tanggal . Pejuang d. a. a. Pahlawan c. Proklamator 18. a.. Dwitunggal b. Pernyataan kemerdekaan c.. b.Yang melakukan pengetikan naskah Proklamasi adalah .Tokoh Perlawanan dari Banten yang mengadakan perlawanan terhadap belanda adalah a.Meskipun Bangsa Indonesia Sudah Merdeka harus selalu berjuang dalam rangka.. Sultan Hasanudin b. Ir. Soekarno dan Muhamad Hatta . Sumber lahirnya NKRI. Sumbu Perubahan b.

............. Menghindari agar Ir............................. Sekitar abad keberapa Belanda datang ke Indonesia ?. 19..............................................................................c........... Pemimpin Indonesia....... a........... 4... Para Pemuda takut bila Ir......Dimana Kesepakatan Untuk memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 agustus 1945 ?........ Soekarno atas nama ......abreau mendarat di ? ........... Siapa Ketua BPUPKI itu ?..... Untuk apa tujuan bangsa Eropah datang ke Indonesia ?... 5............................... Jodohkan Pernyataan pada kolom 1 ke kolom 2 dengan menuliskan abjadnya saja........... 1............................... 10........... Hak Bangsa Indonesia c.................................. Rakyat Indonesia d... Istilah kerja Paksa pada Zaman jepang disebut ?........ 3................................................... Presiden Indonesia c.. Bangsa Indonesia b....... 8.... 9................ Hak bangsa yang terjajah b................ Pada tahun berapa terjadi Perang Pangeran diponogoro ?..Kemerdekaan Pada Hakekatnya adalah ....... Perlawanan Banten terjadi tahun ?....... No Pernyataan Soal Pilihan Jawaban ............ a..........................................Pembacaan Teks proklamasi dilakukan oleh Ir. 6.................. Soekarno dan Mohamad hatta ditawan jepang........... Jelaskan Sumber alam apa yang dibutuhkan oleh bangsa Eropah ?............ 2... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar....... Hak segala Bangsa d..... Tahun 1512 portugis dibawah pimpinan De....... Soekarno dan Muhamad Hatta tidak terpengaruhi jepang d... 7................. Hak Bangsa yang berada didunia 20........................................................... B.... Kepanjangan dari BPUPKI itu apa ?...... C.

................... ) Mengapa Bangsa Indonesia di jajah (…… ) Perang Pangeran Diponogoro ( ................................ ) D. Apa Yang Menjadi Alasan Jepang Menyerah Tanpa Syarat ? Jawab...... D............ .. Jawablah Pertanyaan dibawah ini Dengan Benar .................... ) Apa Mula-mula Tujuan Belanda datang ke Indonesia ( …...................... Mengadakan Hubungan Dagang.......... 2..... Naskah Proklamasi Diketik oleh ( ..... Tujuan VOC Didirikan di Indonesia. ) Momentum Berdirinya Budi Utomo ( ..... 14 Agustus 1945...... ) Ketua BPUPKI ( ........ Rajiman Widiodiningrat................ 1825 ..... K.... Sayuti Melik B...... 1........... I .. ) Kapan Jepang Menyerah Kepada Sekutu Tanpa Syarat ( .... H........... 2 Mei 1908 E. ......................... ) Monopoli Perdagangan Rempahrempah (….1.... F........... Masih Bodoh dan Tidak Ada rasa Persatuan. J.. ............. Peristiwa Apa yang Terjadi Direngas Dengklok ? Jawab......................1830 2 3 4 5 6 7 8 9 G.... Abad ke 16 Abad ke 18 10 . C........... Tahun 1945...... Bangsa Indonesia Datang Ke Indonesia pada (......... ) Perlawanan Peta ( ........... Dr.. ) A...

......................... .................................. ...... Tanggal Berapa Dilaksanakan nya Perjanjian RENVILLE apa Isinya ? .............................................................. Upaya apakah yang dilakukan Pemerintahan Jepang Untuk Menarik simpati Rakyat Aindonesia ? Jawab..................... .......................................... ...... ................................... ..... ............................................................................. 9.......................................................yang ditempatkan dirumahnya Laksamana Meida? Jawab...... ..................................... 5. ....... Pada Tanggal Berapa dilaksanakannya Perjanjian linggar jati danj apa Isinya ? Jawab.............................................................. 6........ ................................3...................................... ............... .................................................................................................... Kapan dibacakannya tek Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ? Jawab..................... ............... Apakah Hakekat Proklamasi Itu ? Jawab......................................................................................................................................................... .................................. 8............................. 7.......................................... Siapa yang hadir dalam sidang tanggal 16 Agustus1945................................................................................................................ Ceritakan secara singkat awal masuknya jepang ke Indonesia dan tujuannya ? Jawab.............. ................................................................................................................... 4................. .............

.................................................. . Materi Pokok...................................... ...................................................................... 10............................................ Kapan Sekutu menjatuhkan Bom Dihirosima dan Nagasaki ? Jawab.. Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama......................................... B......... SUASANA KEBATINAN KONSTITUSI PERTAMA ................................ 2...... .. .......................2........................................ Tanggal Nilai Tanda Tangan guru Standar Kompetensi Mendiskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Konstitusi Pertama Kompetensi Dasar............... Mendiskripsikan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama.......... .......................................

Sehari Setelah Indonesia Merdeka PPKI ( Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia ) Yang diketuai Oleh Ir. Soekarno Dan Wakilnya Mohamad Hatta Pada tanggal 18 Agustus 1945, Mensahkannya Undang-Undang dasar 1945 adalah Suatu Hukum Dasar Tertulis ( Konstitusi Negara ) Yang Menjadi Dasar dan Sumber Dari Peraturan – peraturan lain atau Perundangan –Undangan lain yang berlaku di negara Kesatuan Republik Indonesia. Pada tanggal 17 september 1944,perdana menteri Jepang Koiso Mengemukakan Bahwa jepang akan memberi kemerdekaan kepada bangsa Indonesia Dan sebagai tindak lanjut dari janji jepang tersebut, maka pada tanggal 1 maret 1945,pemerintah militer jepang mengumumkan bahwa dalam waktu dekat akan dibentuk suatu badan yang bertugas menyelidiki dan menyiapkan hal-hal yang berhubungan dengan kemerdekaan itu. Pda tanggal 29 April 1945,dibentuklah suatu Badan yang diberi nama Badan Penyeli Dik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI ) atau Dokuritzu zunbi choosakai,dengan susunan personalia : Ketua Wakil Ketua : Dr. K.R.T.Rajiman Widiodiningrat : Raden Panji Soeroso. ( Dari Indonesia ) Ichi Bangase (dari Jepang ) Anggota : 60 Orang

Badan Ini Diresmikan Pada Tanggal 28 Mei 1945 Pelantikannya oleh Panglima Angkata Perang Jepang Bernama Saiko Sykikan..

1. SIDANG KE SATU BPUPKI PADA TANGGAL 29 MEI – 1 JUNI 1945. Dalam Sidang 1 BPUPKI pada tanggal 29 Mei 1945 – 1Juni 1945 membahas Dasar Negara Pancasila . Pada Tanggal 29 Mei 1945. a. Mr. Mohamad Yamin Mengusulkan Lima Dasar Negara Indonesia Merdeka : • • • • • Peri Kebangsaan Peri Kemanusiaan Peri Ketuhanan Peri Kerakyatan dan Kesejahteraan Rakyat

b. Mr. Muhamad Yamin menyerahkan Rancangan tertulis UUD Republik Indonesia Dalam Pembukaan Rancangan UUD tersebut terdapat rumusan lima dasar negara :

• • • • •

Ketuhanan Yang Maha Esa Kebangsaan Persatuan Indonesia Rasa Kemanusiaan yang adil dan beradab Kerakyatan Yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan . Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c. Mr. muhamad Yamin pada tanggal 31 Mei 1945 dalam pidatonya mengemukakan Tentang ” Daerah Indonesia ” Tanggal 31 Mei 1945 , Prof. M. Soepomo Mengemukakan : • • • • • Paham Negara Persatuan Warga negara hendaknya tunduk Kepada Tuhan dan Supaya setiap saat ingat kepada tuhan. Sistem Badan Permusyawaratan. Ekonomi Negara Bersipat Kekeluargaan Hubungan antar bangsa yang bersipat Asia timur raya.

Pada Tanggal 1 Juni 1945. a. Ir. Soekarno,mengemukakan lima Dasar Negara : • • • • • Kebangsaan Indonesia Internasionalisme atau prikemanusiaan Mupakat atau demokrasi Kesejahteraan Sosial Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Kelima Dasar Negara itu Ir. Soekarno Mengusulkan Nama ” Pancasila ” yang dapat Diperas Menjadi ” Trisila ” yaitu : • • • Sosio Nasionalisme Sosio Demokrasi Ketuhanan Yang Maha Esa.

Trisila dapat diperas lagi menjadi ” Ekasila ” yaitu Gotong Royong. Pada Tanggal 22 Juni 1945 a. Panitia Kecil /Panitia 9 mengadakan Pertemuan dan menghasilkan rancangan PreambuleYang terkenal dengan nama ”Jakarta Carter/ Piagam Jakarta di dalamnya

Tercantum rumusan Dasar Negara . • • • • • Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan sariat islam bagi pemelukpemeluknya. Kemanusiaan yang adil dan beradab Persatuan Indonesia Kerakyatan yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan Perwakilan. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

b. Panitia Kecil itu beranggotakan : 1. Ir. Soekarno ( Ketua ) 2. Drs. Mohamad Hatta ( Anggota ) 3. K.H. Wahid Hasyim ( Anggota ) 4. Mr. AA.Maramis ( Anggota ) 5. Abikusno Cokrosoejoso ( anggota ) 6. Abdul kahar Muzakir ( Anggota ) 7. A. Agus Salim ( Anggota ) 8. Mr. Ahmad Subarjo ( Anggota ) 9. Mr. Muhamad Yamin ( Anggota )

2.

SIDANG BPUPKI KEDUA 10 JULI 1945 – 16 JULI 1945. Dalam sidang BPUPKI yang kedua tanggal 10 juli 1945 sampai 16 Juli 1945, yaitu. a. Dibentuk panitia perancang Hukum Dasar Ketua : Prof. Mr. Soepomo. b. Rancangan hukum dasar diterima oleh sidang BPUPKI dengan beberapa Perubahan ( tanggal 16 Juli 1945 )

Pada Tanggal 18 Agustus 1945. a. Diselenggarakan sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan indonesia ( PPKI )dengan Anggota tambahan yang baru adalah : 1. Wiranata Kusumah 2. Kihajar Dewantoro 3. Mr. Kasman Singodimejo 4. Sayuti Melik

rumusan sistimatik . Ketuhanan yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Mr.mulai berlaku tanggal 13 April 1968. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Mr. Chairil Saleh 9. Wikana 8. 5. Rumusan Pancasila yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945.pembukaan UUD 1945. Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia ( PPKI ) • Menetapkan dan mengesahkan UUD 1945.rumusan dasar negara dicantumkan dalam pembukaan UUD 1945 adalah sebagai berikut : 1. Memilih dan Mengangkat Ir. Kerakyatan yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan Perwakilan.setelah mengalami berbagai perubahan dari rancangan aslinya didalam . 3. Iwa Koesoma Soemantri 6. • • Pengesahan UUD dan terkenal dengan nama UUD 1945. Sukarni. c.Sukarno dan Drs. b. Persatuan Indonesia 4.5.urutan Pancasila tak dapat diubah lagi. Achmad Subarjo 7. PERJUANGAN MELALUI PANITIA PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA ( PPKI ) Dalam Pertemuan antara ketiga tokoh bangsa Indonesia dan Marsekal Muda . Mohamad hatta masing-masing sebagai presiden dan wakil presiden. Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP ) yang berpungsi membantu Presiden dan Wakil Presiden sebelum lembaga-lembaga Negara Yang diharapkan UUD 1945 dibentuk secara resmi.merupakan Rumusan Pancasila yang sah dan resmi dan menurut instruksi Presiden Nomor 12 Tahun 1968.Dengan demikian PPKI pun telah menetapkan Dasar negara RI yang baru diproklamasikan sehari sebelumnya.tercantum dasar negara .

Menurut Drs.. Nama dan Bentuk Negara . Azas dan dasar negara Indonesia Merdeka c. Hal tersebut dilakukan karena pada tanggal 17 Agustus 1945 . Konstitusi Pertama Negara Indonesia adalah .Terauci .sedangkan Wakilnya Drs.Ki Bagus Hadikusumo.tetapi sampai menyerahnya jepang kepada sekutu pada tanggal 14 Agustus 1945. Sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945.sejak perumusan teks Proklamasi. Kegiatan ini berupa rapat kecil Yang terdiri atas Moh. seizin Jepang PPKI Meskipun Badan Ini buatan Jepang . Mohamad Hatta. Persiapan Menghadapi perang Asia Timur d.c dan d Pada jawaban yang dianggap Benar. Muhamad Hatta . PPKI akan membicarakan Persiapan Kemerdekaan Indonesia . UUD 1945 b. a. Dengan perubahan seluruh hukum Undang-Undang Dasar dapat diterima oleh Daerah-daerah Indonesia yang tidak beragama Islam .bangsa Indonesia telah memproklamasika Berdirinya Negara Republik Indonesia.. 1.. Sesuai dengan Rencana Sidang PPKI akan berssidang tanmggal 18 Agustus 1945.. Dalam Sidang BPUPKI pertama dibicarakan tentang .Misalnya Daerahdaerah yang diduduki Kaigun ( Angkatan Laut Jepang ).Anggota PPKI ini telah mulai memerankan Fungsinya sebagai Wakil-wakil rakyat Indonesia. Konstitusi 1945 2. adanya perubahan itu memberikan tanda bahwa para Pemimpin bangsa pada waktu itu Lebih mengutamakan Nasib persatuan dan Kesatuan Bangsa. Hal ini dilakukan Karena BPUPKI telah dibubarkan pada tanggal 7 Agustus 1945.Mr.dimampaatkan untuk Melengkapi Syarat-Syarat Berdirinya Negara . UJIKOMPETENSI 5 A. a. Meskipun demikian . UUDS 1950 d. badan ini tidak pernah dilantik oleh jepang .dibentuklah PPKI. pada tanggal 9 Agustus 1945. UUD Indonesia Merdeka b.Hatta.Kasman Singodimenjo. Mereka Mengadakan Rapat Pendahuluan dan Menghasilkan Kalimat Kesepakatan Mengubah Ketuhanan Dengan Kewajiban Menjalankan Syariat Islam Bagi Pemelukpemeluknya Menjadi ” Ketuhanan Yang Maha Esa ” Hal ini dilakukan karena ada Pihak ( Indonesia Timur ) yang keberatan dengan rumusan dasar negara pada rumusan Piagam Jakarta..tanpa menjadi alat Perjuangan rakyat indonesia Sendiri .mula-mula anggota PPKI berjumlah 21 Orang Yang terdiri atas wakil-wakil dari seluruh Indonesia Ketuanya Ir. Hasan. Berilah tanda silang ( X ) pada Hurup a. UUDRIS 1949 c. Wahid Hasim. Soekarno.b.dan Teuku Moh.

. Peran PPKI Bagi Bangsa Indonesia Seperti Tersebut dibawah ini . UUD 1945 b. Piagam Jakarta d. Berwenang Meletakan Dasar Hukum d. a.. Yang Memproklamasikan Indonesia Hukum yang kuat bagi Indonesia. Mentri Negara b. Membentuk Negara Indonesia b. Sidang Pertama BPUPKI Membahas tentang …. Pada tanggal 18 Agustus 1945. . Yang mengesahkan UUD 1945. a.. a. Kemerdekaan adalah hak segala bangsa ”Kalimat tersebut dalam .Raya. Yang Bertugas Membantu presiden setelah sidang pertama PPKI adalah . Komite Nasional c.Kecuali .. a. a. Presiden 5. BPUPKI Pertama b. Proklamasi Kemerdekaan c. Dasasr Negara Indonesia c. MPR d.. Alinea Ke tiga d.. a. BPUPKI Kedua c.. Pembukaan Hukum dasar 8.. Alinea Ke empat 7. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 41 3. Mewakili Seluruh Bangsa Indonesia c. PPKI Pertama d. MPR c. Indonesia Merdeka.. Rancangan Batang Tubuh Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia di Bahas dalam Sidang . Hukum Dasar Indonesia b.. a. adalah . PPKI d. Alinea Pertama b. BPUPKI b. Alinea Kedua c. DPR 9. Tek Proklamasi Kemerdekaan d. PPKI Kedua 6... Pernyataan Kemerdekaan Indonesia terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 . Pembukaan UUD 1945 Alinea ke 1 4.

Mr. Muhamad Hatta 15.. Soepomo 14.. .. a... Sukarno d.. Soepomo c. Ir. Ir. Soekarno Dicantumkan dalam Sila . V 16. Ketuhanan Yang Maha Esa c. a. Internasionalisme Dalam Rumusan Dasar Negara yang dikemukakan oleh … a. Yang Bukan Merupakan tokoh Yang mengemukakan Rumusan dasar negara adalah .. 29 Mei 1945 11. Menikmati Kemerdekaan Dengan Pesta Ria d. Berbuat sebebas-bebasnya 12. Mr.. Ketuhanan Dan Kebangsaan b. a. Muhamad Yamin b. Peri Ketuhanan 13. Mengisi Kemerdekaan sesuai dengan kemampuan c. 28 mei 1945 c. ll b. Rumusan Sila Ketuhanan Yang maha Esa .. 1 Mei 1945 d. Ketua PPKI dijabat oleh . Muhamad Hatta d. Muhamad Yamin b. Anggota BPUPKI dilantik Pada Tanggal .. a. Sukarno c. Setelah Kemerdekaan dikumandangkan Kita sebagai Pelajar Bersikap . Konsep Dasar Negara Indonesia Merdeka Yang diajukan secara tertulis oleh MuhaMad Yamin Kepada Pimpinan Sidang BPUPKI tentang Dasar Negara Indonesia Merdeka Sila Pertama Berbunyi . Drs.. Ketuahan Yang Maha Kuasa d. 22 Mei 1945 b... lV d. Masa Bodoh / Apatis b.. a.10. lll c.Menurut Ir.

.. Mr. Sejak Era Repormasi UUD 1945 Mengalami Amandemen ...... Isilah titik-titik Dibawah ini dengan jawaban yang benar... ...................... Ir.............. Dr..... .................. Lambang Negara 20.... Soekarno d.... Dua Kali c............................................... Presiden b.. 3...... a..................... Spiritual c.......... UUD 1945 dalam kehidupan bernegara sebagai landasan .................... a........ Rajiman Widiodiningrat Keawarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 17... Satu Kali b.....a..................dihasilkan oleh Badan yang Bernama ? ......... adalah … a......... PPKI Kepanjangan dari ?. Muhamad yamin b............................................... Idiil b............ Kedudukan dan Pungsi Pancasila di Indonesia sebagai ....... Istilah BPUPKI menurut Bahasa Jepang adalah ? ..................................................... 2............... Lembaga Yang Berwenang Merubah UUD 1945..................................... Yang Mengakibatkan Bangsa-Bangsa didunia terkait Untuk Menjajah Indonesia ......... MPR d.............. ................... Tiga Kali d.......... .... PPKI c....... a................. Empat kali 19.......... Dasar Negara b............... .......... Panutan d. Semboyan Bangsa Indonesia c................ DPR 18.. Soepomo 42 c......... Oprasional............. Mr....................... Proklamasi dan UUD 1945 ....... Konstitusional d.................. 4...... B........ ... 1........

....... 7 Agustus 1945 C.. 29 Mei 1945 – 1 Juni 1945 E...................... ................................................ Jodohkan Pernyataan Kolom 1 ke kolom 2 Dengan Menuliskan Abjadnya saja....... BPUPKI setelah menyelesaikan tugasnya dibubarkan pada ?........................... Istilah Pancasila Pertama kali dikemukakan oleh ?........................ ………………………………………………………………………………………… 10......................................................................... .......................................... Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia dibentuk Pada ?............................................ Lahirnya Istilah Pancasila diperingati setiap tanggal ?.......................................................................................................................................... ) BPUPKI Nama lain bahasa Jepang ( .............. .. ) UUD 1945 disahkan PPKI (...................................................... ....... ) Pilihan Jawaban A.................. Dasar Negara D. Konstitusi pertama Indonesia disahkan oleh ?....................................................... ..................................... 8...................................... ) Jepang Berjanji Kepada Bangsa Indonesia akan memberikan Kemerdekaan dikemukakan oleh (................. ... No 1..Adalah ? ......................................... ........................ ......................... 14 Agustus 1945 B...... ................................. 5........................................................................ ........................ 7........ 2.. 6............... .............................. Saiko Sikykan .................. C............................................................................................................................ .................................... 3 Pernyataan Soal Ketua PPKI adalah (............................................................................................... 9.......................... Belanda Dalam Menyusun Taktik Untuk mengeruk Harta Kekayaan indonesia Membentuk ?.......................................................................

...... ........................... 5...... Ketua BPUPKI ( .. Dokuritzu Zymbi Cosakai H......... .............................. ................ G........ J................................ 1.......................Frof...................................... Dr..Mengemukakan Rumusan Pancasila yaitu Jawab.. ................. Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengfan Benar................................. ........................... Lisan ....................... ....................... Jelaskan Rumusan Pancasila menurut Mohamad Yamin ? Jawab. Suharto...... ...... .......................... 2....................................4...... ...................... Pelantikannya Oleh ( ................................... Kaiso 18 Agustus 1945 6....................... .. 7 8 9 10 ............ ) Sidang BPUPKI ke satu dilaksanakan (.......... ) Sidang BPUPKI ke satu Membahas ( ........ Ir........................... Rajiman Widiodining Rat............... Soepomo ............... .............................................. ) F....................................................... ) BPUPKI dilantik tanggal 28 Mei 1945... .............. ) BPUPKI Dibubarkan Pada Tanggal ( …… ) Jepang Menyerah Kepada Sekutu ( ....................................................... Bambang Yudiono L.............................................................................................................................................. Soekarno K.... Pada Tanggal 31 Mei 1945 ................. I............................................................................... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt1 43 D.. Tertulis .............. ..........

........... ...... 4............................................................ .......... 3........................... ..................................................... ............ ..................................................................................... ....................................................... Soekarno Pancasila Diperas Menjadi Trisila dan Ekasila Sebutkan SatuSatunya Rumusannya ? Jawab . .............................................................................. .................... Ir............................................................................ ............. ... ................................. Pada Tanggal 1 Juni 1945................................................. ............................. 5.................................. ..................................................................................................................................... Sebutkan Orang Yang Termasuk Kedalam Panitia Sembilan ? Jawab................................................................................................................................................................................................................................... Jawab............................................................................................... .................................................................................................................... Sebutkan Rumusan Pancasila Menurut Piagam Jakarta ? Jawab....................................................................................................... ..................... Soekarno Merumuskan Pancasila Seb agai Dasar Negara rumusannya adalah .................................................. Menurut Ir... ........................................................... .................. .................. ............................................ ........................................................................................ ......... 6....

.............................. ............................................................................................................... ............................. ...................................... Rumusannya adalah ? Jawab................................................................................................................................................................................................................................................................. 9..................... ...................................................... ..................................................... ..................................................................... Bagaimana Suasana Sidang BPUPKI Pada Tanggal 10 – 16 Juli 1945 ? Jawab............................................................................................................................... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 44 10............................................................................................. ........ 8......................................................................................................... ................ ..................... ........................................ PPKI Mensahkan apa saja Pada Tanggal 18 Agustus 1945 itu ? Jawab.................................................................................................................. Bagaimana Pandangan Terhadap Perjuangan Rakyat Indonesia Melalui PPKI ? Jawab.................................................................................................................................... .................................... 7................................................... ....................................................................... .............................................................Rumusan Pancasila Yang Benar dan sah Terdapat dalam .................................................................................................................................................................................. ....................... ........................... ..............................................................................................................................................................................

Tugasmu adalah Mendiskusikan .Mencari dan Membandingkan UUD 1945. Berikan Pendapatmu Mengenai perubahan tersebut. Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru .D. Kamu Boleh Membuat kelompok atau hanya dengan teman sebangkumu .Setelah itu kumpulkan Kepada Gurumu.Yang telah mengalami Perubahan . Kerjakan Tugasmu Dalam buku Tugasmu.Tugas Kelompok.Sebelum Mengalami Perubahan Dengan UUD 1945.

Materi Pokok. Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Konstitusi Pertama. 2.Standar Kompetensi. .4. Kompetensi Dasar. Hubungan Antara Proklamasi Dan UUD 1945.3. Menunjukan Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama. Menganalisis Hubungan Antara Proklamasi Kemerdekaan Dan UUD 1945. 2.

Undang-Undang dasar 1945 ini Merupakan sebuah naskah Yang : a. b. Undang-Undang dasar Sementara 1950. Undang-Undang dasar 1945 . Disebut Sebagai konstitusi Republik Indonesia Serikat ( KRIS ) 1949. C. .aturan-aturan dan Ketentuanketentuan Dasar c. HUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945. Diundangkan dalam Berita RI tahun II Nomor 7 Tanggal 15 Februari 1946. Terdiri atas Pembukaan. b.dapat diartikan sebagai berikut : a. Undang-Undang Dasar 1949. b. PENGERTIAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945.adalah Suatu hukum dasar tertulis (Konstitusi Negara ) yang menjadi dasar dan sumber dari peraturan-peraturan lain atau Perundang – undangan lain yang berlaku dinegara Kesatuan Republik Indonesia.Batang tubuh atau isi dan Penjelasan.Mempunyai Kekuatan Untuk mengikat : • • • • Pemerintah Lembaga-lembaga Negara /Pemerintah Lembaga-lembaga Masyarakat Warga Negara/Penduduk.Undang-Undang dasar lain Yang Pernah Dimiliki digunakan dan digunakan oleh bangsa Indonesia adalah : a. Undang-Undang Dasar Berisikan norma-norma . Disebut sebagai Undang-Undang dasar Sementara ( UUDS ) 1950.Karena Undang-Undang Dasar tersebut Disusun dan ditetapkan pada tahun 1945. Undang-Undang dasar 1945 merupakan hukum tertinggi bila dibandingkan dengan Peraturan-peraturan /Perundang-undangan lainnya. Dinamakan Undang-Undang Dasar 1945 . Undang-Undang Dasar 1945.- Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Suasana Kebatinan Kostitusin Pertama. Undang –undang Dasar 1945 sebagai suatu hukum dasar tertulis . Ditetapkan oleh PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 c. 1.

hanya memuat sendi-sendi pokok dari hukum dasar negara ( Terdiri dari 16 bab . tentang sumber hukum Dan Tata urutan Perundang-undangan . Undang Dasar 1945. memiliki Sipat-sipat yaitu sebagai berikut : a. Berdasarkan Penjelasan Umum nomor. Fleksibel. Ketetapan MPR ( Tap MPR ).Maka Kedudukan Undang-Undang Dasar 1945.dimaksudkan untuk dipakai sepanjang . 2. Singkat /Ringkas . 3.berkedudukan sebagai UndangUndang dasar yang bersipat depinitip bagi Negara Republik Indonesia.P ) Keputusan Presiden ( Kepres ) Peraturan Daerah 46 Pada Prinsipnya Undang-Undang dasar 1945 . Undang-Undang Dasar 1945 merupakan sumber hukum dari semua peraturan /perun dang-undangan . Berdasarkan Dekrit Presiden tanggal 5 Juli 1959.memiliki arti bahwa UUD 1945 .pada urutan Perundang-undangan Negara dan peraturan-peraturan adalah pada urutan yang pertama adalah Pada urutan yang pertama ( Urutan Tertinggi )Urutan Perundangundangan dan peraturan-peraturan berdasarkan Tap MPR tersebut adalah sebagai berikut : • • • • • • • Undang-undang Dasar 1945. SIPAT UNDANG-UNDANG DASAR 1945. mempunyai kedudukan yang bersipat tetap sepanjang masa. Berdasarkan Tap MPR Nomor III/MPR/2000.kapan saja selalu berlaku ( Selalu Maju ). Sipat Singkat/ringkas dari Undang-Undang Dasar 1945. Pada Dasarnya Undang-Undang Dasar 1945. b. Tidak rigid ( Tidak Berlaku ) artinya UUD 1945 dapat diikuti oleh siapa saja yang menjadi Penduduk ( Warga negara ) indonesia.KEDUDUKAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945. Undang-Undang ( UU ) Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang ( Perpu ) Peraturan Pemerintah ( P.III Kedudukan Undang-Undang Dasar 1945 adalah Sebagai Cita-cita Hukum Negara Republik Indonesia.d. Sipat Fleksibel dari Undang-Undang dasar 1945 memiliki arti : • • • Supel dan Elastis artinya Undang-Undang dasar 1945 tidak pernah ketinggalan zaman . Luwes artinya UUD 1945 berlaku dimana saja.

Tidak Berdasar atas Kekuasaan Belaka Sistem konstitusional Bukan absolutisme Kekuasaan Negara Yang Tertinggi ditangan MPR. Kekuasaan Kepala Negara Tidak Tak terbatas. • • Sumber hukum tertinggi Bagi Produk-produk hukum dan kebijaksanaan – Kebijaksanaan Pemerintah.seperti Undang-undang Negara Peraturan pemerintah pusat .maka pelaksanaan dari aturan-aturan pokok yang tertera dalam Undang-undang Dasar 1945.akan baik dan sesuai dengan ketentuannya . Dengan semangat yang baik .37 Pasal.sedangkan hal-hal yang perlu untuk menyelenggarakan aturan –aturan pokok itu cukup diserahkan kepada perundang-undangan lainnya . Presiden ialah Penyelenggara Pemerintahan negara yang tertinggi dibawah MPR. Tujuan Negara Republik Indonesia yang Terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 adalah : • • Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia.dan sebagainya yang lebih mudah membuat dan mengubahnya. Pokok Pikiran Undang-Undang dasar 1945 adalah : • • • • Pokok pikiran Persatuan Pokok pikiran Keadilan Sosial Bagi seluruh Rakyat indonesia Pokok Pikiran Kedaulatan Rakyat Pokok Pikiran Ketuhanan Yang maha Esa. 4. • • • • • • • Negara Indonesia Berdasar atas hukum . Menekankan perlunya semangat yaitu semangat dari para pemimpin pemerintahan dan semangat para penyelenggara negara. Menteri-menteri negara ialah pembantu presiden . c. FUNGSI UNDANG-UNDANG DASAR 1945. adalah sebagai berikut . Memajukan Kesejahteraan Umum .peraturan pemerintah daerah.4 aturan Peralihan .menteri negara tidak bertanggung jawab Kepada DPR. Sistem Pemerintahan Negara Republik indonesia .hanya memuat garis –garis besar sebagai instruksi kepada pemerintah pusat dan lain-lain penyelenggaraan negara untuk menyelenggarakan kehidupan negara dan kesejahteraan sosial . Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR. Dari Uraian diatas dapat disimpulkan bahwa pungsi dari Undang-Undang Dasar 1945.2 ayat aturan tambahan ) dan hanya memuat aturan-aturan pokjok saja . Sarana /alat pengawas ( Kontrol ) berlakunya semua peraturan-peraturan dalam suatu negara.

. • • • • • • Amandemen Undang-Undang Dasar 1945. Otonomi Daerah Kebebasan Pers Mewujudkan Kehidupan Demokrasi b. Dasar Pemikiran Perubahan yaitu : • • • • • Kekuasaan Tertinggi ditangan MPR Kekuasaan yang sangat besar pada presiden Pasal-pasal Multitapsir Pengaturan Lembaga Negara oleh Presiden Melalui Pengajuan UndangUndang. Penghapusan Doktrin Abri dan Dwipungsi Abri. Penegakan Hukum Dan Hak Azasi Manusia dan Pemberantasan Kolusi Korupsi dan Nepotisme. c.• • Mencerdaskan Kehidupan bangsa Ikut serta Melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan Kemerdekaan dan Perdamaian abadi dan keadilan sosial. 5. Praktek Ketatanegaraan tidak sesuai Dengan jiwa Pembukaan UUD 1945. Sebelum Perubahan Bahwa Undang-Undang Dasar 1945. mempunyai Batang Tubuh Diantaranya Sebagai Berikut : • • • • • • 16 Bab 37 Pasal 49 Ayat 4 Pasal Aturan Peralihan 2 ayat aturan Tambahan Penjelasan . Tuntutan Repormasi yaitu . PERUBAHAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945.diamandemen adalah : a. Yang menjadi alasan bahwa Undang-undang Dasar 1945 .

IX/MPR/1999. Sidang umum MPR 1999 tanggal 14 – 21 Oktober 1999. Tujuan Perubahan antara lain menyempurnakan aturan dasar. TAP MPR Nomor IX/MPR/2000. • • • • • Pasal 3 Undang-Undang Dasar 1945. Sesuai dengan aspirasi dan Kebutuhan Bangsa.d. • • • • h. TAP MPR Nomor . TAP MPR Nomor XI /MPR/2001 f. • • • • • • • Tatanan Negara Kedaulatan Rakyat Hak Azasi Manusia Pembagian kekuasaan Kesejahteraan sosial Eksistensi Negara Demokrasi dan Negara Hukum. • • • • • Tidak mengubah Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945.tanggal 1 – 9 Nopember 2001 Sidang Tahunan MPR 2002 tanggal 1 – 11 Agustus 2002 Hasil Perubahan • • • 21 Bab 73 Pasal 170 ayat . Kesepakatan Dasar yaitu . Dasar Hukum /Yuridis Perubahan antara lain . Tetap Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia . e. Pasal 37 Undang-Undang dasar 1945. Mempertegas sistem presidensial Penjelasan UUD 1945 yang memuat hal-hal normatip akan dimasukan kedalam pasal-pasal ( Batang Tubuh ) Perubahan dilakukan dengan cara ”adendum ” g. Sidang MPR. Sidang Tahunan MPR2000 tanggal 7 – 18 Agustus 2000 Sidang Tahunan MPR 2001.

Semangat Kepahlawanan . Percaya pada diri sendiri. Jiwa solidaritas atau kesetiakawanan dari semua lapisan Masyarakat Terhadap Perjuangan kemerdekaan .Tahukah kamu nilai-nilai positip apakah yang terdapat dalam diri para pejuang ? Nilai-nilai positip tersebut diantaranya sebagai berikut : • • • • • Propatria dan Primus Patrialis yaitu selalu mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air. Jiwa toleran atau tenggang rasa anatar agama . Jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab. Jiwa ksatria dan kebesaran jiwa yang tidak mengandung balas dendam seperti sikap terhadap bekas kaun kooperator ( Orang yang bekerja sama dengan penjajah) dan bekas gerombolan bersenjata.berikut akan dijelaskan sikap setia terhadap nilai-nilai proklamasi . Semangat pengorbanan seperti pengorbanan harta benda dan jiwa raga. D. Semangat tahan derita dan tahan uji. Misalnya memberikan bantuan seperti pakaian obat-obatan kepada korban gempa dan Tsunami.terutama penjajahan terhadap bangsa lain. Misalnya Memberikan obat-obatan pada korban gempa.suku golongan dan bangsa Misalnya menghormati orang lain yang menjalankan ibadah.• • • 3 Pasal Aturan Peralihan 2 Pasal aturan tambahan Tanpa Penjelasan. SIKAP POSITIP TERHADAP MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN NILAI-NILAI KONSTITUSI PERTAMA Sebagai Warga negara yang baik sudah seharusnya mengerti dan memahami nilai-nilai positip Perjuangan para pejuang bangsa pada masa kemerdekaan . Semangat Persatuan dan kesatuan . Selain itu . Adapun nilai yang mengandung sebagai perwujudan keikhlasan diantaranya Sebagai berikut : • • • • • • Semangat menentang pengaruh asing dalam segala bentuknya .

e.dan peraturan daerah. • • Memajukan Persatuan Dan kesatuan Bangsa. Ikut Berperan serta dalam Pembangunan denganb segenap kemampuan. Peraturan Presiden . Mewujudkan Kesetiaan terhadap Pancasila dengan cara : a. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 49 UJI KOMPETENSI 6 A.UU/Perpu. Menegakan Hukum. Melaksanakan sistem Demokrasi Yang sehat sesuai dengan kepribadian bangsa d. Menjaga hak dan kewajiban azasi manusia supaya tidak terjadi pelanggaran Hak azasi. Mengabdi Pada Kepentingan Rakyat banyak melalui Pembangunan Nasional.Kemerdekaan 17 Agustus 1945. b. c dan d Pada Jawaban Yang Dianggap . Memelihara Kesadaran Untuk menaati dan mematuhi hukum yang berlaku peraturan Perundang-undangan ayaitu UUD 1945. b. • Menegakan dan mengisi Kemerdekaan dengan langkah-langkah sebagai berikut : a. c. b. Beri Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a. c. Mengadakan Koreksi (Perbaikan )serta mengatasi Penyimpanganpenyimpang atau Penyelewengan terhadap Pancasila dan UUD 1945. d. e.Peraturan Pemerintah. Menjaga Kelestarian pancasila Untuk kelangsungan hidup bangsa dan negara. Melaksanakan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Menegakan Kehidupan Kostitusional atau kehidupan yang dilandasi dengan UUD 1945.

a. Akan Mengakibatkan perpecahan bagi bangsa Indonesia b. Pembukaan UUD 1945.hak segala abangsa dan oleh sebab itu Maka Penjajahan diatas dunia harus dihapuskan ” Pernyataan diatas Merupakan . a.... Bebas Berbuat sesuai d.Benar. ”Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah . tidak dapat diubah oleh siapapun termasuk MPR Karena .Pancasila dan UUD 1945 Merupakan .. c. Bangsa Indonesia Menghormati Kedaulatan Negara Lain. Akan terjadi Penghianatan Perjuangan Bangsa . a... Bangsa Indonesia Mendukung Kemerdekaan setiap bangsa d. a.. b. Proklamasi 17 Agustus 1945.. Membentuk Negara 2. Mencerdaskan kehidupan 4.. sangat sacral c. Memajukan Kesejahteraan d. d..hal ini Mengandung pengertian bahwa Setiap bangsa . Melindungi Segenap Bangsa Indonesia bangsa c. adalah pokok kaidah fundamental dari proklamasi c. 5. Pembukaan UUD 1945. Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan Dengan Pembukaan UUD 1945 Yaitu . Kemerdekaan adalah hak segala bangsa . Pembukaan UUD 1945. a. Bangsa Indonesia Sebagai bangsa yang berjiwa besar.. Pembukaan UUD 1945. Melepaskan diri dari Pergaulan Bangsa c. 3. Bangsa Indonesia Menderita saat di jajah. Menentukan Nasibnya sendiri Keinginan b. 1. Merupakan Tertib Hukum Tertinggi dalam Negara b. Merupakan Penjelasan Terperinci dari proklamasi Kemer Dekaan . Pembukaan UUD 1945.Mengandung Pokok-pokok Pikiran Kenegaraan... Pembukaan UUD 1945.. Ikut Memperluas Wilayah Negara umum b.

Supersemar d. Peraturan Pemerintah c. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 2 c. 11. Serikat c. Dektrit Presiden 5 Juli 1959. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 d.... a... Betapa Besar nilai proklamasi Kemerdekaan Bagi bangsa indonesia . Ketuhanan yang maha Esa b.. UUD 1945 c. Tujuan Negara Indonesia b.oleh karena itu . Rumusan Dasar Negara Yaitu Pancasila Tercantum Dalam . 6.tetapi masih lebih cinta . Kemerdekaan 12. Indonesia c. a. Sumber segala sumber hukum dinegara Indonesia adalah … a. Dalam UUD 1945. Pokok Pikiran Pertama Dalam Pembukaan UUD 1945. a. Persatuan Indonesia d. Republik. a. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 3 d. Undang-Undang Dasar 1945. Persaudaraan b. 8.Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk .mencerminkan sila ke … a. a. Undang-Undang Dasar 1945. Ideologi Negara indonesia d. Pancasila b.. Pancasila b. Merubah UUD 1945. Pembukaan UUD 1945. Persatuan c. Dinasti d. 10. Kemanusiaan Yang adil Dab Beradab c.. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 50 13.... Bangsa Indonesia adalah Bangsa Yang Cinta Damai . Sumber Hukum Bagi Pembentuk Negara Republik Indonesia adalah . Kerukunan d. Proklamasi Kemerdekaan 7. Kerakyatan Yang dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam PerMusyawaratan Perwakilan. merupakan penjelasan lebih Lanjut dari . Serikat b..d.. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 1 b.. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 4 9.berarti akan membubarkan Negara Indonesia.

Sidang Tahunan MPR Tanggal 13 – 16 September 2003 c.. Menerima sepenuh hati Indonesia. Dalam sidang Majelis Permusyawaratan rakyat (MPR) menetapkan perubahan / atau Amandemen UUD 1945 Yang ke empat dilaksanakan pada Sidang tanggal .Kita harus .. b. tuntutan Repormasi b. Yang dijadikan dasar Hukum undang-undang dasar 1945. Tetap Mempertahankan NKRI b.. Sidang tahunan MPR Tanggal 12 – 16 Agustus 2005.. c. 19. Kesepakatan dasar UUD 1945 dirubah antara lain… a.. Mempertahankan harga BBM d. Kita Berjuangan untuk mengisi kemerdekaan melalui pembangunan disegala Bidang. b. Tanpa Batas. a. Perubahan Undang-Undang dasar 1945 diakibatkan kerena . Bersikap Positip terhadap Proklamasi Kemerdekaan Dapat diartikan .. Bersikap positip 14.. a. Pasal 3 dan 37 UUD 1945 b. a.. Kemerdekaan dapat diartikan Kebebasan bangsa Indonesia. Sidang Tahunan MPR tanggal 1 – 11 Agustus 2002. Akibat Demo d.. a... Memahami makna Kebebasan adalah . Sidang Tahunan MPR Tanggal 15 – 19 Desember 2004 d. dirubah . mutlak b. Mempertahankan Kepemimpinan Negara. Akibat Dari Demokrasi Rakyat 16. Bertanggung jawab d.. Mengenangnya c. Akibat lepasnya Timtim c. Pasal 24 Dan 25 UUD 1945 17. Pasal 33 dan 34 UUD 1945. Bangga Sebagai bangsa d. Pasal 30 dan 31 UUD 1945 d..... b. Mempertahankan Partai politik c. 15. Hak setiap orang c. a. a.. 18. Kita Berjuang Untuk menghadapi musuh .

.......................... a............................................ 1........................................................................ . ........................... Arti dari Undang-undang dasar 1945 adalah ...................................... Memberikan segala yang dimiliki kepada bangsa dan negara........ Segala Peraturan Perundang-undangan Nasional Bersumber pada ........ ............................ ........................................ Isilah Titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar ........... .............................................................. 3.........c.............................................................................................................. B.................... 5................................... . ............ 6.............................................. Memberikan Penghargaan Kepada pahlawan-Pahlawan 20.... Keputusan MPR b............. .......... Keputusan DPR............... Apa yang menjadi alasan UUD 1945 diamandemen ?.... 2............................................ ........................................................................................................................ .................................... Undang-Undang dasar 1945 disebut Supel artinya ? ................................................... ...................................................... Keputusan Presiden d..... Pancasila dan UUD 1945 c............................... .......... Undang-undang dasar 1945 disebut Luwes artinya ?........................ 8....... Apa yang disebut Propatria dan Primus patrialis ?..... 4................................................................... .................... 7...... Dalam Perubahan yang Keberapa kali yang terakhir UUD 1945 diamandemen ?......................... .......................................................................................... .................................................. Undang-Undang dasar 1945 disebut singkat artinya ? ....................................................... Siapa yang menetapkan Undang_undang dasar 1945 ?................ d.....................

...................... 9..................Kapan Saja.... Pungsi UUD 1945......................... Pokok Pikiran 3 Undang-Undang dasar 1945 .Berlaku dimana Saja ( ......... Suple 8 I.... ............................ No 1 2 Pernyataan Soal Undang-Undang dasar 1945 disahkan (........... Singkat 6 F..........dapat diikuti oleh siapa saja Yang menjadi Penduduk /Warga Negara Indonesia (..................................... ) Negara Berdasar atas ketuhanan Yang maha Esa ( .. Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dengan Pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya Pada Titik-titik yang telah disediakan............................................. ) Sebagai Alat kontrol Berlakunya semua Peraturan dalam suatu Negara ( ............hanya menuat Sendi-sendi Pokok dari hukum Dasar C... ........................... Tidak Rigid (............. ) Undang –Undang Dasar 1945................... .. ) Pilihan Jawaban A........tidak Pernah Ketinggalan Zaman .......................... ) Undang-Undang dasar 1945.... Sebutkan Contoh jiwa tanpa Pamrih Misalkan ? ............................. Luwes 7 Selalu Mencintai tanah air dan Mendahulukan Kepentingan Tanah Air ( . ) Bahwa Undang –Undang Dasar 1945................................................. Propatria dan Primus patrialis 4 D................. ) G......... Tujuan Negara B......... ................... ) Undang-Undang Yang Pernah Berlaku Dinegara Kita (.... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 51 C.. 10.............. UUD Ris dan UUDS 9............................ ) H.................. 5 E................ Memajukan Persatuan Dan Kesatuan Merupakan Nilainilai ?. ..................Selalu Berlaku (........ .......

... .............. 2....... ................................................. ............................. ...............10 ................................... 4............................................... D.......................................................... PPKI K. Partindo................................................... ....................................................... Jelaskan Pokok Pikiran Yang Terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 ? Jawab...... Sebutkan Tata Urutan Perundang-undangan Menurut Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000... ......................................................................................... ................................................................................. ...................................................... ...................... .......... ) J...... Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengan Benar................................................................. ........................................ ..................... ? Jawab.............................................................................. ................ ................ Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia Mensahkan Jawab... Sebutkan Pungsi Undang-undang dasar 1945 ? Jawab...................................................................................................... 1................................. Pada tanggal 18 agustus 1945 ..... .......................................................... BPUPKI L... 5................................................................................ ........................ ........ ..................................... ...................................... Mencerdaskan Kehidupan Bangsa ( ...........

.................................. ..................................................... ................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................... ................................................... .......... Sebutkan Nilai-nilai Positip Yang Terdapat Dalam Diri Para Pejuang ? Jawab ......................... .............................................................................................. ........................................... 6.. ...... .............................. ................. ................. .................................... 9..... 52 .................................................... ............................................................................... ..................................... .. ..................................................................... ................................................. ....................................................................................................................................... ............ Sebutkan Tujuan Negara Yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 ? Jawab................................................................................................................................... ........................ ................................... ................................................................................. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 8............................. Apa Tujuan Perubahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 ? Jawab.................................. ....................................... Sebutkan Tujuh Kunci Sistem Pemerintahan Dinegara RI ? Jawab................................................................................................................................................................................................................................ .. . 7.........

............................... ...................... ........................... .... Tanggal Nilai Tanda tangan Guru Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 53 ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 ............................................................................................................................................................... ................... ..................................................... Carilah Peristiwa Penting Dalam Perjuangan Rakyat Indonesia yang terjadi sebelum Kemerdekaan dan sesudah Kemerdekaan dalam buku-buku di perpustakaan atau Internet............. ........ 10................................................................................................................................................. .......... ......................................... .........................Sebutkan Langkah-langkah Menegakan dan mengisi Kemerdekaan ? Jawab............................................................................... Tugas Kelompok...................................................................

a. Demokratis b.. Negara Indonesia b. Timbulnya Kebangkitan Nasional 5.. Bangsa Indonesia 2.I. Persatuan Dan Kesatuan Bangsa dicetuskan Kali Pertama dengan . Memperhatikan Nasib Orang Lain b. Pengalaman Sejarah Mengingatkan Bangsa Indonesia Untuk Senantiasa Waspada Terhadap . Diikrarkannya Sumpah Pemuda b. Berilah Tanda Silang (X) Pada Hurup a....c dan d Pada Jawaban Yang Paling tepat .b. Persatuan dan Kesatuan Bangsa sangat Penting Karena .. Tidak Melukai hati Orang lain 4.. Kukuh Dan Kuat 3. a.. a. Gangguan dari luar negari 6.. Dinamis c. Warga Negara Indonesia d... Pergaulan akan menghasilkan Persatuan dan kesatuan apabila. Rongrongan dari dalam Negeri d.. a. Penduduk Indonesia c. Adil dan Makmur d. Disiapkannya Naskah Proklamasi d.. Memberi Kebebasan Orang Lain c. b. Diproklamasikannya Kemerdekaan Negara Republik Indonesia.. politik luar negeri c.. c. Menghormati Orang Lain d. 1. a.. a. b. Perongrong baik dari dalam negeri Maupun Luar Negeri.. Mencegah Pengaruh yang dapat mengancam Negara. Terhindar dari Masuknya Kebudayaan Asing . Tek Proklamasi Kemerdekaan indonesia Ditanda tangani Oleh Soekarno-Hatta atas Nama . Persatuan Dan Kesatuan Telah Membangkitkan Upaya Pembinaan semangat Kebangsaan yang ..

a. Memantapkan Stabilitas Nasional d. Hukum Bersipat Memaksa Artinya siapa saja yang melanggar akan Mendapatkan . Para Pemimpin 10.Yaitu . Perintah b.. Sanksi c. a. Melestarikan Lingkungan Hidup Muda c. Seluruh Warga Negara Indonesia b. Pernyataan Berikut Bukan termasuk Prilaku Mencintai Tanah air . a. Hamid S. Dapat Merasakan Hasil-hasil Pembangunan Nasional 7.. Nasionalisme c. Sukuisme d.Attamimi Yaitu .c. Generasi muda d. propinsialisme b. Berikut Yang Bukan Merupakan Sipat-sipat Norma Menurut A. Tekun Menuntut Ilmu Pengetahuan. a.. Tanggung Jawab Untuk Dapat Mengisi Dan Mempertahankan Kemerdekaan Republik Indonesia Terletak Pada . Bekerja dengan rajin Untuk Nusa bangsa d. Larangan d. a. Menurut Pendapat saya . Agamaisme 11.. Pernyataan Sikap anti Penjajah b. Bendera Merah Putih.Untuk Menggalang Persatuan dan Kesatuan bangsa harus Dibangkitkan .. Unsur-Unsur Yang dapat Mempersatukan Bangsa indonesia Adalah Sebagai berikut Kecuali . Lambang Negara burung Garuda Pancasila c... 8. Bahasa Daerah Diseluruh Indonesia d. Presiden c.. 9.. Pahala Keawarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 54 12... Seenaknya saja Semasa masih b...

. Menaati Peraturan Lalulintas Merupakan Prilaku . Norma Agama b. Adat Istiadat 14. a. Memperhatikan Pendapat orang lain c.. Norma Kesopanan d. Untuk Menertibkan Masyarakat Hukum b... b.. Wewenang setiap warga c.. a. Norma Kesusilaan c. Dipaksa mematuhi hukum melalui alat Negara. Membuang sampah pada . Instruksi setiap warga b. Hukum Dasar Tertulis d. Sikap Menjunjung tinggi norma Kesusilaan dalam Masyarakat adalah …. 15. a... Menyebrang jalan pada Zebra Cros tempatnya c... Salah satu cara meningkatkan kesadaran hukum warga negara ialah dengan . Undang-undang Sekolah c. Kewajiban setiap warga 16. Ramah Terhadap Teman dekat 17. Hukuman Penjara (kurungan d.. Menjaga nama baik dalam Masyarakat berben c. Norma Hukum Yang paling sederhana dan berlaku dilingkungan siswa suatu Sekolah Adalah . a.a. a. Sopan santun terhadap Orang lain. Supaya keinginan tidak saling turan. Menghargai Orang lain d. Norma Yang Merupakan PeraturanYang dianggap hidup sebagai Suara hati Manusia Adalah . c. tata Tertib Sekolah b. Mampaat Norma Dalam kehidupan Bermasyarakat adalah . a. Hukuman Membayar Denda 13.. Hak setiap Warga d.. Merupakan Ciri khas Negara d. Hadiah Gelar Berani Melawan Huku Badan) b. Norma Hukum 18.

Dalam Pelaksanaan UUD 1945.. Tidak Berdasarkan atas kekuasaan belaka d .b. Memperbanyak rambu-rambu lalu lintas d. a.. a. Retipikasi Perjanjian dengan negara lain hanya perjanjian-perjanjian terpenting c. Norma Agama c. radilan. Negara RI adalah negara hukum ..artinya .. a. Norma Untuk Membedakan yang baik dan yang buruk adalah . Menunjuk Pembela dalam proses 23. 24. DPR Menyiapkan Rancangan Undang-undang b. Indonesia Negara yang bedarakan atas hukum . Memberikan Penyuluhan hukum 19. Menyumbang dana Untuk pemangun an jalan. Membela dirinya atas tuduhan pelangga Ran hukum. Ikut Menyelesaikan Masalah orang lain pe b. Main hakim sendiri.. Berdasarkan atas kekuasaan c. Kekuasaan dan kekuatan pada penyelenggara negara belaka.. Hukum adalah segala-galanya b. Berikut ini yang tidak termasuk dalam konvensi . a. Memahami hukum dan peraturan lintas c. Kepatuhan pada alat penegak d. d. a. Kesadaran Masyarakat akan hukum dapat dilihat dari sikapnya yaitu .... Tidak terdapat pelanggaran Lalu 20.. c. Presiden Membentuk Badan Nonstruktural misalnya Bapenas d. Menolong Korban Kecelakaan lalu lintas d. Norma Kesopanan .terdapat hukum dasar tidak tertulis berupa konvensi. Perbuatan Yang Mencerminkan adanya Kesadaran hukum adalah . Melaksanakan Penataran Secara bersama c. Kepatuhan pada hukum hukum b. Pidato kenegaraan Presiden didepan sidang paripurna setiap 16 Agustus 22.Oleh karena itu kita sebagai warga negara dilarang a. Membayar pajak tepat waktu b.. 21.

a. Setiap warga negara wajib taat dan patuh pada hukum. a. Pasal-pasal dan ayat-ayat 29.. Kewajiban warga negara untuk mematuhi segala peraturan yang berlaku. Norma adalah kaidah atau ketentuan yang mengatur kehidupan dan . d.b. a. Norma Kesusilaan d.karena . Hukum Dan Undang-Undang Hanya dapat dibuat atas kehendak rakyat atau oleh Seorang Pemimpin yang mencerminkan dan mewakili kehendak rakyat yang Bertujuan . Ingin berbuat baik dihadapan pimpinan d.. Hubungan dengan tuhan sebagai Pencipta. a. 26. c. Merupakan Keharusan karena kita rakyat. Persamaan 28...harus diartikan bahwa... Keadilan b.. Demokrasi c. Pemerataan d. Kita takut akan hukuman b. 27. Jika kita Mematuhi peraturan dan menjalankan Tata tertib . 30... Kekayaan manusia didunia d. a. a..semua warga negara yang melawan hukum harus berha Dapan dengan hukum itu sendiri.. Semua Warga Negara Wajib Menjunjung Hukum dan Pemerintahan b.. Menghargai Martabat Dan kekuasaan rakyat c. Perintah dan Larangan b. Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 55 25. Hukum Pada hakekatnya adalah kumpulan Peraturan yang memuat . Setiap Warga negara Mendapat Perlindungan hukum.. Norma Hukum.. Instruksi dasar tertulis c. Perintah untuk melaksanakan d. Perbuatan amal dan kebajikan manusia . Hubungan Manusia dalam arti luas b. Dalam Proses Pembuatan Hukum menganut Prinsip . Semua Warga negara berkedudukan sama dalam hukum dan pemerintahan c.. Menurut azas negara hukum .

..................................... ..................................... Apa yang dimaksud dengan hukum tertulis ? Jawab................................................................................... Soekarno ? Jawab............................................. Menghargai rakyat kecil c.................................................................. ....................................................................................... ..................... ...... Sebutkan Perumusan Pancasila Menurut Moh................................................... ................................................ ............................................................................... 2............ 3...................... .... Mengembangkan Pikiran rakyat d...... Sebutkan Orang-orang Yang termasuk kedalam Panitia Sembilan ? Jawab.............................................. Bagaimana Hakekat Kemerdekaan Bagi suatu bangsa ? Jawab............................... ...............b.................................................................. . 1............................ 4........................ ...................... ........ ................ Yamin dan Ir.................................... ....... II....................................................... Jawablah Pertanyaan Dibawah ini dengan benar........... Nilai apakah saja yang terkandung dalam jiwa semangat 1945 ? Jawab.......................................................................................................... ... ................................................................................................................... .... ................................................. .................................................................... ........................................................ 5... .... Mengembalikan pimpinan negara..... ........................

Materi Sosialisasi Undang-Undang dasar Negara Republik Indonesia 2005. Aim Abdul karim. Sekertariat Jendral MPR RI. Bandung . 2007. Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 LEMBAR KERJA SISWA 57 . 1984 . Persada.Jakarta . Satoto Raharjo. Pendidikan Pancasila . Drs.Pendidikan Pancasila. dan Masudy Drs. PT. Raja Grapindo 6.Erlangga 2. 2002. Kewarganegaraan Untuk SMP.Grapindo. 1.Drs. Edisi Repormasi. Pengetahuan Sosial Kewarganegaraan Solo Tiga Serangkai. IQBAL. KAELAN.Media Pratama. MS. Sunardi Hs. 3.2002.Ade Budi Permana SH. Kewarganegaraan Untuk SMP . 4. 2004. Tim Abdi Guru 2004. Bina Bhudaya 5.MM. Jakarta.Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 DAPTAR PUSTAKA 56. M. Pendidikan Pancasila. Jogjakarta Pradigma 7.

. :............................. D.. Didin Sutardin SPd......... Sumiatun Nama Kelas Sekolah Alamat :...................... Mutiara Indah Mabanin Penerbit Distributor Dan Perdagangan Umum ......................................... Dra. Sukarna MPd.......... :................... :.......................UNTUK SMP/MTS KELAS VII/B MUTIARA ( Pembelajaran Aktip Kreatip Epektip dan Menyenangkan ) PKN ( Pendidikan Kewarganegaraan ) Berdasarkan Standar Isi 2006 Penyusun : Drs................ CV.

DAFTAR ISI PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA A. Hakekat Hak Azasi Manusia (HAM ) 2.Hukum dan Kelembagaan Hak azasi Manusia 1. Lembaga Hak Azasi Manusia . Hukum hak azasi Manusia 3. Hakekat.

Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan HAM 3. Menghargai Upaya Penegakan HAM 4.1.Menyampaikan Sikap positip Terhadap Perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM) Kompetensi dasar 3. Mengakualisasikan Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Secara Bebas dan Bertanggung Jawab. 4. .Standar kompetensi 3. Menguraikan Hakekat Hukum Dan Kelembagaan HAM 3.4.3.3. Menghargai Upaya Perlindungan HAM 3. Menguraikan Pentingnya Kemerdeka an Mengemukakan Pendapat secaraBebas dan bertanggung jawab 4.Menampilkan Prilaku Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat.2. Menjelaskan Hakekat Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat 4.1.2.

...... .....................................................................................................................................Tetapi sering pula Orang Salah Memahami Bahwa demi melindungi haknya........................... Menguraikan Hakekat Hukum Dan Kelembagaan Hak Azasi Manusia (HAM ) MATERI POKOK........ Kalau Hak Azasi manusia adalah hak dasar yang dimiliki Pribadi manusia sejak lahir secara kodrat sebagai anugrah dari tuhan........................................... Menyampaikan Sikap Positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) K0MPETENSI DASAR.................. Negara Indonesia mencantumkan hak azasi dalam pembukaan UUD 1945 dan pasal-pasal UUD 1945............ ...................................... Sikap apakah yang harus ditampilkan dalam menegakan HAM ..............................kamu sebagai pelajar dapat menunjukan sikap positip terhadap perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) dengan cara mengetahui Hakekat................ .......BAB III PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA STANDAR KOMPETENSI.............Apakah hak azasi manusia itu ? bagaimana upaya penegakan dan perlindungan hak azasi manusia di Indonesia ..................................................................................... ......................................................................... ........................ Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) KILAS BALIK Dalam Kehidupan Sehari-hari Seringkali Orang Meneriakan Pentingnya Perlindungan Terhadap Hak azasi Manusia ..................................................................................... .................................................................................Orang Meneriakan pentingnya Perlindungan terhadap Hak Azasi Manusia Mengapa ........... 2.Mengapa Hak Menjadi Penting Bagi Manusia ......................................................................hukum dan kelembagaan HAM selain itu melakukan upaya perlindungan dan penegakan HAM .............................................................................. UMPAN BALIK 1.......seseorang beranggapan bahwa dirinya dapat mendengar hak orang lain secara sengaja................Hak Merupakan kekuasaan untuk berbuat sesuatu artinya .... .......................................... Untuk dapat memahami masalah ini terlebih dahulu kita perlu mengerti mengapa hak menjadi begitu penting bagi manusia......... Hak merupakan kekuasaan untuk berbuat sesuatu artinya manusia memiliki wewenang untuk melakukan sesuatu sesuai dengan Keinginan dan kepentingannya..... 3.......................... ......... Jadi Hak adalah Kewenangan atau kekuasaan yang melekat pada suatu pribadi untuk berbuat sesuatu.........

........................ 26 Tahun 2000 Tentang Peradilan HAM .... Kewarganegaraan SMP/MTs SMt 2 PETA KONSEP........................Apa arti hak azasi manusia ........ UU Nomor 39 Tahun 1999 tentang HAM UU No.................................................................................................................................Apa arti Hak ................... ................ Jenis Hak Hak Azasi Pribadi Hak Azasi Ekonomi Perlakuan Yang Sama Dalam Keadilan hukum Dan pemerintahan Hak Azasi Politik Hak Azasi Sosial Dan Kebudayaan Perlakuan dan Perlindungan Hukum Piagam HAM Magna Charta Habeas Corpus Act Bill Of Right Declaration of Indepedence Declaration des droits de I........................... .....................................................................Pasakl 28........ UUD Rusia The fourteen poin The four Freedom The universal declaration Of Human Right........................... Piagam Madinah HAK AZASI MANUSIA Dasar Hukum Pengkajian dan Penelitian Penyuluhan Pemantauan 4 Mediasi Lembaga HAM KOMNA S HAM Pancasila UUD 1945................................................................................................ 4.................................................................................................... ...... 5.................................home et do citoyen.........28 Asampai 34........................................................................................................................................................................................... .......

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 4 A. Hak keamanan 8. HAKEKAT HUKUM DAN KELEMBAGAAN HAK AZASI MANUSIA ( HAM ) Hak adalah suatu kebebasan dalam menjalankan kehidupan tanpa mengganggu Kebebasan Orang lain.Mengkaji berbagai Instrumen Perserikatan Bangsa-bangsa tentang hak azasi ma nusia dengan tujuan memberikan saran-saran mengenai kemungkinan akses atau repleksinya. 2. b.Komisi Nasional Melakukan kegiatan se Bagai berikut : a.Menyebarluaskan wawasan Nasional dan Internasional mengenai hak azasi manusia . Hak Kesejahteraan Hak azasi manusia guna mendukung terwujudnya tujuan Pembangunan Nasio Nal . Hak kemerdekaan 6. Hak Hak tersebut meliputi : 1. Hak Berkeluarga 3. Hak mengembangkan Diri 4. Hak Untuk Hidup.Memmantau dan menyelidiki pelaksanaan Hak azasi manusia serta . Hak berkomunikasi 7.baik kepada masyarakat Indonesia maupun kepada masyarakat internasi onal. c. Misalntya kamu bebas membunyikan radio dengan keras Tetapi tetanggamu pun berhak Untuk menikmati Suasana lingkungan yang nyaman dan tidak ribut .dalam kaitanya dengan hal tersebut. Hak keadilan 5.

yang paling mulia dan mengedepankan nilai kemanusi An yang adil dan beradab .MPR hasil Pemilihan Umum tahun 1999 berhasil mengamandemen UUD 1945.apakah akan berkulit putih atau berkulit hitam. 2.atau orang papua ?apakah lahir sebagai anak orang kong lomerat atau anak petani? Oleh karena itu tidak boleh seorang pun merendahkan satu sama lainnya. . baik suku bahasa . d.Nomor 39 Tentang Hak azasi Manusia pada tanggal 23 September1999 dan *Undang-undang nomor 26 tahun 2000.Presiden Bersama DPR membahas tentang hak azasi manusia. Yang mendasari Lahirnya Undang-undang Hak azasi Manusia.Mengadakan kerja sama regional dan internasional dalam rangka memajukan dan melindungi hak azasi manusia.antara lain Bahwa bangsa Indonesia Pernah mengalami penjajahan .selain itu perkembangan Nilai demokrasi dan hak azasi manusia kini juga telah semakin mendunia.tetapi Latar belakang yang paling utama adalah pada hakekatnya manusia sebagai cipta An tuhan yang maha Esa.Hal tersebut merupakan dasar pandangan bahwa semua orang memiliki hak dasar yang sama. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 1.agama maupun golongan jika kmu menyimak keanekaragaman itu .tidak seorangpun yang bisa menentukan kehadiran dirinya didunia ini.tentang pengadilan hak azasi Manusia tanggal 23 nopember 2000 pada sub Bab Ini kamu akan mempelajari lebih jauh tentang hak azasi Manusia. Maka dibentuklah Komisi Nasional Hak azasi Manusia .namun dalam praktek belum memuaskan masih Mengalami hambatan-hambatan sehingga banyak warga masyarakat yang menderita akibat berbagai pelanggaran HAM.selain keputusan presiden yang men Jadi acuan dalam penanganan hak azasi manusia.Pengertian Hak Azasi Manusia.budaya dan agama yang berdasarkan pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.tentang rencana aksi nasional Hak-Hak azasi manusia Indonesia .Lahir Keputusan presiden nomor 129 tahun 1998.memberikan Pendapat pertimbangan dan saran kepada badan pemerintah negara mengenai pe Laksanaan hak azasi manusia.Konsep dasar Ham telah disepakati dan dimuat Dalam pancasila dan UUD 1945.dengan memasukan Bab XA tentang hak azasi manusia tercantum dalam pasal 28 A samapai samapai dengan 28 j .tentang hak azasi manusia .Majelis Permusyawaratan Rakyat Melahirkan Ketetapan MPR Nomor XVII/MPR/1998.? Lahir sebagai orang sunda.maka lahir pula UndangUndang Republik Indonesia. HAKEKAT HAK AZASI MANUSIA ( HAM ) 5 Negara Indonesia adalah negara yang beraneka ragam.Hakekat dan tujuannya yaitu untuk menjamin peningkatan pemajuan Dan perlindungan hak-hak azasi manusia di Indonesia dengan mempertimban Kan nilai-nilai adat Istiadat .Lahir pula keputusan nomor 181 tentang komisi Nasional anti kekerasan terhadap perempuan.

mendirikan partai politik dan Organisa Si serta melakukan kritik atau saran. Hak azasi bersipat Universal .setiap manusia memiliki Hak Yang harus dihormati oleh man Nusia lainnya . Hak tersebut Merupakan Karunia Tuhan Yang maha Esa Yang Dianugrahkan Kepada setiap manusia Sebagai Nilai Utama dalam Diri Manusia Manusia dilahirkan dengan Martabat yang sama dan hak azasi yang melekat Padanya Merupakan hal yang utama yang menentukan martabat Kemanusiaan. Secara Harpiah . Hak azasi Manusia ini Meliputi berbagai bidang diantaranya sebagai berikut : a. d.Hak Azasi Manusia dalam Berbagai Kehidupan.hak azasi Manusia ialah hak yang dimiliki Oleh seseorang kareNa orang itu Manusia. .Walaupun ada Kemungkinan ia Menerima Perlakuan Yang tidak Manusiawi.Hak azasi Ekonomi Property rights atau harta milik ) yaitu hak kebebasan Memiliki sesuatu . di 3.Merata dan tidak dapat alihkan kepada orang lain. Seseorang tidak akan kehilangan hak azasinya Karena orang itu tidak akan mungkin berhenti sebagai manusia. c.Hak azasi Mendapatkan pengayoman dan perlakuan yang sama dalam keadilan Dan hukum pemerintahan ( Rights of legal Equality) Misalnya Orang yang ber Salah wajib dihukum dan yang terbukti tidak bersalah dibebaskan.dan hak kebebasan berorga Nisasi atau berpartai.Hak azasi politik ( Political rights) Yaitu hak untuk diakui sebagai warga Warga negara yang sederajat.serta hak mengadakan Suatu perjanjian atau kontrak. b.Sejak Dilahirkan . oleh karena itu setiap warga negara mempunyai Hak dipilih dan memilih dalam pemilu .Hak Azasi pribadi ( Personal Right ) Yaitu hak kemerdekaan memeluk Agama Masing-masing hak menyatakan pendapat. Tidak ada Seorang Manusia pun yang berkuasa Untuk Mencabut hak-hak dasar Ini dari Manusia Lainnya.hak membeli dan menjual sesuatu. Karena itu tindakan Pelanggaran terhadap hak azasi Manusia Merpakan Penistaan Terhadap Nilai Kemanusiaan.

ia tidak boleh ditangkap lagi atas dasar perkara yang sama. c)Jika seseorang telah dibebaskan dari suatu perkara . f. b) Orang tidak boleh disiksa ditangkap . Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 2.e.Hobeas Corpus Act. 4.MagnaCharta ( Piagam Agung ) 15 Juni 1215 : a) Tidak boleh Memungut Pajak tanpa seijin Dewan Penasehat raja Ingris. 1.Hak azasi untuk mendapat perlakuan dan perlindungan hukum (Procedural Rights ) seperti hak mendapatkan perlakuan yang wajar dan adil dalam penang Kapan .pada masa pemerintahan Raja John Lockland di ingris Piagam ini merupakan piagam Pertama yang mengakui hak kemerdekaan Diri. Piagam ini lahir . Piagam-piagam tersebut memuat hak-hak Azasi.peradilan dan pembelaan hukum. . 6 b) Orang yang ditangkap harus diperisa selambat-lambatnya dua hari sesudah Ditangkap.Perkembangan Hak Azasi Manusia Didunia. Dalam Prosesnya .telah lahir beberapa piagam yang mendasari kehidupan manuSia yang bersipat Universal dan azasi.Hak Azasi Sosial dan Kebudayaan (social and Culture Raghts ) yaitu hak memi Lih pendidikan dan hak memilih pendidikan yang disukai. 1679 berisi : a) Hakim harus dapat Menunjukan alasan penangkapan dengan lengkap.disiksa ata8u dihukum tanpa alasan Hukum.

Piagam ini lahir pada masa pemerintahan Charles II di ingris yang memuat jamiNan bahwa seseorang tidak boleh ditangkap dan ditahan secara semena-mena Kecuali menurut peraturan perundangan. Undang-Undang ini dicetuskan pada permulaan repolusi perancis sebagai perla – . a)Manusia dilahirkan bebas dan mempunyai hak yang sama.Hak kebebasan berbicara. c)Parlemen berhak mengubah keputusan raja .Declaration of Indenpendence ( Pernyataan Kebebasan Rakyat Amerika ) 4 Juli 1776.hak milik dan hak keamanan. b)Hak itu ialah hak kebebasan.yaitu hak hidup. Piagam ini berbunyi ” Semua orang diciptakan Sama” mereka dikarunia hak-hak Oleh tuhan yang tidak dapat dilepaskan dari padanya. 5.Declation des Droits de I home du citoyen ( Pernyataan hak-hak manusia dan warGa negara ) 14 juli 1489. b)Pemungutan Pajak harus dengan Persetujuan Parlemen. Piagam ini merupakan hak-hak azasi manusia yang mengandung pernyataan bahwa Sesungguhnya semua bangsa diciptakan sederajat oleh yang maha pencipta. Semua Manusia dianugrahi Hak hidup Hak kemerdekaan . Piagam ini diciptakan oleh parlemen Ingris kepada Frince of Orange dan memuAt pengakuan terhadap hak petisi .dan hak mengeluarKan pendapat bagi parlemen dan pemilihan parlemen harus bebas. 3. 4.Bill of Rights ( Pernyataan Hak Azasi Manusia) 1689 a)Membuat Undang-Undang Harus dengan Persetujuan Parlemen .dan hak kebebasan untuk Untuk menikmati kebahagiaan.hak kebebasan dan hak mengejar Kebahagiaan.

Undang –undang ini Mencantumkan Hak warga negara rusia diantaranya sebagai Berikut : a)Hak Mendapatkan pekerjaan b)Hak Istirahat c)Hak Mendapatkan Pendidikan dan Pengajaran. 6.Nan terhadap kesewenangan raja lois XVI revolusi ini diprakarsai oleh Jean jac – Quis Rousseau .Voltaire dan Montesqueu dengan semboyan Liberte (KemerdekaAn) egalite (Persamaan).Undang-Undang Dasar Rusia tahun 1936.The Four Freedom ( Empat Kebebasan (1941 ) Pernyataan empat kebebasan (The Four Fredom) dicetuskan Oleh Presiden AmeriKa serikat Frenclin Delano Rosevelt yang berisi pernyataan sebagai berikut : a)Kebebasan berbicara dan mengeluarkan Pendapat Frewedom of Speeck and Ex – pression ) b)Kemerdekaan beragama (Freedom of Religion) c)Kebebasan dari segala kekurangan Freedom Prom Wanty) d)Kebebasan dari segala Ketakutan (Freedom From fear ) Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 7 .The Fourteen Point ( 1918 ) Naskah ini diusulkan oleh presiden Amerika Serikat Teodore Woodrow Wilson Yang memuat 14 Pasal dasar untuk mencapai perdamaian yang adil (Theporten Point 8. 7.dan praternite (Persaudaraan ).

.Piagam ini dapat Dipandang sebagai piagam hak azasi manusia yang pertama didunia.Dalam Alinea 1 Mukadimah dan pernyataan sedunia tentang hak azasi Manusia disebutkan bahwa ” Sesuangguhnya Hak Kodrati yang diperoleh setiap Manusia berkat Pemberian tuhan serusekalian alam.dan Hak kebahagiaan b. Hak Hidup. Piagam ini lahir Pada Masa Nabi Muhamad Saw awal abad ke 7 Masehi di Madi Nah . 1.kemudian oleh NegaranegAra anggota PBB setiap tanggal 10 desember . UJI KOMPETENSI 3. Dan yahudi Untuk saling menghormati dan saling melindungi .Hak Kemerdekaan dan Hak Kebahagiaan c. a.tidaka dapat dipisahkan dari Hakekatnya dan karena itu setiap manusia berhak akan kehidupan yang layak .diperingati sebagai Hari hak Azasi Manusia. Hak Kemerdekaan Hak Kebebasan Dan Hak hidup d.Hak Memilih dan Hak Persamaan hukum .yakni . b. c.Hak azasi adalah hak Dasar manusia Menurut kodratnya.Piagam Madinah. Hak Milik..9.Piagam ini berisi Perjanjian antara orang-orang Islam . Hak Kebahagian .hak Kebebasan.Pilihlah Jawaban Yang kamu Anggap Paling benar Dengan memberi tanda Silang (X) Pada Hurup a. :Piagam ini memuat 30 Pasal pernyataan Umum tentang Hak azasi manusia yang di Terima dan diproklamasikan oleh Majelis Umum PBB.The Universal Declaration Of human Rights 10 desember 1948.dan kebahagiaan Pribadinya..” 10. dan d.1 A. Kebebasan Keselamatan .Nasrani (Kristen).

Pelecehan Hak Azasi b.Miskin c. a... Hak Hidup d.ingris.Kekayaan Yang melimpah b... Memperhatikan Orang lain 6.Hak azasi yang tersirat dalam pasal 29 UUD 1945 adalah hak . Keturunannya 5.2.Memberi Kebebasan Kepada Negara-Negara Yang Baru Berkembang .. Kepribadiannya d. a. Pegawai Rendah 3.Kekayaannya c.Perbuatan Yang Dapat dipandang Merendahkan Nilai Kemanusiaan /Martabat manusia Jika ... Kemerdekaan b.Merugikan Diri sendiri b.Belanda dan Jepang .Seseorang akan dihargai dan dihormati oleh Orang lain karena .Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Dan Martabat Kemanusiaan d. Tempat yang Indah d.Hal Itu Menunjukan .Mempedulikan Orang lain c.Jabatannya b.Menghormati Semua Warga negara Indonesia c. a. a.Manusia Mempunyai Kedudukan Yang paling Tinggi diantara Mahluk lainnya. Melanggar Pemerintah d.. Hal ini Terjadi Karena Manusia Memiliki ...Manusia Dilahirkan Dengan Derajat yang Sama dihadapan tuhan ..Rakyat biasa b.. a. a. Menyinggung Perasaan Orang Lain d.Akal pikiran Dan Budi Pekerta c.Bangsa Indonesia Pernah dijajah oleh Bngsa Portugis . Mencapai Kebahagiaan c.Namun Manusia di – Hadapan tuhan berbeda jika . Panca Indra 4. mMemeluk Agama 7.

9.. Menghormati Perserikatan Bangsa-Bangsa. Bill of Rights b.. Menghargai Hak-hak Dan Kewajiban Setiap Warganya b. 12.Pengertian Harkat manusia adalah .Agama atau Kepercayaan Dan Warna Kulit... a.Harkat Dan Martabatnya Berbeda-Beda b.Yaitu .The Universal Declaration Of Human Rights d.. The Declaration of Indenpendence.. a. Menghargai Kemerdekaan Negara Lain c.Kesadaran Akan Pentingnya Hak Azasi Manusia Akhirnya Diakui Oleh Badan Dunia Yaitu ..Harkat dan Derajatnya Berbeda-beda c..Setiap Bangsa Mendambakan Perdamain Oleh Karena Itu .Sikap Yang harus dikembangkan Terhadap Sesama Manusia Tanpa Membedakan Suku Keturunan . . Sikap taat . a. Sikap Saling Mencintai Terhadap sesama 10 Setiap Manusia Mendambakan Agar haknya Dihargai Dan Dihormati Karena Pada Hakekatnya setiap Manusia . a.Magna Charta c.. Sikap takwa dan taat Kepada ajaran agama c. Harkat Dan Martabatnya Sama d. Membantu Negara Yang Lemh d. Sesuai dengan kodrat dan hak-hak azasi Manusia b.. Harkat dan Status Sosialnya Sama 11.Keawarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 8 8.setiap bangsa kharus bersikkap Menghargai Hak dan Kewajiban serta ..Tingkat berpikir yang membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lain nya .patuh dan setia kepada Negara d. a.

Nilai atau harga yang membedakan mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya.Politik b.Kewajiban yang membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya..Ekonomi c. 10 Desember 1949 c. 11 Desember 1949 d. 10 Desember 1950 b.Setiap orang berhak mencari suka b. !0 Desember 1948 15. 13. d.yaitu .Berikut Ini bukan hak atas rasa aman Berdasarkan Undang Undang Nomor 39 Tahun 1999 Tentang HAM . Setiap orang berhak Memperoleh Tempat kediaman yang layak . Hukum d. a. a .Hak yang dimiliki dapat membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya.Pengakuan hak azasi secara meluas oleh bangsa-bangsa didunia terjadi pada . Setiap orang berhak memperoleh pendidikan d. c... a.b. Sosial budaya 14.Setiap orang berhak atas perlindungan diri c....Hak Untuk Memilih dan Dipilih dalam pemilu termasuk hak dalam bidang .

Hak azasi manusia 3. ) f.Bill Of Righs 6. ) h.Hak azasi dalam bidang hukum dan Pemerintahan 4.UUD Rusia 5.Hak Azasi Politik b. Pernyataan Soal 1.hak Membeli dan Menjual ( ….Pemungutan Pajak Harus dengan Persetujuan Parlem En ( ….) e.Piagam Madinah g.Orang yang ditangkap harus diperiksa selambat-lam Lambatnya dua hari setelah ditangkap ( ……) i..Hak azasi Ekonomi 2.Hak azasipolitik d.Tidak Boleh Memungut Pajak tanpa seizing Dewan Penasehat raja ingris ( ….. ) ..Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dan pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya pada titik-titik Yang telah disediakan.Hobeas Carpus act j. ) c.Hak Dasar yang dimiliki oleh manusia sejak lahir Anugrah tuhan Yang maha Esa (….Hak Untuk diakui sebagai warga Negara Yang sedera Jat ( …..) Pilihan Jawaban a.Hak Kebebasan Memiliki sesuatu .Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 9 B.Hak Kemerdekaan memeluk agama masingmasing (…..Magna Charta 7.

.......... ............Hak Mendapatkan Pekerjaan ( ….... ................ ............. ........................................... ....... ............ .......................Meliputi Bidang apa saja Hak azasi manusia itu ? Jawab. 2...................... .................. .8............Perjanjian Antara Orang Islam dengan Nasrani dan Yahudi untuk saling menghormati dan saling melin Dungi ( …........................................................................................................ ......... ................................................ 1...................... ) 9....................................................................Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas...................Hak kebebasan Berbicara Dan Mengeluarkan PendapAt ( …....................................................................................................................................................................................................................... .......................... .........Apakah yang dimaksud Hak azasi Manusia ? Jawab................ ........................................................................................ ) C.................................................. ................................................................. ) 10......................................................................

........................................ ........................ .............................................................................................Jelaskan secara Singkat Mengapa Lahir Ketetapan MPR............ ................................................ ............. 5................................................................. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 10 4.................. ......................................... ........ .... .... ................................................................................................................................................................................ ..................................................................................................................mengenai hak azasi manusia ? Jawab : .............. ............................ . ...................................................................................................................Sebutkan Salah satu Wujud Pembangunan Nasional Komisi Nasional Melakukan Kegi Atan sebagai berikut ? Jawab : ............................................................................................ ..................................... ..............................................................................................................................................................................................Jelaskan Yang Melatar belakangi Lahirnya Undang-Undang Hak Azasi Manusia ? Jawab .............................. 3............................................ .................................................................................................................................................... .................................................. ....... ..................................... .............................................................................................

............................................................................................................................. .......................................................................................... ......................................................................................................... .......................... ....................................... ...................................................................................... ....................... .............................................................................. ...............................Sebutkan Isi Piagam Hak azasi Manusia Declaration of Indenpedence ? Jawab............ ....................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................... 6................................... ............. ........ ............................... 7...................................................................................................................................... 8................................................................ ................. ...................................... .............. ..................... ........................... ............................. ........................................................................................................................... ..................................................................................................................... ........................................................... ....................................Sebutkan Tujuan Dibentuknya Komisi Nasional Hak Azasi Manusia ( HAM ) ? Jawab...................... ............................Tuliskan Bunyi Pasal 28 J ayat 1 UUD 1945 ? Jawab.............. .................................................................................................. .............................................................................................................................. ................ ................................. ............ ........................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... 9............................... ....... ............. .....................Tuliskan Urutan Lahirnya Sejarah Perjuangan Hak Azasi Manusia ? Jawab............... Tanggal Nilai Tanda Tangan Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 B. KASUS PELANGGARAN DAN UPAYA PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA Standar kompetensi......................... ........... ............... ................................................................... 10.............. ......Tuliskan Bunyi Piagam PBB Tentang Hak Azasi Manusia ? Jawab................... ................. .................. ........ ................................................ Menampilkan Sikap Positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) 11 Kompetensi Dasar................................ .................................... . ........................................................... Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan Hak azasi Manusia ( HAM ) ......................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................

b. Maka belum begitu banyak kasus-kasus pengadilan HAM di Indonesia. -Perkara Pelanggaran Hak Azasi Manusia Yang Berat Dilakukan Oleh Warga negara indonesia diluar batas wilayah Negara RI. Perlindungan Dan Penegakan Hak azasi Manusia ( Ham ) 1. Pengadilan Ham Berkedudukan didaerah Kabupaten atau kota. Pengadilan Hak azasi Manusia adalah pengadilan khusus terhadap Pelanggaran Ham yang berat. Lingkup Kewenangan Pengadilan Hak Azasi Manusia di Indonesia adalah Sebagai Berikut : a.Jika ada seseorang Dipengadilan HAM telah terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan . Pengadilan Hak Azasi Manusia di Indonesia berdasarkan Undang-Undang Nomor . Karena Keberadaan Pengadilan HAM di Indonesia ini masih Relatip baru . 26 tahun 2000 tentang Pengadilan Hak Azasi Manusia . Pelanggaran Ham Yang Berat Meliputi Kejahatan Genosida dan Kejahatan terhadap Kemanusiaan sebagaimana diatur dalam pasal 7.Pengadilan Hak Azasi Manusia bertugas dan Berwenang memeriksa dan memutuskan: -Perkara Pelanggaran Hak Azasi Manusia Yang Berat.8 dan 9 undang-Undang Nomor 26 tahun 2000. Keberadaan Pengadilan Hak azasi Manusia di Indonesia adalah relatip baru Yakni semenjak diundangkan pada Nopember 2000 sampai sekarang.Yang disahkan oleh Presiden Republik Indonesia apada tanggal 23 Nopember 2000 dalam lembaran Negara RI nomor 208 tahun 2000.Materi Pokok. KASUS PELANGGARAN HAM DI INDONESIA. Jika ada seseorang dipengadilan HAM di Indonesia .Pengadilan Hak azasi Manusia tidak berwenang memeriksa dan memutus: -Perkara Pelanggaran Ham Yang berat yang berat dilakukan oleh seorang Yang berumur dibawah 18 Tahun pada saat kejahatan dilakukan.

Terdapat upaya-upaya hukum bagi epenyelesaian materi pengaduan.maka hakim menjatuhkan Vonis hukuman pada seseorang tersebut sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-Undangan tersebut diatas . Materi Pengaduan tidak termasuk dalam masalah Pelanggaran HAM. Sebagian besar kasus-kasus Pelanggaran terhadap hak azasi manusia merupakan kasus yang pelik karena biasanya menyangkut banyak orang dan melibatkan kepentingan politik tertentu. Tuntutannya kurang tepat Minimnya saksi-saksi sehingga tidak dapat dijadikan bukti yang akurat.bahkan pelakunya terkadang dapat lolos dari jeratan hukum Sebagaimana telah diatur dalam ketentuan Undang-undang . Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 12 Hal ini bisa Saja terjadi didalam proses pengadilan karena ada beberapa alasan diantaranya adalah : • • • • • • Tidak Memiliki bukti-bukti yang cukup memadai.Perbuatan kejahatan terhadap kemanusiaan . Pengadilan HAM terkadang putusan pengadilan belum terjamin Rasa keadilan .Komnas Ham membentuk sebuah tim yang disebut sebagai komisi penyelidikan pelanggaran Hak Azasi Manusia ( KPP HAM ) yang bertugas untuk mengumpulkan . Kurangnya kesungguhan dari pihak pengadu. Secara Khusus Komnas HAM telah melakukan penyelidikan dalam beberapa Kasus diberbagai daerah yang dianggap memiliki potensi pelanggaran Hak azasi Manusia Berat.

Peristiwa Penculikan Para Aktipis politik ( 1998 )dan penembakan mahasiswa pada bulan Mei 1998 ( dikenal Sebagai Tragedi Semanggi dan Trisakti ).Banyak tokoh-tokoh HAM yang telah terikat oleh tugas dilembaga-lembaga lain. LSM hak azasi manusia pun ternyata tak banyak yang tersedia . Masalah Pembahasan acara peradilan yang belum tuntas.perlakuan kurang baik dari aparat pemerintah yang sebenarnya ikut menjung tinggi hak azasi manusia yang atau sipat egois yang berlebihan untuk menuntut HAM dari pada Kewajiban Azasi Manusia.masih tersisa pertanyaan banding dan langsung saja dari peradilan tingkat pertama langs8ung ke Mahkamah Agung. Dalam hal ini dapat disebutkan bahwa KPP HAM telah dibentuk antara lain untuk melakukan penyelidikan dalam kasus –kasus terbunuhnya buruh pabrik marsinah( 1994). Belum optimalnya Kemampuan para hakim dipengadilan HAM ad Hoc.Kasus Tenaga Kerja (TKI) diMalaysia(2002).komplik dimaluku. Masalah Hakim .ternyata tidak begitu Mudah Menentuklan para calon hakim diluar hakim karir . HAMBATAN DAN TANTANGAN DALAM MENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA DI INDONESIA. Keterbatasan Kemampuan Pengetahuan Masyarakat terhadap Bentuk-bentuk Pelanggaran Hak azasi Manusia.dan mencari berbagai data. Upaya Menegakan Hak azasi Manusia ( HAM ) di Indonesia masih banyak Hambatan Hambatan yang dihadapi antara lain : • • • • Rendahnya Kesadaran dan keberanian Masyarakat Untuk melaporkan pelanggaran HAM yang terjadi baik mengenai dirinya maupun pihak lain. a. Sulitnya mencari Jaksa sebagai penuntut Umum sebab hanya orang yang berpengalaman penuntutan saja yang diangkut atau kata lain sipatnya tertutup.komplik disampit. • • Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 13 . Hambatan dan tantangan muncul dari Masyarakat yang selalu merasa dirugikan . Daerah Oprasi Militer ( DOM ) di Aceh.Terbunuhnya Reporter RCTI Ersa Siregar Dalam Komlik Aceh(2003 ).Hambatan.meskipun sampai sekarang sudah begitu lantang Orang berbicara tentang pelanggaran HAM dan Banyak pelatihan-pelatihan penanaman hak azasi manusia . Misteri Kematian Munir (2004) Berbagai Kasus yang banyak disorot saat ini ada dua kasus besar yang telah diajukan kepengadilan HAM yaitu kasus pelanggaran HAM di Timor timur pasca jejak pendapat tahun 1999 dan dalam penanganan protes masa ditanjung priuk tahun 1984. 2.kerusuhan di tanjung priuk(1994).

Kasus Penembakan Mahasiswa Trisakti pada bulan Mei 1998.Tantangan.akan sangat tidak adil pelaksanaan hukum itu.serta hak sosial dan Kebudayaan. Azas pengaturan bahwa orang yang telah dihukum oleh pengadilan HAM tidak dapat lagi dituntut oleh pengadilan pidana biasa namun hambatan lingkup pengadilan HAM yang haknya pada pembantaian massal dan kejahatan melawan kemanusiaan .Tentang Hak Azasi Manusia ditegaskan bahwa pelanggaran hak-hak azasi Manusia yang terjadi dalam Undang-Undang Nomor 26 disahkan tidak dapat diadili berdasarkan Prinsip-prinsip Hak azasi manusia . Sebagai contoh di Arosha ( Tanzania ) pernah digelar sidang Pengadilan Internasional Criminal Tribunal for Rwanda Yang mendakwa 29 Penjahat Perang dari kalangan . Hak azasi Manusia akan menempatkan Manusia didalam pengayoman dan Perlakuan yang sama didepan hukum dan pemerintah. • Dengan adanya Amandemen UUD 1945.sehingga peristiwa pelanggaran HAM yang besar tidak mungkin lagi dapat diselesaikan berdasarkan peradilan HAM ad Hoc misalnya : 1.mengakibatkan ada unsur-unsur yang tak terpenuhi. Keseluruhan hak azasi manusia harus mendapatkan perlakuan dan jaminan oleh negara dan lembaga Internasional yang termuat dalam UndangUndang ataupun piagam Internasional.pada pasal 28 tentang larangan hukum berlaku surut memungkinkan para tersangka dan terdakwa luput dari proses hukum keadilan dan luput dari tegaknya Hukum acara. Pembantaian Warga Muslim Tanjung Priuk pada bulan September 1994. Hambatan Masih banyak tantangan yang dihadapi antara lain sebagai berikut : • Dengan disahkannya Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000. Setiap Warga negara berhak mendapatkan Hak azasi tersebut meliputi hak Pribadi.hak pilitik . • 3. Salah satu Kebijaksanaan PBB dalam Upaya Perlindungan Masyarakat Internasional Terhadap Hak azasi Manusia secara Universal Dilakukan Penerapan beberapa instrumen yang memberi kewenangan PBB . SANKSI INTERNASIONAL ATAS PELANGGARAN HAK AZASI MANUSIA ( HAM ). hak Ekonomi . Sangsi Internasional atas pelanggaran Hak azasi Manusia (HAM ) adalah para Pelanggar HAM akan dituntut dimahkamah dan akan diberi sangsi hukum sesuai dengan Ketentuan yang berlaku. 2.serta mendapatkan perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan hukum yang sama pula.Untuk terlibat secara langsung dalam suatu negara berdaulat.b.

sebuah pengadilan Internasional dibentuk khusus untuk menyidik Genocide . Dengan Model Pengadilan Rwanda inilah PBB kemudian Menggelar Pengadilan Untuk Penjahat-Penjahat perang Negara Bekas Yogaslavia . PROSES PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA DI INDONESIA Dengan ditetapkannya The Universal Declaration Of Human Right ( 10 Desember 1948 ) Negara kita telah bertekad untuk menegakan hak azasi Manusia secara sungguhsungguh. c.Hal ini terbukti dengan berbagai perangkat peraturan perundang-undangan yang dibuat yaitu pada saat penetapan UUD 1945.Tenggang waktu dibutuhkan hukum acara peradilan HAM dan hal penyelidikan .Seluruh dakwaan telah dijatuhi hukuman mati dan seumur hidup setelah terbukti membunuh sekitar setengah Etnis Hutu dan Tutsi dalam waktu tiga bulan tahun 1994. b. .antara lain seperti dalam amandemen keempat UUD 1945. Untuk pertama kalinya dalam sejarah .Namun sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat kita harus waspada terhadap ikut campur tangan pihak asing yang mencampuri kedaulatan negara kita yang berkedok Menegakan HAM .sebuah Metodologi yang tampaknya akan diteruskan oleh PBB. Bentuk lain dari sangsi Internasional terhadap pelanggaran Hak Aqzasi Manusia antara lain dalam hal pemberian Banduan luar negeri yang dikaitkan dengan syarat-syarat tentang Pelanggaran Hak Azasi Manusia. Internasionalisasi Pengadilan Penjahat Perang Semakin menjadi penting denmgan disetujuinya oleh 91 Negara sebuah Statuta Roma 1998. Untuk menegakan HAM di Indonesia ada beberapa langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut : a.hal ini bukan berarti kita tidak memperhatikan kritik dan saran dari negara-negara lain terutama PBB ( Perserikatan Bangsa-Bangsa ).tahun 2002. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 14 4.pemimpin Rwanda .Kemudian terjadi beberapa perubahan UUD 1945 .Proses Peradilannya dilaksanakan oleh Peradilan HAM ad hoc atau peradilan Khusus sipat ad Hoc berarti pula hanya berlaku untuk satu kasus tertentu saja.Penegasan Penyidikan hanya dapat dilakukan oleh Komisi Nasional Hak Azasi Manusia ( Komnas Ham ) Sehingga semua pengaduan atau laporan yang didasarkan KUHP tidak dapat diterima oleh Jaksa. Menurut Amandemen tersesbut Hak Azasi Manusia dimasukan secara tegas dalam bab X A tentang hak azasi Manusia.tanggal 18 Agustus 1945.sebuah langkah untuk membentuk ICC ( Internasional Criminal Court ) yang permanen .

c dan d pada jawaban yang paling benar. UU Nomor 22 Tahun 1999. Rekrutmen Jaksa adalah hanya orang yang berpengalaman b. Hambatan Dalam menegakan Hak azasi manusia dinegara kita dari proses Penun Tutan antara lain adalah . Misalnya : dxalam Undang-Undang pengadilan HAM . UU Nomor 26 Tahun 2000 c. UJI KOMPETENSI 3.Perlindiungan Para Korban dan Saksi karena proses peradilan ini berkaitan dengan Masalah-masalah Pelanggaran Berat. Undang-Undang tentang Pengadilan Hak Azasi Manusia diatur dalam . e.b. 2.sehingga korban dan saksi wangat penting artiNya jangan sampai instansi atau orang yang diduga melanggar HAM. a.Berilah Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a.. d. UU Nomor 39 Tahun 1999 d. Tidak ada aturan yang tegas dalam hukum acara pelanggaran HAM. Semua orang Yang peduli terhadap HAM Berambisi ingin Menjadi Jaksa ..jaksa dan hakim..2 A.Penuntutan dan pemeriksaan dipengadiloan untuk perkara prinsip tidak terdapat Keadaan kedaluarsa bagi pelanggar berat Terhadap HAM Namun untuk kepentingan Praktis harus ada pedoman atau pegangan tenggang waktu.saksi.Kompensasi para korban semestinya mendapat Kompensasi hanya ini belum secara Tegas diatur dalam UU Nomor 26 Tahun 2000Bagi bangsa Indonesia melaksanakan Hak azasi Manusia bukan berarti melaksanakan bukan sebebas-bebasnya.melainkan Harus memperhatikan ketentuan-ketentuan yang terkandung dalam pandangan hidup Bangsa Indonesia. a.tenggang Waktu Untuk Suatu Perkara adalah Sebagai berikut : • • Pemeriksaan Dibatasi Sampai 180 hari pada tingkat satu. Tingkat Banding 90 Hari.. UUD 1945 b.secara serius Justru mengintimidasi korban . 1.. c.

d. Sangat sedikit jaksa yang berpengalaman

3. Bukti Bahwa Hak azasi Manusia bersipat Universal adalah hak itu dimiliki oleh Manusia dan tidak dapat dipisahkan dari .... a. Kedudukanya sebagai Warga Masyarakat dan Warga negara. b. Kehidupannya sebagai Mahluk Pribadi dan Mahluk Sosial. c. Kemauannya Untuk Hidup Sejahtera lahir Bathin d. Cita-citanya Untuk menjadi Orang Yang berguna bagi bangsa dan negara

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2

15

4. Menurut Pasal 28 i UUD 1945,proses hukum pelanggaran hak azasi Manusia adaLah ... a. Tidak ada kedaluarsaannya b. Tidak Mengenal tenggang waktu c. Tidak dapat dituntut hukum yang berlaku surut. d. Tidak dapat melalui peradilan biasa .

5. Diantara beberapa Kejahatan berikut,yang bukan merupakan kejahatan pelang – Garan Hak azasi Manusia adalah ... a. Menghalangi Orang Beribadah b. Menyembunyikan barang milik orang lain tanpa izin c. Membatasi Kesempatan Untuk memilih pekerjaan d. melarang Suku Tertentu untuk bersekolah.

6. Lembaga Bantuan hukum dalam menjalankan tugasnya bersipat .... a. Relawan dan kebersamaan b. Pengabdian dan Propesional c. Personal dan propesional d. Legal dan Inpormal

7. Berikut ini adalah peranan KOMNAS HAM dalam kehidupan kemasyarakatan, Kecuali .... a. Lembaga penggerak dalam perlindungan Hak azasi Manusia

b. Lembaga penegakan Hak Azasi Manusia c. Lembaga Bantuan Hukum Hak Azasi Manusia d. Lembaga Kajian Hak Azasi Manusia

8. Declarasi Piagam HAM yang dihasilkan oleh PBB,pada tanggal ... a. 17 Agustus 1945 b. 28 Oktober 1928 c. 10 Desember 1948 d. 10 Nopember 1945

9. Bila terjadi kasus pelanggaran HAM,maka yang bertanggung jawab adalah... a. Perintah Negara b. Pengadilan HAM c. Masyarakat Luas d. Pejabat Negara

10. Penyidikan Perkara Pelanggaran HAM yang berat dilakukan Oleh ... a. Jaksa Agung b. Hakim c. Mahkamah Agung d. Presiden

11. Hakim ad hoc dalam pengadilan HAM diangkat dan diberhentikan oleh... a. Jaksa Agung c. Mahkamah Agung b. Hakim d. Presiden

12. Pelanggaran HAM berat yang tidak berhasil diadili dipengadilan negara yang Bersangkutan karena ... a. Menyatakan telah selesai dan tidak dapat dituntut lagi b. Dapat dituntut dipengadilan internasional c. Dikirim kesuatu negara yang mampu mengadili d. Dicarikan peraturan hukum yang lebih tegas

13. Salah satu Tujuan Komnas HAM adalah ... a. Melakukan Penyelidikan Terhadap Pelanggaran HAM b. Meningkatkan Perlindungan dan Penegakan HAM c. Memeriksa setiap Pelanggaran Hak Azasi Manusia

d. Mengajukan tuntutan terhadap Sipelanggar HAM

14. Yang tidak termasuk Peranan Komnas HAM adalah ... a. Lembaga penggerak dalam menjalankan Perlindungan HAM b. Lembaga Yang Melaksanakan Kajian tentang Hak Azasi Manusia c. Lembaga yang turut serta secara aktip dalam penegakan HAM. d. Lembaga Bantuan Hukum dalam Hak Azasi manusia.

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 15. Yang Bukan Fungsi dari Komnas HAM adalah ... a. Pengkaji dan peneliti HAM b. Penyuluhan Tentang HAM c. Pemantauan Tentang HAM d. Sarana Hukum HAM.

16

B.Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dan Pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya Pada titik yang disediakan.

Pernyataan Soal 1.Pengadilan Hak Azasi Manusia (.... )

Pilihan Jawaban a.Akan dituntut dimahkamah Dan diberi Sangsi Hukum.

2.Pelanggaran Hak azasi Manusia Yang berat (.... )

3.Pelanggaran Hak Azasi manusia di aceh (.... )

b.10 Desember 1948

4. Upaya Menegakan Hak Azasi Manusia di Indonesia Masih Banyak Hambatan antara Lain ( .... )

c. Penegasan Penyidikan Dilakukan oleh KOMNAS HAM.

5.Sangsi Internasional atas pelanggaran Hak azasi Manusia ( .... )

d.Pemeriksaan dibatasi sampai 180 Hari tingkat satu.

6.Ditetapkannya The Universal Declaration of

.....Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000.................................. ....... ) f..... .........................Tenggang Waktu Untuk suatu Perkara ( .................................................................... ? Jawab..Langkah-Langkah Untuk Menegakan Hak azasi Manusia di Indonesia ( ............................................. 7......... C........................................................................ .......... 1........................... ) i..................... ) h..... ) e............. ) g.................Sebutkan Isi Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000..............Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas....... 8..................... ................................................ Dua Kasus Besar Yang diajukan Ke Pengadilan Hak Azasi Manusia ( ...................... .......................... j....... ......Setiap Warga Berhak Mendapatkan Hak Azasi di Antaranya ( .................. . ...Kejahatan Terhadap Kemanu9. ............. 10.....................Daerah Oprasi Militer( DOM ) siaan...............Timor timur dan tanjung priuk.Human Right ( ....... Rendahnya Kesadaran Dan Keberanian Masyarakat Untuk Melapor................................................ Hak Pribadi..

................................................................................................................................................................... .................. .................................................................2. ............................................ ..... .................................................................................. ...................... .... ............... 3......................................................................................................................................................................... ................................. . .. 5........Bagaimana menurut anda tentang peristiwa ...dengar atau baca yang Termasuk pelanggaran HAM berat ...................................................................................................................................................................................................................................... ........................... Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 17................................... .......... ............................................................................................ ..................... ....................................................................................................................................................Carilah contoh peristiwa nyata yang pernah anda lihat ........................ 4......................................................................................... .............................................. ....................... ................................ ............................................................................................................................................... ......................... .........Pengadilan Hak azasi Manusia bertugas dan berwenang Memeriksa dan Memutuskan? Jawab............................... ..... ..............................................Dalam Upaya Menegakan Hak Azasi Manusia di Indonesia masih banyak Hambatan Yang dihadapi antara lain ? Jawab................................Dalam menegakan Hak azasi manusia selain hambatan masih banyak tantangan Yang dihadapi antara lain sebagai berikut ? Jawab.........................................................................................

....... ........................ 8.................................................................................................................................................... ....................................... .............. ............................................... 7....................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ................. .............................. .....................Carilah Lima Contoh Sikap dan Perbuatan anda sehari-hari yang dapat meningkatkan Pelaksanaan HAM dalam Kehidupan Berbangsa ? Jawab......................Carilah lima contoh Tantangan yang dihadapi dalam menegakan HAM secara InternaSional ? Jawab...................... 6.................................................................................................................................................................. ................... ........................................................................................................... ................... ............................... ........................................................................................................................................... .................................................................................. ................................................... ............ ... .......................................................... .............................................................................................................Tersebut ? Jawab.................................................................................................................................. ........................................................................ ............................................................ ..................... ..... ........................................................ ............. ... ................................................................................................................................... ................... ...................................................................Meliputi apa saja Hak azasi Warga Negara ? Jawab....................................................

.............................. .......... Tanggal Nilai Tanda Tangan Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 18 C...................................................................................... .................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................ ......................................................... ............ ......................The Universal Declaration Of Human Righ Pada? Jawab.................... 9......................................................................................... .........................................................Untuk Menegakan HAM di Indonesia ada beberapa langkah yang harus dilakukan Adalah sebagai Berikut ? Jawab........................................................................................................ 10....................................... ..............................................................................................................Hak Azasi Manusia Ditetapkan PBB........................................................................................................................................................................................................................................... .............................................. ...................... ............... ........... MENGHARGAI UPAYA PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA.......................... ....................................................................................... ................ .................. ....... . .................... ..................................................................................................

Menampilkan sikap positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) Kompetensi Dasar. Menghargai Upaya Perlindungan Hak Azasi Manusia (H .Standar kompetensi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful