UNTUK SMP/MTs KELAS VII.

A

MUTIARA
( Pembelajaran Aktif,Kreatip,Efektif dan Menyenangkan )

PKn ( Pendidikan Kewarganegaraan ) Berdasarkan Standar Isi 2006

Penyusun : Drs. D.Sukarna MPd. Didin Sutardin SPd. Dra. Sumiatun Nama Kelas Sekolah Alamat :______________________________ :_______________________________ :_______________________________ :_______________________________

CV. Mutiara Indah Mabanin

Penerbit,Distributor Dan Perdagangan Umum Majalengka. DAPTAR ISI BAB 1 NORMA-NORMA YANG BELAKU DALAM MASYARAKAT A. HAKEKAT NORMA,NILAI ,ADAT ISTIADAT DAN PERATURAN YANG BERLAKU. 1. Hakekat Norma 2. Pengertian Nilai ................................................................................................. ................................................................................................

3. Adat Istiadat Dan Budaya ...................................................................................... 4. Peraturan Yang Berlaku Dalam Masyarakat ......................................................... 5. Uji Kompetensi 1 6. Tugas kelompok .............................................................................................. ...........................................................................................

B. HAKEKAT DAN ARTI PENTING HUKUM BAGI WARGA NEGARA. 1. Pengertian Hukum 2. Tata Hukum ........................................................................................ ............................................................................................

3. Penggolongan Hukum ........................................................................................... 4. Sadar Hukum 5. Uji Kompetensi 2 ........................................................................................... ...........................................................................................

C. NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA. A. PENERAPAN NORMA –NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT .......................................................................................... 1. Uji kompetensi 3 2. Tugas Kelompok .......................................................................................... .......................................................................................... BAB II PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA A. MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN 1. Perjuangan Rakyat Dalam Melawan Penjajahan ................................................ 2. Hakekat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia .................................................. 3. Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia .....................................

4. Uji Kompetensi 4 .............................................................................................. B. SUASANA KEBATINAN KONSTITUSI PERTAMA . 1. Sidang kesat BPUPKI Tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945........................................ 2. Sidang BPUPKI kedua 10 juli – 16 Juli 1945 .................................................

3. Perjuangan Melalui Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI)............ 4. Uji Kompetensi 5 ............................................................................................. 5. Tugas Kelompok ............................................................................................

C. HUBUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN UUD 1945. 1. Pengertian UUD 1945 ........................................................................................ 2. Kedudukan UUD 1945 ....................................................................................... 3. Sipat UUD 1945 ............................................................................................... 4. Fungsi UUD 1945 ............................................................................................. 5. Perubahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945.................................... D. SIKAP POSITIP TERHADAP MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN NILAI-NILAI KONSTITUSI PERTAMA. 1. Uji Kompentensi 6 ............................................................................................. 2. Tugas Kelompok ............................................................................................... 3. Ulangan akhir semester ......................................................................................

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................

Peraturan.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.2. Menunjukan Sikap Positip 1. Menjelaskan Hakekat dan Arti Penting Hukum bagi Warga negara. 1. 2. Menjelaskan Makna Proklamasi Kemerdekaan Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama.3. Menerapkan Norma-Norma . Bermasyarakat. 2. Mendeskripsikan Makna Proklamasi 2.bberbangsa dan Bernegara. 1.adat Istiadat. berbangsa dan Bernegara.Kebiasaan Adat Istiadat dan peraturan . .yang berlaku dalam Kehidupan bermasyarakat.2.1.3.yang berLaku dalam Berlaku dalam kehidupan Masyarakat. Menunjukan Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama. 2.1. Mendeskripsikan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama. 2. Menganalisis Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan dan UUD 1945. Mendeskripsikan Hakekat Norma-Norma Terhadap Norma – Norma yang kebiasaan.4.

................ Kompetensi Dasar..Manusia selalu hidup bermasyarakat .............................................. 3......Itulah manusia sebagai mahluk pribadi.......................... KILAS BALIK Secara kodrati Manusia adalah sosial.... ? .... Menunjukan sikap positip terhadap Norma-norma kehidupan bermasyarakat .............. Perhatikan interaksi manusia dalam masyarakatmu......... Materi Pokok...... Seorang petani yang memanen padi membutuhkan pakaian dari tukang jahit .......... Murid membutuhkan guru.? ......................1. Norma –Norma Dalam Masyarakat...................manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa berinteraksi dengan orang Lain .......................... Jelasnya Manusia selalu berinteraksi dan saling membutuhkan dalam kehidupan Bermasyarakat..... 2.. ........................ ..... Sebagai mahluk sosial ................. 1................BAB 1 NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM MASYARAKAT Standar Kompetensi.........................................Manusia adala mahluk sosial atau Zoon Politicon atau Homo Socius.. Mahluk pribadi dan sekaligus sebagai mahluk Istiadat Peraturan yang berlaku dalam Sebagai Mahluk Pribadi setiap manusia mempunyai keunikan ..................Manusia selalu hidup dalam kelompok ..........komunitas masyarakat... Coba kalian amati dan perhatikan diantara temanteman Kalian dikelas! Bagaimana ciri-ciri fisik. kepribadian serta kepentingan diantara mereka ? tentunya berbeda antara yang satu dengan yang lain .... Mendeskripsikan hakekat Norma –Norma kebiasaan........sipat ..... Jelaskan Secara kodrati Manusia adalah....... UMPAN BALIK 1.. watak....pedagang membutuhkan pembeli........ Manusia selalu hidup dalam kelompok mulai dari kelompok terkecil diantaranya....... sipat........ adat yang Berlaku Dalam Masyarakat..... mulai dari kelompok terkecil yaitu keluarga..kehidupan berbangsa dan bernegar.......... . .................seorang presiden membutuhkan dukungan rakyat............................. prilaku............................dan sebagainya..........prilaku dan kepribadian yang berbeda-beda ..........berbangsa dan bernegara...... Sebagai mahluk Pribadi setiap manusia mempunyai keunikan diantaranya?..........ciri....

.Sebutkan Norma-Norma Yang Berlaku Dinegara kita ................ Norma 1......... Peringatan 3... Manusia adalah mahluk sosial atau Zoon Politicon atau homosocius artinya..................... Menurut Bentuknya 3.......... Hukuman 4.. Kesopanan 4.......MacamMacam Norma dan Hukum Pembagian Hukum Keluarga Menerapkan Nilai Norma dan hukum Sekolah Masyarakat 1.. Menurut Cara mempEr tahankannya............ ………………………………………………………………………………… 5..Larangan 7........ Agama 2........Keteladanan 3.......... Menurut Isinya 2... Nilai. Hukum 1.........Pengawasan 5......Hukuman .Pembiasaan 2. Pemberitahuan 2..... Menurut tempat Berlan Nya...Ganjaran 8....?... Menurut Waktu BerlaKunya 5.............. Kesusilaan 3................ 4.Perintah 6...........Penyadaran 4......... PETA KONSEP.......... .4. Ganjaran 1...

dan jaminan ketenraman terhadap kepentingan-kepentingan orang –perorangan dalam kehidupan bersama (Masyarakat /negara ).NILAI. Norma Agama. Selanjutnya. agar selamat diakhirat atau jangan berbuat Sanksi terhadap pelanggaran Norma ini neraka. Menghormati orang tua riba . Norma . Norma agama merupakan peraturan hidup yang berupa perintah-perintah dan larangan-larangan serta petunjuk-petunjuk atau anjuran –anjuran yang berasal dari tuhan sebagai petunjuk hidup manusia tentang kebenaran . ADAT ISTIADAT.atau hukuman lain dari tuhan . Norma kesusilaan .memberi penghargaan .A. Ada 4 Macam Norma /kaidah dalam pergaulan hidup masyarakat yaitu sebagai berikut : 1. Jadi. HAKEKAT NORMA. norma itu merupakan kaidah atau aturan-aturan yang berisi petunjuk tentang tingkah laku yang wajib dilakukan atau tidak boleh di lakukan oleh manusia dan bersipat mengikat. Norma pada umumnya berlaku dalam suatu lingkungan masyarakat tertentu. Misalnya. 2.DAN PERATURAN YANG BERLAKU 1.hendaklah engkau berlaku jujur dan berbuat baik terhadap sesama manusia. Misalnya . . Hakekat Norma. Prilaku manusia sejak kecil telah dibatasi oleh peraturan-peraturan hidup yang berlaku di lingkungannya ( keluarganya ). Peraturan itu berlaku dilingkungan masyarakat yang lebih luas dan bahkan berlaku dalam kehidupan bernegara. Manusia dalam Pergaulan hidupnya dimasyarakat diliputi oleh Norma-norma atau kaidah-kaidah Yaitu Peratuaran hidup Yang Mempengaruhi tingkah laku manusia dalam masyarakat . anatara lain berdosa masuk Normakesusilaan adalah peraturan hidup yang bersumber pada hati nurani manusia berupa bisikan-bisikan kalbu atau suara hati yang diakui dan diinsafi oleh setiap orang sebagai pedoman dalam bersikap dan berbuat. Tujuan dari berlakunya suatu Norma pada dasarnya untuk menjamin terciptanya ketertiban masyarakat.perlindungan . Pada awalnya manusia hanya mengenal peraturan-peraturan yang berlaku dilingkungan keluarga yang dikenalnya .

Cemas /malu Norma kesopanan adalah peraturan hidup yang timbul dengan pergaulan masyarakat dan oleh setiap orang diikuti atau ditaati sebagai perdoman yang mengatur tingkah laku manusia yang satu denganyang lain. 3. b. Suatu perseroan terbatas harus didirikan dengan akte Notaris oleh Departemen Kehakiman ( Hukum dagang ) Setiap Norma Mempunyai pelaksanaannya sumber Yang Berbeda Tidak dapat dipisahkan secara mutlak . Norma Hukum . Norma Kesopanan Tujuannya agar setiap anggota Masyarakat mentaati segala apa yang diharuskan oleh adatnya. perikatan yang diadakan jual-beli . Norma kesopanan .lain perasaan atau perasaan hati yang kesal .dapat diancam dan dijatuhi Hukuman tertentu. c. Kegunaannya adalah Untuk mengatur kehidupan hubungan antar manusia dalam berinteraksi dengan sesamanya . Orang muda menghormati orang yang lebih tua dan jangan meludah dilantai atau semarangan tempat . sehingga tidak timbul Perselisihan diantara sesama anggota Masyarakat yang bersangkutan. Sanksi terhadap pelanggaran Norma ini antara lain mendapat celaan dari masyarakat atau diasingkan dari Lingkungan masyarakat.Sanksi terhadap pelanggaran norma ini antara .Misalnya (hukum perdata ). bersipat mengikat dan memaksa. Barang siapa dengan sengaja menghilangkan nyawa orang lain . 4. Norma Kesusilaan Tujuannya adalah agar setiap manusia mempunyai rasa kesusilaan yang tinggi dalam hidup dan kehidupannya dimasyarakat . berbeda dengan sangsi dari norma-norma lain misalnya sebagai berikut. a.diwajibkan mengganti kerugian. Sanksi hukumannya tegas dan nyata . Norma hukum merupakan aturan-aturan yang bersumber atau dibuat oleh lembaga negara yang berwenang . Misalnya. sewa/menyewa dan disetujui namun dalam c.dengan hukuman setinggi. Negara ( Alat negara ) Memiliki kekuasaan untuk memaksakan aturan aturan hukum agar dipatuhi dan bagi siapa saja yang bertindak melawan hukum. Tujuan dan kegunaan Norma adalah sebagai Berikut : a. Barang siapa yang tidak memenuhi suatu .dipidana karena membunuh .tingginya 15 Tahun (Hukum pidana ) b.dalam arti mampu melaksanakan Segala Perintahnya Kegunaannya adalah Untuk mengendalikan sikap dan prilaku setiap insan ilahi dalam Hidup dan kehidupan. Norma Agama bertujuan Menciptakan Insan-Insan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa .

Sangsi : Dikucilkan/diasingkan 4. Norma Agama 2. Sumber : Tuhan Yang Maha Esa 1.hal-hal yang bersipat batiniah . Nilai itu sesuatu yang abstrak . Norma Kesopanan 1. Nilai Norma Dan Sangsinya.tidak kongkret .Kegunaannya adalah Untuk mengendalikan ucapan . Dihayati. Sumber: Masyarakat 2. 1.Kegunaannya adalah untuk Melindungi Kepentingan Manusia dalam Masyarakat.dapat dipikirkan. Sangsi : Kurungan /Penjara 2.harapan keyakinan. Karena sipatnya yang abstrak dan ideal maka pemahaman terhadap nilai lebih sulit dibandingkan denmgan pemahaman terhadap hal-hal ayang kongrit dan faktual .dan berhubungan dengan cita-cita . Sumber : Negara 2. Sangsi : Merasa 1. dipahami. Nilai atau Volue dalam bahasa inggris mengandung pengertian sesuatu yang berharga.dijiwai. Norma Hukum Tujuannya adalah untuk mewujudkan ketertiban dan kedamaian dalam Masyarakat melalui upaya menciptakan kepastian hukum ..sikap dan prilaku setiap individu melalui teguran hati Nuraninya d. Sangsi : Siksa di akhirat 2. Norma Kesusilaan Bersalah/Berdosa Nilai-Nilai Di Masayarakat 3.dan bersipat Ideal bukan faktual. Pengertian Nilai. Sumber: Hati Nurani 2. Norma Hukum 1.

Bangsa Indonesia Telah mengalami berbagai perubahan dalam tata urutan perundangundangan Nasional Peraturan Yang pernah diterapkan tentang tata urutan Perundangundangan Nasional di Antaranya : a. Undang –Undang Dasar 1945.rasa . sesama manusia. b. c. Pandangan Subjektif. Nilai dari sesuatu itu tergantung padea subjek yang nilainya .tetapi tidak bagi Orang awam. Bangsa . Satu objek yang sama dapat dinilai baik atau buruk benar atau salah berguna atau tidak berguna Tergantung pada subjek yang menilai . hanya berlaku dalam lingkungan Masyarakat tertentu . Sebuah gedung peninggalan masa lampau yang sudah rusak . nilai itu bersipat Subjektip.Ada dua prinsip perbedaan pendapat terhadap nilai . 4.serta terhadap tuhan yang maha Esa.Tata Urutan undangan Nasional adalah sebagai berikut : 1. Suatu objek yang sama dapat memiliki nilai Yang berbeda . Menurut Pandangan ini . Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000. Adat istiadat dan Budaya. jadi menurut pendapat ini sesuatu itu bernilai apabila ada subjek yang Menilainya.kebenaran.dijunjung tinggi oleh kelompok masyarakat dan Dijadikan sebagai pedoman dalam bertingkah laku (Kebaikan. Ketetapan MPRS Nomor XX/MPRS/1966. 2.suatu nilai itu bersipat objektip Nilai suatu Objektip Itu melekat pada objeknya dan bukan pada subjek yang menilai sehingga nilai merupakan ukuran tertinggi dari prilaku manusia. Ketetapan MPR ( Tap MPR ) Perundang- .Negara. Pandangan Objektip. Adat Istiadat dan budaya dapat dijadikan sumber ajaran Moral. Peraturan yang berlaku dalam Masyarakat.belum tentu berlaku dalam lingkungan Masyarakat lain. Penjenjangan ini bertujuan untuk memelihara dan menjelaskan tertib hukum bagi masyarakat sehingga terwujud ketertiban yang diharapkan bersama . karsa dan karya serta citacita Manusia yang berdasar atas rasa tanggung jawab terhadap diri sendiri . bahkan bertengan bagi orang yang satu dengan yang lain.dan kesucian ) b. Adat istiadat dan budaya bersipat lokal . Menurut Ketetapan MPRS Nomor XX/MPRS/1966 . Peraturan Perundangan yang berlaku di Indonesia Memiliki penjenjangan .yaitu sebagai berikut : a. 3. Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004.dianggap bernilai bagi seorang ahli sejarah . Adat Istiadat kebiasaan-kebiasaan yang timbul dari seseorang yang diterima dilingkungannya karena dianggap baik dan melekat dalam kehidupan Masyarakat . Misalnya .sehingga menjadi satu tata cara yang berlaku dalam lingkungan Masyarakatnya ( Masyarakat Tertentu ) yang berlangsung secara terus menerus. Menurut Pandangan ini. Budaya /kebudayaan merupakan hasil pikiran.

landasan penyusunan peraturan perundang-undangan. Keputusan Presiden adalah keputusan yang ditetapkan oleh presiden. Oleh Karena itu peraturan tersebut diganti dengan Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000. Sebagaimana yang ditegaskan UUD 1945. a. Peraturan Menteri b. .3. Keputusan Presiden (Kepres ) 6. Undang-Undang adalah peraturan perundangan yang melaksanakan UUD 1945 atau tap MPR. e. f.maka peraturan itu disebut peraturan pemerintah.ketetapan MPR memuat ketentuan-ketentuan secara garis besar sehingga mudah dilaksanakan. Peraturan pemerintah ditetapkan oleh Presiden dengan tujuan Menjalankan menjalanKan Undang-Undang . c. Peraturan Pemerintah ( PP ). Peraturan-peraturan Pelksanaan Lainnya . Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (UU/Perpu) 4. tujuan bersangkutan untuk bertujuan Ketetapan MPR tersebut Mempunyai banyak kerancuan sehingga tidak dapat lagi dijadikan . keputusan menteri ditetapkan oleh menteri yang kepentingan Lingkungan Departemennya. Undang-Undang Dasar 1945 adalah hukum dasar negara kita . 5. Tentang Sumber hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundangundangan . d.Karena peraturan itu ditetapkan oleh Presiden sebagai kepala Pemerintahan . Keputusan Menteri . Contohnya : Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Indonesia Nomor 1/MPR/2002 tentang pembentukan Komisi konstitusi ditetapkan di Jakarta tanggal 11 Agustus 2002. merupakan Aturan tertinggi .yaitu Sebagai berikut : 1. Instruksi Menteri.pasal 5 ayat 2 Presiden Menetapkan pereturan pemerintah Untuk menjalankan Undang-Undang sebagaimana mestinya.Didalamnya terdapat Ketentuan-ketentuan yang tertinggi tingkatannya . Instruksi Menteri . g. Instruksi menteri ditetapkan oleh Menteri yang bersangkutan dengan Melaksanakan Keputusan Menteri. Adalah putusan yang diambil dalam sidang-sidang MPR. Peraturan Pemerintah .maka tidak ada aturan dibawahnya yang boleh dengan UUD 1945.Yaitu : a. Ketetapan MPR. b.Karena UUD 1945. Undang-Undang Dasar 1945. Keputusan Presiden berisi keputusan yang bersipat khusus yang bertujuan Melaksanakan ketentuan Undang-undang dasar atau Tap MPR dan melaksanakan peraturan pemerintah.

Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (Perpu).Adapun peraturan Dalam Undang-undang Nomor 10 Tahun 2004. Pearaturan Kabupaten/Kota ( Perda Kab/Kota ) c. b. Peraturan Presiden 5. Peraturan Daerah. Norma adalah kaidah atau ketentuan yang mengatur kehidupan dan . Perbuatan amal dan kebajikan manusia 2. Namun peraturan tersebut diubah lagi dengan Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004 Tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan .. Undang-Undang 4. Peraturan Daerah. Keputusan Gubernur. Keputusan Presiden (Kepres) 7. Peraturan Pemerintah 4. Peraturan Pemerintah ( PP ) 6. Pilihlah Jawaban Yang Kamu Anggap Paling Benar Dengan Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a. Tata Urutan Perundang-undangan ini mempunyai makna tingkatan peraturan dimana peraturan yang berada dibawahnya tidak boleh bertentangan dengan peraturan yang abadi diatasnya . Tuhan sebagai Pencipta d. Keputusan Bupati/Wali kota.2.. Undang-Undang Dasar 1945 2. c atau d. Peraturan Daerah Yang dimaksud dengan peraturan Daerah antara Lain : a. a.Dengan adanya tata urutan perundang-undangan ini diharapkan bangsa Indonesia Menjadi negara yang tertib hukum . Perda Kabupaten/Kota c. 5. d. UJI KOMPRTENSI 1 A. Memberi 1. a. Hubungan manusia dalam arti luas b. Ketetapan MPR Republik Indonesia 3. Kekayaan manusia di dunia c. tentang pembentukan Peraturan Perundang-Undangan adalah sebagai berikut : 1. Undang-Undang /Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang ( Perpu ) 3.Peraturan inilah yang sampai saat ini digunakan untuk menyusun tata urutan Perundangundangan Negara Indonesia . Peraturan Daerah Profinsi ( Perda Prof ) b. Peraturan-peraturan yang bersumber dari negara dan yang bersipat memaksa . Perda Propinsi b.

.. Kaidah/Norma yang paling tua Keberadaannya adalah norma … a. Mahluk yang mulia c.. a.. Norma Kesopanan c.... a. berbangsa dan bernegara sangat memerlukan Norma Hukum karena .. Agama b. Peraturan hidup b... 8. Kesusilaan c. Norma Kesopanan c. Norma Kesusilaan d. Sanksi yang tegas d. Mahluk Yang paling sempurna b. Norma Agama b. Norma agama b. Norma Yang berasal dari diri manusia Sendiri apabila melanggar merasa menyesal Memiliki rasa bersalah adalah . a. a.. Norma Kesopanan c. Mengatur mmenjaga ketertiban dalam masyarakat b. 7.. Norma Agama b. a. a. Norma Hukum 9. Norma Sebagai sumber petunjuk prilaku khususnya bangsa Indonesia dan umumnya bagi . a.. Norma Hukum 5. Menghindari terjadinya pertentangan dalam masyarakat ..artinya . Paksaan yang mengikat c. Pendapat seorang pilsapat Manusia disebut Mahluk Zoon politicon . Dalam kehidupan Bermasyarakat .. Ingin Meningkatkan kwalitas Hidup d. Norma yang bersumber dari hati sanubari manusia disebut . Budaya bangsa Indonesia bermacam ragam c. Norma Hukum Apapun bentuk jenis Norma/kaidah yang berlaku dalam masyarakat namun pada Intinya sama yaitu berisi . Kita menyadari adanya perbedaan kebutuhan b. Hukum 3. a. Manusia hidup bersama-sama c. Kesopanan d. Penduduknya yang besar jumlahnya... Mahluk Pribadi 4. Norma kesusilaan d. Mahluk yang bermasyarakat d. Sangsinya yang tegas dan nyata d. Norma Kesusilaan d.Hal itu karena . Tujuan ditetapkannya Norma dalam Masyarakat . Mempunyai kebutuhan yang berbeda... Ingin Hidup dengan wajar b.Adalah Norma . Petuah 6.

Hukum d.10/ tahun 2004 c..- Peraturan 16. c. Norma Hukum c. Perundang-Undangan Yang Mengatur tata urutan hukum diIndonesia saat ini adalah a. Ketetapan MPR c. Undang-undang 13. UUD 1945. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 10 tahun 2004. XX/MPRS/1966 b.UU/Perpu.c..- Peraturan Presiden. Tap MPRS No. a. Norma Agama b. Membatasi hak-hak manusia 10. 17.Peraturan Pemerintah ..Peraturan Daerah. a. UU No.Kecuali. Peraturan disusun Pemerintah yang disahkan oleh DPR dan Unsur-Unsur terkait Adalah … a... UUD 1945 d. c. a... UUD 1945. 33 tahun 2005 15. Mengikat Warga masyarakat dalam kehidupan bersama d..UU/Perpu. . a. UUD 1945. Tap MPR No.kecuali . Keyakinan Agama c. Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan Negara Republik Indonesia Yang tertinggi Tingkatannya adalah ._Peraturan Pemerintah . Perpu . Undang-Undang No.UU/Perpu – Peraturan Presiden. Sangsi Yang bersipat tidak nyata biasanya berkaitan dengan … a. Tap MPRS No. Peraturan perundang-undangan ayang mengatur tata urutan perundangundangan Di Indonesia tercantum dibawah ini . Norma Keluarga. UUD 1945.Daerah. lll Tahun 2000. b.Peraturan Peraturan Presiden..Daerah . Peraturan Pemerintah . Undang-Undang No. d.Peraturan Pemerintah. Norma Kesopanan d..10 Tahun 2004. Keputusan Presiden b. d.. 33 Tahun 2005.Urutan Pembentukan Peraturan Yang benar adalah . Berikut ini penggolongan Norma Berdasarkan Sumbernya ...UU/PerpuPeraturan Daerah. Undang-Undang c. XX/MPRS/1966 b.Peraturan Presiden. III/MPR/2000 d. Tindak pidana 11. UU No. Konvensi b. Tap MPR No. 12.

.................................. 12 tahun 2003 b. c....... 3........................ 31 Tahun 2002.... .................................. 22 Tahun 1999...................................................................................................................................................................... Undang-Undang No................................................................................................................... Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar..... ........................................... Meminta pelajaran Undang Undang tentang system c......................................................................................................................... Keputusan Presiden d......................... Presiden Dan Gubernur d....... Sebutkan dan jelaskan tentang macam-macam Norma ? ................................................. Presiden atau DPR b............... 1...................... ..................... Apa Sumber dan sangsi norma Norma ? ... 20 Tahun 2003........................................................................ Menjamin lancarnya Proses Pendidikan d..................................... Undang-Undang No......................... Jelaskan Pengertian dari Nilai ? ........................................................................... d.................................................................. Presiden Dan Menteri B.......................................................... Peraturan Pemerintah 18..... ............... a.... Mengapa Norma hukum sangat diperlukan ? .................................................. Bagaimana Ciri-Ciri Norma hukum ? ........ Peraturan Perundang-undangan yang mengatur tentang Sistem Pendidikan Nasional Yaitu .............. 19............................ a.... 2....................................................................... Meningkatkan kreatipitas b..... Undang-Undang No..... Memilih Pendidikan 20................................................................................................................... Undang-Undang No................................... DPR dan Gubernur c................. ...................... Rancangan Undang-Undang Dapat Diajukan Oleh ............................. Bagaimana Sangsi Norma hukum ? ........................................... 4......... ............. 6............................................b................................................................... 5........................................ ................. Kewajiban Peserta didik Menurut Pendidikan Nasional antara lain … a....

..................... Norma yang mengandung perintah dan (................ ).................. ................................................... Jelaskan Pengertian Undang-Undang dasar 1945 ? ............................................................. ) 2......................................................................................................................................... Peraturan hidup yang mempengaruhi tingkah laku Dalam masyarakat (.......................................................................... Peraturan hidup yang timbul dengan pergaulan Larangan Pilihan Jawaban a.... Ketetapan MPR... ......... Pernyataan soal 1.... b.. Berdasarkan Tap MPR Nomor XX/MPRS/1966..... C.......................................................................................... ....... Undang-Undang d................................. .................................. 10................................ Nilai g.7........................ e. Undang-Undang Dasar f.......................................................................... Sangsi Norma kesopanan.................................................................. ) 3....... ......................................... Peraturan hidup yang bersumber pada hati nurani Manusia ( ....... .. ................................. Jodohkan Pernyataan pada kolom 2 dan pernyataan pada kolom 1 dengan menulis Hurupnya pada titik –titik yang disediakan.................... Jelaskan Pengertian adat dan Budaya ? ........... 4................................................................. Peraturan Pemerintah.......................................yang dimaksud dengan peraturan Pelaksanaan lainnya adalah ? .................... .......................................................................................................... Jelaskan Pengertian Ketetapan MPR dan Undang-Undang ? .. 9.............................................................................................. .................................................................................... 8....................................... Norma Kesopanan ................................... c.................................

................................................. 1............................................................... Tuan -ketentuan yang tinggi tingkatannya {................. Norma Kesusilaan i....... Objektip.... Sesuatu Yang berharga (........ ) k............................................... ) 7................... a.................... Norma Agama Norma Manusia yang satu dengan yang lain (.................... ) 5............ Peraturan Perundangan yang bertujuan mmelaksanaKan UUD 1945 atau tap MPR ( . Adat Istiadat Sangsi Norma Hukum 6............................ ....... b....................... Peraturan yang ditetapkan oleh presiden sebagai kepAla pemerintahan (..............Jawablah Pertanyaan –Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas......................... ) D............. Hukum dasar Negara kita.... Putusa yang diambil dalam sidang-sidang MPR ( ............. ).. ........ ... ) 9....................... .. Didalamnya terdapat keten l............. Subjektip.Dikucilkan Atau diasingkan (.........................................Masyarakat dan oleh setiap orang diikuti atau ditaAti sebagai pedoman yang mengatur tingkah laku h... j.................................... ..................... 8... ) 10........... Jelaskan Pengertian Nilai menurut Pandangan ..................................

.......................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... .................................. ............................... Sebutkan Sumber hukum dan Tata urutan Perundang-undangan menurut Tap MPR Nomor lll/MPR/2000.............................................................................................. Apa isi peraturan perundang-undangan Nomor .... ................................................. 3.................................. 2.................................................................... .................................. ................... . .......................... ......................................................................................................... 4................ Apa yang dimaksud peraturan Daerah ? Jawab................................ ..................................... XX/MPRS/1966 ? Jawab........................................................................................... ........................................................................................... .................................. .................................... .................................................................................................... ............................................................... ............................................................................ :................... .................................. 10 tahun 2004 ? Jawab...................................................................................... ......................... Sebutkan Tata Urutan Perundang-Undangan Nasional Menurut Tap MPRS Nomor............................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................... ....... 5...................? Jawab......................................................................................................................

E. Kompetensi Dasar. . Norma Agama Sikap Atau Prilaku Yang dilakukan Sesuai/Tidak Sesuai Alasan 2. HAKEKAT DAN ARTI PENTING HUKUM BAGI WARGA NEGARA Standar Kompetensi. 1.Berbangsa dan Bernegara. Menunjukan Sikap Positip terhadap Norma-Norma Yang Berlaku Dalam Kehidupan Bermasyarakat. Norma Kesusilaan 3. Norma Kesopanan 4. Norma Hukum Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru B. Tugas Kelompok. No Macam-mmacam Norma.

Pengertian Hukum.SH.1. Tujuan Hukum itu adalah mengadakan ketertiban dalam Pergaulan Manusia . Drs. Materi Pokok. umpamanya orang akan kehilangan kemerdekaannya atau didenda.akan membahayakan diri sendiri atau harta. Hakekat dan Arti Penting Hukum Bagi Warga Negara. Hukum adalah Peraturan -peraturan Yang bersipat Memaksa . Hukum adalah Kumpulan Peraturan-peraturan yang terdiri dari Norma dan Sanksinya itu disebut hukum.T. Drs. E. Karena hukum itu mengandung pengertian yang luas.2. SH.ada beberapa depinisi hukum yang Dapat kita jadikan pedoman . Mengapa demikian ?.SH. Simorangkir. J. Hukum adalah Himpunan peraturan –Peraturan ( Perintah-perintah dan Larangan Larangan ) Yang mengurus tata tertib suatu Masyarakat dan karena itu harus diataati Oleh Masyarakat itu. Dan Woerjono Sastropranoto. Dalam kehidupan biasanya kita mengetahui adanya hukum setelah berurusan dengan polisi jaksa dan hakim (Penegak Hukum ). Utrecht . Leon Duquit. b. C. Banyak ahli hukum yang mencari suatu batasan tentang hukum (depinisi hukum) Namun setiap Pembatasan Tentang hukum yang diperoleh belum pernah memberikan Keputusan. M. d. Menjelaskan Hakekat dan arti Penting Hukum Bagi Warga Negara.yaitu dengan hukuman tertentu.Amin .meliputi beberapa Unsur .Kansil. Hukum adalah aturan tingkah laku.H. Para anggota Masyarakat aturan yang daya penggunaannya pada saat tertentu di indahkan oleh suatu masyarakat sebagai jaminan dari kepentingan bersama dan jika dilarang menimbulkan reaksi bersama terhadap orang yang melakukan pelanggaran itu . f. Berpendapat bahwa hukum itu mengadakan ketertiban dalam manusia supaya keamanan dan ketertiban terpelihara. SH.yaitu sebagai berikut : pergaulan . c. 1. e. Hukum adalah semua aturan ( Norma ) yang harus diturut dalam tingkah laku Tindakan –tindakan dalam pergaulan hidup dengan ancaman mesti mengganti Kerugian Jika melanggar aturan itu .antara lain menurut : a. SH.C.M .yang menentukan tingkah laku manusia dalam lingkungan masyarakat yang dibuat oleh Badanbadan resmi yang berwajib pelanggaran terhadap peraturan-peraturan tadi mengakibatkan diambilnya tindakan . Dari Beberapa Depinisi Hukum yang disampaikan para ahli hukum dapat disimpulkan bahwa hukum itu .sehingga keamanan dan ketertiban terpelihara. Tirtaatmadjaja .T. S. SH. Sebagai pegangan Untuk mempelajari hukum. Serta meliputi bidang yang luas.

Hukum Pidana yaitu hukum yang mengatur yang Dilarang serta apa hukumannya .ditetapkan oleh penguasa Masyarakat itu.. ” Kami Bangsa Indonesia . Hukum Publik ..Adanya tata hukum Indonesia Sejak Berdirinya/lahirnya Negara Indonesia 17 Agustus 1945. Penggolongan Hukum. Pernyataan tersebut Mengandung arti : 1). yang dinyatakan dalam : a.ditetapkan oleh negara Indonesia. Indonesia sebagai negara yang merdeka dan berdaulat..3. 4)..tata hukum Indonesia ditetapkan oleh Masyarakat hukum Indonesia . Kemerdekaan Indonesia ” b. Suatu Masyarakat menetapkan sendiri tata hukumnya serta tunduk kepadanya..” ” Kemudian dari pada itu ..1.. Hukum Tata Negara Yaitu Hukum yang mengatur bentuk dan susunan pemerintah suatu negara serta hubungan kekuasaan antara alat-alat perlengkapan nya dan hubungan antara negara-negara dengan bagian-bagian negaranya 1.Maka rakyat Indonesia menyatakan .. 3).1).. disusunlah kemerdekaan Dalam suatu Undang Dasar negara indonesia. Hukum Tata Usaha negara atau hukum Administrasi Negara Yaitu hukum yang mengatur cara-cara menjalankan tugas hak dan kewajiban dari kekuasaan alat perlengkapan negara. Proklamasi. Peraturan itu bersipat Memaksa. 2. 1. Masyarakat yang tunduk kepada tata hukumnya Sendiri disebut Masyarakat Hukum.berlaku bagi suatu Masyarakat tertentu jika dibuat.. 2). Pembukaan UUD 1945. Menurut Isinya... Tata Hukum Keseluruhan Norma hukum yang mengatur pergaulan hidup bernegara terwujud dalam tata hukum negara . Didalam undang-Undang Dasar negara itulah tertulis tata hukum 3. Penjelasan tentang Penggolongan Hukum adalah sebagai berikut : a. 2). Peraturan mengenai tingkah laku manusia dalam pergaulan Masyarakat.... dibedakan atas : 1. ” Atas berkat Rahmat Alloh.terdiri dari . Tata hukum itu sah .. 1. Peraturan itu diadakan oleh badan-badan resmi yang berwajib. perbuatan-perbuatan apa indonesia kebangsaan indonesia itu . Sanksi terhadap Pelanggaran Peraturan tersebut bersipat tegas.2.

hal-hal yang berhubungan 1. . Hukum Pripat ( hukum Sipil) dapat dibedakan atas : 2.terdiri atas : 1. Hukum antar negara bagian yaitu hukum untuk peristiwa hukum bagi Orang yang berlainan negara bagian. perseroan. Hukum Internasional . 2.1. Hukum tak tertulis yaitu kebiasaan terpelihara Dalam masyarakat . Hukum Interlokal . Menurut Bentuknya .terdiri dari : a). 4.7. b.4.yaitu hukum yang mengatur hubungan manusia sebagai anggota masyarakat bersipat khusus seperti perniagaan.1. 5.5. Hukum acara Yaitu hukum yang mengatur cara mempertahankan peraturan Peraturan yang tercantum dalam hukum materil Misalnya hukum acara Pidana . Hukum antara agama yaitu hukum menyelesaikan peristiwa hukum dari Orang yang berlainan agama .Hukum Perselisihan yaitu hukum yang mengatur tentang peraturan apa yang Menjadi peraturan hukum mengenai sesuatu peristiwa hukum.dimana dua atau lebih pihak yang mempunyai hukum yang berlainan ..yaitu hukum yang mengatur Dengan pajak. Hukum Intergentil . 1. b) Hukum publik internasional yaitu hukum hubungan Antara satu negara dengan negara lain.hukum acara perdata.sebagaimana diatur dalam kitab Undang-undang hukum dagang (KUHD). 6.2. Hukum Pajak . Hukum Perdata Internasional yaitu hukum hubungan Antara warga negara yang berlainan. Hukum Perselisihan (Pripat ) Internasional 2. seluruh peraturan perundangan yang tertulis secara -kebiasaan yang tumbuh dan 2.6. Hukum perselisihan Nasional meliputi : 3.dibedakan atas : 1. 1. Hukum Perburuhan yaitu hukum yang mengatur hak dan kewajiban buruh Serta hubungannya dengan majikannya 2.8. yang yang mengatur mengatur 1. Hukum Tertulis yaitu resmi. Hukum Perdata (Hukum sipil dalam arti sempit ) yaitu hukum yang mengatur hubungan hukum antara orang yang satu dengan yang lain dengan menitikberatkan pada kepentingan perseorangan.hukum yang mengatur antar orang yang tunduk pada Pada hukum perdata yang berlainan. Hukum ekonomis Yaitu hukum yang mengatur dan memimpin segala Aktipitas Individu maupun pemerintah dibidang perekonomian.yaitu hukum yang berlaku untuk peristiwa hukum dari Orang yang berlainan hukum adatnya.3.Hukum Dagang . wesel dan lain-lain . 2.

2.hukum yang membuat peraturan-peraturan yang berwujud perintah dan larangan. Hukum Pormal disebut juga hukum acara . g.Hukum yang lahir akibat perjanjian antar keputusan 4. diharapkan berlaku pada masyarakat hukum dalam 3.Hukum pidana . 4. Menurut Sipatnya dapat dibedakan diantaranya : 1. Hukum Materil Yaitu . Hukum kebiasaan Adat yaitu adat kebiasaan yang mendapat perhatian dari masyarakat. Hukum Asing yaitu hukum yang berlaku dalam negara lain. Hukum alam . d.yaitu hukum yang memuat peraturan yang mengatur bagaimana cara-cara melaksanakan dan mempertahankan hukum Materil Misalnya hukum acara pidana atau hukum acara perdata. Menurut cara Mempertahankannya . Hukum yang memaksa . 2. 2.c. 3.dapat dibedakan atas : 1. 3. Hukum Traktat yaitu negara.yaitu hukum yang berlaku tanpa batas waktu. Menurut Sumbernya . atau dagang. Hukum Nasional yaitu hukum yang berlaku dalam suatu negara.perdata. Hukum Yurisprudensi Yaitu hakim.bila keadaan bagaimanapun harus . hukum . Hukum Positip ( Ius Constitutum ) yaitu hukum yang berlaku pada saat ini dalam Suatu masyarakat tertentu. 2. hukum Yang terbentuk karena 5.yaitu hukum yang dalam Ditaati. f. Hukum Undang-undang yaitu hukum yang tercantum dalam peraturan perundang-undangan Negara. Hukum yang mengatur yaitu hukum yang dapat pihak Tertentu telah membuat sendiri. Menurut Waktu Berlakunya dapat dibedakan menjadi : 1. h. Ius contituendum yaitu hukum yang yang Akan datang .dapat dibedakan diantaranya : 1. 2. Hukum Internasional .yaitu hukum yang mengatur hubungan dunia Internasional. Hukum Gereja yaitu kumpulan Norma –norma yang ditetapkan oleh gereja untuk Para annggotanya. Misalnya . Hukum ilmu/Doktrin yaitu keputusan yang keluar dari ahli hukum. Menurut Tempat Berlakunya dapat dibedakan antara lain : 1. Menurut Wujudnya dapat dibedakan menjadi : dikesampingkan . e.

Menghormati semua anggota keluarga. 4. Selalu menjaga nama baik keluarga 2. Setiap anggota masyarakat harus dapat mengembangkan diri dengan membiasakan berprilaku seperti dibawah ini : 1. b). Tidak membuat resah dimasyarakat. sebelumnya manusia Melahirkan memiliki sipat. Sadar Hukum Dilingkungan Sekolah.1. Disiplin Belajar.akibat Hukum objektip. bakat . Ikut Upacara bendera seminggu sekali 4.Keadilan dan pembangunan bagi masyarakat. Sadar Hukum Dilingkungan Masyarakat. Hukum Subjektip yaitu tertentu. Sadar Hukum Dilingkungan Keluarga. Maka dapat meningkatkan kesejahteraan kesetiap warga masyarakat. Hukum Objektip yterhadap yang berlaku umum. diperlukan adanya kesadaran setiap warga yang hidup bersama Didalam masyarakat.kemauan dan kepentingan yang berbeda Untuk menghindari benturan kepentingan seseorang terhadap orang lain atau antar Kelompok masyarakat. 5. 3.Golongan atau kelas. Mendengarkan Nasihat dari orang tua. Mentaati aturan keluarga yang berlaku 3. Menggunakan fasilitas keluarga secara baik. Kesadatran hukum dapat dikembangkan oleh setiap siswa sekolah dengan membiasakan diri melakukan prilaku-prilaku sebagai berikut : 1. Mengapa Kesadaran hukum Sangat penting bagi manusia yang hidup bermasyarakat ? Seperti telah dijelaskan pada pokok bahasan. c). Selalu menaati peraturan yang berlaku disekolah. Sadar Hukum. Prilaku-prilaku yang mencerminkan Sikap sadar hukum . 2. Menyeberang jalan pada tempatnya. 4. Hukum adalah suatu kumpulan peraturan yang berisi perintah dan larangan Serta sanksi yang tegas bagi pelanggarnya dengan tujuan untuk memberi perlindungan. a). orang tertentuaitu hukum hukum yang berlaku dalam suatu negara terhadap orang 2. tanpa membedabedakan jabatan .antara lain sebagai berikut : . karakter. 5. Apabila kita menjunjung tinggi dan patuh Serta memiliki kesadaran pada hukum yang berlaku.

f.keamanan dan ketentraman. Pasal 27 ayat 1 yang menyatakan segala ” Segala Warga negara bersamaan kedudukanya didalam hukum dan pemerintahan dan wajib Menjunjung hukum dan pemerintahan itun dengan tidak ada kecualinya ” 4. Landasan Hukum Indonesia sebagai negara hukum antara lain terdapat. 2. Sadar hukum Dilingkungan Negara. Berilah tanda Silang (X) Pada hurup a. Selalu memelihara ketertiban. 3. 2.) Ciri-ciri negara hukum. 2. UJI KOMPETENSI 2 A. Adapun Ciri-ciri Negara hukum yaitu sebagai berikut : 1.1. 4. 5. 3. Adanya pengakuan dan Perlindungan atas hak-hak azasi Manusia. Pasal 4 ayat 1 yang menyatakan ” Presiden Republik Indonesia memegang kekuasaan Pemerintahan Menurut Undang-Undang Dasar. UUD 1945 Pasal 1 ayat 3 ”Negara Indonesia adalah Negara Hukum” 2. Bentuk Sadar Hukum Didalam ruang lingkungan Kenegaraan antara lain sebagai berikut : 1.b. Adanya legalitas dalam arti hukum. 1. 4. 3. Membayar pajak. d). e) Landasan hukum. Menjaga nama baik lingkungan masyarakat. Menjaga Nama Baik Bangsa dan Negara.c dan d Pada Jawaban paling benar. . Tidak bertindak diluar norma. Adanya pengadilan yang bebas dari pengaruh kekuasaan lain dan tidak memihak. 3. Saling hormat antar sesama warga. Menghormati sesdama warga masyarakat. Taat dan patuh dalam menjalankan aturan-aturan yang dikeluarkan oleh negara. Taat dan patuh terhadap aturan-aturan Masayarakat. Pasal 9 tentang sumpah Presiden /wakil presiden menyatakan bahwa ”Memegang Teguh UUD dan menjalankan Segala Undang-undang dan peraturannya dengan Seluruhnya serta berbakti kepada nusa dan bangsa.

1. Fungsi hukum bagi kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara ialah .... a. Untuk melindungi negara dari Segala Gangguan b. Untuk menciptakan Ketertiban dan kesejahteraan. c. Agar dapat menindak dan Menghukum Prilaku kejahatan. d. Agar rakyat disiplin terhadap segala Ketentuan Negara.

2. Norma-Norma atau peraturan -peraturan yang berlaku dimasyarakat harus kita patuhi Karena ... a. Menciptakan Ketertiban dan Keamanan dalam Masyarakat. c Menciptakan Masyarakat yang demokratis d.Mengatur kehidupan seseorang di Masyarakat

b. Memberikan sanksi kepada mereka yang melakukan pelanggaran.

3. Istilah Penegakan Hukum yang digunakan oleh aparat adalah ... a. the rule of law b. Supermacy of Law c. law enforcement d. Emforcement the law

4. Hak Warga negara yang dijamin dalam pasal 27 yat 1 UUD 1945 adalah ... a. Memperoleh Pekerjaan c. Hak azasi manusia

b. Sama dalam hukum dan pemerintahn d. Mendapat kesempatan untuk menduduki Pemerintahan. 5. Apabila setiap orang yang diperkarakan dipengadilan memperoleh kesempatan untuk Didampingi pembela,mewujudkan adanya kesamaan ... a. Hukum b. Pemerintah c. Hak azasi d. Perlindungan hukum

6. Menegakan keadilan dan kebenaran dalam bidang hukum dilingkungan masyarakat Akan tampak .... a. Menyayangi orang yang sudah kita kenal . b. Tidak sewenang-wenang terhadap orang lain. c. Hanya menghormati orang yang mempu nyai status tinggi. d. Tenggang rasa terhadap orang yang kita Kenal

7. Kesadaran bermasyarakat artinya ... a. Hidup bersama dalam masyarakat yang beragama

b. Sikap menginsapi akan hak dan ke wajiban dalam masyarakat c. Sikap saling membutuhkan antar anggota Masyarakat d. Kesadaran untuk tidak melakukan keonaran dalam masyarakat 8. Tujuan utama pembuatan Hukum adalah untuk ... a. Menjamin Kesejahteraan b. Mencari penyelesaian c. Menjamin keadilan d. Mencari masalah.

9. ”Negara Indonesia adalah negara hukum ”. Kalimat Tersebut merupakan bunyi ... a. UUD 1945 ,Pasal 1 ayat 1 b. UUD 1945 pasal 1 ayat 2 c. UUD 1945 pasal 1 ayat 3 d. UUD 1945 pasal 2 ayat 1

10. Hukum Pada hakekatnya adalah kumpulan peraturan yang memuat ..... a. Perintah dan larangan b. Pasal-pasal dan ayat-ayat c. Perintah untuk melaksanakan d. Kewajiban Warga Negara

11. Sesuai dengan Negara hukum ,segala kekuasaan pemerintah didasrkan atas … a. Kehendak Presiden b. Kepurusan bersama c. Kehendak pemerintah d. Undang-Undang

12 .Dalam kehidupan sehari-hari hukum mempunyai pungsi ... a. Memberikan hukuman pada manusia c. Mengatur tingkah lakun manusia b. Memberi sanksi pada manusia d. Menakut-nakuti manusia

13 .Salah satu kesadaran hukum yang dapat dilaksanakan disekolah adalah .... a. Meminjam buku diperpustakaan b. Mentaati tata tertib sekolah c. Menghormati guru dan karyawan d. Rajin dan tekun belajar.

14. Hukum dibuat Untuk Mengadakan ketertiban dalam pergaulan manusia merupakan Pendapat ... a. E. Uttrech b. J.C.T. Simorangkir. SH c. Drs. C.T. Kansil d. R. Soeroso Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 17

15. Semua warga negara tidak dapat menghindar dari ketaatan dan kepatuhan terhadap Hukum. Dalam hal ini hukum bersipat … a. Memaksa b. Mengatur c. Mengikat d. Tegas

16. Yang termasuk kedalam hukum publik seperti tertera dibawah ini kecuali … a. Hukum Waris b. Hukum Pidana c. Hukum Internasional d. Hukum Administrasi Negara

17. Hukum Yang mengatur Hubungan antar negara dengan alat-alat kelengkapan Negara Atau hubungan antar negara dengan perseorangan disebut … a. Hukum pripat b. Hukum Publik c. Hukum Perdata d. Hukum Pidana

18. Unsur-unsur Hukum Seperti tertera dibawahy ini ,kecuali … a. Peraturan yang mengatur tingkah laku manusia. b. Pearaturan diadakan oleh badan resmi negara. d. Sanksi hukum tergantung seorang hakim. c. Peraturan yang sipatnya memaksa

19. Dibawah ini meruppakan pembagian hukum menurut sumbernya,kecuali … a. Hukum Undang-Undang b. Hukum Nasional c. Hukum Kebiasaan d. Hukum Traktat

20. Menurut Bentuknya, hukum terbagi dalam … a. Traktat dan Yurisprudensi b. Hukum nasional dan internasional c. Hukum Tertulis dan tidak tertulis d. Undang-Undang dan Kebiasaan.

B.Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar.

...................... Hukum Perburuhan .........………… ……………............. Hukum Traktat yaitu ………………........ Bentuk Sadar Hukum dalam ruang lingkungan kene Garaan antara lain sebagai berikut (.................. 2................. Hukum Acara 2.................. Hukum Yurisprudensi b.. Hukum Internasional yaitu …………………………………………….............. 6. …………………………………………………………………………...(.... Adanya pengakuan dan perlindungan atas hak-hak Azasi Manusia ..... Dan c....... Hukum Tidak Tertulis artinya ……………………………………….........…………………………… ………………… …………………………………………………….. 4.....………… ……………………………………………………………………………............ JCI...........……………………………………………....1......... Hukum yang berlaku terhadap orang tertentu akibat hukum objektip …......... 7........ Jodohkan Pernyataan pada kolom 2 dan pernyataan pada kolom 1 dengan menulis Hurup pada titik-titik yang disediakan... …………………………………………………………………………... Hukum Pidana yaitu ……………………………………..Simorangkir SH... Hukum Alam artinya …………………………………………………………… ………………...... C....... Hukum Tertulis artinya ... 10............. Hukum Yang berlaku dalam masyarakat disebut hukum ……………... Hukum Pidana 3...……………………………………………………………… 5............. Hukum Nasional yaitu ………………………………………………………… …………………………………………………………………………............ …………………………………………………………………………........ ……………………… ……..) e......) d. 9... 8..... Pernyataan soal 1.............. Hukum dalam suatu negara yang berlaku umum ………………………. …………………………………………………………........ 3...................... ……………………………………………………………………………..... UUD 1945..) Pilihan Jawaban a...pasal 1 ayat 3 ” Negara Indonesia Adalah Negara Hukum “(…...

. SH..... Sumber hukum l.Waryono. Landasan hukum j. Ciri-Ciri negara hukum 7.. Himpunan peraturan –peraturan yang mengurus tata Tertib suatu Masyarakat karena itu harus ditaati Oleh Masyarakat itu (….) i. 5..... Prilaku yang mencerminkan sikap sadar hukum di Lingkungan Masyarakat (….. 6..) 10..) k. Hukum yang mengatur hak dan kewajiban buruh Serta hubungannya dengan majikan (...Hukum Yang terbentuk karena keputusan hakim (…. Drs... Taat dan patuh terhadap aturan-aturan masyarakat. Hukum yang mengatur Perbuatan-perbuatan apa Yang dilarang serta apa hukumannya (... Menjaga nama baik bangsa dan negara.) g. Hukum yang mengatur cara mempertahankannya Peraturan-peraturan yang tercantum dalam hukum Materil (.) 9. 4.. Masa berlakunya hukum 8...) .... S SH.. Utrecht.. f....) h. Peraturan-peraturan yang bersipat memaksa yang Menentukan tingkah laku manusia dealam lingkung Masyarakat yang dibuat oleh badan resmi yang ber Wajib (.

........................................................ ......................................................................................................... .............................. ............ Menurut Sumbernya hukum dapat dibedakan menjadi ? 19 ........................................................... ............membiasakan berPrilaku ? Jawab......................................................................... .............................................................. 4.....................Jawab.............................. .... ........................................................................................................................................................ ................... 1.......................................... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 5........................... ..................................................................................D........................................................................................................................ 3......................................................................................................................................... . Jawablah pertanyaan Dibawah ini Dengan Benar............. ............................................. ......... Menurut Wujudnya hukum dapat dibedakan Menjadi 2 bagian diantaranya ? ............. 2................................................ ............................................ ........... . .......... ..................... ... Hukum artinya ? Jawab............. ................................. Kesadaran hukum Dapat Dikembangkan oleh setiap siswa dilingkungan sekolah Dengan Membiasakan Diri .............. ....................................................................................................................................... Setiap Anggota Masyarakat dilingkungan Keluarga sadar hukum ...................... ..................................melakukan prilaku Sebagai berikut ? Jawab ....................... ....

....................... ............ ................................... ...... .............................................................. .............. ............................................. ..................................................................................... ............................................................................ ....................................................................................................................................... ................................... 6...................................................................................................................................................................................... .... ...........Jawab......................................................................................................................... ............................................. 9............... 7.................................... ................................................................................................................ ............................................................................................. ...................... Bentuk Hukum diantaranya ? Jawab... .................................................................................................. .............................. ............................................. ..................... ................ ........................................................................................................................................ ....................... .................................... Yang termasuk Kedalam hukum pripat (Hukum sipil ) diantaranya ? Jawab............................................................ Menurut Waktu Berlakunya hukum dapat dibedakan ? Jawab......................................................................................... ....................................................................... ...................... .. Hukum Yang Mengatur cara mempertahankan peraturan-peraturan yang tercantum Dalam hukum materil ? Jawab... 8....................................................................................................

.............................................................................................................................................. ............... Tanggal Nilai Tanda tangan ................................................................................................ 10.............................................. ....................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ........................................ Hukum Yang Terbentuk karena keputusan hakim ? Jawab..................................................................

Hal itu terjadi karena manusia hidup dalam lingkungan Masyarakat sehing Ga membutuhkan orang lain dalam mempengaruhi ingin hidup bersama sama. mengerti dan memahami dirinya.3. Misalnya . kekuasaan yang dimaksud dapat berbentuk tata tertib . Banyaknya kepentingan atau kebutuhan manusia didalam masyarakat suatu kekuasaan atau kekuatan yang dapat mengembangkan hal tersebut . A. Kompetensi Dasar : 1. Menerapkan norma-norma. Hal itu ditandai dengan tingkah laku Dan perbuatan nyata yang dilaksanakan secara ihklas .aman dan tentram diperlukan kesadaran dari diri sendiri dan kesadaran sosial .Kebiasaan Adat istiadat.danj peraturan yang berlaku Dalam Kehidupan Bermasyarakat. tidak bertindak semena-mena .Kesadaran adalah keinsapan dari hati Nurani manusia.berbangsa dan Bernegara. kepentingannya dan selalu Untuk menciptakan kehidupan yang teratur . Dalam menjalani kehidupannya. PENERAPAN NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT.semua manusia membutuhkan ketentaraman. peraturan atau petunjuk hidup yang dalam istilah .NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT .BERBANGSA DAN BERNEGARA Standar Kompetensi : Menunjukan Sikap Positip Terhadap Norma –norma yang berlaku dalam kehidupan Bermasyarakat Berbangsa Dan bernegara.dan keteraturan. NORMA. Materi Pokok : Cara-cara penerapan Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan Bermasyarakat Berbangsa dan Bernegara.Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 20 C.mendahulukan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi dan golongan .atau mematuhi aturan-aturan hukum yang Berlaku.

atau teman yang membutuhkan bantuan.Sekolah. c). Contohnya . a. 21 Dilingkungan Sekolah. Tahukah kamu sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum ? Tentunya sikap tersebut Sering kamu lakukan dan tanpa disadari pernah dilakukan atau tidak pernah sama sekali. Diantaranya sebagai berikut : Dilingkungan Keluarga. Masyarakat. Menggunakan Helm ketika mengendarai Sepeda Motor atau menggunakan sabuk pengaman Ketika Mengendarai Mobil. .membantu tetangga yang sedang kesulitan. Mengikuti Pelajaran Sesuai jadwal yang berlaku. a. atau menghina teman karena nilai ulangannya jelek.tidak menghina tetangga . Sebagai Warga negara yang bertanggung jawab kita wajib menjaga ketentraman Masyarakat dan keamanan negara . d) Menciptakan keselarasan Contohnya. Melengkapi seluruh Anggota Keluarga dengan akte kelahiran. Adapun Ciri-ciri sikap yang sesuai dengan hukum yaitu sebagai berikut : a). c. b.Halusnya disebut kaidah atau Norma terdapat dalam Agama .Mempunyai Surat Izin Mengemudi (SIM ) atau membayar pajak rumah. Membayar SPP tepat pada waktunya. Setiap Anggota Keluarga Memiliki Kartu Tanda Penduduk ( KTP ) bagi yang sudah berumur 17 Tahun b. d. Membayar Pajak Bumi dan Bangunan ( PBB ). yaitu gejala Yang terdapat didalam Masyarakat Umum. f) Mencerminkan Sikap patuh terhadap hukum.Contohnya. Contohnya menghormati orang lebih tua. bagi diri sendiri dan bagi orang lain Menyeberang jalan pada tempatnya .Contohnya. Disenangi oleh Masyarakat yang pada umumnya . Mencerminkan Sikap sadar hukum. Tidak Menyinggung Perasaan Orang Lain Contohnya . e). Tidak menimbulkan kerugian . Ciri-Ciri Yang sesuai dengan Hukum yang dapat dilaksanakan dilingkungan Keluarga.Adat Istiadat. Mengikuti kerja bakti. Memiliki Kartu Keluarga.Kebiasaan –kesopanan dan hukum petunjuk hidup itulah yang merupakan gejala sosial.serta memelihara persatuan dan kesatuan bangsa. b).berbangsa dan bernegara.

mempitnah. Pejalan Kaki Wajib Berjalan di Trotoar dan menyeberang ditempat yang telah disediakan d.c. c. Berikut ini Langkah-langkah dalam menerapkan Nilai. a. Pembiasaan. Mematuhi Undang-Undang Nomor 14 Tahun 1992 Tentang lalu lintas. 2. . Pembiasaan yang baik . 3.yaitu : • • • • Tidak menghina .atau menuduh orang lain. Orang tua.Kebiasaan-kebiasaan ini akan berpengaruh besar terhadap kebiasaan ketertiban . Contohnya guru melarang anak untuk tidak merokok . Rasa tidak senang dan tidak ihklas melakukan sesuatu yang dibiasakan.Norma. Pembiasaan itu akan menjadi pembiasaan yang dipaksakan dan sulit sekali menjadi disiplin yang tumbuh dari dalam diri sendiri.tetapi ada guru yang merokok disekolah sambil mengajar.siswa juga harus diberikan penjelasan-penjelasan tentang pentingnya diadakan peraturan-peraturan . Kondisi seperti itu akan menimbulkan rasa tidak adil dihati anak.serta masuk dan keluar kelas dengan teratur . Siswa dibiasakan Untuk melakukan Hal-hal dengan tertib baik dan teratur. Tidak Memalsukan Tanda Tangan. Penyadaran.berarti pada siswa telah tumbuh disiplin. 4. Dengan adanya pembiasaan dan disertai contoh dan teladan . Jika kesadaran itu telah timbul . Memiliki Surat Izin Mengemudi ( SIM ) bagi pengemudi kendaraan bermotor.dan keteraturan dalam hal-hal lain. b. Pengawasan .Pembiasaan juga akan berpengaruh terhadap pribadi sampai hari tuanya karena segala yang telah menjadi kebiasaan akan sulit untuk diubah.penting bagi pembentukan Watak . Tidak Boleh Menganiyaya Orang lain Tidak Boleh Membunuh Orang Lain.pemimpin Maupun para pendidik harus menjadi contoh dan teladan bagi anak tetapi dirinya sendiri tidak melakukan hal tersebut. Contohnya Berpakaian rapi. Mematuhi Undang-Undang Hukum Pidana. Menghormati Kepala Sekolah .Guru dan karyawan lainnya. Berseragam Sekolah Sesuai dengan Ketentuan d. Dilingkungan Masyarakat Dan Negara. Membayar retrebusi Sampah adan parkir e. Siswa harus menyadari nilai dan pungsi dari peraturan itu .dan hukum Lingkungan Sekolah. Contoh Dan Teladan. 1.

terlebih lagi dalam situasi-situasi yang sangat memungkinkan bagi siswa untuk berbuat sesuatu yang melanggar tata tertib sekolah. Ganjaran. Pengawasan harus terus menerus dilakukan .Pendidik bertujuan membentuk kata hati dan kemauan agar anak dapat berprilaku yang lebih baik lagi.00 jika baru akali pertama terlambat. 6. 22 8. Larangan .melainkan proses yang telah dilakukan .sesudah terjadi suatu pelanggaran .30. Jadi peritah disekolah bersipat memberi arah atau mengandung tujuan kearah pembelajaran. Perintah. 7. Perintah disini termasuk peraturan-peraturan yang harus ditaati oleh Masyarakat adan siswa . Langkah tersebut umumnya dilakukan untuk mencegah terjadinya pelanggaran . Hukuman . b). Ganjaran merupakan alat-alat untuk mendidik anak-anak suapaya mereka merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan Misalnya memberikan hadiah bagi siswa yang mendapatkan nilai bagus dalam ulangan atau mengerjakan tugas tertentu . dilarang menyontek.kamu akan mendapatkan teguran.akan tetapi jika sudah tahu . 2. belum berhak diberi hukuman.Perintah dan peraturan dalam pendidikan mengandung Norma-norma kesusilaan.Norma. Hukuman adalah sanksi yang diberikan atau ditimbulkan dengan sengaja oleh arang tua atau guru . Hukuman yang diberikan harus berupa alat pendidik.apa yang harus ditempuh untuk menerapkan Nilai. pagi karena upacara bendera terlebih dahulu . Misalnya . Guru memberitahukan kepada kamu bahwa pada hari senin masuk sekolah pukul 6. 5.dan hukum pada siswa jika siswa telah terlanjur melakukan pelanggaran langkah-langkah yang dapat ditempuh adalah sebagai berikut : 1. Hukuman yang diberikan mengandung hal sebagai berikut : a). Pemberitahuan ialah memberitahu Kepada anak yang telah melanggar peraturan bahwa perbuatannya adalah Mellanggar Misalnya .ketika Ulangan umum atau membolos sekolah karena malas sekolah dan ingin bermain . Pemberitahuan . Jadi ganjaran yang terpenting bukanlah hasil yang dicapai oleh seorang anak .anak yang baru satu atau dua kali melakukan pelanggaran.tetapi masih juga terlambat . pasti akan diberi tahu kembali .merugikan atau bersipat membahayakan diri sendiri dan orang lain. Namun . namun kamu datang pukul 7. Sedikit Banyaknya selalu bersipat tidak menyenangkan . Teguran. Senantiasa merupakan jawaban atas sesuatu pelanggaran.Tujuan pengawasan Menjaga atau mencegah agar tidak terjadi sesuatu yang tidak diinginkan . Teguran diberikan kepada kamu yang baru satu atau dua kali Melakukan pelanggaran anak yang baru satu atau dua kali melakukan pelanggaran . Larangan dikeluarkan jika anak melakukan sesuatu yang tidak baik . anak .

3..akan diberikan surat peringatan dari kepala sekolah untuk orang tua.. orang yang mencuri pasti akian merasa bersalah dan merasa takut kalau perbuatannya diketahui orang lain. 5.Perbuatan yang mencerminkan ketaatan dan kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku adalah . UJI KOMPETENSI 3 A. Misalnya . Secara fitrah Manusia telah mampu membedakan perbuatan yang baik dan yang buruk . Norma moral 2.jika tidak mengikuti Upacara setiap hari senin .dan memberikan hukuman ringan. Dalam memberikan peringatan biasanya dengan ancaman beserta sanksinya . Hukuman adalah tindakan terakhir yang dilakukan jika teguran dan peringatan belum mampu mencegah siswa untuk tidak melakukan pelanggaran .b. Supaya Pemerintah mudah Mengaturnya b. Berilah tanda silang (X) pada hurup a.. Ganjaran.c dan d pada jawaban yang dianggap benar.Misalnya .Seperti mencuri. Polisi menilang Pengemudi mobil tanpa SIM. 1.menunjuk dengan jari. Supaya yang bodoh dipimpin yang pintar. Norma hukum b. Supaya Yang lemah mendapatkan Perlindunmgan yang kuat.akan diberikan hukuman berlari mengelilingi lapangan atau lupa tidak mengerjakan pekerjaan rumah dikenai hukuman. Hukuman. Supaya dalam masyarakat ada rasa keadilan dan ketertiban. Peringatan diberikan kepada siswa yang telah beberapa kali melakukan pelanggaran dan telah diberikan teguran pula atas pelanggarannya .memberikan hadiah bagi siswa yang mempunyai nilai bagus dalam dalam setiap ulangan Mata pelajaran PKn. Norma kesopanan c. a. Peringatan . 4. c. Norma agama d. d..teguran dapat berupa kata-kata dapat juga berupa isyarat . .Misalnya dengan pandangan mata yang tajam . Hal tersebut termasuk dalam cakupan . Salah satu tujuan hukum bagi negara indonesia adalah … a..Hal itu dilakukan karena perbuatan tersebut bertentangan dengan Norma atau peraturan yang berlaku.tersebut cukup diberi teguran . a.Misalnya .jika terus tidak masuk sekolah atau bolos . 3.. Ganjaran adalah alat mendidik yang bersipat menyenangkan Ganjaran diberikan kepada siswa yang telah menunjukan hasil yang baik dalam belajar .

. Mematuhi segala aturan yang ada karena sanksinya berat. Hukum Tertulis c. Norma hukum bersipat memaksa agar . Masyarakat terasa takut terhadap hukum b.. a. 23 4. d. c.. Peraturan pergaulan 7. Hukum Tidak tertulis d. b.. Bersikap dan berbuat secara sadar sesuai dengan aturan yang berlaku.. Salah satu ciri seseorang yang memiliki kesadaran hukum adalah . Memberikan penyuluhan hukum.. Menyeberang jalan pada zebra cross c. c.negara menciptakan.. 1 8. Usaha positip dalam mengembangkan dan membina kesadaran hukum dilingkungan sekolah adalah . Menaati dan menjalankan perintah yang diberikan kepadanya. Pengendara motor berhenti dipinggir jalan . a. Membuang sampah pada tempatnya d.. Memberi bimbingan dan Penyuluhan kepada siswa d. Memperbanyak rambu-rambu Lalu lintas. Negara berkewajiban melindungi segenap bangsa dan seluruh tanah air Indonesia Oleh karena itu . a. b..b. Lembaga hukum memiliki kewibawaan d. Mematuhi aturan-aturan yang berlaku disekolah. d. Memahami dan menghargai adanya aturan-aturan dalam masyarakat. Pejalan kaki berjalan di trotoar jalan raya. 6. Memberi hukuman agar jera. . b. a. a.. Memberi Peringatan bagi yangt melanggar aturan. Menjadi pedoman hidup bermasyarakat dan bernegara c. Dipatuhi oleh setiap anggota Masyarakat 5. Salah satu cara meningkatkan kesadaran hukum warga negara ialah dengan . Sopir mengendarai mobilnya dengan pelan-pelan c. Norma Norma b.

Pakaian seragam menunjukan kebanggaan sekolah itu. d. a.setiap hari karena . 13.. a. Ingin berbuat baik dihadapan d. adalah sama. c.harus diartikan bahwa .. Tidak melanggar alalulintas. Guru melakukan patroli sekolah c. b.... 11. Setiap Warga negara Mendapat Perlindungan hukum.. Semua warga negara Wajib taat dan patuh pada hukum. b. 24 . a. Orang takut akan hukuman b.semua warga negara yang melawan hukum harus berhadapan dengan hukum karena . Kesadaran Masyarakat Akan hukum dapat dilihat dari sikapnya.9. Semua Warga negara bersamaan Kedudukannya dalam hukum dan pemerintahan .. Kewajiban Warga Negara Untuk Mema suki Segala peraturan yang berlaku . c. Menghindari berpakaian yang berlebih-lebihan. a. Contoh Upaya Untuk menjaga ketertiban sekolah adalah . Pakaian seragam menghemat biaya.yaitu . Semua pihak harus melaksanakan hak adan kewajiban. d. c. 10. Disekolah murid harus berpakaian seragam. Kepatuhan pada hukum d.. b. Penjaga sekolah harus selalu membantu keamanan lingkungan . Merupakan Keharusan Karena Semuanya rakyat. Semua warga negara wajib menjunjung hukum dan pemerintahan. Jika seorang mematuhi peraturan dan menjalankan tata tertib. a. Menurut azas negara hukum .. Memahami hukum dan peraturan. Kepatuhan terhadap alat penegak Hukum. 12. Cocok dengan kondisi dan alam Indonesia c. Siswa bergiliran melakukan patroli keamanan sekolah b.. d..

a. Ketetapan MPR d. Seorang siswa dikatakan mempunyai kesadaran hukum jika ia . a.. Disiplin merupakan syarat penting menuju keberhasilan. b. c. Hukum Pidana mempunyai Norma hukum yang khusus sebagai sesuatu yang memiliki . Tidak melaksanakan peraturan-peraturan walaupun dilaksanakan . Jika seorang siswa disiplin menggunakan Waktunya. sanksi yang dapat ditukar dengan uang. 15. Menaati tata tertib sekolah d.. Hukum 18. Menaati semua peraturan asal menguntungkan baginya. Arti Kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku adalah . Agama d.. Disiplin terhadap waktu perlu dilakukan pada setiap orang c. Sanksi yang dapat dipaksakan yang bentuknya lebih tajam c... Cita-cita sangat erat kaitannya dengan setiap disiplin. Mengatur sesuatunya berdasarkan keinginan sendiri b. Kemasyarakatan b. berarti ia telah melaksanakan keberhasilan lingkungan dalam bidang .. d.cita-cita dengan mudah akan tercapai karena . Sosial c... Tata Urutan Perundang-Undangan Negara Republik Indonesia yang tertinggi Tingkatannya adalah . Undang-Undang 19. Hanya mau patuh pada peraturan sekolah yang disukainya sendiri 16. a. c. . a. Sanksi yang diganti rugi d.. 17. Disiplin menggunakan waktu berarti keteraturan b.. Keputudan Presiden b.. Sanksi yang kadang-kadang dapat dipaksakan b.... a. a. Melaksanakan peraturan apabila sudah ditegur Orang lain.14. Undang –Undang Dasar 1945. Seorang yang mampu menghindari perbuatan yang bertentangan den gfan aturan yang berlaku.

.................................................... ....................... Sebutkan ciri-ciri sikap yang sesuai dengan hukum ? ............. .... Norma B.......................................................... ........... .......... Peraturan yang mengikat warga dalam masyarakat adalah pengertian dari ................ Hukum c........................................................ ..................................................................... Nilai d................................................................... adat b.............................................................................................. .. Apakah Tujuan Pengawasan ? .............. . d.............................................. ................................................................................................................................................................ .................. ........................................... 20....................................................................... Apa yang disebut Kesadaran .......... a.. 2.............................................................................. Bagaimana dampak orang yang menghina tetangga ? ......................... .........................................................................................c..................................................................................................... .......................................................................................... .................................................................................... ...... ............................................................................... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan benar................................................... ...... Menaati peraturan yang berlaku pada waktu ada pengawasan......... ............. ........................................ ................... 1.............................. Menjunjung tinggi semua peraturan dimanapun dan kapanpun........... ........ .... 4...............................................................................................................

..... Apa yang disebut teguran ? ........... Jelaskan Pengertian Peringatan ? ..... .................................................................... .. .................................................................................... ................ ............................................... Sebutkan Pengertian Ganjaran ? .................................................... ............................................................................................... ......................................................................................................................................................... Apa yang disebut Hukuman ? ..................................................................... ....................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................5..... Jelaskan Pengfertian Pemberitahuan ? ............ .................................................................................. Bagaimana dampaknya kalau dinegara tidak ada peraturan ? ...................................................................................................................................................................................................... ....... ...................... 7.... ............. 10............................................................................................................ 6................................................................................................................................................................... .......................................................................... 9.......................................................................................... 8.... ............................................................................. .......................................................................................................................................

.................... d...... Ciri sikap yang sesuai dengan hukum............. ).............................. ) 7. Ganjaran...................................... ) 9........... Sanksi yang diberikan atau dengan sengaja oleh orang tua atau guru ... 6................ ........ Ciri sikap yang sesuai denmgan hukum diling kungan sekolah.............. c.......... Memberi tahu kepada anak yang telah melanggar peraturan bahwa peraturan itu adalah melanggar....... .....(.... Alat mendidik yang bersipat menyenangkan ... ) 4............... ) 3.................... ) 10.............. ) 5............... ) 2........ ........... Hukuman h..... Mencerminkan sikap sadar hukum ( ............ .... Mengikuti Pelajaran Sesuai jadwal yang berlaku ( ... Menjaga atau mencegah agar tidak terjadi sesuatu yang tidak diinginkan ( .......... Pilihan Jawaban a...( .sesudah terjadi suatu pelanggaran ( ..... ) 8...... ) g................. Memiliki kartu keluarga................. C......... Pengawasan e........ Alat Untuk mendidik anak –anak supaya mereka merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan ( ......... Disenangi oleh Masyarakat pada umumnya (..... Ciri sikap Yang sesuai dengan hukum...................... Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 1 ke kolom 2 dengan menuliskan abjadnya saja....................... ....................... Pemberitahuan ... Siswa yang telah beberapa kali Melakukan pelanggaran dan telah diberikan teguran pula atas pelanggarannya ( .............................. ......... Sikap yang sesuai dengan hukum dapat dilaksanakan dilingkungan Keluarga (. b...... f........ Pernyataan Soal 1.

...............i................. .... .......... Apa langkah-langkah Dalam menerapkan Nilai ................... . 26............. 3...... .................................................................. .................................................................................................................................................................. .......... Jelaskan Ciri-ciri Sikap Yang sesuai dengan hukum yang dilaksanakan di lingkungan Keluarga dan Sekolah ? Jawab.......................................................... ............................ 1........................ 2....................................................................... Jawablah Pertanyaan Dibawah ini Dengan benar...................................................................dan hukum dilingkungan Sekolah ? Jawab.................................................................. ........................................... . ...... Sebutkan Ciri-ciri Sikap Yang sesuai dengan Hukum ? Jawab..................................................................................................................................Norma ................................................... ..... ............. Peringatan.................. ................ ....... Ganjaran Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 D............. j............... ....................

................. Berikan Contoh Sikap Mencerminkan sikap sadar Hukum dan sikap mencerminkan Patuh terhadap Hukum ? Jawab................................................................................... 5............................................. ......................... .................................. ........................................... . ...................................................... .. Amatilah Lingkungan sekitarmu ............. ............ ................ Tugas Kelompok........................................................................................................ ..................... ............................................ Jelaskan sikap yang sesuai dengan hukum yang dilaksanakan dilingkungan MasyaRakat dan Negara ? Jawab....................................apakah siswa yang melanggar Peraturan Langsung Dihukum ? Mengapa siswa yang melanggar Peraturan harus dihukum ? Kemudian hasilnya dikumpulkan kepada Bapak ibu Gurumu ........... ................................................ 1... .................................... .................................................................................... ........................................................................................................................... ................................................................ E............ Carilah Dilingkungan Sekolahmu Mengenai peraturan yang tidak boleh dilanggar Dan harus dipatuhi oleh semua siswa dan Guru ? 2..................................................... ................................................................................................................. 4.......

rakyat Indonesia dengan proklamasi Menyatakan dirinya bangsa yang merdeka . Kompetensi dasar.Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama. Menjelaskan Makna Proklamasi. KILAS BALIK. Setelah Sekian lamanya berada di dalam belengu Penjajahan . 2.pada tanggal 17 Agustus 1945. Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama. . .Tanggal Nilai Tanda tangan Keawarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 27 BAB 2 PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA Standar Kompetensi. Materi Pokok.1.

dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan.karena tidak sesuai dengan prikemanusiaan dan prikeadilan. Kemanusiaan yang adil dan beradab.suatu Undang-Undang dasar negara Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar.bersatu . Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka Penjajahan diatas dunia harus dihapuskan . kepada : Ketuhanan Yang Maha Esa.dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /Perawakilan serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas .berdaulat . Mohamad Hatta atas nama bangsa Indonesia.adil dan makmur.Proklamasi kemerdekaan Indonesia itu dilakukan oleh Ir.maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam . Dan perjuangan pergerakan Kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia kedepan pintu gerbang Kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka .maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.dilandasi dan dijiwai oleh suatu cita-cita luhur sebagaimana dirumuskan didalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Atas Berkat Rakhmat allah yang maha kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur . UMPAN BALIK . Proklamasi Kemerdekaan bangsa indonesia dilakukan dengan penuh tekad dan keyakinan . perdamaian abadi dan keadilan sosial . Kemudian dari pada itu Untuk membentuk Suatu Pemerintahan Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan Umum.Persatuan Indonesia . Mencerdaskan kehidupan bangsa . Soekarno dan Drs.

...................................... ....... . ............................................... ... ............. .............. . ........... ..................1...................................................... ...................................................................................................................... ................. ............... .............................................................................. ................................. Mengapa penjajahan harus dihapuskan ? Jawab....... ............................................................................................................... ................................................................. .................................................... ....................................................................... 4................................................................................. ............................. ................ .......................... Sebutkan Tujuan Negara Republik Indonesia ? Jawab................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................. 2....................................................... .......................... .................................. Siapa yang disebut Bapak Proklamator ? Jawab....................................................... 3......................................................................................................................................................................................... ............................ Kapan Indonesia dari belenggu penjajahan ? Jawab....... .....

............................... 5.............. ......................... ................................................................................................................. Rumusan Pancasila Yang benar dan Sah terdapat dalam ? Jawab...... ................................................................................................................................... .......................................................................................................... ............................................................................................................................ ...................................... . ............................. ................................................................................................................. ........................................................................................................ .... ..................................... ......................................................................................................................................................................................................................... Rumusannya adalah ? .. .............. ...................................................................... ..................................... ....................................................... .................................................................................... ..................

Persidangan BPUPKI Proklamasi Kemerdekaan dan konstitusi. . 2. Persidangan PPKI Perjuangan rakyat dalam penjajahan Pancasila Dasar Negara dan Kontitusi UUD 1945 Sikap Positip Dalam Proklamasi dan Konstitusi pertama. Propatriat dan primus Patrialis. 1. Hakekat Kemerdekaan Makna ProklaMasi. Jiwa Toleransi 4. 5.29 PETA KONSEP. Jiwa ksatria . Jiwa Solidaritas 3. Jiwa tanpa pamrih dan Bertanggung jawab.

Bangsa Kita Pernah lama sekali menderita karena dijajah. Makna Proklamasi Kemerdekaan.belanda dan ingris . kita harus berbuat untuk kepentingan penjajah kita.tidak ada pakaian .Kita mempunyai kekayaan alam yang melimpah tetapi tetap kita miskin .Lebih-lebih dijaman penjajahan jepang itu hanya ti ga setengah tahun.Belum lagi penderitaan batin karena tindakan jepang yang kasar dan sewenangwenang.A. kita menderita lebih berat dari pada sebelumnya. Tidak ada makanan . .kita tidak bisa bertindak menurut kehendak kita sendiri. Tiga ratus lima puluh tahun .kita tidak bisa berbuat untuk kepentingan kita sendiri kita harus berbuat untuk kepentingan kita sendiri .Tiga setengah tahun kita dijajah jepang.Bangsa kita dijajah oleh portugis .Segala kekayaan alam kita dikuras oleh penjajah demi kenikmatan hidup mereka . kita dipaksa bertindak menurut kehendak penjajah kita.dan tidak ada uang. Sungguh tidak enak hidup dijajah itu.

Belanda dan jepang. Tetapi kemudian . Kerja rodi yaitu kerja paksa bagi penduduk yang tidak memiliki tanah atau sawah sebagai ganti mereka wajib bekerja tanpa upah.Ingris belanda. Dengan datangnya bangsa barat ke Indonesia pada abad ke 16 mulailah bangsa Indnesia hidup dalam penjajahan.abreau mendarat diternate. dan pada tahun 1512 portugis dibawah pimpinan D. jepang. Hidup seperti Indonesia merupakan bangsa yang kaya raya oleh karena itu banyak bangsa-bangsa alain yang datang ke Indonesia antara lain dari Cina . Pelayaran hongi yaitu pelayaran dengan menggunakan kapal tora-tora yang dipersenjatai guna mengawasi pelaksanaan monopoli.kemudian mereka mendirikan perusahaan dagang bernama Vereninnidge Oost Indishe Campagni ( VOC )yang disebut Kompeni : Tujuan VOC didirikan di Indonesia antara lain : • • • Memonopoli perdagangan rempah-rempah Menguasai pelabuhan-pelabuhan penting di Indonesia Menguasai kerajaan-kerajaan penting di Indonesia. penjajah.Tiap orang Indonesia mengenangkan didalam hatinya zaman lampau ketika kita merdeka seperti zaman Sriwijaya.Dalam perkembangan sejarah orang-orang eropah yang mula-mula hanya bermaksud untuk mengadakan . Pada tahun berikutnya silih berganti bangsa penjajah mencengram bangsa Indonesia antara lain Ingris.kita meringkuk dibawah telapak kaki budak penjajah kapan kita dapat merdeka lagi.india . Bebas mengarungi lautan demi kekayaan negaranya Betapa bangganya nenek moyang kita dijaman itu. Bermacam-macam pungutan pajak.hubungan perdagangan lama kelamaan berusaha menguasai. Arab.portugis Spanyol. . melayu. Berdasarkan sejarah dibawah pimpinan Alfanso D’albubuerge Armada portugis menyerang malaka pada tahun 1511.atau zaman Majapahit bebas menyusun dan memerintah negaranya sendiri.daerah-daerah yang banyak menghasilkan rempah-rempahan barang-abarang lain yang dibutuhkan dipasaran Eropah. Belanda datang ke Indonesia pada abad ke 16 yang bertujuan pertama untuk mengadakan hubungan adagang . zaman kompeni VOC (1830 – 1870 ) antara Contoh Bentuk pemaksaan pada lain : • • • • • Monopoli dagang yaitu menguasai seluruh perdagangan rempah-rempah dan hasil lain dari penduduk dengan harga yang sudah ditentuklan belanda. Sistem Tanam paksa ( Cultur Stelsel ) yaitu rakyat harus menanam tanaman yang hasilnya dijual dipasaran Eropah.

PERJUANGAN RAKYAT DALAM MELAWAN PENJAJAHAN. yaitu membuat rakyat Indonesia semakin Pada masa pendudukan jepang bangsa indonesia lebih menderita lagi karena perlakuan tentara jepang terhadap rakyat Indonesia .dan diterlantarkan tapi ada orang belanda yang prihatin terhadap Nasib rakyat Indonesia . Mereka mengorbankan apa saja untuk memperoleh haknya yang dirampas kaum penjajah. keterbelakangan dan kemiskinan karena tertindas. Mereka menganjurkan politik etis atau politik Balas Budi yaitu agar pemerintah Belanda memperhatikan tiga hal penting bagi Indonesia. Hak itu adalah kemerdekaan.diperas.• Ekstirpasi (hak untuk membinasakan tanaman rempah-rempah yang melebihi ketentuan ) Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smr 1 31 1. Perlakuan itu diantaranya adalah sebagai Berikut : • • • • Penangkapan kaum laki –laki muda dan kuat untuk dipekerjakan sebagai romusa Munculnya gelandangan Bangkitnya militerisme Dijadikannya kaum perempuan untuk menjadi penari Taisyo. Perlakuan penjajah tetap sama menderita . • • • Irigasi ( Pengairan ) Migrasi ( Perpindahan Penduduk ) Edukasi atau Pendidikan. Timbulnya kemudian masa perjuangan yang hebat .Meskipun ada perbaikan berbagai bidang . Rakyat Indonesia dibiarkan hidup dalam kebodohan .nasib rakyat Indonesia tetap tidak mengalami perubahan. . Penderitaan ini akhirnya Mendorong kesadaran Untuk melakukan perlawanan . Memang ketiga hal tersebut dijalankan .tetapi tujuannya bukan untuk memakmurkan bangsa Indonesia melainkan untuk kepentingan lain penjajah itu sendiri .

!904 ) Perang Tapanuli ( 1878 – 1907 ) Perlawanan Bone ( 1905 – 1908 ) Perlawanan Rakyat Biak ( 1942 ) Perlawanan Peta ( 1945 ) dan sebagainya. b. • • Momentum 20 Mei 1908 Berdirinya Organisasi Budi Utomo Momentum 28 Oktober 1928 Kongres pemuda ke 2 yang dilaksanakan dijakarta menghasilkan suatu keputusan ” Sumpah Pemuda ” yang isinya : Kami Putra Putri Indonesia Mengaku Bertumpah Darah Satu Tanah Air Indonesia Kami Putra Putri Indonesia Mengaku Berbangsa satu bangsa Indonesia. Hal ini yang membangkitkan perjuangan untuk memperoleh Kemerdekaan . Secara Pisik Antara Lain : • • • • • • • • • • • • Perlawanan Banten ( 1682 – 1750 ) Perlawana Untung Surapati ( 1886 ) Perlawanan Patimura ( 1817 ) Perang Padri ( 1821 – 1837 ) Perang Penjajahan Diponogoro ( 1825 – 1830 ) Perang Bali ( 1846 – 1849 ) Perang Banjar ( 1859 – 1863 ) Perang Aceh ( 1873 . Kami Putra Putri Indonesia Menjunjung Tinggi Bahasa Persatuan Bahasa Indonesia. • Momentum 17 Agustus 1945 Merupakan Hari Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 32 . Perjuangan itu antara lain : a. Secara Organisasi. Begitu pula bangsa Indonesia melakukan perjuangan untuk mencapai kemerdekaannya.Kondisi keterjajahan asangat berlawanan dengan kondisi merdeka derajatnya sebagai bangsa yang mempunyai hak untuk mengatur dirinya hilang karena penjajah .

Rakyat indonesia bersuka ria.maka kesempatan ini dimampaatkan oleh para pemuda untuk mendesak para pemimpin bangsa Indonesia untuk segera mungkin memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Lagu Indonesia . Pada Tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 Sekutu menjatuhkan Bom ataum keatas dua kota dijepang yaitu hirosima dan nagasaki pada saat yang bersamaan pada tanggal 8 Agustus 1945 . Setelah Berhasil menyusun Rancangan UndangUndang Dasar Badan ini dibubarkan Pada tanggal 7 Agustus 1945 dan diganti dengan PPKI yang membahas tentang Dasar negara yang hendak dibentuk dan hukum dasarnya.2. Pada akhir tahun 1944.tanpa bantuan negara Indonesia.sebelum itu belanda. Sekarang Indonesia . Ketua Dr.kemudian jepang. Akibat tekanan Hebat yang melanda jepang maka pada tanggal 14 Agustus 1945 menyerah tanpa syarat kepada sekutu.semua itu dilarang . HAKEKAT PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA. Penderitaan lagi.. Moh. Kekalahan Jepang atas sekutu.sehingga pada waktu itu terjadilah peristiwa rengas dengklok yaitu peristiwa dimana para pemuda membawa Ir .Penjajahan berlangsung terus.Tetapi setelah jepang menguasai Indonesia .. Maka tidak mengherankan jika tiap orang Indonesia pada waktu itu mengidamngidamkan kemerdekaan.yang berganti hanya penjajahnya . . Belanda kalah.Tujuannya agar rakyat Indonesia tidak mengadakan perlawanan terhadap jepang. Jepang tidak akan dapat bertahan . Janji itu dikemukakan didepan sidang tei koku ginkai ( Parlemen jepang ) . Ke Rengas Dengklok agar tidak ada pengaruh dari jepang untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia . Dan Untuk merealisasikannya.jepang menang dan masuk ke Indonesia. Kesengsaraan lagi. Dilatihlah pemuda-pemuda Indonesia oleh jepang menjadi tentara pembela tanah air ( Peta ) Jepang berjanji akan memberi kemerdekaan dihari kemudian kelak maka bangsa Indonesia Membentuk Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdek .Uni Soviet menyatakan perang terhadap Jepang.Bukankah begitu kata jepang ketika hendak menyerang belanda di indonesia. PearangDunia ll mengamuk di eropah. Soekarno dan Drs. Terdesaknya tentara jepang oleh sekutu maka pada tanggal 7 September 1944 perdana menteri jepang Jendral Kuniaki kaiso .. Rajiman widiodiningrat. ? Perang pasipik mengamuk di Asia.memberikan janji kemerdekaan ( kelak dikemudian hari ) kepada rakyat Indonesia.Bendera Merah Putih dikibar-kibarkan dimana-mana.jepang mulai kalah dalam perangnya.Hatta . pada tanggal 29 April 1945 dibentuknya BPUPKI. Celaka yang hampir-hampir tidak terpikul.Mendengung. Jepang akan memerdekakan Indonesia .

Penulisan ini disaksikan oleh Sayuti melik . Soekarno /Hatta. Bagi Bangsa Indonesia . Djakarta. Moh.Proklamasi Keputusan Bangsa Indonesia mandiri Kemerdekaan Indonesia .BM. Diah. PROKLAMASI Kami Bangsa Indonesia Dengan Ini Menyatakan Kemerdekaan Indonesia Hal-hal Yang Mengenai Pemindahan Kekuasaan Dan Lain-Lain .Hatta . Proklamasi Kemerdekaan bukanlah semata-mata akhir perjuangan bangsa Indonesia tetapi Proklamasi Kemerdekaan jembatan Emas bagi bangsa Indonesia dalam mewujudkan apa yang dicita-citakan untuk menata dan mengatur nasib bangsanya sendiri dalam suatu yang merdeka. Ir .00 Wib.Jumat 17 Agustus 1945 Atas Nama Bangsa Indonesia.Hari Jumat Jam 10.Sayuti Melik. • • • Merdeka dalam bidang Politik berarti bangsa Indonesia mempunyai kedaulatan yaitu kedaulatan rakyat.Pada tanggal 16 Agustus 1945 dirumah Laksamana Meida dilaksanakan sidang . Teks tersebut ditanda tangani oleh Ir.Soekarno.Sukarni. Moh. Ir.Ahmad Subarjo Menyusun naskah kalimat. Maka makna kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah merdeka dalam bidang politik ekonomi dan kebudayaan.Tek ini Kemudian diketik oleh Sayuti Melik. Merdeka dalam Bidang Kebudayaan berarti mempunyai kepribadian Nasional.Hatta atas nama Bangsa Indonesia .Sudiri Sehingga tersusun konsep Naskah Proklamasi . Merdeka dalam bidang ekonomi berarti bangsa Indonesia harus atau berdiri diatas akaki sendiri. Dijalan Pegangsaan Timur nomor 56 Jakarta. Proklamasi.Hatta dan Mr.Sudiro dan Beberapa orang jepang .Soekarno mengusulkan agar Drs.adalah .Soekarno dan Drs. Moh.Akhirnya Berkumandanglah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 .Diselenggarakan Dengan Cara seksama dan Dalam tempo Yang sesingkat-singkatnaya.yang hadir adalah Drs.

Proklamasi Kemerdekaan adalah puncak Perjuangan Politik yang dalam Membangun dan menyatakan bangsa dan negara yang mandiri. Peterson yang mendarat di tanjung priuk . Dalam Perjuangan mempertahankan Kemerdekaan Indonesia terpaksa berhadapan dengan tentara asing . Pasukan Asing yang menyeleweng dari tugasnya terpaksa berhadapan dengan rakyat perjuangan di Indonesia . Kita bangsa yang cinta damai tetapi lebih cinta kepada kemerdekaan.demi kemerdekaan Bertahan dikarawang dan bekasi menjadi medan pertempuran yang seru. Lahirnya negara kesatuan Indonesia. Mereka tidak mengira bahwa bangsa Indonesia. 3.Terjadilah pertempuran yang sengit di ambarawa . Pada bulan Oktober dan Nopember 1945. PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA.Tetapi tidak jadi apa.mereka sangat terjejut .Politik tertinggi dimana didalamnya terkandung lain sebagai berikut : makna yang mendalam antara panjang 1.Disinilah kolonel Sudirman membuktikan kemahirannya sebagai pemimpin pertempuran yang hebat Ingris belanda dapat dipukul .ingris dan belanda menyerbu sampai dimagelang . 2.timbullah pertempuran-pertempuran melawan ingris dan belanda .berani Memproklamasikan Kemerdekaan . belanda dengan bantuan ingris. jakarta dalam rombongan tersebut turut serta Van Der Plas Wakil dari Nederland Civil Administrasion ( NICA ) Pada Tanggal 25 Oktober 1945 dipimpin oleh Brigjen A. . (Jepang ) Untuk dikembalikan kenegaraannya tetapi berbeda dengan yang diduga sebelunnya .W. Kemudian kolonel Sudirman Diangkat Menjadi Panglima Besar Entara Republik Indonesia.yang melakukan pendaratan beberapa kali didaerah antara lain : • Pada tanggal 18 September 1945 dipimpin oleh Laksamana WR. Dijawa tengah.kemudian dapat kita pukul kembali sampai keambarawa .Adapun yang pasukan atau kekuatan perlawanan asing Manapun yang akan menjajah atau mengganggu kita pasti dengan perlawanan rakyat Indonesia yang gagah berani .ternyata setelah beberapa saat tentara asing itu membuat ulah dengan memancing permusuhan terhadap rakyat.Tidak sedikit Korban yang jatuh .tetapi kita rela . 3.s Malabby yang mendarat disurabaya Yang kemudian Menimbulkan pertempuran surabaya. akan menghancur leburkan kemerdekaan Indonesia dan menempatkan bangsa Indonesia kembali dibawah telapak kaki penjajah Belanda . Ketika belanda mendengar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia .selanjutnya mundur dan kembali masuk ke semarang. Proklamasi Merupakan titik berangkat pelaksanaan amanat penderitaan rakyat Sekaligus awal sejarah penderitaan Indonesia.Kehilangan Indonesia berarti kehilangan sumber utama kekayaan belanda. dan dihargai oleh • Kedatangan tentara asing semula selalu diterima rakyat Indonesia Karena mereka bertugas mengurus tawaran perang.

. Ri Merupakan negara Bagian dari RIS.. dan Muangtai .34 Pertempuran-pertempuran untuk sementara terhenti karena terjadinya persetujuan antara Indonesia dan belanda yang disebut Persetujuan Linggar Jati Pada tanggal 25 Maret 1947. Gerilya d. Satu lawan satu c. 2. 1.Australia..Belgia. Adu Domba b. Untuk menghentikan Perang dan Mengajak kedua belah pihak berunding. Wilayah RI Hanya meliputi Sumatra . Pembentukan Indonesia Serikat ( RIS ) 2. Pembentukan Uni Indonesia Belanda UJIKOMPETENSI 4 A. Ingris d. Jepang 4.. abad 16 b. Persetujuan ini ditanda tangani ditempat peristirahatan Disebelah Kota Cirebon yang diberi Nama Linggar Jati . Berilah Tanda Silang (X) Pada hurup a. 3. Penjajahan yang pertama kali bercokol di Indonesia adalah … a.Amerika Serika.Pakistan. Belanda b. akhirnya PBB Mengambil Tindakan dibentuklah komisi Tiga Negara (KTN ) Anggotanya adalah Australia.. Cahaya Asia 2. abad 17 c. Negara-negara sahabat Indonesia Membela Indonesia di PBB : India. Taktik Belanda Untuk mengeruk Kekayaan Indonesia dengan membentuk … .dan Madura . Mesir.berarti . a. Belanda dengan VOC nya Menerapkan pula Strategi devide et impera.. a.c dan d pada jawaban yang dianggap benar. Pembentukan Negara Indonesia Serikat ( NIS ) 3.. Pembentuka Uni Belanda Indonesia.isinya diantaranya : 1.memuat : 1.. Portugis c. Abad 19 3. Bangsa Eropah mulai berdatangan bangsa kedaerah timur karena adanya kemajuan Penjajah di Indonesia oleh bangsa barat mulai pada .b. Suriah. Abad 18 d. Mereka akhirnya berunding diatas kapal Amerika Bernama Renville dan terjadilah persetujuan Renvile Pada Tanggal 17 Januari 1948 .Jawa .

. a. Mohamad Yamin d. Wahidin adalah .. a. Sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945 1945 c. Veto d. Serikat Dagang ( SI ) c... a. Romusha d.. Budi Utomo d. Proklamasi Kemerdekaan 17-8- 10. Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 b. Istilah tanam paksa pada Zaman Belanda disebut . Dr. Kera keras 7.Jepang menyerah kepada tentara sekutu pada tanggal . Soekarno Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 11.. IMF 5. Memperkenalkan budaya bangsanya c. a. Rajiman Widiodiningrat b.. Rodi b. VOC c. Pembangunan Ekonomi c. Mohamad Hatta c. Drs. a. a.. Nilai Kedaerahan d. Berkenalan dengan bangsa Indonesia b. Yang Menjadi alasan dan Tujuan bangsa Eropah datang ke wilayah Nusantara adalah ...a. Peta b.Menjelang kemerdekaan Indonesia Sidang BPUPKI dipimpin oleh. Pariwisata d..karena kurang menyadari penting – Nya . PNI 9..... 35 . Kebangkitan Nasional 20 Mei 1908 d. Bangsa Indonesia telah mengalami Penderitaan . Cultur Stelsel c. Ir.. Pengakuan Sebagai satu bangsa dan tanah air terjadi pada . SDI ( Serikat Dagang Islam ) b. OrganisasiYang Pertama yang berpungsi menyadarkan golongan-golongan dan yang Menjadi tokohnya dr. Pariwisata 6.. Kesejahteraan bersama b.. Persatuan dan kesatuan 8.

Soekarno dan Muhamad Hatta .Meskipun Bangsa Indonesia Sudah Merdeka harus selalu berjuang dalam rangka. Mohamad Hatta d. Titik Puncak perjuangan bangsa Indonesia d. 29 April 1945 b. Sultan Hasanudin b. Proklamator 18.a. Sultan Agung c. 29 mei 1945 d..Tokoh Perlawanan dari Banten yang mengadakan perlawanan terhadap belanda adalah a. 17 Agustus 1945 12. Sumbu Perubahan b. Sumber lahirnya NKRI. Mempertahankan Kemerdekaan d. a. 16 Agustus 1945 d. Pernyataan kemerdekaan c. Sultan Baabullah d.. Dwitunggal b. Menolak kembalinya Penjajah da dan jepang ke Indonesia 15. Pahlawan c. Memudahkan Para Pemuda menekan Ir. Soekarno b. Sukarni c. Ir.BPUPKI dibentuk oleh jepang pada tanggal .. Mengusir Penjajah Belan c. a. Sultan Ageng Tirtayasa 17.Yang melakukan pengetikan naskah Proklamasi adalah .. Pejuang d. Sayuti Melik 14. Menolak datangnya tentara asing b. 20 Mei 1945 c.. 17 Agustus 1945 16. a. Terdapat perbedaan pendapat antara golongan tua dengan Golongan Muda. 14 Agustus 1945 b. 13.Sebutan Soekarno Hatta sebagai yang menanda tangani naskah Proklamasi adalah … a.Makna proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah kecuali ……. Latar Belakang Terjadinya Peristiwa Rengas Dengklok adalah …. a... 15 Agustus 1945 c. b. a.

...... Para Pemuda takut bila Ir.. 10..... Tahun 1512 portugis dibawah pimpinan De. Untuk apa tujuan bangsa Eropah datang ke Indonesia ?. Kepanjangan dari BPUPKI itu apa ?...... 7..... Hak Bangsa Indonesia c........Kemerdekaan Pada Hakekatnya adalah .................................. 2................ 8............Dimana Kesepakatan Untuk memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 agustus 1945 ?........ C...... Soekarno dan Muhamad Hatta tidak terpengaruhi jepang d. Hak segala Bangsa d.... Jelaskan Sumber alam apa yang dibutuhkan oleh bangsa Eropah ?............ Soekarno atas nama ................... 9. Rakyat Indonesia d................. 4................. Bangsa Indonesia b... 6....................................c................. Hak Bangsa yang berada didunia 20....................... Jodohkan Pernyataan pada kolom 1 ke kolom 2 dengan menuliskan abjadnya saja.............Pembacaan Teks proklamasi dilakukan oleh Ir.......... Presiden Indonesia c..........abreau mendarat di ? ....... Soekarno dan Mohamad hatta ditawan jepang.............................. Pada tahun berapa terjadi Perang Pangeran diponogoro ?..... a. 3.......... Perlawanan Banten terjadi tahun ?.... Pemimpin Indonesia............ No Pernyataan Soal Pilihan Jawaban ... Menghindari agar Ir..................................... 19............................. Sekitar abad keberapa Belanda datang ke Indonesia ?............... Istilah kerja Paksa pada Zaman jepang disebut ?................ Hak bangsa yang terjajah b.......... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar.................... 1...................... Siapa Ketua BPUPKI itu ?......................... a.. 5.............................................................................. B......................

................. ) Mengapa Bangsa Indonesia di jajah (…… ) Perang Pangeran Diponogoro ( .... 14 Agustus 1945. ) Ketua BPUPKI ( ......... ) Monopoli Perdagangan Rempahrempah (…............. Masih Bodoh dan Tidak Ada rasa Persatuan.. 1..... .. Apa Yang Menjadi Alasan Jepang Menyerah Tanpa Syarat ? Jawab................................... Tujuan VOC Didirikan di Indonesia. ) A............... Peristiwa Apa yang Terjadi Direngas Dengklok ? Jawab.... C..... Tahun 1945. Naskah Proklamasi Diketik oleh ( .. ) Kapan Jepang Menyerah Kepada Sekutu Tanpa Syarat ( ...... ...... ) D.....1830 2 3 4 5 6 7 8 9 G........ Abad ke 16 Abad ke 18 10 .... J.............. 1825 ......... 2 Mei 1908 E.... I ......... Dr............................. ) Perlawanan Peta ( .... H.. Rajiman Widiodiningrat... D...................... ) Apa Mula-mula Tujuan Belanda datang ke Indonesia ( ….. 2......... ) Momentum Berdirinya Budi Utomo ( ........................... Sayuti Melik B.1...... K.. Jawablah Pertanyaan dibawah ini Dengan Benar ... ............................. Bangsa Indonesia Datang Ke Indonesia pada (........... Mengadakan Hubungan Dagang..... F....

...................... 8... Pada Tanggal Berapa dilaksanakannya Perjanjian linggar jati danj apa Isinya ? Jawab............................................. 9. ............. .................................................................. ................................................................................................................................................................................. .... Apakah Hakekat Proklamasi Itu ? Jawab....3....... ..................................... 5.....................................................................................................yang ditempatkan dirumahnya Laksamana Meida? Jawab.......................................................................... Kapan dibacakannya tek Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ? Jawab.............................. 6........................... ...................... ..................... Ceritakan secara singkat awal masuknya jepang ke Indonesia dan tujuannya ? Jawab. ......... ......................................................................... ........................................................................................................ ..................................... Tanggal Berapa Dilaksanakan nya Perjanjian RENVILLE apa Isinya ? .......................... ......................... ................................................... Upaya apakah yang dilakukan Pemerintahan Jepang Untuk Menarik simpati Rakyat Aindonesia ? Jawab.......... . ........................................... Siapa yang hadir dalam sidang tanggal 16 Agustus1945............................................................................................................................................. 7............................................ 4........ ............

................................................ .. 10............... 2....................... Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama.. ............................... B.......................... ....... Tanggal Nilai Tanda Tangan guru Standar Kompetensi Mendiskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Konstitusi Pertama Kompetensi Dasar................................................. Mendiskripsikan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama............................................................ SUASANA KEBATINAN KONSTITUSI PERTAMA .............2................................. .............. Materi Pokok.... Kapan Sekutu menjatuhkan Bom Dihirosima dan Nagasaki ? Jawab....................................................................... ........................

Sehari Setelah Indonesia Merdeka PPKI ( Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia ) Yang diketuai Oleh Ir. Soekarno Dan Wakilnya Mohamad Hatta Pada tanggal 18 Agustus 1945, Mensahkannya Undang-Undang dasar 1945 adalah Suatu Hukum Dasar Tertulis ( Konstitusi Negara ) Yang Menjadi Dasar dan Sumber Dari Peraturan – peraturan lain atau Perundangan –Undangan lain yang berlaku di negara Kesatuan Republik Indonesia. Pada tanggal 17 september 1944,perdana menteri Jepang Koiso Mengemukakan Bahwa jepang akan memberi kemerdekaan kepada bangsa Indonesia Dan sebagai tindak lanjut dari janji jepang tersebut, maka pada tanggal 1 maret 1945,pemerintah militer jepang mengumumkan bahwa dalam waktu dekat akan dibentuk suatu badan yang bertugas menyelidiki dan menyiapkan hal-hal yang berhubungan dengan kemerdekaan itu. Pda tanggal 29 April 1945,dibentuklah suatu Badan yang diberi nama Badan Penyeli Dik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI ) atau Dokuritzu zunbi choosakai,dengan susunan personalia : Ketua Wakil Ketua : Dr. K.R.T.Rajiman Widiodiningrat : Raden Panji Soeroso. ( Dari Indonesia ) Ichi Bangase (dari Jepang ) Anggota : 60 Orang

Badan Ini Diresmikan Pada Tanggal 28 Mei 1945 Pelantikannya oleh Panglima Angkata Perang Jepang Bernama Saiko Sykikan..

1. SIDANG KE SATU BPUPKI PADA TANGGAL 29 MEI – 1 JUNI 1945. Dalam Sidang 1 BPUPKI pada tanggal 29 Mei 1945 – 1Juni 1945 membahas Dasar Negara Pancasila . Pada Tanggal 29 Mei 1945. a. Mr. Mohamad Yamin Mengusulkan Lima Dasar Negara Indonesia Merdeka : • • • • • Peri Kebangsaan Peri Kemanusiaan Peri Ketuhanan Peri Kerakyatan dan Kesejahteraan Rakyat

b. Mr. Muhamad Yamin menyerahkan Rancangan tertulis UUD Republik Indonesia Dalam Pembukaan Rancangan UUD tersebut terdapat rumusan lima dasar negara :

• • • • •

Ketuhanan Yang Maha Esa Kebangsaan Persatuan Indonesia Rasa Kemanusiaan yang adil dan beradab Kerakyatan Yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan . Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c. Mr. muhamad Yamin pada tanggal 31 Mei 1945 dalam pidatonya mengemukakan Tentang ” Daerah Indonesia ” Tanggal 31 Mei 1945 , Prof. M. Soepomo Mengemukakan : • • • • • Paham Negara Persatuan Warga negara hendaknya tunduk Kepada Tuhan dan Supaya setiap saat ingat kepada tuhan. Sistem Badan Permusyawaratan. Ekonomi Negara Bersipat Kekeluargaan Hubungan antar bangsa yang bersipat Asia timur raya.

Pada Tanggal 1 Juni 1945. a. Ir. Soekarno,mengemukakan lima Dasar Negara : • • • • • Kebangsaan Indonesia Internasionalisme atau prikemanusiaan Mupakat atau demokrasi Kesejahteraan Sosial Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Kelima Dasar Negara itu Ir. Soekarno Mengusulkan Nama ” Pancasila ” yang dapat Diperas Menjadi ” Trisila ” yaitu : • • • Sosio Nasionalisme Sosio Demokrasi Ketuhanan Yang Maha Esa.

Trisila dapat diperas lagi menjadi ” Ekasila ” yaitu Gotong Royong. Pada Tanggal 22 Juni 1945 a. Panitia Kecil /Panitia 9 mengadakan Pertemuan dan menghasilkan rancangan PreambuleYang terkenal dengan nama ”Jakarta Carter/ Piagam Jakarta di dalamnya

Tercantum rumusan Dasar Negara . • • • • • Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan sariat islam bagi pemelukpemeluknya. Kemanusiaan yang adil dan beradab Persatuan Indonesia Kerakyatan yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan Perwakilan. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

b. Panitia Kecil itu beranggotakan : 1. Ir. Soekarno ( Ketua ) 2. Drs. Mohamad Hatta ( Anggota ) 3. K.H. Wahid Hasyim ( Anggota ) 4. Mr. AA.Maramis ( Anggota ) 5. Abikusno Cokrosoejoso ( anggota ) 6. Abdul kahar Muzakir ( Anggota ) 7. A. Agus Salim ( Anggota ) 8. Mr. Ahmad Subarjo ( Anggota ) 9. Mr. Muhamad Yamin ( Anggota )

2.

SIDANG BPUPKI KEDUA 10 JULI 1945 – 16 JULI 1945. Dalam sidang BPUPKI yang kedua tanggal 10 juli 1945 sampai 16 Juli 1945, yaitu. a. Dibentuk panitia perancang Hukum Dasar Ketua : Prof. Mr. Soepomo. b. Rancangan hukum dasar diterima oleh sidang BPUPKI dengan beberapa Perubahan ( tanggal 16 Juli 1945 )

Pada Tanggal 18 Agustus 1945. a. Diselenggarakan sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan indonesia ( PPKI )dengan Anggota tambahan yang baru adalah : 1. Wiranata Kusumah 2. Kihajar Dewantoro 3. Mr. Kasman Singodimejo 4. Sayuti Melik

merupakan Rumusan Pancasila yang sah dan resmi dan menurut instruksi Presiden Nomor 12 Tahun 1968. Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP ) yang berpungsi membantu Presiden dan Wakil Presiden sebelum lembaga-lembaga Negara Yang diharapkan UUD 1945 dibentuk secara resmi.mulai berlaku tanggal 13 April 1968. Iwa Koesoma Soemantri 6.Dengan demikian PPKI pun telah menetapkan Dasar negara RI yang baru diproklamasikan sehari sebelumnya. • • Pengesahan UUD dan terkenal dengan nama UUD 1945. Mr. b.rumusan sistimatik . Mr.setelah mengalami berbagai perubahan dari rancangan aslinya didalam . PERJUANGAN MELALUI PANITIA PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA ( PPKI ) Dalam Pertemuan antara ketiga tokoh bangsa Indonesia dan Marsekal Muda .pembukaan UUD 1945. Sukarni.tercantum dasar negara . Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia ( PPKI ) • Menetapkan dan mengesahkan UUD 1945. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Mohamad hatta masing-masing sebagai presiden dan wakil presiden. Chairil Saleh 9.rumusan dasar negara dicantumkan dalam pembukaan UUD 1945 adalah sebagai berikut : 1.5. Ketuhanan yang Maha Esa 2. Achmad Subarjo 7. Memilih dan Mengangkat Ir. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. 5.Sukarno dan Drs. Persatuan Indonesia 4. Rumusan Pancasila yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945.urutan Pancasila tak dapat diubah lagi. c. Kerakyatan yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan Perwakilan. 3. Wikana 8.

Sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945. Mereka Mengadakan Rapat Pendahuluan dan Menghasilkan Kalimat Kesepakatan Mengubah Ketuhanan Dengan Kewajiban Menjalankan Syariat Islam Bagi Pemelukpemeluknya Menjadi ” Ketuhanan Yang Maha Esa ” Hal ini dilakukan karena ada Pihak ( Indonesia Timur ) yang keberatan dengan rumusan dasar negara pada rumusan Piagam Jakarta. Meskipun demikian . Hasan.c dan d Pada jawaban yang dianggap Benar. Hal ini dilakukan Karena BPUPKI telah dibubarkan pada tanggal 7 Agustus 1945.Terauci .mula-mula anggota PPKI berjumlah 21 Orang Yang terdiri atas wakil-wakil dari seluruh Indonesia Ketuanya Ir.. adanya perubahan itu memberikan tanda bahwa para Pemimpin bangsa pada waktu itu Lebih mengutamakan Nasib persatuan dan Kesatuan Bangsa.dan Teuku Moh.sejak perumusan teks Proklamasi. Dalam Sidang BPUPKI pertama dibicarakan tentang . pada tanggal 9 Agustus 1945. PPKI akan membicarakan Persiapan Kemerdekaan Indonesia .dibentuklah PPKI. Kegiatan ini berupa rapat kecil Yang terdiri atas Moh.tanpa menjadi alat Perjuangan rakyat indonesia Sendiri .Mr..bangsa Indonesia telah memproklamasika Berdirinya Negara Republik Indonesia.b. seizin Jepang PPKI Meskipun Badan Ini buatan Jepang . Mohamad Hatta.Anggota PPKI ini telah mulai memerankan Fungsinya sebagai Wakil-wakil rakyat Indonesia. Konstitusi Pertama Negara Indonesia adalah . Menurut Drs.Ki Bagus Hadikusumo. Persiapan Menghadapi perang Asia Timur d. UUDRIS 1949 c.Misalnya Daerahdaerah yang diduduki Kaigun ( Angkatan Laut Jepang ). UUDS 1950 d. 1.. a.dimampaatkan untuk Melengkapi Syarat-Syarat Berdirinya Negara . badan ini tidak pernah dilantik oleh jepang . Azas dan dasar negara Indonesia Merdeka c.. a. Konstitusi 1945 2. UJIKOMPETENSI 5 A. Muhamad Hatta . Nama dan Bentuk Negara . UUD Indonesia Merdeka b. Berilah tanda silang ( X ) pada Hurup a. Hal tersebut dilakukan karena pada tanggal 17 Agustus 1945 .tetapi sampai menyerahnya jepang kepada sekutu pada tanggal 14 Agustus 1945.Kasman Singodimenjo..Hatta. Soekarno.sedangkan Wakilnya Drs. Wahid Hasim. UUD 1945 b. Sesuai dengan Rencana Sidang PPKI akan berssidang tanmggal 18 Agustus 1945. Dengan perubahan seluruh hukum Undang-Undang Dasar dapat diterima oleh Daerah-daerah Indonesia yang tidak beragama Islam .

BPUPKI Kedua c. adalah .Raya. PPKI d... Pembukaan Hukum dasar 8. a. Komite Nasional c. Piagam Jakarta d... PPKI Pertama d. Membentuk Negara Indonesia b. MPR c. Berwenang Meletakan Dasar Hukum d. Pada tanggal 18 Agustus 1945. Kemerdekaan adalah hak segala bangsa ”Kalimat tersebut dalam . a.Kecuali . Yang Memproklamasikan Indonesia Hukum yang kuat bagi Indonesia. BPUPKI Pertama b. Hukum Dasar Indonesia b. a... Pembukaan UUD 1945 Alinea ke 1 4. a. . a... PPKI Kedua 6. Presiden 5. Indonesia Merdeka. Yang Bertugas Membantu presiden setelah sidang pertama PPKI adalah . Alinea Ke empat 7. Mentri Negara b. UUD 1945 b. Pernyataan Kemerdekaan Indonesia terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 .. Tek Proklamasi Kemerdekaan d. MPR d. Mewakili Seluruh Bangsa Indonesia c. BPUPKI b.. Yang mengesahkan UUD 1945. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 41 3. Rancangan Batang Tubuh Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia di Bahas dalam Sidang . a.. Sidang Pertama BPUPKI Membahas tentang …. Alinea Pertama b. a. Dasasr Negara Indonesia c.. Proklamasi Kemerdekaan c. Peran PPKI Bagi Bangsa Indonesia Seperti Tersebut dibawah ini . DPR 9. Alinea Kedua c. Alinea Ke tiga d.

. a.Menurut Ir. Anggota BPUPKI dilantik Pada Tanggal . Muhamad Hatta d. 22 Mei 1945 b. ll b.. Ketuahan Yang Maha Kuasa d. Sukarno d. Drs. a. Muhamad Hatta 15... a. Mr. Mr. a. Setelah Kemerdekaan dikumandangkan Kita sebagai Pelajar Bersikap . 29 Mei 1945 11. Menikmati Kemerdekaan Dengan Pesta Ria d. Ketuhanan Yang Maha Esa c. Ir. 28 mei 1945 c. Konsep Dasar Negara Indonesia Merdeka Yang diajukan secara tertulis oleh MuhaMad Yamin Kepada Pimpinan Sidang BPUPKI tentang Dasar Negara Indonesia Merdeka Sila Pertama Berbunyi . Sukarno c. Soepomo 14..... . Ketua PPKI dijabat oleh .. Yang Bukan Merupakan tokoh Yang mengemukakan Rumusan dasar negara adalah . Rumusan Sila Ketuhanan Yang maha Esa ... Soekarno Dicantumkan dalam Sila . lV d. Soepomo c. Internasionalisme Dalam Rumusan Dasar Negara yang dikemukakan oleh … a. Ir. Masa Bodoh / Apatis b. lll c. V 16.. Muhamad Yamin b.. a. Peri Ketuhanan 13. Mengisi Kemerdekaan sesuai dengan kemampuan c.10. Ketuhanan Dan Kebangsaan b. Berbuat sebebas-bebasnya 12. 1 Mei 1945 d. Muhamad Yamin b..

................ UUD 1945 dalam kehidupan bernegara sebagai landasan ....................... Soepomo 42 c.................. 4............ Rajiman Widiodiningrat Keawarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 17...dihasilkan oleh Badan yang Bernama ? ........a.. Konstitusional d........ Dua Kali c....... B... Mr....... PPKI c......... Dr............. Kedudukan dan Pungsi Pancasila di Indonesia sebagai ..... Sejak Era Repormasi UUD 1945 Mengalami Amandemen ............... 3.................................................. Istilah BPUPKI menurut Bahasa Jepang adalah ? ..... Spiritual c.. 2........... a............. Presiden b. Oprasional......... Soekarno d........... Satu Kali b............ PPKI Kepanjangan dari ?................ adalah … a............... Empat kali 19....... MPR d..... Tiga Kali d............. Yang Mengakibatkan Bangsa-Bangsa didunia terkait Untuk Menjajah Indonesia ................ Panutan d....... DPR 18.......... a......................... Mr..................... .............. Muhamad yamin b...... Dasar Negara b............... ..... Semboyan Bangsa Indonesia c......................................... . a...... 1................................... Lambang Negara 20.......................... Proklamasi dan UUD 1945 ........................... Isilah titik-titik Dibawah ini dengan jawaban yang benar...... ....... . Ir. ................................... Lembaga Yang Berwenang Merubah UUD 1945. Idiil b.............

............................ 14 Agustus 1945 B.............Adalah ? ........................................................................... Konstitusi pertama Indonesia disahkan oleh ?........................................................................................................................... 6......... 7........................................ 29 Mei 1945 – 1 Juni 1945 E................... Jodohkan Pernyataan Kolom 1 ke kolom 2 Dengan Menuliskan Abjadnya saja....... 5................................................................... Lahirnya Istilah Pancasila diperingati setiap tanggal ?............ ... ....................................................... ............ 3 Pernyataan Soal Ketua PPKI adalah (............................. 7 Agustus 1945 C.................... Istilah Pancasila Pertama kali dikemukakan oleh ?............ BPUPKI setelah menyelesaikan tugasnya dibubarkan pada ?................ 8................................................... ) UUD 1945 disahkan PPKI (.............................. .................................................................................................... ………………………………………………………………………………………… 10................................ No 1......... ) Pilihan Jawaban A............................................................. Saiko Sikykan .......... ................. ) Jepang Berjanji Kepada Bangsa Indonesia akan memberikan Kemerdekaan dikemukakan oleh (............. .... Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia dibentuk Pada ?...................................... ............. ........................................ ............ Dasar Negara D.............................................................................................................................. ) BPUPKI Nama lain bahasa Jepang ( .. C............ Belanda Dalam Menyusun Taktik Untuk mengeruk Harta Kekayaan indonesia Membentuk ?............................................ ................................ ................................. 9.................................... ........................................ 2.....................................

........Mengemukakan Rumusan Pancasila yaitu Jawab.......Frof.................. Kaiso 18 Agustus 1945 6................... ...... ) Sidang BPUPKI ke satu dilaksanakan (........ Ir.............................. ........ . 5................................................... I.............................................................. .......................................... Soekarno K.......... Jelaskan Rumusan Pancasila menurut Mohamad Yamin ? Jawab.......................... Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengfan Benar................ 7 8 9 10 . G...................................................................................................................... ) Sidang BPUPKI ke satu Membahas ( .......... 1........ Bambang Yudiono L............. ............ ............................. Dr.......... ................................ Pada Tanggal 31 Mei 1945 ....4................................... Ketua BPUPKI ( ....... Soepomo .............................................................. Rajiman Widiodining Rat......... ........................ Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt1 43 D........ ) BPUPKI dilantik tanggal 28 Mei 1945........ ) BPUPKI Dibubarkan Pada Tanggal ( …… ) Jepang Menyerah Kepada Sekutu ( ........................................... Dokuritzu Zymbi Cosakai H............................... J..................................... .... ........ Lisan ..... Tertulis ........... 2.............................................. Suharto............... ) F........................ ........................ ... Pelantikannya Oleh ( ................................... ...........................

......................................... ......... ............................................ 6............................................................. Menurut Ir.............................. Soekarno Merumuskan Pancasila Seb agai Dasar Negara rumusannya adalah ................................................ Pada Tanggal 1 Juni 1945.................................................................. ... .......... ........................................................................... ...... . ........................ ................................................................................ ............................................................ ................................................................................................................................... .............................................................................................................................. ................................................ Ir.......................................... ... 4................................... ............................................................................................................. .... Jawab................ Sebutkan Orang Yang Termasuk Kedalam Panitia Sembilan ? Jawab................................... .................................................................................................... ................................................................................. .. ............................................ 5................................................... Soekarno Pancasila Diperas Menjadi Trisila dan Ekasila Sebutkan SatuSatunya Rumusannya ? Jawab ................................. 3................................................................................. Sebutkan Rumusan Pancasila Menurut Piagam Jakarta ? Jawab......................................................................................................... .......................................

. ...................................................................................................................................... 8................... ...................................................................................... ....................................................................................................................................................... ......................................................... 9........................................................................................................................... .. ......... ......................................... Bagaimana Pandangan Terhadap Perjuangan Rakyat Indonesia Melalui PPKI ? Jawab....................................... ............................................................................................................................................ PPKI Mensahkan apa saja Pada Tanggal 18 Agustus 1945 itu ? Jawab............................................................................................................................................................................................ Bagaimana Suasana Sidang BPUPKI Pada Tanggal 10 – 16 Juli 1945 ? Jawab........................................................................ Rumusannya adalah ? Jawab.......................... .......................................................... ........................................................................................................................................... ..... ......................................................................................... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 44 10............................................................................................ .......................Rumusan Pancasila Yang Benar dan sah Terdapat dalam ................................................................... ......... 7....................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ...............

Kerjakan Tugasmu Dalam buku Tugasmu.Sebelum Mengalami Perubahan Dengan UUD 1945.Yang telah mengalami Perubahan . Kamu Boleh Membuat kelompok atau hanya dengan teman sebangkumu .Setelah itu kumpulkan Kepada Gurumu. Berikan Pendapatmu Mengenai perubahan tersebut.D. Tugasmu adalah Mendiskusikan .Tugas Kelompok.Mencari dan Membandingkan UUD 1945. Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru .

Hubungan Antara Proklamasi Dan UUD 1945.Standar Kompetensi. Materi Pokok. Kompetensi Dasar. Menganalisis Hubungan Antara Proklamasi Kemerdekaan Dan UUD 1945. Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Konstitusi Pertama. Menunjukan Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama.4.3. 2. 2. .

.adalah Suatu hukum dasar tertulis (Konstitusi Negara ) yang menjadi dasar dan sumber dari peraturan-peraturan lain atau Perundang – undangan lain yang berlaku dinegara Kesatuan Republik Indonesia. Terdiri atas Pembukaan. b. Dinamakan Undang-Undang Dasar 1945 . Undang –undang Dasar 1945 sebagai suatu hukum dasar tertulis . b.aturan-aturan dan Ketentuanketentuan Dasar c. Disebut Sebagai konstitusi Republik Indonesia Serikat ( KRIS ) 1949. Undang-Undang dasar Sementara 1950.Mempunyai Kekuatan Untuk mengikat : • • • • Pemerintah Lembaga-lembaga Negara /Pemerintah Lembaga-lembaga Masyarakat Warga Negara/Penduduk. Diundangkan dalam Berita RI tahun II Nomor 7 Tanggal 15 Februari 1946. Undang-Undang dasar 1945 merupakan hukum tertinggi bila dibandingkan dengan Peraturan-peraturan /Perundang-undangan lainnya. HUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945. 1.- Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Suasana Kebatinan Kostitusin Pertama. Undang-Undang Dasar 1945. Undang-Undang Dasar Berisikan norma-norma . Ditetapkan oleh PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 c. Disebut sebagai Undang-Undang dasar Sementara ( UUDS ) 1950. PENGERTIAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945. Undang-Undang dasar 1945 .Batang tubuh atau isi dan Penjelasan. b. Undang-Undang dasar 1945 ini Merupakan sebuah naskah Yang : a. C. Undang-Undang Dasar 1949.Undang-Undang dasar lain Yang Pernah Dimiliki digunakan dan digunakan oleh bangsa Indonesia adalah : a.Karena Undang-Undang Dasar tersebut Disusun dan ditetapkan pada tahun 1945.dapat diartikan sebagai berikut : a.

Undang-Undang Dasar 1945 merupakan sumber hukum dari semua peraturan /perun dang-undangan . Luwes artinya UUD 1945 berlaku dimana saja. tentang sumber hukum Dan Tata urutan Perundang-undangan . Tidak rigid ( Tidak Berlaku ) artinya UUD 1945 dapat diikuti oleh siapa saja yang menjadi Penduduk ( Warga negara ) indonesia.KEDUDUKAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945. b. SIPAT UNDANG-UNDANG DASAR 1945. Berdasarkan Tap MPR Nomor III/MPR/2000. Undang-Undang ( UU ) Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang ( Perpu ) Peraturan Pemerintah ( P. 3.kapan saja selalu berlaku ( Selalu Maju ). Undang Dasar 1945.III Kedudukan Undang-Undang Dasar 1945 adalah Sebagai Cita-cita Hukum Negara Republik Indonesia. memiliki Sipat-sipat yaitu sebagai berikut : a.Maka Kedudukan Undang-Undang Dasar 1945. Berdasarkan Dekrit Presiden tanggal 5 Juli 1959.hanya memuat sendi-sendi pokok dari hukum dasar negara ( Terdiri dari 16 bab . mempunyai kedudukan yang bersipat tetap sepanjang masa.pada urutan Perundang-undangan Negara dan peraturan-peraturan adalah pada urutan yang pertama adalah Pada urutan yang pertama ( Urutan Tertinggi )Urutan Perundangundangan dan peraturan-peraturan berdasarkan Tap MPR tersebut adalah sebagai berikut : • • • • • • • Undang-undang Dasar 1945.P ) Keputusan Presiden ( Kepres ) Peraturan Daerah 46 Pada Prinsipnya Undang-Undang dasar 1945 . Sipat Singkat/ringkas dari Undang-Undang Dasar 1945. Pada Dasarnya Undang-Undang Dasar 1945.dimaksudkan untuk dipakai sepanjang .memiliki arti bahwa UUD 1945 . Ketetapan MPR ( Tap MPR ). Sipat Fleksibel dari Undang-Undang dasar 1945 memiliki arti : • • • Supel dan Elastis artinya Undang-Undang dasar 1945 tidak pernah ketinggalan zaman . Berdasarkan Penjelasan Umum nomor. Fleksibel.d.berkedudukan sebagai UndangUndang dasar yang bersipat depinitip bagi Negara Republik Indonesia. 2. Singkat /Ringkas .

c. Pokok Pikiran Undang-Undang dasar 1945 adalah : • • • • Pokok pikiran Persatuan Pokok pikiran Keadilan Sosial Bagi seluruh Rakyat indonesia Pokok Pikiran Kedaulatan Rakyat Pokok Pikiran Ketuhanan Yang maha Esa.peraturan pemerintah daerah.4 aturan Peralihan .hanya memuat garis –garis besar sebagai instruksi kepada pemerintah pusat dan lain-lain penyelenggaraan negara untuk menyelenggarakan kehidupan negara dan kesejahteraan sosial . Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR. Dengan semangat yang baik .menteri negara tidak bertanggung jawab Kepada DPR. adalah sebagai berikut .dan sebagainya yang lebih mudah membuat dan mengubahnya. Kekuasaan Kepala Negara Tidak Tak terbatas. Menekankan perlunya semangat yaitu semangat dari para pemimpin pemerintahan dan semangat para penyelenggara negara. Presiden ialah Penyelenggara Pemerintahan negara yang tertinggi dibawah MPR. Tujuan Negara Republik Indonesia yang Terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 adalah : • • Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia.akan baik dan sesuai dengan ketentuannya . • • Sumber hukum tertinggi Bagi Produk-produk hukum dan kebijaksanaan – Kebijaksanaan Pemerintah. • • • • • • • Negara Indonesia Berdasar atas hukum . FUNGSI UNDANG-UNDANG DASAR 1945.sedangkan hal-hal yang perlu untuk menyelenggarakan aturan –aturan pokok itu cukup diserahkan kepada perundang-undangan lainnya .2 ayat aturan tambahan ) dan hanya memuat aturan-aturan pokjok saja .37 Pasal.Tidak Berdasar atas Kekuasaan Belaka Sistem konstitusional Bukan absolutisme Kekuasaan Negara Yang Tertinggi ditangan MPR.seperti Undang-undang Negara Peraturan pemerintah pusat . Sistem Pemerintahan Negara Republik indonesia . Menteri-menteri negara ialah pembantu presiden .maka pelaksanaan dari aturan-aturan pokok yang tertera dalam Undang-undang Dasar 1945. Sarana /alat pengawas ( Kontrol ) berlakunya semua peraturan-peraturan dalam suatu negara. 4. Dari Uraian diatas dapat disimpulkan bahwa pungsi dari Undang-Undang Dasar 1945. Memajukan Kesejahteraan Umum .

Sebelum Perubahan Bahwa Undang-Undang Dasar 1945. Praktek Ketatanegaraan tidak sesuai Dengan jiwa Pembukaan UUD 1945. Penghapusan Doktrin Abri dan Dwipungsi Abri. Otonomi Daerah Kebebasan Pers Mewujudkan Kehidupan Demokrasi b. Tuntutan Repormasi yaitu . c. 5. Dasar Pemikiran Perubahan yaitu : • • • • • Kekuasaan Tertinggi ditangan MPR Kekuasaan yang sangat besar pada presiden Pasal-pasal Multitapsir Pengaturan Lembaga Negara oleh Presiden Melalui Pengajuan UndangUndang. mempunyai Batang Tubuh Diantaranya Sebagai Berikut : • • • • • • 16 Bab 37 Pasal 49 Ayat 4 Pasal Aturan Peralihan 2 ayat aturan Tambahan Penjelasan . . • • • • • • Amandemen Undang-Undang Dasar 1945. Yang menjadi alasan bahwa Undang-undang Dasar 1945 .diamandemen adalah : a. Penegakan Hukum Dan Hak Azasi Manusia dan Pemberantasan Kolusi Korupsi dan Nepotisme. PERUBAHAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945.• • Mencerdaskan Kehidupan bangsa Ikut serta Melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan Kemerdekaan dan Perdamaian abadi dan keadilan sosial.

TAP MPR Nomor . Dasar Hukum /Yuridis Perubahan antara lain . • • • • • Pasal 3 Undang-Undang Dasar 1945. Sidang umum MPR 1999 tanggal 14 – 21 Oktober 1999.tanggal 1 – 9 Nopember 2001 Sidang Tahunan MPR 2002 tanggal 1 – 11 Agustus 2002 Hasil Perubahan • • • 21 Bab 73 Pasal 170 ayat . • • • • • • • Tatanan Negara Kedaulatan Rakyat Hak Azasi Manusia Pembagian kekuasaan Kesejahteraan sosial Eksistensi Negara Demokrasi dan Negara Hukum. Tetap Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia . TAP MPR Nomor IX/MPR/2000. Sesuai dengan aspirasi dan Kebutuhan Bangsa.d. Tujuan Perubahan antara lain menyempurnakan aturan dasar. Sidang Tahunan MPR2000 tanggal 7 – 18 Agustus 2000 Sidang Tahunan MPR 2001. e. • • • • • Tidak mengubah Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Pasal 37 Undang-Undang dasar 1945. TAP MPR Nomor XI /MPR/2001 f. IX/MPR/1999. • • • • h. Kesepakatan Dasar yaitu . Sidang MPR. Mempertegas sistem presidensial Penjelasan UUD 1945 yang memuat hal-hal normatip akan dimasukan kedalam pasal-pasal ( Batang Tubuh ) Perubahan dilakukan dengan cara ”adendum ” g.

suku golongan dan bangsa Misalnya menghormati orang lain yang menjalankan ibadah. Jiwa toleran atau tenggang rasa anatar agama . Semangat pengorbanan seperti pengorbanan harta benda dan jiwa raga. Percaya pada diri sendiri. Misalnya memberikan bantuan seperti pakaian obat-obatan kepada korban gempa dan Tsunami. SIKAP POSITIP TERHADAP MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN NILAI-NILAI KONSTITUSI PERTAMA Sebagai Warga negara yang baik sudah seharusnya mengerti dan memahami nilai-nilai positip Perjuangan para pejuang bangsa pada masa kemerdekaan .terutama penjajahan terhadap bangsa lain. Adapun nilai yang mengandung sebagai perwujudan keikhlasan diantaranya Sebagai berikut : • • • • • • Semangat menentang pengaruh asing dalam segala bentuknya . Semangat Persatuan dan kesatuan . D. Jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab.Tahukah kamu nilai-nilai positip apakah yang terdapat dalam diri para pejuang ? Nilai-nilai positip tersebut diantaranya sebagai berikut : • • • • • Propatria dan Primus Patrialis yaitu selalu mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air. Jiwa solidaritas atau kesetiakawanan dari semua lapisan Masyarakat Terhadap Perjuangan kemerdekaan . Selain itu .berikut akan dijelaskan sikap setia terhadap nilai-nilai proklamasi . Jiwa ksatria dan kebesaran jiwa yang tidak mengandung balas dendam seperti sikap terhadap bekas kaun kooperator ( Orang yang bekerja sama dengan penjajah) dan bekas gerombolan bersenjata.• • • 3 Pasal Aturan Peralihan 2 Pasal aturan tambahan Tanpa Penjelasan. Misalnya Memberikan obat-obatan pada korban gempa. Semangat Kepahlawanan . Semangat tahan derita dan tahan uji.

Memelihara Kesadaran Untuk menaati dan mematuhi hukum yang berlaku peraturan Perundang-undangan ayaitu UUD 1945. d. e. c dan d Pada Jawaban Yang Dianggap . c. Beri Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a. Mengabdi Pada Kepentingan Rakyat banyak melalui Pembangunan Nasional. Menjaga hak dan kewajiban azasi manusia supaya tidak terjadi pelanggaran Hak azasi. Menjaga Kelestarian pancasila Untuk kelangsungan hidup bangsa dan negara. b. b. Menegakan Kehidupan Kostitusional atau kehidupan yang dilandasi dengan UUD 1945.UU/Perpu. • • Memajukan Persatuan Dan kesatuan Bangsa. Menegakan Hukum. e. • Menegakan dan mengisi Kemerdekaan dengan langkah-langkah sebagai berikut : a. Melaksanakan sistem Demokrasi Yang sehat sesuai dengan kepribadian bangsa d.Kemerdekaan 17 Agustus 1945. Mewujudkan Kesetiaan terhadap Pancasila dengan cara : a. Peraturan Presiden .dan peraturan daerah. c. Melaksanakan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 49 UJI KOMPETENSI 6 A. Ikut Berperan serta dalam Pembangunan denganb segenap kemampuan. Mengadakan Koreksi (Perbaikan )serta mengatasi Penyimpanganpenyimpang atau Penyelewengan terhadap Pancasila dan UUD 1945. b.Peraturan Pemerintah.

. Bangsa Indonesia Mendukung Kemerdekaan setiap bangsa d.Mengandung Pokok-pokok Pikiran Kenegaraan. Pembukaan UUD 1945.Pancasila dan UUD 1945 Merupakan .. Merupakan Penjelasan Terperinci dari proklamasi Kemer Dekaan ... Pembukaan UUD 1945. a.hal ini Mengandung pengertian bahwa Setiap bangsa . d. Akan Mengakibatkan perpecahan bagi bangsa Indonesia b. Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan Dengan Pembukaan UUD 1945 Yaitu . Bangsa Indonesia Sebagai bangsa yang berjiwa besar. Melepaskan diri dari Pergaulan Bangsa c.. Akan terjadi Penghianatan Perjuangan Bangsa . adalah pokok kaidah fundamental dari proklamasi c. c. a. 3. 1. 5. Membentuk Negara 2. Bangsa Indonesia Menderita saat di jajah. Melindungi Segenap Bangsa Indonesia bangsa c. Pembukaan UUD 1945. Pembukaan UUD 1945..Benar. Menentukan Nasibnya sendiri Keinginan b. Memajukan Kesejahteraan d... Merupakan Tertib Hukum Tertinggi dalam Negara b. Bangsa Indonesia Menghormati Kedaulatan Negara Lain. tidak dapat diubah oleh siapapun termasuk MPR Karena . b.. sangat sacral c. Proklamasi 17 Agustus 1945.. ”Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah . a. Bebas Berbuat sesuai d. Kemerdekaan adalah hak segala bangsa . Ikut Memperluas Wilayah Negara umum b.. Mencerdaskan kehidupan 4... a. Pembukaan UUD 1945..hak segala abangsa dan oleh sebab itu Maka Penjajahan diatas dunia harus dihapuskan ” Pernyataan diatas Merupakan . a. Pembukaan UUD 1945.

Supersemar d.d. Pancasila b.oleh karena itu . Indonesia c.. Undang-Undang Dasar 1945. Republik. 8. Bangsa Indonesia adalah Bangsa Yang Cinta Damai .mencerminkan sila ke … a. merupakan penjelasan lebih Lanjut dari . a.. Peraturan Pemerintah c. Pokok Pikiran Pertama Dalam Pembukaan UUD 1945. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 4 9. Ideologi Negara indonesia d. Kerakyatan Yang dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam PerMusyawaratan Perwakilan... Pembukaan UUD 1945 alinea ke 3 d. Persaudaraan b. Pembukaan UUD 1945. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 50 13. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 1 b. Rumusan Dasar Negara Yaitu Pancasila Tercantum Dalam .. Merubah UUD 1945. a. Serikat c. Tujuan Negara Indonesia b.. Undang-Undang Dasar 1945. Kerukunan d. Betapa Besar nilai proklamasi Kemerdekaan Bagi bangsa indonesia . Dektrit Presiden 5 Juli 1959. UUD 1945 c.. Ketuhanan yang maha Esa b. 10. Sumber Hukum Bagi Pembentuk Negara Republik Indonesia adalah .. Persatuan Indonesia d. Sumber segala sumber hukum dinegara Indonesia adalah … a. a. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 d..... 11.Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk . Persatuan c.berarti akan membubarkan Negara Indonesia.. Serikat b. Dinasti d. Pancasila b.tetapi masih lebih cinta . Proklamasi Kemerdekaan 7. 6. Kemanusiaan Yang adil Dab Beradab c.. a. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 2 c. a. Dalam UUD 1945. Kemerdekaan 12.

18.. Sidang tahunan MPR Tanggal 12 – 16 Agustus 2005. Akibat Dari Demokrasi Rakyat 16. Pasal 24 Dan 25 UUD 1945 17.. a.... Dalam sidang Majelis Permusyawaratan rakyat (MPR) menetapkan perubahan / atau Amandemen UUD 1945 Yang ke empat dilaksanakan pada Sidang tanggal . Akibat lepasnya Timtim c. c. Pasal 33 dan 34 UUD 1945. dirubah . a. Menerima sepenuh hati Indonesia.. Perubahan Undang-Undang dasar 1945 diakibatkan kerena . Yang dijadikan dasar Hukum undang-undang dasar 1945.. Mengenangnya c. a. Bangga Sebagai bangsa d. Sidang Tahunan MPR tanggal 1 – 11 Agustus 2002.. Sidang Tahunan MPR Tanggal 15 – 19 Desember 2004 d. Tanpa Batas. Pasal 30 dan 31 UUD 1945 d. Kemerdekaan dapat diartikan Kebebasan bangsa Indonesia. tuntutan Repormasi b. a. Bertanggung jawab d. a. Kita Berjuangan untuk mengisi kemerdekaan melalui pembangunan disegala Bidang..Kita harus ... Mempertahankan Kepemimpinan Negara.. Mempertahankan Partai politik c. Sidang Tahunan MPR Tanggal 13 – 16 September 2003 c. 15. a. Akibat Demo d.. Hak setiap orang c.. b. Bersikap Positip terhadap Proklamasi Kemerdekaan Dapat diartikan ... b. Memahami makna Kebebasan adalah . Pasal 3 dan 37 UUD 1945 b. Tetap Mempertahankan NKRI b. Kita Berjuang Untuk menghadapi musuh . 19. Mempertahankan harga BBM d.. Bersikap positip 14. Kesepakatan dasar UUD 1945 dirubah antara lain… a. b. mutlak b.

................................................. ..... 4................................................................................ Pancasila dan UUD 1945 c.............................. 5................ ............................................... ......................................................................................................... Apa yang menjadi alasan UUD 1945 diamandemen ?....................... B.................... Siapa yang menetapkan Undang_undang dasar 1945 ?..................................................... Undang-Undang dasar 1945 disebut Supel artinya ? .................................................... 2..................... .................................................. ................................................................................. Segala Peraturan Perundang-undangan Nasional Bersumber pada ... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar ........................... 6............................................... .. 7................................. ...................... ...................................... .......... .......................................... . Memberikan Penghargaan Kepada pahlawan-Pahlawan 20........... .................................. Undang-Undang dasar 1945 disebut singkat artinya ? ............................................................................................................................ d......... 1............ Dalam Perubahan yang Keberapa kali yang terakhir UUD 1945 diamandemen ?.... Arti dari Undang-undang dasar 1945 adalah ........................................ a.......... 8......................... Keputusan MPR b......................................... Undang-undang dasar 1945 disebut Luwes artinya ?.............................................. ........ Apa yang disebut Propatria dan Primus patrialis ?.......... Memberikan segala yang dimiliki kepada bangsa dan negara........................... Keputusan DPR......................................................... ........................................... Keputusan Presiden d........ 3........c.......

.......................... Tidak Rigid (.......Kapan Saja......... ) Undang-Undang dasar 1945. ..........tidak Pernah Ketinggalan Zaman .............Berlaku dimana Saja ( ................. Luwes 7 Selalu Mencintai tanah air dan Mendahulukan Kepentingan Tanah Air ( .......hanya menuat Sendi-sendi Pokok dari hukum Dasar C............................. Sebutkan Contoh jiwa tanpa Pamrih Misalkan ? ............................... ) H...........Selalu Berlaku (.................. UUD Ris dan UUDS 9.... Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dengan Pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya Pada Titik-titik yang telah disediakan... ... Tujuan Negara B.. ) Sebagai Alat kontrol Berlakunya semua Peraturan dalam suatu Negara ( . .................... 10.. Singkat 6 F......... No 1 2 Pernyataan Soal Undang-Undang dasar 1945 disahkan (... .......... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 51 C........................................................... Suple 8 I......................................... ) Undang-Undang Yang Pernah Berlaku Dinegara Kita (.. Propatria dan Primus patrialis 4 D................ ) Bahwa Undang –Undang Dasar 1945.............. ) G................ ) Undang –Undang Dasar 1945.............. 9......... 5 E........... ) Pilihan Jawaban A.... Pungsi UUD 1945................. Memajukan Persatuan Dan Kesatuan Merupakan Nilainilai ?........... ...............................dapat diikuti oleh siapa saja Yang menjadi Penduduk /Warga Negara Indonesia (.. ................................... Pokok Pikiran 3 Undang-Undang dasar 1945 ... ) Negara Berdasar atas ketuhanan Yang maha Esa ( ..........................................................

... 4..................................... Jelaskan Pokok Pikiran Yang Terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 ? Jawab............................................ ............................................................................ Sebutkan Pungsi Undang-undang dasar 1945 ? Jawab.. .... ............................................................................................... ....... .................... .......................... ....................... D................... .......... 2.............................. Sebutkan Tata Urutan Perundang-undangan Menurut Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000........ ......... ) J..................................................................................................................................................... ............................................. ? Jawab................................... ........... ... .... Partindo.................................... ................................. 1.......................................... Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengan Benar............................................................................10 ................................ ... ... Pada tanggal 18 agustus 1945 .......... PPKI K....... Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia Mensahkan Jawab...... ....................................................................................................................................................................... ..... 5........................... BPUPKI L.......................................................................................... Mencerdaskan Kehidupan Bangsa ( ......................................................................... ...

............ Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 8....... .. ........................ ........................... ....... ............. ........................................................................................................ ....................... ............................................................................................................................................................... 6...................................... .............................................. Sebutkan Tujuan Negara Yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 ? Jawab........................................ Sebutkan Nilai-nilai Positip Yang Terdapat Dalam Diri Para Pejuang ? Jawab ............................................................................................................ 52 ............................................................................................................................ ................................ 9..................................................... ..................... ................. Sebutkan Tujuh Kunci Sistem Pemerintahan Dinegara RI ? Jawab........................................................................................................................................................................................................ ................................................... ................................ ........ ............ ...... Apa Tujuan Perubahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 ? Jawab..................... .................................................................. ............................................................................................................................. 7............ .......................................... ................................................................................................................................................................................... ..................................................................... ........................................................................................ .................................... .....

Carilah Peristiwa Penting Dalam Perjuangan Rakyat Indonesia yang terjadi sebelum Kemerdekaan dan sesudah Kemerdekaan dalam buku-buku di perpustakaan atau Internet......................................................... Tugas Kelompok....................................................... ................................................ ............. ...........................Sebutkan Langkah-langkah Menegakan dan mengisi Kemerdekaan ? Jawab................................. ...... Tanggal Nilai Tanda tangan Guru Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 53 ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 ..................................................................................... ..................................... ..................................................... ................................. 10.......................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........

Timbulnya Kebangkitan Nasional 5. Pergaulan akan menghasilkan Persatuan dan kesatuan apabila. Rongrongan dari dalam Negeri d. Penduduk Indonesia c. a. Diproklamasikannya Kemerdekaan Negara Republik Indonesia... a. c. Terhindar dari Masuknya Kebudayaan Asing .. politik luar negeri c. a. Mencegah Pengaruh yang dapat mengancam Negara.. Adil dan Makmur d. b. Persatuan dan Kesatuan Bangsa sangat Penting Karena .. Persatuan Dan Kesatuan Bangsa dicetuskan Kali Pertama dengan . b. Disiapkannya Naskah Proklamasi d. Memberi Kebebasan Orang Lain c. Negara Indonesia b... Warga Negara Indonesia d. Persatuan Dan Kesatuan Telah Membangkitkan Upaya Pembinaan semangat Kebangsaan yang . Dinamis c... Memperhatikan Nasib Orang Lain b. Gangguan dari luar negari 6... Tidak Melukai hati Orang lain 4. Pengalaman Sejarah Mengingatkan Bangsa Indonesia Untuk Senantiasa Waspada Terhadap .. a. Tek Proklamasi Kemerdekaan indonesia Ditanda tangani Oleh Soekarno-Hatta atas Nama . a. a. Diikrarkannya Sumpah Pemuda b... Berilah Tanda Silang (X) Pada Hurup a. Demokratis b.... 1. Menghormati Orang Lain d.I.c dan d Pada Jawaban Yang Paling tepat .. Kukuh Dan Kuat 3.b. Perongrong baik dari dalam negeri Maupun Luar Negeri. Bangsa Indonesia 2.

.. a. a. Bahasa Daerah Diseluruh Indonesia d.. Unsur-Unsur Yang dapat Mempersatukan Bangsa indonesia Adalah Sebagai berikut Kecuali . Dapat Merasakan Hasil-hasil Pembangunan Nasional 7.. a. Berikut Yang Bukan Merupakan Sipat-sipat Norma Menurut A. Sukuisme d.. 9. Melestarikan Lingkungan Hidup Muda c. Sanksi c. Bekerja dengan rajin Untuk Nusa bangsa d. Tekun Menuntut Ilmu Pengetahuan.. Agamaisme 11.. a. Perintah b..Untuk Menggalang Persatuan dan Kesatuan bangsa harus Dibangkitkan . Hamid S. Pahala Keawarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 54 12. Lambang Negara burung Garuda Pancasila c. Tanggung Jawab Untuk Dapat Mengisi Dan Mempertahankan Kemerdekaan Republik Indonesia Terletak Pada . Pernyataan Sikap anti Penjajah b. Generasi muda d.. Pernyataan Berikut Bukan termasuk Prilaku Mencintai Tanah air .Yaitu ... Bendera Merah Putih. Hukum Bersipat Memaksa Artinya siapa saja yang melanggar akan Mendapatkan . Menurut Pendapat saya . 8... a. Seluruh Warga Negara Indonesia b. Nasionalisme c. Para Pemimpin 10. Presiden c. Larangan d. Memantapkan Stabilitas Nasional d. propinsialisme b.c.Attamimi Yaitu . Seenaknya saja Semasa masih b.

Instruksi setiap warga b. a. Hukuman Penjara (kurungan d. Hadiah Gelar Berani Melawan Huku Badan) b.. Menghargai Orang lain d. b. Hak setiap Warga d. Menaati Peraturan Lalulintas Merupakan Prilaku . Membuang sampah pada . Mampaat Norma Dalam kehidupan Bermasyarakat adalah . Merupakan Ciri khas Negara d. Norma Agama b. Memperhatikan Pendapat orang lain c. tata Tertib Sekolah b. Undang-undang Sekolah c... a.. Menjaga nama baik dalam Masyarakat berben c. Hukuman Membayar Denda 13. Hukum Dasar Tertulis d. a. Ramah Terhadap Teman dekat 17. Norma Kesopanan d. Untuk Menertibkan Masyarakat Hukum b. Norma Hukum Yang paling sederhana dan berlaku dilingkungan siswa suatu Sekolah Adalah ... a. Sopan santun terhadap Orang lain.. 15. Kewajiban setiap warga 16. Adat Istiadat 14. Wewenang setiap warga c.. Norma Hukum 18.. Sikap Menjunjung tinggi norma Kesusilaan dalam Masyarakat adalah …. Dipaksa mematuhi hukum melalui alat Negara. Salah satu cara meningkatkan kesadaran hukum warga negara ialah dengan . Norma Kesusilaan c. a. Norma Yang Merupakan PeraturanYang dianggap hidup sebagai Suara hati Manusia Adalah .. Menyebrang jalan pada Zebra Cros tempatnya c. Supaya keinginan tidak saling turan..a.. a.. c.

24. Membela dirinya atas tuduhan pelangga Ran hukum.. radilan.. Hukum adalah segala-galanya b. Melaksanakan Penataran Secara bersama c. a. Tidak terdapat pelanggaran Lalu 20. Kesadaran Masyarakat akan hukum dapat dilihat dari sikapnya yaitu . Ikut Menyelesaikan Masalah orang lain pe b. Norma Agama c. Menyumbang dana Untuk pemangun an jalan. Berikut ini yang tidak termasuk dalam konvensi . Kepatuhan pada hukum hukum b.terdapat hukum dasar tidak tertulis berupa konvensi.artinya ... Main hakim sendiri. Memperbanyak rambu-rambu lalu lintas d.. Presiden Membentuk Badan Nonstruktural misalnya Bapenas d.. Negara RI adalah negara hukum .b. c.. Indonesia Negara yang bedarakan atas hukum . a. a. a. Memberikan Penyuluhan hukum 19.. Berdasarkan atas kekuasaan c. Menolong Korban Kecelakaan lalu lintas d. Kepatuhan pada alat penegak d. Membayar pajak tepat waktu b.Oleh karena itu kita sebagai warga negara dilarang a. DPR Menyiapkan Rancangan Undang-undang b.. 21.. Tidak Berdasarkan atas kekuasaan belaka d . Kekuasaan dan kekuatan pada penyelenggara negara belaka. a. Memahami hukum dan peraturan lintas c.. Norma Untuk Membedakan yang baik dan yang buruk adalah . Menunjuk Pembela dalam proses 23. Dalam Pelaksanaan UUD 1945. Norma Kesopanan . Pidato kenegaraan Presiden didepan sidang paripurna setiap 16 Agustus 22. Perbuatan Yang Mencerminkan adanya Kesadaran hukum adalah . Retipikasi Perjanjian dengan negara lain hanya perjanjian-perjanjian terpenting c. d.

Jika kita Mematuhi peraturan dan menjalankan Tata tertib .... Pasal-pasal dan ayat-ayat 29. a. a. a.. 26. Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 55 25... Instruksi dasar tertulis c. a. Menghargai Martabat Dan kekuasaan rakyat c. Hukum Pada hakekatnya adalah kumpulan Peraturan yang memuat . Setiap warga negara wajib taat dan patuh pada hukum.. Menurut azas negara hukum .. a. Kita takut akan hukuman b. Pemerataan d.. 27. Perintah dan Larangan b. Hukum Dan Undang-Undang Hanya dapat dibuat atas kehendak rakyat atau oleh Seorang Pemimpin yang mencerminkan dan mewakili kehendak rakyat yang Bertujuan . Hubungan Manusia dalam arti luas b.. Dalam Proses Pembuatan Hukum menganut Prinsip .. Kekayaan manusia didunia d.karena . Norma Kesusilaan d..semua warga negara yang melawan hukum harus berha Dapan dengan hukum itu sendiri. Persamaan 28.b. Keadilan b. d... Norma Hukum.harus diartikan bahwa.. a. Perbuatan amal dan kebajikan manusia . Semua Warga negara berkedudukan sama dalam hukum dan pemerintahan c. Kewajiban warga negara untuk mematuhi segala peraturan yang berlaku. c. Ingin berbuat baik dihadapan pimpinan d. Setiap Warga negara Mendapat Perlindungan hukum. Semua Warga Negara Wajib Menjunjung Hukum dan Pemerintahan b. Merupakan Keharusan karena kita rakyat. 30. Hubungan dengan tuhan sebagai Pencipta. Demokrasi c. Perintah untuk melaksanakan d. Norma adalah kaidah atau ketentuan yang mengatur kehidupan dan .

............................ ............................................ Soekarno ? Jawab.............................................................. 2...................................... ...................................................................... ................ 1.................... .. Sebutkan Orang-orang Yang termasuk kedalam Panitia Sembilan ? Jawab.................................................... 4...................................... Apa yang dimaksud dengan hukum tertulis ? Jawab.................................. 3....................... ................... Mengembalikan pimpinan negara............. ........................................... Menghargai rakyat kecil c...................................................................................................................................... Bagaimana Hakekat Kemerdekaan Bagi suatu bangsa ? Jawab......................... ......................................................... .................. Sebutkan Perumusan Pancasila Menurut Moh........................................................... II................... .............................b....................... ............................................................ ................... .. .. ..................................... Yamin dan Ir......... .............................................................................................................................. ........................................................................................................................ ............... .......................................................... ..... Nilai apakah saja yang terkandung dalam jiwa semangat 1945 ? Jawab.............. Mengembangkan Pikiran rakyat d................ 5.............. .......................... Jawablah Pertanyaan Dibawah ini dengan benar. .................

1.MM.Ade Budi Permana SH. Drs. Satoto Raharjo. Edisi Repormasi. 2004.Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 DAPTAR PUSTAKA 56.2002. PT. Raja Grapindo 6.Grapindo. dan Masudy Drs. Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 LEMBAR KERJA SISWA 57 . 3. M.Erlangga 2. Materi Sosialisasi Undang-Undang dasar Negara Republik Indonesia 2005. MS.Pendidikan Pancasila. Sekertariat Jendral MPR RI. Sunardi Hs. 4. IQBAL. 1984 . Pendidikan Pancasila . 2007. Bina Bhudaya 5. KAELAN. Tim Abdi Guru 2004. Kewarganegaraan Untuk SMP. Bandung . Jogjakarta Pradigma 7.Media Pratama. Kewarganegaraan Untuk SMP .Jakarta . Pendidikan Pancasila.Drs. Pengetahuan Sosial Kewarganegaraan Solo Tiga Serangkai. Jakarta. Aim Abdul karim. 2002. Persada.

........................... Didin Sutardin SPd....... Sukarna MPd. Sumiatun Nama Kelas Sekolah Alamat :........ Dra......... D.. Mutiara Indah Mabanin Penerbit Distributor Dan Perdagangan Umum . CV...................... :.......... :..................... :...........UNTUK SMP/MTS KELAS VII/B MUTIARA ( Pembelajaran Aktip Kreatip Epektip dan Menyenangkan ) PKN ( Pendidikan Kewarganegaraan ) Berdasarkan Standar Isi 2006 Penyusun : Drs.......................................................

Hakekat Hak Azasi Manusia (HAM ) 2.DAFTAR ISI PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA A.Hukum dan Kelembagaan Hak azasi Manusia 1. Lembaga Hak Azasi Manusia . Hukum hak azasi Manusia 3. Hakekat.

1. Menguraikan Hakekat Hukum Dan Kelembagaan HAM 3.2.Menampilkan Prilaku Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat.3. Mengakualisasikan Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Secara Bebas dan Bertanggung Jawab. Menjelaskan Hakekat Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat 4. Menghargai Upaya Penegakan HAM 4.Menyampaikan Sikap positip Terhadap Perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM) Kompetensi dasar 3.4.2. Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan HAM 3. 4.Standar kompetensi 3.3. Menghargai Upaya Perlindungan HAM 3.1. . Menguraikan Pentingnya Kemerdeka an Mengemukakan Pendapat secaraBebas dan bertanggung jawab 4.

......Tetapi sering pula Orang Salah Memahami Bahwa demi melindungi haknya...................................................................seseorang beranggapan bahwa dirinya dapat mendengar hak orang lain secara sengaja....................................................... 2..kamu sebagai pelajar dapat menunjukan sikap positip terhadap perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) dengan cara mengetahui Hakekat....................Hak Merupakan kekuasaan untuk berbuat sesuatu artinya .............................. ..................... .............................................. UMPAN BALIK 1............................................... .......... 3..................... ................................... .......................................... Hak merupakan kekuasaan untuk berbuat sesuatu artinya manusia memiliki wewenang untuk melakukan sesuatu sesuai dengan Keinginan dan kepentingannya......... Jadi Hak adalah Kewenangan atau kekuasaan yang melekat pada suatu pribadi untuk berbuat sesuatu..................................................................Orang Meneriakan pentingnya Perlindungan terhadap Hak Azasi Manusia Mengapa .............. .................. ......Apakah hak azasi manusia itu ? bagaimana upaya penegakan dan perlindungan hak azasi manusia di Indonesia ....... Untuk dapat memahami masalah ini terlebih dahulu kita perlu mengerti mengapa hak menjadi begitu penting bagi manusia....................................................................................... Negara Indonesia mencantumkan hak azasi dalam pembukaan UUD 1945 dan pasal-pasal UUD 1945................................................hukum dan kelembagaan HAM selain itu melakukan upaya perlindungan dan penegakan HAM ............BAB III PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA STANDAR KOMPETENSI.................................................................................................................... ............. Menyampaikan Sikap Positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) K0MPETENSI DASAR. Sikap apakah yang harus ditampilkan dalam menegakan HAM .....................................................................................................Mengapa Hak Menjadi Penting Bagi Manusia ........................ Kalau Hak Azasi manusia adalah hak dasar yang dimiliki Pribadi manusia sejak lahir secara kodrat sebagai anugrah dari tuhan............................................... Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) KILAS BALIK Dalam Kehidupan Sehari-hari Seringkali Orang Meneriakan Pentingnya Perlindungan Terhadap Hak azasi Manusia .... Menguraikan Hakekat Hukum Dan Kelembagaan Hak Azasi Manusia (HAM ) MATERI POKOK...........

................................................ ......................................................................................................Apa arti Hak ..................... 26 Tahun 2000 Tentang Peradilan HAM .................................................................................................. 4...........................28 Asampai 34...... ...................... UU Nomor 39 Tahun 1999 tentang HAM UU No........................................................................................................................................Pasakl 28...Apa arti hak azasi manusia ....... Piagam Madinah HAK AZASI MANUSIA Dasar Hukum Pengkajian dan Penelitian Penyuluhan Pemantauan 4 Mediasi Lembaga HAM KOMNA S HAM Pancasila UUD 1945...... Jenis Hak Hak Azasi Pribadi Hak Azasi Ekonomi Perlakuan Yang Sama Dalam Keadilan hukum Dan pemerintahan Hak Azasi Politik Hak Azasi Sosial Dan Kebudayaan Perlakuan dan Perlindungan Hukum Piagam HAM Magna Charta Habeas Corpus Act Bill Of Right Declaration of Indepedence Declaration des droits de I............................................. UUD Rusia The fourteen poin The four Freedom The universal declaration Of Human Right............................................... 5........................ ..................... ...................................home et do citoyen................................................................................................................................... Kewarganegaraan SMP/MTs SMt 2 PETA KONSEP..............

2. Hak Untuk Hidup.Memmantau dan menyelidiki pelaksanaan Hak azasi manusia serta . Hak keadilan 5. Hak Berkeluarga 3. Hak kemerdekaan 6. Hak keamanan 8.baik kepada masyarakat Indonesia maupun kepada masyarakat internasi onal.Mengkaji berbagai Instrumen Perserikatan Bangsa-bangsa tentang hak azasi ma nusia dengan tujuan memberikan saran-saran mengenai kemungkinan akses atau repleksinya.Menyebarluaskan wawasan Nasional dan Internasional mengenai hak azasi manusia . HAKEKAT HUKUM DAN KELEMBAGAAN HAK AZASI MANUSIA ( HAM ) Hak adalah suatu kebebasan dalam menjalankan kehidupan tanpa mengganggu Kebebasan Orang lain. Hak Hak tersebut meliputi : 1. b. c. Hak mengembangkan Diri 4. Hak Kesejahteraan Hak azasi manusia guna mendukung terwujudnya tujuan Pembangunan Nasio Nal .dalam kaitanya dengan hal tersebut. Hak berkomunikasi 7. Misalntya kamu bebas membunyikan radio dengan keras Tetapi tetanggamu pun berhak Untuk menikmati Suasana lingkungan yang nyaman dan tidak ribut .Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 4 A.Komisi Nasional Melakukan kegiatan se Bagai berikut : a.

Konsep dasar Ham telah disepakati dan dimuat Dalam pancasila dan UUD 1945.tetapi Latar belakang yang paling utama adalah pada hakekatnya manusia sebagai cipta An tuhan yang maha Esa.maka lahir pula UndangUndang Republik Indonesia.Presiden Bersama DPR membahas tentang hak azasi manusia.agama maupun golongan jika kmu menyimak keanekaragaman itu . HAKEKAT HAK AZASI MANUSIA ( HAM ) 5 Negara Indonesia adalah negara yang beraneka ragam.namun dalam praktek belum memuaskan masih Mengalami hambatan-hambatan sehingga banyak warga masyarakat yang menderita akibat berbagai pelanggaran HAM. d.budaya dan agama yang berdasarkan pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.atau orang papua ?apakah lahir sebagai anak orang kong lomerat atau anak petani? Oleh karena itu tidak boleh seorang pun merendahkan satu sama lainnya. Yang mendasari Lahirnya Undang-undang Hak azasi Manusia.tentang hak azasi manusia . Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 1.apakah akan berkulit putih atau berkulit hitam.tentang rencana aksi nasional Hak-Hak azasi manusia Indonesia .yang paling mulia dan mengedepankan nilai kemanusi An yang adil dan beradab .dengan memasukan Bab XA tentang hak azasi manusia tercantum dalam pasal 28 A samapai samapai dengan 28 j .selain itu perkembangan Nilai demokrasi dan hak azasi manusia kini juga telah semakin mendunia.antara lain Bahwa bangsa Indonesia Pernah mengalami penjajahan .? Lahir sebagai orang sunda.selain keputusan presiden yang men Jadi acuan dalam penanganan hak azasi manusia.Hakekat dan tujuannya yaitu untuk menjamin peningkatan pemajuan Dan perlindungan hak-hak azasi manusia di Indonesia dengan mempertimban Kan nilai-nilai adat Istiadat .Majelis Permusyawaratan Rakyat Melahirkan Ketetapan MPR Nomor XVII/MPR/1998. 2.Hal tersebut merupakan dasar pandangan bahwa semua orang memiliki hak dasar yang sama.Nomor 39 Tentang Hak azasi Manusia pada tanggal 23 September1999 dan *Undang-undang nomor 26 tahun 2000.Lahir pula keputusan nomor 181 tentang komisi Nasional anti kekerasan terhadap perempuan. .tidak seorangpun yang bisa menentukan kehadiran dirinya didunia ini.memberikan Pendapat pertimbangan dan saran kepada badan pemerintah negara mengenai pe Laksanaan hak azasi manusia.Mengadakan kerja sama regional dan internasional dalam rangka memajukan dan melindungi hak azasi manusia.MPR hasil Pemilihan Umum tahun 1999 berhasil mengamandemen UUD 1945.tentang pengadilan hak azasi Manusia tanggal 23 nopember 2000 pada sub Bab Ini kamu akan mempelajari lebih jauh tentang hak azasi Manusia. Maka dibentuklah Komisi Nasional Hak azasi Manusia . baik suku bahasa .Lahir Keputusan presiden nomor 129 tahun 1998.Pengertian Hak Azasi Manusia.

Hak azasi politik ( Political rights) Yaitu hak untuk diakui sebagai warga Warga negara yang sederajat.setiap manusia memiliki Hak Yang harus dihormati oleh man Nusia lainnya . Tidak ada Seorang Manusia pun yang berkuasa Untuk Mencabut hak-hak dasar Ini dari Manusia Lainnya. Hak azasi Manusia ini Meliputi berbagai bidang diantaranya sebagai berikut : a. Hak azasi bersipat Universal . Seseorang tidak akan kehilangan hak azasinya Karena orang itu tidak akan mungkin berhenti sebagai manusia.Walaupun ada Kemungkinan ia Menerima Perlakuan Yang tidak Manusiawi. .dan hak kebebasan berorga Nisasi atau berpartai.Sejak Dilahirkan .serta hak mengadakan Suatu perjanjian atau kontrak. Secara Harpiah . Karena itu tindakan Pelanggaran terhadap hak azasi Manusia Merpakan Penistaan Terhadap Nilai Kemanusiaan.Hak Azasi pribadi ( Personal Right ) Yaitu hak kemerdekaan memeluk Agama Masing-masing hak menyatakan pendapat. d.Merata dan tidak dapat alihkan kepada orang lain. b.hak azasi Manusia ialah hak yang dimiliki Oleh seseorang kareNa orang itu Manusia.Hak azasi Mendapatkan pengayoman dan perlakuan yang sama dalam keadilan Dan hukum pemerintahan ( Rights of legal Equality) Misalnya Orang yang ber Salah wajib dihukum dan yang terbukti tidak bersalah dibebaskan.Hak azasi Ekonomi Property rights atau harta milik ) yaitu hak kebebasan Memiliki sesuatu . c. Hak tersebut Merupakan Karunia Tuhan Yang maha Esa Yang Dianugrahkan Kepada setiap manusia Sebagai Nilai Utama dalam Diri Manusia Manusia dilahirkan dengan Martabat yang sama dan hak azasi yang melekat Padanya Merupakan hal yang utama yang menentukan martabat Kemanusiaan. oleh karena itu setiap warga negara mempunyai Hak dipilih dan memilih dalam pemilu .Hak Azasi Manusia dalam Berbagai Kehidupan. di 3.mendirikan partai politik dan Organisa Si serta melakukan kritik atau saran.hak membeli dan menjual sesuatu.

peradilan dan pembelaan hukum. Piagam ini lahir . 1679 berisi : a) Hakim harus dapat Menunjukan alasan penangkapan dengan lengkap.MagnaCharta ( Piagam Agung ) 15 Juni 1215 : a) Tidak boleh Memungut Pajak tanpa seijin Dewan Penasehat raja Ingris.pada masa pemerintahan Raja John Lockland di ingris Piagam ini merupakan piagam Pertama yang mengakui hak kemerdekaan Diri. Dalam Prosesnya .Hak azasi untuk mendapat perlakuan dan perlindungan hukum (Procedural Rights ) seperti hak mendapatkan perlakuan yang wajar dan adil dalam penang Kapan .Hak Azasi Sosial dan Kebudayaan (social and Culture Raghts ) yaitu hak memi Lih pendidikan dan hak memilih pendidikan yang disukai. 6 b) Orang yang ditangkap harus diperisa selambat-lambatnya dua hari sesudah Ditangkap. . b) Orang tidak boleh disiksa ditangkap .e.Hobeas Corpus Act. c)Jika seseorang telah dibebaskan dari suatu perkara . 4. f. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 2.disiksa ata8u dihukum tanpa alasan Hukum.ia tidak boleh ditangkap lagi atas dasar perkara yang sama. Piagam-piagam tersebut memuat hak-hak Azasi.telah lahir beberapa piagam yang mendasari kehidupan manuSia yang bersipat Universal dan azasi. 1.Perkembangan Hak Azasi Manusia Didunia.

Hak kebebasan berbicara.Piagam ini lahir pada masa pemerintahan Charles II di ingris yang memuat jamiNan bahwa seseorang tidak boleh ditangkap dan ditahan secara semena-mena Kecuali menurut peraturan perundangan.hak kebebasan dan hak mengejar Kebahagiaan.yaitu hak hidup. Piagam ini berbunyi ” Semua orang diciptakan Sama” mereka dikarunia hak-hak Oleh tuhan yang tidak dapat dilepaskan dari padanya.hak milik dan hak keamanan.Bill of Rights ( Pernyataan Hak Azasi Manusia) 1689 a)Membuat Undang-Undang Harus dengan Persetujuan Parlemen . c)Parlemen berhak mengubah keputusan raja . a)Manusia dilahirkan bebas dan mempunyai hak yang sama. Undang-Undang ini dicetuskan pada permulaan repolusi perancis sebagai perla – .Declation des Droits de I home du citoyen ( Pernyataan hak-hak manusia dan warGa negara ) 14 juli 1489. Semua Manusia dianugrahi Hak hidup Hak kemerdekaan . b)Pemungutan Pajak harus dengan Persetujuan Parlemen. Piagam ini merupakan hak-hak azasi manusia yang mengandung pernyataan bahwa Sesungguhnya semua bangsa diciptakan sederajat oleh yang maha pencipta. b)Hak itu ialah hak kebebasan.Declaration of Indenpendence ( Pernyataan Kebebasan Rakyat Amerika ) 4 Juli 1776. Piagam ini diciptakan oleh parlemen Ingris kepada Frince of Orange dan memuAt pengakuan terhadap hak petisi .dan hak kebebasan untuk Untuk menikmati kebahagiaan. 3. 5.dan hak mengeluarKan pendapat bagi parlemen dan pemilihan parlemen harus bebas. 4.

Voltaire dan Montesqueu dengan semboyan Liberte (KemerdekaAn) egalite (Persamaan).The Four Freedom ( Empat Kebebasan (1941 ) Pernyataan empat kebebasan (The Four Fredom) dicetuskan Oleh Presiden AmeriKa serikat Frenclin Delano Rosevelt yang berisi pernyataan sebagai berikut : a)Kebebasan berbicara dan mengeluarkan Pendapat Frewedom of Speeck and Ex – pression ) b)Kemerdekaan beragama (Freedom of Religion) c)Kebebasan dari segala kekurangan Freedom Prom Wanty) d)Kebebasan dari segala Ketakutan (Freedom From fear ) Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 7 .Nan terhadap kesewenangan raja lois XVI revolusi ini diprakarsai oleh Jean jac – Quis Rousseau .Undang-Undang Dasar Rusia tahun 1936. 7. 6.The Fourteen Point ( 1918 ) Naskah ini diusulkan oleh presiden Amerika Serikat Teodore Woodrow Wilson Yang memuat 14 Pasal dasar untuk mencapai perdamaian yang adil (Theporten Point 8. Undang –undang ini Mencantumkan Hak warga negara rusia diantaranya sebagai Berikut : a)Hak Mendapatkan pekerjaan b)Hak Istirahat c)Hak Mendapatkan Pendidikan dan Pengajaran.dan praternite (Persaudaraan ).

dan Hak kebahagiaan b.” 10. Kebebasan Keselamatan .hak Kebebasan.kemudian oleh NegaranegAra anggota PBB setiap tanggal 10 desember .Hak azasi adalah hak Dasar manusia Menurut kodratnya.dan kebahagiaan Pribadinya.tidaka dapat dipisahkan dari Hakekatnya dan karena itu setiap manusia berhak akan kehidupan yang layak .Nasrani (Kristen). 1. c. Hak Hidup.1 A.Hak Kemerdekaan dan Hak Kebahagiaan c.Pilihlah Jawaban Yang kamu Anggap Paling benar Dengan memberi tanda Silang (X) Pada Hurup a. :Piagam ini memuat 30 Pasal pernyataan Umum tentang Hak azasi manusia yang di Terima dan diproklamasikan oleh Majelis Umum PBB.yakni .Hak Memilih dan Hak Persamaan hukum . Hak Kemerdekaan Hak Kebebasan Dan Hak hidup d.Dalam Alinea 1 Mukadimah dan pernyataan sedunia tentang hak azasi Manusia disebutkan bahwa ” Sesuangguhnya Hak Kodrati yang diperoleh setiap Manusia berkat Pemberian tuhan serusekalian alam.Piagam ini berisi Perjanjian antara orang-orang Islam .Piagam Madinah. Hak Kebahagian . b. Piagam ini lahir Pada Masa Nabi Muhamad Saw awal abad ke 7 Masehi di Madi Nah . a.Piagam ini dapat Dipandang sebagai piagam hak azasi manusia yang pertama didunia..diperingati sebagai Hari hak Azasi Manusia.The Universal Declaration Of human Rights 10 desember 1948.9. UJI KOMPETENSI 3.. Hak Milik. Dan yahudi Untuk saling menghormati dan saling melindungi .. dan d.

Melanggar Pemerintah d. Keturunannya 5. Pegawai Rendah 3. Tempat yang Indah d. Memperhatikan Orang lain 6.Memberi Kebebasan Kepada Negara-Negara Yang Baru Berkembang .Belanda dan Jepang .Kekayaannya c. Mencapai Kebahagiaan c..Merugikan Diri sendiri b...2. a. Hak Hidup d. Kemerdekaan b. a.Manusia Dilahirkan Dengan Derajat yang Sama dihadapan tuhan . Menyinggung Perasaan Orang Lain d.Rakyat biasa b.. a. Kepribadiannya d. mMemeluk Agama 7..Seseorang akan dihargai dan dihormati oleh Orang lain karena . Hal ini Terjadi Karena Manusia Memiliki .Jabatannya b.. a. a... a.Hal Itu Menunjukan .Namun Manusia di – Hadapan tuhan berbeda jika .Akal pikiran Dan Budi Pekerta c..Kekayaan Yang melimpah b.Hak azasi yang tersirat dalam pasal 29 UUD 1945 adalah hak .Menghormati Semua Warga negara Indonesia c.Pelecehan Hak Azasi b.Mempedulikan Orang lain c.Bangsa Indonesia Pernah dijajah oleh Bngsa Portugis ..ingris.Miskin c. Panca Indra 4..Perbuatan Yang Dapat dipandang Merendahkan Nilai Kemanusiaan /Martabat manusia Jika .Manusia Mempunyai Kedudukan Yang paling Tinggi diantara Mahluk lainnya.Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Dan Martabat Kemanusiaan d..

. a.Tingkat berpikir yang membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lain nya .Sikap Yang harus dikembangkan Terhadap Sesama Manusia Tanpa Membedakan Suku Keturunan ..setiap bangsa kharus bersikkap Menghargai Hak dan Kewajiban serta .Harkat Dan Martabatnya Berbeda-Beda b. Menghargai Hak-hak Dan Kewajiban Setiap Warganya b.The Universal Declaration Of Human Rights d.. Membantu Negara Yang Lemh d. a. 9. Menghormati Perserikatan Bangsa-Bangsa. a... Sikap taat .Magna Charta c.. Harkat Dan Martabatnya Sama d. Menghargai Kemerdekaan Negara Lain c. Sikap Saling Mencintai Terhadap sesama 10 Setiap Manusia Mendambakan Agar haknya Dihargai Dan Dihormati Karena Pada Hakekatnya setiap Manusia .. a.Yaitu .patuh dan setia kepada Negara d. Sikap takwa dan taat Kepada ajaran agama c.Harkat dan Derajatnya Berbeda-beda c..Agama atau Kepercayaan Dan Warna Kulit.. Harkat dan Status Sosialnya Sama 11. 12. a. . The Declaration of Indenpendence.. Sesuai dengan kodrat dan hak-hak azasi Manusia b.Pengertian Harkat manusia adalah . Bill of Rights b.Keawarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 8 8..Setiap Bangsa Mendambakan Perdamain Oleh Karena Itu .Kesadaran Akan Pentingnya Hak Azasi Manusia Akhirnya Diakui Oleh Badan Dunia Yaitu .

c..Setiap orang berhak atas perlindungan diri c. 10 Desember 1949 c. a . 10 Desember 1950 b. !0 Desember 1948 15. Sosial budaya 14.Ekonomi c.Pengakuan hak azasi secara meluas oleh bangsa-bangsa didunia terjadi pada . Setiap orang berhak memperoleh pendidikan d. d. Setiap orang berhak Memperoleh Tempat kediaman yang layak .Berikut Ini bukan hak atas rasa aman Berdasarkan Undang Undang Nomor 39 Tahun 1999 Tentang HAM .Politik b. 11 Desember 1949 d. a. a.Setiap orang berhak mencari suka b..Kewajiban yang membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya.. Hukum d.Hak yang dimiliki dapat membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya. 13.Nilai atau harga yang membedakan mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya..yaitu ..b..Hak Untuk Memilih dan Dipilih dalam pemilu termasuk hak dalam bidang .

Hak azasipolitik d..Hak azasi dalam bidang hukum dan Pemerintahan 4.Bill Of Righs 6.Hak azasi Ekonomi 2.Orang yang ditangkap harus diperiksa selambat-lam Lambatnya dua hari setelah ditangkap ( ……) i. ) .Pemungutan Pajak Harus dengan Persetujuan Parlem En ( ….) Pilihan Jawaban a. ) c.Hak Azasi Politik b.) e. Pernyataan Soal 1.Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dan pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya pada titik-titik Yang telah disediakan.Hak Dasar yang dimiliki oleh manusia sejak lahir Anugrah tuhan Yang maha Esa (….Hak azasi manusia 3.UUD Rusia 5...Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 9 B.Hak Kebebasan Memiliki sesuatu .hak Membeli dan Menjual ( …..Hobeas Carpus act j.Piagam Madinah g.Hak Untuk diakui sebagai warga Negara Yang sedera Jat ( …. ) h.Tidak Boleh Memungut Pajak tanpa seizing Dewan Penasehat raja ingris ( …. ) f..Hak Kemerdekaan memeluk agama masingmasing (….Magna Charta 7.

........ ........................................................................................... ) 9......................... .............. ................................8......................................................................................................... ... ) C.................................................................. 1... .............................. ... ...............................................................Perjanjian Antara Orang Islam dengan Nasrani dan Yahudi untuk saling menghormati dan saling melin Dungi ( ….....................................................Apakah yang dimaksud Hak azasi Manusia ? Jawab........................................................................Hak kebebasan Berbicara Dan Mengeluarkan PendapAt ( …............ ... .................................Meliputi Bidang apa saja Hak azasi manusia itu ? Jawab.................... .............Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas................. ........................................................... 2........................... .............................................................................................. .................................... ........................................................................ .. ) 10.....................Hak Mendapatkan Pekerjaan ( …..........................

........................................................................................................................................................ .......... .................................... .......................... ................................................................... ........................ ........................................................ ............................Sebutkan Salah satu Wujud Pembangunan Nasional Komisi Nasional Melakukan Kegi Atan sebagai berikut ? Jawab : .................... ..................................................... ......... ................................................................ .... .................. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 10 4............................................... ......................................................... .........mengenai hak azasi manusia ? Jawab : ............................................................................. ................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................... ........................... 5.............. ................. 3.............Jelaskan secara Singkat Mengapa Lahir Ketetapan MPR................................................................................................................................................................. .. ...................................................................................................................................Jelaskan Yang Melatar belakangi Lahirnya Undang-Undang Hak Azasi Manusia ? Jawab ............................................................

............................ ........................................ .. ................................................................... 7................................................ .................................................Sebutkan Isi Piagam Hak azasi Manusia Declaration of Indenpedence ? Jawab................................... ........... ........................... .................................................................Tuliskan Bunyi Pasal 28 J ayat 1 UUD 1945 ? Jawab......................... .................................................................................................. ......... ..................... ............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................... .. ......................................... .............................................................................. ..................................................................................... 6...................................................................... ....................................................................................................................................................................... ...... ............... ....................... ............. .................. ...........Sebutkan Tujuan Dibentuknya Komisi Nasional Hak Azasi Manusia ( HAM ) ? Jawab.......... ......... ........ ........................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................... 8............................................................................. .................. ............................................................................ ......................................................................

....................................................................................... ................................Tuliskan Urutan Lahirnya Sejarah Perjuangan Hak Azasi Manusia ? Jawab........................................................................................................................................................................................................... ............. ......................... ......... 9........................ .. Tanggal Nilai Tanda Tangan Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 B.......................................................... ........................... .................................................................................................... ...................... Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan Hak azasi Manusia ( HAM ) ..... ............................ ..................................................................... ......................................................................................................................... ............. ............ ....................................................................................................... .................................................................... .................................................................................................Tuliskan Bunyi Piagam PBB Tentang Hak Azasi Manusia ? Jawab.. 10..................................................................................................................................... Menampilkan Sikap Positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) 11 Kompetensi Dasar......... KASUS PELANGGARAN DAN UPAYA PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA Standar kompetensi......................

Pengadilan Hak Azasi Manusia di Indonesia berdasarkan Undang-Undang Nomor . Keberadaan Pengadilan Hak azasi Manusia di Indonesia adalah relatip baru Yakni semenjak diundangkan pada Nopember 2000 sampai sekarang. Jika ada seseorang dipengadilan HAM di Indonesia .Yang disahkan oleh Presiden Republik Indonesia apada tanggal 23 Nopember 2000 dalam lembaran Negara RI nomor 208 tahun 2000.Pengadilan Hak Azasi Manusia bertugas dan Berwenang memeriksa dan memutuskan: -Perkara Pelanggaran Hak Azasi Manusia Yang Berat.8 dan 9 undang-Undang Nomor 26 tahun 2000. Pengadilan Ham Berkedudukan didaerah Kabupaten atau kota. Lingkup Kewenangan Pengadilan Hak Azasi Manusia di Indonesia adalah Sebagai Berikut : a. -Perkara Pelanggaran Hak Azasi Manusia Yang Berat Dilakukan Oleh Warga negara indonesia diluar batas wilayah Negara RI. Karena Keberadaan Pengadilan HAM di Indonesia ini masih Relatip baru . Maka belum begitu banyak kasus-kasus pengadilan HAM di Indonesia. Pengadilan Hak azasi Manusia adalah pengadilan khusus terhadap Pelanggaran Ham yang berat.Pengadilan Hak azasi Manusia tidak berwenang memeriksa dan memutus: -Perkara Pelanggaran Ham Yang berat yang berat dilakukan oleh seorang Yang berumur dibawah 18 Tahun pada saat kejahatan dilakukan. b. KASUS PELANGGARAN HAM DI INDONESIA.Jika ada seseorang Dipengadilan HAM telah terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan .Materi Pokok. 26 tahun 2000 tentang Pengadilan Hak Azasi Manusia . Pelanggaran Ham Yang Berat Meliputi Kejahatan Genosida dan Kejahatan terhadap Kemanusiaan sebagaimana diatur dalam pasal 7. Perlindungan Dan Penegakan Hak azasi Manusia ( Ham ) 1.

bahkan pelakunya terkadang dapat lolos dari jeratan hukum Sebagaimana telah diatur dalam ketentuan Undang-undang . Terdapat upaya-upaya hukum bagi epenyelesaian materi pengaduan. Tuntutannya kurang tepat Minimnya saksi-saksi sehingga tidak dapat dijadikan bukti yang akurat.Perbuatan kejahatan terhadap kemanusiaan .maka hakim menjatuhkan Vonis hukuman pada seseorang tersebut sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-Undangan tersebut diatas . Sebagian besar kasus-kasus Pelanggaran terhadap hak azasi manusia merupakan kasus yang pelik karena biasanya menyangkut banyak orang dan melibatkan kepentingan politik tertentu. Kurangnya kesungguhan dari pihak pengadu. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 12 Hal ini bisa Saja terjadi didalam proses pengadilan karena ada beberapa alasan diantaranya adalah : • • • • • • Tidak Memiliki bukti-bukti yang cukup memadai.Komnas Ham membentuk sebuah tim yang disebut sebagai komisi penyelidikan pelanggaran Hak Azasi Manusia ( KPP HAM ) yang bertugas untuk mengumpulkan . Materi Pengaduan tidak termasuk dalam masalah Pelanggaran HAM. Secara Khusus Komnas HAM telah melakukan penyelidikan dalam beberapa Kasus diberbagai daerah yang dianggap memiliki potensi pelanggaran Hak azasi Manusia Berat. Pengadilan HAM terkadang putusan pengadilan belum terjamin Rasa keadilan .

perlakuan kurang baik dari aparat pemerintah yang sebenarnya ikut menjung tinggi hak azasi manusia yang atau sipat egois yang berlebihan untuk menuntut HAM dari pada Kewajiban Azasi Manusia. Peristiwa Penculikan Para Aktipis politik ( 1998 )dan penembakan mahasiswa pada bulan Mei 1998 ( dikenal Sebagai Tragedi Semanggi dan Trisakti ). Keterbatasan Kemampuan Pengetahuan Masyarakat terhadap Bentuk-bentuk Pelanggaran Hak azasi Manusia.Terbunuhnya Reporter RCTI Ersa Siregar Dalam Komlik Aceh(2003 ). HAMBATAN DAN TANTANGAN DALAM MENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA DI INDONESIA.komplik dimaluku. Dalam hal ini dapat disebutkan bahwa KPP HAM telah dibentuk antara lain untuk melakukan penyelidikan dalam kasus –kasus terbunuhnya buruh pabrik marsinah( 1994). Belum optimalnya Kemampuan para hakim dipengadilan HAM ad Hoc. LSM hak azasi manusia pun ternyata tak banyak yang tersedia . Masalah Pembahasan acara peradilan yang belum tuntas.Banyak tokoh-tokoh HAM yang telah terikat oleh tugas dilembaga-lembaga lain. Daerah Oprasi Militer ( DOM ) di Aceh.dan mencari berbagai data. Masalah Hakim .ternyata tidak begitu Mudah Menentuklan para calon hakim diluar hakim karir . Misteri Kematian Munir (2004) Berbagai Kasus yang banyak disorot saat ini ada dua kasus besar yang telah diajukan kepengadilan HAM yaitu kasus pelanggaran HAM di Timor timur pasca jejak pendapat tahun 1999 dan dalam penanganan protes masa ditanjung priuk tahun 1984. 2.kerusuhan di tanjung priuk(1994).masih tersisa pertanyaan banding dan langsung saja dari peradilan tingkat pertama langs8ung ke Mahkamah Agung. Hambatan dan tantangan muncul dari Masyarakat yang selalu merasa dirugikan .komplik disampit.meskipun sampai sekarang sudah begitu lantang Orang berbicara tentang pelanggaran HAM dan Banyak pelatihan-pelatihan penanaman hak azasi manusia . Upaya Menegakan Hak azasi Manusia ( HAM ) di Indonesia masih banyak Hambatan Hambatan yang dihadapi antara lain : • • • • Rendahnya Kesadaran dan keberanian Masyarakat Untuk melaporkan pelanggaran HAM yang terjadi baik mengenai dirinya maupun pihak lain. a.Hambatan.Kasus Tenaga Kerja (TKI) diMalaysia(2002). • • Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 13 . Sulitnya mencari Jaksa sebagai penuntut Umum sebab hanya orang yang berpengalaman penuntutan saja yang diangkut atau kata lain sipatnya tertutup.

SANKSI INTERNASIONAL ATAS PELANGGARAN HAK AZASI MANUSIA ( HAM ).Tentang Hak Azasi Manusia ditegaskan bahwa pelanggaran hak-hak azasi Manusia yang terjadi dalam Undang-Undang Nomor 26 disahkan tidak dapat diadili berdasarkan Prinsip-prinsip Hak azasi manusia . Pembantaian Warga Muslim Tanjung Priuk pada bulan September 1994.mengakibatkan ada unsur-unsur yang tak terpenuhi. • Dengan adanya Amandemen UUD 1945. Kasus Penembakan Mahasiswa Trisakti pada bulan Mei 1998. Hak azasi Manusia akan menempatkan Manusia didalam pengayoman dan Perlakuan yang sama didepan hukum dan pemerintah.sehingga peristiwa pelanggaran HAM yang besar tidak mungkin lagi dapat diselesaikan berdasarkan peradilan HAM ad Hoc misalnya : 1.serta hak sosial dan Kebudayaan.pada pasal 28 tentang larangan hukum berlaku surut memungkinkan para tersangka dan terdakwa luput dari proses hukum keadilan dan luput dari tegaknya Hukum acara. Keseluruhan hak azasi manusia harus mendapatkan perlakuan dan jaminan oleh negara dan lembaga Internasional yang termuat dalam UndangUndang ataupun piagam Internasional. Hambatan Masih banyak tantangan yang dihadapi antara lain sebagai berikut : • Dengan disahkannya Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000. Sebagai contoh di Arosha ( Tanzania ) pernah digelar sidang Pengadilan Internasional Criminal Tribunal for Rwanda Yang mendakwa 29 Penjahat Perang dari kalangan . Setiap Warga negara berhak mendapatkan Hak azasi tersebut meliputi hak Pribadi. Salah satu Kebijaksanaan PBB dalam Upaya Perlindungan Masyarakat Internasional Terhadap Hak azasi Manusia secara Universal Dilakukan Penerapan beberapa instrumen yang memberi kewenangan PBB . • 3.akan sangat tidak adil pelaksanaan hukum itu.Tantangan. 2.serta mendapatkan perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan hukum yang sama pula. hak Ekonomi .hak pilitik .Untuk terlibat secara langsung dalam suatu negara berdaulat. Sangsi Internasional atas pelanggaran Hak azasi Manusia (HAM ) adalah para Pelanggar HAM akan dituntut dimahkamah dan akan diberi sangsi hukum sesuai dengan Ketentuan yang berlaku.b. Azas pengaturan bahwa orang yang telah dihukum oleh pengadilan HAM tidak dapat lagi dituntut oleh pengadilan pidana biasa namun hambatan lingkup pengadilan HAM yang haknya pada pembantaian massal dan kejahatan melawan kemanusiaan .

hal ini bukan berarti kita tidak memperhatikan kritik dan saran dari negara-negara lain terutama PBB ( Perserikatan Bangsa-Bangsa ). Dengan Model Pengadilan Rwanda inilah PBB kemudian Menggelar Pengadilan Untuk Penjahat-Penjahat perang Negara Bekas Yogaslavia .sebuah langkah untuk membentuk ICC ( Internasional Criminal Court ) yang permanen .tahun 2002.Hal ini terbukti dengan berbagai perangkat peraturan perundang-undangan yang dibuat yaitu pada saat penetapan UUD 1945. Bentuk lain dari sangsi Internasional terhadap pelanggaran Hak Aqzasi Manusia antara lain dalam hal pemberian Banduan luar negeri yang dikaitkan dengan syarat-syarat tentang Pelanggaran Hak Azasi Manusia. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 14 4.Proses Peradilannya dilaksanakan oleh Peradilan HAM ad hoc atau peradilan Khusus sipat ad Hoc berarti pula hanya berlaku untuk satu kasus tertentu saja. Menurut Amandemen tersesbut Hak Azasi Manusia dimasukan secara tegas dalam bab X A tentang hak azasi Manusia.tanggal 18 Agustus 1945.antara lain seperti dalam amandemen keempat UUD 1945. PROSES PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA DI INDONESIA Dengan ditetapkannya The Universal Declaration Of Human Right ( 10 Desember 1948 ) Negara kita telah bertekad untuk menegakan hak azasi Manusia secara sungguhsungguh. . Untuk menegakan HAM di Indonesia ada beberapa langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut : a.pemimpin Rwanda .Tenggang waktu dibutuhkan hukum acara peradilan HAM dan hal penyelidikan .Penegasan Penyidikan hanya dapat dilakukan oleh Komisi Nasional Hak Azasi Manusia ( Komnas Ham ) Sehingga semua pengaduan atau laporan yang didasarkan KUHP tidak dapat diterima oleh Jaksa.Namun sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat kita harus waspada terhadap ikut campur tangan pihak asing yang mencampuri kedaulatan negara kita yang berkedok Menegakan HAM .Seluruh dakwaan telah dijatuhi hukuman mati dan seumur hidup setelah terbukti membunuh sekitar setengah Etnis Hutu dan Tutsi dalam waktu tiga bulan tahun 1994. Untuk pertama kalinya dalam sejarah . Internasionalisasi Pengadilan Penjahat Perang Semakin menjadi penting denmgan disetujuinya oleh 91 Negara sebuah Statuta Roma 1998. b.sebuah pengadilan Internasional dibentuk khusus untuk menyidik Genocide .sebuah Metodologi yang tampaknya akan diteruskan oleh PBB. c.Kemudian terjadi beberapa perubahan UUD 1945 .

Semua orang Yang peduli terhadap HAM Berambisi ingin Menjadi Jaksa .tenggang Waktu Untuk Suatu Perkara adalah Sebagai berikut : • • Pemeriksaan Dibatasi Sampai 180 hari pada tingkat satu.melainkan Harus memperhatikan ketentuan-ketentuan yang terkandung dalam pandangan hidup Bangsa Indonesia. d. UU Nomor 39 Tahun 1999 d.Perlindiungan Para Korban dan Saksi karena proses peradilan ini berkaitan dengan Masalah-masalah Pelanggaran Berat. Misalnya : dxalam Undang-Undang pengadilan HAM . 2..secara serius Justru mengintimidasi korban . UUD 1945 b.sehingga korban dan saksi wangat penting artiNya jangan sampai instansi atau orang yang diduga melanggar HAM.Kompensasi para korban semestinya mendapat Kompensasi hanya ini belum secara Tegas diatur dalam UU Nomor 26 Tahun 2000Bagi bangsa Indonesia melaksanakan Hak azasi Manusia bukan berarti melaksanakan bukan sebebas-bebasnya. Undang-Undang tentang Pengadilan Hak Azasi Manusia diatur dalam . e.b. a. Tingkat Banding 90 Hari. UU Nomor 22 Tahun 1999.saksi.jaksa dan hakim. 1. c. UJI KOMPETENSI 3.c dan d pada jawaban yang paling benar. Hambatan Dalam menegakan Hak azasi manusia dinegara kita dari proses Penun Tutan antara lain adalah ..Berilah Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a...2 A.Penuntutan dan pemeriksaan dipengadiloan untuk perkara prinsip tidak terdapat Keadaan kedaluarsa bagi pelanggar berat Terhadap HAM Namun untuk kepentingan Praktis harus ada pedoman atau pegangan tenggang waktu. Rekrutmen Jaksa adalah hanya orang yang berpengalaman b. a.. Tidak ada aturan yang tegas dalam hukum acara pelanggaran HAM. UU Nomor 26 Tahun 2000 c.

d. Sangat sedikit jaksa yang berpengalaman

3. Bukti Bahwa Hak azasi Manusia bersipat Universal adalah hak itu dimiliki oleh Manusia dan tidak dapat dipisahkan dari .... a. Kedudukanya sebagai Warga Masyarakat dan Warga negara. b. Kehidupannya sebagai Mahluk Pribadi dan Mahluk Sosial. c. Kemauannya Untuk Hidup Sejahtera lahir Bathin d. Cita-citanya Untuk menjadi Orang Yang berguna bagi bangsa dan negara

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2

15

4. Menurut Pasal 28 i UUD 1945,proses hukum pelanggaran hak azasi Manusia adaLah ... a. Tidak ada kedaluarsaannya b. Tidak Mengenal tenggang waktu c. Tidak dapat dituntut hukum yang berlaku surut. d. Tidak dapat melalui peradilan biasa .

5. Diantara beberapa Kejahatan berikut,yang bukan merupakan kejahatan pelang – Garan Hak azasi Manusia adalah ... a. Menghalangi Orang Beribadah b. Menyembunyikan barang milik orang lain tanpa izin c. Membatasi Kesempatan Untuk memilih pekerjaan d. melarang Suku Tertentu untuk bersekolah.

6. Lembaga Bantuan hukum dalam menjalankan tugasnya bersipat .... a. Relawan dan kebersamaan b. Pengabdian dan Propesional c. Personal dan propesional d. Legal dan Inpormal

7. Berikut ini adalah peranan KOMNAS HAM dalam kehidupan kemasyarakatan, Kecuali .... a. Lembaga penggerak dalam perlindungan Hak azasi Manusia

b. Lembaga penegakan Hak Azasi Manusia c. Lembaga Bantuan Hukum Hak Azasi Manusia d. Lembaga Kajian Hak Azasi Manusia

8. Declarasi Piagam HAM yang dihasilkan oleh PBB,pada tanggal ... a. 17 Agustus 1945 b. 28 Oktober 1928 c. 10 Desember 1948 d. 10 Nopember 1945

9. Bila terjadi kasus pelanggaran HAM,maka yang bertanggung jawab adalah... a. Perintah Negara b. Pengadilan HAM c. Masyarakat Luas d. Pejabat Negara

10. Penyidikan Perkara Pelanggaran HAM yang berat dilakukan Oleh ... a. Jaksa Agung b. Hakim c. Mahkamah Agung d. Presiden

11. Hakim ad hoc dalam pengadilan HAM diangkat dan diberhentikan oleh... a. Jaksa Agung c. Mahkamah Agung b. Hakim d. Presiden

12. Pelanggaran HAM berat yang tidak berhasil diadili dipengadilan negara yang Bersangkutan karena ... a. Menyatakan telah selesai dan tidak dapat dituntut lagi b. Dapat dituntut dipengadilan internasional c. Dikirim kesuatu negara yang mampu mengadili d. Dicarikan peraturan hukum yang lebih tegas

13. Salah satu Tujuan Komnas HAM adalah ... a. Melakukan Penyelidikan Terhadap Pelanggaran HAM b. Meningkatkan Perlindungan dan Penegakan HAM c. Memeriksa setiap Pelanggaran Hak Azasi Manusia

d. Mengajukan tuntutan terhadap Sipelanggar HAM

14. Yang tidak termasuk Peranan Komnas HAM adalah ... a. Lembaga penggerak dalam menjalankan Perlindungan HAM b. Lembaga Yang Melaksanakan Kajian tentang Hak Azasi Manusia c. Lembaga yang turut serta secara aktip dalam penegakan HAM. d. Lembaga Bantuan Hukum dalam Hak Azasi manusia.

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 15. Yang Bukan Fungsi dari Komnas HAM adalah ... a. Pengkaji dan peneliti HAM b. Penyuluhan Tentang HAM c. Pemantauan Tentang HAM d. Sarana Hukum HAM.

16

B.Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dan Pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya Pada titik yang disediakan.

Pernyataan Soal 1.Pengadilan Hak Azasi Manusia (.... )

Pilihan Jawaban a.Akan dituntut dimahkamah Dan diberi Sangsi Hukum.

2.Pelanggaran Hak azasi Manusia Yang berat (.... )

3.Pelanggaran Hak Azasi manusia di aceh (.... )

b.10 Desember 1948

4. Upaya Menegakan Hak Azasi Manusia di Indonesia Masih Banyak Hambatan antara Lain ( .... )

c. Penegasan Penyidikan Dilakukan oleh KOMNAS HAM.

5.Sangsi Internasional atas pelanggaran Hak azasi Manusia ( .... )

d.Pemeriksaan dibatasi sampai 180 Hari tingkat satu.

6.Ditetapkannya The Universal Declaration of

....Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000......................................................... ...................... .............................. ) h...Kejahatan Terhadap Kemanu9...................................... Dua Kasus Besar Yang diajukan Ke Pengadilan Hak Azasi Manusia ( ..................... ) e............................................ j............... ................................... C............ ) f......Tenggang Waktu Untuk suatu Perkara ( ....................... ..................... ? Jawab... .................. ) g....................................................... Hak Pribadi.. .................. ............... 8........ ................................ ..................... 10................ ) i............................. 1.............Langkah-Langkah Untuk Menegakan Hak azasi Manusia di Indonesia ( .Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas............Timor timur dan tanjung priuk.......... Rendahnya Kesadaran Dan Keberanian Masyarakat Untuk Melapor.....Setiap Warga Berhak Mendapatkan Hak Azasi di Antaranya ( ..........Human Right ( ... 7.................Daerah Oprasi Militer( DOM ) siaan...................Sebutkan Isi Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000........

............................................................................ ..........................Pengadilan Hak azasi Manusia bertugas dan berwenang Memeriksa dan Memutuskan? Jawab.......................................... .................................................................... .................................... 3.................................................. ........ Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 17...... ...............................................................................................2.............................................................................................................. ........ ............................................. 4...........................Bagaimana menurut anda tentang peristiwa ................ ................................................... ........................................................................................... ...Carilah contoh peristiwa nyata yang pernah anda lihat ............................................................... ............................................................ ......................... ........................... ....... .............................dengar atau baca yang Termasuk pelanggaran HAM berat ........................................ 5...........................Dalam menegakan Hak azasi manusia selain hambatan masih banyak tantangan Yang dihadapi antara lain sebagai berikut ? Jawab...................... .................... ......... ...........................Dalam Upaya Menegakan Hak Azasi Manusia di Indonesia masih banyak Hambatan Yang dihadapi antara lain ? Jawab........ ................................................................ ............................................................................................... .............................................................. ...................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................

........ 6......................... 7..............................................................................................................................................................................................Carilah lima contoh Tantangan yang dihadapi dalam menegakan HAM secara InternaSional ? Jawab................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................Tersebut ? Jawab............................................ ..................................... 8................ .......... ..................................................... .....................................Meliputi apa saja Hak azasi Warga Negara ? Jawab...................... .............. ................................................................................................................................................................................................. ............. ............... ............... .......................................................................................................................... ........................... .................................................................................................................................................................................................. .......... ................................... ............... ..................... .......................................................................................................................................................... ........................................ ..Carilah Lima Contoh Sikap dan Perbuatan anda sehari-hari yang dapat meningkatkan Pelaksanaan HAM dalam Kehidupan Berbangsa ? Jawab........... ....... ........................ . ............................................................................................................. ................................................................... ... ........................................................................................................ ............................... .............................................................

...............The Universal Declaration Of Human Righ Pada? Jawab.......................... ........Untuk Menegakan HAM di Indonesia ada beberapa langkah yang harus dilakukan Adalah sebagai Berikut ? Jawab................................................... MENGHARGAI UPAYA PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA................................................................... 9.......................................................... .......................................................................................................Hak Azasi Manusia Ditetapkan PBB................................. ...................................................................... Tanggal Nilai Tanda Tangan Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 18 C................ ........................................................... .................... .............................................................................................................................................................................................................. .... ............................... .................................................................... ..... .... . ........................................................................................................................ ........................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................................................................... .. ...................................................................... ............................................................................... 10............. .........

Menghargai Upaya Perlindungan Hak Azasi Manusia (H . Menampilkan sikap positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) Kompetensi Dasar.Standar kompetensi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful