UNTUK SMP/MTs KELAS VII.

A

MUTIARA
( Pembelajaran Aktif,Kreatip,Efektif dan Menyenangkan )

PKn ( Pendidikan Kewarganegaraan ) Berdasarkan Standar Isi 2006

Penyusun : Drs. D.Sukarna MPd. Didin Sutardin SPd. Dra. Sumiatun Nama Kelas Sekolah Alamat :______________________________ :_______________________________ :_______________________________ :_______________________________

CV. Mutiara Indah Mabanin

Penerbit,Distributor Dan Perdagangan Umum Majalengka. DAPTAR ISI BAB 1 NORMA-NORMA YANG BELAKU DALAM MASYARAKAT A. HAKEKAT NORMA,NILAI ,ADAT ISTIADAT DAN PERATURAN YANG BERLAKU. 1. Hakekat Norma 2. Pengertian Nilai ................................................................................................. ................................................................................................

3. Adat Istiadat Dan Budaya ...................................................................................... 4. Peraturan Yang Berlaku Dalam Masyarakat ......................................................... 5. Uji Kompetensi 1 6. Tugas kelompok .............................................................................................. ...........................................................................................

B. HAKEKAT DAN ARTI PENTING HUKUM BAGI WARGA NEGARA. 1. Pengertian Hukum 2. Tata Hukum ........................................................................................ ............................................................................................

3. Penggolongan Hukum ........................................................................................... 4. Sadar Hukum 5. Uji Kompetensi 2 ........................................................................................... ...........................................................................................

C. NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA. A. PENERAPAN NORMA –NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT .......................................................................................... 1. Uji kompetensi 3 2. Tugas Kelompok .......................................................................................... .......................................................................................... BAB II PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA A. MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN 1. Perjuangan Rakyat Dalam Melawan Penjajahan ................................................ 2. Hakekat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia .................................................. 3. Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia .....................................

4. Uji Kompetensi 4 .............................................................................................. B. SUASANA KEBATINAN KONSTITUSI PERTAMA . 1. Sidang kesat BPUPKI Tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945........................................ 2. Sidang BPUPKI kedua 10 juli – 16 Juli 1945 .................................................

3. Perjuangan Melalui Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI)............ 4. Uji Kompetensi 5 ............................................................................................. 5. Tugas Kelompok ............................................................................................

C. HUBUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN UUD 1945. 1. Pengertian UUD 1945 ........................................................................................ 2. Kedudukan UUD 1945 ....................................................................................... 3. Sipat UUD 1945 ............................................................................................... 4. Fungsi UUD 1945 ............................................................................................. 5. Perubahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945.................................... D. SIKAP POSITIP TERHADAP MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN NILAI-NILAI KONSTITUSI PERTAMA. 1. Uji Kompentensi 6 ............................................................................................. 2. Tugas Kelompok ............................................................................................... 3. Ulangan akhir semester ......................................................................................

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................

Kebiasaan Adat Istiadat dan peraturan .Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. 2.bberbangsa dan Bernegara.4. Menjelaskan Makna Proklamasi Kemerdekaan Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama. 2.1.adat Istiadat. Mendeskripsikan Hakekat Norma-Norma Terhadap Norma – Norma yang kebiasaan. Menerapkan Norma-Norma . Mendeskripsikan Makna Proklamasi 2.yang berLaku dalam Berlaku dalam kehidupan Masyarakat. 2. .3. Menjelaskan Hakekat dan Arti Penting Hukum bagi Warga negara. Menganalisis Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan dan UUD 1945.yang berlaku dalam Kehidupan bermasyarakat.1.2. Menunjukan Sikap Positip 1. berbangsa dan Bernegara.2. Bermasyarakat. 2.Peraturan. Menunjukan Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama. 1. Mendeskripsikan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama.3. 1.

.... kepribadian serta kepentingan diantara mereka ? tentunya berbeda antara yang satu dengan yang lain .. ......... Kompetensi Dasar.seorang presiden membutuhkan dukungan rakyat........................... Manusia selalu hidup dalam kelompok mulai dari kelompok terkecil diantaranya.................................................... Menunjukan sikap positip terhadap Norma-norma kehidupan bermasyarakat ..pedagang membutuhkan pembeli.......... prilaku......................................................sipat ..... Coba kalian amati dan perhatikan diantara temanteman Kalian dikelas! Bagaimana ciri-ciri fisik..............Manusia selalu hidup dalam kelompok ..........komunitas masyarakat.....manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa berinteraksi dengan orang Lain ...... KILAS BALIK Secara kodrati Manusia adalah sosial.....dan sebagainya............. ? . . UMPAN BALIK 1...............ciri................ Sebagai mahluk Pribadi setiap manusia mempunyai keunikan diantaranya?..? .. ....... sipat......Manusia adala mahluk sosial atau Zoon Politicon atau Homo Socius..........berbangsa dan bernegara....... Norma –Norma Dalam Masyarakat............ Mahluk pribadi dan sekaligus sebagai mahluk Istiadat Peraturan yang berlaku dalam Sebagai Mahluk Pribadi setiap manusia mempunyai keunikan ........ mulai dari kelompok terkecil yaitu keluarga.....kehidupan berbangsa dan bernegar.1................ adat yang Berlaku Dalam Masyarakat......................... 3.............................. Murid membutuhkan guru...... watak. Sebagai mahluk sosial .......... Jelaskan Secara kodrati Manusia adalah........ Jelasnya Manusia selalu berinteraksi dan saling membutuhkan dalam kehidupan Bermasyarakat....... Seorang petani yang memanen padi membutuhkan pakaian dari tukang jahit .......prilaku dan kepribadian yang berbeda-beda .....BAB 1 NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM MASYARAKAT Standar Kompetensi............ Perhatikan interaksi manusia dalam masyarakatmu.....Manusia selalu hidup bermasyarakat .................................. 1..................... 2........Itulah manusia sebagai mahluk pribadi............... ......... Materi Pokok... Mendeskripsikan hakekat Norma –Norma kebiasaan.......

...... Hukum 1.. 4..... Menurut Bentuknya 3.Keteladanan 3............... Kesopanan 4.. Manusia adalah mahluk sosial atau Zoon Politicon atau homosocius artinya................. Menurut tempat Berlan Nya...............Pembiasaan 2.Perintah 6....... Kesusilaan 3....... Nilai........ Norma 1. .....?.......... Peringatan 3.. Menurut Cara mempEr tahankannya. Ganjaran 1.......... ………………………………………………………………………………… 5..........Hukuman .Larangan 7.....Sebutkan Norma-Norma Yang Berlaku Dinegara kita . Pemberitahuan 2................Pengawasan 5.... Hukuman 4.. PETA KONSEP. Menurut Isinya 2......... Menurut Waktu BerlaKunya 5.............4.......MacamMacam Norma dan Hukum Pembagian Hukum Keluarga Menerapkan Nilai Norma dan hukum Sekolah Masyarakat 1.......Ganjaran 8.... Agama 2............Penyadaran 4......

Norma kesusilaan .A. Manusia dalam Pergaulan hidupnya dimasyarakat diliputi oleh Norma-norma atau kaidah-kaidah Yaitu Peratuaran hidup Yang Mempengaruhi tingkah laku manusia dalam masyarakat . . Norma pada umumnya berlaku dalam suatu lingkungan masyarakat tertentu. dan jaminan ketenraman terhadap kepentingan-kepentingan orang –perorangan dalam kehidupan bersama (Masyarakat /negara ).memberi penghargaan . Norma Agama. Prilaku manusia sejak kecil telah dibatasi oleh peraturan-peraturan hidup yang berlaku di lingkungannya ( keluarganya ). Jadi. Tujuan dari berlakunya suatu Norma pada dasarnya untuk menjamin terciptanya ketertiban masyarakat. Ada 4 Macam Norma /kaidah dalam pergaulan hidup masyarakat yaitu sebagai berikut : 1.perlindungan . Misalnya .hendaklah engkau berlaku jujur dan berbuat baik terhadap sesama manusia. Peraturan itu berlaku dilingkungan masyarakat yang lebih luas dan bahkan berlaku dalam kehidupan bernegara. HAKEKAT NORMA. anatara lain berdosa masuk Normakesusilaan adalah peraturan hidup yang bersumber pada hati nurani manusia berupa bisikan-bisikan kalbu atau suara hati yang diakui dan diinsafi oleh setiap orang sebagai pedoman dalam bersikap dan berbuat. 2. Norma agama merupakan peraturan hidup yang berupa perintah-perintah dan larangan-larangan serta petunjuk-petunjuk atau anjuran –anjuran yang berasal dari tuhan sebagai petunjuk hidup manusia tentang kebenaran . Norma . ADAT ISTIADAT. agar selamat diakhirat atau jangan berbuat Sanksi terhadap pelanggaran Norma ini neraka. Selanjutnya. Hakekat Norma.NILAI. norma itu merupakan kaidah atau aturan-aturan yang berisi petunjuk tentang tingkah laku yang wajib dilakukan atau tidak boleh di lakukan oleh manusia dan bersipat mengikat.DAN PERATURAN YANG BERLAKU 1. Menghormati orang tua riba . Pada awalnya manusia hanya mengenal peraturan-peraturan yang berlaku dilingkungan keluarga yang dikenalnya . Misalnya.atau hukuman lain dari tuhan .

Sanksi hukumannya tegas dan nyata . Norma Kesusilaan Tujuannya adalah agar setiap manusia mempunyai rasa kesusilaan yang tinggi dalam hidup dan kehidupannya dimasyarakat . perikatan yang diadakan jual-beli .diwajibkan mengganti kerugian. Kegunaannya adalah Untuk mengatur kehidupan hubungan antar manusia dalam berinteraksi dengan sesamanya .dalam arti mampu melaksanakan Segala Perintahnya Kegunaannya adalah Untuk mengendalikan sikap dan prilaku setiap insan ilahi dalam Hidup dan kehidupan. Norma Kesopanan Tujuannya agar setiap anggota Masyarakat mentaati segala apa yang diharuskan oleh adatnya.dipidana karena membunuh . sewa/menyewa dan disetujui namun dalam c. Cemas /malu Norma kesopanan adalah peraturan hidup yang timbul dengan pergaulan masyarakat dan oleh setiap orang diikuti atau ditaati sebagai perdoman yang mengatur tingkah laku manusia yang satu denganyang lain.dapat diancam dan dijatuhi Hukuman tertentu. Tujuan dan kegunaan Norma adalah sebagai Berikut : a. Barang siapa dengan sengaja menghilangkan nyawa orang lain . Suatu perseroan terbatas harus didirikan dengan akte Notaris oleh Departemen Kehakiman ( Hukum dagang ) Setiap Norma Mempunyai pelaksanaannya sumber Yang Berbeda Tidak dapat dipisahkan secara mutlak .dengan hukuman setinggi. a. berbeda dengan sangsi dari norma-norma lain misalnya sebagai berikut. Barang siapa yang tidak memenuhi suatu .Misalnya (hukum perdata ). Negara ( Alat negara ) Memiliki kekuasaan untuk memaksakan aturan aturan hukum agar dipatuhi dan bagi siapa saja yang bertindak melawan hukum. sehingga tidak timbul Perselisihan diantara sesama anggota Masyarakat yang bersangkutan. Sanksi terhadap pelanggaran Norma ini antara lain mendapat celaan dari masyarakat atau diasingkan dari Lingkungan masyarakat. Norma kesopanan . 4.Sanksi terhadap pelanggaran norma ini antara . b.tingginya 15 Tahun (Hukum pidana ) b. c.lain perasaan atau perasaan hati yang kesal . Norma hukum merupakan aturan-aturan yang bersumber atau dibuat oleh lembaga negara yang berwenang . bersipat mengikat dan memaksa. Norma Agama bertujuan Menciptakan Insan-Insan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa . 3. Misalnya. Norma Hukum . Orang muda menghormati orang yang lebih tua dan jangan meludah dilantai atau semarangan tempat .

dipahami.dapat dipikirkan. Norma Kesopanan 1. Nilai itu sesuatu yang abstrak .. Sumber : Tuhan Yang Maha Esa 1.tidak kongkret . Norma Hukum 1.sikap dan prilaku setiap individu melalui teguran hati Nuraninya d. 1. Norma Hukum Tujuannya adalah untuk mewujudkan ketertiban dan kedamaian dalam Masyarakat melalui upaya menciptakan kepastian hukum . Sangsi : Dikucilkan/diasingkan 4.Kegunaannya adalah untuk Melindungi Kepentingan Manusia dalam Masyarakat. Nilai Norma Dan Sangsinya. Sangsi : Siksa di akhirat 2. Pengertian Nilai.harapan keyakinan. Dihayati. Sangsi : Kurungan /Penjara 2.hal-hal yang bersipat batiniah .dan bersipat Ideal bukan faktual.dan berhubungan dengan cita-cita . Karena sipatnya yang abstrak dan ideal maka pemahaman terhadap nilai lebih sulit dibandingkan denmgan pemahaman terhadap hal-hal ayang kongrit dan faktual .dijiwai. Norma Kesusilaan Bersalah/Berdosa Nilai-Nilai Di Masayarakat 3.Kegunaannya adalah Untuk mengendalikan ucapan . Norma Agama 2. Sumber : Negara 2. Sumber: Masyarakat 2. Nilai atau Volue dalam bahasa inggris mengandung pengertian sesuatu yang berharga. Sangsi : Merasa 1. Sumber: Hati Nurani 2.

c.Tata Urutan undangan Nasional adalah sebagai berikut : 1. Bangsa Indonesia Telah mengalami berbagai perubahan dalam tata urutan perundangundangan Nasional Peraturan Yang pernah diterapkan tentang tata urutan Perundangundangan Nasional di Antaranya : a. Menurut Pandangan ini. Peraturan Perundangan yang berlaku di Indonesia Memiliki penjenjangan . Menurut Pandangan ini . Suatu objek yang sama dapat memiliki nilai Yang berbeda . Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004.dijunjung tinggi oleh kelompok masyarakat dan Dijadikan sebagai pedoman dalam bertingkah laku (Kebaikan. Ketetapan MPR ( Tap MPR ) Perundang- .rasa . karsa dan karya serta citacita Manusia yang berdasar atas rasa tanggung jawab terhadap diri sendiri . Sebuah gedung peninggalan masa lampau yang sudah rusak . bahkan bertengan bagi orang yang satu dengan yang lain. hanya berlaku dalam lingkungan Masyarakat tertentu . 2.dianggap bernilai bagi seorang ahli sejarah . Misalnya . Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000.Negara. Penjenjangan ini bertujuan untuk memelihara dan menjelaskan tertib hukum bagi masyarakat sehingga terwujud ketertiban yang diharapkan bersama .suatu nilai itu bersipat objektip Nilai suatu Objektip Itu melekat pada objeknya dan bukan pada subjek yang menilai sehingga nilai merupakan ukuran tertinggi dari prilaku manusia.Ada dua prinsip perbedaan pendapat terhadap nilai .kebenaran. Adat Istiadat kebiasaan-kebiasaan yang timbul dari seseorang yang diterima dilingkungannya karena dianggap baik dan melekat dalam kehidupan Masyarakat . Adat istiadat dan budaya bersipat lokal . Budaya /kebudayaan merupakan hasil pikiran. Bangsa . Adat Istiadat dan budaya dapat dijadikan sumber ajaran Moral.dan kesucian ) b.yaitu sebagai berikut : a. Menurut Ketetapan MPRS Nomor XX/MPRS/1966 . Peraturan yang berlaku dalam Masyarakat. Nilai dari sesuatu itu tergantung padea subjek yang nilainya . Adat istiadat dan Budaya.sehingga menjadi satu tata cara yang berlaku dalam lingkungan Masyarakatnya ( Masyarakat Tertentu ) yang berlangsung secara terus menerus. jadi menurut pendapat ini sesuatu itu bernilai apabila ada subjek yang Menilainya. Pandangan Objektip.serta terhadap tuhan yang maha Esa. Pandangan Subjektif. 4. 3. b. sesama manusia. Undang –Undang Dasar 1945. nilai itu bersipat Subjektip. Ketetapan MPRS Nomor XX/MPRS/1966. Satu objek yang sama dapat dinilai baik atau buruk benar atau salah berguna atau tidak berguna Tergantung pada subjek yang menilai .belum tentu berlaku dalam lingkungan Masyarakat lain.tetapi tidak bagi Orang awam.

g. b. Contohnya : Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Indonesia Nomor 1/MPR/2002 tentang pembentukan Komisi konstitusi ditetapkan di Jakarta tanggal 11 Agustus 2002. Adalah putusan yang diambil dalam sidang-sidang MPR. a. Oleh Karena itu peraturan tersebut diganti dengan Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000. c. Keputusan Menteri . Keputusan Presiden adalah keputusan yang ditetapkan oleh presiden.3.landasan penyusunan peraturan perundang-undangan. f. Peraturan-peraturan Pelksanaan Lainnya .Didalamnya terdapat Ketentuan-ketentuan yang tertinggi tingkatannya . Ketetapan MPR.Yaitu : a. . Undang-Undang Dasar 1945. keputusan menteri ditetapkan oleh menteri yang kepentingan Lingkungan Departemennya. Tentang Sumber hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundangundangan . tujuan bersangkutan untuk bertujuan Ketetapan MPR tersebut Mempunyai banyak kerancuan sehingga tidak dapat lagi dijadikan . e.pasal 5 ayat 2 Presiden Menetapkan pereturan pemerintah Untuk menjalankan Undang-Undang sebagaimana mestinya. Peraturan pemerintah ditetapkan oleh Presiden dengan tujuan Menjalankan menjalanKan Undang-Undang . merupakan Aturan tertinggi . Sebagaimana yang ditegaskan UUD 1945. Keputusan Presiden berisi keputusan yang bersipat khusus yang bertujuan Melaksanakan ketentuan Undang-undang dasar atau Tap MPR dan melaksanakan peraturan pemerintah.maka peraturan itu disebut peraturan pemerintah.yaitu Sebagai berikut : 1. d. Instruksi menteri ditetapkan oleh Menteri yang bersangkutan dengan Melaksanakan Keputusan Menteri. Peraturan Menteri b.Karena peraturan itu ditetapkan oleh Presiden sebagai kepala Pemerintahan . Peraturan Pemerintah . Peraturan Pemerintah ( PP ). Keputusan Presiden (Kepres ) 6. Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (UU/Perpu) 4. Instruksi Menteri .ketetapan MPR memuat ketentuan-ketentuan secara garis besar sehingga mudah dilaksanakan. Undang-Undang adalah peraturan perundangan yang melaksanakan UUD 1945 atau tap MPR. 5. Instruksi Menteri.Karena UUD 1945. Undang-Undang Dasar 1945 adalah hukum dasar negara kita .maka tidak ada aturan dibawahnya yang boleh dengan UUD 1945.

Undang-Undang /Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang ( Perpu ) 3. a.Dengan adanya tata urutan perundang-undangan ini diharapkan bangsa Indonesia Menjadi negara yang tertib hukum . Peraturan Daerah. Hubungan manusia dalam arti luas b. d.. Pilihlah Jawaban Yang Kamu Anggap Paling Benar Dengan Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a. Keputusan Gubernur.Adapun peraturan Dalam Undang-undang Nomor 10 Tahun 2004. Perda Propinsi b. Kekayaan manusia di dunia c. Ketetapan MPR Republik Indonesia 3. b. Peraturan-peraturan yang bersumber dari negara dan yang bersipat memaksa . tentang pembentukan Peraturan Perundang-Undangan adalah sebagai berikut : 1. Norma adalah kaidah atau ketentuan yang mengatur kehidupan dan . Perda Kabupaten/Kota c.Peraturan inilah yang sampai saat ini digunakan untuk menyusun tata urutan Perundangundangan Negara Indonesia .2. Undang-Undang 4. Peraturan Pemerintah ( PP ) 6. Peraturan Presiden 5. Peraturan Daerah. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (Perpu). Peraturan Daerah Yang dimaksud dengan peraturan Daerah antara Lain : a. Keputusan Bupati/Wali kota. Perbuatan amal dan kebajikan manusia 2. Peraturan Pemerintah 4. Undang-Undang Dasar 1945 2. Tata Urutan Perundang-undangan ini mempunyai makna tingkatan peraturan dimana peraturan yang berada dibawahnya tidak boleh bertentangan dengan peraturan yang abadi diatasnya . 5. Pearaturan Kabupaten/Kota ( Perda Kab/Kota ) c. Memberi 1. Tuhan sebagai Pencipta d. c atau d.. a. Keputusan Presiden (Kepres) 7. Namun peraturan tersebut diubah lagi dengan Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004 Tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan . UJI KOMPRTENSI 1 A. Peraturan Daerah Profinsi ( Perda Prof ) b.

. a. berbangsa dan bernegara sangat memerlukan Norma Hukum karena . Ingin Hidup dengan wajar b. Penduduknya yang besar jumlahnya. Norma Hukum 9. Agama b. Norma kesusilaan d.... Mengatur mmenjaga ketertiban dalam masyarakat b. Hukum 3. Menghindari terjadinya pertentangan dalam masyarakat .. Norma Agama b.. Manusia hidup bersama-sama c. Norma Agama b. a. Mempunyai kebutuhan yang berbeda.. Norma Sebagai sumber petunjuk prilaku khususnya bangsa Indonesia dan umumnya bagi . Kesusilaan c. 7... a. Mahluk yang bermasyarakat d... Kesopanan d.. Kaidah/Norma yang paling tua Keberadaannya adalah norma … a. a. Ingin Meningkatkan kwalitas Hidup d. Norma Kesopanan c. Norma agama b. a. Norma Hukum 5. Peraturan hidup b. Sangsinya yang tegas dan nyata d. a. Dalam kehidupan Bermasyarakat . Norma Yang berasal dari diri manusia Sendiri apabila melanggar merasa menyesal Memiliki rasa bersalah adalah . Norma Kesusilaan d.. Pendapat seorang pilsapat Manusia disebut Mahluk Zoon politicon .. Mahluk Yang paling sempurna b. Petuah 6. Mahluk yang mulia c. Norma Hukum Apapun bentuk jenis Norma/kaidah yang berlaku dalam masyarakat namun pada Intinya sama yaitu berisi .Hal itu karena . Paksaan yang mengikat c. a. Budaya bangsa Indonesia bermacam ragam c.. Norma Kesusilaan d.Adalah Norma .artinya . Norma Kesopanan c. Norma Kesopanan c. Tujuan ditetapkannya Norma dalam Masyarakat . Sanksi yang tegas d. Kita menyadari adanya perbedaan kebutuhan b.. 8. Mahluk Pribadi 4.. a.. Norma yang bersumber dari hati sanubari manusia disebut ..

Peraturan Presiden.Urutan Pembentukan Peraturan Yang benar adalah . 33 tahun 2005 15.. Perundang-Undangan Yang Mengatur tata urutan hukum diIndonesia saat ini adalah a.10 Tahun 2004..10/ tahun 2004 c.. UUD 1945. XX/MPRS/1966 b. 17. a.. UUD 1945. Membatasi hak-hak manusia 10. . Undang-undang 13. Norma Keluarga.. Norma Agama b. Tap MPRS No. lll Tahun 2000. Undang-Undang c. b. Norma Hukum c.- Peraturan Presiden.... Undang-Undang No. UU No. Peraturan disusun Pemerintah yang disahkan oleh DPR dan Unsur-Unsur terkait Adalah … a. Ketetapan MPR c.c. Berikut ini penggolongan Norma Berdasarkan Sumbernya . Peraturan perundang-undangan ayang mengatur tata urutan perundangundangan Di Indonesia tercantum dibawah ini . a. Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan Negara Republik Indonesia Yang tertinggi Tingkatannya adalah . a.Peraturan Peraturan Presiden. Konvensi b. XX/MPRS/1966 b. III/MPR/2000 d. Mengikat Warga masyarakat dalam kehidupan bersama d. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 10 tahun 2004. Tap MPR No. 33 Tahun 2005..Peraturan Pemerintah. Keputusan Presiden b.UU/Perpu.UU/PerpuPeraturan Daerah. UUD 1945.Daerah. c. 12. Undang-Undang No..Peraturan Daerah._Peraturan Pemerintah . Sangsi Yang bersipat tidak nyata biasanya berkaitan dengan … a. Perpu . d. UU No. UUD 1945 d. Tap MPRS No.. UUD 1945. Tindak pidana 11. Keyakinan Agama c..Daerah .- Peraturan 16. Norma Kesopanan d. a. c.UU/Perpu. Tap MPR No. d. Peraturan Pemerintah . Hukum d.kecuali .UU/Perpu – Peraturan Presiden..Peraturan Pemerintah .Kecuali.

................ 22 Tahun 1999..................... Rancangan Undang-Undang Dapat Diajukan Oleh ....... Peraturan Pemerintah 18................. Undang-Undang No..................................................................................................................................................................................................................... Meningkatkan kreatipitas b.......................................................................... Undang-Undang No...... Menjamin lancarnya Proses Pendidikan d............................... d.................................................................................... Peraturan Perundang-undangan yang mengatur tentang Sistem Pendidikan Nasional Yaitu ............................................... Undang-Undang No............... Meminta pelajaran Undang Undang tentang system c..... ........ 2...................................................................... 5.... Undang-Undang No....................... DPR dan Gubernur c. Bagaimana Ciri-Ciri Norma hukum ? ................................................... Jelaskan Pengertian dari Nilai ? ...................................... Keputusan Presiden d........................................................................................ a............ Presiden atau DPR b... Bagaimana Sangsi Norma hukum ? .. 12 tahun 2003 b..... 3.......................................................... ........................................................................................................... 4...................... .......... Kewajiban Peserta didik Menurut Pendidikan Nasional antara lain … a............... Apa Sumber dan sangsi norma Norma ? ...... .................. ..................... 19...................................... Sebutkan dan jelaskan tentang macam-macam Norma ? ........................... 31 Tahun 2002......................................................................................... Mengapa Norma hukum sangat diperlukan ? .......................................................................................................................... a...................... ............................. 20 Tahun 2003..................................... Presiden Dan Gubernur d.............. 1.................. 6......................... .............................................................................. c.............................................................. Presiden Dan Menteri B.. Memilih Pendidikan 20.....b........... Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar................

.............................................................................................................................................................................. Jelaskan Pengertian adat dan Budaya ? ................... e......................................................... Peraturan hidup yang mempengaruhi tingkah laku Dalam masyarakat (................................... Norma Kesopanan ........... ) 2........................... ......................... Peraturan hidup yang timbul dengan pergaulan Larangan Pilihan Jawaban a..................................... ) 3...... ......... Berdasarkan Tap MPR Nomor XX/MPRS/1966................. 8...... Jelaskan Pengertian Ketetapan MPR dan Undang-Undang ? ................ ......... Undang-Undang Dasar f.................................................................................. ....... Pernyataan soal 1.. Jelaskan Pengertian Undang-Undang dasar 1945 ? .................... Norma yang mengandung perintah dan (....................................... ..................... Peraturan Pemerintah..............7... .........yang dimaksud dengan peraturan Pelaksanaan lainnya adalah ? ................ 9...... 4............................................... Sangsi Norma kesopanan... 10................. Undang-Undang d.......... Nilai g.................................................................................................................................................................................. c. .............. b........... ............ Jodohkan Pernyataan pada kolom 2 dan pernyataan pada kolom 1 dengan menulis Hurupnya pada titik –titik yang disediakan....................................................................................................................................................................................... )................ ........................ C......................................................................................................................................................... Ketetapan MPR......................................................... Peraturan hidup yang bersumber pada hati nurani Manusia ( ............

.........Masyarakat dan oleh setiap orang diikuti atau ditaAti sebagai pedoman yang mengatur tingkah laku h......... j...................... Norma Kesusilaan i.............................. ) 7.................. )...... Jelaskan Pengertian Nilai menurut Pandangan ........... ) 10. b......Jawablah Pertanyaan –Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas....................... Didalamnya terdapat keten l.............. a...... Putusa yang diambil dalam sidang-sidang MPR ( ......... Tuan -ketentuan yang tinggi tingkatannya {..... ) 5.............................................. ) k................................................... ..... Peraturan yang ditetapkan oleh presiden sebagai kepAla pemerintahan (........ Sesuatu Yang berharga (......................... Peraturan Perundangan yang bertujuan mmelaksanaKan UUD 1945 atau tap MPR ( ......................................... Subjektip............... .......................................................... ...........................Dikucilkan Atau diasingkan (........ Adat Istiadat Sangsi Norma Hukum 6................ ) D.......................... 1. Objektip..................... ) 9............................... Hukum dasar Negara kita..... 8....... ....... ....................... Norma Agama Norma Manusia yang satu dengan yang lain (.....

.................................... ............... 2............ ...................................................................................................... ...... Apa yang dimaksud peraturan Daerah ? Jawab................................................................................................ ........................... ................................................ .... ... :........................................................................................... Apa isi peraturan perundang-undangan Nomor ....................................................................................................................................................................... Sebutkan Tata Urutan Perundang-Undangan Nasional Menurut Tap MPRS Nomor..................................................................... ....................................................................................................... .......................................... ....................................... 5... ...... ........... ........................................ 4......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................? Jawab............... ....................................................................................................... .. XX/MPRS/1966 ? Jawab.. ................................................... ................................................................................................................................................................................................................. .. 10 tahun 2004 ? Jawab......................................................................................... Sebutkan Sumber hukum dan Tata urutan Perundang-undangan menurut Tap MPR Nomor lll/MPR/2000............................. 3...................................................................................................................... ................................................................................................................... ..

Tugas Kelompok. Norma Hukum Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru B. Norma Agama Sikap Atau Prilaku Yang dilakukan Sesuai/Tidak Sesuai Alasan 2. Norma Kesusilaan 3. . No Macam-mmacam Norma.E.Berbangsa dan Bernegara. 1. Menunjukan Sikap Positip terhadap Norma-Norma Yang Berlaku Dalam Kehidupan Bermasyarakat. HAKEKAT DAN ARTI PENTING HUKUM BAGI WARGA NEGARA Standar Kompetensi. Kompetensi Dasar. Norma Kesopanan 4.

Mengapa demikian ?.antara lain menurut : a. Tirtaatmadjaja . Leon Duquit.SH. SH.T. SH.ada beberapa depinisi hukum yang Dapat kita jadikan pedoman . Serta meliputi bidang yang luas. 1. Dari Beberapa Depinisi Hukum yang disampaikan para ahli hukum dapat disimpulkan bahwa hukum itu .Kansil. Pengertian Hukum.sehingga keamanan dan ketertiban terpelihara. f. Para anggota Masyarakat aturan yang daya penggunaannya pada saat tertentu di indahkan oleh suatu masyarakat sebagai jaminan dari kepentingan bersama dan jika dilarang menimbulkan reaksi bersama terhadap orang yang melakukan pelanggaran itu .yang menentukan tingkah laku manusia dalam lingkungan masyarakat yang dibuat oleh Badanbadan resmi yang berwajib pelanggaran terhadap peraturan-peraturan tadi mengakibatkan diambilnya tindakan . Hukum adalah Peraturan -peraturan Yang bersipat Memaksa . Dalam kehidupan biasanya kita mengetahui adanya hukum setelah berurusan dengan polisi jaksa dan hakim (Penegak Hukum ).akan membahayakan diri sendiri atau harta. umpamanya orang akan kehilangan kemerdekaannya atau didenda. S. M.H.yaitu sebagai berikut : pergaulan . SH. Dan Woerjono Sastropranoto. Hukum adalah Kumpulan Peraturan-peraturan yang terdiri dari Norma dan Sanksinya itu disebut hukum.M . SH. Drs. Utrecht .C. Drs. Materi Pokok. Hukum adalah semua aturan ( Norma ) yang harus diturut dalam tingkah laku Tindakan –tindakan dalam pergaulan hidup dengan ancaman mesti mengganti Kerugian Jika melanggar aturan itu . Hakekat dan Arti Penting Hukum Bagi Warga Negara. Hukum adalah aturan tingkah laku. Menjelaskan Hakekat dan arti Penting Hukum Bagi Warga Negara.SH. Berpendapat bahwa hukum itu mengadakan ketertiban dalam manusia supaya keamanan dan ketertiban terpelihara. c.1. C. Tujuan Hukum itu adalah mengadakan ketertiban dalam Pergaulan Manusia .T. E. Hukum adalah Himpunan peraturan –Peraturan ( Perintah-perintah dan Larangan Larangan ) Yang mengurus tata tertib suatu Masyarakat dan karena itu harus diataati Oleh Masyarakat itu.2.meliputi beberapa Unsur . J. Karena hukum itu mengandung pengertian yang luas. Simorangkir. d. Banyak ahli hukum yang mencari suatu batasan tentang hukum (depinisi hukum) Namun setiap Pembatasan Tentang hukum yang diperoleh belum pernah memberikan Keputusan.Amin . e.yaitu dengan hukuman tertentu. Sebagai pegangan Untuk mempelajari hukum. b.

. Didalam undang-Undang Dasar negara itulah tertulis tata hukum 3.Adanya tata hukum Indonesia Sejak Berdirinya/lahirnya Negara Indonesia 17 Agustus 1945. 2). Hukum Pidana yaitu hukum yang mengatur yang Dilarang serta apa hukumannya .. Peraturan mengenai tingkah laku manusia dalam pergaulan Masyarakat. Hukum Tata Negara Yaitu Hukum yang mengatur bentuk dan susunan pemerintah suatu negara serta hubungan kekuasaan antara alat-alat perlengkapan nya dan hubungan antara negara-negara dengan bagian-bagian negaranya 1. 4).. Masyarakat yang tunduk kepada tata hukumnya Sendiri disebut Masyarakat Hukum.. Peraturan itu bersipat Memaksa. 1. Sanksi terhadap Pelanggaran Peraturan tersebut bersipat tegas. Tata hukum itu sah .2. Peraturan itu diadakan oleh badan-badan resmi yang berwajib. 3)..terdiri dari . Menurut Isinya. Hukum Publik .1). Hukum Tata Usaha negara atau hukum Administrasi Negara Yaitu hukum yang mengatur cara-cara menjalankan tugas hak dan kewajiban dari kekuasaan alat perlengkapan negara. 2.3.. Proklamasi..1. Penggolongan Hukum. Kemerdekaan Indonesia ” b. Pembukaan UUD 1945. dibedakan atas : 1. ” Kami Bangsa Indonesia . disusunlah kemerdekaan Dalam suatu Undang Dasar negara indonesia. Penjelasan tentang Penggolongan Hukum adalah sebagai berikut : a....ditetapkan oleh negara Indonesia.Maka rakyat Indonesia menyatakan .. ” Atas berkat Rahmat Alloh.. Suatu Masyarakat menetapkan sendiri tata hukumnya serta tunduk kepadanya.ditetapkan oleh penguasa Masyarakat itu.” ” Kemudian dari pada itu . yang dinyatakan dalam : a.. Indonesia sebagai negara yang merdeka dan berdaulat... 2). Tata Hukum Keseluruhan Norma hukum yang mengatur pergaulan hidup bernegara terwujud dalam tata hukum negara . perbuatan-perbuatan apa indonesia kebangsaan indonesia itu .tata hukum Indonesia ditetapkan oleh Masyarakat hukum Indonesia . Pernyataan tersebut Mengandung arti : 1)..berlaku bagi suatu Masyarakat tertentu jika dibuat. 1.

Hukum acara Yaitu hukum yang mengatur cara mempertahankan peraturan Peraturan yang tercantum dalam hukum materil Misalnya hukum acara Pidana . 2. 4.dibedakan atas : 1. Hukum antara agama yaitu hukum menyelesaikan peristiwa hukum dari Orang yang berlainan agama . Hukum Interlokal . hal-hal yang berhubungan 1. Hukum tak tertulis yaitu kebiasaan terpelihara Dalam masyarakat .terdiri atas : 1.4.2.hukum acara perdata. seluruh peraturan perundangan yang tertulis secara -kebiasaan yang tumbuh dan 2. Hukum Perdata (Hukum sipil dalam arti sempit ) yaitu hukum yang mengatur hubungan hukum antara orang yang satu dengan yang lain dengan menitikberatkan pada kepentingan perseorangan. b. Hukum perselisihan Nasional meliputi : 3. Hukum Perburuhan yaitu hukum yang mengatur hak dan kewajiban buruh Serta hubungannya dengan majikannya 2.1. Menurut Bentuknya .3. yang yang mengatur mengatur 1. 1. Hukum antar negara bagian yaitu hukum untuk peristiwa hukum bagi Orang yang berlainan negara bagian. Hukum ekonomis Yaitu hukum yang mengatur dan memimpin segala Aktipitas Individu maupun pemerintah dibidang perekonomian. Hukum Pripat ( hukum Sipil) dapat dibedakan atas : 2. b) Hukum publik internasional yaitu hukum hubungan Antara satu negara dengan negara lain.8. wesel dan lain-lain .terdiri dari : a). Hukum Internasional .yaitu hukum yang mengatur Dengan pajak. 6. 2.Hukum Perselisihan yaitu hukum yang mengatur tentang peraturan apa yang Menjadi peraturan hukum mengenai sesuatu peristiwa hukum. Hukum Perdata Internasional yaitu hukum hubungan Antara warga negara yang berlainan. Hukum Pajak . 1.dimana dua atau lebih pihak yang mempunyai hukum yang berlainan .7. . Hukum Intergentil . Hukum Perselisihan (Pripat ) Internasional 2.1.5.yaitu hukum yang mengatur hubungan manusia sebagai anggota masyarakat bersipat khusus seperti perniagaan. 5.6. perseroan.hukum yang mengatur antar orang yang tunduk pada Pada hukum perdata yang berlainan.Hukum Dagang .sebagaimana diatur dalam kitab Undang-undang hukum dagang (KUHD). Hukum Tertulis yaitu resmi.yaitu hukum yang berlaku untuk peristiwa hukum dari Orang yang berlainan hukum adatnya..

Misalnya . Hukum Pormal disebut juga hukum acara . Menurut cara Mempertahankannya . 2. Hukum Asing yaitu hukum yang berlaku dalam negara lain. f. Menurut Wujudnya dapat dibedakan menjadi : dikesampingkan . g. atau dagang. Hukum Gereja yaitu kumpulan Norma –norma yang ditetapkan oleh gereja untuk Para annggotanya. Menurut Sumbernya . 3. Hukum Internasional . Hukum Traktat yaitu negara. Hukum Undang-undang yaitu hukum yang tercantum dalam peraturan perundang-undangan Negara. 2. diharapkan berlaku pada masyarakat hukum dalam 3.perdata.dapat dibedakan diantaranya : 1.c.bila keadaan bagaimanapun harus . Menurut Sipatnya dapat dibedakan diantaranya : 1. 3. Hukum Materil Yaitu .Hukum pidana . hukum . Ius contituendum yaitu hukum yang yang Akan datang .dapat dibedakan atas : 1.yaitu hukum yang berlaku tanpa batas waktu. Hukum yang mengatur yaitu hukum yang dapat pihak Tertentu telah membuat sendiri. 2. e. 4.Hukum yang lahir akibat perjanjian antar keputusan 4. Hukum yang memaksa .yaitu hukum yang mengatur hubungan dunia Internasional. Hukum ilmu/Doktrin yaitu keputusan yang keluar dari ahli hukum. Hukum alam .yaitu hukum yang memuat peraturan yang mengatur bagaimana cara-cara melaksanakan dan mempertahankan hukum Materil Misalnya hukum acara pidana atau hukum acara perdata. Hukum Yurisprudensi Yaitu hakim. 2. Hukum Positip ( Ius Constitutum ) yaitu hukum yang berlaku pada saat ini dalam Suatu masyarakat tertentu. hukum Yang terbentuk karena 5. 2.hukum yang membuat peraturan-peraturan yang berwujud perintah dan larangan. Hukum Nasional yaitu hukum yang berlaku dalam suatu negara. h. Menurut Waktu Berlakunya dapat dibedakan menjadi : 1. Menurut Tempat Berlakunya dapat dibedakan antara lain : 1. d. Hukum kebiasaan Adat yaitu adat kebiasaan yang mendapat perhatian dari masyarakat.yaitu hukum yang dalam Ditaati.

Setiap anggota masyarakat harus dapat mengembangkan diri dengan membiasakan berprilaku seperti dibawah ini : 1. Prilaku-prilaku yang mencerminkan Sikap sadar hukum . Hukum Subjektip yaitu tertentu. Menggunakan fasilitas keluarga secara baik. Apabila kita menjunjung tinggi dan patuh Serta memiliki kesadaran pada hukum yang berlaku. Hukum adalah suatu kumpulan peraturan yang berisi perintah dan larangan Serta sanksi yang tegas bagi pelanggarnya dengan tujuan untuk memberi perlindungan. sebelumnya manusia Melahirkan memiliki sipat. 5.Keadilan dan pembangunan bagi masyarakat. c).akibat Hukum objektip. 4.Golongan atau kelas. Menghormati semua anggota keluarga. Mengapa Kesadaran hukum Sangat penting bagi manusia yang hidup bermasyarakat ? Seperti telah dijelaskan pada pokok bahasan.1. b). karakter. Selalu menjaga nama baik keluarga 2. Ikut Upacara bendera seminggu sekali 4. 2. 4. Mentaati aturan keluarga yang berlaku 3. bakat . Sadar Hukum Dilingkungan Sekolah.antara lain sebagai berikut : . Tidak membuat resah dimasyarakat. Sadar Hukum Dilingkungan Masyarakat. Disiplin Belajar. Sadar Hukum. Menyeberang jalan pada tempatnya. diperlukan adanya kesadaran setiap warga yang hidup bersama Didalam masyarakat. Maka dapat meningkatkan kesejahteraan kesetiap warga masyarakat. orang tertentuaitu hukum hukum yang berlaku dalam suatu negara terhadap orang 2. tanpa membedabedakan jabatan . 3. Selalu menaati peraturan yang berlaku disekolah.kemauan dan kepentingan yang berbeda Untuk menghindari benturan kepentingan seseorang terhadap orang lain atau antar Kelompok masyarakat. 5. Kesadatran hukum dapat dikembangkan oleh setiap siswa sekolah dengan membiasakan diri melakukan prilaku-prilaku sebagai berikut : 1. a). Hukum Objektip yterhadap yang berlaku umum. Sadar Hukum Dilingkungan Keluarga. Mendengarkan Nasihat dari orang tua.

4. . Menjaga nama baik lingkungan masyarakat. 3. d). UJI KOMPETENSI 2 A. Adapun Ciri-ciri Negara hukum yaitu sebagai berikut : 1. Tidak bertindak diluar norma. 4. Bentuk Sadar Hukum Didalam ruang lingkungan Kenegaraan antara lain sebagai berikut : 1. 3. Sadar hukum Dilingkungan Negara. 2. UUD 1945 Pasal 1 ayat 3 ”Negara Indonesia adalah Negara Hukum” 2. 2. Pasal 9 tentang sumpah Presiden /wakil presiden menyatakan bahwa ”Memegang Teguh UUD dan menjalankan Segala Undang-undang dan peraturannya dengan Seluruhnya serta berbakti kepada nusa dan bangsa. 2. f. Adanya legalitas dalam arti hukum. Menghormati sesdama warga masyarakat. 5. 1.) Ciri-ciri negara hukum. Adanya pengakuan dan Perlindungan atas hak-hak azasi Manusia. Saling hormat antar sesama warga. 3.c dan d Pada Jawaban paling benar. Landasan Hukum Indonesia sebagai negara hukum antara lain terdapat. Adanya pengadilan yang bebas dari pengaruh kekuasaan lain dan tidak memihak. Berilah tanda Silang (X) Pada hurup a. Taat dan patuh dalam menjalankan aturan-aturan yang dikeluarkan oleh negara. Membayar pajak.keamanan dan ketentraman.b. e) Landasan hukum. Taat dan patuh terhadap aturan-aturan Masayarakat. Pasal 27 ayat 1 yang menyatakan segala ” Segala Warga negara bersamaan kedudukanya didalam hukum dan pemerintahan dan wajib Menjunjung hukum dan pemerintahan itun dengan tidak ada kecualinya ” 4.1. Menjaga Nama Baik Bangsa dan Negara. 3. Selalu memelihara ketertiban. Pasal 4 ayat 1 yang menyatakan ” Presiden Republik Indonesia memegang kekuasaan Pemerintahan Menurut Undang-Undang Dasar.

1. Fungsi hukum bagi kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara ialah .... a. Untuk melindungi negara dari Segala Gangguan b. Untuk menciptakan Ketertiban dan kesejahteraan. c. Agar dapat menindak dan Menghukum Prilaku kejahatan. d. Agar rakyat disiplin terhadap segala Ketentuan Negara.

2. Norma-Norma atau peraturan -peraturan yang berlaku dimasyarakat harus kita patuhi Karena ... a. Menciptakan Ketertiban dan Keamanan dalam Masyarakat. c Menciptakan Masyarakat yang demokratis d.Mengatur kehidupan seseorang di Masyarakat

b. Memberikan sanksi kepada mereka yang melakukan pelanggaran.

3. Istilah Penegakan Hukum yang digunakan oleh aparat adalah ... a. the rule of law b. Supermacy of Law c. law enforcement d. Emforcement the law

4. Hak Warga negara yang dijamin dalam pasal 27 yat 1 UUD 1945 adalah ... a. Memperoleh Pekerjaan c. Hak azasi manusia

b. Sama dalam hukum dan pemerintahn d. Mendapat kesempatan untuk menduduki Pemerintahan. 5. Apabila setiap orang yang diperkarakan dipengadilan memperoleh kesempatan untuk Didampingi pembela,mewujudkan adanya kesamaan ... a. Hukum b. Pemerintah c. Hak azasi d. Perlindungan hukum

6. Menegakan keadilan dan kebenaran dalam bidang hukum dilingkungan masyarakat Akan tampak .... a. Menyayangi orang yang sudah kita kenal . b. Tidak sewenang-wenang terhadap orang lain. c. Hanya menghormati orang yang mempu nyai status tinggi. d. Tenggang rasa terhadap orang yang kita Kenal

7. Kesadaran bermasyarakat artinya ... a. Hidup bersama dalam masyarakat yang beragama

b. Sikap menginsapi akan hak dan ke wajiban dalam masyarakat c. Sikap saling membutuhkan antar anggota Masyarakat d. Kesadaran untuk tidak melakukan keonaran dalam masyarakat 8. Tujuan utama pembuatan Hukum adalah untuk ... a. Menjamin Kesejahteraan b. Mencari penyelesaian c. Menjamin keadilan d. Mencari masalah.

9. ”Negara Indonesia adalah negara hukum ”. Kalimat Tersebut merupakan bunyi ... a. UUD 1945 ,Pasal 1 ayat 1 b. UUD 1945 pasal 1 ayat 2 c. UUD 1945 pasal 1 ayat 3 d. UUD 1945 pasal 2 ayat 1

10. Hukum Pada hakekatnya adalah kumpulan peraturan yang memuat ..... a. Perintah dan larangan b. Pasal-pasal dan ayat-ayat c. Perintah untuk melaksanakan d. Kewajiban Warga Negara

11. Sesuai dengan Negara hukum ,segala kekuasaan pemerintah didasrkan atas … a. Kehendak Presiden b. Kepurusan bersama c. Kehendak pemerintah d. Undang-Undang

12 .Dalam kehidupan sehari-hari hukum mempunyai pungsi ... a. Memberikan hukuman pada manusia c. Mengatur tingkah lakun manusia b. Memberi sanksi pada manusia d. Menakut-nakuti manusia

13 .Salah satu kesadaran hukum yang dapat dilaksanakan disekolah adalah .... a. Meminjam buku diperpustakaan b. Mentaati tata tertib sekolah c. Menghormati guru dan karyawan d. Rajin dan tekun belajar.

14. Hukum dibuat Untuk Mengadakan ketertiban dalam pergaulan manusia merupakan Pendapat ... a. E. Uttrech b. J.C.T. Simorangkir. SH c. Drs. C.T. Kansil d. R. Soeroso Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 17

15. Semua warga negara tidak dapat menghindar dari ketaatan dan kepatuhan terhadap Hukum. Dalam hal ini hukum bersipat … a. Memaksa b. Mengatur c. Mengikat d. Tegas

16. Yang termasuk kedalam hukum publik seperti tertera dibawah ini kecuali … a. Hukum Waris b. Hukum Pidana c. Hukum Internasional d. Hukum Administrasi Negara

17. Hukum Yang mengatur Hubungan antar negara dengan alat-alat kelengkapan Negara Atau hubungan antar negara dengan perseorangan disebut … a. Hukum pripat b. Hukum Publik c. Hukum Perdata d. Hukum Pidana

18. Unsur-unsur Hukum Seperti tertera dibawahy ini ,kecuali … a. Peraturan yang mengatur tingkah laku manusia. b. Pearaturan diadakan oleh badan resmi negara. d. Sanksi hukum tergantung seorang hakim. c. Peraturan yang sipatnya memaksa

19. Dibawah ini meruppakan pembagian hukum menurut sumbernya,kecuali … a. Hukum Undang-Undang b. Hukum Nasional c. Hukum Kebiasaan d. Hukum Traktat

20. Menurut Bentuknya, hukum terbagi dalam … a. Traktat dan Yurisprudensi b. Hukum nasional dan internasional c. Hukum Tertulis dan tidak tertulis d. Undang-Undang dan Kebiasaan.

B.Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar.

.. Hukum dalam suatu negara yang berlaku umum ………………………. UUD 1945... …………………………………………………………………………....1.. …………………………………………………………………………...... 9...(.... ………………………………………………………….....................…………………………… ………………… ……………………………………………………........... Hukum Nasional yaitu ………………………………………………………… …………………………………………………………………………...……………………………………………......) d.... 2. Jodohkan Pernyataan pada kolom 2 dan pernyataan pada kolom 1 dengan menulis Hurup pada titik-titik yang disediakan.. 4..................... Hukum Pidana 3................ 3........ 10.......……………………………………………………………… 5......Simorangkir SH......... Pernyataan soal 1.. ……………………………………………………………………………............. Hukum Acara 2............. Adanya pengakuan dan perlindungan atas hak-hak Azasi Manusia ....………… ……………………………………………………………………………..... Hukum Pidana yaitu ……………………………………...... Dan c..........................………… ……………....) e..... Hukum Tidak Tertulis artinya ………………………………………...... 8........... JCI.... Hukum Alam artinya …………………………………………………………… ………………............ ……………………… ……... Hukum Yurisprudensi b... Hukum Traktat yaitu ………………..... C.... 7............. Bentuk Sadar Hukum dalam ruang lingkungan kene Garaan antara lain sebagai berikut (...) Pilihan Jawaban a....pasal 1 ayat 3 ” Negara Indonesia Adalah Negara Hukum “(…............... Hukum Tertulis artinya .. ………………………………………………………………………….. Hukum yang berlaku terhadap orang tertentu akibat hukum objektip …... Hukum Perburuhan .............. 6..................... Hukum Internasional yaitu …………………………………………….... Hukum Yang berlaku dalam masyarakat disebut hukum …………….................

Drs...) h. Menjaga nama baik bangsa dan negara.... Hukum yang mengatur cara mempertahankannya Peraturan-peraturan yang tercantum dalam hukum Materil (.Hukum Yang terbentuk karena keputusan hakim (…. Prilaku yang mencerminkan sikap sadar hukum di Lingkungan Masyarakat (….Waryono..) 9. Sumber hukum l.... Peraturan-peraturan yang bersipat memaksa yang Menentukan tingkah laku manusia dealam lingkung Masyarakat yang dibuat oleh badan resmi yang ber Wajib (..) i.. Taat dan patuh terhadap aturan-aturan masyarakat.. Landasan hukum j..) .. f. Utrecht. Hukum yang mengatur hak dan kewajiban buruh Serta hubungannya dengan majikan (.. 6... S SH. 5.) g... Hukum yang mengatur Perbuatan-perbuatan apa Yang dilarang serta apa hukumannya (... Masa berlakunya hukum 8.. Himpunan peraturan –peraturan yang mengurus tata Tertib suatu Masyarakat karena itu harus ditaati Oleh Masyarakat itu (…... Ciri-Ciri negara hukum 7.) 10...... 4..) k. SH.

................................................................................................................... ............ .............................................. ................................Jawab................ 4....................................................................... ..membiasakan berPrilaku ? Jawab..................................................... Menurut Sumbernya hukum dapat dibedakan menjadi ? 19 ...................................... Setiap Anggota Masyarakat dilingkungan Keluarga sadar hukum ..D........................................................ .......................................... ................................................................................................................ ............................................................................................................ 2........................melakukan prilaku Sebagai berikut ? Jawab .................... 3.......................................................... ......................................................... ......................................... Kesadaran hukum Dapat Dikembangkan oleh setiap siswa dilingkungan sekolah Dengan Membiasakan Diri ............. . ............... 1.......... ..................................................................... ......................................................................... Menurut Wujudnya hukum dapat dibedakan Menjadi 2 bagian diantaranya ? .......................... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 5................ ................................ .................. Jawablah pertanyaan Dibawah ini Dengan Benar................................................... Hukum artinya ? Jawab................................ .............................................................................................................................................................. .. .. .... ................................................................... ........... ...................................

.................................................... ......................Jawab................................................... ....... ............................................. ................................................................................................................................................................................ .................................................... Bentuk Hukum diantaranya ? Jawab........................................................... Yang termasuk Kedalam hukum pripat (Hukum sipil ) diantaranya ? Jawab...... ........ 9....................... ................. ................ ...................... ......................................................................................... .................................. ................................ ................................................................................................................................................................................................ Menurut Waktu Berlakunya hukum dapat dibedakan ? Jawab................................................................................................................................... ........................... ......... 7..................................... .... Hukum Yang Mengatur cara mempertahankan peraturan-peraturan yang tercantum Dalam hukum materil ? Jawab.................................................................................... ......................................................... ........... ................................................. ........ ................................... ... ................................................................................................................................... 8............ ......................... 6..................................................................... ............................................................................... ................................................................................... .......................................................................................................................................................................

......................... ......... 10.......................................... ................................ .................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Hukum Yang Terbentuk karena keputusan hakim ? Jawab.................... Tanggal Nilai Tanda tangan .........

A. Dalam menjalani kehidupannya. kepentingannya dan selalu Untuk menciptakan kehidupan yang teratur . Misalnya . Menerapkan norma-norma. Banyaknya kepentingan atau kebutuhan manusia didalam masyarakat suatu kekuasaan atau kekuatan yang dapat mengembangkan hal tersebut .Kebiasaan Adat istiadat. Hal itu ditandai dengan tingkah laku Dan perbuatan nyata yang dilaksanakan secara ihklas .Kesadaran adalah keinsapan dari hati Nurani manusia. Materi Pokok : Cara-cara penerapan Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan Bermasyarakat Berbangsa dan Bernegara. mengerti dan memahami dirinya.berbangsa dan Bernegara. tidak bertindak semena-mena .aman dan tentram diperlukan kesadaran dari diri sendiri dan kesadaran sosial .Hal itu terjadi karena manusia hidup dalam lingkungan Masyarakat sehing Ga membutuhkan orang lain dalam mempengaruhi ingin hidup bersama sama.semua manusia membutuhkan ketentaraman.atau mematuhi aturan-aturan hukum yang Berlaku. kekuasaan yang dimaksud dapat berbentuk tata tertib .NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT . PENERAPAN NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT.BERBANGSA DAN BERNEGARA Standar Kompetensi : Menunjukan Sikap Positip Terhadap Norma –norma yang berlaku dalam kehidupan Bermasyarakat Berbangsa Dan bernegara.3.Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 20 C.dan keteraturan.danj peraturan yang berlaku Dalam Kehidupan Bermasyarakat. peraturan atau petunjuk hidup yang dalam istilah . NORMA. Kompetensi Dasar : 1.mendahulukan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi dan golongan .

membantu tetangga yang sedang kesulitan. Memiliki Kartu Keluarga. e).Contohnya. Adapun Ciri-ciri sikap yang sesuai dengan hukum yaitu sebagai berikut : a).atau teman yang membutuhkan bantuan. Contohnya menghormati orang lebih tua. atau menghina teman karena nilai ulangannya jelek. c). Mencerminkan Sikap sadar hukum. b). Membayar Pajak Bumi dan Bangunan ( PBB ). Tidak menimbulkan kerugian . Mengikuti Pelajaran Sesuai jadwal yang berlaku.Contohnya. Ciri-Ciri Yang sesuai dengan Hukum yang dapat dilaksanakan dilingkungan Keluarga. . a.Sekolah.Halusnya disebut kaidah atau Norma terdapat dalam Agama .Adat Istiadat. bagi diri sendiri dan bagi orang lain Menyeberang jalan pada tempatnya . yaitu gejala Yang terdapat didalam Masyarakat Umum. Setiap Anggota Keluarga Memiliki Kartu Tanda Penduduk ( KTP ) bagi yang sudah berumur 17 Tahun b.berbangsa dan bernegara. Tidak Menyinggung Perasaan Orang Lain Contohnya . Membayar SPP tepat pada waktunya.serta memelihara persatuan dan kesatuan bangsa. Tahukah kamu sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum ? Tentunya sikap tersebut Sering kamu lakukan dan tanpa disadari pernah dilakukan atau tidak pernah sama sekali. Contohnya . d. b.tidak menghina tetangga . Melengkapi seluruh Anggota Keluarga dengan akte kelahiran. a.Mempunyai Surat Izin Mengemudi (SIM ) atau membayar pajak rumah. d) Menciptakan keselarasan Contohnya. c. Disenangi oleh Masyarakat yang pada umumnya . Diantaranya sebagai berikut : Dilingkungan Keluarga. Mengikuti kerja bakti. Menggunakan Helm ketika mengendarai Sepeda Motor atau menggunakan sabuk pengaman Ketika Mengendarai Mobil. 21 Dilingkungan Sekolah. Masyarakat. Sebagai Warga negara yang bertanggung jawab kita wajib menjaga ketentraman Masyarakat dan keamanan negara .Kebiasaan –kesopanan dan hukum petunjuk hidup itulah yang merupakan gejala sosial. f) Mencerminkan Sikap patuh terhadap hukum.

3. Tidak Boleh Menganiyaya Orang lain Tidak Boleh Membunuh Orang Lain.Pembiasaan juga akan berpengaruh terhadap pribadi sampai hari tuanya karena segala yang telah menjadi kebiasaan akan sulit untuk diubah. a. . Penyadaran. Menghormati Kepala Sekolah . Memiliki Surat Izin Mengemudi ( SIM ) bagi pengemudi kendaraan bermotor. Mematuhi Undang-Undang Nomor 14 Tahun 1992 Tentang lalu lintas.Guru dan karyawan lainnya.c. Kondisi seperti itu akan menimbulkan rasa tidak adil dihati anak. b.Norma.berarti pada siswa telah tumbuh disiplin. Pengawasan . Pembiasaan itu akan menjadi pembiasaan yang dipaksakan dan sulit sekali menjadi disiplin yang tumbuh dari dalam diri sendiri. Siswa dibiasakan Untuk melakukan Hal-hal dengan tertib baik dan teratur. 1. Pembiasaan.dan keteraturan dalam hal-hal lain.yaitu : • • • • Tidak menghina . Rasa tidak senang dan tidak ihklas melakukan sesuatu yang dibiasakan.serta masuk dan keluar kelas dengan teratur . Contohnya Berpakaian rapi. Orang tua. Jika kesadaran itu telah timbul .pemimpin Maupun para pendidik harus menjadi contoh dan teladan bagi anak tetapi dirinya sendiri tidak melakukan hal tersebut. Contoh Dan Teladan. Pembiasaan yang baik . 4. Membayar retrebusi Sampah adan parkir e. 2. Pejalan Kaki Wajib Berjalan di Trotoar dan menyeberang ditempat yang telah disediakan d.mempitnah.dan hukum Lingkungan Sekolah.atau menuduh orang lain.penting bagi pembentukan Watak . Berseragam Sekolah Sesuai dengan Ketentuan d. Berikut ini Langkah-langkah dalam menerapkan Nilai. Dilingkungan Masyarakat Dan Negara.siswa juga harus diberikan penjelasan-penjelasan tentang pentingnya diadakan peraturan-peraturan . Dengan adanya pembiasaan dan disertai contoh dan teladan . Siswa harus menyadari nilai dan pungsi dari peraturan itu .Kebiasaan-kebiasaan ini akan berpengaruh besar terhadap kebiasaan ketertiban . Tidak Memalsukan Tanda Tangan. c.tetapi ada guru yang merokok disekolah sambil mengajar. Contohnya guru melarang anak untuk tidak merokok . Mematuhi Undang-Undang Hukum Pidana.

terlebih lagi dalam situasi-situasi yang sangat memungkinkan bagi siswa untuk berbuat sesuatu yang melanggar tata tertib sekolah.apa yang harus ditempuh untuk menerapkan Nilai. Perintah. Hukuman adalah sanksi yang diberikan atau ditimbulkan dengan sengaja oleh arang tua atau guru . pagi karena upacara bendera terlebih dahulu .tetapi masih juga terlambat . Perintah disini termasuk peraturan-peraturan yang harus ditaati oleh Masyarakat adan siswa . Jadi peritah disekolah bersipat memberi arah atau mengandung tujuan kearah pembelajaran. Hukuman yang diberikan mengandung hal sebagai berikut : a).melainkan proses yang telah dilakukan . 7. Pemberitahuan .anak yang baru satu atau dua kali melakukan pelanggaran.akan tetapi jika sudah tahu . Teguran.kamu akan mendapatkan teguran. namun kamu datang pukul 7.Perintah dan peraturan dalam pendidikan mengandung Norma-norma kesusilaan. Sedikit Banyaknya selalu bersipat tidak menyenangkan . Larangan .Pendidik bertujuan membentuk kata hati dan kemauan agar anak dapat berprilaku yang lebih baik lagi. Guru memberitahukan kepada kamu bahwa pada hari senin masuk sekolah pukul 6. anak . Hukuman yang diberikan harus berupa alat pendidik.00 jika baru akali pertama terlambat. Langkah tersebut umumnya dilakukan untuk mencegah terjadinya pelanggaran .dan hukum pada siswa jika siswa telah terlanjur melakukan pelanggaran langkah-langkah yang dapat ditempuh adalah sebagai berikut : 1. b).Norma.sesudah terjadi suatu pelanggaran . 5. dilarang menyontek. 6.30. Senantiasa merupakan jawaban atas sesuatu pelanggaran. Ganjaran merupakan alat-alat untuk mendidik anak-anak suapaya mereka merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan Misalnya memberikan hadiah bagi siswa yang mendapatkan nilai bagus dalam ulangan atau mengerjakan tugas tertentu . Hukuman . Larangan dikeluarkan jika anak melakukan sesuatu yang tidak baik . Namun . Ganjaran.ketika Ulangan umum atau membolos sekolah karena malas sekolah dan ingin bermain . 22 8. Jadi ganjaran yang terpenting bukanlah hasil yang dicapai oleh seorang anak . 2.Tujuan pengawasan Menjaga atau mencegah agar tidak terjadi sesuatu yang tidak diinginkan . Misalnya .merugikan atau bersipat membahayakan diri sendiri dan orang lain. Pengawasan harus terus menerus dilakukan . Teguran diberikan kepada kamu yang baru satu atau dua kali Melakukan pelanggaran anak yang baru satu atau dua kali melakukan pelanggaran . belum berhak diberi hukuman. pasti akan diberi tahu kembali . Pemberitahuan ialah memberitahu Kepada anak yang telah melanggar peraturan bahwa perbuatannya adalah Mellanggar Misalnya .

Supaya Yang lemah mendapatkan Perlindunmgan yang kuat. Norma agama d.Misalnya . Supaya Pemerintah mudah Mengaturnya b. c.jika terus tidak masuk sekolah atau bolos . a. Hukuman. Norma moral 2.memberikan hadiah bagi siswa yang mempunyai nilai bagus dalam dalam setiap ulangan Mata pelajaran PKn. UJI KOMPETENSI 3 A.b. Hal tersebut termasuk dalam cakupan . Dalam memberikan peringatan biasanya dengan ancaman beserta sanksinya . Misalnya .menunjuk dengan jari.teguran dapat berupa kata-kata dapat juga berupa isyarat .Perbuatan yang mencerminkan ketaatan dan kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku adalah . Salah satu tujuan hukum bagi negara indonesia adalah … a. 3.akan diberikan surat peringatan dari kepala sekolah untuk orang tua. 4.Misalnya . Polisi menilang Pengemudi mobil tanpa SIM. d.. Ganjaran. a. Peringatan diberikan kepada siswa yang telah beberapa kali melakukan pelanggaran dan telah diberikan teguran pula atas pelanggarannya . Berilah tanda silang (X) pada hurup a.c dan d pada jawaban yang dianggap benar. Hukuman adalah tindakan terakhir yang dilakukan jika teguran dan peringatan belum mampu mencegah siswa untuk tidak melakukan pelanggaran ....tersebut cukup diberi teguran .akan diberikan hukuman berlari mengelilingi lapangan atau lupa tidak mengerjakan pekerjaan rumah dikenai hukuman. orang yang mencuri pasti akian merasa bersalah dan merasa takut kalau perbuatannya diketahui orang lain. Ganjaran adalah alat mendidik yang bersipat menyenangkan Ganjaran diberikan kepada siswa yang telah menunjukan hasil yang baik dalam belajar . Supaya yang bodoh dipimpin yang pintar..Hal itu dilakukan karena perbuatan tersebut bertentangan dengan Norma atau peraturan yang berlaku. Supaya dalam masyarakat ada rasa keadilan dan ketertiban. Peringatan .dan memberikan hukuman ringan. Norma hukum b.Seperti mencuri.jika tidak mengikuti Upacara setiap hari senin .Misalnya dengan pandangan mata yang tajam . 3. 5. Secara fitrah Manusia telah mampu membedakan perbuatan yang baik dan yang buruk . Norma kesopanan c. . 1..

6. Norma Norma b. Masyarakat terasa takut terhadap hukum b. Norma hukum bersipat memaksa agar . a. b. c. Pengendara motor berhenti dipinggir jalan ...... c. Usaha positip dalam mengembangkan dan membina kesadaran hukum dilingkungan sekolah adalah ... a. Peraturan pergaulan 7. b. 1 8. . Bersikap dan berbuat secara sadar sesuai dengan aturan yang berlaku. a. a. b. Menyeberang jalan pada zebra cross c. Hukum Tertulis c. 23 4. Salah satu ciri seseorang yang memiliki kesadaran hukum adalah .. Mematuhi aturan-aturan yang berlaku disekolah. Menjadi pedoman hidup bermasyarakat dan bernegara c.. Membuang sampah pada tempatnya d. Memberi Peringatan bagi yangt melanggar aturan.negara menciptakan. Negara berkewajiban melindungi segenap bangsa dan seluruh tanah air Indonesia Oleh karena itu . d. Memahami dan menghargai adanya aturan-aturan dalam masyarakat. Dipatuhi oleh setiap anggota Masyarakat 5. Memberi hukuman agar jera. Sopir mengendarai mobilnya dengan pelan-pelan c. Lembaga hukum memiliki kewibawaan d. Pejalan kaki berjalan di trotoar jalan raya. Hukum Tidak tertulis d. Mematuhi segala aturan yang ada karena sanksinya berat. a. d.. Memperbanyak rambu-rambu Lalu lintas. Menaati dan menjalankan perintah yang diberikan kepadanya.b. Memberi bimbingan dan Penyuluhan kepada siswa d. Memberikan penyuluhan hukum. Salah satu cara meningkatkan kesadaran hukum warga negara ialah dengan .

a.. Pakaian seragam menghemat biaya. Jika seorang mematuhi peraturan dan menjalankan tata tertib. Contoh Upaya Untuk menjaga ketertiban sekolah adalah .semua warga negara yang melawan hukum harus berhadapan dengan hukum karena . Semua warga negara wajib menjunjung hukum dan pemerintahan. 11. a. Menghindari berpakaian yang berlebih-lebihan. Kepatuhan terhadap alat penegak Hukum.. d.setiap hari karena . adalah sama.. Kesadaran Masyarakat Akan hukum dapat dilihat dari sikapnya. Merupakan Keharusan Karena Semuanya rakyat. c. Disekolah murid harus berpakaian seragam. Kewajiban Warga Negara Untuk Mema suki Segala peraturan yang berlaku . Menurut azas negara hukum . a. c. d. 10. a.. c... Ingin berbuat baik dihadapan d. 12..harus diartikan bahwa . Memahami hukum dan peraturan. b. Siswa bergiliran melakukan patroli keamanan sekolah b..9. Penjaga sekolah harus selalu membantu keamanan lingkungan . Orang takut akan hukuman b. 13. Pakaian seragam menunjukan kebanggaan sekolah itu.. Kepatuhan pada hukum d. 24 . Tidak melanggar alalulintas. d. b. Cocok dengan kondisi dan alam Indonesia c. b. Setiap Warga negara Mendapat Perlindungan hukum. Guru melakukan patroli sekolah c. a. Semua Warga negara bersamaan Kedudukannya dalam hukum dan pemerintahan . Semua pihak harus melaksanakan hak adan kewajiban. Semua warga negara Wajib taat dan patuh pada hukum...yaitu .

15..14.. Menaati semua peraturan asal menguntungkan baginya. Keputudan Presiden b.. Undang-Undang 19. Tidak melaksanakan peraturan-peraturan walaupun dilaksanakan . Seorang yang mampu menghindari perbuatan yang bertentangan den gfan aturan yang berlaku.. Tata Urutan Perundang-Undangan Negara Republik Indonesia yang tertinggi Tingkatannya adalah . Sanksi yang dapat dipaksakan yang bentuknya lebih tajam c.. Melaksanakan peraturan apabila sudah ditegur Orang lain. Hukum Pidana mempunyai Norma hukum yang khusus sebagai sesuatu yang memiliki .....cita-cita dengan mudah akan tercapai karena . d. b. c. Jika seorang siswa disiplin menggunakan Waktunya.. Disiplin menggunakan waktu berarti keteraturan b. a. Hukum 18.. Seorang siswa dikatakan mempunyai kesadaran hukum jika ia . Cita-cita sangat erat kaitannya dengan setiap disiplin. berarti ia telah melaksanakan keberhasilan lingkungan dalam bidang .. Disiplin terhadap waktu perlu dilakukan pada setiap orang c. Sosial c. Sanksi yang kadang-kadang dapat dipaksakan b. a. Kemasyarakatan b. Undang –Undang Dasar 1945. . Agama d. a.. 17. sanksi yang dapat ditukar dengan uang. Mengatur sesuatunya berdasarkan keinginan sendiri b. Disiplin merupakan syarat penting menuju keberhasilan. a. c. Hanya mau patuh pada peraturan sekolah yang disukainya sendiri 16. a.. Ketetapan MPR d. Arti Kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku adalah . Sanksi yang diganti rugi d. a. Menaati tata tertib sekolah d.

.............. Menaati peraturan yang berlaku pada waktu ada pengawasan.. Nilai d................ ...............................................................................................................................c.. 1........................................ ........ .... ............................................................... 2............................................................................................................ ............................. Menjunjung tinggi semua peraturan dimanapun dan kapanpun.................................................................... ........ 20................................... Bagaimana dampak orang yang menghina tetangga ? .................................... Apakah Tujuan Pengawasan ? .................................................................................................. ... .... Hukum c................. a...... ........................................................................................................................ .............................................................................................................................. ................................... ....... ............... .......................................... Peraturan yang mengikat warga dalam masyarakat adalah pengertian dari ................................................................................... Sebutkan ciri-ciri sikap yang sesuai dengan hukum ? ........... .................................... ..................................................................................................................................................... ..................... d........................................ Apa yang disebut Kesadaran ................................................................................... ........................ 4.......................... ........................... Norma B......................................................... adat b.......... ................... ...................................................... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan benar.....................

.... ........ ................................ ......................................... ...................................................................... 9............................... 6............................................5.... Jelaskan Pengertian Peringatan ? ....................................................... Jelaskan Pengfertian Pemberitahuan ? ............... 8........... ............................................................................. Bagaimana dampaknya kalau dinegara tidak ada peraturan ? .............................................. ................................................................ ........ Apa yang disebut teguran ? ................................................................................................... .................. .............................................................................. ................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Apa yang disebut Hukuman ? ..................................................................................................................................... .............................................................................................................................. 10.............................................. ........... .............................................................................................................................................................................................................. 7.................................................................................................................................................................................................. ....... ........................................... .................... Sebutkan Pengertian Ganjaran ? .......................................................................................................................................................................................................

.. Ciri sikap Yang sesuai dengan hukum..... ) 5........... ) 7.... Siswa yang telah beberapa kali Melakukan pelanggaran dan telah diberikan teguran pula atas pelanggarannya ( ...................... Pernyataan Soal 1.. .......................... Hukuman h.sesudah terjadi suatu pelanggaran ( ............ Mencerminkan sikap sadar hukum ( ........... ) 8....................... )......... Disenangi oleh Masyarakat pada umumnya (.................................. f......... Sanksi yang diberikan atau dengan sengaja oleh orang tua atau guru ..................... .. ) 3... ... Alat mendidik yang bersipat menyenangkan ........... Pemberitahuan ....................... ) 9.......................... Memiliki kartu keluarga.. .....( ................... .. Pilihan Jawaban a..... ) 10............. d.... Sikap yang sesuai dengan hukum dapat dilaksanakan dilingkungan Keluarga (..... Pengawasan e................................ ) 2...................................... Memberi tahu kepada anak yang telah melanggar peraturan bahwa peraturan itu adalah melanggar.... Ganjaran.................. Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 1 ke kolom 2 dengan menuliskan abjadnya saja.... C.... ) 4.... ) g........... ............ 6.... Alat Untuk mendidik anak –anak supaya mereka merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan ( ............ b......... Mengikuti Pelajaran Sesuai jadwal yang berlaku ( .. c... Ciri sikap yang sesuai dengan hukum....................... Menjaga atau mencegah agar tidak terjadi sesuatu yang tidak diinginkan ( ..(............ Ciri sikap yang sesuai denmgan hukum diling kungan sekolah...

............................................................. ..................................................................... .......................................................... Jelaskan Ciri-ciri Sikap Yang sesuai dengan hukum yang dilaksanakan di lingkungan Keluarga dan Sekolah ? Jawab................................................ Ganjaran Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 D................................ ..... 26.................................... ..................... Apa langkah-langkah Dalam menerapkan Nilai ...........................Norma . ......................................... j.................... 2........ Jawablah Pertanyaan Dibawah ini Dengan benar......................... Peringatan. ................. ...............................i.................................. ..........................................................dan hukum dilingkungan Sekolah ? Jawab.... ....... .......................... ................................ ................ ............................................................................ 3........................................................................................ ......................................... . 1..... Sebutkan Ciri-ciri Sikap Yang sesuai dengan Hukum ? Jawab......................................................................................

.... ........... ..... ........................................................... ........................................ Tugas Kelompok...... E............. . ........................................................................................ 5..................... Amatilah Lingkungan sekitarmu .... ................................................. ................................................................ .. Jelaskan sikap yang sesuai dengan hukum yang dilaksanakan dilingkungan MasyaRakat dan Negara ? Jawab........................... ............................................................................... Berikan Contoh Sikap Mencerminkan sikap sadar Hukum dan sikap mencerminkan Patuh terhadap Hukum ? Jawab.................................................................................................................. 1...................................................................... ......................................................................... .................... .................................................. 4.......apakah siswa yang melanggar Peraturan Langsung Dihukum ? Mengapa siswa yang melanggar Peraturan harus dihukum ? Kemudian hasilnya dikumpulkan kepada Bapak ibu Gurumu ......................................................................................................... .... .............................................................................................................................. .... Carilah Dilingkungan Sekolahmu Mengenai peraturan yang tidak boleh dilanggar Dan harus dipatuhi oleh semua siswa dan Guru ? 2..........................................................

Kompetensi dasar. Setelah Sekian lamanya berada di dalam belengu Penjajahan . Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama. KILAS BALIK. Menjelaskan Makna Proklamasi. rakyat Indonesia dengan proklamasi Menyatakan dirinya bangsa yang merdeka .pada tanggal 17 Agustus 1945. Materi Pokok. . .Tanggal Nilai Tanda tangan Keawarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 27 BAB 2 PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA Standar Kompetensi.1.Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama. 2.

dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /Perawakilan serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.Proklamasi kemerdekaan Indonesia itu dilakukan oleh Ir.berdaulat .adil dan makmur. Kemanusiaan yang adil dan beradab. kepada : Ketuhanan Yang Maha Esa. Kemudian dari pada itu Untuk membentuk Suatu Pemerintahan Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan Umum. perdamaian abadi dan keadilan sosial . UMPAN BALIK .suatu Undang-Undang dasar negara Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar. Proklamasi Kemerdekaan bangsa indonesia dilakukan dengan penuh tekad dan keyakinan .maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam .supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas .dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan. Dan perjuangan pergerakan Kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia kedepan pintu gerbang Kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka . Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka Penjajahan diatas dunia harus dihapuskan . Mohamad Hatta atas nama bangsa Indonesia.maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya. Mencerdaskan kehidupan bangsa .bersatu .Persatuan Indonesia . Atas Berkat Rakhmat allah yang maha kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur .dilandasi dan dijiwai oleh suatu cita-cita luhur sebagaimana dirumuskan didalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945.karena tidak sesuai dengan prikemanusiaan dan prikeadilan. Soekarno dan Drs.

......................... ........................................... ....................... ........................................... .............................. .............. ............................................ ........... ............... . .......................................................... 2................................... .... .............. ............................................ Kapan Indonesia dari belenggu penjajahan ? Jawab.................................................................................................................................. 3.... .......................... ..................................................................................................... ........................... ................. Siapa yang disebut Bapak Proklamator ? Jawab........................ ........................................................ ............................................................................................................................................................................. ..................... .. ............................................ ..... 4................ ............................... .................................................................................................................................................................................................................................................................1...................................... Mengapa penjajahan harus dihapuskan ? Jawab.................................. Sebutkan Tujuan Negara Republik Indonesia ? Jawab........... ........................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................

...................................................... ......................... . ............................................. .............................. Rumusan Pancasila Yang benar dan Sah terdapat dalam ? Jawab. ....................................................................................................................................................... Rumusannya adalah ? .......................................................................................................................................................................................... ......................... ....................................................................................................................................................................................................... ................ .................................................................................................. ... ...... 5............................... ..................................................................................................................... ........................... ............................................................................................................................. .......................................................................................................................... ............................................................................... ......... .... ...................

Persidangan BPUPKI Proklamasi Kemerdekaan dan konstitusi. Jiwa tanpa pamrih dan Bertanggung jawab. 1. . 5. Jiwa Solidaritas 3. 2. Jiwa ksatria . Propatriat dan primus Patrialis.29 PETA KONSEP. Jiwa Toleransi 4. Persidangan PPKI Perjuangan rakyat dalam penjajahan Pancasila Dasar Negara dan Kontitusi UUD 1945 Sikap Positip Dalam Proklamasi dan Konstitusi pertama. Hakekat Kemerdekaan Makna ProklaMasi.

Bangsa Kita Pernah lama sekali menderita karena dijajah. Makna Proklamasi Kemerdekaan.Lebih-lebih dijaman penjajahan jepang itu hanya ti ga setengah tahun.kita tidak bisa bertindak menurut kehendak kita sendiri. kita dipaksa bertindak menurut kehendak penjajah kita. Sungguh tidak enak hidup dijajah itu.Segala kekayaan alam kita dikuras oleh penjajah demi kenikmatan hidup mereka . .Tiga setengah tahun kita dijajah jepang.belanda dan ingris . Tidak ada makanan . kita harus berbuat untuk kepentingan penjajah kita. Tiga ratus lima puluh tahun . kita menderita lebih berat dari pada sebelumnya.dan tidak ada uang.Kita mempunyai kekayaan alam yang melimpah tetapi tetap kita miskin .A.kita tidak bisa berbuat untuk kepentingan kita sendiri kita harus berbuat untuk kepentingan kita sendiri .tidak ada pakaian .Belum lagi penderitaan batin karena tindakan jepang yang kasar dan sewenangwenang.Bangsa kita dijajah oleh portugis .

Dalam perkembangan sejarah orang-orang eropah yang mula-mula hanya bermaksud untuk mengadakan . Kerja rodi yaitu kerja paksa bagi penduduk yang tidak memiliki tanah atau sawah sebagai ganti mereka wajib bekerja tanpa upah.daerah-daerah yang banyak menghasilkan rempah-rempahan barang-abarang lain yang dibutuhkan dipasaran Eropah. Sistem Tanam paksa ( Cultur Stelsel ) yaitu rakyat harus menanam tanaman yang hasilnya dijual dipasaran Eropah.atau zaman Majapahit bebas menyusun dan memerintah negaranya sendiri. Berdasarkan sejarah dibawah pimpinan Alfanso D’albubuerge Armada portugis menyerang malaka pada tahun 1511. Tetapi kemudian . Arab.india .portugis Spanyol. dan pada tahun 1512 portugis dibawah pimpinan D.hubungan perdagangan lama kelamaan berusaha menguasai. zaman kompeni VOC (1830 – 1870 ) antara Contoh Bentuk pemaksaan pada lain : • • • • • Monopoli dagang yaitu menguasai seluruh perdagangan rempah-rempah dan hasil lain dari penduduk dengan harga yang sudah ditentuklan belanda. penjajah. Bermacam-macam pungutan pajak.Tiap orang Indonesia mengenangkan didalam hatinya zaman lampau ketika kita merdeka seperti zaman Sriwijaya.Ingris belanda.Belanda dan jepang. Hidup seperti Indonesia merupakan bangsa yang kaya raya oleh karena itu banyak bangsa-bangsa alain yang datang ke Indonesia antara lain dari Cina . melayu. Pelayaran hongi yaitu pelayaran dengan menggunakan kapal tora-tora yang dipersenjatai guna mengawasi pelaksanaan monopoli. Belanda datang ke Indonesia pada abad ke 16 yang bertujuan pertama untuk mengadakan hubungan adagang .kita meringkuk dibawah telapak kaki budak penjajah kapan kita dapat merdeka lagi. jepang. Pada tahun berikutnya silih berganti bangsa penjajah mencengram bangsa Indonesia antara lain Ingris.abreau mendarat diternate. Bebas mengarungi lautan demi kekayaan negaranya Betapa bangganya nenek moyang kita dijaman itu. . Dengan datangnya bangsa barat ke Indonesia pada abad ke 16 mulailah bangsa Indnesia hidup dalam penjajahan.kemudian mereka mendirikan perusahaan dagang bernama Vereninnidge Oost Indishe Campagni ( VOC )yang disebut Kompeni : Tujuan VOC didirikan di Indonesia antara lain : • • • Memonopoli perdagangan rempah-rempah Menguasai pelabuhan-pelabuhan penting di Indonesia Menguasai kerajaan-kerajaan penting di Indonesia.

. Mereka menganjurkan politik etis atau politik Balas Budi yaitu agar pemerintah Belanda memperhatikan tiga hal penting bagi Indonesia. Hak itu adalah kemerdekaan. Rakyat Indonesia dibiarkan hidup dalam kebodohan .diperas. Memang ketiga hal tersebut dijalankan . Penderitaan ini akhirnya Mendorong kesadaran Untuk melakukan perlawanan .nasib rakyat Indonesia tetap tidak mengalami perubahan.tetapi tujuannya bukan untuk memakmurkan bangsa Indonesia melainkan untuk kepentingan lain penjajah itu sendiri . PERJUANGAN RAKYAT DALAM MELAWAN PENJAJAHAN.• Ekstirpasi (hak untuk membinasakan tanaman rempah-rempah yang melebihi ketentuan ) Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smr 1 31 1. Perlakuan itu diantaranya adalah sebagai Berikut : • • • • Penangkapan kaum laki –laki muda dan kuat untuk dipekerjakan sebagai romusa Munculnya gelandangan Bangkitnya militerisme Dijadikannya kaum perempuan untuk menjadi penari Taisyo. Perlakuan penjajah tetap sama menderita .Meskipun ada perbaikan berbagai bidang . yaitu membuat rakyat Indonesia semakin Pada masa pendudukan jepang bangsa indonesia lebih menderita lagi karena perlakuan tentara jepang terhadap rakyat Indonesia .dan diterlantarkan tapi ada orang belanda yang prihatin terhadap Nasib rakyat Indonesia . keterbelakangan dan kemiskinan karena tertindas. Timbulnya kemudian masa perjuangan yang hebat . • • • Irigasi ( Pengairan ) Migrasi ( Perpindahan Penduduk ) Edukasi atau Pendidikan. Mereka mengorbankan apa saja untuk memperoleh haknya yang dirampas kaum penjajah.

b. Begitu pula bangsa Indonesia melakukan perjuangan untuk mencapai kemerdekaannya. Secara Organisasi. Secara Pisik Antara Lain : • • • • • • • • • • • • Perlawanan Banten ( 1682 – 1750 ) Perlawana Untung Surapati ( 1886 ) Perlawanan Patimura ( 1817 ) Perang Padri ( 1821 – 1837 ) Perang Penjajahan Diponogoro ( 1825 – 1830 ) Perang Bali ( 1846 – 1849 ) Perang Banjar ( 1859 – 1863 ) Perang Aceh ( 1873 . Hal ini yang membangkitkan perjuangan untuk memperoleh Kemerdekaan . Perjuangan itu antara lain : a. Kami Putra Putri Indonesia Menjunjung Tinggi Bahasa Persatuan Bahasa Indonesia. • • Momentum 20 Mei 1908 Berdirinya Organisasi Budi Utomo Momentum 28 Oktober 1928 Kongres pemuda ke 2 yang dilaksanakan dijakarta menghasilkan suatu keputusan ” Sumpah Pemuda ” yang isinya : Kami Putra Putri Indonesia Mengaku Bertumpah Darah Satu Tanah Air Indonesia Kami Putra Putri Indonesia Mengaku Berbangsa satu bangsa Indonesia.Kondisi keterjajahan asangat berlawanan dengan kondisi merdeka derajatnya sebagai bangsa yang mempunyai hak untuk mengatur dirinya hilang karena penjajah .!904 ) Perang Tapanuli ( 1878 – 1907 ) Perlawanan Bone ( 1905 – 1908 ) Perlawanan Rakyat Biak ( 1942 ) Perlawanan Peta ( 1945 ) dan sebagainya. • Momentum 17 Agustus 1945 Merupakan Hari Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 32 .

Uni Soviet menyatakan perang terhadap Jepang. Penderitaan lagi.Tujuannya agar rakyat Indonesia tidak mengadakan perlawanan terhadap jepang.tanpa bantuan negara Indonesia.semua itu dilarang . Pada Tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 Sekutu menjatuhkan Bom ataum keatas dua kota dijepang yaitu hirosima dan nagasaki pada saat yang bersamaan pada tanggal 8 Agustus 1945 .kemudian jepang. Celaka yang hampir-hampir tidak terpikul. Sekarang Indonesia .jepang menang dan masuk ke Indonesia. Ke Rengas Dengklok agar tidak ada pengaruh dari jepang untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia .Bukankah begitu kata jepang ketika hendak menyerang belanda di indonesia. HAKEKAT PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA. Lagu Indonesia .maka kesempatan ini dimampaatkan oleh para pemuda untuk mendesak para pemimpin bangsa Indonesia untuk segera mungkin memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Ketua Dr. Terdesaknya tentara jepang oleh sekutu maka pada tanggal 7 September 1944 perdana menteri jepang Jendral Kuniaki kaiso .Mendengung. Jepang tidak akan dapat bertahan .Penjajahan berlangsung terus. ? Perang pasipik mengamuk di Asia. Soekarno dan Drs. Setelah Berhasil menyusun Rancangan UndangUndang Dasar Badan ini dibubarkan Pada tanggal 7 Agustus 1945 dan diganti dengan PPKI yang membahas tentang Dasar negara yang hendak dibentuk dan hukum dasarnya. Belanda kalah.sebelum itu belanda. Maka tidak mengherankan jika tiap orang Indonesia pada waktu itu mengidamngidamkan kemerdekaan. Kekalahan Jepang atas sekutu.jepang mulai kalah dalam perangnya. Janji itu dikemukakan didepan sidang tei koku ginkai ( Parlemen jepang ) .sehingga pada waktu itu terjadilah peristiwa rengas dengklok yaitu peristiwa dimana para pemuda membawa Ir .Bendera Merah Putih dikibar-kibarkan dimana-mana..yang berganti hanya penjajahnya .Tetapi setelah jepang menguasai Indonesia . Kesengsaraan lagi.memberikan janji kemerdekaan ( kelak dikemudian hari ) kepada rakyat Indonesia.2. Moh. Jepang akan memerdekakan Indonesia . Rakyat indonesia bersuka ria.. Akibat tekanan Hebat yang melanda jepang maka pada tanggal 14 Agustus 1945 menyerah tanpa syarat kepada sekutu. PearangDunia ll mengamuk di eropah. pada tanggal 29 April 1945 dibentuknya BPUPKI. Rajiman widiodiningrat. Pada akhir tahun 1944.Hatta .. Dilatihlah pemuda-pemuda Indonesia oleh jepang menjadi tentara pembela tanah air ( Peta ) Jepang berjanji akan memberi kemerdekaan dihari kemudian kelak maka bangsa Indonesia Membentuk Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdek . Dan Untuk merealisasikannya. .

Diah. Moh. Dijalan Pegangsaan Timur nomor 56 Jakarta.Soekarno dan Drs. Bagi Bangsa Indonesia .adalah .00 Wib. Moh.Sayuti Melik.Sudiro dan Beberapa orang jepang . PROKLAMASI Kami Bangsa Indonesia Dengan Ini Menyatakan Kemerdekaan Indonesia Hal-hal Yang Mengenai Pemindahan Kekuasaan Dan Lain-Lain .BM.Proklamasi Keputusan Bangsa Indonesia mandiri Kemerdekaan Indonesia .Diselenggarakan Dengan Cara seksama dan Dalam tempo Yang sesingkat-singkatnaya.Soekarno mengusulkan agar Drs. Proklamasi Kemerdekaan bukanlah semata-mata akhir perjuangan bangsa Indonesia tetapi Proklamasi Kemerdekaan jembatan Emas bagi bangsa Indonesia dalam mewujudkan apa yang dicita-citakan untuk menata dan mengatur nasib bangsanya sendiri dalam suatu yang merdeka. • • • Merdeka dalam bidang Politik berarti bangsa Indonesia mempunyai kedaulatan yaitu kedaulatan rakyat. Maka makna kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah merdeka dalam bidang politik ekonomi dan kebudayaan.Sudiri Sehingga tersusun konsep Naskah Proklamasi .Hatta dan Mr. Soekarno /Hatta.Pada tanggal 16 Agustus 1945 dirumah Laksamana Meida dilaksanakan sidang . Merdeka dalam bidang ekonomi berarti bangsa Indonesia harus atau berdiri diatas akaki sendiri. Penulisan ini disaksikan oleh Sayuti melik .Ahmad Subarjo Menyusun naskah kalimat.Hatta . Moh.Sukarni. Proklamasi.Hatta atas nama Bangsa Indonesia . Merdeka dalam Bidang Kebudayaan berarti mempunyai kepribadian Nasional.Jumat 17 Agustus 1945 Atas Nama Bangsa Indonesia. Djakarta.yang hadir adalah Drs.Tek ini Kemudian diketik oleh Sayuti Melik. Ir . Ir.Akhirnya Berkumandanglah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 . Teks tersebut ditanda tangani oleh Ir.Hari Jumat Jam 10.Soekarno.

demi kemerdekaan Bertahan dikarawang dan bekasi menjadi medan pertempuran yang seru. (Jepang ) Untuk dikembalikan kenegaraannya tetapi berbeda dengan yang diduga sebelunnya . 2. Ketika belanda mendengar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia . Mereka tidak mengira bahwa bangsa Indonesia. Peterson yang mendarat di tanjung priuk .yang melakukan pendaratan beberapa kali didaerah antara lain : • Pada tanggal 18 September 1945 dipimpin oleh Laksamana WR. Kemudian kolonel Sudirman Diangkat Menjadi Panglima Besar Entara Republik Indonesia. 3. Dijawa tengah. PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA.Terjadilah pertempuran yang sengit di ambarawa .timbullah pertempuran-pertempuran melawan ingris dan belanda .kemudian dapat kita pukul kembali sampai keambarawa .Politik tertinggi dimana didalamnya terkandung lain sebagai berikut : makna yang mendalam antara panjang 1.Disinilah kolonel Sudirman membuktikan kemahirannya sebagai pemimpin pertempuran yang hebat Ingris belanda dapat dipukul . Lahirnya negara kesatuan Indonesia. Dalam Perjuangan mempertahankan Kemerdekaan Indonesia terpaksa berhadapan dengan tentara asing . jakarta dalam rombongan tersebut turut serta Van Der Plas Wakil dari Nederland Civil Administrasion ( NICA ) Pada Tanggal 25 Oktober 1945 dipimpin oleh Brigjen A.tetapi kita rela . dan dihargai oleh • Kedatangan tentara asing semula selalu diterima rakyat Indonesia Karena mereka bertugas mengurus tawaran perang. Kita bangsa yang cinta damai tetapi lebih cinta kepada kemerdekaan. 3.ingris dan belanda menyerbu sampai dimagelang .berani Memproklamasikan Kemerdekaan .Adapun yang pasukan atau kekuatan perlawanan asing Manapun yang akan menjajah atau mengganggu kita pasti dengan perlawanan rakyat Indonesia yang gagah berani . Proklamasi Kemerdekaan adalah puncak Perjuangan Politik yang dalam Membangun dan menyatakan bangsa dan negara yang mandiri.Tetapi tidak jadi apa.selanjutnya mundur dan kembali masuk ke semarang.Kehilangan Indonesia berarti kehilangan sumber utama kekayaan belanda. belanda dengan bantuan ingris. . akan menghancur leburkan kemerdekaan Indonesia dan menempatkan bangsa Indonesia kembali dibawah telapak kaki penjajah Belanda . Proklamasi Merupakan titik berangkat pelaksanaan amanat penderitaan rakyat Sekaligus awal sejarah penderitaan Indonesia. Pasukan Asing yang menyeleweng dari tugasnya terpaksa berhadapan dengan rakyat perjuangan di Indonesia .mereka sangat terjejut .s Malabby yang mendarat disurabaya Yang kemudian Menimbulkan pertempuran surabaya.Tidak sedikit Korban yang jatuh .ternyata setelah beberapa saat tentara asing itu membuat ulah dengan memancing permusuhan terhadap rakyat.W. Pada bulan Oktober dan Nopember 1945.

Pembentuka Uni Belanda Indonesia. Abad 18 d.memuat : 1.c dan d pada jawaban yang dianggap benar.34 Pertempuran-pertempuran untuk sementara terhenti karena terjadinya persetujuan antara Indonesia dan belanda yang disebut Persetujuan Linggar Jati Pada tanggal 25 Maret 1947. 1.. Taktik Belanda Untuk mengeruk Kekayaan Indonesia dengan membentuk … . Untuk menghentikan Perang dan Mengajak kedua belah pihak berunding. Portugis c.. Pembentukan Uni Indonesia Belanda UJIKOMPETENSI 4 A. Satu lawan satu c.Australia. a.dan Madura . Gerilya d.Belgia. 3. Jepang 4. 2. Penjajahan yang pertama kali bercokol di Indonesia adalah … a..berarti .b. Adu Domba b. abad 16 b... Belanda b. akhirnya PBB Mengambil Tindakan dibentuklah komisi Tiga Negara (KTN ) Anggotanya adalah Australia. Negara-negara sahabat Indonesia Membela Indonesia di PBB : India.Pakistan. a. Berilah Tanda Silang (X) Pada hurup a... Suriah. Ri Merupakan negara Bagian dari RIS. Mesir. Pembentukan Negara Indonesia Serikat ( NIS ) 3. Belanda dengan VOC nya Menerapkan pula Strategi devide et impera. dan Muangtai . Persetujuan ini ditanda tangani ditempat peristirahatan Disebelah Kota Cirebon yang diberi Nama Linggar Jati .Jawa . Pembentukan Indonesia Serikat ( RIS ) 2.Amerika Serika. Bangsa Eropah mulai berdatangan bangsa kedaerah timur karena adanya kemajuan Penjajah di Indonesia oleh bangsa barat mulai pada .isinya diantaranya : 1.. Mereka akhirnya berunding diatas kapal Amerika Bernama Renville dan terjadilah persetujuan Renvile Pada Tanggal 17 Januari 1948 . Cahaya Asia 2. Abad 19 3. abad 17 c. Ingris d. Wilayah RI Hanya meliputi Sumatra .

Kera keras 7... a. Pariwisata d... Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 b.. Berkenalan dengan bangsa Indonesia b. a.Menjelang kemerdekaan Indonesia Sidang BPUPKI dipimpin oleh.. Wahidin adalah . a. Kebangkitan Nasional 20 Mei 1908 d. Bangsa Indonesia telah mengalami Penderitaan .. Soekarno Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 11. Istilah tanam paksa pada Zaman Belanda disebut .. Rajiman Widiodiningrat b. Persatuan dan kesatuan 8. Yang Menjadi alasan dan Tujuan bangsa Eropah datang ke wilayah Nusantara adalah . a. Pariwisata 6.karena kurang menyadari penting – Nya . Dr. Sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945 1945 c. Memperkenalkan budaya bangsanya c. Mohamad Yamin d. a. Budi Utomo d. Proklamasi Kemerdekaan 17-8- 10..Jepang menyerah kepada tentara sekutu pada tanggal .. Drs. Mohamad Hatta c.. Kesejahteraan bersama b.. Pembangunan Ekonomi c. Pengakuan Sebagai satu bangsa dan tanah air terjadi pada . PNI 9. VOC c.. Peta b.. Cultur Stelsel c. Ir. Serikat Dagang ( SI ) c. OrganisasiYang Pertama yang berpungsi menyadarkan golongan-golongan dan yang Menjadi tokohnya dr... Veto d. a.a.. Romusha d. SDI ( Serikat Dagang Islam ) b.. Nilai Kedaerahan d. Rodi b. 35 . IMF 5.

Soekarno b. Pahlawan c. Soekarno dan Muhamad Hatta . 20 Mei 1945 c. a.Sebutan Soekarno Hatta sebagai yang menanda tangani naskah Proklamasi adalah … a. Titik Puncak perjuangan bangsa Indonesia d. Pernyataan kemerdekaan c. Menolak datangnya tentara asing b. 17 Agustus 1945 12. Menolak kembalinya Penjajah da dan jepang ke Indonesia 15. Mohamad Hatta d. Sultan Baabullah d. 17 Agustus 1945 16.. Sultan Agung c. Sumber lahirnya NKRI. 29 April 1945 b. Memudahkan Para Pemuda menekan Ir. 15 Agustus 1945 c.. Latar Belakang Terjadinya Peristiwa Rengas Dengklok adalah …. Sukarni c..Yang melakukan pengetikan naskah Proklamasi adalah . 16 Agustus 1945 d. Sultan Ageng Tirtayasa 17. Proklamator 18. a. Mempertahankan Kemerdekaan d.BPUPKI dibentuk oleh jepang pada tanggal . Sumbu Perubahan b. Dwitunggal b. Terdapat perbedaan pendapat antara golongan tua dengan Golongan Muda. Sultan Hasanudin b..a. Sayuti Melik 14.Meskipun Bangsa Indonesia Sudah Merdeka harus selalu berjuang dalam rangka.. 29 mei 1945 d. Mengusir Penjajah Belan c. a..Tokoh Perlawanan dari Banten yang mengadakan perlawanan terhadap belanda adalah a. 14 Agustus 1945 b. Pejuang d. Ir. a. a..Makna proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah kecuali ……. b. 13.

......................................................Dimana Kesepakatan Untuk memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 agustus 1945 ?.... B...... a.......... Tahun 1512 portugis dibawah pimpinan De..... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar................. 2.............................................................. Untuk apa tujuan bangsa Eropah datang ke Indonesia ?... Jodohkan Pernyataan pada kolom 1 ke kolom 2 dengan menuliskan abjadnya saja....... Pemimpin Indonesia......Kemerdekaan Pada Hakekatnya adalah .. Hak Bangsa Indonesia c.............. Siapa Ketua BPUPKI itu ?. Soekarno atas nama ........ 1...................... 3.. Jelaskan Sumber alam apa yang dibutuhkan oleh bangsa Eropah ?. Istilah kerja Paksa pada Zaman jepang disebut ?.. 4........................... Kepanjangan dari BPUPKI itu apa ?.............................. Para Pemuda takut bila Ir....... C.. Sekitar abad keberapa Belanda datang ke Indonesia ?........................................................ 7........ Rakyat Indonesia d.... 6.. 10.......................abreau mendarat di ? .... Presiden Indonesia c.............. Bangsa Indonesia b................................................. 5... Hak Bangsa yang berada didunia 20..... a......................... Menghindari agar Ir.......... Hak segala Bangsa d... No Pernyataan Soal Pilihan Jawaban ...........c......Pembacaan Teks proklamasi dilakukan oleh Ir.......... Hak bangsa yang terjajah b.......... Perlawanan Banten terjadi tahun ?.. 19... Soekarno dan Mohamad hatta ditawan jepang....................................... Soekarno dan Muhamad Hatta tidak terpengaruhi jepang d..................... 9......... 8................. Pada tahun berapa terjadi Perang Pangeran diponogoro ?...............

.... F.... ) Momentum Berdirinya Budi Utomo ( . 14 Agustus 1945.......................................... K........ C.................. 1825 .. Masih Bodoh dan Tidak Ada rasa Persatuan.. Abad ke 16 Abad ke 18 10 ...................... ............. Apa Yang Menjadi Alasan Jepang Menyerah Tanpa Syarat ? Jawab......... ) Monopoli Perdagangan Rempahrempah (….. ) A.......1.. ) D.... D......... Tujuan VOC Didirikan di Indonesia.. ) Mengapa Bangsa Indonesia di jajah (…… ) Perang Pangeran Diponogoro ( .............. ........ Peristiwa Apa yang Terjadi Direngas Dengklok ? Jawab........ Tahun 1945.. Mengadakan Hubungan Dagang...... ) Perlawanan Peta ( .......... Dr... ......... 2.. Sayuti Melik B.. Rajiman Widiodiningrat........................ Bangsa Indonesia Datang Ke Indonesia pada (.......... 2 Mei 1908 E.......... H....... J.... ) Apa Mula-mula Tujuan Belanda datang ke Indonesia ( …. I ... Naskah Proklamasi Diketik oleh ( ......... ) Ketua BPUPKI ( ............ 1...................... Jawablah Pertanyaan dibawah ini Dengan Benar ............. ) Kapan Jepang Menyerah Kepada Sekutu Tanpa Syarat ( ........1830 2 3 4 5 6 7 8 9 G..

............................................................. 5... ..................................................... ............................................. 7.......... ........................................ Tanggal Berapa Dilaksanakan nya Perjanjian RENVILLE apa Isinya ? ............................ ................................................................................ ... Pada Tanggal Berapa dilaksanakannya Perjanjian linggar jati danj apa Isinya ? Jawab...................................................................... ........................................... ................................................. Siapa yang hadir dalam sidang tanggal 16 Agustus1945................... ... .......................................................................................... Upaya apakah yang dilakukan Pemerintahan Jepang Untuk Menarik simpati Rakyat Aindonesia ? Jawab.................................................................. 8................................................................................ ........................................................ ............................................. .. ............ ......................................................................... 6................................................... Kapan dibacakannya tek Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ? Jawab...................... Apakah Hakekat Proklamasi Itu ? Jawab...................................... ....................................................................... Ceritakan secara singkat awal masuknya jepang ke Indonesia dan tujuannya ? Jawab...... 4.......................yang ditempatkan dirumahnya Laksamana Meida? Jawab.......... 9............................................3................................... ........

........... ....................................... Materi Pokok............... ............................ 2...................... B. SUASANA KEBATINAN KONSTITUSI PERTAMA ............ .... ................................................... Tanggal Nilai Tanda Tangan guru Standar Kompetensi Mendiskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Konstitusi Pertama Kompetensi Dasar................................................ Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama........... Mendiskripsikan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama................................................ Kapan Sekutu menjatuhkan Bom Dihirosima dan Nagasaki ? Jawab.................. 10............................. ..................................2...................................................

Sehari Setelah Indonesia Merdeka PPKI ( Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia ) Yang diketuai Oleh Ir. Soekarno Dan Wakilnya Mohamad Hatta Pada tanggal 18 Agustus 1945, Mensahkannya Undang-Undang dasar 1945 adalah Suatu Hukum Dasar Tertulis ( Konstitusi Negara ) Yang Menjadi Dasar dan Sumber Dari Peraturan – peraturan lain atau Perundangan –Undangan lain yang berlaku di negara Kesatuan Republik Indonesia. Pada tanggal 17 september 1944,perdana menteri Jepang Koiso Mengemukakan Bahwa jepang akan memberi kemerdekaan kepada bangsa Indonesia Dan sebagai tindak lanjut dari janji jepang tersebut, maka pada tanggal 1 maret 1945,pemerintah militer jepang mengumumkan bahwa dalam waktu dekat akan dibentuk suatu badan yang bertugas menyelidiki dan menyiapkan hal-hal yang berhubungan dengan kemerdekaan itu. Pda tanggal 29 April 1945,dibentuklah suatu Badan yang diberi nama Badan Penyeli Dik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI ) atau Dokuritzu zunbi choosakai,dengan susunan personalia : Ketua Wakil Ketua : Dr. K.R.T.Rajiman Widiodiningrat : Raden Panji Soeroso. ( Dari Indonesia ) Ichi Bangase (dari Jepang ) Anggota : 60 Orang

Badan Ini Diresmikan Pada Tanggal 28 Mei 1945 Pelantikannya oleh Panglima Angkata Perang Jepang Bernama Saiko Sykikan..

1. SIDANG KE SATU BPUPKI PADA TANGGAL 29 MEI – 1 JUNI 1945. Dalam Sidang 1 BPUPKI pada tanggal 29 Mei 1945 – 1Juni 1945 membahas Dasar Negara Pancasila . Pada Tanggal 29 Mei 1945. a. Mr. Mohamad Yamin Mengusulkan Lima Dasar Negara Indonesia Merdeka : • • • • • Peri Kebangsaan Peri Kemanusiaan Peri Ketuhanan Peri Kerakyatan dan Kesejahteraan Rakyat

b. Mr. Muhamad Yamin menyerahkan Rancangan tertulis UUD Republik Indonesia Dalam Pembukaan Rancangan UUD tersebut terdapat rumusan lima dasar negara :

• • • • •

Ketuhanan Yang Maha Esa Kebangsaan Persatuan Indonesia Rasa Kemanusiaan yang adil dan beradab Kerakyatan Yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan . Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c. Mr. muhamad Yamin pada tanggal 31 Mei 1945 dalam pidatonya mengemukakan Tentang ” Daerah Indonesia ” Tanggal 31 Mei 1945 , Prof. M. Soepomo Mengemukakan : • • • • • Paham Negara Persatuan Warga negara hendaknya tunduk Kepada Tuhan dan Supaya setiap saat ingat kepada tuhan. Sistem Badan Permusyawaratan. Ekonomi Negara Bersipat Kekeluargaan Hubungan antar bangsa yang bersipat Asia timur raya.

Pada Tanggal 1 Juni 1945. a. Ir. Soekarno,mengemukakan lima Dasar Negara : • • • • • Kebangsaan Indonesia Internasionalisme atau prikemanusiaan Mupakat atau demokrasi Kesejahteraan Sosial Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Kelima Dasar Negara itu Ir. Soekarno Mengusulkan Nama ” Pancasila ” yang dapat Diperas Menjadi ” Trisila ” yaitu : • • • Sosio Nasionalisme Sosio Demokrasi Ketuhanan Yang Maha Esa.

Trisila dapat diperas lagi menjadi ” Ekasila ” yaitu Gotong Royong. Pada Tanggal 22 Juni 1945 a. Panitia Kecil /Panitia 9 mengadakan Pertemuan dan menghasilkan rancangan PreambuleYang terkenal dengan nama ”Jakarta Carter/ Piagam Jakarta di dalamnya

Tercantum rumusan Dasar Negara . • • • • • Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan sariat islam bagi pemelukpemeluknya. Kemanusiaan yang adil dan beradab Persatuan Indonesia Kerakyatan yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan Perwakilan. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

b. Panitia Kecil itu beranggotakan : 1. Ir. Soekarno ( Ketua ) 2. Drs. Mohamad Hatta ( Anggota ) 3. K.H. Wahid Hasyim ( Anggota ) 4. Mr. AA.Maramis ( Anggota ) 5. Abikusno Cokrosoejoso ( anggota ) 6. Abdul kahar Muzakir ( Anggota ) 7. A. Agus Salim ( Anggota ) 8. Mr. Ahmad Subarjo ( Anggota ) 9. Mr. Muhamad Yamin ( Anggota )

2.

SIDANG BPUPKI KEDUA 10 JULI 1945 – 16 JULI 1945. Dalam sidang BPUPKI yang kedua tanggal 10 juli 1945 sampai 16 Juli 1945, yaitu. a. Dibentuk panitia perancang Hukum Dasar Ketua : Prof. Mr. Soepomo. b. Rancangan hukum dasar diterima oleh sidang BPUPKI dengan beberapa Perubahan ( tanggal 16 Juli 1945 )

Pada Tanggal 18 Agustus 1945. a. Diselenggarakan sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan indonesia ( PPKI )dengan Anggota tambahan yang baru adalah : 1. Wiranata Kusumah 2. Kihajar Dewantoro 3. Mr. Kasman Singodimejo 4. Sayuti Melik

Mr. Chairil Saleh 9. Ketuhanan yang Maha Esa 2.5. c.setelah mengalami berbagai perubahan dari rancangan aslinya didalam . Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP ) yang berpungsi membantu Presiden dan Wakil Presiden sebelum lembaga-lembaga Negara Yang diharapkan UUD 1945 dibentuk secara resmi.pembukaan UUD 1945.Dengan demikian PPKI pun telah menetapkan Dasar negara RI yang baru diproklamasikan sehari sebelumnya. Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia ( PPKI ) • Menetapkan dan mengesahkan UUD 1945. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. • • Pengesahan UUD dan terkenal dengan nama UUD 1945.mulai berlaku tanggal 13 April 1968.merupakan Rumusan Pancasila yang sah dan resmi dan menurut instruksi Presiden Nomor 12 Tahun 1968. Kerakyatan yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan Perwakilan.tercantum dasar negara . Persatuan Indonesia 4.Sukarno dan Drs.rumusan sistimatik . PERJUANGAN MELALUI PANITIA PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA ( PPKI ) Dalam Pertemuan antara ketiga tokoh bangsa Indonesia dan Marsekal Muda . Achmad Subarjo 7. 3. Memilih dan Mengangkat Ir.rumusan dasar negara dicantumkan dalam pembukaan UUD 1945 adalah sebagai berikut : 1. Sukarni.urutan Pancasila tak dapat diubah lagi. 5. Mohamad hatta masing-masing sebagai presiden dan wakil presiden. Iwa Koesoma Soemantri 6. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Rumusan Pancasila yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. b. Wikana 8. Mr.

pada tanggal 9 Agustus 1945.. Dengan perubahan seluruh hukum Undang-Undang Dasar dapat diterima oleh Daerah-daerah Indonesia yang tidak beragama Islam .bangsa Indonesia telah memproklamasika Berdirinya Negara Republik Indonesia.Terauci . Hal ini dilakukan Karena BPUPKI telah dibubarkan pada tanggal 7 Agustus 1945. UUD 1945 b.sedangkan Wakilnya Drs. Meskipun demikian ..Mr. Wahid Hasim.mula-mula anggota PPKI berjumlah 21 Orang Yang terdiri atas wakil-wakil dari seluruh Indonesia Ketuanya Ir.dimampaatkan untuk Melengkapi Syarat-Syarat Berdirinya Negara . 1.Hatta. Nama dan Bentuk Negara . a. Menurut Drs.Kasman Singodimenjo.sejak perumusan teks Proklamasi. Kegiatan ini berupa rapat kecil Yang terdiri atas Moh. UUDRIS 1949 c. Muhamad Hatta .. Mohamad Hatta. Berilah tanda silang ( X ) pada Hurup a.Misalnya Daerahdaerah yang diduduki Kaigun ( Angkatan Laut Jepang ).. Soekarno. Azas dan dasar negara Indonesia Merdeka c. UJIKOMPETENSI 5 A. Hasan.Anggota PPKI ini telah mulai memerankan Fungsinya sebagai Wakil-wakil rakyat Indonesia. UUD Indonesia Merdeka b..dan Teuku Moh. badan ini tidak pernah dilantik oleh jepang .tetapi sampai menyerahnya jepang kepada sekutu pada tanggal 14 Agustus 1945. Hal tersebut dilakukan karena pada tanggal 17 Agustus 1945 . PPKI akan membicarakan Persiapan Kemerdekaan Indonesia .b. UUDS 1950 d.tanpa menjadi alat Perjuangan rakyat indonesia Sendiri . adanya perubahan itu memberikan tanda bahwa para Pemimpin bangsa pada waktu itu Lebih mengutamakan Nasib persatuan dan Kesatuan Bangsa. Sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945. Dalam Sidang BPUPKI pertama dibicarakan tentang . Konstitusi 1945 2.c dan d Pada jawaban yang dianggap Benar. seizin Jepang PPKI Meskipun Badan Ini buatan Jepang . Persiapan Menghadapi perang Asia Timur d. Sesuai dengan Rencana Sidang PPKI akan berssidang tanmggal 18 Agustus 1945. a. Mereka Mengadakan Rapat Pendahuluan dan Menghasilkan Kalimat Kesepakatan Mengubah Ketuhanan Dengan Kewajiban Menjalankan Syariat Islam Bagi Pemelukpemeluknya Menjadi ” Ketuhanan Yang Maha Esa ” Hal ini dilakukan karena ada Pihak ( Indonesia Timur ) yang keberatan dengan rumusan dasar negara pada rumusan Piagam Jakarta.Ki Bagus Hadikusumo.dibentuklah PPKI. Konstitusi Pertama Negara Indonesia adalah .

Alinea Kedua c.. Alinea Pertama b. Peran PPKI Bagi Bangsa Indonesia Seperti Tersebut dibawah ini . a. Yang Bertugas Membantu presiden setelah sidang pertama PPKI adalah . PPKI Kedua 6. Sidang Pertama BPUPKI Membahas tentang …. a. . Komite Nasional c.Kecuali .. Mentri Negara b. Yang mengesahkan UUD 1945. Presiden 5. DPR 9. Pada tanggal 18 Agustus 1945. Berwenang Meletakan Dasar Hukum d. a. UUD 1945 b. Alinea Ke tiga d. Proklamasi Kemerdekaan c... a. PPKI d. adalah . MPR c. Yang Memproklamasikan Indonesia Hukum yang kuat bagi Indonesia.. Membentuk Negara Indonesia b. BPUPKI b. Rancangan Batang Tubuh Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia di Bahas dalam Sidang . Indonesia Merdeka. Tek Proklamasi Kemerdekaan d. Pembukaan UUD 1945 Alinea ke 1 4. Alinea Ke empat 7.. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 41 3. a..Raya. Kemerdekaan adalah hak segala bangsa ”Kalimat tersebut dalam . BPUPKI Pertama b. Pembukaan Hukum dasar 8.. Piagam Jakarta d. MPR d. PPKI Pertama d. Dasasr Negara Indonesia c. a.. Hukum Dasar Indonesia b. BPUPKI Kedua c. a.... Pernyataan Kemerdekaan Indonesia terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 . Mewakili Seluruh Bangsa Indonesia c.

22 Mei 1945 b. Soekarno Dicantumkan dalam Sila . Soepomo c... a... Rumusan Sila Ketuhanan Yang maha Esa .. Ketuhanan Yang Maha Esa c. Anggota BPUPKI dilantik Pada Tanggal .. Ketuhanan Dan Kebangsaan b. 28 mei 1945 c. Mr.. V 16. 1 Mei 1945 d. Ir. Ir. Sukarno d. ll b.. . a. Sukarno c. Menikmati Kemerdekaan Dengan Pesta Ria d. Setelah Kemerdekaan dikumandangkan Kita sebagai Pelajar Bersikap . Soepomo 14. a. Muhamad Yamin b. Drs. a. Masa Bodoh / Apatis b.10. Internasionalisme Dalam Rumusan Dasar Negara yang dikemukakan oleh … a. Peri Ketuhanan 13.... lV d. Muhamad Yamin b. Muhamad Hatta 15. Muhamad Hatta d. Mengisi Kemerdekaan sesuai dengan kemampuan c.. a. Konsep Dasar Negara Indonesia Merdeka Yang diajukan secara tertulis oleh MuhaMad Yamin Kepada Pimpinan Sidang BPUPKI tentang Dasar Negara Indonesia Merdeka Sila Pertama Berbunyi .. Berbuat sebebas-bebasnya 12. Ketua PPKI dijabat oleh . Mr. Yang Bukan Merupakan tokoh Yang mengemukakan Rumusan dasar negara adalah . 29 Mei 1945 11.Menurut Ir. Ketuahan Yang Maha Kuasa d. lll c..

Dasar Negara b........ Sejak Era Repormasi UUD 1945 Mengalami Amandemen ...... Proklamasi dan UUD 1945 ............ 2.. Lembaga Yang Berwenang Merubah UUD 1945................ . Konstitusional d.... Soekarno d............. Istilah BPUPKI menurut Bahasa Jepang adalah ? . Muhamad yamin b... Kedudukan dan Pungsi Pancasila di Indonesia sebagai ... a...... Satu Kali b........... a............................................. Rajiman Widiodiningrat Keawarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 17........... ............ MPR d... Lambang Negara 20......... Presiden b. Idiil b.............................. PPKI Kepanjangan dari ?.... adalah … a.... PPKI c..................................................... UUD 1945 dalam kehidupan bernegara sebagai landasan ...................... .......... 4. Spiritual c............................... Dr..........a...........dihasilkan oleh Badan yang Bernama ? .................... B..... Mr........................ Empat kali 19......................... Oprasional...... Tiga Kali d............ Panutan d.................. a........... Mr......................... . Semboyan Bangsa Indonesia c.. Isilah titik-titik Dibawah ini dengan jawaban yang benar........... 3. Dua Kali c.. 1........... Yang Mengakibatkan Bangsa-Bangsa didunia terkait Untuk Menjajah Indonesia .................................. Ir............................................................ Soepomo 42 c... DPR 18... .......... ...........

.......................................................................... 3 Pernyataan Soal Ketua PPKI adalah (.................................... ............................ ...... ) Pilihan Jawaban A.......................... No 1.......................... Dasar Negara D...... C........................................... 9..... 29 Mei 1945 – 1 Juni 1945 E......... 6... ) Jepang Berjanji Kepada Bangsa Indonesia akan memberikan Kemerdekaan dikemukakan oleh (................. 7........................................ ) UUD 1945 disahkan PPKI (....................................................... Lahirnya Istilah Pancasila diperingati setiap tanggal ?. Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia dibentuk Pada ?.................... .... 8................ ................................... 14 Agustus 1945 B............................................ ................................................................... ........... 2.............. ………………………………………………………………………………………… 10........................................ ............................................. ... BPUPKI setelah menyelesaikan tugasnya dibubarkan pada ?....... 5....... Belanda Dalam Menyusun Taktik Untuk mengeruk Harta Kekayaan indonesia Membentuk ?............ ...............................................................................................................................................Adalah ? ................................. ........ Saiko Sikykan .................................................................................................................... Konstitusi pertama Indonesia disahkan oleh ?................................... Istilah Pancasila Pertama kali dikemukakan oleh ?....................... 7 Agustus 1945 C................................................ .......................................... .......................................................................................................... ) BPUPKI Nama lain bahasa Jepang ( .......................................................................... Jodohkan Pernyataan Kolom 1 ke kolom 2 Dengan Menuliskan Abjadnya saja....

............................. G.................................................. . Lisan ... Kaiso 18 Agustus 1945 6.... .................. Suharto.................................................................................................................................................................................................. Tertulis ................ ......... ..................4.... 2.................... Dokuritzu Zymbi Cosakai H......... .................................. Soepomo .................... ...... ...................... . Rajiman Widiodining Rat.............. Soekarno K.................... Pada Tanggal 31 Mei 1945 . ) Sidang BPUPKI ke satu Membahas ( ...................... ) BPUPKI dilantik tanggal 28 Mei 1945...... Pelantikannya Oleh ( ......... ........................................ ) Sidang BPUPKI ke satu dilaksanakan (........... Ir. I......... Ketua BPUPKI ( ..................Frof......................Mengemukakan Rumusan Pancasila yaitu Jawab............. 1..... ................ Bambang Yudiono L.. Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengfan Benar.................... Dr... ) F..................... 5...................................................... ..................... J......... ) BPUPKI Dibubarkan Pada Tanggal ( …… ) Jepang Menyerah Kepada Sekutu ( ............. ....................................................................................... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt1 43 D..... Jelaskan Rumusan Pancasila menurut Mohamad Yamin ? Jawab........................................................ 7 8 9 10 ............................ ...............................

........................................................................... ........................ ..... Sebutkan Orang Yang Termasuk Kedalam Panitia Sembilan ? Jawab................. .......... ................................................... ......... ................................................................................... .......... .................................................................................................................................................................... ....... ............................... 3. 6................................................................................................................. ................................................. 4............................................ 5.. Pada Tanggal 1 Juni 1945........................................... Soekarno Merumuskan Pancasila Seb agai Dasar Negara rumusannya adalah ...... Ir.................................................................................. Soekarno Pancasila Diperas Menjadi Trisila dan Ekasila Sebutkan SatuSatunya Rumusannya ? Jawab .......................................................................................................................................... ................................................................................................ Menurut Ir.......................................................................... ...................................................................................................................................... ................................. ....................... .......................................................................................................................................................................................................... .......................... ............................. .... Sebutkan Rumusan Pancasila Menurut Piagam Jakarta ? Jawab........ ............... ............................ Jawab.......

..............................................................................................................................................................................................................Rumusan Pancasila Yang Benar dan sah Terdapat dalam .............................................................................................................................................................................. 9...................................................................................................... PPKI Mensahkan apa saja Pada Tanggal 18 Agustus 1945 itu ? Jawab........... ..................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................... .......................................... .......................................................................... ......................................................................................... Rumusannya adalah ? Jawab................ Bagaimana Pandangan Terhadap Perjuangan Rakyat Indonesia Melalui PPKI ? Jawab..................................... 7........................................................................................... .................. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 44 10.................................................................................. ............................................................................................................................................. . ...................................... ............................................................................................................................................................. ............................ ............. . .................................................................................................................................................................................................................. 8..................................................... ............. Bagaimana Suasana Sidang BPUPKI Pada Tanggal 10 – 16 Juli 1945 ? Jawab..............

D.Tugas Kelompok. Berikan Pendapatmu Mengenai perubahan tersebut. Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru . Kamu Boleh Membuat kelompok atau hanya dengan teman sebangkumu .Sebelum Mengalami Perubahan Dengan UUD 1945.Setelah itu kumpulkan Kepada Gurumu. Kerjakan Tugasmu Dalam buku Tugasmu. Tugasmu adalah Mendiskusikan .Yang telah mengalami Perubahan .Mencari dan Membandingkan UUD 1945.

Kompetensi Dasar.3. Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Konstitusi Pertama.4. Menunjukan Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama. 2. Menganalisis Hubungan Antara Proklamasi Kemerdekaan Dan UUD 1945. Hubungan Antara Proklamasi Dan UUD 1945. Materi Pokok.Standar Kompetensi. . 2.

Batang tubuh atau isi dan Penjelasan.dapat diartikan sebagai berikut : a. Undang-Undang Dasar 1945. C. Dinamakan Undang-Undang Dasar 1945 .adalah Suatu hukum dasar tertulis (Konstitusi Negara ) yang menjadi dasar dan sumber dari peraturan-peraturan lain atau Perundang – undangan lain yang berlaku dinegara Kesatuan Republik Indonesia. Undang-Undang dasar 1945 merupakan hukum tertinggi bila dibandingkan dengan Peraturan-peraturan /Perundang-undangan lainnya. PENGERTIAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945. Undang-Undang dasar 1945 .Karena Undang-Undang Dasar tersebut Disusun dan ditetapkan pada tahun 1945. Undang-Undang dasar Sementara 1950. Disebut Sebagai konstitusi Republik Indonesia Serikat ( KRIS ) 1949. Disebut sebagai Undang-Undang dasar Sementara ( UUDS ) 1950. Ditetapkan oleh PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 c. HUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945. b. . b.Mempunyai Kekuatan Untuk mengikat : • • • • Pemerintah Lembaga-lembaga Negara /Pemerintah Lembaga-lembaga Masyarakat Warga Negara/Penduduk. Undang-Undang Dasar 1949. Undang-Undang dasar 1945 ini Merupakan sebuah naskah Yang : a.Undang-Undang dasar lain Yang Pernah Dimiliki digunakan dan digunakan oleh bangsa Indonesia adalah : a. b. Undang –undang Dasar 1945 sebagai suatu hukum dasar tertulis . Terdiri atas Pembukaan. Undang-Undang Dasar Berisikan norma-norma .- Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Suasana Kebatinan Kostitusin Pertama. Diundangkan dalam Berita RI tahun II Nomor 7 Tanggal 15 Februari 1946.aturan-aturan dan Ketentuanketentuan Dasar c. 1.

Maka Kedudukan Undang-Undang Dasar 1945. Berdasarkan Tap MPR Nomor III/MPR/2000. Singkat /Ringkas . Undang-Undang Dasar 1945 merupakan sumber hukum dari semua peraturan /perun dang-undangan . Fleksibel. Undang-Undang ( UU ) Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang ( Perpu ) Peraturan Pemerintah ( P. Luwes artinya UUD 1945 berlaku dimana saja.P ) Keputusan Presiden ( Kepres ) Peraturan Daerah 46 Pada Prinsipnya Undang-Undang dasar 1945 . Sipat Singkat/ringkas dari Undang-Undang Dasar 1945.KEDUDUKAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945.III Kedudukan Undang-Undang Dasar 1945 adalah Sebagai Cita-cita Hukum Negara Republik Indonesia.berkedudukan sebagai UndangUndang dasar yang bersipat depinitip bagi Negara Republik Indonesia. Ketetapan MPR ( Tap MPR ). Undang Dasar 1945. SIPAT UNDANG-UNDANG DASAR 1945. b. 2. 3. Tidak rigid ( Tidak Berlaku ) artinya UUD 1945 dapat diikuti oleh siapa saja yang menjadi Penduduk ( Warga negara ) indonesia. Berdasarkan Penjelasan Umum nomor. tentang sumber hukum Dan Tata urutan Perundang-undangan . Pada Dasarnya Undang-Undang Dasar 1945.memiliki arti bahwa UUD 1945 .d. Sipat Fleksibel dari Undang-Undang dasar 1945 memiliki arti : • • • Supel dan Elastis artinya Undang-Undang dasar 1945 tidak pernah ketinggalan zaman .pada urutan Perundang-undangan Negara dan peraturan-peraturan adalah pada urutan yang pertama adalah Pada urutan yang pertama ( Urutan Tertinggi )Urutan Perundangundangan dan peraturan-peraturan berdasarkan Tap MPR tersebut adalah sebagai berikut : • • • • • • • Undang-undang Dasar 1945.kapan saja selalu berlaku ( Selalu Maju ). Berdasarkan Dekrit Presiden tanggal 5 Juli 1959.dimaksudkan untuk dipakai sepanjang .hanya memuat sendi-sendi pokok dari hukum dasar negara ( Terdiri dari 16 bab . memiliki Sipat-sipat yaitu sebagai berikut : a. mempunyai kedudukan yang bersipat tetap sepanjang masa.

akan baik dan sesuai dengan ketentuannya .menteri negara tidak bertanggung jawab Kepada DPR. Menekankan perlunya semangat yaitu semangat dari para pemimpin pemerintahan dan semangat para penyelenggara negara. Sarana /alat pengawas ( Kontrol ) berlakunya semua peraturan-peraturan dalam suatu negara. Kekuasaan Kepala Negara Tidak Tak terbatas. Menteri-menteri negara ialah pembantu presiden . 4. Presiden ialah Penyelenggara Pemerintahan negara yang tertinggi dibawah MPR. Dari Uraian diatas dapat disimpulkan bahwa pungsi dari Undang-Undang Dasar 1945.maka pelaksanaan dari aturan-aturan pokok yang tertera dalam Undang-undang Dasar 1945. • • Sumber hukum tertinggi Bagi Produk-produk hukum dan kebijaksanaan – Kebijaksanaan Pemerintah.Tidak Berdasar atas Kekuasaan Belaka Sistem konstitusional Bukan absolutisme Kekuasaan Negara Yang Tertinggi ditangan MPR. Memajukan Kesejahteraan Umum . Dengan semangat yang baik .2 ayat aturan tambahan ) dan hanya memuat aturan-aturan pokjok saja .hanya memuat garis –garis besar sebagai instruksi kepada pemerintah pusat dan lain-lain penyelenggaraan negara untuk menyelenggarakan kehidupan negara dan kesejahteraan sosial . • • • • • • • Negara Indonesia Berdasar atas hukum .seperti Undang-undang Negara Peraturan pemerintah pusat . Pokok Pikiran Undang-Undang dasar 1945 adalah : • • • • Pokok pikiran Persatuan Pokok pikiran Keadilan Sosial Bagi seluruh Rakyat indonesia Pokok Pikiran Kedaulatan Rakyat Pokok Pikiran Ketuhanan Yang maha Esa. Sistem Pemerintahan Negara Republik indonesia .dan sebagainya yang lebih mudah membuat dan mengubahnya. Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR.peraturan pemerintah daerah. c. adalah sebagai berikut . Tujuan Negara Republik Indonesia yang Terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 adalah : • • Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia.sedangkan hal-hal yang perlu untuk menyelenggarakan aturan –aturan pokok itu cukup diserahkan kepada perundang-undangan lainnya .4 aturan Peralihan .37 Pasal. FUNGSI UNDANG-UNDANG DASAR 1945.

Penegakan Hukum Dan Hak Azasi Manusia dan Pemberantasan Kolusi Korupsi dan Nepotisme. mempunyai Batang Tubuh Diantaranya Sebagai Berikut : • • • • • • 16 Bab 37 Pasal 49 Ayat 4 Pasal Aturan Peralihan 2 ayat aturan Tambahan Penjelasan . Praktek Ketatanegaraan tidak sesuai Dengan jiwa Pembukaan UUD 1945. Yang menjadi alasan bahwa Undang-undang Dasar 1945 . PERUBAHAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945. Dasar Pemikiran Perubahan yaitu : • • • • • Kekuasaan Tertinggi ditangan MPR Kekuasaan yang sangat besar pada presiden Pasal-pasal Multitapsir Pengaturan Lembaga Negara oleh Presiden Melalui Pengajuan UndangUndang. . Penghapusan Doktrin Abri dan Dwipungsi Abri. Sebelum Perubahan Bahwa Undang-Undang Dasar 1945.• • Mencerdaskan Kehidupan bangsa Ikut serta Melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan Kemerdekaan dan Perdamaian abadi dan keadilan sosial. 5. c. • • • • • • Amandemen Undang-Undang Dasar 1945. Otonomi Daerah Kebebasan Pers Mewujudkan Kehidupan Demokrasi b.diamandemen adalah : a. Tuntutan Repormasi yaitu .

Sidang Tahunan MPR2000 tanggal 7 – 18 Agustus 2000 Sidang Tahunan MPR 2001. Pasal 37 Undang-Undang dasar 1945. • • • • h. TAP MPR Nomor . TAP MPR Nomor XI /MPR/2001 f. • • • • • Tidak mengubah Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Tetap Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia . TAP MPR Nomor IX/MPR/2000. Sesuai dengan aspirasi dan Kebutuhan Bangsa. • • • • • • • Tatanan Negara Kedaulatan Rakyat Hak Azasi Manusia Pembagian kekuasaan Kesejahteraan sosial Eksistensi Negara Demokrasi dan Negara Hukum. Dasar Hukum /Yuridis Perubahan antara lain .d. IX/MPR/1999. e.tanggal 1 – 9 Nopember 2001 Sidang Tahunan MPR 2002 tanggal 1 – 11 Agustus 2002 Hasil Perubahan • • • 21 Bab 73 Pasal 170 ayat . Tujuan Perubahan antara lain menyempurnakan aturan dasar. Mempertegas sistem presidensial Penjelasan UUD 1945 yang memuat hal-hal normatip akan dimasukan kedalam pasal-pasal ( Batang Tubuh ) Perubahan dilakukan dengan cara ”adendum ” g. Sidang umum MPR 1999 tanggal 14 – 21 Oktober 1999. Kesepakatan Dasar yaitu . Sidang MPR. • • • • • Pasal 3 Undang-Undang Dasar 1945.

Tahukah kamu nilai-nilai positip apakah yang terdapat dalam diri para pejuang ? Nilai-nilai positip tersebut diantaranya sebagai berikut : • • • • • Propatria dan Primus Patrialis yaitu selalu mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air. Jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab. Jiwa solidaritas atau kesetiakawanan dari semua lapisan Masyarakat Terhadap Perjuangan kemerdekaan . Adapun nilai yang mengandung sebagai perwujudan keikhlasan diantaranya Sebagai berikut : • • • • • • Semangat menentang pengaruh asing dalam segala bentuknya .suku golongan dan bangsa Misalnya menghormati orang lain yang menjalankan ibadah. SIKAP POSITIP TERHADAP MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN NILAI-NILAI KONSTITUSI PERTAMA Sebagai Warga negara yang baik sudah seharusnya mengerti dan memahami nilai-nilai positip Perjuangan para pejuang bangsa pada masa kemerdekaan . D. Jiwa ksatria dan kebesaran jiwa yang tidak mengandung balas dendam seperti sikap terhadap bekas kaun kooperator ( Orang yang bekerja sama dengan penjajah) dan bekas gerombolan bersenjata.terutama penjajahan terhadap bangsa lain.berikut akan dijelaskan sikap setia terhadap nilai-nilai proklamasi . Percaya pada diri sendiri.• • • 3 Pasal Aturan Peralihan 2 Pasal aturan tambahan Tanpa Penjelasan. Jiwa toleran atau tenggang rasa anatar agama . Semangat pengorbanan seperti pengorbanan harta benda dan jiwa raga. Semangat tahan derita dan tahan uji. Misalnya Memberikan obat-obatan pada korban gempa. Semangat Kepahlawanan . Misalnya memberikan bantuan seperti pakaian obat-obatan kepada korban gempa dan Tsunami. Selain itu . Semangat Persatuan dan kesatuan .

Melaksanakan sistem Demokrasi Yang sehat sesuai dengan kepribadian bangsa d. Mengabdi Pada Kepentingan Rakyat banyak melalui Pembangunan Nasional. Mengadakan Koreksi (Perbaikan )serta mengatasi Penyimpanganpenyimpang atau Penyelewengan terhadap Pancasila dan UUD 1945. Menjaga hak dan kewajiban azasi manusia supaya tidak terjadi pelanggaran Hak azasi. c. Beri Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a. Melaksanakan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.Kemerdekaan 17 Agustus 1945. e. d. e. Peraturan Presiden . Ikut Berperan serta dalam Pembangunan denganb segenap kemampuan.UU/Perpu. b. b. c. • • Memajukan Persatuan Dan kesatuan Bangsa. Menegakan Kehidupan Kostitusional atau kehidupan yang dilandasi dengan UUD 1945. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 49 UJI KOMPETENSI 6 A. c dan d Pada Jawaban Yang Dianggap .dan peraturan daerah. b.Peraturan Pemerintah. Menegakan Hukum. Mewujudkan Kesetiaan terhadap Pancasila dengan cara : a. Menjaga Kelestarian pancasila Untuk kelangsungan hidup bangsa dan negara. • Menegakan dan mengisi Kemerdekaan dengan langkah-langkah sebagai berikut : a. Memelihara Kesadaran Untuk menaati dan mematuhi hukum yang berlaku peraturan Perundang-undangan ayaitu UUD 1945.

..Mengandung Pokok-pokok Pikiran Kenegaraan.. Pembukaan UUD 1945. Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan Dengan Pembukaan UUD 1945 Yaitu . tidak dapat diubah oleh siapapun termasuk MPR Karena . a.. Pembukaan UUD 1945. ”Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah . Pembukaan UUD 1945.Pancasila dan UUD 1945 Merupakan . Pembukaan UUD 1945.. a. Pembukaan UUD 1945. 1. sangat sacral c. Pembukaan UUD 1945. Bangsa Indonesia Mendukung Kemerdekaan setiap bangsa d. Bangsa Indonesia Menderita saat di jajah. Merupakan Penjelasan Terperinci dari proklamasi Kemer Dekaan .. adalah pokok kaidah fundamental dari proklamasi c.hak segala abangsa dan oleh sebab itu Maka Penjajahan diatas dunia harus dihapuskan ” Pernyataan diatas Merupakan . c. d. Melindungi Segenap Bangsa Indonesia bangsa c. a. Akan Mengakibatkan perpecahan bagi bangsa Indonesia b..hal ini Mengandung pengertian bahwa Setiap bangsa . Kemerdekaan adalah hak segala bangsa . a... Membentuk Negara 2. Merupakan Tertib Hukum Tertinggi dalam Negara b. Bangsa Indonesia Sebagai bangsa yang berjiwa besar..Benar. Memajukan Kesejahteraan d.. b. Akan terjadi Penghianatan Perjuangan Bangsa .. 5. 3... Bebas Berbuat sesuai d. a. Bangsa Indonesia Menghormati Kedaulatan Negara Lain. Menentukan Nasibnya sendiri Keinginan b. Proklamasi 17 Agustus 1945. Melepaskan diri dari Pergaulan Bangsa c. Ikut Memperluas Wilayah Negara umum b. Mencerdaskan kehidupan 4.

Bangsa Indonesia adalah Bangsa Yang Cinta Damai . a. a. Dektrit Presiden 5 Juli 1959.mencerminkan sila ke … a.oleh karena itu .. a. Kemerdekaan 12.. a. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 50 13. Dinasti d. Proklamasi Kemerdekaan 7. Sumber Hukum Bagi Pembentuk Negara Republik Indonesia adalah .. Merubah UUD 1945. Dalam UUD 1945. Betapa Besar nilai proklamasi Kemerdekaan Bagi bangsa indonesia . Undang-Undang Dasar 1945. Serikat c. Kemanusiaan Yang adil Dab Beradab c. 8. Persaudaraan b. Indonesia c. 6. Tujuan Negara Indonesia b. Kerukunan d.Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk ... Pembukaan UUD 1945 alinea ke 2 c.. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 1 b.. UUD 1945 c. Persatuan Indonesia d... 10. Serikat b. a.. Ideologi Negara indonesia d. Pancasila b. Pancasila b.. Pokok Pikiran Pertama Dalam Pembukaan UUD 1945. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 d. Peraturan Pemerintah c. Supersemar d. Rumusan Dasar Negara Yaitu Pancasila Tercantum Dalam .. Persatuan c. Kerakyatan Yang dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam PerMusyawaratan Perwakilan. Ketuhanan yang maha Esa b. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 4 9. Sumber segala sumber hukum dinegara Indonesia adalah … a. 11. Undang-Undang Dasar 1945..tetapi masih lebih cinta .. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 3 d.berarti akan membubarkan Negara Indonesia. merupakan penjelasan lebih Lanjut dari . Pembukaan UUD 1945. Republik.d.

Mengenangnya c. Pasal 30 dan 31 UUD 1945 d. a.... dirubah ... Tetap Mempertahankan NKRI b.. Akibat Demo d. Mempertahankan Partai politik c. a. mutlak b. Tanpa Batas. b. c. Memahami makna Kebebasan adalah . Mempertahankan Kepemimpinan Negara. b... tuntutan Repormasi b.. Bangga Sebagai bangsa d.. Sidang Tahunan MPR Tanggal 13 – 16 September 2003 c. Akibat lepasnya Timtim c. Menerima sepenuh hati Indonesia. Akibat Dari Demokrasi Rakyat 16. Dalam sidang Majelis Permusyawaratan rakyat (MPR) menetapkan perubahan / atau Amandemen UUD 1945 Yang ke empat dilaksanakan pada Sidang tanggal . Bersikap positip 14. 15. a. Bersikap Positip terhadap Proklamasi Kemerdekaan Dapat diartikan .. a. Kemerdekaan dapat diartikan Kebebasan bangsa Indonesia. Pasal 33 dan 34 UUD 1945. Mempertahankan harga BBM d. Pasal 3 dan 37 UUD 1945 b. a.. Hak setiap orang c.. a. Sidang tahunan MPR Tanggal 12 – 16 Agustus 2005. Yang dijadikan dasar Hukum undang-undang dasar 1945. Kesepakatan dasar UUD 1945 dirubah antara lain… a. Perubahan Undang-Undang dasar 1945 diakibatkan kerena . Pasal 24 Dan 25 UUD 1945 17. Kita Berjuang Untuk menghadapi musuh . b. 18.. Kita Berjuangan untuk mengisi kemerdekaan melalui pembangunan disegala Bidang. Sidang Tahunan MPR Tanggal 15 – 19 Desember 2004 d. 19. Sidang Tahunan MPR tanggal 1 – 11 Agustus 2002.Kita harus . Bertanggung jawab d....

8........................................... ............................................................................... 2. .................... Apa yang disebut Propatria dan Primus patrialis ?.....................................c................................. Memberikan segala yang dimiliki kepada bangsa dan negara............................................... d........................ Keputusan MPR b..................................................................................................... Segala Peraturan Perundang-undangan Nasional Bersumber pada ....... 3........................... 1.............................................................................................................................................................................................. Pancasila dan UUD 1945 c... ........ Keputusan Presiden d.......... Arti dari Undang-undang dasar 1945 adalah .......... Dalam Perubahan yang Keberapa kali yang terakhir UUD 1945 diamandemen ?.............................................. . ..................................................... Undang-Undang dasar 1945 disebut singkat artinya ? ... ...................... Undang-undang dasar 1945 disebut Luwes artinya ?................... ................................... 6.. .. Isilah Titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar .. Keputusan DPR.......... ...... 7............................ 5................................................ Siapa yang menetapkan Undang_undang dasar 1945 ?................................... B.............................. ..................... Apa yang menjadi alasan UUD 1945 diamandemen ?.................................... ......................................... ..................................................................................... Undang-Undang dasar 1945 disebut Supel artinya ? .. 4.................. Memberikan Penghargaan Kepada pahlawan-Pahlawan 20..... .................................................................................................................... a......................................... ............... ...................

................................hanya menuat Sendi-sendi Pokok dari hukum Dasar C.......dapat diikuti oleh siapa saja Yang menjadi Penduduk /Warga Negara Indonesia (.............................. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 51 C. ) Bahwa Undang –Undang Dasar 1945....... ) G.... ) Negara Berdasar atas ketuhanan Yang maha Esa ( .... ) Undang-Undang dasar 1945......Kapan Saja.. Singkat 6 F................ Sebutkan Contoh jiwa tanpa Pamrih Misalkan ? .......Selalu Berlaku (........... Tidak Rigid (. Suple 8 I............................ ) Pilihan Jawaban A........... Propatria dan Primus patrialis 4 D.............................................................. ............... 10...... ............... Tujuan Negara B.......... 9....... Memajukan Persatuan Dan Kesatuan Merupakan Nilainilai ?........................ ) H................. ) Undang –Undang Dasar 1945... 5 E..................... Luwes 7 Selalu Mencintai tanah air dan Mendahulukan Kepentingan Tanah Air ( ............................ ) Sebagai Alat kontrol Berlakunya semua Peraturan dalam suatu Negara ( ...Berlaku dimana Saja ( .......... ................ ) Undang-Undang Yang Pernah Berlaku Dinegara Kita (. Pokok Pikiran 3 Undang-Undang dasar 1945 ............... Pungsi UUD 1945......................... No 1 2 Pernyataan Soal Undang-Undang dasar 1945 disahkan (............. UUD Ris dan UUDS 9................. .... . Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dengan Pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya Pada Titik-titik yang telah disediakan.......................................... .......................tidak Pernah Ketinggalan Zaman ..................................

.... PPKI K........................................... ..................................................................... BPUPKI L............................................... ................................................ .. D...................................... Sebutkan Tata Urutan Perundang-undangan Menurut Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000.... ................... ................................................. .......... Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia Mensahkan Jawab................................. ? Jawab................................... 2. ) J..................................................................................................... 4.....................................................................................10 ... ........................................................................................................ 5................................. Sebutkan Pungsi Undang-undang dasar 1945 ? Jawab.............................. 1... ................................. Partindo............................................. .......................... .......... ...... Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengan Benar............................................................................................ .............. ................................................... Mencerdaskan Kehidupan Bangsa ( .................... ................................................... .... Jelaskan Pokok Pikiran Yang Terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 ? Jawab.......... ........ ............ Pada tanggal 18 agustus 1945 ........................................ ................................... .......................................................

.......................... .................................. Sebutkan Tujuh Kunci Sistem Pemerintahan Dinegara RI ? Jawab.................................... .................. .................................................................... .......................................................................... Sebutkan Nilai-nilai Positip Yang Terdapat Dalam Diri Para Pejuang ? Jawab ............................. ............. .............................................. .................................. ....................................................................................................... 7........................................................................................................................................................... ...... Sebutkan Tujuan Negara Yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 ? Jawab............ .......... Apa Tujuan Perubahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 ? Jawab................................................................................................................ ....................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ........................ ................................ ......................... .............................................................................................................................................................................................. ............ 6......................... 9....... ............................................................................................................ ....................... 52 ..... .................................................... ............................ ...................................... ......... ................... ....... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 8.....

............................. Carilah Peristiwa Penting Dalam Perjuangan Rakyat Indonesia yang terjadi sebelum Kemerdekaan dan sesudah Kemerdekaan dalam buku-buku di perpustakaan atau Internet........................ ................ ................. ............................ .................................................................................. Tugas Kelompok...... ..........................................................................................................Sebutkan Langkah-langkah Menegakan dan mengisi Kemerdekaan ? Jawab........................................................................................................................................ ... ....................... ..................................................................... .............................................. 10.................................................. Tanggal Nilai Tanda tangan Guru Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 53 ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 ....................................................................

. Timbulnya Kebangkitan Nasional 5. Kukuh Dan Kuat 3. politik luar negeri c. Pergaulan akan menghasilkan Persatuan dan kesatuan apabila.. Bangsa Indonesia 2.. a. Terhindar dari Masuknya Kebudayaan Asing . Adil dan Makmur d.. a.. Persatuan Dan Kesatuan Telah Membangkitkan Upaya Pembinaan semangat Kebangsaan yang . b.. Disiapkannya Naskah Proklamasi d..I.. 1. Memperhatikan Nasib Orang Lain b.. c.. Tidak Melukai hati Orang lain 4. Tek Proklamasi Kemerdekaan indonesia Ditanda tangani Oleh Soekarno-Hatta atas Nama . Berilah Tanda Silang (X) Pada Hurup a.. a. b. Warga Negara Indonesia d. Penduduk Indonesia c.b.. Pengalaman Sejarah Mengingatkan Bangsa Indonesia Untuk Senantiasa Waspada Terhadap . Demokratis b. Perongrong baik dari dalam negeri Maupun Luar Negeri.c dan d Pada Jawaban Yang Paling tepat . Dinamis c. Persatuan Dan Kesatuan Bangsa dicetuskan Kali Pertama dengan . Diproklamasikannya Kemerdekaan Negara Republik Indonesia. Persatuan dan Kesatuan Bangsa sangat Penting Karena . a. Menghormati Orang Lain d... Gangguan dari luar negari 6.. Diikrarkannya Sumpah Pemuda b. Negara Indonesia b... a. Rongrongan dari dalam Negeri d. a.. Memberi Kebebasan Orang Lain c. Mencegah Pengaruh yang dapat mengancam Negara.

a. Tekun Menuntut Ilmu Pengetahuan.. Sukuisme d. propinsialisme b.. 8.. Menurut Pendapat saya .. Pernyataan Sikap anti Penjajah b. Agamaisme 11. Unsur-Unsur Yang dapat Mempersatukan Bangsa indonesia Adalah Sebagai berikut Kecuali . 9. Berikut Yang Bukan Merupakan Sipat-sipat Norma Menurut A.. Hukum Bersipat Memaksa Artinya siapa saja yang melanggar akan Mendapatkan . Tanggung Jawab Untuk Dapat Mengisi Dan Mempertahankan Kemerdekaan Republik Indonesia Terletak Pada . Dapat Merasakan Hasil-hasil Pembangunan Nasional 7.Attamimi Yaitu . Seenaknya saja Semasa masih b. Memantapkan Stabilitas Nasional d.. Seluruh Warga Negara Indonesia b. Lambang Negara burung Garuda Pancasila c. Larangan d. Bahasa Daerah Diseluruh Indonesia d. Bendera Merah Putih. a. Generasi muda d.. a. Hamid S. Nasionalisme c. Melestarikan Lingkungan Hidup Muda c.Untuk Menggalang Persatuan dan Kesatuan bangsa harus Dibangkitkan . a.. Pernyataan Berikut Bukan termasuk Prilaku Mencintai Tanah air . Perintah b.c. Bekerja dengan rajin Untuk Nusa bangsa d. Sanksi c. Presiden c.. a..... Para Pemimpin 10.Yaitu . Pahala Keawarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 54 12.

c..... b. Hukuman Membayar Denda 13.. Memperhatikan Pendapat orang lain c. Untuk Menertibkan Masyarakat Hukum b.. a. Norma Kesusilaan c. a.. Kewajiban setiap warga 16. Hukuman Penjara (kurungan d. Supaya keinginan tidak saling turan... Merupakan Ciri khas Negara d.a. Norma Hukum 18. Instruksi setiap warga b. Menghargai Orang lain d.. Hadiah Gelar Berani Melawan Huku Badan) b. tata Tertib Sekolah b. Menjaga nama baik dalam Masyarakat berben c. a. a. Mampaat Norma Dalam kehidupan Bermasyarakat adalah . 15.. Norma Agama b. Hukum Dasar Tertulis d. a. Sikap Menjunjung tinggi norma Kesusilaan dalam Masyarakat adalah ….. Norma Yang Merupakan PeraturanYang dianggap hidup sebagai Suara hati Manusia Adalah . Dipaksa mematuhi hukum melalui alat Negara. a. Adat Istiadat 14. Hak setiap Warga d.. Ramah Terhadap Teman dekat 17. Menaati Peraturan Lalulintas Merupakan Prilaku . Undang-undang Sekolah c. Menyebrang jalan pada Zebra Cros tempatnya c. Salah satu cara meningkatkan kesadaran hukum warga negara ialah dengan . Sopan santun terhadap Orang lain. Wewenang setiap warga c. Norma Hukum Yang paling sederhana dan berlaku dilingkungan siswa suatu Sekolah Adalah . Norma Kesopanan d. Membuang sampah pada .

Memahami hukum dan peraturan lintas c. Retipikasi Perjanjian dengan negara lain hanya perjanjian-perjanjian terpenting c. 24. a. Menolong Korban Kecelakaan lalu lintas d. Membela dirinya atas tuduhan pelangga Ran hukum. Tidak terdapat pelanggaran Lalu 20.. DPR Menyiapkan Rancangan Undang-undang b. Memberikan Penyuluhan hukum 19. Pidato kenegaraan Presiden didepan sidang paripurna setiap 16 Agustus 22. Dalam Pelaksanaan UUD 1945. Memperbanyak rambu-rambu lalu lintas d. Tidak Berdasarkan atas kekuasaan belaka d . Presiden Membentuk Badan Nonstruktural misalnya Bapenas d.b. Menyumbang dana Untuk pemangun an jalan. Norma Agama c.Oleh karena itu kita sebagai warga negara dilarang a. Berdasarkan atas kekuasaan c.. a. Kesadaran Masyarakat akan hukum dapat dilihat dari sikapnya yaitu . a.. Kepatuhan pada hukum hukum b. Ikut Menyelesaikan Masalah orang lain pe b.. Menunjuk Pembela dalam proses 23. a.. radilan... c. Kekuasaan dan kekuatan pada penyelenggara negara belaka.. 21. Membayar pajak tepat waktu b.terdapat hukum dasar tidak tertulis berupa konvensi. Indonesia Negara yang bedarakan atas hukum . Kepatuhan pada alat penegak d. Norma Kesopanan . a.artinya . Negara RI adalah negara hukum .. Hukum adalah segala-galanya b. Berikut ini yang tidak termasuk dalam konvensi . Perbuatan Yang Mencerminkan adanya Kesadaran hukum adalah . Main hakim sendiri. Norma Untuk Membedakan yang baik dan yang buruk adalah . d. Melaksanakan Penataran Secara bersama c...

Semua Warga negara berkedudukan sama dalam hukum dan pemerintahan c.. Setiap Warga negara Mendapat Perlindungan hukum. Hubungan dengan tuhan sebagai Pencipta. Pemerataan d. Ingin berbuat baik dihadapan pimpinan d. 27. Hukum Dan Undang-Undang Hanya dapat dibuat atas kehendak rakyat atau oleh Seorang Pemimpin yang mencerminkan dan mewakili kehendak rakyat yang Bertujuan . a. Setiap warga negara wajib taat dan patuh pada hukum. Norma adalah kaidah atau ketentuan yang mengatur kehidupan dan ... Jika kita Mematuhi peraturan dan menjalankan Tata tertib . Merupakan Keharusan karena kita rakyat. Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 55 25. 26.harus diartikan bahwa. a. Hukum Pada hakekatnya adalah kumpulan Peraturan yang memuat . a. Semua Warga Negara Wajib Menjunjung Hukum dan Pemerintahan b. Hubungan Manusia dalam arti luas b..karena . Perintah dan Larangan b.. Menghargai Martabat Dan kekuasaan rakyat c. Perbuatan amal dan kebajikan manusia . a. c. a.b. Norma Hukum. Keadilan b. Demokrasi c.. Menurut azas negara hukum ... Persamaan 28.. Kekayaan manusia didunia d. Dalam Proses Pembuatan Hukum menganut Prinsip . Pasal-pasal dan ayat-ayat 29.. 30. Kewajiban warga negara untuk mematuhi segala peraturan yang berlaku.. Perintah untuk melaksanakan d. Norma Kesusilaan d. d.semua warga negara yang melawan hukum harus berha Dapan dengan hukum itu sendiri. Kita takut akan hukuman b.. Instruksi dasar tertulis c... a..

................ ....................................................... ................................. Mengembalikan pimpinan negara................................................................................... ........ ..................... .................. ................................ 2.......... Mengembangkan Pikiran rakyat d..... Bagaimana Hakekat Kemerdekaan Bagi suatu bangsa ? Jawab................................. .............. Yamin dan Ir................................................... ...... .......................................................... ........................... .... 5.............................................................. 4............................................................................................................................................................................................... ......... ......................... ...................................................... ..................................... 3.......................... ................ ................................................................................ Sebutkan Perumusan Pancasila Menurut Moh........ Sebutkan Orang-orang Yang termasuk kedalam Panitia Sembilan ? Jawab............................... 1......... .............. Soekarno ? Jawab...................... II.................... ...........................................................b................................ Jawablah Pertanyaan Dibawah ini dengan benar............................. ................................ Apa yang dimaksud dengan hukum tertulis ? Jawab.................................................................. Nilai apakah saja yang terkandung dalam jiwa semangat 1945 ? Jawab.............................................................. ................................. Menghargai rakyat kecil c................

MM. PT. 2004.Jakarta . 2007. Drs. Edisi Repormasi.Drs. Persada. 1984 .Pendidikan Pancasila. dan Masudy Drs. KAELAN. Kewarganegaraan Untuk SMP .2002. 1.Grapindo. Bandung . Satoto Raharjo. Sunardi Hs. Materi Sosialisasi Undang-Undang dasar Negara Republik Indonesia 2005. Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 LEMBAR KERJA SISWA 57 .Erlangga 2. Pengetahuan Sosial Kewarganegaraan Solo Tiga Serangkai. Sekertariat Jendral MPR RI. Jogjakarta Pradigma 7. MS. 3. Bina Bhudaya 5.Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 DAPTAR PUSTAKA 56. Kewarganegaraan Untuk SMP. 4. M. IQBAL. Pendidikan Pancasila. Tim Abdi Guru 2004.Media Pratama.Ade Budi Permana SH. Jakarta. 2002. Raja Grapindo 6. Aim Abdul karim. Pendidikan Pancasila .

........................... Dra.............. Didin Sutardin SPd.......... CV........... Sukarna MPd................... :................UNTUK SMP/MTS KELAS VII/B MUTIARA ( Pembelajaran Aktip Kreatip Epektip dan Menyenangkan ) PKN ( Pendidikan Kewarganegaraan ) Berdasarkan Standar Isi 2006 Penyusun : Drs.. :... Sumiatun Nama Kelas Sekolah Alamat :............... :......................... D...... Mutiara Indah Mabanin Penerbit Distributor Dan Perdagangan Umum ..........................

Hukum hak azasi Manusia 3.DAFTAR ISI PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA A.Hukum dan Kelembagaan Hak azasi Manusia 1. Hakekat Hak Azasi Manusia (HAM ) 2. Hakekat. Lembaga Hak Azasi Manusia .

2. Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan HAM 3.Standar kompetensi 3. Menguraikan Hakekat Hukum Dan Kelembagaan HAM 3.1. Mengakualisasikan Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Secara Bebas dan Bertanggung Jawab. Menghargai Upaya Perlindungan HAM 3.2.1.3.3. Menghargai Upaya Penegakan HAM 4.Menyampaikan Sikap positip Terhadap Perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM) Kompetensi dasar 3.4. 4. Menjelaskan Hakekat Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat 4. .Menampilkan Prilaku Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat. Menguraikan Pentingnya Kemerdeka an Mengemukakan Pendapat secaraBebas dan bertanggung jawab 4.

............. Negara Indonesia mencantumkan hak azasi dalam pembukaan UUD 1945 dan pasal-pasal UUD 1945........................................ Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) KILAS BALIK Dalam Kehidupan Sehari-hari Seringkali Orang Meneriakan Pentingnya Perlindungan Terhadap Hak azasi Manusia ............... Hak merupakan kekuasaan untuk berbuat sesuatu artinya manusia memiliki wewenang untuk melakukan sesuatu sesuai dengan Keinginan dan kepentingannya............. ............................................... ............ UMPAN BALIK 1.. ..........Orang Meneriakan pentingnya Perlindungan terhadap Hak Azasi Manusia Mengapa .............................. Sikap apakah yang harus ditampilkan dalam menegakan HAM .... ................................................................................................................................................. 3.............Hak Merupakan kekuasaan untuk berbuat sesuatu artinya ................ .............. 2.............. ......................BAB III PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA STANDAR KOMPETENSI............ Menyampaikan Sikap Positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) K0MPETENSI DASAR............................... Untuk dapat memahami masalah ini terlebih dahulu kita perlu mengerti mengapa hak menjadi begitu penting bagi manusia..................................kamu sebagai pelajar dapat menunjukan sikap positip terhadap perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) dengan cara mengetahui Hakekat. ..............................................................Mengapa Hak Menjadi Penting Bagi Manusia ............................................................................................hukum dan kelembagaan HAM selain itu melakukan upaya perlindungan dan penegakan HAM ........................ Jadi Hak adalah Kewenangan atau kekuasaan yang melekat pada suatu pribadi untuk berbuat sesuatu. ............................................................ Menguraikan Hakekat Hukum Dan Kelembagaan Hak Azasi Manusia (HAM ) MATERI POKOK........... Kalau Hak Azasi manusia adalah hak dasar yang dimiliki Pribadi manusia sejak lahir secara kodrat sebagai anugrah dari tuhan................................................seseorang beranggapan bahwa dirinya dapat mendengar hak orang lain secara sengaja.............................................Tetapi sering pula Orang Salah Memahami Bahwa demi melindungi haknya............................................................................................Apakah hak azasi manusia itu ? bagaimana upaya penegakan dan perlindungan hak azasi manusia di Indonesia ...............................................................

............................Pasakl 28...home et do citoyen............ ........................................... UU Nomor 39 Tahun 1999 tentang HAM UU No..................................... UUD Rusia The fourteen poin The four Freedom The universal declaration Of Human Right..................................................................................... Piagam Madinah HAK AZASI MANUSIA Dasar Hukum Pengkajian dan Penelitian Penyuluhan Pemantauan 4 Mediasi Lembaga HAM KOMNA S HAM Pancasila UUD 1945............................28 Asampai 34............Apa arti Hak .................................................................................................................................. 4............. .................................................................................................. 26 Tahun 2000 Tentang Peradilan HAM ........... Jenis Hak Hak Azasi Pribadi Hak Azasi Ekonomi Perlakuan Yang Sama Dalam Keadilan hukum Dan pemerintahan Hak Azasi Politik Hak Azasi Sosial Dan Kebudayaan Perlakuan dan Perlindungan Hukum Piagam HAM Magna Charta Habeas Corpus Act Bill Of Right Declaration of Indepedence Declaration des droits de I............................................................................................................................ Kewarganegaraan SMP/MTs SMt 2 PETA KONSEP........... ..... ............................................................................................................................Apa arti hak azasi manusia ............. 5................

Hak kemerdekaan 6. 2. Hak Berkeluarga 3.Komisi Nasional Melakukan kegiatan se Bagai berikut : a.Mengkaji berbagai Instrumen Perserikatan Bangsa-bangsa tentang hak azasi ma nusia dengan tujuan memberikan saran-saran mengenai kemungkinan akses atau repleksinya.dalam kaitanya dengan hal tersebut. Hak mengembangkan Diri 4. Hak Untuk Hidup. Hak keadilan 5. Misalntya kamu bebas membunyikan radio dengan keras Tetapi tetanggamu pun berhak Untuk menikmati Suasana lingkungan yang nyaman dan tidak ribut . Hak Kesejahteraan Hak azasi manusia guna mendukung terwujudnya tujuan Pembangunan Nasio Nal . Hak berkomunikasi 7.Menyebarluaskan wawasan Nasional dan Internasional mengenai hak azasi manusia . c.Memmantau dan menyelidiki pelaksanaan Hak azasi manusia serta . b. Hak Hak tersebut meliputi : 1.baik kepada masyarakat Indonesia maupun kepada masyarakat internasi onal. Hak keamanan 8. HAKEKAT HUKUM DAN KELEMBAGAAN HAK AZASI MANUSIA ( HAM ) Hak adalah suatu kebebasan dalam menjalankan kehidupan tanpa mengganggu Kebebasan Orang lain.Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 4 A.

Hakekat dan tujuannya yaitu untuk menjamin peningkatan pemajuan Dan perlindungan hak-hak azasi manusia di Indonesia dengan mempertimban Kan nilai-nilai adat Istiadat .Presiden Bersama DPR membahas tentang hak azasi manusia.atau orang papua ?apakah lahir sebagai anak orang kong lomerat atau anak petani? Oleh karena itu tidak boleh seorang pun merendahkan satu sama lainnya.maka lahir pula UndangUndang Republik Indonesia.Pengertian Hak Azasi Manusia. 2.Nomor 39 Tentang Hak azasi Manusia pada tanggal 23 September1999 dan *Undang-undang nomor 26 tahun 2000.dengan memasukan Bab XA tentang hak azasi manusia tercantum dalam pasal 28 A samapai samapai dengan 28 j . . HAKEKAT HAK AZASI MANUSIA ( HAM ) 5 Negara Indonesia adalah negara yang beraneka ragam.apakah akan berkulit putih atau berkulit hitam.selain keputusan presiden yang men Jadi acuan dalam penanganan hak azasi manusia. Maka dibentuklah Komisi Nasional Hak azasi Manusia .? Lahir sebagai orang sunda.Lahir Keputusan presiden nomor 129 tahun 1998.namun dalam praktek belum memuaskan masih Mengalami hambatan-hambatan sehingga banyak warga masyarakat yang menderita akibat berbagai pelanggaran HAM. Yang mendasari Lahirnya Undang-undang Hak azasi Manusia.Majelis Permusyawaratan Rakyat Melahirkan Ketetapan MPR Nomor XVII/MPR/1998.Konsep dasar Ham telah disepakati dan dimuat Dalam pancasila dan UUD 1945.MPR hasil Pemilihan Umum tahun 1999 berhasil mengamandemen UUD 1945.tentang hak azasi manusia .Mengadakan kerja sama regional dan internasional dalam rangka memajukan dan melindungi hak azasi manusia.tentang pengadilan hak azasi Manusia tanggal 23 nopember 2000 pada sub Bab Ini kamu akan mempelajari lebih jauh tentang hak azasi Manusia. baik suku bahasa .selain itu perkembangan Nilai demokrasi dan hak azasi manusia kini juga telah semakin mendunia.yang paling mulia dan mengedepankan nilai kemanusi An yang adil dan beradab .antara lain Bahwa bangsa Indonesia Pernah mengalami penjajahan .tetapi Latar belakang yang paling utama adalah pada hakekatnya manusia sebagai cipta An tuhan yang maha Esa.memberikan Pendapat pertimbangan dan saran kepada badan pemerintah negara mengenai pe Laksanaan hak azasi manusia.agama maupun golongan jika kmu menyimak keanekaragaman itu .Lahir pula keputusan nomor 181 tentang komisi Nasional anti kekerasan terhadap perempuan.tentang rencana aksi nasional Hak-Hak azasi manusia Indonesia .Hal tersebut merupakan dasar pandangan bahwa semua orang memiliki hak dasar yang sama.tidak seorangpun yang bisa menentukan kehadiran dirinya didunia ini. d. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 1.budaya dan agama yang berdasarkan pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.

mendirikan partai politik dan Organisa Si serta melakukan kritik atau saran. c.setiap manusia memiliki Hak Yang harus dihormati oleh man Nusia lainnya .Hak azasi Mendapatkan pengayoman dan perlakuan yang sama dalam keadilan Dan hukum pemerintahan ( Rights of legal Equality) Misalnya Orang yang ber Salah wajib dihukum dan yang terbukti tidak bersalah dibebaskan. d. Karena itu tindakan Pelanggaran terhadap hak azasi Manusia Merpakan Penistaan Terhadap Nilai Kemanusiaan.serta hak mengadakan Suatu perjanjian atau kontrak. Hak tersebut Merupakan Karunia Tuhan Yang maha Esa Yang Dianugrahkan Kepada setiap manusia Sebagai Nilai Utama dalam Diri Manusia Manusia dilahirkan dengan Martabat yang sama dan hak azasi yang melekat Padanya Merupakan hal yang utama yang menentukan martabat Kemanusiaan.Walaupun ada Kemungkinan ia Menerima Perlakuan Yang tidak Manusiawi. Hak azasi bersipat Universal .Hak azasi Ekonomi Property rights atau harta milik ) yaitu hak kebebasan Memiliki sesuatu .Merata dan tidak dapat alihkan kepada orang lain.hak membeli dan menjual sesuatu. b. di 3.Hak Azasi Manusia dalam Berbagai Kehidupan.Sejak Dilahirkan .Hak Azasi pribadi ( Personal Right ) Yaitu hak kemerdekaan memeluk Agama Masing-masing hak menyatakan pendapat.Hak azasi politik ( Political rights) Yaitu hak untuk diakui sebagai warga Warga negara yang sederajat. . Secara Harpiah . oleh karena itu setiap warga negara mempunyai Hak dipilih dan memilih dalam pemilu . Tidak ada Seorang Manusia pun yang berkuasa Untuk Mencabut hak-hak dasar Ini dari Manusia Lainnya.dan hak kebebasan berorga Nisasi atau berpartai.hak azasi Manusia ialah hak yang dimiliki Oleh seseorang kareNa orang itu Manusia. Hak azasi Manusia ini Meliputi berbagai bidang diantaranya sebagai berikut : a. Seseorang tidak akan kehilangan hak azasinya Karena orang itu tidak akan mungkin berhenti sebagai manusia.

disiksa ata8u dihukum tanpa alasan Hukum. . 1679 berisi : a) Hakim harus dapat Menunjukan alasan penangkapan dengan lengkap. Piagam-piagam tersebut memuat hak-hak Azasi. 6 b) Orang yang ditangkap harus diperisa selambat-lambatnya dua hari sesudah Ditangkap.peradilan dan pembelaan hukum. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 2. 4. c)Jika seseorang telah dibebaskan dari suatu perkara .Hobeas Corpus Act. b) Orang tidak boleh disiksa ditangkap . Piagam ini lahir . f.telah lahir beberapa piagam yang mendasari kehidupan manuSia yang bersipat Universal dan azasi.e.Hak Azasi Sosial dan Kebudayaan (social and Culture Raghts ) yaitu hak memi Lih pendidikan dan hak memilih pendidikan yang disukai.pada masa pemerintahan Raja John Lockland di ingris Piagam ini merupakan piagam Pertama yang mengakui hak kemerdekaan Diri.ia tidak boleh ditangkap lagi atas dasar perkara yang sama. 1. Dalam Prosesnya .Hak azasi untuk mendapat perlakuan dan perlindungan hukum (Procedural Rights ) seperti hak mendapatkan perlakuan yang wajar dan adil dalam penang Kapan .Perkembangan Hak Azasi Manusia Didunia.MagnaCharta ( Piagam Agung ) 15 Juni 1215 : a) Tidak boleh Memungut Pajak tanpa seijin Dewan Penasehat raja Ingris.

b)Hak itu ialah hak kebebasan. 5. 3. Semua Manusia dianugrahi Hak hidup Hak kemerdekaan .dan hak mengeluarKan pendapat bagi parlemen dan pemilihan parlemen harus bebas.Hak kebebasan berbicara.hak milik dan hak keamanan. Undang-Undang ini dicetuskan pada permulaan repolusi perancis sebagai perla – .Declation des Droits de I home du citoyen ( Pernyataan hak-hak manusia dan warGa negara ) 14 juli 1489.Piagam ini lahir pada masa pemerintahan Charles II di ingris yang memuat jamiNan bahwa seseorang tidak boleh ditangkap dan ditahan secara semena-mena Kecuali menurut peraturan perundangan.dan hak kebebasan untuk Untuk menikmati kebahagiaan. c)Parlemen berhak mengubah keputusan raja .Bill of Rights ( Pernyataan Hak Azasi Manusia) 1689 a)Membuat Undang-Undang Harus dengan Persetujuan Parlemen .hak kebebasan dan hak mengejar Kebahagiaan.Declaration of Indenpendence ( Pernyataan Kebebasan Rakyat Amerika ) 4 Juli 1776. a)Manusia dilahirkan bebas dan mempunyai hak yang sama.yaitu hak hidup. Piagam ini diciptakan oleh parlemen Ingris kepada Frince of Orange dan memuAt pengakuan terhadap hak petisi . 4. Piagam ini merupakan hak-hak azasi manusia yang mengandung pernyataan bahwa Sesungguhnya semua bangsa diciptakan sederajat oleh yang maha pencipta. b)Pemungutan Pajak harus dengan Persetujuan Parlemen. Piagam ini berbunyi ” Semua orang diciptakan Sama” mereka dikarunia hak-hak Oleh tuhan yang tidak dapat dilepaskan dari padanya.

Voltaire dan Montesqueu dengan semboyan Liberte (KemerdekaAn) egalite (Persamaan). 7.The Four Freedom ( Empat Kebebasan (1941 ) Pernyataan empat kebebasan (The Four Fredom) dicetuskan Oleh Presiden AmeriKa serikat Frenclin Delano Rosevelt yang berisi pernyataan sebagai berikut : a)Kebebasan berbicara dan mengeluarkan Pendapat Frewedom of Speeck and Ex – pression ) b)Kemerdekaan beragama (Freedom of Religion) c)Kebebasan dari segala kekurangan Freedom Prom Wanty) d)Kebebasan dari segala Ketakutan (Freedom From fear ) Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 7 .Nan terhadap kesewenangan raja lois XVI revolusi ini diprakarsai oleh Jean jac – Quis Rousseau .dan praternite (Persaudaraan ).Undang-Undang Dasar Rusia tahun 1936. 6.The Fourteen Point ( 1918 ) Naskah ini diusulkan oleh presiden Amerika Serikat Teodore Woodrow Wilson Yang memuat 14 Pasal dasar untuk mencapai perdamaian yang adil (Theporten Point 8. Undang –undang ini Mencantumkan Hak warga negara rusia diantaranya sebagai Berikut : a)Hak Mendapatkan pekerjaan b)Hak Istirahat c)Hak Mendapatkan Pendidikan dan Pengajaran.

Dalam Alinea 1 Mukadimah dan pernyataan sedunia tentang hak azasi Manusia disebutkan bahwa ” Sesuangguhnya Hak Kodrati yang diperoleh setiap Manusia berkat Pemberian tuhan serusekalian alam.9. Hak Kemerdekaan Hak Kebebasan Dan Hak hidup d.Nasrani (Kristen).kemudian oleh NegaranegAra anggota PBB setiap tanggal 10 desember .Piagam ini dapat Dipandang sebagai piagam hak azasi manusia yang pertama didunia.Hak Memilih dan Hak Persamaan hukum . 1. :Piagam ini memuat 30 Pasal pernyataan Umum tentang Hak azasi manusia yang di Terima dan diproklamasikan oleh Majelis Umum PBB.Piagam ini berisi Perjanjian antara orang-orang Islam . b. Piagam ini lahir Pada Masa Nabi Muhamad Saw awal abad ke 7 Masehi di Madi Nah .1 A. Kebebasan Keselamatan .The Universal Declaration Of human Rights 10 desember 1948.dan Hak kebahagiaan b.” 10.hak Kebebasan.yakni .Pilihlah Jawaban Yang kamu Anggap Paling benar Dengan memberi tanda Silang (X) Pada Hurup a.dan kebahagiaan Pribadinya... UJI KOMPETENSI 3. a.tidaka dapat dipisahkan dari Hakekatnya dan karena itu setiap manusia berhak akan kehidupan yang layak .diperingati sebagai Hari hak Azasi Manusia. Dan yahudi Untuk saling menghormati dan saling melindungi .Hak azasi adalah hak Dasar manusia Menurut kodratnya. Hak Milik.. Hak Hidup.Piagam Madinah. c. dan d.Hak Kemerdekaan dan Hak Kebahagiaan c. Hak Kebahagian .

Manusia Mempunyai Kedudukan Yang paling Tinggi diantara Mahluk lainnya.Kekayaan Yang melimpah b. a. a. Memperhatikan Orang lain 6. Hak Hidup d..Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Dan Martabat Kemanusiaan d.. Kemerdekaan b. a.Namun Manusia di – Hadapan tuhan berbeda jika .Pelecehan Hak Azasi b.2.. Panca Indra 4.Akal pikiran Dan Budi Pekerta c...Rakyat biasa b.Belanda dan Jepang .. Menyinggung Perasaan Orang Lain d. a.. a.Mempedulikan Orang lain c. Kepribadiannya d.Hal Itu Menunjukan .Jabatannya b.Memberi Kebebasan Kepada Negara-Negara Yang Baru Berkembang ..Miskin c.Manusia Dilahirkan Dengan Derajat yang Sama dihadapan tuhan . Tempat yang Indah d.Merugikan Diri sendiri b. Keturunannya 5. Mencapai Kebahagiaan c.. Melanggar Pemerintah d. Hal ini Terjadi Karena Manusia Memiliki . Pegawai Rendah 3. mMemeluk Agama 7.Seseorang akan dihargai dan dihormati oleh Orang lain karena .Hak azasi yang tersirat dalam pasal 29 UUD 1945 adalah hak ..Menghormati Semua Warga negara Indonesia c..Bangsa Indonesia Pernah dijajah oleh Bngsa Portugis ..Perbuatan Yang Dapat dipandang Merendahkan Nilai Kemanusiaan /Martabat manusia Jika .Kekayaannya c.ingris. a.

Keawarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 8 8.. . a. Menghormati Perserikatan Bangsa-Bangsa..Pengertian Harkat manusia adalah .Agama atau Kepercayaan Dan Warna Kulit. Sesuai dengan kodrat dan hak-hak azasi Manusia b..Harkat Dan Martabatnya Berbeda-Beda b. a. Bill of Rights b. 9.. Membantu Negara Yang Lemh d. Sikap takwa dan taat Kepada ajaran agama c.. Harkat Dan Martabatnya Sama d.patuh dan setia kepada Negara d. Menghargai Kemerdekaan Negara Lain c. a. The Declaration of Indenpendence. Harkat dan Status Sosialnya Sama 11.Sikap Yang harus dikembangkan Terhadap Sesama Manusia Tanpa Membedakan Suku Keturunan . a. 12.Setiap Bangsa Mendambakan Perdamain Oleh Karena Itu .. Sikap taat .Kesadaran Akan Pentingnya Hak Azasi Manusia Akhirnya Diakui Oleh Badan Dunia Yaitu . a...Yaitu . Sikap Saling Mencintai Terhadap sesama 10 Setiap Manusia Mendambakan Agar haknya Dihargai Dan Dihormati Karena Pada Hakekatnya setiap Manusia .Harkat dan Derajatnya Berbeda-beda c..setiap bangsa kharus bersikkap Menghargai Hak dan Kewajiban serta .Tingkat berpikir yang membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lain nya .. Menghargai Hak-hak Dan Kewajiban Setiap Warganya b.Magna Charta c..The Universal Declaration Of Human Rights d.

Ekonomi c.Nilai atau harga yang membedakan mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya. Setiap orang berhak Memperoleh Tempat kediaman yang layak . Sosial budaya 14.Kewajiban yang membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya. 10 Desember 1949 c..b.Hak yang dimiliki dapat membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya..Setiap orang berhak atas perlindungan diri c. c. 11 Desember 1949 d.. d...Politik b. a. !0 Desember 1948 15. 10 Desember 1950 b. Setiap orang berhak memperoleh pendidikan d.yaitu . a .Setiap orang berhak mencari suka b. 13.Berikut Ini bukan hak atas rasa aman Berdasarkan Undang Undang Nomor 39 Tahun 1999 Tentang HAM . a. Hukum d.Pengakuan hak azasi secara meluas oleh bangsa-bangsa didunia terjadi pada .Hak Untuk Memilih dan Dipilih dalam pemilu termasuk hak dalam bidang ..

UUD Rusia 5. Pernyataan Soal 1. ) h..Piagam Madinah g.Bill Of Righs 6.) e..Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 9 B.Hak Dasar yang dimiliki oleh manusia sejak lahir Anugrah tuhan Yang maha Esa (…. ) f.Hak azasi manusia 3..Orang yang ditangkap harus diperiksa selambat-lam Lambatnya dua hari setelah ditangkap ( ……) i.hak Membeli dan Menjual ( ….Hak Azasi Politik b.Hak azasi Ekonomi 2.Hak Kebebasan Memiliki sesuatu .Hak Untuk diakui sebagai warga Negara Yang sedera Jat ( ….Hak azasipolitik d. ) ..Tidak Boleh Memungut Pajak tanpa seizing Dewan Penasehat raja ingris ( ….Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dan pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya pada titik-titik Yang telah disediakan. ) c.Hobeas Carpus act j.Hak Kemerdekaan memeluk agama masingmasing (….Pemungutan Pajak Harus dengan Persetujuan Parlem En ( ….Hak azasi dalam bidang hukum dan Pemerintahan 4..Magna Charta 7.) Pilihan Jawaban a.

........................................................................ ) 10....................................................................................... ............................. 2....... .... ..................... ...... ..................................................................................................................................................Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas................ .......... ) C......... ..... ........Hak kebebasan Berbicara Dan Mengeluarkan PendapAt ( …....................................... ............................... .... ............................................................................................................................................................ ..................................................Perjanjian Antara Orang Islam dengan Nasrani dan Yahudi untuk saling menghormati dan saling melin Dungi ( …......... ) 9.............................. 1.............................. ...............................................Apakah yang dimaksud Hak azasi Manusia ? Jawab...................8............................Hak Mendapatkan Pekerjaan ( …............... ..........................................................................................Meliputi Bidang apa saja Hak azasi manusia itu ? Jawab. ..................................

.....Jelaskan secara Singkat Mengapa Lahir Ketetapan MPR.................................................................................................... ................ ........... Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 10 4.......................................................................Sebutkan Salah satu Wujud Pembangunan Nasional Komisi Nasional Melakukan Kegi Atan sebagai berikut ? Jawab : ................................................................................................................................. ..... .................. ........................................................................................................................................ .. .......mengenai hak azasi manusia ? Jawab : ........................................ .......................... .......................................................................................... .....................Jelaskan Yang Melatar belakangi Lahirnya Undang-Undang Hak Azasi Manusia ? Jawab ..................................................................................................... 3............................................................................................................................................................................ ............ ........ 5................................................ ......... ............................................................................................................................................................................................................. ..................................................... .......................................................................................................................................................................... ..................................... .............................. . .......................

.... ...... .................................................................................................................................................... ..... ............ .................................................................................................................................................................................. ................. .......................... ...... ............................................................................................................. ................... ........................................................................................................................... ......... ............................................................................................... ................................................................................. ..................................................................................... .... ........................Tuliskan Bunyi Pasal 28 J ayat 1 UUD 1945 ? Jawab............................................... ...................... ....... 8........... .... ................................................................................ ........................................................................................................................................................ ...................................... ...................................................................... ................................................... ....................................................................................................................................................................... .............Sebutkan Isi Piagam Hak azasi Manusia Declaration of Indenpedence ? Jawab.....Sebutkan Tujuan Dibentuknya Komisi Nasional Hak Azasi Manusia ( HAM ) ? Jawab............................................................................................................... ...................................................................................................................................... ............................. 6.............................................................................. ............................................................................................. 7.......................................

............................Tuliskan Urutan Lahirnya Sejarah Perjuangan Hak Azasi Manusia ? Jawab. .. ........................... ..................................... ...................... .............................................................................................. Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan Hak azasi Manusia ( HAM ) ....................................................................................................................................................................................................................... ..... .................................................................................................................................................. ......... KASUS PELANGGARAN DAN UPAYA PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA Standar kompetensi.................... Tanggal Nilai Tanda Tangan Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 B. Menampilkan Sikap Positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) 11 Kompetensi Dasar..... .............................................................................................................................................................................................................................. .......... ........................................................................................................................................ 10....................................................... ............................................... ......... 9............................................................ ..........................................................Tuliskan Bunyi Piagam PBB Tentang Hak Azasi Manusia ? Jawab.............................................. ......... ....................

Maka belum begitu banyak kasus-kasus pengadilan HAM di Indonesia. Karena Keberadaan Pengadilan HAM di Indonesia ini masih Relatip baru .Jika ada seseorang Dipengadilan HAM telah terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan . Pengadilan Hak Azasi Manusia di Indonesia berdasarkan Undang-Undang Nomor .Pengadilan Hak Azasi Manusia bertugas dan Berwenang memeriksa dan memutuskan: -Perkara Pelanggaran Hak Azasi Manusia Yang Berat. -Perkara Pelanggaran Hak Azasi Manusia Yang Berat Dilakukan Oleh Warga negara indonesia diluar batas wilayah Negara RI. Jika ada seseorang dipengadilan HAM di Indonesia . Pengadilan Ham Berkedudukan didaerah Kabupaten atau kota.Materi Pokok.Yang disahkan oleh Presiden Republik Indonesia apada tanggal 23 Nopember 2000 dalam lembaran Negara RI nomor 208 tahun 2000. 26 tahun 2000 tentang Pengadilan Hak Azasi Manusia . Keberadaan Pengadilan Hak azasi Manusia di Indonesia adalah relatip baru Yakni semenjak diundangkan pada Nopember 2000 sampai sekarang. Pengadilan Hak azasi Manusia adalah pengadilan khusus terhadap Pelanggaran Ham yang berat.Pengadilan Hak azasi Manusia tidak berwenang memeriksa dan memutus: -Perkara Pelanggaran Ham Yang berat yang berat dilakukan oleh seorang Yang berumur dibawah 18 Tahun pada saat kejahatan dilakukan. KASUS PELANGGARAN HAM DI INDONESIA. Lingkup Kewenangan Pengadilan Hak Azasi Manusia di Indonesia adalah Sebagai Berikut : a.8 dan 9 undang-Undang Nomor 26 tahun 2000. Perlindungan Dan Penegakan Hak azasi Manusia ( Ham ) 1. b. Pelanggaran Ham Yang Berat Meliputi Kejahatan Genosida dan Kejahatan terhadap Kemanusiaan sebagaimana diatur dalam pasal 7.

Sebagian besar kasus-kasus Pelanggaran terhadap hak azasi manusia merupakan kasus yang pelik karena biasanya menyangkut banyak orang dan melibatkan kepentingan politik tertentu. Kurangnya kesungguhan dari pihak pengadu. Tuntutannya kurang tepat Minimnya saksi-saksi sehingga tidak dapat dijadikan bukti yang akurat. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 12 Hal ini bisa Saja terjadi didalam proses pengadilan karena ada beberapa alasan diantaranya adalah : • • • • • • Tidak Memiliki bukti-bukti yang cukup memadai. Materi Pengaduan tidak termasuk dalam masalah Pelanggaran HAM.maka hakim menjatuhkan Vonis hukuman pada seseorang tersebut sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-Undangan tersebut diatas .Perbuatan kejahatan terhadap kemanusiaan .Komnas Ham membentuk sebuah tim yang disebut sebagai komisi penyelidikan pelanggaran Hak Azasi Manusia ( KPP HAM ) yang bertugas untuk mengumpulkan . Terdapat upaya-upaya hukum bagi epenyelesaian materi pengaduan. Secara Khusus Komnas HAM telah melakukan penyelidikan dalam beberapa Kasus diberbagai daerah yang dianggap memiliki potensi pelanggaran Hak azasi Manusia Berat. Pengadilan HAM terkadang putusan pengadilan belum terjamin Rasa keadilan .bahkan pelakunya terkadang dapat lolos dari jeratan hukum Sebagaimana telah diatur dalam ketentuan Undang-undang .

Masalah Pembahasan acara peradilan yang belum tuntas. 2. LSM hak azasi manusia pun ternyata tak banyak yang tersedia .Terbunuhnya Reporter RCTI Ersa Siregar Dalam Komlik Aceh(2003 ).Banyak tokoh-tokoh HAM yang telah terikat oleh tugas dilembaga-lembaga lain. • • Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 13 .Hambatan.komplik dimaluku. Hambatan dan tantangan muncul dari Masyarakat yang selalu merasa dirugikan .ternyata tidak begitu Mudah Menentuklan para calon hakim diluar hakim karir .perlakuan kurang baik dari aparat pemerintah yang sebenarnya ikut menjung tinggi hak azasi manusia yang atau sipat egois yang berlebihan untuk menuntut HAM dari pada Kewajiban Azasi Manusia. a. Misteri Kematian Munir (2004) Berbagai Kasus yang banyak disorot saat ini ada dua kasus besar yang telah diajukan kepengadilan HAM yaitu kasus pelanggaran HAM di Timor timur pasca jejak pendapat tahun 1999 dan dalam penanganan protes masa ditanjung priuk tahun 1984. HAMBATAN DAN TANTANGAN DALAM MENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA DI INDONESIA. Sulitnya mencari Jaksa sebagai penuntut Umum sebab hanya orang yang berpengalaman penuntutan saja yang diangkut atau kata lain sipatnya tertutup. Upaya Menegakan Hak azasi Manusia ( HAM ) di Indonesia masih banyak Hambatan Hambatan yang dihadapi antara lain : • • • • Rendahnya Kesadaran dan keberanian Masyarakat Untuk melaporkan pelanggaran HAM yang terjadi baik mengenai dirinya maupun pihak lain. Peristiwa Penculikan Para Aktipis politik ( 1998 )dan penembakan mahasiswa pada bulan Mei 1998 ( dikenal Sebagai Tragedi Semanggi dan Trisakti ). Masalah Hakim .meskipun sampai sekarang sudah begitu lantang Orang berbicara tentang pelanggaran HAM dan Banyak pelatihan-pelatihan penanaman hak azasi manusia .kerusuhan di tanjung priuk(1994). Daerah Oprasi Militer ( DOM ) di Aceh. Dalam hal ini dapat disebutkan bahwa KPP HAM telah dibentuk antara lain untuk melakukan penyelidikan dalam kasus –kasus terbunuhnya buruh pabrik marsinah( 1994).Kasus Tenaga Kerja (TKI) diMalaysia(2002).komplik disampit.masih tersisa pertanyaan banding dan langsung saja dari peradilan tingkat pertama langs8ung ke Mahkamah Agung. Belum optimalnya Kemampuan para hakim dipengadilan HAM ad Hoc. Keterbatasan Kemampuan Pengetahuan Masyarakat terhadap Bentuk-bentuk Pelanggaran Hak azasi Manusia.dan mencari berbagai data.

Sebagai contoh di Arosha ( Tanzania ) pernah digelar sidang Pengadilan Internasional Criminal Tribunal for Rwanda Yang mendakwa 29 Penjahat Perang dari kalangan .mengakibatkan ada unsur-unsur yang tak terpenuhi. Azas pengaturan bahwa orang yang telah dihukum oleh pengadilan HAM tidak dapat lagi dituntut oleh pengadilan pidana biasa namun hambatan lingkup pengadilan HAM yang haknya pada pembantaian massal dan kejahatan melawan kemanusiaan .pada pasal 28 tentang larangan hukum berlaku surut memungkinkan para tersangka dan terdakwa luput dari proses hukum keadilan dan luput dari tegaknya Hukum acara. • 3. Keseluruhan hak azasi manusia harus mendapatkan perlakuan dan jaminan oleh negara dan lembaga Internasional yang termuat dalam UndangUndang ataupun piagam Internasional. Salah satu Kebijaksanaan PBB dalam Upaya Perlindungan Masyarakat Internasional Terhadap Hak azasi Manusia secara Universal Dilakukan Penerapan beberapa instrumen yang memberi kewenangan PBB . Hak azasi Manusia akan menempatkan Manusia didalam pengayoman dan Perlakuan yang sama didepan hukum dan pemerintah. • Dengan adanya Amandemen UUD 1945.sehingga peristiwa pelanggaran HAM yang besar tidak mungkin lagi dapat diselesaikan berdasarkan peradilan HAM ad Hoc misalnya : 1. SANKSI INTERNASIONAL ATAS PELANGGARAN HAK AZASI MANUSIA ( HAM ). Hambatan Masih banyak tantangan yang dihadapi antara lain sebagai berikut : • Dengan disahkannya Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000. Kasus Penembakan Mahasiswa Trisakti pada bulan Mei 1998.serta mendapatkan perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan hukum yang sama pula. Sangsi Internasional atas pelanggaran Hak azasi Manusia (HAM ) adalah para Pelanggar HAM akan dituntut dimahkamah dan akan diberi sangsi hukum sesuai dengan Ketentuan yang berlaku. Pembantaian Warga Muslim Tanjung Priuk pada bulan September 1994. Setiap Warga negara berhak mendapatkan Hak azasi tersebut meliputi hak Pribadi.Untuk terlibat secara langsung dalam suatu negara berdaulat.serta hak sosial dan Kebudayaan.hak pilitik .b. 2.Tantangan.Tentang Hak Azasi Manusia ditegaskan bahwa pelanggaran hak-hak azasi Manusia yang terjadi dalam Undang-Undang Nomor 26 disahkan tidak dapat diadili berdasarkan Prinsip-prinsip Hak azasi manusia .akan sangat tidak adil pelaksanaan hukum itu. hak Ekonomi .

sebuah pengadilan Internasional dibentuk khusus untuk menyidik Genocide .Hal ini terbukti dengan berbagai perangkat peraturan perundang-undangan yang dibuat yaitu pada saat penetapan UUD 1945. Untuk menegakan HAM di Indonesia ada beberapa langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut : a.Namun sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat kita harus waspada terhadap ikut campur tangan pihak asing yang mencampuri kedaulatan negara kita yang berkedok Menegakan HAM .tanggal 18 Agustus 1945.antara lain seperti dalam amandemen keempat UUD 1945.Seluruh dakwaan telah dijatuhi hukuman mati dan seumur hidup setelah terbukti membunuh sekitar setengah Etnis Hutu dan Tutsi dalam waktu tiga bulan tahun 1994.Tenggang waktu dibutuhkan hukum acara peradilan HAM dan hal penyelidikan . Untuk pertama kalinya dalam sejarah .Kemudian terjadi beberapa perubahan UUD 1945 . . PROSES PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA DI INDONESIA Dengan ditetapkannya The Universal Declaration Of Human Right ( 10 Desember 1948 ) Negara kita telah bertekad untuk menegakan hak azasi Manusia secara sungguhsungguh. Menurut Amandemen tersesbut Hak Azasi Manusia dimasukan secara tegas dalam bab X A tentang hak azasi Manusia.sebuah Metodologi yang tampaknya akan diteruskan oleh PBB.tahun 2002. Dengan Model Pengadilan Rwanda inilah PBB kemudian Menggelar Pengadilan Untuk Penjahat-Penjahat perang Negara Bekas Yogaslavia .Penegasan Penyidikan hanya dapat dilakukan oleh Komisi Nasional Hak Azasi Manusia ( Komnas Ham ) Sehingga semua pengaduan atau laporan yang didasarkan KUHP tidak dapat diterima oleh Jaksa.pemimpin Rwanda . Internasionalisasi Pengadilan Penjahat Perang Semakin menjadi penting denmgan disetujuinya oleh 91 Negara sebuah Statuta Roma 1998. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 14 4. Bentuk lain dari sangsi Internasional terhadap pelanggaran Hak Aqzasi Manusia antara lain dalam hal pemberian Banduan luar negeri yang dikaitkan dengan syarat-syarat tentang Pelanggaran Hak Azasi Manusia. b.hal ini bukan berarti kita tidak memperhatikan kritik dan saran dari negara-negara lain terutama PBB ( Perserikatan Bangsa-Bangsa ).Proses Peradilannya dilaksanakan oleh Peradilan HAM ad hoc atau peradilan Khusus sipat ad Hoc berarti pula hanya berlaku untuk satu kasus tertentu saja.sebuah langkah untuk membentuk ICC ( Internasional Criminal Court ) yang permanen . c.

Berilah Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a.saksi.Perlindiungan Para Korban dan Saksi karena proses peradilan ini berkaitan dengan Masalah-masalah Pelanggaran Berat.b.Kompensasi para korban semestinya mendapat Kompensasi hanya ini belum secara Tegas diatur dalam UU Nomor 26 Tahun 2000Bagi bangsa Indonesia melaksanakan Hak azasi Manusia bukan berarti melaksanakan bukan sebebas-bebasnya. UU Nomor 26 Tahun 2000 c.sehingga korban dan saksi wangat penting artiNya jangan sampai instansi atau orang yang diduga melanggar HAM. a. UJI KOMPETENSI 3.Penuntutan dan pemeriksaan dipengadiloan untuk perkara prinsip tidak terdapat Keadaan kedaluarsa bagi pelanggar berat Terhadap HAM Namun untuk kepentingan Praktis harus ada pedoman atau pegangan tenggang waktu. Hambatan Dalam menegakan Hak azasi manusia dinegara kita dari proses Penun Tutan antara lain adalah . Tingkat Banding 90 Hari. e.tenggang Waktu Untuk Suatu Perkara adalah Sebagai berikut : • • Pemeriksaan Dibatasi Sampai 180 hari pada tingkat satu.jaksa dan hakim.. Semua orang Yang peduli terhadap HAM Berambisi ingin Menjadi Jaksa ..2 A. c. UUD 1945 b. a.c dan d pada jawaban yang paling benar.secara serius Justru mengintimidasi korban . 2.. 1. d.. Misalnya : dxalam Undang-Undang pengadilan HAM . Undang-Undang tentang Pengadilan Hak Azasi Manusia diatur dalam . UU Nomor 39 Tahun 1999 d.melainkan Harus memperhatikan ketentuan-ketentuan yang terkandung dalam pandangan hidup Bangsa Indonesia. Rekrutmen Jaksa adalah hanya orang yang berpengalaman b. UU Nomor 22 Tahun 1999. Tidak ada aturan yang tegas dalam hukum acara pelanggaran HAM..

d. Sangat sedikit jaksa yang berpengalaman

3. Bukti Bahwa Hak azasi Manusia bersipat Universal adalah hak itu dimiliki oleh Manusia dan tidak dapat dipisahkan dari .... a. Kedudukanya sebagai Warga Masyarakat dan Warga negara. b. Kehidupannya sebagai Mahluk Pribadi dan Mahluk Sosial. c. Kemauannya Untuk Hidup Sejahtera lahir Bathin d. Cita-citanya Untuk menjadi Orang Yang berguna bagi bangsa dan negara

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2

15

4. Menurut Pasal 28 i UUD 1945,proses hukum pelanggaran hak azasi Manusia adaLah ... a. Tidak ada kedaluarsaannya b. Tidak Mengenal tenggang waktu c. Tidak dapat dituntut hukum yang berlaku surut. d. Tidak dapat melalui peradilan biasa .

5. Diantara beberapa Kejahatan berikut,yang bukan merupakan kejahatan pelang – Garan Hak azasi Manusia adalah ... a. Menghalangi Orang Beribadah b. Menyembunyikan barang milik orang lain tanpa izin c. Membatasi Kesempatan Untuk memilih pekerjaan d. melarang Suku Tertentu untuk bersekolah.

6. Lembaga Bantuan hukum dalam menjalankan tugasnya bersipat .... a. Relawan dan kebersamaan b. Pengabdian dan Propesional c. Personal dan propesional d. Legal dan Inpormal

7. Berikut ini adalah peranan KOMNAS HAM dalam kehidupan kemasyarakatan, Kecuali .... a. Lembaga penggerak dalam perlindungan Hak azasi Manusia

b. Lembaga penegakan Hak Azasi Manusia c. Lembaga Bantuan Hukum Hak Azasi Manusia d. Lembaga Kajian Hak Azasi Manusia

8. Declarasi Piagam HAM yang dihasilkan oleh PBB,pada tanggal ... a. 17 Agustus 1945 b. 28 Oktober 1928 c. 10 Desember 1948 d. 10 Nopember 1945

9. Bila terjadi kasus pelanggaran HAM,maka yang bertanggung jawab adalah... a. Perintah Negara b. Pengadilan HAM c. Masyarakat Luas d. Pejabat Negara

10. Penyidikan Perkara Pelanggaran HAM yang berat dilakukan Oleh ... a. Jaksa Agung b. Hakim c. Mahkamah Agung d. Presiden

11. Hakim ad hoc dalam pengadilan HAM diangkat dan diberhentikan oleh... a. Jaksa Agung c. Mahkamah Agung b. Hakim d. Presiden

12. Pelanggaran HAM berat yang tidak berhasil diadili dipengadilan negara yang Bersangkutan karena ... a. Menyatakan telah selesai dan tidak dapat dituntut lagi b. Dapat dituntut dipengadilan internasional c. Dikirim kesuatu negara yang mampu mengadili d. Dicarikan peraturan hukum yang lebih tegas

13. Salah satu Tujuan Komnas HAM adalah ... a. Melakukan Penyelidikan Terhadap Pelanggaran HAM b. Meningkatkan Perlindungan dan Penegakan HAM c. Memeriksa setiap Pelanggaran Hak Azasi Manusia

d. Mengajukan tuntutan terhadap Sipelanggar HAM

14. Yang tidak termasuk Peranan Komnas HAM adalah ... a. Lembaga penggerak dalam menjalankan Perlindungan HAM b. Lembaga Yang Melaksanakan Kajian tentang Hak Azasi Manusia c. Lembaga yang turut serta secara aktip dalam penegakan HAM. d. Lembaga Bantuan Hukum dalam Hak Azasi manusia.

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 15. Yang Bukan Fungsi dari Komnas HAM adalah ... a. Pengkaji dan peneliti HAM b. Penyuluhan Tentang HAM c. Pemantauan Tentang HAM d. Sarana Hukum HAM.

16

B.Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dan Pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya Pada titik yang disediakan.

Pernyataan Soal 1.Pengadilan Hak Azasi Manusia (.... )

Pilihan Jawaban a.Akan dituntut dimahkamah Dan diberi Sangsi Hukum.

2.Pelanggaran Hak azasi Manusia Yang berat (.... )

3.Pelanggaran Hak Azasi manusia di aceh (.... )

b.10 Desember 1948

4. Upaya Menegakan Hak Azasi Manusia di Indonesia Masih Banyak Hambatan antara Lain ( .... )

c. Penegasan Penyidikan Dilakukan oleh KOMNAS HAM.

5.Sangsi Internasional atas pelanggaran Hak azasi Manusia ( .... )

d.Pemeriksaan dibatasi sampai 180 Hari tingkat satu.

6.Ditetapkannya The Universal Declaration of

..............Human Right ( ....... .................................... Hak Pribadi................. Rendahnya Kesadaran Dan Keberanian Masyarakat Untuk Melapor.. ) g..........Tenggang Waktu Untuk suatu Perkara ( ............... ................Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas.........................................Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000...... ? Jawab....... ) e.......................... ...........Daerah Oprasi Militer( DOM ) siaan...... Dua Kasus Besar Yang diajukan Ke Pengadilan Hak Azasi Manusia ( .... .........Langkah-Langkah Untuk Menegakan Hak azasi Manusia di Indonesia ( ...................Sebutkan Isi Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000.......... 8...................................................... 10............................. ) h.... .......Timor timur dan tanjung priuk............. ) i................. C............ ) f............................................... ....Kejahatan Terhadap Kemanu9................................................................... 7........................ j............Setiap Warga Berhak Mendapatkan Hak Azasi di Antaranya ( ..... ................................ ....... ................. 1.......................................

................................................................ ......................... .................................................................................................................................................... ............................................ .........................................Pengadilan Hak azasi Manusia bertugas dan berwenang Memeriksa dan Memutuskan? Jawab............ ............................... ..... ......................................... ..................................dengar atau baca yang Termasuk pelanggaran HAM berat . ........................................ ......................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................2...... ........ 4...........................................................................Dalam Upaya Menegakan Hak Azasi Manusia di Indonesia masih banyak Hambatan Yang dihadapi antara lain ? Jawab.......................... 5........................................................................... .................................................Carilah contoh peristiwa nyata yang pernah anda lihat ....... 3..........................................Dalam menegakan Hak azasi manusia selain hambatan masih banyak tantangan Yang dihadapi antara lain sebagai berikut ? Jawab.............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................... .................................................... .............................................................................................................Bagaimana menurut anda tentang peristiwa .................. .. ........... ............................... ........................................ Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 17................................... ............ .. .................... ...

..................................... ............................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................... ................................................................ ............... ............................................ ........ .................................................................Meliputi apa saja Hak azasi Warga Negara ? Jawab..................................... ........................ .............................................. ............................... 8.................... ........................................................................................... .........................................................................Carilah Lima Contoh Sikap dan Perbuatan anda sehari-hari yang dapat meningkatkan Pelaksanaan HAM dalam Kehidupan Berbangsa ? Jawab..............................................Tersebut ? Jawab....................................................... ................................................................................................ .......... .........Carilah lima contoh Tantangan yang dihadapi dalam menegakan HAM secara InternaSional ? Jawab....................................................................................................... ............................................... ...................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................ ............................................................... 7......................... ....................... ....... ..... .................................................................. ..... .............................................................. ......................................................... ................................................... ............ 6...

....................................................... .................... ........................................... ................................................................................................................................................ ................................... ............................................................................... ......................................................... ................................... MENGHARGAI UPAYA PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA......................................................................................................................... .......................... ................................................................................................................................................. ............................ Tanggal Nilai Tanda Tangan Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 18 C................................. ...... .Untuk Menegakan HAM di Indonesia ada beberapa langkah yang harus dilakukan Adalah sebagai Berikut ? Jawab.......................................................The Universal Declaration Of Human Righ Pada? Jawab.................................................................................................................. ..... ....... .......................................................................................................................................... ....................................................................................... 10.................................. ............. ......... .................................................................................................... .................................... 9.................................Hak Azasi Manusia Ditetapkan PBB..........................

Menampilkan sikap positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) Kompetensi Dasar.Standar kompetensi. Menghargai Upaya Perlindungan Hak Azasi Manusia (H .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful