UNTUK SMP/MTs KELAS VII.

A

MUTIARA
( Pembelajaran Aktif,Kreatip,Efektif dan Menyenangkan )

PKn ( Pendidikan Kewarganegaraan ) Berdasarkan Standar Isi 2006

Penyusun : Drs. D.Sukarna MPd. Didin Sutardin SPd. Dra. Sumiatun Nama Kelas Sekolah Alamat :______________________________ :_______________________________ :_______________________________ :_______________________________

CV. Mutiara Indah Mabanin

Penerbit,Distributor Dan Perdagangan Umum Majalengka. DAPTAR ISI BAB 1 NORMA-NORMA YANG BELAKU DALAM MASYARAKAT A. HAKEKAT NORMA,NILAI ,ADAT ISTIADAT DAN PERATURAN YANG BERLAKU. 1. Hakekat Norma 2. Pengertian Nilai ................................................................................................. ................................................................................................

3. Adat Istiadat Dan Budaya ...................................................................................... 4. Peraturan Yang Berlaku Dalam Masyarakat ......................................................... 5. Uji Kompetensi 1 6. Tugas kelompok .............................................................................................. ...........................................................................................

B. HAKEKAT DAN ARTI PENTING HUKUM BAGI WARGA NEGARA. 1. Pengertian Hukum 2. Tata Hukum ........................................................................................ ............................................................................................

3. Penggolongan Hukum ........................................................................................... 4. Sadar Hukum 5. Uji Kompetensi 2 ........................................................................................... ...........................................................................................

C. NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA. A. PENERAPAN NORMA –NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT .......................................................................................... 1. Uji kompetensi 3 2. Tugas Kelompok .......................................................................................... .......................................................................................... BAB II PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA A. MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN 1. Perjuangan Rakyat Dalam Melawan Penjajahan ................................................ 2. Hakekat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia .................................................. 3. Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia .....................................

4. Uji Kompetensi 4 .............................................................................................. B. SUASANA KEBATINAN KONSTITUSI PERTAMA . 1. Sidang kesat BPUPKI Tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945........................................ 2. Sidang BPUPKI kedua 10 juli – 16 Juli 1945 .................................................

3. Perjuangan Melalui Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI)............ 4. Uji Kompetensi 5 ............................................................................................. 5. Tugas Kelompok ............................................................................................

C. HUBUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN UUD 1945. 1. Pengertian UUD 1945 ........................................................................................ 2. Kedudukan UUD 1945 ....................................................................................... 3. Sipat UUD 1945 ............................................................................................... 4. Fungsi UUD 1945 ............................................................................................. 5. Perubahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945.................................... D. SIKAP POSITIP TERHADAP MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN NILAI-NILAI KONSTITUSI PERTAMA. 1. Uji Kompentensi 6 ............................................................................................. 2. Tugas Kelompok ............................................................................................... 3. Ulangan akhir semester ......................................................................................

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................

Peraturan.adat Istiadat.3. Menunjukan Sikap Positip 1. 2. 1. Mendeskripsikan Makna Proklamasi 2.3. 1. Menjelaskan Hakekat dan Arti Penting Hukum bagi Warga negara.2.yang berlaku dalam Kehidupan bermasyarakat.yang berLaku dalam Berlaku dalam kehidupan Masyarakat.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. 2. Mendeskripsikan Hakekat Norma-Norma Terhadap Norma – Norma yang kebiasaan. .4.Kebiasaan Adat Istiadat dan peraturan . Mendeskripsikan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama.2. berbangsa dan Bernegara. Menjelaskan Makna Proklamasi Kemerdekaan Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama.bberbangsa dan Bernegara. Menerapkan Norma-Norma . Bermasyarakat.1. Menganalisis Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan dan UUD 1945.1. Menunjukan Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama. 2. 2.

................. ...Manusia selalu hidup bermasyarakat ... Sebagai mahluk sosial .. watak......... adat yang Berlaku Dalam Masyarakat...Manusia selalu hidup dalam kelompok ... Perhatikan interaksi manusia dalam masyarakatmu...... UMPAN BALIK 1....... 2....seorang presiden membutuhkan dukungan rakyat............... ...prilaku dan kepribadian yang berbeda-beda ........... Mahluk pribadi dan sekaligus sebagai mahluk Istiadat Peraturan yang berlaku dalam Sebagai Mahluk Pribadi setiap manusia mempunyai keunikan ......manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa berinteraksi dengan orang Lain ................. .......... Norma –Norma Dalam Masyarakat...... ............ Menunjukan sikap positip terhadap Norma-norma kehidupan bermasyarakat ............. Coba kalian amati dan perhatikan diantara temanteman Kalian dikelas! Bagaimana ciri-ciri fisik...kehidupan berbangsa dan bernegar................................1.......................... Manusia selalu hidup dalam kelompok mulai dari kelompok terkecil diantaranya........ Jelasnya Manusia selalu berinteraksi dan saling membutuhkan dalam kehidupan Bermasyarakat................ciri............................... KILAS BALIK Secara kodrati Manusia adalah sosial......... Murid membutuhkan guru...........? ...................komunitas masyarakat..........Itulah manusia sebagai mahluk pribadi... 3..BAB 1 NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM MASYARAKAT Standar Kompetensi.................berbangsa dan bernegara.............. Kompetensi Dasar............ Jelaskan Secara kodrati Manusia adalah............... Mendeskripsikan hakekat Norma –Norma kebiasaan................ Materi Pokok....................... Sebagai mahluk Pribadi setiap manusia mempunyai keunikan diantaranya?.... 1...................... ? .......... kepribadian serta kepentingan diantara mereka ? tentunya berbeda antara yang satu dengan yang lain ........... mulai dari kelompok terkecil yaitu keluarga.dan sebagainya.............Manusia adala mahluk sosial atau Zoon Politicon atau Homo Socius............................... Seorang petani yang memanen padi membutuhkan pakaian dari tukang jahit ..... prilaku......... sipat.pedagang membutuhkan pembeli........sipat .........

Hukuman 4....Sebutkan Norma-Norma Yang Berlaku Dinegara kita .. Pemberitahuan 2..Pembiasaan 2......Larangan 7. Peringatan 3.Perintah 6... Menurut Cara mempEr tahankannya....4........ Ganjaran 1....Penyadaran 4............ Agama 2.......... Hukum 1.... Manusia adalah mahluk sosial atau Zoon Politicon atau homosocius artinya... Norma 1.......................... Menurut Waktu BerlaKunya 5......... 4.....Ganjaran 8......... ………………………………………………………………………………… 5. .........Hukuman ..........?.......... Menurut Isinya 2...Pengawasan 5..... Menurut Bentuknya 3..Keteladanan 3...... PETA KONSEP..........MacamMacam Norma dan Hukum Pembagian Hukum Keluarga Menerapkan Nilai Norma dan hukum Sekolah Masyarakat 1.. Menurut tempat Berlan Nya.......... Kesusilaan 3.... Kesopanan 4......... Nilai...................

Menghormati orang tua riba .perlindungan . Norma kesusilaan . Tujuan dari berlakunya suatu Norma pada dasarnya untuk menjamin terciptanya ketertiban masyarakat. Selanjutnya.NILAI. Norma agama merupakan peraturan hidup yang berupa perintah-perintah dan larangan-larangan serta petunjuk-petunjuk atau anjuran –anjuran yang berasal dari tuhan sebagai petunjuk hidup manusia tentang kebenaran . anatara lain berdosa masuk Normakesusilaan adalah peraturan hidup yang bersumber pada hati nurani manusia berupa bisikan-bisikan kalbu atau suara hati yang diakui dan diinsafi oleh setiap orang sebagai pedoman dalam bersikap dan berbuat. Peraturan itu berlaku dilingkungan masyarakat yang lebih luas dan bahkan berlaku dalam kehidupan bernegara. Norma pada umumnya berlaku dalam suatu lingkungan masyarakat tertentu.A. Jadi. norma itu merupakan kaidah atau aturan-aturan yang berisi petunjuk tentang tingkah laku yang wajib dilakukan atau tidak boleh di lakukan oleh manusia dan bersipat mengikat. Pada awalnya manusia hanya mengenal peraturan-peraturan yang berlaku dilingkungan keluarga yang dikenalnya . Hakekat Norma. Ada 4 Macam Norma /kaidah dalam pergaulan hidup masyarakat yaitu sebagai berikut : 1. dan jaminan ketenraman terhadap kepentingan-kepentingan orang –perorangan dalam kehidupan bersama (Masyarakat /negara ).DAN PERATURAN YANG BERLAKU 1.memberi penghargaan . 2. HAKEKAT NORMA. agar selamat diakhirat atau jangan berbuat Sanksi terhadap pelanggaran Norma ini neraka. Norma . ADAT ISTIADAT. Misalnya . Misalnya. Prilaku manusia sejak kecil telah dibatasi oleh peraturan-peraturan hidup yang berlaku di lingkungannya ( keluarganya ).hendaklah engkau berlaku jujur dan berbuat baik terhadap sesama manusia. Norma Agama.atau hukuman lain dari tuhan . . Manusia dalam Pergaulan hidupnya dimasyarakat diliputi oleh Norma-norma atau kaidah-kaidah Yaitu Peratuaran hidup Yang Mempengaruhi tingkah laku manusia dalam masyarakat .

diwajibkan mengganti kerugian. berbeda dengan sangsi dari norma-norma lain misalnya sebagai berikut. Misalnya. 4. Sanksi terhadap pelanggaran Norma ini antara lain mendapat celaan dari masyarakat atau diasingkan dari Lingkungan masyarakat. c. Norma Hukum . a. perikatan yang diadakan jual-beli .Sanksi terhadap pelanggaran norma ini antara . Tujuan dan kegunaan Norma adalah sebagai Berikut : a. sehingga tidak timbul Perselisihan diantara sesama anggota Masyarakat yang bersangkutan. Cemas /malu Norma kesopanan adalah peraturan hidup yang timbul dengan pergaulan masyarakat dan oleh setiap orang diikuti atau ditaati sebagai perdoman yang mengatur tingkah laku manusia yang satu denganyang lain. Norma hukum merupakan aturan-aturan yang bersumber atau dibuat oleh lembaga negara yang berwenang . Sanksi hukumannya tegas dan nyata .dapat diancam dan dijatuhi Hukuman tertentu.dalam arti mampu melaksanakan Segala Perintahnya Kegunaannya adalah Untuk mengendalikan sikap dan prilaku setiap insan ilahi dalam Hidup dan kehidupan.tingginya 15 Tahun (Hukum pidana ) b. Kegunaannya adalah Untuk mengatur kehidupan hubungan antar manusia dalam berinteraksi dengan sesamanya . Norma Kesopanan Tujuannya agar setiap anggota Masyarakat mentaati segala apa yang diharuskan oleh adatnya.Misalnya (hukum perdata ). Negara ( Alat negara ) Memiliki kekuasaan untuk memaksakan aturan aturan hukum agar dipatuhi dan bagi siapa saja yang bertindak melawan hukum. Norma Kesusilaan Tujuannya adalah agar setiap manusia mempunyai rasa kesusilaan yang tinggi dalam hidup dan kehidupannya dimasyarakat . Norma kesopanan . Barang siapa dengan sengaja menghilangkan nyawa orang lain . b. bersipat mengikat dan memaksa. 3.lain perasaan atau perasaan hati yang kesal . sewa/menyewa dan disetujui namun dalam c. Barang siapa yang tidak memenuhi suatu . Norma Agama bertujuan Menciptakan Insan-Insan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa . Suatu perseroan terbatas harus didirikan dengan akte Notaris oleh Departemen Kehakiman ( Hukum dagang ) Setiap Norma Mempunyai pelaksanaannya sumber Yang Berbeda Tidak dapat dipisahkan secara mutlak .dipidana karena membunuh . Orang muda menghormati orang yang lebih tua dan jangan meludah dilantai atau semarangan tempat .dengan hukuman setinggi.

hal-hal yang bersipat batiniah .dapat dipikirkan.. Dihayati.dijiwai. Nilai itu sesuatu yang abstrak . Norma Agama 2. 1.Kegunaannya adalah Untuk mengendalikan ucapan . Nilai atau Volue dalam bahasa inggris mengandung pengertian sesuatu yang berharga. Sumber: Masyarakat 2.harapan keyakinan. Pengertian Nilai. Norma Kesusilaan Bersalah/Berdosa Nilai-Nilai Di Masayarakat 3.tidak kongkret . Norma Hukum 1. Karena sipatnya yang abstrak dan ideal maka pemahaman terhadap nilai lebih sulit dibandingkan denmgan pemahaman terhadap hal-hal ayang kongrit dan faktual .sikap dan prilaku setiap individu melalui teguran hati Nuraninya d.dan bersipat Ideal bukan faktual. Sumber : Tuhan Yang Maha Esa 1. Sangsi : Dikucilkan/diasingkan 4. Sangsi : Siksa di akhirat 2. Norma Kesopanan 1. Norma Hukum Tujuannya adalah untuk mewujudkan ketertiban dan kedamaian dalam Masyarakat melalui upaya menciptakan kepastian hukum .Kegunaannya adalah untuk Melindungi Kepentingan Manusia dalam Masyarakat. dipahami.dan berhubungan dengan cita-cita . Sangsi : Merasa 1. Nilai Norma Dan Sangsinya. Sumber : Negara 2. Sangsi : Kurungan /Penjara 2. Sumber: Hati Nurani 2.

Sebuah gedung peninggalan masa lampau yang sudah rusak . b. 2.suatu nilai itu bersipat objektip Nilai suatu Objektip Itu melekat pada objeknya dan bukan pada subjek yang menilai sehingga nilai merupakan ukuran tertinggi dari prilaku manusia. Undang –Undang Dasar 1945.dianggap bernilai bagi seorang ahli sejarah . Bangsa . Satu objek yang sama dapat dinilai baik atau buruk benar atau salah berguna atau tidak berguna Tergantung pada subjek yang menilai . Misalnya . Ketetapan MPR ( Tap MPR ) Perundang- . Pandangan Subjektif. Menurut Pandangan ini .yaitu sebagai berikut : a. Menurut Ketetapan MPRS Nomor XX/MPRS/1966 . Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000. sesama manusia. 3. nilai itu bersipat Subjektip. c. Bangsa Indonesia Telah mengalami berbagai perubahan dalam tata urutan perundangundangan Nasional Peraturan Yang pernah diterapkan tentang tata urutan Perundangundangan Nasional di Antaranya : a. Suatu objek yang sama dapat memiliki nilai Yang berbeda .dijunjung tinggi oleh kelompok masyarakat dan Dijadikan sebagai pedoman dalam bertingkah laku (Kebaikan. Adat Istiadat kebiasaan-kebiasaan yang timbul dari seseorang yang diterima dilingkungannya karena dianggap baik dan melekat dalam kehidupan Masyarakat .rasa . Peraturan Perundangan yang berlaku di Indonesia Memiliki penjenjangan . Nilai dari sesuatu itu tergantung padea subjek yang nilainya . Menurut Pandangan ini.Negara. Adat istiadat dan budaya bersipat lokal . Adat istiadat dan Budaya.Ada dua prinsip perbedaan pendapat terhadap nilai . Ketetapan MPRS Nomor XX/MPRS/1966. Penjenjangan ini bertujuan untuk memelihara dan menjelaskan tertib hukum bagi masyarakat sehingga terwujud ketertiban yang diharapkan bersama .belum tentu berlaku dalam lingkungan Masyarakat lain.dan kesucian ) b.kebenaran.tetapi tidak bagi Orang awam. Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004. jadi menurut pendapat ini sesuatu itu bernilai apabila ada subjek yang Menilainya. bahkan bertengan bagi orang yang satu dengan yang lain. Pandangan Objektip. 4.sehingga menjadi satu tata cara yang berlaku dalam lingkungan Masyarakatnya ( Masyarakat Tertentu ) yang berlangsung secara terus menerus. Peraturan yang berlaku dalam Masyarakat. Adat Istiadat dan budaya dapat dijadikan sumber ajaran Moral. karsa dan karya serta citacita Manusia yang berdasar atas rasa tanggung jawab terhadap diri sendiri . hanya berlaku dalam lingkungan Masyarakat tertentu .Tata Urutan undangan Nasional adalah sebagai berikut : 1. Budaya /kebudayaan merupakan hasil pikiran.serta terhadap tuhan yang maha Esa.

e. tujuan bersangkutan untuk bertujuan Ketetapan MPR tersebut Mempunyai banyak kerancuan sehingga tidak dapat lagi dijadikan . Oleh Karena itu peraturan tersebut diganti dengan Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000. keputusan menteri ditetapkan oleh menteri yang kepentingan Lingkungan Departemennya. Undang-Undang Dasar 1945 adalah hukum dasar negara kita . Instruksi Menteri. merupakan Aturan tertinggi . Peraturan-peraturan Pelksanaan Lainnya . a. Keputusan Presiden berisi keputusan yang bersipat khusus yang bertujuan Melaksanakan ketentuan Undang-undang dasar atau Tap MPR dan melaksanakan peraturan pemerintah.Didalamnya terdapat Ketentuan-ketentuan yang tertinggi tingkatannya .landasan penyusunan peraturan perundang-undangan.Yaitu : a. . 5.yaitu Sebagai berikut : 1.Karena peraturan itu ditetapkan oleh Presiden sebagai kepala Pemerintahan . d. Instruksi Menteri . Peraturan pemerintah ditetapkan oleh Presiden dengan tujuan Menjalankan menjalanKan Undang-Undang . Peraturan Pemerintah . Peraturan Pemerintah ( PP ). Sebagaimana yang ditegaskan UUD 1945. Undang-Undang Dasar 1945. Tentang Sumber hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundangundangan . g.pasal 5 ayat 2 Presiden Menetapkan pereturan pemerintah Untuk menjalankan Undang-Undang sebagaimana mestinya. f.maka tidak ada aturan dibawahnya yang boleh dengan UUD 1945.3. Adalah putusan yang diambil dalam sidang-sidang MPR. c. b.ketetapan MPR memuat ketentuan-ketentuan secara garis besar sehingga mudah dilaksanakan. Peraturan Menteri b. Contohnya : Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Indonesia Nomor 1/MPR/2002 tentang pembentukan Komisi konstitusi ditetapkan di Jakarta tanggal 11 Agustus 2002. Keputusan Menteri . Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (UU/Perpu) 4. Ketetapan MPR. Instruksi menteri ditetapkan oleh Menteri yang bersangkutan dengan Melaksanakan Keputusan Menteri.Karena UUD 1945. Keputusan Presiden adalah keputusan yang ditetapkan oleh presiden. Keputusan Presiden (Kepres ) 6. Undang-Undang adalah peraturan perundangan yang melaksanakan UUD 1945 atau tap MPR.maka peraturan itu disebut peraturan pemerintah.

Peraturan Daerah Profinsi ( Perda Prof ) b.Dengan adanya tata urutan perundang-undangan ini diharapkan bangsa Indonesia Menjadi negara yang tertib hukum . Undang-Undang Dasar 1945 2. Tuhan sebagai Pencipta d. Peraturan Daerah. Pilihlah Jawaban Yang Kamu Anggap Paling Benar Dengan Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a. a. Kekayaan manusia di dunia c. Memberi 1. Perbuatan amal dan kebajikan manusia 2. Undang-Undang 4. Undang-Undang /Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang ( Perpu ) 3.Adapun peraturan Dalam Undang-undang Nomor 10 Tahun 2004. Norma adalah kaidah atau ketentuan yang mengatur kehidupan dan . d. tentang pembentukan Peraturan Perundang-Undangan adalah sebagai berikut : 1. Pearaturan Kabupaten/Kota ( Perda Kab/Kota ) c. Keputusan Presiden (Kepres) 7.2. Namun peraturan tersebut diubah lagi dengan Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2004 Tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan . Peraturan Presiden 5. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (Perpu).. 5. a. Tata Urutan Perundang-undangan ini mempunyai makna tingkatan peraturan dimana peraturan yang berada dibawahnya tidak boleh bertentangan dengan peraturan yang abadi diatasnya . Ketetapan MPR Republik Indonesia 3. Keputusan Bupati/Wali kota. Peraturan Pemerintah 4.Peraturan inilah yang sampai saat ini digunakan untuk menyusun tata urutan Perundangundangan Negara Indonesia . b. Hubungan manusia dalam arti luas b. Peraturan-peraturan yang bersumber dari negara dan yang bersipat memaksa . Peraturan Daerah Yang dimaksud dengan peraturan Daerah antara Lain : a. Keputusan Gubernur. UJI KOMPRTENSI 1 A. Perda Propinsi b. c atau d. Perda Kabupaten/Kota c. Peraturan Pemerintah ( PP ) 6. Peraturan Daerah..

Norma Agama b.. Norma Sebagai sumber petunjuk prilaku khususnya bangsa Indonesia dan umumnya bagi . Agama b. a. Paksaan yang mengikat c... Menghindari terjadinya pertentangan dalam masyarakat . Norma Agama b. a. Ingin Hidup dengan wajar b.... Tujuan ditetapkannya Norma dalam Masyarakat ... a. Hukum 3..artinya .. Mempunyai kebutuhan yang berbeda... Norma Hukum 5. 8.. Mahluk Yang paling sempurna b. a.. Norma kesusilaan d. Sangsinya yang tegas dan nyata d. Kesopanan d. Norma Hukum 9. Norma Yang berasal dari diri manusia Sendiri apabila melanggar merasa menyesal Memiliki rasa bersalah adalah .. Petuah 6. Budaya bangsa Indonesia bermacam ragam c. Norma Kesusilaan d. Norma Hukum Apapun bentuk jenis Norma/kaidah yang berlaku dalam masyarakat namun pada Intinya sama yaitu berisi . 7. Ingin Meningkatkan kwalitas Hidup d. Kita menyadari adanya perbedaan kebutuhan b. Pendapat seorang pilsapat Manusia disebut Mahluk Zoon politicon . Norma Kesopanan c. a. Dalam kehidupan Bermasyarakat .Adalah Norma . Kaidah/Norma yang paling tua Keberadaannya adalah norma … a. Mahluk yang mulia c..Hal itu karena . Mahluk Pribadi 4. Norma agama b. a.. Norma Kesopanan c. Mengatur mmenjaga ketertiban dalam masyarakat b. Peraturan hidup b. Mahluk yang bermasyarakat d. Kesusilaan c. a.. berbangsa dan bernegara sangat memerlukan Norma Hukum karena . Manusia hidup bersama-sama c.. Norma Kesopanan c. Norma Kesusilaan d. Penduduknya yang besar jumlahnya. a. Sanksi yang tegas d. Norma yang bersumber dari hati sanubari manusia disebut .

_Peraturan Pemerintah . Peraturan disusun Pemerintah yang disahkan oleh DPR dan Unsur-Unsur terkait Adalah … a.Urutan Pembentukan Peraturan Yang benar adalah . Tap MPRS No. Norma Kesopanan d..- Peraturan 16. 12. Norma Agama b.. Norma Keluarga.. lll Tahun 2000. UU No. Tap MPR No. a.Daerah . 17.kecuali . 33 tahun 2005 15. . Tap MPR No. Undang-Undang No. d... Sangsi Yang bersipat tidak nyata biasanya berkaitan dengan … a.Peraturan Presiden.. Berikut ini penggolongan Norma Berdasarkan Sumbernya . c. Peraturan Pemerintah .UU/Perpu – Peraturan Presiden.c. XX/MPRS/1966 b. UU No. d.Daerah. UUD 1945 d.. b. Keputusan Presiden b.UU/Perpu. a. Hukum d... Perundang-Undangan Yang Mengatur tata urutan hukum diIndonesia saat ini adalah a. Undang-Undang No.10 Tahun 2004. Membatasi hak-hak manusia 10. Konvensi b. UUD 1945. UUD 1945. Tindak pidana 11.10/ tahun 2004 c. Perpu ...- Peraturan Presiden.Peraturan Pemerintah . c. Undang-Undang c..Peraturan Peraturan Presiden. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 10 tahun 2004.Peraturan Daerah. UUD 1945. 33 Tahun 2005.UU/PerpuPeraturan Daerah.. Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan Negara Republik Indonesia Yang tertinggi Tingkatannya adalah . Tap MPRS No. UUD 1945.Peraturan Pemerintah. Undang-undang 13. Ketetapan MPR c. Keyakinan Agama c. Norma Hukum c. Peraturan perundang-undangan ayang mengatur tata urutan perundangundangan Di Indonesia tercantum dibawah ini . XX/MPRS/1966 b.Kecuali. a. Mengikat Warga masyarakat dalam kehidupan bersama d. III/MPR/2000 d. a.UU/Perpu.

............. Undang-Undang No................... ................. ... 4.................................................................................................... Menjamin lancarnya Proses Pendidikan d......................................................................... Keputusan Presiden d................ ................................... . 22 Tahun 1999.......................................................................................................... Bagaimana Sangsi Norma hukum ? ........................................ Apa Sumber dan sangsi norma Norma ? ................ Sebutkan dan jelaskan tentang macam-macam Norma ? ...................................... Peraturan Perundang-undangan yang mengatur tentang Sistem Pendidikan Nasional Yaitu ....... Mengapa Norma hukum sangat diperlukan ? ........ ........................ Meminta pelajaran Undang Undang tentang system c.......... Undang-Undang No........................................................................................................... Undang-Undang No.............................. a.............. d.................................. ........................................................................................... Memilih Pendidikan 20................................................................... Presiden Dan Menteri B........................ Presiden Dan Gubernur d............................... Meningkatkan kreatipitas b........... 20 Tahun 2003...... c............................................ Jelaskan Pengertian dari Nilai ? .................. 2................................................................... Kewajiban Peserta didik Menurut Pendidikan Nasional antara lain … a......................................................................... 5...................................... 3................................. DPR dan Gubernur c.......................... Rancangan Undang-Undang Dapat Diajukan Oleh .......................................................... a........................................................................... 12 tahun 2003 b........................ Bagaimana Ciri-Ciri Norma hukum ? ............................ Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar................................... . 31 Tahun 2002. 19........................ Presiden atau DPR b..................... Peraturan Pemerintah 18.......................................b................... Undang-Undang No.......................................... 6.............................................................................. 1........

. Norma Kesopanan ............................................................ Pernyataan soal 1............... b...... ) 3.... ........................................... ...................7........... Jelaskan Pengertian adat dan Budaya ? ......... 9............................ Peraturan Pemerintah................... Peraturan hidup yang bersumber pada hati nurani Manusia ( ..............................yang dimaksud dengan peraturan Pelaksanaan lainnya adalah ? ............. Jelaskan Pengertian Ketetapan MPR dan Undang-Undang ? ......... Peraturan hidup yang timbul dengan pergaulan Larangan Pilihan Jawaban a............................ e.................................................................................. Berdasarkan Tap MPR Nomor XX/MPRS/1966... Sangsi Norma kesopanan................................................................ ......................................................... ...................................................................................................................... 4...... 10.......................... Norma yang mengandung perintah dan (.... c................................................. Ketetapan MPR.......................................................................... 8.......... )......... ...... .......................................................... ........ ) 2........................ Nilai g.. Jodohkan Pernyataan pada kolom 2 dan pernyataan pada kolom 1 dengan menulis Hurupnya pada titik –titik yang disediakan.................................. .............................. Undang-Undang d................................................. .................................................................................. Jelaskan Pengertian Undang-Undang dasar 1945 ? ................... Peraturan hidup yang mempengaruhi tingkah laku Dalam masyarakat (....................................................................................................................................................................... C............ Undang-Undang Dasar f.....................................................................................................................

.... Jelaskan Pengertian Nilai menurut Pandangan .... Norma Agama Norma Manusia yang satu dengan yang lain (.......... ................................................................. 8.......................... a................................. Peraturan yang ditetapkan oleh presiden sebagai kepAla pemerintahan (................. Hukum dasar Negara kita........................ ) 10................ Putusa yang diambil dalam sidang-sidang MPR ( ..................................... Objektip.... Didalamnya terdapat keten l.. ) k.................................... ) 7........................ b........ Norma Kesusilaan i..... ) 5....................................Jawablah Pertanyaan –Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas.............Dikucilkan Atau diasingkan (........Masyarakat dan oleh setiap orang diikuti atau ditaAti sebagai pedoman yang mengatur tingkah laku h.. j...................................................... ........ ) D.......... ............................................... ............ .......... Sesuatu Yang berharga (....... 1.. Adat Istiadat Sangsi Norma Hukum 6............... Subjektip............... ) 9..... Peraturan Perundangan yang bertujuan mmelaksanaKan UUD 1945 atau tap MPR ( .................... Tuan -ketentuan yang tinggi tingkatannya {....... ).........

.................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5..... .......................................... 10 tahun 2004 ? Jawab............................................................................................................................? Jawab.............................................................................................................................................................................................................. Apa yang dimaksud peraturan Daerah ? Jawab...................................................................................................................................................................................... ........................ ............. XX/MPRS/1966 ? Jawab......................................................... 4.............................................. Sebutkan Tata Urutan Perundang-Undangan Nasional Menurut Tap MPRS Nomor............................................................. ...................................................... ....................................................................................... .............................................................. Apa isi peraturan perundang-undangan Nomor .................... ................................................................... ............................. :.................... .......................... ...... ............. ......................................... 2................................................................................................................................................................................................................................. .......................................... ................. .............................................. ......... .......... ................................................ . 3.... Sebutkan Sumber hukum dan Tata urutan Perundang-undangan menurut Tap MPR Nomor lll/MPR/2000....

HAKEKAT DAN ARTI PENTING HUKUM BAGI WARGA NEGARA Standar Kompetensi.Berbangsa dan Bernegara. Tugas Kelompok. Norma Kesopanan 4. Norma Hukum Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru B. Norma Agama Sikap Atau Prilaku Yang dilakukan Sesuai/Tidak Sesuai Alasan 2. 1. . Menunjukan Sikap Positip terhadap Norma-Norma Yang Berlaku Dalam Kehidupan Bermasyarakat. Norma Kesusilaan 3.E. Kompetensi Dasar. No Macam-mmacam Norma.

Hukum adalah semua aturan ( Norma ) yang harus diturut dalam tingkah laku Tindakan –tindakan dalam pergaulan hidup dengan ancaman mesti mengganti Kerugian Jika melanggar aturan itu .Kansil. b. Hukum adalah aturan tingkah laku. Menjelaskan Hakekat dan arti Penting Hukum Bagi Warga Negara. umpamanya orang akan kehilangan kemerdekaannya atau didenda. e. Drs. Berpendapat bahwa hukum itu mengadakan ketertiban dalam manusia supaya keamanan dan ketertiban terpelihara.2.sehingga keamanan dan ketertiban terpelihara. Tujuan Hukum itu adalah mengadakan ketertiban dalam Pergaulan Manusia . SH. SH.ada beberapa depinisi hukum yang Dapat kita jadikan pedoman . Dan Woerjono Sastropranoto.SH. Drs. Pengertian Hukum.yang menentukan tingkah laku manusia dalam lingkungan masyarakat yang dibuat oleh Badanbadan resmi yang berwajib pelanggaran terhadap peraturan-peraturan tadi mengakibatkan diambilnya tindakan . Serta meliputi bidang yang luas. Hukum adalah Himpunan peraturan –Peraturan ( Perintah-perintah dan Larangan Larangan ) Yang mengurus tata tertib suatu Masyarakat dan karena itu harus diataati Oleh Masyarakat itu. SH. E. Leon Duquit.M . S. d. Hakekat dan Arti Penting Hukum Bagi Warga Negara.yaitu sebagai berikut : pergaulan . 1.meliputi beberapa Unsur . Materi Pokok. J. Mengapa demikian ?. Utrecht .SH. c.C.antara lain menurut : a. Tirtaatmadjaja . C. Banyak ahli hukum yang mencari suatu batasan tentang hukum (depinisi hukum) Namun setiap Pembatasan Tentang hukum yang diperoleh belum pernah memberikan Keputusan.Amin . Dalam kehidupan biasanya kita mengetahui adanya hukum setelah berurusan dengan polisi jaksa dan hakim (Penegak Hukum ).yaitu dengan hukuman tertentu. f.H. Karena hukum itu mengandung pengertian yang luas.1. Sebagai pegangan Untuk mempelajari hukum. Hukum adalah Peraturan -peraturan Yang bersipat Memaksa .T. SH. Hukum adalah Kumpulan Peraturan-peraturan yang terdiri dari Norma dan Sanksinya itu disebut hukum. Simorangkir. Para anggota Masyarakat aturan yang daya penggunaannya pada saat tertentu di indahkan oleh suatu masyarakat sebagai jaminan dari kepentingan bersama dan jika dilarang menimbulkan reaksi bersama terhadap orang yang melakukan pelanggaran itu .T. Dari Beberapa Depinisi Hukum yang disampaikan para ahli hukum dapat disimpulkan bahwa hukum itu . M.akan membahayakan diri sendiri atau harta.

.ditetapkan oleh negara Indonesia..terdiri dari . perbuatan-perbuatan apa indonesia kebangsaan indonesia itu . Peraturan mengenai tingkah laku manusia dalam pergaulan Masyarakat.tata hukum Indonesia ditetapkan oleh Masyarakat hukum Indonesia . ” Kami Bangsa Indonesia . Hukum Tata Usaha negara atau hukum Administrasi Negara Yaitu hukum yang mengatur cara-cara menjalankan tugas hak dan kewajiban dari kekuasaan alat perlengkapan negara. Penggolongan Hukum. Peraturan itu diadakan oleh badan-badan resmi yang berwajib.” ” Kemudian dari pada itu . Hukum Publik ..2. 2).. disusunlah kemerdekaan Dalam suatu Undang Dasar negara indonesia. ” Atas berkat Rahmat Alloh. Indonesia sebagai negara yang merdeka dan berdaulat......ditetapkan oleh penguasa Masyarakat itu. 1. 2). Hukum Tata Negara Yaitu Hukum yang mengatur bentuk dan susunan pemerintah suatu negara serta hubungan kekuasaan antara alat-alat perlengkapan nya dan hubungan antara negara-negara dengan bagian-bagian negaranya 1. Sanksi terhadap Pelanggaran Peraturan tersebut bersipat tegas. Masyarakat yang tunduk kepada tata hukumnya Sendiri disebut Masyarakat Hukum. Penjelasan tentang Penggolongan Hukum adalah sebagai berikut : a. Didalam undang-Undang Dasar negara itulah tertulis tata hukum 3. Pembukaan UUD 1945. 3). Kemerdekaan Indonesia ” b. Suatu Masyarakat menetapkan sendiri tata hukumnya serta tunduk kepadanya. dibedakan atas : 1.Adanya tata hukum Indonesia Sejak Berdirinya/lahirnya Negara Indonesia 17 Agustus 1945.3. yang dinyatakan dalam : a.1. Proklamasi. Hukum Pidana yaitu hukum yang mengatur yang Dilarang serta apa hukumannya ..Maka rakyat Indonesia menyatakan .. Tata hukum itu sah ...berlaku bagi suatu Masyarakat tertentu jika dibuat.. Pernyataan tersebut Mengandung arti : 1). Peraturan itu bersipat Memaksa.. 1. Tata Hukum Keseluruhan Norma hukum yang mengatur pergaulan hidup bernegara terwujud dalam tata hukum negara . 2.. 4). Menurut Isinya.1).

terdiri dari : a). Hukum Interlokal .dimana dua atau lebih pihak yang mempunyai hukum yang berlainan . Hukum Perdata Internasional yaitu hukum hubungan Antara warga negara yang berlainan. Hukum Intergentil .6. b) Hukum publik internasional yaitu hukum hubungan Antara satu negara dengan negara lain. Menurut Bentuknya . 2. Hukum perselisihan Nasional meliputi : 3.4.dibedakan atas : 1. Hukum Perburuhan yaitu hukum yang mengatur hak dan kewajiban buruh Serta hubungannya dengan majikannya 2. Hukum Perselisihan (Pripat ) Internasional 2. Hukum Tertulis yaitu resmi.terdiri atas : 1.8. Hukum acara Yaitu hukum yang mengatur cara mempertahankan peraturan Peraturan yang tercantum dalam hukum materil Misalnya hukum acara Pidana . Hukum tak tertulis yaitu kebiasaan terpelihara Dalam masyarakat .hukum yang mengatur antar orang yang tunduk pada Pada hukum perdata yang berlainan. seluruh peraturan perundangan yang tertulis secara -kebiasaan yang tumbuh dan 2.5.1. hal-hal yang berhubungan 1. b.yaitu hukum yang mengatur Dengan pajak. Hukum Perdata (Hukum sipil dalam arti sempit ) yaitu hukum yang mengatur hubungan hukum antara orang yang satu dengan yang lain dengan menitikberatkan pada kepentingan perseorangan. 2.. Hukum ekonomis Yaitu hukum yang mengatur dan memimpin segala Aktipitas Individu maupun pemerintah dibidang perekonomian. Hukum antara agama yaitu hukum menyelesaikan peristiwa hukum dari Orang yang berlainan agama .hukum acara perdata. 6.2. Hukum Internasional . yang yang mengatur mengatur 1.Hukum Perselisihan yaitu hukum yang mengatur tentang peraturan apa yang Menjadi peraturan hukum mengenai sesuatu peristiwa hukum.yaitu hukum yang mengatur hubungan manusia sebagai anggota masyarakat bersipat khusus seperti perniagaan. 4.sebagaimana diatur dalam kitab Undang-undang hukum dagang (KUHD). wesel dan lain-lain . Hukum antar negara bagian yaitu hukum untuk peristiwa hukum bagi Orang yang berlainan negara bagian.7.3. 5. 1.yaitu hukum yang berlaku untuk peristiwa hukum dari Orang yang berlainan hukum adatnya. perseroan. Hukum Pripat ( hukum Sipil) dapat dibedakan atas : 2.1. Hukum Pajak . 1.Hukum Dagang . .

hukum yang membuat peraturan-peraturan yang berwujud perintah dan larangan. hukum . g. 4. Hukum alam . h. Hukum Internasional . Hukum Yurisprudensi Yaitu hakim.c. Hukum Positip ( Ius Constitutum ) yaitu hukum yang berlaku pada saat ini dalam Suatu masyarakat tertentu. Menurut Sumbernya . Menurut Sipatnya dapat dibedakan diantaranya : 1. Hukum Materil Yaitu . atau dagang. Hukum Nasional yaitu hukum yang berlaku dalam suatu negara.dapat dibedakan diantaranya : 1.bila keadaan bagaimanapun harus . Hukum Gereja yaitu kumpulan Norma –norma yang ditetapkan oleh gereja untuk Para annggotanya. 2. 2. Hukum Undang-undang yaitu hukum yang tercantum dalam peraturan perundang-undangan Negara. 2. f. d. Misalnya . diharapkan berlaku pada masyarakat hukum dalam 3. Hukum Pormal disebut juga hukum acara .yaitu hukum yang memuat peraturan yang mengatur bagaimana cara-cara melaksanakan dan mempertahankan hukum Materil Misalnya hukum acara pidana atau hukum acara perdata. 3. 2.perdata.yaitu hukum yang dalam Ditaati. Menurut Tempat Berlakunya dapat dibedakan antara lain : 1. Ius contituendum yaitu hukum yang yang Akan datang . hukum Yang terbentuk karena 5. Hukum kebiasaan Adat yaitu adat kebiasaan yang mendapat perhatian dari masyarakat. Hukum yang memaksa . e.yaitu hukum yang berlaku tanpa batas waktu.Hukum pidana . Hukum Traktat yaitu negara.yaitu hukum yang mengatur hubungan dunia Internasional. Menurut Waktu Berlakunya dapat dibedakan menjadi : 1. Menurut Wujudnya dapat dibedakan menjadi : dikesampingkan . Hukum Asing yaitu hukum yang berlaku dalam negara lain.Hukum yang lahir akibat perjanjian antar keputusan 4. Hukum ilmu/Doktrin yaitu keputusan yang keluar dari ahli hukum. Menurut cara Mempertahankannya . 3. 2.dapat dibedakan atas : 1. Hukum yang mengatur yaitu hukum yang dapat pihak Tertentu telah membuat sendiri.

c). diperlukan adanya kesadaran setiap warga yang hidup bersama Didalam masyarakat. Selalu menjaga nama baik keluarga 2. karakter.Golongan atau kelas. Maka dapat meningkatkan kesejahteraan kesetiap warga masyarakat. Kesadatran hukum dapat dikembangkan oleh setiap siswa sekolah dengan membiasakan diri melakukan prilaku-prilaku sebagai berikut : 1. Mendengarkan Nasihat dari orang tua. Hukum Subjektip yaitu tertentu.Keadilan dan pembangunan bagi masyarakat. Setiap anggota masyarakat harus dapat mengembangkan diri dengan membiasakan berprilaku seperti dibawah ini : 1. orang tertentuaitu hukum hukum yang berlaku dalam suatu negara terhadap orang 2. Tidak membuat resah dimasyarakat.akibat Hukum objektip. Apabila kita menjunjung tinggi dan patuh Serta memiliki kesadaran pada hukum yang berlaku. 2. Menyeberang jalan pada tempatnya. a). Menggunakan fasilitas keluarga secara baik. 4. Ikut Upacara bendera seminggu sekali 4. 3. Sadar Hukum. Mengapa Kesadaran hukum Sangat penting bagi manusia yang hidup bermasyarakat ? Seperti telah dijelaskan pada pokok bahasan. Menghormati semua anggota keluarga. sebelumnya manusia Melahirkan memiliki sipat. 5. Sadar Hukum Dilingkungan Sekolah. Mentaati aturan keluarga yang berlaku 3. Prilaku-prilaku yang mencerminkan Sikap sadar hukum . 5. Sadar Hukum Dilingkungan Keluarga. bakat .antara lain sebagai berikut : . b).kemauan dan kepentingan yang berbeda Untuk menghindari benturan kepentingan seseorang terhadap orang lain atau antar Kelompok masyarakat.1. Disiplin Belajar. Sadar Hukum Dilingkungan Masyarakat. tanpa membedabedakan jabatan . Hukum Objektip yterhadap yang berlaku umum. Selalu menaati peraturan yang berlaku disekolah. Hukum adalah suatu kumpulan peraturan yang berisi perintah dan larangan Serta sanksi yang tegas bagi pelanggarnya dengan tujuan untuk memberi perlindungan. 4.

4. UUD 1945 Pasal 1 ayat 3 ”Negara Indonesia adalah Negara Hukum” 2. Taat dan patuh dalam menjalankan aturan-aturan yang dikeluarkan oleh negara. 5.) Ciri-ciri negara hukum. Pasal 27 ayat 1 yang menyatakan segala ” Segala Warga negara bersamaan kedudukanya didalam hukum dan pemerintahan dan wajib Menjunjung hukum dan pemerintahan itun dengan tidak ada kecualinya ” 4. Saling hormat antar sesama warga. 2. Adapun Ciri-ciri Negara hukum yaitu sebagai berikut : 1.1. Menghormati sesdama warga masyarakat. Sadar hukum Dilingkungan Negara. 3. 1. Bentuk Sadar Hukum Didalam ruang lingkungan Kenegaraan antara lain sebagai berikut : 1.b. 2. Tidak bertindak diluar norma. . Adanya legalitas dalam arti hukum. Adanya pengadilan yang bebas dari pengaruh kekuasaan lain dan tidak memihak. d). Landasan Hukum Indonesia sebagai negara hukum antara lain terdapat. 3. 2. Selalu memelihara ketertiban. Membayar pajak.c dan d Pada Jawaban paling benar. Adanya pengakuan dan Perlindungan atas hak-hak azasi Manusia. Berilah tanda Silang (X) Pada hurup a. Taat dan patuh terhadap aturan-aturan Masayarakat. 3. Pasal 9 tentang sumpah Presiden /wakil presiden menyatakan bahwa ”Memegang Teguh UUD dan menjalankan Segala Undang-undang dan peraturannya dengan Seluruhnya serta berbakti kepada nusa dan bangsa. Menjaga Nama Baik Bangsa dan Negara. Pasal 4 ayat 1 yang menyatakan ” Presiden Republik Indonesia memegang kekuasaan Pemerintahan Menurut Undang-Undang Dasar. Menjaga nama baik lingkungan masyarakat.keamanan dan ketentraman. UJI KOMPETENSI 2 A. 3. 4. f. e) Landasan hukum.

1. Fungsi hukum bagi kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara ialah .... a. Untuk melindungi negara dari Segala Gangguan b. Untuk menciptakan Ketertiban dan kesejahteraan. c. Agar dapat menindak dan Menghukum Prilaku kejahatan. d. Agar rakyat disiplin terhadap segala Ketentuan Negara.

2. Norma-Norma atau peraturan -peraturan yang berlaku dimasyarakat harus kita patuhi Karena ... a. Menciptakan Ketertiban dan Keamanan dalam Masyarakat. c Menciptakan Masyarakat yang demokratis d.Mengatur kehidupan seseorang di Masyarakat

b. Memberikan sanksi kepada mereka yang melakukan pelanggaran.

3. Istilah Penegakan Hukum yang digunakan oleh aparat adalah ... a. the rule of law b. Supermacy of Law c. law enforcement d. Emforcement the law

4. Hak Warga negara yang dijamin dalam pasal 27 yat 1 UUD 1945 adalah ... a. Memperoleh Pekerjaan c. Hak azasi manusia

b. Sama dalam hukum dan pemerintahn d. Mendapat kesempatan untuk menduduki Pemerintahan. 5. Apabila setiap orang yang diperkarakan dipengadilan memperoleh kesempatan untuk Didampingi pembela,mewujudkan adanya kesamaan ... a. Hukum b. Pemerintah c. Hak azasi d. Perlindungan hukum

6. Menegakan keadilan dan kebenaran dalam bidang hukum dilingkungan masyarakat Akan tampak .... a. Menyayangi orang yang sudah kita kenal . b. Tidak sewenang-wenang terhadap orang lain. c. Hanya menghormati orang yang mempu nyai status tinggi. d. Tenggang rasa terhadap orang yang kita Kenal

7. Kesadaran bermasyarakat artinya ... a. Hidup bersama dalam masyarakat yang beragama

b. Sikap menginsapi akan hak dan ke wajiban dalam masyarakat c. Sikap saling membutuhkan antar anggota Masyarakat d. Kesadaran untuk tidak melakukan keonaran dalam masyarakat 8. Tujuan utama pembuatan Hukum adalah untuk ... a. Menjamin Kesejahteraan b. Mencari penyelesaian c. Menjamin keadilan d. Mencari masalah.

9. ”Negara Indonesia adalah negara hukum ”. Kalimat Tersebut merupakan bunyi ... a. UUD 1945 ,Pasal 1 ayat 1 b. UUD 1945 pasal 1 ayat 2 c. UUD 1945 pasal 1 ayat 3 d. UUD 1945 pasal 2 ayat 1

10. Hukum Pada hakekatnya adalah kumpulan peraturan yang memuat ..... a. Perintah dan larangan b. Pasal-pasal dan ayat-ayat c. Perintah untuk melaksanakan d. Kewajiban Warga Negara

11. Sesuai dengan Negara hukum ,segala kekuasaan pemerintah didasrkan atas … a. Kehendak Presiden b. Kepurusan bersama c. Kehendak pemerintah d. Undang-Undang

12 .Dalam kehidupan sehari-hari hukum mempunyai pungsi ... a. Memberikan hukuman pada manusia c. Mengatur tingkah lakun manusia b. Memberi sanksi pada manusia d. Menakut-nakuti manusia

13 .Salah satu kesadaran hukum yang dapat dilaksanakan disekolah adalah .... a. Meminjam buku diperpustakaan b. Mentaati tata tertib sekolah c. Menghormati guru dan karyawan d. Rajin dan tekun belajar.

14. Hukum dibuat Untuk Mengadakan ketertiban dalam pergaulan manusia merupakan Pendapat ... a. E. Uttrech b. J.C.T. Simorangkir. SH c. Drs. C.T. Kansil d. R. Soeroso Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 17

15. Semua warga negara tidak dapat menghindar dari ketaatan dan kepatuhan terhadap Hukum. Dalam hal ini hukum bersipat … a. Memaksa b. Mengatur c. Mengikat d. Tegas

16. Yang termasuk kedalam hukum publik seperti tertera dibawah ini kecuali … a. Hukum Waris b. Hukum Pidana c. Hukum Internasional d. Hukum Administrasi Negara

17. Hukum Yang mengatur Hubungan antar negara dengan alat-alat kelengkapan Negara Atau hubungan antar negara dengan perseorangan disebut … a. Hukum pripat b. Hukum Publik c. Hukum Perdata d. Hukum Pidana

18. Unsur-unsur Hukum Seperti tertera dibawahy ini ,kecuali … a. Peraturan yang mengatur tingkah laku manusia. b. Pearaturan diadakan oleh badan resmi negara. d. Sanksi hukum tergantung seorang hakim. c. Peraturan yang sipatnya memaksa

19. Dibawah ini meruppakan pembagian hukum menurut sumbernya,kecuali … a. Hukum Undang-Undang b. Hukum Nasional c. Hukum Kebiasaan d. Hukum Traktat

20. Menurut Bentuknya, hukum terbagi dalam … a. Traktat dan Yurisprudensi b. Hukum nasional dan internasional c. Hukum Tertulis dan tidak tertulis d. Undang-Undang dan Kebiasaan.

B.Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar.

.. Hukum Tidak Tertulis artinya ………………………………………. Hukum Tertulis artinya ...... 3..........………… …………….... Jodohkan Pernyataan pada kolom 2 dan pernyataan pada kolom 1 dengan menulis Hurup pada titik-titik yang disediakan..……………………………………………………………… 5....... Pernyataan soal 1....... 2... Dan c........ Hukum Yurisprudensi b.........Simorangkir SH..... 10.........) e......... ……………………… ……...... 7........ UUD 1945.......... ………………………………………………………….…………………………… ………………… ……………………………………………………..... Hukum Yang berlaku dalam masyarakat disebut hukum ……………..... Bentuk Sadar Hukum dalam ruang lingkungan kene Garaan antara lain sebagai berikut (.............................................pasal 1 ayat 3 ” Negara Indonesia Adalah Negara Hukum “(…................. Hukum Acara 2. Hukum Pidana 3... 9......... Hukum Nasional yaitu ………………………………………………………… ………………………………………………………………………….............. Hukum Pidana yaitu ……………………………………......) d...................) Pilihan Jawaban a. …………………………………………………………………………........1.... Hukum Internasional yaitu ……………………………………………... ……………………………………………………………………………. Hukum Traktat yaitu ………………......(.... 8. C..... Adanya pengakuan dan perlindungan atas hak-hak Azasi Manusia ... …………………………………………………………………………............. 6................... 4....... Hukum Perburuhan ... ………………………………………………………………………….......... Hukum dalam suatu negara yang berlaku umum ………………………...... Hukum Alam artinya …………………………………………………………… ………………......... Hukum yang berlaku terhadap orang tertentu akibat hukum objektip ….... JCI..................……………………………………………..………… ……………………………………………………………………………......

.. Menjaga nama baik bangsa dan negara. Hukum yang mengatur cara mempertahankannya Peraturan-peraturan yang tercantum dalam hukum Materil (. Prilaku yang mencerminkan sikap sadar hukum di Lingkungan Masyarakat (…. SH..) 9... 4. Masa berlakunya hukum 8. Hukum yang mengatur Perbuatan-perbuatan apa Yang dilarang serta apa hukumannya (..Waryono.. Ciri-Ciri negara hukum 7.....) . Drs.. 6. Sumber hukum l. Hukum yang mengatur hak dan kewajiban buruh Serta hubungannya dengan majikan (.) k.) i. 5.. S SH.......... Peraturan-peraturan yang bersipat memaksa yang Menentukan tingkah laku manusia dealam lingkung Masyarakat yang dibuat oleh badan resmi yang ber Wajib (. f.. Landasan hukum j.Hukum Yang terbentuk karena keputusan hakim (…. Himpunan peraturan –peraturan yang mengurus tata Tertib suatu Masyarakat karena itu harus ditaati Oleh Masyarakat itu (….... Utrecht.) h..) 10. Taat dan patuh terhadap aturan-aturan masyarakat.) g....

... .............. Menurut Sumbernya hukum dapat dibedakan menjadi ? 19 ................ Menurut Wujudnya hukum dapat dibedakan Menjadi 2 bagian diantaranya ? ........................ .....................D................................membiasakan berPrilaku ? Jawab.................melakukan prilaku Sebagai berikut ? Jawab ................................................... .................................................. ................................................... ...................... .........Jawab........................................................ ....................................... ..................................................................... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 5........................... ................................................................................................................................... ... Jawablah pertanyaan Dibawah ini Dengan Benar. .................................... Hukum artinya ? Jawab................................................................................................................................................................................. ....................................................... ...................... ...................................................................................... ....................... Setiap Anggota Masyarakat dilingkungan Keluarga sadar hukum ....................... ..................................... 3. ....... 4. ........................................ 2...... ........ ...... 1............................................................................................... ........................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Kesadaran hukum Dapat Dikembangkan oleh setiap siswa dilingkungan sekolah Dengan Membiasakan Diri ........................

............................................................................................ . ....................................................... ..................... .............................. 6................ ................................................................................ ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......... .............................. Menurut Waktu Berlakunya hukum dapat dibedakan ? Jawab.......................... ........................ ....................................................................... ............................. Bentuk Hukum diantaranya ? Jawab.....Jawab.................. .......... ................................................................................................................................... ................. ............................................... ......................................................................................................................................................... 9................ ... Yang termasuk Kedalam hukum pripat (Hukum sipil ) diantaranya ? Jawab................................................................................................ ................................................................................ ............................................................................... 7.................................................................................... 8.. ............................................................ ... Hukum Yang Mengatur cara mempertahankan peraturan-peraturan yang tercantum Dalam hukum materil ? Jawab........................................................... ... .. ............................ .............................................................................. .....................

....................... Tanggal Nilai Tanda tangan ............................................................ ........................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................. Hukum Yang Terbentuk karena keputusan hakim ? Jawab............................................. ............................................................................................ ........................................................................ 10.....................................

Misalnya . Hal itu ditandai dengan tingkah laku Dan perbuatan nyata yang dilaksanakan secara ihklas .Kebiasaan Adat istiadat. kepentingannya dan selalu Untuk menciptakan kehidupan yang teratur .berbangsa dan Bernegara.Kesadaran adalah keinsapan dari hati Nurani manusia. Materi Pokok : Cara-cara penerapan Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan Bermasyarakat Berbangsa dan Bernegara.3.aman dan tentram diperlukan kesadaran dari diri sendiri dan kesadaran sosial . kekuasaan yang dimaksud dapat berbentuk tata tertib .danj peraturan yang berlaku Dalam Kehidupan Bermasyarakat. Dalam menjalani kehidupannya. mengerti dan memahami dirinya. tidak bertindak semena-mena .Hal itu terjadi karena manusia hidup dalam lingkungan Masyarakat sehing Ga membutuhkan orang lain dalam mempengaruhi ingin hidup bersama sama.Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 20 C. Banyaknya kepentingan atau kebutuhan manusia didalam masyarakat suatu kekuasaan atau kekuatan yang dapat mengembangkan hal tersebut .dan keteraturan. Kompetensi Dasar : 1. NORMA. A.BERBANGSA DAN BERNEGARA Standar Kompetensi : Menunjukan Sikap Positip Terhadap Norma –norma yang berlaku dalam kehidupan Bermasyarakat Berbangsa Dan bernegara.atau mematuhi aturan-aturan hukum yang Berlaku. peraturan atau petunjuk hidup yang dalam istilah . PENERAPAN NORMA-NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT.semua manusia membutuhkan ketentaraman.mendahulukan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi dan golongan .NORMA YANG BERLAKU DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT . Menerapkan norma-norma.

. bagi diri sendiri dan bagi orang lain Menyeberang jalan pada tempatnya .berbangsa dan bernegara. 21 Dilingkungan Sekolah. Disenangi oleh Masyarakat yang pada umumnya . Tidak menimbulkan kerugian . Contohnya . Menggunakan Helm ketika mengendarai Sepeda Motor atau menggunakan sabuk pengaman Ketika Mengendarai Mobil. b. yaitu gejala Yang terdapat didalam Masyarakat Umum. Masyarakat. Membayar SPP tepat pada waktunya. Tidak Menyinggung Perasaan Orang Lain Contohnya .Contohnya.Sekolah. a. d.atau teman yang membutuhkan bantuan. Melengkapi seluruh Anggota Keluarga dengan akte kelahiran.Contohnya.membantu tetangga yang sedang kesulitan. d) Menciptakan keselarasan Contohnya. Mencerminkan Sikap sadar hukum. Membayar Pajak Bumi dan Bangunan ( PBB ). Mengikuti Pelajaran Sesuai jadwal yang berlaku.Halusnya disebut kaidah atau Norma terdapat dalam Agama . Mengikuti kerja bakti. c). e).Kebiasaan –kesopanan dan hukum petunjuk hidup itulah yang merupakan gejala sosial.tidak menghina tetangga . Sebagai Warga negara yang bertanggung jawab kita wajib menjaga ketentraman Masyarakat dan keamanan negara . f) Mencerminkan Sikap patuh terhadap hukum. Diantaranya sebagai berikut : Dilingkungan Keluarga. Ciri-Ciri Yang sesuai dengan Hukum yang dapat dilaksanakan dilingkungan Keluarga. atau menghina teman karena nilai ulangannya jelek. Adapun Ciri-ciri sikap yang sesuai dengan hukum yaitu sebagai berikut : a). Memiliki Kartu Keluarga. Tahukah kamu sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum ? Tentunya sikap tersebut Sering kamu lakukan dan tanpa disadari pernah dilakukan atau tidak pernah sama sekali.Adat Istiadat. Contohnya menghormati orang lebih tua. Setiap Anggota Keluarga Memiliki Kartu Tanda Penduduk ( KTP ) bagi yang sudah berumur 17 Tahun b. b). c.Mempunyai Surat Izin Mengemudi (SIM ) atau membayar pajak rumah. a.serta memelihara persatuan dan kesatuan bangsa.

Kebiasaan-kebiasaan ini akan berpengaruh besar terhadap kebiasaan ketertiban . Berseragam Sekolah Sesuai dengan Ketentuan d.mempitnah. a. Contoh Dan Teladan. Penyadaran. 4. Orang tua. Dilingkungan Masyarakat Dan Negara. Rasa tidak senang dan tidak ihklas melakukan sesuatu yang dibiasakan. Menghormati Kepala Sekolah . Tidak Memalsukan Tanda Tangan.dan hukum Lingkungan Sekolah.berarti pada siswa telah tumbuh disiplin. Mematuhi Undang-Undang Nomor 14 Tahun 1992 Tentang lalu lintas. Pembiasaan. Dengan adanya pembiasaan dan disertai contoh dan teladan .penting bagi pembentukan Watak . . Pembiasaan yang baik . b. Berikut ini Langkah-langkah dalam menerapkan Nilai. Memiliki Surat Izin Mengemudi ( SIM ) bagi pengemudi kendaraan bermotor. Tidak Boleh Menganiyaya Orang lain Tidak Boleh Membunuh Orang Lain. 2. Siswa harus menyadari nilai dan pungsi dari peraturan itu . Pengawasan .Pembiasaan juga akan berpengaruh terhadap pribadi sampai hari tuanya karena segala yang telah menjadi kebiasaan akan sulit untuk diubah.atau menuduh orang lain. Pejalan Kaki Wajib Berjalan di Trotoar dan menyeberang ditempat yang telah disediakan d. Mematuhi Undang-Undang Hukum Pidana.yaitu : • • • • Tidak menghina .pemimpin Maupun para pendidik harus menjadi contoh dan teladan bagi anak tetapi dirinya sendiri tidak melakukan hal tersebut. c.Guru dan karyawan lainnya. Kondisi seperti itu akan menimbulkan rasa tidak adil dihati anak.siswa juga harus diberikan penjelasan-penjelasan tentang pentingnya diadakan peraturan-peraturan .c. Contohnya Berpakaian rapi. 3. Pembiasaan itu akan menjadi pembiasaan yang dipaksakan dan sulit sekali menjadi disiplin yang tumbuh dari dalam diri sendiri.dan keteraturan dalam hal-hal lain.tetapi ada guru yang merokok disekolah sambil mengajar.serta masuk dan keluar kelas dengan teratur . Jika kesadaran itu telah timbul .Norma. Contohnya guru melarang anak untuk tidak merokok . 1. Membayar retrebusi Sampah adan parkir e. Siswa dibiasakan Untuk melakukan Hal-hal dengan tertib baik dan teratur.

Larangan dikeluarkan jika anak melakukan sesuatu yang tidak baik .melainkan proses yang telah dilakukan . Pemberitahuan ialah memberitahu Kepada anak yang telah melanggar peraturan bahwa perbuatannya adalah Mellanggar Misalnya . pagi karena upacara bendera terlebih dahulu . Senantiasa merupakan jawaban atas sesuatu pelanggaran. Sedikit Banyaknya selalu bersipat tidak menyenangkan .terlebih lagi dalam situasi-situasi yang sangat memungkinkan bagi siswa untuk berbuat sesuatu yang melanggar tata tertib sekolah. Pengawasan harus terus menerus dilakukan .30.sesudah terjadi suatu pelanggaran . dilarang menyontek. belum berhak diberi hukuman. Guru memberitahukan kepada kamu bahwa pada hari senin masuk sekolah pukul 6. 6. Misalnya . Jadi peritah disekolah bersipat memberi arah atau mengandung tujuan kearah pembelajaran.kamu akan mendapatkan teguran.akan tetapi jika sudah tahu .00 jika baru akali pertama terlambat. Teguran diberikan kepada kamu yang baru satu atau dua kali Melakukan pelanggaran anak yang baru satu atau dua kali melakukan pelanggaran . Jadi ganjaran yang terpenting bukanlah hasil yang dicapai oleh seorang anak .ketika Ulangan umum atau membolos sekolah karena malas sekolah dan ingin bermain . Pemberitahuan . 2.Pendidik bertujuan membentuk kata hati dan kemauan agar anak dapat berprilaku yang lebih baik lagi.anak yang baru satu atau dua kali melakukan pelanggaran. Hukuman yang diberikan harus berupa alat pendidik. Hukuman yang diberikan mengandung hal sebagai berikut : a). namun kamu datang pukul 7.Tujuan pengawasan Menjaga atau mencegah agar tidak terjadi sesuatu yang tidak diinginkan . Namun .dan hukum pada siswa jika siswa telah terlanjur melakukan pelanggaran langkah-langkah yang dapat ditempuh adalah sebagai berikut : 1. anak . b). Ganjaran. 5.Norma. Hukuman . Ganjaran merupakan alat-alat untuk mendidik anak-anak suapaya mereka merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan Misalnya memberikan hadiah bagi siswa yang mendapatkan nilai bagus dalam ulangan atau mengerjakan tugas tertentu . Teguran. pasti akan diberi tahu kembali . Larangan . Perintah disini termasuk peraturan-peraturan yang harus ditaati oleh Masyarakat adan siswa .apa yang harus ditempuh untuk menerapkan Nilai. 7. Langkah tersebut umumnya dilakukan untuk mencegah terjadinya pelanggaran .Perintah dan peraturan dalam pendidikan mengandung Norma-norma kesusilaan. Hukuman adalah sanksi yang diberikan atau ditimbulkan dengan sengaja oleh arang tua atau guru .tetapi masih juga terlambat . Perintah. 22 8.merugikan atau bersipat membahayakan diri sendiri dan orang lain.

c.Misalnya .teguran dapat berupa kata-kata dapat juga berupa isyarat .. Peringatan .jika terus tidak masuk sekolah atau bolos . Salah satu tujuan hukum bagi negara indonesia adalah … a.Hal itu dilakukan karena perbuatan tersebut bertentangan dengan Norma atau peraturan yang berlaku. Norma agama d.c dan d pada jawaban yang dianggap benar.. 3. Supaya yang bodoh dipimpin yang pintar. Supaya dalam masyarakat ada rasa keadilan dan ketertiban. a. 1.dan memberikan hukuman ringan..Misalnya dengan pandangan mata yang tajam ..tersebut cukup diberi teguran .Perbuatan yang mencerminkan ketaatan dan kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku adalah . Norma moral 2. Dalam memberikan peringatan biasanya dengan ancaman beserta sanksinya .Seperti mencuri. UJI KOMPETENSI 3 A. a. d.menunjuk dengan jari. Supaya Yang lemah mendapatkan Perlindunmgan yang kuat. Hukuman adalah tindakan terakhir yang dilakukan jika teguran dan peringatan belum mampu mencegah siswa untuk tidak melakukan pelanggaran . 3. Misalnya . Peringatan diberikan kepada siswa yang telah beberapa kali melakukan pelanggaran dan telah diberikan teguran pula atas pelanggarannya .akan diberikan surat peringatan dari kepala sekolah untuk orang tua. 5. Norma hukum b.. Berilah tanda silang (X) pada hurup a.Misalnya .jika tidak mengikuti Upacara setiap hari senin . orang yang mencuri pasti akian merasa bersalah dan merasa takut kalau perbuatannya diketahui orang lain.. . Secara fitrah Manusia telah mampu membedakan perbuatan yang baik dan yang buruk . Norma kesopanan c.memberikan hadiah bagi siswa yang mempunyai nilai bagus dalam dalam setiap ulangan Mata pelajaran PKn. Ganjaran adalah alat mendidik yang bersipat menyenangkan Ganjaran diberikan kepada siswa yang telah menunjukan hasil yang baik dalam belajar . 4. Ganjaran. Polisi menilang Pengemudi mobil tanpa SIM. Supaya Pemerintah mudah Mengaturnya b. Hal tersebut termasuk dalam cakupan . Hukuman.akan diberikan hukuman berlari mengelilingi lapangan atau lupa tidak mengerjakan pekerjaan rumah dikenai hukuman.b.

Menaati dan menjalankan perintah yang diberikan kepadanya. Bersikap dan berbuat secara sadar sesuai dengan aturan yang berlaku. Memberi Peringatan bagi yangt melanggar aturan. Mematuhi aturan-aturan yang berlaku disekolah. b. 1 8. a. Sopir mengendarai mobilnya dengan pelan-pelan c. c. Negara berkewajiban melindungi segenap bangsa dan seluruh tanah air Indonesia Oleh karena itu .. Norma hukum bersipat memaksa agar . Norma Norma b.. a.b. a. Memperbanyak rambu-rambu Lalu lintas. Lembaga hukum memiliki kewibawaan d. Membuang sampah pada tempatnya d. a. Pengendara motor berhenti dipinggir jalan .negara menciptakan. c. Memberikan penyuluhan hukum. b. Pejalan kaki berjalan di trotoar jalan raya. Memberi hukuman agar jera.. Memberi bimbingan dan Penyuluhan kepada siswa d.. Dipatuhi oleh setiap anggota Masyarakat 5. 23 4. Memahami dan menghargai adanya aturan-aturan dalam masyarakat... Peraturan pergaulan 7. Usaha positip dalam mengembangkan dan membina kesadaran hukum dilingkungan sekolah adalah . d. Hukum Tertulis c. d. 6. .. Mematuhi segala aturan yang ada karena sanksinya berat... Hukum Tidak tertulis d. Salah satu cara meningkatkan kesadaran hukum warga negara ialah dengan . a.. Masyarakat terasa takut terhadap hukum b. Menjadi pedoman hidup bermasyarakat dan bernegara c. b. Menyeberang jalan pada zebra cross c. Salah satu ciri seseorang yang memiliki kesadaran hukum adalah .

Merupakan Keharusan Karena Semuanya rakyat.. Semua warga negara wajib menjunjung hukum dan pemerintahan. adalah sama. Setiap Warga negara Mendapat Perlindungan hukum. Semua warga negara Wajib taat dan patuh pada hukum. 24 .. Cocok dengan kondisi dan alam Indonesia c. Guru melakukan patroli sekolah c. Semua pihak harus melaksanakan hak adan kewajiban. Semua Warga negara bersamaan Kedudukannya dalam hukum dan pemerintahan ... Siswa bergiliran melakukan patroli keamanan sekolah b. Kesadaran Masyarakat Akan hukum dapat dilihat dari sikapnya. c. Tidak melanggar alalulintas. 11... b. Kewajiban Warga Negara Untuk Mema suki Segala peraturan yang berlaku . b. Menghindari berpakaian yang berlebih-lebihan.. c.yaitu . 12. a. Jika seorang mematuhi peraturan dan menjalankan tata tertib. d. Kepatuhan terhadap alat penegak Hukum. Disekolah murid harus berpakaian seragam. d.semua warga negara yang melawan hukum harus berhadapan dengan hukum karena .. 10. c. b.setiap hari karena . d. Ingin berbuat baik dihadapan d. Memahami hukum dan peraturan. Orang takut akan hukuman b. Penjaga sekolah harus selalu membantu keamanan lingkungan .9. a. a. Kepatuhan pada hukum d.. Contoh Upaya Untuk menjaga ketertiban sekolah adalah .harus diartikan bahwa . a. Pakaian seragam menunjukan kebanggaan sekolah itu.. Pakaian seragam menghemat biaya. 13. Menurut azas negara hukum .. a.

sanksi yang dapat ditukar dengan uang. Keputudan Presiden b. Undang –Undang Dasar 1945. a.... Tata Urutan Perundang-Undangan Negara Republik Indonesia yang tertinggi Tingkatannya adalah . Seorang siswa dikatakan mempunyai kesadaran hukum jika ia . Arti Kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku adalah . 17. Mengatur sesuatunya berdasarkan keinginan sendiri b.. Sanksi yang diganti rugi d. berarti ia telah melaksanakan keberhasilan lingkungan dalam bidang . c. Agama d. d. c. Seorang yang mampu menghindari perbuatan yang bertentangan den gfan aturan yang berlaku. b. 15.. a. Sanksi yang kadang-kadang dapat dipaksakan b.cita-cita dengan mudah akan tercapai karena . Disiplin merupakan syarat penting menuju keberhasilan. Melaksanakan peraturan apabila sudah ditegur Orang lain.... .. a. Kemasyarakatan b. Ketetapan MPR d.. Undang-Undang 19. Disiplin menggunakan waktu berarti keteraturan b.. a. a.. Hukum Pidana mempunyai Norma hukum yang khusus sebagai sesuatu yang memiliki . Cita-cita sangat erat kaitannya dengan setiap disiplin. Hukum 18.. Menaati semua peraturan asal menguntungkan baginya. Menaati tata tertib sekolah d. Disiplin terhadap waktu perlu dilakukan pada setiap orang c. Sanksi yang dapat dipaksakan yang bentuknya lebih tajam c. Hanya mau patuh pada peraturan sekolah yang disukainya sendiri 16. Jika seorang siswa disiplin menggunakan Waktunya. a. Tidak melaksanakan peraturan-peraturan walaupun dilaksanakan ..14. Sosial c.

.............................................................. Hukum c...................... 20......................... ...................................................................................................... .... Nilai d. . ................................ .. adat b........ ................................ ........................................................................................................... ............ Bagaimana dampak orang yang menghina tetangga ? ..................................... ............................ 2................................................................ Apakah Tujuan Pengawasan ? ................................................... .................................................................................................... a.................................................... Menaati peraturan yang berlaku pada waktu ada pengawasan........ ................................................................. ................................................. 4....................................................................................................................... .... ................................ d..... Sebutkan ciri-ciri sikap yang sesuai dengan hukum ? ......... 1................c.. ............................................................ ................................ Norma B.......... Apa yang disebut Kesadaran .................................................................................... ......................... ................................................................................................................................................................................................... ........................................................ ......... ..... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan benar................................ Peraturan yang mengikat warga dalam masyarakat adalah pengertian dari .................................................................................................................. Menjunjung tinggi semua peraturan dimanapun dan kapanpun.....................

................................................................ 6............................ Bagaimana dampaknya kalau dinegara tidak ada peraturan ? ................................................................................... ............................................................................................................................. Jelaskan Pengertian Peringatan ? ........................................................................ Jelaskan Pengfertian Pemberitahuan ? ............................................................................................................................5............. ................................................................................................ 9..................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ..................... ......................... ............................................................................................. 8........................................... ..................... ......... ............................................................................................................................................... 7........... Sebutkan Pengertian Ganjaran ? ................................................................................................................ Apa yang disebut teguran ? ......................................................................................... .................................................................. ..................................................................................... ............................................................ ..................................... ............................................................. 10... Apa yang disebut Hukuman ? ............................................................................................................................. ............. ...... ..........................................................................................................................

........... c.. f..........sesudah terjadi suatu pelanggaran ( .......... Alat Untuk mendidik anak –anak supaya mereka merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan ( ............................ Mencerminkan sikap sadar hukum ( .................... ............. Alat mendidik yang bersipat menyenangkan ..... ) 8....... ..... ) 10..... Pengawasan e............... Pemberitahuan ...... ) 2...... ) 3........... Mengikuti Pelajaran Sesuai jadwal yang berlaku ( ............ Ciri sikap yang sesuai denmgan hukum diling kungan sekolah.............. Menjaga atau mencegah agar tidak terjadi sesuatu yang tidak diinginkan ( ....... C. 6........... ............ .................................... d.... ) 4.......... Sanksi yang diberikan atau dengan sengaja oleh orang tua atau guru . Ganjaran............ Pernyataan Soal 1..........( ..... Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 1 ke kolom 2 dengan menuliskan abjadnya saja.... Ciri sikap Yang sesuai dengan hukum....................................... ) 5....... Ciri sikap yang sesuai dengan hukum. Disenangi oleh Masyarakat pada umumnya (.. )... Sikap yang sesuai dengan hukum dapat dilaksanakan dilingkungan Keluarga (............. Siswa yang telah beberapa kali Melakukan pelanggaran dan telah diberikan teguran pula atas pelanggarannya ( ........ Hukuman h................................ ................ ) 7............. b... ) 9....(.......... ) g.. Memiliki kartu keluarga.......... .................. Pilihan Jawaban a....... Memberi tahu kepada anak yang telah melanggar peraturan bahwa peraturan itu adalah melanggar...............................

............................................................. ......................................................................................................... ................................................................................................................ j.............................................. ............................................. ....... 2.... ................................ Ganjaran Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 D..................... ....................... Sebutkan Ciri-ciri Sikap Yang sesuai dengan Hukum ? Jawab............dan hukum dilingkungan Sekolah ? Jawab... 3...................... .................................. 26..... ........Norma . .............................................................................. 1..... Jelaskan Ciri-ciri Sikap Yang sesuai dengan hukum yang dilaksanakan di lingkungan Keluarga dan Sekolah ? Jawab... ..... Jawablah Pertanyaan Dibawah ini Dengan benar................................ .................. Apa langkah-langkah Dalam menerapkan Nilai ............................... Peringatan............................ ... ................................................i................................ .............................................................................. .........................................................................

........................................................ Jelaskan sikap yang sesuai dengan hukum yang dilaksanakan dilingkungan MasyaRakat dan Negara ? Jawab..................................................................................................................................................................... ................ ...................... ..............apakah siswa yang melanggar Peraturan Langsung Dihukum ? Mengapa siswa yang melanggar Peraturan harus dihukum ? Kemudian hasilnya dikumpulkan kepada Bapak ibu Gurumu ............. Tugas Kelompok................ 5........................ ............. Amatilah Lingkungan sekitarmu ......................................................... 1.............................................................................................................. Berikan Contoh Sikap Mencerminkan sikap sadar Hukum dan sikap mencerminkan Patuh terhadap Hukum ? Jawab...... ......................................................................................................... ....... E................................... Carilah Dilingkungan Sekolahmu Mengenai peraturan yang tidak boleh dilanggar Dan harus dipatuhi oleh semua siswa dan Guru ? 2.................. .................. 4............ ........................... .................................................................................................................................................. ................... .... .................. ............. .................................. ........................................................................................................... .............................

Materi Pokok. Menjelaskan Makna Proklamasi. .Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama.Tanggal Nilai Tanda tangan Keawarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 27 BAB 2 PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA Standar Kompetensi. .pada tanggal 17 Agustus 1945. Kompetensi dasar. KILAS BALIK. Setelah Sekian lamanya berada di dalam belengu Penjajahan . 2.1. Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama. rakyat Indonesia dengan proklamasi Menyatakan dirinya bangsa yang merdeka .

Kemanusiaan yang adil dan beradab. Mencerdaskan kehidupan bangsa .adil dan makmur.maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya.dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan. Proklamasi Kemerdekaan bangsa indonesia dilakukan dengan penuh tekad dan keyakinan . Soekarno dan Drs.dilandasi dan dijiwai oleh suatu cita-cita luhur sebagaimana dirumuskan didalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Kemudian dari pada itu Untuk membentuk Suatu Pemerintahan Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan Umum.maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam .dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /Perawakilan serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. perdamaian abadi dan keadilan sosial . Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu maka Penjajahan diatas dunia harus dihapuskan .Proklamasi kemerdekaan Indonesia itu dilakukan oleh Ir. kepada : Ketuhanan Yang Maha Esa.bersatu . Mohamad Hatta atas nama bangsa Indonesia.berdaulat . Dan perjuangan pergerakan Kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentosa mengantarkan rakyat Indonesia kedepan pintu gerbang Kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka .suatu Undang-Undang dasar negara Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar.supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas .karena tidak sesuai dengan prikemanusiaan dan prikeadilan.Persatuan Indonesia . UMPAN BALIK . Atas Berkat Rakhmat allah yang maha kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur .

.......................................................................................... ................................................ ................................................................................................................................................................................................. ..................................................................... ......................................................................... .... ...................... Kapan Indonesia dari belenggu penjajahan ? Jawab................ ...................... ...................... ......... 4...................... ................................................................1........................................................................................................................................................................................................ Sebutkan Tujuan Negara Republik Indonesia ? Jawab........... ........................... ...................................................................................... .................... ....................................................................................... ................... ....... .............................................................. Mengapa penjajahan harus dihapuskan ? Jawab............................................................................. 2...................................... Siapa yang disebut Bapak Proklamator ? Jawab........................................... ............................................................... ....... ..................................................................................... ...... ...................................... ............................. 3............................. ......................................................... ......... ..................................................... ...........................................................................................................

.... .......................................................................................................................... ....................................................................................................... .................................................. ................................................. .......................................................................... ............. Rumusannya adalah ? ................. ................................... ................................................................ ....................... 5............................. ......... ................. ............................................................................................................................... ............................ ............. Rumusan Pancasila Yang benar dan Sah terdapat dalam ? Jawab........................... .......................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... ..................... ............................................. ......................................................................................

Propatriat dan primus Patrialis. Persidangan BPUPKI Proklamasi Kemerdekaan dan konstitusi. Jiwa tanpa pamrih dan Bertanggung jawab. Jiwa Toleransi 4. Persidangan PPKI Perjuangan rakyat dalam penjajahan Pancasila Dasar Negara dan Kontitusi UUD 1945 Sikap Positip Dalam Proklamasi dan Konstitusi pertama. Jiwa Solidaritas 3. 5.29 PETA KONSEP. . Jiwa ksatria . 1. 2. Hakekat Kemerdekaan Makna ProklaMasi.

Belum lagi penderitaan batin karena tindakan jepang yang kasar dan sewenangwenang.Segala kekayaan alam kita dikuras oleh penjajah demi kenikmatan hidup mereka .kita tidak bisa berbuat untuk kepentingan kita sendiri kita harus berbuat untuk kepentingan kita sendiri .belanda dan ingris .dan tidak ada uang.kita tidak bisa bertindak menurut kehendak kita sendiri. Sungguh tidak enak hidup dijajah itu. kita dipaksa bertindak menurut kehendak penjajah kita.Bangsa kita dijajah oleh portugis . .Kita mempunyai kekayaan alam yang melimpah tetapi tetap kita miskin . kita harus berbuat untuk kepentingan penjajah kita. kita menderita lebih berat dari pada sebelumnya.tidak ada pakaian . Makna Proklamasi Kemerdekaan.A. Tidak ada makanan .Lebih-lebih dijaman penjajahan jepang itu hanya ti ga setengah tahun.Tiga setengah tahun kita dijajah jepang. Bangsa Kita Pernah lama sekali menderita karena dijajah. Tiga ratus lima puluh tahun .

hubungan perdagangan lama kelamaan berusaha menguasai.Tiap orang Indonesia mengenangkan didalam hatinya zaman lampau ketika kita merdeka seperti zaman Sriwijaya. Bebas mengarungi lautan demi kekayaan negaranya Betapa bangganya nenek moyang kita dijaman itu. Pada tahun berikutnya silih berganti bangsa penjajah mencengram bangsa Indonesia antara lain Ingris. Pelayaran hongi yaitu pelayaran dengan menggunakan kapal tora-tora yang dipersenjatai guna mengawasi pelaksanaan monopoli. Sistem Tanam paksa ( Cultur Stelsel ) yaitu rakyat harus menanam tanaman yang hasilnya dijual dipasaran Eropah.india .kita meringkuk dibawah telapak kaki budak penjajah kapan kita dapat merdeka lagi. Dengan datangnya bangsa barat ke Indonesia pada abad ke 16 mulailah bangsa Indnesia hidup dalam penjajahan. Hidup seperti Indonesia merupakan bangsa yang kaya raya oleh karena itu banyak bangsa-bangsa alain yang datang ke Indonesia antara lain dari Cina .Dalam perkembangan sejarah orang-orang eropah yang mula-mula hanya bermaksud untuk mengadakan . Arab. Tetapi kemudian . .atau zaman Majapahit bebas menyusun dan memerintah negaranya sendiri.kemudian mereka mendirikan perusahaan dagang bernama Vereninnidge Oost Indishe Campagni ( VOC )yang disebut Kompeni : Tujuan VOC didirikan di Indonesia antara lain : • • • Memonopoli perdagangan rempah-rempah Menguasai pelabuhan-pelabuhan penting di Indonesia Menguasai kerajaan-kerajaan penting di Indonesia.daerah-daerah yang banyak menghasilkan rempah-rempahan barang-abarang lain yang dibutuhkan dipasaran Eropah. zaman kompeni VOC (1830 – 1870 ) antara Contoh Bentuk pemaksaan pada lain : • • • • • Monopoli dagang yaitu menguasai seluruh perdagangan rempah-rempah dan hasil lain dari penduduk dengan harga yang sudah ditentuklan belanda. melayu. Kerja rodi yaitu kerja paksa bagi penduduk yang tidak memiliki tanah atau sawah sebagai ganti mereka wajib bekerja tanpa upah.portugis Spanyol. Berdasarkan sejarah dibawah pimpinan Alfanso D’albubuerge Armada portugis menyerang malaka pada tahun 1511.abreau mendarat diternate. Belanda datang ke Indonesia pada abad ke 16 yang bertujuan pertama untuk mengadakan hubungan adagang . jepang.Ingris belanda. dan pada tahun 1512 portugis dibawah pimpinan D. Bermacam-macam pungutan pajak.Belanda dan jepang. penjajah.

• Ekstirpasi (hak untuk membinasakan tanaman rempah-rempah yang melebihi ketentuan ) Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smr 1 31 1. Memang ketiga hal tersebut dijalankan . . Perlakuan penjajah tetap sama menderita . Rakyat Indonesia dibiarkan hidup dalam kebodohan . yaitu membuat rakyat Indonesia semakin Pada masa pendudukan jepang bangsa indonesia lebih menderita lagi karena perlakuan tentara jepang terhadap rakyat Indonesia . Mereka menganjurkan politik etis atau politik Balas Budi yaitu agar pemerintah Belanda memperhatikan tiga hal penting bagi Indonesia.nasib rakyat Indonesia tetap tidak mengalami perubahan.diperas. keterbelakangan dan kemiskinan karena tertindas. Hak itu adalah kemerdekaan. Perlakuan itu diantaranya adalah sebagai Berikut : • • • • Penangkapan kaum laki –laki muda dan kuat untuk dipekerjakan sebagai romusa Munculnya gelandangan Bangkitnya militerisme Dijadikannya kaum perempuan untuk menjadi penari Taisyo. Timbulnya kemudian masa perjuangan yang hebat .tetapi tujuannya bukan untuk memakmurkan bangsa Indonesia melainkan untuk kepentingan lain penjajah itu sendiri . Mereka mengorbankan apa saja untuk memperoleh haknya yang dirampas kaum penjajah. • • • Irigasi ( Pengairan ) Migrasi ( Perpindahan Penduduk ) Edukasi atau Pendidikan. PERJUANGAN RAKYAT DALAM MELAWAN PENJAJAHAN.dan diterlantarkan tapi ada orang belanda yang prihatin terhadap Nasib rakyat Indonesia .Meskipun ada perbaikan berbagai bidang . Penderitaan ini akhirnya Mendorong kesadaran Untuk melakukan perlawanan .

b. Begitu pula bangsa Indonesia melakukan perjuangan untuk mencapai kemerdekaannya.!904 ) Perang Tapanuli ( 1878 – 1907 ) Perlawanan Bone ( 1905 – 1908 ) Perlawanan Rakyat Biak ( 1942 ) Perlawanan Peta ( 1945 ) dan sebagainya. • Momentum 17 Agustus 1945 Merupakan Hari Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 32 . Perjuangan itu antara lain : a. Kami Putra Putri Indonesia Menjunjung Tinggi Bahasa Persatuan Bahasa Indonesia. Secara Pisik Antara Lain : • • • • • • • • • • • • Perlawanan Banten ( 1682 – 1750 ) Perlawana Untung Surapati ( 1886 ) Perlawanan Patimura ( 1817 ) Perang Padri ( 1821 – 1837 ) Perang Penjajahan Diponogoro ( 1825 – 1830 ) Perang Bali ( 1846 – 1849 ) Perang Banjar ( 1859 – 1863 ) Perang Aceh ( 1873 . Secara Organisasi. Hal ini yang membangkitkan perjuangan untuk memperoleh Kemerdekaan . • • Momentum 20 Mei 1908 Berdirinya Organisasi Budi Utomo Momentum 28 Oktober 1928 Kongres pemuda ke 2 yang dilaksanakan dijakarta menghasilkan suatu keputusan ” Sumpah Pemuda ” yang isinya : Kami Putra Putri Indonesia Mengaku Bertumpah Darah Satu Tanah Air Indonesia Kami Putra Putri Indonesia Mengaku Berbangsa satu bangsa Indonesia.Kondisi keterjajahan asangat berlawanan dengan kondisi merdeka derajatnya sebagai bangsa yang mempunyai hak untuk mengatur dirinya hilang karena penjajah .

Moh. Maka tidak mengherankan jika tiap orang Indonesia pada waktu itu mengidamngidamkan kemerdekaan.Bendera Merah Putih dikibar-kibarkan dimana-mana.. Ketua Dr. Rajiman widiodiningrat. Dilatihlah pemuda-pemuda Indonesia oleh jepang menjadi tentara pembela tanah air ( Peta ) Jepang berjanji akan memberi kemerdekaan dihari kemudian kelak maka bangsa Indonesia Membentuk Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdek .maka kesempatan ini dimampaatkan oleh para pemuda untuk mendesak para pemimpin bangsa Indonesia untuk segera mungkin memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.memberikan janji kemerdekaan ( kelak dikemudian hari ) kepada rakyat Indonesia.Tujuannya agar rakyat Indonesia tidak mengadakan perlawanan terhadap jepang. Jepang akan memerdekakan Indonesia .Uni Soviet menyatakan perang terhadap Jepang.Hatta . Soekarno dan Drs.2. Kekalahan Jepang atas sekutu.jepang menang dan masuk ke Indonesia. HAKEKAT PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA.tanpa bantuan negara Indonesia. Rakyat indonesia bersuka ria.Mendengung. Jepang tidak akan dapat bertahan .sebelum itu belanda.. . Lagu Indonesia . Terdesaknya tentara jepang oleh sekutu maka pada tanggal 7 September 1944 perdana menteri jepang Jendral Kuniaki kaiso . pada tanggal 29 April 1945 dibentuknya BPUPKI. Janji itu dikemukakan didepan sidang tei koku ginkai ( Parlemen jepang ) . Sekarang Indonesia .Penjajahan berlangsung terus. Dan Untuk merealisasikannya. Ke Rengas Dengklok agar tidak ada pengaruh dari jepang untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia .semua itu dilarang . Setelah Berhasil menyusun Rancangan UndangUndang Dasar Badan ini dibubarkan Pada tanggal 7 Agustus 1945 dan diganti dengan PPKI yang membahas tentang Dasar negara yang hendak dibentuk dan hukum dasarnya. Pada akhir tahun 1944. ? Perang pasipik mengamuk di Asia. Belanda kalah. PearangDunia ll mengamuk di eropah.Bukankah begitu kata jepang ketika hendak menyerang belanda di indonesia. Akibat tekanan Hebat yang melanda jepang maka pada tanggal 14 Agustus 1945 menyerah tanpa syarat kepada sekutu. Celaka yang hampir-hampir tidak terpikul.sehingga pada waktu itu terjadilah peristiwa rengas dengklok yaitu peristiwa dimana para pemuda membawa Ir .kemudian jepang. Pada Tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 Sekutu menjatuhkan Bom ataum keatas dua kota dijepang yaitu hirosima dan nagasaki pada saat yang bersamaan pada tanggal 8 Agustus 1945 .yang berganti hanya penjajahnya .Tetapi setelah jepang menguasai Indonesia . Penderitaan lagi..jepang mulai kalah dalam perangnya. Kesengsaraan lagi.

BM.yang hadir adalah Drs. Merdeka dalam bidang ekonomi berarti bangsa Indonesia harus atau berdiri diatas akaki sendiri.Proklamasi Keputusan Bangsa Indonesia mandiri Kemerdekaan Indonesia .Hatta . Penulisan ini disaksikan oleh Sayuti melik .00 Wib.Sudiri Sehingga tersusun konsep Naskah Proklamasi .Tek ini Kemudian diketik oleh Sayuti Melik. Teks tersebut ditanda tangani oleh Ir.Soekarno dan Drs. Proklamasi Kemerdekaan bukanlah semata-mata akhir perjuangan bangsa Indonesia tetapi Proklamasi Kemerdekaan jembatan Emas bagi bangsa Indonesia dalam mewujudkan apa yang dicita-citakan untuk menata dan mengatur nasib bangsanya sendiri dalam suatu yang merdeka.Akhirnya Berkumandanglah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 .Jumat 17 Agustus 1945 Atas Nama Bangsa Indonesia.Hatta atas nama Bangsa Indonesia . Djakarta. PROKLAMASI Kami Bangsa Indonesia Dengan Ini Menyatakan Kemerdekaan Indonesia Hal-hal Yang Mengenai Pemindahan Kekuasaan Dan Lain-Lain .Soekarno mengusulkan agar Drs.Diselenggarakan Dengan Cara seksama dan Dalam tempo Yang sesingkat-singkatnaya. Ir.Sudiro dan Beberapa orang jepang .Soekarno. Merdeka dalam Bidang Kebudayaan berarti mempunyai kepribadian Nasional. Moh. Diah. Bagi Bangsa Indonesia .Sukarni. Moh. Soekarno /Hatta. Proklamasi.Ahmad Subarjo Menyusun naskah kalimat. Maka makna kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah merdeka dalam bidang politik ekonomi dan kebudayaan.Hari Jumat Jam 10.adalah .Hatta dan Mr. • • • Merdeka dalam bidang Politik berarti bangsa Indonesia mempunyai kedaulatan yaitu kedaulatan rakyat. Moh.Pada tanggal 16 Agustus 1945 dirumah Laksamana Meida dilaksanakan sidang . Dijalan Pegangsaan Timur nomor 56 Jakarta.Sayuti Melik. Ir .

jakarta dalam rombongan tersebut turut serta Van Der Plas Wakil dari Nederland Civil Administrasion ( NICA ) Pada Tanggal 25 Oktober 1945 dipimpin oleh Brigjen A.Terjadilah pertempuran yang sengit di ambarawa .s Malabby yang mendarat disurabaya Yang kemudian Menimbulkan pertempuran surabaya. Proklamasi Kemerdekaan adalah puncak Perjuangan Politik yang dalam Membangun dan menyatakan bangsa dan negara yang mandiri.Tidak sedikit Korban yang jatuh . Kita bangsa yang cinta damai tetapi lebih cinta kepada kemerdekaan.ingris dan belanda menyerbu sampai dimagelang . .mereka sangat terjejut . 2.timbullah pertempuran-pertempuran melawan ingris dan belanda .Politik tertinggi dimana didalamnya terkandung lain sebagai berikut : makna yang mendalam antara panjang 1. Lahirnya negara kesatuan Indonesia. Kemudian kolonel Sudirman Diangkat Menjadi Panglima Besar Entara Republik Indonesia.berani Memproklamasikan Kemerdekaan .tetapi kita rela .Adapun yang pasukan atau kekuatan perlawanan asing Manapun yang akan menjajah atau mengganggu kita pasti dengan perlawanan rakyat Indonesia yang gagah berani . Pada bulan Oktober dan Nopember 1945. Ketika belanda mendengar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia .Disinilah kolonel Sudirman membuktikan kemahirannya sebagai pemimpin pertempuran yang hebat Ingris belanda dapat dipukul .Tetapi tidak jadi apa. (Jepang ) Untuk dikembalikan kenegaraannya tetapi berbeda dengan yang diduga sebelunnya .selanjutnya mundur dan kembali masuk ke semarang. Dalam Perjuangan mempertahankan Kemerdekaan Indonesia terpaksa berhadapan dengan tentara asing .kemudian dapat kita pukul kembali sampai keambarawa . Dijawa tengah. akan menghancur leburkan kemerdekaan Indonesia dan menempatkan bangsa Indonesia kembali dibawah telapak kaki penjajah Belanda . 3.Kehilangan Indonesia berarti kehilangan sumber utama kekayaan belanda. PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA. Proklamasi Merupakan titik berangkat pelaksanaan amanat penderitaan rakyat Sekaligus awal sejarah penderitaan Indonesia. Peterson yang mendarat di tanjung priuk . Mereka tidak mengira bahwa bangsa Indonesia. 3.ternyata setelah beberapa saat tentara asing itu membuat ulah dengan memancing permusuhan terhadap rakyat.demi kemerdekaan Bertahan dikarawang dan bekasi menjadi medan pertempuran yang seru. dan dihargai oleh • Kedatangan tentara asing semula selalu diterima rakyat Indonesia Karena mereka bertugas mengurus tawaran perang. belanda dengan bantuan ingris. Pasukan Asing yang menyeleweng dari tugasnya terpaksa berhadapan dengan rakyat perjuangan di Indonesia .W.yang melakukan pendaratan beberapa kali didaerah antara lain : • Pada tanggal 18 September 1945 dipimpin oleh Laksamana WR.

Ingris d. Satu lawan satu c.. a. Mereka akhirnya berunding diatas kapal Amerika Bernama Renville dan terjadilah persetujuan Renvile Pada Tanggal 17 Januari 1948 ..34 Pertempuran-pertempuran untuk sementara terhenti karena terjadinya persetujuan antara Indonesia dan belanda yang disebut Persetujuan Linggar Jati Pada tanggal 25 Maret 1947.c dan d pada jawaban yang dianggap benar. 1.memuat : 1.. Bangsa Eropah mulai berdatangan bangsa kedaerah timur karena adanya kemajuan Penjajah di Indonesia oleh bangsa barat mulai pada . 3. Pembentukan Uni Indonesia Belanda UJIKOMPETENSI 4 A.Amerika Serika..isinya diantaranya : 1. Ri Merupakan negara Bagian dari RIS.berarti . Taktik Belanda Untuk mengeruk Kekayaan Indonesia dengan membentuk … . Pembentukan Indonesia Serikat ( RIS ) 2.. Belanda dengan VOC nya Menerapkan pula Strategi devide et impera. Penjajahan yang pertama kali bercokol di Indonesia adalah … a. Abad 18 d. Jepang 4. Gerilya d. Negara-negara sahabat Indonesia Membela Indonesia di PBB : India. Portugis c. Abad 19 3.Belgia.. Wilayah RI Hanya meliputi Sumatra . Pembentukan Negara Indonesia Serikat ( NIS ) 3. Mesir.Australia. akhirnya PBB Mengambil Tindakan dibentuklah komisi Tiga Negara (KTN ) Anggotanya adalah Australia.Pakistan. Cahaya Asia 2.. abad 16 b. abad 17 c.. a. Berilah Tanda Silang (X) Pada hurup a.b. dan Muangtai .Jawa . 2. Untuk menghentikan Perang dan Mengajak kedua belah pihak berunding. Adu Domba b. Suriah. Belanda b. Pembentuka Uni Belanda Indonesia.dan Madura . Persetujuan ini ditanda tangani ditempat peristirahatan Disebelah Kota Cirebon yang diberi Nama Linggar Jati .

a.. Serikat Dagang ( SI ) c.. Nilai Kedaerahan d.. Soekarno Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 11. Kera keras 7..a.. Peta b. Bangsa Indonesia telah mengalami Penderitaan . Ir. a.. Sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945 1945 c.. Cultur Stelsel c. Wahidin adalah . Berkenalan dengan bangsa Indonesia b. a.. a. OrganisasiYang Pertama yang berpungsi menyadarkan golongan-golongan dan yang Menjadi tokohnya dr. Romusha d.Jepang menyerah kepada tentara sekutu pada tanggal . Proklamasi Kemerdekaan 17-8- 10. Kebangkitan Nasional 20 Mei 1908 d. Yang Menjadi alasan dan Tujuan bangsa Eropah datang ke wilayah Nusantara adalah . Persatuan dan kesatuan 8. Veto d.. Dr.. Memperkenalkan budaya bangsanya c...Menjelang kemerdekaan Indonesia Sidang BPUPKI dipimpin oleh. Mohamad Hatta c.. Pengakuan Sebagai satu bangsa dan tanah air terjadi pada .... 35 .karena kurang menyadari penting – Nya . Istilah tanam paksa pada Zaman Belanda disebut . Pariwisata 6. Kesejahteraan bersama b. VOC c. Mohamad Yamin d. Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 b. Drs. a. Pembangunan Ekonomi c. Rodi b. Budi Utomo d. PNI 9. SDI ( Serikat Dagang Islam ) b.. IMF 5. a.. Pariwisata d. Rajiman Widiodiningrat b.

. Sultan Baabullah d. Ir. a.a. 16 Agustus 1945 d.. Menolak datangnya tentara asing b..Meskipun Bangsa Indonesia Sudah Merdeka harus selalu berjuang dalam rangka. Sultan Ageng Tirtayasa 17. Dwitunggal b. a.Sebutan Soekarno Hatta sebagai yang menanda tangani naskah Proklamasi adalah … a. Proklamator 18.. Titik Puncak perjuangan bangsa Indonesia d. Mohamad Hatta d. Latar Belakang Terjadinya Peristiwa Rengas Dengklok adalah …. a. 29 April 1945 b. Memudahkan Para Pemuda menekan Ir. Pernyataan kemerdekaan c. Mengusir Penjajah Belan c. 14 Agustus 1945 b. Sayuti Melik 14. Soekarno dan Muhamad Hatta . Mempertahankan Kemerdekaan d. 20 Mei 1945 c. 13. a. Sumber lahirnya NKRI. Terdapat perbedaan pendapat antara golongan tua dengan Golongan Muda.. 17 Agustus 1945 16.Makna proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah kecuali …….BPUPKI dibentuk oleh jepang pada tanggal . Pejuang d.Yang melakukan pengetikan naskah Proklamasi adalah . b. 15 Agustus 1945 c. a. Sumbu Perubahan b. 17 Agustus 1945 12. Sultan Agung c. Menolak kembalinya Penjajah da dan jepang ke Indonesia 15.. Sukarni c. Soekarno b. Sultan Hasanudin b. 29 mei 1945 d. Pahlawan c.Tokoh Perlawanan dari Banten yang mengadakan perlawanan terhadap belanda adalah a..

...... Pada tahun berapa terjadi Perang Pangeran diponogoro ?......... 19.................................................... Sekitar abad keberapa Belanda datang ke Indonesia ?.................... Hak segala Bangsa d............. 3... Menghindari agar Ir. 6......... Soekarno dan Mohamad hatta ditawan jepang........... 5............. Isilah Titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar...... 9... Soekarno dan Muhamad Hatta tidak terpengaruhi jepang d.............. Presiden Indonesia c............ Para Pemuda takut bila Ir.. Soekarno atas nama ......... 1.................... Pemimpin Indonesia.....Pembacaan Teks proklamasi dilakukan oleh Ir........ Hak Bangsa yang berada didunia 20......................................... Perlawanan Banten terjadi tahun ?.......... 2........................................ a....... No Pernyataan Soal Pilihan Jawaban ......... Tahun 1512 portugis dibawah pimpinan De..................abreau mendarat di ? ...........................................................Dimana Kesepakatan Untuk memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 agustus 1945 ?....... Kepanjangan dari BPUPKI itu apa ?.. Jelaskan Sumber alam apa yang dibutuhkan oleh bangsa Eropah ?.... C................ Hak bangsa yang terjajah b......... Rakyat Indonesia d......... B.. 10............................... a....... 8.......... Untuk apa tujuan bangsa Eropah datang ke Indonesia ?..................... 7... 4................................ Jodohkan Pernyataan pada kolom 1 ke kolom 2 dengan menuliskan abjadnya saja............................. Hak Bangsa Indonesia c....................Kemerdekaan Pada Hakekatnya adalah ............. Bangsa Indonesia b.. Siapa Ketua BPUPKI itu ?................c.... Istilah kerja Paksa pada Zaman jepang disebut ?....

..................... ) Momentum Berdirinya Budi Utomo ( ........... Bangsa Indonesia Datang Ke Indonesia pada (.... ) A.. 2 Mei 1908 E.... Dr..........1830 2 3 4 5 6 7 8 9 G.............. Abad ke 16 Abad ke 18 10 ....... Rajiman Widiodiningrat..... D. Mengadakan Hubungan Dagang..... F.............. ) Ketua BPUPKI ( .. K.......................... Naskah Proklamasi Diketik oleh ( ..... ) Perlawanan Peta ( ........ Tahun 1945........................ .............. 1825 ............... Peristiwa Apa yang Terjadi Direngas Dengklok ? Jawab... Jawablah Pertanyaan dibawah ini Dengan Benar .. 2........ ) Kapan Jepang Menyerah Kepada Sekutu Tanpa Syarat ( . 14 Agustus 1945.... ) D.... ) Monopoli Perdagangan Rempahrempah (…............ H....1............. Sayuti Melik B.. ) Mengapa Bangsa Indonesia di jajah (…… ) Perang Pangeran Diponogoro ( ................................. ) Apa Mula-mula Tujuan Belanda datang ke Indonesia ( …....... Apa Yang Menjadi Alasan Jepang Menyerah Tanpa Syarat ? Jawab....... ......... I .. J... Masih Bodoh dan Tidak Ada rasa Persatuan....... Tujuan VOC Didirikan di Indonesia... C....... 1.................

..................................................... ...................................................................................................... ............................. Siapa yang hadir dalam sidang tanggal 16 Agustus1945........................................................................... Apakah Hakekat Proklamasi Itu ? Jawab..................................................................................................... 5.. ................. Kapan dibacakannya tek Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ? Jawab........... ...................................................................yang ditempatkan dirumahnya Laksamana Meida? Jawab............................................... .................................. ..... ......... ..... Tanggal Berapa Dilaksanakan nya Perjanjian RENVILLE apa Isinya ? .................................................................................................................................... 8...... Upaya apakah yang dilakukan Pemerintahan Jepang Untuk Menarik simpati Rakyat Aindonesia ? Jawab....................... ............................... ........... .... .................................................................................. Ceritakan secara singkat awal masuknya jepang ke Indonesia dan tujuannya ? Jawab...................... 4.............................................3............................................................................ 7....................................................................... ................. ..................................... ................................................................ 6......................................... ....... Pada Tanggal Berapa dilaksanakannya Perjanjian linggar jati danj apa Isinya ? Jawab........ 9.....

............... ............... Kapan Sekutu menjatuhkan Bom Dihirosima dan Nagasaki ? Jawab........... ................................................................... 10......... . Mendiskripsikan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama..... B.....................................................................2...................................................................... Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama............................ SUASANA KEBATINAN KONSTITUSI PERTAMA ............................................... Materi Pokok....................................................... 2........................ Tanggal Nilai Tanda Tangan guru Standar Kompetensi Mendiskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Konstitusi Pertama Kompetensi Dasar. .....

Sehari Setelah Indonesia Merdeka PPKI ( Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia ) Yang diketuai Oleh Ir. Soekarno Dan Wakilnya Mohamad Hatta Pada tanggal 18 Agustus 1945, Mensahkannya Undang-Undang dasar 1945 adalah Suatu Hukum Dasar Tertulis ( Konstitusi Negara ) Yang Menjadi Dasar dan Sumber Dari Peraturan – peraturan lain atau Perundangan –Undangan lain yang berlaku di negara Kesatuan Republik Indonesia. Pada tanggal 17 september 1944,perdana menteri Jepang Koiso Mengemukakan Bahwa jepang akan memberi kemerdekaan kepada bangsa Indonesia Dan sebagai tindak lanjut dari janji jepang tersebut, maka pada tanggal 1 maret 1945,pemerintah militer jepang mengumumkan bahwa dalam waktu dekat akan dibentuk suatu badan yang bertugas menyelidiki dan menyiapkan hal-hal yang berhubungan dengan kemerdekaan itu. Pda tanggal 29 April 1945,dibentuklah suatu Badan yang diberi nama Badan Penyeli Dik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI ) atau Dokuritzu zunbi choosakai,dengan susunan personalia : Ketua Wakil Ketua : Dr. K.R.T.Rajiman Widiodiningrat : Raden Panji Soeroso. ( Dari Indonesia ) Ichi Bangase (dari Jepang ) Anggota : 60 Orang

Badan Ini Diresmikan Pada Tanggal 28 Mei 1945 Pelantikannya oleh Panglima Angkata Perang Jepang Bernama Saiko Sykikan..

1. SIDANG KE SATU BPUPKI PADA TANGGAL 29 MEI – 1 JUNI 1945. Dalam Sidang 1 BPUPKI pada tanggal 29 Mei 1945 – 1Juni 1945 membahas Dasar Negara Pancasila . Pada Tanggal 29 Mei 1945. a. Mr. Mohamad Yamin Mengusulkan Lima Dasar Negara Indonesia Merdeka : • • • • • Peri Kebangsaan Peri Kemanusiaan Peri Ketuhanan Peri Kerakyatan dan Kesejahteraan Rakyat

b. Mr. Muhamad Yamin menyerahkan Rancangan tertulis UUD Republik Indonesia Dalam Pembukaan Rancangan UUD tersebut terdapat rumusan lima dasar negara :

• • • • •

Ketuhanan Yang Maha Esa Kebangsaan Persatuan Indonesia Rasa Kemanusiaan yang adil dan beradab Kerakyatan Yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan . Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c. Mr. muhamad Yamin pada tanggal 31 Mei 1945 dalam pidatonya mengemukakan Tentang ” Daerah Indonesia ” Tanggal 31 Mei 1945 , Prof. M. Soepomo Mengemukakan : • • • • • Paham Negara Persatuan Warga negara hendaknya tunduk Kepada Tuhan dan Supaya setiap saat ingat kepada tuhan. Sistem Badan Permusyawaratan. Ekonomi Negara Bersipat Kekeluargaan Hubungan antar bangsa yang bersipat Asia timur raya.

Pada Tanggal 1 Juni 1945. a. Ir. Soekarno,mengemukakan lima Dasar Negara : • • • • • Kebangsaan Indonesia Internasionalisme atau prikemanusiaan Mupakat atau demokrasi Kesejahteraan Sosial Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Kelima Dasar Negara itu Ir. Soekarno Mengusulkan Nama ” Pancasila ” yang dapat Diperas Menjadi ” Trisila ” yaitu : • • • Sosio Nasionalisme Sosio Demokrasi Ketuhanan Yang Maha Esa.

Trisila dapat diperas lagi menjadi ” Ekasila ” yaitu Gotong Royong. Pada Tanggal 22 Juni 1945 a. Panitia Kecil /Panitia 9 mengadakan Pertemuan dan menghasilkan rancangan PreambuleYang terkenal dengan nama ”Jakarta Carter/ Piagam Jakarta di dalamnya

Tercantum rumusan Dasar Negara . • • • • • Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan sariat islam bagi pemelukpemeluknya. Kemanusiaan yang adil dan beradab Persatuan Indonesia Kerakyatan yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan Perwakilan. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

b. Panitia Kecil itu beranggotakan : 1. Ir. Soekarno ( Ketua ) 2. Drs. Mohamad Hatta ( Anggota ) 3. K.H. Wahid Hasyim ( Anggota ) 4. Mr. AA.Maramis ( Anggota ) 5. Abikusno Cokrosoejoso ( anggota ) 6. Abdul kahar Muzakir ( Anggota ) 7. A. Agus Salim ( Anggota ) 8. Mr. Ahmad Subarjo ( Anggota ) 9. Mr. Muhamad Yamin ( Anggota )

2.

SIDANG BPUPKI KEDUA 10 JULI 1945 – 16 JULI 1945. Dalam sidang BPUPKI yang kedua tanggal 10 juli 1945 sampai 16 Juli 1945, yaitu. a. Dibentuk panitia perancang Hukum Dasar Ketua : Prof. Mr. Soepomo. b. Rancangan hukum dasar diterima oleh sidang BPUPKI dengan beberapa Perubahan ( tanggal 16 Juli 1945 )

Pada Tanggal 18 Agustus 1945. a. Diselenggarakan sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan indonesia ( PPKI )dengan Anggota tambahan yang baru adalah : 1. Wiranata Kusumah 2. Kihajar Dewantoro 3. Mr. Kasman Singodimejo 4. Sayuti Melik

5. Mr. c. Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia ( PPKI ) • Menetapkan dan mengesahkan UUD 1945. Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP ) yang berpungsi membantu Presiden dan Wakil Presiden sebelum lembaga-lembaga Negara Yang diharapkan UUD 1945 dibentuk secara resmi.urutan Pancasila tak dapat diubah lagi.Dengan demikian PPKI pun telah menetapkan Dasar negara RI yang baru diproklamasikan sehari sebelumnya.Sukarno dan Drs. Iwa Koesoma Soemantri 6. Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Mr.mulai berlaku tanggal 13 April 1968. Achmad Subarjo 7. Ketuhanan yang Maha Esa 2. • • Pengesahan UUD dan terkenal dengan nama UUD 1945. Wikana 8. 3. Persatuan Indonesia 4. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Rumusan Pancasila yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. PERJUANGAN MELALUI PANITIA PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA ( PPKI ) Dalam Pertemuan antara ketiga tokoh bangsa Indonesia dan Marsekal Muda . Chairil Saleh 9.pembukaan UUD 1945. Memilih dan Mengangkat Ir. Mohamad hatta masing-masing sebagai presiden dan wakil presiden. 5.rumusan sistimatik .setelah mengalami berbagai perubahan dari rancangan aslinya didalam . Kerakyatan yang dipinpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan Perwakilan. b.rumusan dasar negara dicantumkan dalam pembukaan UUD 1945 adalah sebagai berikut : 1. Sukarni.merupakan Rumusan Pancasila yang sah dan resmi dan menurut instruksi Presiden Nomor 12 Tahun 1968.tercantum dasar negara .

c dan d Pada jawaban yang dianggap Benar. UUD 1945 b. Meskipun demikian . a.Anggota PPKI ini telah mulai memerankan Fungsinya sebagai Wakil-wakil rakyat Indonesia.b. seizin Jepang PPKI Meskipun Badan Ini buatan Jepang ..Kasman Singodimenjo. Sesuai dengan Rencana Sidang PPKI akan berssidang tanmggal 18 Agustus 1945.mula-mula anggota PPKI berjumlah 21 Orang Yang terdiri atas wakil-wakil dari seluruh Indonesia Ketuanya Ir.Ki Bagus Hadikusumo. Sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945.sedangkan Wakilnya Drs. Berilah tanda silang ( X ) pada Hurup a.Mr. Konstitusi Pertama Negara Indonesia adalah . UJIKOMPETENSI 5 A. Dengan perubahan seluruh hukum Undang-Undang Dasar dapat diterima oleh Daerah-daerah Indonesia yang tidak beragama Islam . Muhamad Hatta . Hal ini dilakukan Karena BPUPKI telah dibubarkan pada tanggal 7 Agustus 1945.tetapi sampai menyerahnya jepang kepada sekutu pada tanggal 14 Agustus 1945. pada tanggal 9 Agustus 1945.. Soekarno. UUDS 1950 d. Mereka Mengadakan Rapat Pendahuluan dan Menghasilkan Kalimat Kesepakatan Mengubah Ketuhanan Dengan Kewajiban Menjalankan Syariat Islam Bagi Pemelukpemeluknya Menjadi ” Ketuhanan Yang Maha Esa ” Hal ini dilakukan karena ada Pihak ( Indonesia Timur ) yang keberatan dengan rumusan dasar negara pada rumusan Piagam Jakarta.dimampaatkan untuk Melengkapi Syarat-Syarat Berdirinya Negara .Terauci .bangsa Indonesia telah memproklamasika Berdirinya Negara Republik Indonesia. UUDRIS 1949 c. Kegiatan ini berupa rapat kecil Yang terdiri atas Moh. PPKI akan membicarakan Persiapan Kemerdekaan Indonesia . badan ini tidak pernah dilantik oleh jepang .sejak perumusan teks Proklamasi. Hal tersebut dilakukan karena pada tanggal 17 Agustus 1945 . Azas dan dasar negara Indonesia Merdeka c. adanya perubahan itu memberikan tanda bahwa para Pemimpin bangsa pada waktu itu Lebih mengutamakan Nasib persatuan dan Kesatuan Bangsa. Persiapan Menghadapi perang Asia Timur d. Dalam Sidang BPUPKI pertama dibicarakan tentang .tanpa menjadi alat Perjuangan rakyat indonesia Sendiri .dibentuklah PPKI.. Menurut Drs.Hatta..dan Teuku Moh. UUD Indonesia Merdeka b. Wahid Hasim. a. 1. Mohamad Hatta. Hasan. Nama dan Bentuk Negara .Misalnya Daerahdaerah yang diduduki Kaigun ( Angkatan Laut Jepang ). Konstitusi 1945 2..

Alinea Ke tiga d. Mewakili Seluruh Bangsa Indonesia c. PPKI d. Indonesia Merdeka. Pembukaan UUD 1945 Alinea ke 1 4. Berwenang Meletakan Dasar Hukum d. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 41 3. Alinea Ke empat 7. Yang Memproklamasikan Indonesia Hukum yang kuat bagi Indonesia. a. Kemerdekaan adalah hak segala bangsa ”Kalimat tersebut dalam .Raya. Yang mengesahkan UUD 1945.. Pembukaan Hukum dasar 8. BPUPKI b. a. Alinea Kedua c. Pada tanggal 18 Agustus 1945. Piagam Jakarta d. Rancangan Batang Tubuh Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia di Bahas dalam Sidang . Mentri Negara b. MPR c. Pernyataan Kemerdekaan Indonesia terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 . Membentuk Negara Indonesia b.. a. a. Yang Bertugas Membantu presiden setelah sidang pertama PPKI adalah . Dasasr Negara Indonesia c.. a. UUD 1945 b.. MPR d. a. Hukum Dasar Indonesia b. DPR 9.. Tek Proklamasi Kemerdekaan d. .. a... PPKI Pertama d. BPUPKI Pertama b.. Presiden 5. Sidang Pertama BPUPKI Membahas tentang ….... Alinea Pertama b. adalah . Proklamasi Kemerdekaan c. BPUPKI Kedua c. Komite Nasional c. PPKI Kedua 6.Kecuali . Peran PPKI Bagi Bangsa Indonesia Seperti Tersebut dibawah ini .

Setelah Kemerdekaan dikumandangkan Kita sebagai Pelajar Bersikap . Mengisi Kemerdekaan sesuai dengan kemampuan c.. Ketua PPKI dijabat oleh . Muhamad Hatta d. a. Ketuahan Yang Maha Kuasa d.. Drs. Mr. Konsep Dasar Negara Indonesia Merdeka Yang diajukan secara tertulis oleh MuhaMad Yamin Kepada Pimpinan Sidang BPUPKI tentang Dasar Negara Indonesia Merdeka Sila Pertama Berbunyi . ll b. a... Ir.. Muhamad Yamin b. Ketuhanan Yang Maha Esa c. a. Internasionalisme Dalam Rumusan Dasar Negara yang dikemukakan oleh … a. Soepomo c.. a. Yang Bukan Merupakan tokoh Yang mengemukakan Rumusan dasar negara adalah . a. 1 Mei 1945 d.. 28 mei 1945 c.Menurut Ir. lll c. Sukarno d. Soepomo 14. 22 Mei 1945 b... Masa Bodoh / Apatis b.. Mr. Sukarno c. Rumusan Sila Ketuhanan Yang maha Esa . Soekarno Dicantumkan dalam Sila . V 16... Ir. Muhamad Yamin b. Anggota BPUPKI dilantik Pada Tanggal .. . Muhamad Hatta 15. Berbuat sebebas-bebasnya 12. 29 Mei 1945 11. lV d. Peri Ketuhanan 13.10. Menikmati Kemerdekaan Dengan Pesta Ria d. Ketuhanan Dan Kebangsaan b..

. Satu Kali b..... Presiden b... 3.......... .................. Semboyan Bangsa Indonesia c............. Istilah BPUPKI menurut Bahasa Jepang adalah ? .. Soekarno d....................................... Muhamad yamin b........................ Rajiman Widiodiningrat Keawarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 17....... Mr..... 4........... Ir..... Tiga Kali d................... B. ............................................................ Lembaga Yang Berwenang Merubah UUD 1945..............dihasilkan oleh Badan yang Bernama ? ... .... 2....... ........... Konstitusional d.. a........... Dr.... 1...... Empat kali 19..... DPR 18... Mr................. Sejak Era Repormasi UUD 1945 Mengalami Amandemen .................. Dua Kali c.......................... Isilah titik-titik Dibawah ini dengan jawaban yang benar........................ PPKI Kepanjangan dari ?.......................a............. Lambang Negara 20............................. a....... MPR d....... Proklamasi dan UUD 1945 ... Spiritual c........ Yang Mengakibatkan Bangsa-Bangsa didunia terkait Untuk Menjajah Indonesia ..... Dasar Negara b......................... ...... UUD 1945 dalam kehidupan bernegara sebagai landasan ............................................... a......................................... . PPKI c....... Panutan d.... Idiil b...... Oprasional...... Soepomo 42 c..... Kedudukan dan Pungsi Pancasila di Indonesia sebagai .............. adalah … a...

................................. Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia dibentuk Pada ?. ) Pilihan Jawaban A............ .............................................................. ………………………………………………………………………………………… 10........................................ No 1................................................. 8.......................... ............... ..................................................................................... Konstitusi pertama Indonesia disahkan oleh ?............................ Jodohkan Pernyataan Kolom 1 ke kolom 2 Dengan Menuliskan Abjadnya saja................................................................................. .................................................................. 29 Mei 1945 – 1 Juni 1945 E................................... . .......................................................... Lahirnya Istilah Pancasila diperingati setiap tanggal ?.............................. BPUPKI setelah menyelesaikan tugasnya dibubarkan pada ?................ ........... .......... 7.............................................................................. ) UUD 1945 disahkan PPKI (.............. Dasar Negara D...... 5......................... ....................... ..................................... 3 Pernyataan Soal Ketua PPKI adalah (................................... 6.............................................. C.............. Istilah Pancasila Pertama kali dikemukakan oleh ?.................... Belanda Dalam Menyusun Taktik Untuk mengeruk Harta Kekayaan indonesia Membentuk ?.... ) BPUPKI Nama lain bahasa Jepang ( ..... 14 Agustus 1945 B.......................................................Adalah ? ......................................... ..... ......................................................................... ) Jepang Berjanji Kepada Bangsa Indonesia akan memberikan Kemerdekaan dikemukakan oleh (.......................... 7 Agustus 1945 C............................................................... Saiko Sikykan ..... 9.................. 2................................................................................

........ ......... G........ Rajiman Widiodining Rat........................................................... Soekarno K..............................................Frof.. Dokuritzu Zymbi Cosakai H...... . Dr........................................ 1........................... Pelantikannya Oleh ( . ) BPUPKI Dibubarkan Pada Tanggal ( …… ) Jepang Menyerah Kepada Sekutu ( ..........................4.................. Ketua BPUPKI ( ...................... 5.......................................... ..................... I......................................... ) Sidang BPUPKI ke satu dilaksanakan (... J.......................................... ................. ....... ......... ) Sidang BPUPKI ke satu Membahas ( .............................................................. ...... 2........................ Bambang Yudiono L..................................Mengemukakan Rumusan Pancasila yaitu Jawab.................... Lisan ......... Kaiso 18 Agustus 1945 6.... ...... Ir....... Soepomo .............. Tertulis ............................. ) F........................................ ..................................... ) BPUPKI dilantik tanggal 28 Mei 1945..................... 7 8 9 10 ......................................................................... ............ ..... ......... ................................................ Pada Tanggal 31 Mei 1945 .. Jelaskan Rumusan Pancasila menurut Mohamad Yamin ? Jawab............................................... Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengfan Benar................ Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt1 43 D............. Suharto......................

............................................................................. ................... .............................................. ... 3................................................................. ................. .......................................................... .......................................... Soekarno Pancasila Diperas Menjadi Trisila dan Ekasila Sebutkan SatuSatunya Rumusannya ? Jawab .................................................................................................... ......................................................................................... .................................................................................. ......................................... ................................................... ... .................. .................... ................................................................................. 5. 4........................ ........................................................ 6.......................................................... ........ Soekarno Merumuskan Pancasila Seb agai Dasar Negara rumusannya adalah ...................... Ir........................................................... ...................................................... .................... Pada Tanggal 1 Juni 1945..................................... Menurut Ir..................................................................................................................................................................................................................................................... Sebutkan Orang Yang Termasuk Kedalam Panitia Sembilan ? Jawab.............................................. Sebutkan Rumusan Pancasila Menurut Piagam Jakarta ? Jawab................................................. ................................................................................................................................................... .. . Jawab..

... ...... Bagaimana Suasana Sidang BPUPKI Pada Tanggal 10 – 16 Juli 1945 ? Jawab...................... ............... ........................... Bagaimana Pandangan Terhadap Perjuangan Rakyat Indonesia Melalui PPKI ? Jawab................................. .......................................................................................................................................................................................... 7.................................................................................................................. .... .......................................................... ............................................. ..................................................................................................................................... ....................................................................................................................... Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 44 10................................... ........ ......................................................................................................................................................................................................... 9.......................... ..................... ....................................................................... Rumusannya adalah ? Jawab........................................Rumusan Pancasila Yang Benar dan sah Terdapat dalam ............................................................................................. ................................................................................................. .................................................................. PPKI Mensahkan apa saja Pada Tanggal 18 Agustus 1945 itu ? Jawab......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................... 8.................

Tugas Kelompok.Yang telah mengalami Perubahan .D. Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru .Setelah itu kumpulkan Kepada Gurumu.Sebelum Mengalami Perubahan Dengan UUD 1945. Kerjakan Tugasmu Dalam buku Tugasmu.Mencari dan Membandingkan UUD 1945. Berikan Pendapatmu Mengenai perubahan tersebut. Kamu Boleh Membuat kelompok atau hanya dengan teman sebangkumu . Tugasmu adalah Mendiskusikan .

Mendeskripsikan Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Konstitusi Pertama. Materi Pokok. Menganalisis Hubungan Antara Proklamasi Kemerdekaan Dan UUD 1945.3. Menunjukan Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Suasana Kebatinan Konstitusi Pertama. 2. Hubungan Antara Proklamasi Dan UUD 1945.Standar Kompetensi. .4. 2. Kompetensi Dasar.

Disebut Sebagai konstitusi Republik Indonesia Serikat ( KRIS ) 1949.aturan-aturan dan Ketentuanketentuan Dasar c. Undang-Undang dasar 1945 ini Merupakan sebuah naskah Yang : a. Ditetapkan oleh PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 c. Undang-Undang Dasar Berisikan norma-norma . Diundangkan dalam Berita RI tahun II Nomor 7 Tanggal 15 Februari 1946. . Undang-Undang dasar 1945 .- Sikap Positip Terhadap Makna Proklamasi Kemerdekaan Dan Suasana Kebatinan Kostitusin Pertama.Batang tubuh atau isi dan Penjelasan.Mempunyai Kekuatan Untuk mengikat : • • • • Pemerintah Lembaga-lembaga Negara /Pemerintah Lembaga-lembaga Masyarakat Warga Negara/Penduduk.Undang-Undang dasar lain Yang Pernah Dimiliki digunakan dan digunakan oleh bangsa Indonesia adalah : a. Terdiri atas Pembukaan. HUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945. Undang-Undang dasar Sementara 1950. Undang –undang Dasar 1945 sebagai suatu hukum dasar tertulis . Disebut sebagai Undang-Undang dasar Sementara ( UUDS ) 1950. Undang-Undang Dasar 1945. Undang-Undang Dasar 1949.Karena Undang-Undang Dasar tersebut Disusun dan ditetapkan pada tahun 1945. b. b. C.dapat diartikan sebagai berikut : a. Undang-Undang dasar 1945 merupakan hukum tertinggi bila dibandingkan dengan Peraturan-peraturan /Perundang-undangan lainnya.adalah Suatu hukum dasar tertulis (Konstitusi Negara ) yang menjadi dasar dan sumber dari peraturan-peraturan lain atau Perundang – undangan lain yang berlaku dinegara Kesatuan Republik Indonesia. PENGERTIAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945. b. Dinamakan Undang-Undang Dasar 1945 . 1.

3. mempunyai kedudukan yang bersipat tetap sepanjang masa. Undang Dasar 1945.KEDUDUKAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945. Ketetapan MPR ( Tap MPR ). Sipat Fleksibel dari Undang-Undang dasar 1945 memiliki arti : • • • Supel dan Elastis artinya Undang-Undang dasar 1945 tidak pernah ketinggalan zaman . Sipat Singkat/ringkas dari Undang-Undang Dasar 1945. Singkat /Ringkas . SIPAT UNDANG-UNDANG DASAR 1945.hanya memuat sendi-sendi pokok dari hukum dasar negara ( Terdiri dari 16 bab . Undang-Undang Dasar 1945 merupakan sumber hukum dari semua peraturan /perun dang-undangan . Berdasarkan Dekrit Presiden tanggal 5 Juli 1959.III Kedudukan Undang-Undang Dasar 1945 adalah Sebagai Cita-cita Hukum Negara Republik Indonesia.kapan saja selalu berlaku ( Selalu Maju ).d. memiliki Sipat-sipat yaitu sebagai berikut : a.dimaksudkan untuk dipakai sepanjang .Maka Kedudukan Undang-Undang Dasar 1945. Undang-Undang ( UU ) Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang ( Perpu ) Peraturan Pemerintah ( P. Berdasarkan Tap MPR Nomor III/MPR/2000.pada urutan Perundang-undangan Negara dan peraturan-peraturan adalah pada urutan yang pertama adalah Pada urutan yang pertama ( Urutan Tertinggi )Urutan Perundangundangan dan peraturan-peraturan berdasarkan Tap MPR tersebut adalah sebagai berikut : • • • • • • • Undang-undang Dasar 1945. Tidak rigid ( Tidak Berlaku ) artinya UUD 1945 dapat diikuti oleh siapa saja yang menjadi Penduduk ( Warga negara ) indonesia. tentang sumber hukum Dan Tata urutan Perundang-undangan . b. Berdasarkan Penjelasan Umum nomor. Fleksibel.berkedudukan sebagai UndangUndang dasar yang bersipat depinitip bagi Negara Republik Indonesia.memiliki arti bahwa UUD 1945 .P ) Keputusan Presiden ( Kepres ) Peraturan Daerah 46 Pada Prinsipnya Undang-Undang dasar 1945 . Luwes artinya UUD 1945 berlaku dimana saja. 2. Pada Dasarnya Undang-Undang Dasar 1945.

adalah sebagai berikut . Pokok Pikiran Undang-Undang dasar 1945 adalah : • • • • Pokok pikiran Persatuan Pokok pikiran Keadilan Sosial Bagi seluruh Rakyat indonesia Pokok Pikiran Kedaulatan Rakyat Pokok Pikiran Ketuhanan Yang maha Esa.dan sebagainya yang lebih mudah membuat dan mengubahnya. Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR. FUNGSI UNDANG-UNDANG DASAR 1945. c. Presiden ialah Penyelenggara Pemerintahan negara yang tertinggi dibawah MPR. Dari Uraian diatas dapat disimpulkan bahwa pungsi dari Undang-Undang Dasar 1945. Sistem Pemerintahan Negara Republik indonesia .seperti Undang-undang Negara Peraturan pemerintah pusat . Tujuan Negara Republik Indonesia yang Terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 adalah : • • Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia.2 ayat aturan tambahan ) dan hanya memuat aturan-aturan pokjok saja . Menekankan perlunya semangat yaitu semangat dari para pemimpin pemerintahan dan semangat para penyelenggara negara.maka pelaksanaan dari aturan-aturan pokok yang tertera dalam Undang-undang Dasar 1945.akan baik dan sesuai dengan ketentuannya .peraturan pemerintah daerah.Tidak Berdasar atas Kekuasaan Belaka Sistem konstitusional Bukan absolutisme Kekuasaan Negara Yang Tertinggi ditangan MPR. Menteri-menteri negara ialah pembantu presiden . • • • • • • • Negara Indonesia Berdasar atas hukum . Sarana /alat pengawas ( Kontrol ) berlakunya semua peraturan-peraturan dalam suatu negara.4 aturan Peralihan . Kekuasaan Kepala Negara Tidak Tak terbatas.sedangkan hal-hal yang perlu untuk menyelenggarakan aturan –aturan pokok itu cukup diserahkan kepada perundang-undangan lainnya . • • Sumber hukum tertinggi Bagi Produk-produk hukum dan kebijaksanaan – Kebijaksanaan Pemerintah. Memajukan Kesejahteraan Umum .37 Pasal. 4. Dengan semangat yang baik .menteri negara tidak bertanggung jawab Kepada DPR.hanya memuat garis –garis besar sebagai instruksi kepada pemerintah pusat dan lain-lain penyelenggaraan negara untuk menyelenggarakan kehidupan negara dan kesejahteraan sosial .

Sebelum Perubahan Bahwa Undang-Undang Dasar 1945.• • Mencerdaskan Kehidupan bangsa Ikut serta Melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan Kemerdekaan dan Perdamaian abadi dan keadilan sosial. Praktek Ketatanegaraan tidak sesuai Dengan jiwa Pembukaan UUD 1945. 5. . Tuntutan Repormasi yaitu . c. PERUBAHAN UUD NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945. • • • • • • Amandemen Undang-Undang Dasar 1945. Penegakan Hukum Dan Hak Azasi Manusia dan Pemberantasan Kolusi Korupsi dan Nepotisme. Yang menjadi alasan bahwa Undang-undang Dasar 1945 .diamandemen adalah : a. Otonomi Daerah Kebebasan Pers Mewujudkan Kehidupan Demokrasi b. mempunyai Batang Tubuh Diantaranya Sebagai Berikut : • • • • • • 16 Bab 37 Pasal 49 Ayat 4 Pasal Aturan Peralihan 2 ayat aturan Tambahan Penjelasan . Penghapusan Doktrin Abri dan Dwipungsi Abri. Dasar Pemikiran Perubahan yaitu : • • • • • Kekuasaan Tertinggi ditangan MPR Kekuasaan yang sangat besar pada presiden Pasal-pasal Multitapsir Pengaturan Lembaga Negara oleh Presiden Melalui Pengajuan UndangUndang.

TAP MPR Nomor . e. TAP MPR Nomor IX/MPR/2000. Mempertegas sistem presidensial Penjelasan UUD 1945 yang memuat hal-hal normatip akan dimasukan kedalam pasal-pasal ( Batang Tubuh ) Perubahan dilakukan dengan cara ”adendum ” g. Pasal 37 Undang-Undang dasar 1945. Sesuai dengan aspirasi dan Kebutuhan Bangsa. • • • • h. IX/MPR/1999.tanggal 1 – 9 Nopember 2001 Sidang Tahunan MPR 2002 tanggal 1 – 11 Agustus 2002 Hasil Perubahan • • • 21 Bab 73 Pasal 170 ayat . • • • • • • • Tatanan Negara Kedaulatan Rakyat Hak Azasi Manusia Pembagian kekuasaan Kesejahteraan sosial Eksistensi Negara Demokrasi dan Negara Hukum. Kesepakatan Dasar yaitu . Dasar Hukum /Yuridis Perubahan antara lain . TAP MPR Nomor XI /MPR/2001 f. Tujuan Perubahan antara lain menyempurnakan aturan dasar.d. Sidang umum MPR 1999 tanggal 14 – 21 Oktober 1999. • • • • • Pasal 3 Undang-Undang Dasar 1945. Sidang Tahunan MPR2000 tanggal 7 – 18 Agustus 2000 Sidang Tahunan MPR 2001. • • • • • Tidak mengubah Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Sidang MPR. Tetap Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia .

Jiwa toleran atau tenggang rasa anatar agama .berikut akan dijelaskan sikap setia terhadap nilai-nilai proklamasi .• • • 3 Pasal Aturan Peralihan 2 Pasal aturan tambahan Tanpa Penjelasan. D. Semangat tahan derita dan tahan uji. Percaya pada diri sendiri. Misalnya Memberikan obat-obatan pada korban gempa.suku golongan dan bangsa Misalnya menghormati orang lain yang menjalankan ibadah. Misalnya memberikan bantuan seperti pakaian obat-obatan kepada korban gempa dan Tsunami. Jiwa ksatria dan kebesaran jiwa yang tidak mengandung balas dendam seperti sikap terhadap bekas kaun kooperator ( Orang yang bekerja sama dengan penjajah) dan bekas gerombolan bersenjata. Selain itu . Semangat Persatuan dan kesatuan . Semangat Kepahlawanan . Semangat pengorbanan seperti pengorbanan harta benda dan jiwa raga. SIKAP POSITIP TERHADAP MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN NILAI-NILAI KONSTITUSI PERTAMA Sebagai Warga negara yang baik sudah seharusnya mengerti dan memahami nilai-nilai positip Perjuangan para pejuang bangsa pada masa kemerdekaan . Jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab.terutama penjajahan terhadap bangsa lain. Adapun nilai yang mengandung sebagai perwujudan keikhlasan diantaranya Sebagai berikut : • • • • • • Semangat menentang pengaruh asing dalam segala bentuknya . Jiwa solidaritas atau kesetiakawanan dari semua lapisan Masyarakat Terhadap Perjuangan kemerdekaan .Tahukah kamu nilai-nilai positip apakah yang terdapat dalam diri para pejuang ? Nilai-nilai positip tersebut diantaranya sebagai berikut : • • • • • Propatria dan Primus Patrialis yaitu selalu mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air.

Menegakan Kehidupan Kostitusional atau kehidupan yang dilandasi dengan UUD 1945. c. Beri Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a. Menegakan Hukum. Menjaga hak dan kewajiban azasi manusia supaya tidak terjadi pelanggaran Hak azasi. Mewujudkan Kesetiaan terhadap Pancasila dengan cara : a. • Menegakan dan mengisi Kemerdekaan dengan langkah-langkah sebagai berikut : a. e. Peraturan Presiden . Memelihara Kesadaran Untuk menaati dan mematuhi hukum yang berlaku peraturan Perundang-undangan ayaitu UUD 1945. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 49 UJI KOMPETENSI 6 A. c dan d Pada Jawaban Yang Dianggap . Melaksanakan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.UU/Perpu. Melaksanakan sistem Demokrasi Yang sehat sesuai dengan kepribadian bangsa d. b. • • Memajukan Persatuan Dan kesatuan Bangsa. e.Kemerdekaan 17 Agustus 1945. Mengadakan Koreksi (Perbaikan )serta mengatasi Penyimpanganpenyimpang atau Penyelewengan terhadap Pancasila dan UUD 1945. b. Ikut Berperan serta dalam Pembangunan denganb segenap kemampuan. b.dan peraturan daerah. Mengabdi Pada Kepentingan Rakyat banyak melalui Pembangunan Nasional. d. Menjaga Kelestarian pancasila Untuk kelangsungan hidup bangsa dan negara.Peraturan Pemerintah. c.

Menentukan Nasibnya sendiri Keinginan b. Bangsa Indonesia Menderita saat di jajah. Melindungi Segenap Bangsa Indonesia bangsa c. Merupakan Penjelasan Terperinci dari proklamasi Kemer Dekaan .hak segala abangsa dan oleh sebab itu Maka Penjajahan diatas dunia harus dihapuskan ” Pernyataan diatas Merupakan . a.. Bangsa Indonesia Menghormati Kedaulatan Negara Lain. tidak dapat diubah oleh siapapun termasuk MPR Karena . Mencerdaskan kehidupan 4. b. 5. Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan Dengan Pembukaan UUD 1945 Yaitu . d. Bangsa Indonesia Mendukung Kemerdekaan setiap bangsa d... Bangsa Indonesia Sebagai bangsa yang berjiwa besar.Mengandung Pokok-pokok Pikiran Kenegaraan. c. a.. Pembukaan UUD 1945. Bebas Berbuat sesuai d..... Kemerdekaan adalah hak segala bangsa . Pembukaan UUD 1945.. a. Pembukaan UUD 1945. Pembukaan UUD 1945. a. 1. 3. Ikut Memperluas Wilayah Negara umum b. Membentuk Negara 2. a. Akan Mengakibatkan perpecahan bagi bangsa Indonesia b. adalah pokok kaidah fundamental dari proklamasi c.. ”Bahwa sesungguhnya Kemerdekaan itu ialah . Akan terjadi Penghianatan Perjuangan Bangsa . Memajukan Kesejahteraan d.Pancasila dan UUD 1945 Merupakan . Merupakan Tertib Hukum Tertinggi dalam Negara b..hal ini Mengandung pengertian bahwa Setiap bangsa .. Pembukaan UUD 1945. Melepaskan diri dari Pergaulan Bangsa c. Pembukaan UUD 1945... sangat sacral c.Benar. Proklamasi 17 Agustus 1945.

. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 50 13. Proklamasi Kemerdekaan 7. Dektrit Presiden 5 Juli 1959. a.d. Pokok Pikiran Pertama Dalam Pembukaan UUD 1945. Tujuan Negara Indonesia b. Indonesia c.tetapi masih lebih cinta . Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 d. 8. Betapa Besar nilai proklamasi Kemerdekaan Bagi bangsa indonesia . Pembukaan UUD 1945 alinea ke 4 9.. Kemanusiaan Yang adil Dab Beradab c. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 3 d.. Ketuhanan yang maha Esa b. Serikat b. Persatuan c. Pancasila b. Peraturan Pemerintah c. Dalam UUD 1945.mencerminkan sila ke … a. a.Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk . Supersemar d..oleh karena itu . Pembukaan UUD 1945 alinea ke 1 b. a. 11.. Persaudaraan b. Republik. Sumber segala sumber hukum dinegara Indonesia adalah … a.. Ideologi Negara indonesia d. Kerukunan d. Pembukaan UUD 1945. Undang-Undang Dasar 1945. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 2 c.. 10. Sumber Hukum Bagi Pembentuk Negara Republik Indonesia adalah . a. Undang-Undang Dasar 1945.. merupakan penjelasan lebih Lanjut dari . a. UUD 1945 c..berarti akan membubarkan Negara Indonesia. Merubah UUD 1945. Kerakyatan Yang dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam PerMusyawaratan Perwakilan. Kemerdekaan 12. Dinasti d.. Bangsa Indonesia adalah Bangsa Yang Cinta Damai ... Pancasila b. Serikat c. 6. Persatuan Indonesia d.. Rumusan Dasar Negara Yaitu Pancasila Tercantum Dalam ..

. Perubahan Undang-Undang dasar 1945 diakibatkan kerena . Mempertahankan Partai politik c. 15. b. a. a.... Sidang tahunan MPR Tanggal 12 – 16 Agustus 2005. a... a. a. Hak setiap orang c. Pasal 3 dan 37 UUD 1945 b. Menerima sepenuh hati Indonesia.. tuntutan Repormasi b. b.. Kita Berjuangan untuk mengisi kemerdekaan melalui pembangunan disegala Bidang. b. Bertanggung jawab d. Mengenangnya c. Mempertahankan Kepemimpinan Negara. 19.. Kesepakatan dasar UUD 1945 dirubah antara lain… a.. Tanpa Batas.. Sidang Tahunan MPR Tanggal 13 – 16 September 2003 c.. c. 18.. Yang dijadikan dasar Hukum undang-undang dasar 1945.. Bangga Sebagai bangsa d. dirubah . Sidang Tahunan MPR Tanggal 15 – 19 Desember 2004 d.. Tetap Mempertahankan NKRI b.. Pasal 30 dan 31 UUD 1945 d. Bersikap Positip terhadap Proklamasi Kemerdekaan Dapat diartikan . Bersikap positip 14. Akibat Dari Demokrasi Rakyat 16.. Kita Berjuang Untuk menghadapi musuh . mutlak b. a. Akibat Demo d. Dalam sidang Majelis Permusyawaratan rakyat (MPR) menetapkan perubahan / atau Amandemen UUD 1945 Yang ke empat dilaksanakan pada Sidang tanggal . Akibat lepasnya Timtim c. Kemerdekaan dapat diartikan Kebebasan bangsa Indonesia. Pasal 24 Dan 25 UUD 1945 17. Sidang Tahunan MPR tanggal 1 – 11 Agustus 2002.Kita harus . Memahami makna Kebebasan adalah . Pasal 33 dan 34 UUD 1945. Mempertahankan harga BBM d.

................................................................................ ........................... Memberikan segala yang dimiliki kepada bangsa dan negara.......... Undang-Undang dasar 1945 disebut Supel artinya ? .................................................. ............... a..... 5............. ............................ Arti dari Undang-undang dasar 1945 adalah .......................................... ...................................................................... ............................................ Apa yang menjadi alasan UUD 1945 diamandemen ?......................................................... ..................................................... d....................... ...................................................................... 3........................ Dalam Perubahan yang Keberapa kali yang terakhir UUD 1945 diamandemen ?................................................................ ............................................... Apa yang disebut Propatria dan Primus patrialis ?.............. B............................ ............................ ................................................................................. Keputusan MPR b.c.................................................................. ............................................ Segala Peraturan Perundang-undangan Nasional Bersumber pada ................................................... 8........... 2................... 4....... 6....................................... Undang-undang dasar 1945 disebut Luwes artinya ?............................................................ Memberikan Penghargaan Kepada pahlawan-Pahlawan 20. ......................... 1... Keputusan Presiden d....................... Isilah Titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar ............... Siapa yang menetapkan Undang_undang dasar 1945 ?...... ............. Keputusan DPR................... Undang-Undang dasar 1945 disebut singkat artinya ? ....................... ...... Pancasila dan UUD 1945 c............ 7...... ..........................................................

.................... ) Sebagai Alat kontrol Berlakunya semua Peraturan dalam suatu Negara ( ... .......................... Tidak Rigid (..................... 10........ ) G........................... ) Pilihan Jawaban A...tidak Pernah Ketinggalan Zaman ...... ................. 5 E.......... ) Undang –Undang Dasar 1945.. Singkat 6 F............................. Memajukan Persatuan Dan Kesatuan Merupakan Nilainilai ?...... ) H....... UUD Ris dan UUDS 9.. Tujuan Negara B............................................................. Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 51 C........... Pokok Pikiran 3 Undang-Undang dasar 1945 .................... ) Negara Berdasar atas ketuhanan Yang maha Esa ( .................................................................... .................Berlaku dimana Saja ( ............... ... 9......................... Luwes 7 Selalu Mencintai tanah air dan Mendahulukan Kepentingan Tanah Air ( ............. ........... ............ Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dengan Pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya Pada Titik-titik yang telah disediakan.......... ) Undang-Undang Yang Pernah Berlaku Dinegara Kita (.........Selalu Berlaku (...... No 1 2 Pernyataan Soal Undang-Undang dasar 1945 disahkan (....Kapan Saja........................ Propatria dan Primus patrialis 4 D...........................................dapat diikuti oleh siapa saja Yang menjadi Penduduk /Warga Negara Indonesia (....... Sebutkan Contoh jiwa tanpa Pamrih Misalkan ? ................... Pungsi UUD 1945...... Suple 8 I. ) Undang-Undang dasar 1945... ) Bahwa Undang –Undang Dasar 1945...hanya menuat Sendi-sendi Pokok dari hukum Dasar C.

........................................ ................... 1..............10 ......... Mencerdaskan Kehidupan Bangsa ( ....................................................................... Sebutkan Pungsi Undang-undang dasar 1945 ? Jawab.... 4.... Sebutkan Tata Urutan Perundang-undangan Menurut Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000....................................... BPUPKI L.................................................................................. PPKI K....... Pada tanggal 18 agustus 1945 ......................... 2.................................................... D........................................................ ........ ....... .......................... .............................................. ................... ... ....... Partindo........................................................................................................... Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini Dengan Benar........ ) J................... ..... ............................................................................................................... ? Jawab................. Jelaskan Pokok Pikiran Yang Terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 ? Jawab.............. ................................................................... ................................................. ........... . 5.................................................................................... ............................................... ........................................... .......... .......................................................... ......... Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia Mensahkan Jawab...........................................................................

............................................................... ..... . ............ ........................................................... ................. ..................................... ............................................ .............................................................................................. ..................... ........................................................................................................................................................................................... ............................................................... ...................... 7................... Sebutkan Tujuh Kunci Sistem Pemerintahan Dinegara RI ? Jawab.................................................... .................................................. ...... 9. ..................................................... 52 ........................................................................................................... Sebutkan Nilai-nilai Positip Yang Terdapat Dalam Diri Para Pejuang ? Jawab ........................................ ................ ........................................ ................................................................. 6................................. Apa Tujuan Perubahan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 ? Jawab............ Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 8................................. ....................................................................................................................................................................................................... Sebutkan Tujuan Negara Yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 ? Jawab................................................................ ....................................................................................................................................................................................... ................................................................. .................... ................. ................... ..........................................................................................

.... .............................................. ..................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... 10.................... ...................... ...................................................... Carilah Peristiwa Penting Dalam Perjuangan Rakyat Indonesia yang terjadi sebelum Kemerdekaan dan sesudah Kemerdekaan dalam buku-buku di perpustakaan atau Internet............................Sebutkan Langkah-langkah Menegakan dan mengisi Kemerdekaan ? Jawab......... ............................................... Tugas Kelompok.............................. Tanggal Nilai Tanda tangan Guru Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 53 ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 .................................................................................... ...... ................................................................... ......

Persatuan Dan Kesatuan Bangsa dicetuskan Kali Pertama dengan .. Timbulnya Kebangkitan Nasional 5.I. Adil dan Makmur d. Terhindar dari Masuknya Kebudayaan Asing .. Demokratis b. politik luar negeri c. Mencegah Pengaruh yang dapat mengancam Negara. a. Memperhatikan Nasib Orang Lain b... a. a.b. Disiapkannya Naskah Proklamasi d. Tidak Melukai hati Orang lain 4. Tek Proklamasi Kemerdekaan indonesia Ditanda tangani Oleh Soekarno-Hatta atas Nama ... Warga Negara Indonesia d... c. Diproklamasikannya Kemerdekaan Negara Republik Indonesia. Dinamis c. 1. Negara Indonesia b.. Gangguan dari luar negari 6. Pergaulan akan menghasilkan Persatuan dan kesatuan apabila..... Berilah Tanda Silang (X) Pada Hurup a. Perongrong baik dari dalam negeri Maupun Luar Negeri. Rongrongan dari dalam Negeri d. Kukuh Dan Kuat 3. b... Penduduk Indonesia c. Diikrarkannya Sumpah Pemuda b. a. b. Memberi Kebebasan Orang Lain c.c dan d Pada Jawaban Yang Paling tepat . a. Persatuan Dan Kesatuan Telah Membangkitkan Upaya Pembinaan semangat Kebangsaan yang . Persatuan dan Kesatuan Bangsa sangat Penting Karena . Menghormati Orang Lain d.. Pengalaman Sejarah Mengingatkan Bangsa Indonesia Untuk Senantiasa Waspada Terhadap ... Bangsa Indonesia 2. a.

. Memantapkan Stabilitas Nasional d. Tekun Menuntut Ilmu Pengetahuan.. Hukum Bersipat Memaksa Artinya siapa saja yang melanggar akan Mendapatkan . a. 9. Dapat Merasakan Hasil-hasil Pembangunan Nasional 7... Generasi muda d. a.. Bekerja dengan rajin Untuk Nusa bangsa d. Nasionalisme c. Perintah b. Menurut Pendapat saya . Tanggung Jawab Untuk Dapat Mengisi Dan Mempertahankan Kemerdekaan Republik Indonesia Terletak Pada . Bahasa Daerah Diseluruh Indonesia d.. propinsialisme b. Presiden c. Lambang Negara burung Garuda Pancasila c. a. Sanksi c. Hamid S.. Agamaisme 11... Berikut Yang Bukan Merupakan Sipat-sipat Norma Menurut A.. Bendera Merah Putih. Melestarikan Lingkungan Hidup Muda c. Seluruh Warga Negara Indonesia b. a. Pahala Keawarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 54 12..Yaitu . Para Pemimpin 10.Untuk Menggalang Persatuan dan Kesatuan bangsa harus Dibangkitkan ..Attamimi Yaitu . Larangan d. 8. Pernyataan Sikap anti Penjajah b.c. Sukuisme d. Unsur-Unsur Yang dapat Mempersatukan Bangsa indonesia Adalah Sebagai berikut Kecuali . a. Seenaknya saja Semasa masih b. Pernyataan Berikut Bukan termasuk Prilaku Mencintai Tanah air ..

a. Norma Kesopanan d. a. Adat Istiadat 14.. c.. Menghargai Orang lain d. a. a. Dipaksa mematuhi hukum melalui alat Negara. Membuang sampah pada . Sikap Menjunjung tinggi norma Kesusilaan dalam Masyarakat adalah …. a. 15.. Menaati Peraturan Lalulintas Merupakan Prilaku ...... Kewajiban setiap warga 16. Memperhatikan Pendapat orang lain c. b. Norma Hukum Yang paling sederhana dan berlaku dilingkungan siswa suatu Sekolah Adalah .. Salah satu cara meningkatkan kesadaran hukum warga negara ialah dengan . tata Tertib Sekolah b. Menyebrang jalan pada Zebra Cros tempatnya c. Undang-undang Sekolah c... Norma Agama b. Menjaga nama baik dalam Masyarakat berben c. Hak setiap Warga d. Ramah Terhadap Teman dekat 17. Instruksi setiap warga b. Hukum Dasar Tertulis d. Hukuman Membayar Denda 13. Sopan santun terhadap Orang lain. a. Untuk Menertibkan Masyarakat Hukum b. a. Merupakan Ciri khas Negara d. Wewenang setiap warga c. Norma Yang Merupakan PeraturanYang dianggap hidup sebagai Suara hati Manusia Adalah . Supaya keinginan tidak saling turan. Hukuman Penjara (kurungan d. Norma Hukum 18.. Hadiah Gelar Berani Melawan Huku Badan) b.. Mampaat Norma Dalam kehidupan Bermasyarakat adalah . Norma Kesusilaan c.

Memperbanyak rambu-rambu lalu lintas d..b. Retipikasi Perjanjian dengan negara lain hanya perjanjian-perjanjian terpenting c.. Menunjuk Pembela dalam proses 23. Memberikan Penyuluhan hukum 19. Membela dirinya atas tuduhan pelangga Ran hukum. Menyumbang dana Untuk pemangun an jalan. Pidato kenegaraan Presiden didepan sidang paripurna setiap 16 Agustus 22. Tidak terdapat pelanggaran Lalu 20... 21.. Menolong Korban Kecelakaan lalu lintas d.. Indonesia Negara yang bedarakan atas hukum . c. Norma Kesopanan .... Norma Untuk Membedakan yang baik dan yang buruk adalah . Kepatuhan pada hukum hukum b.. a. Memahami hukum dan peraturan lintas c. DPR Menyiapkan Rancangan Undang-undang b.. Presiden Membentuk Badan Nonstruktural misalnya Bapenas d. Membayar pajak tepat waktu b.artinya . Dalam Pelaksanaan UUD 1945. Kepatuhan pada alat penegak d. Main hakim sendiri. Hukum adalah segala-galanya b. 24. a.terdapat hukum dasar tidak tertulis berupa konvensi. d. a. Ikut Menyelesaikan Masalah orang lain pe b. Berdasarkan atas kekuasaan c.Oleh karena itu kita sebagai warga negara dilarang a. Negara RI adalah negara hukum . Perbuatan Yang Mencerminkan adanya Kesadaran hukum adalah . Kekuasaan dan kekuatan pada penyelenggara negara belaka. Melaksanakan Penataran Secara bersama c. a. Tidak Berdasarkan atas kekuasaan belaka d . Norma Agama c. Berikut ini yang tidak termasuk dalam konvensi . radilan. a. Kesadaran Masyarakat akan hukum dapat dilihat dari sikapnya yaitu .

Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 55 25. 26. Demokrasi c.. Hubungan Manusia dalam arti luas b... Pasal-pasal dan ayat-ayat 29.. Semua Warga Negara Wajib Menjunjung Hukum dan Pemerintahan b... Perintah untuk melaksanakan d. Ingin berbuat baik dihadapan pimpinan d. Perbuatan amal dan kebajikan manusia . c. Persamaan 28... 30.. Norma adalah kaidah atau ketentuan yang mengatur kehidupan dan .. Kita takut akan hukuman b. Dalam Proses Pembuatan Hukum menganut Prinsip . Setiap warga negara wajib taat dan patuh pada hukum. Instruksi dasar tertulis c. a.. Norma Hukum. Pemerataan d. Kewajiban warga negara untuk mematuhi segala peraturan yang berlaku. d. Norma Kesusilaan d. Semua Warga negara berkedudukan sama dalam hukum dan pemerintahan c.harus diartikan bahwa. Menurut azas negara hukum .karena .. a.. a. 27. Perintah dan Larangan b. a. Menghargai Martabat Dan kekuasaan rakyat c. Setiap Warga negara Mendapat Perlindungan hukum.semua warga negara yang melawan hukum harus berha Dapan dengan hukum itu sendiri. Keadilan b. Jika kita Mematuhi peraturan dan menjalankan Tata tertib .. a.. Hubungan dengan tuhan sebagai Pencipta. a. Kekayaan manusia didunia d. Hukum Dan Undang-Undang Hanya dapat dibuat atas kehendak rakyat atau oleh Seorang Pemimpin yang mencerminkan dan mewakili kehendak rakyat yang Bertujuan . Merupakan Keharusan karena kita rakyat.b. Hukum Pada hakekatnya adalah kumpulan Peraturan yang memuat .

................................................................... ............................ ........................................................................... Jawablah Pertanyaan Dibawah ini dengan benar........................................ ............................................................................................. ........................................................................................................... 4. 1............. ................. ...... Apa yang dimaksud dengan hukum tertulis ? Jawab................................................... Nilai apakah saja yang terkandung dalam jiwa semangat 1945 ? Jawab................................................... ...... .................... Mengembalikan pimpinan negara............................. ....................................... ......................................................... .................................... II. ................................................... Mengembangkan Pikiran rakyat d.................................................. 5....................................... Sebutkan Orang-orang Yang termasuk kedalam Panitia Sembilan ? Jawab............ Bagaimana Hakekat Kemerdekaan Bagi suatu bangsa ? Jawab.................... ......................... Soekarno ? Jawab........ ................................................................................................................................................................... ........b........ ........................................................... Menghargai rakyat kecil c.............. ......................... ............. 3................................................. Yamin dan Ir................................................ ............ ................ Sebutkan Perumusan Pancasila Menurut Moh................... 2................... ............

Sekertariat Jendral MPR RI. 2004. Sunardi Hs. M. 4.Pendidikan Pancasila.2002. Jogjakarta Pradigma 7. Raja Grapindo 6. Jakarta.Drs. Satoto Raharjo.Erlangga 2. KAELAN. dan Masudy Drs.Jakarta . Kewarganegaraan Untuk SMP . IQBAL.Media Pratama. Bina Bhudaya 5. Pengetahuan Sosial Kewarganegaraan Solo Tiga Serangkai. 1984 . MS. 2007. Pendidikan Pancasila. Pendidikan Pancasila . Kewarganegaraan Untuk SMP. 1. Aim Abdul karim. Persada. Bandung . Tim Abdi Guru 2004.Tanggal Nilai Tanda Tangan Guru Kewarganegaraan SMP/MTs/VII/Smt 1 DAPTAR PUSTAKA 56. Kewarganegaraan SMP/MTs/Vll/Smt 1 LEMBAR KERJA SISWA 57 .MM. 3.Grapindo. 2002. Edisi Repormasi. Materi Sosialisasi Undang-Undang dasar Negara Republik Indonesia 2005.Ade Budi Permana SH. Drs. PT.

............ Sukarna MPd..........................................UNTUK SMP/MTS KELAS VII/B MUTIARA ( Pembelajaran Aktip Kreatip Epektip dan Menyenangkan ) PKN ( Pendidikan Kewarganegaraan ) Berdasarkan Standar Isi 2006 Penyusun : Drs..... :.... Didin Sutardin SPd.............. :............ Mutiara Indah Mabanin Penerbit Distributor Dan Perdagangan Umum ............ D............................. :... Dra... CV...................... Sumiatun Nama Kelas Sekolah Alamat :................

Hukum dan Kelembagaan Hak azasi Manusia 1. Lembaga Hak Azasi Manusia .DAFTAR ISI PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA A. Hakekat. Hukum hak azasi Manusia 3. Hakekat Hak Azasi Manusia (HAM ) 2.

Mengakualisasikan Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Secara Bebas dan Bertanggung Jawab. Menjelaskan Hakekat Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat 4. . Menguraikan Hakekat Hukum Dan Kelembagaan HAM 3.3.Standar kompetensi 3.4.1. 4.Menampilkan Prilaku Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat.2.Menyampaikan Sikap positip Terhadap Perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM) Kompetensi dasar 3. Menghargai Upaya Penegakan HAM 4.2. Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan HAM 3. Menguraikan Pentingnya Kemerdeka an Mengemukakan Pendapat secaraBebas dan bertanggung jawab 4.1.3. Menghargai Upaya Perlindungan HAM 3.

.............. Untuk dapat memahami masalah ini terlebih dahulu kita perlu mengerti mengapa hak menjadi begitu penting bagi manusia..................................Hak Merupakan kekuasaan untuk berbuat sesuatu artinya ......... Menguraikan Hakekat Hukum Dan Kelembagaan Hak Azasi Manusia (HAM ) MATERI POKOK........................................................................................................... .......Orang Meneriakan pentingnya Perlindungan terhadap Hak Azasi Manusia Mengapa .... Jadi Hak adalah Kewenangan atau kekuasaan yang melekat pada suatu pribadi untuk berbuat sesuatu...................................... ........................................................ Menyampaikan Sikap Positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) K0MPETENSI DASAR..............Apakah hak azasi manusia itu ? bagaimana upaya penegakan dan perlindungan hak azasi manusia di Indonesia ...........Tetapi sering pula Orang Salah Memahami Bahwa demi melindungi haknya.......... UMPAN BALIK 1.................................................................... ....................................................................Mengapa Hak Menjadi Penting Bagi Manusia ...................................................... 2.......... ............................................................. Hak merupakan kekuasaan untuk berbuat sesuatu artinya manusia memiliki wewenang untuk melakukan sesuatu sesuai dengan Keinginan dan kepentingannya........................................................................... Kalau Hak Azasi manusia adalah hak dasar yang dimiliki Pribadi manusia sejak lahir secara kodrat sebagai anugrah dari tuhan........................... Sikap apakah yang harus ditampilkan dalam menegakan HAM ......... ........hukum dan kelembagaan HAM selain itu melakukan upaya perlindungan dan penegakan HAM ......................... .................................................................................BAB III PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA STANDAR KOMPETENSI..... 3........................................kamu sebagai pelajar dapat menunjukan sikap positip terhadap perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) dengan cara mengetahui Hakekat.......... .................................................................. Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) KILAS BALIK Dalam Kehidupan Sehari-hari Seringkali Orang Meneriakan Pentingnya Perlindungan Terhadap Hak azasi Manusia ............................... Negara Indonesia mencantumkan hak azasi dalam pembukaan UUD 1945 dan pasal-pasal UUD 1945........ ..................seseorang beranggapan bahwa dirinya dapat mendengar hak orang lain secara sengaja..................

....................... UUD Rusia The fourteen poin The four Freedom The universal declaration Of Human Right... Jenis Hak Hak Azasi Pribadi Hak Azasi Ekonomi Perlakuan Yang Sama Dalam Keadilan hukum Dan pemerintahan Hak Azasi Politik Hak Azasi Sosial Dan Kebudayaan Perlakuan dan Perlindungan Hukum Piagam HAM Magna Charta Habeas Corpus Act Bill Of Right Declaration of Indepedence Declaration des droits de I....................... .............................28 Asampai 34..........................Apa arti Hak .................................... ....................................Apa arti hak azasi manusia ..................................................Pasakl 28.................... Kewarganegaraan SMP/MTs SMt 2 PETA KONSEP................................................................... ..... UU Nomor 39 Tahun 1999 tentang HAM UU No..................................... 26 Tahun 2000 Tentang Peradilan HAM ........................................................ 5...........................................home et do citoyen................................................................................................................................................................................................................................................................ 4......... ............ Piagam Madinah HAK AZASI MANUSIA Dasar Hukum Pengkajian dan Penelitian Penyuluhan Pemantauan 4 Mediasi Lembaga HAM KOMNA S HAM Pancasila UUD 1945..............................................................

Menyebarluaskan wawasan Nasional dan Internasional mengenai hak azasi manusia . Misalntya kamu bebas membunyikan radio dengan keras Tetapi tetanggamu pun berhak Untuk menikmati Suasana lingkungan yang nyaman dan tidak ribut .baik kepada masyarakat Indonesia maupun kepada masyarakat internasi onal.Mengkaji berbagai Instrumen Perserikatan Bangsa-bangsa tentang hak azasi ma nusia dengan tujuan memberikan saran-saran mengenai kemungkinan akses atau repleksinya. Hak keadilan 5.Memmantau dan menyelidiki pelaksanaan Hak azasi manusia serta . Hak Hak tersebut meliputi : 1. Hak berkomunikasi 7. b. c. 2. Hak kemerdekaan 6. HAKEKAT HUKUM DAN KELEMBAGAAN HAK AZASI MANUSIA ( HAM ) Hak adalah suatu kebebasan dalam menjalankan kehidupan tanpa mengganggu Kebebasan Orang lain. Hak Untuk Hidup.dalam kaitanya dengan hal tersebut.Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 4 A. Hak keamanan 8. Hak Berkeluarga 3. Hak Kesejahteraan Hak azasi manusia guna mendukung terwujudnya tujuan Pembangunan Nasio Nal . Hak mengembangkan Diri 4.Komisi Nasional Melakukan kegiatan se Bagai berikut : a.

.tetapi Latar belakang yang paling utama adalah pada hakekatnya manusia sebagai cipta An tuhan yang maha Esa. baik suku bahasa .atau orang papua ?apakah lahir sebagai anak orang kong lomerat atau anak petani? Oleh karena itu tidak boleh seorang pun merendahkan satu sama lainnya. HAKEKAT HAK AZASI MANUSIA ( HAM ) 5 Negara Indonesia adalah negara yang beraneka ragam.tentang pengadilan hak azasi Manusia tanggal 23 nopember 2000 pada sub Bab Ini kamu akan mempelajari lebih jauh tentang hak azasi Manusia.budaya dan agama yang berdasarkan pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.namun dalam praktek belum memuaskan masih Mengalami hambatan-hambatan sehingga banyak warga masyarakat yang menderita akibat berbagai pelanggaran HAM.antara lain Bahwa bangsa Indonesia Pernah mengalami penjajahan .apakah akan berkulit putih atau berkulit hitam.tidak seorangpun yang bisa menentukan kehadiran dirinya didunia ini.Hakekat dan tujuannya yaitu untuk menjamin peningkatan pemajuan Dan perlindungan hak-hak azasi manusia di Indonesia dengan mempertimban Kan nilai-nilai adat Istiadat .agama maupun golongan jika kmu menyimak keanekaragaman itu .Nomor 39 Tentang Hak azasi Manusia pada tanggal 23 September1999 dan *Undang-undang nomor 26 tahun 2000.Presiden Bersama DPR membahas tentang hak azasi manusia.Hal tersebut merupakan dasar pandangan bahwa semua orang memiliki hak dasar yang sama.Lahir pula keputusan nomor 181 tentang komisi Nasional anti kekerasan terhadap perempuan.yang paling mulia dan mengedepankan nilai kemanusi An yang adil dan beradab .selain itu perkembangan Nilai demokrasi dan hak azasi manusia kini juga telah semakin mendunia. d. 2.Lahir Keputusan presiden nomor 129 tahun 1998.tentang hak azasi manusia .Mengadakan kerja sama regional dan internasional dalam rangka memajukan dan melindungi hak azasi manusia.Pengertian Hak Azasi Manusia. Maka dibentuklah Komisi Nasional Hak azasi Manusia .tentang rencana aksi nasional Hak-Hak azasi manusia Indonesia .? Lahir sebagai orang sunda.Konsep dasar Ham telah disepakati dan dimuat Dalam pancasila dan UUD 1945. Yang mendasari Lahirnya Undang-undang Hak azasi Manusia. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 1.MPR hasil Pemilihan Umum tahun 1999 berhasil mengamandemen UUD 1945.selain keputusan presiden yang men Jadi acuan dalam penanganan hak azasi manusia.Majelis Permusyawaratan Rakyat Melahirkan Ketetapan MPR Nomor XVII/MPR/1998.dengan memasukan Bab XA tentang hak azasi manusia tercantum dalam pasal 28 A samapai samapai dengan 28 j .maka lahir pula UndangUndang Republik Indonesia.memberikan Pendapat pertimbangan dan saran kepada badan pemerintah negara mengenai pe Laksanaan hak azasi manusia.

d.Walaupun ada Kemungkinan ia Menerima Perlakuan Yang tidak Manusiawi.serta hak mengadakan Suatu perjanjian atau kontrak. Hak azasi Manusia ini Meliputi berbagai bidang diantaranya sebagai berikut : a.hak membeli dan menjual sesuatu. di 3.Hak azasi Ekonomi Property rights atau harta milik ) yaitu hak kebebasan Memiliki sesuatu . Karena itu tindakan Pelanggaran terhadap hak azasi Manusia Merpakan Penistaan Terhadap Nilai Kemanusiaan. Hak tersebut Merupakan Karunia Tuhan Yang maha Esa Yang Dianugrahkan Kepada setiap manusia Sebagai Nilai Utama dalam Diri Manusia Manusia dilahirkan dengan Martabat yang sama dan hak azasi yang melekat Padanya Merupakan hal yang utama yang menentukan martabat Kemanusiaan.Merata dan tidak dapat alihkan kepada orang lain.mendirikan partai politik dan Organisa Si serta melakukan kritik atau saran. Secara Harpiah . Hak azasi bersipat Universal .Hak azasi politik ( Political rights) Yaitu hak untuk diakui sebagai warga Warga negara yang sederajat.Sejak Dilahirkan .hak azasi Manusia ialah hak yang dimiliki Oleh seseorang kareNa orang itu Manusia.Hak azasi Mendapatkan pengayoman dan perlakuan yang sama dalam keadilan Dan hukum pemerintahan ( Rights of legal Equality) Misalnya Orang yang ber Salah wajib dihukum dan yang terbukti tidak bersalah dibebaskan.Hak Azasi Manusia dalam Berbagai Kehidupan. b.Hak Azasi pribadi ( Personal Right ) Yaitu hak kemerdekaan memeluk Agama Masing-masing hak menyatakan pendapat. c. Seseorang tidak akan kehilangan hak azasinya Karena orang itu tidak akan mungkin berhenti sebagai manusia. .dan hak kebebasan berorga Nisasi atau berpartai.setiap manusia memiliki Hak Yang harus dihormati oleh man Nusia lainnya . Tidak ada Seorang Manusia pun yang berkuasa Untuk Mencabut hak-hak dasar Ini dari Manusia Lainnya. oleh karena itu setiap warga negara mempunyai Hak dipilih dan memilih dalam pemilu .

4. . 6 b) Orang yang ditangkap harus diperisa selambat-lambatnya dua hari sesudah Ditangkap. Piagam-piagam tersebut memuat hak-hak Azasi. b) Orang tidak boleh disiksa ditangkap .Hobeas Corpus Act. 1.telah lahir beberapa piagam yang mendasari kehidupan manuSia yang bersipat Universal dan azasi.MagnaCharta ( Piagam Agung ) 15 Juni 1215 : a) Tidak boleh Memungut Pajak tanpa seijin Dewan Penasehat raja Ingris. f.pada masa pemerintahan Raja John Lockland di ingris Piagam ini merupakan piagam Pertama yang mengakui hak kemerdekaan Diri.ia tidak boleh ditangkap lagi atas dasar perkara yang sama.peradilan dan pembelaan hukum. c)Jika seseorang telah dibebaskan dari suatu perkara .e. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 2. Piagam ini lahir .Hak Azasi Sosial dan Kebudayaan (social and Culture Raghts ) yaitu hak memi Lih pendidikan dan hak memilih pendidikan yang disukai.disiksa ata8u dihukum tanpa alasan Hukum.Perkembangan Hak Azasi Manusia Didunia.Hak azasi untuk mendapat perlakuan dan perlindungan hukum (Procedural Rights ) seperti hak mendapatkan perlakuan yang wajar dan adil dalam penang Kapan . Dalam Prosesnya . 1679 berisi : a) Hakim harus dapat Menunjukan alasan penangkapan dengan lengkap.

Piagam ini berbunyi ” Semua orang diciptakan Sama” mereka dikarunia hak-hak Oleh tuhan yang tidak dapat dilepaskan dari padanya. b)Pemungutan Pajak harus dengan Persetujuan Parlemen.hak milik dan hak keamanan. 3.Bill of Rights ( Pernyataan Hak Azasi Manusia) 1689 a)Membuat Undang-Undang Harus dengan Persetujuan Parlemen .yaitu hak hidup. 5.Declation des Droits de I home du citoyen ( Pernyataan hak-hak manusia dan warGa negara ) 14 juli 1489. Undang-Undang ini dicetuskan pada permulaan repolusi perancis sebagai perla – .Piagam ini lahir pada masa pemerintahan Charles II di ingris yang memuat jamiNan bahwa seseorang tidak boleh ditangkap dan ditahan secara semena-mena Kecuali menurut peraturan perundangan.Declaration of Indenpendence ( Pernyataan Kebebasan Rakyat Amerika ) 4 Juli 1776.hak kebebasan dan hak mengejar Kebahagiaan. Piagam ini merupakan hak-hak azasi manusia yang mengandung pernyataan bahwa Sesungguhnya semua bangsa diciptakan sederajat oleh yang maha pencipta. Semua Manusia dianugrahi Hak hidup Hak kemerdekaan .dan hak mengeluarKan pendapat bagi parlemen dan pemilihan parlemen harus bebas. 4.Hak kebebasan berbicara. b)Hak itu ialah hak kebebasan. c)Parlemen berhak mengubah keputusan raja .dan hak kebebasan untuk Untuk menikmati kebahagiaan. Piagam ini diciptakan oleh parlemen Ingris kepada Frince of Orange dan memuAt pengakuan terhadap hak petisi . a)Manusia dilahirkan bebas dan mempunyai hak yang sama.

The Four Freedom ( Empat Kebebasan (1941 ) Pernyataan empat kebebasan (The Four Fredom) dicetuskan Oleh Presiden AmeriKa serikat Frenclin Delano Rosevelt yang berisi pernyataan sebagai berikut : a)Kebebasan berbicara dan mengeluarkan Pendapat Frewedom of Speeck and Ex – pression ) b)Kemerdekaan beragama (Freedom of Religion) c)Kebebasan dari segala kekurangan Freedom Prom Wanty) d)Kebebasan dari segala Ketakutan (Freedom From fear ) Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 7 .Undang-Undang Dasar Rusia tahun 1936.Nan terhadap kesewenangan raja lois XVI revolusi ini diprakarsai oleh Jean jac – Quis Rousseau .Voltaire dan Montesqueu dengan semboyan Liberte (KemerdekaAn) egalite (Persamaan). 6.dan praternite (Persaudaraan ).The Fourteen Point ( 1918 ) Naskah ini diusulkan oleh presiden Amerika Serikat Teodore Woodrow Wilson Yang memuat 14 Pasal dasar untuk mencapai perdamaian yang adil (Theporten Point 8. 7. Undang –undang ini Mencantumkan Hak warga negara rusia diantaranya sebagai Berikut : a)Hak Mendapatkan pekerjaan b)Hak Istirahat c)Hak Mendapatkan Pendidikan dan Pengajaran.

Kebebasan Keselamatan . UJI KOMPETENSI 3.Hak azasi adalah hak Dasar manusia Menurut kodratnya.tidaka dapat dipisahkan dari Hakekatnya dan karena itu setiap manusia berhak akan kehidupan yang layak .. Dan yahudi Untuk saling menghormati dan saling melindungi .The Universal Declaration Of human Rights 10 desember 1948.dan Hak kebahagiaan b.1 A.diperingati sebagai Hari hak Azasi Manusia.kemudian oleh NegaranegAra anggota PBB setiap tanggal 10 desember .Nasrani (Kristen)..9.hak Kebebasan.yakni . c..dan kebahagiaan Pribadinya.” 10.Piagam ini dapat Dipandang sebagai piagam hak azasi manusia yang pertama didunia. Hak Kemerdekaan Hak Kebebasan Dan Hak hidup d.Hak Memilih dan Hak Persamaan hukum . a.Piagam ini berisi Perjanjian antara orang-orang Islam . 1. b. Hak Milik. Piagam ini lahir Pada Masa Nabi Muhamad Saw awal abad ke 7 Masehi di Madi Nah . :Piagam ini memuat 30 Pasal pernyataan Umum tentang Hak azasi manusia yang di Terima dan diproklamasikan oleh Majelis Umum PBB.Dalam Alinea 1 Mukadimah dan pernyataan sedunia tentang hak azasi Manusia disebutkan bahwa ” Sesuangguhnya Hak Kodrati yang diperoleh setiap Manusia berkat Pemberian tuhan serusekalian alam.Hak Kemerdekaan dan Hak Kebahagiaan c.Pilihlah Jawaban Yang kamu Anggap Paling benar Dengan memberi tanda Silang (X) Pada Hurup a. Hak Kebahagian . Hak Hidup. dan d.Piagam Madinah.

Hal ini Terjadi Karena Manusia Memiliki ..2..Hak azasi yang tersirat dalam pasal 29 UUD 1945 adalah hak . a. a. a.Namun Manusia di – Hadapan tuhan berbeda jika . Melanggar Pemerintah d... mMemeluk Agama 7.Memberi Kebebasan Kepada Negara-Negara Yang Baru Berkembang .Pelecehan Hak Azasi b. Mencapai Kebahagiaan c. Kemerdekaan b. Kepribadiannya d.. Keturunannya 5.Mempedulikan Orang lain c.Manusia Mempunyai Kedudukan Yang paling Tinggi diantara Mahluk lainnya. Hak Hidup d..Hal Itu Menunjukan ..Rakyat biasa b..ingris.Seseorang akan dihargai dan dihormati oleh Orang lain karena .Perbuatan Yang Dapat dipandang Merendahkan Nilai Kemanusiaan /Martabat manusia Jika .Jabatannya b. a.Manusia Dilahirkan Dengan Derajat yang Sama dihadapan tuhan .Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Dan Martabat Kemanusiaan d.Merugikan Diri sendiri b.Akal pikiran Dan Budi Pekerta c.. Panca Indra 4.. Memperhatikan Orang lain 6. Tempat yang Indah d.Bangsa Indonesia Pernah dijajah oleh Bngsa Portugis . Pegawai Rendah 3. a.Menghormati Semua Warga negara Indonesia c.Kekayaannya c. Menyinggung Perasaan Orang Lain d. a...Miskin c.Kekayaan Yang melimpah b.Belanda dan Jepang .

.Pengertian Harkat manusia adalah .The Universal Declaration Of Human Rights d. 12. a. . a.Yaitu .Setiap Bangsa Mendambakan Perdamain Oleh Karena Itu . Membantu Negara Yang Lemh d..setiap bangsa kharus bersikkap Menghargai Hak dan Kewajiban serta ..Harkat dan Derajatnya Berbeda-beda c. Menghargai Hak-hak Dan Kewajiban Setiap Warganya b. Menghargai Kemerdekaan Negara Lain c.. Harkat Dan Martabatnya Sama d. a. a. Sikap takwa dan taat Kepada ajaran agama c. a..Harkat Dan Martabatnya Berbeda-Beda b..Keawarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 8 8. Bill of Rights b. Harkat dan Status Sosialnya Sama 11..... Sesuai dengan kodrat dan hak-hak azasi Manusia b.Magna Charta c.Kesadaran Akan Pentingnya Hak Azasi Manusia Akhirnya Diakui Oleh Badan Dunia Yaitu . The Declaration of Indenpendence.Sikap Yang harus dikembangkan Terhadap Sesama Manusia Tanpa Membedakan Suku Keturunan ..Tingkat berpikir yang membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lain nya .patuh dan setia kepada Negara d. Sikap taat .Agama atau Kepercayaan Dan Warna Kulit. 9. Sikap Saling Mencintai Terhadap sesama 10 Setiap Manusia Mendambakan Agar haknya Dihargai Dan Dihormati Karena Pada Hakekatnya setiap Manusia . Menghormati Perserikatan Bangsa-Bangsa.

Kewajiban yang membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya. 13.yaitu . !0 Desember 1948 15. a.Pengakuan hak azasi secara meluas oleh bangsa-bangsa didunia terjadi pada .Politik b.. Sosial budaya 14.Ekonomi c.Hak Untuk Memilih dan Dipilih dalam pemilu termasuk hak dalam bidang ..Setiap orang berhak mencari suka b. a.b... 10 Desember 1949 c. Setiap orang berhak Memperoleh Tempat kediaman yang layak .Hak yang dimiliki dapat membedakan antara mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya. Hukum d.. 10 Desember 1950 b.Setiap orang berhak atas perlindungan diri c. Setiap orang berhak memperoleh pendidikan d.Nilai atau harga yang membedakan mahluk yang satu dan mahluk yang lainnya. c.. a . d.Berikut Ini bukan hak atas rasa aman Berdasarkan Undang Undang Nomor 39 Tahun 1999 Tentang HAM . 11 Desember 1949 d.

Pemungutan Pajak Harus dengan Persetujuan Parlem En ( ….Hak Untuk diakui sebagai warga Negara Yang sedera Jat ( ….Hak azasi manusia 3.Piagam Madinah g.UUD Rusia 5.Hobeas Carpus act j.) e.) Pilihan Jawaban a.Hak azasipolitik d.Hak Kemerdekaan memeluk agama masingmasing (….Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dan pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya pada titik-titik Yang telah disediakan.Hak azasi Ekonomi 2.hak Membeli dan Menjual ( ….. ) ..Bill Of Righs 6.Hak Dasar yang dimiliki oleh manusia sejak lahir Anugrah tuhan Yang maha Esa (…..Orang yang ditangkap harus diperiksa selambat-lam Lambatnya dua hari setelah ditangkap ( ……) i.Hak Kebebasan Memiliki sesuatu .Magna Charta 7. Pernyataan Soal 1. ) c.Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 9 B.. ) h.Tidak Boleh Memungut Pajak tanpa seizing Dewan Penasehat raja ingris ( …. ) f..Hak Azasi Politik b.Hak azasi dalam bidang hukum dan Pemerintahan 4.

.......... ............... .......................... ................................................................................. ..................................... .Meliputi Bidang apa saja Hak azasi manusia itu ? Jawab......................................................................... ........................ ........................ .................................. ........................... .. 1................................................................................................ ...................................Hak kebebasan Berbicara Dan Mengeluarkan PendapAt ( …....................................... ) C............................. .............................................. ..............................................Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas.............................Apakah yang dimaksud Hak azasi Manusia ? Jawab........................................... ........................................................... 2.................................. ) 9..........Hak Mendapatkan Pekerjaan ( …................................................ ) 10........................................... ..8..............................................Perjanjian Antara Orang Islam dengan Nasrani dan Yahudi untuk saling menghormati dan saling melin Dungi ( …............................................

......... .................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................... 5....... ............... 3......................... Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 10 4...... ................................. ......................................................... ............. .................................................................... ............... ............... ......................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................ ................................... ............................................................................ .................................... .........................................................Sebutkan Salah satu Wujud Pembangunan Nasional Komisi Nasional Melakukan Kegi Atan sebagai berikut ? Jawab : ............................................................................Jelaskan Yang Melatar belakangi Lahirnya Undang-Undang Hak Azasi Manusia ? Jawab ............................................... .............................................................mengenai hak azasi manusia ? Jawab : ........... .... ...........................Jelaskan secara Singkat Mengapa Lahir Ketetapan MPR...................................................................................................................................................................... . ..............................

......................................................................................................................................................................................... ........................... .......... ............................. .................................................................................................. .......................................................................................................... .............................. ..........................................................................................Sebutkan Tujuan Dibentuknya Komisi Nasional Hak Azasi Manusia ( HAM ) ? Jawab.................................................................................................................. ....... 6................................................................................................................... ................................Sebutkan Isi Piagam Hak azasi Manusia Declaration of Indenpedence ? Jawab.. ....... ................................................................ .......................................................... .................... .................................................................................... 8.......... .................................................................................................. ........................................................ ..................................................................................................................... ............................................................................................. ........................... ...................................................................... ................................................ .................................................... ..................................................... ................................................................ ....... .... ....................... 7.. .Tuliskan Bunyi Pasal 28 J ayat 1 UUD 1945 ? Jawab..................................................................................................................................................... ........................................................................................................... ...........................................

....................................................................................................................... ......................................................................................... .......... 10...................................... KASUS PELANGGARAN DAN UPAYA PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA Standar kompetensi.................... ........................ ....................................................... ....... ..................................... ..................... ..................................................... ...................................................................................... .................................... Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan Hak azasi Manusia ( HAM ) ....................... ................................................ .. ............................................ Tanggal Nilai Tanda Tangan Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 B..................... Menampilkan Sikap Positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) 11 Kompetensi Dasar....................................... 9..............Tuliskan Urutan Lahirnya Sejarah Perjuangan Hak Azasi Manusia ? Jawab.....................Tuliskan Bunyi Piagam PBB Tentang Hak Azasi Manusia ? Jawab.............................................................................................................. .......... ................................................................ .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Pengadilan Hak azasi Manusia adalah pengadilan khusus terhadap Pelanggaran Ham yang berat.Yang disahkan oleh Presiden Republik Indonesia apada tanggal 23 Nopember 2000 dalam lembaran Negara RI nomor 208 tahun 2000. Keberadaan Pengadilan Hak azasi Manusia di Indonesia adalah relatip baru Yakni semenjak diundangkan pada Nopember 2000 sampai sekarang. b.8 dan 9 undang-Undang Nomor 26 tahun 2000. Pengadilan Ham Berkedudukan didaerah Kabupaten atau kota. Perlindungan Dan Penegakan Hak azasi Manusia ( Ham ) 1. 26 tahun 2000 tentang Pengadilan Hak Azasi Manusia . Maka belum begitu banyak kasus-kasus pengadilan HAM di Indonesia. Lingkup Kewenangan Pengadilan Hak Azasi Manusia di Indonesia adalah Sebagai Berikut : a. Jika ada seseorang dipengadilan HAM di Indonesia .Materi Pokok.Jika ada seseorang Dipengadilan HAM telah terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan . -Perkara Pelanggaran Hak Azasi Manusia Yang Berat Dilakukan Oleh Warga negara indonesia diluar batas wilayah Negara RI. Pelanggaran Ham Yang Berat Meliputi Kejahatan Genosida dan Kejahatan terhadap Kemanusiaan sebagaimana diatur dalam pasal 7. KASUS PELANGGARAN HAM DI INDONESIA. Pengadilan Hak Azasi Manusia di Indonesia berdasarkan Undang-Undang Nomor .Pengadilan Hak azasi Manusia tidak berwenang memeriksa dan memutus: -Perkara Pelanggaran Ham Yang berat yang berat dilakukan oleh seorang Yang berumur dibawah 18 Tahun pada saat kejahatan dilakukan.Pengadilan Hak Azasi Manusia bertugas dan Berwenang memeriksa dan memutuskan: -Perkara Pelanggaran Hak Azasi Manusia Yang Berat. Karena Keberadaan Pengadilan HAM di Indonesia ini masih Relatip baru .

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 12 Hal ini bisa Saja terjadi didalam proses pengadilan karena ada beberapa alasan diantaranya adalah : • • • • • • Tidak Memiliki bukti-bukti yang cukup memadai. Pengadilan HAM terkadang putusan pengadilan belum terjamin Rasa keadilan . Terdapat upaya-upaya hukum bagi epenyelesaian materi pengaduan. Secara Khusus Komnas HAM telah melakukan penyelidikan dalam beberapa Kasus diberbagai daerah yang dianggap memiliki potensi pelanggaran Hak azasi Manusia Berat.bahkan pelakunya terkadang dapat lolos dari jeratan hukum Sebagaimana telah diatur dalam ketentuan Undang-undang . Sebagian besar kasus-kasus Pelanggaran terhadap hak azasi manusia merupakan kasus yang pelik karena biasanya menyangkut banyak orang dan melibatkan kepentingan politik tertentu.Komnas Ham membentuk sebuah tim yang disebut sebagai komisi penyelidikan pelanggaran Hak Azasi Manusia ( KPP HAM ) yang bertugas untuk mengumpulkan . Tuntutannya kurang tepat Minimnya saksi-saksi sehingga tidak dapat dijadikan bukti yang akurat. Materi Pengaduan tidak termasuk dalam masalah Pelanggaran HAM.maka hakim menjatuhkan Vonis hukuman pada seseorang tersebut sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-Undangan tersebut diatas .Perbuatan kejahatan terhadap kemanusiaan . Kurangnya kesungguhan dari pihak pengadu.

Banyak tokoh-tokoh HAM yang telah terikat oleh tugas dilembaga-lembaga lain.kerusuhan di tanjung priuk(1994).perlakuan kurang baik dari aparat pemerintah yang sebenarnya ikut menjung tinggi hak azasi manusia yang atau sipat egois yang berlebihan untuk menuntut HAM dari pada Kewajiban Azasi Manusia. Hambatan dan tantangan muncul dari Masyarakat yang selalu merasa dirugikan . Daerah Oprasi Militer ( DOM ) di Aceh. Peristiwa Penculikan Para Aktipis politik ( 1998 )dan penembakan mahasiswa pada bulan Mei 1998 ( dikenal Sebagai Tragedi Semanggi dan Trisakti ). Upaya Menegakan Hak azasi Manusia ( HAM ) di Indonesia masih banyak Hambatan Hambatan yang dihadapi antara lain : • • • • Rendahnya Kesadaran dan keberanian Masyarakat Untuk melaporkan pelanggaran HAM yang terjadi baik mengenai dirinya maupun pihak lain. Sulitnya mencari Jaksa sebagai penuntut Umum sebab hanya orang yang berpengalaman penuntutan saja yang diangkut atau kata lain sipatnya tertutup. • • Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 13 .Terbunuhnya Reporter RCTI Ersa Siregar Dalam Komlik Aceh(2003 ). a. Keterbatasan Kemampuan Pengetahuan Masyarakat terhadap Bentuk-bentuk Pelanggaran Hak azasi Manusia.meskipun sampai sekarang sudah begitu lantang Orang berbicara tentang pelanggaran HAM dan Banyak pelatihan-pelatihan penanaman hak azasi manusia . 2. LSM hak azasi manusia pun ternyata tak banyak yang tersedia .komplik disampit.Kasus Tenaga Kerja (TKI) diMalaysia(2002). Masalah Pembahasan acara peradilan yang belum tuntas.ternyata tidak begitu Mudah Menentuklan para calon hakim diluar hakim karir . Dalam hal ini dapat disebutkan bahwa KPP HAM telah dibentuk antara lain untuk melakukan penyelidikan dalam kasus –kasus terbunuhnya buruh pabrik marsinah( 1994).Hambatan.dan mencari berbagai data. Belum optimalnya Kemampuan para hakim dipengadilan HAM ad Hoc. Misteri Kematian Munir (2004) Berbagai Kasus yang banyak disorot saat ini ada dua kasus besar yang telah diajukan kepengadilan HAM yaitu kasus pelanggaran HAM di Timor timur pasca jejak pendapat tahun 1999 dan dalam penanganan protes masa ditanjung priuk tahun 1984. Masalah Hakim . HAMBATAN DAN TANTANGAN DALAM MENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA DI INDONESIA.masih tersisa pertanyaan banding dan langsung saja dari peradilan tingkat pertama langs8ung ke Mahkamah Agung.komplik dimaluku.

pada pasal 28 tentang larangan hukum berlaku surut memungkinkan para tersangka dan terdakwa luput dari proses hukum keadilan dan luput dari tegaknya Hukum acara.sehingga peristiwa pelanggaran HAM yang besar tidak mungkin lagi dapat diselesaikan berdasarkan peradilan HAM ad Hoc misalnya : 1. Kasus Penembakan Mahasiswa Trisakti pada bulan Mei 1998. Sebagai contoh di Arosha ( Tanzania ) pernah digelar sidang Pengadilan Internasional Criminal Tribunal for Rwanda Yang mendakwa 29 Penjahat Perang dari kalangan .b.Tantangan.mengakibatkan ada unsur-unsur yang tak terpenuhi. Salah satu Kebijaksanaan PBB dalam Upaya Perlindungan Masyarakat Internasional Terhadap Hak azasi Manusia secara Universal Dilakukan Penerapan beberapa instrumen yang memberi kewenangan PBB . SANKSI INTERNASIONAL ATAS PELANGGARAN HAK AZASI MANUSIA ( HAM ).Untuk terlibat secara langsung dalam suatu negara berdaulat.Tentang Hak Azasi Manusia ditegaskan bahwa pelanggaran hak-hak azasi Manusia yang terjadi dalam Undang-Undang Nomor 26 disahkan tidak dapat diadili berdasarkan Prinsip-prinsip Hak azasi manusia . Azas pengaturan bahwa orang yang telah dihukum oleh pengadilan HAM tidak dapat lagi dituntut oleh pengadilan pidana biasa namun hambatan lingkup pengadilan HAM yang haknya pada pembantaian massal dan kejahatan melawan kemanusiaan . • 3. Pembantaian Warga Muslim Tanjung Priuk pada bulan September 1994.hak pilitik . • Dengan adanya Amandemen UUD 1945.serta mendapatkan perlakuan tata cara peradilan dan perlindungan hukum yang sama pula. hak Ekonomi . Hak azasi Manusia akan menempatkan Manusia didalam pengayoman dan Perlakuan yang sama didepan hukum dan pemerintah. 2. Hambatan Masih banyak tantangan yang dihadapi antara lain sebagai berikut : • Dengan disahkannya Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000. Keseluruhan hak azasi manusia harus mendapatkan perlakuan dan jaminan oleh negara dan lembaga Internasional yang termuat dalam UndangUndang ataupun piagam Internasional.serta hak sosial dan Kebudayaan. Setiap Warga negara berhak mendapatkan Hak azasi tersebut meliputi hak Pribadi.akan sangat tidak adil pelaksanaan hukum itu. Sangsi Internasional atas pelanggaran Hak azasi Manusia (HAM ) adalah para Pelanggar HAM akan dituntut dimahkamah dan akan diberi sangsi hukum sesuai dengan Ketentuan yang berlaku.

sebuah pengadilan Internasional dibentuk khusus untuk menyidik Genocide . Internasionalisasi Pengadilan Penjahat Perang Semakin menjadi penting denmgan disetujuinya oleh 91 Negara sebuah Statuta Roma 1998.Namun sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat kita harus waspada terhadap ikut campur tangan pihak asing yang mencampuri kedaulatan negara kita yang berkedok Menegakan HAM .antara lain seperti dalam amandemen keempat UUD 1945. Untuk pertama kalinya dalam sejarah . Menurut Amandemen tersesbut Hak Azasi Manusia dimasukan secara tegas dalam bab X A tentang hak azasi Manusia. Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 14 4. Bentuk lain dari sangsi Internasional terhadap pelanggaran Hak Aqzasi Manusia antara lain dalam hal pemberian Banduan luar negeri yang dikaitkan dengan syarat-syarat tentang Pelanggaran Hak Azasi Manusia.hal ini bukan berarti kita tidak memperhatikan kritik dan saran dari negara-negara lain terutama PBB ( Perserikatan Bangsa-Bangsa ).tanggal 18 Agustus 1945.sebuah langkah untuk membentuk ICC ( Internasional Criminal Court ) yang permanen .tahun 2002.sebuah Metodologi yang tampaknya akan diteruskan oleh PBB.Proses Peradilannya dilaksanakan oleh Peradilan HAM ad hoc atau peradilan Khusus sipat ad Hoc berarti pula hanya berlaku untuk satu kasus tertentu saja.Tenggang waktu dibutuhkan hukum acara peradilan HAM dan hal penyelidikan . b. PROSES PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA DI INDONESIA Dengan ditetapkannya The Universal Declaration Of Human Right ( 10 Desember 1948 ) Negara kita telah bertekad untuk menegakan hak azasi Manusia secara sungguhsungguh.Kemudian terjadi beberapa perubahan UUD 1945 . . c.Penegasan Penyidikan hanya dapat dilakukan oleh Komisi Nasional Hak Azasi Manusia ( Komnas Ham ) Sehingga semua pengaduan atau laporan yang didasarkan KUHP tidak dapat diterima oleh Jaksa. Untuk menegakan HAM di Indonesia ada beberapa langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut : a.Hal ini terbukti dengan berbagai perangkat peraturan perundang-undangan yang dibuat yaitu pada saat penetapan UUD 1945. Dengan Model Pengadilan Rwanda inilah PBB kemudian Menggelar Pengadilan Untuk Penjahat-Penjahat perang Negara Bekas Yogaslavia .Seluruh dakwaan telah dijatuhi hukuman mati dan seumur hidup setelah terbukti membunuh sekitar setengah Etnis Hutu dan Tutsi dalam waktu tiga bulan tahun 1994.pemimpin Rwanda .

b. d. c.. Rekrutmen Jaksa adalah hanya orang yang berpengalaman b.saksi.Perlindiungan Para Korban dan Saksi karena proses peradilan ini berkaitan dengan Masalah-masalah Pelanggaran Berat. UJI KOMPETENSI 3..melainkan Harus memperhatikan ketentuan-ketentuan yang terkandung dalam pandangan hidup Bangsa Indonesia.. Misalnya : dxalam Undang-Undang pengadilan HAM .jaksa dan hakim.Kompensasi para korban semestinya mendapat Kompensasi hanya ini belum secara Tegas diatur dalam UU Nomor 26 Tahun 2000Bagi bangsa Indonesia melaksanakan Hak azasi Manusia bukan berarti melaksanakan bukan sebebas-bebasnya.Penuntutan dan pemeriksaan dipengadiloan untuk perkara prinsip tidak terdapat Keadaan kedaluarsa bagi pelanggar berat Terhadap HAM Namun untuk kepentingan Praktis harus ada pedoman atau pegangan tenggang waktu. UU Nomor 26 Tahun 2000 c. e. UU Nomor 22 Tahun 1999. Semua orang Yang peduli terhadap HAM Berambisi ingin Menjadi Jaksa ..2 A. Undang-Undang tentang Pengadilan Hak Azasi Manusia diatur dalam . UU Nomor 39 Tahun 1999 d.Berilah Tanda Silang ( X ) Pada Hurup a..tenggang Waktu Untuk Suatu Perkara adalah Sebagai berikut : • • Pemeriksaan Dibatasi Sampai 180 hari pada tingkat satu. Hambatan Dalam menegakan Hak azasi manusia dinegara kita dari proses Penun Tutan antara lain adalah .sehingga korban dan saksi wangat penting artiNya jangan sampai instansi atau orang yang diduga melanggar HAM. UUD 1945 b. Tingkat Banding 90 Hari. a. 2.secara serius Justru mengintimidasi korban . Tidak ada aturan yang tegas dalam hukum acara pelanggaran HAM.c dan d pada jawaban yang paling benar. a. 1.

d. Sangat sedikit jaksa yang berpengalaman

3. Bukti Bahwa Hak azasi Manusia bersipat Universal adalah hak itu dimiliki oleh Manusia dan tidak dapat dipisahkan dari .... a. Kedudukanya sebagai Warga Masyarakat dan Warga negara. b. Kehidupannya sebagai Mahluk Pribadi dan Mahluk Sosial. c. Kemauannya Untuk Hidup Sejahtera lahir Bathin d. Cita-citanya Untuk menjadi Orang Yang berguna bagi bangsa dan negara

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2

15

4. Menurut Pasal 28 i UUD 1945,proses hukum pelanggaran hak azasi Manusia adaLah ... a. Tidak ada kedaluarsaannya b. Tidak Mengenal tenggang waktu c. Tidak dapat dituntut hukum yang berlaku surut. d. Tidak dapat melalui peradilan biasa .

5. Diantara beberapa Kejahatan berikut,yang bukan merupakan kejahatan pelang – Garan Hak azasi Manusia adalah ... a. Menghalangi Orang Beribadah b. Menyembunyikan barang milik orang lain tanpa izin c. Membatasi Kesempatan Untuk memilih pekerjaan d. melarang Suku Tertentu untuk bersekolah.

6. Lembaga Bantuan hukum dalam menjalankan tugasnya bersipat .... a. Relawan dan kebersamaan b. Pengabdian dan Propesional c. Personal dan propesional d. Legal dan Inpormal

7. Berikut ini adalah peranan KOMNAS HAM dalam kehidupan kemasyarakatan, Kecuali .... a. Lembaga penggerak dalam perlindungan Hak azasi Manusia

b. Lembaga penegakan Hak Azasi Manusia c. Lembaga Bantuan Hukum Hak Azasi Manusia d. Lembaga Kajian Hak Azasi Manusia

8. Declarasi Piagam HAM yang dihasilkan oleh PBB,pada tanggal ... a. 17 Agustus 1945 b. 28 Oktober 1928 c. 10 Desember 1948 d. 10 Nopember 1945

9. Bila terjadi kasus pelanggaran HAM,maka yang bertanggung jawab adalah... a. Perintah Negara b. Pengadilan HAM c. Masyarakat Luas d. Pejabat Negara

10. Penyidikan Perkara Pelanggaran HAM yang berat dilakukan Oleh ... a. Jaksa Agung b. Hakim c. Mahkamah Agung d. Presiden

11. Hakim ad hoc dalam pengadilan HAM diangkat dan diberhentikan oleh... a. Jaksa Agung c. Mahkamah Agung b. Hakim d. Presiden

12. Pelanggaran HAM berat yang tidak berhasil diadili dipengadilan negara yang Bersangkutan karena ... a. Menyatakan telah selesai dan tidak dapat dituntut lagi b. Dapat dituntut dipengadilan internasional c. Dikirim kesuatu negara yang mampu mengadili d. Dicarikan peraturan hukum yang lebih tegas

13. Salah satu Tujuan Komnas HAM adalah ... a. Melakukan Penyelidikan Terhadap Pelanggaran HAM b. Meningkatkan Perlindungan dan Penegakan HAM c. Memeriksa setiap Pelanggaran Hak Azasi Manusia

d. Mengajukan tuntutan terhadap Sipelanggar HAM

14. Yang tidak termasuk Peranan Komnas HAM adalah ... a. Lembaga penggerak dalam menjalankan Perlindungan HAM b. Lembaga Yang Melaksanakan Kajian tentang Hak Azasi Manusia c. Lembaga yang turut serta secara aktip dalam penegakan HAM. d. Lembaga Bantuan Hukum dalam Hak Azasi manusia.

Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 15. Yang Bukan Fungsi dari Komnas HAM adalah ... a. Pengkaji dan peneliti HAM b. Penyuluhan Tentang HAM c. Pemantauan Tentang HAM d. Sarana Hukum HAM.

16

B.Jodohkan Pernyataan Pada Kolom 2 Dan Pernyataan Pada Kolom 1 Dengan Menulis Hurupnya Pada titik yang disediakan.

Pernyataan Soal 1.Pengadilan Hak Azasi Manusia (.... )

Pilihan Jawaban a.Akan dituntut dimahkamah Dan diberi Sangsi Hukum.

2.Pelanggaran Hak azasi Manusia Yang berat (.... )

3.Pelanggaran Hak Azasi manusia di aceh (.... )

b.10 Desember 1948

4. Upaya Menegakan Hak Azasi Manusia di Indonesia Masih Banyak Hambatan antara Lain ( .... )

c. Penegasan Penyidikan Dilakukan oleh KOMNAS HAM.

5.Sangsi Internasional atas pelanggaran Hak azasi Manusia ( .... )

d.Pemeriksaan dibatasi sampai 180 Hari tingkat satu.

6.Ditetapkannya The Universal Declaration of

....Langkah-Langkah Untuk Menegakan Hak azasi Manusia di Indonesia ( ................................. 7...Tenggang Waktu Untuk suatu Perkara ( ......................... . Hak Pribadi..... ...... ) g.............. 8....................................... ? Jawab............Setiap Warga Berhak Mendapatkan Hak Azasi di Antaranya ( .....Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas...................................Sebutkan Isi Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000....Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000....... ............................................................. ................................................Daerah Oprasi Militer( DOM ) siaan..Timor timur dan tanjung priuk........................... ) f...................................................... C............... ........ 10........................................ ) i.................................... Dua Kasus Besar Yang diajukan Ke Pengadilan Hak Azasi Manusia ( .... ) h............ 1.............................. ...Human Right ( ... ) e............ Rendahnya Kesadaran Dan Keberanian Masyarakat Untuk Melapor.......................... .................. ....... j........................ ......................Kejahatan Terhadap Kemanu9.

............................................................ ................................... . ............................ ................................................................................. . ............. ............................2...............................................Dalam Upaya Menegakan Hak Azasi Manusia di Indonesia masih banyak Hambatan Yang dihadapi antara lain ? Jawab................................. ........... ........................... .................................................Carilah contoh peristiwa nyata yang pernah anda lihat ................................................. ....................Bagaimana menurut anda tentang peristiwa ............................... ....................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ... ........................................ ....................................dengar atau baca yang Termasuk pelanggaran HAM berat .......................................................... ...................................................................................................................................................... 4........ Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 17.............................................................. ................................. .....................................................................................................................Pengadilan Hak azasi Manusia bertugas dan berwenang Memeriksa dan Memutuskan? Jawab............................................ .......... .................................................... ................................................................................................... 5............................................................................................................. 3.................................. .........................Dalam menegakan Hak azasi manusia selain hambatan masih banyak tantangan Yang dihadapi antara lain sebagai berikut ? Jawab................................................ ......................................................

........................................Carilah lima contoh Tantangan yang dihadapi dalam menegakan HAM secara InternaSional ? Jawab.......... .......................................................................................................................... . ........ 7..................................................................................................... .. ............. ....................................................................................................................................................................... .............. ...... ... .......... ...................................... .... .......................... .......................................... ...................................Meliputi apa saja Hak azasi Warga Negara ? Jawab........................................................................................................................................................................................ ........................ ................................ .................................................. ................................................ .................... .....................................................................................Tersebut ? Jawab.......................................................................................Carilah Lima Contoh Sikap dan Perbuatan anda sehari-hari yang dapat meningkatkan Pelaksanaan HAM dalam Kehidupan Berbangsa ? Jawab...................................................................................................................... ............................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................ 6............................... .................... ......................................................................................... ....................................................... 8............................................................................ ....................................................................................................................................................................... .......................... ...............

.............................................. ................ ................................................................................................................................................................................... .. ........................................................................... MENGHARGAI UPAYA PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA................................... ............. Tanggal Nilai Tanda Tangan Kewarganegaraan SMP/MTs/Smt 2 18 C...................... ....................................................................... 9..................... .................................................................................................. .................................................................................The Universal Declaration Of Human Righ Pada? Jawab....................Hak Azasi Manusia Ditetapkan PBB................................................................................................................................................. .................................................Untuk Menegakan HAM di Indonesia ada beberapa langkah yang harus dilakukan Adalah sebagai Berikut ? Jawab.................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...................... ......... ........................................................... ................................ ............ ................................... ................................... ......... ...................... . 10....................................................................................... ...............

Menampilkan sikap positip Terhadap Perlindungan Dan Penegakan Hak Azasi Manusia ( HAM ) Kompetensi Dasar.Standar kompetensi. Menghargai Upaya Perlindungan Hak Azasi Manusia (H .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful