P. 1
Rpkps Etika Administrasi Bisnis

Rpkps Etika Administrasi Bisnis

|Views: 119|Likes:
Published by nikechocho
rpkps
rpkps

More info:

Published by: nikechocho on Jun 07, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/11/2014

pdf

text

original

RENCANA PROGRAM & KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS

)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Beban sks : Etika Administrasi : IAB4003 : 3 sks (4) Kemampuan akhir yang diharapkan
Mahasiswa mampu:  Menjelaskan tujuan dan Sasaran pembelajaran  Menjelaskan sistem evaluasi pembelajaran, standar kompetensi (pemahaman, motivasi, sikap, keahlian dan kemampuan) Mendeskripsikan ruang lingkup Etika Administrasi (dalam bidang bisnis) Menjelaskan keterkaitan etika administrasi dengan disiplin ilmu pengetahuan lainnya.

(1) (2) (3) Minggu Materi Bentuk Ke Pembelajaran Pembelajaran
1 Ruang lingkup Etika Administrasi Ceramah dan diskusi

(5) Kriteria Penilaian
Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan tujuan dan Sasaran pembelajaran  Menjelaskan sistem evaluasi pembelajaran, standar kompetensi (pemahaman, motivasi, sikap, keahlian dan kemampuan) Mendeskripsikan ruang lingkup Etika Administrasi (dalam bidang bisnis). Menjelaskan keterkaitan etika administrasi dengan disiplin ilmu pengetahuan lainnya.

(6) Bobot Nilai
1%

 

  2 Konsep Administrasi sebagai Philosophy in Action Kuliah dan diskusi, Tanya jawab

Mahasiswa mampu:  Mendeskripsikan Konsep Administrasi as Philosophy in Action: sebagai suatu filsafat kehidupan, yang selalu membutuhkan pihak lain (stakeholders) dalam mencapai tujuan  Mendefinisikan pengertian Administrasi sebagai Philosophy in Action

Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendeskripsikan Konsep Administrasi as Philosophy in Action: sebagai suatu filsafat kehidupan, yang selalu membutuhkan pihak lain (stakeholders) dalam mencapai tujuan  Mendefinisikan pengertian Administrasi sebagai Philosophy in Action

1 %

  

Menjelaskan Pengertian Stakeholder Menyebutkan peran Stakeholder internal dan Eksternal dalam organisasi bisnis Menjelaskan peran Stakeholder internal dan Eksternal guna kelangsungan kehidupan setiap organisasi bisnis. Menjelaskan Organisasi bisnis sebagai suatu organisasi stakeholder. Peran para stakeholder (eksternal dan internal) Organisasi bisnis sebagai suatu organisasi stakeholder

  

Menjelaskan Pengertian Stakeholder Menyebutkan peran Stakeholder internal dan Eksternal dalam organisasi bisnis Menjelaskan peran Stakeholder internal dan Eksternal guna kelangsungan kehidupan setiap organisasi bisnis. Menjelaskan Organisasi bisnis sebagai suatu organisasi stakeholder. ; Peran para stakeholder (eksternal dan internal) Organisasi bisnis sebagai suatu organisasi stakeholder

 

 

3

Teori Stakeholder

Kuliah dan diskusi, Tanya jawab

Mahasiswa mampu:  menjelaskan: Pengertian Stakeholder dalam organisasi bisnis (Stakeholder Internal Dan Eksternal);  Mendeskripsikan Fungsi Stakeholder dalam organisasi bisnis (Stakeholder Internal Dan Eksternal) Menjelaskan pola kehidupan saling ketergantungan antar stakeholder; Menjelaskan pertentangan Kepentingan dari Para stakeholder: Perusahaan sebagai sebuah bentuk organisasi Stakeholder

Kemampuan mahasiswa dalam:  menjelaskan: Pengertian Stakeholder dalam organisasi bisnis (Stakeholder Internal Dan Eksternal);  Mendeskripsikan Fungsi Stakeholder dalam organisasi bisnis (Stakeholder Internal Dan Eksternal) Menjelaskan pola kehidupan saling ketergantungan antar stakeholder; Menjelaskan pertentangan Kepentingan dari Para stakeholder: Perusahaan sebagai sebuah bentuk organisasi Stakeholder

1%

 

 

(5) Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan Pengertian Etika. Mendeskripsikan Pengertian Etika Bisnis. norma. (3) Kuliah dan diskusi. (6) 1% 5 Teori Corporate Social Responsibility (CSR) Kuliah dan diskusi. sebagai perwujudan dari Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendeskripsikan Pengertian CSR       Menjelaskan Pengertian CSR Menyebutkan Fungsi CSR Menjelaskan Fungsi CSR Memberikan contoh praktek etika bisnis perusahaan Menjelaskan keterkaitan CSR dengan praktek etika bisnis perusahaan Menjelaskan praktek tanggung jawab sosial perusahaan (CSR). hukum dan Agama. norma. Mengidentifikasi permasalahan etika dalam kehidupan antar stakeholder dalam Bisnis. Pengertian Etika Bisnis. sebagai perwujudan dari 1% . Menjelaskan Pentingnya Etika dalam kehidupan antar stakeholder.     Menjelaskan Keterkaitannya dengan Etiket. Permasalahan etika dalam kehidupan antar stakeholder Dalam Bisnis. hukum dan Agama. Mendeskripsikan Pengertian Etika Bisnis. Tanya jawab (4) Mahasiswa mampu:  Menjelaskan Pengertian Etika.     Menjelaskan Keterkaitannya dengan Etiket. Fungsi Etika bagi para stakeholder. Mengidentifikasi permasalahan etika dalam kehidupan antar stakeholder dalam Bisnis. Menjelaskan Pentingnya Etika dalam kehidupan antar stakeholder. Tanya jawab Mahasiswa mampu:  Mendeskripsikan Pengertian CSR       Menjelaskan Pengertian CSR Menyebutkan Fungsi CSR Menjelaskan Fungsi CSR Memberikan contoh praktek etika bisnis perusahaan Menjelaskan keterkaitan CSR dengan praktek etika bisnis perusahaan Menjelaskan praktek tanggung jawab sosial perusahaan (CSR).(1) 4 (2) Pengertian Etika.

Tanya jawab Mahasiswa mampu:  Mendeskripsikan Etika Pemasaran dalam praktek etika bisnis     Mendeskripsikan etika Produksi dalam praktek etika bisnis Mendeskripsikan Multimedia Business Ethics.  praktek etika bisnis. sebagai perwujudan dari praktek etika bisnis. dalam praktek etika bisnis Menjelaskan Etika Pemasaran dalam praktek etika bisnis Menjelaskan etika Produksi dalam praktek etika 1%  . Tanya jawab Mahasiswa mampu:  Menjelaskan teori Etika Lingkungan (antroposentrisme)     Menjelaskan teori Etika Lingkungan Biosentrisme Menjelaskan teori Etika Lingkungan Ekosentrisme Menyebutkan Prinsip etika lingkungan Menjelaskan keterkaitan etika lingkungan dengan kegiatan Bisnis Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan teori Etika Lingkungan (antroposentrisme)   Menjelaskan teori Etika Lingkungan Biosentrisme Menjelaskan teori Etika Lingkungan Ekosentrisme Menyebutkan Prinsip etika lingkungan Menjelaskan keterkaitan etika lingkungan dengan kegiatan Bisnis   7 Etika Pemasaran dan Produksi Kuliah dan diskusi. dalam praktek etika bisnis Menjelaskan Etika Pemasaran dalam praktek etika bisnis Menjelaskan etika Produksi dalam praktek Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendeskripsikan Etika Pemasaran dalam praktek etika bisnis    Mendeskripsikan etika Produksi dalam praktek etika bisnis Mendeskripsikan Multimedia Business Ethics. Memberikan contoh praktek tanggung jawab sosial perusahaan (CSR).  Memberikan contoh praktek tanggung jawab sosial perusahaan (CSR).praktek etika bisnis. 1% 6 Etika Dan lingkungan Kuliah dan diskusi. sebagai perwujudan dari praktek etika bisnis.

dalam praktek etika bisnis 25% Kemampuan mahasiswa dalam:  Menyebutkan Hak dan Kewajiban Karyawan    1% Menjelaskan Hak dan Kewajiban Karyawan Menjelaskan Etika Kerja Menjelaskan Whistle Blowing. dalam praktek etika bisnis  bisnis Menjelaskan Multimedia Business Ethics. dalam praktek etika bisnis 1% Mahasiswa mampu:  Mendeskripsikan Etika Profesi      Mendeskripsikan Kode Etik Profes Menjelaskan Etika Profesi Menjelaskan Kode Etik Profes Menyebutkan prinsip-prinsip etika Profesi. dalam praktek etika bisnis Menjelastkan prinsip-prinsip etika Profesi. Tanya jawab Menjelaskan Hak dan Kewajiban Karyawan Menjelaskan Etika Kerja Menjelaskan Whistle Blowing. dalam praktek etika bisnis Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendeskripsikan Etika Profesi     Mendeskripsikan Kode Etik Profes Menjelaskan Etika Profesi Menjelaskan Kode Etik Profes Menyebutkan prinsip-prinsip etika Profesi. dalam praktek etika bisnis Menjelastkan prinsip-prinsip etika Profesi. Tanya jawab Menjelaskan Multimedia Business Ethics.etika bisnis  8 9 Etika dan stakeholder Karyawan Kuliah dan diskusi. dalam praktek etika bisnis UJIAN TENGAH SEMESTER Mahasiswa mampu:  Menyebutkan Hak dan Kewajiban Karyawan    10 Etika Profesi Kuliah dan diskusi. Tanya jawab Mahasiswa mampu:  Mendeskripsikan Perspektif Etika dari ajaran Islam Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendeskripsikan Perspektif Etika dari ajaran Islam . dalam praktek etika bisnis 1%  ]11 Etika Bisnis dalam berbagai macam Perspektif Kuliah dan diskusi.

dalam praktek etika bisnis   Menjelaskan Perspektif Etika dari ajaran Islam Mendeskripsikan Perspektif Etika dari ajaran Barat. dalam praktek etika bisnis 10%  Mahasiswa mampu:  menyusun makalah   mempresentasikan makalah membandingkan Teori dan Praktek Etika bisnis dari pelbagai macam perusahaan Kemampuan mahasiswa dalam:  menyusun makalah   mempresentasikan makalah membandingkan Teori dan Praktek Etika bisnis dari pelbagai macam perusahaan 10% 13 Praktek-praktek Etika bisnis dari pelbagai macam perusahaan Diskusi Kelas (Kelompokkelompok belajar presentasi makalah) Mahasiswa mampu:  menyusun makalah   mempresentasikan makalah membandingkan Teori dan Praktek Etika bisnis dari pelbagai macam perusahaan Kemampuan mahasiswa dalam:  menyusun makalah   mempresentasikan makalah membandingkan Teori dan Praktek Etika bisnis dari pelbagai macam perusahaan 10% 14 Praktek-praktek Etika bisnis dari pelbagai macam perusahaan Diskusi Kelas (Kelompokkelompok belajar presentasi makalah) Mahasiswa mampu:  menyusun makalah   mempresentasikan makalah membandingkan Teori dan Praktek Etika bisnis dari pelbagai macam perusahaan Kemampuan mahasiswa dalam:  menyusun makalah   mempresentasikan makalah membandingkan Teori dan Praktek Etika bisnis dari pelbagai macam perusahaan 15 Praktek-praktek Etika bisnis dari pelbagai macam perusahaan Diskusi Kelas (Kelompokkelompok belajar presentasi Mahasiswa mampu:  menyusun makalah Kemampuan mahasiswa dalam:  menyusun makalah 10% . dalam praktek etika bisnis Menjelaskan Perspektif Etika dari ajaran Barat. dalam praktek etika bisnis Menjelaskan Perspektif Etika dari ajaran Barat.   12 Praktek-praktek Etika bisnis dari pelbagai macam perusahaan Diskusi Kelas (Kelompokkelompok belajar presentasi makalah) Menjelaskan Perspektif Etika dari ajaran Islam Mendeskripsikan Perspektif Etika dari ajaran Barat.

pemasaran. Memiliki sikap positif terhadap pengembangan ilmu pengetahuan lainnya. E. Ernie R. Pengantar Etika Bisnis. seperti hukum. *) Standar Kompetensi 1. Belmont. 2006. Basil Blackwell. Dochack Latief. Anjuran: A. 2007. memanfaatkan dan melestarikan sumber daya alam . Alfabeta. Desjardin & John J. Kanisisius. Jurnal-jurnal terkini tentang praktek-praktek tanggung jawab social perusahaan ( Corporate Social Responsibility / CSR ) sebagai perwujudan dari praktek etika administrasi dalam bisnis yang dilakukan oleh perusahaan. pemerintah dan masyarakat lainnya. Ermawan. b. 2000. Mc. B. Business Ethics. C. Antara Norma Dan Realita. Bertens. B. Pearson Education Inc. sosiologi. Wadsworth Publishing Company. Yogyakarta. California. New Jersey. Christopher Hodgkinson. 2002. D. 1990. Velasquez. Bussiness Ethics. c. 2. Muhammadiyah University Press. Contemporary Issues In Business Ethics. kemampuan dan keterampilan sesuai dengan nilai-nilai yang hidup di masyarakat. Antropologi budaya. Memiliki keinginan yang kuat untuk mengembangkan ilmu Etika Administrasi dalam Bisnis. 1978. Oxford. organisasi bisnis. keuangan.Call. Towards a Philosophy of Administration.. serta kajian-kajian teori lainnya yang mendukung dan terkait dengan perkembangan ilmu Etika Administrasi dalam bisnis.makalah)   mempresentasikan makalah membandingkan Teori dan Praktek Etika   mempresentasikan makalah membandingkan Teori dan Praktek Etika bisnis dari pelbagai macam perusahaan 25% 16 UJIAN AKHIR SEMESTER Wajib: A. Memiliki rasa ingin tahu tentang dinamika perkembangan Etika Administrasi dalam Bisnis dalam kehidupan masyarakat. Sikap a. Manuel G. yang bersifat interdisiplin b. K. Yogyakarta. Etika Bisnis. Motivasi a. Menghargai upaya interdisiplin dalam mengeskplorasi. serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan organisasi bisnis. Bandung. Joseph R. Memiliki keinginan untuk selalu meningkatkan pengetahuan.

Memiliki sikap positif untuk membangun hubungan yang harmonis baik pada tingkat mikro (keluarga). Terampil mengevaluasi strategi praktek tanggung jawab sosial perusahaan (CSR) dalam pelbagai macam bentuk organisasi bisnis.c. maupun makro (masyarakat lokal. . konsep. penemuan. penemuan dalam bentuk karya tulis dan mempresentasikannya d. konsep. Terampil dalam menyajikan ide. Terampil menerapkan konsep dan teori untuk menjawab fenomena kemanusiaan dan lingkungan c. Terampil dalam mengelola ide. sebagai bagian dalam kesatuan sistem stakeholder. regional dan global). pengembangan dan penerapan praktek etika administrasi dalam bisnis b. 3. meso (kelompok dan organsisasi). Keahlian/ketrampilan a.

5% .5% 2 Strategi: konsep dan proses     Mahasiswa mampu: Mendefinisikan Strategi Menjelaskan Konsep dari strategi Menjelaskan dasar-dasar dari strategi Menjelaskan formula dari Strategi     Mendefinisikan Strategi Menjelaskan Konsep dari strategi Menjelaskan dasar-dasar dari strategi Menjelaskan formula dari Strategi 7.RENCANA PROGRAM & KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Beban sks (1) Minggu Ke 1 : Manajemen Sumber Daya Manusia Strategis : IAB : 3 sks (3) Bentuk Pembelajaran Ceramah (2) Materi Pembelajaran Kerangka Strategi MSDM (4) Kemampuan akhir yang diharapkan Mahasiswa mampu: (5) Kreteria Penilaian Kemampuan mahasiswa dalam: (6) Bobot Nilai  Mendefinisikan MSDM  Membuat Model MSDM  Menjelaskan tujuan MSDM  Menyebutkan 7 Karakteristik MSDM  Menjelaskan Reservasi tentang MSDM  Menjelaskan kemiripan dan perbedaan MSDM dan manajemen personel Ceramah dan diskusi materi kuliah  Mendefinisikan MSDM  Membuat Model MSDM  Menjelaskan tujuan MSDM  Menyebutkan 7 Karakteristik MSDM  Menjelaskan Reservasi tentang MSDM  Menjelaskan kemiripan dan perbedaan MSDM dan manajemen personel Kemampuan Mahasiswa dalam: 7.

3 Manajemen sumber daya manusia Strategis: konsep dan proses Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa mampu:  Menidefinisikan MSDM Strategis  Kemampuan mahasiswa dalam:  Menidefinisikan MSDM Strategis  Menjelaskan apa yang dimaksud dengan MSDM strategis Menjelaskan tujuan MSDM strategis Menjelaskan pendekatan untuk MSDM strategis Menjelaskan keterbatasan konsep MSDM strategis Menyusun kesimpulan Menjelaskan apa yang dimaksud dengan MSDM strategis Menjelaskan tujuan MSDM strategis Menjelaskan pendekatan untuk MSDM strategis Menjelaskan keterbatasan konsep MSDM strategis Menyusun kesimpulan 7.5%         4 Strategi SDM Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa mampu:  mendefinisikan Strategi SDM  Menyebutkan 2 jenis strategi SDM  Menjelaskan 2 jenis strategi SDM  Menjelaskan Kriteria strategi SDM yang efektif Kemampuan mahasiswa dalam:  mendefinisikan Strategi SDM  Menyebutkan 2 jenis strategi SDM  Menjelaskan 2 jenis strategi SDM  Menjelaskan Kriteria strategi SDM yang efektif 7.5% .

5% 6 Meningkatkan kinerja bisnis melalui MSDM strategis Ceramah dan diskusi materi kuliah 7.(1) 5 (2) MSDM strategis in action: Merumuskan dan menerapkan strategi SDM (3) Ceramah dan diskusi materi kuliah  (4) Mahasiswa mampu: Menjelaskan dasar proses pertimbangan  Menjelaskan karakteristik dari Proses  Mengembangkan strategi SDM  Mengatur Strategi keluar  Melakukan peninjauan strategis  Pelaksanaan strategi SDM Mahasiswa mampu:  Menjelaskan bagaimana SDM berpengaruh pada kinerja organisasi   Menjelaskan strategi MSDM mempengaruhi Menjelaskan bagaimana konsep MSDM strategis berdampak pada praktek (5) Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan dasar proses pertimbangan  Menjelaskan karakteristik dari Proses  Mengembangkan strategi SDM  Mengatur Strategi keluar  Melakukan peninjauan strategis  Pelaksanaan strategi SDM Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan bagaimana SDM berpengaruh pada kinerja organisasi  (6) 7.5% Menjelaskan Peran strategis manajemen garis depan Menjelaskan Peran strategis Menjelaskan Peran strategis manajemen garis depan Menjelaskan Peran strategis   .5% Menjelaskan strategi MSDM mempengaruhi Menjelaskan bagaimana konsep MSDM strategis berdampak pada praktek  7 Peran MSDM strategis Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat menjelaskan:  Menjelaskan Peran strategis manajemen puncak  Kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan:  Menjelaskan Peran strategis manajemen puncak  7.

5% 7.direktur SDM  direktur SDM  Menjelaskan peran strategis spesialis SDM Menjelaskan peran strategis spesialis SDM UJIAN TENGAH SEMESTER 8 9 Strategi SDM Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa mampu:  Menjelaskan Strategi untuk meningkatkan efektivitas organisasi  Menjelaskan Strategi untuk pengembangan organisasi  Menjelaskan strategi untuk mentransformasi organisasi  Menjelaskan strategi untuk pengelolaan kultur  Menjelaskan strategi untuk pengelolaan pengetahuan  Menjelaskan strategi untuk komitmen  Menjelaskan strategi untuk mengembangkan iklim kepercayaan  Menjelaskan strategi untuk manajemen kualitas  terus menerus meningkatkan strategi  Menjelaskan strategi untuk layanan kustomer Mahasiswa mampu:  Mendefinisikan strategi Resourcing  10 Strategi resourcing Ceramah dan diskusi materi kuliah Kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan:  Menjelaskan Strategi untuk meningkatkan efektivitas organisasi  Menjelaskan Strategi untuk pengembangan organisasi  Menjelaskan strategi untuk mentransformasi organisasi  Menjelaskan strategi untuk pengelolaan kultur  Menjelaskan strategi untuk pengelolaan pengetahuan  Menjelaskan strategi untuk komitmen  Menjelaskan strategi untuk mengembangkan iklim kepercayaan  Menjelaskan strategi untuk manajemen kualitas  terus menerus meningkatkan strategi  Menjelaskan strategi untuk layanan kustomer Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendefinisikan strategi Resourcing  7.5% Menjelaskan Tujuan Strategi resourcing Menjelaskan Pendekatan MSDM Menjelaskan Tujuan Strategi resourcing Menjelaskan Pendekatan   .

Resourcing Menjelaskan strategi Retensi Menjelaskan Strategi fleksibilitas Menjelaskan strategi manajemen Talenta          Resourcing   Menjelaskan strategi Retensi   Menjelaskan Strategi fleksibilitas Menjelaskan strategi manajemen Talenta    .strategis terhadap resourcing  Mengintegrasikan bisnis dan strategi Resourcing Menjelaskan ikatan strategi resourcing dan kegiatan Menjelaskan Komponen strategi sumber daya karyawan Menjelaskan perencanaan sumber daya manusia Menjelaskan rencana-rencana. MSDM strategis terhadap resourcing  Mengintegrasikan bisnis dan strategi Resourcing Menjelaskan ikatan strategi resourcing dan kegiatan Menjelaskan Komponen strategi sumber daya karyawan Menjelaskan perencanaan sumber daya manusia Menjelaskan rencana-rencana.

5% 13 Strategi Reward Ceramah dan diskusi materi kuliah 14 Strategi hubungan karyawan Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa mampu: Mendefinisikan strategi reward Menjelaskan karakteristik strategi reward Menjelaskan struktur strategi reward Menjelaskan isi dari strategi reward Mengembangkan strategi reward Menjelaskan komponen dari strategi reward yang efektif  Menjelaskan kapabilitas manajemen lini dan strategi reward Mahasiswa mampu:  Mendefinisikan Strategi hubungan karyawan       7.5% 12 Strategi untuk mengelola kinerja Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa mampu: Mendefinisikan manajemen kinerja Menjelaskan tujuan manajemen kinerja Menjelaskan scope dari strategi manajemen kinerja  Menjelaskan proses dari manajemen kinerja    7.5%  Mengidentifikasi masalah Strategi hubungan 5% .(1) 11 (2) Strategi Pengembangan dan Pembelajaran (3) Ceramah dan diskusi materi kuliah (4) Mahasiswa mampu: Menjelaskan pengembangan SDM strategis Menjelaskan strategi untuk mengcreate kultur pembelajaran  Menjelaskan strategi pembelajaran organisasi  Menjelaskan strategi organisasi pembelajaran  Menjelaskan strategi pembelajaran individual (5) Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan pengembangan SDM strategis  Menjelaskan strategi untuk mengcreate kultur pembelajaran  Menjelaskan strategi pembelajaran organisasi  Menjelaskan strategi organisasi pembelajaran  Menjelaskan strategi pembelajaran individual Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendefinisikan manajemen kinerja  Menjelaskan tujuan manajemen kinerja  Menjelaskan scope dari strategi manajemen kinerja  Menjelaskan proses dari manajemen kinerja Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendefinisikan strategi reward  Menjelaskan karakteristik strategi reward  Menjelaskan struktur strategi reward  Menjelaskan isi dari strategi reward  Mengembangkan strategi reward  Menjelaskan komponen dari strategi reward yang efektif  Menjelaskan kapabilitas manajemen lini dan strategi reward Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendefinisikan Strategi hubungan karyawan (6)   7.

3RD EDITION. paper. fulpen dan perlengkapan tulis lainnya Menyebutkan sejumlah pilihan kebijakan yang perlu dipertimbangkan ketika mengembangkan strategi hubungan karyawan. Memilih kebijakan yang tepat dalam mengembangkan strategi hubungan karyawan Merumuskan strategi hubungan karyawan Mengidentifikasi masalah Strategi hubungan karyawan Menjelaskan arah strategis Menceritakan latar belakang strategi hubungan karyawan Menjelaskan pendekatan MSDM untuk hubungan karyawan   Menyebutkan sejumlah pilihan kebijakan yang perlu dipertimbangkan ketika mengembangkan strategi hubungan karyawan. PC. Memilih kebijakan yang tepat dalam mengembangkan strategi hubungan karyawan Merumuskan strategi hubungan karyawan 5% Mahasiswa mampu:  Menulis esay pendek  Berdiskusi dengan kelompoknya  Menyerahkan ke dosen ybs tepat waktu/disiplin UJIAN AKHIR SEMESTER Kemampuan mahasiswa dalam:  Menulis esay pendek  Berdiskusi dengan kelompoknya  Menyerahkan ke dosen ybs tepat waktu/disiplin 16 REFERENSI: Michael Armstrong.    karyawan Menjelaskan arah strategis Menceritakan latar belakang strategi hubungan karyawan Menjelaskan pendekatan MSDM untuk hubungan karyawan        15 Membuat esay pendek terkait MSDM strategis Laptop. printer. London and Philadelphia . STRATEGIC HUMAN RESOURCE MANAGEMENT.

Memberikan contoh yang baik yang menggambarkan peran HR dalam merumuskan dan melaksanakan strategi perusahaan. Menulis esai pendek yang membahas topik: mengapa metrik dan pengukuran sangat penting (5) Kriteria Penilaian Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan apa itu MSDM dan bagaimana hubungannya dengan proses manajemen.RENCANA PROGRAM & KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Beban sks (1) Minggu ke 1 : Manajemen Sumberdaya Manusia (MSDM) : IAB4217 : 3 sks (3) Bentuk Pembelajaran Ceramah dan diskusi materi kuliah (2) Materi Pembelajaran Peran Strategis MSDM (4) Kemampuan akhir yang diharapkan Mahasiswa dapat :  Menjelaskan apa itu MSDM dan bagaimana hubungannya dengan proses manajemen. Memberikan contoh yang baik yang menggambarkan peran HR dalam merumuskan dan melaksanakan strategi perusahaan. Menulis esai pendek yang membahas topik: mengapa metrik dan pengukuran sangat (6) Bobot nilai 7%       . Mengilustrasikan tanggung jawab pengelola SDM secara lini dan staf.  Memberikan sekurang2nya delapan contoh bagaimana manajer dapat menggunakan konsepdan teknik HR.  Memberikan sekurang2nya delapan contoh bagaimana manajer dapat menggunakan konsep dan teknik HR. Mengilustrasikan tanggung jawab pengelola SDM secara lini dan staf.

 Menyebutkan dampak negatif dan menjelaskan bagaimana hal itu terbukti dan signifikan. termasuk apa itu dan bagaimana hal itu digunakan. Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan undang-undang diskriminasi kerja. Membuat ringkasan tentang perlakuan diskriminatif praktek manajemen personalia dalam perekrutan. dan manfaat. mutasi.untuk manajer HR hari ini. Hindari masalah Diskriminasi kerja. promosi. PHK.  Menggunakan setidaknya tiga metode Menggunakan setidaknya tiga . seleksi.  Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendiskusikan sifat analisis jabatan. Mendefinisikan dan mendiskusikan pengelolaan keragaman         3 Job Analysis (Analisis Pekerjaan) Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat :  Diskusikan sifat analisis jabatan. seleksi. Mendefinisikan dan mendiskusikan pengelolaan keragaman 7% 7% Peluang yang sama dan Hukum Mahasiswa dapat :  Menjelaskan undang-undang diskriminasi kerja. Menjelaskan dan menggambarkan dua pertahanan yang dapat anda gunakan dalam pembelaan karena tuduhan praktek diskriminatif. Membuat ringkasan tentang perlakuan diskriminatif praktek manajemen personalia dalam perekrutan. termasuk apa itu dan bagaimana hal itu digunakan. Menjelaskan dan menggambarkan dua pertahanan yang dapat anda gunakan dalam pembelaan karena tuduhan praktek diskriminatif. mutasi.  Menyebutkan dampak negatif dan menjelaskan bagaimana hal itu terbukti dan signifikan. 2 Ceramah dan diskusi materi kuliah penting untuk manajer HR hari ini. dan manfaat. PHK. Menghindari masalah Diskriminasi kerja. promosi.

dan observasi. termasuk apa artinya dan bagaimana hal itu dilakukan dalam praktek. Menjelaskan analisis pekerjaan di dunia "dejobbing/jobless".pengumpulan informasi analisis jabatan. Memberikan daftar nama dan menggambarkan sumber-sumber    . 7%    4 Perencanaan Personil dan Perekrutan Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat :  Menjelaskan teknik utama yang digunakan dalam perencanaan kerja dan peramalan. Membuat spesifikasi pekerjaan menggunakan internet serta yang sama baik dengan keadilan. Merekrut calon pekerja dengan efektif. meliputi wawancara. kuesioner.  Menyusun daftar dan membahas sumber-sumber utama calon dari luar. menggunakan internet dan metode tradisional. dan observasi.  Menyusun daftar dan membahas sumber-sumber utama calon dari luar. menggunakan internet dan metode tradisional. meliputi wawancara. termasuk ringkasan dan fungsi pekerjaan. Merekrut calon pekerja dengan efektif. kuesioner.  Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan teknik utama yang digunakan dalam perencanaan kerja dan peramalan. termasuk ringkasan dan fungsi pekerjaan. termasuk apa artinya dan bagaimana hal itu dilakukan dalam praktek. Membuat spesifikasi pekerjaan menggunakan internet serta yang sama baik dengan keadilan. Menjelaskan analisis pekerjaan di dunia "dejobbing/jobless". Memberikan daftar nama dan menggambarkan sumber-sumber utama kandidat/calon dari internal.   Membuat deskripsi pekerjaan. metode pengumpulan informasi analisis jabatan.  Membuat deskripsi pekerjaan.

 7% Menjelaskan dan menggambarkan Menjelaskan dan menggambarkan . Mengutip dan mengilustrasikan pedoman testing. utama kandidat/calon dari internal.    Menjelaskan bagaimana memvalidasi tes. Membantu mengembangkan menyusun iklan. Mendaftar delapan tes yang dapat digunakan untuk seleksi karyawan. Menjelaskan bagaimana merekrut tenaga kerja yang lebih beragam 8% 5 Employee Testing and Selection Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat :  Menjelaskan apa yang dimaksud dengan reliabilitas dan validitas.    Menjelaskan bagaimana memvalidasi tes.    Membantu mengembangkan menyusun iklan. Menjelaskan poin penting yang harus diingat dalam melakukan investigasi latar belakang     6 Mewawancarai calon Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat :  Membuat daftar jenis utama dari wawancara seleksi. Menjelaskan bagaimana merekrut tenaga kerja yang lebih beragam. dan bagaimana menggunakannya. dan bagaimana menggunakannya. Memberikan contoh dari beberapa pertimbangan etis dan hukum dalam testing. Mengutip dan mengilustrasikan pedoman testing.  Kemampuan mahasiswa dalam:  Membuat daftar jenis utama dari wawancara seleksi. Mendaftar delapan tes yang dapat digunakan untuk seleksi karyawan. Memberikan contoh dari beberapa pertimbangan etis dan hukum dalam testing. Menjelaskan poin penting yang harus diingat dalam melakukan investigasi latar belakang Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan apa yang dimaksud dengan reliabilitas dan validitas.

7%   7 Pelatihan dan Pengembangan Pegawai Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat :  Mendiskripsikan proses pelatihan dasar. ..  Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendiskripsikan proses pelatihan dasar. dan Mengembangkan. . Membuat efektif wawancara calon pekerja. Menjelaskan dan menggambarkan masing-masing pedoman untuk menjadi pewawancara yang lebih efektif. 50% 7%    8 9 UTS Performance Management and Appraisal Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat :  Mendiskripsikan proses penilaian.  Mendiskripsikan dan mengilustrasikan bagaimana mengidentifikasi kebutuhan pelatihan.  Menjelaskan dan menggambarkan masing-masing pedoman untuk menjadi pewawancara yang lebih efektif.sedikitnya enam faktor yang mempengaruhi kegunaan/manfaat dari wawancara. Menjelaskan bagaimana membedakan masalah antara pelatihan untuk memperbaiki dengan pelatihan untuk mengembangkan. Menjelaskan bagaimana menggunakan lima teknik pelatihan. Membuat efektif wawancara calon pekerja.  Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendiskripsikan proses penilaian.  Mengembangkan. Menjelaskan bagaimana membedakan masalah antara pelatihan untuk memperbaiki dengan pelatihan untuk mengembangkan. mengevaluasi. mengevaluasi.  sedikitnya enam faktor yang mempengaruhi kegunaan/manfaat dari wawancara.  Mendiskripsikan dan mengilustrasikan bagaimana mengidentifikasi kebutuhan pelatihan. Menjelaskan bagaimana menggunakan lima teknik pelatihan.

Melakukan wawancara penilaian yang efektif.  dan mengatur setidaknya dengan empat alat penilaian kinerja. Melakukan wawancara penilaian yang efektif.  Menjelaskan dan mengilustrasikan masalah-masalah yang harus dihindari dalam menilai kinerja.mengatur setidaknya dengan empat alat penilaian kinerja. Mendiskusikan keuntungan dan kelemahan dari pemakaian metode penilaian yang berbeda dalam menilai kinerja seseorang. Menjelaskan dan mengilustrasikan masalah-masalah yang harus dihindari dalam menilai kinerja. . Menyusun daftar dan mendiskusikan kelemahan dan keunggulan dari penggunaan enam metode penilaian. Menyusun daftar dan mendiskusikan kelemahan dan keunggulan dari penggunaan enam metode penilaian.       10 Mengelola Karir Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat :  Membandingkan perencanaan karir yang berorientasi tradisional dan yang berfokus pada SDM  Kemampuan mahasiswa dalam:  Membandingkan perencanaan karir yang berorientasi tradisional dan yang berfokus pada SDM  7% Menjelaskan peran pengembangan karir karyawan dan manajer Mendeskripsikan masalah yang harus dipertimbangkan ketika membuat keputusan promosi Menjelaskan peran pengembangan karir karyawan dan manajer Mendeskripsikan masalah yang harus dipertimbangkan ketika membuat keputusan promosi   . Mendiskusikan keuntungan dan kelemahan dari pemakaian metode penilaian yang berbeda dalam menilai kinerja seseorang.

 Jelaskan secara rinci bagaimana menentukan tingkat upah.  Diskusikan keuntungan dan kelemahana insentif bagi tenaga penjual. Menjelaskan bagaimana menghargai pekerjaan manajerial dan profesional. Menamai dan mendefinisikan berbagai macam rencana upah organisasi besar yang paling populer. Mendiskusikan tren kompensas saat ini Jelaskan secara rinci bagaimana menentukan tingkat upah.  Diskusikan keuntungan dan kelemahana insentif bagi tenaga penjual. Mendiskusikan tren kompensas saat ini Kemampuan mahasiswa dalam:  Mendiskusikan insentif utama bagi karyawan individu. Menjelaskan metode untuk meningkatkan keragaman melalui manajemen karir Menjawab pertanyaan: Bagaimana pengembangan karir mendorong komitmen karyawan?  Menjelaskan metode untuk meningkatkan keragaman melalui manajemen karir Menjawab pertanyaan: Bagaimana pengembangan karir mendorong komitmen karyawan? 7%   11 Menetapkan rencana upah strategis Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat :  Membuat list faktor-faktor dasar dalam menentukan tingkat upah. Menjelaskan bagaimana menghargai pekerjaan manajerial dan profesional. tunjangan dan jasa Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat :  Mendiskusikan insentif utama bagi karyawan individu. Menamai dan mendefinisikan berbagai macam rencana upah organisasi besar yang paling  8%   .    12 Upah kinerja dan insentif keuangan.  Kemampuan mahasiswa dalam:  Membuat list faktor-faktor dasar dalam menentukan tingkat upah.

 Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan apa yang dimaksud dengan perilaku etis di tempat kerja. perlakuan Ceramah dan diskusi adil yg dijamin dan materi kuliah treatment dalam MSDM Mahasiswa dapat :  Menjelaskan apa yang dimaksud dengan perilaku etis di tempat kerja. Menjelaskan manfaat program utama yang fleksibel 7%           13 Etika. Mendeskripsikan masing-masing dari manfaat asuransi utama. Menamai dan mendefinisikan masingmasing pembayaran utama untuk manfaat waktu tidak bekerja. Mendiskusikan manfaat utama dari pensiun. Membuat Garis besar langkahlangkah dalam mengembangkan rencana insentif yang efektif. Menjelaskan setidaknya empat cara Mendiskusikan faktor-faktor penting yang membentuk perilaku etis di tempat kerja. Membuat Garis besar langkahlangkah dalam mengembangkan rencana insentif yang efektif.   Menjelaskan insentif utama bagi manajer dan eksekutif.  Mendiskusikan faktor-faktor penting yang membentuk perilaku etis di tempat kerja. Mendiskusikan manfaat utama dari pensiun. Menjelaskan setidaknya empat cara   . Menamai dan mendefinisikan masing-masing pembayaran utama untuk manfaat waktu tidak bekerja. Menjelaskan manfaat program utama yang fleksibel populer. Mendeskripsikan masing-masing dari manfaat asuransi utama. Menggaris bawahi manfaat utama dari jasa karyawan.  Menjelaskan insentif utama bagi manajer dan eksekutif. Menggaris bawahi manfaat utama dari jasa karyawan.

 Mempraktekkan disiplin yang adil terhadap pekerja Mengidentifikasi setidaknya empat faktor penting dalam mengelola pemecatan yang efektif. Mengembangkan prosedur keluhan.spesific di mana manajemen SDM dapat mempengaruhi perilaku etis di tempat kerja. Menjelaskan lima cara untuk mengabaikan pemilihan NLRB (National Labor Relations Board).  7%  Mendiskusikan undang-undang ketenagakerjaan Membuat contoh terkini apa yang diharapkan selama perjalanan pemilihan serikat pekerja. Mempraktekkan disiplin yang adil terhadap pekerja Mengidentifikasi setidaknya empat faktor penting dalam mengelola pemecatan yang efektif. Kemampuan mahasiswa dalam:  Memberikan sejarah singkat gerakan buruh (tenaga kerja) di Indonesia. Membuat contoh tawar-menawar yang tidak beritikad baik.   14 Hubungan perburuhan dan tawar menawar yang kolektif Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat :  Memberikan sejarah singkat gerakan buruh (tenaga kerja) di Indonesia.  spesific di mana manajemen SDM dapat mempengaruhi perilaku etis di tempat kerja. Membuat contoh tawar-menawar yang tidak beritikad baik.  Mendiskusikan undang-undang ketenagakerjaan Membuat contoh terkini apa yang diharapkan selama perjalanan pemilihan serikat pekerja.        . Menjelaskan lima cara untuk mengabaikan pemilihan NLRB (National Labor Relations Board). Mengembangkan prosedur keluhan.

tenth Edition. Menjelaskan bagaimana pentingnya menangani masalah pada kesehatan kerja. 50% 100 %     16 UJIAN AKHIR SEMESTER TOTAL NILAI Reference: 1. Gary Dessler : Human Resource Management. Meminimalkan tindakan yang tidak aman oleh karyawan. Meminimalkan tindakan yang tidak aman oleh karyawan. Menjelaskan bagaimana pentingnya menangani masalah pada kesehatan kerja.  Menjelaskan peran supervisor dalam keselamatan. Menjelaskan peran supervisor dalam keselamatan. .  Kemampuan mahasiswa dalam:  Menjelaskan fakta-fakta dasar tentang OSHA.15 Keselamatan dan Kesehatan Karyawan Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa dapat :  Menjelaskan fakta-fakta dasar tentang OSHA.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->