RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi

Dasar Indikator : SMK Muara Indonesia : Prod.Administrasi perkantoran : XII/5 : 1 dan 2 : 6 x 45 menit : Memproses Perjalanan Bisnis : Mendeskripsikan Perjalanan Bisnis : 1.Perjalanan Bisnis dideskripsikan 2.Macam-macam perjalanan bisnis disebutkan

I.

Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran peserta didik dapat :

1. Menjelaskan mengenai pengertian perjalanan bisnis 2. Menyebutkan macam-macam perjalanan bisnis II.
Materi Ajar

1. Pengertian Perjalanan Bisnis 2. Macam-macam perjalanan bisnis III.
Nilai-nilai PBKB dan Kewirausahaan

1. Disiplin 2. Religius 3. Tanggung jawab 4. Komunikatif 5. Kepemimpinan 6. Kerjasama IV.
Metode Pembelajaran

1. Diskusi 2. Tugas Kelompok V.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 - 2

A. Kegiatan Pendahuluan A. Berdoa, mengabsen, dan peserta didik mempersiapkan penampilan diri, pakaian, rambut dan
kelengkapan seragam sekolah lainnya.

B. Peserta didik mendengarkan penjelasan topic dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari
guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar,serta menjelaskan

Sutrisno. Media Pembelajaran  Papan Tulis/Whiteboard  Spidol  Laptop  LCD B. KEGIATAN INTI  Peserta didik membaca modul memproses perjalanan bisnis (Eksplorasi dan Elaborasi)  Guru menjelaskan mengenai materi : 1. KEGIATAN AKHIR  Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang proses kegiatan  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang rencana kegiatan berikutnya yaitu presentasi kelompok lainnya. Sumber Belajar  Memproses Perjalanan Bisnis.  Guru menyimpulkan materi yang telah dijelaskan C. VI. Mengadakan Pre-test kepada didik untuk mengetahui hal hal yang berkaitan dengan materi yang akan dipelajari D.komunikatif/bersahabat dan tanggung jawab. Sri Endang R.rasa ingin tahu. Alat.pengetahuan yang didapat peserta didik dengan metode tersebut.Perjalanan bisnis 2. Guru bertanya : “apa yang dimaksud dengan perjalanan bisnis ?” (review pembahasan sebelumnya) dan mengingatkan betapa pentingnya jujur dan tanggung jawab seorang yang melakukan perjalanan bisnis B.Macam-macam perjalanan bisnis (Elaborasi)  Mengkaji bersama sama hasil informasi yang diperoleh (Eksplorasi dan Elaborasi)  Tiap tiap kelompok mendiskusikan pengertian perjalanan bisnis dan macam-macam perjalanan bisnis (Eksplorasi)  Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas (Eksplorasi). Suyetty . Drs. Penilaian  Test Tertulis  Penugasan . C. Sri Mulyani.kerja keras. Bahan dan sumber belajar A. Armico VII.terutama untuk membentuk nillai-nilai gemar membaca. Penerbit Erlangga  Mengatur Perjalanan Dinas Pimpinan.

yaitu : melalui in house travelling department (devisi perjalanan). 5. travel bureau ( biro perjalanan). Pedoman Penilaian No. Macam – macam perjalanan bisnis  Perjalanan dalam negeri yaitu luar kota dan luar provinsi  Perjalanan ke luar negeri 4.1. mengaudit persuhaan cabang dsb 3. Soal Score Maksimal Keterangan . Persiapan perjalanan bisnis pimpinan meliputi :  Persiapan rencana perjalanan  Persiapan dokumen perjalanan  Persiapan transportasi dan akomodasi  Perjalanan daftar perjalanan bisnis(itinerary)  Persiapan pembiayaan perjalanan bisnis C. administrasi kantor/sekretaris harus selalu berkoordinasi dengan pimpinan ketikan mempersiapkan semua hal yang diperlukan dalam perjalanan bisnis. Test Formatif A. Soal 1. Jelaskan persiapan perjalanan bisnis ? B. Jelaskan tata cara perjalan bisnis ? 5. Sebutkan macam. sesuatu yang berkenaan dengan melakukan perjalanan bisnis. Agar perjalanan bisnis pimpinan berjalan lancer sesuai dengan yang diharapkan.macam perjalanan bisnis? 4. Contoh : seorang pimpinan yang pergi ke luar negeri untuk kantor seperti negosiasi bisnis dengan kolega kantor . 2. Perjalanan bisnis adalah suatu tugas yang diberikan oleh seseorang / pimpinan untuk mengadakan perjalanan untuk urusan pekerjaan. Ada tiga cara yang dapat dilakukan untuk mengurus dan mempersiapkan segala. Jelaskan pengertian perjalanan bisnis? 2. Kunci Jawaban : 1. Buatkan contoh perjalanan bisnis? 3. atau administrasi kantor/sekretaris.

Prosedur pembuatan Paspor b. Prosedur pembuatan visa Laporkan hasil observasi kepada guru 2.Pd Fithra . S. Kepala SMK Muara Indonesia Pelajaran Guru Mata Aryati W. Laporkan tugas kliping ini kepada guru . Jakarta. 11 Juli 2012 Mengetahui. Kunjungilah kantor Imigrasi dan salah satu kedutaan besar / perwakilan Negara asing untuk melakukan observasi tentang a. Carilah bermacam-macam jenis tiket kendaraan dan susunlah dalam bentuk kliping. Bentuklah kelompok kerja dengan anggota sebanyak lima orang.Pd Julvina.1 2 3 4 5 Total score 2 2 2 2 2 10 2. S. Tugas praktek 1.

Administrasi perkantoran : XII/5 : 3 dan 4 : 6 x 45 menit : Memproses Perjalanan Bisnis : Mendeskripsikan Perjalanan Bisnis : 1. Nilai-nilai PBKB dan Kewirausahaan  Disiplin . Daftar perjalanan bisnis dijelaskan 4. Materi Ajar  dokumen perjalanan bisnis  transportasi dan akomodasi perjalanan bisnis  Membuat daftar perjalanan bisnis  Menyebutkan pembiayaan perjalanan bisnis III.Dokumen perjalanan bisnis dipersiapkan 2. Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran peserta didik dapat :  Menjelaskan dokumen perjalanan bisnis  Menyebutkan transportasi dan akomodasi perjalanan bisnis  Membuat daftar perjalanan bisnis  Menyebutkan pembiayaan perjalanan bisnis II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muara Indonesia : Prod. Pembiayaan perjalanan bisnis dipersiapkan I.Transportasi dan akomodasi perjalanan bisnis dipersiapkan 3.

dan peserta didik mempersiapkan penampilan diri.  Peserta didik mendengarkan penjelasan topic dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar. Kegiatan Pendahuluan  Berdoa.  Peserta didik di setiap kelompok memperoleh tugas yang diatur oleh ketua kelompok dan melakukan pengkajian sesuai tugas kelompok dengan menggunakan buku referensi. rasda ingin tahu. yang berguna untuk membentuk nilai-nilai kepemimpinan. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 3 . kerja keras. komunikatif/bersahabat dan tanggung jawab. terutama untuk membentuk nilai-nilai gemar membaca. rambut dan kelengkapan seragam sekolah lainnya. pakaian. serta menjelaskan pengetahuan yang didapat peserta didik dengan metode tersebut. kemandirian. mengabsen.  Peserta didik menyimak prosedur/lingkup penilaian hasil belajar. Metode Pembelajaran  Diskusi  Tugas Kelompok V. Kegiatan Inti  Mendiskusikan secara berkelompok diatur sebagai berikut: tentang pelayanan prima. mengelola kegiatan diskusi. Saat .  Mengadakan Pre-test kepada didik untuk mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan materi yang akan dipelajari  Peserta didik memperhatikan penjelasan tentang strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan kompetensi yang akan dipelajari.4 A. B. Religius  Tanggung jawab  Komunikatif  Kepemimpinan  Kerjasama IV. dengan pembagian kelompok     Kelompok 1 : Kelompok 2 : Kelompok 3 : Kelompok 4 : pentingnya pelayanan prima tujuan pelayanan prima unsur – unsur pelayanan prima konsep pelayanan prima  Setiap kelompok diberi tugas untuk menunjuk salah seorang untuk menjadi ketua kelompok.

pakaian.  Peserta didik mendengarkan penjelasan topic dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar. bicara sopan. Kegiatan inti  Peserta didik membaca modul memproses perjalanan bisnis (Eksplorasi dan Elaborasi) . Kelompok lain menyimak.serta menjelaskan pengetahuan yang didapat peserta didik dengan metode tersebut.  Guru memberi penguatan materi setiap kelompok diakhir diskusi. melakukan komunikasi dengan sopan. memfasilitasi dan membantu setiap kelompok dalam berdiskusi serta mengingatkan pentingnya kerjasama. mendengar.komunikatif/bersahabat dan tanggung jawab. toleransi antar anggota kelompok.rasa ingin tahu. saat persiapan berlangsung guru menekankan kembali nilai-nilai yang perlu dibangun di setiap anggota kelompok  Guru menjelaskan cara melakukan presentasi dan menekankan nilai-nilai yang harus dibangun saat presentasi seperti menghargai masukan/pendapat orang lain. Setiap kelompok membuat laporan hasil diskusi dan menyerahkannya C. mengabsen. berani mengungapkan pendapat. berani mengemukakan pendapat  Peserta didik dalam setiap kelompok mempresentasikan tugas kelompok. Kegiatan Akhir  Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang proses kegiatan  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang rencana kegiatan berikutnya yaitu presentasi kelompok lainnya. antara lain perlunya menghargai pendapat orang lain.  Setiap kelompok mempersiapkan bahan/ hasil kerja kelompok untuk dipresentasikan. Pertemuan 5 . rambut dan kelengkapan seragam sekolah lainnya.diskusi berlangsung guru membimbing. menanyakan atau menyanggah hasil presentasi kelompok lainnya dengan memperhatikan nilai-nilai yang harus diperhatikan saat melakukan presentasi dan komunikasi.kerja keras.  Mengadakan Pre-test kepada didik untuk mengetahui hal hal yang berkaitan dengan materi yang akan dipelajari  Guru bertanya : “apa yang dimaksud dengan perjalanan bisnis ?” (review pembahasan sebelumnya) dan mengingatkan betapa pentingnya jujur dan tanggung jawab seorang yang melakukan perjalanan bisnis C. dan peserta didik mempersiapkan penampilan diri.terutama untuk membentuk nillai nilai gemar membaca. saling menghargai.6 A. Kegiatan Pendahuluan  Berdoa. mendengar ide dan pendapat orang lain.

Sumber Belajar  Memproses Perjalanan Bisnis. Drs. Media Pembelajaran  Papan Tulis/Whiteboard  Spidol  Laptop  LCD B. Suyetty .Perjalanan bisnis 2. Sebutkan syarat-syarat untuk mendapatkan Visa ? 4. Penilaian  Test Tertulis  Penugasan 1. Sri Endang R. Test Formatif A.  Guru menyimpulkan materi yang telah dijelaskan C. Sebutkan jenis-jenis pembiayaan dalam perjalanan bisnis ? . Bahan dan sumber belajar A. Guru menjelaskan mengenai materi : 1. Armico VII. VI. Penerbit Erlangga  Mengatur Perjalanan Dinas Pimpinan. Sri Mulyani. Kegiatan Akhir  Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang proses kegiatan  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang rencana kegiatan berikutnya yaitu presentasi kelompok lainnya. Sebutkan dan jelaskan apa saja yang diperhatikan dalam menyiapkan akomodasi perjalanan bisnis ? 5. Alat.Macam-macam perjalanan bisnis (Elaborasi)  Mengkaji bersama sama hasil informasi yang diperoleh (Eksplorasi dan Elaborasi)  Tiap tiap kelompok mendiskusikan pengertian perjalanan bisnis dan macam-macam perjalanan bisnis (Eksplorasi)  Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas (Eksplorasi). Soal 1. Sebutkan dokumen-dokumen yang diperlukan untuk membuat paspor? 3. Sutrisno. Jelaskan dokumen perjlanan bisnis ? 2.

yaitu dokumen Internal dan dokumen ekstenal. Dokumen-dokumen yang diperlikan dalam membuat paspor :  Kartu tanda penduduk ( KTP )  Kartu Keluarga (KK)  Ijazah pendidikan terakhir  Surat keterangan (SK) pengangkatan pegawai  Surat keterangan catatan kepolisian(SKCK)  Akte kelahiran  Surat dari Instansi terkait 3. Jenis-jenis pembiayaan perjalanan bisnis pimpinan:  Biaya dokumen perjalanan  Biaya transportasi  Biaya akomodasi . Hal-hal yang harus diperhatikan dalam persiapan akomodasi yaitu :  Pemesanan kamar  Check in  Check out  Cara pembayaran 5. Syarat-syarat untuk mendapatkan Visa :  Menunjukkan paspor yangmasih berlaku  Mempunyai tanda bukti perizinan memasuki suatu Negara berupa kertas yang ditempel atau di cap di paspor (exit permit)  Sudah mempunyai tiket pulang pergi ke Negara yang akan dikunjungi  Menbawa persiapan uang untuk menjamin keadaan selama diluar negeri  Memiliki surat garansi dan surat sponsor dari perusahaan  Mengisi application form dan membayar biaya yang telah ditentukan oleh kedutaan atau perwakilan Negara yang bersangkutan 4. 2. Dokumen-dokumen perjalanan bisnis dikelompokkan menjaadi dua macam.Umumnya perjalanan bisnis pimpinan memerlukan reservasi untuk hotel.B. Jawaban 1. Seorang administrasi kantor/sekretaris harus mengetahui hotel seperti apa yang diinginkan pimpinan dan mencari hotel tempat pimpinan akan menginap. Persiapan akomodasi biasanya berhubungan dengan tempat penginapan selama pimpinan melakukan pertemuan bisnis. Dokumen perjalanan bisnis adalah suatu bukti tertulis atau tercetak yang dapat memberikan keterangan bagi pimpinan ketika melakukan perjalanan bisnis.

yaitu biaya pengantian selama diluar negeri. Soal 1 2 3 4 5 Total score Score Maksimal 2 2 2 2 2 10 Keterangan Jakarta. Biaya acara/kontribusi penyelenggaraan acara  Biaya meals entertainment  Biaya konsumsi  Biaya lunsum/perdien. S.Pd Julvina. C. 11 Juli 2012 Mengetahui.Pd Fithra . Kepala SMK Muara Indonesia Pelajaran Guru Mata Aryati W. Pedoman Penilaian No. S.

A.Perjalanan bisnis 2.komunikatif/bersahabat dan tanggung jawab. 3. mengabsen.terutama untuk membentuk nillai nilai gemar membaca.kerja keras. Berdoa. KEGIATAN INTI  Peserta didik membaca modul memproses perjalanan bisnis (Eksplorasi dan Elaborasi)  Guru menjelaskan mengenai materi : 1. Peserta didik mendengarkan penjelasan topic dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar. 2.serta menjelaskan pengetahuan yang didapat peserta didik dengan metode tersebut. rambut dan kelengkapan seragam sekolah lainnya. Mengadakan Pre-test kepada didik untuk mengetahui hal hal yang berkaitan dengan materi yang akan dipelajari 4. dan peserta didik mempersiapkan penampilan diri. pakaian.rasda ingin tahu.Dokumen-dokumen perjalanan bisnis (Elaborasi) . Guru bertanya : “apa yang dimaksud dengan perjalanan bisnis ?” (review pembahasan sebelumnya) dan mengingatkan betapa pentingnya jujur dan tanggung jawab seorang yang melakukan perjalanan bisnis A. Kegiatan Pendahuluan 1.

KEGIATAN AKHIR  Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang proses kegiatan  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang rencana kegiatan berikutnya yaitu presentasi kelompok lainnya. Mengkaji bersama sama hasil informasi yang diperoleh (Eksplorasi dan Elaborasi)  Tiap tiap kelompok mendiskusikan pengertian perjalanan bisnis dan dokumen-dokumen yang diperlukan (Eksplorasi)  Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas (Eksplorasi). .  Guru menyimpulkan materi yang telah dijelaskan C.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful