RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi

Dasar Indikator : SMK Muara Indonesia : Prod.Administrasi perkantoran : XII/5 : 1 dan 2 : 6 x 45 menit : Memproses Perjalanan Bisnis : Mendeskripsikan Perjalanan Bisnis : 1.Perjalanan Bisnis dideskripsikan 2.Macam-macam perjalanan bisnis disebutkan

I.

Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran peserta didik dapat :

1. Menjelaskan mengenai pengertian perjalanan bisnis 2. Menyebutkan macam-macam perjalanan bisnis II.
Materi Ajar

1. Pengertian Perjalanan Bisnis 2. Macam-macam perjalanan bisnis III.
Nilai-nilai PBKB dan Kewirausahaan

1. Disiplin 2. Religius 3. Tanggung jawab 4. Komunikatif 5. Kepemimpinan 6. Kerjasama IV.
Metode Pembelajaran

1. Diskusi 2. Tugas Kelompok V.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 - 2

A. Kegiatan Pendahuluan A. Berdoa, mengabsen, dan peserta didik mempersiapkan penampilan diri, pakaian, rambut dan
kelengkapan seragam sekolah lainnya.

B. Peserta didik mendengarkan penjelasan topic dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari
guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar,serta menjelaskan

kerja keras. VI.komunikatif/bersahabat dan tanggung jawab.Perjalanan bisnis 2. Suyetty . KEGIATAN INTI  Peserta didik membaca modul memproses perjalanan bisnis (Eksplorasi dan Elaborasi)  Guru menjelaskan mengenai materi : 1. Guru bertanya : “apa yang dimaksud dengan perjalanan bisnis ?” (review pembahasan sebelumnya) dan mengingatkan betapa pentingnya jujur dan tanggung jawab seorang yang melakukan perjalanan bisnis B.pengetahuan yang didapat peserta didik dengan metode tersebut. KEGIATAN AKHIR  Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang proses kegiatan  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang rencana kegiatan berikutnya yaitu presentasi kelompok lainnya. Armico VII. Mengadakan Pre-test kepada didik untuk mengetahui hal hal yang berkaitan dengan materi yang akan dipelajari D.  Guru menyimpulkan materi yang telah dijelaskan C. Drs.rasa ingin tahu. Sumber Belajar  Memproses Perjalanan Bisnis. Media Pembelajaran  Papan Tulis/Whiteboard  Spidol  Laptop  LCD B. Sri Mulyani. C. Penilaian  Test Tertulis  Penugasan . Sri Endang R. Penerbit Erlangga  Mengatur Perjalanan Dinas Pimpinan. Alat.terutama untuk membentuk nillai-nilai gemar membaca. Bahan dan sumber belajar A.Macam-macam perjalanan bisnis (Elaborasi)  Mengkaji bersama sama hasil informasi yang diperoleh (Eksplorasi dan Elaborasi)  Tiap tiap kelompok mendiskusikan pengertian perjalanan bisnis dan macam-macam perjalanan bisnis (Eksplorasi)  Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas (Eksplorasi). Sutrisno.

Soal 1. Test Formatif A. atau administrasi kantor/sekretaris. Agar perjalanan bisnis pimpinan berjalan lancer sesuai dengan yang diharapkan.1. Perjalanan bisnis adalah suatu tugas yang diberikan oleh seseorang / pimpinan untuk mengadakan perjalanan untuk urusan pekerjaan. Jelaskan persiapan perjalanan bisnis ? B. Jelaskan tata cara perjalan bisnis ? 5.macam perjalanan bisnis? 4. 2. travel bureau ( biro perjalanan). mengaudit persuhaan cabang dsb 3. Soal Score Maksimal Keterangan . Ada tiga cara yang dapat dilakukan untuk mengurus dan mempersiapkan segala. administrasi kantor/sekretaris harus selalu berkoordinasi dengan pimpinan ketikan mempersiapkan semua hal yang diperlukan dalam perjalanan bisnis. Pedoman Penilaian No. Sebutkan macam. yaitu : melalui in house travelling department (devisi perjalanan). Jelaskan pengertian perjalanan bisnis? 2. Kunci Jawaban : 1. Buatkan contoh perjalanan bisnis? 3. Macam – macam perjalanan bisnis  Perjalanan dalam negeri yaitu luar kota dan luar provinsi  Perjalanan ke luar negeri 4. Contoh : seorang pimpinan yang pergi ke luar negeri untuk kantor seperti negosiasi bisnis dengan kolega kantor . 5. sesuatu yang berkenaan dengan melakukan perjalanan bisnis. Persiapan perjalanan bisnis pimpinan meliputi :  Persiapan rencana perjalanan  Persiapan dokumen perjalanan  Persiapan transportasi dan akomodasi  Perjalanan daftar perjalanan bisnis(itinerary)  Persiapan pembiayaan perjalanan bisnis C.

Pd Julvina. Bentuklah kelompok kerja dengan anggota sebanyak lima orang. Jakarta. S. Tugas praktek 1. Laporkan tugas kliping ini kepada guru . Kepala SMK Muara Indonesia Pelajaran Guru Mata Aryati W. Kunjungilah kantor Imigrasi dan salah satu kedutaan besar / perwakilan Negara asing untuk melakukan observasi tentang a.1 2 3 4 5 Total score 2 2 2 2 2 10 2.Pd Fithra . S. 11 Juli 2012 Mengetahui. Prosedur pembuatan visa Laporkan hasil observasi kepada guru 2. Prosedur pembuatan Paspor b. Carilah bermacam-macam jenis tiket kendaraan dan susunlah dalam bentuk kliping.

Materi Ajar  dokumen perjalanan bisnis  transportasi dan akomodasi perjalanan bisnis  Membuat daftar perjalanan bisnis  Menyebutkan pembiayaan perjalanan bisnis III. Pembiayaan perjalanan bisnis dipersiapkan I. Daftar perjalanan bisnis dijelaskan 4.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Muara Indonesia : Prod. Nilai-nilai PBKB dan Kewirausahaan  Disiplin .Dokumen perjalanan bisnis dipersiapkan 2.Administrasi perkantoran : XII/5 : 3 dan 4 : 6 x 45 menit : Memproses Perjalanan Bisnis : Mendeskripsikan Perjalanan Bisnis : 1. Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran peserta didik dapat :  Menjelaskan dokumen perjalanan bisnis  Menyebutkan transportasi dan akomodasi perjalanan bisnis  Membuat daftar perjalanan bisnis  Menyebutkan pembiayaan perjalanan bisnis II.Transportasi dan akomodasi perjalanan bisnis dipersiapkan 3.

rambut dan kelengkapan seragam sekolah lainnya.  Peserta didik menyimak prosedur/lingkup penilaian hasil belajar. serta menjelaskan pengetahuan yang didapat peserta didik dengan metode tersebut. Kegiatan Inti  Mendiskusikan secara berkelompok diatur sebagai berikut: tentang pelayanan prima. mengelola kegiatan diskusi.  Peserta didik mendengarkan penjelasan topic dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar. Kegiatan Pendahuluan  Berdoa. pakaian.4 A. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 3 . dan peserta didik mempersiapkan penampilan diri. terutama untuk membentuk nilai-nilai gemar membaca. dengan pembagian kelompok     Kelompok 1 : Kelompok 2 : Kelompok 3 : Kelompok 4 : pentingnya pelayanan prima tujuan pelayanan prima unsur – unsur pelayanan prima konsep pelayanan prima  Setiap kelompok diberi tugas untuk menunjuk salah seorang untuk menjadi ketua kelompok. rasda ingin tahu. Metode Pembelajaran  Diskusi  Tugas Kelompok V. B.  Mengadakan Pre-test kepada didik untuk mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan materi yang akan dipelajari  Peserta didik memperhatikan penjelasan tentang strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan kompetensi yang akan dipelajari.  Peserta didik di setiap kelompok memperoleh tugas yang diatur oleh ketua kelompok dan melakukan pengkajian sesuai tugas kelompok dengan menggunakan buku referensi. Saat . mengabsen. Religius  Tanggung jawab  Komunikatif  Kepemimpinan  Kerjasama IV. kerja keras. yang berguna untuk membentuk nilai-nilai kepemimpinan. komunikatif/bersahabat dan tanggung jawab. kemandirian.

saat persiapan berlangsung guru menekankan kembali nilai-nilai yang perlu dibangun di setiap anggota kelompok  Guru menjelaskan cara melakukan presentasi dan menekankan nilai-nilai yang harus dibangun saat presentasi seperti menghargai masukan/pendapat orang lain.6 A. melakukan komunikasi dengan sopan.komunikatif/bersahabat dan tanggung jawab. menanyakan atau menyanggah hasil presentasi kelompok lainnya dengan memperhatikan nilai-nilai yang harus diperhatikan saat melakukan presentasi dan komunikasi.rasa ingin tahu. toleransi antar anggota kelompok. memfasilitasi dan membantu setiap kelompok dalam berdiskusi serta mengingatkan pentingnya kerjasama.diskusi berlangsung guru membimbing. Kegiatan inti  Peserta didik membaca modul memproses perjalanan bisnis (Eksplorasi dan Elaborasi) . mendengar ide dan pendapat orang lain. berani mengungapkan pendapat. Kegiatan Akhir  Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang proses kegiatan  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang rencana kegiatan berikutnya yaitu presentasi kelompok lainnya. Pertemuan 5 .kerja keras. antara lain perlunya menghargai pendapat orang lain. pakaian. bicara sopan. berani mengemukakan pendapat  Peserta didik dalam setiap kelompok mempresentasikan tugas kelompok.serta menjelaskan pengetahuan yang didapat peserta didik dengan metode tersebut.  Peserta didik mendengarkan penjelasan topic dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar. Kegiatan Pendahuluan  Berdoa.terutama untuk membentuk nillai nilai gemar membaca.  Setiap kelompok mempersiapkan bahan/ hasil kerja kelompok untuk dipresentasikan. mendengar.  Mengadakan Pre-test kepada didik untuk mengetahui hal hal yang berkaitan dengan materi yang akan dipelajari  Guru bertanya : “apa yang dimaksud dengan perjalanan bisnis ?” (review pembahasan sebelumnya) dan mengingatkan betapa pentingnya jujur dan tanggung jawab seorang yang melakukan perjalanan bisnis C. Setiap kelompok membuat laporan hasil diskusi dan menyerahkannya C. mengabsen. rambut dan kelengkapan seragam sekolah lainnya.  Guru memberi penguatan materi setiap kelompok diakhir diskusi. saling menghargai. dan peserta didik mempersiapkan penampilan diri. Kelompok lain menyimak.

Kegiatan Akhir  Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang proses kegiatan  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang rencana kegiatan berikutnya yaitu presentasi kelompok lainnya. Guru menjelaskan mengenai materi : 1. Armico VII. Media Pembelajaran  Papan Tulis/Whiteboard  Spidol  Laptop  LCD B. Jelaskan dokumen perjlanan bisnis ? 2. Test Formatif A. Soal 1. Sebutkan dan jelaskan apa saja yang diperhatikan dalam menyiapkan akomodasi perjalanan bisnis ? 5. Sutrisno. Sri Endang R.Perjalanan bisnis 2. Suyetty . VI. Penilaian  Test Tertulis  Penugasan 1. Bahan dan sumber belajar A. Sebutkan dokumen-dokumen yang diperlukan untuk membuat paspor? 3. Penerbit Erlangga  Mengatur Perjalanan Dinas Pimpinan.Macam-macam perjalanan bisnis (Elaborasi)  Mengkaji bersama sama hasil informasi yang diperoleh (Eksplorasi dan Elaborasi)  Tiap tiap kelompok mendiskusikan pengertian perjalanan bisnis dan macam-macam perjalanan bisnis (Eksplorasi)  Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas (Eksplorasi). Alat. Sri Mulyani. Sebutkan syarat-syarat untuk mendapatkan Visa ? 4.  Guru menyimpulkan materi yang telah dijelaskan C. Sebutkan jenis-jenis pembiayaan dalam perjalanan bisnis ? . Sumber Belajar  Memproses Perjalanan Bisnis. Drs.

Dokumen perjalanan bisnis adalah suatu bukti tertulis atau tercetak yang dapat memberikan keterangan bagi pimpinan ketika melakukan perjalanan bisnis. yaitu dokumen Internal dan dokumen ekstenal.Umumnya perjalanan bisnis pimpinan memerlukan reservasi untuk hotel. 2. Dokumen-dokumen yang diperlikan dalam membuat paspor :  Kartu tanda penduduk ( KTP )  Kartu Keluarga (KK)  Ijazah pendidikan terakhir  Surat keterangan (SK) pengangkatan pegawai  Surat keterangan catatan kepolisian(SKCK)  Akte kelahiran  Surat dari Instansi terkait 3. Syarat-syarat untuk mendapatkan Visa :  Menunjukkan paspor yangmasih berlaku  Mempunyai tanda bukti perizinan memasuki suatu Negara berupa kertas yang ditempel atau di cap di paspor (exit permit)  Sudah mempunyai tiket pulang pergi ke Negara yang akan dikunjungi  Menbawa persiapan uang untuk menjamin keadaan selama diluar negeri  Memiliki surat garansi dan surat sponsor dari perusahaan  Mengisi application form dan membayar biaya yang telah ditentukan oleh kedutaan atau perwakilan Negara yang bersangkutan 4. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam persiapan akomodasi yaitu :  Pemesanan kamar  Check in  Check out  Cara pembayaran 5. Dokumen-dokumen perjalanan bisnis dikelompokkan menjaadi dua macam. Seorang administrasi kantor/sekretaris harus mengetahui hotel seperti apa yang diinginkan pimpinan dan mencari hotel tempat pimpinan akan menginap. Jenis-jenis pembiayaan perjalanan bisnis pimpinan:  Biaya dokumen perjalanan  Biaya transportasi  Biaya akomodasi . Persiapan akomodasi biasanya berhubungan dengan tempat penginapan selama pimpinan melakukan pertemuan bisnis.B. Jawaban 1.

Soal 1 2 3 4 5 Total score Score Maksimal 2 2 2 2 2 10 Keterangan Jakarta. C.Pd Fithra . Pedoman Penilaian No.Pd Julvina. yaitu biaya pengantian selama diluar negeri. Kepala SMK Muara Indonesia Pelajaran Guru Mata Aryati W. 11 Juli 2012 Mengetahui. Biaya acara/kontribusi penyelenggaraan acara  Biaya meals entertainment  Biaya konsumsi  Biaya lunsum/perdien. S. S.

Mengadakan Pre-test kepada didik untuk mengetahui hal hal yang berkaitan dengan materi yang akan dipelajari 4.rasda ingin tahu. Peserta didik mendengarkan penjelasan topic dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar.Perjalanan bisnis 2.Dokumen-dokumen perjalanan bisnis (Elaborasi) . 3. 2. rambut dan kelengkapan seragam sekolah lainnya.komunikatif/bersahabat dan tanggung jawab. dan peserta didik mempersiapkan penampilan diri. Guru bertanya : “apa yang dimaksud dengan perjalanan bisnis ?” (review pembahasan sebelumnya) dan mengingatkan betapa pentingnya jujur dan tanggung jawab seorang yang melakukan perjalanan bisnis A. Berdoa.A. KEGIATAN INTI  Peserta didik membaca modul memproses perjalanan bisnis (Eksplorasi dan Elaborasi)  Guru menjelaskan mengenai materi : 1. Kegiatan Pendahuluan 1.terutama untuk membentuk nillai nilai gemar membaca. mengabsen.serta menjelaskan pengetahuan yang didapat peserta didik dengan metode tersebut.kerja keras. pakaian.

 Guru menyimpulkan materi yang telah dijelaskan C. Mengkaji bersama sama hasil informasi yang diperoleh (Eksplorasi dan Elaborasi)  Tiap tiap kelompok mendiskusikan pengertian perjalanan bisnis dan dokumen-dokumen yang diperlukan (Eksplorasi)  Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas (Eksplorasi). . KEGIATAN AKHIR  Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang proses kegiatan  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang rencana kegiatan berikutnya yaitu presentasi kelompok lainnya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful