ANALISIS DAN KRITIK SASTRA

D I S U S U N

OLEH :
Nama NIS Kelas : INGRIANI : 5470 : IX.4

SMP NEGERI 2 GANGKING TAHUN PELAJARAN 2010-2011

Mudah-mudahan dengan karya ilmiah ini dapat menambah wawasan kami selaku tim penulis dan para pembaca. Mudah-mudahan segala aktivitas kita diridhai oleh Allah SWT. Lebih dan kurangnya mohon dimaklumi. Namun. Nabi yang patut kita contohi dalam kehidupan kita sehari-hari. atas limpahan nikmat yang telah diberikan kepada kita semua yaitu nikmat kesehatan dan kesempurnaan sehingga karya ilmiah ini dapat kami susun sesuai dengan apa yang telah ditugaskan oleh Bapak pembimbing yang berjudul “Analisis dan Kritik Sastra”. mengingat akan kekurangan kami sebagai manusia biasa. Kami dari Tim penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada buku panduan yang telah membantu kami dalam proses pembuatan karya ilmiah ini. April 2011 Penulis . saran dan kritik kami harapkan yang sifatnya membangun. Saran dan kritik kita kirimkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW. Bulukumba.KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT. Nabi yang telah membawa kita dari alam jahiliyah (kebodohan) menuju alam kepintaran seperti yang kita rasakan sekarang ini. Sehingga di dalam pembuatan penyusunan karya ilmiah ini dapat kami selesaikan sesuai dengan apa yang kami harapkan.

.. BAB III PENUTUP ................................................................................. i ii 1 1 1 1 2 3 3 3 3 3 4 8 8 8 9 ............... Drama ..................... A............................................................................ Rumusan Masalah .. KATA PENGANTAR ............ Evaluasi Karya Sastra .......................................................................................................................................................... A................... Kesimpulan .................................................. BAB II PEMBAHASAN ................................................................................................................................................. E.... D........DAFTAR ISI Halaman Judul..................................................... A...................... Tujuan Penulisan ...................... C.................... Jenis-jenis Metode Evaluasi ............. DAFTAR PUSTAKA ......................................... BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................................... C................ D................................ DAFTAR ISI ......................... Latar Belakang ..... B............................................................... Analisis dan Kritik Sastra......................................................................................................................................... Pemikiran Teks Sastra ........................................................................................................ Manfaat Penulisan ........................................... B....................................................................................................................... Saran ........ B..................................................................

sehingga belum ada seseorang pun yang berhasil memberi jawaban yang jelas tentang sastra. Karya sastra bersifat etis dan sekaligus astetis. B. Tujuan Penulisan 1. Latar Belakang Karya sastra merupakan hasil perpaduan antara kerja perasaan dan pikiran. Untuk mengetahui jenis-jenis metode evaluasi? . Oleh sifatnya yang demikian. C. Karya sastra bukan hanya mementingkan isi. Rumusan Masalah Demikianlah latar belakang yang telah dikemukakan di atas. Karya sastra selalu berusaha memadukan kedua unsur tersebut dalam yang kental. Malah tidak karuan. Juga keanehan yang mungkin tidak dilihat pada beberapa cabang dan ilmu pengetahuan lainnya. Itu merupakan pancaran emosi yang dikendalikan oleh pikiran-pikiran yang agung.BAB I PENDAHULUAN A. atau bentuk saja. karya sastra mempunyai kemampuan yang lebih keras dan kuat menaruh perasaan-perasaan penikmatnya. Ilmu tentang sastra memiliki keistimewaan sendiri di mata masyarakat. Apa analisis dan kritik sastra tersebut? Demikianlah topik yang diangkat dalam pembahasan karya ilmiah ini. 1. Objek utama penilitian karya sastra tidak tentu. Untuk mengetahui evaluasi karya sastra? 2.

2. Memberi pengetahuan kepada pemikiran tentang karya sastra yang telah ditulis.D. Manfaat Penulisan 1. . Dapat menambah wawasan sekaligus penulis atau pengarang karya sastra.

.BAB II ANALISIS DAN KRITIK SASTRA Berbicara tentang analisis. mak ucapan itu seperti mengandung beberapa implikasi. Bila kita menyatakan kamayana merupakan karya sastra dunia terbaik. Hal inilah yang seharusnya kita lakukan saat akan menganalisis sebuah karya sastra. Dapat mempelajari fakta dan relasi mana diungkapkan dalam sebuah penilaian. Penilaian itu membandingkan semua karya literer lainnya dianggap lebih rendah dari pada kamayana. Agar tampak oleh kita bagaimana bagian-bagian pembentuk itu saling mendukung dalam bentuk satu kesatuan yang utuh. Evaluasi Karya Sastra Interpretasi peta adalah cara membaca dan menjelaskan teks yang lebih sistematis dan lengkap. itu selalu disusun secara sistematik. Mengenai interpretasi (penafsiran) Lexemburg mengatakan bahwa penafsiran adalah bentuk khusus mengenai laporan penerimaan seperti dalam proses penerimaan biasa. Penekanan utama dari drama didasarkan pada dialog-dialog yang membangun teks cerita. Maka pembaca menafsirkan atau mengartikan sebuah teks tafsiran. C. Pemikiran Teks Sastra Ilmu sastra tidak menilai. maka yang muncul di benak kita adalah memilih sebuah objek yang utuh dalam beberapa bagian. Drama Menganalisis sebuah drama tidaklah jauh beda dengan cara menganalisis sebuah karya sastra yang berbentuk prosa. B. A. tidak bertindak sebagai hakim tetapi bersama dengan ahli estika.

Krriteria struktur seseorang memperhatikan susunan keterkaitan dan kesatuan karya sastra. Ukuran kejernihan b. Termasuk jenis ini adalah jenis ukuran : a. Metode evaluasi bagian atau karakteristik Metode evaluasi didasarkan pada salah satu bagian atau aspek karya sastra tertentu tanpa menghiraukan hubungannya dengan bagian aspek lainnya. lengkap atau secara tipikal (penampilan ciri-ciri yang jelas). Sebuah karya sastra baik bila maksud pengarang diungkapkan dengan baik dan selaras dengan norma-normanya. Jenis-jenis metode evaluasi 1. Sebuah karya dinilai baik jika kenyataan diungkapkan dengan tepat. Suatu pendekatan terhadap sastra yang menitikberatkan karya itu sendiri dan lebih memperhatikan bagaimananya dari pada apanya. D. Kriteria yang memperlihatkan kemampuan karya untuk mengasikkan pembaca atau dapat menarik perhatiannya dan mengharukan. Kriteria yang mengaitkan pendapat pihak kritikus dan karya sastra sebuah kary dinilai baik bila karya itu mengambil sikap yang diharapkan kritikus atau bila karya itu mengambil sikap yang diharapkan kritikus atau bila karya itu menyoroti situasi yang dianggap penting oleh pihak kritikus. Kriteria yang mengatakan karya sastra dengan kenyataan yang ditiru tercermin di dalamnya. Ukuran kehidupan sebenarnya . Sebuah karya adalah baik bila pelaku dan emosi pengarang diungkapkan dengan baik dalam kriterium intense.Kriteria yang mengaitkan karya dan pengarang. Aspek yang dinilai adalah yang paling menarik perhatian atau yang dianggap penting oleh penilai yang bersangkutan. Ukuran pelarian hidup c. Ukuran ajaran tertentu d.

Metode evaluasi keseleruhan Metode ini menghendaki analisis yang lebih teliti serta selera yang berkembang lebih sempurna. Relasi antara macam-macam unsur yang terdapat dalam karya itu sendiri sebagai suatu keseluruhan yang saling berhubungan. Relasi antara karya dengan sikap pengertian tertentu . Ukuran renik-renik aristik 2. Relasi antara karya-karya pembacanya b. Relasi antara karya dengan pengarangnya c.e. d. a. Evaluasi suatu bagian suatu keseluruhan dapat didasarkan pada empat kelas yang berbeda.

B. Jadikanlah karya ilmiah ini sebagai ilmu yang dapat kamu pelajari atau dengan memperluas pengetahuan dalam membaca. Hendaknya dipahami bahwa karya sastra merupakan satu kesatuan utuh yang dibentuk oleh beberapa unsur yang harus “dikemas” dengan baik agar karya sastra yang ditampilkan dapat menjadi sebuah suguhan yang menarik dan sekaligus sebagai bahan perenungan bagi penikmatnya. Saran 1. 2. Kesimpulan Melakukan analisis terhadap karya sastra.BAB III PENUTUP A. Mudah-mudahan dalam karya ilmah ini dapat menambah wawasan penulis dan pembaca. .

Yogyakarta : Pustaka Pelajar Sukada. Teori dan Terapan. Denpasar : Kayumas Sudjiman. I Made (1987). Jakarta : Pustaka Jaya . Berapa Aspek tentang Sastra. Pengantar Sosiologi Sastra. Ilmu Sastra. Padang : Angkasa Raya Faruk (1994). Penuh Memahami Cerita Kesastraan .DAFTAR PUSTAKA Atmasaki (1990).