P. 1
Dalam Sebuah Pertemuan Dengan Para Pendidik PAUD Yang Membahas Cara Pengisian Raport PAUD Dengan Format Baru

Dalam Sebuah Pertemuan Dengan Para Pendidik PAUD Yang Membahas Cara Pengisian Raport PAUD Dengan Format Baru

|Views: 721|Likes:
Published by addhuha

More info:

Published by: addhuha on Jun 08, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/14/2014

pdf

text

original

Dalam sebuah pertemuan dengan para pendidik PAUD yang membahas cara pengisian raport PAUD dengan format

baru (baca artikel tentang Format Baru Raport PAUD), salah seorang pendidik PAUD bertanya kepada saya , “ Pak, bagaimana cara membuat kesimpulan manakala dari hasil penilaian perkembangan anak , ternyata hasilnya menunjukan tebaran nilainya tidak merata ?”. Kemudian ia mengilustrasikan seperti contoh berikut ini :

Jika disederhanakan, mungkin kalimatnya adalah : “apa yang dapat kita simpulkan jika penilaian terhadap perkembangan anak, hasilnya seperti contoh diatas ? Sepertinya jika dihadapkan pada contoh kasus diatas, maka suka atau tidak suka , kita akan bertemu dengan yang namanya skor atau angka . Mungkin hanya inilah cara yang dapat dilakukan oleh pendidik PAUD untuk dapat menentukan kesimpulan apakah perkembangan anak tersebut masuk dalam katagori Baik, Cukup, atau Perlu Dilatih. Namun jangan khawatir, walaupun dalam menentukan kesimpulan menggunakan penghitungan dengan skor atau angka, di dalam raport nanti skor dan angka tersebut tidak akan muncul. Tentu sangatlah tidak bijak jika dalam menentukan kesimpulan dilakukan hanya dengan cara dikira-kira atau ditebak-tebak. Oleh karena itu harus ada satu kriteria penilaian yang dapat

Hitung Range (R) Skor. Tetapkan banyaknya interval.7 – 2. yaitu Baik. dapat dilakukan dengan cara menghitung skor rata-rata. sedang. 4. Dalam hal ini skor tertinggi adalah 3. 2. Tentukan rentang interval skor dengan menggunakan rumus : Sehingga akan diperoleh Rentang Skor sebagai berikut : RENTANG SKOR 2. Menurut Nana Sudjana (2005) “ bahwa untuk dapat menentukan nilai suatu objek tentu diperlukan adanya sebuah ukuran dan kriteria. dan Perlu Dilatih (1). dengan cara mengurangi skor tertinggi (H) dengan skor terendah (L). Baik (3). Cukup (2).3 1. maka kesimpulan yang dapat ditarik oleh pendidik PAUD adalah : . misalnya untuk dapat mengatakan baik.4 – 3.6 BAIK CUKUP PERLU DILATIH NILAI 5. maka satu cara yang dianggap paling mudah yang dapat digunakan oleh para pendidik PAUD dalam menentukan kesimpulan dalam raport PAUD adalah dengan menggunakan interval nilai. Cukup. atau kurang.0 – 1. ukuran inilah yang disebut dengan kriteria. Berikut adalah langkah-langkahnya ! 1. Kembali ke contoh kasus diatas. Dalam hal ini banyaknya interval adalah 3. Bagaimana cara membuat interval nilai ? . dan hasilnya kita bandingkan dengan Tabel Rentang Skor .” Berkaitan dengan pertanyaan diatas. diperlukan adanya ukuran yang jelas bagaimana yang baik. Kita beri skor pada opsi pilihan nilai .dijadikan patokan atau tolok ukur oleh para pendidik PAUD untuk menentukan kesimpulan dan kriteria penilaian ini harus dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan. dan skor terendah adalah 1. yang sedang atau yang kurang itu. Sehingga : R = H –L=3–1=2 3. dan Perlu Dilatih.0 1. Selanjutnya untuk menentukan kesimpulan pada tiap aspek perkembangan anak.

Ananda sudah mampu menghafal surat-surat pendek dan melakukan gerakan sholat dengan benar. nanti tidak ada teman yang mau bermain dengan ananda. Tujuannya tidak lain hanya ingin membantu rekan-rekan pendidik PAUD yang mengalami kesulitan manakala mereka harus menentukan dan membuat kesimpulan pada buku raport PAUD. Uraikan perkembangan anak secara umum. . Dalam menyusun kesimpulan perkembangan anak. Uraikan perkembangan kemampuan anak yang masih perlu dilatih pada aspek perkembangan anak. Berdasarkan hasil penilaian tersebut.1 tersebut masuk dalam kriteria nilai “CUKUP”. Semoga tulisan ini bermanfaat . maka pendidik dapat menyusun kesimpulan pada kolom yang tersedia dengan menggunakan narasi sebagaimana telah biasa dilakukan ketika mengisi raport PAUD. 2. jangan suka menggangu dan mengambil barang punya teman. namun terkadang ananda masih belum dapat membedakan perilaku baik dan buruk.1 . Selanjutnya dengan menggunakan kata kunci “CUKUP” tersebut. ananda Nabil harus sayang sama teman-teman. Uraikan perkembangan kemampuan anak yang menonjol atau lebih pada semua aspek perkembangan. Kalau masih nakal. maka skor 2. kurang lebih adalah sebagai berikut : Kesimpulan Perkembangan Pada Anak: Secara umum kemampuan ananda Nabil pada aspek Nilai Agama dan Moral sudah CUKUP berkembang. Dari contoh kasus diatas. Catatan/Rekomendasi Pendidik : Jika ingin jadi anak yang baik. 3. Begitu pula untuk aspek dan sub aspek perkembangan lainnya dapat dilakukan dengan cara sama . maka selanjutnya pendidik PAUD dapat memberikan kesimpulan dan catatan/rekomendasi pada kolom yang ada dibawahnya. Tulisan ini hanya merupakan analisis penulis setelah mempelajari cara mengisi raport PAUD yang baru ini. pendidik hendaknya mencatat halhal sebagai berikut : 1.Skor rata-rata aspek perkembangan Nilai Agama dan Moral adalah : 13/6 = 2. kemudian jika kita bandingkan ke dalam tabel rentang skor. maka kesimpulan yang dapat ditulis oleh pendidik.

< 2 Tahun.≤ 6 Tahun ).< 4 Tahun dan 4 . yaitu : 1. dan sosial emosional. Memberikan kemudahan kepada pendidik PAUD dalam memberikan penilaian ketercapaian perkembangan anak yang mencakup nilai-nilai agama dan moral . 2 . 3. Format raport baru ini mencakup seluruh kelompok usia ( 0 .Ada beberapa kelebihan raport format baru ini jika dibandingkan dengan raport format lama. 2. Mudah dipahami oleh orang tua yang awam sekalipun tentang masalah perkembangan anak. fisik . bahasa . . kognitif.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->