P. 1
Makalah Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan

Makalah Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan

|Views: 1,745|Likes:

More info:

Published by: Muhamad Roja Firdaus on Jun 09, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/05/2014

pdf

text

original

MAKALAH PENGELOLAAN PENDIDIKAN PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN “ Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah pengelolaan

pendidikan”

Di SUSUN OLEH :
LILIS APRIANI LIYA ANDHINI M. ROJA FIRDAUS OLIVIA NURHAYATI SILVI DEA ASTITI KELAS KELOMPOK 2224111628 2224111690 2224111889 2224111800 2224112069 : 4C

:3

PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN MATEMATIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA 2013

http://repository.ac. Sarana dan prasarana pendidikan. Pukul : 10. Fauziyah.id/dspace/bitstream/123456789/4710/1/98962KERIDA%20LAKSANA-FITK. Pukul : 10.DAFTAR PUSTAKA Anonim.28 WIB.uinjkt. Nia.ac. Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan. kerida. 2010. 2010.com/doc/60557009/Arti-Dan-Ruang-LingkupPengelolaan-Sarana-Dan-Prasarana. Diunduh pada tanggal 20 MEI 2013. Pukul : 10. Diunduh pada tanggal 20 MEI 2013.id/dspace/bitstream/123456789/4900/1/100969NIA%20FAUZIAH-FITK. http://www. 2010. Diunduh pada tanggal 20 MEI 2013.44 WIB. http://repository.14 WIB . 2010.PDF. Arti dan ruang lingkup pengelolaan sarana dan prasaran pendidikan. Penerapan manajemen sarana dan prasarana pendidikan.com/doc/22150786/Sarana-Dan-Prasarana-Pendidikan. 2010.pdf. Pukul : 10. Laksana.uinjkt. http://www.scribd.scribd.35 WIB. Anonim. Diunduh pada tanggal 20 MEI 2013.

pembangunan. ruang belajar/kelas. kebun/taman sekolah.Sarana dan prasarana pendidikan pada dasarnya dapat dikelompokan dalam empat kelompok. jalan menuju ke sekolah. bangunan. proyek. meja. seperti:gedung. alat-alat/media pendidikan. equipment. dan perabot sekolah (site. Jadi. sarana dan prasarana merupakan hal yang sangat menunjang atas tercapainya suatu tujuan dari pendidikan. dsb). Sedangkan yang dimaksud dengan prasarana adalah fasilitas yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan. prasarana adalah penunjang terselenggaranya suatu proses (usaha.II PEMBAHASAN SARANA DAN PARSARANA PENDIDIKAN A. sehingga tercapai keserasian kenyaman yang dapat menimbulkan kebanggan dan rasa memiliki baik dari wrga sekolah maupun dari warga masyarakat sekitarnya. Arti dan ruang lingkup sarana dan prasarana pendidikan 1. building.BAB. Ruang lingkup sarana dan prasarana pendidikan Salah satu aspek yang mendapat perhatian utama dari setiap administrator pendidikan adalah mengenai sarana dan prasarana pendidikan. seperti : halaman. yaitu tanah. 2.Sarana pendidikan umumnya mencakup semua peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dapat digunakan dan menunjang dalam proses pendidikan. perlengkapan. kursi dan sebagaianya. Agar semua fasilitas tersebut . and furniture). sebagai seseorang personal pendidik kita di tuntut untuk menguasai dan memahami administrasi sarana dan prasarana. Sedangkan. untuk meningkatkan daya kerja yang efesien dan efektivitas serta mampu menghargai etika kerja sesama personal pendidikan. Pengertian sarana dan prasarana pendidikan Dalam kamus besar bahasa indonesia mengatakan bahwa sarana adalah segala sesuatu yang di pakai sebagai alat dalam mencapai maksud dan tujuan.

Lahan bangunan. Lahan bangunan dan perabot-perabot sekolah hendaknya disesuaikan dan memadai bagi kepentingan anak-anak didik. (4) Penyimpanan. Untuk kepentingan itu. dan perlengkapan perabot sekolah harus menggambarkan cita-cita dan citra masyarakat seperti halnya yang dinyatakan dalam filsafat dan tujuan pendidikan 2. maka perlu memahami beberapa prinsip dasar dalam melakukan pengelolaan fasilitas tersebut. B. Pengelolaan yang dimaksud meliputi: (1) perencanaan. (7)Pemeliharaan dan. bekerja dan bermain sesuai dengan bakat masing-masing. Perencanaan pengadaan tanah untuk gedung/bangunan sekolah . (6) Penggunaan. hendaknya dikelola dengan dengan baik. (5) Penataan.dan perlengkapan sekolah merupakan tanggung jawab kepala sekolah. sehingga dengan adanya kesesuaian itu memungkinkan fasilitas yang ada benar-benar menunjang jalannya proses pendidikan. 3. Prinsip dasar dalam melakukan pengelolaan tersebut adalah sebagai berikut : 1. dan perlengkapan-perelngkapan perabot sekolah hendaknya merupakan pancaran keinginan bersama dan dengan pertimbangan suatu team ahli yang cukup cakap yang ada di masyarakat itu. khususnya lahan. Karena bangunan dan perlengkapan sekolah tersebut diadakan dengan berlandaskan pada kurikulum atau program pendidikan yang berlaku. Menurut Hunt Pierce. demi terbentuknya karakter mereka dan dapat melayani serta menjamin mereka di waktu belajar. C. pengadaan dan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan 1. Perencanaan dan lahan bangunann. Prinsip-prinsip dasar sarana dan prasarana pendidikan Sarana dan Prasarana pendidikan. (2)Pengadaan. Pengelolaan lahan bangunan. bangunan dan perlengkapan sekolah seyoginya menggambarkan program pendidikan atau kurikulum sekolah itu. Perencanaan kebutuhan. (3) Inventarisasi. (8) Penghapusan.memberikan kontribusi yang berarti pada jalannya proses pendidikan.

kegiatan pelaksanaan. Seperti pasar.Tanah sekolah merupakan sebidang tanah dimana bangunan sekolah berdiri dan tanah-tanahnya yang disediakan untuk kepentingan sekolah. Memungkinkan untuk memperluas dimasa yang akan dating 2. sebagian bangunan gedung. Tidak terlalu sinar dengan tempat-tempat keramaian dan keributan. Untuk itu snagat diperlukan pengetahuan bagi para . Perencanaan pengadaan bangunan gedung/bangunan sekolah Pengadaan bangunan dapat dilaksanakan dengan cara: a. Membangun baru terdiri dari kegiatan perencanaan. 3. 3. c. Kegiatan pekerjaan tanah yang meliputi. dan kegiatan pengawasan lapangan. halaman sekolah dan lapangan olahragan dan sebagainya. Dengan demikian yang termasuk tanah sekolah adalah ladang sekolah. Mendirikan. pengadaan listrik. bioskop. pemasangan pompa/menara air. Perencanaan pembangunan bangunan gedung sekolah Bangunan sekolah yang didirikan untuk kepentingan sekolah harus berbentuk atau berpola bangunan sekolah dan memiliki persyaratan seperti ventilasi. memper-luas. Mudah dijangkau oleh anak-anak dan tidak terlalu jauh dari jalan raya d. Cukup sinar matahari b. jalan. Pembuatan pagar halaman. Tanh sekolah mempunyai syarat aman dan nyaman untuk ditempati apabila tanah tersebut : a. mengubah dengan cara membongkar seluruh atau 2. pabrik dan lain-lain. 4. Membangun bangunan baru Membangun bangunan baru meliputi: 1. pengurugan tanah. memperbaharui (rehabilitasi/renovasi). pengerasan halaman. perbaikan tanah dan penyelidikan tanah.

kantor. menulis.guru tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan perencanaan dan pendirian sekolah seperti pengetahuan dan kecakapan yang mengenai : a. kursi siswa harus menggunakan standar termasuk kursi guru dan bahan yang dipergunakan kayu tahan lama. Mengusahakan. Menentukan jumlah dan luas ruangan-ruangan kelas. Perlengkapan yang tidak kalah . Misalnya : kursi. lapangan olahraga. ukuran perabot disesuaikan dengan ukuran siswa. Cara memilih letak dan menentukann luas tanah yang dibutuhkan b. Cara-cara penggunaan gedung sekolah dan fasilitas-fasilitas yang efektif dan produktif serta pemeliharaan secara kontinu e. istirahat penyimpanan alat. lemari. merencanakan dan menggunakan biaya pendirian gedung sekolah c. meja. Perencanaan pengadaan perabot dan perlengkapan pendidikan Perabot adalah barang bergerak secara tidak langsung dipergunakan dalam kegiatan belajar mengajar dan berfungsi sebagai tempat duduk. d. Alat-alat perlengkapan sekolah dan alat-alat pelajaran sekolah 4. kebun sekolah dan sebagainya. Pengadaan perabot dilakukan sesuai dengan ketentuan yang berlaku dengan cara :    Membeli Menerima bantuan/hibah/hadiah Membuat sendiri Pengadaan perabot dengan membuat sendiri hanya berlaku bagi lembaga pendidikan dalam rangka praktik dan dapat dilaksanakan sesuai dengan kemampuan. yaitu :     Biaya yang tersedia Peralatan yang dibutuhkan Tenaga ahli yang diperlukan Pelaksanakan tugas yang dibebaskan Syarat-syarat yang harus dipenuhi anatara lain jumlah mencukupi kebutuhan dan kualitasnya memadai. jarak antar daun meja dengan mata tidak boleh terlalu dekat atau jauh agar mata tidak terganggu.locker dan papan tulis. gudang.

serta berada di bawah tanggung jawab sekolah. Daftar inventaris barang merupakan suatu dokumen yang berisi jenis jumlah barang baik yang bergarak maupun yang tidak bergerak yang menjadi milik dan dikuasai oleh negara. Kartu inventaris ruangan b. 6. pengaturan. Papan tulis hendaknya memenuhi syarat : a. Kartu inventaris barang c. Pendaurulangan Pengadaan sarana dan prasana pendidikan disuatu lembaga pendidikan atau sekolah dapat dilakukan dengan dana rutin. dan pengurusan barang-barang yang menjadi milik sekolah yang bersangkutan dalam semua daftar inventaris barang. Inventarisasi sarana dan prasarana pendidikan Inventarisasi adalah kegiatan pelaksanaan. penyelenggaraan. dana dari masyarakat. tidak kontras dengan tajam dengan kaput (bila sekolah menggunakan kapur) 5. Buku inventaris . Menerima hibah d. Penyewaan e. atau dana bantuan dari pemerintah daerah atau anggota masyarakat lainnya. Mudah dibersihkan dan dapat ditulis dengan baik c. pencatatan. Pengadaan sarana dan prasarana pendidikan Pengadaan adalah kegiatan untuk menghadirkan sarana dan prasarana pendidikan dalam rangka menunjang pelaksanaan tugas-tugas sekolah. Tidak terlalu tinggi tempatnya. Membeli b. Berwarna yang cocok. Daftar barang itu sendiri antara lain : a.pentingnya untuk menunjang proses pendidikan dalah papan tulis. Pengadaan sarana dan prasarana pendidikan dapat dilaksanakan dengan cara : a. Membuat sendiri c. Pinjaman f. sehingga mudah dijangkau oleh siswa b.

Terlaksananya penghematan keuangan c. Mempermudah dalam menghitung kekayaan d. Penggantian ringan . yaitu dengan cara berhati-hati dalam menggunakannya. Perawatan b. Menyediakan data atau informasi dalam menentukan kondisi barang milik negara 7. Mempermudah pengawasan dan menyelamatkan barang Fungsi inventarisasi antara lain : a. Menyediakan data untuk merencanakan dan menentukan kebutuhan barang-barang milik negara b. Pemeliharaan yang bersifat khusus harus dilakukan oleh petugas profesional yang mempunyai keahlian yang sesuai dengan jenis barang yang dimaksud. Tercapai tertib administrasi pengelolaan barang b. baik yang mahal maupun yang murah. Pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan Pemeliharaan merupakan kegiatan penjagaan atau pencegahan dari kerusakan suatu barang. semua harus diinventariskan secara tat tertib yang berlaku. Menjadi pedoman dalam pendistribusian barang milik negara d. Pelaksanaan pemeliharaan barang inventaris meliputi : a. Adapun tujuan inventarisasi.Inventaris merupakan daftra yang memuat catatan barang inventaris yang berada dalam satuan lingkunagn kerja. Pemeliharaan dimulai dari pemakai barang. Memberikan informasi nuntuk dijadikan bahan pengadaan barangbarang milik atau kekayaan milik negara c. baik yang bergerak maupun yang tidak bergerak. Memilih informasi dalam pemilihan barang milik negara e. Namun sebenarnya yang perlu diinventariskan tidak hanya itu semua barang atau perlengkapan disekolah baik barang-barang yang habis pakai maupun tahan lama. Pencegahan kerusakan c. barang-barang milik negara maupun sekolah. sehingga barang tersebut dengan kondisi baik dan siap dipakai. yaitu : a.

Pemeliharan barang berskala menurut keadaan barang dilbedakan menjadi. Pemeliharaan sehari-hari Pemeliharaan dilakukan oleh pegawai yang menggunakan barang itu dan bertanggung jawab atas barang itu sendiri. gedung. mislanya : dua bulan sekali atau tiga bulan sekali. . harus juga memelihara kebersihan serta memperbaiki kerusakankerusakan yang kecil b.Pemeliaharan dibedakan menjadi 2. alat laboratorium. Pemeliharaan skala Pemeliharaan dilakukan dalam suatu jangka waktu tertentu. alat-alat olahraga dan sebagainya. perabot. Misalnya : alat-alat praktikum. 8. yaitu : 1) Pemeliharaan barang habis pakai Pemeliharaan barabg habis pakai merupakan cara menyimpan barang itu sendiri 2) Pemeliharaan barang yang tidak habis pakai atau tahan lama Pemeliharaan barang yang tidak habis pakai atau tahan lama merupakan keseluruhan barang atau yang akan digunakan secara terus menerus dalam waktu yang relatif lama. buku-buku. Penggunaan sarana dan prasarana pendidikan 1) Analisis terhadap materi pelajaran mana yang membutuhkan alat atau media dalam penyampaiannnya 2) Seleksi menurut skala prioritas terhadap alat-alat yang mendesak pengadaannya 3) Inventarisasi terhadap alat-alat atau media yang telah ada 4) Seleksi terhadap alat pelajaran/media yang masih dapat dimanfaatkan 5) Mencari dana (bila belum) mengajukan usul kepada pemerintah 6) Menunjuk seseorang (bagian pembekalan) untuk melaksanakan pengadaan alat. seperti peralatan dan sarana dan prasarana yng ada di suatu lembaga/sekolah. yaitu : a.

kegiatan sekolah. Tata ruang dan bangunan sekolah Pengaturan tata ruang dan tata letak memiliki peranan yang sangat penting dalam menciptakan kondidi sekolah yang aman. Penataan sarana dan prasarana pendidikan 1. Mencegah terjadinya pemborosan biaya pengamanan perlengkapan yang tidak berguna lagi c. hiasan. denah sekolah/merket sekolah.9. struktur organisasi siswa. . gambar dan tulisan yang ada diruangan hendaknya disesuaikan dengan kebutuhan dari pengguna ruangan tersebut. Penghapusan sarana dan prasarana pendidikan Penghapusan perlengkapan merupakan kegiatan meniadakan barangbarang milik negara dari daftar inventaris barang dengan cara berdasarkan peraturan perundang-undang yang berlaku. penghapusan perlengkapan bertujuan untuk : a. Ruang kepala sekolah Contohnya : gambar presiden dan wakil presiden. daftar kegiatan. Peralatan. Dalam setiap ruangan di tata sedemikian rapi sehingga mampu menunjang situasi kerja yang mengarah pada tercapainya tujuan. daftar guru dan pegawai. Mencegah atau membatasi kerugian yang lebih besar sebagai akibat pengeluaran dana untuk pemeliharaan atau perbaikan perlengkapan yang rusak b. bendera kota/kabupaten dan teks pancasila. perlengkapan. lambang negara (garuda pancasila). jadwal kegiatan kepala sekolah dan 12 langkah kepempinan. Membebaskan biaya dari tanggung jawab pemeliharaan dan pengamanan d. Sebagai salah satu aktifis dalam pengelolaan pendidikan disekolah. Ruang tata usaha Contohnya : papan statistik siswa. Meringankan beban inventarisasi D. Berikut ini jenis barang yang perlua ada dimsing-masing ruangan tersebut : a. bendera merah putih. kalender pendidikan. b. kondusif dan mempermudah pelaksanaan kerja dari masing-masing warga sekolah utnutk mencapai tujuan yang dicapai.

Arah menghadapnya perabot g. Ruang siswa Contohnya : papan absen kelas. Kelonggaran jarak dan dinding kiri-kanan c. Jarak deret perabot (meja-kursi) paling belakang dengan tembok batas f. Jarak deret perabot (meja-kursi) terdepan dengan papan tulis e. . Ruang koperasi g. papan jadwal kegiatan. Penataan perabot sekolah Tata perabot sekolah mencakup pengaturan barang-barang yang dipergunakan oleh sekolah. Ruang usaha kesehatan sekolah (UKS) 2. sehingga menimbulkan kesan dan kontribusi yang baik pada kegiatan pendidikan. Ruang Ruang yang lain terdiri dari ruang bimbingan. f. dan jadwal pembagian tugas guru d. depan kantor dan sebagainya). Dilengkapi dengan hiasan-hiasan gambar agar membawa suasana yang indah serta menunjukan kekhususan ruangan tersebut. ruang olahraga dan ruang perpustakaan. hiasan dinding. daftar pembagian tugas kelas.c. Masing-masing ruangan di tata secara teratur dan rapi ditempattempat siswa berkumpul (depan aula. peraturan tata tertib kelas/siswa. Ini semua akan bermanfaat dan berfungsi sebagai tempay komuniaksi dan penyaluran bakat siswa yang memerlukan bimbingan dengan baik. Hal-hal yang harus diperhatikan antara lain:a. Ruang guru Contohnya : papan pengumunan. Ruang administrasi h. struktur organisasi kelas. b. ruang konseling. perlengkapan kebersihan dan papan mading/menempel hasil karya siswa. ruang area-area. Perbandingan antara luas lantai dan ukuran perabot yang akan dipakai dalam ruangan tersebut. kalender pendidikan. e. Kesesuaian dan keseimbangan. Jarak antara satu perabot dengan perabot lainnya d. daftar siswa.

. Penataan perlengkapan sekolah Penataan perlengkapan sekolah mencakup pengaturan perlengkapan di ruang kepala sekolah. Ruang-ruang tersebut perlengkapannya perlu ditata sedemikian rupa sehingga menimbulkan kesan yang baik kepada penyelenggara pendidikan yang dilaksanakan disekolah dan menimbulkan perasaan senang dan betah pada guru yang mengajar dan siswa yang belajar. ruang kelas. dsb. ruang BP. kalender akademik. daftar pembagian tugas guru. ruang guru. ruang tata usaha.3. selain perlengkapan guru juga dilengkapi dengan: jadwal pelajaran. Pada ruang guru. dll. ruang perpustakaan.

antara lain manajemen yang baik dan sarana dan prasarana yang berkualitas/memadai. akhlak mulia serta keterampilan yang dimiliki dirinya. serta pengawasan sarana dan prasarana pendidikan. Sedemikian besar perhatian . pemerintah harus berupaya melengkapi sarana dan prasarana yang telah ada untuk meningkatkan mutu pendidikan. Latar belakang Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif dalam mengembangkan dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan. Bahkan bukan hanya itu. Berhasil atau tidaknya suatu proses pencapaian tersebut dipengaruhi oleh banyak faktor. pengadaan. inventarisasi. masyarakat. pengendalian diri. pemeliharaan. pemanfaatan. Pendidikan merupakan suatu sistem yang saling mempengaruhi dan bergantung dalam mencapai tujuan pendidikan sesuai dengan apa yang diharapkan bersama.BAB. kecerdasan. maka perlu dilakukan usahausaha tertentu kearah perencanaan. Agar kegiatan belajar mengajar dilakukan dengan berjalan dengan lancar. kesanggupan atau kemampuan dalam merancang kegiatan menggunakan sarana dan prasarana juga harus diperhatikan agar efektif sehingga mampu membantu sekolah mencapai tujuan pendidikan serta meningkatkan kinerja guru. maka sarana pendidikan harus tersedia dengan memadai. penghapusan. Penerapan penggunaan sarana dan prasarana menjadi persoalan tersendiri bagi sekolah-sekolah yang memiliki sarana dan prasarana yang memadai. Oleh karena itu.I PENDAHULUAN A. Secara umum penyelenggaraan proses pendidikan sebagai upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan tujuan utama dari suatu lembaga pendidikan. Pentingnya sarana dan prasarana pendidikan bagi kelancaran proses belajar mengajar. bangsa dan negara.

semua ini perlu diseimbangkan dengan pengawasan yang lebih intensif agar tujuan pendidikan dapat dicapai serta seberapa jauh sarana tersebut dimanfaatkan dalam mencapai tujuan sekolah. .pemerintah terhadap asarana dan prasarana pendidikan yang telah dilaksanakan setiap tahun ajaran.

dan perlengkapan perabot sekolah harus: a). . di sesuaikan dan memadai bagi kepentingan anak-anak didik. pembangunan bangunan gedung. penghapusan. yaitu: tata ruang dan bangunan sekolah. sebagai seseorang personal pendidik kita di tuntut untuk menguasai dan memahami administrasi sarana dan prasarana. bangunan gedung. pemanfaatan. d). menggambarkan cita dan citra masyarakat. pemeliharaan. maka perlu dilakukan usaha-usaha tertentu kearah perencanaan. Proses belajar mengajar tidak akan berjlan dengan lancar bila sarana dan prasana yang ada disekolah tidak memadainya. pancaran keinginan bersama dan pertimbangan suatu tim ahli. serta pengawasan sarana dan prasarana pendidikan. pemeliharaan. dll. sehingga tercapai keserasian kenyaman yang dapat menimbulkan kebanggan dan rasa memiliki baik dari wrga sekolah maupun dari warga masyarakat sekitarnya. pengadaan perabot pelengkapan saranaprasarana. b). pengadaan. Beberapa prinsip dasar pengelolaan sarana dan prasarana sebagai berikut: Lahan bangunan. Perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan yaitu: Perencanaan pengadaan tanah untuk gedung. untuk meningkatkan daya kerja yang efesien dan efektivitas serta mampu menghargai etika kerja sesama personal pendidikan. penataan perabotan dan perlengkapan sekolah. inventarisasi. inventasisasi. penggunaan dan penghapusan sarana dan prasarana pendidikan Beberapa petunjuk teknis berkenaan dengan bagaimana menata sarana dan prasarana pendidikan. c).III KESIMPULAN Sarana dan prasarana merupakan hal yang sangat menunjang atas tercapainya suatu tujuan dari pendidikan.BAB. Pentingnya sarana dan prasarana pendidikan bagi kelancaran proses belajar mengajar.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->