P. 1
Pengelolaan Dan Penataan Laboratorium

Pengelolaan Dan Penataan Laboratorium

|Views: 132|Likes:

More info:

Published by: Nurulnoe Cacok Hidayati on Jun 11, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/31/2013

pdf

text

original

Pengelolaan dan Penataan Laboratorium

A. PENDAHULUAN Menurut Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Tujuan Pendidikan Nasional adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mewujudkan tujuan mulia tersebut, sekolah sebagai lembaga penyelenggara pendidikan pun memiliki peranan yang sangat besar untuk keberhasilan suatu pendidikan. Mulai dari peran guru, lingkungan belajar sampai pada ketersediaan fasilitas belajar mengajar. Salah satu fasilitas dalam proses belajar mengajar yang tidak boleh dikesampingkan adalah Laboratorium. Diharapkan laboratorium yang tersedia merupakan tempat latihan yang memiliki
kesamaan operasional dan peralatan dengan yang akan digunakan didalam tempat kerjanya kelak.Laboratorium merupakan perangkat kelengkapan akademik dalam menunjang kegiatan proses belajar mengajar. Selain itu, laboratorium juga merupakan tempat melakukan aktifitas praktikum untuk mengaplikasikan teori ke dalam praktek. Menurut Konsorsium Ilmu Pendidikan (Moh. Amien,1988:1), laboratorium diartikan sebagai sarana, prasarana dan mekanisme kerja yang menunjang secara unik satu atau lebih dharma perguruan tinggi melalui pengalaman langsung dalam

membentuk ketermapilan, pemahaman, dan wawasan dalam pendidikan dsn pengajaran serta dalam pengembangan ilmu dan teknologi dan pengabdian pada masyarakat.Sedangkanmenurut PP No.25/1980, pasal 27, laboratorium/studio adalah sarana penunjang jurusan dalam satu atau seni tertentu sesuai dengan keperluan bidang studi yang bersangkutan. Demi kelancaran dan kenyamanan dalam penggunaan dan pemanfaatan laboratorium, maka perlu adanya pengelolaan dan penataan yang baik secara berkala yang dilakukan oleh penanggung jawab laboratorium. Hal inilah yang akan diuraikan dalam makalah ini. B. PEMBAHASAN

pengelolaannya meliputi beberapa aspek yaitu sebagai berikut: 1. . pemberian bimbingan. pemberian komando. karena sebuah laboratium dibangun untuk tujuan tertentu. Henri Fayol (1996:86) menyatakan bahwa pengelolaan hendaknya dijalankan berkaitan dengan unsur atau fungsi-fungsi manajer. Perencanaan Perencanaan merupakan sebuah proses pemikiran yang sistematis. 3. dapat disimpulkan. istilah pengelolaan dianggap bersinonim dengan manajemendanadministrasi. 2. dan penganggaran. Jadi. Menurut Suharsimi Arikunto (1993. dan pengawasan Di bawah ini akan dijelaskan secara rinci mengenai aspek-aspek tersebut di atas. analitis. pengkoordinasian. Bagaimanakah bentuk laboratorum yang ideal? Berapa besarkah ukurannya? Pertanyaan-pertanyaan ini tidak serta merta dapat kita dijawab. dan aktivitas yang dilaksanakan di laboratorium yang menjaga keberlanjutan fungsinya. pengorganisasian. SDM.Oleh karena itu. 1. Pengelolaan laboratorium berkaitan dengan pengelola dan pengguna. perawatan.pengertian manajemen adalah suatu usaha bersama sekelompok manusia untuk mencapai tujuan. pengorganisasian. Perencanaan ini dimaksudkan untuk merencakan konsep dari suatu laboratorium itu sendiri. Perencanaan Penataan Pengadministrasian Pengamanan. peralatan laboratorium. logis tentang kegiatan yang harus dilakukan. dan pengendalian. metode. Dalam pengelolaanlaboratorium. bahan kimia).33). Sementara Luther M. tenaga dan dana yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan secara efektif dan efisien. Gullick (1993:31) menyatakan fungsi-fungsi manajemen yang penting adalah perencanaan. bahwa pengelolaan merupakan suatu proses pendaya gunaan sumber daya secara efektif dan efisien untuk mencapai suatu sasaran yang diharapkan secara optimal dengan memperhatikan keberlanjutan fungsi sumber daya. 4. pengkoordinasian. pengadaan tenaga kerja. spesimen biologi.Manajemen fasilitas laboratorium sangat penting artinya bagi sebuah organisasi pendidikan sebagai usaha untuk mencapai tujuan. fasilitas laboratorium (bangunan. pelaporan. langkah-langkah.Pengelolaan merupakan suatu proses pendayagunaan sumber daya secara efektif dan efisien untuk mencapai suatu sasaran yang diharapkan secara optimal dengan memperhatikan keberlanjutan fungsi sumber daya. yakni perencanaan. Organisasi secara efektif dan efisien dengan menggunakan segala upaya dan daya yang ada.

. Jumlah siswa yang melebihi kapasiitas ruangan laboratorium dalam satu kali percobaan akan mengganggu kenyamanan dan jalannya percobaan atau aktivitas lainnya. Sebuah laboratorium dengan ukuran lantai seluas 100 m 2 dapat digunakan oleh sekitar 40 orang siswa. Memaksimalkan penggunaan peralatan. Laboratorium untuk keperluan praktikum mahasiswa membutuhkan ukuran lebih luas lagi. sehingga laboratorium tersebut berwujud dan memenuhi persyaratan untuk beroperasi. ukuran laboratorium perlu mendapat perhatian. Demikian pula. misalnya 3 – 4 m 2 untuk setiap mahasiswa. karena fungsi laboratorium di sekolah-sekolah tidak hanya digunakan untuk percobaan yang bersifat individual. aman dan nyaman. Pada umumnya bentuk. begitu pula dengan daerah kerja harus memiliki luas yang memungkinkan pengguna/pekerja/operator dapat bergerak bebas. c. di samping lalu lintas bahan yang akan digunakan dapat sampai ke tempat kerja dengan mudah dan lancar. Mengurangi hambatan dalam upaya melaksanakan suatu pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya. b. memberikan keamanan dan kenyamanan bagi pengguna/pekerja/operato.Artinya sebelum laboratoium itu dibangun harus tahu dulu untuk keperluan apa dan untuk dipakai siapa laboratorium tersebut.5 m 2dari keseluruhan luas laboratorium. dengan rasio setiap siswa menggunakan tempat seluas 2. Penataan Tata letak peralatan adalah suatu bentuk usaha pengaturan penempatan peralatan di laboratorium. 2. Umumnya laboratorium digunakan untuk berbagai kegiatan percobaan dalam konteks proses belajar mengajar. yaitu bahwa dalam mewujudkan suatu laboratorium yang layak operasi diperlukan penempatan perlatan yang tersusun yang rapi berdasar kepada proses dan langkah-langkah penggunaan/aktivitas dalam laboratorium yang diharapkan. laboratorium untuk penelitian atau percobaan fisiologi tumbuhan akan berbeda dengan laboratorium untuk ekologi. ukuran dan tata ruang suatu laboratorium didesain sedemikian rupa sehingga pemakai laboratorium mudah melakukan aktivitasnya. Tujuan Tata Letak laboratorium a. Disamping bentuk. Misalnya laboratorium yang akan digunakan untuk pembelajaran Biologi di Sekolah Menengah tentunya akan memiliki bentuk yang berbeda dengan laboratorium untuk penelitian. Kata pengaturan dalam kalimat di atas mengandung makna yang sangat luas.

Catatan inventaris yang baik akan mempermudah pergantian tanggung jawab dari pengelola yang satu ke yang lainnya. Dengan kegiatan invetarisasi yang memadai akan dapat diperoleh pedoman untuk mempersiapan anggaran atau mempersiapkan kegiatan pada tahun yang akan datang. seperti terhadap kehilangan yang disebabkan oleh kecerobohan atau kecurian. Prinsip-prinsip yang perlu diperhatikan dalam menyusun tata letak peralatan dan perabotan laboratorium adalah: a. Inventaris juga akan mempermudah untuk mengetahui dimana suatu peralatan akan ditempatkan. Buku Golongan Barang Inventaris d. d. Memberikan hasil yang maksimal dengan pendanaan yang minimal e. Inventaris adalah sutu kegiatan dan usaha untuk mnyediakan catatan tentang keadaan semua fasilitas. mudah dilihat mudah dijangkau aman untuk alat aman untuk pemakai 3. c. Dengan demikian akan mempermudahkan pengontrolan. barangbarang yang dimiliki sekolah. Buku Induk Barang Inventaris b. Menurut Instruksi Mendikbud No. Laporan Triwulan Mutasi barang e. Mempermudah pengawasan. Daftar Isian Barang f. Pengadministrasian Pengadministrasian sering juga disebut sebagai kegiatan menginventaris. Bagi SMA yang mempunyai beberapa lab sangat penting untuk mendata fasilitas/menginventaris alat dan bahan lab untuk kegiatan pembelajaran siswa. Buku Catatan Barang Inventaris c. maka ada beberapa daftar alat inventarisasi yang harus digunakan atau diisi. Daftar Rekapitulasi barang Inventaris .d. b. 4/M/1980 tentang tata pelaksanaan dan pelaporan hasil inventarisasi barang milik/kekayaan negara di lingkungan Depdikbud. diantaranya: a.

g. b. antara lain: a. e. Pengelola laboratorium di sekolah umumnya sebagai berikut: a. Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah Koordinator Laboratorium Nama Barang Inventaris Daftar Isian Barang Inventaris Yang Dipakai Nama Kelompok Kode Barang Jumlah Barang Barang . c. perawatan dan pengawasan laboratorium merupakan tanggung jawab bersama baik pengelola maupun pengguna. perawatan. b. Jadwal penggunaan laboratorium yang jelas Tata tertib laboratorium yang dilaksanakan dengan tegas Alat penanggulangan kecelakaan: pemadam kebakaran. Saluran air dengan kran dan shower Saluran gas dengan kran sentral Jaringan listrik yang dilengkapi dengan sekering atau pemutus arus Kotak p3k yang berisi lengkap obat Nomor telepon kantor pemadam kebakaran. dan dokter Alat pemadam kebakaran yang siap pakai dan mudah dijangkau Aturan dan tata tertib penanggulangan kecelakaan Dan untuk pengawasan biasanya hanya dilakukan oleh ara pengelola laboratorium yang memiliki pemahaman dan keterampilan kerja di laboratorium. dan pengawasan Pada dasarnya pengamanan. dan mengikuti peraturan. Mengatur dan memelihara laboratorium merupakan upaya agar laboratorium selalu tetap berfungsi sebagaimana mestinya. f. dll dalam keadaan baik dan dipahami Sarana pengamanan yang diperlukan dan harus ditaati di hampir semua laboratorium antara lain: a. d. b. Sedangkan upaya menjaga keselamatan kerja mencakup usaha untuk selalu mencegah kemungkinan terjadinya kecelakaan sewaktu bekerja di laboratorium dan penangannya bila terjadi kecelakaan. c. kotak P3K. Pengamanan. Usaha yang dilakukan dalam memelihara kelancaran penggunaan laboratorium. c.Contoh format dokumen/alat inventaris yang telah banyak dikembangkandan digunakan: No 1 2 4. bekerja sesuai tugas dan tanggung jawabnya. rumah sakit.

Organisasidan Administrasi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan . beberapa aspek yang diperhatikan yaitu: 1. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2. dan pengawasan Dalam pengelolaan suatu laboratorium pada dasarnyamerupakan tanggung jawab bersama baik dari pengelola maupun pengguna laboratorium itu sendiri. Penanggung jawab Laboratorium Laboran C. 2. (1993).d. Perencanaan Penataan Pengadministrasian Pengamanan. dan mengusahakan keselamatan kerja. Laboratorium harus dikelola/ditangani dan diatur tata letaknya sedemikian rupa dengan tujuan. Suharsimi. perawatan. Disiplin laboratorium selalu terjaga dengan baik Kebersihan. e. 3. keamanan dan keselamatan laboratorium selalu terjaga dengan baik Kelancaran penggunaan laboratorium selalu terjaga dengan baik Dalam melakukan pengelolaan laboratorium. PENUTUP Laboratorium adalah tempat belajar mengajar melalui metode praktikum yang dapat menghasilkan pengalaman belajar dimana siswa berinteraksi dengan berbagai alat dan bahan untuk mengobservasi gejala-gejala yang dapat diamati secara langsung dan membuktikan sendiri sesuatu yang dipelajari jadi suatu laboratorium sekolah mempunyai peranan yang sangat penting dalam upaya meningkatkan mutu serta sistem pengajaran. memelihara. setiap orang yang terlibat harus memiliki kesadaran dan merasa terpanggil untuk mengatur. 3. . 4. Oleh karena itu. Sumber : Arikunto. agar : 1.

html.Makalah. Jakarta: P2LPTK Depdikbud. Buku Pedoman Laboratorium dan Petunjuk Praktikum Pendidikan IPA Umum Untuk Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Strategi Implementasi. Anonim.wordpress.Makalah. Diakses tanggal 14 Desember 2010 dari : http://bintangsitepu. Diakses tanggal 14 http://smileboys.blogspot.org/content/blog/pengelolaan-lab-bagian-2-tata-letak-peralatan-laboratorium.com/2010/07/07/sumber-belajar-di-era-teknologi-informasi-dan-komunikasi/. (1988). Moh.Amien.com/2008/05/pengertian-laboratorium. Sumber belajar di era teknologi informasi dan komunikasi.(1996).Motivasi dan Evaluasi Kebijakan dalam Perawatan Sarana dan Prasarana Pendidi kan. Anonim. Desember 2010 dari : . dan Sumardjito. (2010). Soemardjo. Perundangan Bangunan dan Sarana/Prasarana Soenarto. dan Satunggalno. Diakses tanggal 14 Desember 2010 dari : http://www. (2010). Pengelolaan lab. Pengertian Laboratorium. Anonim. FPTK IKIP Yogyakarta. (2010).psbpsma. Aturan Sekolah. FPTK IKIP Yogyakarta.(1996).

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->