1.

JUDUL : penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIIIB SMP Negeri 3 Pamboang. 2. Jenis penelititan : penelitian tindakan kelas
3. Tehnik pengumpulan data Adapun teknik pengumpulan data yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1) Data mengenai peningkatan penguasaan materi yang dapat dilihat dari hasil tes belajar biologi siswa pada setiap siklus. 2) Data tentang situasi pembelajaran pada saat dilakukannya tindakan yang diambil dengan menggunakan lembar observasi. 4. Tekhnik Analisis data

Pengelolaan data pada penelitian ini dilakukan setelah terkumpulnya data. Selanjutnya dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Untuk analisis secara kuantitatif digunakan analisis deskriptif yaitu skor rata-rata yang diperoleh dari hasil tes siklus, kemudian nilai tersebut dikelompokkan dengan melihat pedoman pengkategorian hasil belajar siswa Sedangkan analisis kualitatif dilakukan dengan melihat hasil observasi selama melakukan penelitian. 5. Indikator keberhasilan Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah jika terjadi peningkatan hasil belajar biologi pada tiap siklus dengan ketuntasan belajar secara klasikal minimal mencapai 70% dari jumlah siswa dengan skor

minimal 70 dan terjadi perubahan sikap siswa dalam proses belajar mengajar biologi yaitu peningkatan aktivitas belajar siswa.

6. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat

disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIIIB SMP Negeri 3 Pamboang, dengan ketuntasan 70,83%.