Professional Documents
Culture Documents
THERAPEUTIK PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DI RUANG ANAK BP RSUD LABUANG BAJI MAKASSAR
Oleh: Agus Danun Sapan C12004236
Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin Makassar 2006
ABSTRAK
Komunikasi therapeutik merupakan cara untuk membina hubungan therapeutik antara perawat‐
klien. Dalam proses komunikasi terjadi penyampaian informasi yang dapat digunakan sebagai alat yang
efektif dalam memberikan asuhan keperawatan pada anak. Dengan komunikasi therapeutik masalah‐
masalah psikologis anak usia prasekolah dapat dikurangi seperti kecemasan, ketakutan, perubahan
perilaku dan lain‐lain, masalah ini terkait dengan tindakan yang akan dan sedang dilakukan pada anak.
Penelitian ini terdiri dari input yaitu tingkat pendidikan, umur, dan lama bekerja sedangkan
outputnya adalah Sikap perawat dalam pelaksanaan komunikasi therapeutik pada anak usia prasekolah
yang dirawat di ruang anak BP RSUD Labuang Biji Makassar. Hipotesa penelitian ini yaitu pada hubungan
antara pengetahuan dengan sikap perawat dalam pelaksanaan komunikasi therapeutik pada anak usia
prasekolah yang dirawat di ruang anak BP RSUD Labuang Biji Makassar.
Metode penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan cross sectional. Populasi dari penelitian ini
yaitu seluruh perawat yang bekerja di ruang anak (baji minasi) BP RSUD Labuang Baji Makassar yang
berjumlah 14 orang dan sampel penelitian yaitu 14 orang (total sampling). Pengumpulan data dilakukan
dengan memberikan kuessioner responden untuk diisi dan observasi langsung terhadap sikap perawat
dalam pelaksanaan komunikasi therapeutik yang dilakukan oleh peneliti. Setelah data terkumpul,
selanjutnya data diolah, diedit dan ditabulasi, kemudian data tersebut dianalisa secara univariat dan
analisa bivariat dengan menggunakan uji statistic Chi Squere dengan tingkat kemaknaan p<α (0.011).
Penelitian ini dilakukan selama 13 hari yaitu mulai dari tanggal 4 sampai tanggal 16 April 2006.
Selama penelitian berlangsung, didapatkan sampel yang memenuhi kriteria inklusi sebanyak 14 orang.
Setelah data diolah dan dianalisa, maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan pengetahuan dengan
sikap perawat dalam komunikasi therapeutik, ada hubungan pengetahuan dengan pelaksanaan
hubungan antara pengetahuan dengan sikap perawat dalam pelaksanaan komunikasi therapeutik pada
anak usia prasekolah yang di rawat di ruang anak BP RSUD Labuang Baji Makassar.
Daftar pustaka : 16 Kepustakaan (1995‐2005)