P. 1
NASKAH SKENARIO PEMBELAJARAN

NASKAH SKENARIO PEMBELAJARAN

|Views: 31|Likes:
Published by Amiril Mu'minin
asd
asd

More info:

Published by: Amiril Mu'minin on Jun 11, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/23/2014

pdf

text

original

NASKAH SKENARIO PEMBELAJARAN

SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata pelajaran : BAHASA INDONESIA Satuan pendidikan : Sekolah Dasar Kelas / semester : 5 / 1 Alokasi waktu : 1x 35 menit A. Kompetensi Dasar Memahami pengertian surat undangan, unsur-unsur surat undangan resmi dan tidak resmi, serta mampu menulis surat undangan dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. B. Hasil belajar Siswa memahami pengertian surat serta mampu membuat surat undangan resmi maupun tidak resmi dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. C. Indikator hasil belajar - siswa dapat menjelaskan pengertian surat - siswa dapat menyebutkan unsur-unsur surat undangan resmi dan tidak resmi - siswa dapat membuat surat undangan resmi serta tidak resmi dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. D. Media Penyajian materi dalam bentuk slide presentasi E. Metode • Ceramah • Tanya jawab • Diskusi F. Skenario pembelajaran *(Guru memasuki ruangan kelas ) Guru : Assalamu’alaikum wr wb

Pernahkah kalian melihat tukang pos? Siswa : Pernah Bu. salah satu memimpin doa. Ayo nak. Siswa 1 : Siap grak…berdoa mulai *(Anak-anak berdoa dengan sikap tenang dan khusyuk) Guru : Anak-anak... (anak-anak menjawab serentak) Guru : Selamat pagi anak-anak Siswa : Selamat pagi Bu guru…(serentak) Guru : Bagaimana kabar kalian hari ini? Siswa : Luar biasa! (serentak) Guru : Baiklah anak-anak…sebelum kita memulai pelajaran. agar belajarnya menjadi lancar. ibu ingin bertanya terlebih dahulu kepada kalian. adakah hari ini teman kalian yang tidak masuk? Siswa : Nihil Bu guru…(serentak) Guru : Bagus. tingkatkan ya anak-anak *(Guru mempersiapkan slide presentasi yang akan ditayangkan sebagai materi pelajaran hari ini) Guru : Sebelum Ibu masuk ke materi pelajaran hari ini. kita mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya.. Guru : Dimana kalian melihatnya? Siswa : (Jawaban beranekaragam) Di rumah pak RT Bu… Di rumah saya Bu kemarin… Saya lihat di sekolah Bu…dsb.Siswa : Wa’alaikumsalam wr wb. Guru : Nah…kalau begitu kalian sudah tahu bukan pekerjaan pak pos itu apa? Siswa : Mengantar surat! (serentak) .

. Kalau begitu bagaimana kalian mengajak teman-teman kalian untuk hadir ke pesta itu? Coba kamu nak yang di depan…(guru menunjuk salah satu siswa) Siswa : Ibu saya membuatkan surat undangan untuk mereka Bu… Guru : Nah. sekarang perhatikan tayangan berikut ini ya anak-anak. sekarang Ibu mau bertanya lagi. . Kali ini ibu akan mengajarkan kalian bagaimana caranya membuat surat undangan. surat undangan resmi itu apakah bahasanya harus baku? Guru : Iya tentu saja anak-anak. Nah. Salah satu cara untuk mengajak teman untuk hadir disuatu acara kita adalah dengan menggunakan surat undangan. Nah. orang-orang berhubungan jarak jauh menggunakan surat. Jadi anak-anak. surat itu berfungsi sebagai alat komunikasi. Jadi. sudah mengerti ya anakanak.. Ada lagi pertanyaan lain? Siswa : Tidak Bu. ketika jaman dahulu belum ada telepon seperti sekarang ini. sudah paham kan mengenai surat undangan? Ada yang ingin ditanyakan? Siswa 2 : Bu.Guru : Iya benar. Nah. siapa diantara kalian yang pernah mengadakan pesta ulang tahun dirumah? *(semua siswa mengangkat tangan) Guru : Wah ternyata semuanya sudah pernah ya.dll Guru : Iya benar. Siswa : Iya Bu…(serentak) Guru : Nah sekarang Ibu ingin bertanya lagi. Siswa : Iya Bu…(serentak) *(guru mulai menjelaskan satu persatu materi) Guru : Nah anak-anak setelah mendengarkan penjelasan Ibu tadi. Surat itu fungsinya untuk apa anak-anak? Siswa : Untuk menanyakan kabar Bu… Untuk meyampaikan pesan. benar ya anak-anak jawaban temanmu tadi. pak pos adalah seorang pengantar surat. selain bahasa baku juga harus yang sopan ya.

tugas rumah kalian langsung dibacakan satu persatu di depan kelas. Besuk pagi karena masih ada pelajarannya lagi. kemudian berikan komentar pada pekerjaan kelompok tersebut ya. Jadi disiapkan dengan baik ya.Guru : Baiklah kalau tidak ada yang bertanya lagi. Siswa : Siap Bu … *(guru memberikan tugas rumah dan kemudian menutup pelajaran dengan tertib) . guru mengawasi jalannya diskusi dengan berkeliling mengamati proses jalannya diskusi) Guru : Anak-anak apakah kalian sudah selesai? Bagi yang sudah selesai segera ditukarkan dengan kelompok yang lain. Sekarang Ibu akan membentuk kelompok kecil untuk mendiskusikan soal yang sudah tertulis disana ya… (menunjuk soal pada slide presentasi) *(Guru membentuk kelompok kecil dan membacakan aturan main) Guru : Anak-anak sudah paham kan dengan tugas kalian? Siswa : Sudah Bu…(serentak) Guru : Baik. Siswa : Baik Bu… *(Anak-anak mulai bertukar hasil pekerjaan) Guru : Anak-anak jika sudah selesai kumpulkan pekerjaan kalian pada Ibu dan Ibu akan memberikan tugas rumah untuk kalian. sekarang mulai dikerjakan ya *(Siswa mulai unjuk kerja.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->