NASKAH SKENARIO PEMBELAJARAN

SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata pelajaran : BAHASA INDONESIA Satuan pendidikan : Sekolah Dasar Kelas / semester : 5 / 1 Alokasi waktu : 1x 35 menit A. Kompetensi Dasar Memahami pengertian surat undangan, unsur-unsur surat undangan resmi dan tidak resmi, serta mampu menulis surat undangan dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. B. Hasil belajar Siswa memahami pengertian surat serta mampu membuat surat undangan resmi maupun tidak resmi dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. C. Indikator hasil belajar - siswa dapat menjelaskan pengertian surat - siswa dapat menyebutkan unsur-unsur surat undangan resmi dan tidak resmi - siswa dapat membuat surat undangan resmi serta tidak resmi dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. D. Media Penyajian materi dalam bentuk slide presentasi E. Metode • Ceramah • Tanya jawab • Diskusi F. Skenario pembelajaran *(Guru memasuki ruangan kelas ) Guru : Assalamu’alaikum wr wb

agar belajarnya menjadi lancar. (anak-anak menjawab serentak) Guru : Selamat pagi anak-anak Siswa : Selamat pagi Bu guru…(serentak) Guru : Bagaimana kabar kalian hari ini? Siswa : Luar biasa! (serentak) Guru : Baiklah anak-anak…sebelum kita memulai pelajaran. Siswa 1 : Siap grak…berdoa mulai *(Anak-anak berdoa dengan sikap tenang dan khusyuk) Guru : Anak-anak. kita mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya.. Ayo nak.Siswa : Wa’alaikumsalam wr wb. Guru : Nah…kalau begitu kalian sudah tahu bukan pekerjaan pak pos itu apa? Siswa : Mengantar surat! (serentak) . adakah hari ini teman kalian yang tidak masuk? Siswa : Nihil Bu guru…(serentak) Guru : Bagus.. salah satu memimpin doa.. Guru : Dimana kalian melihatnya? Siswa : (Jawaban beranekaragam) Di rumah pak RT Bu… Di rumah saya Bu kemarin… Saya lihat di sekolah Bu…dsb. tingkatkan ya anak-anak *(Guru mempersiapkan slide presentasi yang akan ditayangkan sebagai materi pelajaran hari ini) Guru : Sebelum Ibu masuk ke materi pelajaran hari ini. Pernahkah kalian melihat tukang pos? Siswa : Pernah Bu. ibu ingin bertanya terlebih dahulu kepada kalian.

Salah satu cara untuk mengajak teman untuk hadir disuatu acara kita adalah dengan menggunakan surat undangan. pak pos adalah seorang pengantar surat. Jadi. siapa diantara kalian yang pernah mengadakan pesta ulang tahun dirumah? *(semua siswa mengangkat tangan) Guru : Wah ternyata semuanya sudah pernah ya. Surat itu fungsinya untuk apa anak-anak? Siswa : Untuk menanyakan kabar Bu… Untuk meyampaikan pesan. Nah.dll Guru : Iya benar. sekarang perhatikan tayangan berikut ini ya anak-anak. Ada lagi pertanyaan lain? Siswa : Tidak Bu. benar ya anak-anak jawaban temanmu tadi..Guru : Iya benar. surat undangan resmi itu apakah bahasanya harus baku? Guru : Iya tentu saja anak-anak. selain bahasa baku juga harus yang sopan ya. surat itu berfungsi sebagai alat komunikasi. Jadi anak-anak. ketika jaman dahulu belum ada telepon seperti sekarang ini. sudah paham kan mengenai surat undangan? Ada yang ingin ditanyakan? Siswa 2 : Bu. Nah. Kalau begitu bagaimana kalian mengajak teman-teman kalian untuk hadir ke pesta itu? Coba kamu nak yang di depan…(guru menunjuk salah satu siswa) Siswa : Ibu saya membuatkan surat undangan untuk mereka Bu… Guru : Nah. orang-orang berhubungan jarak jauh menggunakan surat. Siswa : Iya Bu…(serentak) Guru : Nah sekarang Ibu ingin bertanya lagi. Nah.. sekarang Ibu mau bertanya lagi. . sudah mengerti ya anakanak. Kali ini ibu akan mengajarkan kalian bagaimana caranya membuat surat undangan. Siswa : Iya Bu…(serentak) *(guru mulai menjelaskan satu persatu materi) Guru : Nah anak-anak setelah mendengarkan penjelasan Ibu tadi.

Siswa : Baik Bu… *(Anak-anak mulai bertukar hasil pekerjaan) Guru : Anak-anak jika sudah selesai kumpulkan pekerjaan kalian pada Ibu dan Ibu akan memberikan tugas rumah untuk kalian. kemudian berikan komentar pada pekerjaan kelompok tersebut ya. guru mengawasi jalannya diskusi dengan berkeliling mengamati proses jalannya diskusi) Guru : Anak-anak apakah kalian sudah selesai? Bagi yang sudah selesai segera ditukarkan dengan kelompok yang lain. Jadi disiapkan dengan baik ya.Guru : Baiklah kalau tidak ada yang bertanya lagi. Besuk pagi karena masih ada pelajarannya lagi. Sekarang Ibu akan membentuk kelompok kecil untuk mendiskusikan soal yang sudah tertulis disana ya… (menunjuk soal pada slide presentasi) *(Guru membentuk kelompok kecil dan membacakan aturan main) Guru : Anak-anak sudah paham kan dengan tugas kalian? Siswa : Sudah Bu…(serentak) Guru : Baik. sekarang mulai dikerjakan ya *(Siswa mulai unjuk kerja. Siswa : Siap Bu … *(guru memberikan tugas rumah dan kemudian menutup pelajaran dengan tertib) . tugas rumah kalian langsung dibacakan satu persatu di depan kelas.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful