PROPOSAL

IPMA LUTIM Ikatan Pelajar Mahasiswa Luwu Timur KOMISARIAT TOWUTI

Sekretariat : jl. Langsat No.1 Desa Baruga Kec. Towuti Kab. Luwu timur HP. 085398052865 / 085256959659.

Pemuda memiliki tipe pemikiran yang kritis dan kreatif. menginginkan tegaknya aturan dan norma kebaikan. Langsat No. benci dengan ketidakadilan. Namun. 1 Desa Baruga Kec. Dan kegamangan akan mengakibatkan ketidak produktifan. proklamasi kemerdekaan Indonesia serta reformasi berawal. keorganisasian. yang memiliki potensi strategis sebagai iron stock para leader di negeri kita ini. Makassar PENDAHULUAN Kita telah memaklumi bersama bahwasannya mahasiswa termasuk kalangan elit. mengkritisi setiap ketidak beresan berjalannya sistem di masyarakat maupun negara. Terlebih realita yang ada saat ini manakala biaya kuliah semakin mahal. Makin sedikit pula yang dapat merasakan hidup di dunia perguruan tinggi. Dengan begitu tepatlah manakala mahasiswa disebut sebagai social control. Bahkan. bisa kita lihat dari potensi yang ada dalam diri mereka. Towuti Kab. selepas menyelesaikan proses pembelajaran dan pencarian jati diri mereka di kampus. Sebenarnya apa saja peran mahasiswa yang bisa dimainkannya dalam pembangunan daerah? Hal ini perlu dipahami bersama. Semua tidak . adalah kalangan yang memiliki potensi besar melakukan mobilitas. yang berkesempatan mengenyam pendidikan tinggi. Ke depan. Sehingga apa saja peran yang dapat dimainkan nanti. Pertama. Mahasiswa sebagai bagian dari pemuda tak lepas dari sifat ini. hal itu sudah dilakukan semenjak mereka resmi memiliki status sebagai mahasiswa. bahwa perubahan-perubahan besar berawal dari para pemuda. menuju ke posisi strategis di berbagai sektor yang akan mereka geluti. Hanya segelintir saja dari jutaan orang pemuda di Indonesia. Kita pahami bersama. bahwa mahasiswa memiliki karakter idealis. 085398052865 / 085256959659. HP. pintu melakukan mobilitas itu semakin terbuka. Baik dalam kehidupan mahasiswa itu sendiri. Mobilitas secara vertikal maupun horizontal. Mereka diharapkan oleh masyarakat untuk nantinya kembali dan membangun masyarakat khususnya di daerah dari mana mereka berasal. sumpah pemuda. Besarnya potensi mereka itu –logis. seolah-olah menjadi perwakilan daerah untuk menyerap ilmu sebanyak mungkin kemudian diterapkan dalam pembangunan daerahnya suatu saat nanti. private sector atau third sector. kita dapat melihat potensi mahasiswa dari aspek karakternya. baik public sector. Semua hal dilihat dan ingin dibentuk dalam tataran ideal. Sejarah mengatakan. karena hampir tidak mungkin negeri ini akan dipimpin oleh para lulusan SMP apalagi SD– tak luput dari besarnya harapan yang disematkan ke pundak mereka.Sekretariat : Jl. Dan yang sedikit itulah. terlepas dari realita mahasiswa zaman sekarang yang tak sedikit menghabiskan masa studinya dengan hura-hura dan bersenang-senang. Maka tentang peran mahasiswa dalam pembangunan daerah ini perlu kita ulas lebih jauh. karena ketidak jelasan peran akan menimbulkan kegamangan. Dan ini memang menjadi salah satu peran yang harapannya bisa dijalankan oleh para mahasiswa. Luwu timur . karena status itu termasuk kelas menengah. berbagai sistem dan kebijakan dalam masyarakat maupun dalam kehidupan negara. Mahasiswa biasanya menjadi orang yang paling resah dengan ketidak beresan. Kita dapat melihat bagaimana peristiwa kebangkitan nasional. Mahasiswa yang merantau. kita perlu terlebih dahulu melihat seberapa jauh potensi yang dimiiki oleh mahasiswa. Tak semua memiliki kesempatan masuk ke dalam kelas ini.

Tiada lain dengan riset. Kaum muda memiliki frame berfikir yang khas. kedua potensi itu benar-benar dikembangkan secara optimal oleh mereka baik secara personal maupun komunal sehingga dapat menjadi senjata yang siap digunakan untuk memberikan kemanfaatan terbesar bagi masyarakat. aplikatif dan bermutu. potensi mereka dilihat dari aspek intelektualitas. Potensi dari aspek karakter dikembangkan dengan berbagai aktivitas yang mengasah softskill. Namun semuanya berbasis penguasaan keilmuan pada bidang masing-masing. baik riset di bidang eksak maupun noneksak. Aksi untuk menuntut perubahan kebijakan. atau alternatif solusi dari hasil analisis yang serampangan. rasanya sudah tidak relevan lagi manakala implementasi peran mahasiswa hanya sekadar seperti apa yang dilakukan pada masa-masa lalu. dan dengan kreativitasnya memberikan solusi-solusi dari persoalan yang ada. sudah tiba waktunya bagi mahasiswa untuk memaksimalkan peran sebagai aktor intelektual yang dapat memberikan jawaban-jawaban dan solusi yang konkrit. Potensi dari dua aspek yang ada itulah yang akan membuat mahasiswa dapat melakukan perannya. Bukan sekadar wacana yang mengawang. dan didukung oleh kekuatan fisik yang masih prima. jika hal yang ada belum pernah ditemui sebelumnya. Kita dapat ambil contoh pada salah satu persitiwa besar. Seorang mahasiswa akan dapat dengan mudah menyelesaikan masalah yang ada yang pada masa dahulu pernah ditemui manusia dan dirumuskan dalam berbagai teori pemecahannya. menuju yang lebih baik sebagaimana idealita yang ada dalam benak mereka. yakni idealis. baik melalui kegiatan organisasi. pengkajian. revolusi dan pembaruan di beberapa belahan dunia. Tak jarang solusi yang mereka hasilkan merupakan hal-hal yang tak terpikirkan sebelumnya oleh generasi yang lebih tua. yakni kegiatan belajar mengajar. dilihat dari berbagai sudut pandang secara interdisipliner sehingga menghasilkan solusi yang solutif. karena mereka punya paradigma berpikir yang berbeda. Pada era sekarang ini. Sedangkan potensi intelektualitas dibangun melalui semua kegiatan yang mengasah hardskill. antara paradigma lama dan paradigma baru. Kedua.luput dari peran para pemuda. Karena berbeda paradigma. Sudah saatnya hal itu diubah. melalui proses pengkajian yang mendalam dan komprehensif. penelitian dan juga pelatihan. maka biasanya antara generasi tua dan generasi muda terjadi konflik pemikiran. juga memberikan bekal teoritis maupun praktis dalam pemecahan masalah. kritis dan kreatif membuat arus perubahan dapat diciptakan. maka mereka sudah memiliki bekal yang metodologis dan sistematis tentang bagaimana cara menemukan pemecahan problem-problem yang ada. Pun begitu dengan berbagai peristiwa perubahan. kredibilitas sosial dan profesionalitas keilmuan. penyebaran wacana dan opini ke publik. Beberapa kelebihan yang bersifat alami di atas. membumi. pelatihan-pelatihan maupun aktivitas keseharian mahasiswa di luar kegiatan akademik. Terjadi perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang kapan proklamasi harus dilakukan. yakni mahasiswa yang memiliki integritas moral. namun belum bisa memberikan solusi konkrit. sehingga dalam waktu yang tak terlampau lama apa yang mereka inginkan akan segera dicapai. Syaratnya. Banyak terobosan baru yang mereka lahirkan. Peran yang bisa dimainkan mahasiswa di daerah tentu tak terkungkung pada daerahnya . Dengan begitu mereka memiliki kualifikasi dan kompetensi menuju profil mahasiswa ideal. Berawal dari idealismenya dia kritis terhadap persoalan-persoalan. Ilmu dan wawasan yang dimiliki selain akan memperluas cakrawala pandangan. Mereka tak akan kenal lelah dalam bekerja dan menggerakkan perubahan itu. Dipadu dengan sifat semangat. maka arus perubahan semakin besar. Sebagian besar yang telah dilakukan mahasiswa untuk menjalankan peran sebagai agent of change dan social control dilakukan melalui aksi-aksi turun ke jalan. proklamasi kemerdekaan. kecerdasan dan penguasaan wawasan keilmuan. Atau.

dihasilkannya produk olahan sampah organik misalnya menjadi pupuk organik yang memiliki kegunaan dan bernilai jual. sehingga salak yang tidak termanfaatkan dalam bentuk mentah setelah menjadi produk olahan lain akan memiliki nilai jual lebih tinggi. Permasalahannya adalah seringkali jumlah produksi salak melebihi permintaan yang ada. kesehatan. disamping dapat meningkatkan daya tahan produk itu sendiri. dan disinergikan. iptek. namun bisa berperan di daerah lain. pihak kampus (universitas) dan pihak swasta adalah pihak-pihak yang sangat bertanggung jawab dalam kemajuan masyarakat. Di bidang pangan misalnya. program (misalnya dengan priogram KKN) dan SDM pelaksana. manakala pada suatu daerah memiliki permasalahan pada banyaknya sampah padat yang tidak tertangani dan akhirnya menumpuk di beberapa tempat. namun juga yang bersifat praktikal dengan terjun langsung di masyarakat. selain memberikan potensi ancaman banjir apabila menyumbat beberapa saluran air. Mahasiswa dapat memulai aksinya berpijak dari masalah-masalah yang ada pada suatu daerah. maupun potensi besar yang belum terkembangkan atau teroptimalkan yang dapat menjadi senjata bagi daerah tersebut. Alangkah sangat baiknya mahasiswa dapat merangkul berbagai pihak yang dapat diajak kerja sama dalam membuat proyek-proyek yang lebih besar untuk memberikan pencerdasan pada masyarakat dan memberdayakan mereka. Juga tidak melulu yang bersifat konseptual.masing-masing. Baik dalam bidang pangan. produksi salak melimpah dan dapat mensuplai produk ke beberapa daerah lain yang membutuhkan. Dia akan melakukan riset untuk menciptakan produk olahan dari salak. Implikasi positif lain dari hal ini adalah membuka peluang usaha baru yang nantinya dapat menyerap tenaga kerja. yakni mahasiswa itu sendiri. Contoh lainnya. Yang jelas semuanya didasari oleh kerangka berpikir ilmiah. pertanian. juga SDM pakar dengan adanya para petugas penyuluh lapangan dari departemen-departemen tertentu. Mahasiswa tidak harus terjun sendiri ke masyarakat secara swadaya. Sinergitas yang saling melengkapi dari ketiga pihak ini akan memberikan signifikansi sangat tinggi dalam upaya melaksanakan pembangunan daerah. dengan begitu pengangguran dapat dikurangi. masing-masing tidak bekerja sendiri melalui program yang bisa jadi overlap satu sama lain sehingga tidak efektif dan efisien. Mahasiswa atau kelompok mahasiswa dapat memberikan solusi dengan program pemberdayaan masyarakat pengolahan sampah organik. bahkan kontraproduktif. selain perannya dalam memenuhi kebutuhan akan instrumen berupa peralatan maupun perlengkapan. sehingga ada sisa yang setiap periode terbuang percuma. serta meningkatkan kesadaran masyarakat tentang sampah. pendidikan. dari aspek kesehatan dapat menjadi sumber beberapa penyakit. Pemerintah daerah. Di setiap musim panen. Pemerintah daerah tentu saja pelaku utama yang bertanggung jawab penuh terhadap kemajuan masyarakat di daerahnya. suatu daerah memiliki keunggulan komparatif sebagai penghasil salak. seorang mahasiswa yang baik akan dapat mengubah permasalahan seperti itu menjadi potensi besar. Selain dari segi estetika tidak sedap bagi pemandangan. Karena dengan sinerginya beberapa pihak tersebut. Dampaknya pada pengurangan jumlah sampah yang ada secara signifikan. Universitas memiliki kewajiban dalam pendidikan dan pemberdayaan masyarakat sebagaimana tertuang dalam salah satu poin Tri Dharma Perguruan Tinggi. pemerintahan dan lain sebagainya. Kripik salak dan selai salak merupakan contoh produk sebagai wujud nyata dari usaha semacam ini. budaya. menimbulkan bau tidak sedap. Dan hal ini dapat diinisiasi oleh mahasiswa. Berdasarkan permasalahan itu. Pihak universitas memberikan sumbangan dari sisi keilmuan. sosial. Aspek dana juga didukung oleh pihak swasta. Pihak pemerintah berperan dalam pendanaan sebagaimana telah dianggarkan. Pihak swasta memiliki kewajiban untuk melaksanakan program-program CSR (Corporate Social Responsibility). Peran ketiga elemen besar itu harus dapat dioptimalkan. karena sifat produk pertanian yang cepat rusak. Ke depan. karena hal itu akan sangat berat. kesadaran akan pentingnya sinergitas antara beberapa pihak perlu semakin .

Tak ketinggalan. Melakukan kontrol kebijakan pemerintah terhadap penentuan arah dan karakteristik pembangunan daerah. 2. Kegiatan ini bernama : “Proposal Umum Program kerja IPMALUTIM Komisariat Towuti” NAMA dan tema KEGIATAN MAKSUD DAN TUJUAN Dari kegiatan ini diharapkan : → Terwujudnya Lembaga kemahasiswaan yang professional. Sehingga nantinya cita-cita untuk mewujudkan Indonesia sebagai mandiri. → Peningkatan eksistensi lembaga melalui penguatan kapabilitas kader. Semua itu tak dapat terwujud manakala tidak diawali oleh kepedulian serta sikap kritis terhadap peristiwa sosial yang melahirkan niat dan kemauan untuk turut berperan serta memperbaiki masyarakat. khususnya yang memiliki peran dan potensi dalam pembangunan daerah. penyiapan diri mahasiswa. Pelaksana kegiatan ini adalah “Pengurus Komisariat Ikatan Pelajar Mahasiswa Luwu Timur Komisariat Towuti” IV. Mengembangkan jaringan (networking) dengan berbagai pihak. Pengembangan potensi diri dari aspek hardskill maupun softskill sebagai upaya memaksimalkan potensinya sebagai iron stock. Berupaya untuk senantiasa memenuhi kebutuhan akan perbaikan dari kehidupan masyarakat dan berbagai permasalahan yang terjadi di sana melalui penerapan dan implementasi ilmu yang telah diperoleh di bangku perguruan tinggi. 3. dan ini harus dimulai semenjak sekarang. dengan cara: 1. swasta maupun kampus harus dilakukan semenjak dini. 4.ditingkatkan. PELAKSANA KEGIATAN . yang ke depan juga akan menempati ruang-ruang strategis di pemerintah.

Departemen Pengembangan Daerah .Baksos (Bakti Sosial) .Gender Tujuan : Mengangkat harkat dan martabat kaum hawa VI.Pengadaan Sekretariat Tujuan : Sebagai wadah silahturahmi dan kajian serta pembelajaran IT 4.000. Program – program kerja 1.V. RINCIAN ANGGARAN Rincian anggaran kegiatan sebagaimana terlampir VII.Try Out Tujuan : Membangun dan mengembangkan daerah Towuti dengan menumbuhkan jiwa social masyarakat yang tinggi 3.000 Dana Komisariat Pencarian dana amatir Dana Tak terduga . Departemen Kaderisasi .Pembelajaran seni ke daerahan dan sejarah luwu . Departemen Keskretariatan .Pendataan Tujuan : Membentuk karakter seseorang menjadi jiwa yang kritis dan jiwa seorang pemimpin 2.LDK (Latihan Dasar Kepemimpinan) . Pemberdayaan Wanita . SUMBER DANA → → → → Bantuan pemerintah Pemda Luwu Timur Rp 2.

dan atas perhatian dan bantuannya.VII. PENUTUP Demikianlah proposal Umum ini kami Ajukan dan besar harapan kami agar kiranya Program yang kami ajukan dapat berjalan sebagaimana mestinya.Wb. Billahi taufik walhidayah Wassalamu alaikum Wr. Makassar. 02 januari 2012 Pengurus Komisariat Ikatan Pelajar Mahasiswa Luwu Timur Komisariat Towuti Ketua Umum Sekertaris Umum Hasrul Aswar Jais Hardianto S . kami ucapkan terima kasih.

1 unit Rp.15.LAMPIRAN .1 Rincian Pengadaan Sekret 1.000. Rumah Sekret 2.000 .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.