PROPOSAL

IPMA LUTIM Ikatan Pelajar Mahasiswa Luwu Timur KOMISARIAT TOWUTI

Sekretariat : jl. Langsat No.1 Desa Baruga Kec. Towuti Kab. Luwu timur HP. 085398052865 / 085256959659.

Dengan begitu tepatlah manakala mahasiswa disebut sebagai social control. 1 Desa Baruga Kec. sumpah pemuda. terlepas dari realita mahasiswa zaman sekarang yang tak sedikit menghabiskan masa studinya dengan hura-hura dan bersenang-senang. berbagai sistem dan kebijakan dalam masyarakat maupun dalam kehidupan negara. Makassar PENDAHULUAN Kita telah memaklumi bersama bahwasannya mahasiswa termasuk kalangan elit. private sector atau third sector. Mahasiswa yang merantau. pintu melakukan mobilitas itu semakin terbuka. Mahasiswa biasanya menjadi orang yang paling resah dengan ketidak beresan. Pemuda memiliki tipe pemikiran yang kritis dan kreatif. Semua tidak . bisa kita lihat dari potensi yang ada dalam diri mereka. kita dapat melihat potensi mahasiswa dari aspek karakternya. menginginkan tegaknya aturan dan norma kebaikan. selepas menyelesaikan proses pembelajaran dan pencarian jati diri mereka di kampus. Sehingga apa saja peran yang dapat dimainkan nanti. Mobilitas secara vertikal maupun horizontal. Towuti Kab. Mahasiswa sebagai bagian dari pemuda tak lepas dari sifat ini. hal itu sudah dilakukan semenjak mereka resmi memiliki status sebagai mahasiswa. karena ketidak jelasan peran akan menimbulkan kegamangan.Sekretariat : Jl. adalah kalangan yang memiliki potensi besar melakukan mobilitas. HP. Baik dalam kehidupan mahasiswa itu sendiri. keorganisasian. Dan kegamangan akan mengakibatkan ketidak produktifan. Pertama. proklamasi kemerdekaan Indonesia serta reformasi berawal. Maka tentang peran mahasiswa dalam pembangunan daerah ini perlu kita ulas lebih jauh. yang berkesempatan mengenyam pendidikan tinggi. Bahkan. bahwa mahasiswa memiliki karakter idealis. menuju ke posisi strategis di berbagai sektor yang akan mereka geluti. yang memiliki potensi strategis sebagai iron stock para leader di negeri kita ini. Semua hal dilihat dan ingin dibentuk dalam tataran ideal. Kita dapat melihat bagaimana peristiwa kebangkitan nasional. Tak semua memiliki kesempatan masuk ke dalam kelas ini. baik public sector. Mereka diharapkan oleh masyarakat untuk nantinya kembali dan membangun masyarakat khususnya di daerah dari mana mereka berasal. karena hampir tidak mungkin negeri ini akan dipimpin oleh para lulusan SMP apalagi SD– tak luput dari besarnya harapan yang disematkan ke pundak mereka. Luwu timur . benci dengan ketidakadilan. kita perlu terlebih dahulu melihat seberapa jauh potensi yang dimiiki oleh mahasiswa. seolah-olah menjadi perwakilan daerah untuk menyerap ilmu sebanyak mungkin kemudian diterapkan dalam pembangunan daerahnya suatu saat nanti. bahwa perubahan-perubahan besar berawal dari para pemuda. Hanya segelintir saja dari jutaan orang pemuda di Indonesia. Langsat No. Kita pahami bersama. Dan yang sedikit itulah. Besarnya potensi mereka itu –logis. Dan ini memang menjadi salah satu peran yang harapannya bisa dijalankan oleh para mahasiswa. karena status itu termasuk kelas menengah. Sejarah mengatakan. Terlebih realita yang ada saat ini manakala biaya kuliah semakin mahal. mengkritisi setiap ketidak beresan berjalannya sistem di masyarakat maupun negara. Namun. Makin sedikit pula yang dapat merasakan hidup di dunia perguruan tinggi. Ke depan. 085398052865 / 085256959659. Sebenarnya apa saja peran mahasiswa yang bisa dimainkannya dalam pembangunan daerah? Hal ini perlu dipahami bersama.

baik riset di bidang eksak maupun noneksak. pengkajian. kecerdasan dan penguasaan wawasan keilmuan.luput dari peran para pemuda. menuju yang lebih baik sebagaimana idealita yang ada dalam benak mereka. dilihat dari berbagai sudut pandang secara interdisipliner sehingga menghasilkan solusi yang solutif. rasanya sudah tidak relevan lagi manakala implementasi peran mahasiswa hanya sekadar seperti apa yang dilakukan pada masa-masa lalu. pelatihan-pelatihan maupun aktivitas keseharian mahasiswa di luar kegiatan akademik. kritis dan kreatif membuat arus perubahan dapat diciptakan. Banyak terobosan baru yang mereka lahirkan. Potensi dari aspek karakter dikembangkan dengan berbagai aktivitas yang mengasah softskill. Atau. proklamasi kemerdekaan. antara paradigma lama dan paradigma baru. melalui proses pengkajian yang mendalam dan komprehensif. Sebagian besar yang telah dilakukan mahasiswa untuk menjalankan peran sebagai agent of change dan social control dilakukan melalui aksi-aksi turun ke jalan. revolusi dan pembaruan di beberapa belahan dunia. dan didukung oleh kekuatan fisik yang masih prima. Peran yang bisa dimainkan mahasiswa di daerah tentu tak terkungkung pada daerahnya . Kita dapat ambil contoh pada salah satu persitiwa besar. Potensi dari dua aspek yang ada itulah yang akan membuat mahasiswa dapat melakukan perannya. yakni mahasiswa yang memiliki integritas moral. baik melalui kegiatan organisasi. Sedangkan potensi intelektualitas dibangun melalui semua kegiatan yang mengasah hardskill. jika hal yang ada belum pernah ditemui sebelumnya. yakni kegiatan belajar mengajar. penyebaran wacana dan opini ke publik. namun belum bisa memberikan solusi konkrit. Karena berbeda paradigma. sehingga dalam waktu yang tak terlampau lama apa yang mereka inginkan akan segera dicapai. Pada era sekarang ini. Syaratnya. aplikatif dan bermutu. yakni idealis. Tak jarang solusi yang mereka hasilkan merupakan hal-hal yang tak terpikirkan sebelumnya oleh generasi yang lebih tua. kedua potensi itu benar-benar dikembangkan secara optimal oleh mereka baik secara personal maupun komunal sehingga dapat menjadi senjata yang siap digunakan untuk memberikan kemanfaatan terbesar bagi masyarakat. Mereka tak akan kenal lelah dalam bekerja dan menggerakkan perubahan itu. Beberapa kelebihan yang bersifat alami di atas. Sudah saatnya hal itu diubah. potensi mereka dilihat dari aspek intelektualitas. Kedua. Terjadi perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang kapan proklamasi harus dilakukan. Aksi untuk menuntut perubahan kebijakan. maka arus perubahan semakin besar. Seorang mahasiswa akan dapat dengan mudah menyelesaikan masalah yang ada yang pada masa dahulu pernah ditemui manusia dan dirumuskan dalam berbagai teori pemecahannya. penelitian dan juga pelatihan. maka mereka sudah memiliki bekal yang metodologis dan sistematis tentang bagaimana cara menemukan pemecahan problem-problem yang ada. Tiada lain dengan riset. juga memberikan bekal teoritis maupun praktis dalam pemecahan masalah. Namun semuanya berbasis penguasaan keilmuan pada bidang masing-masing. dan dengan kreativitasnya memberikan solusi-solusi dari persoalan yang ada. Dipadu dengan sifat semangat. Bukan sekadar wacana yang mengawang. Kaum muda memiliki frame berfikir yang khas. kredibilitas sosial dan profesionalitas keilmuan. sudah tiba waktunya bagi mahasiswa untuk memaksimalkan peran sebagai aktor intelektual yang dapat memberikan jawaban-jawaban dan solusi yang konkrit. Pun begitu dengan berbagai peristiwa perubahan. maka biasanya antara generasi tua dan generasi muda terjadi konflik pemikiran. Ilmu dan wawasan yang dimiliki selain akan memperluas cakrawala pandangan. Berawal dari idealismenya dia kritis terhadap persoalan-persoalan. atau alternatif solusi dari hasil analisis yang serampangan. karena mereka punya paradigma berpikir yang berbeda. Dengan begitu mereka memiliki kualifikasi dan kompetensi menuju profil mahasiswa ideal. membumi.

Berdasarkan permasalahan itu. suatu daerah memiliki keunggulan komparatif sebagai penghasil salak. Pihak pemerintah berperan dalam pendanaan sebagaimana telah dianggarkan. Mahasiswa dapat memulai aksinya berpijak dari masalah-masalah yang ada pada suatu daerah. Peran ketiga elemen besar itu harus dapat dioptimalkan. pemerintahan dan lain sebagainya. Mahasiswa tidak harus terjun sendiri ke masyarakat secara swadaya. Contoh lainnya. Aspek dana juga didukung oleh pihak swasta. masing-masing tidak bekerja sendiri melalui program yang bisa jadi overlap satu sama lain sehingga tidak efektif dan efisien. Baik dalam bidang pangan. menimbulkan bau tidak sedap. selain perannya dalam memenuhi kebutuhan akan instrumen berupa peralatan maupun perlengkapan. Alangkah sangat baiknya mahasiswa dapat merangkul berbagai pihak yang dapat diajak kerja sama dalam membuat proyek-proyek yang lebih besar untuk memberikan pencerdasan pada masyarakat dan memberdayakan mereka. juga SDM pakar dengan adanya para petugas penyuluh lapangan dari departemen-departemen tertentu. Dampaknya pada pengurangan jumlah sampah yang ada secara signifikan. yakni mahasiswa itu sendiri. program (misalnya dengan priogram KKN) dan SDM pelaksana. serta meningkatkan kesadaran masyarakat tentang sampah. Sinergitas yang saling melengkapi dari ketiga pihak ini akan memberikan signifikansi sangat tinggi dalam upaya melaksanakan pembangunan daerah. maupun potensi besar yang belum terkembangkan atau teroptimalkan yang dapat menjadi senjata bagi daerah tersebut. namun juga yang bersifat praktikal dengan terjun langsung di masyarakat. kesadaran akan pentingnya sinergitas antara beberapa pihak perlu semakin . Juga tidak melulu yang bersifat konseptual. Di bidang pangan misalnya. Kripik salak dan selai salak merupakan contoh produk sebagai wujud nyata dari usaha semacam ini. Ke depan. pendidikan. Pemerintah daerah. Dan hal ini dapat diinisiasi oleh mahasiswa. produksi salak melimpah dan dapat mensuplai produk ke beberapa daerah lain yang membutuhkan. karena sifat produk pertanian yang cepat rusak. Mahasiswa atau kelompok mahasiswa dapat memberikan solusi dengan program pemberdayaan masyarakat pengolahan sampah organik. Universitas memiliki kewajiban dalam pendidikan dan pemberdayaan masyarakat sebagaimana tertuang dalam salah satu poin Tri Dharma Perguruan Tinggi. dari aspek kesehatan dapat menjadi sumber beberapa penyakit.masing-masing. sosial. Permasalahannya adalah seringkali jumlah produksi salak melebihi permintaan yang ada. Yang jelas semuanya didasari oleh kerangka berpikir ilmiah. disamping dapat meningkatkan daya tahan produk itu sendiri. iptek. pihak kampus (universitas) dan pihak swasta adalah pihak-pihak yang sangat bertanggung jawab dalam kemajuan masyarakat. Dia akan melakukan riset untuk menciptakan produk olahan dari salak. budaya. dihasilkannya produk olahan sampah organik misalnya menjadi pupuk organik yang memiliki kegunaan dan bernilai jual. Selain dari segi estetika tidak sedap bagi pemandangan. sehingga ada sisa yang setiap periode terbuang percuma. kesehatan. seorang mahasiswa yang baik akan dapat mengubah permasalahan seperti itu menjadi potensi besar. Karena dengan sinerginya beberapa pihak tersebut. karena hal itu akan sangat berat. Pihak swasta memiliki kewajiban untuk melaksanakan program-program CSR (Corporate Social Responsibility). Implikasi positif lain dari hal ini adalah membuka peluang usaha baru yang nantinya dapat menyerap tenaga kerja. Pemerintah daerah tentu saja pelaku utama yang bertanggung jawab penuh terhadap kemajuan masyarakat di daerahnya. pertanian. sehingga salak yang tidak termanfaatkan dalam bentuk mentah setelah menjadi produk olahan lain akan memiliki nilai jual lebih tinggi. Di setiap musim panen. manakala pada suatu daerah memiliki permasalahan pada banyaknya sampah padat yang tidak tertangani dan akhirnya menumpuk di beberapa tempat. bahkan kontraproduktif. namun bisa berperan di daerah lain. selain memberikan potensi ancaman banjir apabila menyumbat beberapa saluran air. dengan begitu pengangguran dapat dikurangi. Pihak universitas memberikan sumbangan dari sisi keilmuan. dan disinergikan.

→ Peningkatan eksistensi lembaga melalui penguatan kapabilitas kader. 3. 4. PELAKSANA KEGIATAN . Pengembangan potensi diri dari aspek hardskill maupun softskill sebagai upaya memaksimalkan potensinya sebagai iron stock. Tak ketinggalan. penyiapan diri mahasiswa. Mengembangkan jaringan (networking) dengan berbagai pihak. Kegiatan ini bernama : “Proposal Umum Program kerja IPMALUTIM Komisariat Towuti” NAMA dan tema KEGIATAN MAKSUD DAN TUJUAN Dari kegiatan ini diharapkan : → Terwujudnya Lembaga kemahasiswaan yang professional. dengan cara: 1. Semua itu tak dapat terwujud manakala tidak diawali oleh kepedulian serta sikap kritis terhadap peristiwa sosial yang melahirkan niat dan kemauan untuk turut berperan serta memperbaiki masyarakat. Melakukan kontrol kebijakan pemerintah terhadap penentuan arah dan karakteristik pembangunan daerah. yang ke depan juga akan menempati ruang-ruang strategis di pemerintah. dan ini harus dimulai semenjak sekarang. Sehingga nantinya cita-cita untuk mewujudkan Indonesia sebagai mandiri.ditingkatkan. swasta maupun kampus harus dilakukan semenjak dini. khususnya yang memiliki peran dan potensi dalam pembangunan daerah. Berupaya untuk senantiasa memenuhi kebutuhan akan perbaikan dari kehidupan masyarakat dan berbagai permasalahan yang terjadi di sana melalui penerapan dan implementasi ilmu yang telah diperoleh di bangku perguruan tinggi. 2. Pelaksana kegiatan ini adalah “Pengurus Komisariat Ikatan Pelajar Mahasiswa Luwu Timur Komisariat Towuti” IV.

Departemen Pengembangan Daerah . Program – program kerja 1.Baksos (Bakti Sosial) . Departemen Keskretariatan .Pengadaan Sekretariat Tujuan : Sebagai wadah silahturahmi dan kajian serta pembelajaran IT 4. Pemberdayaan Wanita . SUMBER DANA → → → → Bantuan pemerintah Pemda Luwu Timur Rp 2.Try Out Tujuan : Membangun dan mengembangkan daerah Towuti dengan menumbuhkan jiwa social masyarakat yang tinggi 3.Gender Tujuan : Mengangkat harkat dan martabat kaum hawa VI.Pembelajaran seni ke daerahan dan sejarah luwu .LDK (Latihan Dasar Kepemimpinan) .000 Dana Komisariat Pencarian dana amatir Dana Tak terduga .Pendataan Tujuan : Membentuk karakter seseorang menjadi jiwa yang kritis dan jiwa seorang pemimpin 2. RINCIAN ANGGARAN Rincian anggaran kegiatan sebagaimana terlampir VII.V.000. Departemen Kaderisasi .

Billahi taufik walhidayah Wassalamu alaikum Wr. kami ucapkan terima kasih. Makassar.VII. PENUTUP Demikianlah proposal Umum ini kami Ajukan dan besar harapan kami agar kiranya Program yang kami ajukan dapat berjalan sebagaimana mestinya. 02 januari 2012 Pengurus Komisariat Ikatan Pelajar Mahasiswa Luwu Timur Komisariat Towuti Ketua Umum Sekertaris Umum Hasrul Aswar Jais Hardianto S .Wb. dan atas perhatian dan bantuannya.

LAMPIRAN .000 .15.000. 1 unit Rp. Rumah Sekret 2.1 Rincian Pengadaan Sekret 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.