P. 1
Proposal Towuti

Proposal Towuti

|Views: 5|Likes:
Published by NovianusTappi

More info:

Published by: NovianusTappi on Jun 12, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/01/2015

pdf

text

original

PROPOSAL

IPMA LUTIM Ikatan Pelajar Mahasiswa Luwu Timur KOMISARIAT TOWUTI

Sekretariat : jl. Langsat No.1 Desa Baruga Kec. Towuti Kab. Luwu timur HP. 085398052865 / 085256959659.

terlepas dari realita mahasiswa zaman sekarang yang tak sedikit menghabiskan masa studinya dengan hura-hura dan bersenang-senang. Tak semua memiliki kesempatan masuk ke dalam kelas ini. Kita dapat melihat bagaimana peristiwa kebangkitan nasional. Sejarah mengatakan. Semua hal dilihat dan ingin dibentuk dalam tataran ideal. Terlebih realita yang ada saat ini manakala biaya kuliah semakin mahal. Dengan begitu tepatlah manakala mahasiswa disebut sebagai social control. Mahasiswa yang merantau. adalah kalangan yang memiliki potensi besar melakukan mobilitas. menuju ke posisi strategis di berbagai sektor yang akan mereka geluti. yang memiliki potensi strategis sebagai iron stock para leader di negeri kita ini. pintu melakukan mobilitas itu semakin terbuka. benci dengan ketidakadilan. Langsat No. sumpah pemuda. Luwu timur . kita dapat melihat potensi mahasiswa dari aspek karakternya. HP. Semua tidak . 085398052865 / 085256959659. private sector atau third sector. Sebenarnya apa saja peran mahasiswa yang bisa dimainkannya dalam pembangunan daerah? Hal ini perlu dipahami bersama. Mobilitas secara vertikal maupun horizontal. Pertama. Dan yang sedikit itulah. karena hampir tidak mungkin negeri ini akan dipimpin oleh para lulusan SMP apalagi SD– tak luput dari besarnya harapan yang disematkan ke pundak mereka. Namun. bahwa perubahan-perubahan besar berawal dari para pemuda. Makassar PENDAHULUAN Kita telah memaklumi bersama bahwasannya mahasiswa termasuk kalangan elit. Bahkan. selepas menyelesaikan proses pembelajaran dan pencarian jati diri mereka di kampus. Makin sedikit pula yang dapat merasakan hidup di dunia perguruan tinggi. seolah-olah menjadi perwakilan daerah untuk menyerap ilmu sebanyak mungkin kemudian diterapkan dalam pembangunan daerahnya suatu saat nanti. Kita pahami bersama. Hanya segelintir saja dari jutaan orang pemuda di Indonesia. karena status itu termasuk kelas menengah. Maka tentang peran mahasiswa dalam pembangunan daerah ini perlu kita ulas lebih jauh. kita perlu terlebih dahulu melihat seberapa jauh potensi yang dimiiki oleh mahasiswa. karena ketidak jelasan peran akan menimbulkan kegamangan. Ke depan. Pemuda memiliki tipe pemikiran yang kritis dan kreatif. Baik dalam kehidupan mahasiswa itu sendiri. bahwa mahasiswa memiliki karakter idealis. Mahasiswa biasanya menjadi orang yang paling resah dengan ketidak beresan. bisa kita lihat dari potensi yang ada dalam diri mereka. berbagai sistem dan kebijakan dalam masyarakat maupun dalam kehidupan negara. Dan kegamangan akan mengakibatkan ketidak produktifan. proklamasi kemerdekaan Indonesia serta reformasi berawal.Sekretariat : Jl. Besarnya potensi mereka itu –logis. Mereka diharapkan oleh masyarakat untuk nantinya kembali dan membangun masyarakat khususnya di daerah dari mana mereka berasal. 1 Desa Baruga Kec. baik public sector. Towuti Kab. keorganisasian. yang berkesempatan mengenyam pendidikan tinggi. menginginkan tegaknya aturan dan norma kebaikan. Sehingga apa saja peran yang dapat dimainkan nanti. Dan ini memang menjadi salah satu peran yang harapannya bisa dijalankan oleh para mahasiswa. Mahasiswa sebagai bagian dari pemuda tak lepas dari sifat ini. hal itu sudah dilakukan semenjak mereka resmi memiliki status sebagai mahasiswa. mengkritisi setiap ketidak beresan berjalannya sistem di masyarakat maupun negara.

Kedua. namun belum bisa memberikan solusi konkrit. revolusi dan pembaruan di beberapa belahan dunia. pengkajian. Sudah saatnya hal itu diubah. Aksi untuk menuntut perubahan kebijakan. kecerdasan dan penguasaan wawasan keilmuan. karena mereka punya paradigma berpikir yang berbeda. Tak jarang solusi yang mereka hasilkan merupakan hal-hal yang tak terpikirkan sebelumnya oleh generasi yang lebih tua. Kaum muda memiliki frame berfikir yang khas. penyebaran wacana dan opini ke publik. proklamasi kemerdekaan. yakni idealis. yakni mahasiswa yang memiliki integritas moral. Syaratnya. pelatihan-pelatihan maupun aktivitas keseharian mahasiswa di luar kegiatan akademik. Pada era sekarang ini. baik riset di bidang eksak maupun noneksak. Sedangkan potensi intelektualitas dibangun melalui semua kegiatan yang mengasah hardskill. Potensi dari dua aspek yang ada itulah yang akan membuat mahasiswa dapat melakukan perannya. dan dengan kreativitasnya memberikan solusi-solusi dari persoalan yang ada. Bukan sekadar wacana yang mengawang. Ilmu dan wawasan yang dimiliki selain akan memperluas cakrawala pandangan. menuju yang lebih baik sebagaimana idealita yang ada dalam benak mereka. dan didukung oleh kekuatan fisik yang masih prima. kritis dan kreatif membuat arus perubahan dapat diciptakan. Berawal dari idealismenya dia kritis terhadap persoalan-persoalan. Seorang mahasiswa akan dapat dengan mudah menyelesaikan masalah yang ada yang pada masa dahulu pernah ditemui manusia dan dirumuskan dalam berbagai teori pemecahannya. Namun semuanya berbasis penguasaan keilmuan pada bidang masing-masing. Banyak terobosan baru yang mereka lahirkan. antara paradigma lama dan paradigma baru.luput dari peran para pemuda. Potensi dari aspek karakter dikembangkan dengan berbagai aktivitas yang mengasah softskill. kedua potensi itu benar-benar dikembangkan secara optimal oleh mereka baik secara personal maupun komunal sehingga dapat menjadi senjata yang siap digunakan untuk memberikan kemanfaatan terbesar bagi masyarakat. Mereka tak akan kenal lelah dalam bekerja dan menggerakkan perubahan itu. Kita dapat ambil contoh pada salah satu persitiwa besar. baik melalui kegiatan organisasi. maka biasanya antara generasi tua dan generasi muda terjadi konflik pemikiran. Tiada lain dengan riset. jika hal yang ada belum pernah ditemui sebelumnya. potensi mereka dilihat dari aspek intelektualitas. rasanya sudah tidak relevan lagi manakala implementasi peran mahasiswa hanya sekadar seperti apa yang dilakukan pada masa-masa lalu. Karena berbeda paradigma. melalui proses pengkajian yang mendalam dan komprehensif. sudah tiba waktunya bagi mahasiswa untuk memaksimalkan peran sebagai aktor intelektual yang dapat memberikan jawaban-jawaban dan solusi yang konkrit. Dengan begitu mereka memiliki kualifikasi dan kompetensi menuju profil mahasiswa ideal. sehingga dalam waktu yang tak terlampau lama apa yang mereka inginkan akan segera dicapai. Sebagian besar yang telah dilakukan mahasiswa untuk menjalankan peran sebagai agent of change dan social control dilakukan melalui aksi-aksi turun ke jalan. Terjadi perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang kapan proklamasi harus dilakukan. penelitian dan juga pelatihan. Beberapa kelebihan yang bersifat alami di atas. juga memberikan bekal teoritis maupun praktis dalam pemecahan masalah. atau alternatif solusi dari hasil analisis yang serampangan. yakni kegiatan belajar mengajar. maka mereka sudah memiliki bekal yang metodologis dan sistematis tentang bagaimana cara menemukan pemecahan problem-problem yang ada. aplikatif dan bermutu. Peran yang bisa dimainkan mahasiswa di daerah tentu tak terkungkung pada daerahnya . kredibilitas sosial dan profesionalitas keilmuan. maka arus perubahan semakin besar. Dipadu dengan sifat semangat. Atau. Pun begitu dengan berbagai peristiwa perubahan. dilihat dari berbagai sudut pandang secara interdisipliner sehingga menghasilkan solusi yang solutif. membumi.

pemerintahan dan lain sebagainya. dengan begitu pengangguran dapat dikurangi. pihak kampus (universitas) dan pihak swasta adalah pihak-pihak yang sangat bertanggung jawab dalam kemajuan masyarakat. selain perannya dalam memenuhi kebutuhan akan instrumen berupa peralatan maupun perlengkapan. suatu daerah memiliki keunggulan komparatif sebagai penghasil salak. seorang mahasiswa yang baik akan dapat mengubah permasalahan seperti itu menjadi potensi besar. karena sifat produk pertanian yang cepat rusak. karena hal itu akan sangat berat. sehingga salak yang tidak termanfaatkan dalam bentuk mentah setelah menjadi produk olahan lain akan memiliki nilai jual lebih tinggi. yakni mahasiswa itu sendiri. sosial. Universitas memiliki kewajiban dalam pendidikan dan pemberdayaan masyarakat sebagaimana tertuang dalam salah satu poin Tri Dharma Perguruan Tinggi. Yang jelas semuanya didasari oleh kerangka berpikir ilmiah. Karena dengan sinerginya beberapa pihak tersebut. Mahasiswa dapat memulai aksinya berpijak dari masalah-masalah yang ada pada suatu daerah. maupun potensi besar yang belum terkembangkan atau teroptimalkan yang dapat menjadi senjata bagi daerah tersebut. budaya. disamping dapat meningkatkan daya tahan produk itu sendiri. Mahasiswa atau kelompok mahasiswa dapat memberikan solusi dengan program pemberdayaan masyarakat pengolahan sampah organik. pertanian. manakala pada suatu daerah memiliki permasalahan pada banyaknya sampah padat yang tidak tertangani dan akhirnya menumpuk di beberapa tempat. Dan hal ini dapat diinisiasi oleh mahasiswa. Alangkah sangat baiknya mahasiswa dapat merangkul berbagai pihak yang dapat diajak kerja sama dalam membuat proyek-proyek yang lebih besar untuk memberikan pencerdasan pada masyarakat dan memberdayakan mereka. Contoh lainnya. Peran ketiga elemen besar itu harus dapat dioptimalkan. Pihak universitas memberikan sumbangan dari sisi keilmuan. menimbulkan bau tidak sedap. kesehatan. selain memberikan potensi ancaman banjir apabila menyumbat beberapa saluran air. Implikasi positif lain dari hal ini adalah membuka peluang usaha baru yang nantinya dapat menyerap tenaga kerja. Berdasarkan permasalahan itu. Baik dalam bidang pangan. Kripik salak dan selai salak merupakan contoh produk sebagai wujud nyata dari usaha semacam ini. Di setiap musim panen. sehingga ada sisa yang setiap periode terbuang percuma. Pemerintah daerah. dari aspek kesehatan dapat menjadi sumber beberapa penyakit. Mahasiswa tidak harus terjun sendiri ke masyarakat secara swadaya. produksi salak melimpah dan dapat mensuplai produk ke beberapa daerah lain yang membutuhkan. Ke depan. bahkan kontraproduktif. pendidikan. Aspek dana juga didukung oleh pihak swasta. Pihak pemerintah berperan dalam pendanaan sebagaimana telah dianggarkan.masing-masing. Juga tidak melulu yang bersifat konseptual. serta meningkatkan kesadaran masyarakat tentang sampah. Pemerintah daerah tentu saja pelaku utama yang bertanggung jawab penuh terhadap kemajuan masyarakat di daerahnya. Dia akan melakukan riset untuk menciptakan produk olahan dari salak. Sinergitas yang saling melengkapi dari ketiga pihak ini akan memberikan signifikansi sangat tinggi dalam upaya melaksanakan pembangunan daerah. Permasalahannya adalah seringkali jumlah produksi salak melebihi permintaan yang ada. Di bidang pangan misalnya. Dampaknya pada pengurangan jumlah sampah yang ada secara signifikan. namun juga yang bersifat praktikal dengan terjun langsung di masyarakat. masing-masing tidak bekerja sendiri melalui program yang bisa jadi overlap satu sama lain sehingga tidak efektif dan efisien. kesadaran akan pentingnya sinergitas antara beberapa pihak perlu semakin . dihasilkannya produk olahan sampah organik misalnya menjadi pupuk organik yang memiliki kegunaan dan bernilai jual. Pihak swasta memiliki kewajiban untuk melaksanakan program-program CSR (Corporate Social Responsibility). dan disinergikan. namun bisa berperan di daerah lain. juga SDM pakar dengan adanya para petugas penyuluh lapangan dari departemen-departemen tertentu. iptek. Selain dari segi estetika tidak sedap bagi pemandangan. program (misalnya dengan priogram KKN) dan SDM pelaksana.

4. khususnya yang memiliki peran dan potensi dalam pembangunan daerah. Sehingga nantinya cita-cita untuk mewujudkan Indonesia sebagai mandiri. dan ini harus dimulai semenjak sekarang. 2. Kegiatan ini bernama : “Proposal Umum Program kerja IPMALUTIM Komisariat Towuti” NAMA dan tema KEGIATAN MAKSUD DAN TUJUAN Dari kegiatan ini diharapkan : → Terwujudnya Lembaga kemahasiswaan yang professional. swasta maupun kampus harus dilakukan semenjak dini. PELAKSANA KEGIATAN .ditingkatkan. Pengembangan potensi diri dari aspek hardskill maupun softskill sebagai upaya memaksimalkan potensinya sebagai iron stock. 3. Tak ketinggalan. Mengembangkan jaringan (networking) dengan berbagai pihak. Melakukan kontrol kebijakan pemerintah terhadap penentuan arah dan karakteristik pembangunan daerah. Semua itu tak dapat terwujud manakala tidak diawali oleh kepedulian serta sikap kritis terhadap peristiwa sosial yang melahirkan niat dan kemauan untuk turut berperan serta memperbaiki masyarakat. Pelaksana kegiatan ini adalah “Pengurus Komisariat Ikatan Pelajar Mahasiswa Luwu Timur Komisariat Towuti” IV. yang ke depan juga akan menempati ruang-ruang strategis di pemerintah. penyiapan diri mahasiswa. → Peningkatan eksistensi lembaga melalui penguatan kapabilitas kader. Berupaya untuk senantiasa memenuhi kebutuhan akan perbaikan dari kehidupan masyarakat dan berbagai permasalahan yang terjadi di sana melalui penerapan dan implementasi ilmu yang telah diperoleh di bangku perguruan tinggi. dengan cara: 1.

V.Pembelajaran seni ke daerahan dan sejarah luwu . Departemen Pengembangan Daerah .Pengadaan Sekretariat Tujuan : Sebagai wadah silahturahmi dan kajian serta pembelajaran IT 4. Pemberdayaan Wanita . Program – program kerja 1.Try Out Tujuan : Membangun dan mengembangkan daerah Towuti dengan menumbuhkan jiwa social masyarakat yang tinggi 3.Baksos (Bakti Sosial) . Departemen Kaderisasi .000 Dana Komisariat Pencarian dana amatir Dana Tak terduga .000.Pendataan Tujuan : Membentuk karakter seseorang menjadi jiwa yang kritis dan jiwa seorang pemimpin 2.Gender Tujuan : Mengangkat harkat dan martabat kaum hawa VI. RINCIAN ANGGARAN Rincian anggaran kegiatan sebagaimana terlampir VII. SUMBER DANA → → → → Bantuan pemerintah Pemda Luwu Timur Rp 2.LDK (Latihan Dasar Kepemimpinan) . Departemen Keskretariatan .

Makassar. kami ucapkan terima kasih. Billahi taufik walhidayah Wassalamu alaikum Wr. 02 januari 2012 Pengurus Komisariat Ikatan Pelajar Mahasiswa Luwu Timur Komisariat Towuti Ketua Umum Sekertaris Umum Hasrul Aswar Jais Hardianto S .VII.Wb. dan atas perhatian dan bantuannya. PENUTUP Demikianlah proposal Umum ini kami Ajukan dan besar harapan kami agar kiranya Program yang kami ajukan dapat berjalan sebagaimana mestinya.

1 Rincian Pengadaan Sekret 1.000 . Rumah Sekret 2. 1 unit Rp.000.15.LAMPIRAN .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->