P. 1
Contoh Laporan Post Mortem

Contoh Laporan Post Mortem

|Views: 237|Likes:
Published by 871226
NO
NO

More info:

Published by: 871226 on Jun 12, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/05/2014

pdf

text

original

SMK SUNGAI PUSU, KM 11 JALAN GOMBAK, 53100 KUALA LUMPUR

KOD SEKOLAH: BEA 7616 TEL: 03-61881701 / FAX: 03-61871512

LAPORAN POST MORTEM KEPUTUSAN SAINS PMR 2009 1.0 ANALISA Gred Purata 2.54 2.41

Tahun 2007 2008 2009

Bil Pelajar 306 306 295

A 106 98 111

B 67 56 53

C 48 55 43

D 71 82 76

E 14 15 12

Lulus (%) 95.4 95.10 95.93

2.0 KEKUATAN GURU 1. 2. 3. 4. 5. 6. Telah menghabiskan sukatan mengikut jadual (pertengahaan Julai) Mengadakan banyak latihtubi kertas 1 dan kertas 2 (penekanan kepada soalan pembolehubah dan pengiraan) Mendapat pendedahan teknik menjawab kertas sains PMR dari guru-guru penanda kertas PMR. Mendedahkan teknik menjawab kertas 1 dan kertas 2 (untuk kelas lemah penekanan kepada soalan-soalan tertentu sahaja) Berpengalaman mengajar sains PMR 3 hingga 7 tahun Mempunyai target 1. PELAJAR Telah melengkapkan tugasan latih tubi dan menyalin jawapan perbincangan. Kesungguhan pelajar meningkat semasa mengikuti program di ambang PMR. Telah didedahkan dengan teknik menjawab kertas 2. Minat yang tinggi terhadap mata pelajaran sains serta proaktif. Suka bertanya. Mengamalkan Buddy System.

2. 3. 4. 5.

ZURAIDA ADAM SU PMR

Kurang bermotivasi.2 4.4 5. maka guru tidak dapat membantu pelajar yang lemah. 4.3 4.1 4. ZURAIDA ADAM SU PMR .0 KELEMAHAN GURU 1.5 Kelas tambahan Minggu Sains dan Matematik Latih tubi seragam Seminar teknik menjawab sains PMR kertas 2 Klinik sains untuk pelajar lemah. Kurang kemahiran untuk mempelbagaikan penggunaan ICT.4 Kelas tambahan Minggu Sains dan Matematik Latih tubi seragam Seminar teknik menjawab sains PMR kertas 2 5. Tidak membuat latihan soalan latih tubi yang diberi dan tidak menyalin jawapan perbincangan. 3.0 PROGRAM YANG TELAH DIJALANKAN SEPANJANG 2009 4. sering mengantuk di dalam kelas.3 5. 2.2 5. Sukar mengawal pelajar tegar (bermasalah disiplin) yang tidak mahu mendengar arahan guru.3. Pelajar ponteng sekolah. 2.1 5. Tidak hadir kelas tambahan. 4.0 STRATEGI PENINGKATAN DAN PENAMBAHBAIKAN 2010 5. Kurang masa untuk memfokus kepada pelajar-pelajar yang lemah terutama pelajar asli. 3. Pelajar asli kurang bermotivasi dan bermasalah pembelajaran. Tidak mengetahi cara belajar yang betul. 5. 4. PELAJAR 1.

61 Disediakan oleh: Disemak oleh: PN MARIATI BT MD SOM KETUA PANITIA SAINS ZURAIDA ADAM SU PMR .6.0 SASARAN 2010 Gred Purata 2.38 Tahun 2010 Bil Pelajar 295 A 112 B 54 C 45 D 74 E 10 Lulus (%) 96.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->