P. 1
Tugas Indonesia 1

Tugas Indonesia 1

|Views: 4|Likes:
Published by diki nur permadi

More info:

Published by: diki nur permadi on Jun 12, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/18/2014

pdf

text

original

BAHASA INDONESIA RINGKASAN MaterI semester II

DISUSUN OLEH

:SUCI INDRIANI :SRI MULYANI Kelas : VIII C

SMPN 1 KADUNGORA

PELAJARAN 1  Menemukan Pokok-pokok Berita dari Radio dan Televisi
Berita dari televisi memiliki keunggulan daripada berita radio,yaitu selain Anda dapat mendengar informasi mengenai suatu peristiwa,Anda juga dapat menyaksikan peristiwa tersebut,meskipun tidak seluruh peritiwa bisa Anda lihat. Informasi yang disampaikan dalam suatu berita bermacam-macam. Ada informasi dibidang politik,ekonomi,budaya,olahraga,kesehatan,kriminal,hukum,pertanian,lingku-ngan hidup,dan lain-lain. Informasi yang disajikan dalam suatu berita akan menambah wawasan dan pengetahuan Anda sehingga Anda tidak akan mengalami ketertinggalan dalam mengakses informasi.

1. Mengenal jenis-jenis berita
Berita pada dasarnya memberikan suatu informasi tertentu. Berdasarkan isinya, berita dapat dibagi menjadi tiga yaitu berita ringan (softnews), berita utama (headlines), dan berita berat (hardnews).

2. Menemukan pokok-pokok berita
Adapun pokok-pokok berita itu sering diistilahkan dengan rumus 5W+1H yang dijabarkan sebagai berikut. a. What : apa pokok persoalan yang diberikan b. Who : siapa yang diberitakan dan sakit pemberitaan c. When : kapan peristiwa itu terjadi d. Where : dimana periatiwa terjadi e. Why : mengapa hal itu terjadi f. How : bagaimana proses kejadian tersebut

Saya sependapat dengan pendapat saudara dengan atlasan. Pada saat memberikan pendapat. Saya tidak setuju dengan pendapat saudara sebab.serta penolakan. Saya kurang setuju dengan Anda mengenai. Untuk menyampaikan pendapat.. Macam-macam pendapat ituantara lain pendapat yangmenyatakan persetujuan.sanggahan atau bantahan.hendaknya disertai alasan dan bukti yang mendukung Contoh kalimat yang biasanya digunakan untuk menyetujui. menyanggah atau menolak adalah sebagai berikut : 1... ... Menyampaikan Tanggapan dalam Diskusi Dalam suatu diskusi setiap perserta dapat menyampaikan pendapatnya. 3. tentu sajah ada aturan-aturan yang hendaknya dipatuhi agar diskusi dapat berjalan lancar.. 2..

Cara pandang wartawan yang satu mungkin berbeda dengan cara pandang wartawan yang lain dalam menuliskan berita.hendaknya Anda dapat menemukan masalah utama dari masing-masing berota tersebut. tetapi cara menyajikannya berbeda. sering antara media dangan media lain memuat berita yang bertopik sama. Setelah membaca berita yang bertopik sama. Membaca ekstentif tidak terikat oleh disiplin ilmu tertentu dan jenis bacaan tertentu. .artinya peristiwa yang sedang menjadi perbincangan khalayak atau banyak orang. Membaca Ekstentif Berita yang Bertopik Sama Membaca ekstentif adalah membaca sekilas berbagai ragam wacana. antara lain koran dan majalah. Suatu media tentu akan menyajikan berita yang aktual. Objek kajian membaca ekstentif sangat luas. Oleh sebab itu. Hal ini sangat dipengaruhi oleh visi dan misi masing-masing media dan cara pandang wartawan yang berbeda.

4. 2. Salah satu sumber bacaan adalah buku pengetahuan populer.diharapkan Anda dapat mengetahui inti buku tersebut. Buku ilmiah populer ini bisa kita peroleh diberbagai toko buku.paragraf isi.antara lain menambah wawasan dan pengetahuan yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Pada saat merangkum suatu buku. Bacalah semua bagian buku. 3. Menulis Rangkuman Isi Buku Ilmu Pengetahuan Populer Kegiatan membaca hendaknya selalu dibiasakan. Buatlah sesuai sitematika penulisan buku. Sumber bacaan yang Anda baca sangat banyak dan beragam jenisnya.harganya pun relatif terjangkau Setelah membaca buku pengetahuan populer. Anda dapat menyusun rangkuman terhadap isi buku tersebut.yaitu buku yang memuat pengetahuan atau wawasan populer atau bermasyarakat. Kambangkanlah menjadi paragraf yang saling berkaitan .dan paragraf penutup. Tandailah istilahatau kata kuncinya dengan bolpoin warna atau Anda catat dibuku lain. Buatlah rangkuman berdasarkan istilah yang telah Anda tandai atau catat tadi dengan bahasa Anda sendiri. Letakan paragraf pembuka.sebab memberikan beragam manfaat.beberapa hal yang perlu Anda perhatikan sebagai berikut : 1.

Identifikasi tema. maka alur novel adalah alur jamak yang mungkin berupa perpaduan antara alur maju dengan alur mundur. Diantaranya dialog tokoh. Identifikasi karakter tokoh Tokoh-tokoh dalam novel diceritakan secara rinci. Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Novel Novel adalah salah satu bentuk prosa yang memiliki panjang cerita lebih dari 30 halaman. Peristiwa dalam novel menunjukan hubungan sebab-akibat. alur. Watak tokoh yang senantiasa baik sepanjang cerita dan mendukung penyampaian gagasan pengarang adalah tokoh protagonis. Alur dibentuk darri beberapa peristiwa. Hal yang sering dibicarakan itulah yang dapat kita simpulkan sebagai tema cerita.terutama perwatakannya. Untuk dapat menentukan karakter tokoh dapat ditandai dari dialog. Penggunaan ungkapan dengan bahasa yang khas inipun akan sangat mendukung pemahaman terhadap tema. waktu. Isi novel mencakup konflik yang kompleks. dan suasana tertentu yang disebut latar (setting). . Sebaliknya tokoh yang berwatak yang kurang baik disebut tokoh antagonis. Penengahnya adalah tokoh tritagonis. dan gaya bahasa. 2. latar. Perwatakan dilukiskan secara rinci bahkan terjadi perubahan nasib tokoh. 1. komentar tokoh lain. Dari alur yang membangun cerita kita juga dapat memahami tema. Gaya bahasa adalah penggunakan kalimat narasi maupun deskripsi yang mendukung penyampaian persoalan. ataupun pengisahan pengarang secara langsung. Karena konflik yang disajikan kompleks. Perlu waktu yang cukup lama untuk membaca novel sampai akhir cerita. Dialog tokoh menggambarkan persoalan yang dibahas oleh tokoh-tokoh pada waktu dan tempat tertentu dalam novel. dan alur novel Tema dapat ditemukan pembaca karya sastra dan hasil memahami keseluruhan cerita. Peristiwa itu terjadi di suatu tempat.

maka hendaknya kita menyampaikan dengan berpedoman pada enam unsur tersebut. Informasi berupa berita dari radio dan televisi dapat menjangkau daerahdaerah di negara kita sehingga dapat diakses dengan mudah oleh masyarakat. Dinegara kita. when. baik milik pemerintah negara ataupun swasta yang dapat memberikan informasi berupa berita. yaitu radio dan televisi. ada banyak stasion radio dan televisi. why.PELAJARAN 2  Mengemukakan Kembali Berita dari Radio/Televisi Saat ini informasi sangat kita perlukan dalam kehidupan sehari-hari. . who.dan how). where. Dalam hal ini jika ingin menyampaikan kembali isi berita yang kita dengar. Salah satu sumber informasi berupa berita. Siaran radio dan televisi memudahkan kita mengetahui informasi dari daerah pelosok yang susah terjangkau oleh sarana transportasi. Suatu berita disusun atas unsur 5W+1H (what.

2. Syarat pembawa acara a. Tugas pembawa acara Sebuah acara tidak mungkin dapat terlaksana dengan baik tanpa dipandu seorang pembawa acara. d. pembawa acara umumnya membawakan acara dengan membaca teks. Menguasai kosakata yang cukup. Mengetahui sifat acaranya (resmi atau tidak resmi). Memiliki suara yang jelas dan jernih. Mampu mengendalikan massa. ramah. Sebaiknya didukung oleh penampilan fisik. b. Tugas inilah yang dilakukan seorang pembawa acara. dan pakaian yang seimbang . Mengetahui klasifikasi atau kelas pendidikan peserta yang hadir. f. g. Oleh karena itu. pendidikan. diperlukan kemampuan bahasa yang baik tanpa terpaku pada teks. dan akrab dengan hadirin. 1. Membawakan Acara dengan Bahasa yang Baik dan Benar Seorang pembawa acara dituntut memiliki kepandaian dan keterampilan berbicara di depan banyak orang. mudah bergaul. e. Pada acara tidak resmi. c. Acara yang disusun secara sistematis perlu disampaikan kepada hadirin. keberadaan pembawa acara sangat penting. dan mempunyai wawasan yang luas. Memahami tugas dan fungsinya. Jika acara bersifat resmi. h. Bersikap familiar.

1. Diskusi merupakan salah satu cara untuk memecahkan masalah. Melalui proses diskusi yang benar. Informasi penting yang terdapat dalam bacaan dapat diangkat sebagai bahan diskusi. yaitu hal-hal yang belum terpecahkan atau menjadi masalah. Anda harus dapat menentukan kata kunci dari teks atau kalimat yang kita baca. Kontroversial. kemudian mengajukan pertanyaan seputar isi bacaan tentang informasi yang terkandung dalam bacaan tersebut. 2. Setelah itu dilanjutkan membaca krmbali secara teliti setelah mengetahui informasi peting yang terdapat dalam wacana.Menemukan Informasi untuk Bahan Diskusi Melalui Membaca Intensif Membaca intensif merupakan salah satu kegiatan membaca yang bertujuan untuk memahami isi bacaan secara mendalam. Untuk dapat menemukan masalah-masalah tersebut. Dengan demikian masalah yang kita temukan sesuai dengan kandungan isi teks dan kenyataan yang ada. yaitu masalah yang menimbulkan perdebatan. Tahap berikutnya meringkas isi bacaan dan diakhiri dengan menguji diri sendiri tentang apa-apa yang sudah dibaca. Membaca kritis dapat dilakukan dengan membaca sekilas isi bacaan. Kegiatan membaca ini menuntut pembaca membaca dengan kritis. . Kata kunci itu kita kaitkan dengan persoalan dalam kehidupan sehari-hari yang Anda jumpai.kita akan dapat menghasilkan pemecahan masalah yang akurat dan benar. Karakteristik masalah yang dapat dijadikan bahan diskusi sebagai berikut. Problematik.

dan jelas. siapa. dalam penulisan berita perlu juga Anda perhatikan penggunaan bahasa yang singkat. Selain memerhatikan unsur-unsur kelengkapan berita.mengapa. kebakaran. 1. dan kejadian mendadak lainnya. Pewawancaraan Wawancara dilakukan penulis berita untuk memperoleh fakta tentang suatu kejadian. mengapa dan bagaimana terkait isi berita. 2. kapan. Hal ini juga bertujuan agar pembaca mudah memahami berita yang Anda sampaikan. Jika tidak muncul peristiwa seperti perampokan.padat. bencana alam. Pencatatan hal-hal penting Selama proses pencarian informasi. Penyusunan berita Penyusunan berita pada hakikatnya harus menggunakan bahasa yang singkat dan jelas agar mudah dipahami maksudnya . Menulis Teks Berita secara Singkat.dimana.dan bagaimana proses terjadinya peristiwa 5. 4. Sebagai contoh untuk mendapatkan informasi tentang data korban dan proses kejadian suatu kecelakaan. penulis dapat dipandu dengan pertanyaan apa. Padat dan Jelas Hal pertama yang harus Anda lakukan untuk meliput suatu peristiwa menjadi sebuah berita adalah mencatat semua informasi berkaitan dengan unsur-unsur kelengkapan berita. 3.data korban. Penemuan peristiwa atau kejadian Isi berita berkaitan dengan peristiwa-peristiwa aktual. Sebagai bekal untuk menyusun berita.pencari berita perlu mencari dan menangkap kegiatan-kegiatan unik yang muncul dimasyarakat. dimana .penulis dapat mewawancarai pihak kepolisian setempat. amati langkah penyusunan berikut.kapan. penukisan berita harus dapat menemukan tokoh yang mampu memberikan informasi secara tepat mengenai peristiwa yang akan diberitakan. Adapun kelengkapan sebuah berita meliputi unsur-unsur pertanyaan apa.siapa. Pencarian sumber berita Agar isi berita akurat.atau proses kejadiann.

yaitu pesan yang langsung terlihat pada ucapan atau tindakan. Pesan tersirat berarti pesan yang tersembunyi di balik maksud ucapan atau perbuatan.prosa. adapun pesan tersurat. Perbedaan itu meliputi tema. Kegiata mengomentari isi novel berkaitan erat dengan pesan yang akan disampaikan kepada pembaca. Setelah membaca kutipan suatu novel. Novel remaja termasuk dalam jenis karya sastra berupa prosa.yaitu puisi. Anda diharapkan dapat memberikan komentar. Salah satu jenis prosa yaitu novel. Novel remaja memiliki perbedaan dengan novel dewasa atau novel serius. Umumnya tema dalam novel remaja didominasi masalah roman atau percintaan dan pergaulan secara umum.selain cerpen dan roman. Pesan atau amanat dapat ditemukan langsung atau melalui penafsiran.dan drama. dan plot atau jalan cerita. . bahasa. Novel remaja kebanyakan beralur sederhana dan mudah diikuti. Mengomentari Hal-hal Menarik dri Kutipan Novel Remaja Karya sastra pada dasarnya terdiri atas tiga bentuk. Oleh karena itu. bahasa yang digunakan pun lebih komunikatif.

Memahami pokok-pokok berirta dan menentukan pikiran utamanya 3. Untuk dapat memahami berita dari media cetak. Anda tidak perlu menyimak berita tersebut secara kata per kata atau bahkan mengha falnya. Gal ini dikarenakan sifat beritanya hanya dibacakan satu kali atau tidak ada pengulangan. Untuk memahami berita yang Anda dengar. Apabila kita belum memahami isi berita. Menyimak berita secara utuh atau keseluruhan dan lengkap dengan penuh konsentrasi 2. Adapun pokok isi kelengkapan dari sebuah berita meliputi unsur 5W+1H. 1.selanjutnya Anda dapat menyimpulkan isi berita. Menyusun pokok -pokok pikiran kembali menganalisisnya a 4. Memahami berita yang diperdengarkan berbeda dengan memahami berita dari media cetak. Adapun untuk memahami berita yang disampaikan melalui media elektronik diperlukan kosentrasi yang cukup.kita dapat membacanya.PELAJARAN 3  Menemukan Pokok-pokok Berita dari Radio/Televisi Berita dari radio atau televisi disampaikan secara lisan. Setelah Anda menemukan pokok-pokok isi berita . Untuk itu beberapa hal berikut perlu Anda perhatikan. Menarik kesimpulan isi beritanya .kita dapat membaca ulang berita tersebut.

.setiap pendapat.sebaiknya menggunakan bahasa yang santun dan komunikatif Ketika memberikan pendapat dalam diskusi hendaknya disertai bukti dan alasan yang mendukung sehingga kebenaran pendapat benar-benar objektif.kritik.masukan.ataupun sanggahan dan penolakan terhadap pendapat orang lain harus disertai dengan alasan yang logis atas ketidaksetujuan tersebut dan ada upaya menemukan solusi yang lebih baik.dan dapat dibuktikan kebenarannya. Menyampaikan tanggapan dalam diskusi Diskusi adalah sarana bertukar pendapat yang di dalamnya akan muncul berbagai tanggapan.logis. Dalam menyanggah ataupun memberikan solusi.saran.

namun untuk menjadi pembaca berita atau moderator yang baik tentunya tidaklah mudah kita perlu melakukan beberapa latihan. supaya hasilnya maksimal. Artikulasi harus berpedoman pada EYD (ejaan yang disempurnakan) Volum Dalam membaca berita volume suara harus jelas dan mantap. membaca tidak perlu terlalu cepat. Beberapa cara membaca berita yang baik dapat kita jadikan sebagai pedomonan bila kita ingin menjadi pembaca berita yang baik. diantarnya adalah sebagai berikut : Intonasi Dalam membaca berita usahakan intonasi harus setabil naik turunnya diaturnya nada suara disesuaikan dengan berita yang dibacanya supaya pendengar tidak bosan Arikulasi / Pengucapan Dalam Artikulasi/pengucapan harus jelas huruf dan kalimatnya. bila mengunakan kata-kata bahasa indonesia jangan mengunakan penekanan kata-kata untuk bahasa asing seperti bahasa Belanda. Arab. jika berada didalam ruang yang terbuka usahakan untuk membaca berita dengan suara keras. karena setiap tempat yang digunakan untuk membaca berita memberikan kesan yang berbeda-beda. Kecepatan Untuk membaca berita yang baik faktor yang tak kalah pentingnya adalah kecepatan kita dalam membaca berita. Inggris. selain itu kita juga harus bisa menyesuaikan dengan pengeras suara yang digunakan (jika mengunakan pengeras suara) Tekanan kata-kata Tekanan suara harus jelas dan mantap. sebaliknya jika berada dalam ruangan kecil dan tertutup kita tidak perlu membaca berita dengan suara terlalu keras. berikut ini adalah beberapa tips yang dapat kita praktekkan. Membaca Teks Berita Menjadi pembaca berita yang baik tentu merupakan keingin kita semua terutama bagi kita yang menginginkan menjadi presenter yang bagus. dan lain sebagainya. kita harus bisa mengatur kecepatannya. dalam membaca berita volume suara harus menyesuaikan dengan tempat. . atau terlalu lambat seperti orang mengeja.

ajakan. protes. Poster Penerangan atau Pendidikan Bersifat mempengaruhi pembaca untuk melakukan atau tidak melakukan perilaku tertentu. padat. Ciri-ciri 1) Menarik perhatian pembaca 2) Mudah dipahami 3) Bahasanya singkat. Bertujuan menyampaikan informasi dan mempengaruhi pandangan serta pendapat orang mengenai informasi tersebut. Menulis slogan dan poster Poster dan Slogan                      Slogan adalah Kalimat pendek yang menarik dan mudah diingat untuk menyampaikan sesuatu. Poster Kegiatan Bertujuan memberitahukan adanya suatu kegiatan dan mengajak pembaca berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. menarik. Ciri-ciri 1) Kata-katanya singkat. Poster Hiburan Berisi pemberitahuan adanya sesuatu hal yang bersifat hiburan. penawaran produk. atau iklan. atau penyaluran aspirasi tertentu. atau kalimat 3) Menjelaskan visi. . Poster Niaga Bersifat menarik pembaca untuk membeli atau menggunakan suatu barang atau jasa. klausa. upaya pendidikan. 4. biasanya berupa ajakan. Poster lebih menekankan informasi dalam gambar/ilustrasi. Poster dapat berisi imbauan. Bertujuan menyampaikan suatu informasi dan mempengaruhi pandangan serta pendapat orang mengenai informasi tersebut. Slogan lebih menekankan kepada kata-kata/kalimat. golongan. dan sebagainya. mudah diingkat 2) Disajikan dalam bentuk frasa. 2. Macam-macam Poster 3. Perbedaan Slogan dan Poster Slogan berisi penjelasan mengenai tujuan ideologi suatu organisasi. misi. pengumuman. dan komunikatif 4) Biasanya dilengkapi gambar/ilustrasi 5) Bersifat persuasif Macam-macam Poster 1. dan tujuan Poster adalah Plakat yang dipasang di tempat umum.

dan latar. Alur .umumnya menggunakan alur cerita yang disebut alur maju dan kronologis.tempat.dialog antar tokoh.gambaran watak atau tokoh seorang pelaku pada novel dapat dijelaskan dengan beberapa cara. 3. Bisa juga terjadi model penceritaan yang sebaliknya. latar. pelaku. Unsur intrinsik novel antara lain. 2. dan suasana yang terjadi dalam cerita.baru kemudian cerita masalalu. Menjelaskan Alur. yaitu orang yang berperan dalam suatu cerita.dan Latar Novel Remaja Novel merupakan karya satra berupa prosa yang dibangun atas unsur intrinsik dan ekstrinsik.antaralain melalui ceria penulis novel.yaitu rangkaian peristiwa. Akan tetapi.alur.yakni peristiwa yang terjadi kini diceritakan lebih dahulu. Pelaku.tokoh. atau kebiasaan yang dilakukan oleh tokoh.dalam pencritaan. penceritaan tidak selalu dilakukan secara kronologis. .inilah yang disebut alur mundur.merupakan waktu. 1.

jumlah bait. Rasa yaitu sikap penyair terhadap pokok persoalan yang terkandung didalam puisi.dengan membaca antalogi puisi kita dapat mengidentifikasi ciri-ciri bahasa.pilihan kata keberanekaragaman makna puisi .hal ini disebabkan bahasa yang digunakan dalam puisi bersifat padat dan pekat.berirama berarti terikat oleh jumlah baris. Ciri.yaitu pokok persoalan yang akan di ungkapkan oleh penyair tema biasanya tersirat dalam keseluruhan isi puisi. Nada berkaitan dengan tema dan rasa.isi antalogi puisi berupa puisi-puisi yang ditulis penyair dalam beberapa priode.dan persajakan.. Tema. Unsur –unsur puisi a.rima. Nada yaitu sikap penyair terhadap pembacanya. Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan penyair kepada pembacanya. d.jumlah suku kata. Puisi merupakan rangkaian kata yang bermakna karena puisi ditulis dengan menggunakkan kata-kata yang indah bergaya bahasa dan mengandung rasa sangat tinggi. 1.ciri umum puisi Puisi merupakan rangkaian kata yang berirama dan bermakna. b. baik karya pribadi seorang penyair atau karya dari beberapa penyair.irama. . Mengenali Ciri-ciri Umum Puisi darI Antalogi Puisi Antalogi puisi adalah buku yang berisi kumpulan puisi. 2. c.

2.hal penting dari penyampaian kembali dari berita atau informasi adalah kelengkapan. Anda harus mengetahui tema berita yang di bacakan 3.ketika menyampaikan isi berita.pertimbangkan hal-hal berikut. Catatlah ide-ide serta materi-materi yang menonjol . Agar dapat menyimak dengan baik. 1.banyak orang ketika selesai mendengarkan berita tidak merasa mendapatkan informasi apapun. Menelaah materi. Merupakan syarat utama dalam menyimak berita. Informasi yang kita sampaikan harus lengkap tanpa menmbah atau menguranginya. Ini disebabkan waktu yang Anda gunakan lebih cepat daripada waktu yang digunakan oleh pembaca berita.PELAJARAN 4  Mengemukakan kembali berita dari Radio/Televisi Kemampuan mengemukakan kembali berita yang didengar merupakan kemampuan penting.malah menyampaikan informasi yang kurang penting.informasi yang penting jusrtu tertinggal tidak disampaikan. Agar dalam menyimak lebih efisien. Urutan yang dapat kita pilih untuk mengemukakan kembali tidak bersifat mutlak. Konsentrasi.orang yang lain.

.

. bahkan sering menimbulkan kejengkelan pemirsanya. pembawa acara yang tidak memiliki wawasan yang luas terkesan picik. 4. Dalam kata lain disebutkan bahwa seorang pembawa acara suatu kegiatan yang tampil acak. Sikap pembawa acara hendaknya mampu menjadi penghubung antara kepentingan penonton dan pelaku kegiatan yang ditampilkannya. pesta resepsi pernikahan. ragu. bahkan terlihat bengong dan terbatas. semacam : seminar. 1. atau tanpa persiapan dan pertimbangan jelas akan memberikan kesan pembawa acara yang amatiran. Sikap (Performance) Dengan penampilan yang menarik. 3. Bahasa Tanpa dibekali kepandaian dalam memerankan kepintaran berbahasa. dan lain-lain. Wawasan Seorang pembawa acara dituntut memiliki wawasan yang kuat dan luas. seorang pembawa acara tidak akan berhasil mengantarkan sebuah acara yang baik. Penampilan 2. Anggapan demikian itu sekurang-kurangnya memberikan kesan kurang profesional. Tidak benar jika pembawa acara bisa dilakukan setiap orang tanpa pertimbangan tertentu. penonton atau pendengar tidak cepat merasa bosan. Apalagi jika bertindak selaku pembawa acara resmi. Membawakan Acara dengan Bahasa yang Baik dan Benar Seorang pembawa acara (MC) hendaknya dipilih dengan mempertimbangkan bebrapa hal.

tempat.dan kejadian. Hal-hal yang berupa informasi behubungan dengan nama.kita ubah menjadi kalimat tanya. 2. Menemukan Informasi untuk Bahan Diskusi Melalui Membaca Intensif Membaca intensif adalah membaca untuk memperoleh pemahaman yang mendalam.waktu.an ide-ide. 1. Macam-macam metode membaca intensif antara lain membaca pemahaman. merumuskan masalah untuk bahan diskusi kelompok masalah yang sudah kita identifikasi dari teks yang kita baca. Menemukan bahan diskusi dari membaca pemahaman Hasil membaca pemahaman adalah pembaca dapat membedakan isi teks yang berupa informasi dan persoalan.itulah yang disebut dengan rumusan masalah.kritis. .membaca teliti.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->