BAHASA INDONESIA RINGKASAN MaterI semester II

DISUSUN OLEH

:SUCI INDRIANI :SRI MULYANI Kelas : VIII C

SMPN 1 KADUNGORA

PELAJARAN 1  Menemukan Pokok-pokok Berita dari Radio dan Televisi
Berita dari televisi memiliki keunggulan daripada berita radio,yaitu selain Anda dapat mendengar informasi mengenai suatu peristiwa,Anda juga dapat menyaksikan peristiwa tersebut,meskipun tidak seluruh peritiwa bisa Anda lihat. Informasi yang disampaikan dalam suatu berita bermacam-macam. Ada informasi dibidang politik,ekonomi,budaya,olahraga,kesehatan,kriminal,hukum,pertanian,lingku-ngan hidup,dan lain-lain. Informasi yang disajikan dalam suatu berita akan menambah wawasan dan pengetahuan Anda sehingga Anda tidak akan mengalami ketertinggalan dalam mengakses informasi.

1. Mengenal jenis-jenis berita
Berita pada dasarnya memberikan suatu informasi tertentu. Berdasarkan isinya, berita dapat dibagi menjadi tiga yaitu berita ringan (softnews), berita utama (headlines), dan berita berat (hardnews).

2. Menemukan pokok-pokok berita
Adapun pokok-pokok berita itu sering diistilahkan dengan rumus 5W+1H yang dijabarkan sebagai berikut. a. What : apa pokok persoalan yang diberikan b. Who : siapa yang diberitakan dan sakit pemberitaan c. When : kapan peristiwa itu terjadi d. Where : dimana periatiwa terjadi e. Why : mengapa hal itu terjadi f. How : bagaimana proses kejadian tersebut

.sanggahan atau bantahan. 2.. Macam-macam pendapat ituantara lain pendapat yangmenyatakan persetujuan... . 3. menyanggah atau menolak adalah sebagai berikut : 1.. Saya kurang setuju dengan Anda mengenai..serta penolakan. Saya sependapat dengan pendapat saudara dengan atlasan.hendaknya disertai alasan dan bukti yang mendukung Contoh kalimat yang biasanya digunakan untuk menyetujui.. Menyampaikan Tanggapan dalam Diskusi Dalam suatu diskusi setiap perserta dapat menyampaikan pendapatnya. tentu sajah ada aturan-aturan yang hendaknya dipatuhi agar diskusi dapat berjalan lancar. Saya tidak setuju dengan pendapat saudara sebab. Pada saat memberikan pendapat. Untuk menyampaikan pendapat.

Objek kajian membaca ekstentif sangat luas. . tetapi cara menyajikannya berbeda. Membaca Ekstentif Berita yang Bertopik Sama Membaca ekstentif adalah membaca sekilas berbagai ragam wacana. Setelah membaca berita yang bertopik sama.artinya peristiwa yang sedang menjadi perbincangan khalayak atau banyak orang.hendaknya Anda dapat menemukan masalah utama dari masing-masing berota tersebut. Membaca ekstentif tidak terikat oleh disiplin ilmu tertentu dan jenis bacaan tertentu. Cara pandang wartawan yang satu mungkin berbeda dengan cara pandang wartawan yang lain dalam menuliskan berita. antara lain koran dan majalah. Oleh sebab itu. Hal ini sangat dipengaruhi oleh visi dan misi masing-masing media dan cara pandang wartawan yang berbeda. sering antara media dangan media lain memuat berita yang bertopik sama. Suatu media tentu akan menyajikan berita yang aktual.

Letakan paragraf pembuka. Kambangkanlah menjadi paragraf yang saling berkaitan . Buku ilmiah populer ini bisa kita peroleh diberbagai toko buku.beberapa hal yang perlu Anda perhatikan sebagai berikut : 1.antara lain menambah wawasan dan pengetahuan yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Tandailah istilahatau kata kuncinya dengan bolpoin warna atau Anda catat dibuku lain.paragraf isi. Pada saat merangkum suatu buku. Buatlah rangkuman berdasarkan istilah yang telah Anda tandai atau catat tadi dengan bahasa Anda sendiri. Anda dapat menyusun rangkuman terhadap isi buku tersebut.dan paragraf penutup. 4.sebab memberikan beragam manfaat.yaitu buku yang memuat pengetahuan atau wawasan populer atau bermasyarakat.diharapkan Anda dapat mengetahui inti buku tersebut.harganya pun relatif terjangkau Setelah membaca buku pengetahuan populer. 3. Sumber bacaan yang Anda baca sangat banyak dan beragam jenisnya. Salah satu sumber bacaan adalah buku pengetahuan populer. Buatlah sesuai sitematika penulisan buku. 2. Menulis Rangkuman Isi Buku Ilmu Pengetahuan Populer Kegiatan membaca hendaknya selalu dibiasakan. Bacalah semua bagian buku.

dan alur novel Tema dapat ditemukan pembaca karya sastra dan hasil memahami keseluruhan cerita. Karena konflik yang disajikan kompleks. . Hal yang sering dibicarakan itulah yang dapat kita simpulkan sebagai tema cerita. dan suasana tertentu yang disebut latar (setting). Isi novel mencakup konflik yang kompleks. Perlu waktu yang cukup lama untuk membaca novel sampai akhir cerita. dan gaya bahasa. Peristiwa itu terjadi di suatu tempat. Dialog tokoh menggambarkan persoalan yang dibahas oleh tokoh-tokoh pada waktu dan tempat tertentu dalam novel. Dari alur yang membangun cerita kita juga dapat memahami tema. Identifikasi tema. Watak tokoh yang senantiasa baik sepanjang cerita dan mendukung penyampaian gagasan pengarang adalah tokoh protagonis. waktu. 1.terutama perwatakannya. Alur dibentuk darri beberapa peristiwa. Untuk dapat menentukan karakter tokoh dapat ditandai dari dialog. Diantaranya dialog tokoh. Sebaliknya tokoh yang berwatak yang kurang baik disebut tokoh antagonis. Penengahnya adalah tokoh tritagonis. Perwatakan dilukiskan secara rinci bahkan terjadi perubahan nasib tokoh. Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Novel Novel adalah salah satu bentuk prosa yang memiliki panjang cerita lebih dari 30 halaman. komentar tokoh lain. alur. latar. 2. Peristiwa dalam novel menunjukan hubungan sebab-akibat. ataupun pengisahan pengarang secara langsung. maka alur novel adalah alur jamak yang mungkin berupa perpaduan antara alur maju dengan alur mundur. Penggunaan ungkapan dengan bahasa yang khas inipun akan sangat mendukung pemahaman terhadap tema. Gaya bahasa adalah penggunakan kalimat narasi maupun deskripsi yang mendukung penyampaian persoalan. Identifikasi karakter tokoh Tokoh-tokoh dalam novel diceritakan secara rinci.

why. baik milik pemerintah negara ataupun swasta yang dapat memberikan informasi berupa berita. where.dan how). Informasi berupa berita dari radio dan televisi dapat menjangkau daerahdaerah di negara kita sehingga dapat diakses dengan mudah oleh masyarakat. ada banyak stasion radio dan televisi.PELAJARAN 2  Mengemukakan Kembali Berita dari Radio/Televisi Saat ini informasi sangat kita perlukan dalam kehidupan sehari-hari. who. . Dalam hal ini jika ingin menyampaikan kembali isi berita yang kita dengar. Siaran radio dan televisi memudahkan kita mengetahui informasi dari daerah pelosok yang susah terjangkau oleh sarana transportasi. maka hendaknya kita menyampaikan dengan berpedoman pada enam unsur tersebut. yaitu radio dan televisi. Dinegara kita. Salah satu sumber informasi berupa berita. when. Suatu berita disusun atas unsur 5W+1H (what.

Acara yang disusun secara sistematis perlu disampaikan kepada hadirin. Jika acara bersifat resmi. mudah bergaul. Syarat pembawa acara a. Sebaiknya didukung oleh penampilan fisik. e. 1. pendidikan. Mampu mengendalikan massa. d. ramah. Mengetahui sifat acaranya (resmi atau tidak resmi). Menguasai kosakata yang cukup. Bersikap familiar. dan pakaian yang seimbang . keberadaan pembawa acara sangat penting. Pada acara tidak resmi. g. Membawakan Acara dengan Bahasa yang Baik dan Benar Seorang pembawa acara dituntut memiliki kepandaian dan keterampilan berbicara di depan banyak orang. Memahami tugas dan fungsinya. Tugas pembawa acara Sebuah acara tidak mungkin dapat terlaksana dengan baik tanpa dipandu seorang pembawa acara. Oleh karena itu. f. h. dan akrab dengan hadirin. b. pembawa acara umumnya membawakan acara dengan membaca teks. dan mempunyai wawasan yang luas. Memiliki suara yang jelas dan jernih. Mengetahui klasifikasi atau kelas pendidikan peserta yang hadir. diperlukan kemampuan bahasa yang baik tanpa terpaku pada teks. Tugas inilah yang dilakukan seorang pembawa acara. 2. c.

Diskusi merupakan salah satu cara untuk memecahkan masalah. 1. . Problematik. Dengan demikian masalah yang kita temukan sesuai dengan kandungan isi teks dan kenyataan yang ada.kita akan dapat menghasilkan pemecahan masalah yang akurat dan benar. 2. Untuk dapat menemukan masalah-masalah tersebut. yaitu masalah yang menimbulkan perdebatan. yaitu hal-hal yang belum terpecahkan atau menjadi masalah. Melalui proses diskusi yang benar. Setelah itu dilanjutkan membaca krmbali secara teliti setelah mengetahui informasi peting yang terdapat dalam wacana. Tahap berikutnya meringkas isi bacaan dan diakhiri dengan menguji diri sendiri tentang apa-apa yang sudah dibaca. Anda harus dapat menentukan kata kunci dari teks atau kalimat yang kita baca. Kegiatan membaca ini menuntut pembaca membaca dengan kritis. Kata kunci itu kita kaitkan dengan persoalan dalam kehidupan sehari-hari yang Anda jumpai.Menemukan Informasi untuk Bahan Diskusi Melalui Membaca Intensif Membaca intensif merupakan salah satu kegiatan membaca yang bertujuan untuk memahami isi bacaan secara mendalam. Karakteristik masalah yang dapat dijadikan bahan diskusi sebagai berikut. Membaca kritis dapat dilakukan dengan membaca sekilas isi bacaan. kemudian mengajukan pertanyaan seputar isi bacaan tentang informasi yang terkandung dalam bacaan tersebut. Informasi penting yang terdapat dalam bacaan dapat diangkat sebagai bahan diskusi. Kontroversial.

bencana alam. 3. Adapun kelengkapan sebuah berita meliputi unsur-unsur pertanyaan apa. penulis dapat dipandu dengan pertanyaan apa. Pencarian sumber berita Agar isi berita akurat.penulis dapat mewawancarai pihak kepolisian setempat. kebakaran. dalam penulisan berita perlu juga Anda perhatikan penggunaan bahasa yang singkat. Penemuan peristiwa atau kejadian Isi berita berkaitan dengan peristiwa-peristiwa aktual. amati langkah penyusunan berikut. Padat dan Jelas Hal pertama yang harus Anda lakukan untuk meliput suatu peristiwa menjadi sebuah berita adalah mencatat semua informasi berkaitan dengan unsur-unsur kelengkapan berita. siapa.dan bagaimana proses terjadinya peristiwa 5. Pencatatan hal-hal penting Selama proses pencarian informasi. dimana . Jika tidak muncul peristiwa seperti perampokan. Hal ini juga bertujuan agar pembaca mudah memahami berita yang Anda sampaikan. 4. 2. kapan.pencari berita perlu mencari dan menangkap kegiatan-kegiatan unik yang muncul dimasyarakat. Pewawancaraan Wawancara dilakukan penulis berita untuk memperoleh fakta tentang suatu kejadian.kapan. Selain memerhatikan unsur-unsur kelengkapan berita.data korban.mengapa.dan jelas. Penyusunan berita Penyusunan berita pada hakikatnya harus menggunakan bahasa yang singkat dan jelas agar mudah dipahami maksudnya .atau proses kejadiann. 1. Sebagai bekal untuk menyusun berita. penukisan berita harus dapat menemukan tokoh yang mampu memberikan informasi secara tepat mengenai peristiwa yang akan diberitakan. dan kejadian mendadak lainnya. Menulis Teks Berita secara Singkat. Sebagai contoh untuk mendapatkan informasi tentang data korban dan proses kejadian suatu kecelakaan. mengapa dan bagaimana terkait isi berita.padat.dimana.siapa.

Anda diharapkan dapat memberikan komentar. bahasa yang digunakan pun lebih komunikatif.selain cerpen dan roman. . Novel remaja kebanyakan beralur sederhana dan mudah diikuti. adapun pesan tersurat. Setelah membaca kutipan suatu novel.dan drama. dan plot atau jalan cerita. Pesan atau amanat dapat ditemukan langsung atau melalui penafsiran. Kegiata mengomentari isi novel berkaitan erat dengan pesan yang akan disampaikan kepada pembaca. Novel remaja termasuk dalam jenis karya sastra berupa prosa. Salah satu jenis prosa yaitu novel. Umumnya tema dalam novel remaja didominasi masalah roman atau percintaan dan pergaulan secara umum. Novel remaja memiliki perbedaan dengan novel dewasa atau novel serius. bahasa. Mengomentari Hal-hal Menarik dri Kutipan Novel Remaja Karya sastra pada dasarnya terdiri atas tiga bentuk. Perbedaan itu meliputi tema.yaitu puisi.prosa. yaitu pesan yang langsung terlihat pada ucapan atau tindakan. Oleh karena itu. Pesan tersirat berarti pesan yang tersembunyi di balik maksud ucapan atau perbuatan.

Adapun pokok isi kelengkapan dari sebuah berita meliputi unsur 5W+1H.selanjutnya Anda dapat menyimpulkan isi berita. Anda tidak perlu menyimak berita tersebut secara kata per kata atau bahkan mengha falnya. Menyusun pokok -pokok pikiran kembali menganalisisnya a 4. Setelah Anda menemukan pokok-pokok isi berita . Adapun untuk memahami berita yang disampaikan melalui media elektronik diperlukan kosentrasi yang cukup. Apabila kita belum memahami isi berita. Memahami pokok-pokok berirta dan menentukan pikiran utamanya 3. Untuk memahami berita yang Anda dengar. Memahami berita yang diperdengarkan berbeda dengan memahami berita dari media cetak.kita dapat membacanya. Untuk itu beberapa hal berikut perlu Anda perhatikan.PELAJARAN 3  Menemukan Pokok-pokok Berita dari Radio/Televisi Berita dari radio atau televisi disampaikan secara lisan. Menyimak berita secara utuh atau keseluruhan dan lengkap dengan penuh konsentrasi 2. Menarik kesimpulan isi beritanya . Untuk dapat memahami berita dari media cetak. Gal ini dikarenakan sifat beritanya hanya dibacakan satu kali atau tidak ada pengulangan.kita dapat membaca ulang berita tersebut. 1.

sebaiknya menggunakan bahasa yang santun dan komunikatif Ketika memberikan pendapat dalam diskusi hendaknya disertai bukti dan alasan yang mendukung sehingga kebenaran pendapat benar-benar objektif. Dalam menyanggah ataupun memberikan solusi.ataupun sanggahan dan penolakan terhadap pendapat orang lain harus disertai dengan alasan yang logis atas ketidaksetujuan tersebut dan ada upaya menemukan solusi yang lebih baik. Menyampaikan tanggapan dalam diskusi Diskusi adalah sarana bertukar pendapat yang di dalamnya akan muncul berbagai tanggapan.masukan.kritik.setiap pendapat.logis.saran. .dan dapat dibuktikan kebenarannya.

sebaliknya jika berada dalam ruangan kecil dan tertutup kita tidak perlu membaca berita dengan suara terlalu keras. atau terlalu lambat seperti orang mengeja. Beberapa cara membaca berita yang baik dapat kita jadikan sebagai pedomonan bila kita ingin menjadi pembaca berita yang baik. membaca tidak perlu terlalu cepat. Inggris. Membaca Teks Berita Menjadi pembaca berita yang baik tentu merupakan keingin kita semua terutama bagi kita yang menginginkan menjadi presenter yang bagus. Arab. jika berada didalam ruang yang terbuka usahakan untuk membaca berita dengan suara keras. supaya hasilnya maksimal. Artikulasi harus berpedoman pada EYD (ejaan yang disempurnakan) Volum Dalam membaca berita volume suara harus jelas dan mantap. bila mengunakan kata-kata bahasa indonesia jangan mengunakan penekanan kata-kata untuk bahasa asing seperti bahasa Belanda. karena setiap tempat yang digunakan untuk membaca berita memberikan kesan yang berbeda-beda. dalam membaca berita volume suara harus menyesuaikan dengan tempat. selain itu kita juga harus bisa menyesuaikan dengan pengeras suara yang digunakan (jika mengunakan pengeras suara) Tekanan kata-kata Tekanan suara harus jelas dan mantap. dan lain sebagainya. diantarnya adalah sebagai berikut : Intonasi Dalam membaca berita usahakan intonasi harus setabil naik turunnya diaturnya nada suara disesuaikan dengan berita yang dibacanya supaya pendengar tidak bosan Arikulasi / Pengucapan Dalam Artikulasi/pengucapan harus jelas huruf dan kalimatnya. Kecepatan Untuk membaca berita yang baik faktor yang tak kalah pentingnya adalah kecepatan kita dalam membaca berita. namun untuk menjadi pembaca berita atau moderator yang baik tentunya tidaklah mudah kita perlu melakukan beberapa latihan. . kita harus bisa mengatur kecepatannya. berikut ini adalah beberapa tips yang dapat kita praktekkan.

penawaran produk. atau iklan. klausa. Poster lebih menekankan informasi dalam gambar/ilustrasi. Bertujuan menyampaikan informasi dan mempengaruhi pandangan serta pendapat orang mengenai informasi tersebut. Menulis slogan dan poster Poster dan Slogan                      Slogan adalah Kalimat pendek yang menarik dan mudah diingat untuk menyampaikan sesuatu. biasanya berupa ajakan. protes. Bertujuan menyampaikan suatu informasi dan mempengaruhi pandangan serta pendapat orang mengenai informasi tersebut. Poster Penerangan atau Pendidikan Bersifat mempengaruhi pembaca untuk melakukan atau tidak melakukan perilaku tertentu. upaya pendidikan. Poster Hiburan Berisi pemberitahuan adanya sesuatu hal yang bersifat hiburan. mudah diingkat 2) Disajikan dalam bentuk frasa. menarik. Ciri-ciri 1) Kata-katanya singkat. atau kalimat 3) Menjelaskan visi. Poster Kegiatan Bertujuan memberitahukan adanya suatu kegiatan dan mengajak pembaca berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. 2. dan komunikatif 4) Biasanya dilengkapi gambar/ilustrasi 5) Bersifat persuasif Macam-macam Poster 1. padat. golongan. Slogan lebih menekankan kepada kata-kata/kalimat. pengumuman. Macam-macam Poster 3. atau penyaluran aspirasi tertentu. Ciri-ciri 1) Menarik perhatian pembaca 2) Mudah dipahami 3) Bahasanya singkat. Poster dapat berisi imbauan. dan tujuan Poster adalah Plakat yang dipasang di tempat umum. . Perbedaan Slogan dan Poster Slogan berisi penjelasan mengenai tujuan ideologi suatu organisasi. 4. misi. ajakan. Poster Niaga Bersifat menarik pembaca untuk membeli atau menggunakan suatu barang atau jasa. dan sebagainya.

3.umumnya menggunakan alur cerita yang disebut alur maju dan kronologis.tempat. atau kebiasaan yang dilakukan oleh tokoh.alur. pelaku. latar.dan Latar Novel Remaja Novel merupakan karya satra berupa prosa yang dibangun atas unsur intrinsik dan ekstrinsik. . yaitu orang yang berperan dalam suatu cerita.baru kemudian cerita masalalu.merupakan waktu.dan latar.antaralain melalui ceria penulis novel. Akan tetapi.dalam pencritaan. 1. Pelaku. Unsur intrinsik novel antara lain. Menjelaskan Alur. Alur .tokoh.gambaran watak atau tokoh seorang pelaku pada novel dapat dijelaskan dengan beberapa cara. Bisa juga terjadi model penceritaan yang sebaliknya.inilah yang disebut alur mundur. penceritaan tidak selalu dilakukan secara kronologis.yakni peristiwa yang terjadi kini diceritakan lebih dahulu. 2.yaitu rangkaian peristiwa. dan suasana yang terjadi dalam cerita.dialog antar tokoh.

rima. Rasa yaitu sikap penyair terhadap pokok persoalan yang terkandung didalam puisi.pilihan kata keberanekaragaman makna puisi . Ciri. b.yaitu pokok persoalan yang akan di ungkapkan oleh penyair tema biasanya tersirat dalam keseluruhan isi puisi. d. baik karya pribadi seorang penyair atau karya dari beberapa penyair.jumlah bait.dengan membaca antalogi puisi kita dapat mengidentifikasi ciri-ciri bahasa. Mengenali Ciri-ciri Umum Puisi darI Antalogi Puisi Antalogi puisi adalah buku yang berisi kumpulan puisi..jumlah suku kata.dan persajakan. 2.hal ini disebabkan bahasa yang digunakan dalam puisi bersifat padat dan pekat.irama. c. Nada berkaitan dengan tema dan rasa. Nada yaitu sikap penyair terhadap pembacanya. .ciri umum puisi Puisi merupakan rangkaian kata yang berirama dan bermakna.berirama berarti terikat oleh jumlah baris. Tema. Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan penyair kepada pembacanya. Puisi merupakan rangkaian kata yang bermakna karena puisi ditulis dengan menggunakkan kata-kata yang indah bergaya bahasa dan mengandung rasa sangat tinggi. Unsur –unsur puisi a.isi antalogi puisi berupa puisi-puisi yang ditulis penyair dalam beberapa priode. 1.

Urutan yang dapat kita pilih untuk mengemukakan kembali tidak bersifat mutlak.informasi yang penting jusrtu tertinggal tidak disampaikan.banyak orang ketika selesai mendengarkan berita tidak merasa mendapatkan informasi apapun.hal penting dari penyampaian kembali dari berita atau informasi adalah kelengkapan. Menelaah materi. Anda harus mengetahui tema berita yang di bacakan 3. Ini disebabkan waktu yang Anda gunakan lebih cepat daripada waktu yang digunakan oleh pembaca berita. Informasi yang kita sampaikan harus lengkap tanpa menmbah atau menguranginya. 2.malah menyampaikan informasi yang kurang penting.PELAJARAN 4  Mengemukakan kembali berita dari Radio/Televisi Kemampuan mengemukakan kembali berita yang didengar merupakan kemampuan penting. Agar dalam menyimak lebih efisien. Catatlah ide-ide serta materi-materi yang menonjol . 1. Agar dapat menyimak dengan baik. Konsentrasi.pertimbangkan hal-hal berikut. Merupakan syarat utama dalam menyimak berita.ketika menyampaikan isi berita.orang yang lain.

.

pesta resepsi pernikahan. pembawa acara yang tidak memiliki wawasan yang luas terkesan picik. Apalagi jika bertindak selaku pembawa acara resmi. Membawakan Acara dengan Bahasa yang Baik dan Benar Seorang pembawa acara (MC) hendaknya dipilih dengan mempertimbangkan bebrapa hal. 1. penonton atau pendengar tidak cepat merasa bosan. Sikap pembawa acara hendaknya mampu menjadi penghubung antara kepentingan penonton dan pelaku kegiatan yang ditampilkannya. bahkan terlihat bengong dan terbatas. semacam : seminar. 3. atau tanpa persiapan dan pertimbangan jelas akan memberikan kesan pembawa acara yang amatiran. 4. seorang pembawa acara tidak akan berhasil mengantarkan sebuah acara yang baik. Anggapan demikian itu sekurang-kurangnya memberikan kesan kurang profesional. . Tidak benar jika pembawa acara bisa dilakukan setiap orang tanpa pertimbangan tertentu. dan lain-lain. Bahasa Tanpa dibekali kepandaian dalam memerankan kepintaran berbahasa. bahkan sering menimbulkan kejengkelan pemirsanya. Penampilan 2. ragu. Sikap (Performance) Dengan penampilan yang menarik. Dalam kata lain disebutkan bahwa seorang pembawa acara suatu kegiatan yang tampil acak. Wawasan Seorang pembawa acara dituntut memiliki wawasan yang kuat dan luas.

2. Macam-macam metode membaca intensif antara lain membaca pemahaman. merumuskan masalah untuk bahan diskusi kelompok masalah yang sudah kita identifikasi dari teks yang kita baca.an ide-ide.itulah yang disebut dengan rumusan masalah.tempat.dan kejadian.waktu. Menemukan bahan diskusi dari membaca pemahaman Hasil membaca pemahaman adalah pembaca dapat membedakan isi teks yang berupa informasi dan persoalan.kritis. Hal-hal yang berupa informasi behubungan dengan nama. 1.kita ubah menjadi kalimat tanya.membaca teliti. . Menemukan Informasi untuk Bahan Diskusi Melalui Membaca Intensif Membaca intensif adalah membaca untuk memperoleh pemahaman yang mendalam.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful