BAHASA INDONESIA RINGKASAN MaterI semester II

DISUSUN OLEH

:SUCI INDRIANI :SRI MULYANI Kelas : VIII C

SMPN 1 KADUNGORA

PELAJARAN 1  Menemukan Pokok-pokok Berita dari Radio dan Televisi
Berita dari televisi memiliki keunggulan daripada berita radio,yaitu selain Anda dapat mendengar informasi mengenai suatu peristiwa,Anda juga dapat menyaksikan peristiwa tersebut,meskipun tidak seluruh peritiwa bisa Anda lihat. Informasi yang disampaikan dalam suatu berita bermacam-macam. Ada informasi dibidang politik,ekonomi,budaya,olahraga,kesehatan,kriminal,hukum,pertanian,lingku-ngan hidup,dan lain-lain. Informasi yang disajikan dalam suatu berita akan menambah wawasan dan pengetahuan Anda sehingga Anda tidak akan mengalami ketertinggalan dalam mengakses informasi.

1. Mengenal jenis-jenis berita
Berita pada dasarnya memberikan suatu informasi tertentu. Berdasarkan isinya, berita dapat dibagi menjadi tiga yaitu berita ringan (softnews), berita utama (headlines), dan berita berat (hardnews).

2. Menemukan pokok-pokok berita
Adapun pokok-pokok berita itu sering diistilahkan dengan rumus 5W+1H yang dijabarkan sebagai berikut. a. What : apa pokok persoalan yang diberikan b. Who : siapa yang diberitakan dan sakit pemberitaan c. When : kapan peristiwa itu terjadi d. Where : dimana periatiwa terjadi e. Why : mengapa hal itu terjadi f. How : bagaimana proses kejadian tersebut

.serta penolakan. 2. ... Pada saat memberikan pendapat. Macam-macam pendapat ituantara lain pendapat yangmenyatakan persetujuan. 3...hendaknya disertai alasan dan bukti yang mendukung Contoh kalimat yang biasanya digunakan untuk menyetujui. menyanggah atau menolak adalah sebagai berikut : 1. Menyampaikan Tanggapan dalam Diskusi Dalam suatu diskusi setiap perserta dapat menyampaikan pendapatnya. Saya tidak setuju dengan pendapat saudara sebab. tentu sajah ada aturan-aturan yang hendaknya dipatuhi agar diskusi dapat berjalan lancar. Saya kurang setuju dengan Anda mengenai..sanggahan atau bantahan. Untuk menyampaikan pendapat.. Saya sependapat dengan pendapat saudara dengan atlasan.

Suatu media tentu akan menyajikan berita yang aktual. Hal ini sangat dipengaruhi oleh visi dan misi masing-masing media dan cara pandang wartawan yang berbeda.artinya peristiwa yang sedang menjadi perbincangan khalayak atau banyak orang. Cara pandang wartawan yang satu mungkin berbeda dengan cara pandang wartawan yang lain dalam menuliskan berita. antara lain koran dan majalah. Oleh sebab itu. tetapi cara menyajikannya berbeda. .hendaknya Anda dapat menemukan masalah utama dari masing-masing berota tersebut. sering antara media dangan media lain memuat berita yang bertopik sama. Membaca ekstentif tidak terikat oleh disiplin ilmu tertentu dan jenis bacaan tertentu. Objek kajian membaca ekstentif sangat luas. Setelah membaca berita yang bertopik sama. Membaca Ekstentif Berita yang Bertopik Sama Membaca ekstentif adalah membaca sekilas berbagai ragam wacana.

Buatlah sesuai sitematika penulisan buku. Menulis Rangkuman Isi Buku Ilmu Pengetahuan Populer Kegiatan membaca hendaknya selalu dibiasakan.yaitu buku yang memuat pengetahuan atau wawasan populer atau bermasyarakat. Pada saat merangkum suatu buku.beberapa hal yang perlu Anda perhatikan sebagai berikut : 1. 2.harganya pun relatif terjangkau Setelah membaca buku pengetahuan populer. 3.sebab memberikan beragam manfaat. Anda dapat menyusun rangkuman terhadap isi buku tersebut. Bacalah semua bagian buku. Letakan paragraf pembuka. Sumber bacaan yang Anda baca sangat banyak dan beragam jenisnya.paragraf isi. Kambangkanlah menjadi paragraf yang saling berkaitan . Salah satu sumber bacaan adalah buku pengetahuan populer. Tandailah istilahatau kata kuncinya dengan bolpoin warna atau Anda catat dibuku lain. Buku ilmiah populer ini bisa kita peroleh diberbagai toko buku. Buatlah rangkuman berdasarkan istilah yang telah Anda tandai atau catat tadi dengan bahasa Anda sendiri.antara lain menambah wawasan dan pengetahuan yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. 4.dan paragraf penutup.diharapkan Anda dapat mengetahui inti buku tersebut.

Gaya bahasa adalah penggunakan kalimat narasi maupun deskripsi yang mendukung penyampaian persoalan. Peristiwa dalam novel menunjukan hubungan sebab-akibat. Penengahnya adalah tokoh tritagonis. waktu. Dari alur yang membangun cerita kita juga dapat memahami tema. Dialog tokoh menggambarkan persoalan yang dibahas oleh tokoh-tokoh pada waktu dan tempat tertentu dalam novel. Alur dibentuk darri beberapa peristiwa. Identifikasi tema. Sebaliknya tokoh yang berwatak yang kurang baik disebut tokoh antagonis. 1. Hal yang sering dibicarakan itulah yang dapat kita simpulkan sebagai tema cerita. Isi novel mencakup konflik yang kompleks. dan suasana tertentu yang disebut latar (setting). Penggunaan ungkapan dengan bahasa yang khas inipun akan sangat mendukung pemahaman terhadap tema. Karena konflik yang disajikan kompleks. Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Novel Novel adalah salah satu bentuk prosa yang memiliki panjang cerita lebih dari 30 halaman. dan gaya bahasa. Perlu waktu yang cukup lama untuk membaca novel sampai akhir cerita. 2. Peristiwa itu terjadi di suatu tempat. maka alur novel adalah alur jamak yang mungkin berupa perpaduan antara alur maju dengan alur mundur. latar. . Diantaranya dialog tokoh. komentar tokoh lain. alur. dan alur novel Tema dapat ditemukan pembaca karya sastra dan hasil memahami keseluruhan cerita. Perwatakan dilukiskan secara rinci bahkan terjadi perubahan nasib tokoh. Untuk dapat menentukan karakter tokoh dapat ditandai dari dialog. Identifikasi karakter tokoh Tokoh-tokoh dalam novel diceritakan secara rinci. ataupun pengisahan pengarang secara langsung. Watak tokoh yang senantiasa baik sepanjang cerita dan mendukung penyampaian gagasan pengarang adalah tokoh protagonis.terutama perwatakannya.

where.dan how). baik milik pemerintah negara ataupun swasta yang dapat memberikan informasi berupa berita. ada banyak stasion radio dan televisi.PELAJARAN 2  Mengemukakan Kembali Berita dari Radio/Televisi Saat ini informasi sangat kita perlukan dalam kehidupan sehari-hari. . Salah satu sumber informasi berupa berita. Siaran radio dan televisi memudahkan kita mengetahui informasi dari daerah pelosok yang susah terjangkau oleh sarana transportasi. maka hendaknya kita menyampaikan dengan berpedoman pada enam unsur tersebut. Dinegara kita. yaitu radio dan televisi. why. Informasi berupa berita dari radio dan televisi dapat menjangkau daerahdaerah di negara kita sehingga dapat diakses dengan mudah oleh masyarakat. Suatu berita disusun atas unsur 5W+1H (what. Dalam hal ini jika ingin menyampaikan kembali isi berita yang kita dengar. who. when.

pembawa acara umumnya membawakan acara dengan membaca teks. Tugas pembawa acara Sebuah acara tidak mungkin dapat terlaksana dengan baik tanpa dipandu seorang pembawa acara. Membawakan Acara dengan Bahasa yang Baik dan Benar Seorang pembawa acara dituntut memiliki kepandaian dan keterampilan berbicara di depan banyak orang. c. g. Bersikap familiar. Memiliki suara yang jelas dan jernih. Jika acara bersifat resmi. pendidikan. diperlukan kemampuan bahasa yang baik tanpa terpaku pada teks. dan mempunyai wawasan yang luas. ramah. Acara yang disusun secara sistematis perlu disampaikan kepada hadirin. f. Menguasai kosakata yang cukup. Pada acara tidak resmi. d. 2. e. dan akrab dengan hadirin. 1. b. mudah bergaul. Memahami tugas dan fungsinya. h. Syarat pembawa acara a. Tugas inilah yang dilakukan seorang pembawa acara. Sebaiknya didukung oleh penampilan fisik. Mampu mengendalikan massa. dan pakaian yang seimbang . Mengetahui sifat acaranya (resmi atau tidak resmi). Mengetahui klasifikasi atau kelas pendidikan peserta yang hadir. keberadaan pembawa acara sangat penting. Oleh karena itu.

.Menemukan Informasi untuk Bahan Diskusi Melalui Membaca Intensif Membaca intensif merupakan salah satu kegiatan membaca yang bertujuan untuk memahami isi bacaan secara mendalam. Tahap berikutnya meringkas isi bacaan dan diakhiri dengan menguji diri sendiri tentang apa-apa yang sudah dibaca. Karakteristik masalah yang dapat dijadikan bahan diskusi sebagai berikut. yaitu hal-hal yang belum terpecahkan atau menjadi masalah. 1. Anda harus dapat menentukan kata kunci dari teks atau kalimat yang kita baca. Problematik. Kontroversial. yaitu masalah yang menimbulkan perdebatan.kita akan dapat menghasilkan pemecahan masalah yang akurat dan benar. Kegiatan membaca ini menuntut pembaca membaca dengan kritis. Informasi penting yang terdapat dalam bacaan dapat diangkat sebagai bahan diskusi. Dengan demikian masalah yang kita temukan sesuai dengan kandungan isi teks dan kenyataan yang ada. Diskusi merupakan salah satu cara untuk memecahkan masalah. kemudian mengajukan pertanyaan seputar isi bacaan tentang informasi yang terkandung dalam bacaan tersebut. Untuk dapat menemukan masalah-masalah tersebut. Setelah itu dilanjutkan membaca krmbali secara teliti setelah mengetahui informasi peting yang terdapat dalam wacana. Kata kunci itu kita kaitkan dengan persoalan dalam kehidupan sehari-hari yang Anda jumpai. Membaca kritis dapat dilakukan dengan membaca sekilas isi bacaan. Melalui proses diskusi yang benar. 2.

siapa.penulis dapat mewawancarai pihak kepolisian setempat.atau proses kejadiann. Pewawancaraan Wawancara dilakukan penulis berita untuk memperoleh fakta tentang suatu kejadian. 4.mengapa. 3.siapa. mengapa dan bagaimana terkait isi berita. dimana . Selain memerhatikan unsur-unsur kelengkapan berita. 2.dimana. kebakaran.dan jelas. Penemuan peristiwa atau kejadian Isi berita berkaitan dengan peristiwa-peristiwa aktual. dalam penulisan berita perlu juga Anda perhatikan penggunaan bahasa yang singkat. Sebagai contoh untuk mendapatkan informasi tentang data korban dan proses kejadian suatu kecelakaan. bencana alam. Sebagai bekal untuk menyusun berita. dan kejadian mendadak lainnya. Adapun kelengkapan sebuah berita meliputi unsur-unsur pertanyaan apa. Padat dan Jelas Hal pertama yang harus Anda lakukan untuk meliput suatu peristiwa menjadi sebuah berita adalah mencatat semua informasi berkaitan dengan unsur-unsur kelengkapan berita. 1. kapan. Menulis Teks Berita secara Singkat. Penyusunan berita Penyusunan berita pada hakikatnya harus menggunakan bahasa yang singkat dan jelas agar mudah dipahami maksudnya . Pencarian sumber berita Agar isi berita akurat. Hal ini juga bertujuan agar pembaca mudah memahami berita yang Anda sampaikan. amati langkah penyusunan berikut.dan bagaimana proses terjadinya peristiwa 5. Jika tidak muncul peristiwa seperti perampokan.padat.kapan.pencari berita perlu mencari dan menangkap kegiatan-kegiatan unik yang muncul dimasyarakat.data korban. Pencatatan hal-hal penting Selama proses pencarian informasi. penulis dapat dipandu dengan pertanyaan apa. penukisan berita harus dapat menemukan tokoh yang mampu memberikan informasi secara tepat mengenai peristiwa yang akan diberitakan.

Setelah membaca kutipan suatu novel.dan drama. Pesan tersirat berarti pesan yang tersembunyi di balik maksud ucapan atau perbuatan. Umumnya tema dalam novel remaja didominasi masalah roman atau percintaan dan pergaulan secara umum. Novel remaja memiliki perbedaan dengan novel dewasa atau novel serius. .selain cerpen dan roman. Mengomentari Hal-hal Menarik dri Kutipan Novel Remaja Karya sastra pada dasarnya terdiri atas tiga bentuk. bahasa yang digunakan pun lebih komunikatif. adapun pesan tersurat. dan plot atau jalan cerita.yaitu puisi. yaitu pesan yang langsung terlihat pada ucapan atau tindakan. Oleh karena itu. Anda diharapkan dapat memberikan komentar.prosa. bahasa. Novel remaja termasuk dalam jenis karya sastra berupa prosa. Pesan atau amanat dapat ditemukan langsung atau melalui penafsiran. Perbedaan itu meliputi tema. Novel remaja kebanyakan beralur sederhana dan mudah diikuti. Kegiata mengomentari isi novel berkaitan erat dengan pesan yang akan disampaikan kepada pembaca. Salah satu jenis prosa yaitu novel.

Adapun pokok isi kelengkapan dari sebuah berita meliputi unsur 5W+1H.kita dapat membacanya. Menyusun pokok -pokok pikiran kembali menganalisisnya a 4. Apabila kita belum memahami isi berita. Memahami pokok-pokok berirta dan menentukan pikiran utamanya 3.selanjutnya Anda dapat menyimpulkan isi berita. Adapun untuk memahami berita yang disampaikan melalui media elektronik diperlukan kosentrasi yang cukup. Gal ini dikarenakan sifat beritanya hanya dibacakan satu kali atau tidak ada pengulangan. Untuk memahami berita yang Anda dengar. Untuk itu beberapa hal berikut perlu Anda perhatikan.PELAJARAN 3  Menemukan Pokok-pokok Berita dari Radio/Televisi Berita dari radio atau televisi disampaikan secara lisan. Anda tidak perlu menyimak berita tersebut secara kata per kata atau bahkan mengha falnya. Untuk dapat memahami berita dari media cetak.kita dapat membaca ulang berita tersebut. Menarik kesimpulan isi beritanya . Memahami berita yang diperdengarkan berbeda dengan memahami berita dari media cetak. 1. Setelah Anda menemukan pokok-pokok isi berita . Menyimak berita secara utuh atau keseluruhan dan lengkap dengan penuh konsentrasi 2.

ataupun sanggahan dan penolakan terhadap pendapat orang lain harus disertai dengan alasan yang logis atas ketidaksetujuan tersebut dan ada upaya menemukan solusi yang lebih baik.setiap pendapat. Dalam menyanggah ataupun memberikan solusi. Menyampaikan tanggapan dalam diskusi Diskusi adalah sarana bertukar pendapat yang di dalamnya akan muncul berbagai tanggapan.logis.sebaiknya menggunakan bahasa yang santun dan komunikatif Ketika memberikan pendapat dalam diskusi hendaknya disertai bukti dan alasan yang mendukung sehingga kebenaran pendapat benar-benar objektif. .kritik.dan dapat dibuktikan kebenarannya.masukan.saran.

Inggris. sebaliknya jika berada dalam ruangan kecil dan tertutup kita tidak perlu membaca berita dengan suara terlalu keras. jika berada didalam ruang yang terbuka usahakan untuk membaca berita dengan suara keras. . atau terlalu lambat seperti orang mengeja. Membaca Teks Berita Menjadi pembaca berita yang baik tentu merupakan keingin kita semua terutama bagi kita yang menginginkan menjadi presenter yang bagus. berikut ini adalah beberapa tips yang dapat kita praktekkan. diantarnya adalah sebagai berikut : Intonasi Dalam membaca berita usahakan intonasi harus setabil naik turunnya diaturnya nada suara disesuaikan dengan berita yang dibacanya supaya pendengar tidak bosan Arikulasi / Pengucapan Dalam Artikulasi/pengucapan harus jelas huruf dan kalimatnya. karena setiap tempat yang digunakan untuk membaca berita memberikan kesan yang berbeda-beda. Kecepatan Untuk membaca berita yang baik faktor yang tak kalah pentingnya adalah kecepatan kita dalam membaca berita. membaca tidak perlu terlalu cepat. dan lain sebagainya. supaya hasilnya maksimal. namun untuk menjadi pembaca berita atau moderator yang baik tentunya tidaklah mudah kita perlu melakukan beberapa latihan. Artikulasi harus berpedoman pada EYD (ejaan yang disempurnakan) Volum Dalam membaca berita volume suara harus jelas dan mantap. Arab. kita harus bisa mengatur kecepatannya. bila mengunakan kata-kata bahasa indonesia jangan mengunakan penekanan kata-kata untuk bahasa asing seperti bahasa Belanda. selain itu kita juga harus bisa menyesuaikan dengan pengeras suara yang digunakan (jika mengunakan pengeras suara) Tekanan kata-kata Tekanan suara harus jelas dan mantap. dalam membaca berita volume suara harus menyesuaikan dengan tempat. Beberapa cara membaca berita yang baik dapat kita jadikan sebagai pedomonan bila kita ingin menjadi pembaca berita yang baik.

Poster Hiburan Berisi pemberitahuan adanya sesuatu hal yang bersifat hiburan. 2. Ciri-ciri 1) Kata-katanya singkat. padat. Menulis slogan dan poster Poster dan Slogan                      Slogan adalah Kalimat pendek yang menarik dan mudah diingat untuk menyampaikan sesuatu. Bertujuan menyampaikan informasi dan mempengaruhi pandangan serta pendapat orang mengenai informasi tersebut. Ciri-ciri 1) Menarik perhatian pembaca 2) Mudah dipahami 3) Bahasanya singkat. misi. Bertujuan menyampaikan suatu informasi dan mempengaruhi pandangan serta pendapat orang mengenai informasi tersebut. Poster Kegiatan Bertujuan memberitahukan adanya suatu kegiatan dan mengajak pembaca berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. atau kalimat 3) Menjelaskan visi. golongan. penawaran produk. atau iklan. dan tujuan Poster adalah Plakat yang dipasang di tempat umum. . Perbedaan Slogan dan Poster Slogan berisi penjelasan mengenai tujuan ideologi suatu organisasi. mudah diingkat 2) Disajikan dalam bentuk frasa. Poster dapat berisi imbauan. 4. Poster lebih menekankan informasi dalam gambar/ilustrasi. Poster Niaga Bersifat menarik pembaca untuk membeli atau menggunakan suatu barang atau jasa. dan komunikatif 4) Biasanya dilengkapi gambar/ilustrasi 5) Bersifat persuasif Macam-macam Poster 1. Macam-macam Poster 3. pengumuman. protes. ajakan. dan sebagainya. Poster Penerangan atau Pendidikan Bersifat mempengaruhi pembaca untuk melakukan atau tidak melakukan perilaku tertentu. klausa. menarik. upaya pendidikan. atau penyaluran aspirasi tertentu. biasanya berupa ajakan. Slogan lebih menekankan kepada kata-kata/kalimat.

pelaku. atau kebiasaan yang dilakukan oleh tokoh. Akan tetapi. 1.yakni peristiwa yang terjadi kini diceritakan lebih dahulu. penceritaan tidak selalu dilakukan secara kronologis.dan Latar Novel Remaja Novel merupakan karya satra berupa prosa yang dibangun atas unsur intrinsik dan ekstrinsik.alur.antaralain melalui ceria penulis novel. Alur .tempat. dan suasana yang terjadi dalam cerita. Bisa juga terjadi model penceritaan yang sebaliknya. Menjelaskan Alur.merupakan waktu. latar. yaitu orang yang berperan dalam suatu cerita.dialog antar tokoh.yaitu rangkaian peristiwa. Pelaku.dan latar. 2.tokoh.baru kemudian cerita masalalu. .dalam pencritaan. 3.gambaran watak atau tokoh seorang pelaku pada novel dapat dijelaskan dengan beberapa cara.inilah yang disebut alur mundur. Unsur intrinsik novel antara lain.umumnya menggunakan alur cerita yang disebut alur maju dan kronologis.

Nada yaitu sikap penyair terhadap pembacanya.rima. baik karya pribadi seorang penyair atau karya dari beberapa penyair. c.yaitu pokok persoalan yang akan di ungkapkan oleh penyair tema biasanya tersirat dalam keseluruhan isi puisi.dengan membaca antalogi puisi kita dapat mengidentifikasi ciri-ciri bahasa.ciri umum puisi Puisi merupakan rangkaian kata yang berirama dan bermakna. Nada berkaitan dengan tema dan rasa. Mengenali Ciri-ciri Umum Puisi darI Antalogi Puisi Antalogi puisi adalah buku yang berisi kumpulan puisi. b. Rasa yaitu sikap penyair terhadap pokok persoalan yang terkandung didalam puisi. Tema. d.hal ini disebabkan bahasa yang digunakan dalam puisi bersifat padat dan pekat. Puisi merupakan rangkaian kata yang bermakna karena puisi ditulis dengan menggunakkan kata-kata yang indah bergaya bahasa dan mengandung rasa sangat tinggi.pilihan kata keberanekaragaman makna puisi . Unsur –unsur puisi a.berirama berarti terikat oleh jumlah baris.jumlah bait..isi antalogi puisi berupa puisi-puisi yang ditulis penyair dalam beberapa priode. Ciri.irama. 1. Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan penyair kepada pembacanya.dan persajakan. .jumlah suku kata. 2.

Menelaah materi. Agar dalam menyimak lebih efisien.banyak orang ketika selesai mendengarkan berita tidak merasa mendapatkan informasi apapun.informasi yang penting jusrtu tertinggal tidak disampaikan. Merupakan syarat utama dalam menyimak berita. Catatlah ide-ide serta materi-materi yang menonjol .hal penting dari penyampaian kembali dari berita atau informasi adalah kelengkapan. Konsentrasi. 2. 1.orang yang lain. Ini disebabkan waktu yang Anda gunakan lebih cepat daripada waktu yang digunakan oleh pembaca berita.pertimbangkan hal-hal berikut. Anda harus mengetahui tema berita yang di bacakan 3.PELAJARAN 4  Mengemukakan kembali berita dari Radio/Televisi Kemampuan mengemukakan kembali berita yang didengar merupakan kemampuan penting.malah menyampaikan informasi yang kurang penting. Agar dapat menyimak dengan baik.ketika menyampaikan isi berita. Urutan yang dapat kita pilih untuk mengemukakan kembali tidak bersifat mutlak. Informasi yang kita sampaikan harus lengkap tanpa menmbah atau menguranginya.

.

dan lain-lain. bahkan sering menimbulkan kejengkelan pemirsanya. Sikap pembawa acara hendaknya mampu menjadi penghubung antara kepentingan penonton dan pelaku kegiatan yang ditampilkannya. 1. Bahasa Tanpa dibekali kepandaian dalam memerankan kepintaran berbahasa. pembawa acara yang tidak memiliki wawasan yang luas terkesan picik. 4. Penampilan 2. bahkan terlihat bengong dan terbatas. atau tanpa persiapan dan pertimbangan jelas akan memberikan kesan pembawa acara yang amatiran. Sikap (Performance) Dengan penampilan yang menarik. Anggapan demikian itu sekurang-kurangnya memberikan kesan kurang profesional. Wawasan Seorang pembawa acara dituntut memiliki wawasan yang kuat dan luas. pesta resepsi pernikahan. ragu. seorang pembawa acara tidak akan berhasil mengantarkan sebuah acara yang baik. semacam : seminar. Tidak benar jika pembawa acara bisa dilakukan setiap orang tanpa pertimbangan tertentu. . Membawakan Acara dengan Bahasa yang Baik dan Benar Seorang pembawa acara (MC) hendaknya dipilih dengan mempertimbangkan bebrapa hal. 3. Dalam kata lain disebutkan bahwa seorang pembawa acara suatu kegiatan yang tampil acak. Apalagi jika bertindak selaku pembawa acara resmi. penonton atau pendengar tidak cepat merasa bosan.

itulah yang disebut dengan rumusan masalah.membaca teliti. Hal-hal yang berupa informasi behubungan dengan nama.waktu.tempat. Macam-macam metode membaca intensif antara lain membaca pemahaman. Menemukan Informasi untuk Bahan Diskusi Melalui Membaca Intensif Membaca intensif adalah membaca untuk memperoleh pemahaman yang mendalam.kritis.an ide-ide. . merumuskan masalah untuk bahan diskusi kelompok masalah yang sudah kita identifikasi dari teks yang kita baca. 1.dan kejadian. Menemukan bahan diskusi dari membaca pemahaman Hasil membaca pemahaman adalah pembaca dapat membedakan isi teks yang berupa informasi dan persoalan. 2.kita ubah menjadi kalimat tanya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful