P. 1
Kurikulum Diniyah Final(1)

Kurikulum Diniyah Final(1)

|Views: 1,933|Likes:
Published by Yudiyanto Nc

More info:

Published by: Yudiyanto Nc on Jun 13, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/16/2015

pdf

text

original

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH NURUL INAYAH

I.

PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan dari sentralisasi ke desentralisasi

memotivasi terjadinya perubahan dan pembaharuan pada beberapa aspek pendidikan, termasuk kurikulum. Dalam kaitan ini kurikulum pendidikan dasar madrasah diniyah takmiliyah pun menjadi perhatian dan pemikiran – pemikiran baru, sehingga mengalami perubahan – perubahan kebijakan. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta carayang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 35 ayat (2) di tegaskan bahwa kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diserfikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik. Atas dasar pemikiran itu maka dikembangkan apa yang dinamakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah Kurikulum Operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing – masing satuan pendidikan. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah diniyah takmiliyah Mazro Atul Ulum Al-Fiqridikembangkan sebagai perwujudan dan kurikulum pendidikan dasar madrasah diniyah takmiliyah. Kurikulum ini disusun oleh satu tim penyusun yang terdiri atas unsur madrasah dan komite madrasah di bawah koordinasi dan supervisi KKDT Kecamatan Sukanagara. Pengembangan kurikulum ini didasarkan pada prinsip - prinsip sebagai berikut : 1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan peserta didik/santri dan lingkungannya; 2. Beragam dan terpadu; 3. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni; 4. Relevan dengan kebutuhan kehidupan; 5. Menyeluruh dan berkesinambungan; 6. Belajar sepanjang hayat, dan 7. Seimbang antar kepentingan nasional dan kepentingan daerah.
1

Pada akhirnya kurikulum ini tetap hanya sebuah dokumen yangakan menjadi kenyatanapabila terlaksana di lapangan dalam proses pembelajaran yang baik. Pembelajaran baik dikelas maupun di luar kelas hendaknya berlangsung secara efektif yang mampu membangkitkan aktivitas dan kreativitas anak. Dalam hal ini proses pembelajaran yang menyenangkan dan mengasyikan bagi anak, sehingga anak betah di madrasah.atas dasar kenyatan tersebut, maka pembelajaran di madrasah diniyah dasar hendaknya bersifat mendidik, mencerdaskan, membangkitkan aktivitas dan kreativitas anak, efektif, demokratis, menantang, menyenangkan dan mengasyikan. Dengan spirit seperti itu kurikulum akan mendai pedoman yang dinamis bagi penyelenggaraan pendidikan pengajaran di Madrasah Diniyah Takmiliyah Mazro Atul Ulum Al-Fiqri. B. Visi, Misi dan Tujuan 1. Visi “ Terwujudnya manusia yang berfikir,beriman, bertakwa, berakhlakul kharimah, dan berwawasan luas serta terampil dan mampu bertanggung jawab dalam social kemasyarakatan “. 2. Misi a. Memperdalam wawasan santri/murid terhadap makna yang terkandung dalam ibadah-ibadah yang diperintahkan Agama sehingga mampu

mengimplementasikan nilai-nilai ajaran di dalamnya pada kehidupan seharihari. b. Membentuk kemampuan santri/murid dalam membaca al-Qur‟an secara baik dan benar sesuai kaidah-kaidah bacaannya. c. Melatih keterampilan dan kedisiplinan santri/murid dalam menjalankan ritual Agamanya. d. Membentuk tata perilaku yang sesuai dengan ajaran agama islam e. Membuka pemikiran-pemikiran berdasarkan Al-qur‟an dan hadits 3. Tujuan a. Meningkatkan pemahaman santri/murid terhadap ilmu Agama, sehingga mampu mengembangkan dirinya sejalan dengan norma-norma agama dan mampu

mengamalkan dalam perkembangan ilmu pengetahuan. b. Menumbuh kembangkan ilmu-ilmu Islami dalam integrasi hubungan dengan Allah SWT, Rasul, manusia, alam semesta bahkan dengan dirinya sendiri. c. Memberikan pemahaman mendalam kepada santri tentang ajaran Agama dan bagaimana mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari
2

II. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM A. Struktur Kurikulum Kemampuan dasar khusus pada mata pelajaran diniyah takmiliyah awwaliyah,disajikan sebagai berikut : No 1. Mata Pelajaran Al-Qur‟an Kemampuan Dasar Rambu-rambu Mampu membaca Al-Qur‟an dengan Difocuskan kepada baik, benar dan lancar. latihan/praktek  Membaca huruf tunggal dengan syakal fathah dan beragam syakal.  Membaca huruf sambung beragam syakal dan tanwin.  Membaca Al-Qur‟an dengan teknik tajwid  Mengetahui dan dapat menyebutkan Rukun Iman  Memiliki pengetahuan tentang Iman kepada Allah, Malaikatmalaikat, Kitab-kitab, Qadha dan Qadhar, Hari Akhir.  Mampu mengamalkan Akhlak terpuji ; jujur, sabar, pemaaf, lemah lembut, sederhana, ikhlas.  Mengetahui, memahami dan terbiasa mengamalkan. Menepati janji, amanah, adab bertetangga, mensyukuri nikmat, menjaga kelestarian alam, adab terhadap ayah dan ibu.  Mengetahui, memahami dan biasa mengucapkan kalimat toyyibah ; masyaAllah, Inna Lillahi Wainna Ilaaihi Rojiun, Alhamdulillah, Laailahailallah.  Mampu menjauhi akhlak tercela; syirik, khianat, dendam, hasut/dengki, fasiq, sombong/takabur, ria, ingkar janji, acuh tak acuh.  Mampu melaksanakan akhlak terpuji.

2

Akidah Akhlak

3

3.

Ibadah

Mampu menghafalkan syahadatain dan memahami artinya  Mengetahui urutan-urutan wudhu  Mengetahui dan mampu menghafalkan bacaan sholat dan gerakannya  Mengetahui ketentuan-ketentuan tatacara melakukan puasa; syarat puasa, rukun puasa, sunat puasa, yang membatalkan puasa.  Mengetahui tentang ZIS (Zakat, Infak, Shodaqoh)  Mengetahui tentang pokok-pokok ibadah haji, syarat, rukun dan wajib haji serta urutan pelaksanaan ibadah haji.

4.

Sejarah Kebudayaan Islam

Mengetahui dan memahami sifat dan sikap Nabi Muhammad, masa kanak-kanak, masa remaja, masa dewasa sebelum kenabian, cara membina rumah tangga, dan sifatsifat rasul.  Memahami dan mampu mengamalkan ajaran Nabi Muhammad; inti ajaran agama Islam pada masa permulaan da‟wah Nabi, membawa masyarakat Islam di Mekkah.  Memahami ajaran yang terkandung dalam peristiwa Isro mi‟raj  Mengetahui dan memahami keadaan masyarakat Madinah dari segi sosial agama dan perekonomian.  Memahami dan mengagumi pembinaan Rasulullah terhadap masyakat Madinah.  Memahami dalam sikap sendi perjuangan Nabi beserta para sahabatnya; mengatasi tantangan terhadap Islam  Memahami dan mengetahui sejarah nabi-nabi yang lainnya.
4

5.

Bahasa Arab

Memiliki pengetahuan berbahasa Arab untuk memahami Al-Qur‟an dan Hadits.  Memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Arab dengan kurang lebih 100 kasakata dan ungkapan.  Mampu melakukan percakapan dalam bahasa Arab tentang memperkenalkan diri sendiri dan orang lain. Alatalat sekolah dan bisa menggunakan kalimat perkenalan diri sendiri dengan orang lain, alat-alat sekolah dan profesi.  Memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Arab dengan kurang lebih 200 kosakata.  Mampu melakukan percakapan dalam bahasa Arab tentang lingkungan sekolah di rumah dengan dilengkapi kata sifat  Memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Arab dengan + 300 kosakata

Berdasarkan ketentuan tersebut diatas, struktur Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Mazro Atul Ulum Al-Fiqri sebagai berikut : STRUKTUR KURIKULUM DINIYAH – AWALIYAH
No KOMPONEN

KELAS DAN ALOKASI WAKTU I II III IV 4 4 4 2 2 2 2 *2 22 4 4 4 2 2 2 2 *2 22 8 2 2 2 2 2 2 2 *2 26 8 2 2 2 2 2 2 2 *2 26

A. 1 2 3 4 5 6 B.

C.

MATA PELAJARAN Qur‟an – Hadits Aqidah – Akhlak Fiqih – Ibadah SKI Bahasa Arab Praktik Ibadah MUATAN LOKAL a. Iqro b. c. PENGEMBANGAN DIRI Jumlah

Keterangan :  *) equivalen 2 jam pelajaran  Alokasi 1 jam pelajaran kelas 1 dan 2 adalah @ 30 menit  Alokasi 1 jam pelajaran kelas 3 dan 4 adalah @ 40 menit B. Muatan Kurikulum
5

Muatan KTSP meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didiksantri pada satuan pendidikan, disamping itu materi muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri termasuk ke dalam isi kurikulum. 1. Mata Pelajaran a. Al-Qur‟an – Hadits b. Aqidah – Akhlak c. Fiqih – Ibadah d. SKI e. Bahasa Arab f. Praktek Ibadah 2. Muatan Lokal a. Iqro b. 3. Pengembangan Diri 1. Pembentukan Karakter melalui pembiasaan dalam kegiatan : 1) Rutin a. Menyimak bacaan surat pendek dalam Al-Quran sebelum mulai proses pembelajaran. b. Berdo‟a sebelum dan sesudah belajar c. Pemeriksaan kebersihan lingkungan dan kebersihan diri sebelum masuk kelas d. Membersihkan kelas dan halaman madrasah sebelum dan sesudah poses belajar Mengajar e. Iqro 2) Terprogram a. Kegiatan Pesantren Kilat di sekolah setiap bulan ramadhan minggu ke-2 dan ke-3. b. Pekan Kreativitas dan Olahraga antar kelas dan antar madrasah diniyah c. Peringatan Hari-Hari Besar Nasional dan Keagamaan d. Studi Banding 3) Spontan a. Memberi salam dan mau mengakui kesalahan. b. Terbiasa hidup bersih, rapih, teratur, dan tertib. c. Menumbuhkan budaya membuang sampah pada tempatnya. d. Membiasakan masuk kelas secara antri. e. Menumbuhkan rasa saling tolong sesama teman. f. Membaca, menulis, dan berdiskusi.
6

C. Pengaturan Beban Belajar Beban belajar yang digunakan adalah system paket sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum yaitu : Kelas 1 2 3 4 Satu Jam Pembelajaran tatap muka/menit 30 30 40 40 Jumlah jam Pembelajaran/ minggu 22 22 26 26 Minggu efektif/Tahun ajaran 38 38 38 38 Waktu Pembelajaran/jam /Tahun 836 836 988 988

D. Ketuntasan Belajar
No 1 2 3 4 5 6 7 Mata Pelajaran Standar Ketuntasan Belajar (SKBM) Angka Huruf 60 60 65 65 50 65 65

Qur‟an – Hadits Aqidah – Akhlak Fiqih – Ibadah SKI Bahasa Arab Praktik Ibadah
Muatan Lokal a. Iqro b.

E. Kenaikan Kelas dan Kelulusan a. Kenaikan Kelas Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran Kriteria Kenaikan Kelas 1. Siswa dinyatakan naik kelas setelah menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang diikuti; 2. Tidak terdapat nilai di bawah SKBM; 3. Memiliki nilai minimal BAIK untuk aspek kepribadian pada semester yang diikuti. b. Kriteria Kelulusan 1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran 2. Memperoleh nilai minimal Baik seluruh mata pelajaran
7

3. Lulus ujian akhir madrasah diniyah takmiliyah awwaliyah sesuai dengan peraturan menteri agama yang berlaku. KALENDER PENDIDIKAN DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH NURUL INAYAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Sukanagara, Juli 2013 Kepala DTA Nurul Inayah

Yudiyanto

8

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Fikih 18 jam / minggu 30 Menit / tatap muka Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang dasar-dasar ilmu fikih dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari KELAS I (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Memahami rukun Islam yang 1.1. Melafalkan dua kalimat syahadat dengan fasih. pertama (syahadatain) 1.2. Menjelaskan pengertian syahadat Tauhid. 1.3. Menjelaskan pengertian syahadat Rasul. 1.4. Dapat membedakan syahadat Tauhid dan Syahadat Rasul. 1.5. Terbiasa membaca dua kalimat syahadat 2. Memahami konsep thaharah 2.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum thaharah. 2.2. Menyebutkan ketentuan thaharah dalam Islam. 2.3. Menyebutkan tujuan dan hikmah thaharah. 2.4. Mempraktikkan cara bersuci (wudhu, tayammum, istinja‟ dan mandi janabah). 3. Memahami tata cara berwudhu, 3.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum wudhu, tayammum, istinja‟ dan mandi tayammum, istinja‟ dan mandi janabah. janabah 3.2. Menyebutkan ketentuan berwudhu, tayammum, istinja‟ dan mandi janabah. 3.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah wudhu tayammum, istinja‟ dan mandi janabah. 3.4. Mempraktikkan cara berwudhu, tayammum istinja‟ dan mandi janabah dengan benar. 4. Memahami tata cara adzan dan iqamah 4.1. Melafalkan bacaaan adzan dan iqamah dengan baik. 4.2. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum azan dan iqamah. 4.3. Menjelaskan ketentuan azan dan iqamah. 4.4. Mempraktikkan azan dan iqamah. 5. Menguasai bacaan-bacaan dalam 5.1. Menghafal bacaan-bacaan shalat. shalat. 5.2 Memahami arti setiap bacaan shalat.

9

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Al- Qur‟an 4 (empat) jam/minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN al-Qur’an Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang al-Qur‟an dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH KELAS I (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Hafal Surah al-FAtihah 1.1. Membacakan dengan makhrijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil) 1.2. Mempertebal/memperjelas teks surah al-Fatihah dengan baik dan benar. 1.3. Mengetahui arti surah al-fatihah dengan baik. 2. Menulis huruf hijaiyah secara 2.1. Menulis huruf-huruf hijaiyah secara terpisah dengan terpisah dan bersambung benar. 2.2. Menulis huruf-huruf hijaiyah secara bersambung dengan benar. 3. Hafal Surah al-Ikhlas 3.1. Membaca dengan makhrjul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil). 3.2. Mempertebal/memperjelas teks surah al-Ikhlas dengan baik dan benar. 3.3. Mengetahui arti Surah al-Ikhlas dengan baik. 4. Memahami kaidah ilmu tajwid 4.1. Mengetahui kaidah bacaan idghom, ikhfa‟, qolqolah dan lainnya. 4.2. mengenal bacaan wakaf dan wasal. 4.3. Mempraktikkan bacaan al-Qur‟an sesuai kaidah tajwid..

10

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Hadits 4 (empat) jam/minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN al-Qur’an Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Hadis dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari DINIYAH ULA / AWWALIYAH KELAS I, semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Melafadzkan hadis-hadis pendek 1.1. Menghafal hadis-Hadis pendek tentang urgensi tentang kebersihan dengan fasih dan kebersihan. benar 1.2. Menerjemahkan dan mempertebal / memperjelas teks hadis tentang kebersihan. 1.3. Menampilkan prilaku bersih di lingkungan sekitar.. 2. Melafadzkan hadis-hadis pendek 2.1. Menghafal hadis-hadis pendek tentang kewajiban tentang kewajiban menghormati menghormati orang tua. orang tua 2.2. Menerjemahkan dan mempertebal\ memperjelas teks hadis tentang kewajiban menghormati orang tua. 2.3. Menunjukkan sikap menghormati orang tua dalam kehidupan sehari-hari. 3. Melafadzkan hadis-hadis pendek tentang kewajiban bertakwa. 3.1. Menghafal hadis-hadis pendek tentang kewajiban bertakwa. 3.2. Menerjemahkan dan mempertebal / memperjelas teks hadis tentang kewajiban bertakwa. 3.3. Menunjukkan cirri-ciri orang yang benar-benar bertakwa secara sederhana. 3.4. Menampilkan prilaku bertakwa di mana saja berada.

11

4. Melafadzkan hadis-hadis pendek 4.1. Menghafal hadis –hadis pendek tentang keutamaan tentang salat berjamaah, dan cirri-ciri salat berjamaah dan cirri-ciri orang munafik. orang munafik. 4.2. Mempertebal / memperjelas teks hadis tentang keutamaan shalat berjamaah dan cirri-ciri orang munafik. 4.3. Menunjukkan kegemaran shalat berjamaah setiap hari. 4.4. Menampilkan prilaku jujur dan amanah.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Akidah 4 (empat) jam / minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akidah dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS I (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Memahami hakikat Tauhid kepada 1.1. Menjelaskan makna dasar Tauhid. Allah SWT. 1.2. Menjelaskan pengertian dan cakupan tauhid kepada Allah SWT. 1.3. Melaksanakan Perilaku “tauhidy” dalam kehidupan keseharian. 2. Memahami serta mengimani Allah 2.1. Menjelaskan hakikat iman kepada Allah sebagai sebagai Rabbul „Alamin Rabbul „Alamin 2.2. Menjelaskan perbedaan Kholiq dan Makhuq mengenali Dzat, Sifat dan Af‟al-Nya. 2.3. Menguraikan dan menjelaskan sifat-sifat wajib Allah (sifat Nafsiyah, Salbiyah, Ma’ani, dan Ma’nawiyah). Sifat Mustahil bagi Allah dan Sifat Jaiz bagi Allah. 2.4. Menjelaskan makna al Asma‟ al Husna dan implementasinya bagi manusia sebagai makhluk Allah Rabbul „Alamin. 2.5. Menyebutkan dalil tentang iman kepada Allah SWT.

3. Memahami kebesaran Allah dalam 3.1. Menjelaskan makna dan implementasi dzikrullah. kehidupan sehari-hari. 3.2. menjelaskan makna dan implementasi tafakkur dan tadabbur. 3.3. Melaksanakan perilaku syukur dalam kehidupan sehari-hari..
12

4. Memahami dan mengimani Malaikat 4.1. Allah 4.2. 4.3. 4.4. 4.5.

Menjelaskan hakikat iman kepada Malaikat Allah SWT. Menguraikan tugas-tugas Malaikat Allah SWT. Menjelaskan perilaku dan sifat Malaikat Allah SWT. Menyebutkan dalil-dalil iaman kepada malaikat Allah. Melaksanakan perilaku Ta‟abudy dalam kehidupan sehari-hari.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Akhlak 4 (empat) jam / minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akhlak dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS I (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Mengenal perbuatan yang baik dan 1.1. Menampilkan perilaku sayang kepada diri sendiri. yang buruk 1.2. menampilkan perilaku sayang kepada teman. 1.3. Menampilkan perilaku taat pada orang tua/guru. 1.4. Menjauhi perilaku mengganggu orang lain. 1.5. Menjauhi perilaku menyakiti orang lain 1.6. Menjauhi perilaku membuat onar. 2. menghafal doa-doa keseharian 2.1. Menyebut doa mau makan di luar kepala. 2.2. menyebut doa setelah makan diluar kepala 3. Mengenal perbuatan yang baik dan 3.1. Menamilkan perilaku sayang kepada tumbuhyang buruk. tumbuhan. 3.2. Menampilkan perilaku sayang kepada hewan/binatang. 3.3. Menampilkan perilaku sopan pada orang tua/guru. 3.4. Menjauhi perilaku menyakiti diri sendiri. 3.5. Menjauhi perilaku menyakiti orang lain. 3.6. Menjauhi perilaku menyakiti hewan/binatang. 37. Menjauhi perilaku merusak tanaman.

13

4. Menghafal doa-doa keseharian

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6.

Menyebutkan doa mau masuk kamar mandi. Menyebutkan doa keluar dari kamar mandi. Menyebutkan doa mau tidur. Menyebutkan doa bangun tidur. Menyebutkan doa untuk orang tua. Menyebutkan doa keselamatan di dunia dan akhirat.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Tarikh/SKI 4 (empat) jam / minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN TARIKH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Tarikh dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS I (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI 1. Mengenal sejarah Nabi-Nabi selain 1.1. Nabi Muhammad SAW. 1.2. 1.3. 1.4. 2. Mengenal sejarah Nabi-Nabi selain Ulul Azmi 2.2. 2.3. KOMPETENSI DASAR Mendengarkan sejarah Nabi Adam AS Mendengarkan sejarah Nabi Idris AS Mendengarkan sejarah Nabi Luth AS Mendengarkan sejarah Nabi Hud AS 2.1 Mendengarkan sejarah Nabi SolehAS Mendengarkan sejarah Nabi Zakariya AS Mendengarkan sejarah Nabi Yahya AS

14

3. Mengenal sejarah Nabi-Nabi Ulul 3.1. Mendengarkan sejarah Nabi Ilyas AS Azmi 3.2. Mendengarkan sejarah Nabi Ilyasa AS 3.3. Mendengarkan sejarah Nabi Dzulkifli AS 3.4. Mendengarkan sejarah Nabi Ismail AS. 3.5. Mendengarkan sejarah Nabi Ishak AS. 3.6. Mendengarkan sejarah Nabi Yusuf AS. 3.7. Mendengarkan sejarah Nabi Ya‟kub AS 3.8. Mendengarkan sejarah Nabi Syu‟aib AS 3.9. Mendengarkan sejarah Nabi Harun AS 3.10. Mendengarkan sejarah Nabi Sulaiman AS 3.11. Mendengarkan sejarah Nabi Dawud AS 3.12. Mendengarkan sejarah Nabi Nuh AS 3.13. Mendengarkan sejarah Nabi Ayub AS 3.14. Mendengarkan sejarah Nabi Musa AS. 3.15. Mendengarkan sejarah Nabi Isa AS 3.16. Mendengarkan sejarah Nabi Ibrahim AS 4. Mengetahui Kondisi Jazirah Arab 4.1. Mengetahui Peta jazirah Arabia sebelum kelahiran Nabi Muhammad 4.2. Mengetahui Keyakinan masyarakat jahiliyah SAW. 4.3. Mengetahui Kondisi social ekonomi 4.4. mengetahui Kondisi Sosial Politik. 4.5. Mengetahui suku-suku bangsa Arab 4.6. Mengetahui Kebudayaan masyarakat jahiliyah

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Bahasa Arab 4 (empat) jam / minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Bahasa Arab dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS I (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

15

1. Mampu membaca dan meunulis teks 3.1. berbahasa Arab yang sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Qur‟an, Hadis, aqiqah,akhlak, fiqih, dan 3.2. tarikh

Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dangn menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran. (1 JP = 30 menit x 4 JP = 140 menit). Menyalin teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan mufradat baru tersebut. 3.3. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok. Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran. Menyalin Teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan mufradat baru tersebut. 4.3. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok.

2.

Menguasai 120 kosakata baru sesuai 4.1 dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran alQur‟an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh. 4.2.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Fikih 18 jam / minggu 30 Menit / tatap muka Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang dasar-dasar ilmu fikih dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari KELAS II (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2
16

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. 1. Memahami Tata Cara Shalat 1.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum shalat. 2. Maktubah 1.2. Menjelaskan ketentuan shalat. 1.3. Menyebutkan jenis-jenis shalat maktubah. 1.4. Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat. 1.5. Mempraktikkan tata cara shalat beserta bacaannya. 2. Memahami tata cara shalat sunnah 2.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum shalat sunnah. 2.2. Menjelaskan ketentuan dan macam-macam shalat sunnah. 2.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat sunnah. 2.4. Mempraktikkan shalat sunnah. 3. 3. Memahami tata cara shalat jamak 3.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum shalat dan qashar jamak dan qashar. 3.2. Menjelaskan ketentuan shalat jamak dan qashar. 3.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat jamak dan qashar. 3.4. Mempraktikkan tatacara shalat jamak dan qashar.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Al- Qur‟an 4 (empat) jam/minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN al-Qur’an Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang al-Qur‟an dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH
17

KELAS II, Semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. 1. Hafal Surah al-Nas 1.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tarti) 1.2. Menulis kembali surah al-Nas dengan Khot yang benar. 1.3. Mengetahui arti surah al-Nas dengan baik.

2.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil) 2.2. Menulis kembali surah al-Falaq dengan khot yang benar. 2.3. Mengetahui arti surah al-Falaq dengan baik.. 3. 3. Memahami kaidah ilmu tajwid 3.1. Mengenal tanwin dan nun mati tentang tanwin dan nun mati 3.2. Mengenal hukum idzhar tanwin dan nun mati. 3.3. Mengidentifikasi bacaan idzhar dalam al-Qur‟an.

2. Hafal Surah al-Falaq

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Hadits 4 (empat) jam/minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN al-Qur’an Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Hadits dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari DINIYAH ULA / AWWALIYAH KELAS II, Semester 1 dan 2
18

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Melafadzkan hadis-hadis pendek 1.1. Menghafal hadis tentang wajib hidup jujur dan tentang beberapa akhlak mulia. menjauhi sifat pembohong dan penghianat. 1.2. Menterjemahkan hadis tentang wajib hidup jujur dan menjauhi sifat pembohong dan penghianat. 1.3. Menerapkan hidup jujur dan menjauhi sifat bohong dan khianat. 1.4. Menulis kembali hadis-hadis pendek tentang macammacam akhlak al-karimah dan akhlak almadzmumah. 1.5. Menunjukkan sikap berakhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari. 1.6. Melaksanakan aturan-aturan dan norma-norma yang berlaku di keluarga dan masyarakat. 2. Melafadzkan hadis-hadis pendek 2.1. Menulis kembali hadis tentang pentingnya sikap tentang kewajiban bersikap toleransi toleransi dan saling menghargai. dan saling menghargai. 2.2. menghafal hadis tentang pentingnya sikap toleransi dan saling menghargai. 2.3. Menunjukkan contoh sikap-sikap toleransi dan saong menghargai. 2.4. Melaksanakansikap-sikap toleransi dengan saling menghargai di mana saja berada. 3. Melafazkan hadis-hadis pendek 3.1. Menghafal teks hadis tentang kewajiban taat kepada tentang kewajiban patuh terhadap guru. kepada guru. 3.2. Menterjemahkan teks hadis tentang kewajiban taat kepada guru. 3.3. Mengenal nilai kepatuhhan, kedisiplinan dan senang belajar dalam kehidupan sehari-hari. 3.4. Melaksanakan perilaku patuhh, sopan, tawadlu‟ dan disiplin di mana saja berada.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Akidah 4 (empat) jam / minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akidah dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS II (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI
19

KOMPETENSI DASAR

1. Memahami dan meyakini/mengimani 1.1. Menyebutkan dalil tentang mu‟jizat al-Qur‟an. kitab-kitab suci Allah 1.2. Menjelaskan hakikat kitab suci Allah. 1.3. Menjelaskan hubungan ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah. 1.4. Menjelaskan fungsi dan mu‟jizat al-Qur‟an. 1.5. Mempraktekkan perilaku Qur‟ani dalam kehidupan sehari-hari.. 2. Memahami Rasul-Rasul Allah. 2.1. Menjelaskan makna dan misi kerasulan. 2.2. Menjelaskan hubungan antara wahyu dan rasul. 2.3. Menyebutkan nama-nama rasul Allah SWT. 2.4. Menyebutkan Rasul-Rasul yang mendapat gelar Ulul „azmi. 2.5. Menguraikan makna mu‟jizat bagi para Rasul 2.6. Menguraikan kerarulan Muhammad SAW sebagai khatamil anbiya wal mursalin. 2.7. Mempraktekkan perilaku mulia sebagaimana dicontohkan para Rasul. 3. Memahami dan mengimani hari 3.1. Menyebutkan dalil tentang iman kepada hari akhir. Akhir. 3.2. Menjelaskan makna beriman kepada hari akhir. 3.3. Menjelaskan tentang alam barzakh. 3.4. Menguraikan tentang kebangkitan di akhirat (kebangkitan danperhitungan amal) 3.5. Menjelaskan hakikat surga dan neraka. 3.6. Menunjukkan sikap kehati-hatian dalam kehidupan sehari-hari. 4. Memahami dan meyakini hakikat 4.1. Menjelaskan hakikat iman kepada Qadha‟ dan Qadar Qadha dan Qadar Allah. Allah. 4.2. Menjelaskan hubungan Qadha‟ dan Qadar Allah terhadap manusia 4.3. Menjelaskan pentingnya memiliki etos kerja/berusaha dalam kehidupan. 4.4. Menyebutkan dalil tentang iman kepada Qadha dan Qadar Allah SWT.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Akhlak 4 (empat) jam / minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akhlak dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS II (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI
20

KOMPETENSI DASAR

1. Mengenal perbuatan yang baik dan1.1. Mengenal perbuatan baik yang disukai oleh orang yang buruk serta menghafal dalilnya. lain (menolong, menyayangi, menghormati, dan menghargai) 1.2. Menjauhi perbuatan buruk yang tidak disukai oleh orang lain (mengganggu, menghina, membentak, memukul dan menyakiti). 1.3. Membiasakan perbuatan baik yang disukai oleh orang lain dimana saja berada. 1.4. Menjauhkan diri dari perbuatan buruk yang tidak disukai oleh orang lain dimana saja berada. 1.5. Menyebutkan dalil tentang perbuatan baik dan perbuatan buruk. 2. Menghafal doa-doa keseharian. 2.1. Menyebutkan doa ketika keluar rumah. 2.2. Menyebutkan doa ketika tiba di rumah 2.3. Menyebutkan doa mau belajar. 2.4. Menyebutkan doa selesai belajar. 2.5. Menyebutkan doa ketika bertemu dengan binatang. 2.6. Menyebutkan doa ketika mendengar halilintar. 2.7. Menyebutkan doa ketika melihat sesuatu yang mengagumkan. 3. Mengenal akhlaq Islam 3.1. Menyebutkan pengertian akhlak 3.2. Menyebutkan dalil tentang pentingnya akhlaq.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Tarikh 4 (empat) jam / minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN TARIKH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Tarikh dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS II (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI
21

KOMPETENSI DASAR

1. Menenal sejarah Nabi Muhammad 1.1. Mendengar peristiwa kelahiran Nabi Muhammad SAW. Pada masa kelahirannya. SAW. 1.2. Peristiwa-peristiwa penting pada masa kelahiran Nabi Muhammad SAW. 2. Mengenal Sejarah Nabi 2.1. Mendengar figure ayah dan ibu mahammad SAW. Muhammad SAW pada masa kecil.2.2. Mendengar sejarah Muhammad dalam asuhan ibu kandungnya 2.3. Mendengar sejarah Muhammad dalam asuhan orang lain 2.4. Mendengar peristiwa wafatnya ibu kandng Muhammad SAW. 2.5. Mendengar sejarah Muhammad SAW. dalam asuhan kakeknya (Abdul Muththalib) 2.6. Mendengar sejarah Muhammad SAW dalam asuhan Pamannya (Abu Thalib) 2.7. Mendengar sosok Nabi Muhammad sebagai pengembala kambing 2.8. Menyebutkan sifat-sifat terpuji yang dimiliki Muhammad SAW. di masa kecil 2.9. Menyebut sifat-sifat terpuji yang dimiliki Nabi Muhammad di masa kecil. 10.2.Menunjukkan perilaku mencontoh sifat terpuji Nabi Muhammad SAW di masa kecil.. Mengenal sejarah Nabi Muhammad3.1. Menceritakan kisah Muhammad SAW saat mengikuti SAW pada masa dewasa pamannya berdagang. 3.2. Menceritakan kisah Muhammad SAW saat dipercaya membawa barang dagangan Siti Khadijah. 3.3. Menyebutkan sebab-sebab keberhasilan perdagangan Nabi Muhammad SAW. 3.4. Menampilkan perilaku Nabi yang dapat ditauladani dalam bidang perdagangan. 3.5. Menceritakan proses peristiwa pernikahan Muhammad SAW dengan Siti Khadijah. 3.6. Menyebutkan keteladanan Muhammad SAW dan Khadijah dalam membina keluarga. 3.7 Mencerminkan perilaku pentingnya mencontoh keluarga Muhammad SAW dalam keluarga dan lingkungan.

22

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Bahasa Arab 4 (empat) jam / minggu 30 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Bahasa Arab dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS II (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Menguasai 120 kosakata baru sesuai 1.1. membaca teks berbahasa arab sederhana yang sesuai dengan tema-tema pokok yang dengan tema dlam materi pokok dengan berkorelasi dengan mata pelajaran al- menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi Qur‟an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih waktu 4 jam pelajaran. dan tarikh dengan penekanan pada 1.2. menulis teks berbahasa Arab secara terpisah dan pemahaman tentang klasifikasi kata digabung sesuai tema dlam materi pokok dengn (isim [benda=sifat, huruf] menggunkan mufradat baru. 1.3. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok. 1.4. Mengenal unsure-unsur kalimat dalam struktur bahasa Arab yang meliputi
23

2. Menguasai 120 kosakata baru sesuai 4.1. dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran alQur‟an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh dengan penekanan pada 4.2. struktur kalimat sederhana (kalam, kalim, qaul, kalimah, jumlah). 4.3. 4.4. 3. Menguasai 120 kosakata baru sesuai 4.1. dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran alQur‟an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh dengan penekanan pada 4.2. struktur kalimat yang sederhana. 4.3. 4.4. 4.5.

Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran. menulis teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dalam materi pokok dengn menggunakan mufradat baru. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok. Mengenal unsure-unsur kalimat dalam struktur bahasa Arab yang meliputi Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran. menulis teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dlam materi pokok dengn menggunkan mufradat baru. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok. Melakukan Dialog (muhadatsah) sederhana Mengenal unsur-unsur kalimat dalam struktur bahasa

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Fikih 18 jam / minggu 40 Menit / tatap muka Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang dasar-dasar ilmu fikih dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari KELAS III (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Memahami ajaran Islam tentang 1.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum zakat mal. zakat mal 1.2. Menyebutkan macam-macam zakat mal. 1.3. Menjelaskan ketentuan tentang zakat mal.. 1.4. Menjelaskan tujuan dan hikmah zakat mal. 2. Memahami ajaran Islam tentang zakat fitrah 2.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum zakat fitrah. 2.2. Menjelaskan ketentuan tentang zakat fitrah. 2.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah zakat fitrah..
24

3. Memahami ajaran Islam tentang infak, shadaqah, dan wakaf

3.1. Zakat menjelaskan pengertian dan dasar hukum infak, shadaqah, dan waqaf. 3.2. Menyebutkan ketentuan tentang infak shadaqah, dan waqaf. 3.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah infak shadaqah dan waqaf.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Al- Qur‟an 4 (empat) jam/minggu 40 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN al-Qur’an Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang al-Qur‟an dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari KELAS III, Ssemester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Hafal surah al-Fill 1.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil) 1.2. Menulis kembali surah al-Fill dengan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia. 1.3. Menghafal Surah Al-Fill dengan lancar 1.4. Menjelaskan kandungan Surah Al-Fill secara sederhana.

25

2. Hafal surah takatsur

3. Memahami kaidah ilmu tajwid tentang tanwin dan nun mati

4. Memahami kaidah ilmu tajwid tentang tanwin dan nun mati 5. Hafal Surah al-Qari‟ah

2.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil). 2.2. Menulis kembali surah at-Takatsur dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia. 2.3. Menghafal Surah at-Takatsur dengan benar. 2.4. Menjelaskan kandungan Surah at-Takatsur secara sederhana. 3.1. Mengenal hukum idgham bila ghunnah tanwin dan nun mati. 3.2. Mempraktikkan bacaan idgham bila ghunnah 3.3. Mengidentifikasi bacaan idgham bila ghunnah. 4.1. Mengenal hukum idgham bila ghunnah tanwin dan nun mati. 4.2. Mempraktikkan bacaan iqlab. 4.3. Mengidentifikasi bacaan iqlab. 5.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil) 5.2. Menulis kembali surah al-Qari‟ah dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia. 5.3. Menghafal surah al-Qari‟ah dengan lancar. 5.4 Menjelaskan kandungan surah al-Qari‟ah secara sederhana

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Hadits 4 (empat) jam/minggu 40 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN al-Qur’an Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Hadis dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari KELAS III, Ssemester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Memahami makna hadits 1.1. Menghafal bunyi hadis tentang kewajiban ukhuwah persaudaraan, silaturrahim dan islamiyah, silaturrahim dan persahabatan. persahabatan. 1.2. Menterjemahkan hadis tentang kewajiban ukhuwah islamiyyah, silaturrahim dan persahabatan. 1.3. Mengenal kandungan makna silaturrahim dan hubungannya dengan ukhuwah al slamiyyah. 1.4. Mengamalkan kegiatan silaturrahim dan persahabatan sejati (al-hubb fillah) dalam kehidupan sehari-hari.
26

2.1. Menghafal bunyi hadis tentang 6 rukun iman. 2.2. menterjemahkan serta menulis kembali hadis tentang 6 rukun iman 2.3. Memberikan contoh hidup beriman kepada Allah, Malaikat, Kitab-kitab-Nya, Rasul-Rasul-Nya, Hari Kiamat dan Takdir Allah SWT di mana saja berada. 3. Memahami hadis tentang pentingnya 3.1. Menghafal teks hadis tentang kewajiban bersikap sikap pemaaf dan penyayang kepada pemaaf dan penyayang kepada sesama makhluk Allah sesama makhluk Allah. SWT. 3.2. Menterjemahkan hadis tentang kewajiban bersikap pemaaf dan penyayang kepada sesama makhluk Allah SWT. 3.3. Memberikan contoh sikap pemaaf dan penyayang, baik kepada sesama manusia, tumbuhan dan hewan. 3.4. Menampilkan perilaku pemaaf dan penyayang baik kepada sesama manusia, tumbuhan dan hewan. 4. Memahami hadis tentang 4.1. Menghafal teks hadis tentang sebaik-baiknya manusia muslim/muslimah yang paling baik. adalam yang paling bermanfaat bagi manusia lainnya. 4.2. Menterjemahkan hadis tentang sebaik-baik manusia adalam paling bermanfaat bagi manusia lainnya.. 4.3. Mengenal jati diri muslim/muslimah yang baik, seperti toleransi (at-Tasamuh), adil (Ad-Adl), dan moderat (At- Tawassuth) kepada sesama makhluk Allah. 4.4. Menampilkan rasa bangga sebagai muslim/muslimah Indonesia.

2. Memahami hadis tentang rukun Iman.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Akidah 4 (empat) jam / minggu 40 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akidah dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS III (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami dan menjelaskan bentuk1.1. bentuk tauhid dalam kehidupan 1.2. sehari-hari. 1.3. KOMPETENSI DASAR Menjelaskan relasi iman, Islam dan Ihsan. Menjelaskan hubungan fungsional antara Tauhid dan Akhlak. Menyebutkan dalil tentang hubungan Iman, Islam dan Ihsan. 1.4. Menampilkan perilaku “tauhidy” dalam kehidupan keseharian.
27

2. Memahami dan meyakini serta 2.1. Menjelaskan hakikat iman kepada Allah sebagai mengimani Allah sebagai Rabbul Rabbul „Alamin. „Alamin. 2.2. Menjelaskan perbedaan Kholiq dan makhluq mengenali Dzat, sifat, dan afal-Nya. 2.3. Menguraikan dan menjelaskan sifat-sifat Wajib Allah (sifat Nafsiyah, Salbiyah, Ma‟ani dan Ma‟Nawiyah), sifat Mustahil bagi Allah dan sifat Jaiz bagi Allah. 2.4. Menjelaskan makna Al Asma‟ al Husna dan implementasinya bagi manusia sebagai makhluk Allah RAbbul „Alamin. 2.5 Menyebutkan dalil tentang iman kepada Allah SWT.

3. Memahami dan meyakini kebesaran 3.1. Allah dan mensikapinya dalam 3.2. kehidupan sehari-hari. 3.3.

Menjelaskan makna dan impelmentasi dzikrullah. Menjelaskan makna dan implementasi tafakkur dan tadabbur. Menampilkan perilaku syukur dalam kehidupan sehari-hari.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Akhlak 4 (empat) jam / minggu 40 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akhlak dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS III (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

28

1. Mengenal Akhlak Mahmudah serta 1.1. Menyebutkan pengertian akhlak mamhmudah menerapkannya dalam kehidupan 1.2. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada Allah.. sehari-hari. 1.3. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada Allah (Syukur,Sabar, Ikhlas). 1.4. Mengenal kiah orang-orang yang bersyukur, sabar, ikhlas. 1.5. Menyebutkan dalil-dalil tentang berakhlak mahmudah kepada Allah (syukur, Sabar, Ikhlas). 2. Membiasakan diri berakhlak 2.1. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada diri sendiri.. mahmudah dalam kehidupan sehari2.2. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada diri hari sendiri meliputi Qana‟ah, Tawadlu‟, Syaja‟ah, dan samahah. 2.3. Mengenal kisah orang-orang yang Qana‟ah, Tawadlu‟, Syaja‟ah, dan Samahah. 2.4. Menyebutkan dalil-dalil tentang Qana‟ah Tawadlu‟, Syaja‟ah, dan Samahah.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran : Tarikh/SKI Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam / minggu Waktu : 40 Menit Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN TARIKH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Tarikh dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS III (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

29

1. Mengenal sejarah Nabi uhammad 1.2. Menceritakan kehidupan Muhamad SAW menjelang SAW pada masa Kenabian Periode pengangkatan kenabian Mekah 2.2. Menceritakan kisah pengangkatan kenabian Muhammad SAW. 3.2. Menceritakan keadan Muhammad dan keluarga di awal kerasulannya. 4.2. Mengenal ayat-ayat al-Qur‟an yang turun di masa awal kenabian Muhammad SAW. 5.2. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan penjiwaan terhadap kenabian Muhammad SAW. 6.2. Menceritakan tentang da‟wah Rasulullah SAW secara sembunyi-sembunyi. 7.2. menyebutkan nama-nama sahabat yang masuk Islam. 8.2. Menyebutkan pelajaran yang diambil dari metode berdakwah di masa awal. 9.2. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan penjiwaan terhadap perjuangan Rasulullah di masa awal da‟wah. 2. Mengenal Sejarah Nabi Muhammad1.2. Menjelaskan Struktur social masyarakat Madinah SAW pada masa Kenabian Periode khususnya persaingan antar suku. Madinah 2.2. Menyebutkan factor-faktor yang menyebabkan masyarakat Madinah menerima Islam. 3.2. Menjelaskan keadaan ekonomi masyarakat Madinah. 4.2 Menjelaskan perkembangan da‟wah rasulullah di Madinah. 5.2. Menjelaskan peran Nabi dalam menyatukan kelompok Muhajirin dan Anshar 6.2. Menjelaskan perkembangan kondisi social dan kehidupan beragama di Madinah. 7.2. Menceritakan gangguan kaum kafir Quraisy terhadap kaum muslimin Mekkah dan Madinah. 8.2. Mengenal peristiwa perang Badar dan Uhud 9.2. Menjelaskan peristiwa perjanjian Hudaibiyah 10.2.Mencerminkan perilaku toleransi dalam dalam beragama sebagaimana keragaman agama di Madinah. 11.2. Mengenal sebab-sebab dan peristiwa peperangan yang diikuti Rasulullah (ghazwah) 12.2. Mengenal sebab-sebab dan peristiwa peperangan yang diikuti sahabat Rasulullah (Sariyyah) 13.2. Menyebut nama-nama peperangan yang diikuti Rasulullah dan para Sahabatnya. 14.2. Mencerminkan sikap anti kekerasan dalam berda‟wah dan menanamkan metode da‟wah secara damai. 3. Mengenal Sejarah Nabi Muhammad3.2. Menjelaskan peristiwa Haji wada‟ SAW pada Masa akhir hayatnya. 3.3. Menjelaskan peristiwa Amul Fath 3.4. Memahami isi khutbah haji wada‟ 3.5. Menceritakan kisah wafatnya Rasulullah SAW. 3.6. Memahami Muhammad, Nabi/Rasul akhir zaman

30

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Bahasa Arab 4 (empat) jam / minggu 40 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Bahasa Arab dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari.
31

KELAS III (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI 1. Menguasai 120 kosakata baru sesuai 5.1. dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran alQur‟an, hadits, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh dengan penekanan pada 5.2. struktur kalimat sederhana (mubtada dan khabar) 5.3. 5.4. 2. Menguasai 120 kosakata baru sesuai 6.1. dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran alQur‟an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh dengan penekanan pada 6.2. struktur kalimat sederhana yang meliputi 6.3. 6.4. 6.4. KOMPETENSI DASAR Membaca teks berbahasa arab sederhana yang sesuai dengan tema dlam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran. menulis teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dlam materi pokok dengn menggunkan mufradat baru. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok. Mengenal unsure-unsur kalimat dalam struktur bahasa Arab yang meliputi : Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran. menulis teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dalam materi pokok dengn menggunakan mufradat baru. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok. Melakukan dialog (muhadatsah) sederhana. Mengenal unsure-unsur kalimat dalam struktur bahasa Arab yang meliputi

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Fikih/Ibadah 18 jam / minggu 40 Menit / tatap muka Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang dasar-dasar ilmu fikih dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari KELAS IV (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2
32

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Memahami ajaran Islam tentang haji 1.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum haji dan dan umroh umroh. 1.2. Menjelaskan tujuan dan hikmah ibadah haji dan umroh. 1.3. Mempraktikkan manasik haji dan umroh. 1.4. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan etos ibadah haji dan umroh. 2. Memahami jenis-jenis makanan dan 2.1. Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman minuman yang halal dan haram yang halal dan haram. 2.2. menyadari pentingnya mengonsumsi makanan dan minuman yang sehat dan halal. 2.3. Membiasakan memakan makanan dan minuman yang halal dan menghindari makanan dan minuman yang haram. 3. Mengetahui jenis-jenis hewan yang3.1. Menyebutkan jenis-jenis hewan yang halal dan haram halal dan haram dikonsumsi serta dikonsumsi. memahami cara penyembelihannya. 3.2. Menjelaskan tata cara penyembelihan hewan. 3.3. Menyebutkan hewan yang halal dan yang perlu disembelih dan yang tidak perlu disembelih. 3.4. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap sayang terhadap binatang. 3.5. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap sayang terhadap binatang 3.6. Terbiasa menyembelih dengan sesuai dengan syariat mengemukakan dalil-dalil menjelaskan disyariatkannya qurban, aqiqah dan khitan. 4. Memahami ajaran Islam tentang 4.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum qurban, qurban, aqiqah dan khitan aqiqah, dan khitan 4.2. Menyebutkan ketentuan dan tatacara qurban, aqiqah dan khitan 4.3. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap menjunjung tinggi nilai dan hikmah disyariatkannya qurban, aqiqah dan khitan

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran : Al- Qur‟an Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam/minggu Waktu : 40 Menit Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN al-Qur’an Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang al-Qur‟an dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari KELAS IV, Semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

33

1. Hafal Surah at- Tin

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

1.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil) 1.2. Menulis kembali surah at-Tin dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia. 1.3. Menghafal surah at-Tin dengan lacar. 1.4. Menjelaskan kandungan surah at-Tin secara sederhana. Hafal Surah Insyirah 2.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil). 2.2. Menulis kembali surah al-Insyirah dan menterjemahkannya kedalam bahasa Indonesia. 2.3. Menghafal surah al-Insyirah dengan lancar. 2.4. Menjelaskan kandungan surah al-Insyirah dengan baik. Memahami kaidah ilmu tajwid 3.1. Mengenal huruf ghunnah tentang mim dan nun bertasydid. 3.2. Mempraktikkan bacaan ghunnah. 3.3. Mengidentifikasi bacaan ghunnah. Memahami kaidah ilmu tajwid 4.1. Mengenal hukum ikhfa‟syafawi mim mati. tentang mim mati. 4.2. Mempraktikkan bacaan ghunnah. 4.3. Mengidentifikasi bacaan ikhfa‟syafawi. Memahami kaidah ilmu tajwid 5.1. mengenal hukum idgham mutamatsilain mim mati. tentang mim mati. 5.2. Mempraktikkan bacaan idgham mutamatsilain mim mati. 5.3. Mengidentifikasi bacaan idgham mutamatsilain. Hafal Surah al Alaq 6.1. Membaca dengan makharijul huruh yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil) 6.2. Menulis kembali surah al-Alaq dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia 6.3. Menghafal surah al-Alaq dengan lancar. 6.4. Menjelaskan kandungan surah al-Alaq dengan sederhana. Memahami Surah al-Dhuha 7.1. Membaca dengan makharijul huruh yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil). 7.2. Menulis kembali surah al-Dhuha dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia 7.3. menghafal surah al-Dhuha dengan lancar. 7.4. menjelaskan kandungan surah al-dhuha dengan sederhana. Memahami kaidah ilmu tajwid 8.1. Mengenal hukum mad thabi‟i tentang mad. 8.2. Mempraktikkan bacaan mad wajib muttashil. 8.3. Mengidentifikasi bacaan mad wajib muttashil Memahami kaidah ilmu tajwid 9.1. Mengenal hukum mad wajib muttashil tentang mad. 9.2. mempraktikkan bacaan mad wajib muttashil. 9.3. Mengidentifikasi bacaan mad wajib muttashil. 10. Mengenal kaidah ilmu tajwid 10.1. Mengenal hukum mad jaiz munfashil. tentang mad. 10.2. Mempraktikkan bacaan mad jaiz munfashil. 10.3. Mengidentifikasi bacaan mad jaiz munfashil.

34

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Hadits 4 (empat) jam/minggu 40 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN Al-Qur’an Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Hadits dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari
35

KELAS IV, Semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Mamahami hadis tentang rukun 1.1. Menghafal teks hadis tentang 5 rukun Islam. Islam.. 1.2. Menterjemahkan hadis tentang 5 rukun Islam 1.3. Memberikan contoh hubungan Iman dengan Islam dalam kehidupan sehari-hari.. 1.4. Menerapkan rukun Islam dalam kehidupan seharihari. 2. Memahami hadis tentang ihsan 2.1. Menghafal teks hadis tentang Ihsan. 2.2. Menterjemahkan hadis tentang Ihsan 2.3. Menerapkan nilai-nilai Ihsan dalam bermain/bergaul, belajar, beribadah dan berhubungan sosial. 2.4. Melaksanakan Ihsan dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memahami hadis tentang salat berjamaah 3.1. Menghafal teks hadis tentang salat berjamaah. 3.2. Menterjemahkan hadis tentang salat berjamaah. 3.3. Menulis kembali hadis tentang salat berjamaah. 3.4. Membiasakan shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari 4.1. Menghafal teks hadis tentang menyayangi anak yatim. 4.2. Menerjemahkan hadis tentang menyayangi anak yatim. 4.3. Menulis kembali hadis tentang kewajiban menyayangi anak yatim. 4.4. Menjelaskan isi kandungan hadis tentang menyayangi anak yatim secara sederhana..

4. Memahami hadis tentang menyayangi anak yatim.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Akidah 4 (empat) jam / minggu 40 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akidah dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari.
36

1.

2.

3.

4.

5.

KELAS IV (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Memahami dan meyakini serta 1.1. Menjelaskan hakikat iman kepada Malaikat Allah mengimani malaikat Allah SWT.. 1.2. Menguraikan tugas-tugas Malaikat Allah SWT. 1.3. Menjelaskan perilaku dan sifat Malaikat Allah SWT. 1.4. Menyebutkan dalil-dalil tentang iman kepada malaikat Allah SWT. 1.5. Menampilkan perilaku Taabbudy dalam kehidupan sehari-hari. Memahami dan meyakini/mengimani 2.1. Menjelaskan hakikat kitab suci Allah. kitab-kitab suci Allah 2.2. Menjelaskan hubungan ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah. 2.3. Menjelaskan Mu‟jizat al-Qur‟an 2.4. Menyebutkan dalil tentang mu‟jizat al-Qur‟an. Memahami fungsi kitab suci Allah 3.1. Menjelaskan fungsi Al-Qur‟an sebagai pedoman dalam kehidupan sehari-hari. hidup. 3.2. Menampilkan perilaku Qur‟ani dalam kehidupan sehari-hari. Memahami dan meyakini/mengimani 4.1. Menjelaskan makna dan misi kerasulan. Rasul-Rasul Allah. 4.2. Menjelaskan hubungan antara wahyu dan rasul. 4.3. Menyebutkan nama-nama rasul Allah SWT. 4.4. Menyebutkan rasul-rasul yang mendapat gelar ulul „azmi. 4.5. Menguraikan makna mu‟jizat bagi para Rasul. 4.6. Menguraikan kerasulan Muhammad SAW sebagai khatamil anbiya wal mursalin. 4.7. Menyebutkan dalil tentang iman kepada rasul-rasul Allah. Memahami dan meneladani perilaku 5.1. Menjelaskan fungsi Rasul sebagai “uswatun Rasul dalam kehidupan sehari-hari. hasanah”. 5.2. Menjelaskan kerasulan Muhammad SAW. Sebagai rahmatan lil „alamin. 5.3. Menampilkan perilaku mulia sebagaimana dicontohkan para Rasul.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH)
IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Akhlak 4 (empat) jam / minggu 40 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akhlak dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari.
37

KELAS IV (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Membiasakan diri berakhlak 1.1. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada orang lain. mahmudah dalam kehidupan sehari1.2. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada orang hari. lain (kasih sayang, ukhuwah, sakha/dermawan, senang menolong, tawadlu‟, dan pemaaf. 1.3. Mengenali kisah orang-orang yang berperilaku kasih sayang, ukhuwah,sakha/dermawan, senang menolong, tawadlu‟ dan pemaaf. 1.4. menebutkan dalil-dalil tentang kasih sayang ukhuwah, sakha/dermawan, senang menolong, tawadlu‟,dan pemaaf. 2. Membiasakan diri berakhlak 2.1. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada alam mahmudah dalam kehidupan sehari- lingkungan. hari 2.2. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada diri sendiri meliputi Qana‟ah, Tawadlu‟, Syaja‟ah, dan samahah. 2.3. Mengenal kisah orang-orang yang Berprilaku cinta kebersihan , sayang binatang, sayang tumbuhtumbuhan, dan cinta lingkungan sehat 2.4. Menyebutkan dalil-dalil tentang cinta kebersihan, sayang binatang, sayang tumbuh-tumbuhan dan cinta lingkungan sehat 3. Membiasakan diri menjauhkan diri3.1. Menyebutkan pengertian akhlak madzmumah dari akhlak Madzmumah dalam 3.2. Menyebutkan akhlak madzmumah kepada Allah Swt. kehidupan sehari-hari, cinta 3.3. Menjauhkan diri dari syirik, munafik, dan fasik kebersihan, saying binatang, saying 3.4. Mengenal kisah akibat bagi orang-orang yang syirik, tumbuh-tumbuhan dan cinta munafik, dan fasik. lingkungan sehat. 3.5. Menyebutkan dalil-dalil tentang larangan syirik, munafik, dan fasik.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH) IDENTITAS Mata Pelajaran : Tarikh/SKI Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam / minggu Waktu : 40 Menit Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN TARIKH Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Tarikh dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS IV (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2 STANDAR KOMPETENSI
38

KOMPETENSI DASAR

1. Mengenal Sejarah Islam masa kahlifah Abu Bakar

1.1. Menerangkan sissilah dan kedudukan Abu Bakar Siddieq 1.2. menjelaskan kehidupan Abu Bakar As-Siddieq sebelum dan setelah masuk Islam dan hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW. 1.3. menerangkan persahabatan dan kesetiaan Abu Bakar ra terhadap Rasulullah SAW dalam berda‟wah. 1.4. mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat kemulyaan Abu Bakar ra. 2. Mengenal sejarah Islam masa khalifa 2.1. menerangkan silsilah dan kedudukan Umar Bin Umar bin Khattab Khatthab ra. 2.2. Menjelaskan kehidupan Umar bin Khaththab ra sebelum dan setelah masuk Islam dan hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW. 2.3. Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Usman Bin Affan ra terhadap Rasulullah SAW dalam berda‟wah. 2.4. Mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat kemulyaan Umar Bin Khaththab ra.. 3. Mengenal Sejarah Islam masa 3.2.Menerangkan silsilanh dan kedudukan Usman bin Khalifah Utsman bin Affan Affan ra 3.3.Menjelaskan kehidupan Usman bin Affan ra sebelum dan setelah masuk Islam dan hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW 3.4.Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Usman bin Affan ra terhadap Rasulullah SAW dalam berda‟wah. 3.5.Mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat kemulyaan Usman bin Affan ra. 4. Mengenal sejarah Islam masa 3.2. menerangkan silsilah dan kedudukan Ali bin Abi khalifah Ali bin Abi Thalib Thalib ra. 3.3. Menjelaskan kehidupan Ali bin Abi Thalib ra sebelun dan setelah masuk Islam dan Hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW. 3.4. Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Ali bin Abi Thalib ra terhadap Rasulullah SAW dalam berda‟wah. 3.5. Mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat kemulyaan Ali bin Abi Thalib ra. STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD) MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (TINGKAT AWWALIYAH) IDENTITAS Mata Pelajaran Jumlah Jam Pelajaran Waktu Jenis Pendidikan : : : : Bahasa Arab 4 (empat) jam / minggu 40 Menit Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Bahasa Arab dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. KELAS IV (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2
39

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Menguasai 120 kosakata baru sesuai 1.2. Memahami teks berbahasa Arab sederhana yang dengan tema-tema pokok yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan berkorelasi dengan mata pelajaran al- menggunakan 10-15 mufradat baru Qur‟an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih2.2. menulis sesuai tema dalam materi pokok dengn dan tarikh dengan penekanan pada menggunkan 50 -75mufradat baru. sruktur kalimat sederhana. 3.2. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok. 4.2. Melakukan Dialog (muhadatsah) sederhana. 5.2 Mengenal unsure-unsur kalimat dalam struktur bahasa arab. 2. Menguasai 120 kosakata baru sesuai1.2. Memahami teks berbahasa Arab sederhana yang dengan tema-tema pokok yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan berkorelasi dengan mata pelajaran al- menggunakan 50-75 mufradat baru Qur‟an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih2.2. menulis sesuai tema dalam materi pokok dengn dan tarikhdengan penekanan pada menggunkan 50 -75mufradat baru. struktur kalimat sederhana. 3.2. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok. 4.2 Melakukan Dialog (muhadatsah) sederhana 5.2. Mengenal unsur-unsur kalimat dalam struktur bahasa arab.

40

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->