Bahasa Indonesia dan Peristilahan dalam Penulisan Karya Ilmiah

Suminar Setiati Achmadi ssachmadi@cbn.net.id

Komponen Kebahasaan dalam Karya Ilmiah
    Karya ilmiah terdiri atas beberapa bab Setiap bab merupakan kumpulan beberapa paragraf Setiap paragraf merupakan kumpulan beberapa kalimat Setiap kalimat terdiri atas beberapa kata dan mungkin beberapa istilah  Dengan demikian, kata dan istilah merupakan bagian dasar dari tulisan ilmiah

 Kata = kata dasar  kata dasar + imbuhan  kata dasar + bubuhan  Imbuhan: di-, me-, per-, -kan, -i, per-kan, ...  Bubuhan: pasca-, adi-, mikro-, antar-, ... penulisan disambung bedakan dengan kata depan “di”

Kata

Memperluas Kosa Kata
 Gunakan kamus yang sesuai dengan keperluan - kamus bahasa vs. kamus istilah - kamus ekabahasa vs. kamus nekabahasa  Gunakan Tesaurus Bahasa Indonesia (Endarmoko 2006)  Kenali imbuhan dan bubuhan  Kamus besar Bahasa Indonesia Edisi ke-4

untuk. pingsan. tinggi. sehingga kata bilangan: satu. menangis. berdiri. kerja. karena. dari. sekali. pembangunan. gembira kata kerja .Golongan Kata yang Penting         kata benda: batin. beberapa . pertempuran kata sifat: baik. kedua. antara.intransitif: lari. ke.transitif: menulis. membicarakan . bahwa kata hubung: dan. menjelaskan. tetapi. tidur kata depan: di. sedangkan. yang.

.  → Komposisi spesies mikroartropoda ditentukan dengan .  → Pupuk urea diberikan secara susulan pada ..  Penentuan komposisi spesies mikroartropoda tanah dilakukan dengan menghitung cacah spesies dan cacah individu..Imbuhan dan Penghematan Kata dipergunakan → digunakan kasus penggunaan kata „melakukan‟ Contoh: Pemberian pupuk urea dilakukan secara susulan pada setiap bibit sesuai dengan perlakuan.     ..

..-...... dan . benda) vs.. tetapi (k. .. benda). sampai . asas bukan azas atmosfer bukan atmosfir berbeda dengan bergantung pada bukan tergantung dari tidak berarti → bukan bukan berarti bukan (k.. bukan antara .. sifat) bukan (k.... tidak (k... kerja). benda). kerja) atau (k. setiap Contoh: Setiap mahasiswa membawa bukunya masing-masing..Contoh Penggunaan Kata (1)                   adakalanya antara . dengan ... tidak (k. bukan dikarenakan . fase zaman bukan jaman hakikat bukan hakekat karena itu bukan karenanya masing-masing vs. atau dalam tahun .. disebabkan oleh . kerja) dari tahun .. melainkan (k.

Contoh Penggunaan Kata (2)               merujuk [pustaka] bukan merujuk kepada pustaka menyadari sesuatu bukan sadar akan sesuatu seluruh vs. Jadi: „semua‟ menyangkut banyak benda „seluruh‟ menyangkut satu benda sering kali sistem tanda hubung (-): untuk menggabung atau memotong kata tanda sengkang (–): merangkai kata atau menyatakan sampai terbagi atas terdiri atas bukan terdiri dari terbentuk dari tidak lain dari bukan tidak lain adalah . semua Contoh: Semua mahasiswa membersihkan seluruh halaman kampus.

Di harapkan agar semua warga turut menjaga ke amanan di seluruh kampus. Pengemudi mobil di anjurkan untuk mengendarai kendaraannya dengan hati-hati di musim hujan.   . banyak orang Indonesia yang di kirim ke Myanmar untuk di pekerjakan di sana sebagai romusya.Bedakan Kata Depan dari Imbuhan (latihan)   Seminar Kimia Nasional itu akan di selenggarakan di Bogor dan akan di hadiri juga oleh pakar di bidang kimia dari luar negeri. Di zaman pendudukan balatentara Jepang.  Upacara ke negaraan itu di buka dengan di dahului lagu Padamu Negeri dan di akhiri dengan pertunjukan ke senian yang di pelihara dan di kembangkan di berbagai daerah di tanah air. terutama di jalan yang di kenal licin dan rawan akan bahaya.

Teori pembangunan itu menitikberatkan pada spesialisasi di bidang produksi pertanian. Pada bab ini akan dibahas tentang fungsi dan grafiknya serta cara menggambar grafik. Ia menyoroti dengan tajam pada aspek termodinamika .Kata Kerja Transitif      Penulis merinci tentang teori pembangunan negara Dunia Ketiga. Penulis kemudian mempertanyakan tentang hakikat kebudayaan.

keterangan  Contoh kalimat tanpa subjek: Kemudian dipanaskan pada suhu 60C  Contoh kalimat tanpa predikat: Achmadi (2005). bahwa pemupukan di lahan . .. predikat..Syarat Kalimat  Subjek.

dengan minta gelar dan jasa yang lebih besar daripada mereka yang membelot. Sebetulnya ia pun dapat mencapai kata sepakat dengan pihak Belanda secara damai. Ia memilih perjuangan sengit. kesabaran menghadapi kesukaran. serba kekurangan. selama lima tahun ia melakukan perjuangannya. Seperti mereka pun ia dapat membaringkan diri pada setumpuk bantal sutera.Paragraf  = satuan terkecil sebuah tulisan. namun yang dipilihnya bukan itu. kerelaan menderita kekurangan. dikipasi bulu burung merak. digosok dengan minyak wangi. berkelana dari dusun ke dusun. hidup dengan menikmati segala kemewahan dan kelimpahan. ketabahan sampai akhir. .  Isi paragraf membentuk satuan pikiran sebagai bagian dari pesan yang ingin disampaikan oleh penulis  Tulisan hanya akan baik jika paragrafnya ditulis dengan baik dan dirangkai dalam runtunan yang logis Dalam diri Diponegoro terdapatlah sesuatu yang pantas kita kagumi. Bayangkanlah.

Banyak lagi perkakas sederhana seperti itu yang dijumpai di rumah atau di bengkel. Dapat saja sebatang kayu kecil dipatahkan dengan tangan. Tatah dan ketam membantu melicinkan kayu. yang membuat manusia mampu memindahkan barang. Perkakas sederhana tukang kayu adalah contoh yang baik sekali sebagai alat bantu bagi tenaga jasmani. walaupun tidak mustahil.Carilah Kalimat Topik dalam Paragraf Perkakas Tukang Kayu Kita menggunakan alat bantu yang disebut palu karena memantak paku dengan tangan tidak enak. Dengan menggunakan takal. Tuas benar-benar alat bantu yang tegar bagi lengan manusia. mudahlah barang yang berat-berat diangkat setinggi yang dikehendaki. tetapi pastilah akan lebih baik dan efektif jika menggunakan pisau atau golok. . yang tanpa tuas akan sukar sekali digerakkan.

Orang Prancis menggunakan teka-teki untuk mengajarkan pertumbuhan penduduk yang berlipat ganda kepada anak sekolah. delapan pada hari keempat. empat pada hari ketiga. dua helai pada hari kedua. “Pada hari kedua puluh sembilan”. “Kalau kolam teratai itu penuh pada hari ketiga puluh. dan seterusnya. Jawabnya.Pertukarkan kalimat agar terbentuk paragraf yang logis    Pertumbuhan Penduduk Setiap hari jumlahnya berlipat dua. “kapankah kolam itu tertutup separuhya oleh daun teratai?”    . menurut teka-teki itu. Di sebuah kolam. tumbuh sehelai daun teratai.” tanya guru.

Kata Rangkai  Memberi gambaran atau contoh: jadi.Perpautan Antarkalimat  Pengulangan kata: sebagai pembawa informasi untuk mempertalikan dua kalimat. umpamanya. akhirnya  Menyatakan suatu perbedaan: di pihak lain. sementara itu. seperti. Kata yang diulang bisa utuh.  Penggunaan kata rangkai: sepatah kata atau lebih yang ditempatkan pada atau dekat awal kalimat atau anak kalimat sebagai rambu untuk menunjukkan perpautan kalimat. atau kata ganti. hubungan antargagasan jauh-dekat. sebaliknya. sebagai kesimpulan. dengan kata lain . sebagian atau sinonim. Dengan penggabungan kalimat keadaan itu akan terungkap. sekalipun begitu. dengan demikian. lagi pula. kesimpulannya. juga. selain itu. tambahan pula. tetapi  Menyatakan kesimpulan: oleh karena itu.  Penggabungan kalimat: gagasan penting-kurang penting. contohnya. sebagai gambaran  Menambah segi lain pada suatu gagasan: kedua. misalnya. selanjutnya.

padahal fungsinya adalah kata hubung Sedangkan perlakuan perendaman benih muda dalam larutan kolkisin kurang efektif. dibandingkan perbuatannya. Sehingga para pengusaha harus berhenti menanamkan modalnya. Kata “sedangkan” dan “sehingga” mengawali kalimat. Kalimat diawali dengan kata “dengan” dan “untuk” tanpa subjek Dengan kondisi tersebut dapat menguntungkan pembangunan industri pariwisata . terdiri atas empat kelompok. jika dibandingkan dengan perbuatannya.Sembilan Jenis Kesalahan Umum Bahasa Indonesia yang Berkembang di Masyarakat 1. Kata depan yang dilesapkan Sesuai buku. terdiri empat kelompok SEHARUSNYA sesuai dengan buku. 3. 2.

Sembilan Jenis Kesalahan. 6. • Ia mengambil keputusan itu di mana adalah bagi keselamatan keluarganya. kita diajak berpikir untuk memecahkan masalah pembangunan. • Mereka mempersoalkan tentang peranan agama dalam kehidupan sehari-hari. Frase kerja digunakan tidak pada tempatnya • Membaca tulisan Arief Budiman. mahasiswa diperkenalkan kepada konsep dasar mekanika kuantum. 5. .. Kata “di mana” digunakan tidak untuk bertanya • Dalam kuliah di mana buku ajar ini digunakan.. Kata kerja transitif diikuti kata depan sebagai penyerta • Setiap orang memahami tentang apa yang terjadi dalam dirinya. 4.

8. • SEHARUSNYA: Peneliti itu memanaskan cawan sampel. Kata “saling” mendahului kata kerja dengan imbuhan “beran” atau “di” • Molekul ini saling berbenturan.. SEHARUSNYA: Molekul itu berbenturan/saling membentur/bentur membentur. .Sembilan Jenis Kesalahan . 9. seharusnya salah satu saja • Gunung Himalaya adalah merupakan gunung tertinggi di dunia.. Kalimat menjadi landung oleh penggunaan kata lewah • Peneliti itu melakukan pemanasan terhadap cawan sampel. 7. Gabungan “adalah merupakan” sebagai frase kerja.

Akan tetapi. . … Dalam hal ini. … . … Dengan demikian. … Di samping itu.Kata atau Frase yang Diikuti Koma Jika Digunakan di Awal Kalimat (1)           Agaknya. … Artinya. … Jadi..… Namun. … Biarpun begitu. … Biarpun demikian. … Akhirnya. …. Di pihak lain. … Di satu pihak.. Akibatnya. … Dengan kata lain. . … Meskipun begitu. … Meskipun demikian. … Berkaitan dengan itu. … Dalam tautan ini. … Dalam hubungan ini..

… Kalau tidak salah. . … Sebaiknya. … Sementara itu. … Pada prinsipnya. … Sebetulnya. … Setelah itu. … Oleh sebab itu. … Selanjutnya. … Tambahan lagi. … Sesudah itu. … Oleh karena itu. … Tambahan pula. … Sebaliknya. … Untuk itu. … Sehubungan dengan itu. … .Kata atau Frase yang Diikuti Koma Jika Digunakan di Awal Kalimat (2)               Jika demikian. … Selain itu. … Sebenarnya. … Sebagai kesimpulan. … Sesungguhnya. … Walaupun demikian. … Lagi pula. … Kecuali itu. … Sebelumnya. Sungguhpun demikian. … Pada dasarnya. … Kalau begitu.. … Pada hakikatnya.

seperti …  …. sedangkan …  ….. tetapi …  …. yakni … Tidak didahului koma  ... yaitu …  …. adalah … … ialah … … yaitu … … yakni … . padahal …  … .Kata Hubung Intrakalimat Didahului koma  …. bahwa …  … karena …  … maka …  … sehingga … Kata-kata yang Tidak Diikuti Titik Dua     .

penandatanganan  tanggung jawab. bertanda tangan. menandatangani. penyebarluasan  tanda tangan. bekerja sama  lipat ganda. menggarisbawahi. lipat gandakan. mempertanggungjawabkan. garis bawahi. berlipat ganda. beri tahukan. menyebarluaskan. sebar luaskan. berterima kasih  tidak cocok. dipertanggungjawabkan. pemberitahuan  garis bawah. ketidakcocokan . pertanggungjawaban  terima kasih.Penulisan Gabungan Kata (lihat KBBI)  beri tahu. memberi tahu. dilipatgandakan  sebar luas. bertanggung jawab. tanda tangani. disebarluaskan. tersebar luas. digarisbawahi  kerja sama. melipatgandakan. ditandatangani. memberitahukan.

Contoh:  badak sumatera bukan badak Sumatera  brem bali bukan brem Bali  garam inggris bukan garam Inggris  gudeg yogya bukan gudeg Yogya  gula jawa bukan gula Jawa  kacang bogor bukan kacang Bogor  masakan cina bukan masakan Cina  masakan padang bukan masakan Padang  pempek palembang bukan pempek Palembang  pisang ambon bukan pisang Ambon  sapi bali bukan sapi Bali .Penulisan Nama Jenis  Huruf pertama nama geografis yang dipakai sebagai nama jenis ditulis dengan huruf kecil.

penetrapan rapih silahkan nampak was-was rong-rong . merubah pengetrapan.Kesalahan Ejaan Bentuk yang benar andal anutan dimungkiri ditemukan imbau mengkritik memproduksi memprotes mengubah penerapan rapi silakan tampak waswas rongrong Bentuk yang salah kaprah handal panutan dipungkiri diketemukan himbau mengeritik atau mengritik memroduksi memrotes merobah.

banyak: banyak rumah. bukan banyak rumah-rumah. . bukan beberapa buku-buku. bukan berbagai hewan-hewan.  Dari dan daripada: Ayah lebih tinggi daripada Ibu.  saling: saling menembak atau tembak-menembak bukan saling tembak-menembak atau saling tembakmenembaki. berbagai/pelbagai: berbagai hewan. para: para dosen.Pemakaian Kata Tertentu     beberapa: beberapa buku. Ayah baru kembali dari Pekanbaru. bukan para dosen-dosen.

Kesejajaran – contoh yang salah  Rumah sakit anak dan bersalin. lincah.  Selama minum obat ini.  Acara:  Pembukaan  Laporan pertanggungjawaban pengurus lama  Membentuk pengurus baru  Penutup  Minuman tradisional temu lawak sangat baik untuk:  Anak-anak agar sehat. dilarang mengendarai mobil atau mesin. dan bersemangat  Menjadikan kulit halus  Olahragawan  Sehabis kerja berat  Mencegah timbulnya jerawat .

atau sifat yang khas dalam bidang pengetahuan tertentu  Kesepakatan dalam bidang tertentu  Bisa berbeda makna untuk bidang yang berbeda Persyaratan Istilah yang Baik 1.Istilah = Kata atau gabungan kata yang dengan cermat mengungkapkan makna konsep. proses. keadaan. Tidak menyimpang dari maknanya Ringkas Konotasi baik Sedap didengar Contoh: malagizi – gizi buruk – malnutrisi wisma tunanetra – rumah orang buta . 2. 4. 3.

.

Istilah Inggris  Lebih pendek daripada istilah Indonesia?  Medical treatment = pengobatan  Temperature = suhu  Chlorophyll = klorofil  Lebih cermat daripada istilah Indonesia?  Carry = membawa memanggul menjinjing menyunggi … .

Pemberian Makna Baru  Penyempitan makna  Perluasan makna Contoh: daya Contoh: garam PENYESUAIAN EJAAN  lihat pedoman EYD  Benar? Salah?  atmosfir  desain  esei  hipotesis  jadual  komplek  kreatip  November  metoda  resiko Ribet? Lihat Glosarium Istilah .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.