Bahasa Indonesia dan Peristilahan dalam Penulisan Karya Ilmiah

Suminar Setiati Achmadi ssachmadi@cbn.net.id

Komponen Kebahasaan dalam Karya Ilmiah
    Karya ilmiah terdiri atas beberapa bab Setiap bab merupakan kumpulan beberapa paragraf Setiap paragraf merupakan kumpulan beberapa kalimat Setiap kalimat terdiri atas beberapa kata dan mungkin beberapa istilah  Dengan demikian, kata dan istilah merupakan bagian dasar dari tulisan ilmiah

 Kata = kata dasar  kata dasar + imbuhan  kata dasar + bubuhan  Imbuhan: di-, me-, per-, -kan, -i, per-kan, ...  Bubuhan: pasca-, adi-, mikro-, antar-, ... penulisan disambung bedakan dengan kata depan “di”

Kata

Memperluas Kosa Kata
 Gunakan kamus yang sesuai dengan keperluan - kamus bahasa vs. kamus istilah - kamus ekabahasa vs. kamus nekabahasa  Gunakan Tesaurus Bahasa Indonesia (Endarmoko 2006)  Kenali imbuhan dan bubuhan  Kamus besar Bahasa Indonesia Edisi ke-4

tidur kata depan: di. menangis. dari. untuk. pembangunan. pertempuran kata sifat: baik. sedangkan. gembira kata kerja .intransitif: lari. pingsan.Golongan Kata yang Penting         kata benda: batin. ke. karena. tetapi. kedua. sehingga kata bilangan: satu. berdiri. antara. membicarakan . bahwa kata hubung: dan. tinggi.transitif: menulis. beberapa . kerja. yang. sekali. menjelaskan.

..  → Pupuk urea diberikan secara susulan pada .  → Komposisi spesies mikroartropoda ditentukan dengan .     .Imbuhan dan Penghematan Kata dipergunakan → digunakan kasus penggunaan kata „melakukan‟ Contoh: Pemberian pupuk urea dilakukan secara susulan pada setiap bibit sesuai dengan perlakuan.  Penentuan komposisi spesies mikroartropoda tanah dilakukan dengan menghitung cacah spesies dan cacah individu...

... sampai .. dengan .. melainkan (k. kerja). setiap Contoh: Setiap mahasiswa membawa bukunya masing-masing. bukan dikarenakan .. dan ...... sifat) bukan (k.Contoh Penggunaan Kata (1)                   adakalanya antara . benda) vs.-.. benda).. tidak (k.. disebabkan oleh .. tidak (k. bukan antara ... kerja) dari tahun . fase zaman bukan jaman hakikat bukan hakekat karena itu bukan karenanya masing-masing vs.. atau dalam tahun . asas bukan azas atmosfer bukan atmosfir berbeda dengan bergantung pada bukan tergantung dari tidak berarti → bukan bukan berarti bukan (k. . kerja) atau (k... tetapi (k. benda)..

Jadi: „semua‟ menyangkut banyak benda „seluruh‟ menyangkut satu benda sering kali sistem tanda hubung (-): untuk menggabung atau memotong kata tanda sengkang (–): merangkai kata atau menyatakan sampai terbagi atas terdiri atas bukan terdiri dari terbentuk dari tidak lain dari bukan tidak lain adalah . semua Contoh: Semua mahasiswa membersihkan seluruh halaman kampus.Contoh Penggunaan Kata (2)               merujuk [pustaka] bukan merujuk kepada pustaka menyadari sesuatu bukan sadar akan sesuatu seluruh vs.

terutama di jalan yang di kenal licin dan rawan akan bahaya.  Upacara ke negaraan itu di buka dengan di dahului lagu Padamu Negeri dan di akhiri dengan pertunjukan ke senian yang di pelihara dan di kembangkan di berbagai daerah di tanah air. Di harapkan agar semua warga turut menjaga ke amanan di seluruh kampus. banyak orang Indonesia yang di kirim ke Myanmar untuk di pekerjakan di sana sebagai romusya. Di zaman pendudukan balatentara Jepang.Bedakan Kata Depan dari Imbuhan (latihan)   Seminar Kimia Nasional itu akan di selenggarakan di Bogor dan akan di hadiri juga oleh pakar di bidang kimia dari luar negeri.   . Pengemudi mobil di anjurkan untuk mengendarai kendaraannya dengan hati-hati di musim hujan.

Pada bab ini akan dibahas tentang fungsi dan grafiknya serta cara menggambar grafik. Ia menyoroti dengan tajam pada aspek termodinamika . Penulis kemudian mempertanyakan tentang hakikat kebudayaan.Kata Kerja Transitif      Penulis merinci tentang teori pembangunan negara Dunia Ketiga. Teori pembangunan itu menitikberatkan pada spesialisasi di bidang produksi pertanian.

keterangan  Contoh kalimat tanpa subjek: Kemudian dipanaskan pada suhu 60C  Contoh kalimat tanpa predikat: Achmadi (2005).Syarat Kalimat  Subjek.. predikat. .. bahwa pemupukan di lahan .

Ia memilih perjuangan sengit.  Isi paragraf membentuk satuan pikiran sebagai bagian dari pesan yang ingin disampaikan oleh penulis  Tulisan hanya akan baik jika paragrafnya ditulis dengan baik dan dirangkai dalam runtunan yang logis Dalam diri Diponegoro terdapatlah sesuatu yang pantas kita kagumi. kerelaan menderita kekurangan. hidup dengan menikmati segala kemewahan dan kelimpahan. Bayangkanlah. dikipasi bulu burung merak. kesabaran menghadapi kesukaran. ketabahan sampai akhir. serba kekurangan. berkelana dari dusun ke dusun. selama lima tahun ia melakukan perjuangannya. dengan minta gelar dan jasa yang lebih besar daripada mereka yang membelot. Sebetulnya ia pun dapat mencapai kata sepakat dengan pihak Belanda secara damai.Paragraf  = satuan terkecil sebuah tulisan. . digosok dengan minyak wangi. namun yang dipilihnya bukan itu. Seperti mereka pun ia dapat membaringkan diri pada setumpuk bantal sutera.

tetapi pastilah akan lebih baik dan efektif jika menggunakan pisau atau golok. yang membuat manusia mampu memindahkan barang. . Perkakas sederhana tukang kayu adalah contoh yang baik sekali sebagai alat bantu bagi tenaga jasmani. Dapat saja sebatang kayu kecil dipatahkan dengan tangan. Banyak lagi perkakas sederhana seperti itu yang dijumpai di rumah atau di bengkel. Dengan menggunakan takal. walaupun tidak mustahil. yang tanpa tuas akan sukar sekali digerakkan. Tatah dan ketam membantu melicinkan kayu. Tuas benar-benar alat bantu yang tegar bagi lengan manusia. mudahlah barang yang berat-berat diangkat setinggi yang dikehendaki.Carilah Kalimat Topik dalam Paragraf Perkakas Tukang Kayu Kita menggunakan alat bantu yang disebut palu karena memantak paku dengan tangan tidak enak.

Jawabnya. dan seterusnya. empat pada hari ketiga. delapan pada hari keempat. dua helai pada hari kedua.” tanya guru. tumbuh sehelai daun teratai. Orang Prancis menggunakan teka-teki untuk mengajarkan pertumbuhan penduduk yang berlipat ganda kepada anak sekolah. Di sebuah kolam. “kapankah kolam itu tertutup separuhya oleh daun teratai?”    . “Pada hari kedua puluh sembilan”.Pertukarkan kalimat agar terbentuk paragraf yang logis    Pertumbuhan Penduduk Setiap hari jumlahnya berlipat dua. menurut teka-teki itu. “Kalau kolam teratai itu penuh pada hari ketiga puluh.

dengan kata lain . sebaliknya. seperti. sebagai kesimpulan. contohnya. Kata yang diulang bisa utuh. Kata Rangkai  Memberi gambaran atau contoh: jadi. umpamanya. atau kata ganti. sebagai gambaran  Menambah segi lain pada suatu gagasan: kedua. akhirnya  Menyatakan suatu perbedaan: di pihak lain.  Penggabungan kalimat: gagasan penting-kurang penting. sementara itu. misalnya. selanjutnya. tetapi  Menyatakan kesimpulan: oleh karena itu.Perpautan Antarkalimat  Pengulangan kata: sebagai pembawa informasi untuk mempertalikan dua kalimat. selain itu. lagi pula. tambahan pula. hubungan antargagasan jauh-dekat. juga. sekalipun begitu.  Penggunaan kata rangkai: sepatah kata atau lebih yang ditempatkan pada atau dekat awal kalimat atau anak kalimat sebagai rambu untuk menunjukkan perpautan kalimat. sebagian atau sinonim. dengan demikian. kesimpulannya. Dengan penggabungan kalimat keadaan itu akan terungkap.

jika dibandingkan dengan perbuatannya. terdiri atas empat kelompok. 2. Sehingga para pengusaha harus berhenti menanamkan modalnya. dibandingkan perbuatannya. 3. padahal fungsinya adalah kata hubung Sedangkan perlakuan perendaman benih muda dalam larutan kolkisin kurang efektif.Sembilan Jenis Kesalahan Umum Bahasa Indonesia yang Berkembang di Masyarakat 1. Kata depan yang dilesapkan Sesuai buku. Kata “sedangkan” dan “sehingga” mengawali kalimat. Kalimat diawali dengan kata “dengan” dan “untuk” tanpa subjek Dengan kondisi tersebut dapat menguntungkan pembangunan industri pariwisata . terdiri empat kelompok SEHARUSNYA sesuai dengan buku.

mahasiswa diperkenalkan kepada konsep dasar mekanika kuantum. Kata kerja transitif diikuti kata depan sebagai penyerta • Setiap orang memahami tentang apa yang terjadi dalam dirinya.. • Mereka mempersoalkan tentang peranan agama dalam kehidupan sehari-hari. 4.Sembilan Jenis Kesalahan.. Kata “di mana” digunakan tidak untuk bertanya • Dalam kuliah di mana buku ajar ini digunakan. • Ia mengambil keputusan itu di mana adalah bagi keselamatan keluarganya. kita diajak berpikir untuk memecahkan masalah pembangunan. . 6. 5. Frase kerja digunakan tidak pada tempatnya • Membaca tulisan Arief Budiman.

. • SEHARUSNYA: Peneliti itu memanaskan cawan sampel. 7. Kalimat menjadi landung oleh penggunaan kata lewah • Peneliti itu melakukan pemanasan terhadap cawan sampel.Sembilan Jenis Kesalahan . seharusnya salah satu saja • Gunung Himalaya adalah merupakan gunung tertinggi di dunia... 9. 8. Kata “saling” mendahului kata kerja dengan imbuhan “beran” atau “di” • Molekul ini saling berbenturan. Gabungan “adalah merupakan” sebagai frase kerja. SEHARUSNYA: Molekul itu berbenturan/saling membentur/bentur membentur.

… Akhirnya.Kata atau Frase yang Diikuti Koma Jika Digunakan di Awal Kalimat (1)           Agaknya. . … . Akan tetapi. … Di satu pihak. … Dengan kata lain. … Di samping itu. Akibatnya. … Meskipun demikian. … Biarpun demikian.. … Berkaitan dengan itu. … Dalam tautan ini. … Dalam hal ini. … Artinya.. … Biarpun begitu. … Meskipun begitu.… Namun. Di pihak lain.. …. … Jadi. . … Dengan demikian. … Dalam hubungan ini.

. … Oleh sebab itu. … Walaupun demikian. … Pada hakikatnya. … Sebaiknya. … Sehubungan dengan itu. … Sebagai kesimpulan. … Lagi pula. … Selain itu. … Sebelumnya. … Untuk itu. … Pada dasarnya. … Sebaliknya. … Tambahan lagi. … Setelah itu. Sungguhpun demikian. … Sesungguhnya. … Sebenarnya. … Kalau begitu. … Oleh karena itu. … Selanjutnya. … Tambahan pula. … Sesudah itu. … Kecuali itu. … . … Sementara itu. … Sebetulnya. … Kalau tidak salah. … Pada prinsipnya..Kata atau Frase yang Diikuti Koma Jika Digunakan di Awal Kalimat (2)               Jika demikian.

yakni … Tidak didahului koma  . sedangkan …  ….. bahwa …  … karena …  … maka …  … sehingga … Kata-kata yang Tidak Diikuti Titik Dua     . padahal …  … . seperti …  …..Kata Hubung Intrakalimat Didahului koma  …. adalah … … ialah … … yaitu … … yakni … .. tetapi …  …. yaitu …  ….

dilipatgandakan  sebar luas. bertanda tangan. tanda tangani. berterima kasih  tidak cocok. tersebar luas. menyebarluaskan. bertanggung jawab. disebarluaskan. sebar luaskan. memberitahukan. berlipat ganda. bekerja sama  lipat ganda. penandatanganan  tanggung jawab. pemberitahuan  garis bawah. digarisbawahi  kerja sama. melipatgandakan. lipat gandakan. ketidakcocokan . ditandatangani.Penulisan Gabungan Kata (lihat KBBI)  beri tahu. garis bawahi. penyebarluasan  tanda tangan. beri tahukan. pertanggungjawaban  terima kasih. dipertanggungjawabkan. menandatangani. menggarisbawahi. memberi tahu. mempertanggungjawabkan.

Penulisan Nama Jenis  Huruf pertama nama geografis yang dipakai sebagai nama jenis ditulis dengan huruf kecil. Contoh:  badak sumatera bukan badak Sumatera  brem bali bukan brem Bali  garam inggris bukan garam Inggris  gudeg yogya bukan gudeg Yogya  gula jawa bukan gula Jawa  kacang bogor bukan kacang Bogor  masakan cina bukan masakan Cina  masakan padang bukan masakan Padang  pempek palembang bukan pempek Palembang  pisang ambon bukan pisang Ambon  sapi bali bukan sapi Bali .

merubah pengetrapan. penetrapan rapih silahkan nampak was-was rong-rong .Kesalahan Ejaan Bentuk yang benar andal anutan dimungkiri ditemukan imbau mengkritik memproduksi memprotes mengubah penerapan rapi silakan tampak waswas rongrong Bentuk yang salah kaprah handal panutan dipungkiri diketemukan himbau mengeritik atau mengritik memroduksi memrotes merobah.

Ayah baru kembali dari Pekanbaru. bukan banyak rumah-rumah.  Dari dan daripada: Ayah lebih tinggi daripada Ibu. bukan beberapa buku-buku. bukan berbagai hewan-hewan. para: para dosen.Pemakaian Kata Tertentu     beberapa: beberapa buku.  saling: saling menembak atau tembak-menembak bukan saling tembak-menembak atau saling tembakmenembaki. . banyak: banyak rumah. berbagai/pelbagai: berbagai hewan. bukan para dosen-dosen.

dan bersemangat  Menjadikan kulit halus  Olahragawan  Sehabis kerja berat  Mencegah timbulnya jerawat . lincah.  Selama minum obat ini.Kesejajaran – contoh yang salah  Rumah sakit anak dan bersalin.  Acara:  Pembukaan  Laporan pertanggungjawaban pengurus lama  Membentuk pengurus baru  Penutup  Minuman tradisional temu lawak sangat baik untuk:  Anak-anak agar sehat. dilarang mengendarai mobil atau mesin.

atau sifat yang khas dalam bidang pengetahuan tertentu  Kesepakatan dalam bidang tertentu  Bisa berbeda makna untuk bidang yang berbeda Persyaratan Istilah yang Baik 1.Istilah = Kata atau gabungan kata yang dengan cermat mengungkapkan makna konsep. Tidak menyimpang dari maknanya Ringkas Konotasi baik Sedap didengar Contoh: malagizi – gizi buruk – malnutrisi wisma tunanetra – rumah orang buta . 3. proses. 2. 4. keadaan.

.

Istilah Inggris  Lebih pendek daripada istilah Indonesia?  Medical treatment = pengobatan  Temperature = suhu  Chlorophyll = klorofil  Lebih cermat daripada istilah Indonesia?  Carry = membawa memanggul menjinjing menyunggi … .

Pemberian Makna Baru  Penyempitan makna  Perluasan makna Contoh: daya Contoh: garam PENYESUAIAN EJAAN  lihat pedoman EYD  Benar? Salah?  atmosfir  desain  esei  hipotesis  jadual  komplek  kreatip  November  metoda  resiko Ribet? Lihat Glosarium Istilah .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful