Makalah Filsafat Ilmu Ontologi

Disusun Oleh Nama: Widiawati NIM : 06122502023 BKU : Dosen

Dosen Pengasuh Prof. Dr. Waspodo Prof. Dr. Nuraini F. Kurdi Dr. Somakim, M.Pd.

Program Studi Pendidikan Matematika Program Pascasarjana Universitas Sriwijaya Palembang

Apabila ilmu pengetahuan sifatnya taat fakta.2012 PENDAHULUAN A. yang penting data itu dianalisis secara mendalam. filsafat objeknya tidak dibatasi pada satu bidang kajian saja dan objeknya dibahas secara filosofis atau reflektif rasional. maka filsafat tujuannya mencari hakiki. misalnya Psikologi objeknya dibatasi pada perilaku manusia saja. objektif dan ilmiah. Apabila ilmu pengetahuan mengumpulkan data empiris atau data fisis melalui observasi atau eksperimen. Latar Belakang Secara singkat dapat dikatakan Filsafat adalah refleksi kritis yang radikal. B. Pengertian ontologi . karena yang dicari adalah hakekatnya. maka filsafat datanya tidak perlu mendetail dan akurat. kemudian dianalisis agar dapat ditemukan hukum-hukumnya yang bersifat universal. Refleksi adalah upaya memperoleh pengetahuan yang mendasar atau unsur-unsur yang hakiki atau inti. Oleh filsafat hukum-hukum yang bersifat universal tersebut direfleksikan atau dipikir secara kritis dengan tujuan untuk mendapatkan unsur-unsur yang hakiki. Apabila ilmu pengetahuan tujuannya memperoleh data secara rinci untuk menemukan pola-polanya. sehingga dihasilkan pemahaman yang mendalam. Kemudian apa perbedaan Ilmu Pengetahuan dengan Filsafat. karena filsafat mencari apa yang hakikat. maka filsafat sifatnya mempertemukan berbagai aspek kehidupan di samping membuka dan memperdalam pengetahuan. untuk itu perlu pembahasan yang mendalam. Tujuan Penulis atau mahasiswa mengharap mengetahui: 1. Apabila ilmu pengetahuan objeknya dibatasi. Apabila ilmu pengetahuannya datanya mendetail dan akurat tetapi tidak mendalam.

. di antaranya sebagai berikut: 1. Bisa mengeksplorasi secara mendalam dan jauh pada berbagai ranah keilmuan maupun masalah. Membantu untuk mengembangkan dan mengkritisi berbagai bangunan sistem pemikiran yang ada. Aspek ontologi C. 2. Membantu memecahkan masalah pola relasi antar berbagai eksisten dan eksistensi. baik itu sains hingga etika. Aliran-aliran ontologi 3.2. Manfaat Mempelajari Ontologi Ontologi yang merupakan salah satu kajian filsafat ilmu mempunyai beberapa manfaat. 3.

ada-umum dan ada khusus. Untuk menyelidiki realita semesta yang tak terbatas itu dianggap perlu ada semacam pengkhususan. yaitu : Ontos : being. ada terbatas. Atau bisa juga ilmu tentang yang ada. Dalam perkembangannya Christian Wolf (1679-1754) membagi metafisika menjadi dua. Metafisika umum adalah istilah lain dari ontologi. Pengertian Ontologi Kata ontologi berasal dari perkataan Yunani. dan Logos. yaitu metafisika umum dan khusus. Secara garis besar ontologi membedakan ada itu antara: adamutlak. Sedangkan metafisika khusus masih terbagi menjadi Kosmologi.PEMBAHASAN A. Kewajiban pendidkan melalui latar belakang ontologis ini ialah membina daya pikir yang tinggi dan kritis. Logic Jadi ontology adalah the theory of being qua being ( teori tentang keberadaan sebagai keberadaan ). metafiska atau otologi adalah cabang filsafat yang membahas tentang prinsip yang paling dasar atau paling dalam dari segala sesuatu yang ada. untuk menamai hakekak yang ada bersifat metafisis. Dengan demikian. Psikologi dan Teologi. Istilah ontologi pertama kali diperkenalkan oleh rudolf Goclenius pada tahun 1936 M. Scope ontologi ini kadang-kadang dibedakan antara metafisika dengan kosmologi. . Secara istilah ontologi adalah ilmu yang membahas tentang hakikat yang ada yang merupakan realiti baik berbentuk jasmani atau kongkrit maupun rohani atau abstrak.

Melainkan sebagai suatu yang tak terbatas. diantaranya : 1. Juga hukum dan sistem kesemestaan yang melahirkan perwujudan harmoni dalam alam semesta. a. : Paham ini menganggap bahwa hakikat yang berasal dari kenyataan adalah satu saja. kosmologi terbatas pada realita yang lebih nyata. Walaupun kosmologi tak mungkin merangkul alam semesta dalam arti menghayati secara indera. Istilah ini terjadi secara kebetulan.1. Kosmologi meliputi baik realita yang khusus maupun yang umum. Metafisika diartikan dengan beberapa pengertian. spiritual. Implikasi pandangan ontologi di dalam pendidikan ialah bahwa dunia pengalaman manusia yang harus memperkaya kepribadian bukanlah hanya alam raya dan isinya dalam arti sebagai pengalaman sehari-hari. yakni keseluruhan sistem semesta raya. Monoisme. Kadang-kadangmetafisika diartikan dengan ontologi itu sendiri b. Kosmologi Kosmologi memusatkan perhatiannya kepada realita kosmos. yang universal. Jadi. yang tetap dan yang berubah-ubah (dinamis). Paham ini terbagi menjadi dua aliran : . Aliran-aliran Ontologi Didalam pemahaman Ontologi terdapat beberapa pandanganpandangan pokok pemikiran. B. dalam arti alam fisis yang material. 2. Haruslah satu hakikat saja sebagai sumber yang asal. baik berupa materi maupun rohani. Secara etimologis metafisika berarti ”di balik atau di belakang fisika” (meta = di belakang). tetapi kosmologi menghayati realita semesta secara intelektual. tidak mungkin dua. termasuk hukum dan tertib yang menentukan kehidupan manusia. realitas fisis.

Aliran ini beranggapan bahwa hakikat kenyataan yang beraneka ragam itu semua berasal dari ruh (sukma) atu sejenis denganntya. yaitu hakikat materi dan ruhani. Nihilisme. benda dan ruh. Menurutnya bahwa zat mati merupakan kenyataan dan satusatunya fakta yang hanyalah materi. berasal dari bahasa Yunani yang berati nothing atau tidak ada. sedangkan jiwa atau ruh tidaklah merupakan suatu kenyataan yang berdiri sendiri b. Dualisme. hubungan keduanya menciptakan kehidupan di alam ini. yaitu sesuatu yang tidak terbentuk dan menempati ruag. jasad dan spirit. air. sama-sama azali dan abadi. yang menyatakan bahwa substansi yang ada itu terbentuk dan terdiri dari empat unsur. paham ini beranggapan bahwa segenap macam bentuk merupakan kenyataan. kedua macam hakikat tersebut masing-masing bebas dan berdiri sendiri.a. . Doktrin tentang Nihilisme sebenarnya sudah ada sejak zaman Yunani kuno. Dealisme berasal dari kata ”Ideal” yaitu suatu yang hadir dalam jiwa. tokoh aliran ini pada masa Yunani kuno adalah Anaxagoras dan Empedcoles. Aliran ini sering disebut naturalisme. Sebagai lawan dari materialisme yang dinamakan spriritualismee. Aliran ini berpendapat bahwa benda terdiri dari dua macam hakikat sebagai asal sumbernya. yaitu tanah. bukan rohani. sama-sama hakikat. Materialisme. Aliran ini menganggap bahwa sumber yang asal itu adalah materi. Materi bukan muncul dari benda. Istilah Nihilisme dikenal oleh Ivan Turgeniev dalam novelnya Fadhers an Children yang ditulisnya pada tahun 1862 di Rusia. Materi atau zat ini hanyalah suatu jenis dari penjelamaan ruhani 2. Idealisme. Tokoh paham ini adalah Descater (1596-1650 SM) yang dianggap sebagai bapak Filosofi modern) 3. api dan udara 4. Pluralisme. Pluralisme tertolak dari keseluruhan dan mengakui bahwa segenap macam bentuk itu semuanya nyata.

yaitu pada pandangan Grogias (483-360 SM) yang memberikan tiga proporsi tentang realitas Pertama. baik hakikat materi maupun hakikat ruhani. kata agnosticisme belum barasal dari bahasa orang Grick. tidak ada sesuatupun yang eksis. aspek ontologis mempertanyakan tentang objek yang ditelaah oleh ilmu. Agnotitisme. yang tidak terikat oleh satu perwujudan tertentu. Sifat akal adalah selalu ingin tahu terhadap segala sesuatu. Paham ini mengingkari kesanggupan manusia untuk mengetahui hakikat benda. ia tidak akan dapat kita beritahukan kepada orang lain 5. Dalam kaitan dengan ilmu. Pengetahuan yang dimiliki manusia bukan di bawa sejak lahir. ia tidak dapat diketahui. bila sesuatu itu ada. tapi lewat sebuah proses berpikir dan mendapatkan pengalaman. . penginderaan itu sumber ilusi Ketiga. Aspek Ontologi Ontologi membahas tentang yang ada. sekalipun realitas itu dapat kita ketahui. Secara ontologis ilmu membatasi lingkup penelaahan keilmuannya hanya pada daerah yang berada dalam jangkauan pengalaman manusia dan terbatas pada hal yang sesuai dengan akal manusia. Timbulnya aliran ini dikarenakan dapatnya mengenal mampu menerangkan secara kongkret akan adanya kenyataan yang berdiri sendiri dan dapat dikenal Akal merupakan salah satu anugrah dari Alloh SWT yang paling istimewa bagi manusia. ini disebabkan oleh penginderaan itu tidak dapat dipercaya. Gno artinya Know. C. termasuk dirinya sendiri. Ignotos dan yang berarti Unknowartinya not. Realitas itu sebenarnya tidak ada Kedua.

Abstraksi metaphisik mengetengahkan prinsip umum yang menjadi dasar dari semua realitas. Ontologi menurut Anton Bakker (1992) merupakan ilmu pengetahuan yang paling universal dan paling menyeluruh. Aspek ontologi ilmu pengetahuan tertentu hendaknya diuraikan/ditelaah secara : a. Sistematis. Ontologi berupaya mencari inti yang termuat dalam setiap kenyataan. Bagi pendekatan kuantitatif. Harus berdasar pada kaidah berfikir yang benar (logis) . Saling berkaitan satu sama lain secara teratur dalam suatu keseluruhan c. naturalisme. realitas akan tampil menjadi aliranaliran materialisme. Abstraksi fisik menampilkan keseluruhan sifat khas sesuatu objek.. Dalam rumusan Lorens Bagus. sedangkan abstraksi bentuk mendeskripsikan sifat umum yang menjadi ciri semua sesuatu yang sejenis. Koheren. Menggunakan cara ilmiah b. 2. yaitu : abstraksi fisik. atau hylomorphisme. abstraksi bentuk. Objek Formal Objek formal ontologi adalah hakikat seluruh realitas. 1. Metode dalam Ontologi Lorens Bagus memperkenalkan tiga tingkatan abstraksi dalam ontologi.Ontologi membahas tentang yang ada yang universal. menampilkan pemikiran semesta universal. Ontologi adalah hakikat yang ada yang merupakan asumsi dasar bagi apa yang disebut sebagai kenyataan dan kebenaran. Unsur-unsurnya harus bertautan. tealaahnya akan menjadi kualitatif. Metodis. Rasional. dan abstraksi metaphisik. idealisme.tidak boleh mengandung uraian yang bertentangan d. ontology menjelaskan yang ada yang meliputi semua realitas dalam semua bentuknya. Abstraksi yang dijangkau oleh ontologi adalah abstraksi metaphisik. realitas tampil dalam kuantitas atau jumlah.

b. atau esensinya g. Radikal. dasar ilmu matematika adalah aksioma-aksioma Universal. melainkan secara multidimensional atau secara keseluruhan (holistik) f. d.e. g. ilmu matematika sesuai dengan kaidah berpikir yang benar dan logis Komprehensif. e. Contoh aspek ontologi pada ilmu matematika Aspek ontologi pada ilmu matematika akan diuraikan sebagai berikut : a. matematika merupakan ilmu ilmiah (bukan fiktif) Sistematis. f. Universal. konsep. objek dalam matematika dapat dilihat secara multidimensional (dari barbagai sudaut pandang) Radikal. ilmu matematika adalah ilmu telaah pola dan hubungan artinya kajian-kajian ilmu matematika saling berkaitan antara satu sama lain c. Melihat obyek tidak hanya dari satu sisi/sudut pandang. definisi dan teorema dalam matematika saling bertautan dan tidak bertentangan Rasional. Koheren. Diuraikan sampai akar persoalannya. perumusan. Komprehensif. ilmu matematika kebenarannya berlaku secara umum dan di mana saja . Muatan kebenarannya sampai tingkat umum yang berlaku di mana saja. Metodis.

sehingga dapat menghasilkan ilmu pengetahuan . komprehensif. koheren. Telaah matematika secara ontologi menunjukkan bahwa matematika bersifat metodis.PENUTUP Dari pemaparan di atas. prosedur dan manfaat dari suatu objek yang ditelaah ilmu. selanjutnya matematika perlu ditelaah secara epistemologi dan aksiologi. Hal berarti bahwa matematika telah memenuhi aspek ontologi dalam filsafat ilmu. tetapi lebih kepada perwujudannya. perwujudannya dan hubungannya dengan daya tangkap manusia. . radikal dan universal. sistematis. maka dapat disimpulkan bahwa ontologi mempelajari tentang objek apa yang ditelaah ilmu. rasional. Pembahasan ontologi tidak mencakup pada proses.

Surabaya: Usaha Nasional. 1986. Aspek Ontologi dalam Filsafat Ilmu.wordpress. Filsafat Kependidikan dan dasar Filsafat Kependidikan Pancasila.id/nita/2011/01/25/ontologi-dalam-filsafat-ilmu/ diakses 28 September 2012 Pukul 14.30). 2008.DAFTAR PUSTAKA Ani.ac.uinmalang. 2011. Ontologi. . Nurrachmawati. Joko. Ontologi dalam Filsafat Ilmu. 2011. Syam.34). (http://blog. Nita. (http://edukasi.com/2011/04/22/ontologi/ diakses 28 September 2012 Pukul 14. Mohammad Noor.40).com/ diakses 28 September 2012 pukul 14.kompasiana. (http://bermenschool. Winarto.