KATA PENGANTAR

Kami panjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas limpahan dan rahmat-Nya, sehingga modul ini dapat terwujud. Modul ini disusun berdasarkan materi pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SMK yang meliputi materi pokok untuk semester gasal Tataran Madya, yaitu meliputi : Menyimak dan Membaca. Harapan kami semoga modul ini bermanfaat untuk anak didik dan digunakan sebagai bahan acuan untuk mengajar.

Sampit,…….Juli 2012

bahasa daerah memiliki fungsi sebagai berikut: 1. a.alat perhubungan dalam keluarga dan masyarakat daerah 4.sebagai alat pemersatu berbagai kelompok etnik yang berbeda latar belakang social. Bahasa Daerah dan Bahasa Asing. bahasa Indonesia memiliki fungsi sebagai berikut : 1.budaya maupun bahasanya Dalam kedudukannya sebagai bahasa Negara.sebagai bahasa pengantar pada tingkat permulaan Sekolah Dasar di daerah tertentu untuk memperlancar pengajaran bahasa Indonesia 3.sebagai bahasa pengantar dalam dunia pendidikan 3.sebagai sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi modern 6.sebagai lambang kebanggaan nasional 2.sumber kebahasaan untuk memperkaya bahasa Indonesia 4.sebagai sumber pengembangan bahasa Indonesis .sebagai pemerkaya bahasa daerah Bahasa-bahasa yang berkedudukan sebagai bahasa daerah memiliki fungsi sebagai berikut: 1.sebagai bahasa resmi kenegaraan 2.sebagai bahasa resmi dalam perhubungan tingkat nasional untuk perencanaan dan pelaksanaan pembangunan dan pemerintahan 4.sebagai sarana pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi modern untuk pembangunan nasional 3. bahasa Indonesia memiliki fungsi sebagai berikut: 1.pendukung sastra daerah dan sastra Indonesia Dalam hubungannya dengan bahasa Indonesia.MENYIMAK 1 Menyimpulkan informasi lisan yang tidak bersifat perintah A.sebagai alat perhubungan antarbangsa 2.sebagai lambang identitas nasional 3.sebagai lambang identitas daerah 3.Ringkasan Materi Dalam kedudukannya sebagai bahasa persatuan.sarana pendukung budaya daerah dan bahasa Indonesia 5. Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia.sebagai lambang kebanggaan daerah 2.sebagai bahasa resmi untuk pengembangan kebudayaan nasional 5.sebagai pendukung bahasa Indonesia 2.sebagai pelengkap bahasa Indonesia dalam penyelenggaraan pemerintahan pada tingkat daerah Bahasa yang berkedudukan sebagai bahasa asing memiliki fungsi sebagai berikut: 1.sebagai pendukung sastra Indonesia 8.sebagai bahasa media massa 7.

Cara non verbal biasanya ditampilkan dalam bentuk bagan. grafik. Latihan 1 1. misal : -Untuk daerah rawan gempa. misal : -Pasien itu luka parah.inferensi atau simpulan yang masuk akal.Logika atau penalaran merupakan proses berpikir yang yang berusaha menghubungkan evidensi-evidensi menuju suatu rangkaian. misal : Tenaga kami terbatas. wacana) terletak pada logika I pula atau penalarannya. bahan bangunan laris sekali. misal : -Beberapa minggu setelah terjadi gempa. Buatlah masing – masing 2 kalimat pertentangan ! 2. Buatlah masing – masing 2 kalimat pemilihan ! 3.Penyajian informasi verbal yang menggunakan kalimat – kalimat informative dianggap lebih mudah dimengerti banyak .Bulan depan Bank Indonesia berencana menurunkan suku bunga sebesar 50 poin lagi 3. 6.Pertentangan. paragraf. Macam-macam hubungan-hubungan logis antarevidensi itu antara lain: 1. tapi konstruksinya kurang kuat. apalagi berdiri.Penggabungan.4. misal : -Rumah itu bagus. misal : -Kamu mau bernyanyi atau mau bermain ? 4.Ia duduk pun tidak dapat.Urutan waktu/kronologis.sebagai bahasa keagamaan dan budaya 5. Cara verbal meliputi informasi lisan dan tulis.Lagi pula waktu yang tersedia amat sempit 2.Waktu. konstruksi rangka atap baja jauh lebih aman daripada rangka beton bertulang. Buatlah masing – masing 2 kalimat urutan waktu/kronologis Informasi verbal dan non verbal Cara mengungkapkan informasi dapat dilakukan dengan verbal dan non verbal.Penguatan. 7.Pemilihan.Ringkasan Materi Baik tidaknya suatu ekspresi bahasa (kalimat.sebagai sumber pemerkaya perbendaharaan kata bahasa Indonesia B. 5. tabel. missal -Bank Indonesia telah menurunkan suku bunga sebesar 50 poin. BAHASA DAN LOGIKA DALAM KOMUNIKASI a.Perbandingan. denah atau matrik. diagram.

PENALARAN DALAM PENGAMBILAN SIMPULAN a. di ikuti pernyataan khusus (premis khusus / minor lalu menarik kesimpulan terhadap yang khusus tadi. a. Ikan paus adalah binatang menyusui (premis khusus). Ringkasan materi 1. banyak sampah menutupi saluran air. b.Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa ikan paus juga berkembang biak dengan cara melahirkan anak. a. Akibat-akibat. denah.orang. Sebab-akibat berantai: sebab menimbulkan akibat. Induktif Berfikir induktif dimulai dengan menemukakan peristiwa – peristiwa khusus menuju kepeda kesimpulan umum.Generalisasi Generalisasi penyajian fakta – fakta / gejala – gejala / kejadian – kejadian yang bersifat khusus untuk mengambil kesimpulan umum. c. jika dipanaskan memuai. . Sebab-sebab. Analogi :Pengambilan kesimpulandengan asumsi bahwa jika dua hal memiliki beberapa kesamaan. grafik. Bantaran sungai di bangun rumah. C. Deduktif Berfikir deduktif bertolak dari suatu pernyataan umum menuju ke hal – hal yang bersifat khusus. akibat ini menimbulkan akibat selanjutnya. Dolar yang beredar di pasar akan terserap ke Bank Rupiah mengalami tekanan. hutan di tebangi. diagram. d. Sebab – Akibat – akibat Contoh : Suku bunga Bank Central AS naik. Tembaga adalah jenis logam.tabel. b. c. Contoh : Binatang menyususi berkembang biak dengan cara beranak (premis umum). demikian seterusnya. 2. Contoh : Besi adalah jenis logam. jika dipanaskan memuai. Bagaimana tidak. tetapi penggunaan bagan.Silogisme Silogisme di mulai dengan menggunakan pernyataan umum (premis umum / mayor). dan matrik terkadang lebih menarik dan efektif. maka dalam aspek lain pun memiliki kesamaan.sebab : penyajian sejumlah akibat menuju simpulan yang berupa sebab.Akibat : penyajian sejumlah sebab menuju simpulan yang berupa akibat. Kesimpulan : Semua jenis logam jika dipanaskan memuai. e. Akibat – Sebab – sebab Contoh : Di mana – mana banjir.

Rumah dijual. Ciri-ciri kalimat perintah ditandai dengan hal-hal sebagai berikut: . Latihan 2 1..3.Premis umum : Semua pemilik mobil wajib membayar pajak Premis khusus: Pak Budiman memiliki sebuah mobil Kesimpulan : …. Sementara itu. Campuran (Deduktif – Induktif) Pola ini bertolak dan suatu pernyataan umum di ikuti penjelasan yang bersifat khusus. lalu kembali merumuskan simpulan umum sebagai penegasan.Harga BBM dalam negeri jauh di bawah harga pasar internasional. Perusahaannya pun dijual. induktif atau campuran.Pegawai yang baik tidak mau menerima suap. 1.KALIMAT PERINTAH 1. Latihan 1 Tentukanlah apakah kalimat-kalimat berikut menggunakan pola berpikir deduktif. Hobinya bermain judi telah membuatnya habis-habisan.Mobilnya dijual. 2. Habis semua hartanya. MENYIMAK 2 MEMAHAMI PERINTAH LISAN. Ali seorang pegawai yang baik. pemerintah harus mensubsidi BBM untuk kebutuhan dalam negeri. BAIK YANG DIUNGKAPKAN MAUPUN YANG TIDAK A. Ali tidak mau menerima suap.Premis umum : Pemimpin yang jujur tidak melakukan korupsi Premis khusus : Pak Isa pemimpin yang jujur Kesimpulan : ………… 2.Pengertian dan cirri Kalimat perintah adalah kalimat yang mengharapkan respon atau tanggapan dari mitra komunikasi.Dengan demikian. menyelundupan BMM akan terus marak karene menguntungkan. 3.

dalam bahasa tulis berupa penghilangan tanda seru b.Kalimat perintah yang menghendaki respon sesaat.Hapuslah papan tulis! Berdasarkan waktu untuk meresponnya.Matikan lampu itu! .1.Saya sarankan Anda pulang saja.Penggunaan pola susun inverse (P-S).Kalimat perintah yang menghendaki respon jawaban. misal: .Pengubahan ke struktur berita 2.Intonasi naik pada bagian awal 2.Katakan dengan jujur apa yang ada dalam hatimu! b. misal: . mohon d.Kalimat perintah sederhana. misal: .Saran.Perintah biasa/suruh.Kalimat perintah kompleks.Saya minta Anda belajar dengan sungguh-sungguh. misal -Jawablah dengan singkat dan jelas! 2.Penggunaan partikel lah pada predikat verba 4.Permintaan /harapan. Berdasarkan kompleksitasnya . dll) Berdasarkan bentuk responnya kalimat perintah bisa dibedakan atas: a.Persilaam.Pelembut intonasi .Servis lengkap mobil ini. 6. misal: . stel pengapian. kalimat perintah dapat dibedakan atas: a. silakan.Permohonan.Kalimat perintah yang menghendaki respon tindakan. missal: -Datanglah kamu ke rumah saya! 5.Penggunaan predikat verba tanpa awalan.Pemakaian kata penghalus: maaf. 5. 7.Tidurlah! b. bersihkan kalburasi. misal -Jangan engkau sakiti hatinya! 3.Larangan.Saya mohon Bapak berkenan hadir. misal: .Makanlah! .Hadirin dipersilakan berdiri. misal: .Sindiran. missal: -Balaslah surat itu? Untuk memperhalus perintah.Ambillah kembali semua yang telah kauberikan padaku! 4. misal: .Penggunaan tanda seru dalam bahasa tulis 3. biasanya digunakan sarana-sarana penghalus seperti: a.misal: . misal: .! (meliputi: stel klep. sebaiknya. tolong.Pengubahan ke struktur tanya e.Pemakaian partikel lah c. kalimat perintah dibedakan atas: a.Macam kalimat perintah Kalimat perintah perintah dibedakan atas beberapa macam: 1. misal: .

b. Buatlah 2 kalimat perintah yang menghendaki respon jawaban! . Buatlah 2 kalimat perintah yang responnya membutuhkan waktu lama! 4. Buatlah 2 kalimat perintah sindiran! 3. misal: .Buatkan rumah untuk ibumu.Kalimat perintah yang responnya membutuhkan waktu lama. Buatlan 2 kalimat perintah persilaan! 2. kasihan rumahnya akan roboh! Latihan 1 1.

Petugas yang member perintah . Hartono. diucapkan terima kasih. atas perhatian Bapak/Ibu/Sdr. Latihan 1 1.Tembusan Surat perintah disusun secara lugas . antara lain: .Isi perintah . AMBON SEMARANG EDARAN Nomor 330/1.1/SMKN 20 01/LL/06 Diberitahukan kepada seluruh guru dan karyawan/wati SMKN 20 Semarang.Judul dan nomor . Bahasa surat edaran selain singkat . berkenaan dengan adanya musibah bencana alam di Provinsi NAD ( Nangroe Aceh Darussalam ) dihimbau untuk menyisihkan sebagian pendapatan gajinya dalam rangka membantu saudara kita di Aceh.Surat Perintah Surat perintah adalah surat yang berisi tentang perintah untuk melaksanakan tugas atau pekerjaan tertentu sesuai dengan bidang keahlian atau kewenangannya.Tata cara pelaksanaan perintah . padat. Adapun teknis pelaksanaannya akan dikoordinasikan oleh Bendaharawan Gaji SMKN 20 Semarang Drs.Surat Edaran adalah surat yang berisi pemberitahuan resmi untuk dimengerti secara umum dalam suatu organisasi atau instansi. selalu mencerminkan unsur formalitas. singkat dan jelas. .MODUL MEMBACA 1 MEMAHAMI PERINTAH KERJA TERTULIS 1.13. jelas. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memahami surat perintah. 2.Pihak yang diperintah .Tanggal surat .Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memahami surat perintah! Latihan 2 Contoh surat edaran PEMERINTAH DAERAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN SMK NEGERI 20 JL.Kop lembaga/organisasi . Demikian edaran kami sampaikan. Surat edaran termasuk kategori surat resmi.Apa yang dimaksud dengan surat perintah? 2.

Apa tujuan darai edaran tersebut ? 3. Spesifikasi Memo 1.Mengapa surat edaran tersebut tidak terdapat alamat yang dituju ? 3. dari. digunakan untuk surat menyurat intern antara pejabat dengan pejabat lain . media massa maupun elektronik. Pengumuman dibedakan menjadi dua.Dibuat di Semarang Tanggal 9 Januari 2006 Kepala sekolah Drs.Menggunakan kop lembaga/instansi/perusahaan 2.Pengumuman tidak resmi Pengumuman tidak resmi ditandai oleh cirri-ciri sebagai berikut: 1.Terdapat nomor pengumuman 3.Pengumuman Pengumuman adalah pemberitahuan tentang sesuatu yang ditujukan kepada khalayak umum.Dibuat pada lembaran kecil tercetak memo. Abdullah NIP 133232323 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ! 1.Memorandum yang disingkat dengan memo.Tanpa nomor pengumuman 3. tetepi lengkap dan jelas 7.Bahasanya singkat/padat tanpa basa basi.Surat edaran tersebut ditujukan kepada siapa ? 2.Isinya dapat berupa pemberitahuan/perintah/pesan/petunjuk/penjelasa 5. isi 3. kepada.yaitu: a.Memo Memorandum adalah salah satu jenis surat dinas.Tanpa cap/stempel 4.Cukup ditulis tangan 6.Pengumuman resmi Pengumuman resmi ditandai oleh cirri-ciri sebagai berikut: 1.Tanpa nomor dan tidak perlu cap/stempel .Tanpa kop kedinasan 2.Terdapat tanda tangan cap pembuat pengumuman b.Bahasa pengumuman singkat.Dibuat dalam keadaan mendesak dan pekerjaan harus segera dilaksanakan 4.Terdapat lop kedinasan 2. Penyampaian pengumuman dapat melalui: papan pengumuman. jelas dan formal 4. surat kabar.

Juanda No 68 Bandung untuk kepala Bagian Pendidikan rumah sakit tersebut.Daftar rekanan 2. Jl. Jeruk No 34 BANDUNG MEMO Tanggal : 25 Mei 2005 Kepada : Direktur Teknik Dari : Direktur Utama Isi Untuk mengikuti rapat tender dengan Perumtel 27 mei 2005 moho disiapkan : 1. Robert Winarno Kepala Rumah Sakit Umum Santo Baromeus. Tumboen Latihan 3 Tulislah sebuah memo dari Dr. Isinya meminta laporan tentang rencana kerja penerimaan siswa Sekolah Pendidikan Keperawatan dan Sekolah Bidan untuk tahun ajaran yang akan datang. Laporan diminta sampai 3 hari setelah memo tersebut diterima.Proposal Terima kasih Dirut GM. Memo dibuat tanggal 28 April 2007. GANECA REKA TAMA INDONESIA Jln.Perhitungan biaya proyek 3. H.Contoh Memo PT. .

Arti awalan Ter 1.Yang mempunyai sifat Contoh : Anak pemalas itu tidak naik kelas Arti awalan Me-Kan 1.MODUL MEMBACA 2 Memahami makna kata. Bentuk Kata.Kata majemuk ( dibentuk dengan mamadukan dua kata dasar atan lebih ) Makna kata yang kita kenal dalam bahasa Indonesia terdiri dari : 1.Kata sifat(adjektiva) 4. kata ulang.Setiap kata yang menjadi dasar pembentukan kata baru ( kata turunan ) disebut kata dasar. kakimu terinjak oleh ku Arti awalan pe 1. Makna Denotatif ( Makna Harfiah ). dimasukkan ke dalam kelompok yang sama. dan kalimat dalam teks A.Ter berarti tiba – tiba Contoh : Teringat aku akan kejadian masa masa lalu 4. ada satu kelas lain yang disebut kata tugas yang meliputi: kata depan (preposisi).Kata keterangan(adverbial) Selain kelas kata utama. Dengan kata lain. ungkapan. Kata turunan yang diturunkan dari kata dasar berupa: 1.Menurut bentuknya. Dalam bahasa Indonesia terdapat empat kelas kata utama. dan Makna Kata Kata-kata dalam suatu bahasa dikelompokkan berdasarkan bentuk dan perilakunya.Kelas Kata.Kata berimbuhan ( dibentuk dengan menambahkanimbuhan atau afiks ke kata dasarnya ) 2. menurut penggunaannya dalam kalimat. kata sambung(konjungsi). yaitu: 1.Makna Gramatikal ( lazim disebut nosi ).Kata kerja (verba) 2. adik menjatuhkan guci keramik ibu 2. kata-kata itu dapat dibedakan berdasarkan kategori sintaksisnya.Ter berarti paling Contoh : Budi murid terpandai di kelas 2 2. Ter berarti tidak sengaja Contoh : Maaf. kata –kata dibedakan atas:kata dasar.Makna leksikal ( Makna kata secara lepas atau menurut kamus ) 2. Makna Konotatif ( Makna Kias ). kata berimbuhan.Alat untuk Contoh : Tongkat pemukul korban itu disita polisi sebagai barang bukti 2. Kategori sintaksis itu disebut kelas kata. dan kata majemuk. bentuk kata. dan partikel.Makna Kontekstual ( Makna kata yang ditentukan oleh hubungannya dengan kata yang lain ) 3.Kata benda(nomina) 3.Melakukan tindakan untuk orang lain .Kata ulang ( dibentuk dengan mengulang kata dasarnya ) 3. Kata yang mempunyai bentuk dan perilaku sama atau mirip.Membuat jadi Contoh : Ketika bermain di ruang tamu.Ter berarti dalam keadaan sudah di Contoh : Ketika saya pulang pintu itu terbuka 3.

Demo d. dan keterangan saja. Jika frasa ataupun kalimat itu terdiri darai dua kata saja. b. Meski begitu. KATA MAKNA DASAR MAKNA SEKARANG Sarjana Orang pandai Lulusan perguruan tinggi Madrasah Sekolah Sekolah agama Pembantu Orang yang membantu Pelayan rumah tangga 3. Jika urutan kata yang menjadi unsurnya dapat dibalikkan.laki Semua laki – laki yang lebih tua/lebih tinggi kedudukannya. Ibu Orang tua perempuan. O. Ramuan jamu itu dapat dijadikan pengusir bau kotoran lemak.Gedung bersejarah tempat berlangsungnya Konferensi Asia Afrika itu 2. Latihan 2 Tentukan frasa atau kalimat ! 1. Barangkali juga ramuan itu bisa diterapkan untuk menghilangkan bau kotoran ternak. Tradisional 2. konstruksinya itu pastilah kalimat.Itu gedung yang bersejarah 3. P. misalnya hnya menduduki salah satu di antara fungsi – fungsi S.Meluas ( Generalisasi ) : Cakupan makna sekarang lebih luas daaripada semula. KATA MAKNA DASAR MAKNA SEKARANG Bapak Orang tua laki . Warga usul agar ternak ayam itu dihabisi saja. Bau tak sedap itu bersumber dari kotoran ayam pedaging yang dipelihara peternak setempat. yaitu : a.Menyempit ( Spesialisasi ) : Cakupan makna sekarang lebih sempit daripada cakupan makna semula. e. keduanya mudah dibedakan dari mungkin tidaknya dilakukan pembalikan urutan katanya. Saudara Anak sekandung.Jelaskan kategori / Kelas kata dan makna kata – kata berikut : a.Itu bintang film yang sudah tidak popular lagi 5. setiap frasa menduduki satu fungsi sintaksis dalam kalimat. c. istri ayah Semua perempuan yang lebih tua/lebih tinggi kedudukannya. mempunyai hubungan darah 2.Beraroma b.Dalam menangani masalah – masalah keluarga tidak mampu Perubahan makna 1. Dihabisi e. Suatu saat terlintas di benak Onah tentang manfaat jamu yang digeluti ibunya. Misalnya : . keduanya terbentuk dari dua kata atau lebih. keduanya mudah dibedakan karena ada ciri yang melekat pada frasa maupun kalimat . frasa dan kalimat tidak berbeda.Bintang film yang sudah tidak popular itu 4. Sepanjang apapun. Jika urutannya tidak dapat dibalikkan konstruksinya itu pastilah frasa. orang yang Semua orang yang sederajat.Jelaskan nosi imbuhan pada kata – kata bergaris bawah dalam kalimat – kalimat di bawah ini : a. Pembentukan Frasa Perbedaan Frasa dan kalimat Dari segi konstruksinya.Membaik ( Ameliorasi ) : Makna sekarang lebih baik/hormat daripada semula. d.Kasus c.Contoh : Ibu membelikan adik boneka di pasar malam Latihan 1 1. b.

Misalnya : . hamil. . anak perempuan. . ( pencecap di pendengaran ). anugerah ( lebih hormat daripada : perempuan. . ( pengecap ke pendengaran ).Kata – katanya pedas. kelompok ).Kata : Perempuan. . bini. pemberian ).Suaranya lembut. 4.Memburuk ( Penyorasi ) : Makna sekarang terasa kurang hormat. istri. putri. ( peraba ke pendengaran ).Kata : Wanita. terasa kasar. 5. bunting.Lagunya enak di dengar. karyawan. anak laki – laki.Sinentesia : Perubahan makna karena pertukaran tanggapan antara dua indra.Kata abdi tidak lagi berkesan rendah. gerombolan ( kurang halus disbanding : wanita. putra. buruh.. .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.