KATA PENGANTAR

Kami panjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas limpahan dan rahmat-Nya, sehingga modul ini dapat terwujud. Modul ini disusun berdasarkan materi pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SMK yang meliputi materi pokok untuk semester gasal Tataran Madya, yaitu meliputi : Menyimak dan Membaca. Harapan kami semoga modul ini bermanfaat untuk anak didik dan digunakan sebagai bahan acuan untuk mengajar.

Sampit,…….Juli 2012

sebagai pendukung sastra Indonesia 8.alat perhubungan dalam keluarga dan masyarakat daerah 4. Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia.sebagai alat perhubungan antarbangsa 2.sebagai sarana pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi modern untuk pembangunan nasional 3.Ringkasan Materi Dalam kedudukannya sebagai bahasa persatuan.sebagai bahasa resmi dalam perhubungan tingkat nasional untuk perencanaan dan pelaksanaan pembangunan dan pemerintahan 4.sarana pendukung budaya daerah dan bahasa Indonesia 5.sebagai pendukung bahasa Indonesia 2.sebagai bahasa pengantar pada tingkat permulaan Sekolah Dasar di daerah tertentu untuk memperlancar pengajaran bahasa Indonesia 3.sebagai bahasa resmi kenegaraan 2.sebagai lambang identitas nasional 3.MENYIMAK 1 Menyimpulkan informasi lisan yang tidak bersifat perintah A. bahasa daerah memiliki fungsi sebagai berikut: 1.sebagai pemerkaya bahasa daerah Bahasa-bahasa yang berkedudukan sebagai bahasa daerah memiliki fungsi sebagai berikut: 1.sebagai lambang kebanggaan nasional 2.sebagai lambang identitas daerah 3.sebagai bahasa resmi untuk pengembangan kebudayaan nasional 5.sebagai bahasa media massa 7.sebagai pelengkap bahasa Indonesia dalam penyelenggaraan pemerintahan pada tingkat daerah Bahasa yang berkedudukan sebagai bahasa asing memiliki fungsi sebagai berikut: 1.sebagai sumber pengembangan bahasa Indonesis .sumber kebahasaan untuk memperkaya bahasa Indonesia 4.pendukung sastra daerah dan sastra Indonesia Dalam hubungannya dengan bahasa Indonesia.sebagai sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi modern 6.sebagai alat pemersatu berbagai kelompok etnik yang berbeda latar belakang social.sebagai lambang kebanggaan daerah 2. bahasa Indonesia memiliki fungsi sebagai berikut: 1. Bahasa Daerah dan Bahasa Asing. bahasa Indonesia memiliki fungsi sebagai berikut : 1.budaya maupun bahasanya Dalam kedudukannya sebagai bahasa Negara. a.sebagai bahasa pengantar dalam dunia pendidikan 3.

Buatlah masing – masing 2 kalimat pertentangan ! 2. apalagi berdiri. bahan bangunan laris sekali. Cara verbal meliputi informasi lisan dan tulis. konstruksi rangka atap baja jauh lebih aman daripada rangka beton bertulang. missal -Bank Indonesia telah menurunkan suku bunga sebesar 50 poin.Ia duduk pun tidak dapat. Macam-macam hubungan-hubungan logis antarevidensi itu antara lain: 1.Cara non verbal biasanya ditampilkan dalam bentuk bagan. misal : -Kamu mau bernyanyi atau mau bermain ? 4. Latihan 1 1. wacana) terletak pada logika I pula atau penalarannya. denah atau matrik.Penguatan.4. diagram. misal : -Beberapa minggu setelah terjadi gempa. misal : -Pasien itu luka parah.Penyajian informasi verbal yang menggunakan kalimat – kalimat informative dianggap lebih mudah dimengerti banyak .Bulan depan Bank Indonesia berencana menurunkan suku bunga sebesar 50 poin lagi 3. BAHASA DAN LOGIKA DALAM KOMUNIKASI a. Buatlah masing – masing 2 kalimat pemilihan ! 3. Buatlah masing – masing 2 kalimat urutan waktu/kronologis Informasi verbal dan non verbal Cara mengungkapkan informasi dapat dilakukan dengan verbal dan non verbal.Logika atau penalaran merupakan proses berpikir yang yang berusaha menghubungkan evidensi-evidensi menuju suatu rangkaian. 7.inferensi atau simpulan yang masuk akal. tapi konstruksinya kurang kuat. tabel. 6.Lagi pula waktu yang tersedia amat sempit 2. misal : Tenaga kami terbatas.sebagai sumber pemerkaya perbendaharaan kata bahasa Indonesia B.Ringkasan Materi Baik tidaknya suatu ekspresi bahasa (kalimat. grafik. 5.Penggabungan.Waktu. misal : -Rumah itu bagus.Urutan waktu/kronologis.Pertentangan.sebagai bahasa keagamaan dan budaya 5. paragraf.Pemilihan.Perbandingan. misal : -Untuk daerah rawan gempa.

Silogisme Silogisme di mulai dengan menggunakan pernyataan umum (premis umum / mayor). Analogi :Pengambilan kesimpulandengan asumsi bahwa jika dua hal memiliki beberapa kesamaan. Contoh : Besi adalah jenis logam. Sebab – Akibat – akibat Contoh : Suku bunga Bank Central AS naik. Induktif Berfikir induktif dimulai dengan menemukakan peristiwa – peristiwa khusus menuju kepeda kesimpulan umum. Tembaga adalah jenis logam.Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa ikan paus juga berkembang biak dengan cara melahirkan anak.tabel. Ringkasan materi 1. jika dipanaskan memuai. diagram. Bagaimana tidak. a. d. Dolar yang beredar di pasar akan terserap ke Bank Rupiah mengalami tekanan. b. di ikuti pernyataan khusus (premis khusus / minor lalu menarik kesimpulan terhadap yang khusus tadi. e. Contoh : Binatang menyususi berkembang biak dengan cara beranak (premis umum).Akibat : penyajian sejumlah sebab menuju simpulan yang berupa akibat. c. demikian seterusnya.Generalisasi Generalisasi penyajian fakta – fakta / gejala – gejala / kejadian – kejadian yang bersifat khusus untuk mengambil kesimpulan umum. C. b. a. tetapi penggunaan bagan. PENALARAN DALAM PENGAMBILAN SIMPULAN a. Ikan paus adalah binatang menyusui (premis khusus). dan matrik terkadang lebih menarik dan efektif. Deduktif Berfikir deduktif bertolak dari suatu pernyataan umum menuju ke hal – hal yang bersifat khusus. Kesimpulan : Semua jenis logam jika dipanaskan memuai. denah. Sebab-akibat berantai: sebab menimbulkan akibat. c. Bantaran sungai di bangun rumah. Akibat – Sebab – sebab Contoh : Di mana – mana banjir.orang. 2. .sebab : penyajian sejumlah akibat menuju simpulan yang berupa sebab. akibat ini menimbulkan akibat selanjutnya. Sebab-sebab. grafik. maka dalam aspek lain pun memiliki kesamaan. hutan di tebangi. Akibat-akibat. jika dipanaskan memuai. banyak sampah menutupi saluran air.

Mobilnya dijual. menyelundupan BMM akan terus marak karene menguntungkan.Dengan demikian. Habis semua hartanya. pemerintah harus mensubsidi BBM untuk kebutuhan dalam negeri. 2. lalu kembali merumuskan simpulan umum sebagai penegasan. Ali seorang pegawai yang baik. Latihan 1 Tentukanlah apakah kalimat-kalimat berikut menggunakan pola berpikir deduktif.KALIMAT PERINTAH 1. Campuran (Deduktif – Induktif) Pola ini bertolak dan suatu pernyataan umum di ikuti penjelasan yang bersifat khusus. Hobinya bermain judi telah membuatnya habis-habisan. MENYIMAK 2 MEMAHAMI PERINTAH LISAN. Rumah dijual. Ali tidak mau menerima suap.Pengertian dan cirri Kalimat perintah adalah kalimat yang mengharapkan respon atau tanggapan dari mitra komunikasi.Pegawai yang baik tidak mau menerima suap.Premis umum : Pemimpin yang jujur tidak melakukan korupsi Premis khusus : Pak Isa pemimpin yang jujur Kesimpulan : ………… 2. induktif atau campuran. 1. BAIK YANG DIUNGKAPKAN MAUPUN YANG TIDAK A.Harga BBM dalam negeri jauh di bawah harga pasar internasional.Premis umum : Semua pemilik mobil wajib membayar pajak Premis khusus: Pak Budiman memiliki sebuah mobil Kesimpulan : …. Perusahaannya pun dijual. Ciri-ciri kalimat perintah ditandai dengan hal-hal sebagai berikut: . Latihan 2 1. Sementara itu. 3..3.

mohon d.Saya sarankan Anda pulang saja. misal: .Persilaam.Makanlah! .Saran. 6.Permohonan.Macam kalimat perintah Kalimat perintah perintah dibedakan atas beberapa macam: 1.Saya minta Anda belajar dengan sungguh-sungguh. misal: .Matikan lampu itu! . misal -Jawablah dengan singkat dan jelas! 2. misal: . tolong.Hadirin dipersilakan berdiri. missal: -Datanglah kamu ke rumah saya! 5.Perintah biasa/suruh.misal: .Kalimat perintah yang menghendaki respon jawaban.Kalimat perintah yang menghendaki respon tindakan.Kalimat perintah sederhana. stel pengapian.! (meliputi: stel klep. misal: .Sindiran. misal: .Pengubahan ke struktur berita 2.Penggunaan predikat verba tanpa awalan. misal: . Berdasarkan kompleksitasnya .Permintaan /harapan.Kalimat perintah kompleks.1.Penggunaan tanda seru dalam bahasa tulis 3.Larangan.Pengubahan ke struktur tanya e. misal: . 7.Hapuslah papan tulis! Berdasarkan waktu untuk meresponnya.Penggunaan partikel lah pada predikat verba 4. biasanya digunakan sarana-sarana penghalus seperti: a.Penggunaan pola susun inverse (P-S).Pemakaian kata penghalus: maaf. 5. dll) Berdasarkan bentuk responnya kalimat perintah bisa dibedakan atas: a. sebaiknya. misal: .Ambillah kembali semua yang telah kauberikan padaku! 4.Katakan dengan jujur apa yang ada dalam hatimu! b. silakan. misal: .Pelembut intonasi . bersihkan kalburasi.Saya mohon Bapak berkenan hadir.Pemakaian partikel lah c. kalimat perintah dibedakan atas: a.Intonasi naik pada bagian awal 2. kalimat perintah dapat dibedakan atas: a. dalam bahasa tulis berupa penghilangan tanda seru b. misal -Jangan engkau sakiti hatinya! 3.Tidurlah! b. missal: -Balaslah surat itu? Untuk memperhalus perintah.Servis lengkap mobil ini.Kalimat perintah yang menghendaki respon sesaat.

Buatlah 2 kalimat perintah sindiran! 3.Buatkan rumah untuk ibumu. misal: . Buatlah 2 kalimat perintah yang responnya membutuhkan waktu lama! 4.Kalimat perintah yang responnya membutuhkan waktu lama. Buatlah 2 kalimat perintah yang menghendaki respon jawaban! .b. kasihan rumahnya akan roboh! Latihan 1 1. Buatlan 2 kalimat perintah persilaan! 2.

padat. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memahami surat perintah.Tanggal surat .Apa yang dimaksud dengan surat perintah? 2. atas perhatian Bapak/Ibu/Sdr.Kop lembaga/organisasi .Isi perintah . Hartono. Bahasa surat edaran selain singkat . Adapun teknis pelaksanaannya akan dikoordinasikan oleh Bendaharawan Gaji SMKN 20 Semarang Drs. singkat dan jelas. Latihan 1 1.Petugas yang member perintah .Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memahami surat perintah! Latihan 2 Contoh surat edaran PEMERINTAH DAERAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN SMK NEGERI 20 JL. 2.Tata cara pelaksanaan perintah . antara lain: . . AMBON SEMARANG EDARAN Nomor 330/1. Surat edaran termasuk kategori surat resmi.Judul dan nomor . jelas.Tembusan Surat perintah disusun secara lugas .1/SMKN 20 01/LL/06 Diberitahukan kepada seluruh guru dan karyawan/wati SMKN 20 Semarang.13.Pihak yang diperintah . diucapkan terima kasih. berkenaan dengan adanya musibah bencana alam di Provinsi NAD ( Nangroe Aceh Darussalam ) dihimbau untuk menyisihkan sebagian pendapatan gajinya dalam rangka membantu saudara kita di Aceh. Demikian edaran kami sampaikan.Surat Edaran adalah surat yang berisi pemberitahuan resmi untuk dimengerti secara umum dalam suatu organisasi atau instansi.Surat Perintah Surat perintah adalah surat yang berisi tentang perintah untuk melaksanakan tugas atau pekerjaan tertentu sesuai dengan bidang keahlian atau kewenangannya.MODUL MEMBACA 1 MEMAHAMI PERINTAH KERJA TERTULIS 1. selalu mencerminkan unsur formalitas.

Penyampaian pengumuman dapat melalui: papan pengumuman. media massa maupun elektronik.Surat edaran tersebut ditujukan kepada siapa ? 2.Dibuat dalam keadaan mendesak dan pekerjaan harus segera dilaksanakan 4.yaitu: a. surat kabar.Bahasanya singkat/padat tanpa basa basi. tetepi lengkap dan jelas 7.Tanpa nomor pengumuman 3.Pengumuman tidak resmi Pengumuman tidak resmi ditandai oleh cirri-ciri sebagai berikut: 1. Spesifikasi Memo 1.Memo Memorandum adalah salah satu jenis surat dinas. isi 3.Tanpa nomor dan tidak perlu cap/stempel .Bahasa pengumuman singkat.Memorandum yang disingkat dengan memo. jelas dan formal 4.Terdapat tanda tangan cap pembuat pengumuman b.Tanpa kop kedinasan 2.Pengumuman resmi Pengumuman resmi ditandai oleh cirri-ciri sebagai berikut: 1.Dibuat di Semarang Tanggal 9 Januari 2006 Kepala sekolah Drs.Menggunakan kop lembaga/instansi/perusahaan 2. Abdullah NIP 133232323 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ! 1.Cukup ditulis tangan 6. kepada.Pengumuman Pengumuman adalah pemberitahuan tentang sesuatu yang ditujukan kepada khalayak umum.Isinya dapat berupa pemberitahuan/perintah/pesan/petunjuk/penjelasa 5. Pengumuman dibedakan menjadi dua.Apa tujuan darai edaran tersebut ? 3.Terdapat nomor pengumuman 3. dari.Tanpa cap/stempel 4. digunakan untuk surat menyurat intern antara pejabat dengan pejabat lain .Terdapat lop kedinasan 2.Mengapa surat edaran tersebut tidak terdapat alamat yang dituju ? 3.Dibuat pada lembaran kecil tercetak memo.

Memo dibuat tanggal 28 April 2007.Perhitungan biaya proyek 3. Jl. Robert Winarno Kepala Rumah Sakit Umum Santo Baromeus. Juanda No 68 Bandung untuk kepala Bagian Pendidikan rumah sakit tersebut. GANECA REKA TAMA INDONESIA Jln. Laporan diminta sampai 3 hari setelah memo tersebut diterima. H. Tumboen Latihan 3 Tulislah sebuah memo dari Dr. Isinya meminta laporan tentang rencana kerja penerimaan siswa Sekolah Pendidikan Keperawatan dan Sekolah Bidan untuk tahun ajaran yang akan datang.Daftar rekanan 2. Jeruk No 34 BANDUNG MEMO Tanggal : 25 Mei 2005 Kepada : Direktur Teknik Dari : Direktur Utama Isi Untuk mengikuti rapat tender dengan Perumtel 27 mei 2005 moho disiapkan : 1.Proposal Terima kasih Dirut GM. .Contoh Memo PT.

Membuat jadi Contoh : Ketika bermain di ruang tamu. kakimu terinjak oleh ku Arti awalan pe 1. ungkapan. adik menjatuhkan guci keramik ibu 2. dimasukkan ke dalam kelompok yang sama.Kata benda(nomina) 3. Ter berarti tidak sengaja Contoh : Maaf. yaitu: 1. dan partikel.Makna Gramatikal ( lazim disebut nosi ). kata berimbuhan. Bentuk Kata. Kategori sintaksis itu disebut kelas kata. bentuk kata. kata –kata dibedakan atas:kata dasar. kata-kata itu dapat dibedakan berdasarkan kategori sintaksisnya.Kata ulang ( dibentuk dengan mengulang kata dasarnya ) 3.Alat untuk Contoh : Tongkat pemukul korban itu disita polisi sebagai barang bukti 2.Kelas Kata.Kata sifat(adjektiva) 4. ada satu kelas lain yang disebut kata tugas yang meliputi: kata depan (preposisi).Kata berimbuhan ( dibentuk dengan menambahkanimbuhan atau afiks ke kata dasarnya ) 2. Dalam bahasa Indonesia terdapat empat kelas kata utama. Dengan kata lain.Melakukan tindakan untuk orang lain .Makna leksikal ( Makna kata secara lepas atau menurut kamus ) 2.Makna Kontekstual ( Makna kata yang ditentukan oleh hubungannya dengan kata yang lain ) 3.Ter berarti paling Contoh : Budi murid terpandai di kelas 2 2.Setiap kata yang menjadi dasar pembentukan kata baru ( kata turunan ) disebut kata dasar. Makna Konotatif ( Makna Kias ).Kata kerja (verba) 2. dan Makna Kata Kata-kata dalam suatu bahasa dikelompokkan berdasarkan bentuk dan perilakunya. kata sambung(konjungsi).Kata majemuk ( dibentuk dengan mamadukan dua kata dasar atan lebih ) Makna kata yang kita kenal dalam bahasa Indonesia terdiri dari : 1. Arti awalan Ter 1.Ter berarti dalam keadaan sudah di Contoh : Ketika saya pulang pintu itu terbuka 3. Makna Denotatif ( Makna Harfiah ).MODUL MEMBACA 2 Memahami makna kata. menurut penggunaannya dalam kalimat. dan kata majemuk. Kata yang mempunyai bentuk dan perilaku sama atau mirip. kata ulang. Kata turunan yang diturunkan dari kata dasar berupa: 1. dan kalimat dalam teks A.Ter berarti tiba – tiba Contoh : Teringat aku akan kejadian masa masa lalu 4.Yang mempunyai sifat Contoh : Anak pemalas itu tidak naik kelas Arti awalan Me-Kan 1.Kata keterangan(adverbial) Selain kelas kata utama.Menurut bentuknya.

mempunyai hubungan darah 2.Meluas ( Generalisasi ) : Cakupan makna sekarang lebih luas daaripada semula.Menyempit ( Spesialisasi ) : Cakupan makna sekarang lebih sempit daripada cakupan makna semula. dan keterangan saja. keduanya terbentuk dari dua kata atau lebih. Latihan 2 Tentukan frasa atau kalimat ! 1. d. b. misalnya hnya menduduki salah satu di antara fungsi – fungsi S. c. Pembentukan Frasa Perbedaan Frasa dan kalimat Dari segi konstruksinya. Jika frasa ataupun kalimat itu terdiri darai dua kata saja.Jelaskan nosi imbuhan pada kata – kata bergaris bawah dalam kalimat – kalimat di bawah ini : a. keduanya mudah dibedakan dari mungkin tidaknya dilakukan pembalikan urutan katanya. setiap frasa menduduki satu fungsi sintaksis dalam kalimat. Misalnya : .Membaik ( Ameliorasi ) : Makna sekarang lebih baik/hormat daripada semula. orang yang Semua orang yang sederajat. yaitu : a. e. O.Bintang film yang sudah tidak popular itu 4. b. Demo d. KATA MAKNA DASAR MAKNA SEKARANG Bapak Orang tua laki . konstruksinya itu pastilah kalimat. Bau tak sedap itu bersumber dari kotoran ayam pedaging yang dipelihara peternak setempat.Itu bintang film yang sudah tidak popular lagi 5. Jika urutan kata yang menjadi unsurnya dapat dibalikkan. Dihabisi e.Itu gedung yang bersejarah 3. frasa dan kalimat tidak berbeda.Jelaskan kategori / Kelas kata dan makna kata – kata berikut : a.Kasus c.Contoh : Ibu membelikan adik boneka di pasar malam Latihan 1 1. Tradisional 2. istri ayah Semua perempuan yang lebih tua/lebih tinggi kedudukannya. Sepanjang apapun. Ibu Orang tua perempuan. keduanya mudah dibedakan karena ada ciri yang melekat pada frasa maupun kalimat . Saudara Anak sekandung. Barangkali juga ramuan itu bisa diterapkan untuk menghilangkan bau kotoran ternak. Ramuan jamu itu dapat dijadikan pengusir bau kotoran lemak.Dalam menangani masalah – masalah keluarga tidak mampu Perubahan makna 1.Gedung bersejarah tempat berlangsungnya Konferensi Asia Afrika itu 2. Warga usul agar ternak ayam itu dihabisi saja. KATA MAKNA DASAR MAKNA SEKARANG Sarjana Orang pandai Lulusan perguruan tinggi Madrasah Sekolah Sekolah agama Pembantu Orang yang membantu Pelayan rumah tangga 3. Meski begitu.Beraroma b. Suatu saat terlintas di benak Onah tentang manfaat jamu yang digeluti ibunya. Jika urutannya tidak dapat dibalikkan konstruksinya itu pastilah frasa. P.laki Semua laki – laki yang lebih tua/lebih tinggi kedudukannya.

Sinentesia : Perubahan makna karena pertukaran tanggapan antara dua indra. kelompok ). . 4. pemberian ). anak perempuan.Suaranya lembut. 5. karyawan. hamil. istri. terasa kasar.Memburuk ( Penyorasi ) : Makna sekarang terasa kurang hormat. . ( pencecap di pendengaran ). buruh. . ( peraba ke pendengaran ).Kata : Perempuan. putra. Misalnya : . bini.Lagunya enak di dengar. bunting.Kata – katanya pedas. putri. gerombolan ( kurang halus disbanding : wanita. anugerah ( lebih hormat daripada : perempuan.Kata abdi tidak lagi berkesan rendah.. .Kata : Wanita. ( pengecap ke pendengaran ). . anak laki – laki.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful