SMK NEGERI 3 BULUKUMBA KISI- KISI SOAL SEMESTER

No.Dok : M-FM-KUR-07-01 Revisi : 00 Tgl : 10/10/2011

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Tahun Pelajaran

: Matematika : XII/ Genap : 2012/ 2013 Tingkat Ranah IPK C2 Bentuk Soal Pilihan ganda Nomor Soal

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 1. Mengidentifikasi pengertian statistik, statistika, populasi dan sampel

Indikator Statistik dan statistika dibedakan sesuai dengan definisinya secara cermat dan teliti. Populasi dan sample dibedakan berdasarkan karakteristiknya secara cermat dan teliti. Data disajikan dalam bentuk tabel dan diagram secara cermat dan teliti.

1.

1. Menerapkan
aturan konsep statistika dalam pemecahan masalah

C2

2. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram 3. Menentukan ukuran pemusatan data

C3

Pilihan ganda

Mean, median dan modus dibedakan sesuai dengan pengertiannya Mean, median dan modus dihitung sesuai dengan data tunggal dan data kelompok secara tekun dan mandiri.

C2

Pilihan ganda

C3

M-FM-KUR-07-01

10/10/2011

Hal

dari 5

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 4. Menentukan ukuran penyebaran data

Indikator Jangkauan, simpangan rata-rata, simpangan baku, jangkauan semi interkuartil, dan jangkauan persentil ditentukan dari suatu data secara tekun dan teliti. Nilai standar (Z-score) ditentukan dari suatu data Koefisien variasi ditentukan dari suatu data Unsur-unsur lingkaran dideskripsikan sesuai ciricirinya Persamaan lingkaran ditentukan berdasarkan unsurunsur yang diketahui Garis singgung lingkaran dilukis dengan benar Panjang garis singgung lingkaran dihitung dengan benar secara teliti,teratur, rinci dan tertib

Tingkat Ranah IPK C3

Bentuk Soal Pilihan ganda

Nomor Soal

C3 C3

2.

2. Menerapkan konsep irisan kerucut dalam memecahkan masalah

1. Menerapkan konsep Lingkaran

C3

Pilihan ganda

C3

C3

C3

2. Menerapkan konsep parabola

Unsur-unsur parabola dideskripsikan sesuai ciricirinya. Persamaan parabola ditentukan berdasarkan unsurunsur yang diketahui secara teliti,teratur, rinci dan tertib Grafik parabola dilukis dengan benar

C1

Pilihan ganda

C3

C2

M-FM-KUR-07-01

10/10/2011

Hal

dari 5

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 3. Menerapkan konsep elips

Indikator Unsur-unsur elips dides-kripsikan sesuai ciri-cirinya Persamaan elips ditentukan berdasarkan unsurunsur yang diketahui Grafik elips dilukis dengan benar secara teliti,teratur, rinci dan tertib

Tingkat Ranah IPK C2 C3

Bentuk Soal Pilihan ganda

Nomor Soal

C3

4. Menerapkan konsep hiperbola

Unsur-unsur hiperbola dideskripsikan sesuai ciricirinya secara teliti,teratur, rinci dan tertib Persamaan hiperbola ditentukan berdasarkan unsurunsur yang diketahui Grafik/sketsa hiperbola dilukis dengan benar Arti limit fungsi di satu titik dijelaskan melalui perhitungan nilai-nilai disekitar titik tersebut Arti limit fungsi di tak hingga dijelaskan melalui grafik dan perhitungan secara teliti,teratur, rinci dan tertib . Sifat-sifat limit digunakan dalam menghitung nilai limit secara teliti,teratur, rinci dan tertib Bentuk tak tentu dari limit fungsi ditentukan nilainya Limit fungsi aljabar dan trigonometri dihitung dengan menggunakan sifat-sifat limit secara teliti,teratur, rinci dan tertib

C2

Pilihan ganda

C3

3.

3. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah

1. Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di tak hingga

C2

Pilihan ganda

C3

2. Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri

C3 C3 C3

Pilihan ganda

M-FM-KUR-07-01

10/10/2011

Hal

dari 5

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 3. Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi

Indikator Arti fisis (sebagai laju perubahan) dan arti geometri dari turunan dijelaskan konsepnya Turunan fungsi yang sederhana dihitung dengan menggunakan definisi turunan secara teliti,teratur, rinci dan tertib Turunan fungsi dijelaskan sifat-sifatnya Turunan fungsi aljabar dan trigonometri ditentukan dengan menggunakan sifat-sifat turunan secara teliti,teratur, rinci dan tertib Turunan fungsi komposisi ditentukan dengan menggunakan aturan rantai. Fungsi monoton naik dan turun ditentukan dengan menggunakan konsep turunan pertama secara teliti, teratur, rinci dan tertib Sketsa grafik fungsi dinggambar dengan menggunakan sifat-sifat turunan Titik ekstrim grafik fungsi ditentukan koordinatnya Garis singgung sebuah fungsi ditentukan persamaannya secara teliti,teratur, rinci dan tertib Masalah-masalah yang bisa diselesaikan dengan konsep ekstrim fungsi disusun model matematikanya secara teliti,teratur, rinci dan tertib Model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi ditentukan penyelesaiannya secara teliti,dan teratur

Tingkat Ranah IPK C1 C3

Bentuk Soal Pilihan ganda

Nomor Soal

C2 C3

C3

4. Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan masalah

C3

Pilihan ganda

C3 C3 C3

5. Menentukan determinan dan invers

C3

Pilihan ganda

C3

M-FM-KUR-07-01

10/10/2011

Hal

dari 5

No.

Standar Kompetensi 4. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar 1. Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu

Indikator Fungsi aljabar dan trigonometri ditentukan integral tak tentunya secara teliti,teratur, rinci dan tertib Fungsi aljabar dan trigonometri ditentukan integral tentu-nya lMenyelesaikan masalah yang melibatkan integral tentu dan tak tentu secara teliti,teratur, rinci dan tertib Nilai integral suatu fungsi ditentukan dengan cara substitusi Nilai integral suatu fungsi ditentukan dengan cara parsial secara teliti,teratur, rinci dan tertib Nilai integral suatu fungsi ditentukan dengan cara substitusi trigonometri secara teliti,teratur, rinci dan tertib Daerah yang dibatasi oleh kurva dan/atau sumbusumbu koordinat dihitung luasnya menggunakan integral secara teliti,teratur, rinci dan tertib. Volume benda putar dihitung dengan menggunakan integral secara teliti,teratur, rinci dan tertib

4.

Tingkat Ranah IPK C3 C3

Bentuk Soal Pilihan ganda

Nomor Soal

2. Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhanai 3. Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar

C3 C3 C3 C3

Pilihan ganda

Pilihan ganda

10

C3

Mengetahui, Kepala SMK Negeri 3 Bulukumba

Bulukumba, Januari 2013 Guru Mata Pelajaran

Drs. Chaeruddin NIP. 19530327 198602 1 002

Syamsidar, S. Pd

M-FM-KUR-07-01

10/10/2011

Hal

dari 5