P. 1
Contoh TOR 2

Contoh TOR 2

|Views: 25|Likes:
Published by Mentary Dwi

More info:

Published by: Mentary Dwi on Jun 15, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/26/2014

pdf

text

original

BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA KELUARGA MAHASISWA UNIVERSITAS DIPONEGORO

No Hal Lamp : : Permohonan Pembicara : 2 lembar TOR 8 Juni 2009

Kepada Yth. Adyaksa Dault Di Tempat Dengan hormat, Sehubungan dengan akan diselenggarakannya kegiatan Sekolah Kader Bangsa oleh BEM KM UNDIP pada: hari, tanggal : Senin 2 Juli 2009 waktu : 13.00 – 16.00 WIB tempat : Desa Tambak Lorok, Semarang Dengan ini kami bermaksud memohon kesediaannya untuk menjadi Pembicara pada acara tersebut. Adapun Term Of Refferences (TOR) pembicara terlampir. Demikianlah surat permohonan kami, atas perhatian dan kesediaan Ibu kami sampaikan terima kasih. PANITIA SEKOLAH KADERISASI Ketua Sekretaris

Eko Prasetyo S L2M 006 020 Mengetahui,

Amathul Hayee B2A 606 021

Ketua BEM KM Universitas Diponegoro

Yudha Prakasa D2D005267

Sekretariat : Jalan Imam Bardjo, SH No. 2 Kampus Universitas Diponegoro Pleburan Semarang, Jawa Tengah, Indonesia Website : www.bemundip.com

bemundip. 2 Kampus Universitas Diponegoro Pleburan Semarang. Bahkan.BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA KELUARGA MAHASISWA UNIVERSITAS DIPONEGORO TERM OF REFERENCE SEKOLAH KADER BANGSA POTENSI DAN PERAN MAHASISWA DALAM MEMBANGUN PERADABAN BANGSA I. Terlebih lagi. Dalam memainkan peran yang demikian itu. telah menghasilkan pula pelbagai tulisan. pembodohan. Dengan demikian. advokasi yang dilakukan lebih ditujukan pada upaya penguatan posisi tawar rakyat maupun tuntutan-tuntutan atas konflik yang terjadi menjadi lebih signifikan. segala ragam bentuk perlawanan yang dilakukan oleh gerakan mahasiswa lebih merupakan dalam kerangka melakukan koreksi atau kontrol atas perilakuperilaku politik penguasa yang dirasakan telah mengalami distorsi dan jauh dari komitmen Sekretariat : Jalan Imam Bardjo. ketika maraknya praktek-praktek ketidakadilan. Kehadiran gerakan mahasiswa sebagai perpanjangan aspirasi rakyat dalam situasi yang demikian itu memang amat dibutuhkan sebagai upaya pemberdayaan kesadaran politik rakyat dan advokasi atas konflik-konflik yang terjadi antar penguasa. dan penindasan terhadap rakyat atas hak-hak yang dimiliki tengah terancam. Latar Belakang Diskurkus tentang mahasiswa dan gerakannya sudah lama menjadi pokok bahasan dalam berbagai kesempatan pada hampir sepanjang tahun. motivasi gerakan mahasiswa lebih banyak mengacu pada panggilan nurani atas keperduliannya yang mendalam terhadap lingkungannya serta agar dapat berbuat lebih banyak lagi bagi perbaikan kualitas hidup bangsanya. Indonesia Website : www. Begitu banyaknya forum-forum diskusi yang diadakan. Jawa Tengah. Secara umum. bisa dikatakan bahwa gerakan mahasiswa seakan tak pernah absen dalam menanggapi setiap upaya depolitisasi yang dilakukan penguasa. maupun bukubuku yang diterbitkan tentang hakikat. dan kepentingan gerakan mahasiswa dalam pergulatan politik kontemporer di Indonesia.com . peranan. ketimpangan. Materi Materi : Rekonstruksi Strategi Pergerakan dan Perjuangan Pemuda II. SH No. makalah. Terutama dalam konteks keperduliannya dalam meresponi masalah-masalah sosial politik yang terjadi dan berkembang di tengah masyarakat.

Penutup : Senin. Tujuan Khusus Materi 1. sehingga pada gilirannya mereka itu sendiri berfungsi sebagai edukator-edukator dengan caracaranya yang khas". Oleh sebab itu. Kelompok ini bukan saja haus edukasi. Posisi Pemuda dan peluang-peluang yang bisa diambil untuk menegakkan kedaulatan V. III. sejarah perjalanan sebuah bangsa pada kebanyakkan negara di dunia telah mencatat bahwa perubahan sosial (social change) yang terjadi hampir sebagian besar dipicu dan dipelopori oleh adanya gerakan perlawanan mahasiswa. Indonesia Website : www. Sub Materi : Gerakan Mahasiswa Sebagai Gerakan Pemberdayaan IV. sebenarnya harus diimbangi pula oleh kenyataan bahwa dalam gerakan mahasiswa inilah terdapat pahlawan-pahlawan damai yang dalam kegiatan pengabdiannya terutama (kalau tidak melulu) didorong oleh aspirasi-aspirasi murni dan semangat yang ikhlas. akan tetapi berhasrat sekali untuk meneruskan dan menerapkan segera hasil edukasinya itu. Praduga bahwa dalam kalangan mahasiswa kita semata-mata menemukan transforman sosial berupa label-label penuh amarah. peranannya menjadi begitu penting dan berarti tatkala berada di tengah masyarakat. 2 Kampus Universitas Diponegoro Pleburan Semarang.00 : Desa Tambak Lorok. Latihan dan kerja kelompok VII.Waktu dan Tempat Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah : Hari / Tanggal Waktu Tempat VIII. SH No.Acara Diskusi. Pada mahasiswa kita mendapatkan potensi-potensi yang dapat dikualifikasikan sebagai modernizing agents. Semarang Sekretariat : Jalan Imam Bardjo.00 – 16. Tujuan Umum Membentuk Karakteristik Mahasiswa dalam Gerakan yang mengarah keranah politik bangsa yang beradab.bemundip.com . Politik dan perjuangan Mahasiswa 2.BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA KELUARGA MAHASISWA UNIVERSITAS DIPONEGORO awalnya dalam melakukan serangkaian perbaikan bagi kesejahteraan hidup rakyatnya. VI. 27 Juli 2009 : 13. Jawa Tengah.

com . SH No. 2 Kampus Universitas Diponegoro Pleburan Semarang.BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA KELUARGA MAHASISWA UNIVERSITAS DIPONEGORO Term of Reference ini disusun sebagai kerangka acuan dalam Sekolah Kaderisasi dengan Materi : Rekonstruksi Strategi Pergerakan dan Perjuangan mahasiswa.bemundip. Indonesia Website : www. Jawa Tengah. FASILITAS jangan LUPA Sekretariat : Jalan Imam Bardjo.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->