P. 1
Makalah Tentang Radio

Makalah Tentang Radio

|Views: 611|Likes:
Published by Redho Saputra

More info:

Published by: Redho Saputra on Jun 16, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/09/2014

pdf

text

original

MAKALAH TENTANG MEDIA RADIO

Tugas Mata Kuliah Teknologi dan Komunikasi
Oleh Zulkariawan Rusmin Nuriadin Saepudin : 151 1211 00 : 151 1211 00 : 151 1211 00

PROGRAM DUAL MODE SYSTEM (DMS) PGMI – IAIN MATARAM 2013

Makalah ini disususn dangan tujuan membantu pembaca mempelajari. Dalam proses penyusunannya sempat mengalami beberapa kendala. berkat kesungguhan dan kerja keras Penyusun dan dorongan dari berbagai pihak. memahami. Namun. Penyusun . dan menggunakan Media Radio Untuk pembelajaran dengan baik dan benar. oleh sebab itu. Penyusun menyadari bahwa dalam makalah yang dibuat masih banyak kekurangan di berbagai aspek. Penyusun sangat mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan makalah ini.Kata Pengantar Atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa. Akhirnya. kendala-kendala tersebut dapat diatasi. makalah Pengambangan Media Radio untuk Pendidikan dapat diselesaikan. Amin. semoga makalah ini bermanfaat dan menambah pengetahuan pembaca.

. ……………………………………………………. ii Bab 1 Pendahuluan…………………………………………………………..……. 2. 2...……....……………… 2 2..4 Sistem Komunikasi Radio…………………………………………………. 2..…………………………….……………………………………………………………………………… 9 Dafta Pustaka………………………………….1 Latar Belakang…………………………………………………….……….5 Penerapan Dalam Dunia Pendidika……………………………………………… 7 2 2 4 6 Bab 3 Simpulan……..………………… 1 Bab 2 Pembahasan………………………………….……………….DAFTAR ISI Kata Pengantar……………………………………………………………………….2 Karakteristik Media Radio………………………………….1 Pengertian dan Kegunaan Media Radio ……….. 2.…………………… 1 1..…….…. i Daftar Isi………………………………………………………………………………………………..3 Unsur Pembentuk Media Radio.………………………………………………….. 10 .……………..………………………..

BAB I PENDAHULUAN 1. Pendidikan dengan model ini dapat dilakukan dengan apapun. seperti dengan media Radio. dan kapanpun. semua kalangan masyarakat membutuhkan pendidikan. mulai dari kalangan kaya sampai pada kalangan yang kurang mampu. pendidikan formal. non formal.1 Latar Belakang Bersumber dari kebutuhan masyarakat dari berbagai kalangan. siapapun. dan informal. melainkan menggunakan udara atau ruang angkasa sebagai bahan penghantar. Dengan demikian media radio cocok digunakan untuk pendidikan karena tidak terbatas ruang dan menggunakan udara sebagai perantara. Sistem komunikasi radio adalah sistem komunikasi yang tidak menggunakan kawat dalam proses perambatannya. Pendidikan formal dilakukan didalam kelas tertentu dengan kurikulum yang telah ditetapkan. oleh karena itu makalah ini dibuat untuk member pengetahuan para pembaca tentang media radio sebagai sarana pendidikan baik formal maupun non formal. pengetahuan umum dan lain-lain. pendidikan ini tidak terikat waktu dan tempat. . berbagai macam pendidikan dapat dilakukan melalui media radio seperti pendidikan karakter. Tetapi berbeda dengan pendidikan non formal. Banyak ragam dari pendidikan.

Secara umum media Radio mempunyai kegunaan: 1. waktu tenaga dan daya indra. mempersamakan pengalaman & menimbulkan persepsi yang sama. . memperjelas pesan yang diterima.1 Pengertian dan Kegunaan Media Radio Kata media berasal dari bahasa Latin yang adalah bentuk jamak dari medium batasan mengenai pengertian media sangat luas. penyiar dapat merencanakan konsep implementasi untuk menghasilkan produksi siaran yang lebih efektif dan efisien. baik ditinjau dari sisi kelebihan maupun kekurangannya. 4. interaksi lebih langsung antara murid dengan sumber belajar.Toledo & Montila mengucapkan bahwa karakteristik radio memberikan manfaat yang unik. memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan auditori & kinestetiknya. 3. namun kita membatasi pada media radio pendidikan saja yakni media berupa audio yang digunakan sebagai alat dan bahan kegiatan pembelajaran.BAB II PEMBAHASAN 2. 2. memberi rangsangan yang sama. mengatasi keterbatasan ruang. Pedroche. Dalam bukunya Media Fark Book-KBP. 2. karena memberikan banyak kontribusi yang besar bagi perkembangan komunikasi massa. Karakteristik radio memberikan manfaat yang unik. 5.2 Karakteristik Media Radio Radio memiliki karakteristik yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia. Menarik majinasi. Dengan memahami kekuatan dan kelemahan audio. diantaranya: a. menimbulkan gairah belajar.

Orang-orang hanya akan mau mendengarkan siaran radio apabila suara penyiarnya menarik. Radio mengandalkan suara manusia untuk mendekatkan diri dengan khalayaknya. suatu stasiun radio bisa memancarkan siarannya dalam berbagai bahasa. Selain merupakan pemborosan energi. Materi-materi siarannya sulit dicatat atau disimpan. Radio juga menjadi wahana komunikasi yang handal di daerah-daerah yang kekurangan listrik. d. Kelebihan Radio : 1. Seperti media yang lainnya radio juga memiliki keterbatasan yakni bahwa radio hanya sebuahmedia buta. Oleh karena itu kualitas suara penyiar mutlak penting. 2. c. Banyak orang menyukai suara radio sembari bekerja sehingga ia tetap membunyikan radionya di kala bekerja. e. Tidak memerlukan konsentrasi yang penuh dari pendengarnya Cukup murah Mudah digunakan dan pengoperasiannya. radio kadang-kadang bisa juga mengganggu. meskipun mereka tidak mengenal siapa orangnya.b. Karena kesederhanaan operasinya. Kelemahan Radio : 1. Ini sangat ideal bagi negara-negara yang memiliki banyak etnik dan bahasa daerah. termasuk yang buta huruf.radio merupakan alat informasi yang efisien dan tanpa banding. Mudah dibawa Tidak memerlukan kemampuan membaca/menulis. Baginya mungkin menarik. namun suara merupakan sebuah instrumen yang penting yang perlu dikaji lebih mendalam. bahkan hanya dengan memasang pesawat telepon saja suatu acara bisa dilangsungkan. Karena sedemikian populernya. 4. . Cepat. 3. g. tapi belum tentu bagi rekan-rekan yang ada disekitarnya. Materi program radio dapat diproduksi secara cepat dan murah. Penemuan transistor dan teknik redifusi membuat radio begitu populer sehingga dinikmati oleh jutaan orang. f. Sekalipun radio disebut media buta karena hanya berupa suara. 2. kebiasaan seperti itu juga mengganggu dan menjadi sumber polusi suara.

Ada beberapa jenis musik dalam program audio yang digolongksn sesuai dengan fungsinya yaitu: a. sesuai dengan fungsinya yaitu digunakan untuk memperkenalkan suatu stasiun pemencar atau program tertentu. mudah difahami. seperti : penggunaan kata-kata sukar atau asing. Pilihlah kata yang tepat Gunaan kalimat yang pendek Gunakan bahasa lingkungan d. Begitu pula suasana gembira perlu didukung oleh musik gembira. Bahasa lisan adalah tutur kata yang enak untuk didengar. b. Unsur musik Dalam program audio.2. tidak berbelit-belit. Unsur Bahasa Bahasa yang digunakan dalam media audio adalah bahasa lisan bukan bahasa tulis. Musik Pemisah adegan Musik ini dugunakan untuk memisahkan satu adegan dengan adegan lain dalam satu kesatuan program. Hindari segala sesuatu yang dapat mengalihkan perhatian atau mengganggu pikiran. Musik Penghubung Musik ini berfungsi untuk menghubungkan satu adegan dengan adegan lain dalam satu kesatuan program. unsur musik sangat berperan untuk menghidupkan suasana. Biasanya diputar diawal dan diahir program. c. Gunakan kata-kata yang deskriptif 2. kata yang menyakitkan hati. c. Tanpa diselingi musik program akan membosankan. Musik ini disebut dengan music pengenal.3 Unsur pembangun media radio 1. b. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penggunaan bahasa audio yaitu: a. Musik Tema. . Suasana sedih akan benar-benar terasa mengharukan jika diselingi musik sedih. e.

Actually recorded effect. Spot effect.gifSKRGM (Sistem Komunikasi Radio Gelombang Mikro) . maka music ini digunakan untuk menunggu pendengar selesai mengerjakan soal yang diberikan. e. agar penyajian program tidak terasa lamban dan membosankan.4 Sistem Komunikasi Radio 1. b. 2. Musik Penegas Musik ini dugunakan untuk memberi penegasan atau memberi kejutan suatu adegan tertentu. 3. Musik Penunggu Musik ini digunakan dalam program audio pendidikan atau pembelajaran. Library recorded effect.com/images/v6. c. Music ini biasanya digunakan dengan singkat dan keras. didapat dengan cara rekaman langsung didalam studio. Untuk memperoleh sound effect ada tiga cara yang dapat digunakan. Bila dalam program audio pendengar diminta untuk mengerjakan soal. Sound Effect Sound effect adalah bunyi tiruan atau bunyi sebenarnya dari binatang atau benda-benda lain yang fungsinya untuk lebih menciptakan situasi dalam program audio yang disiarkan. yaitu sound effect yang tersedia ditoko-toko kaset atau CD yang isinya kompleks. soung effect yang direkam sendiri menggunakan tape recorder.ixnp. Musik Latar Belakang Musik ini digunakan untuk menciptakan suasana yang kita lukiskan dalam program audio lebih mengena. Fungsi musik sebagai bagian dari program lain penggunaannya tidak boleh lebih dari 10 detik.d. yaitu: a.20/t. f. http://i.

karena memperkaya pengalaman pendidikan dan ideide yang kreatif. Penafsiran simbol-simbol komunikasi tersebut oleh siswa dinamakan decoding. Semakin banyak verbalisme semakin abstrak pemahaman yang diterima. karena menggunakan Sistem Repeater atau Relay dan keberadaannya dari suatu daerah ke daerah lain dimana Terresterial adalah salah satu media transmisi yang penting dalam jaringan komunikasi publik. karena proses belajar mengajar hakekatnya adalah proses komunikasi. Penyebaran di antenna pemancar. Masalah penggunaannya tergantung bagaimana filsafat pendidikan yang dianut . Radio menjadi media pendidikan yang berguna bagi semua bentuk pendidikan. 2. proses ini dinamakan encoding. Menarik Minat. penyampaian pesan dari pengantar ke penerima. Memberikan berita yang ter up-to-date.5 Penerapan dalam dunia pendidikan. Ada kalanya penafsiran berhasil. Redaman sepanjang reabatan yang biasa disebut dengan Free Space Loss atau biasa disebut FSL. 2. Dalam menggunakan media harus mengetahui dahulu konsep abstrak dan konkrit dalam pembelajaran. Perambatan gelombang ruang di dalam system LOS ini akan mengalami beberapa kehilangan energi diantaranya disebabkan oleh: a. b. Pesan berupa isi/ajaran yang dituangkan ke dalam simbol-simbol komunikasi baik verbal (kata-kata& tulisan) maupun non-verbal. dan kesadaran atas potensi yang dimaksud tadi. Dengan demikian . b. Beritanya Autentik . Nilai Radio bagi Pendidikan diantaranya : a. yang besarnya relative sangat kecil sehingga di dalam perhitungan di abaikan. c. c. Redaman karena pengaruh cuaca. SISTEM LOS (Line Of Sight) Pada sistem LOS gelombang Radio dipancarkan dari antena pemancar ke antena penerima melalui ruang bebas dalam posisi berada pada suatu garis tanpa penghalang. adakalanya tidak.Sistem gelombang mikro disebut juga sistem Radio Relay Terresterial. Kegagalan atau ketidakberhasilan atau penghambat dalam proses komunikasi dikenal dengan istilah barriers atau noise.alat ini memiliki potensi dan kekuatan yang berpengaruh dalam pendidikan.

menjadikan pelayanan yang diberikan mutlak wajib bervariatif dan secara luas. serta diketemukannya dinamika proses belajar. e.selain itu juga mendidik siswa untuk dapat mendeskriminasikan persoalan-persoalan dalam masyarakat. Memberikan gambaran yang jelas. dengan semakin meluasnya kemajuan di bidang komunikasi dan teknologi. Radio mendorong manusia berfikir rasional dan komparatif. menjadi penyediaan-permintaan dan pemberian layanan secara multi-sensori dari beragamnya kemampuan individu untuk menyerap informasi.d. pendidikan. menimbulkan social adjustment dan ini penting bagi pembentukan seorang warga Negara yang baik. BAB III SIMPULAN Semakin sadarnya orang ataupun masyarakat akan pentingnya media yang membantu pembelajaran sudah mulai dirasakan. Metamorfosis dari perpustakaan yang menekankan pada penyediaan media cetak. Selain itu. kontrol serta perekat sosial. Bahkan pertumbuhan ini bersifat gradual. hiburan. Pengelolaan alat bantu pembelajaran sudah sangat dibutuhkan. . f. h. mendorong kreatifitas Integrasi dan diskriminasi Maksudnya radio berpengaruh terhadap pembentukan pribadi seseorang. Bahwa lembaga penyiaran (radio) merupakan media informasi dan komunikasi yang mempunyai peran penting dalam penyebaran informasi yang seimbang dan setimpal di masyarakat. maka pelaksanaan kegiatan pendidikan dan pengajaran semakin menuntut dan memperoleh media pendidikan yang bervariasi secara luas pula. memiliki kebebasan dan tanggung jawab dalam menjalankan fungsinya sebagai media informasi. Berdasar pada kenyataan Mempunyai tinjauan yang luas. g.

media pendidikan.com/2009/03/model-komunikasi-radio. Agung.com“ Prinsip Pengembangan Media Pendidikan“ . 1996.html http://teknologipendidikan. Jenis dan bentuk program audio.DAFTAR PUSTAKA Sadiman. dkk. Jakarta: Grafindo Haryono.blogspot. A. Bandung: sinar baru Sulistiowati modul konsep dasar penulisan naskah audio http://jurusankomunikasi. 2003.wordpress.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->