P. 1
6. Keg 3_penggunaan Indikator Kinerja Guru (Mandiri)

6. Keg 3_penggunaan Indikator Kinerja Guru (Mandiri)

|Views: 6|Likes:
Published by Elbrigita Yohana

More info:

Published by: Elbrigita Yohana on Jun 17, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/22/2014

pdf

text

original

3

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

PAKET PELATIHAN PK GURU DAN PKB UNTUK MASTER TRAINER, TRAINER DAN PENILAI

KEGIATAN 3: PENGGUNAAN INDIKATOR KINERJA GURU
(Menggunakan video bahasa Inggris segmen 3, 4, dan 5, serta RPP bahasa Inggris)

NAMA

: ______________________ : ______________________ : ______________________

NO PESERTA INSTANSI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

lakukan pengkajian RPP yang disertakan dan catat hasil kajian sebagai bagian informasi yang digunakan untuk menetapkan skor indikatornya. dengan segmen 3. kompetensi yang dinilai adalah Kompetensi 4 – yaitu mengembangkan potensi peserta didik. 4 dan 5. dan 5 untuk pelajaran yang sama. Tanggal Dokumen dan bahan lain yang diperiksa : : 2 . Bahan: Video Bahasa Inggris segmen 3. dan RPP Bahasa Inggris. Tidak ada model jawaban standar yang diberikan. 4.2011 Kegiatan 3: Penggunaan Indikator Kinerja Guru (Kegiatan 3 ini dievaluasi). Selama Pengamatan untuk Kegiatan 3. Petunjuk: Proses pelaksanaan kegiatan 2 diulangi kembali.

Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai dengan rancangan yang telah disusun secara lengkap dan pelaksanaan aktivitas tersebut mengindikasikan bahwa guru mengerti tentang 3 0 1 2 .Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan: Tindak lanjut yang diperlukan: Penilaian untuk Kompetensi 4: Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik Skor Indikator Tidak ada bukti (Tidak terpenuh i) Terpenuh Terpen i uhi sebagi Seluruhn an ya 1.

10. 3. sebelum memberikan penjelasan tentang jawaban yang benar. 11. Guru mampu menyesuaikan aktivitas pembelajaran yang dirancang dengan kondisi kelas.tujuannya. 6. 4. bukan semata-mata kesalahan yang harus dikoreksi. Guru mengatur pelaksanaan aktivitas pembelajaran secara sistematis untuk membantu proses belajar peserta didik. Guru mengkomunikasikan informasi baru (misalnya materi tambahan) sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar peserta didik. 7. Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran yang bertujuan untuk membantu proses belajar peserta didik. mempraktekkan dan berinteraksi dengan peserta didik lain. Total skor untuk kompetensi 4 Skor maksimum kompetensi 4 = jumlah indikator × 2 Persentase = (total skor/22 ) × 100% Nilai untuk kompetensi 4 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 0 1 1 2 2 0 1 2 0 1 2 4 . Misalnya: dengan mengetahui terlebih dahulu peserta didik lain yang setuju atau tidak setuju dengan jawaban tersebut. Guru mengelola kelas dengan efektif tanpa mendominasi atau sibuk dengan kegiatannya sendiri agar semua waktu peserta dapat termanfaatkan secara produktif. 9. 2. Guru menyikapi kesalahan yang dilakukan peserta didik sebagai tahapan proses pembelajaran. Guru melakukan aktivitas pembelajaran secara bervariasi dengan waktu yang cukup untuk kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar dan mempertahankan perhatian peserta didik. Guru menggunakan alat bantu mengajar. dan/atau audio-visual (termasuk TIK) untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. bukan untuk menguji sehingga membuat peserta didik merasa tertekan. Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai isi kurikulum dan mengkaitkannya dengan konteks kehidupan sehari-hari peserta didik. 5. Guru memberikan banyak kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya. 8. Sebagai contoh: guru menambah informasi baru setelah mengevaluasi pemahaman peserta didik terhadap materi sebelumnya.

25% < X ≤ 50% = 2. 50% < X ≤ 75% = 3. 75% < X ≤ 100% = 4) 5 .(0% < X ≤ 25% = 1.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->