DEFINISI MULTIMEDIA
Apakah multimedia? Gabungan teks, grafik, bunyi, video dan aminasi yang menghasilkan prestasi yang menakjubkan. Keupayaan interaktif yang tinggi.

. Merangkumi pelbagai media dalam satu perisian sehingga memudahkan guru untuk menyampaikan bahan pembelajaran dan pelajar berasa terlibat dalam proses pembelajaran kerana teknologi multimedia membolehkan berlakunya interaktiviti.KONSEP MULTIMEDIA DALAM PENDIDIKAN SUKAN Teknologi multimedia Satu teknologi baru yang memiliki kebolehan untuk menjadikan media pembelajaran lebih lengkap. .

imej. seperti dalam sukan dan sains kesihatan. . boleh dipersembahkan dengan lebih baik selain daripada hanya mengunakan teks dan imej sahaja . Contohnya menggunakan audio dan video. grafik dan animasi.Multimedia Informasi komputer yang boleh dipersembahkan melalui audio atau video sebagai tambahan kepada teks. ia merupakan atu perubahan bagi situasi yang dinamik dalam bidang yang berlainan.

pengetahuan dan emosinya. minat. bakat. keperluan. kesukaan. American Football gloves fitted with sensors to assist referees . kaedah dan pendekatan yang digunakan untuk membuatkan komunikasi di antara guru dengan pelajar semasa proses pengajaran dan pembelajaran Pelajar boleh mempelajari ilmu yang ada di dalamnya sesuai dengan .Multimedia Alat.

Liu Xiang World Champion A sprint spike with more feel using a split toe design .

. Nike Prosthetics .

The larger rackets .Howard Head in the mid 1970s was at first scoffed at by professionals. or so called "sweet spot.first aluminum rackets (Spalding company) .1965 ." was doubled in size in the the new. and so for most people. larger rackets. 1965 . These metal rackets caught on gradually (a change in design to allow a broader head /greater string tension.the standard at all levels of play by the early 1980s . The prime hitting area.steel tennis racket (French player Rene Lacoste) 1968 . but amateurs quickly discovered that they could hit better with it.tennis rackets were made of wood. An oversized aluminum racket . it was easier to use.

molecule . and perhaps other layers containing boron.Composite rackets are made out of layers of different materials. carbon that contains ceramic particles. usually graphite and fiberglass. . kevlar or a material similar to fiberglass.

.

.KENAPA MULTIMEDIA DIGUNAKAN ? Perantara dalam sesebuah penyampaian atau pesembahan maklumat kepada para pelajar. paparan grafik yang berwarna warni. animasi serta video. Digunakan oleh individu-individu yang mahukan kemudahan serta impak yang berkesan dalam persembahan maklumat mereka. Komputer adalah sebuah perkakasan yang paling sesuai untuk tujuan menghasilkan isi kandungan multimedia yang mana dalam sesebuah komputer peribadi multimedia itu sendiri terdapat kesan bunyi. .

KENAPA MULTIMEDIA DIGUNAKAN ? Fakta membuktikan bahawa orang ramai telah menggunakan 75 peratus keupayaan untuk mengingat berdasarkan kepada apa yang mereka dengar. . 40 peratus daripada apa yang mereka lihat serta dengar manakala 20 peratus daripada apa yang mereka dengar sahaja. Ciri interaktif dalam persembahan multimedia merupakan komponen penting yang tidak seharusnya diabaikan kerana ia boleh menyokong keupayaan ingatan manusia itu sendiri . lihat dan lakukan.

Budaya sekolah akan berasaskan pengetahuan pemikiran. kreatif. . berkesinambungan dan reflektif.TEKNOLOGI MULTIMEDIA MEMBANTU P&P DALAM BILIK DARJAH Terdapat tiga aspek utama yang dimainkan oleh teknologi maklumat dalam pendidikan sukan iaitu: a) Kurikulum Kurikulum dalam sistem pendidikan sekolah akan bercorak terarah kendiri mengikut kadar individu. inovatif dan penyayang dengan menggunakan teknologi yang terkini dan tercanggih. Semua sekolah akan dilengkapkan dengan teknologi multomedia dan jaringan yang menghubungkan seluruh dunia.

Extended peripheral vision .TEKNOLOGI MULTIMEDIA MEMBANTU P&P DALAM BILIK DARJAH Terdapat tiga aspek utama yang dimainkan oleh teknologi maklumat dalam pendidikan sukan iaitu : b) . Amalan pengajaran secara kelas akan diubah kepada beberapa variasi pembelajaran seperti pembelajaran kendiri. Pedagogi Guru yang selama ini bertindak sebagai penyampai maklumat akan berubah menjadi fasilitator. dan pembelajaran koperatif. pembelajaran kolaboratif. mentor dan pembimbing kepada pelajar.

Bahan-bahan P&P adalah yang terkini dan mecukupi untuk semua pelajar serta mempunyai ciri-ciri yang berikut: 1. 2. VCD/DVD yang lengkap. Bahan P & P adalah berteraskan kepada teknologi multimedia dan jaringan yang menghubungkan seluruh dunia. projek dan tugasan. interaktif mencabar daya kognitif pelajar serta kemahiran berfikir. . VCD/DVD yang lengkap yang mengandungi penilaian sendiri dan penyemakan oleh guru dalam bentuk peperiksaan.TEKNOLOGI MULTIMEDIA MEMBANTU P&P DALAM BILIK DARJAH Terdapat tiga aspek utama yang dimainkan oleh teknologi maklumat dalam pendidikan sukan iaitu : c) Bahan pengajaran dan pembelajaran .

KELEBIHAN .komputer akan bertindakbalas dengan memaparkan maklumat yang tertentu berdasarkan apa yang dipilih atau ditaipkan oleh pelajar tersebut. disediakan atau menjawab soalan-soalan tertentu. .KELEBIHAN MULTIMEDIA BERBANDING MEDIA PENGAJARAN YANG LAIN Tahap interaktif yang tinggi - Perisian multimedia boleh diprogramkan supaya pelajar-pelajar dilibatkan secara aktif dengan cara meilih berbagai menu yang .

Pelajar berpeluang untuk mengulangi sesuatu konsep atau isi pada bila-bila masa atau sebanyak mana sekalipun. Pelajar tersebut perlulah menguasai terlebih dahulu konsep atau isi pelajaran tertentu sebelum dibenarkan mempelajari konsep atau isi pelajaran pada tahap yang lebih tinggi. tanpa perlu merasa bimbang komputer akan merasa jemu untuk melayannya. Contoh: Pelajar akan mengalami pengalaman pembelajaran yang .KELEBIHAN MULTIMEDIA BERBANDING MEDIA PENGAJARAN YANG LAIN b) Pengajaran berdasarkan kebolehan pelajar Perisian yang digunakan juga berkebolehan untuk melayan setiap individu berdasarkan kebolehan pelajar. Di tambah dengan penggunaan multimedia yang menarik menyebabkan pelajar tidak merasa bosan. .KELEBIHAN . berbeza berdasarkan prestasinya di dalam sesuatu konsep atau isi pelajaran.

KELEBIHAN .KELEBIHAN MULTIMEDIA BERBANDING MEDIA PENGAJARAN YANG LAIN c) Pelajar mengawal sendiri pembelajarannya Perisian multimedia yang bermutu tinggi seharusnya membenarkan . - Pelajar perlulah dibenarkan untuk "bermain" dengan melihat kesan perubahan tersebut. pelajar mengawal kadar dan aliran pelajaran yang hendak dipelajarinya. Ini juga dikenali sebagai simulasi komputer. Body's different climate zones .

grafik. dan video sebagai ransangan bagi menarik perhatian dan minat pelajar terhadap isi pelajaran yang disampaikan. Pendekatan yang berunsur permainan mampu menggalakkan pelajar untuk terus menggunakan perisian pendidikan itu disamping mengekalkan minat pelajar terhadap isi pelajaran yang dipelajari. bunyi. d) Menarik dan mengekalkan minat terhadap pelajaran menggabungjalinkan elemen-elemen seperti teks.KELEBIHAN .KELEBIHAN MULTIMEDIA BERBANDING MEDIA PENGAJARAN YANG LAIN . animasi. - .

Gridiron has used video replay systems to check referees' calls for many years. . .Assisting the Umpires / Referees Most professional sports in the United States have long used instant replay and other high-tech aids to help referees make the right call. Basketball referees use replay systems to make sure players are shooting within the time allotted by the shot clock.

The signal sent to the referee must be instantaneous. partuclarly as TV replys are showing in retrospect wrong decisions by the referee.Soccer Goal Line Technology There has been a need for goal line technology in soccer. The International Football Association Board (IFAB) has laid down four criteria that they want to see in goal-line systems: The technology should only apply to goal-line decisions. The signal is only communicated to the match officials. . The system must be 100 per cent accurate. .

The system being developed by the UK company HawkEye. The Premier League of Football in the UK has agreed to the introduction of goal-line sensors after being given approval by football's rulemakers.Hawk-Eye Technology Hawk-eye is the name of a computer and camera system which traces a ball's trajectory. It is being used in international cricket and tennis. . would give a definitive decision on whether the ball had crossed the line. and many other sports are also looking at making use of this technology. The Hawke Eye uses a camera taking 600 frames a second on the goalline. The system is also being trialed in soccer. The information is analysed by computer and sent to the referee's headset or a device on his wrist. .

. .