P. 1
Instrumen Penilaian Kinerja Guru

Instrumen Penilaian Kinerja Guru

|Views: 21|Likes:

More info:

Published by: Archemist Fadillah Jr. on Jun 18, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/15/2014

pdf

text

original

INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU (IPKG) (Pelaksanaan Pembelajaran

)

1. NAMA GURU
2. KELAS 3. MATA PELAJARAN 4. WAKTU 5. TANGGAL

: …………………………………… : …………………………………… : …………………………………… : ……………………………………

: …………………………………

PETUNJUK 1. Amatilah dengan cermat kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung. 2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran, serta dampaknya pada diri siswa. 3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini. 4. Khusus untuk butir 5, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan. 5. Nilailah guru sesuai aspek kemampuan berikut. 1. Mengelola ruang dan fasilitas pembelajaran. 1 1.1 1.2 Menyiapkan alat, media, dan sumber belajar. Melaksanakan tugas harian kelas Rata-rata butir 1 = P 2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran 2.1 Memulai kegiatan pembelajaran 2.2 Melaksanakan jenis kegiatan yang sesuai dengan tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan Melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam urutan yang logis Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual, kelompok, atau klasikal Mengelola waktu pembelajaran secara efisien Rata-rata butir 2 = Q 3. Mengelola interaksi kelas 3.1 Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan dengan isi pembelajaran 3.2 3.3 3.4 Menangani pertanyaan dan respon siswa Menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat dan gerakan badan Memicu dan memelihara keterlibatan siswa Memantapkan penguasaan materi pembelajaran Rata-rata butir 3 = R
Halaman 1 dari 2

2

3

4

2.3

2.4 2.5

2.6

3.5

atau kimia.2 7. biologi. Menerapkan pembelajaran IPA.2 Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran Rata-rata butir 6 = U 7. Memberi contoh penerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari. hangat. Menampilkan penguasaan konsep IPA. terbuka. fisika atau kimia melalui pengalaman langsung dan alami sesuai konteks lingkungan dan menerapkan metode ilmiah. _________________________ NIK. fisika.5.spesifik.3 4.2. Mengintegrasikan keterampilan merangkai dan menggunakan alat dan atau keterampilan proses (seperti pengamatan. Melaksanakan evaluasi proses dan hasil belajar 6.1 Menunjukkan sikap ramah. dan sabar kepada siswa 4.1 Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran 6. 4. dan terarah. Rata-rata butir 5 = T 6. penuh pengertian. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu 5. biologi. Kesan umum kinerja guru/ calon guru 7.3.2 4.4. luwes.4 4. eksperimen) dalam mengajarkan konsep IPA 5. 5. __________________ Observer.5 Menunjukkan kegairahan mengajar Mengembangkan hubungan antar-pribadi yang sehat dan serasi Membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri Rata-rata butir 4 = S 5. 5.1. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap positif siswa terhadap belajar.4 Penggunaan bahasa Indonesia tepat Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa Penampilan guru dalam pembelajaran Rata-rata butir 7 = V Nilai IPKG  R P  Q  R S T  U  V R  7 Bekasi. Halaman 2 dari 2 .1 Keefektifan proses pembelajaran 7. 5.4. Memberi bimbingan dan umpan balik segera.3 7.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->