P. 1
M16 Jenis Tumbuhan-tumbuhan Semmula Jadi Dan Hidupan Liar Di Malaysia

M16 Jenis Tumbuhan-tumbuhan Semmula Jadi Dan Hidupan Liar Di Malaysia

|Views: 13|Likes:
Published by nurulhi
kajian tempatan tahun 5
kajian tempatan tahun 5

More info:

Published by: nurulhi on Jun 19, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/23/2014

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) Mata pelajaran Tahun Bilangan Murid Masa Tarikh Tema Tajuk Subtajuk Hasil

Pembelajaran 1. Murid dapat menyenaraikan 2 jenis daripada 4 jenis tumbuh- tumbuhan semula jadi dan kehidupan liar di kawasan zon iklim dunia. Ringkasan Isi Kandungan 2. Dapat menyenaraikan jenis tumbuh- tumbuhan semula jadi dan kehidupan liar di kawasan zon iklim dunia. : : : : : : : : KajianTempatan 5 Uranus 35 orang 1 Jam 23 April 2013 Geografi Fizikal Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi Dan Hidupan Liar Jenis-Jenis Tumbuhan Semula Jadi Dan Hidupan Liar Di Malaysia

Penerapan Nilai-nilai Murni 1. Kerjasama 2. Berdikari

Unsur Patriotisme 1. Bangga dengan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan kehidupan liar yang terdapat di persekitaran kita. 2. Menghargai kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jafi dan kehidupan liar. Nilai Alam Sekitar 1. Memelihara alam sekitar Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengetahui beberapa jenis binatang liar yang terdapat di Malaysia seperti harimau Bahan Bantu Mengajar :

Bil. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Bahan Video lagu bangau oh bangau Power point Bunga Gula-gula Pen marker Kad manila Projektor Pembesar suara Laptop Lembaran kerja

Kuantiti 1 1 15 40 3 6 1 4 1 40

Kemahiran Generik KBKK : menghubung kait dengan jenis-jenis tumbuhan-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia TPK : kecergasan pelbagai ( verbal linguistik, naturalis, visual ruang, kinestatik ,Intrapersonal, logik )

Prosedur Pelaksanaan

Elemen Pengurusan, Pembelajaran Bestari, Kemahiran Generik

Catatan

Sumber P&P Set Induksi (5 minit) KBKK: Klip video lagu Hijau

1. Murid ditunjukkan dengan video klip lagu Menghubungkait bangau oh bangau. 2. Murid disoal jawab dengan guru tentang Kemahiran Generik video tadi. . Apakah yang murid faham tentang video klip tadi? TPK : Berpusatkan murid Nilai Murni: Mencintai alam sekitar

3. Guru mengaitkan sesi soal jawab dengan Verbal linguistik topik pelajaran pada hari ini. Naturalis

Kemahiran berfikir: menghubung kait

Setiap kumpulan perlu menulis jawapan di atas kad manila yang telah disediakan oleh guru. Murid diminta memilih dua biji gula-gula KBKK: coklat yang mempunyai lima warna yang Menjana idea berbeza. 7.Langkah 1 (20 minit) 1. Murid diminta duduk dalam kumpulan yang mempunyai warna gula-gula coklat yang Kemahiran Generik sama. LCD Laptop Kad manila Skor markah Gula-gula coklat pelbagai warna Soalan kuiz Nilai Murni Kerjasama . Jawapan seterusnya haruslah ditulis oleh rakan di sebelah. Kuiz diteruskan sehingga semua soalan selesai diajukan. 5. Kemahiran belajar : Kemahiran mengingat Pembelajaran koperatif Round table Kemahiran berfikir: Menjana idea TPK : verbal linguistik logik Sumber P&P: Power point. 2. 9. Jawapan hendaklah ditulis secara bergilir-gilir. 4. 3. Murid diterangkan cara-cara permainan kuiz Koperatif Kolaboratif yang akan dijalankan. Jumlah bunga yang paling banyak dikira sebagai pemenang. 8. Jawapan yang betul akan diberikan bunga sebagai ganjaran. 6. Setiap kumpulan perlu menjawab soalan yang ditujukan oleh guru.

Dalam kumpulan yang sama. murid dikehendaki melengkapkan peta minda di Kemahiran belajar: hadapan kelas. Murid diminta melengkapkan lembaran kerja dan tampal di dalam buku. Langkah 3 ( 10 minit ) 1. kemahiran memperolehi maklumat. Wakil kumpulan dikehendaki mencabut satu kad perkataan di dalam kotak misteri. Murid diedarkan dengan lembaran kerja. Aktiviti diteruskan dengan kumpulan yang lain sehingga peta minda tadi lengkap di senaraikan. kemahiran mengingat Nilai murni: Kerjasama kemudian rakan yang lain dari kumpulan Round table yang sama haruslah menulis jawapan yang telah dicabut oleh rakan sebentar tadi. Murid dipilih secara rawak untuk menjawab.Langkah 1 ( 20 minit ) TPK: Kinestatik Sumber P&P: Kad manila Gambar hutan Pen marker 1. 2. 3. . Pembejalaran koperatif mencatat nota. TPK: Linguistik Pembelajaran kontekstual Kemahiran berfikir: Mengkategori Sumber P&P: Lembaran kerja Nilai : Berdikari Kemahiran belajar: Kemahiran mengingat. 2. 3.

Guru mengakhiri pelajaran dengan meminta murid menyanyi lagu bangau oh bangau bersama-sama. Unsur patriotisme : Berbangga dengan tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran kita. Guru merumuskan topik hari ini dengan Verbal linguistik Intrapersonal mengimbas kembali jenis tumbuh-tumbuhan dan hidupan liar di Malaysia. 2. Klip video lagu bangau oh bangu 1.Sumber P&P Penutup (5 minit) TPK: Laptop. LCD. Refleksi : ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ . Kemahiran belajar: Kemahiran mengingat Nilai Murni: Menghargai flora dan fauna yang ada di negara kita.

Iklim dunia 1.Lengkapkan peta minda di bawah . 2. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas .

Iklim dunia 1. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas .Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . 2.

Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas .Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . 2. Iklim dunia 1.

Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . 2. Iklim dunia 1. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas .

Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas . Iklim dunia 1. 2.

2. Iklim dunia 1. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas .Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah .

Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas . 2.Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . Iklim dunia 1.

2. Iklim dunia 1.Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean .

.

.

.

.

.

Gazelle .

.

Oryx .

pokok birch .

pokok willow .

pokok aspen .

.

.

.

burung ptarmigan .

pokok oak .

Pokok cypress .

Pokok zaitun .

pokok sequoia .

.

.

.

.

pokok pain .

Pokok fir .

pokok spurs .

moose .

lammbing .

sable .

Dapat menyatakan kepentingan rumah kepada manusia 2. Ringkasan Isi Kandungan 1. Kerjasama 4.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) Mata pelajaran Tahun Bilangan Murid Masa Tarikh Tema Tajuk Subtajuk Hasil Pembelajaran 1. Murid dapat menjelaskan 3 fungsi rumah dalam menyediakan keselesaan. Penerapan Nilai-nilai Murni 3. Menghargai : : : : : : : : KajianTempatan 4 Zuhal 37 orang 1 Jam 22 April 2013 Kepentingan Rumah Fungsi Rumah Menyediakan Keselesaan . Dapat menjelaskan kepentingan rumah dalam menyediakan keselesaan.

4. Menjaga kebersihan rumah Pengetahuan Sedia Ada : Murid – murid mempunyai pengetahuan sedia ada tentang keadaan rumah. Nilai Alam Sekitar 2. 7. Bersyukur dengan adanya rumah sebagai tempat perlindungan. 1. 3. Slaid power Bahan point gambar perabot dan Kuantiti 1 perkakas rumah 2. intrapersonal) . visual ruang. kinestatik. Bahan Bantu Mengajar : Bil. 5. : Kecergasan pelbagai ( verbal linguistik.Unsur Patriotisme 3. Kad arahan Kad gambar Lembaran kerja Kad tugasan Projektor Pembesar suara Komputer riba 4 6 40 6 1 4 1 Kemahiran Generik KBKK TPK : Menghubung kait peranan dan tanggungjawab dalam mewujudkan keselesaan di dalam rumah. 6. 8.

Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pembelajaran pada hari ini iaitu “kepentingan rumah dalam menyediakan keselesaan”. Murid ditayangkan slaid gambar perabot dan Menjana idea. yang membeli perabot di yang membeli perabot di TPK : Visual ruang. 1. Siapakah rumah? 4. perkakas rumah. . Siapakah sekolah? 3. verbal linguistik Nilai Murni: Menghormati pandangan rakan lain. 2. Guru bersoal jawab tentang perabot di kelas. Kemahiran Generik Catatan Sumber P&P Set Induksi (5 minit) KBKK: Slaid power point. Guru bersoal jawab tentang perabot di rumah.Pembelajaran Kontekstual Pembelajaran Koperatif Kemahiran Belajar Kemahiran Berfikir KemahiranTeknologi Maklumat dan Komunikasi Prosedur Pelaksanaan Elemen Pengurusan. Pembelajaran Bestari.

3. Murid yang lain dikehendaki meneka aksi Kemahiran berfikir: yang dilakukan oleh rakan mereka.Langkah 1 (10 minit) 1. Mereka dikehendaki melakokan atau Kemahiran berfikir: Menghubung kait KBKK:   TPK :    Verbal linguistik Visual ruang Intrapersonal Mengaitkan Menjana idea Sumber P&P:  Kad arahan Nilai Murni Tanggungjawab mengayakan aksi tanpa suara mengikut kad arahan yang diedarkan. 2. murid Kemahiran belajar: dikehendaki Kemahiran membaca. Murid diedarkan gambar TPK: Sumber P&P: Gambar Borang tugasan yang Kinestatik menunjukkan tugas anggota keluarga di dalam rumah 6. Menjana idea 5. Nilai murni: Kerjasama menyenaraikan tugas masing-masing kemahiran mengingat . Murid tersebut diberikan kad arahan. Empat orang murid di panggil kehadapan. Dalam kumpulan. murid 1 : membasuh pinggan Murid 2 : menyapu sampah Murid 3 : mencuci kereta Murid 4 : menjahit baju 4. mencatat nota. Kemahiran belajar : Kemahiran mendengar dan kemahiran mencatat nota Langkah 2 ( 20 minit ) 4. Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan 5. Guru menerangkan isi pelajaran pada hari ini.

Murid dikehendaki bergilir-gilir menjawab Round table. Kumpulan 1 : ayah Kumpulan 2 : ibu Kumpulan 3 : abang Kumpulan 4 : adik Kumpulan 5 : kakak Kumpulan 6 : ayah Kemahiran belajar: Kemahiran mengingat. Kemahiran berfikir: Mengkategori .dengan koperatif menggunakan pembelajaran Pembelajaran koperatif 7. 5. 7. Setiap kumpulan dikehendaki menyenaraikan tugas yang perlu dilakukan mengikut kad masing-masing. Wakil kumpulan dikehendaki membaca tugasan yang di tulis dihadapan kelas. kemudian memilih sampul surat yang berwarna warni. Di dalam sampul surat tersebut terdapat kad tugasan yang perlu di selesaikan. . kemahiran memperolehi maklumat. melabelkan Pembelajaran kontekstual Nilai : Menghargai. TPK: Visual Ruang . Sumber P&P: Kad tugasan 6. Langkah 3 ( 10 minit ) 4. dan menulis jawapan diatas kertas yang telah disediakan. setiap wakil kumpulan dikehendaki datang kehadapan. Di dalam kumpulan yang sama.

TPK: Verbal linguistik Verbal ruang Sumber P&P   Komputer riba LCD Kemahiran belajar: Kemahiran mengingat Nilai Murni: Tanggjungajawab . Murid akan berbincang jawapan bersama guru sebaik selesai menjawab kesemua soalan. 2. kemahiran memperolehi maklumat. Kemahiran berfikir: Menjana idea Pembelajaran masteri Pembelajaran kontekstual Nilai : Tanggungjawab TPK: Visual Ruang Sumber P&P: Lembaran kerja Kemahiran belajar: Kemahiran mengingat. Murid menyanyikan lagu oh ayah oh ibu.Langkah 4 (10 minit) 1. Guru akan menanda jawapan murid. Penutup (5 minit) 1. Guru membuat rumusan tentang isi pelajaran pada hari ini. 4. 3. Murid diedarkan sehelai lembaran kerja yang mengandungi teka silang kata 2. Guru akan membimbing murid semasa menyiapkan lembaran kerja yang diberi.

Unsur patriotisme : bersyukur dan bangga degan rumah sendiri Refleksi : ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ .

.

Panggilan selain emak 6. 6. 4. 5. Soalan Melintang 1. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.Ketua keluarga 3. 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga .LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 3.

membuat pakaian 5. 4. 1. Panggilan selain emak 6. 5.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 2. 3. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Soalan Melintang 1. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 6.Ketua keluarga 3.

membuat pakaian 5. 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 6. 5. Saudara lelaki yang lebih tua 4. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Panggilan selain emak 6. 1. Soalan Melintang 1. 2.Ketua keluarga 3. 3.

Soalan Melintang 1. 5. 1. Panggilan selain emak 6. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 4. 3.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 2. membuat pakaian 5. 6. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga .Ketua keluarga 3.

1. 3. 4. Soalan Melintang 1. 5.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 6. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 2.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga .

Saudara yang paling muda dalam keluarga . Soalan Melintang 1. 1. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 4. Panggilan selain emak 6. 6. 5. membuat pakaian 5.Ketua keluarga 3. 3.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 2.

6. 4. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Panggilan selain emak 6. 2. 3. Soalan Melintang 1. 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4.Ketua keluarga 3. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 5. membuat pakaian 5.

Panggilan selain emak 6. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 3.Ketua keluarga 3. 6. 5.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 4. 2. 1. Soalan Melintang 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4. membuat pakaian 5.

3. Saudara lelaki yang lebih tua 4. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Soalan Melintang 1. 1. 5. 6. 2. 4.Ketua keluarga 3. Panggilan selain emak 6. membuat pakaian 5. Saudara yang paling muda dalam keluarga .

1. 2. 4. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Soalan Melintang 1. Panggilan selain emak 6. 5. membuat pakaian 5.Ketua keluarga 3. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 3. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 6.

Soalan Melintang 1. 1. Panggilan selain emak 6. 3. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 5. 2. membuat pakaian 5.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 4.Ketua keluarga 3. 6. Saudara lelaki yang lebih tua 4. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

Ketua keluarga 3. Soalan Melintang 1. 4. 1. membuat pakaian 5. Panggilan selain emak 6. 5. 6.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 3. 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga . kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.

5. 2. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 6. membuat pakaian 5. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Saudara lelaki yang lebih tua 4.Ketua keluarga 3. Panggilan selain emak 6. 1. Soalan Melintang 1. 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 3.

1. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 6. Saudara lelaki yang lebih tua 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.Ketua keluarga 3. 4. 5. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Soalan Melintang 1. 2. membuat pakaian 5. 3.

Saudara yang paling muda dalam keluarga . 4. 6. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 3. Soalan Melintang 1. 5. 2.Ketua keluarga 3.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 1.

Saudara lelaki yang lebih tua 4. Soalan Melintang 1. 1. 4. 3. Panggilan selain emak 6. 2. 6. membuat pakaian 5.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Saudara yang paling muda dalam keluarga . kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.Ketua keluarga 3. 5.

4.Ketua keluarga 3. 6.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Saudara lelaki yang lebih tua 4. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. membuat pakaian 5. Soalan Melintang 1. Panggilan selain emak 6. 5. 1. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 3. 2.

kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 1. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga .Ketua keluarga 3. 3. 5. Soalan Melintang 1. 4. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 2.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 6. membuat pakaian 5.

Panggilan selain emak 6. 5.Ketua keluarga 3. 4. 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 2. Soalan Melintang 1. membuat pakaian 5. 3. 6. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga .

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Soalan Melintang 1. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 1. 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 2. Panggilan selain emak 6. 6. 4. membuat pakaian 5. 3.Ketua keluarga 3.

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. membuat pakaian 5. 4. Panggilan selain emak 6. 2. 3. 5. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 6. 1. Soalan Melintang 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4.Ketua keluarga 3. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 2. Soalan Melintang 1. 6. Panggilan selain emak 6. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. membuat pakaian 5. 5.Ketua keluarga 3. 4. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 3. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 1.

Saudara lelaki yang lebih tua 4. membuat pakaian 5. Soalan Melintang 1. Panggilan selain emak 6. 4. 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 5.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 1. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.Ketua keluarga 3. 6. 3.

kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 4. Soalan Melintang 1. 2. 3. membuat pakaian 5. Panggilan selain emak 6. 1. 5. 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Saudara lelaki yang lebih tua 4.Ketua keluarga 3.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.

Saudara lelaki yang lebih tua 4. 6. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 1. 3. Soalan Melintang 1. 4. membuat pakaian 5.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Panggilan selain emak 6. 2. 5.Ketua keluarga 3. Saudara yang paling muda dalam keluarga .

Saudara yang paling muda dalam keluarga . 6. Panggilan selain emak 6.Ketua keluarga 3. 3.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 1. Soalan Melintang 1. 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. membuat pakaian 5. 5. 4. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.

kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Soalan Melintang 1.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.Ketua keluarga 3. 6. 5. 4. Panggilan selain emak 6. 3. membuat pakaian 5. 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Saudara lelaki yang lebih tua 4. 1.

membuat pakaian 5. 4.Ketua keluarga 3.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 3. 1. 6. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Soalan Melintang 1. 5. Panggilan selain emak 6. 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4.

6. 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Saudara yang paling muda dalam keluarga . membuat pakaian 5. 2. 4. Panggilan selain emak 6. 3. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.Ketua keluarga 3. Soalan Melintang 1.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 5.

membuat pakaian 5. 5. Saudara yang paling muda dalam keluarga .LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 3. 4. Soalan Melintang 1. Panggilan selain emak 6.Ketua keluarga 3. 1. 6. 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.

Saudara yang paling muda dalam keluarga . membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Panggilan selain emak 6. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 6. 1. 3. Soalan Melintang 1. 4. 2. 5.Ketua keluarga 3.

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah .

Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah .

Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah .

Tugasan ayah Tugasan ibu Tugasan kakak .

Tugasan ayah Tugasan abang Tugasan adik .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->