RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) Mata pelajaran Tahun Bilangan Murid Masa Tarikh Tema Tajuk Subtajuk Hasil

Pembelajaran 1. Murid dapat menyenaraikan 2 jenis daripada 4 jenis tumbuh- tumbuhan semula jadi dan kehidupan liar di kawasan zon iklim dunia. Ringkasan Isi Kandungan 2. Dapat menyenaraikan jenis tumbuh- tumbuhan semula jadi dan kehidupan liar di kawasan zon iklim dunia. : : : : : : : : KajianTempatan 5 Uranus 35 orang 1 Jam 23 April 2013 Geografi Fizikal Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi Dan Hidupan Liar Jenis-Jenis Tumbuhan Semula Jadi Dan Hidupan Liar Di Malaysia

Penerapan Nilai-nilai Murni 1. Kerjasama 2. Berdikari

Unsur Patriotisme 1. Bangga dengan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan kehidupan liar yang terdapat di persekitaran kita. 2. Menghargai kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jafi dan kehidupan liar. Nilai Alam Sekitar 1. Memelihara alam sekitar Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengetahui beberapa jenis binatang liar yang terdapat di Malaysia seperti harimau Bahan Bantu Mengajar :

Bil. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Bahan Video lagu bangau oh bangau Power point Bunga Gula-gula Pen marker Kad manila Projektor Pembesar suara Laptop Lembaran kerja

Kuantiti 1 1 15 40 3 6 1 4 1 40

Kemahiran Generik KBKK : menghubung kait dengan jenis-jenis tumbuhan-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia TPK : kecergasan pelbagai ( verbal linguistik, naturalis, visual ruang, kinestatik ,Intrapersonal, logik )

Prosedur Pelaksanaan

Elemen Pengurusan, Pembelajaran Bestari, Kemahiran Generik

Catatan

Sumber P&P Set Induksi (5 minit) KBKK: Klip video lagu Hijau

1. Murid ditunjukkan dengan video klip lagu Menghubungkait bangau oh bangau. 2. Murid disoal jawab dengan guru tentang Kemahiran Generik video tadi. . Apakah yang murid faham tentang video klip tadi? TPK : Berpusatkan murid Nilai Murni: Mencintai alam sekitar

3. Guru mengaitkan sesi soal jawab dengan Verbal linguistik topik pelajaran pada hari ini. Naturalis

Kemahiran berfikir: menghubung kait

Jawapan hendaklah ditulis secara bergilir-gilir. Murid diminta memilih dua biji gula-gula KBKK: coklat yang mempunyai lima warna yang Menjana idea berbeza. 6. LCD Laptop Kad manila Skor markah Gula-gula coklat pelbagai warna Soalan kuiz Nilai Murni Kerjasama .Langkah 1 (20 minit) 1. Jawapan yang betul akan diberikan bunga sebagai ganjaran. Jumlah bunga yang paling banyak dikira sebagai pemenang. 3. Kemahiran belajar : Kemahiran mengingat Pembelajaran koperatif Round table Kemahiran berfikir: Menjana idea TPK : verbal linguistik logik Sumber P&P: Power point. 7. Jawapan seterusnya haruslah ditulis oleh rakan di sebelah. 2. Setiap kumpulan perlu menjawab soalan yang ditujukan oleh guru. 9. Setiap kumpulan perlu menulis jawapan di atas kad manila yang telah disediakan oleh guru. Murid diminta duduk dalam kumpulan yang mempunyai warna gula-gula coklat yang Kemahiran Generik sama. 5. Kuiz diteruskan sehingga semua soalan selesai diajukan. 4. Murid diterangkan cara-cara permainan kuiz Koperatif Kolaboratif yang akan dijalankan. 8.

Murid diminta melengkapkan lembaran kerja dan tampal di dalam buku. Wakil kumpulan dikehendaki mencabut satu kad perkataan di dalam kotak misteri. . 2. murid dikehendaki melengkapkan peta minda di Kemahiran belajar: hadapan kelas. Dalam kumpulan yang sama. Murid diedarkan dengan lembaran kerja. Pembejalaran koperatif mencatat nota. 3. Aktiviti diteruskan dengan kumpulan yang lain sehingga peta minda tadi lengkap di senaraikan. kemahiran mengingat Nilai murni: Kerjasama kemudian rakan yang lain dari kumpulan Round table yang sama haruslah menulis jawapan yang telah dicabut oleh rakan sebentar tadi. Murid dipilih secara rawak untuk menjawab. Langkah 3 ( 10 minit ) 1. 2. kemahiran memperolehi maklumat.Langkah 1 ( 20 minit ) TPK: Kinestatik Sumber P&P: Kad manila Gambar hutan Pen marker 1. TPK: Linguistik Pembelajaran kontekstual Kemahiran berfikir: Mengkategori Sumber P&P: Lembaran kerja Nilai : Berdikari Kemahiran belajar: Kemahiran mengingat. 3.

LCD. Kemahiran belajar: Kemahiran mengingat Nilai Murni: Menghargai flora dan fauna yang ada di negara kita. Refleksi : ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ . Guru merumuskan topik hari ini dengan Verbal linguistik Intrapersonal mengimbas kembali jenis tumbuh-tumbuhan dan hidupan liar di Malaysia. Klip video lagu bangau oh bangu 1.Sumber P&P Penutup (5 minit) TPK: Laptop. 2. Unsur patriotisme : Berbangga dengan tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran kita. Guru mengakhiri pelajaran dengan meminta murid menyanyi lagu bangau oh bangau bersama-sama.

2. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas .Lengkapkan peta minda di bawah . Iklim dunia 1.

Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . Iklim dunia 1. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas . 2.

Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . 2. Iklim dunia 1. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas .

Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . Iklim dunia 1. 2. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas .

2.Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . Iklim dunia 1. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas .

Iklim dunia 1. 2. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas .Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah .

Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . Iklim dunia 1. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean Kawasan sibria Kawasan gurun panas . 2.

Latihan 1 Lengkapkan peta minda di bawah . 2. Kawasan gurun panas Kawasan mediterranean Latihan 2 Padankan gambar di bawah Kawasan tundra Kawasan mediterranean . Iklim dunia 1.

.

.

.

.

.

Gazelle .

.

Oryx .

pokok birch .

pokok willow .

pokok aspen .

.

.

.

burung ptarmigan .

pokok oak .

Pokok cypress .

Pokok zaitun .

pokok sequoia .

.

.

.

.

pokok pain .

Pokok fir .

pokok spurs .

moose .

lammbing .

sable .

Kerjasama 4. Ringkasan Isi Kandungan 1. Dapat menyatakan kepentingan rumah kepada manusia 2. Dapat menjelaskan kepentingan rumah dalam menyediakan keselesaan.RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) Mata pelajaran Tahun Bilangan Murid Masa Tarikh Tema Tajuk Subtajuk Hasil Pembelajaran 1. Menghargai : : : : : : : : KajianTempatan 4 Zuhal 37 orang 1 Jam 22 April 2013 Kepentingan Rumah Fungsi Rumah Menyediakan Keselesaan . Murid dapat menjelaskan 3 fungsi rumah dalam menyediakan keselesaan. Penerapan Nilai-nilai Murni 3.

Nilai Alam Sekitar 2. 8. 6. intrapersonal) . 4. Menjaga kebersihan rumah Pengetahuan Sedia Ada : Murid – murid mempunyai pengetahuan sedia ada tentang keadaan rumah. kinestatik. 3. Slaid power Bahan point gambar perabot dan Kuantiti 1 perkakas rumah 2.Unsur Patriotisme 3. : Kecergasan pelbagai ( verbal linguistik. Bahan Bantu Mengajar : Bil. 1. Bersyukur dengan adanya rumah sebagai tempat perlindungan. 7. visual ruang. Kad arahan Kad gambar Lembaran kerja Kad tugasan Projektor Pembesar suara Komputer riba 4 6 40 6 1 4 1 Kemahiran Generik KBKK TPK : Menghubung kait peranan dan tanggungjawab dalam mewujudkan keselesaan di dalam rumah. 5.

Murid ditayangkan slaid gambar perabot dan Menjana idea. Guru bersoal jawab tentang perabot di rumah. 2. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pembelajaran pada hari ini iaitu “kepentingan rumah dalam menyediakan keselesaan”. verbal linguistik Nilai Murni: Menghormati pandangan rakan lain. Kemahiran Generik Catatan Sumber P&P Set Induksi (5 minit) KBKK: Slaid power point. . 1. Guru bersoal jawab tentang perabot di kelas. Pembelajaran Bestari. yang membeli perabot di yang membeli perabot di TPK : Visual ruang. Siapakah rumah? 4.Pembelajaran Kontekstual Pembelajaran Koperatif Kemahiran Belajar Kemahiran Berfikir KemahiranTeknologi Maklumat dan Komunikasi Prosedur Pelaksanaan Elemen Pengurusan. perkakas rumah. Siapakah sekolah? 3.

Murid diedarkan gambar TPK: Sumber P&P: Gambar Borang tugasan yang Kinestatik menunjukkan tugas anggota keluarga di dalam rumah 6. Mereka dikehendaki melakokan atau Kemahiran berfikir: Menghubung kait KBKK:   TPK :    Verbal linguistik Visual ruang Intrapersonal Mengaitkan Menjana idea Sumber P&P:  Kad arahan Nilai Murni Tanggungjawab mengayakan aksi tanpa suara mengikut kad arahan yang diedarkan. Guru menerangkan isi pelajaran pada hari ini. Empat orang murid di panggil kehadapan. Murid yang lain dikehendaki meneka aksi Kemahiran berfikir: yang dilakukan oleh rakan mereka. Dalam kumpulan. Nilai murni: Kerjasama menyenaraikan tugas masing-masing kemahiran mengingat . Murid tersebut diberikan kad arahan.Langkah 1 (10 minit) 1. mencatat nota. 2. 3. murid Kemahiran belajar: dikehendaki Kemahiran membaca. Menjana idea 5. Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan 5. Kemahiran belajar : Kemahiran mendengar dan kemahiran mencatat nota Langkah 2 ( 20 minit ) 4. murid 1 : membasuh pinggan Murid 2 : menyapu sampah Murid 3 : mencuci kereta Murid 4 : menjahit baju 4.

dan menulis jawapan diatas kertas yang telah disediakan. kemudian memilih sampul surat yang berwarna warni. 7. Sumber P&P: Kad tugasan 6. Di dalam sampul surat tersebut terdapat kad tugasan yang perlu di selesaikan. 5. Wakil kumpulan dikehendaki membaca tugasan yang di tulis dihadapan kelas. melabelkan Pembelajaran kontekstual Nilai : Menghargai.dengan koperatif menggunakan pembelajaran Pembelajaran koperatif 7. Langkah 3 ( 10 minit ) 4. Kumpulan 1 : ayah Kumpulan 2 : ibu Kumpulan 3 : abang Kumpulan 4 : adik Kumpulan 5 : kakak Kumpulan 6 : ayah Kemahiran belajar: Kemahiran mengingat. Murid dikehendaki bergilir-gilir menjawab Round table. TPK: Visual Ruang . kemahiran memperolehi maklumat. Setiap kumpulan dikehendaki menyenaraikan tugas yang perlu dilakukan mengikut kad masing-masing. Kemahiran berfikir: Mengkategori . . setiap wakil kumpulan dikehendaki datang kehadapan. Di dalam kumpulan yang sama.

Murid menyanyikan lagu oh ayah oh ibu. Penutup (5 minit) 1. kemahiran memperolehi maklumat. Murid diedarkan sehelai lembaran kerja yang mengandungi teka silang kata 2. 4. Kemahiran berfikir: Menjana idea Pembelajaran masteri Pembelajaran kontekstual Nilai : Tanggungjawab TPK: Visual Ruang Sumber P&P: Lembaran kerja Kemahiran belajar: Kemahiran mengingat. Guru akan menanda jawapan murid. Guru membuat rumusan tentang isi pelajaran pada hari ini. Guru akan membimbing murid semasa menyiapkan lembaran kerja yang diberi. Murid akan berbincang jawapan bersama guru sebaik selesai menjawab kesemua soalan. 2.Langkah 4 (10 minit) 1. 3. TPK: Verbal linguistik Verbal ruang Sumber P&P   Komputer riba LCD Kemahiran belajar: Kemahiran mengingat Nilai Murni: Tanggjungajawab .

Unsur patriotisme : bersyukur dan bangga degan rumah sendiri Refleksi : ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ .

.

Saudara yang paling muda dalam keluarga . kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 3. Soalan Melintang 1. 5. Panggilan selain emak 6. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 1. 6.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 4.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. 2.

Ketua keluarga 3. Panggilan selain emak 6. 5. 1. Soalan Melintang 1. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Saudara lelaki yang lebih tua 4. 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 3. 2. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. membuat pakaian 5. 6.

Panggilan selain emak 6. 2. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 6. Soalan Melintang 1. membuat pakaian 5.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 3. Saudara yang paling muda dalam keluarga .Ketua keluarga 3. 1. 5. 4. Saudara lelaki yang lebih tua 4.

Saudara yang paling muda dalam keluarga . 3. 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 6. Saudara lelaki yang lebih tua 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. membuat pakaian 5.Ketua keluarga 3. Panggilan selain emak 6. 2. 1. Soalan Melintang 1. 4.

Soalan Melintang 1. 3. Panggilan selain emak 6. 2.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Saudara lelaki yang lebih tua 4. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga . membuat pakaian 5.Ketua keluarga 3. 6. 4. 1. 5.

5. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Soalan Melintang 1. 6. 3. 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. membuat pakaian 5. Panggilan selain emak 6.Ketua keluarga 3. 1.

2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Saudara yang paling muda dalam keluarga . kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 4. Panggilan selain emak 6.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. Soalan Melintang 1.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 5. 6. 1. 3.

Soalan Melintang 1. 4. Saudara yang paling muda dalam keluarga . membuat pakaian 5. 3. 5. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. 1. 2. 6.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.Ketua keluarga 3.

kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 1.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 4. Soalan Melintang 1. 2. Panggilan selain emak 6. 6.Ketua keluarga 3. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 5. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 3. membuat pakaian 5.

Ketua keluarga 3. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 1. membuat pakaian 5. 6. 3. Panggilan selain emak 6.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 2. Soalan Melintang 1. 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 4.

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.Ketua keluarga 3. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 5. membuat pakaian 5. Soalan Melintang 1. 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 2. 3. Panggilan selain emak 6. 4.

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

4. 2. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 3. 6.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 5. Panggilan selain emak 6.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Soalan Melintang 1. 1.

6. 4. Saudara yang paling muda dalam keluarga . kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 2.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. 3.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Soalan Melintang 1. Panggilan selain emak 6. 5. 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4.

Panggilan selain emak 6. 1. Soalan Melintang 1. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 4. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 5. Saudara lelaki yang lebih tua 4.Ketua keluarga 3. 6. 2. membuat pakaian 5. 3.

3. 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 1. Soalan Melintang 1. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Panggilan selain emak 6. 2. 5. membuat pakaian 5. 6.Ketua keluarga 3. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4.

1. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 4. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 2. 6. membuat pakaian 5. Panggilan selain emak 6. Saudara lelaki yang lebih tua 4.Ketua keluarga 3. 5. Soalan Melintang 1.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 3.

Panggilan selain emak 6. 1.Ketua keluarga 3. 3. 6. 5. Saudara lelaki yang lebih tua 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Soalan Melintang 1. membuat pakaian 5. 2. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 4. Saudara yang paling muda dalam keluarga .

Saudara yang paling muda dalam keluarga . 5. Soalan Melintang 1. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. membuat pakaian 5. Panggilan selain emak 6. 4.Ketua keluarga 3. 1. 2. 6. 3.

2. Panggilan selain emak 6. Soalan Melintang 1. 5. 4. 3. membuat pakaian 5. 1. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga .Ketua keluarga 3.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.

5. 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Panggilan selain emak 6.Ketua keluarga 3. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 2. 3. 4. membuat pakaian 5. Soalan Melintang 1. 6. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.

1.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Panggilan selain emak 6. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. membuat pakaian 5. 6. 3. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 4. Soalan Melintang 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 5. 2.Ketua keluarga 3.

5. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 6.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 4. Panggilan selain emak 6. 2.Ketua keluarga 3. 1. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Saudara lelaki yang lebih tua 4. Soalan Melintang 1. 3.

4. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 3. 1. 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga . membuat pakaian 5.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Panggilan selain emak 6. 5. Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. 6.

Saudara yang paling muda dalam keluarga . kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.Ketua keluarga 3. 5. Panggilan selain emak 6. membuat pakaian 5. 2. 3. Soalan Melintang 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 1. 4. 6.

6. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 1. 5. 2. membuat pakaian 5.Ketua keluarga 3. 4.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Panggilan selain emak 6. Soalan Melintang 1. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 3.

2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Panggilan selain emak 6. 1. 6. 5.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. 3. Soalan Melintang 1. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. membuat pakaian 5. 4.Ketua keluarga 3.

6. Soalan Melintang 1. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 1.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.Ketua keluarga 3. 2. 5. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 4. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. 3.

6. Soalan Melintang 1. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. 1. 2. 5. membuat pakaian 5. Saudara yang paling muda dalam keluarga .LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 3. 4.Ketua keluarga 3.

1. Panggilan selain emak 6. membuat pakaian 5. Soalan Melintang 1. 6. 5. 2. Saudara yang paling muda dalam keluarga . Saudara lelaki yang lebih tua 4. 3. 4.Ketua keluarga 3.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2.

membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 4. 3. Panggilan selain emak 6. 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. 5.Ketua keluarga 3.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. Soalan Melintang 1. 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 1.

5. Saudara lelaki yang lebih tua 4. membuat pakaian 5.LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. 4. Saudara yang paling muda dalam keluarga . 2. Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. 6. 3. Panggilan selain emak 6. 1.

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

LATIHAN 1 Lengkapkan silang kata dibawah.
2. 1.

4.

3.

6. 5.

Soalan Melintang 1.Ketua keluarga 3. membuat pakaian 5. kakak mem_______ pinggan di dapur menegak 2. Saudara lelaki yang lebih tua 4. Panggilan selain emak 6. Saudara yang paling muda dalam keluarga

Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah .

Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah .

Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah Lengkapkan jadual di bawah : Anggota keluarga Tugasan Ayah .

Tugasan ayah Tugasan ibu Tugasan kakak .

Tugasan ayah Tugasan abang Tugasan adik .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful