You are on page 1of 9

SKEMA TLO RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) dengan Kepujian

3 2 PROGRAM: ____________________________________________________________________________ SEMESTER: ______ TAHUN: ______ Tilawah dan Tafsir Al-Quran PQE 3101 Kursus: __________________________________________________________________________________________ Kod: ____________ 3 (3 + 0) Kredit: ____________

Minggu/ Tarikh M1

Tajuk dan Kandungan Beberapa Kelebihan Berkaitan al-Quran Kelebihan al-Quran kepada manusia Kelebihan membaca dan mendengar bacaan al-Quran Kelebihan belajar dan mengajar al-Quran

Hasil Pembelajaran 1.Menjelaskan kelebihan alQuran kepada manusia. (1.1)

Kuliah (2 jam)

Tutorial (1 jam) Pemb entangan berkumpulan dan perbincangan berkaitan: Sejara h perkembangan pengajaran dan pembelajaran alQuran di Malaysia. Kaeda h pengajaran dan pembelajaran alQuran di Malaysia. Pemb entangan berkumpulan dan perbincangan dalildalil bagi mazhabmazhab Feqah berkaitan: Hukum membaca al-Quran bagi orang berhadas Hukum menyentuh al-

Amali (jam)

ISL (1 jam) Kajian perpustakaan berdasarkan kitab-kitab Feqah berkaitan: Hukum membaca Al-Quran bagi orang berhadas Hukum menyentuh Al-Quran bagi orang berhadas Hukum mengajar dan mengambil upah mengajar Al-Quran

Catatan

Beberapa Kelebihan Berkaitan Al-Quran Kelebihan Al-Quran 2.Menghuraikan kelebihan kepada membaca al-Quran dan manusia mendengarnya. Kelebihan membaca (1.2) dan mendengar bacaan Al-Quran 3.Menyenaraikan kelebihan Kelebihan belajar belajar dan mengajar al-Quran. dan mengajar (1.5) al-Quran

M2

Beberapa Hukum Berkaitan al-Quran Hukum membaca Al-Quran bagi orang berhadas Hukum menyentuh AlQuran bagi orang berhadas Hukum mengajar dan mengambil upah mengajar Al-Quran

1.Membincangkan dalil-dalil Beberapa Hukum Berkaitan bagi mazhab Feqah mengenai al-Quran hukum membaca al-Quran bagi Hukum membaca orang yang berhadas. al-Quran bagi orang (6.3) berhadas Hukum menyentuh al-Quran bagi orang berhadas 2.Membincangkan dalil-dalil Hukum mengajar mengenai hukum menyentuh dan mengambil al-Quran bagi orang berhadas. upah mengajar (1.5) (6.3) al-Quran 3.Menghuraikan hukum

Kajian perpustakaan berdasarkan kitab-kitab Tajwid dan Qiraat: Hukum dan kaedah bacaan Basmalah dan Ta`awwuz dan Takbir bagi Imam `Asim riwayat Hafs toriq Syatibi. ar

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil Pembelajaran mengajar dan mengambil upah mengajar al-Quran. (1.2)

Kuliah (2 jam)

Tutorial (1 jam) Quran bagi orang berhadas Hukum mengajar dan mengambil upah mengajar alQuran Aplika si kaedah bacaan Ta`awwuz, Basmalah dan Takbir berdasarkan Imam `Asim dan ENAM imam lain dalam bidang Qiraat.

Amali (jam)

ISL (1 jam)

Catatan

M3

Isti`azah, Basmalah dan Takbir Perbincangan Isti`azah dan hukumnya ketika hendak membaca al-Quran Perbincangan Basmalah dan hukumnya dalam tilawah al-Quran Perbincangan Takbir dan hukumnya dalam tilawah al-Quran Khatam al-Quran Perbincangan hukum dan perkara yang berkaitan dengannya Perbincangan Khatam al-Quran zaman Rasulullah s.a.w.; para sahabat dan ulama salaf dan Panduan Khatam al-Quran Israiliyyat Dalam Tafsir

1. Menghuraikan hukum Isti`azah, Basmalah dan isti`azah, basmalah dan takbir Takbir dalam tilawah al-Quran. (1.2) Perbincangan (7.4) Isti`azah dan 2.Mengaplikasi kaedah hukumnya ketika bacaaan isti`azah, basmalah hendak membaca dan takbir dalam tilawah alal-Quran Quran.(1.5) Perbincangan 3.Mengaplikasi/mentatbiqkan Basmalah dan kaedah bacaan Isti`azah, hukumnya dalam basmalah dan takbir tilawah Al-Quran berdasarkan Imam Asim . (2.4) Perbincangan (7.4)(3.2) Takbir dan hukumnya dalam tilawah al-Quran 1.Menghuraikan hukum dan cara pelaksanaan khatam alQuran.(1.2)(7.4)(3.2) 2.Menjelaskan pelaksanaan khatam al-Quran di zaman Rasulullah saw, sahabat dan salaf. (1.2)(7.4)(3.2)

Kajian perpustakaan tentang: Perbezaan antara beberapa kaedah pembelajaran al-Quran seperti kaedah iqra, qiraati dan baghdadiah.

M4

Khatam al-Quran Pembentangan berkumpulan dan Perbincangan hukum dan perkara perbincangan: - Perbezaan antara yang berkaitan buku-buku iqra 1dengannya 6 Perbincangan Khatam al-Quran zaman Rasulullah s.a.w.; para sahabat dan ulama salaf dan Panduan Khatam al-Quran

Mencari bahan dalam kitab-kitab tafsir dan sejarah berkaitan:: Pengertian golongan Isra`iliyyat Sejarah pertumbuhan dan perkembangan golongan Isra`iliyyat

M5

1.Menguraikan konsep

Israiliyyat Dalam Tafsir 2

Pemb

Mengump

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Pengertian Israiliyyat dan cara penyerapannya dalam tafsir serta bahayanya terhadap ajaran Islam Pembahagian perawi dan huku meriwayatkan Israiliyyat

Hasil Pembelajaran Israiliyyat dan cara penyerapnnya dalam tafsir semasa. (1.2) 2.Menjelaskan hukum meriwayatkan Israiliyyat dalam tafsir.(1.1) 3.Menyenaraikan contohcontoh tafsiran israiliyyat dan orientalis(1.5) 4.Membandingbeza riwayat israiliyyat dan orentalis dalam tafsir. (1.3)(6.3)

Kuliah (2 jam) Pengertian Israiliyyat dan cara penyerapannya dalam tafsir serta bahayanya terhadap ajaran Islam Pembahagian perawi dan hukum meriwayatkan Israiliyyat

Tutorial (1 jam) entangan berkumpulan dan perbincangan: Orientalis: pengertian dan sejarah perkembangannya. Perbandingan orientalis dan isra`liyyat dalam penafsiran ayatayat al-Quran.

Amali (jam)

ISL (1 jam) ul maklumat: Tafsiran ayat-ayat yang tersebut daripada 3 kitab tafsir yang berbeza Riwayat asbab annuzul kepada ayat-ayat yang berkaitan Pengajaran petikan ayat-ayat tersebut Senarai isu-isu semasa yang boleh dikaitkan dengan petikan ayat-ayat tersebut Mencari data: Kadar perceraian di kalangan muslim di negerinegeri di Malaysia Sebab-sebab perceraian yang dikenalpasti Akibat daripada perceraian yang telah berlaku dalam masyarakat Langkah-langkah yang diusahakan oleh Jabatan Agama dan Jabatan Kebajikan Masyarakat untuk mengelakkan perceraian.

Catatan

M6

Israiliyyat Dalam Tafsir Contoh Israiliyyat dalam tafsir, alasan memasukkan Israiliyyat dalam tafsir dan hujjah menolaknya Tafsir Ayat Aqidah Surah Al-Baqarah ayat 1-5: Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa Surah Al-Baqarah ayat 138-141: Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan

1.Mengeluar dan Israiliyyat Dalam Tafsir mengintepretasi contoh-contoh C tafsir Israiliyyat dan ontoh Israiliyyat menghubungkaitkan dengan dalam tafsir, alasan isu-isu semasa.(1.2) (6.3) memasukkan Israiliyyat dalam 2.Menghuraikan tafsiran ayat tafsir dan hujjah 1-5 dan ayat 138-141 Surah Almenolaknya Baqarah, mengeluarkan Tafsir Ayat Aqidah pengajaran serta Surah Al-Baqarah mengaitkannya dengan isu-isu ayat 1-5 dan 138semasa (1.2) (1.3) (3.2)(6.5) 141 (7.3) Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa

Tafsir Surah Al-Baqarah ayat 1-5 dan ayat 138-141: Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa. Rujuk Tafsir Fi Zilal alQuran/Ibnu Kathir/At-Tobari dan jelaskan bagaimana ia mentafsirkan ayatayat di atas.

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan isu semasa

Hasil Pembelajaran

Kuliah (2 jam)

Tutorial (1 jam)

Amali (jam)

ISL (1 jam)

Catatan

M7

Tafsir Ayat Aqidah Surah Al-An`am ayat 11-19: Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa

1.Menghuraikan tafsiran ayat Tafsir Ayat Aqidah 11-19 Suarah Al-An`am Surah Al-An`am mengeluarkan pengajaran ayat 11-19: serta mengaitkannya dengan Pengertian, asbab isu-isu semasa (1.2) (1.3) (3.2) an-nuzul, (6.5) (7.3) pengajaran dan 2.Menghuraikan tafsiran ayat kaitannya dengan 221 Surah Al-Baqarah, isu semasa mengeluarkan pengajaran serta mengaitkannya dengan Tafsir Ayat Hukum isu-isu semasa (1.2) (1.3) (3.2) Tafsir Ayat Hukum Surah Al-Baqarah Surah Al-Baqarah (6.5) (7.3) ayat 221 (kahwin ayat 221 (kahwin dengan kafir) dengan kafir) Pengertian, asbab Pengertian, an-nuzul, asbab an-nuzul, pengajaran dan pengajaran dan kaitannya dengan kaitannya dengan isu semasa isu semasa

serta Surah AlAn`am ayat 11-19 Tafsir Surah AlBaqarah ayat 221(kahwin dengan kafir) dan ayat 228230 (Talak) : Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa Rujuk Tafsir Ayat Ahkam oleh Muhammad Ali As-Sobuni atau mana-mana tafsir ayat ahkam yang lain dan perincikan kaedah penafsiran ayat-ayat di atas oleh tafsir teersebut.

Mengenalpasti makhraj dan sifat-sifat huruf halqi, huruf lisan, huruf syafatan dan huruf khaisyum. Mentatbiqkan sebutan makhraj dan sifat-sfiat huruf dengan betul melalui ayatayat bacaan tersebut. Membaca ayat-ayat tersebut secara berpasangan dengan mengambil berat sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf.

M8

Tafsir Ayat Hukum Surah Al-Baqarah ayat 228-230 (Talak) Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa Surah An-Nisa` ayat 11-12 (Pesaka): Pengertian,

1.Menghuraikan tafsiran ayat Tafsir Ayat Hukum Tafsir Surah 228-230 Surah Al-Baqarah, Surah Al-Baqarah An-Nisa` ayat 11-12 mengeluarkan pengajaran ayat 228-230 (Pesaka): serta mengaitkannya dengan (Talak) Pengertian, isu-isu semasa (1.2) (1.3) (3.2) Pengertian, asbab asbab an-nuzul, (6.5) (7.3) an-nuzul, pengajaran dan 2.Menghuraikan tafsiran ayat pengajaran dan kaitannya dengan 11-12 dan Surah An-Nisa`, kaitannya dengan isu semasa mengeluarkan pengajaran isu semasa Rujuk serta mengaitkannya dengan Surah An-Nisa` ayat Tafsir Ayat Ahkam isu-isu semasa (1.2) (1.3) (3.2) 11-12 (Pesaka): oleh Muhammad Ali (6.5) (7.3) As-Sobuni atau mana-mana tafsir Pengertian, asbab an-nuzul, ayat ahkam yang pengajaran dan kaitannya 4

Mengumpul maklumat berkaitan ciri-ciri mukmin yang berjaya melalui berbagai kitab tafsir dan internet. Mendapatkan pengertian yang lebih meluas tenang Lagho dan contoh-contoh lagho yang berlaku dalam masyarakat dan akibatnya.

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa

Hasil Pembelajaran

Kuliah (2 jam) dengan isu semasa

Tutorial (1 jam) lain dan perincikan kaedah penafsiran ayat-ayat di atas oleh tafsir teersebut. Tafsir Surah Al-Anfal` ayat 24-25 (menyahut seruan Allah dan rasulnya) dan Surah AlMu`minun ayat 1-11 (ciri-ciri mu`min berjaya): Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa Rujuk Tafsir Azharoleh HAMKA atau manamana tafsir lain dan perincikan huraian isi yang dibincangkan.

Amali (jam)

ISL (1 jam)

Catatan

M9

Tafsir Ayat Akhlak Surah Al-Anfal ayat 24-25 (Menyahut seruan Allah dan Rasulnya): Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa

1.Menghuraikan tafsiran ayat 24-25 Surah Al-Anfal ,mengeluarkan pengajaran serta mengaitkannya dengan isu-isu semasa (1.2) (1.3) (3.2) (6.5) (7.3)

Tafsir Surah AlAnfal` ayat 24-25 (menyahut seruan Allah dan rasulnya) dan Surah Al-Mu`minun ayat 1-11 (ciri-ciri mu`min berjaya): Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa

2.Menghuraikan tafsiran ayat 1-11 Surah Al-Mu`minun, mengeluarkan pengajaran serta mengaitkannya dengan Surah AlMu`minun ayat 1- isu-isu semasa (1.2) (1.3) (3.2) (6.5) (7.3) 11 (Ciri-ciri mukmin berjaya): Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa 1.Menghuraikan tafsiran ayat 51-56, 57-65 dan 66-73 Surah Al-Anbia` , mengeluarkan pengajaran serta mengaitkannya dengan isu-isu semasa (1.2) (1.3) (3.2)(6.5) (7.3)

Membuat rujukan awal daripada kitab-kitab tafsir dan majalah-majalah semasa berkaitan : Kemungkaran di zaman Nabi Ibrahim Situasi hubungan Nabi Ibrahim dengan bapa dan kaumnya Tindakan Nabi Ibrahim dalam usaha berdakwah dan mencegah kemungkaran

M 10

Tafsir Kisah Para Nabi Surah Al-Anbia` Ayat 51-56 (Sikap Nabi Ibrahim terhadap bapa dan kaumnya dalam menegakkan dakwah kebenaran) Ayat 57-65 (Nabi Ibrahim menghancurkan

Tafsir Surah AlAnbia` ayat 51-56 (Sikap Nabi Ibrahim terhadap bapa dan kaumnya dalam menegakkan dakwah kebenaran) dan Surah AlAnbia` ayat 57-65 (Nabi Ibrahim menghancurkan kemungkaran) dan Surah Al-Anbia` ayat 66-73 (Nabi Ibrahim sanggup menghadapi risiko dalam berdakwah): 5

Tafsir Surah Al-Anbia` ayat 51-56 (Sikap Nabi Ibrahim terhadap bapa dan kaumnya dalam menegakkan dakwah kebenaran) dan Surah Al-Anbia` ayat 57-65 (Nabi Ibrahim menghancurkan kemungkaran) dan Surah Al-Anbia` ayat 66-73 (Nabi Ibrahim

Mengenalpasti: Makhraj dan sifatsifat huruf halqi Hukum Nun dan Mim mati Mentatbiqkan sebutan makhraj dan sifat-sfiat huruf dengan betul melalui ayatayat bacaan tersebut. Membaca ayat-ayat tersebut secara

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan kemungkaran) Ayat 66-73 (Nabi Ibrahim sanggup menghadapi risiko dalam berdakwah)

Hasil Pembelajaran

Kuliah (2 jam) Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa

Tutorial (1 jam) sanggup menghadapi risiko dalam berdakwah): Pengertian, asbab an-nuzul, pengajaran dan kaitannya dengan isu semasa Rujuk mana-mana Kitab Tafsir dan keluar dan perjelaskan ayatayat lain yang berkaitan dengan kisah Nabi Ibrahim.

Amali (jam)

ISL (1 jam) berpasangan dengan mengambil berat sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf.

Catatan

M 11

Tilawah Surah-Surah Pilihan Surah Ali-Imran ayat 1-200 Peneguhan Hukum Tajwid Aplikasi Tajwid dalam bacaan ayat-ayat di atas Talaqqi Musyafahah ayatayat di atas

1.Mengnalpasti dan mengaplikasi hukum Nun dan Mim mati dalam ayat-ayat tilwah tersebut. (1.5)(2.4)(7.4) 2.Mentatbiqkan sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf dengan betul dan fasih ke dalam ayat-ayat tilawah.(2.4) (7.4) 3.Membaca ayat-ayat tersebut dengan lancar, fasih dan bertajwid.(2.4)(3.2)(4.1)(7.3) (7.4)

Hukum Tajwid: Makhraj dan sifatsifat huruf halqi Hukum Nun dan Mim mati Talaqqi musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu

Amali tilawah berdasarkan: Makhraj dan sifat-sifat huruf halqi Hukum Nun dan Mim mati

Mengenalpasti: Makhraj dan sifatsifat huruf lisan (pangkal) Hukum Mad Far`ie disebabkan Hamzah Mentatbiqkan sebutan makhraj dan sifat-sfiat huruf dengan betul melalui ayatayat bacaan tersebut. Membaca ayat-ayat tersebut secara berpasangan dengan mengambil berat sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf.

M 12

Tilawah Surah-Surah Pilihan Surah An-Nisa` ayat 1-176

1.Menjelaskan dan mentaqbiq Muzakarah Hukum Tajwid: sebutan makhraj dan sifat-sifat Makhraj dan sifathuruf lisan (al-lahwiyyah) ke sifat huruf lisan (pangkaldalam ayat-ayat tersebut. al-lahawiyyah) 6

Amali tilawah berdasarkan: Makhraj dan sifat-sifat huruf lisan

Mengenalpasti: Makhraj dan sifatsifat huruf lisan (tengah) Hukum Mad Far`ie

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan Peneguhan Hukum Tajwid Aplikasi Tajwid dalam bacaan ayat-ayat di atas Talaqqi Musyafahah ayatayat di atas

Hasil Pembelajaran (1.1)(2.4) 2.Mengnalpasti dan mengaplikasi hukum mad far`I disebabkan hamzah dalam ayat-ayat tilwah tersebut. (1.5) (2.4)(7.4) 3.Mentatbiqkan sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf dengan betul dan fasih ke dalam ayat-ayat tilawah.(2.4) (7.4) 4.Membaca ayat-ayat tersebut dengan lancar, fasih dan bertajwid.(2.4)(3.2)(4.1)(7.3)(7

Kuliah (2 jam) Hukum Mad Far`ie disebabkan Hamzah

Tutorial (1 jam) (pangkal) Hukum Mad Far`ie disebabkan Hamzah

Amali (jam)

ISL (1 jam) disebabkan sukun Mentatbiqkan sebutan makhraj dan sifat-sfiat huruf dengan betul melalui ayatayat bacaan tersebut. Membaca ayat-ayat tersebut secara berpasangan dengan mengambil berat sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf.

Catatan

Talaqqi musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu ayat-ayat: Surah An-Nisa` ayat 1-176

M 13

Tilawah Surah-Surah Pilihan Surah Al-Maidah ayat 1-120 Peneguhan Hukum Tajwid Aplikasi Tajwid dalam bacaan ayat-ayat di atas Talaqqi Musyafahah ayatayat di atas

1.Menjelaskan dan mentaqbiq sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf lisan (al-sajariyyah) ke dalam ayat-ayat tersebut. (1.1)(2.4) 2.Mengnalpasti dan mengaplikasi hukum mad far`i disebabkan sukun dalam ayatayat tilwah tersebut. (1.5)(2.4) (7.4) 3.Mentatbiqkan sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf dengan betul dan fasih ke dalam ayat-ayat tilawah.(2.4) (7.4) 4.Membaca ayat-ayat tersebut dengan lancar, fasih dan bertajwid.(2.4)(3.2)(4.1)(7.3) (7.4)

Muzakarah Hukum Tajwid: Makhraj dan sifatsifat huruf lisan (tengahas-syajariyyah) Hukum Mad Far`ie disebabkan sukun Talaqqi musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu ayat-ayat: Surah Al-Maidah ayat 1-120

Amali tilawah berdasarkan: Makhraj dan sifat-sifat huruf lisan (tengah) Hukum Mad Far`ie disebabkan sukun

Mengenalpasti: Makhraj dan sifatsifat huruf lisanal-janbiyyah ( ) dan al-lithawiyyah ( ) Makhraj dan sifatsifat huruf hujung lidah (al-asliyyah ) dan (an-nat`iyyah- ) Tanda-tanda waqaf dan fungsinya Mentatbiqkan sebutan makhraj dan sifat-sfiat huruf dengan betul melalui ayatayat bacaan tersebut. Membaca ayat-ayat tersebut secara berpasangan dengan mengambil berat sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf.

Minggu/ Tarikh M 14

Tajuk dan Kandungan Tilawah Surah-Surah Pilihan Surah Al-An`am ayat 1-165 Peneguhan Hukum Tajwid Aplikasi Tajwid dalam bacaan ayat-ayat di atas Talaqqi Musyafahah ayatayat di atas

Hasil Pembelajaran 1.Menjelaskan dan mentaqbiq sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf lisan (al-ljanbiyyah,allithawiyyah,al-asliyyah,annat`iyyah) ke dalam ayat-ayat tersebut. (1.1)(2.4) 2.Menghuraikan maksud dan peranan tanda-tanda waqaf yang terdapat dalam ayat. (1.5) (2.4)(7.4) 3.Mentatbiqkan sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf dengan betul dan fasih ke dalam ayat-ayat tilawah.(2.4) (7.4) 4.Membaca ayat-ayat tersebut dengan lancar, fasih dan bertajwid serta meraikan waqaf dan ibtida`(2.4)(3.2)(4.1)(7.3) (7.4)

Kuliah (2 jam) Muzakarah Hukum Tajwid: Makhraj dan sifatsifat huruf lisanal-janbiyyah ( ) dan al-lithawiyyah ( ) Makhraj dan sifatsifat huruf hujung lidah (alasliyyah ) dan (an-nat`iyyah- ) Tanda-tanda waqaf dan fungsinya Talaqqi musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu ayat-ayat: Surah Al-An`am ayat 1-165

Tutorial (1 jam) Amali tilawah berdasarkan: Makhraj dan sifat-sifat huruf lisanal-janbiyyah ( ) dan al-lithawiyyah ( ) Makhraj dan sifat-sifat huruf hujung lidah (alasliyyah ) dan (an-nat`iyyah- ) Tanda-tanda waqaf dan fungsinya

Amali (jam)

ISL (1 jam) Mengenalpasti: Makhraj dan sifatsifat huruf Syafatan ( ) dan Khaisyum (ghunnah) Hukum Tarqiq dan Tafkhim RO` Mentatbiqkan sebutan makhraj dan sifat-sfiat huruf dengan betul melalui ayatayat bacaan tersebut. Membaca ayat-ayat tersebut secara berpasangan dengan mengambil berat sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf.

Catatan

M 15

Tilawah Surah-Surah Pilihan Surah Al-Kahfi ayat 1-110 Peneguhan Hukum Tajwid Aplikasi Tajwid dalam bacaan ayat-ayat di atas Talaqqi Musyafahah ayatayat di atas

1.Menjelaskan dan mentaqbiq sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf syafatan dan khaisyum ke dalam ayat-ayat tersebut. (1.1)(2.4) 2.Mengnalpasti dan mengaplikasi hukum RO tarqiq dan tafkhim dalam ayat-ayat tilwah tersebut. (1.5)(2.4)(7.4) 3.Mentatbiqkan sebutan makhraj dan sifat-sifat huruf dengan betul dan fasih ke dalam ayat-ayat tilawah.(2.4) (7.4) 4.Membaca ayat-ayat tersebut dengan lancar, fasih dan bertajwid.(2.4)(3.2)(4.1)(7.3) (7.4)

Muzakarah Hukum Tajwid: Amali tilawah berdasarkan: Makhraj dan sifatMakhraj dan sifat huruf Syafatan ( ) dan Khaisyum sifat-sifat huruf (ghunnah) Syafatan () dan Khaisyum Hukum Tarqiq dan (ghunnah) Tafkhim RO` Hukum Tarqiq Talaqqi musyafahah secara dan Tafkhim RO` kelas, kumpulan dan individu ayat-ayat: Surah Al-Kahfi ayat 1-110

Mencari maklumat: Beberapa Hadis dalam Kitab Sunan Sittah mengenai: Kelebihan alQuran kepada manusia, kelebihan membaca dan mendengar bacaan al-Quran, Kelebihan belajar dan mengajar al-Quran

Minggu/ Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil Pembelajaran

Kuliah (2 jam)

Tutorial (1 jam)

Amali (jam)

ISL (1 jam)

Catatan

M16 M17 M18

REFLEKSI DAN RUMUSAN ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR

Tandatangan pensyarah ________________________________________ (Nama: Tarikh: ___________________ )

Tandatangan Ketua Jabatan ________________________________________ (Nama: Tarikh: _________________ )

You might also like