Hubungan Antara Kualitas Tidur dengan Inteligensia Pada Siswa Kelas X SMA Santo Thomas 2

Oleh: Prawira Buntara Putra 080100064

Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara Medan 2011

Hubungan Antara Kualitas Tidur dengan Inteligensia Pada Siswa Kelas X SMA Santo Thomas 2

Karya Tulis Ilmiah

Oleh: Prawira Buntara Putra 080100064

Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara Medan 2011

LEMBAR PENGESAHAN

Judul

: Hubungan Antara Kualitas Tidur dengan Inteligensia Pada Siswa Kelas X SMA Santo Thomas 2 : Prawira B. Putra : 080100064 Pembimbing Penguji I

Nama NIM

dr. Sufitni, M. Kes NIP: 197204042001122001

dr. Syafrizal, Sp.PD NIP: 196805252000031001 Penguji II

dr. Andrina YM Rambe, Sp.THT-KL NIP: 197106221997032001

Desember 2011 Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara

Medan,

Prof. dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp.PD-KGEH NIP: 195402201980111001

Kata Pengantar Puji dan Syukur penulis ucapkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan karya tulis ilmiah ini, yang merupakan salah satu tugas akhir dalam menyelesaikan program pendidikan S1 fakultas kedokteran USU. Penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggitingginya kepada pembimbing penulisan karya tulis ilmiah, dr. Sufitni, M. Kes, yang dengan sepenuh hati telah mendukung, membimbing, dan mengarahkan penulis mulai dari perencanaan penulisan sampai selesainya penelitian ini. Serta untuk dosen penguji yakni dr. Syafrizal, Sp.PD dan dr. Andrina YM Rambe, Sp.THT-KL yang telah memberi kritik dan saran bagi penelitian ini. Ucapan terimakasih juga tidak lupa penulis ucapkan kepada keluarga yang selalu mendukung dan memberikan semangat demi kelancaran pembuatan hasil penelitian ini. Kepada teman-teman yang telah membantu penelitian ini, penulis mengucapkan banyak terimakasih atas bantuannya. Semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan balasan terbaik kepada orang-orang yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan hasil penelitian ini. Penulis menyadari bahwa laporan hasil penelitian ini belum sempurna, baik dari segi materi maupun tata cara penulisannya, oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk lebih menyempurnakan laporan hasil penelitian ini.

Medan, 9 Desember 2011

Penulis

Hasil: Dari hasil penelitian. Metode: Metode Penelitian ini adalah penelitian analitik dengan pendekatan cross sectional study. Kesimpulan: Hasil dari penelitian ini adalah terdapat hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia. Data kualitas tidur diambil dengan menggunakan kuesioner PSQI dan data inteligensia diambil dari data sekunder. Sampel penelitian ini adalah siswa-siswi kelas X SMA Santo Thomas 2 Medan.05). Kualitas tidur merupakan salah satu faktor yang mungkin dapat mempengaruhi inteligensia. Berdasarkan hasil uji statistik. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program komputer SPSS. didapatkan bahwa siswa dengan kualitas tidur yang baik berjumlah 41 orang dan kualitas tidur buruk sebanyak 59 orang. Hal ini disebabkan oleh karena tingginya korelasi antara inteligensia dengan kesuksesan dalam sekolah. Inteligensia. Sampel diambil dengan metode simple random sampling sebanyak 100 orang.ABSTRAK Latar Belakang: Sebagai remaja yang masih dalam masa sekolah. sangat diperlukan inteligensia yang baik. Oleh karena itu kualitas tidur baik pada remaja akan meningkatkan inteligensia Kata kunci: Kualitas Tidur. Remaja . Untuk itu ingin dicari tahu apakah terdapat hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia pada siswa kelas X SMA Santho Thomas 2 Medan. ditemukan bahwa adanya hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia pada siswa kelas X SMA Santo Thomas 2 (p<0.

Data analysis was performed using SPSS. The sample was grade X students from St. For that reason we need to find out if there is a relationship between sleep quality with the intelligence of the high school students. Methods: This is an analytical research with cross-sectional approach. Thomas 2 Medan. Quality of sleep is one of the factors that may affect intelligence. concluded there are a relationship between sleep quality and the intelligence in the grade X students in St. so good sleep quality equals to higher intelligence Key words: Sleep Quality. Sleep quality data was taken using a questionnaire PSQI and the intelligence data was drawn from secondary data. Thomas 2 High School (p <0. Conclusion: The result of this study is that there are a relationship between Sleep quality and intelligence.05). From the statistical tests. Adolescents . intelligence is necessary. Intelligence. Result: We found that students with good sleep quality totaling 41 people and poor sleep quality totaling 59 people.ABSTRACT Backgrounds: As a teenager who is still studying. The sampling method was simple random sampling with a sample size of 100 people. This is caused by the high correlation between intelligence with success in school.

................................................1.............................. Kebutuhan Tidur .................... 10 2....... ii Abstrak ... Rumusan Masalah ....1...1.................................................................................. 1 1........................................................................ 1 1............... iii Abstract ..................... v Daftar Tabel ...................................... 21 ..................... Definisi ....... 11 2...........................................................................................1.............................. 11 2...........5..... Tujuan Penelitian .........................1................................................................................ ix Daftar Lampiran ....................3.........................................1......................DAFTAR ISI Halaman Lembar Pengesahan ....... Manfaat Penelitian ................................. 3 1............................... Latar Belakang .....................viii Daftar Gambar ...........................................................................................4.......................... 4 2................................ 5 2... i Kata Pengantar.................... x Daftar Singkatan .......................................................................1............................................ Fungsi Tidur .........................................................................................................................................................1.............................................................................. 10 2.......................................................................................3..... Definisi .......................................................2..........1................................................................. 3 BAB 2 Tinjauan Pustaka .................2.......... Tidur ................. xi BAB 1 Pendahuluan ........... Kualitas Tidur ................................................................................................ Klasifikasi ....................... Pengaturan Tidur ......... 8 2.. 4 2.................................................................................................................................2.............................................. Pola Tidur .....4...................3..2...................2...........2................................................................................................................................................................. iv Daftar Isi ..................... 11 2................ 4 2.............................................................. Gangguan Tidur ............................... 3 1....

2.3.1. Definisi ................................................................................... 21 2.3.2. Metode Pengukuran ................................................................ 22 2.4. Inteligensia ........................................................................................ 22 2.4.1. Definisi ................................................................................... 22 2.4.2. Jenis-Jenis Inteligensia ........................................................... 23 2.4.3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Inteligensia .................... 24 2.4.4. Raven’s Progressive Matrices ................................................ 25 2.4.4.1. Definisi ...................................................................... 25 2.4.4.2. Jenis-jenis RPM ........................................................ 25 2.4.4.3. Reliabilitas ................................................................. 26 2.4.4.4. Validitas .................................................................... 26 2.5. Hubungan Kualitas Tidur dengan Inteligensia .................................. 26

BAB 3 Kerangka Konsep dan Definisi Operasional ....................................... 28 3.1. Kerangka Konsep Penelitian ............................................................. 28 3.2. Definisi Operasional .......................................................................... 28 3.3. Hipotesis ............................................................................................ 29

BAB 4 Metode Penelitian ................................................................................... 30 4.1. Jenis Penelitian .................................................................................. 30 4.2. Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................... 30 4.3. Populasi dan Sampel ......................................................................... 30 4.3.1. Populasi Target ....................................................................... 30 4.3.2. Populasi Terjangkau ............................................................... 30 4.3.3. Kriteria Inklusi ........................................................................ 30 4.3.4. Kriteria Eksklusi ..................................................................... 31 4.3.5. Subjek yang Diteliti ................................................................ 31 4.3.6. Besar Sampel .......................................................................... 31 4.4. Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 32 4.5. Pengolahan dan Analisa Data ............................................................ 32

BAB 5 Hasil dan Pembahasan .......................................................................... 33 5.1. Hasil Penelitian ................................................................................. 33 5.1.1. Deskripsi Lokasi Penelitian ..................................................... 33 5.1.2. Deskripsi Karakteristik Sampel ............................................... 33 5.1.3. Perbandingan Berbagai Karakteristik Responden ................... 36 5.1.4. Hasil Analisa Data ................................................................... 37 5.2. Pembahasan ....................................................................................... 38

BAB 6 Kesimpulan dan Saran ........................................................................... 42 6.1. Kesimpulan ........................................................................................ 42 6.2. Saran .................................................................................................. 42

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 44 LAMPIRAN

DAFTAR TABEL No 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 Judul Distribusi Sampel Berdasarkan Jenis Kelamin Distribusi Sampel Berdasarkan Umur Distribusi Sampel Berdasarkan Kualitas Tidur Distribusi Sampel Berdasarkan Inteligensia Distribusi Sampel Berdasarkan Kategori Inteligensia 5.6 Perbandingan Kualitas Tidur Menurut Jenis Kelamin 5.7 Perbandingan Rerata Inteligensia Berdasarkan Jenis Kelamin 5.8 Perbandingan Rerata Inteligensia Berdasarkan Kualitas Tidur 5.9 Uji Normalitas Data (Inteligensia) dengan Kolgomorov-Smirnov 5.10 Hubungan Antara Kualitas Tidur dengan Inteligensia pada Siswa Kelas X SMA Santo Thomas 2 (T-independent) 38 37 37 36 36 Halaman 33 34 34 34 35

DAFTAR GAMBAR

Nomor Gambar 1

Judul Kerangka Konsep Penelitian

Halaman 28

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran I Lampiran II Lampiran II Lampiran III Lampiran IV Lampiran V Lampiran VI Lampiran VII Lampiran VIII Lampiran IX Daftar Riwayat Hidup Lembar Penjelasan Lembar Informed Consent Lembar Kuesioner PSQI Contoh Raven’s Progressive Matrices Data Induk Data Hasil Output Penelitian Surat Ethical Clearence Surat Izin Melakukan Penelitian Surat Keterangan Mengadakan Penelitian .

DAFTAR SINGKATAN DSM-IV-TR : Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-IVText Revised EEG EMG EOG IQ NREM PSQI REM RPM SMA WISC-R : Elektroensefalograf : Elektromiogram : Elektrookulograf : Intelligence Quotient : Non Rapid Eye Movement : Pittsburgh Sleep Quality Index : Rapid Eye Movement : Raven’s Progressive Matrices : Sekolah Menengah Atas : Wechsler Intelligence Scale for Children – Revised .

Tidur yang cukup dan berkualitas akan membantu remaja untuk mengoptimalkan masa bangun . Masa remaja merupakan masa transisi dari anak menuju dewasa.BAB 1 PENDAHULUAN 1. 2008). tetapi juga merupakan rangsangan fisiologis. bukan hanya menyebabkan perasaan tidak menyenangkan (annoyance). terjadi perkembangan fisik dan mental menuju manusia dewasa. Manusia menghabiskan sepertiga dari waktunya untuk tidur. bagaimana performa individu dalam pekerjaan maupun sekolah. Sedangkan istilah tidur diartikan sebagai keadaan yang tidak awas terhadap dunia luar tetapi individu masih tetap memiliki rasa awas terhadap diri sendiri. seperti bermimpi (Sherwood. sampai dengan kemampuan individu mengendarai kendaraan bermotor (Japardi. Tidur bukan hanya merupakan kebutuhan biologis. Efek dari tidur yang kurang secara kualitas maupun kuantitas bervariasi. terdapat 3 hal yang harus diperhatikan agar perkembangan ini dapat berjalan dengan baik. Latar Belakang Istilah sadar mengacu pada rasa awas yang bersifat subjektif terhadap dunia luar dan diri sendiri. tetapi juga memiliki efek yang bervariasi pada: mood individu. Ironisnya. Di dunia yang sibuk sekarang ini. Penggunaan prinsip dari kesehatan gizi akan membantu dalam mencapai hasil yang terbaik. 2002). Sejalan dengan perkembangan ini. penelitian dan pembelajaran mengenai tidur ini baru berkembang pada pertengahan abad ke-20. tidak sampai 50 tahun yang lalu. tidur yang baik merupakan salah satu prioritas dari manusia. Pada masa ini. Olahraga juga akan meningkatkan kesehatan dan kualitas kehidupan.1. 2007). Teknik EEG yang dikembangkan untuk memantau gelombang-gelombang pada otak merupakan jendela yang membuat peneliti dapat meneliti lebih dalam mengenai tidur (Smith.

Zvagulis. Padahal. & Meyer. perhatian terhadap aspek tidur yang cukup dan berkualitas ini masih belum ada. 1988. Prevalensi masalah tidur yang terbanyak pada penelitian ini adalah rasa mengantuk pada siang hari (45%). terbangun pada malam hari (6%). M. Padahal pada masa remaja terdapat pola tidur yang berbeda dari individu lainnya. diikuti dengan rasa sulit tertidur (14%). dan waktu tidur yang lebih singkat pada malam hari sekolah (Carskadon & Dement. Gray-Donald. korelasi antara inteliginsia (IQ) dengan suksesnya individu dalam sekolah maupun pekerjaan adalah sangat tinggi. 1993 dalam Carskadon. Sayangnya. Arnhold. & Menna-Barreto. 38% siswa tidak mengeluhkan adanya gangguan tidur. mimpi buruk (4%) dan masalah pernafasan (2%). Menurut Hunt (1995) dalam Lahey (2007). Hackett. Strauch & Meier. Appleton. & Pless. terlihat bahwa pada masa remaja sering terjadi gangguan tidur. 1988 dalam Carskadon. Brazil. 2002). 18% melaporkan mengalami 2 masalah tidur. & Easton. 1986. 1980. Szymczak. Berdasarkan data yang telah diuraikan pada paragraf diatas. Domenice. Strauch. Benedito-Silva. & Zwierzkowska. 1993. Pawlak. Gunn.yang lebih panjang. kebutuhan tidur remaja tidaklah menurun dan remaja cenderung menambah jam tidurnya pada akhir minggu ataupun hari libur (Levy. Jasinska. Data epidemiologi untuk Indonesia maupun Medan sendiri masih belum ada. Menurut Penelitian oleh McDermott (2003). Gangguan tidur yang dapat menurunkan kualitas tidur juga dapat terjadi pada remaja. Pada suatu studi epidemiologi terhadap gangguan tidur pada 99 remaja SMA di Sao Paulo.. 2002). Andrade. dan 13% melaporkan mengalami tiga atau empat masalah tidur yang terjadi lebih dari satu kali dalam seminggu (Andrade. 1984. Walaupun waktu tidur yang menurun. Rugg. penurunan kualitas tidur selama 72 jam akan menyebabkan terganggunya fungsi neuron dan sinaps yang . masa remaja merupakan masa dimana seorang individu memperoleh pendidikan. 2002). jadwal tidur yang lebih irregular sepanjang minggu. Leech. Para remaja menunjukkan penundaan fase tidur dibandingkan individu dengan usia lebih muda. 31% melaporkan mengalami satu masalah tidur.

3.3. Rumusan Masalah 1.2. Mengetahui gambaran inteligensia pada remaja kelas X SMA Santo Thomas 2 Medan. Masyarakat dapat dijadikan sebagai bahan penambah pengetahuan bahwa ada pengaruh kualitas tidur dari remaja dengan performa belajar. 1.2. Mengetahui gambaran kualitas tidur pada remaja kelas X SMA Santo Thomas 2 Medan. Manfaat Penelitian Hasil Penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat untuk: 1. Oleh karena itu.1. Mengetahui hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia pada remaja kelas X SMA Santo Thomas 2 Medan. 1. Tujuan Khusus 1. Apakah kualitas tidur yang buruk pada remaja dapat mempengaruhi inteligensia? 1. . 3. 2.berhubungan dengan inteligensia dan kemampuan belajar. 3.4. Responden dapat dijadikan sebagai bahan penambah pengetahuan mengenai kualitas tidur. 2. Tujuan Penelitian 1.3. perlu dilakukan penelitian untuk mencari apakah terdapat hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia pada remaja. 1. Tujuan Umum Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia yang diukur dengan IQ pada remaja kelas X SMA. Pemerintah dan sekolah swasta dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan untuk membuat kebijakan dalam hal waktu mulainya kegiatan belajar mengajar.

. Peneliti dapat dijadikan sebagai bahan penambah pengetahuan dan latihan membuat sebuah karya tulis ilmiah.4.

Namun. orang yang sedang tidur tidak secara sadar waspada akan dunia luar. Selama stadium-stadium tidur tertentu. dan elektromiogram (EMG). Karakteristik inilah yang membedakan secara . Berdasarkan penelitian yang dilakukan pada hewan maupun manusia.1. Selain itu. Tingkat aktivitas otak keseluruhan tidak berkurang selama tidur. Pola Tidur Tidur yang normal dapat diklasifikasikan menjadi dua tipe: tidur non rapid eye movement (NREM) dan tidur rapid eye movement (REM). bukan sekedar tidak terjaga. immobilisasi. misalnya mimpi. 2001).BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2. elektrookulograf (EOG).1. aliran darah serebral meningkat 25% dibandingkan keadaan sadar pada tidur NREM dan meningkat 80% pada tidur REM (Smith. Tidur 2.2. penyerapan oksigen oleh otak bahkan meningkat melebihi tingkat terjaga normal (Sherwood. mereka dapat dibangunkan oleh rangsangan eksternal. Siklus tidur-jaga adalah variasi siklis normal dalam kesadaran mengenai keadaan sekitar. misalnya bunyi alarm (Sherwood. 2007).1. 2007). 2008). dan berkurangnya persepsi terhadap stimulus dari dunia luar dimana fungsi kognisi dan kesadaran ditangguhkan (Pollak. Klasifikasi tidur ini dibedakan oleh parameter neurofisiologis seperti elektroensefalograf (EEG). Definisi Tidur merupakan keadaan dikarakterisasikan dengan keadaan istirahat. Berbeda dengan keadaan terjaga. 2.1. tidur sendiri merupakan suatu proses aktif. tetapi tetap memiliki pengalaman kesadaran dalam batin.

terdapat 5 stadium dalam tidur: empat dalam tidur NREM dan satu dalam tidur REM. kemudian kembali melalui stadiumstadium yang sama dalam periode waktu yang sama. Terdapat dua tipe tidur seperti yang disebutkan pada paragraf diatas. Seseorang yang baru tertidur memasuki stadium 1. 50 µV. Tidur. Seseorang akan mengalami kedua jenis tidur bergantiganti sepanjang malam. 2007). 2003). Oleh karena itu. tidur REM dan tidur NREM (Sherwood.jelas keadaan sadar penuh. pola tidur yang timbul adalah gelombang EEG dengan frekuensi yang lebih rendah dan amplitudo meningkat. Pada permulaan tidur. Stadium 2 ditandai oleh munculnya kumparan tidur (sleep spindle). bukan merupakan satu episode yang panjang. Perlambatan maksimum dengan gelombang-gelombang besar dijumpai pada stadium 4. Pada kedua tipe tidur tersebut. . Selama masa remaja dan dewasa. Setelah episode paradoksikal. stadium-stadium tidur gelombang lambat berulang lagi. Sedangkan pada tidur REM atau yang sering juga disebut dengan tidur paradoksikal. tidur paradoksikal rata-rata menempati sekitar 20% waktu tidur total. tidak pengaruh berapa lama waktu yang kita habiskan dalam keadaan tertidur. Di sini terjadi letupanletupan gelombang mirip-alfa. seorang berpindah dari tidur ringan stadium satu ke tidur dalam stadium empat selama periode tiga puluh sampai empat puluh lima menit. Bayi menghabiskan waktunya jauh lebih banyak pada tidur paradoksikal. 2007). 10 – 14 Hz. Pada akhir setiap siklus tidur gelombang-lambat terdapat episode tidur paradoksikal yang berlangsung selama sepuluh sampai lima belas menit. amplitudo rendah. Pada stadium 3. gelombang EEG yang nampak serupa dengan orang yang terjaga atau waspada (Sherwood. karakteristik tidur dalam adalah pola gelombang lambat ritmis yang menunjukkan adanya sinkronisasi yang jelas (Ganong. yang ditandai oleh aktivitas EEG frekuensi tinggi.

Tidur paradoksikal dapat dianggap sebagai tidur yang paling dalam. 2007). pertama. tidur paradoksikal dan gelombanglambat stadium empat berkurang (Sherwood. individu masih memiliki tonus otot yang memadai dan sering menggeser-geserkan posisi tubuhnya. karena pada saat ini orang yang sedang tidur sangat sulit dibangunkan. seseorang harus melewati tidur gelombang-lambat sebelum masuk ke tidur paradoksikal. dan tekanan darah. atau tidur yang paling ringan. 2007). pada orang lanjut usia. individu memerlukan waktu tidur total yang lebih sedikit dari normal menghabiskan lebih banyak waktu dalam tidur paradoksikal dan tidur stadium empat serta lebih sedikit pada stadium-stadium tidur gelombang-lambat yang lebih ringan (Sherwood. Selama waktu ini orang yang tidur mudah dibangunkan dan jarang bermimpi. Perkecualian utama adalah mimpi buruk. yang terjadi selama stadium 3 dan 4. Sulit ditentukan secara pasti kapan seseorang bergeser dari mengantuk menjadi tidur gelombang-lambat. . Selain pola EEG yang khas. Kedua.Sebaliknya. Yang terjadi hanya penurunan kecil kecepatan denyut jantung. kedua jenis tidur dibedakan berdasarkan perbedaan perilaku. Aktivitas mental yang berkaitan dengan tidur gelombang-lambat kurang visual dibandingkan dengan bermimpi. karena orang yang tidur paling mudah terbangun sendiri selama stadium ini. Aktivitas tersebut lebih bersifat konseptual dan masuk akal – seperti perpanjangan pikiran-pikiran sewaktu terjaga yang berkaitan dengan kejadian-kejadian sehari-hari – dan lebih sulit untuk diingat kembali. Dalam tidur jenis ini. 2007). Orang yang berjalan dan berbicara sewaktu tidur melakukannya sewaktu tidur gelombang-lambat (Sherwood. pada siklus tidur normal. kecepatan pernafasan. Beberapa pengamatan lain yang mendukung anggapan bahwa stadium ini adalah tidur yang paling dalam misalnya.

2007). Terdapat sedikit bukti yang menyatakan bahwa gerakan mata cepat tersebut berkaitan dengan “melihat” mimpi secara imajinatif. 2010). Kecepatan denyut jantung dan frekuensi pernafasan menjadi tidak teratur (irregular) dan tekanan darah mungkin berfluktuasi. sedang dalam penyelidikan intensif. Bagaimanapun.Pola perilaku yang menyertai tidur paradoksikal ditandai oleh inhibisi mendadak tonus otot seluruh tubuh. (2) pusat tidur gelombang lambat. dan (3) pusat tidur paradoksikal. yang menyebabkan munculnya urutan siklis teratur antara bangun dan tidur (yang berganti-ganti antara dua stadium). Pencegahan sintesis serotonin atau penghancuran nukleus rafe dorsalis . Otot-otot mengalami relaksasi total tanpa terjadi pergerakan.3. mekanisme molekuler yang mengontrol siklus tidur-bangun masih belum dipahami (Sherwood. 2. Tidur dapat juga dipengaruhi oleh aktivitas kimia pada otak. 2007). Pola interaksi antara ketiga daerah saraf ini. Siklus tidur-bangun serta berbagai stadium tidur diperkirakan disebabkan oleh hubungan timbal balik siklis dari tiga sistem saraf yang berbeda di batang otak: (1) arousal system. yang merupakan bagian dari reticular activating system.1. Pengaturan Tidur Sebagian besar peneliti berpikir bahwa sebenarnya tidak ada satu pusat pengendali tidur sederhana. sehingga disebut juga tidur REM. Tidur paradoksikal juga ditandai oleh pergerakan mata cepat (rapid eye movement). Karakteristik lain pada tidur REM adalah bermimpi. melainkan terdapat sejumlah kecil sistem atau pusat yang terutama terletak di batang otak dan saling mengaktifkan serta menghambat satu sama lain (Sadock. Gerakan-gerakan bola mata tersebut tampaknya berlangsung dalam pola bolak-balik yang sudah terkunci dan tidak dipengaruhi oleh isi mimpi (Sherwood. Banyak studi menyokong peran serotonin dalam pengaturan tidur.

Neuron yang mengandung norepinefrin dengan badan sel yang terletak di locus ceruleus memainkan peranan penting dalam mengendalikan pola tidur normal. seperti L-triptofan. Obat dan manipulasi yang meningkatkan pencetusan neuron noradrenergik ini menimbulkan pengurangan nyata tidur REM dan meningkatkan keadaan terjaga. Pasien demensia tipe Alzheimer mengalami gangguan tidur yang ditandai dengan berkurangnya tidur REM dan tidur gelombangpendek. 2010). Gangguan aktivitas kolinergik pusat menyebabkan perubahan tidur yang diamati pada gangguan depresif berat. defisiensi L-triptofan menyebabkan kurangnya waktu yang dihabiskan pada tidur REM. salah satu dari sejumlah kecil obat yang meningkatkan tidur REM dapat menimbulkan depresi (Sadock. Ingesti sejumlah besar L-triptofan (1 sampai 15 gram) mengurangi latensi tidur serta bangun di malam hari. mengurangi tidur cukup lama. Sebaliknya. kira-kira setengah pasien dengan gangguan depresif berat mengalami perbaikan sementara ketika mereka kurang tidur atau jika tidur dibatasi. Sintesis dan pelepasan serotonin oleh neuron serotonergik dipengaruhi oleh ketersediaan prekursor asam amino neurotransmitter ini. Pemberian agonis muskarinik. Dibandingkan dengan orang sehat dan kontrol psikiatrik tanpa depresi. Depresi dapat disebabkan supersensitivitas terhadap asetilkolin yang mendasari. 2010). yang terdiri atas hampir semua badan sel serotonergik otak.batang otak. reserpine. 2010). Bahkan. orang dengan depresi memiliki gangguan nyata pada pola tidur REM. . seperti arecoline untuk pasien depresi selama periode REM pertama atau kedua menghasilkan onset tidur REM yang cepat. Sebaliknya. Asetilkolin otak juga terlibat di dalam tidur. Hilangnya neuron kolinergik di basal prosensefalon telah dikaitkan sebagai penyebab masalah ini (Sadock. terutama produksi tidur REM (Sadock.

2. National Sleep Foundation (NSF) merekomendasikan individu untuk tidur dengan durasi tujuh sampai sembilan jam. Penidur panjang ( long sleeper) adalah orang yang tidur lebih dari 9 jam setiap malam untuk dapat berfungsi dengan adekuat (Sadock.4. Fungsi Tidur Fungsi tidur telah diperiksa melalui berbagai cara. penyekat dopamine. 2010). Nukelus suprachiasmaticus hipotalamus yang bekerja sebagai tempat anatomis pacu sirkadian mengatur sekresi melatonin serta kinerja otak pada skilus tidur-bangun 24 jam (Sadock. 2010). sehingga konsentrasi serum melatonin terendah terdapat sepanjang siang hari.5. . Sekresi melatonin dari kelenjar pineal dihambat oleh cahaya terang. 2. seperti pomozide dan phenothiazine. Sebagian besar peneliti menyimpulkan bahwa tidur memberikan fungsi homeostatis yang bersifat menyegarkan dan tampak penting untuk termoregulasi normal dan penyimpanan energi.1. 2010). sekresi melatonin yang meningkat akan menyebabkan rasa kantuk. Akan tetapi.Melatonin juga berpengaruh terhadap pola tidur manusia. Sebaliknya. Pada malam hari. menunjukkan Obat-obat bahwa dopamine memiliki dopamine efek otak yang meningkatkan cenderung menyebabkan bangun dan keadaan sadar. 2010). cenderung meningkatkan waktu tidur (Sadock. Tidur NREM akan meningkat setelah olahraga dan kelaparan. tahap ini mungkin terkait dengan kebutuhan metabolik yang memuaskan (Sadock. Kebutuhan Tidur Beberapa orang normalnya merupakan penidur pendek (short sleeper) dan hanya membutuhkan tidur kurang dari 6 jam setiap malam untuk dapat berfungsi dengan adekuat. Bukti menyiagakan.1.

misalnya insomnia.6 jam per 24 jam. Gangguan tidur dapat terjadi secara primer maupun akibat dari berbagai kondisi medis dan psikiatris yang bervariasi. Sedangkan pada kelompok usia 70-79 tahun. 2. ditemukan bahwa waktu tidur rata-rata yang diperlukan individu untuk dapat berfungsi normal pada kelompok usia 20-35 tahun adalah 8. dan meningkatnya penggunaan sumber daya medis. Gangguan Tidur 2.9 jam tiap malamnya (Pollak. Tidur yang tidak cukup dapat mengganggu kualitas hidup pasien (Lubit. 2010). 2.2009). 2010).2. waktu tidur rata-rata hanya 6.menurut polling yang dilakukan NSF. simptom somatik. Gangguan tidur yang kronis. berhubungan erat dengan peningkatan resiko untuk terjadinya depresi. Ketiga kategori utama gangguan tidur dalam DSM-IV-TR adalah gangguan . bunuh diri.1. Tidur yang tidak adekuat juga dapat menyebabkan terjadinya kecelakaan kendaraan bermotor. disfungsi kognitif. Pada studi yang dilakukan pada 30 laki-laki dan 30 perempuan (18 subjek pada masing-masing kelompok berusia 20 sampai 35 tahun.5 jam per 24 jam (Pollak.2. rakyat Amerika umumnya hanya tidur selama 6. 2009). Klasifikasi Revisi teks edisi keempat Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV-TR) menggolongkan gangguan tidur berdasarkan kriteria diagnosis klinis dan perkiraan etiologi. disabilitas. dan berkurangnya performa kerja akibat dari lelah atau rasa kantuk (Lubit.2. Definisi Gangguan tidur merupakan salah satu keluhan yang paling sering ditemukan di praktek umum dan psikiatri. 12 subjek pada masing-masing kelompok berusia 70-79 tahun). kecemasan. Kebutuhan tidur untuk setiap usia juga berbeda.2.

Rasa mengantuk berlebihan ini menyebabkan penderitaan yang secara klinis bermakna. Pasien dengan insomnia primer secara umum memiliki preokupasi mengenai tidur cukup. Hipersomnia Primer Hipersomnia primer didiagnosis jika tidak ada penyebab lain yang ditemukan untuk somnolen berlebihan yang terjadi dalam waktu sedikitnya satu bulan. Narkolepsi Narkolepsi terdiri atas rasa mengantuk yang berlebihan di siang hari serta manifestasi abnormal tidur REM yang terjadi setiap hari selama sedikitnya 3 bulan. iii. 2010). Serangan tidur ini khasnya terjadi dua sampai enam kali sehari dan berlangsung 10 hingga 20 menit. dan gangguan penggunaan zat (Sadock. 2010). A. Rasa mengantuk pada hipersomnia ini bukanlah yang disebabkan oleh insomnia. ii. gangguan tidur yang berkaitan dengan gangguan jiwa lainnya. dan keluhan ini terus berlangsung sedikitnya satu bulan. Terbangun di malam hari yang nampak makin sering serta persepsi negatif untuk tidur sering nampak. Istilah primer menunjukkan bahwa insomnia bebas dari adanya gangguan fisik atau psikologis. Disomnia i. Gangguan Tidur Primer a. dan gangguan tidur lainnya(akibat keadaan medis umum atau dicetuskan oleh zat) (Sadock. Semakin mereka mencoba tidur. 2010). Narkolepsi terdiri . semakin besar rasa frustasi dan penderitaan serta makin sulit terjadinya tidur (Sadock.tidur primer. gangguan jiwa lain. Insomnia Primer Insomnia primer didiagnosis jika keluhan utama adalah tidur yang tidak bersifat menyegarkan atau kesulitan memulai atau mempertahankan tidur.

Gangguan ini selalu menyebabkan hipersomnia. Apnea tidur mengacu pada penghentian aliran udara pada hidung dan mulut.dari simptom tetrad yaitu (1) serangan tidur yang terjadi secara tiba-tiba dan singkat (kira-kira 15 menit) yang dapat terjadi pada saat mengerjakan jenis aktivitas apa saja. Gangguan Tidur Terkait Pernafasan Gangguan tidur yang terkait dengan pernafasan ditandai dengan penghentian tidur yang menyebabkan rasa mengantuk berlebihan atau insomnia yang disebabkan gangguan pernafasan terkait tidur. sering berhubungan dengan reaksi emosional. Gangguan pernafasan yang dapat terjadi selama tidur mencakup apnea. Dua gangguan sistem pernafasan yang dapat menimbulkan hipersomnia adalah apnea tidur dan hiperventilasi alveolar sentral. Periode apneik adalah periode yang berlangsung selama sepuluh detik atau lebih. hipopnea dan desaturasi oksigen. Pada apnea tidur sentral murni. 2010). Pada apnea tidur obstruktif murni. tidak dapat bergerak. (3) paralisis tidur – kelemahan otot secara umum yang didapati pada transisi antara tidur dan bangun. upaya aliran udara dan pernafasan berhenti saat episode apneik dan mulai kembali saat bangun. dan (4) halusinasi hipnagogik yang terjadi sebelum serangan tidur (Eisendrath. iv. 2011). aliran udara berhenti tetapi upaya . Apnea tidur dapat memiliki beberapa tipe yang berbeda. Kedua gangguan juga dapat menyebabkan insomnia tetapi lebih sering menyebabkan hipersomnia (Sadock. (2) katapleksi – hilangnya tonus otot secara tiba-tiba yang melibatkan kelompok otot kecil yang spesifik ataupun kelemahan otot yang menyeluruh yang dapat menyebabkan penderitanya tersungkur ke tanah.

Gangguan Tidur Irama Sirkadian Gangguan tidur irama sirkadian mencakup suatu kisaran luas keadaan yang melibatkan ketidaksejajaran antara periode tidur yang sebenarnya dengan periode tidur yang diinginkan. . DSM-IV-TR mendaftarkan empat jenis gangguan tidur irama sirkadian: tipe fase tidur tertunda. tipe kerja bergiliran. v. dan tidak tergolongkan (Sadock. 2010). Apnea tidur biasanya dianggap patologis bila pasien mengalami setidaknya lima episode apnea dalam satu jam atau 30 episode apnea sepanjang malam (Sadock. terjadi setelah perjalanan berulang melintasi lebih dari satu zona waktu (Sadock. 2010). Tipe jet lag ditandai dengan rasa mengantuk dan sadar yang terjadi pada saat yang tidak tepat dibandingkan dengan waktu setempat. 2010).pernafasan meningkat selama periode apnea. dengan ketidakmampuan untuk jatuh tertidur dan terbangun pada waktu lebih awal yang diinginkan (Sadock. Hiperventilasi alveolar pusat mengacu pada beberapa keadaan yang ditandai dengan gangguan ventilasi berupa kelainan pernafasan yang tampak atau sangat memburuk hanya saat tidur tanpa adanya episode apnea yang signifikan. Episode ini juga berhenti saat bangun. pola ini menunjukkan adanya suatu obstruksi pada jalan nafas dan upaya yang bertambah oleh otot-otot abdomen dan toraks untuk mendorong udara melewati obstruksi ini. 2010). 2010). Disfungsi ventilasi ditandai dengan tidak adekuatnya volume tidal atu frekuensi pernafasan selama tidur (Sadock. Tipe campuran meliputi unsur apnea tidur sentral dan obstruktif. pola onset tidur dan waktu bangun tertunda secara menetap. tipe jet lag. Pada tipe fase tidur tertunda.

rasa mengantuk berlebihan yang disebabkan oleh kurang tidur yang terus menerus. Gangguan Mimpi Buruk Mimpi buruk adalah mimpi yang lama dan menakutkan yang membuat orang terbangun dengan rasa ketakutan. dan situasi saat klinisi telah menyimpulkan disomnia ada tetapi tidak dapat menentukan apakah primer. b. restless leg syndrome yang ditandai dengan keinginan untuk menggerakkan tungkai dan lengan akibat perasaan yang tidak nyaman dimana gejala memburuk pada saat istirahat sore atau malam hari. Parasomnia i. gerakan ekstremitas periodik yang berupa kedutan ekstremitas singkat berulang yang dimulai menjelang onset tidur dan disertai bangun singkat dan berulang. akibat keadaan medis umum atau dicetuskan zat (Sadock. Beberapa orang sering .Pada tipe kerja giliran. 2010). hipersomnia. bising). vi. Seperti mimpi buruk lain. Contoh-contohnya mencakup: keluhan insomnia atau hipersomnia yang secara klinis bermakna dan disebabkan oleh faktor lingkungan (misalnya. Disomnia yang Tidak Tergolongkan Kategori disomnia yang tidak tergolongkan adalah untuk insomnia. mimpi buruk selalu terjadi selama tidur REM dan biasanya setelah periode REM yang panjang di akhir malam. atau gangguan irama sirkadian yang tidak memenuhi kriteria disomnia spesifik apapun. 2010). insomnia terjadi selama periode tidur utama atau rasa mengantuk berlebihan selama periode bangun yang utama karena pekerjaan dengan giliran malam atau sering berubahnya jadwal bergiliran (Sadock.

dilanjutkan – tanpa kesadaran penuh atau ingatan mengenai episode tersebut – untuk meninggalkan tempat tidur dan berjalan keliling. Pasien mungkin tetap terbangun dalam keadaan disorientasi tetapi lebih sering jatuh tertidur dan mereka melupakan episode ini (Sadock. yang lainnya mengalami mimpi buruk terutama saat stress dan sakit. Selama berjalan dalam tidur. 2010). relatif tidak responsif terhadap upaya orang lain untuk berbicara dengan mereka. berteriak keras. orang memiliki wajah yang kosong. pasien bangun diatas tempat tidur dengan ekspresi ketakutan. dan menatap. dan kadang-kadang bangun secepatnya dengan perasaan terteror yang intens. Gangguan Berjalan Sambil Tidur Gangguan ini. . orang ini akan mengalami amnesia terhadap episode tersebut. dan berkeringat selama episode ini (Sadock. pernafasan cepat. Saat bangun dari mimpi yang menakutkan. Saat bangun. ii. Gangguan teror tidur Gangguan teror tidur adalah terbangun pada sepertiga awal malam selama tidur NREM yang dalam (tahap 3 dan 4). yang juga dikenal sebagai somnambulisme. 2010). 2010). terdiri atas rangkaian perilaku kompleks yang diawali pada sepertiga malam pertama selama tidur NREM yang dalam (tahap 3 dan 4) dan sering. Gangguan ini hampir selalu diawali dengan jeritan atau tangisan pilu yang disertai menifestasi perilaku ansietas hebat yang hampir mendekati panik dengan adanya bangkitan otonom seperti takikardia. Khasnya.mengalami mimpi buruk sebagai keadaan yang berlangsung seumur hidup. meskipun tidak selalu. iii. dan sangat sulit dibangunkan. pasien dengan cepat memiliki orientasi dan kesiagaan (Sadock.

misalnya narkolepsi dan tidak boleh disebabkan efek fisiologis langsung suatu zat atau keadaan medis umum (Sadock. gangguan penyesuaian dengan ansietas). Gangguan ini juga harus tidak disebabkan efek fisiologis langsung suatu zat (Sadock. . Parasomnia yang Tidak Tergolongkan Kategori parasomnia yang tidak tergolongkan digunakan untuk gangguan yang ditandai dengan perilaku atau peristiwa psikologis abnormal selama tidur atau transisi dari tidur ke bangun. pekerjaan atau area fungsi penting lain. Berjalan didalam tidur menyebabkan penderitaan yang secara klinis bermakna atau hendaya fungsi sosial. B. Gangguan tidur (atau gejala sisa di siang hari) yang terjadi menyebabkan penderitaan yang secara klinis bermakna atau hendaya fungsi sosial. Gangguan yang dikatikan dengan insomnia jenis ini adalah gangguan Aksis I atau II (gangguan depresif berat.Dalam beberapa menit setelah bangun dari episode berjalan dalam tidur. Insomnia Akibat Gangguan Jiwa Lain Insomnia jenis ini terjadi selama sedikitnya satu bulan dan jelas disebabkan gejala perilaku dan psikologis gangguan jiwa yang dikenal baik secara klinis. 2010). gangguan ansietas menyeluruh. tetapi (Sadock. atau area fungsi penting lain. Gangguan Tidur Akibat Gangguan Jiwa Lain a. iv. bahwa insomnia yang diakibatkan oleh gangguan jiwa lain tidak boleh diakibatkan oleh gangguan tidur lain. tidak ada aktivitas atau perilaku mental yang terganggu (meskipun awalnya bisa terdapat periode singkat bingun dan disorientasi). Perlu diperhatikan juga. pekerjaan. 2010) yang tidak memenuhi kriteria parasomnia yang lebih spesifik. 2010).

termasuk gangguan mood. Gangguan Tidur Akibat Keadaan Medis Umum Setiap gangguan tidur (insomnia. perlu adanya bukti dari anamnesis. Keadaan lain. Keadaan-keadaan ini mencakup neoplasma. gangguan disosiatif. terutama penyakit endokrin dan metabolik. parasomnia dan kombinasi) dapat disebabkan oleh keadaan medis umum. Untuk waktu yang singkat. 2010). Hampir setiap keadaan medis yang disertai rasa nyeri atau tidak nyaman dapat menimbulkan insomnia. Lesi vaskular. dan gangguan amnestik – dapat menyebabkan hipersomnia. keadaan degeneratif serta traumatik. Dalam menegakkan diagnosa penyakit golongan ini. C. Hipersomnia akibat gangguan jiwa lain Hipersomnia pada kasus ini terjadi selama sedikitnya satu bulan dan terkait dengan gangguan jiwa yang ditemukan di dalam berbagai keadaan. Terapi gangguan primer tersebut harus memberikan perbaikan pada hipersomnia. Gangguan Tidur Lain a. hipersomnia. atau temuan laboratorium bahwa gangguan tidur . pemeriksaan fisik. Rasa mengantuk di siang hari yang berlebihan mungkin dilaporkan pada tahap awal banyak gangguan depresif ringan dan secara khas pada fase depresi gangguan bipolar I. hipersomnia kadang-kadang disebabkan berkabung tanpa penyulit. Beberapa keadaan disertai insomnia bahkan ketika rasa nyeri dan tidak nyaman tidak khas muncul. Gangguan jiwa lain – seperti gangguan kepribadian. fugue disosiatif. Gangguan jenis ini juga harus tidak disebabkan oleh gangguan tidur lain (narkolepsi.b. sering meliputi beberapa gangguan tidur. gangguan tidur terkait pernafasan. gangguan somatoform. parasomnia) atau kurang tidur dan efek fisiologis langsung suatu zat dan keadaan medis umum (Sadock.

Gangguan yang terjadi tidak disebabkan oleh gangguan tidur yang bukan dicetuskan zat (gejala mendahuli onset penggunaan zat. .merupakan akibat fisiologis langsung suatu keadaan medis umum. Keadaan medis yang sering dihubungkan dengan gangguan tidur ini antara lain: bangkitan epileptik terkait tidur. Gangguan Tidur yang Dicetuskan Zat Setiap gangguan tidur (insomnia. atau temuan laboratorium baik gejala gangguan tidur terjadi selama. Dalam menegakkan diagnosa. b. sindrom menelan abnormal. Diagnosis pada gangguan tidur yang disebabkan zat ini juga harus ditentukan apakah onset gejala terjadi saat intoksikasi atau terjadi saat putus obat (Sadock. 2010). kafein dan nikotin. nyeri kepala cluster terkait tidur. kokain. asma. pemeriksaan fisik. Produk ini menimbulkan peninggian gairah dan eksitasi pada penggunanya. atau area fungsi penting lainnya. Stimulant. Gangguan tidur yang terjadi cukup menonjol dan berat sehingga memerlukan perhatian klinis tersendiri. seperti amfetamin dan derivatnya. terdapat bukti lain yang mengesankan adanya gangguan tidur yang dicetuskan oleh bukan zat tersendiri). harus terdapat bukti dari anamnesis. gejala berlangsung untuk suatu periode waktu tertentu setelah penghentian dari putus zat akut atau intoksikasi berat atau sangat berlebihan. atau dalam sebulan sejak intoksikasi atau putus obat serta penggunaan obat tersebut secara etiologis terkait dengan gangguan tidur. refluks esophagus dan hemolisis terkait tidur (Sadock. gejala kardiovaskular. parasomnia. atau kombinasi) dapat disebabkan oleh suatu zat. hipersomnia. Stimulant akan merangsang aktifitas dari neurotransmitter. sangat sering disalahgunakan. Pasien sendiri akan mengeluhkan penderitaan yang secara klinis bermakna atau hendaya fungsi sosial. 2010). pekerjaan.

Insomnia setelah mengkonsumsi alkohol jangka panjang kadang-kadang berat dan berlangsung selama beberapa minggu atau lebih lama (Hyde. dan norepinefrin. Diantara para perokok.dopamine. akan mempengaruhi sistem neurotransmitter yang mengatur siklus tidur-bangun pada otak. Perokok memiliki tidur yang lebih sedikit daripada orang yang tidak merokok. dan peningkatan jumlah tidur REM serta pengurangan latensi menuju tidur REM pada malam-malam berikutnya (Hyde. ketika dikonsumsi. Ketika konsumsi amfetamin dalam jangka waktu lama dihentikan. 2009). dapat menunda onset dari tidur dan meningkatkan jumlah tidur REM. 2009). Alkohol adalah depresan SSP yang dapat menimbulkan masalah serius pada saat pemberian dan setelah putus zat. Zat ini menyebabkan efek seperti sedatif pada EEG pasien sadar. dan individu yang mengkonsumsi obat ini akan menurun performa kerjanya. Tetapi dosis tinggi nikotin dapat mengganggu tidur. kombinasi ritual relaksasi dan kecenderungan dosis rendah nikotin untuk menyebabkan sedasi sebenarnya dapat membantu tidur. seperti opiat. Putus zat nikotin dapat menyebabkan pusing atau terbangun dari tidur (Hyde. 2009). dan memendeknya latensi tidur REM episode pertama (Hyde. . dengan memblokade ambilan dan meningkatkan sekresi dari produk-produk tersebut. Opioid akan mengurangi tidur REM dan waktu tidur total apabila digunakan. Penghentian penggunaan opioid akan menyebabkan meningkatnya jumlah tidur REM. 2009). Amphetamin dan derivatnya. terutama onset tidur. Obat-obat golongan analgesik. terjadi peningkatan tidur gelombang lambat pada malam pertama putus obat.

Kualitas Tidur 2. LSD adalah satu-satunya halusinogen yang telah dipelajari efeknya terhadap tidur. masa laten tidur.3. hal ini menandakan toleransi dari zat. penggunaan obat tidur dan disfungsi pada siang hari (Buysse. penilaian terhadap mutu tidur secara subjektif. Mescalin. dapat menyebabkan penambahan jumlah tidur gelombang lambat dan mengurangi jumlah tidur REM. efek zat terjadap tidur REM dan NREM berkurang. Ketika dikonsumsi dalam waktu yang lama. 2009). tetapi toleransi terjadi dalam waktu yang cepat. 2009). 2. agen ini meningkatkan jumlah tidur REM diawal malam. efisiensi tidur.3. dan LSD (d-lysergic acid diethylamide) adalah tiga halusinoge klasik. gangguan tidur. dan antihistamin H1 akan menginduksi dan mempertahankan tidur. . walaupun jumlah total dari tidur REM tidaklah berubah. 1989). akan menyebabkan peninggian persentasi tidur REM dan penurunan latensi REM (Hyde. Definisi Kualitas tidur merupakan fenomena kompleks yang melibatkan berbagai domain.Karakteristik dari obat-obatan golongan halusinogen adalah memodifikasi persepsi.1. benzodiazepine. Benzodiazepine memiliki efek yang minimal terhadap tidur REM. antara lain. pada saat penghentian konsumsi. psilocybin. Barbiturate. Barbiturat akan mensupresi tidur REM. zat aktif pada marijuana. Keadaan yang mirip dengan bermimpi dialami setelah penggunaan halusinogen. lama waktu tidur. pasien akan mengeluhkan sulit tidur dan waktu dari tidur REM akan meningkat (Hyde. Obat-obat sedatif-hipnotik seperti barbiturate. Ketika THC tidak dikonsumsi lagi. Tetrahydrocannabinol (THC).

1989). PSQI menghasilkan tujuh skor yang berkorenspondensi dengan domain-domain kualitas tidur.6% dan spesifisitas 86.83 (Buysse. Inteligensia diukur oleh tes-tes inteligensi dan disimbolisasikan oleh IQ. Skor setiap komponen dimulai dari 0 (tidak sulit) sampai 3 (sangat sulit). mengungkapkan alasan yang baik. 2007). PSQI ini sendiri telah divalidasi oleh University of Pittsburgh dengan sensitivitas 89. Singkat kata. kita harus selalu menentukan secara spesifik tes yang menjadi sumber IQ tersebut. Bila skor total dari PSQI >5.2. maka kualitas tidur dari pasien adalah buruk. Ketika mempertimbangkan nilai numberik IQ. Metode Pengukuran Pengukuran kualitas tidur dapat dilakukan menggunakan kuesioner Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI).2.4. Skor dari setiap komponen akan dijumlahkan untuk mendapatkan skor total (antara 0-21).3. Definisi Inteligensia adalah kemampuan kognitif dari individu untuk dapat belajar dari pengalaman. Dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan dari kuesioner PSQI. dan beradaptasi secara efektif dengan tuntutan dari kehidupan sehari-hari. Tes-tes inteligensi yang berbeda menghasilkan IQ . demikian sebaliknya.1. dibutuhkan waktu 5-10 menit untuk menyelesaikannya.4. Reliabilitas dari kuesioner ini juga telah diuji dengan nilai cronbach’s alpha sebesar 0. Inteligensi 2. 2. PSQI terdiri dari 19 pertanyaan yang dijawab sendiri dan 5 pertanyaan yang dijawab oleh teman sekamar (hanya pertanyaan yang dijawab sendiri yang digunakan dalam penilaian).5%. inteligensi berhubungan dengan seberapa baik seseorang mampu menggunakan kemampuan kognitifnya untuk dapat beradaptasi dengan dunia (Lahey.

Konsep dari faktor “g” dari inteligensia juga dipegang oleh David Wechsle r. teorinya mengenai inteligensia umum. penemu dari instrument test inteligensia yang paling banyak digunakan di Amerika Serikat sekarang ini (Lahey. 2007). J. Louis Thurstone (1398) contohnya.4. bukan lebih baik seluruhnya dari orang lain. 2007). Ahli Psikologi lainnya berargumentasi bahwa inteligensia bukan sebuah faktor umum tunggal. Howard Gardner (2000) dalam Lahey (2007) juga berpendapat bahwa terdapat banyak jenis inteligensi. Ahli psikologi ini mengungkapkan bahwa kita memiliki kemampuan kognitif tertentu yang lebih baik dari orang lain. yang mengukur tujuh kemampuan intelektual. Gardner menjadi yakin . Jenis-jenis Inteligensi Menurut Sir Francis Galton. artistic.yang berbeda dalam isi dan cara-cara yang mempengaruhi interpretasi skor-skor mereka (Lahey. bahkan mengungkapkan bahwa terdapat 150 jenis kemampuan yang berbeda yang menyusun inteligensi (Lahey. maka kita akan lebih mungkin untuk dapat menguasai kemampuan mekanik. Ia mengembangkan alternatif dari test inteligensi umum yang dikenal dengan primary ability test. dan kemampuankemampuan lainnya. tetapi merupakan kumpulan dari banyak kemampuan spesifik. Opini dari Spearman ini didasari oleh analisis matematis kompleks dari nilai hasil test inteligensia yang mendukung. Pandangan mengenai faktor umum dari inteligensia melatarbelakangi setiap kemampuan spesifik yang kita miliki juga dipakai pada masa modern oleh Charles Spearman (1950). 2. P.2. bila kita memiliki inteligensi yang baik. 2007). Menurut konsep ini. yang menggunakan istilah “g” untuk merujuk pada faktor umum dari inteligensia. Guilford (1982). inteligensia adalah faktor umum tunggal yang memberikan dasar pada kemampuan yang lebih spesifik yang dimiliki tiap individu. musik. tapi tidak membuktikan.

Gardner mengungkapkan bahwa terdapat delapan jenis inteligensi. Studi adopsi telah mengindikasikan bahwa keturunan adalah satu dari faktor penting yang menentukan IQ. sedangkan jenis kemampuan lain tetap intak. Banyak studi juga telah menunjukkan bahwa IQ dari anak yang diadopsi akan lebih mirip . Intrapersonal 8. Spasial (visual) 5.3. Hal ini menyarankan bahwa kemampuan yang berbeda dimediasi oleh bagian otak yang berbeda pula. 2007). Skor IQ dari kembar monozigotik adalah lebih sama dibandingkan skor IQ dari kembar dizigotik. Musikal 4. Linguistik (verbal) 2. Faktor yang Mempengaruhi Inteligensia Mengapa seseorang lebih cerdas dari orang lain? Setelah penelitian yang lama. Ia menemukan bahwa individu ini kehilangan beberapa jenis kemampuan intelektual. walaupun kedua jenis kembar dibesarkan di lingkungan intelektual yang sama. Interpersonal 7. Kinestik 6. IQ dari kedua anak tersebut hanya akan berbeda sedikit (Lahey.bahwa terdapat banyak jenis inteligensi yang terpisah setelah mempelajari pasien yang mengalami cedera kepala hanya pada sebagian dari korteks serebrinya. Matematis-logis 3. yaitu: 1. Intelegensia naturalistik (lingkungan) 2. Berdasarkan hasil investigasinya.4. sekarang telah jelas bawa faktor keturunan dan pengalaman bekerjasama dalam menentukan level inteligensia kita. Bila kedua anak dari kembar monozigotik dibesarkan di rumah yang berbeda dan oleh orang yang berbeda.

dan akan berkembang secara pesat apabila ditempatkan pada lingkungan yang baik. Pada setiap soal dalam test.4. Singkatnya. Definisi Raven’s Progressive Matrices (RPM) merupakan pertanyaan pilihan berganda non-verbal yang berguna dalam mengukur inteligensia umum.4.4. Disini terlihat. Pemaparan yang dialami anak terhadap duni dewasa melalui interaksi dengan penjaganya terlihat penting dalam perkembangan inteligensia anak. Anak-anak yang tidak dipedulikan oleh orang tuanya menunjukkan adanya perkembangan inteligensia yang terhambat.4. peserta diminta untuk mengidentifikasi elemen yang hilang yang dapat melengkapi pola dalam soal (Raven. Raven pada tahun 1936. 2007). 2003). studi kembar dan adopsi mengindikasikan bahwa faktor keturunan (herediter) adalah salah satu faktor yang menjadi determinan dari IQ (Lahey. Menurut Clarke (1976) dalam Lahey (2007) Lingkungan intelektual dimana anak dibesarkan juga merupakan faktor yang penting dalam menentukan inteligensia.4. 2.dengan orang tua biologisnya dibandingkan dengan orang tua asuhnya yang membesarkan mereka. 2.2. Raven’s Progressive Matrices 2.4.1. Test ini pertama kali dikembangkan oleh John C. Jenis-Jenis RPM Terdapat tiga jenis matriks RPM yang dapat disesuaikan dengan partisipan yaitu: . terdapat bukti yang kuat menunjukkan bahwa baik faktor herediter dan faktor lingkungan mempengaruhi inteligensia dari seorang anak yang sedang berkembang (Lahey. 2007).

4. Jenis matriks ini diperuntukkan untuk populasi umum (umur 6-16. Hal ini . Validitas Bukti validitas dari RPM didapat dari studi korelasi dengan test lainnya.4. 2. Korelasi sebesar . remaja dengan kelainan mental. 17+) (Hebben. Hubungan Kualitas Tidur dengan Inteligensia 1.1.5.61 antara Coloured Matrices dengan WISC-R full scales score (Kamphaus.4. 2005). Advanced Progressive Matrices Merupakan Matriks yang tersulit dan digunakan pada 20% populasi dengan inteligensi tertinggi (Hebben. Studi korelasi dengan California Achievement Test menghasilkan koefisien . Standard Progressive Matrices Merupakan bentuk asli dari RPM yang pertama kali dipublikasi pada tahun 1938. 2. banyak remaja yang tidak memiliki kualitas tidur yang baik. 2005). 2009).76 dengan Standard Progressive Matrices.4. Realibilitas Berdasarkan Raven Manual pada tahun 1986. yang merupakan penggunaan utama dari RPM (Kamphaus. 2. 2009). 3.4. 2. Matriks jenis ini diperuntukkan untuk anak-anak (umur 5-11). Coloured Progressive Matrices Merupakan tingkatan paling mudah dari seluruh jenis-jenis RPM. Menurut penelitian Carskadon (2002) pada remaja berusia 15 tahun.3. 2009). terlihat bahwa realibilitas dari data cukup baik untuk digunakan dalam penelitian.69 ditemukan dengan WISC-R full scales score dan . dan orang yang sudah tua (Hebben.

3. dan faktor perubahan waktu mulainya sekolah. faktor intrinsik-biologis. 2. Hal ini bertujuan agar sinaps dapat bersiap untuk aktifitas pada saat terbangun dan berfungsi lebih baik pada saat manusia berada dalam keadaan sadar. Menurut penelitian oleh Tononi (2003). kemampuan dalam membangun koneksi neural (sinaps) dan kecepatan koneksi antara neuron-neuron menghasilkan seseorang dengan inteligensia umum yang baik. . Menurut Anderson (2001) dan Garlick (2002) dalam Lahey (2007).disebabkan oleh karena perubahan pola tidur remaja yang berhubungan erat dengan faktor kebiasaan. pada saat manusia tertidur terjadi penurunan aktifitas dari sinaps-sinaps dalam sistem saraf.

1 Kerangka Konsep Penelitian 3. Kualitas tidur adalah baik atau buruknya kualitas tidur seseorang Cara Ukur Alat Ukur : Pengisian Kuesioner : Kuesioner Pittsburg Sleep Quality Index (PSQI) yang divalidasi Pittsburgh Kategori : Kuesioner terdiri dari 19 pertanyaan yang dijawab sendiri dan menghasilkan tujuh skor yang berkorespondensi dengan oleh University of domain-domain kualitas tidur. Definisi Operasional 1. Kerangka Konsep Penelitian Berdasarkan tujuan penelitian diatas. maka kerangka konsep dalam penelitian ini adalah: Variabel Independen Variabel Dependen Kualitas Tidur Inteligensia (IQ) Gambar 3. Skor tiap komponen dimulai dari 0 (tidak sulit) sampai 3 (sangat sulit). Skor dari tiap domain akan dijumlahkan untuk mendapatkan skor total (antara 0-21) .1.BAB 3 KERANGKA KONSEP PENELITIAN DAN DEFINISI OPERASIONAL 3.2.

Semi Genius bila IQ 140-145 . Hipotesa Ada hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia pada remaja.Kualitas tidur buruk bila skor >5 .Above Average bila IQ 115-118 . Inteligensia adalah kemampuan kognitif Cara Ukur Alat Ukur : Test IQ : Raven’s Progressive Matrices (Standard Progressive Matrices) Kategori : . : Numerik .3.Semi Superior bila IQ 121-124 .Below Average bila IQ 95-104 .Dull bila IQ <94 ..Very Superior bila IQ 135-139 .Kualitas tidur baik bila skor 0-5 Skala pengukuran : Ordinal 2.Bright Normal bila IQ 119-120 .Superior bila IQ 125-130 .Average bila IQ 105-114 .Genius bila >146 Skala Pengukuran 3.

Medan . Penelitian ini dilakukan pada SMA Santo Thomas 2 di kota Medan.1. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan dibulan Juli 2011.3. Pada penelitian ini pendekatan atau pengumpulan data dilakukan dalam suatu saat (point time approach). Medan.3. Semua siswa kelas X yang bersekolah di SMA Santo Thomas 2. 4.3. Jenis Penelitian Penelitian ini adalah penelitian analitik dengan pendekatan crosssectional. 4.3. Populasi dan Sampel 4.2. Pemilihan tempat penelitian ini dikarenakan belum ada penelitian dengan judul yang sama pada sekolah ini. dimana penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara faktor resiko (kualitas tidur) dengan efek (IQ) dengan cara pengisian kuesioner dan tes inteligensia.BAB 4 METODE PENELITIAN 4.3. 4. Kriteria Inklusi 1. Populasi Target Populasi Penelitian ini adalah siswa-siswi yang bersekolah di SMA Santo Thomas 2.1. Populasi Terjangkau Populasi terjangkau penelitian ini adalah siswa-siswi kelas X yang bersekolah di SMA Santo Thomas 2 pada tahun ajaran 2011/2012. 4. Sumatera Utara.2.

Kriteria Eksklusi 1. Siswa berumur < 14 tahun 2. 4. Semua jenis kelamin 3.5. Subjek yang diteliti Semua populasi terjangkau yang memenuhi kriteria inklusi. Bersedia menjadi sampel penelitian dengan menandatangani informed consent penelitian 4.6. Semua ras 4.3. 2008).3.4. Besar Sampel Sampel yang digunakan dalam penelitian ini diambil dengan teknik pengambilan sampel secara acak sederhana ( Simple Random Sampling). Siswa berumur > 16 tahun 4.3. ( ) ( ( ) ) dengan: n Zα P d : Besar sampel : Nilai distribusi normal baku (tabel Z) : Proporsi suatu kasus tertentu terhadap populasi : Derajat penyimpangan terhadap populasi yang diinginkan .2. Jumlah sampel minimal dihitung dengan menggunakan rumus besar sampel pada buku Notoadmodjo (2008). yaitu setiap responden yang telah memiliki kriteria sampel yang diinginkan peneliti diundi dengan teknik undian (Notoatmodjo.

. Data tersebut diuji menggunakan uji-t independen. Zα = 1.5. P = 0.5. Teknik Pengumpulan Data Pengumpulan data kualitas tidur dilakukan dengan cara mengambil data primer berupa pengisian kuesioner PSQI ( Pittsburgh Sleep Quality Index). P ditetapkan oleh peneliti. Dengan menggunakan nilai – nilai ini maka : ( ) ( ( ) ) n = 97 Jadi. PSQI merupakan kuesioner yang telah divalidasi oleh University of Pittsburgh dengan sensitivitas 89. yaitu sebesar 10% (0.10). besar sampel minimum yang diperlukan adalah 97 orang.5. Pengolahan dan Analisa Data Data yang diperoleh dari penelitian ini akan dimasukkan kedalam komputer. Data inteligensia (IQ) dari siswa dikumpulkan dengan mengambil data sekunder dari hasil tes IQ yang dilakukan oleh psikolog yang berkompeten dibidang tes inteligensia. Reliabilitas dari kuesioner ini juga telah diuji dengan nilai cronbach’s alpha sebesar 0.5%.05.Nilai P ditetapkan 0.4. maka nilai n dapat dihitung dengan menggunakan nilai. d ditentukan oleh peneliti.83 (Buysse. Data yang diperoleh. jumlah sampel ini digenapkan menjadi 100 orang. 4.Berdasarkan rumus tersebut.5 karena menurut Notoatmodjo (2010). 4. dianalisis dengan menggunakan program SPSS (Statistic Package for Social Science) for windows.6% dan spesifisitas 86. 1989). berupa IQ dan kualitas tidur siswa. Oleh peneliti. maka dipakai angka 0. apabila tidak diketahui proporsi dalam populasi.96 yang didapatkan dari tabel distribusi Z pada α (2 arah)= 0.

paduan suara. dan berlokasi di jalan S. 107. Tabel 5. Kecamatan Medan Petisah dengan luas tanah sebesar 4680 m 2. band musik. ansambel dan kegiatan-kegiatan tidak rutin lainnya (pelatihan siswa/siswi dalam menghadapi berbagai perlombaan).1.1. Kegiatan ekstrakulikuler di sekolah ini terdiri dari basket.1. Aktifitas belajar mengajar pada sekolah ini berlangsung selama 8 jam per hari dengan waktu istirahat 2 x 15 menit. klub drama. Deskripsi Karakteristik Sampel Sampel penelitian ini adalah siswa-siswi kelas X yang telah memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan oleh peneliti. Sekolah ini merupakan sekolah swasta yang berada dibawah naungan yayasan Don Bosco KAM dengan akreditasi “A”. bola cheerleader. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 100 orang. 5. Deskripsi Lokasi Penelitian Penelitian dilaksanakan di SMA Santo Thomas 2. Parman No. SMA ini terletak di kota Medan. Hasil Penelitian 5. OSIS.2. paskibra. Kelurahan Petisah Tengah.BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN 5. futsal. % 54 46 100 distribusi sampel terbanyak pada penelitian ini adalah pada jenis kelamin pria.1.1. Distribusi Sampel Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis Kelamin N Pria 54 Wanita 46 Total 100 Berdasarkan kelompok jenis kelamin. Sumatera Utara. yaitu .

yaitu 59 orang. diikuti oleh jenis kelamin wanita sebanyak 46 orang.4.2. Distribusi Sampel Berdasarkan Umur Umur N % 14 2 2 15 62 62 16 36 36 Total 100 100 Berdasarkan kelompok umur. diikuti dengan kelompok kualitas tidur baik sebanyak 41 orang. Distribusi Sampel Berdasarkan Kualitas Tidur Kualitas Tidur Baik Buruk Total Berdasarkan kelompok N 41 59 100 kualitas % 41 59 100 distribusi sampel tidur. terbanyak pada penelitian ini adalah kelompok kualitas tidur buruk. yaitu 62 orang. Tabel 5.sebanyak 54 orang. distribusi sampel terbanyak pada penelitian ini adalah pada kelompok umur 15 tahun. dan kelompok umur 14 tahun memiliki jumlah yang paling sedikit yaitu sebanyak 2 orang.3. Tabel 5. Distribusi Sampel Berdasarkan Inteligensia Inteligensia 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 N 2 2 3 1 1 2 9 6 6 8 3 6 % 2 2 3 1 1 2 9 6 6 8 3 6 . Tabel 5.

112 113 114 115 116 117 118 120 121 122 124 Total 8 5 4 7 7 4 4 4 6 1 1 100 8 5 4 7 7 4 4 4 6 1 1 100 Berdasarkan inteligensia. 104.5. distribusi sampel terbanyak pada penelitian ini adalah inteligensia dengan skor 106. Rerata skor inteligensia dari responden adalah 111. yaitu 9 orang dan inteligensi dengan skor 103. Tabel 5. Distribusi Sampel Berdasarkan Kategori Inteligensia Kategori Inteligensia Below Average (95-104) Average (105-114) Above Average (115-118) Bright Normal (119-120) Semi Superior (121-124) Total N 9 57 22 4 8 100 % 9 57 22 4 8 100 Berdasarkan kategori inteligensia.63. 122. dengan kategori yang paling sedikit ditemukan adalah kategori bright normal yaitu sebanyak 4 orang. . dan 124 memiliki frekuensi yang paling sedikit yaitu sebanyak 1 orang. kategori yang terbanyak ditemukan pada penelitian ini adalah kategori average yaitu sebanyak 57 orang.

7%) (100%) 46 23 (50%) 23 (50%) (100%) 41 59 100 Jenis Kelamin Pria Wanita Total Berdasarkan tabel perbandingan kualitas tidur menurut jenis kelamin.3. Tabel 5. .1. terlihat bahwa jenis kelamin pria cenderung memiliki kualitas tidur yang buruk (66.7.91 Berdasarkan jenis kelamin. Tabel 5.7% dari populasi pria) bila dibandingkan jenis kelamin wanita (50% dari populasi wanita). Perbandingan Rerata Inteligensia Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis kelamin Pria Wanita Rata-rata Inteligensia 112. terlihat bahwa pria memiliki rerata inteligensia yang lebih tinggi dibandingkan wanita.5.3%) 36 (66.6.24 110. berikut ini akan disajikan berbagai perbandingan dari berbagai karakteristik responden pada penelitian. Perbandingan Kualitas Tidur Menurut Jenis Kelamin Kualitas Tidur (% dalam kelompok JK) Baik Buruk Total 54 18 (33. Perbandingan Berbagai Karakteristik Responden Dari berbagai karakteristik yang telah dipaparkan.

10). . Oleh karena itu.11). .120.59 Berdasarkan tabel diatas (tabel 5.080 Kolgomorov-Smirnov df 100 Sig. dapat disimpulkan data berdistribusi normal (p> 0. uji normalitas data inteligensia dengan Kolgomorov-Smirnov menghasilkan nilai p= 0. Tabel 5.1. Hubungan sntara kualitas tidur dengan inteligensia pada siswa kelas X SMA Santo Thomas 2 yang diuji dengan menggunakan uji tindependen dapat dilihat melalui tabel berikut. terlebih dahulu kita tentukan apakah data yang kita dapatkan merupakan jenis data yang berdistribusi normal atau tidak. Perbandingan Rerata Inteligensia Berdasarkan Kualitas Tidur Kualitas Tidur Kualitas Tidur Baik Kualitas Tidur Buruk N 41 59 Rata-rata Inteligensia 113.12 sedangkan pada responden dengan kualitas tidur buruk. rerata inteligensianya adalah 110. 5. rerata inteligensia pada responden dengan kualitas tidur baik adalah 113.Tabel 5.120 Inteligensia Berdasarkan tabel diatas (tabel 5.59. Uji normalitas data dilakukan dengan uji Kolgomorov-Smirnov dengan hasil sebagai berikut.9.05) sehingga dapat dilakukan analisis data dengan uji tindependent. Hasil Analisis Data Sebelum data dapat dianalisis.4.12 110. Uji Normalitas Data (Inteligensia) dengan Kolgomorov-Smirnov Statistic 0.8.

2. 5. Hubungan Antara Kualitas Tidur dengan Inteligensia pada Siswa Kelas X SMA Santo Thomas 2 (Tindependent) t-test for equality of means t 2. dengan jumlah 62 orang (62%).251 dan p value= 0.027. Hal ini berarti terdapat hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia. Dari data yang didapatkan. Penggunaan teknik simple random sampling ini menyebabkan setiap anggota populasi dalam penelitian mempunyai kesempatan yang sama untuk diambil sebagai sampel (Notoatmodjo.251 Sig. dan aktifitas sosial sesama remaja (Graham. 2001). dapat terlihat bahwa jumlah responden yang memiliki kualitas tidur buruk sebanyak 59 orang (59%). Pembahasan Dari data demografi jenis kelamin yang didapatkan. Kualitas tidur yang cenderung lebih buruk pada remaja ini mungkin disebabkan oleh faktor eksternal misalnya penggunaan televisi. Sedangkan jenis kelamin wanita didapati sebanyak 46 orang (46%). Kualitas tidur yang cenderung buruk juga . video games. 2000). responden dengan usia 15 tahun merupakan responden terbanyak dalam penelitian ini. Jenis kelamin pria yang lebih dominan pada penelitian ini mungkin disebabkan oleh penggunaan teknik sampling yang berupa simple random sampling. komputer. 2010).027 Hasil uji t= 2. Sedangkan responden yang memiliki kualitas tidur baik berjumlah lebih sedikit yaitu 41 orang (41%). Penggunaan televisi. terlihat bahwa jenis kelamin yang terbanyak pada penelitian adalah jenis kelamin pria yang berjumlah 54 orang (54%). (2-tailed) . diikuti dengan responden usia 16 tahun dengan jumlah 36 orang (36%) dan responden dengan usia 14 tahun dengan jumlah 2 orang (2%). komputer maupun video games yang sering pada remaja dapat menyebabkan supresi dari melatonin yang dapat menyebabkan gangguan tidur (Rea.10.Tabel 5. Berdasarkan kelompok umur.

Banyak responden yang lupa akan pola tidurnya selama sebulan terakhir. hanya 23 orang yang menunjukkan kualitas tidur buruk (50% dari .7%) dengan kualitas tidur buruk dan 67 responden (23. 2007). didapati 36 orang memiliki kualitas tidur yang buruk (66. Hal ini dapat terlihat dari responden pria yang berjumlah 54 orang. diikuti kategori below average (95-104) sebanyak 9 orang.7% dari total responden pria). diikuti oleh responden dengan kategori above average (115-118) sebanyak 22 orang. Akan tetapi. karena inteligensia pada hakikatnya merupakan data yang memiliki distribusi normal (Lahey. dan diikuti kategori bright normal (119-120) sebanyak 4 orang. Akan tetapi terdapat keterbatasan dalam pengukuran inteligensia pada penelitian ini. domain lama tidur pada PSQI juga tidak disesuaikan dengan responden yang termasuk dalam golongan short sleeper. peneliti masih belum dapat menyingkirkan variabel-variabel perancu tersebut sehingga dikhawatirkan hasil inteligensia dapat bervariasi akibat dari variabel perancu tersebut. Seperti yang telah dibahas sebelumnya pada bagian tinjauan pustaka. terdapat dua hal yang mempengaruhi inteligensia seseorang yaitu faktor genetik dan lingkungan. Responden dengan jenis kelamin pria memiliki kecenderungan untuk memiliki kualitas tidur yang buruk. Selain itu. Pada penelitian ini. misalnya faktor stress dan aktifitas yang dapat mempengaruhi kualitas tidur seseorang. ada beberapa keterbatasan dalam penilaian kualitas tidur dengan kuesioner PSQI pada penelitian ini. Hal ini sesuai dengan dasar teori yang mengemukakan bahwa frekuensi inteligensia terbanyak adalah inteligensia dengan kategori average. didapati 220 responden (76. Variabel perancu kualitas tidur juga belum dapat disingkirkan pada penelitian ini.3%) dengan kualitas tidur baik. diikuti kategori semi superior (121-124) sebanyak 8 orang. Sedangkan dari 46 orang responden wanita. Berdasarkan distribusi sampel menurut kategori inteligensia. responden dengan inteligensia kategori average (105-114) adalah yang terbanyak dengan jumlah sebesar 57 orang.diperlihatkan dari penelitian oleh Angkat (2009) yang melakukan penelitian pada remaja SMA di Tanjung Morawa dimana dari 287 responden.

05). 2002). Remaja lelaki juga cenderung terganggu tidurnya karena lebih sering melakukan aktifitas seksual seperti masturbasi sebagai tanda maturasi seksual (Sadeh. maka data dari penelitian harus merupakan jenis data yang berdistribusi normal. Dari hasil uji normalitas data yang dilakukan dengan Kolgomorov-Smirnov test.537). ditemukan bahwa responden dengan jenis kelamin pria memiliki rerata inteligensi yang lebih baik dibandingkan responden dengan jenis kelamin wanita. Hal ini sesuai dengan teori yang menyatakan bahwa inteligensia merupkan jenis data dengan distribusi normal (Lahey. Dari perbandingan rerata inteligensia berdasarkan jenis kelamin.120. Hal ini sesuai dengan penelitian oleh Lynn dan Irwing (2006) yang juga menyatakan bahwa responden pria memiliki inteligensia yang lebih tinggi 4. .91 (SD= 5. didapatkan nilai p= 0. Sebelum dilakukan analisis data. 2002). Oleh karena itu.24 (SD= 5. Responden pria memiliki kualitas tidur yang cenderung buruk mungkin disebabkan oleh karena perkembangan remaja pria yang menganggap tidur merupakan aktifitas yang tidak produktif dan merasa tidur lebih malam menunjukkan sifat kemandirian. Rerata inteligensia pada kelompok jenis kelamin pria adalah 112.6 poin dibanding wanita bila diukur dengan Raven Progressive Matrices.total responden wanita). disimpulkan bahwa data berdistribusi normal (p>0. Penelitian lain menunjukkan bahwa lelaki juga lebih beresiko untuk terganggu tidurnya karena aktifitas ekstrakulikuler yang cenderung lebih sering diikuti oleh remaja lelaki (Carskadon. terlebih dahulu harus ditentukan apakah data yang dimiliki adalah data yang berdistribusi normal atau tidak karena apabila kita ingin menganalisis data dengan uji t-independent.7) sementara rerata inteligensia pada kelompok jenis kelamin wanita adalah 110. Hal ini menyebabkan pria memiliki kemampuan kognitif yang lebih terasah dibanding wanita yang jarang memiliki peran tersebut. Mereka berpendapat bahwa inteligensia yang lebih tinggi pada pria disebabkan oleh karena pria cenderung untuk memiliki peran yang lebih bergengsi di komunitas.

027. Oleh karena data penelitian yang berdistribusi normal.59 (SD=5.251 dan p value= 0.12 (SD= 5. Rerata inteligensia pada responden dengan kualitas tidur baik adalah 113.569).2007). Hal ini berarti terdapat hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia.493). didapatkan nilai t= 2. sedangkan rerata inteligensia pada responden dengan kualitas tidur buruk adalah 110. . maka dapat dilakukan analisis data dengan menggunakan uji t-independent. Dari hasil uji t. Hasil ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh McDermott (2003) yang menyatakan bahwa penurunan kualitas tidur selama 72 jam akan menyebabkan terganggunya fungsi neuron dan sinaps yang berhubungan dengan inteligensia dan kemampuan belajar. Pada penelitian ini didapatkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata inteligensia dan hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia. yang berarti pada siswa yang memiliki kualitas tidur baik cenderung memiliki inteligensia yang lebih baik juga.

lebih tinggi dibanding rerata inteligensia pada wanita yang nilainya hanya 110. Rerata inteligensia pada pria adalah 112. Instrumen untuk mengukur kualitas tidur hendaknya juga dapat membedakan responden berdasarkan kebutuhan tidurnya.2.24. 2.3%).91. misalnya dengan mengupayakan kuesioner lain dengan angka reliabilitas yang lebih besar atau dapat menggunakan alat yang lebih canggih misalnya wrist actigraphy. 2. peneliti dapat meminta responden untuk mencatat kebiasaan tidurnya . Saran 1. disarankan agar menggunakan instrumen penelitian yang lebih akurat untuk pengukuran kualitas tidur. inteligensia akan semakin baik juga. 4. Kualitas tidur yang baik lebih banyak pada wanita (50%) dibanding pria (33.1. Untuk mencegah responden lupa mengenai kebiasaan tidurnya. Sedangkan kategori inteligensia yang paling sedikit ditemukan adalah kategori bright normal (IQ 119-120) yaitu sebanyak 4 orang. Kesimpulan 1.BAB 6 Kesimpulan dan Saran 6. 6. pada kelompok yang memiliki kualitas tidur baik. Kualitas tidur yang paling banyak adalah kualitas tidur yang buruk (59%). 3. 5. Ada hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia pada siswa kelas X SMA Santo Thomas 2 Medan. sedangkan kualitas tidur yang baik hanya 41%. Bagi peneliti yang ingin melakukan penelitian mengenai hal yang sama dengan penelitian ini. Gambaran inteligensia terbanyak pada responden adalah kategori average (IQ 105-114) sebanyak 57 orang (57%).

Inteligensia yang baik sangat dibutuhkan oleh remaja karena mereka masih dalam “usia sekolah”. . korelasi antara inteliginsia (IQ) dengan suksesnya individu dalam sekolah maupun pekerjaan adalah sangat tinggi. dimana kualitas tidur yang buruk dapat menurunkan inteligensia dari remaja. 3. Sesuai dengan penelitian Hunt (1995) dalam Lahey (2007). maka disarankan untuk mempertajam kriteria inklusi dan eksklusi untuk mengurangi pengaruh variabel perancu pada kualitas tidur maupun inteligensia yang diukur. Sesuai dengan dasar teori dan hasil penelitian yang mendukung bahwa terdapat hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia. Untuk mendapatkan hasil yang lebih akurat. Variabel perancu pada kualitas tidur misalnya faktor stress dan aktifitas fisik.selama sebulan terlebih dahulu. kemudian meminta responden untuk mengisi PSQI. sehingga diharapkan inteligensia yang baik ini akan meningkatkan keberhasilan sekolah secara khususnya dan meningkatkan kualitas hidup remaja kelak pada umumnya. untuk itu diharapkan agar pemerintah dan masyarakat mulai memperhatikan kualitas tidur remaja sehingga dapat meningkatkan inteligensianya. variabel perancunya dapat berupa faktor genetik dan lingkungan. Sedangkan pada inteligensia. 4.

Hubungan antara Kualitas Tidur dengan Tekanan Darah pada Remaja Usia 15-17 Tahun di SMA Negeri 1 Tanjung Morawa. W. Carskadon. . Berman. 1034. F. J.. W. In: Carskadon. New York: Mc Graw Hill. 189-190.id/bitstream/123456789/14277/1/10E00044. R. D.. E. Factor Influencing Sleep Patterns of Adolescents. Hebben. 28 (2). [Accessed: 21 November 2011]. L. [Accessed: 20 April 2011]. Perilaku Siaga. ed. 193-213.. Adolescent Sleep Patterns: Biological.H. In: Kaufman. Monk. Jakarta: EGC.N. Cambridge: Cambridge University Press. Angkat. 2009.DAFTAR PUSTAKA Andrade. T. M. ed.. Reynolds. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran edisi 20. Eisendrath. Tidur.ac. S. New Jersey: John Wiley & Sons.ohsu.. J. Universitas Sumatera Utara. Available from: repository. 1989. F. Ganong. S.doc. 2002. J.edu/access/content/user/brodym/N547A%20spring08/appen dix/PSQI. 2003. Essentials of Neuropsychological Assessment 2nd edition. M.. 121. Sleep Patterns of High School Students Living in Sao Paulo. Intelligence. M. Social and Psychological Influences. Barreto. S... Cambridge: Cambridge University Press. Adolescent Sleep Patterns: Biological.. M. In: Carskadon. 2009. Buysse. ed. A. C.. 2002. D. M. S. N. The Pittsburgh Sleep Quality Index: A New Instrument for Psychiatric Practice and Research. 5-21.pdf. 2011. A. J. Milberg. A. D. D. M. ed. In: McPhee. H. ed..S. A.usu. Kupfer. Brazil. Available from: https://sakai. dan Aktifitas Listrik Otak.. Lichtmacher. Current Medical Diagnosis and Treatment 2011. Social and Psychological Influences. In: Widjajakusumah. Psychiatric Disorder. Psychiatric Research.

P. In: Lee-Chiong. R. Bazan. [Accessed: 18 April 2011]. Contemporary Intelectual Assessment 2nd edition. 23 (29). C. I.short. 2003. Sleep Deprivation Causes Behavioral. M. C. Non-verbal Tests. 2011]. Sleep Medicine Essentials. 299-300. 2002. New Jersey: Wiley-Blackwell.. Bonds.. Kamphaus. L. W. E.... Irwing. R. Lynn. New York: Mc Graw Hill. A. J. Available from: http://emedicine.. [Accessed: 18 April 2011]. P. N.cjb. P. LaHoste. 296-297. Chen. ed. In: Clinical Assessement of Child and Adolescence Intelligence 2nd edition. Cognition. Intelligence: Is There a Sex Differences in IQ Scores?. 25. New York: Springers Science and Business Media. D. H. S.id/handle/123456789/1948. E. Roehrs.. A History of Intelligence Test Interpretation.. 2009. Roth. Lahey. L. W. . G. Harrison.. Kim. Magee.com/article/287104-overview. Sleep Disorder.. Kamphaus. M. Musto. L. and Membrane Excitability Alteration in Hippocampal Neurons. R. In: Flanagan. A. B. 2005. 2005. Language and Intelligence. Available [Accessed: 18 from: April http://repository.net/content/23/29/9687.. Mount Sinai School of Medicine. R. New York: Guilford. 460-461. Abstract Only. Winsor. ed... T. Rowe. T. G. Available from: http://neuro.medscape... 9687-9695.ac. McDermott.nature.com/nature/journal/v442/n7098/full/nature04966. In: Barrosse. Nature. C. Psychology: An Introduction 9th edition. Abstract Only.Hyde. Departemen Bedah Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara. 2007. Available from: http://www. J.html. [Accessed: 20 November 2011] Japardi. 442 (1): 31-32. A. Synaptic.usu. T. 261-264. C. W. Gangguan Tidur. ed. 2009. B.. Journal of Neuroscience. Lubit. P. 291-293. 2005.

R. . New York: Kluwer Academic/Plenum Publisher. Patterns. Sleep Needs. Hogl. Stress and Sleep in Adolescene: A ClinicalDevelopmental Prespective. Pollak... National Academy of Science. V. Central Nervous System. 2007. C.. Sadock. Smith. H. Metodologi Penelitian Kesehatan. R. M. P. Available from: http://www. Social and Psychological Influences. M. Tidur Normal dan Gangguan Tidur. In: Carskadon. Sadock. S.. and Difficulties of Adolescence: Summary of Workshop.com/science/article/pii/S0304394001015129. ed. ed. Cambridge: Cambridge University Press. 2010. 164-167. Sadeh.. 45-48.. Rea.sciencedirect. L. Notoatmodjo. B. Abstract Only.. CA: Thomson Brooks/Cole. Normal Sleep. Metode Pengambilan Sampel. 2008. B. R. S. In: Comella. Neuroscience Letter. L. Thorpy. Sleep Medicine. Raven. Yager. ed. In: Muttaqin. Jakarta: EGC. 236-254. [Accessed: 20 November 2011]. 2002. Belmont. 1-4. Raven’s Progressive Matrices. In: Notoatmodjo. 2003. 120-126. A. S. 2010. Handbook of Nonverbal Assessment.. P. Jakarta: Rineka Cipta. 2001. 2000.. ed. Sherwood. Human Melatonin Surpression by Light:a Case for Scotopic Efficiency. J. A.. The Encyclopedia of Sleep and Sleep Disorder 3rd edition. S. Adolescent Sleep Patterns: Biological. New York: Facts on File. H. J. ed. 337-351. A. Human Physiology: From Cells to Systems 6th edition. J. In: Adams. Cambridge: Cambridge University Press. 299 (1). In: McCallum. C. J. 223-235. Gruber. M. ed..National Research Council. Buku Ajar Psikiatri Klinis edisi 2. 2001.

Sleep and Synaptic homeostasis: A Hypotesis. Available from: http://www.Tononi. [Accessed: 18 April 2011]. Cirelli. 2003. 143-150. 62 (2). Abstract only. . C.google&_acct=C000050221&_version =1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=c0d78715e0ea3ba9c9efa249b7555be c&searchtype=a..com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6SYT49SM2621&_user=10&_coverDate=12%2F15%2F2003&_rdoc=1&_fmt=high&_orig =gateway&_origin=gateway&_sort=d&_docanchor=&view=c&_searchStrId =1742070079&_rerunOrigin=scholar. Brain Research Bulletin.sciencedirect. G.

Tahun 1996-2002 3. Tahun 1995-1996 2. Tahun 2005-2008 III. Tahun 2010-2011 Kristen FK USU 3. Seminar Nasional & Diskusi Pararel Dokter Spesialis dengan Tema “Peran Dokter Keluarga dan Dokter Spesialis untuk Indonesia yang Lebih Sehat” FK UNAIR 2011 3. Kapten Tandean no. Medan-20152 : 061-4537737 : TK Santo Yoseph Medan : SD Santo Yoseph Medan : SMP Swasta Santo Thomas 1 Medan : SMA Swasta Santo Thomas 1 Medan Nama Tempat/ Tanggal Lahir Agama Alamat Telepon II.DAFTAR RIWAYAT HIDUP I. 10. Data Pribadi : Prawira B. Riwayat Pendidikan 1. Seminar Hepatitis Update Continuing Medical Education Professional Development Unit FK USU 2011 2. Tahun 2002-2005 4. Riwayat Pelatihan 1. Tahun 2010-2011 Baru FK USU : Anggota Seksi Konsumsi Penerimaan Mahasiswa : Koordinator Medis Bakti Sosial KMB USU : Anggota Seksi Medis Bakti Sosial Mahasiswa . Riwayat Organisasi 1. Putra : Medan/ 2 Januari 1991 : Protestan : Jl. Tahun 2010-2011 2. Pelatihan Basic Life Support dan ATLS FK UNAIR 2011 IV.

Tahun 2011-2012 : Steering Comitte Bakti Sosial KMB USU .4.

Para remaja menunjukkan penundaan fase tidur dibandingkan individu dengan usia lebih muda. Masa remaja merupakan masa transisi dari anak menuju dewasa. Penggunaan prinsip dari kesehatan gizi akan membantu dalam mencapai hasil yang terbaik.LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN Dengan hormat. terdapat 3 hal yang harus diperhatikan agar perkembangan ini dapat berjalan dengan baik. Sejalan dengan perkembangan ini. Saya Prawira Buntara Putra. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah sebagai masukan bagi pemerintah untuk mengatur kebijakan mengenai waktu dimulainya kegiatan belajar-mengajar. Tidur yang cukup dan berkualitas akan membantu remaja untuk mengoptimalkan masa bangun yang lebih panjang. Sayangnya. penelitian ini berguna bagi masyarakat dalam hal penambah wawasan mengenai hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia . Padahal pada masa remaja terdapat pola tidur yang berbeda dari individu lainnya. perhatian terhadap aspek tidur yang cukup dan berkualitas ini masih belum ada. terjadi perkembangan fisik dan mental menuju manusia dewasa. mahasiswa yang sedang menjalani pendidikan dokter di Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara kualitas tidur dengan inteligensia yang diukur dengan IQ pada remaja kelas X SMA. kebutuhan tidur remaja tidaklah menurun dan remaja cenderung menambah jam tidurnya pada akhir minggu ataupun hari libur. Selain itu. jadwal tidur yang lebih irregular sepanjang minggu. Pada masa ini. Saya sedang mengadakan penelitian dengan judul “Hubungan Kualitas Tidur dengan Inteligensia (IQ) pada Siswa Kelas X SMA Santo Thomas 2”. Walaupun waktu tidur yang menurun. Olahraga juga akan meningkatkan kesehatan dan kualitas kehidupan. dan waktu tidur yang lebih singkat pada malam hari sekolah.

Pengisian kuisioner dilakukan selama 10 menit. Indentitas pribadi Saudara/i sebagai partisipan akan dirahasiakan dan informasi yang diberikan hanya akan digunakan untuk penelitian ini. Saudara/i tidak akan dikenakan baiaya apapun. Atas bantuan dan kesedian Saudara/i menjadi partisipan dalam penelitian ini. penelitian ini bermanfaat untuk menambah pengetahuan mengenai kualitas tidur. Medan. Bagi responden.remaja. Demikian informasi ini saya sampaikan. saya sampaikan terima kasih. Bila terdapat hal yang kurang dimengerti. Partisipasi Saudara/i bersifat sukarela dan tanpa paksaan. Untuk penelitian ini. Saudara/i dapat langsung menanyakan kepada Saya sebagai peneliti. Saya sangat menghargai kesediaan saudara/i menjadi responden dalam penelitian ini. 2011 (Prawira Buntara Putra) . Peneliti. Saya akan melakukan pembagian angket untuk mengukur kualitas tidur anda dan akan mengambil data inteligensia anda.

Demikianlah surat pertanyaan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya.LEMBAR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN (PSP) (INFORMED CONSENT) Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Umur : Alamat : Setelah mendapatkan keterangan dan penjelasan dari peneliti tentang “Hubungan Antara Kualitas Tidur dengan Inteligensia (IQ) pada Siswa Kelas X SMA Santo Thomas 2”. Medan. saya menandatangani dan menyatakan bersedia berpartisipasi dalam penelitian ini. 2011 Peneliti. maka dengan penuh kesadaran dan tanpa paksaan. . Peserta.

sebelum akhirnya anda tertidur? Jumlah menit 3. Selama sebulan yang lalu. jam berapa anda biasanya mulai tidur di malam hari? Waktu tidur 2. Selama sebulan yang lalu. jam berapa anda biasanya bangun di pagi hari? Jam bangun tidur 4. berapa jam anda tidur pulas di malam hari (hal ini berbeda dengan waktu yang anda habiskan di ranjang)? Jumlah jam pada tidur malam . berapa menit anda habiskan waktu di tempat tidur. Silahkan menjawab pertanyaan-pertanyaan dibawah ini.LEMBARAN KUESIONER No: Nama Umur : : Jenis Kelamin : Instruksi: Pertanyaan-pertanyaan dibawah ini adalah pertanyaan yang berhubungan dengan kebiasaan tidur anda satu bulan yang lalu. 1. Selama sebulan yang lalu. Jawaban yang anda berikan adalah jawaban yang mayoritas anda alami dan lakukan selama satu bulan yang lalu. Selama sebulan yang lalu.

Sulit bernafas secara nyaman Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu . Tidak dapat tidur selama 30 menit Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu b. masalah yang selalu menggangu tidur anda…. 5.Untuk pertanyaan berikut. a. Selama sebulan yang lalu. Pergi ke kamar mandi di malam hari Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu d. Bangun tidur ditengah malam atau bangun pagi terlalu cepat Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu c. pilih salah satu jawaban yang sesuai.

Merasa Kepanasan Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu h. Merasa Kedinginan Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu g. Mengalami Mimpi Buruk Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu i. Batuk atau mendengkur keras Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu f.e. Sakit-sakit di badan (pegal-pegal) Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu .

Alasan lain yang mengganggu tidur anda. Selama sebulan yang lalu. seberapa sering anda mengkonsumsi obat-obat untuk membantu tidur anda? Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu 8. makan. Selama sebulan yang lalu. bagaimana rata-rata kualitas tidur anda? Sangat baik Baik Buruk Sangat buruk 7. silahkan sebutkan Seberapa sering hal tersebut anda rasakan? Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu 6. seberapa sering muncul masalah-masalah yang dapat menggangu anda saat mengendarai kendaraan. Selama Sebulan yang lalu. atau beraktifitas sosial? Tidak ada selama sebulan yang lalu Kurang dari sekali dalam satu minggu Satu atau dua kali seminggu Tiga atau lebih dalam seminggu .j.

berapa banyak masalah yang cukup membuat anda tidak antusias untuk menyelesaikannya? Tidak ada Hanya masalah-masalah kecil Masalah biasa (sedang) Masalah yang sangat besar 10.9. tidak satu tempat tidur Ada teman satu ruangan dan satu tempat tidur Jumlah Score : Kesimpulan : Baik/Buruk . Apakah anda Memiliki teman satu ruangan tidur? Tidak ada Ada teman tapi tidak satu ruangan Ada teman satu ruangan. Selama sebulan yang lalu.

Contoh Test IQ dengan Instrumen Raven’s Progressive Matrices .

Data Induk Penelitian No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Kode Responden KTI-001 KTI-002 KTI-003 KTI-004 KTI-005 KTI-006 KTI-007 KTI-008 KTI-009 KTI-010 KTI-011 KTI-012 KTI-013 KTI-014 KTI-015 KTI-016 KTI-017 KTI-018 KTI-019 KTI-020 KTI-021 KTI-022 KTI-023 KTI-024 KTI-025 KTI-026 KTI-027 KTI-028 KTI-029 KTI-030 KTI-031 KTI-032 KTI-033 KTI-034 KTI-035 KTI-036 KTI-037 KTI-038 Umur 16 15 16 16 15 16 15 16 16 16 15 15 15 15 15 16 15 16 15 15 15 15 16 15 15 16 16 16 16 15 15 15 16 15 16 15 16 15 Jenis Kelamin Lk Pr Lk Lk Lk pr lk pr lk pr lk pr pr lk lk lk pr lk lk pr pr pr pr pr lk lk lk lk lk pr pr pr pr lk pr lk lk lk Kualitas Tidur buruk baik baik buruk buruk baik buruk baik buruk baik buruk baik buruk buruk buruk buruk buruk buruk buruk baik buruk buruk baik buruk buruk buruk baik baik buruk buruk baik baik buruk buruk baik baik baik baik IQ 115 107 122 120 101 118 115 106 114 121 117 102 109 111 103 107 121 115 112 108 109 109 110 106 111 110 106 106 112 107 108 118 111 111 113 104 124 116 Kategori Above Average Average Semi Superior Bright Normal Below Average Above Average Above Average Average Average Semi Superior Above Average Below Average Average Average Below Average Average Semi Superior Above Average Average Average Average Average Average Average Average Average Average Average Average Average Average Above Average Average Average Average Below Average Semi Superior Above Average .

39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 KTI-039 KTI-040 KTI-041 KTI-042 KTI-043 KTI-044 KTI-045 KTI-046 KTI-047 KTI-048 KTI-049 KTI-050 KTI-051 KTI-052 KTI-053 KTI-054 KTI-055 KTI-056 KTI-057 KTI-058 KTI-059 KTI-060 KTI-061 KTI-062 KTI-063 KTI-064 KTI-065 KTI-066 KTI-067 KTI-068 KTI-069 KTI-070 KTI-071 KTI-072 KTI-073 TKI-074 KTI-075 KTI-076 KTI-077 KTI-078 KTI-079 KTI-080 15 15 15 16 15 15 16 16 15 16 15 15 15 16 16 16 15 16 15 15 15 16 15 16 15 15 15 15 16 15 15 16 15 16 15 15 15 15 14 16 15 15 lk lk lk lk pr lk lk lk pr lk lk pr pr lk lk lk lk lk lk pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr lk pr lk lk lk pr lk lk pr pr buruk buruk baik buruk baik buruk buruk buruk buruk buruk buruk baik baik baik buruk buruk buruk baik buruk baik buruk baik baik buruk baik buruk buruk baik buruk baik buruk baik buruk baik buruk baik baik baik baik baik buruk buruk 105 115 114 114 116 106 109 121 106 114 108 113 118 115 107 100 111 121 112 111 101 117 117 109 115 108 102 109 106 112 109 105 112 112 120 113 116 115 121 116 110 120 Average Above Average Average Average Above Average Average Average Semi Superior Average Average Average Average Above Average Above Average Average Below Average Average Semi Superior Average Average Below Average Above Average Above Average Average Above Average Average Below Average Average Average Average Average Average Average Average Bright Normal Average Above Average Above Average Semi Superior Above Average Average Bright Normal .

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 KTI-081 KTI-082 KTI-083 KTI-084 KTI-085 KTI-086 KTI-087 KTI-088 KTI-089 KTI-090 KTI-091 KTI-092 KTI-093 KTI-094 KTI-095 KTI-096 KTI-097 KTI-098 KTI-099 KTI-100 15 15 15 15 15 16 15 16 15 16 15 14 15 15 15 16 15 15 16 15 lk lk pr lk pr lk lk lk lk pr pr lk pr pr lk pr lk lk lk pr buruk baik buruk buruk buruk buruk baik baik buruk buruk buruk buruk baik buruk buruk buruk baik buruk baik buruk 117 116 106 112 120 112 113 109 108 108 113 116 107 100 102 118 121 106 107 116 Above Average Above Average Average Average Bright Normal Average Average Average Average Average Average Above Average Average Below Average Below Average Above Average Semi Superior Average Average Above Average .

0 100.0 62.Data Hasil Output Penelitian Frequency Table JK Cumulative Frequency Valid Pria Wanita Total 54 46 100 Percent 54.0 Umur Cumulative Frequency Valid 14 15 16 Total 2 62 36 100 Percent 2.0 Valid Percent 2.0 100.0 64.0 Tidur Cumulative Frequency Valid Baik Buruk Total 41 59 100 Percent 41.0 Valid Percent 54.0 59.0 100.0 46.0 Percent 2.0 100.0 100.0 36.0 62.0 Percent 54.0 Percent 41.0 100.0 Valid Percent 41.0 100.0 36.0 59.0 100.0 .0 46.0 100.

0 100.0 32.0 9.0 100.0 4.0 3.0 8.0 5.0 49.0 99.0 88.0 20.0 8.0 1.0 1.0 .0 1.0 6.0 1.0 4.0 6.0 1.0 8.0 4.0 80.0 8.0 4.0 3.0 9.0 57.0 6.0 7.0 3.0 8.0 1.0 1.0 6.0 Valid Percent 2.0 2.0 66.0 2.0 5.0 1.0 6.0 6.0 6.0 4.0 6.0 9.0 73.0 Percent 2.0 7.0 40.0 4.0 7.0 11.0 62.0 4.0 2.0 84.0 2.0 4.0 7.0 3.0 4.0 92.0 43.0 7.0 100.Inteligensia Cumulative Frequency Valid 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 120 121 122 124 Total 2 2 3 1 1 2 9 6 6 8 3 6 8 5 4 7 7 4 4 4 6 1 1 100 Percent 2.0 26.0 98.

0 22.0 Percent 9.0 57.0% Total 54 100.0 66.0 100.0 8.0 Crosstabs Case Processing Summary Cases Valid N JK * Tidur 100 Percent 100.0 4.0 100.0 92.0 Valid Percent 9.0% .0 4.0 88.0% Buruk 36 66.0 57.0% N 100 Total Percent 100.grade Cumulative Frequency Valid Below Average Average Above Average Bright Normal Semi Superior Total 9 57 22 4 8 100 Percent 9.0% N 0 Missing Percent .7% 23 50.0 8.0 22.3% 23 50.0% 41 41.0% 59 59.0 100.0% 46 100.0% JK * Tidur Crosstabulation Tidur Baik JK Pria Count % within JK Wanita Count % within JK Total Count % within JK 18 33.0% 100 100.

700 5.537 5.0% Report Inteligensia JK Pria Wanita Total Mean 112.158 Sig.080 df 100 a Shapiro-Wilk Statistic .91 111.24 110. .63 N 54 46 100 Std. . Deviation 5. Lilliefors Significance Correction .981 df 100 Sig.Means Case Processing Summary Cases Included N Inteligensia * JK 100 Percent 100.120 a.637 Explore Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov Statistic Inteligensia .0% N 100 Total Percent 100.0% N 0 Excluded Percent .

300 Upper 4.246 85.758 tailed) Difference Difference .027 2.251 df 98 Mean Std.529 1.756 t 2.444 .493 Std.529 1.T-Test Group Statistics Tidur Inteligensia Baik Buruk N 41 59 Mean 113. (2F Inteligensia Equal variances assumed Equal variances not assumed 2.59 Std. .126 .027 2.767 . Error Lower .870 . Error Mean .12 110.569 5. Deviation 5.097 Sig.123 .715 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Difference Sig.290 4.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.