PENDAHULUA

A. Latar Belakang Masalah Akuntansi berkembang sejalan dengan perkembangan masyarakat. Sejarah perkembangan pemikiran akuntansi (accounting thought) dibagi dalam tiga periode: tahun 4000 SM – 1300 M; tahun 1300 – 1850 M, dan tahun 1850 M sampai sekarang. Masing-masing periode memberi kontribusi yang berarti bagi ilmu akuntansi. Pada periode pertama akuntansi hanyalah bentuk record-keeping yang sangat sederhana, maksudnya hanyalah bentuk pencatatan dari apa saja yang terjadi dalam dunia bisnis saat itu. Periode kedua merupakan penyempurnaan dari periode pertama, dikenal dengan masa lahirnya double-entry bookkeeping. Pada periode terakhir banyak sekali perkembangan pemikiran akuntansi yang bukan lagi sekedar masalah debit kiri – kredit kanan, tetapi sudah masuk ke dalam kehidupan masyarakat. Perkembangan teknologi yang luar biasa juga berdampak pada perubahan ilmu akuntansi modern (Basuki, 2000 : 173). Pengguna akuntansi juga bervariasi, dari yang sekedar memahami akuntansi sebagai: 1) alat hitung menghitung; 2) sumber informasi dalam pengambilan keputusan; 3) sampai ke pemikiran bagaimana akuntansi diterapkan sejalan dengan (atau sebagai bentuk pengamalan) ajaran agama. Bila dihubungkan dengan kelompok usaha kecil dan menengah tampaknya pemahaman terhadap akuntansi masih berada pada tataran pertama dan kedua yaitu sebagai alat hitung-menghitung dan sebagai sumber informasi untuk pengambilan keputusan (Basuki, 2000 : 174). Informasi akuntansi merupakan alat yang digunakan oleh pengguna informasi untuk pengambilan keputusan (Nicholls dan Holmes, 1988 : 57), terutama oleh pelaku bisnis. Dimana informasi akuntansi diharapkan dapat didefinisikan sebagai sistem informasi yang bisa mengukur dan mengkomunikasikan informasi keuangan tentang kegiatan ekonomi. B. Rumusan Masalah a. b. c. d. e. f. Apa yang dimaksud dengan teori akuntansi Bagaimana cara pengembangan akunntansi itu? Bagai mana akuntansi bisa di katana seni,sains,atau teknologi? Bagi mana yang di maksud dengan perspektif teori akuntansi itu? Apa yang dimaksud dengan penalaranitu? Apa yang menjadi unsure dalam penalaran itu?

g. h. i. j. k.

Apa yang di masuksud dengan asersi itu? Apa keyakian itu? Apa yang di maksud dengan argument itu? Bagaiman yang di maksud salah nalar itu? Bagaimana aspek manusia dalam penalaran ?

C. Tujuan Masalah a. b. c. d. e. f. g. h. Untuk mengetahui pengertian tori akuntansi Untuk mengetahui bagaimana cara pengembangan akuntansi itu Untuk mengetahui bagaimana akuntansi bisa dikatan seni,sains,atau teknologi Untuk mengetahui apa maksud dari perspektif teori akuntansi Untuk mengetahui pengertian penalaran Untuk mengetahui unsure-unsur yang harus ada dalam penalaran itu Untuk mengetahui apa itu asersi Untuk mengetahui tentang keyakinan,argument,salah nalar dan apa saja yang terdapat dalam aspek manusia dalam penalaran itu

D.

Abtrak/Gambaran Umum Pengertian Teori akuntansi

1. Pengertian Teori Suwardjono  Sesuatu yang abstrak  Sesuatu yang ideal (peraturan/standar/norma)  Lawan/pasangan sesuatu yang nyata/praktis  Penjelasan ilmiah  Penalaran logis 2. Pengertian Akuntansi  Suatu proses identifikasi, pengukuran dan komunikasi informasi ek unt memungkinkan penilaian dan pemb keputusan olh pemakai inf akuntansi  Disiplin yg membeikan inf yg penting unt pelaksanaan dan evaluasi yg efisien dari aktivitas suatu organisasi (lihat juga AICPA)  Sitem unt mencatat kejadian-kejadian keuangan slm umu peorangan atau organisasi dg cara sedimikian rupa sehingga memungkinakan ybs unt melaporkan posisi keu dan aktivitas kpd setiap orang yg bekepentingan 3. Pengertian Teori Akuntansi a. Bergantung pada apakah akuntansi dipandang sebagai sains atau teknologi (Pandangan):  Sains: teori akuntansi bersifat positif, bebas nilai/faktual, unt mendptkan kebenaran/validitas penjelasan tentang fenomena akuntansi, menghasilkan pernyataan umum yg dimulai dr hipotesis  Teknologi: teori akuntansi bersifat normatif, hsl akhir prinsip,metode, teknik atau rerangka konseptual sbg norma unt mencapi tujuan sosial, membahas pertimbangan nilai b. Atas dasar sasaran yg ingin dicapai: Teori Positif: menjelaskan fenomena spt apa adanya Teori Normatif: menjelaskan fenomena akuntansi unt justifikasi perlakuan (standar), krn tujuan tertentu hrs dicapai c. Atas dasar sasaran semiotika:  Teori Sintaktik: penalaran mengapa data/inf disajikan dg cara (simbol) ttt.  Teori Semantik: fokus pd penyimbolan/ pengukuran/ dan penyajiankegiatan operasi dan obyek fisik persh dlm bentuk laporan keuangan (LK), berkepentingan dg struktur LK  Teori Pragmatik: mengukur pengaruh & kebermanfaatan inf akuntansi thd perilaku pemakai 4. Penalaran dan Justifikasi

Lebih pada penjelasan tentang APA dan BAGAIMANA 9. Normative (prescriptive) Menjelaskan lebih pada „apa yang seharusnya‟ ketimbang „apa adanya‟ . semantik. Akuntansi biasanya melakuka deduksi (deduce) prinsip akuntansi atau postulat unt memberikan aplikasi kongkrit atau atura. pragmatik. dan deduktif  Sbg sain bersifat positif. Dari khusus ke umum (induktif). daya prediksi. Asprk tatana semiotika. Positive (descriptive) Lebih pada sifat teori induktif Berusaha unt menemukan bagaimana manajemen atau pihak lain menentukan cara mana terbaik bagi mereka. bukti empiris. TA menurunkan penjelasan/ justifikasi melalui penalaran deduktif dan induktif  Sbg penalaran logis bersifat normatif. sintaktik. Prinsip akuntansi diinduksi (induced) dari praktek kini yang terbaik. dan induktif Semua aspek TA hrs diverifikasi/ diuji validitasnya scr tepat atas dasar penalaran logis. proposition) 5. 8. dan standar nilai yg tlh disepakati: TA positif[1]diuji berdasar bukti empiris TA normatif[1]diuji berdasar penalaran logis Bentuk paling sederhana dr teori adlh pernyataan tentang keyakinan (belief) yg dinyatakan dlm suatu bahasa (= hypothesis. Pengklasifikasian Teori Akuntansi  Teori sebagai bahasa  Teori sebagai penalaran (Reasoning)  Teori sebagai tulisan (Script) 6. Pragmatik –studi tentang efek dari bahasa Semantik –studi tentang makna (meaning) dr bahasa Sintaktik –studi tentang logika atau susunan (logic or grammar) dari bahas 7. Aspek pendekatan penalaran Dari umum ke khusus (deduktif).

asersi untuk evalusi istilah.tidak sehat.verdikal terdapat(keadabenaran. jenis argument. f) Aspek manusia dalam penalaran Berikut ini di bahas bebrapa aspek manusia yang dapat menjadi penghalang penalaran dan pengembangan ilmu. Ada yang dinamakan properitas keyakinan merupakan Adalah semua penalaran berjtujuan untuk menghasilkan suatu keyakinan terhadap asersi yang menjadi konkluksi penalaran. Sindroma tes klinis d.) d) Kecohan Dalam kehidupan sehari-hari 9baik akademik maupun nonakademik). Penjelasan sederhana b.atau bahkan tidak masuk akal ternyata mampu meyakinkan banyak orang sehingga mereka terbujuk oleh argument tersebut padahal seharusnya tidak. c) Argument demonstrasi bukti dengan menggunakan alasan logis untuk memengaruh di dalam argument terdapat . a) Asersi adalah suatu pernyataan yang menegaskan bahwa sesuatu adalah benar. Mentalitas djoko tingkir .bermuatan dan berketetempaan.khususnya dalam ilmu akademik atau ilmiah. Suatu argument boleh jadi tidak meyakinkan atau persuasive karena argument tersebut tidak didukung dengan penalaran ayanga valid.dan pungsi asersi.berbias.bertingkat.keyakinan dan argument.dalam penalaran ini terdapat unsure-unsur penalaran unsure itu antara lain asersi. e) Salah nalar.Berusaha unt menemukan cara terbaik akuntansi untuk suatu transaksi 10. acapkali d jumpai bahwa argument yang jelek . Pemahaman terhadap bebrapa prioritas (sifat) keyakinan sangat penting dalam mencapai keberhasilan argument.pendapat.lemah . a. Penalaran Teori akuntansi banyak melibatkan proses penilayan kelayakan dan paliditas suatu pernyataan adan argument.di dalam asersi ada yang di sebut : interprestasi asersi.berkekuatan.(anatomi argument . Kepentingan mengalahkan penalaran c.dalam propritas keyakinan nilai.jesis asersi.bukan. b) Keyakinan adalah tingkat kebersediaan untuk menerima bahwa suatu pernyataanatau teori (penjelasan) mengenai suatu phenomena atau (gejala alam social) adalah benar. 1. Maka dari itu penalaran ini memeberikan keyakinan bahwa suatu pernyataan atau argument layak untuk di terima atau di tolak.

Literature b. dan sistematika penulisan.e. Metode Penulisan a. tujuan penulisan. metode penulisan. rumusan masalah. Browsing internet . Merasionalakan daripada menalar Persistensi E. Terakhir adalah daftar pusta F. f. Bab kedua berisikan pembahasan materi dan bab ketiga mengenai penutup yang terdiri dari kesimpulan. Sisitematiaka Penulisan Makalah ini terdiri dari tiga bab. yaitu bab pertama mengenai pendahuluan yang terdiri dari latar belakang.

BAB II PEMBAHASAN BAB I PENEGERTIAN TEORI AKUNTANSI & BAB II PENALARAN ( REASONING) BAB I Pengrtian Teori Akuntansi A. Pemahamannya oleh praktisi dan penyusun standar akan sangat mendorong pengambangan serta perbaikan menuju praktik yang sehat. Arti Penting Teori Akuntansi Praktik akuntansi bersifat dinamik dan selalu menghadapi masalah masalah praktis dan professional. Teori akuntansi merupakan bagian penting dari praktik. Teori akuntansi menjadi landasan untuk memecahkan masalah-masalah akuntansi secara beralasan atau bernalar yang secara etis dan ilmiah dapat dipertanggungjawabkan. .

Dari segi profesi. metoda dan teknik tanpa memperhatikan teori dibalik praktik tersebut. Prinsip akuntansi berterima umum/PABU (generally accepted accounting principles/GAAP) dianggap sebagai suatu yang berian (given). Keadaan dibawah ini menggambarkan proses pengajaran yang bersifat menguatkan praktik tetapi tidak akan mengambangkan praktik dilukisksn oleh Sterling dalam gambar berikut: Proses Pengajarn Akuntansi Mengamati praktisi dan mengidentifikasi apa yang dipraktikkan Lulusan mampraktikkan apa yang nyatanya dipraktikkan Mengkodifikasi apa yang dipraktikkan sebagai pengetahuan Mengajarkan apa yang nyatanya dipraktikkan . Akuntansi dipandang sebagai pelaksana dan penerapan standar untuk menyusun seperangkat laporan keuangan. Dari sudut profesi/praktisi ini. akuntansi sering dipandang semata-mata sebagai serangkaian prosedur. Praktik dan profesi harus dikembangkan atas dasar penalaran.Teori merupakan obor yang menerangi praktik dengan prinsip-prinsip yang masuk akal. akuntansi berkepentingan dengan aspek bagaimana (how to account). PABU merupakan pedoman yang lebih luas daripada standar akuntansi karena tidak semua perlakuan akuntansi secara eksplisit diatur dalam standar akuntansi. B.Praktik akuntansi yang baik dan maju tidak akan dapat dicapai tanpa suatu teori baik yang melandasinya. Pengembangan akuntansi Seperangkat pengetahuan akuntansi dapat dipandang dari dua sisi pengrtian yaitu sebagai pengetahuan profesi (keahlian) yang dipraktikkan di dunia nyata dan sekaligus sebagai suatu disiplin pengetahuan yang diajarkan di perguruan tinggi.

Masukan yang digunakan dalam pengajaran akuntansi hanyalah praktik yang berterima (nyatanya dipraktikkan) dan bukan gagasan-gagasan alternatif hasil pemikiran akademik. pengajaran/pendidikan. dan praktik. Sterling menegaskan bahwa hubungan antara praktik dan pendidikan adalah harmonis tetapi antara pendidik-praktik dan riset adalah terisolaasi. Praktik akuntansi akan mengalami pengembangan yang pesat apabila terjadi interaksi yang baik antara riset. Pengajar mengamati praktik tersebut (melalui standar akuntansi) dan mengidentifikasi praktik yang berterima.Proses separti dilukiskan gambar di atas jelas akan menghambat perubahan yang menuju ke perbaikan. C. ada kecenderungan bahwa akademisi berusaha lebih jauh untuk membawa akuntansi sebagai suatu ilmu pengetahuan ilmiah atau sains yang semakin menjauhkan antara prakrik dan dunia akademik. Para praktisi menciptakan dan menerapkan praktik tertentu (dengan taktik cerdik atau karena alasan politis). Peran Riset Akuntansi Dalam dua dasawarsa terakhir. Pendidik akuntansi hanya mengajarkan apa yang nyatanya dipraktikkan karena kecenderungan mereka untuk menyiapkan peserta didik agar segera memperoleh pekerjaan. Penempatan akuntansi sebagai sains membawa konsekuensi bahwa teori akuntansi harus bebas dari pertimbangan nilai dan bersifat deskriptif. Tiga Aspek Pengembangan Akuntansi Riset .

riset tidak hanya mencakup penelitian empiris (positif) tetapi juga meliputi penelitian analitis dalam bentuk makalah akademik (normatif).teori deskriptif idea solusi masalah praktis Praktik Pengajaran aturan dan praktik Riset merupakan bagian penting dalam pengajaran akuntansi. Akuntansi sebagai seperangkat pengetahuan didefinisikan sebagai berikut: Seperangkat pengetahuan yang mempelajari perekayasaan penyediaan jasa berupa informasi keuangan kuantitatif unit-unit organisasi dalam suatu lingkungan Negara tertentu dan cara penyampaian (pelaporan) informasi tersebut kepada pihak yang berkepentingan untuk dijadikan dasar dalam pengambilan keputusan ekonomik. fungsi atau praktik sebagai berikut: . Pengertian Akuntansi Teori akuntansi sangat erat kaitannya dengan akuntansi keuangan. D.akuntansi didefinisikan sebagai proses. Dalam arti sempit. Akuntansi didefinisi sebagai seperangkat pengetahuan karena wilayah materi dan kegiatan cukup luas dan dalam serta telah membentuk kesatuan pengetahuan yang terdokumentasi secara sistematis dalam bentuk literatur akuntansi. pengertian teori akuntansi sangat bergantung pada pendefinisian akuntansi sebagai suatu bbidang pengetahuan.

Yang dimaksud dengan akuntansi dikatakan sebagai seni adalah cara menerapkannya bukan sifatnya sebagai seperangkat pengetahuan. pengukuran. penggabungan. ada beberapa kriteria penting untuk menguji validitas pernyataan-pernyataan sebagai seperangkat pengetahuan agar pengetahuan dapat disebut sebagai sains yaitu koherensi. dan penyajian data keuangan dasar yang terdiri dari kejadiankejadian. pengakuan. Kalau akuntansi bukan merupakan seni. keterujian menghendaki terdapatnya metoda yang cukup meyakinkan untuk menguji teori. atau kegiatan operasi suatu unit organisasi dengan cara tertentu untuk menghasilkan informasi yang relevan bagi pihak yang berkepentingan. akuntansi dapat dikatakan sebagai kerajinan karena orang yang akan memperoleh pengetahuan dan keterampilan akuntansi harus terjun langsung dalam dunia praktik dan mengerjakan magang pada praktisi. Akuntansi Sebagai Teknologi . apakah akuntansi itu merupakan ilmu atau sains? Pengertian ilmu itu sendiri merupakan suatu pengetahuan yang mencoba menjelaskan rahasia alam agar gejala alamiah tersebut tidak lagi menjadi misteri. Tujuan akuntansi adalah menghasilkan atau menemukan prinsip-prinsip umum untuk menjustifikasi kebijakan dalam rangka mencapai tujuan tertentu (tujuan pelaporan keuangan) bukan untuk mendapatkan kebenaran penjelasan (teori). pengesahan.Proses pengidentifikasian. Kegiatan dan tujuan ilmiah dalam membangun ilmu diarahkan untuk menguji dan menetapkan kebenaran suatu penjelasan. keuniversalan atau kekomprehensifan adalah criteria untuk menentukan apakah pernyataan-pernyataan (teori) mampu untuk mencakupi dan menjelaskan semua fakta yang berkaitan dengan fenomena yang dibahas. E. F. Sains. Seni. menuntut bahwa seperangkat pernyataan-pernyataan diturunkan secara logis atau bernalar dari asumsi atau premis yang mendasarinya. Selain syarat bebas nilai. peringkasan. pengklasifikasian. transaksi-transaksi. korespondensi menentukan apakah konklusi yang diturunkan dari teori yang melandasinya didukung oleh fakta empiris di dunia nyata. dengan katalain bahwa ilmu adalah pengetahuan yang berisi penjelasan (explanation) tenteng gejala alam atau sosial yang bebas dari pertimbangan nilai karena ilmu harus mendeskripsi gejala tersebut seperti apa adanya. atau Teknologi Pada awalnya pengembangan.

1. Struktur Rekayasaan Akuntansi Rekayasa Akuntansi . akuntansi memanfaatkan pengetahuan dan sains dari berbagai disiplin ilmu. pihak yang terlibat. Perekayasaan Pelaporan Keuangan Proses untuk menentukan cara yang terbaik untuk mendapatkan produk (hasil) terbaik dalam penerapan suatu teknologi disebut perekayasaan. Akuntansi tidak mempunyai sifat-sifat sebagai sains. produk perekayasaan akuntansi adalah semacam konstitusi yang disebut rerangka konseptual. penalaran. Perekayasaan akuntansi mengikuti proses yan sama baik pada tingkat makro (nasional) maupun pada tingkat mikro (perusahaan). Pelaporan keuangan adalah struktur dan proses tentang bagaimana informasi keuangan untuk semua unit usaha dan pemerintahan harus disediakan dan dilaporkan dalam suatu Negara untuk tujuan pengambilan keputusan ekonomik. pengetahuan yang tersedia. dan pertimbangan untuk memilih dan menentukan teori. Dalam perekayasaan pelaporan keuangan. teknik. mekanisma. dan sstandar pelaporan) dalam suatu wilayah Negara tertentu. metoda. Pada tingkat makro. Yang dimaksud akuntansi dalam perekayasaan ini adalah akuntansi dalam arti luas yaitu sebagai suatu sistem pelaporan keuangan umum yang melibatkan kebijakan umum akuntansi ( tentang struktur. auntansi dapat didefinisikan sebagai “rekayasaan informasi dan pengendalian keuangan. konsep.Teknologi merupakan seperangkat pengetahuan untuk menghasilkan sesuatu yang bermanfaat. penerapan teknologi tidak lepas dari nilai budaya tempat akuntansi iterapkan. Perekayasaan itu sendiri meupakan suatu proses terencana dan sistematis yang melibatkan pemikiran. serta pendekatan untuk menghasilkan suatu produk (konkret atau konseptual). Teknologi digunakan untuk mengendalikan variable-variabel alam dan sosial untuk mencapai kehidupan tertentu yang lebih baik. teknologi merupakan sarana untuk memecahkan masalah nyata dalam lingkungan tertentu dan untuk mencapai tujuan tertentu.” Teknologi merupakan sains terapan. karena akuntansi masuk dalam bidang pengetahuan teknologi.

Teori Akuntansi Sebagai Sains .Ilmu-Ilmu Murni Ekonomi Teori Sosiologi Psikologi Matematika Nilai dan Tata Sosial Nilai-Nilai Sosial Tujuan-Tujuan Sosial Sistem Politik Sistem Hukum Lain-Lain Ilmu-Ilmu Terapan Manajemen Matematika Terapan Teknologi Komputer Ekonomi Terapan Teknologi Komunikasi Teknologi Pengukuran Lain-Lain G.

Teori adalah seperangkat konsep. Teori permintaan (dalam ekonomika) misalnya menjelaskan mengapa kalau harga naik. Menjelaskan berarti menganalisis dan memberi alasan menga fenomena atau fakta seperti yang di amati. atau peraturan) dalam kehidupan nyata. Hipotesis bahwa kuantitas yang diminnta turuun kalau harga naik adalah prediksi yang diturunkan dari analisis. definisi. H. dan argumen yang saling berkaitan dan yang membentuk suatu rerangka pikir yang logis.Teori sering diartikan sebagai sesuatu yang tidak operasional atau sesuatu bersifat abstrak atau sesuatu yang ideal sebagai lawan dari sesuatu yang nyata dan dikerjakan dalam dunia nyata. Teori berusaha untuk memberikan pembenaran (justification)terhadap praktik agar praktik mempunyai kekuatan untuk dapat mempertahankan atau dipertanggungjelaskan kelayakannya. Teori akuntansi membahas proses pemikiran atau penalaran untuk menjelaskan kelayakan prinsip atau praktik akuntansi tertentu yang sudah . Hasil proses penalaran logis dapat dituangkan dalam bentuk dokumen yang berisi prinsip-prinsip umum (semacam konstitusi) yang menjadi landasan umum untuk menentukan tindakan atau praktik (dalam bentuk undang-undang atau peraturan) yang terbaik dalam mencapai suatu tujuan Bila diterapkan untuk akuntansi. Keseluruhan analisis membentuk teori dalam bidang pengetahuan tertentu. teori akuntansi sering di maksudkan sebagai suatu penalaran logis yang memberikan penjelasan dan alasan tentang perlakuan akuntansi tertentu (baik menurut standar akuntansi atau melalui trandisi) dan tentang struktur akuntansi yang berlaku dalam suatu wilayah tertentu.Teori akuntansi sering diartikan sebagai sekumpulan prinsip-prinsip akuntansi yang berlaku dan harus di anut dalam lingkungan tertentu. Tujuan teori adalah menjelaskan dan memprediksi. Penalaran logis berisi asumsi. dan proposisi yang saling berkaitan secara sistematis yang diajukan untuk menjelaskan dan memprediksi fenomena atau fakta. konsep. Memprediksi berarti memberi keyakinan bahwa kalau asumsi-asumsi atau syaratsyarat yang diteorikan dipenuhi beesar kemungkinan suatu fenomena atau fakta (peristiwa) tertentu akan terjadi. kuantitas barang yang diminta akan menurun. dasar pikiran. Teori Akuntansi sebagai Penalaran Logis Teori dapatpula diartikan sebagai suatu penalaran logis ( logical reasoning ) yang melandasi praktik (berupa tindakan. kebijakan.

teori akuntansi juga sering dikelompokkan atas dasar perspektif lain menurut tujuan atau penekanan pembahasan. pernyataan bahwa akuntansi kos sekarang lebih relevan dari akuntansi kos historis. teori akuntansi akan berisi pernyataan yang berupa baik penjelasan ataupun pembenaran (justifikasi) tentang suatu fenomena atau perlakuan akuntansi. terkoordinasi. dan adanya reaksi pasar modal terhadap penerbitan informasi laba. Contoh fenomena atau perlakuan akuntansi antara lain adalah adanya bermacam metoda akuntansi. Fungsi rerangka konseptual adalah untuk mengevaluasi atau membenarkan (menjustifikasi) dan untuk mempengaruhi atau mengembangkan praktik akuntansi. teori akuntansi akan merupakan penjelasan ilmiah. Proses penalaran logis untuk akuntansi diwujudkan dalam bentuk perekayasaan pelaporan keuangan. Klasifikasi ini sebenarnya merupakan konsekuensi logis dari pendefinisian akuntansi sebagai sains atau teknologi. Perekayasaan akuntansi (pelaporan keuangan) menghasilkan suatu rerengka konseptual. Pandangan sains akan menghasilkan teori akuntansi positif dan . Bila akuntansi dilakukan sebagai sains. Selain perspektif (aspek) taksonomi yang membagi teori akuntansi menjadi penjelasan ilmiah dan justifikasi. keharusan menyusul statemen aliran kas. Bila akuntansi diperlakukan sebagai teknologi. Perspektif Teori Akuntansi Pembahasan sebelum ini membedakan pengertian teori atas dasar taksonomi akuntansi sebagai sains atau teknologi.berjalan atau untuk memberi landasar konseptual dalam penentuan standar atau praktik yang baru. penggunaan sistem berpasangan (debit-kredit). Manapun perlakuan yang dianut. Hasil perekayasaan tersebut berupa seperangkat doktrin ( body off doctrin) yang berkaitan secara logis. I. dan konsisten yang mempunyai fungsi sebagai landasan untuk penurunan standar akuntansi. Aspek Sasaran Teori Aspek sasaran (goal) teori akuntansi telah disinggung dalam beberapa uraian sebelum ini. Paton dan Littleton mengemukakan bahwa tujuan teori akuntansi adalah penyediaan gagasan-gagasan mendasar (fundamental ideas) yang menjadi basis fundasi dalam proses perekayasaan pelaporan keuangan. 1. Aspek sasaran ini mendasari pembedaan teori akuntansi menjadi teori akuntansi positif dan normatif. teori akuntansi diartikan sebagai penalaran logis. Secara ringkas dapat di katakan bahwa teori akuntansi merupakan penalaran logis.

perbedaan teori akuntansi positif dan normatif timbul akibat perbedaan sasaran teori dan bidang masalah (realm) yang menjadi perhatian masing-masing teori. Jadi. blaug (1992) menjelaskan bahwa teori positif berkepentingan dengan masalah fakta (realmof fact) sedangkan teori normatif berkepentingan dengan masalah nilai (realm of value. Untuk menjawab masalah ini. Tujuan tersebut jelas memuat nialai-nilai (values) yang harus dipertahankan. Teori akuntansi positif sering diklasifikasi sebagai teori formal atau teori normatif sebagai teori non-formal. Bila dikaitkan dengan dikotomi sains-teknologi. teori akuntansi normatif mendasarkan penjelasanatau teorinya atas dasar tujuan yang telah disepakati untuk dicapai. sasaran teori akuntansi normatif adalah menghasilkan penjelasan atau penalaran mengapa perlakuan akuntansi tertentu lebih baik atau lebih efektif (good or bad) daripada perlakuan akuntansi alternatif karena tujuan akuntansi tertentu harus dicapai. Aspek Tataran Semiotika . teori akuntansi normatif berusaha untuk menjawab apakah akuntansi kos historis (historical cost accounting) lebih baik daripada akuntansi kos sekarang (current cost accounting) untuk mencapai tujuan akuntansi. Misalnya. Hasil akhir teori akuntansi normatif adalah suatu pernyataan atau proposal yang menganjurkan tindakan tertentu (prescriptive). Penjelasan positif diarahkan untuk memberi jawaban apakah suatu pernyataan itu benar atau salah (good or bad) atau relevan atau takrelevan (relevant or irrelevant) dalam kaitannya dengan kebijakan ekonomik atau sosial tertentu. Penentuan kesesuaian dengan tujuan akan merupakan proses subjektif (subjective) yang melibatkan kemampuan menimbang (art) antara manfaat dan risiko atau keuntungan dan kerugian. atau perbuatan) seperti adanya sesuai dengan fakta atau yang terjadi atas dasar pengamatan empiris. tindakan. Dengan pemikiran diatas. Klasifikasi ini terjadi karena sasaran yang berbeda yang ingin dicapai atau dihasilkan olehn teori akuntansi. Penjelasan positif berisi pernyataan tentang suatu (kejadian. teori akuntansi positif lebih erat kaitannya dengan akuntansi sebagai sains sedangkan teori akuntansi normatif lebih erat kaitannya dengan akuntansi sebagai teknologi.pandangan teknologi akan menghasilkan teori akuntansi normatif. Dilain pihak. Penjelasan normatif diarahkan untuk mendukung atau menghasilkan kebijakan politik sehingga bersifat pembuatan kebijakan (policy making). 2.

dan makna kata atau ungkapan. Tataran semiotika dalam teori komunikasi Tataran pesan Sistematiaka aspek formal tanda bahasa (kosa kata. semantika. tata bahasa) tataran Sasaran bahasa Penekeanan komunikasi Sintaktika aspek formal Operasional. Logika membahas masalah yang berkaitan dengan validitas penalaran dan penyimpulan. gramatika. sistem komunikasi dan efek komunikatif (teori komunikasi) dipelajari dalam tiga bidang kajian yaitu semiotika.Akuntannsi berkepentingan dengan penyediaan dan penyampaian informasi seebagai sarana komunikasi bisnis sehingga akuntansi dapat disebut sebagai bahasa bisnis (the language of business). Ketiga bidang kajian ini menjadi teori yang melandasi terciptanya komunikasi yang efektif. Kandungan pesanan Informasi sintaktik sasaran bahasa penekanan komunikasi kandungan tanda bahasa (kosa penandaan kata. Sintaktika menelaan logika dan kaidah bahasa yaitu hubungan logis diantara tanda-tanda atau simbol-simbol bahasa. Semiotika merupakan bidang kajian yang membahas teori umum tentang tanda-tanda (signs) dan simbol-simbol dalam bidang linguistika. tata bahasa) . morfologi. Dalam ilmu bahasa. Sebagai teori umum dalam penyimbolan informasi. linguistika. dan logika. Moeliono (1989) memberi ciri tiap tataran ssemiotika dalam teori komunikasi. dan pragmatika. semiotika membahas tiga pernyataan pokok yang berkaitan dengan simbol informasi. Ketiga pertanyaan tersebut adalah: Apakah simbol tersebut logis (masuk akal)? Apa makna yang terkandung oleh simbol? Apakah ungkapan tersebut mempunyai efek (pengaruh) terhadap penerima? Pokok masalah diatas membentuk tiga tataran (level) semiotika yaitu sintaktika. Pragmatika membahas dan menguji apakah komunikasi efektif dengan mempelajari ada tidaknya perubahan perilaku penerima. Pesan atau makna yang ada dibenak pengirim disimbolkan dalam bentuk ungkapan bahasa yang tepat agar makna tersebut ditafsirkan sama persis seperti yang dimaksudkan. Linguistika itu sendiri merupakan bidang kajian ilmu bahasa yang membahas fonetik. Bahasa merupakan bagian penting dalam komunikasi. Semantika menelaan hubungan antara tanda atau simbol dan dunia kenyataan (fakta) yang di simbolkannya.

Informasi semantik Informasi pragmatik Pragmatika Keefektifan tanda bahasa (efek pemengaruhan komunikatif) Akuntansi keuangan yang dikenal luas sekarang ini dikembangkan atau direkayasa atas dasar premis bahwa investor dan kreditor adalah pihak yang dituju informasi.Semantika Aspek isi tanda bahasa(makna) Penafsiran. dalam pendefinisian aset. Teori ini berusaha untuk menemukan dan merumuskan makna-makna penting pelaporan keuangan. Atas dasar analogi tararan semiotika di atas. Pelambangan Fungsional. solvensi. Karena perilaku investor dan kreditor menjadi sasaran pemengaruhan. a. Dianggap pesan tesebut merupakan masukan dalam pengambilan keputusan investor dan kreditor. teori ini banyak membahas pendefisinian makna elemen (objek). Efek komunikasi yang ingin dicapai adalah agar pihak yang dituju tersebut bersedia menanamkan dana ke kegiatan ekonomik yang dibutuhkan masyarakat melalui perusahaan. Pesan tersebut disampaikan melalui modium statemen keuangan. Teori ini berusaha untuk menjawab apakah elemenelemen statemen keuangan benar-benar mereprensentasi aps yang memang dimaksudkan dan untuk menyakinkan bahwa makna yang terkandung dalam simbol pelaporan tidak disalah artikan oleh pemakai. dan profitabilitas. pengidentifikasian atribut atau karakteristik elemen sebagai pendefisinian. Pendefisinian merupakan langkah penting dalam teori semantika karena kesalahan pemaknaan mempunyai implikasi penting dalam pengoperasian akuntansi. Oleh karena itu. Misalnya. Pendefinisian dan pemaknaan laba bersih (net income) jiga menjadi perhatian penting teori ini karena . daan penentuan jumlah rupiah (pengukuran) elemen sebagai salah satu atribut. pesan (message) yang ingin disampaikan mengenai perusahaan adalah misalnya likuiditas. penguasaan (control) bukannya pemilikan (ownership) yang dijadikan kriteria karena kalau pemilik menjadi kriteria aset akan banyak objek yang tidak masuk sebagai aset. Teori Akuntansi Semantika Teori akuntansi semantika menekankan pembahasan pada masalah penyimbolan dunia nyata atau realitas (kegiatan perusahaan) ke dalam tanda-tanda bahasa akuntansi (elemen statemen keuangan) sehingga orang dapat membayangkan kegiatan fisis perusahaan tanpa harus secara langsung menyaksikan kegiatan tersebut.

Demikian juga. dan bagaimana melaporkannya. utang. pendapatan. Teori Akuntansi Sintaktik Teori akuntansi sintaktik adalah teori yang berorientasi untuk membahas masalah-masalah tentang bagaimana kegiatan-kegiatan perusahaan yang telah disimbolkan secara semantik dalam elemen-elemen kauangan dapat diwujudkan dalam bentuk statemen keuangan. b. Struktur pelaporan keuangan dalam suatu negara akan bergantung pada jawaban atas pertanyaanpertanyaan sintaktik antara lain sebagai berikut c. Suatu pesan atau kejadian (misalnya pengumuman laba ) dikatakan mengandung informasi kalau pesan tersebut menyebabkan perubahan keyakinan penerima (pasar modal ) dan memicu tindakan tertentu ( misalnya terrefleksi dalam perubahan harga atau voluma saham di pasar . Secara konseptual. Simbol-simbol tersebut (misalnya aset. Apakah informasi sampai ke yang dituju dan diinterpretasi dengan tepat . Dari segi sintaktik. siapa melaporkan. jumlah rupiah sebagai pengukur (size) dan hubungan (relationship) antarelemen. kapan dilaporkan. teori akuntansi berusaha untuk memberi penjelasan dan penalaran tentang apa yang harus dilaporkan. teori ini menjelaskan bahwa laba (earnings) atas dasar asas akrual merupakan indikator kemampuan mendatangkan kas di masa datang. pengukur dan hubungan itulah yang membentuk makna yang akhirnya manjadi informasi. sistem akuntansi. identitas pelapor (pelaporan). merupakan masalah keefektifan komunikasi. Teori Akuntansi Pragmatik Teori akuntansi pragmatik memusatkan perhatiannya pada pengaruh informasi terhadap perubahan perilaku pemakai laporan. Dengan katalain. dan lainnya) harus berkaitan secara logis sehingga informasi semantik dapat dikandung dalam statemen keuangan. informasi akuntansi dalam laporan terefleksi dalam tiga unsur yaitu elemen (objek) yang menyimbolkan kegiatan. Objek. dan pedoman penyusunan laporan (prinsip akuntansi berterima umum atau generally accepted accounting principles). pemakai informasi. teori ini membahas reaksi pihak yang dituju oleh informasi akuntansi. Laba bukan sekedar kenaikan kas dalam suatu perioda.akuntansi berusaha untuk melekatkan makna laba akuntansi agar mendekati konsep laba ekonomik. Teori sintaktik meliputi pula hubungan antara unsur-unsur yang membentuk struktur pelaporan keuangan atau struktur akuntansi dalam suatu negara yaitu manajemen.

keyakinan. dan auditor. konsep.modal ). dapat dikatakan informasi tersebut bermanfaat. Misalnya. Teori pragmatik akan banyak berisi pengujian-pengujian teori tentang hubungan antara variabel akuntansi dengan variable perubahan atau perbedaan perilaku pemakai. fungsi neraca adalah untuk menunjukan nilai jual sehingga kos historis merupakan pengukur yang paling tepat. Dengan konsep ini. manajer. Subjek atau pemakai yang diukur perilakunya dapat berupa para akuntan. atau budaya. akuntansi menyajikan aset sebesar kos historis karena akuntansi menganut konsep kontinuitas usaha. prinsip . Penalaran Induktif . atau relevan dalam kaitannya dengan tujuan penyimpulan dan situasi khusus yang dibahas. Penalaran adalah proses berpikir logis dan sistematis untuk membentuk dan mengevaluasi suatu keyakinan (belief ) terhadap suatu pertanyaan atau penjelasan. Penalaran deduktif dalam akuntansi digunakan untuk memberi penjelasandan dukungan dan dukungan terhadap kelayakan suatu pernyataan akuntansi. Aspek Pendekatan Penalaran Telah di sebut sebelumnya bahwa teori akuntansi dapat diartikan sebagai penalaran logis yang memberikan penjelasan dan alasan tentang perlakuan akuntansi tertentu. kinerja karyawan. Informasi akutansi dikatakan bermanfaat apabila informasi tersebut benar-benar atau seakanakan digunakan dalam pengambilan keputusan oleh pemekai yang dituju. doktrin. Pernyataan dapat berupa teori tentang suatu kejadian alam atau sosial. Proses bersifat dedukatif maupun induktif. ideologi. Penalaran Deduktif Penalaran deduktif adalah proses penyimpulan yang berawal dari suatu pernyatan umum yang disepakati ( disebut premis ) ke pernyatan khusus sebagai simpulan ( konklusi ). Apabila tindakan tersebut dapat diyakini sebagai akibat informasi dalam pesan tersebut. kinerja manajer. Penalaran mempunyai peran penting dalam rangka menerima atau menolak kebenaran ( validitas ) suatu teori. pelaku pasar modal. Pernyataan umum yang disepakati dan menjadi basis penelaran dapat berasal dari teori . Yang dapat menjadi indikator perubahan perilaku antara lain perubahan harga saham. 1. Teori ( penjelasan ) yang disusun dengan penalaran yang baik akan mempunyai validitas yang tinggi. volume saham.baik. atau norma yang di anggap benar. moral. 2. Pernyataan umum tersebut dapat saja memuat nilai-nilai etika. dan kinerja perusahaan 3. Peranan logika sangat penting dalam penalaran.

dapat merupakan hasil dari suatu penalaran induktif. Pendekatan untuk mengevaluasi validitas teori bergantung pada sasaran dan tataran teori yang diverifikasi. Karena teori normative tidak bebas nilai. Teori normative dikembangkan atas dasar kesepakatan terhadap asumsi atau tujuan kemudian diturunkan suatu kaidah atau prinsip akuntansi tertentu. 3. Criteria ini sering bersifat subjektif. Penalaran induktif dalam akuntansi pada umumnya dagunakan nutukmenghasilkan pernyataan umum yang terjadi penjelasan (teori ) terhadap gejala akuntamsi tertentu. Verifikasi Teori Akuntansi Verifikasi teori merupakan prosedur untuk menentukan apakah suatu teori valid atau tidak. Pada umumnya. Penalaran logis menjadi criteria validitas karena teori normative dalam banyak hal tidak mau belum menghasilkan fakta dan observasi untuk mendukungnya. Teori akuntansi normatif dievaluasi validitasnya atas dasar penalaran logis ( logical reasoning ) yang melandasi teori yang diajukan. Premis dalam penalaran deduktif misalnya. . Menetukan fakta melibatkan observasi secara objektif. Validitas dapat dinilai dengan menentukan apakah asumsi-asumsi yang digunakan masuk akal (reasonable ).” Pada praktriknya. Penerimaan suatu asumsi juga harus di dukung dengan penalaran logis sehingga asumsi tersebut tetap masuk akal serta ketidaksetujuan terhadapnya masih tetap dapat dievaluasi atau diukur implikasinya. Pernyataan – pernyataan umum tersebut biasanya berasal dari hipotetis yang diajukan dan diuji dalam suatu penelitian empiris. Dapat disimpulkan dengan tingkat keyakinan tertentu bahwa informasi akuntansi bermanfaat bagi investor di pasar modal. penalaran induktif dalam akuntansi tidak dapat dilaksanakan terpisah dengan penalaran deduktif atau sebaliknya. Hipotetis merupakan generalisasi yang dituju oleh penelitian akuntansi. penerimaan asumsi oleh pihak yang terlibat dalam penurunan prinsip ( konklusi )juga menjadi bagian kriteria validitas teori. observasi objektif dapat dicapai melalui penelitian ilmiah dengan metoda ilmiah. Teory akuntansi positif dinilai validitasnya biasanya atas dasar kesesuaian teori dengan fakta atau apa yang nyatanya terjadi.Penalaran induktif merupakan kebalikan dari penalaran deduktif. Contoh berikut menunjukan aplikasi penalaran indukatif: “pengamatan menunjukan bahwa voluma saham beberapa perusahaan yang dijual-belikan beberapa hari setelah penerbitan statemen keuangan meningkat dengan tajam. Penalaran ini berawal dari suatu pernyataan atau keadaan yang khusus dan berakhir dengan pernyataan umum yang merupakan generalisasi (perampatan ) dari keadaan khusus tersebut. Kedua penalaran tersebut saling berkaitan.

Karena teori akuntansi positif bebas nilai.Validitas teori akuntansi positif banyak dilakukan dengan penilitian empiris. Teori akuntansi pragmatic merupakan focus teori akuntansi positif. Teori akuntansi sintaktik biasanya tidak berkaitan langsung dengan fakta ( tidak mempunyai kandungan empiris )sehingga verifikasi validitasnya mengandalkan penelaran logis semata-mata. Oleh karenanya. asumsi atau permis akuntansi . Teori akuntansi pragmatik mempunyai kandungan empiris yang besar karena teori ini banyak memanfaatkan fakta atau data empiris perilaku pasar/individual sebagai reaksi terhadap informasi akuntansi. Apabila data empiris belum tersedia. Sebagai contoh. Daya prediksi sering digunakan sebagai criteria validitas teori. perilaku dapat di ukur dengan menggunakan instrument penelitian yang di rancang untuk keperluan tersebut. validitas dapat diverifikasi secara empiris dengan pengamatan. Teori akuntansi semantic melibatkan penyimbolan fakta/realitas sehingga mengandung unsure empiris. Verifikasi teori ini dapat dilakukan dengan penelitian empiris yang didasarkan atas asumsi bahwa informasi dianggap bermanfaat bila pemakai berbuat atau bertindak seakan-akan menggunakan informasi tersebut. kenyataan bahwa banyak orang melakukan korupsi tidak menjadikan korupsi itu benar. Karena teori akuntansi semantic. Untuk menentukan apakah symbol “cost” dalam akuntansi dipahami makanya dengan benar oleh pemakaiannya dapat diuji dengan melakukan penelitian empiris. tidak berdiri sendiri tetapi saling mendukung dan melengkapi. Penelitian empiris biasanya didasarkan atas pengamatan terbatas ( sampel )untuk menguji teori secara statists. Peneliyian empiris dapat memverifikasi bahwa nyatamya banyak orang melakukan sesuatu tetepi tidak memverifikasi apakah sesuatu tersebut benar secara nilai ( baik atau buruk ). perlu diingat suatu kaidah berikut: the fact that many people do thing does not make it right ( kenyataan bahwa banyak orang melakukan sesuatu tidak menjadikannya benar ). “perlengkapan” sebagai padan kata “supplies” dapat diuji validitasnya dengan menenyai pemakai tentang persepsinya terhadap istilah tersebut. Benar tidaknya (baik buruknya ) korupsi hanya dapat diverifikasi secara normative atas dasar nilai-nilai etika‟ moral. Berkaitan dengan masalah nilai ( value ). verifikasi dibatasi pada apa yang nyatanya dipraktikkan tetapi tidak di arahkan untuk menentukan apakah teori tersebut baik atau tidak bila dijadikan basis untuk menentukan kebijakan. sintatik. . atau akhlaq. suatu teori dikatakan mwmpunyai daya prediksi yang tinggi bila sesuatu yang diharapkan dari kebijakan yang didasarkan atas teori tersebut besar kwmungkinannya akan terjadi.

Rangkuman Praktik akuntansi dalam suatu Negara harus selalu berkembang untuk intuk memenuhi tuntutan perkembangan dunia bisnis. Untuk itu. Bila akuntansi dipandang sebagai teknologi. akuntansi merupakan suatu pengetahuan tentang perekayasaan informasi untuk pengendalian keuangan Negara. Lebih dari itu. Pengajaran juga harus diarahkan untuk membahas apa yang seharusnya dipraktikkan dan tidak di batasi pada apa yang nyatanya dipraktikkan. Hubungan antara teori dan praktik di nyatakan wright sebagai berikut: Pengertian teori akuntansi sangat bergantung pada kesepakatan tentang pengertian akuntansi sebagai suatu disiplinpengetahuan. Dengan demikian. Akuntansi dapat dipandang sebagai sains dan sebagai teknologi. Tidak slayaknyalah perguruan tinggi tunduk pada apa yang nyatanya di praktikkan dalam pengembangan praktik maupun pengetahuan akuntansi. akuntansi akan bertujuan untuk mendapatkan kebenaran atau validitas penjelasan tentang suatu fenomena akuntansi dengan menerapkan metoda ilmiah. bukti empiris. pengajaran. dan tehnik yang bermanfaat untuk mencapai tujuan akuntansi. Teori akuntansi akan merupakan suatu penalaran logis untuk mengevaluai dan mengembangkan praktik akuntansi. Teori akuntansi berkepentingan untuk menghasilkan pernyataan-pernyataan umum ( yang bermula dari hipotesis ) sebagai penjelasan praktik akuntansi. Teori akuntansi mempunyai peran penting dalam pengenbangan akuntansi yang sehat. harus terjadi hubungan yang harmonis antara riset. Jadi. Bidang kajian yang menjadi pusat perhatian adalah masalah fakta sehingga teori akuntansi harus bebas dari pertimbangan nilai. daya prediksi. dan praktik. Bila akuntansi dipandang sebagai sains. Untuk mencapai tingkat perkembangan yang memuaskan. belajar praktik dan tehnik akuntansi saja tidak cukup karena praktik yang sehat harus dilandasi oleh teori yang sehat. metoda. sedapatdapatnya teori harus diverifikasi validitasnya atas dasar penelaran logis. praktik akuntansi juga harus dikembangkan secara sengaja untuk mencapai tujuan social tertentu. Teori akuntansi membahas berbagai masalah konseptual dan ideal yang ada dibalik praktik akuntansi. Hasil penalaran logis adalah suatu rerangka .semua pendekatan pengujian biasanya dilakukan untuk memverifikasi suatu teori. Perguruan tinggi akuntansi mempunyai peran yang penting dan strategic dalam pengembangan pengetahuan dan praktik akuntansi. akuntansi merupakan teknologi perangkat yang harus dipelajari dan dikembangkan untuk mencapai tujuan social tertentu. dan prtimbangan nilai ( value judgments ) yang telah disepakati. Hasil akhir akuntansi adalah prinsip.

bukti empiris. sintatik. pengukuran. dan pragmatic. teori akuntansi sebagai penalaran logis bersifat normative. Misalnya. Teori ini member penalaran mengapa data/informasi disajikan dengan cara tertentu. Validitas akan lebih meyakinkan bila penalaran dilandasi oleh konsep yang relevan dan moralitas yang tinggi. daya prediksi. teori akuntansi dibedakan menjadi teori positif dan normative. Teori normative menjelaskan fenomena akuntansi untuk menjutifikasi atau membenarkan pelakuan ( standar ) akuntansi karena tujuan akuntansi tertentu harus dicapai. semantic. Teori akuntansi pragmatic berkepentingan untuk mengukur pengaruh dan kebermanfaatan informasi akuntansi terhadap perilaku pemakai. dan standar nilai yang telah disepakati. Teori akuntansi semantic memusatkan perhatian pada masalah-masalah penyimbolan. Teori akuntansi sintatik berkepentingan dengan struktur pelaporan keuangan. dan penyajian kegiatan operasi dan objek fisis perusahaan dalam bentuk laporan keuangan. Teori ini member penalaran mengapa kegiatan perusahaan disimbolkan dengan cara tertentu. teori akuntansi normative akan lebih cocok bila di uji atas dasar penalaran logis. Sementara itu. adanya tujuan social yang harus dicapai oleh akuntansi menjadikan teori akuntansi banyak membahas pertimbangan nilai ( value judgment ) Atas dasar sasaran yang ingin dicapai. positif. . dan induktif. Teori ini memberi penalaran mengapa informasi berpengaruh terhadap perilaku pemakai ( termasuk pasar modal ) Teori akuntansi menurunkan penjelasan-penjelasan atau justipikasi melalui penalaran deduktif dan induktif. teori akuntansi dibedakan menjadi sintatik. Teori positif menjelaskan fenomena akuntansi seperti apa adanya atas dasar pengamatan empiris. semantic. Berbagai aspek teori akuntansi harus diverifikasi atau diuji validitasnya secara tepat atas dasar penalaran logis. teori akuntansi positif lebih tepat diuji atas dasar bukti empiris. Atas dasar sasaran semiotika dalam teori komunikasi. Secara umum. pragmatic.konseptual yang menjadi semacam konstitusi akuntansi . dan deduktif sementara teori akuntansi sebagai sains bersifat.

about the truth or falsity of claims we ancounter or make.about people. the making of inference and the drawing of conclusions.dan keluaran. the generation.testing of hypotheses. . Pengertian penalaran Proses berpikir logis dan sistematis untuk membentuk dan mengevaluasi suatu keyakinan terhadap suatu pernyataan atau asersi. and both criticality and createlity. Menurut Nickerson (1989) adalah sebagai berikut : Reasoning encompasses many of the processes we use to from and evaluate belief-belief abaut the world . proses. It involes the production and evaluaition of argument. Struktur penalaran terdiri atas masukan.BAB II PENALARAN (REASONING) A.it requires both deduction and induction both analysis and syintesis. Menentukan secara logis dan objektif apakah suatu pernyataan valid (benar atau salah) sehingga pantas untuk diyakini atau dianut.

Manusia adalah makhluk social Semua binatang menyusui mempunyai paru-paru. Stetmen aliran kas bermanfaat bagi invesetor dan kreditor Dll.Merupakan bukti rasional akan kebenaran suatu pernyataan. Arti Penting Argumen Serangkaian asersi beserta inferensi atau penyimpulan yang terlibat di dalamnya. Dalam hal teori akuntansi.bila di hubungkan dengan argument . Argumen membentuk. atau mengubah keyakinan. pertimbangan di perlukan untuk menetapkan relevansi atau keepektivan suatu perlakuan akuntansi untuk mencapai tujuan akuntansi. keyakinan adalah tingkat kepercayaan yang diletakan pada suatu pernyataan konklusi atas dasar pemahaman dan penilaian suatu argument sebagai bukti yang masuk akal. Biala seseorang mempunyai kepercayaan bahwa stetmen keuang itu bermanfaat bagi invesetor adalah benar.B. Berikut ini adalah contoh beberapa aseri ( beberapa adalah aseri dalam akuntansi).Simpulan dinyatakan pulan dalam bentuk asersi. Beberapa obat batuk menybabkan kantuk Partisipasi mempengaruhi kinerja. maka pernyataannya “stetmen keuangan itu bermanfaat bagi infvesetor”  Keyakinan (bilief) Keyakinan adalah tingkat kebersediaan untuk menerima bahwa suatu pernyataanatau teori (penjelasan) mengenai suatu phenomena atau (gejala alam social) adalah benar  Argument Adalah serangkayan aseri beserta keterkaitan (atikulasi) dan inferensi atau penyimpulan yang di gunakan untuk mendukung suatu keyakinan. Unsur dan struktur penalaran Struktur dan proses penalaran di bangun atas dasar tiga konsep penting yaitu:  Aseri (assertion) Aseri adalah suatu pernyataan (biasanya positif) yang menegaskan bahwa sesuatu ( misalnya teori) adalah benar. Aseri Penegasan tentang sesuatu hal atau realitas yangdinyatakan dalam bentuk kalimat atau ungkapan. C. memelihara. .

1. Jenis aseri itu sebagai berikut :  Asumsi Asumsi adalah asersi yang di yakini benar meskipun orang tidak dapat mengajukan atau menunjukan bukti tentang kebenarannya secara meyakinkan atau asersi yang orang bersedia untuk menerima sebagai benar untuk keperluan diskusi atau debat . asersi harus di dukung oleh bukti atau fakta. 3. sebagian besar. Jenis asersi (pernyataan) Untuk menimbulkan keyakinan terhadap kebenaran suatu asersi.  Hipotesis Hipotesis adalah asersi yang kebenarannya belum atau tidak di ketahui atau di yakini bahwa asersi tersebut dapat di uji kebenarannya. Untuk keperluan argument.banyak. atau bilangan tertentu.Beberapa aseri mengandung pengkuantifikasi yaitu : ( semua (all). asersi dapat di klasifikasi menjadi asumsi (assumption). dan beberapa( some). Bila tidak ada kemungkinan salah. Aseri sepesifik dapat di susun dengan pengkuantifikasi sedikit. Interpretasi aseri untuk menerima kebenaran suatu aseri. untuk di sebut sebagai hipotesis. . suatu asersi juga harus mengandung kemungkinan salah. Hipotesis biasanya di ajukan dalam rangka pengujian teori.dan pernyataan fakta (statemen of fact). harus di pastikan terlebih dahulu apa arti atau maksud aseri tersebut. suatu aseri akan menjadi pernyataan fakta. suatu aseri sering di anggap benar atau diterima tanpa harus di uji dahulu kebenarannya .  Pernyataan fakta. hipotesis ( hypothesys). Aseri untuk evaluasi istilah Representasi aseri dalam bentuk diagram dapat di gunakan untuk mengevaluasi makna sebagai suatu istilah. 2. Aseri yang memuat pengkuatifikasi semua dan tidak ada merapakan aseri universal dan yang memuat pengkuntifikasi beberapa merupaka aseri sepesifik. Pernyataan fakta adalah asrsi yang bukti tentang kebenarannya di yakini sangat kuat atau bahkan tidak dapat di bantah. tidak ada (no) .bila di kaitkan dengan fakta pendukung.

 Berbias . sutu asersi harus harus ada benarnya(plausible).  bukan pendapat keyakinan adalah sesuatu yang harus dapat di ajukan atau di buktikan secara objektif apakah salah atau benar dan sesuatu yang di harapkan menghasilkan suatu kesepakatan oleh setiap orang yang mengevalusinya atas dasar fakta objektif. Keyakinan Keyakinan terhadap asersi adalah tingkat kebersediaan untuk menerima bahwa asersi di sebut benar. Properitas keyakinan Adalah semua penalaran berjtujuan untuk menghasilkan suatu keyakinan terhadap asersi yang menjadi konkluksi penalaran. tingkat keyakinan dapat di tentukan oleh kuantitas dan kualiatas bukti mendukung asersi. Peremis adalah asersi yang di gunakan untuk mendukung suatu konkluksi.  Keadabenaran Sebagi produk penalaran. untuk dapat menimbulkan keyakinan. Pemahaman terhadap bebrapa prioritas (sifat) keyakinan sangat penting dalam mencapai keberhasilan argument. 1. asersi dafat berpungsi sebagai peremis dan konkluksi. D.  Bertingkat Keyakinan yang di dapat dari suatu aserasi tidak bersifat mutlak .4. Fungsi asersi Dalam argument. Keadabenaran atau plausibilitas suatu asersi bergantung pada apa yang di ketahui suatu asersi bergantung pada apa yang deketahui tentang isi asersi atau pengetahuan yang mendasari dan pada sumber asersi. Ketig a jenis asersi yang di bahas sebelum ini dafat berfunsi sebagai premis dalam suatu argument. Konkluksi adalah asersi yang di turunkan dari serangkaian asersi.

 Berketertempaan Ketertempaan (malleability) atau kelentukan keyakinan berkaitan dengan mudah tidaknya keyakinan tersebut di ubah dengan adanya informasi yang relevan. . argument harus di evaluasi atau validitasnya. Agar member keyakinan . system nilai. Dalam arti fositip argument dapat di samakan dengan penalaran logis untuk menjelaskan atau mengajukan bukti rasional tentang suatu asersi. keyakinan di pengaruhi oleh prepensi. atau bahkan bertengkar mulut. mempunyai konotasi negative. E. Dalam pengertian ini.berbeda dengan veredikaliatas.  Bermuatan nilai Nilai keyakinan adalah tingkat penting tidaknya suatu keyakinan perlu di pegang atau di pertahankan seseorang.ketertempaan tidak memasalahkan apakah suatu aseri sesuai atau tidak dengan realitas tetapi lebih memasalahkan apakah keyakinan terhadap suatu aseri dapat di ubah oleh buti. Argument merupakan bagian penting dalam pengembangan pengetahuan.  Berkekuatan Kekutan keyakinan adalah tingkat kepercayaan yang di lekatkan seseorang pada kebenaran suatu asersi. dan perilaku orang tersebut. Argumen Dalam kehidupan sehari-hari. martabat. perselisihan pendapat. pendapatan potensial. keinginan dan kepentingan peribadi yang karena sesuatu hal perluan peribadi yang karena sesuatu hal perlu di pertahankan.bila seseorang mengajukan alas an untuk mendukung sutu gagasan atau pandanygan dia biasanya menawarkan argument. istilah argument sering di gunakan secara keliru untuk menunjuk ketidak sepakatan. Nilai keyakinan bagi seseorang akan tinggi aapabila perubahan keyakinan mempunyai inflikasi serius terhadap flisofi.Selain kekuatan bukti yang objektif yang ada.

a.  Kesahihan (validitas) merupakan criteria utama untuk menilai penalaran logis. b. Dalam mengevaluasi penalaran deduktif ada empat aspek yang harus ada yaitu :  Kelengkapan Kelengkapan adalah keriteria yang penting karena validitas konkluksi menjadi kurang meyakinkan bila premis-premis yang di ajukan tidak lengap  Kejelasan arti di perlukan karena keyakinan merupakan fungsi kejelasan makna. Bedanya dengan argument . Penerapan konsep umum ke dalam situasi khusus yang menjadi (proses deduksi) Penarikan kesimpulan secara logis yang berlaku untuk situasi khusus tersebut.  Kepercayaan melengkapi ketiga criteria sebelumnya agar konkluksi meyakinkan sehingga orang berssedia menerima. Argument penalaran deduktif berlangsung dalam tiga tahap yaitu: Penentuan pernyataan umum (premis major) yang menjadi basis penalaran. G. Anatomi argument Dari definisi di atas dapat di katakana bahwa argument terdiri atas rangkaian asersi. Argument induktif Penalaran ini berawal dari sutu pernyataan atau ke adaan yang khusus dengan pernyataan umum yang merupakan generealisasi dari ke adaan khusus tersebut. Argument deduktif Argument atau penlaran deduktif adalah proses penyimpulan yang berawal dari suatu pernyataan umum yang di sepakati (premis) ke pernyataan khusus sebagai simpulan konkluksi. Asersi berkaitan dengan yang lain dalam bentuk infrensipenyimpulan.aseri dapat berfungsi sebagi premis dan konkluksi( asersi kunci) yang merupakan komponen argument. a.kejelasan bukan hanya di terapkan untuk makna premis tetapi juga untuk hubungan antar premis(infrensi dan penyimpulan). Evaluasi penalaran deduktif Tujuan utama mengevaluasi argument adalah untuk menentukan apakah konklusi argument benar dan meyakinkan. Jenis argument F.

deduktif yang merupakan argument logis sedangkan argument induktif bersifat sebagi argument ada benarnya. a. Contoh pernyataan umum sebagi hasil penalaran induktif (generealisasi) antara lain adalah sbb:  Perusahan besar memilih metode akutansi yang menurunkan laba.  Tingkat likuiditas perusahaan perdagangan lebih tinggi dari pada tingkat likuiditas perusahaan. Argument sebab akibat Konsklksi sebagai akibat dari asersi tertentu merupakan salah satu bentuk argument yang disebut argument dengan penyebaban atau generealisasi kausal  Criteria penyebaban Kaidah pembedaan sebenarnya merupakan sutu rancangan untuk menguji secara ekprimental apakah memang terdapat hubungan kausal. penalaran dengan analogi adalah penalaran yang mrnurunkan konkluksi atas dasar kesamaan atau kemiripan krakteristik. Persuasi tak langsung . Kecohan Dalam kehidupan sehari-hari 9baik akademik maupun nonakademik). Argumen dan analogi Argument deduktif sebenarnya merupakan salah satu jenis penalaran nondeduktif. atau hubungan unsursuatu objek yag di sebutkan dalam suatu asersi.fungsi.tidak sehat.pola.  Partisivasi manajer devisi dalam penyusun anggaran mempunyai pengaruh positif terhadap kinerja divisi  Dll.lemah . a.atau bahkan tidak masuk akal ternyata mampu meyakinkan banyak orang sehingga mereka terbujuk oleh argument tersebut padahal seharusnya tidak. Penalran induktif dalam akuntansi Penalaran induktif dalam akuntansi pada umumnya di gunakan untuk menghasilkan pernyataan umum yang menjadi penjelasan (teori) terhadap gejala akuntansi tertentu. Penalaran nondeduktif lainya adalah argument dengan analogi . c. b. acapkali d jumpai bahwa argument yang jelek . H. Pernyataan-pernyataan umum tersebut biasanya berasal dari hipotesisis yang di ajukan dan di uji dalam pernyatan empiris.akan tetapi kaidah tersebut belum sepenuhnya meyakinkan karena mungkin ada factor lain yang menyebabkan gejala terjadi.

Strategem b.Persuasi taklangsung merupakan stratagem untuk meyakinkan seseorang akan kebenaran sutu pernyataan bukan langsung melalui argument atau penalaran melainkan melalui cara-cara yang sama sekali tidak berkaitan dengan validitas argument. . Dilemma semua Dilemma semu aadalah taktik seseorang untuk mengaburkan argument dengancara menyajikan gagasan dan alternative lain kemudian mengkrakterisasi alternative lain sangat jelek. Imbauan tradisi Dalam beberapa halo rang mengerjakan sesuatu dengan cara tertentu semata-mata karena memang begitulah cara yang telah lama di kerjakan orang. Strtegem ini di lakukan dengan cara mengajukan argumenyang tida bertumpu pada masalah pokok atau dengan cara mengalihkan masalah ke masalah yang lain yang tidak bertautan. c.atau mengerikan sehingga tidak ada acara lain kecuali apa yang di usulkan pengagas. Imbauan emosi. Dengan menggunakan emosi pengargumen sebenarna berusaha menggeser dukungan nalar validitas argument dengan motiv. Stratagem ini di gunakan untuk melemhakan atau menjatuhkan suatu posisi atau pernyataan dengan cara menghubungkan pernyataan atau argument yang di ajukan seseorang dengan pribadi orang tersebut . Membidik orangnya. d. g. Imbauan autoritas Setrategem ini mirip dengan imbauan cacah bahwa banyaknya orang atau popularitas diganti dengan autaritas. a. Imbauan cacah Stratagem ini biasanya di gunakan untuk mendudkung suatu posisi dengan untuk menunjukan bahwa banyak orang melakuakan apa yang di kandung posisi tersebut. e. merugikan. Menyampingkan masalah. f. Misrepresentasi Stratagem ini di gunakan biasanya untuk menyanggah atau untuk menjatuhkan posisi lawan dengan cara memutar balikan atau mnyembunyikan fakta baik secara halus maupun trang – tarangan.

I.khususnya dalam ilmu akademik atau ilmiah. Salah nalar Suatu argument boleh jadi tidak meyakinkan atau persuasive karena argument tersebut tidak didukung dengan penalaran ayanga valid. c. kelas. g. d.atau kelompok secara berlebihan. Aspek manusia dalam penalaran Berikut ini di bahas bebrapa aspek manusia yang dapat menjadi penghalang penalaran dan pengembangan ilmu. Pentaksaan Salah nalar dapat terjadi apabila ungkapan dalam premis yang satu mempunyai makna yang berbeda dengan makna ungkapan yang sama dengan premis lainnya. Kepentingan mengalahkan penalaran Adapun hambatan untuk bernalar sering muncul akibat orang mempunyai kepentingantertentu yang harus dipertahankan kepentingan sering memaksa orang untuk memihak suatu posisi (keputusan) meskipun posisi tersebut sangat lemah dari segi argument. . Menyangkal anteseden Kebaliakan dari salah nalar menegaskan konsekuen adalah menyanangkal anteseden b. Penjelasan sederhana h. Menegaskan konsekuen a. Perampatan lebih Salah nalar yang banyak di jumpai dalam kehidupan sehari-hari adalah melektkan(mengimputasi) krakteristik sebagian kecil anggota ke seluruh anggota himpunan. Parisilitas Penalar kadang-kadang terkecoh karena dia menarik konklusi hanya atas dasar sebagian dari bukti yang tersedia yang kebetualan mendukung konkluksi Pembuktian dengan analogi merancukan urutan kejadian dengan penyebaban Menarik simpulan pasangan J.

dia tidak berani Untuk memeriksakan diri dan menjalani tes klinis karena takut bahwa tentang dugaan penyakitnya itu benar. (2)memberi arah pengembangan prosedur dan praktek baru. l. Terdapat ketidak beresan dalam tubuhnya dan dia juga tahu beanar apa yang terjadi karena pengetahuannya tentang suatu penyakit.Dalam dunia akdemik dan ilmiah. k. Merasionalakan daripada menalar Bila karena keberpihakan.atau ketakkritisan. Mentalitas djoko tingkir Budaya djoko tingkir di gunakan untuk menggambarkan lingkungan akademi atau profesi seperti ini karena konon perbutan joko tingkir yang tidak terpuji harus dibuat menjadi terpuji dengan cara mengubah sekenario yang sebenarnya terjadi semata. kepentingan. Persistensi Karena kepentingan tertentu harus di pertahankan atau karena telah lama melekat dalam rangka piker.akan tetapi. orang ada kalnya berusaha untuk mencari-cari justifikasi untuk membenarkan posisinya. j. seseorang kadang – kadang sulit melepaskan Suatu keyakinan dan menggantinya dengan yang baru. Kesimpulan Teori akuntansi : penalaran logis yang (1)memberikan kerangka acuan umum untuk menilai praktek akuntansi. BAB III PENUTUP A. (3)menjelaskan . kepentingan untuk menjaga harga diri individual atau kelompok dapat menyebabkan orang berbuat tidak masuk akal.orang terlanjur mengambil posisi dan ternyata mengambil tersebut salah atau lemah.akhirnya orang ini tidak memeriksakan diri ke dokter dan mengatakan bahwa dirinya sehat.semata untuk menghormatinya Karena dia bakal menjadi raja(kekuasaan). i. Sindroma tes klinis Sindrom ini menggambarkan sseseorang merasa (bahkan yakin).

Dua pendekatan nilai intrinsik : (1)deviden (2)laba. Investor membeli surat berharga bila yakin nilai intrinsiknya lebih besar daripada harga pasarnya. yang menerapkan praktek dan prosedur akuntansi = teori sintaksis (struktur) 2. prinsip dapat dirumuskan. Model-model lebih konsisten dengan pendekatan kejadian daripada pendekatan nilai. Teori normatif : berusaha menjelaskan apa yang harus dikomunikasikan dan caranya. meramalkan. Praktek akuntansi tradisional menekankan sistem biaya historis (har-ga perolehan). (4)memberi seperangkat prinsip logis yang saling berkaitan menuju suatu kesimpulan (inferensial). gejala.praktek-praktek yang ada. sulit digene-ralisasi. yang konsentrasi pada istilah-istilah = teori interpretasional (semantis) 3. jika ada hubungan yang berulang-ulang. Pendekatan induktif : pengamatan data. yang menekankan pengaruh akuntansi terhadap perilaku dan keputusan = teori perilaku (pragmatis). Kelemahan induktif : pengamat dipengaruhi ide di bawah sadar tentang hubungan relevan dengan data. Interpretasi akuntansi harus berhubungan dengan konsep ekonomi atau konsep fisik dunia nyata. Teori akuntansi ada 3 tingkat : 1. Teori portofolio : investor yang rasional lebih suka menyimpan surat berharga yang memaksimasi rate of return (tingkat laba) atau meminimasi tingkat risiko – bersifat normatif yakni menjelaskan bagaimana investor harus bertindak. Ada pendapat kedua pendekatan identik. Suatu peristiwa adalah kejadian. Beberapa kompromi dibuat untuk melayani tujuan yang berbeda-beda. Risiko Sistemik : dikaitkan dengan pergerakan harga pasar umum. kesimpulannya pasti salah. dan mengukur risiko. Teori deskriptif : mengurai/menjelaskan informasi. Contoh : interpretasi terbaik penilaian aktiva adalah konsep manfaatnya di masa yang akan datang. Keunggulan induktif : tidak dibatasi model/struktur. Pendekatan perilaku akuntansi masih mencari jawaban siapa pemakai laporan? Model keputusan normatif belum berhasil sebab ketidakmampuan menguji model-model itu. Kesulitan induktif : data mentah tiap perusahaan berbeda. Teori induktif umumnya deskriptif. Penalaran deduktif diawali dengan tujuan dan postulat. Risiko Non-sistemik : yang dapat dihilangkan dengan diversifikasi. Pengujian teori adalah uji kemampuannya untuk menjelaskan. Kelemahan deduktif : jika postulat atau premis salah. atau transaksi yang dianggap dapat diamati dan mempunyai .

Argument demonstrasi bukti dengan menggunakan alasan logis untuk memengaruh di dalam argument terdapat .pendapat.lemah .) d.berbias. Kecohan Dalam kehidupan sehari-hari 9baik akademik maupun nonakademik).bermuatan dan berketetempaan. dalam propritas keyakinan terdapat(keadabenaran.tidak sehat. dan kewajaran. Aspek manusia dalam penalaran Berikut ini di bahas bebrapa aspek manusia yang dapat menjadi penghalang penalaran dan pengembangan ilmu. nilai.(anatomi argument .keyakinan dan argument. Keyakinan adalah tingkat kebersediaan untuk menerima bahwa suatu pernyataanatau teori (penjelasan) mengenai suatu phenomena atau (gejala alam social) adalah benar. Ada yang dinamakan properitas keyakinan merupakan Adalah semua penalaran berjtujuan untuk menghasilkan suatu keyakinan terhadap asersi yang menjadi konkluksi penalaran. b.bertingkat. Maka dari itu penalaran ini memeberikan keyakinan bahwa suatu pernyataan atau argument layak untuk di terima atau di tolak. a. Teori akuntansi banyak melibatkan proses penilayan kelayakan dan paliditas suatu pernyataan adan argument.khususnya dalam ilmu akademik atau ilmiah. jenis argument.intrepretasi semantik lebih baik ketimbang pengukuran nilai aktiva dan kewajiban. Suatu argument boleh jadi tidak meyakinkan atau persuasive karena argument tersebut tidak didukung dengan penalaran ayanga valid. acapkali d jumpai bahwa argument yang jelek .jesis asersi. Pemahaman terhadap bebrapa prioritas (sifat) keyakinan sangat penting dalam mencapai keberhasilan Argument. Pendekatan etis teori akuntansi menekankan konsep keadilan.atau bahkan tidak masuk akal ternyata mampu meyakinkan banyak orang sehingga mereka terbujuk oleh argument tersebut padahal seharusnya tidak. e. Salah nalar.asersi untuk evalusi istilah.dan pungsi asersi.bukan. 1. f.dalam penalaran ini terdapat unsure-unsur penalaran unsure itu antara lain asersi. kebenaran. Asersi adalah suatu pernyataan yang menegaskan bahwa sesuatu adalah benar.berkekuatan. c.di dalam asersi ada yang di sebut : interprestasi asersi.verdikal .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful