Dampak Penggunaan Bahasa Alay pada Remaja Indonesia

MAKALAH

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas individu mata kuliah seminar bahasa Dosen pengampu : Hj. Kadaryati, M.Hum

Disusun oleh: panji pradana(092110144) VII D

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO 2012

kalimat. Mereka tidak mengerti . Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar mulai tergusur oleh munculnya bahasaalay. perlu adanya tindakan dari semua pihak yang peduli terhadap eksistensi bahasa Indonesia yang merupakan bahasa nasional. jika tidak menggunakannya. Kemunculannya dapat dikatakan fenomenal. bahasa persatuan. seiring perkembangan jaman munculah modifikasi gaya bahasa menjadi bahasa gaul. karena cukup menyita perhatian. Bahasa baru ini seolah menggeser penggunaan bahasa Indonesia dikalangan segelintir remaja. Remaja pada umumnya telah melupakan bahkan tidak mengetahui kaidah EYD dalam membuat sebuah karangan. Hal ini dipengaruhi juga oleh semakin berkembangnya teknologi. Pada tahun 2008. mereka takut dikatakan ketinggalan zaman atau tidak gaul. atau bahkan menuliskan sebuah kata. yang disebut dengan bahasa “Alay”. Remaja Indonesia kesulitan berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. khususnya dikalangan remaja. terutama berkembangnya situs jejaring sosial. Bahasa yang mengandung sandi-sandi tertentu dan sekarang dirasa wajar muncul dari beberapa kalangan yang menggunakan bahasa prokem. Judul Dampak Penggunaan Bahasa Alay pada Remaja Indonesia B. Bahasa prokem yang sekarang ini sedang menjadi tren di Indonesia terutama pada kalangan remaja adalah bahasa alay. seperti facebook dan twitter. hal ini tampak jelas pada bahasa lisan dan tulis yang sering digunakan oleh masyarakat kita. Sehubungan dengan semakin maraknya penggunaan bahasa gaul yang digunakan oleh sebagian masyarakat modern. muncul suatu bahasa baru dikalangan remaja. dan bahasa pengantar dalam dunia pendidikan. Latar belakang Di era globalisasi ini bahasa indonesia yang baik dan benar semakin jarang dipakai terutama dikalangan remaja. Kesulitan tersebut terjadi karena adanya penggunaan bahasa baru yang mereka anggap sebagai sebuah kreativitas.BAB I PENDAHULUAN A.Bahasa prokem adalah bahasa yang digunakan oleh sekelompok orang dan hanya dimengerti oleh mereka.

Apakah fenomena yang sedang terjadi pada penggunaan bahasa Indonesia pada remaja saat ini? C. . Praktis Ø Hasil penelitian ini dapat memperluas cakrawala kailmuan bahasa Indonesia terhadap bahasa Indonesia yang baik dan benar Ø Hasil penelitian ini dapat menambah referensi penelitian ketrampilan berbahasa di Indonesia dan dapat dijadikan sebagai acuan bagi peneliti bahasa selanjutnya. a. c. b. b. Pelajaran bahasa Indonesia sendiri pun telah diajarkan sejak TK. Teoritis Ø Penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi pengembangan keilmuan bahasa Indonesia terutama dalam dampak bahasa alay pada anak remaja. Perumusan masalah Bagaimana ciri-ciri bahsa alay? Bagaimana cara meminimalisir bahasa alay? Bagaimana dampak bahasa alay terhadap penggunaan bahasa Indonesia? D. seharusnya mereka mampu menggunakan kaidah yang benar dalam menulis karena bahasa Indonesia adalah bahasa bangsa kita. Ironis.bagaimana menulis lambang bilangan. ataupun menggunakan akronim yang benar. Tujuan penelitian Untuk mengetahui dampak penggunaan bahasa alay pada remaja di Indonesia terutama pengaruh pada penggunaan bahasa anak remaja. a. penggunaan kata yang tidak baku.

Bahasa gaul merupakan salah satu cabang dari bahasa Indonesia sebagai bahasa untuk pergaulan. Pada saat itu bahasa gaul dikenal sebagai bahasanya para bajingan atau anak jalanan disebabkan arti kata prokem dalam pergaulan sebagai preman. Akan tetapi. Kerangka teori Dalam makalah ini pembahasa yang dilakukan dengan cara berurutan dari latar permasalahan. Bahasa baku biasnya digunakan dalm acara-acara yang kurang formal. munculnya bahasa Alay juga merupakan sinyal ancaman yang sangat serius terhadap bahasa Indonesia dan pertanda semakin buruknya kemampuan berbahasa generasi muda zaman sekarang. pembahasan dan kesimpulan sesuai dengan isi yang ingin disajikan dalam makalah ini.BAB II PEMBAHASAN A. karena suatu bahasa harus menyesuaikan dengan masyarakat penggunanya agar tetap eksis. Istilah ini mulai muncul pada akhir ahun 1980-an. Sedangkan menurut Ariz VJ[2][2]: Pesatnya perkembangan jumlah pengguna bahasa Alay menunjukkan semakin akrabnya genersai muda Indonesia dengan dunia teknologi terutama internet. Dalam teori ini mengambil teori struktural. Tinjaun pustaka Menurut Apriyana[1][1] dalam karya ilmiahnya yang berjudul “Pengaruh Bahasa Gaul Remaja Terhadap Perkembangan Bahasa Indonesia” menyatakan : Dewasa ini pemakaian bahasa Indonesia baik dalam kehidupan sehari-hari maupun dunia film mulai bergeser digantikan dengan pemakaian bahasa anak remaja yang dikenal dengan bahasa gaul. Akan tetapi bahasa Alay merupakan bahasa gaul yang tidak mengindah.” B. . Munculnya bahasa Alay juga menunjukkan adanya perkembangan zaman yang dinamis. Dalam ilmu linguistik memang dikenal adanya beragam-ragam bahasa baku dan tidak baku. Interferensi bahasa gaul kadang muncul dalam penggunaan bahasa Indonesia dalam situasi resmi yang mengakibatkan penggunaan bahasa tidak baik dan tidak benar.

hal ini sesuai dengan ketepatan data dan tujuan analisis. mereka lebih nyaman memakai kata Binund (bingung) yang berarti ayah dan ibu. kemudian ada lagi penggunaan kata dimana menjadi dimandose.Lecoutere. Contohnya.C. dan menangkap data pada remaja. 1990. Tujuan analisis adalah membuat inferensi. Analisis konten didasarkan pada asumsi bahwa bahasa alay adalah bahasa yang tidak baku yang bisa merusak kemampuan berbahasa pada remaja. Seseorang terbiasa menggunakan qu. Analisis konten digunakan untuk mengungkap. Rancangan kualitatif digunakan dalam analisis karena analisis ini berupaya mendeskripsikan informasi.25). 2008:161). L. Bahasa merupakan alat yang sangat tidak memadai untuk berpikir dengan tertib dan untuk melahirkan pendapat (C. apabila digunakan dalam kehidupan seharihari. meski demikian pada situasi formal penggunaan bahasa lisan yang kurang baik akan menimbulkan kesan kurang baik pada penggunanya. Instrumun yang digunakan dalam teknik analisis ini adalah dokumentasi.u akan cenderung sulit menggunakan kata saya. karena merupakan bahasa percakapan sehari-hari. Hal yang penting adalah pesan-pesan yang terangkum dalam fakta yang terjadi pada remaja. Pembahasan Bahasa adalah kode yang merupakan gabungan fonem sehingga membentuk kata dengan aturan sintaksis untuk membentuk kalimat yang memiliki arti. Aspek terpenting dalam analisis teks adalah bagaimana hasil analisis ini dapat diiplikasikan kepada siapa saja. memahami. Pendekatan yang digunakan untuk mengetahui dampak bahasa alay pada remaja di lingkungan masyarakat. Grootaers). anda. tetapi kesulitan dalam berbahasa Indonesia. . yaitu suatu prosedur penelitin yang menghasilkan data deskriptif barupa kata-kata tertulis atau lisan tentang prilaku orang yang diamati (Hasan. Inferensi diperoleh melalui identifikasi dan penafsiran (Endraswara. Analisis ini mengkaji masalah dampak bahasa alay kepada para remaja. gejala atau kondisi sebagaimana adanya. Terkadang penggunaan bahasa lisan tidak terlalu disorot. Metodolgi Ø Kualitatif Analisis ini merupakan penelitian kualitatif.F. D.P. Banyak Remaja yang lancar dalam penggunaan bahasa alay. Munculnya bahasa alay merupakan ancaman yang cukup serius pada penggunaan bahasa lisan dan tulis. Data yang dikumpulkan pun berupa kata atau kalimat.

bahasa alay termasuk sejenis bahasa diakronik. dosen Fakultas Jurnalistik Universitas Padjajaran. Gejala ini akan mengubah gaya penulisan serta komunikasi secara lisan. yang ingin diakui statusnya di antara temantemannya. bahasa merupakan sebuah fenomena sosial. tidak hanya penting dipelajari oleh para ahli bahasa. Tapi yang paling terkenal adalah Anak layangan. Dalam ilmu bahasa. Menurut Koentjaraningrat. dan gaya berpakaian mereka. Ia akan berkembang hanya dalam kurun tertentu. Alah lebay. Anak layu atau Anak kelayapan yang menghubungkannya dengan anak jarpul (Jarang Pulang). Penggunaan bahasa sandi tersebut menjadi masalah jika digunakan dalam komunikasi massa atau dipakai dalam komunikasi secara tertulis. Yaitu bahasa yang dipakai oleh suatu kelompok dalam kurun waktu tertentu.” Menurut Koentjaraningrat. Hingga kini belum ada definisi yang pasti tentang istilah ini. Sedangkan bahasa alay menurut Sahala Saragih. istilah ini menggambarkan anak yang menganggap dirinya keren secara gaya busananya. merupakan bahasa sandi yang hanya berlaku dalam komunitas mereka. merupakan bahasa sandi yang hanya berlaku dalam komunitas mereka. Alay adalah singkatan dari Anak layangan. Istilah alay hadir setelah di facebook semakin marak penggunaan bahasa tulis yang tak sesuai kaidah bahasa Indonesia oleh remaja. Dalam bahasa alay bukan bunyi yang dipentingkan tapi variasi tulisan. Bermula dari kata-kata yang disingkat. akhirnya menimbulkan singkatan kata yang . Sedangkan menurut Irni Ristika[3][3] : Bahasa alay itu adalah variasi bahasa yang muncul karena adanya komunitas anak-anak remaja/muda. Ia hidup dan berkemban karena fenomena sosial tertentu. Gejala ini akan mengubah gaya tulisan. Tentu saja itu tidak mungkin digunakan ke pihak di luar komunitas mereka misalnya guru dan orangtua. tetapi juga ahli sosial atau mungkin juga politik. Penggunaan bahasa sandi itu menjadi masalah bila digunakan dalam komunikasi massa karena lambang yang mereka pakai tidak dapat dipahami oleh segenap khayalak media massa atau dipakai dalam komunikasi formal secara tertulis. dosen Fakultas Jurnalistik. alay adalah gejala yang dialami pemuda-pemudi Indonesia yang ingin diakui statusnya.Bahasa Alay menurut Sahala Saragih. Universitas Padjajaran. Perkembangan bahasa diakronik ini. Sebab. Dominannya. Munculnya SMS (Short Message Service) dirasa menjadi cikal munculnya bahasa tulis yang menyimpang. namun bahasa ini kerap dipakai untuk menunjuk bahasa tulis. Alay adalah gejala yang dialami pemuda dan pemudi bangsa Indonesia.

5. misalnya dalam membuat tulisan ilmiah seseorang akan kesulitan menulis karena telah terbiasa menggunakan . Mengganti huruf “s” dengan “c” sehingga seperti balita berbicara. menggunakan singkatan-singkata kata : semangka (semangat kaka). Contoh: 4ku ciNT4 5 K4moe (Aku cinta kamu). kita diharuskan untuk selalu menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Kapitalisasi yang sangat berantakan. di sekolah atau di tempat kerja. Menganti huruf dengan angka maupun tanda-tanda dalam bacaan. 2. 6. Padahal. dan twitter. Contoh:. facebook. karena dari jejaring sosial tersebut juga muncul kosakata baru. Contoh: IH kAmOE JaHAddd (ih kamu jahat). Penggunaan bahasa alay dapat mempersulit penggunanya untuk berbahasa Indonesia dengan baik dan benar. mendorong kian maraknya penggunaan bahasa alay di Indonesia. “xory ya. Menambahkan “x” atau “z” pada akhiran kata atau mengganti beberapa huruf seperti “s” dengan dua huruf tersebut dan menyelipkan huruf-huruf yang tidak perlu serta merusak EYD atau setidaknya bahasa yang masih bisa dibaca. Menggunakan angka untuk menggantikan huruf. Ini adalah gambaran tentang bahasa tulis yang sedang menjadi tren pada remaja Indonesia : 1. stw (santai wae). Munculnya jejaring sosialseperti friendster. Dengan dibiasakannya seseorang menggunakan bahasa alay. maka dapat menyulitkan diri sendiri. becok aQ gx bica ikut”. 3. Contoh huruf i diganti !/1 (pap!). 4.otw ( on the way) mengubah huruf vokal atau konsonan menjadi kata yang bernada lebih rendah : semangat – cemungud.menyimpang dari kata yang dimaksud.

2. tapi sekarang anak kecil lebih menggunakan bahasa alay. Masyarakat Indonesia menganggap remeh bahasa Indonesia dan tidak mau mempelajarinya karena merasa dirinya telah menguasai bahasa Indonesia yang baik dan benar. tidak ada salahnya kita menikmati tiap perubahan atau inovasi bahasa yang muncul. karena tidak semua orang mengerti akan maksud dari kata-kataalay tersebut. Masyarakat Indonesia tidak memakai lagi Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). Penulisan bahasa indonesia menjadi tidak benar. Masyarakat Indonesia tidak mengenal lagi bahasa baku.bahasa alay. hanya huruf awal saja yang diberi huruf kapital. media yang tepat dan komunikan yang tepat juga. 4. dan yang lebih memprihatinkan lagi sampai saat ini belum ada yang pernah mencapai nilai sempurna dalam UN (Ujian Nasional) untuk mata pelajaran bahasa Indonesia. 5. Yang mana pada penulisan bahasa indonesia yang baik dan. sangat memusingkan dan memerlukan waktu yang lebih banyak untuk memahaminya. 3. dapat mengganggu siapa pun yang membaca dan mendengar kata-kata yang termaksud di dalamnya. Misalnya dulu kita memanggil orang tua dengan sebutan ayah atau ibu. Terlebih lagi dalam bentuk tulisan. Dulu anak – anak kecil bisa menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Terlepas dari menganggu atau tidaknya bahasa Alay ini. dan tidak ada penggantian huruf menjadi angka dalam sebuah kata ataupun kalimat.” . Dampak positif dengan digunakannya bahasa Alay adalah remaja menjadi lebih kreatif. tapi sekarang anak kecil memanggil ayah atau ibu dengan sebutan bokap atau nyokap. Asalkan dipakai pada situasi yang tepat. Dampak negatif lainnya. Penggunaan bahasa alay dalam kehidupan sehari – hari ini mempunyai pengaruh negatif bagi kelangsungan bahasa Indonesia. Pengaruh tersebut antara lain sebagai berikut ini : 1.

Ø Yang ketiga. pada situasi formal atau nonformal. banyak membaca tulisan yang menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Ini adalah salah satu wujud bangga terhadap bahasa kita. . Misalnya wacana.Jika hal ini terus berlangsung. Artinya di dalam buku tersebut terdapat tulisan yang formalitas dan sesuai dengan kaidah yang berlaku. sebaiknya guru-guru bahasa Indonesia di sekolah lebih menekankan lagi bagaimana cara penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar menurut EYD. berita. mengurangi kebiasaan mengirim pesan singkat dengan tulisan yang aneh. sebaiknya kita rajin membaca KBBI. Ø Yang kedua. Karena bahasa Indonesia merupakan bahasa remi negara kita dan juga sebagai identitas bangsa. pada saat berkomunikasi kita harus bisa membedakan dengan siapa kita berbicara. dikahawatirkan akan menghilangkan budaya berbahasa Indonesia dikalangan remaja bahkan dikalangan anak-anak. disamping mudah membacanya akan lebih efisien waktu dan tidak membuat si penerima pesan merasa kebingungan membaca tulisan kita. Ø Yang keempat. Ø Yang kelima. karena banyak kosakata bahasa Indonesia yang sudah banyak dilupakan. Melihat dampak yang cukup mencengangkan ini apa yang sebaiknya dilakukan untuk meminimalisir dampak negatif penggunaan bahasa alay ini? Ø Yang pertama. Seperti singkatan kata yang menjadi “yg”dan bukan “yank”. ataupun informasi dalam surat kabar. Dengan ini kita bisa menyeimbangkan penggunaan bahasa dengan baik agar bahasa alay tidak mendominasi kosakata yang kita miliki.

Kesimpulan Bahasa menunjukkan bangsa. Maka dari itu sebaiknya kita mencegah dengan cara meminimalisir bahasa alay yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari.BAB III PENUTUP A. membaca bahkan menyimak dalam bahasa yang sesuai EYD. . bahasa Indonesia. pemakaian bahasa yang baik dan benar akan mencerminkan bangsa kita. resmilah kita mengubur semangat sumpah pemuda berbahasa satu. Indonesia kian kehilangan ciri kebahasa-Indonesiaanya. menulis. Dampak negatif lebih cenderung menguasai dan mengakibatkan permasalahan bagi orang yang menggunakanya. Siapa lagi yang bangga dengan bahasa Indonesia jika bukan kita? Bahasa alay mempunyai dampak positif dan negatif. Apabila kegemaran menggunakan bahasa alay ini berlangsung lama dan makin dicintai. Walaupun bahasa alay tidak menjadi bahasa yang menggantikan bahasa Indonesia. karena dilihat dari kenyataan saat ini. Seperti sulit berbicara. tetapi lebih baik penggunaan bahasa ini dikurangi. bahasa alaymembuat masyarakat.

blogspot.html.htm.kompas.com/2011/04/pengaruh-bahasa-gaul-remajadalam.html. Kridalaksana.blogspot. Harimurti. Flores: Nusa Indah . diakses(15/10/2012) Penggunaan Bahasa.com/2011/02/dampak-buruk-bahasa-alayterhadap_23. Fungsi Bahasa dan Sikap Bahasa. diakses(15/10/2012) http://ariz-ariwibowo.DAFTAR PUSTAKA http://apriyanaodih. 1985.” (http://www2. com. diakses 15Oktober 2012).

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.