Operasi Hitung Campuran

Melakukan Operasi Hitung Campuran. Operasi hitung campuran adalah operasi hitung bilangan yang melibatkan lebih dari satu operasi hitung bilangan. Operasi hitung bilangan terdiri dari penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Operasi hitung campuran dapat berupa kombinasi dari keempat operasi hitung tersebut. Operasi hitung campuran yang dimaksud di sini adalah operasi hitung campuran untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar, sehingga operasi hitung masih sederhana. Untuk dapat mengerjakan operasi hitung campuran bilangan harus dipahami aturanaturan yang berlaku dalam operasi hitung campuran. Aturan operasi hitung campuran adalah sebagai berikut :

   

Operasi dalam tanda kurung harus didahulukan. Operasi perkalian dan pembagian setingkat. Selesaikan perhitungan dan sebelah kiri ke kanan. Operasi penjumlahan dan pengurangan setingkat. Selesaikan perhitungan dari sebelah kiri ke kanan. Operasi perkalian dan pembagian lebih tinggi daripada penjumlahan dan pengurangan. Perkalian dan pembagian harus dikerjakan dahulu.
Perhatikan beberapa contoh berikut ini : 1. 256 – 19 × 11 = .... = 256 - 209 = 47 2. 1.440 : 12 + 54 × (25 -15) = .... = 1.467 : 12 + 54 x 10 = 120 + 54 x 10 = 120 + 540 = 660 3. 540 × 34 – 19 × 480 = .... = 18.360 - 19 x 480 = 18.360 - 9.120 = 9.240 4. 7.894 + 12.876 : 12 – 1.001 = .... = 7.894 + 1.073 - 1.001 = 8.967 - 1.001 = 7.966 5. 98.652 : 12 + (453 × 112) – 51.346 = .... = 98.652 : 12 + 50.736 - 51.346 = 8.221 + 50.736 - 51.346 = 58.957 - 51.346 = 7.611 Apabila soal disajikan dalam bentuk soal cerita, diperlukan pemahaman tentang soal tersebut. Untuk memahami soal tersebut catat terlebih dahulu apa yang kamu ketahui, opersi hitungnya dan pengerjaan hitungnya. Berikut ini contoh soal pengerjaan hitung campuran dalam bentuk soal cerita : 1. Paman memberikan 1.512 kelereng kepada Arman, Banu, Coki, dan Dian. Kemudian setiap anak membeli lagi 150 butir kelereng. Jumlah kelereng yang dimiliki setiap anak adalah .... Diketahui -Kelerang paman ada 1.512;

1/100. -Jumlah korban gempa 247 kepala keluarga. Setiap hari selama 7 hari sekolah kami membagikan 5 kg beras kepada setiap kepala keluarga yang menjadi korban gempa. Banu.000. kita perlu mengingat kembali nilai tempat suatu bilangan. Berapa banyak beras yang disumbangkan oleh sekolah ? diketahui: . Ditanyakan: jumlah kelereng tiap anak. -Setiap anak membeli lagi 150 kelereng. dan Dian). dan pembagian. Nilai tempat pada pecahan desimal dapat digambarkan seperti gambar di samping. Ditanyakan : jumlah beras yang disumbangkan? jawab : -Operasi hitung perkalian dan perkalian -Kalimat matematika 247 × 5 × 7 -Pengerjaan hitung 247 × 5 × 7 = 1. perkalian. 1/1.512 : 4 + 150 = 378 + 150 = 528 2. Sebelum menjumlahkan pecahan desimal. Jumlah seluruh korban gempa yang akan diberi beras ada 247 kepala keluarga.000. Coki. .Jumlah hari ada 7. pengurangan. maka penulisannya adalah sebagai berikut:     1/10 1/100 1/1000 1/10000 ditulis 0. 1/10. dan 1/10.645 Ditulis dalam label :Matematika Operasi Hitung Pecahan Desimal. dan seterusnya).235 x 7 =8.Pengerjaan hitung 1. jawab: Operasi hitung pembagian dan penjumlahan (pembagian dikerjakan dahulu). 1. .001 ditulis 0.000.0001 Pengerjaan hitung terdiri dari penjumlahan.01 ditulis 0.-Banyak anak yang menerima kelerang ada 4 (Arman. Pecahan desimal adalah pecahan yang berpenyebut kelipatan dari 10 (100.1 ditulis 0. Jika bilanganbilangan pecahan itu ditulis dalam bentuk pecahan desimal.512 : 4 + 150 . -Beras yang dibagikan 5 kg.Kalimat matematika 1.

287 15.622 2. 1.435 3.Penjumlahan dan Pengurangan Menjumlahkan/mengurangkan dua bilangan desimal adalah menjumlahkan/pengurangan angkaangka yang nilai tempatnya sama pada kedua bilangan tersebut. Cara 1 cara lain adalah dengan perkalian susun : .182 Perkalian Perkalian pada pecahan desimal Ada dua cara untuk mengalikan pecahan desimal.      ratusan dijumlahkan dengan ratusan puluhan dijumlahkan dengan puluhan satuan dijumlahkan dengan satuan persepuluhan dengan persepuluhan perseratusan dengan perseratusan.287 + 21. Untuk menjumlahkan dua bilangan dengan benar kita harus menjumlahkan angka-angka yang nilai tempatnya sama.253 12.435 – 3.335 + 6.335 6. dst Contoh soal : 1.253 13. Berapa jumlah : 13. yaitu dengan terlebih dahulu merubah bentuk pecahan menjadi pecahan biasa dan dengan cara bersusun. Berapa jumlah : 15.

sehingga cara yang digunakan pada perkalian pecahan desimal (Cara 1) dapat digunakan pada pembagian. Untuk membagi pecahan desimal juga dapat dilakukan dengan cara mengubah pecahan desimal menjadi bilangan bulat. Caranya adalah sebagai berikut: Ditulis dalam label :Matematika . Dengan cara salah satu pecahan dibalik ( penyebut menjadi pembilang atau sebaaliknya).Pembagian Pembagian adalah kebalikan dari perkalian.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful