SINTAKSIS

BAB 1 : SINTAKSIS : BIDANG KAJIAN

: Daripada pola tersebut, terbit ayat lain (ayat tunggal dan ayat majmuk, ayat pendek atau ayat panjang, ayat aktif atau pasif dan sebagainya) : Semua ayat dasar terdiri daripada ayat penyata, yakni ayat yang diucapkan dengan maksud membuat penyataan : Pola ayat dasar : Pola 1 2 3 4 Subjek FN FN FN FN Predikat FN FK FA FSN

sintaksis ialah :
 Cabang ilmu bahasa yang mengkaji bentuk, struktur, dan binaan atau konstruksi ayat. Sintaksis bukan sahaja mengkaji proses pembinaan ayat tetapi juga hukumhukum yang menentukan bagaimana perkataan disusun dalam ayat.

1.1 Struktur binaan ayat : binaan/konstruksi : gabungan/rentetan bentuk kata yg sewenang2 & tdk tersusun :t’bentuk drpd unit kecil rangkai kata yg dikenali sbg unsur/konstituen : cth : Ahmad tertidur. (mengandungi 2 unsur/konstituen) 1.2 Pembahagian Subjek & Predikat Subjek : konstituen, sama ada terdiri daripada satu perkataan atau beberapa perkataan, yang bersifat frasa nama dan menjadi unsur yang diterangkan. Predikat : kumpulan perkatan yang tergolong dalam satu frasa dan menjadi unsur yang menerangkan subjek. Dalam kebanyakan bahasa, subjek setiap ayat hanyalah terdiri daripada frasa nama. Predikat sesuatu ayat tunggal dapat dibina daripada unsur-unsur frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif, dan frasa sendi nama. cth : Adik / makan nasi. 1.3 Ayat Dasar & Ayat Terbitan Ayat Dasar : Ayat yang menjadi dasar atau sumber bagi pem bentukan semua ayat lain dalam sesuatu bahasa. : Konstituen subjek mendahului konstituen predikat : Semua ayat boleh dikesan rangka dasarnya tertentu. Mempunyai pola ayat dasar.

Ayat Terbitan : : ayat2 yg lebih panjang/kompleks : terbentuk apabila beberapa unsur, baik unsur pkataan/unsur frasa ditambah pd frasa subjek/predikat sesuatu ayat dasar. cth : ayat dasar : Ali guru. ayat terbitan : Ali guru sementara di sekolah itu. 1. 4 Susunan dalam Ayat : kedudukan subjek dan predikat dalam ayat. Susunan biasa : binaan ayat yang subjeknya terletak di hadapan ayat, diikuti oleh predikat. Susunan songsang : binaan ayat yg predikatnya mendahului subjek BAB 2 : SINTAKSIS(BIDANG KAJIAN) 2.1 Urutan Kata : hukum/rumus yg mendasari proses urutan perkataan / kelompok perkataan utk m’bentuk ayat. (BM = S[subjek] +K [k.kerja]+O [objek]. 2.2 Perpindahan ayat : kedudukan sesuatu /kelompok pkataan mpunyai kebolehan berubah tempat dalam sesuatu binaan ayat. (xpenting pun)

2.3 Ragam Ayat terdapat 2 golongan ragam ayat : ayat aktif, ayat pasif ayat aktif : ayat yang menekankan objek, mengandungi kata kerja yg mengutamakan subjek asal sbg judul ayat pasif : menerangkan benda atau orang yang dikenakan perbuatan ke atasnya, mengutamakan subjek terbitan sbg judul 2.4 Jenis Ayat Ayat penyata : ayat yg diucapkan utk tujuan melakukan suatu penyataan / mengemukakan keterangan ttg sesuatu perkara. cth : Bapa saya seorang guru Bahasa Melayu. Ayat Tanya : ayat utk tujuan mengemukakan sesuatu pertanyaan. cth : Apakah pekerjaan bapa kamu? Ayat Perintah : diucapkan utk tujuan memberikan arahan utk tujuan menimbulkan sesuatu tindakan. cth 1. suruhan : Siapkan kerja itu dengan segera. 2. larangan : Jangan berludah di sini. 3. silaan : Sila buat laporan di balai polis. 4. permintaan : Tolong tutup pintu itu. Ayat seruan : diucapkan secara bernada seru utk menyatakan sesuatu keadaan perasaan seperti marah, takut, geram, takjub & sebagainya. cth : Cis, berani kau mengganggu dia! BAB 3 : FRASA NAMA BM : binaan yg dr sudut nahu, boleh terdiri drpd satu pkataan yg boleh bfungsi sbg 1 konstituen dlm binaan ayat. : bfungsi sbg subjek, hanya berfungsi sbg predikat dlm pola ayat dasar iaitu: Pola Subjek 1 FN Predikat FN

2 3 4

FN FN FN

FK FA FSN

: Boleh tdiri drpd 1 pkataan sahaja/beberapa pkataan : juga boleh hadir sesudah k.kerja transitif dlm frasa kerja. cthnya : subjek 1. Orang itu 2. Para siswazah k.kerja memanggil memohon objek saya. jawatan itu

: hadir juga pada bahagian unsur nama dalam frasa sendi nama. : FN wujud sbg unsur dlm predikat FSN subjek frasa sendi nama sendi nama 1. Mereka 2. Hadiah itu 3. Kereta itu di daripada ke frasa nama Kuala Lumpur. Ahmad. Kota Bahru.

: FN juga menjadi unsur frasa keterangan dalam predikat slps frasa kerja subjek predikat k. kerja 1. Umat Islam 2. Pena itu 3. Dia berpegang ada memotong buah itu k. sendi nama pada pada dengan frasa nama takdir Ilahi. saya. pisau.

3.1 Konstituen Frasa Nama Konstituen=unsur. : unsur yg menjadi pengisi FN ialah KN sbg unsur intinya. : unsur inti boleh wujud secara bersendirian ataupun dgn sederetan penerang yg hadir sblm FN / sesudahnya / sebelum dan sesudah FN.

inti + penerang nama penyambut cth : pam air. 3. inti + penerang nama milik cth : rumah saya. kapal api 10. kulit putih. kerja cth : kamar tidur. rumah haram 4.2 Binaan Frasa Nama : boleh terbentuk drpd 1 pkataan sahaja ataupun sederetan pkataan. inti + penerang bukan nama : menerima penerang bukan drpd jenis KN. inti + penerang nama kegunaan cth : sabun pencuci. Putih melambangkan kesucian. gunting kain. bilangan & penjodoh bilangan sebelum inti cth : lima orang askar. kawasan barat. 1. inti + penerang bukan nama cth : kipas elektrik. cth : anak kampung. inti + penerang nama kelamin cth : ayam jantan. pemenang itu .penentu hadapan : k. Makan suap perbuatan yang keji. perkerjaan bapa 12. inti + pen k. : jika bentuknya sederetan pkataan. inti + pen penentu . rantai leher. inti + penerang nama jenis cth : harimau bintang. adverb ii. calon ini. inti + penerang : boleh terdiri drpd i. pelayan tetamu 4. minyak pelincir. adjektif cth : anak muda.penentu belakang : unsur yg hadir selepas KN cth : orang itu. dapur gas. surat perjanjian 11. Tan Sri Abdullah. inti + penerang nama perihal/perkara cth : lesen perniagaan. 2. anak perempuan 6. inti + penerang nama ii. Cina Melaka. inti + penerang nama tempat 2. tdapat dua jenis iaitu [ inti + penerang ] dan [inti + inti] 1. inti + penerang nama keturunan cth : orang Melayu. kepala lutut 9. : boleh merupakan : 1. pingat gangsa 3. kayu pemukul 5. inti + penerang nama : semua unsur terdiri drpd KN. tepi pantai 7. segala kelengkapan . inti + penerang nama anggota badan cth : jam tangan. Sungai Pahang 13. inti + pen k. inti + penerang nama khas cth : Bandar Ipoh.: terdapat unsur BUKAN KN yg boleh mengisi FN jika unsur itu boleh saling berganti dgn KN. jalan tengah 8. Sang Kancil i. cthnya : 1. inti + penerang tenaga penggerak 3. inti + pen k. kedai gunting. inti + penerang nama arah cth : angin timur. inti + pen nama panggilan/gelaran cth : Haji Ahmad. Bersenam menyihatkan badan. bilik menunggu 3. keturunan Jawa 2. intinya terdiri drpd KN dan penerangnya juga KN.

inti + pen bilangan ordinal cth : tempat pertama. 5. hutan rimba ii. inti + pen FSN cth : rumah di Bandar. askar Melayu.2 Kekecualian Hukum D-M : kekecualian hukum D-M boleh berlaku akibat kebiasaan dalam penggunaan. : penggunaan susunan unsur2 frasa nama yg bertentangan dgn peraturan D-M adalah salah 4.kerja tak transitif hadir bersendirian/ diikuti oleh satu / sederetan pkataan : k. Pemburu menembak harimau itu dengan senapangnya. : KK tak transitif ialah sejenis kata kerja yg tdk perlu disambut oleh sebarang FN sbg objek sebagai pelengkapnya. jantan betina.kerja tak transitif : k. i. 2. inti + dgn maksud lawan erti cth : kerusi meja. mengandungi KK tak transitif. 2. FK yg mengandungi objek. hari lusa.kerja transitif dan k. yg KKerjanya mesti disambut oleh FN sbg objek utk melengkapkan KK. M (menerangkan) : unsur yg diterangkan itu merupakan unsur inti yg hadir pd kedudukan pertama : unsur menerangkan unsur penerang yg hadir pd kedudukan yg kedua cth : orang lelaki. ribut taufan.1 Peraturan D-M : D (diterangkan). lawatan julung kali BAB 5 : FRASA KERJA BM 5. Restoran Aminah. Ali menang. : FK jenis ini TIDAK boleh dipasifkan. timbalan pengerusi. BAB 4 : SUSUNAN KONSTITUEN FRASA NAMA BM 4. tingkat ke sepuluh : boleh terdiri drpd 1 pkataan / lebih dan kata intinya kata kerja. telah mempunyai makna yg sempurna. Mereka sedang tidur. FK yg tdk mempunyai objek yg KKerjanya tidak perlu disambut oleh sesuatu FN sbg objek utk melengkapkannya. Kami makan ayam goreng itu. cth : 1. K. : terdpt 3 jenis KK tak transitif.cth : masa serentak. Kerja Tak Transitif Tanpa Pelengkap : tidak memerlukan apa2 unsur sbg pelengkap. i. inti + inti : tidak mpunyai unsur penerang. lawatan ke Muzium Negara. boleh juga diikuti oleh bahagian keterangan. kiriman daripada abang 6. : boleh merupakan k. makna keselruhan didukung oleh kedua-dua KN inti. terutama pada nama-nama jawatan cth : perdana menteri. Hang Jebat bertikam dengan Hang Tuah. kelapa sawit.1 Binaan Frasa Kerja i. inti + inti dgn maksud sama erti cth : tubuh badan. 2. ibu bapa . mengandungi KK transitif. cth : 1. ibu pejabat. ii. 3. kerja transitif mesti diikuti oleh objek serta unsur2 lain 5.2 Binaan FK Tanpa Objek : terdiri drpd satu jenis KK sbg intinya iaitu KK tak transitif.

Dia berbantalkan lengan.Adjektif sbg pelengkap cth : 1. Pengembara itu berselimutkan embun. Saya tinggal di kampung. 5. Nama sbg pelengkap : cara membezakan KN sbg pelengkap dan KN sbg objek ialah pelengkap TIDAK boleh dipasifkan. 3. : tetapi. . 5. 4. 4. 2. Ekonomi negara kita bertambah kukuh. ada. Kakak sedang tidur. Perahu-perahu itu menyusuri pantai. padi. K. 3. Kerja Tak Transitif dgn Pelengkap : KK yg tidak mempunyai makna yg lengkap sekiranya tdk diikuti oleh unsur pelengkap. Kami makan ayam goreng itu. (pasif) : FK yg mengandungi FN sbg objek boleh dibahagikan kpd 2. unsur ini bukanlah objek kerana ayatnya tdk boleh dipasifkan. 3. Pemburu menembak harimau itu dengan senapangnya. cth : 1. Dia tidak mengabaikan tugasnya.cth : 1. (pasif) 2. Bapanya berseluar bersawah berniaga penerang jean. ii. Frasa Sendi Nama sbg pelengkap cth : 1. Ayam goreng itu kami makan. berbuat. : cth KK ialah beransur. Pak Kaduk berbajukan kertas. Badannya menjadi lemah. 2. iii. Mereka berada di Kuala Lumpur. Keretanya membelok ke kiri. 3. 3. Mereka semua pulang. Orang itu ada harta. i. K. 2. Keadaannya menjadi genting. 2. FK dgn satu objek cth : 1. Harimau itu ditembak oleh pemburu dengan senapangnya. 1. : boleh dipasifkan cth : 1. Pokok itu tumbang. K. Dia menjadi guru. Lelaki itu 2. : bukan menjadi pelengkap kerana boleh ditiadakan tanpa merosakkan kesempurnaan makna KK yg diikutinya cth : subjek frasa kerja K. : tdpt 2 kump KKTT yg terima KN sbg pelengkap iaitu yg ada imbuhan ber-…-kan dan KKTT menjadi dan ada.kerja Transitif sbg inti dan FN yg mengikuti KK sbg objek atau penyambutnya. 2. 2. Mereka 3.kerja 1. K. ayam. Kerja Tak Transitif dgn KN sbg penerang : bukan menjadi objek kerana tdk boleh dipasifkan. : terdpt sejumlah pkataan yg berbentuk KK ttpi membawa makna adjektif. berbantalkan : tdpt 3 jenis KKTT dgn pelengkap. Semua penonton bangun.3 Binaan FK dgn Objek : mengandungi K. Saya menjawab surat itu. 3.

Dia mencarikan isterinya buah nangka. cth K. cth : BAB 6 : FRASA KERJA BM 6. Dia menjadikan budak itu anak angkatnya. masih belum. 2. a) Ahmad menghadiahkan buku kepada Ali. Keputusan itu sangat menggembirakan. c) Ali dihadiahi buku oleh Ahmad. Encik Yahya hendak mengembara ke Afrika. ii. cth : akan belum. 2. Mereka mahu berikhtiar lagi. : objek tepat bg ayat di atas ialah Ali. sudah pernah : tdpt juga k. kerja i. manakala objek sipi ialah sebuah buku. cth : 1. iaitu subjek kpd unsur yg diterangkan. 1.penguat dan FN yg mengikutinya boleh digugurkan. [ Melaka. harus dapat.Bantu Aspek dlm ayat : 1. Ibu memasakkan tetamu makanan. Bantu aspek – menerangkan aspek waktu bg kata kerja : K. b) Ahmad menghadiahi Ali sebuah buku. anak angkatnya ] berfungsi sbg penerang. Tuhan mengurniakan rahmat kepada makhluknya. (saya) 3. Saksi itu enggan bekerjasama. 1. mesti dapat : terdpt sederetan k. Mereka sudah menonton wayang gambar itu. sedang masih cth2 lain : ii. akan sedang.bantu aspek tertentu yg BOLEH hadir bersama cth : belum pernah.: ia boleh menerima k. 1. Adik kecil masih tidur lagi.1 FK dgn Kata Bantu : K. Matahari belum terbit lagi. Saya percaya peristiwa semalam sangat menakutkan anda.(kami) 2.bantu ragam dlm ayat : 1. . : mempunyai fungsi yg berbeza2 dan disebut sbg objek tepat dan objek sipi : objek tepat – menjadi penyambut secara langsung kpd KK : objek sipi – tidak menjadi penyambut secara langsung kpd KK. Tuhan mengurniakan makhluknya rahmat.bantu aspek yg TIDAK boleh hadir sederetan. 2. : jika ayat ini dipasifkan. mesti mahu. 3. 3. 1. 3. Dia mencari buah nangka untuk isterinya. hanya FN yg menjadi objek tepat akan mengalami penjudulan. FK dgn Dua Objek : mengandungi dua FN yg menjadi objek kpd KK itu.bantu ragam yg BOLEH hadir sederetan. Filem itu sungguh menyeramkan. Sultan menamai tempat itu Melaka. cthnya ialah : harus mahu. : jika ayat2 tersebut berubah susunannya (objek tepat diletakkan di bahagian blkg ayat dgn didahului oleh KSN kepada/untuk) maka ayat tersebut hanya mengandungi 1 objek shja. : frasa yg mengikuti objek itu berfungsi sbg penerang : tdpt K. : Hal ini sama seperti ayat2 di bawah yg seolah2 mengandungi 2 objek. Bantu ragam – yg menerangkan ragam perasaan bg k. 2. cth K. 2.

hendak-KBR) 2. Ahmad sedang hendak ke Bandar ketika kami sampai. 2. 2. 2. dapat hendak 1. Kami menunggu ketibaannya hingga pukul 12. Kerajaan mengeluarkan kenyataan tentang kenaikan gaji. hendak-KBR) 3. (mesti-KBA. Saya memotong tali itu dengan pisau belati. cth : 1. Berita itu menyatakan bahawa semua penumpang terselamat. Pak Abu berkata bahawa tetamu anaknya dari kota. (KA berfungsi K.adverba) . (FKtak transitif) 4. akan-KBR) 4. 2. Dia belum hendak makan kerana masih kenyang.(FKTransitif) 3. 2. c) Keterangan cara : K. b) Keterangan waktu (FSN&FN) 1. : berfungsi sbg frasa adverba. Kita berjuang demi keadilan undang-undang. FA. 2. (belum-KBA. Peristiwa itu berlaku dua dekad yang lalu.00 malam. Polis mesti telah menangkap pencuri itu sesudah mendapat maklumat. Sungai Perak mengalir dengan tenangnya. Kerajaan akan mengeluarkan kenyataan mengenai kekecohan yang berlaku di bank tersebut. : terbahagi kepada 8 : a) Keterangan tempat/arah (FSN) Adik menerima surat daripada sahabat penanya. FN dan kata adverba.Kereta itu bergerak dengan lajunya (FS) d) keterangan tujuan / harapan 1. f) keterangan penyertaan 1. Penduduk kampung itu beranggapan bahawa penghulu mereka sudah berpindah. Pelajar baharu itu datang dengan ayahnya. telah-KBR) 6.(FKTak transitif) 6. hendak harus. Murid-murid itu menjawab serentak apabila ditanya. cthnya : 1. mahu dapat. Mereka mesti akan datang lagi. g) keterangan hal 1. hadir sesudah KK : KK transitif – unsur keterangan hadir selepas objek : binaan unsur keterangan dlm FK terdiri drpd FSN. (mesti-KBA.bantu aspek & K. (FKTransitif) 2. Dasar baharu itu dilaksanakan bagi kesejahteraan rakyat. Murid-murid melawat muzium dengan guru mereka.: tdpt juga K. Apabila ini berlaku ayat yg terhasil ialah ayat majmuk. Mereka sedang berbincang tentang perkara itu. (sedang-KBA. Pemuda itu mengakui bahawa dia telah memenangi peraduan mengarang cerpen.3 Unsur Keterangan dalam FK : terdiri drpd unsur yg menerangkan KK itu dgn lebih lanjut lagi. Kereta itu bergerak laju.bantu ragam boleh juga hadir bersama2 secara berderetan. 3. spt dlm cthn ayat berikut : 1.2 FK dgn Ayat KOmplemen : FK boleh menerima ayat komplemen.bantu ragam yg TIDAK boleh hadir bersama2 hendak mahu. e) keterangan alat 1. Rombongan pelajar itu datang dengan bas. .

kerja tak transitif + pelengkap cth : Kesihatan bapanya menjadi genting. cth : 1. Pasangan suami isteri itu bagai pinang dibelah dua. cth FA sbg unsur keterangan dlm predikat : Dia berjalan sangat cepat.bantu + k. i.bantu +k. : berfungsi sbg predikat dan juga sbg unsur keterangan dlm predikat : sbg unsur keterangan. iv. BAB 7 : FRASA ADJEKTIF BM : susunan pkataan yg terdiri drpd satu pkataan yg mengandungi kata adjektif/kata sifat sbg inti.bantu + k. kerja transitif + ayat komplemen cth : Kami menegaskan bahawa kejayaan bergantung pada usaha gigih. k. ix. bahagian inti tdiri drpd 2 jenis. k. 3. k. Aminah tidak sepandai adiknya.h) keterangan bagai 1. 4. Hidup seniman itu amat sederhana. Kesimpulan : Binaan frasa kerja boleh terdiri drpd : i. belum [k. 2. Mukanya pucat.k tak transitif + ayat komplemen+ keterangan cth : Ayah masih berasa bahawa keputusan itu wajar pada ketika itu. 2. kata kerja tak transitif cth : Bendera-bendera berkibaran. k. KA hadir sesudah FK dan FSN cth FA sbg predikat : Adiknya sangat pandai. cth : ii. 7. ii. k.1 Binaan FA : Unsur Pengisi FA : FA boleh terdiri drpd satu pkataan adjektif sahaja sederetan pkataan yg mengandungi KA dgn KBantu dan KPenguat sama ada di hadapan/di blkg 1. kerja transitif + ayat komplemen + keterangan cth : Dia menjelaskan bahawa tugasnya sudah diubah sejak tahun lalu.bantu + k. terlalu [Kpenguat] nakal [KA] 2. k. Gaya pertuturannya agak keinggerisingerisan. v.kerja transitif + objek + keterangan cth : Setiausaha itu akan menjelaskan tugasnya kepada ketua baharunya.A + K.k tak transitif + pelengkap + keterangan cth : Negara kita kini telah menjadi menjadi pengeksport barang-barang kilang ke luar negara. kerja transitif + objek cth : Dia tidak mengabaikan tugasnya. Dia berlagak seperti pegawai. Binaan satu perkataan : terdiri drpd 1 KA yg terdiri drpd kata dasar dan pkataan berimbuhan. K. iii.bantu] masak [KA] sangat [Kpenguat] : inti FA terletak pd KA. vi. vii. kerja tak transitif + ayat komplemen cth : Ibu berasa bahawa keputusan kakak itu wajar. k. k.A a) dua adjektif yg menekankan unsur keserasian makna . Binaan dua pkataan : terdiri drpd 2 pkataan iaitu : 1. viii.

kuning langsat. 2. Tidurnya nyenyak benar.nama sbg penerang : boleh terdiri drpd a) FA yg membawa maksud keserupaan. pahit manis. K. ii. tua muda c) deretan dua KA dgn perkataan yg kedua digunakan oleh sebab unsur rima cth : tinggi lampai. sedap. sangat. 2. hijau daun. Kereta api itu lambat benar. Permandangan di pantai itu amat indah.cth : riang gembira. cth : merah jambu. 3. iii. : boleh disongsangkan.adjektif. FA berfungsi sbg predikat mendahului subjek cth : 1.bantu yg boleh hadir sebelum/sesudah K. Anak kecil itu terlalu nakal. Kami dapat mengejar Ali kerana dia belum terlalu jauh. 7. penguat hadapan : terletak di hadapan KA cth : terlalu. cantik molek. 2. Penguat bebas : sama ada di hadapan/blkg cth : amat. Perangai budak itu baik sekali. muda remaja b) FA yg membawa maksud kiasan. 2. Badannya letih lesu. 2. cth : panjang tangan. Nyenyak benar tidurnya. Dia belum cerdik lagi. biru laut. K. Kami terasa masih sungguh letih walaupun telah lama berehat.Adjektif menjd inti frasa. menjadi keterangan cth : subjek Predikat Frasa Kerja Keterangan . 3. Selepas subjek sbg predikat cth : 1. besar kepala. 7. Anak-anak jiran saya bersekolah kerana masih amat kecil. Masakan ibunya paling sedap. sangat 1. Sangat sederhana rumah Ali. Anak itu sudah besar. Perangainya sungguh kurang sopan.bantu cth : 1.1 SUsunan FA dalam ayat i.2 Unsur Penguat dlm FA : ada 3 jenis unsur penguat yg menyertai KA i.A + K. letih lesu. nian 1. Suaranya sungguh amat merdu. FA sbg keterangan : hadir selepas FK. benar. baik buruk. kaya raya. : Dua unsur penguat boleh juga hadir berderetan sblm k. BAB 8 : FRASA ADJEKTIF BM 8.3 Kata Bantu dalam FA : FA boleh juga disertai oleh K. Permandangan di pantai itu indah amat. lemah gemalai 2. sungguh 1. manis buah. 3. Letih lesu badannya. lemak manis b) Dua KA yg maknanya blawanan cth : tinggi rendah. gemuk gedempol. 2. cth : 1. 2. ringan tulang 2. : ada K.N : K. paling. Penguat belakang : terletak di blkg KA cth : sekali. ii.penguat diikuti dgn KA cth : 1. Rumah Ali sangat sederhana.

penguat+k. 2. 2. e) Keterangan kekerapan cth : 1. 2.penguat + k. k. 8.bantu+k. 2. Para peserta amat sedar bahawa persiapan mereka tidak mencukupi. bulan penuh 8. Pegawai itu sungguh cekap pada masa sekarang ini. K.adjektif Masih kuat 2.2 Unsur Keterangan dalam FA : unsur keterangan boleh hadir sesudah KA.adj+ k. g) keterangan musabab cth : 1.penguat amat cantik sekali . cthnya : 1. 2. d) keterangan tujuan : cth : 1. Burung helang 3.nama cthnya : pelajar baharu.adj + k. k. Badannya kurus bagai lidi. warna merah. k. Murid-murid itu lembap kerana tiada bimbingan. Kita harus cinta akan tanah air.adjektif belum terlalu lewat 4. K. tenang. Anak itu sangat rindu akan emaknya.penguat belum masak benar 6. i) Keterangan tempat cth : 1. a) Keterangan cara cth : 1. c) Keterangan hal/keadaan cth : 1. Sungai itu pulang terbang mengalir segera. Pegawai itu selalu sibuk dengan pekerjaannya. Kanak-kanak itu sakit pada kakinya. 2. Buah nanas manis di bahagian pangkalnya. Mereka pasti yakin bahawa pasukan sekolah mereka akan menang. b) Keterangan bandingan cth : 1. tinggi. 2. Rumah harus bersih demi kesihatan hidup kita. KA sbg penerang K. 2. f) Keterangan terhadap cth : 1.adjektif sungguh cantik 3. Ali selalu sakit ketika masih kecil dahulu.penguat+k. Mereka 2. Rakyat mesti cergas untuk kemajuan masa depan. : unsur keterangan KA boleh digolongkan ke dlm beberapa golongan. baju putih. Kesimpulan : Binaan FA boleh terdiri drpd 1. k. Budak itu pandai dalam semua mata pelajaran. Rumah harus bersih demi kesihatan hidup kita.1. Buahnya manis ibarat gula. Wanita itu sering lewat. Lukanya baik dengan sendirinya.3 Frasa Adjektif dgn Ayat Komplemen : FA sbg predikat dpt diikuti oleh ayat komplemen menjadikan ayat yg terhasil itu ayat majmuk cth : 1. Badannya lemah dengan tiba-tiba.bantu+k. Budak itu lemah oleh sebab keletihan. 2.penguat banyak sungguh 5. 2. Pegawai itu selalu sibuk dengan pekerjaannya.bantu+K. Dia sakit selalu. h) keterangan waktu cth : 1. iii.adj+k. 2.

tetapi.Arah selatan belakang atas hujung FN negeri Jerman rumah pangkuan ibu minggu F. k. dengan negeri Jepun Johor rombongannya frasa Keterangan pada tahun lalu. Rumah-rumah di bandar tidak semuanya besar. 2. k.7. k. k.di jambatan . Budak itu kurus seperti galah. Bayi itu selalu lapar pada waktu pagi. K. FA dan FA a) FSN keterangan FK cth : 1.2 Kedudukan frasa sendi nama dlm ayat : FSN boleh hadir sbg predikat dlm pola ayat dasar BM : sbg unsur keterangan dlm ayat2 yg lain i. k. Panggilan telefon untuk ayah itu datang dari Singapura.adj+k.sendi nama + frasa nama .bagi kanak-kanak cacat ii. c) FSN keterangan FN cth : 1. ii.ke sekolah .nafi bukan digunakan sblm kSN nama pertama cth : . Mereka ke sawah setiap pagi. b) FSN keterangan FA cth : 1. dengan cara tiba-tiba saban hari untuk 9. pada setiap hari. 3. Predikat Frasa Sendi Nama cth : 1.sendi nama+k.sendi nama+k.hubung (dan. FSN sbg keterangan : boleh wujud sbg unsur keterangan kpd FK.keterangan pada musim panas. 2.adj masih riang gembira kepentingan keluarga 9.1 Binaan Frasa Sendi Nama i.3 Penggunaan KSN secara umum : 2 kSN yg serupa boleh digabungkan dlm bentuk setara dgn penggunaan K. Surat itu daripada ibu tersayang.bantu+k. etc) : :dlm penggabungan kSN tetapi.adj+ayat komplemen amat percaya bahawa budak itu pernah dating 9. Budak-budak itu berehat di bawah pokok. 2.arah+FN+Frasa keterangan kSN ke dari di pada K. Hadiah itu untuk pelajar yang terbaik. ke 2.adj+k. k.sendi nama+k. k.penguat+ayat komplemen percaya benar bahawa anaknya telah Berjaya 10. Kain daripada sutera mahal harganya.arah+frasa keterangan KSN frasa nama kata arah 1.SN itu.adj+unsur keterangan sungguh cinta akan tanah airnya 8. k. atau. dengan bapanya. BAB 9 : FRASA SENDI NAMA BM : binaan yg terdiri drpd satu sendi nama & satu frasa nama yg menjadi pelengkap kpd k.penguat+k. iii. iv. dari 3.penguat+k. Kereta api bertolak pada pukul lima pagi. 9.arah+frasa nama di belakang rumah ke dalam bilik gelap dari hujung balai dengan belakang parang 2. 3.dari Johor Bahru .

4.hubung. semasa). *KSn pd kedudukan unsur yg kedua TIDAK boleh digugurkan dlm FSn yg setara yg tdk menggunakan k. klausa bebas & klausa tak bebas : Klausa bebas : klausa yg boleh berdiri sendiri & boleh menjadi ayat lengkap apabila diucapkan dgn intonasi yangsempurna. K.bantu+k. cthnya : 1. Mereka akan ke dalam hutan untuk memburu penjahat-penjahat itu. a.bantu+K.Sn+FN telah ke hutan.aktif & a. kecuali kSN bentuk setara itu ialah ke.perintah. K. * FSn yg mpunyai unsur FN se. 3.bantu+K. : pengucapannya dimulai & diakhiri dgn kesenyapan serta mengandungi intonasi yg sempurna : tbahagi kpd 2 golongan (gol. : FSn boleh didahului oleh K. #Ali bukan ke Singapura tetapi Johor. 2. : terbahagi kpd 2 jenis .K. cth : 1. # Ia berjalan ke hulu hilir.seruan. Sampan itu masih di tepi tasik. Wanita itu berubah dari detik ke detik.keterangan telah ke dalam hutan untuk memburu penjahat-penjahat itu. # Wanita itu berubah dari detik ke sedetik. a.Sn+k. BAB 10 : AYAT BAHASA MELAYU AYAT KLAUSA FRASA Pemandu teksi itu sedang berehat. jika mahu digugurkan.tanya. 2. Ia berjalan ke hulu ke hilir. Hadiah ini untuk ayah atau untuk ibu? 3. cth : 1. Ali bukan ke Singapura tetapi ke Johor.Sn+K. ayat dasar & ayat terbitan) : jenis2 ayat : a. : Klausa tak bebas : klausa yang tidak boleh berdiri sendiri dalam ayat cth : kerana saya rajin berusaha. : ragam ayat : a. 2. Wanita itu berubah dari sedetik ke sedetik.arah+FN+F. pemandu teksi itu sedang berehat pemandu itu teksi sedang berehat PERKATAAN pemandu teksi itu sedang berehat Ayat : Ayat ialah unit pengucapan yang paling tinggi letaknya dalam susunan tatabahasa dan mengandungi makna yang lengkap.arah+FN telah ke dalam hutan.penyata.pasif Klausa : unit yang merupakan rangkaian perkataan yang mengandungi subjek dan predikat dan menjadi konstituen atau bahagian kepada ayat.(cth : sedetik. Frasa : unit yg boleh terdiri drpd satu susunan yg mengandungi sekurang2nya 2 perkataan ataupun satu perkataan : boleh hanya terdiri drpd subjek atau predikat (berbeza dgn klausa) Kesimpulan : : Binaan FSn dpt mengandungi binaan2 berikut: 1. Ayat tersebut diubah daripada bentuk aktif kepada bentuk pasif.bantu. perlu gugur pd kedua2 bahagian FSn. . * kSN yg kedua boleh digugurkan. K. 2. a.1. setahun. cth : Saya cemerlang. Serangan itu datang dari dalam dan dari luar kota.Sn + FN ke hutan. # Ayat tersebut diubah daripada bentuk aktif bentuk pasif. 2. tdk boleh digugurkan secara berasingan. Hadiah ini untuk ayah atau ibu? 3. Serangan itu datang dari dalam dan luar kota. Ali bukan ke Singapura tetapi ke Johor. 1.

3 Ayat Tunggal : mengandungi satu klausa shj. k. makan : dlm BM tdpt golongan pkataan yg utama (k. jadi. terbit ayat lain (ayat tunggal dan ayat majmuk. iaitu keseluruhan atau sebahagian daripada predikat mendahului subjek (ayat songsang). 2. : Boleh dikesan apabila ayat tersebut terhasil daripada binaan ayat dasar. cth : 1. : Daripada pola tersebut. 1 unsur predikat) : terbit drpd ayat dasar : binaan ayat tunggal menyamai binaan ayat dasar .adjektif.nama. k. ayat perintah. : tdpt susunan yg berbeza iaitu predikat mendahului subjek (susunan songsang). baju. : Boleh terdiri daripada ayat penyata. k.2 Ayat Dasar Ayat yang menjadi dasar atau sumber bagi pem bentukan semua ayat lain dalam sesuatu bahasa. ayat tanya dan sebagainya 10. cth : 1.sendi. seekor burung. cth : orang. ayat aktif atau pasif dan sebagainya) : Semua ayat dasar terdiri daripada ayat penyata. : Ada susunan yang berbeza . namun tidak semuanya terdiri daripada subjek yang diiikuti oleh predikat. ayat seruan. Mempunyai pola ayat dasar. Peguam ayah Ali. (ada 1 unsur subjek. Pola 4 : FN+FSn Ipoh di Perak.: boleh menjadi unsur kpd klausa / frasa itu sendiri cth : Burung merpati. Ayah Ali peguam. 10. . Dia membaca akhbar itu. : Konstituen subjek mendahului konstituen predikat : Semua ayat boleh dikesan rangka dasarnya tertentu. namun tiap2 unsur boleh hanya mengandungi 1 unsur sahaja kecuali dlm pola 4 : FN+FSN. : Tidak mempunyai sebarang pola ayat. 2. terbang tinggi : berpotensi utk diperluas mjadi 2 perkataan / lebih cth : burung. Pola 3 : FN+FA Perkataan : bentuk bebas yang terkecil yang boleh berdiri sendiri dan binaannya tidak boleh dibahagi atau dipisahkan kepada bentuk tatabahasa yang lebih kecil lagi. anak burung merpati…… cthnya Pola 1 : FN+FN Ahmad guru. yakni ayat yang diucapkan dengan maksud membuat penyataan : Pola ayat dasar : Pola 1 2 3 4 Subjek FN FN FN FN Predikat FN FK FA FSN : pola ayat dasar boleh mengandungi 2 pkataan. ayat pendek atau ayat panjang. Membaca akhbar dia.kerja. Pola 2 : FN+FK Padi menguning. burung merpati. : Tak semua ayat tunggal tdiri drpd susunan subjek mendahului predikat. etc) Murid-murid rajin.

: jadi. tp pada peringkat yg lebih dasar &bentuk ayat dalaman. * kedua2 ayat ini mempunyai makna yg sama. setiap ayat mpunyai 2 peringkat. *namun penutur jati tidak boleh menerima kedua2 ayat di atas kerana tidak memberi pengertian yg wajar : ini boleh dikaitkan dgn instuisi seorang penutur thadap sesuatu yg disebut struktur dalaman (struktur yg sifatnya amat dasar & mjadi asas kpd pembentukan / penerbitan ayat2 lain yg lebih kompleks) : memungkinkan penutur memahami persamaan makna antara 2 ayat. kalau nak baca lebih buka TD ms 531) : setiap penutur asli dlm sesuatu bahasa dpt mengenali/ membezakan jenis2 binaan ayat : secara instuisi (gerak hati) penutur asli juga mengenali sama ada sesuatu ayat itu gramatis/tidak : hal ini berkaitan dgn kemampuan membentuk serta memahami bil ayat dlm bahasa yg tak terkira jumlahnya. so payah sket. cth ayat dlm BI : 1. walaupun kedua2 ayat spt di atas kelihatan sama dr segi struktur peringkat permukaan. 2. kedua2 ayat membawa penegasan yg berlainan (ayat 1: Ali. * jika dipasifkan ayat yg k2. colorless green ideas sleep furiously 2. Ali teringat oleh kekasihnya.BAB 11 : PROSES PENERBITAN AYAT BM DR SEGI TRANSFORMASI GENERATIF 11. * ayat diatas dpt diertikan dgn : 1. tdpt hubungan gramatis yg berlainan antara bentuk kata sehingga mhasilkan makna/erti yg berbeza : oleh itu. menjadi Kekasihnya mengingati Ali. sleep ideas furiously green colorless *ayat 1 boleh diterima dr segi struktur ayat BI *ayat 2 tidak kerana salah dr segi aturan tatabahasa. Kereta itu dipandu oleh Ali. Kedua-dua ibu bapa Ali telah meninggal dunia. Ibu kepada bapa (nenek) Ali telah meninggal dunia. 2. dah ringkaskan. * ayat di atas mempunyai struktur yg agak sama tapi maknanya berbeza. ayat 2 : kereta) tapi membawa maksud yg sama * ayat di atas terdiri drpd ayat pasif & ayat pasif.1 Konsep Transformasi Generatif (teori. tp mpunyai struktur/aturan kata yg berbeza * dari segi struktur. peringkat struktur dalaman & struktur permukaan : struktur dalaman – biasanya mengandungi bentuk ayat dasar/ayat inti yg diperlukan utk membentuk asas makna aya :struktur pmukaan – biasanya mengalami perubahan drpd struktur dalaman /bentuk ayat yg sebenarnya diucapkan oleh penutur *konsep ini diperkenalkan oleh Noam Chomsky (1957). (mengenali ayat2 yg berparafrasa) cth ayat berparafrasa 1. penutur asli mampu membentuk serta memahami berbagai2 ayat dgnnya : memahami peringkat struktur dalaman & struktur permukaan diterbitkan oleh 2 jenis hukum / rumus tatabahasa : 1 – rumus struktur frasa (menerbitkan ayat2 pd peringkat dalaman) : 2 – rumus transformasi (berfungsi menukarkan pola/struktur ayat hingga membawa kpd peringkat struktur permukaan) . dan ini dianggap berparafrasa. Beliau mengemukakan teori tatabahasa transformasi-generatif * pemusatan kajian bahasa tletak pd pengetahuan penutur asli yg boleh membentuk & memahami ayat2 (kecekapan berbahasa) : kecekapan berbahasa – mengandungi 1 set rumus yg sifatnya eksplisit (tepat&jelas) . 2. cthnya : Ibu bapa Ali telah meninggal dunia. : kecekapan berbahasa juga dikaitkan dgn unsur2 ketaksaan (Kekeliruan dalam penentuan makna perkataan). Ali memandu kereta itu. cth yg lain : 1. Ali teringat akan kekasihnya.

seterusnya menghasilkan bentuk ayat dasar/ayat inti : berfungsi utk menghasilkan rajah2 pohon yg menunjukkan hbgn gramatis (subjek. FK. kecuali ayt itu mmg menyerupai ayat dasar .komple) + keterangan 6.penguat) + KA + (ket) + (a. terjadi pada komponen fonologi yg melahirkan representasi fonetik) * semua bentuk kata iaitu morfem tersimpan sbg leksikon(data kamus) pd setiap penutur *seseorg dpt membentuk ayat2 bahasa dgn mengetahui semua bentuk kata dan satu set rumus tatabahasa (rumus sintaksis) yg akan menentukan aturan penyusunan bentuk2 pkataan hingga mjadi ayat * rumus tatabahasa tbahagi kpd 2 jenis : rumus struktur frasa & rumus transformsi .komp)+(ket) *rujuk semula binaan2 bg semua frasa dlm nota2 di atas : rumus2 struktur frasa melahirkan rajah pohon representasi semantik komponen semantik Rumus Struktur Frasa struktur dalaman Leksikon Rumus Trasformasi struktur dalaman Komponen Fonologi A Representasi Fonetik S *transformasi thadap sesuatu struktur dalaman akan mhasilkan ayat2 yg berbentuk struktur permukaan * setiap ayat terdiri drpd rentetan bunyi bahasa (cara penyebutan sesuatu ayat. predikat etc) antara berbagai2 bentuk2 kata yg tdpt pd sesuatu ayat dasar FN P FN/FK/FA/F SN *rujuk semula rajah pohon yg penah buat dlm esaimen : rajah pohon akan mengalami penyisipan leksikon utk menjadikan ia suatu ayat yg lengkap : yg tbentuk ialah satu representasi/ayat yg merupakan struktur dalaman : ia kemudian akan mjadi input kpd komponen yg mngandungi rumus transformasi : rumus2 transformasi berkuasa menggugurkan. FSN 4.2 Konsep Ayat Terbitan : penerbitan sesuatu ayat sbg struktur permukaan itu berpunca drpd suatu ayat yg lain.komple + keterangan  (Kbantu) + KKttr + Pelengkap + (A. FN --> (Bil)+(Penj Bil)+(Gel)+KNInti+(KNInti)+(Penentu)+Pen 5.RUMUS STRUKTUR FRASA : tletak pd komponen dasar utk menghasilkan deskripsi struktur. FA  (KB)+ (K. S --> FN 3. FS  (KB)+SN+(K.*kedua2 unsur ini menjadi sebahagian drpd unsur kecekapan berbahasa seseorang individu : boleh mengandungi unsur2 yg berikut 1. FK  (KBantu)+ KKtr + Obj + A. A --> SP 2.komp) 7. 11. menambah dan mengubah/menyusun semula susunan unsur kata. FA. P  FN. objek.Arah)+FN+(a.

FA yg serupa Sekolah jauh dari sini.ganti nama diri org kedua dlm ayat perintah (ayat suruhan) : K. = Datuk Ahmad bukan pengarah tetapi Datuk Ahmad pengurus besar. Awak semua pergi dari sini! -- Pergi dari sini! 3. Pengguguran seluruh frasa predikat : FPredikat tdiri drpd FN. Kamu keluar ! ----- Keluar! 2. = Adik Ali dan sepupunya belajar di England. Pengguguran subjek yg serupa dlm ayat majmuk : FN sbg subjek yg serupa/beridentiti sama yg diberi tanda i dlm ayat2 yg bergabung menjadi ayat majmuk di bawah.Ganti Nama Diri Kedua ( kamu. = Sekolah dan hospital jauh dari sini. = Kebersihan amalan kita dan kesopanan amalan kita. Diai sangat pandai. tuan. unsur yg digugurkan tdk lagi wujud . Anda boleh masuk sekarang -- Boleh masuk sekarang. Kesopanan amalan kita kita. engkau. & wujud dlm bentuk yg serupa pd peringkat struktur pmukaan : proses pnerbitan ini bermaksud sbg hasil drpd proses gramatis (pelaksanaan rumus transformasi) : rumus transformasi ini yg berfungsi megubah aturan / struktur ayat serta memperluas sesuatu unsur dlm ayat/frasa : dlm BM. FA dan FSN 11.pada peringkat struktur permukaan. cth : 1. kecuali subjek FN yg di awal ayat majmuk tersebut. FK. awak. 2.proses transformasi yg berlaku pd struktur ayat yg mengakibatkn pengguguran unsur2 tertentu drpd binaan ayat itu . *rujuk TD m/s 539 utk lihat rajah pohon bg proses pengguguran ini : jika tdpt penggunaan F.tdpt 3 jenis pengguguran utama . Pengguguran Frasa Predikat i. cthnya : 1. kalian. maka F. = Datuk Ahmad bukan pengarah tetapi pengurus besar. penerbitan ayat melalui proses transformasi mengakibatkan pengguguran. = Pasport dan wang di dalam sakunya. penyusunan semula / perluasan kpd unsur2 struktur dalaman *dia digugurkan kerana dia dlm kedua2 ayat merujuk kpd org yg sama 2. + Diai rajin belajar. Sepupunya belajar di England. 1. Datuk Ahmad pengurus besar.predikat yg serupa kecuali yg terakhir boleh digugurkan. cth : FK yg serupa Adik Ali belajar di England.predikat yg serupa dlm ayat majmuk gabungan. Pengguguran FN sbg subjek : tdiri drpd 2 jenis i. .3 Proses pengguguran . etc) yg berfungsi sbg subjek selalunya digugurkan. = Adik Ali belajar di England dan sepupunya belajar di England. FSN yg serupa Pasport di dalam sakunya. = Sekolah jauh dari sini dan hospital jauh dari sini. Datuk Ahmad bukan pengarah. Wang di dalam sakunya. ii. anda. = Diai sangat pandai kerana diai rajin belajar. = Pasport di dalam sakunya dan wang di dalam sakunya. FN yg serupa Kebersihan amalan kita.: ayat spt itu wujud pd peringkat struktur dalaman/struktur dasar. Hospital jauh dari sini. Pengguguran subjek k. maka subjek frasa yg serupa itu boleh digugurkan. = Dia sangat pandai kerana rajin belajar. = Kebersihan dan kesopanan amalan kita.

Cth : 1. Perbuatan mereka dikecam hebat oleh orang ramai. a) Pekerja muda itu mengecat rumahku. cth : 1. Pengguguran bahagian2 frasa predikat . Negara telah maju. Penyusunan semula FN sbg objek . sangat. Dia boleh menyanyi. = Daud memukul penjahat itu dan Daud menumbuk penjahat itu. Kegiatan bersenam boleh menyihatkan badan. Kejadian itu sungguh menakjubkan kami. iii. Cth : 1. Pengguguran KN yg berfungsi sbg inti dlm FN binaan FN : inti + penerang cth : kegiatan bersenam ( inti = kegiatan digugurkan ) cth ayat : 1. cth : 1. Daud memukul penjahat itu.bentuk pkataan dlm ayat asal diubah susunannya & diterbitkan semula dlm ayat gramatis yg baru .Pengguguran Kbantu yg serupa. Guru mengajar murid-muridnya Matematik. (ayat pasif) 2.kerja yg membawa makna adjektif. Daud menumbuk penjahat itu.penguat amat.boleh berlaku melalui proses transformasi pasif. 2.tetapi tdk membawa perubahan mkna ayat .gabungan 2 ayat yg dipancangkan dgn kata hubung yang.boleh terjadi pd ayat2 yg mngandungi 2 jenis objek (objek tepat & objek sipi). Mereka membantu kumpulan itu. Pengguguran FN yg mendahului F. Dia dipukul oleh ayah.cth : 1. sungguh. Cth : 1.ii. = Dia dipukul.kerja yg wajib ada imbuhan meN*ayat pasif tdk mengambil imbuhan meNii.mengakibatkn berlakunya perubahan/ pengguguran kata2 tertentu & penggantian/penambahan kata2 lain pd ayat yg diterbitkan . .N sbg objek yg serupa. Dia boleh menari. Cth K. Kumpulan itu lemah. * ayat aktif bersifat ayat dasar.Pengguguran FN sbg frasa objek K. b) Rumahku dicat oleh pekerja muda itu.Ganti nama diri pertama. mengandungi K.kerja yg membawa makna adjektif : mempersonakan menakjubkan menghairankan mengghairahkan = Mereka membantu kumpulan yang lemah itu. lambangnya ialah : Ø 11. Cth : 1.relatif * frasa relatif. 2. Note : Dalam rajah pohon bagi proses pengguguran. a) Ali menendang bola itu. . *boleh didahului oleh k. Objek tdiri drpd K.Pengguguran F. Penyusunan semula FN sbg subjek . = Dia boleh menyanyi dan dia boleh menari. = Negara telah berkembang maju. . = Kejadian itu sungguh menakjubkan. . = Negara telah berkembang dan negara telah maju. (ayat aktif) b) Bola itu ditendang oleh Ali.4 Proses Penyusunan Semula . Ali menghadiahi Ahmad sebuah buku. = Dia boleh menyanyi dan menari. Negara telah berkembang. = Daud memukul dan menumbuk penjahat itu. = Perbuatan mereka dikecam hebat. iv. 2.oleh + FN dlm ayat pasif.tdpt 3 proses penyusunan semula : i. = Bersenam boleh menyihatkan badan.

11. Orang itu sakit. Tidak datang Ali ke sekolah. Jadi ayat diatas berubah mjadi : 1.* disusun semula dgn menukar ganti kedudukan objek tepat & objek sipi * tambah KSN kepada sblm objek sipi yg baru iaitu Ahmad.FN yang hendak direlativisasikan mestilah berfungsi sbg subjek. = Ali dan Osman berbasikal ke sekolah. Perluasan FN sbg subjek .menambahkan unsur2 dlm ayat baru .kerja. Orang itu sudah pulih. 2.Budak itu adik saya. Cth : 1. 2. ii. * frasa yg dihitamtebalkan adalah frasa keterangan * boleh juga memfokuskan k. Polis menafikan (sesuatu). Penyusunan semula melalui ayat songsang .jadi ayatnya menjadi spt berikut : 1. 2.guna k. = Orang yang sakit itu sudah pulih. mhasilkan 1 ayat terbitan. 2. Ali tidak datang ke sekolah. cth: 1. Cthnya : 1. Cth : 1. Osman berbasikal ke sekolah. Penjahat itu telah menyerah diri.5 Proses Perluasan . Ali menghadiahkan sebuah buku kepada Ahmad. = Ke sungai orang tua itu pergi. kerana dia sakit. * objek tepat sebuah buku diletakkan slps k.hubung pancangan relatif yang . Perluasan dgn Kata Hubung . Orang tua itu pergi ke sungai. Rumah itu besar. 1. Ali tidak datang ke sekolah kerana dia sakit. Guru mengajarkan Matematik kepada murid-muridnya. 2. iii. Pergi ke sungai orang tua itu. = Budak yang membaca buku itu adik saya.hubung. 2.kerja *k. 1. 2. = Kami membeli rumah yang besar itu. Budak itu membaca buku. Budak itu cantik. Perluasan melalui proses komplementasi . Ali berbasikal ke sekolah. Kami membeli rumah itu.boleh berlaku melalui proses penggabungan ayat yg mempunyai konstituen yg sama dgn menggunakan k. = Ali mengusik budak yang cantik itu. = Kerana dia sakit. ii. 2.proses yg mengubah sesuatu ayat mjadi 1 frasa nama & memancangkannya pd suatu ayat yg lain.4 jenis perluasan : i. = Polis menafikan bahawa penjahat itu telah menyerah diri.frasa nama yg hendak direlativisasikan itu mesti berfungsi sbg subjek dlm ayat yg hendak dipancangkan.kerja berubah-imbuhan –I ditukar menjadi – kan. cthnya : 1. Ali mengusik budak itu.ayat yg mengandungi keterangan boleh disongsangkan apabila keterangan itu hendak difokuskan. Perluasan Frasa Predikat .boleh diluaskan melalui proses relativisasi (proses pemancangan ayat ke dlm satu ayat yg lain) . iv. .

iaitu satu unit rangkaian perkataan yang mengandungi satu subjek dan predikat. Binaan Ayat Tunggal Subjek (diterangkan) Orang tua itu Binaan Subjek (i) Subjek Kata Nama Subjek (Nama Am) Abangnya Subjek (Nama Khas) Si Tompok Subjek (Nama Terbitan) Kesilapan itu Predikat juruterbang Predikat mencakar dinding Predikat Satu pengajaran Predikat (menerangkan) kuat berjalan (i) Predikat Frasa Nama Subjek Nizam Subjek Bangunan itu (ii) Predikat Kata Kerja Subjek Bapa Aliah Monyet itu Subjek Para pelancong Dia Subjek Predikat pelajar Tingkatan Enam Predikat pendapat yang bernas Predikat Perhentian bas yang baharu Encik Sulaiman Subjek Pesawat itu Orang tua itu Subjek Mereka Predikat (Kata kerja asal tidak berimbuhan) tidur (KK tak transitif) makan pisang (KK transitif .objek) Predikat (Kata kerja asal berimbuhan) sedang menari di majlis itu mengarang sebuah cerita jenaka (KK transitif) Predikat (Kata kerja Terbitan) menyekolahkan anak bongsunya Predikat (kata bantu) belum tiba lagi (aspek) hendak hendak pergi ke bandar Predikat (unsur keterangan) bertindak untuk kepentingan diri sendiri Predikat (Frasa Nama Am) ketua darjah Predikat (Frasa Nama Khas) Muzium Negara (ii) Subjek Kata Ganti Nama Subjek (Kata Ganti Nama Orang) Kami Subjek (Kata Ganti Nama Tunjuk Umum) Ini Subjek (Kata Ganti Nama Tunjuk Tempat) Sini (iii) Predikat Frasa Adjektif Subjek Ibu pejabat firma itu Subjek Bangunan Predikat (kata adjektif selapis) besar / amat besar /besar sungguh/ paling besar Predikat (kata adjektif ganda) di bandar raya tinggitinggi (jamak) (iii) Subjek Kata kerja yang berfungsi sebagai kata nama Subjek (Kata Kerja) Melukis (iv) Subjek Kata sebagai kata nama Subjek (Kata Adjektif) Putih Predikat menjadi kegemarannya adjektif yang berfungsi Predikat ialah warna pilihan Hasnah (iv) Predikat Frasa Sendi Nama Subjek Predikat Adik saya di rumah Susunan Konstituen Ayat Tunggal (i) Susunan biasa Binaan Predikat .Ayat Tunggal Ayat yang mengandungi hanya satu kalusa.

(c) pendepanan frasa sendi  Surat ini daripada Ali  Daripada Ali Surat ini. (ii) ayat aktif tak transitif (tidak diikuti objek sebagai penyambutnya) (a) dengan keterangan yang boleh digugurkan  Kanak-kanak sedang mandi di kolam itu.Cth: Guru itu telah memenangi hadiah pertama  Boleh menerima kata penegas (partikel –lah. Ayat pasif  Asalnya daripada ayat aktif transitif dan mengandungi KK yang mengutamakan objek asal sebagai judul @ unsur yang diterangkan (i) ayat pasif dengan imbuhan kata kerja pasif (ii) ayat pasif dengan kata ganti nama diri pertama dan kata ganti nama diri kedua (iii) ayat pasif dengan perkataan kena yang hadir sebelum kata kerja Subjek Sampah sarap Mereka Baju itu Subjek Kata kerja pasif Dibakar (di-) kehujanan (ke-…-an) berjahit (ber-) Oleh + frasa nama oleh ayah Keterangan pagi tadi sepanjang hari dengan benang sutera Keterangan Kerja itu Hutang itu Subjek Pencuri itu Subjek Kata Kerja Pembantu rumahnya membawakan Predikat Objek secawan kopi Frasa sendi nama (keterangan) untuk saya FK pasif dengan Ganti Nama Diri Pertama/Kedua sudah saya selesaikan akan engkau jelaskan kena Kata Kerja Dasar kena tangkap semalam sepenuhnya Oleh + Frasa Nama Oleh polis Unsur pilihan dalam Frasa Predikat (i) Kata nafi (ii) Kata pemeri Kata Nafi Menyatakan maksud nafi @ negatif kepada unsur utama dalam predikat itu (bukan & tidak)  Bukan boleh menafikan semua frasan nama (FN) dan frasa sendi nama (FS) Cth: Itu bukan sekolahnya (FN) Faedahnya bukan untuk saya sahaja (FS)  Bukan boleh hadir bagi menfikan frasa kerja (FK) dan frasa adjektif (FA) jika kedua-keduanya mendukung maksud pertentangan maklumat.  Dia menangis. Ayat Aktif dan Ayat Pasif Ayat aktif  Ayat yang mengandungi KK yang mengutamakan subjek asal sebagai judul @ unsur yang diterangkan (i) ayat aktif transitif (mengandungi objek sebagai unsur penyambutnya) Subjek Predikat KK transitif Objek Objek sipi Guru memanggil saya Besar Pembantu membawakan saya secawan kopi rumahnya  Kebanyakan mereka tinggal di rumah setinggan.  *Kebanyakan mereka tinggal. (ii) Susunan songsang (a) pendepanan frasa kerja  Mereka bekerja setiap hari  Bekerja mereka setiap hari (b) pendepanan frasa adjektif  Dia sakit pada masa itu  Sakit sia pada masa itu.  Kanak-kanak sedang mandi. dan –tah)  Cth: Bapa saya dia  Dialah bapa saya. (b) dengan keterangan yang tidak boleh digugurkan  Dia berada di Kuala Lumpur. -kah.  *Dia berada .  Dia menangis sepanjang hari.

iaitu ayat-ayat itu sama taraf dan boleh berdiri sendiri. Contohnya: a) Ali pandai bermain bola. (FS) Kata nafi & kata pemeri tidak boleh hadir bersama-sama kecuali dalm binaan adalah + kata nafi + frasa adjektif Cth: Kita semua sedia maklum bahawa dunia yang dicipta oleh Tuhan adalah tidak kekal dan suatu hari nanti akan berakhir jua. b) Ali pandai bermain hoki.   Ayat-ayat yang disambungkan itu setara sifatnya. (FA)  Tidak boleh menafikan frasa kerja (FK) dan frasa adjektif (FA) Cth: Mereka tidak datang semalam (FK) Bapa saya tidak kuat lagi (FA) Kata Pemeri Unsur yang menjadi pemeri hal @ penghubung antara subjek dengan frasa-frasa utama dalam predikat  Ialah hadir di hadapan frasa nam (FN) Cth: Warna pinang masak ialah warna rasmi bas sekolah seluruh negara kita. Contohnya: .Mereka melompat-lompat sambil menjerit dengan kuat.Mereka melompat-lompat. Ayat majmuk Gabungan Pancangan Campuran = Ali pandai bermain bola dan hoki. melenggok ke kiri. apabila ini berlaku. mencantumkan ayat-ayat tersebut dengan kata hubung seperti dan. ayat perintah atau ayat tanya. PEMBENTUKAN AYAT MAJMUK GABUNGAN Perkaitan antara ayat dalam ayat majmuk jenis ini dapat digambarkan seperti gambar rajah berikut: Ayat Ayat 1 Kata hubung Ayat 2 Ayat 1 . nada suara berfungsi sebagai penanda. memerhatikan gerak-geri mereka. Kata hubung – sambil Ayat majmuk . (FN)  Adalah boleh hadir di hadapan frasa adjektif (FA) dan frasa sendi nama (FS) Cth: Taklimat tentang skim jawatan itu adalah terlalu panjang. b) Ali berdiri tegak. Contohnya: a)Penari-penari itu sungguh santun. tetapi menyatakan kebenaran. iaitu disuarakan sebagai deretan penyataan. Ayat 2 . tetapi ayat-ayat tersebut biasanya tidak boleh dicampuradukkan jenisnya. (FA) Matlamat penyelidikan dan pembangunan kebangsaan adalah untuk kemajuan negara. TAJUK 15 AYAT MAJMUK BAHASA MELAYU Ayat majmuk ialah ayat yang dibina dengan mencantumkan 2 ayat tunggal atau lebih dan percantuman ayat2 itu disusun mangikut cara tertentu sehingga menjadikan ayat baharu. Ayat-ayat ini boleh juga disambungkan tanpa kata hubung. maka bahagian yang sama itu boleh digugurkan. (FK) Ali bukan pandai sangat. * Jikalau ayat-ayat yang digabungkan itu mempunyai unsur yang sama dan diulang.Cth: Ucapannya bukan menghina kita. AYAT MAJMUK GABUNGAN Ayat majmuk gabungan ialah ayat yang terdiri daripada dua ayat atau lebih yang dijadikan satu dengan cara menggabungkan atau * Ayat-ayat yang dihubungkan adalah terdiri daripada jenis yang sama dan boleh terdiri daripada ayat penyata. Contohnya: a) Encik hendak ke sekolah atau hendak ke pejabat? b) Ahmad kurus tetapi adiknya gemuk. atau.Mereka menjerit dengan kuat. tetapi rajin. tetapi dan sebagainya. melenggok ke kanan.

AYAT MAJMUK PANCANGAN Dalam ayat majmuk pancangan. padahal dan sebagainya.Klausa-klausa itu digabungkan dengan menggunakan kata hubung dan. lalu. Ayat majmu bertentangan mempunyai dua klausa yang dipertentangkan oleh kata hubung tetapi. sebaliknya. Ayat ini juga terdiri daripada ayat induk dengan ayat kecil seperti berikut: Ayat induk : Bas itu bas ekspres. Ayat kecil : Adik saya menaiki bas itu. Contohnya: b) Budak yang sedang membaca itu majalah itu anak saya Pertama : Budak itu anak saya + Budak itu sedang membaca majalah Kedua : Budak itu + Budak itu sedang membaca majalah + anak saya =Budak yang sedang membaca majalah itu anak saya. Contohnya    Beliau memandang saya sambil tersenyum. ) juga digunakan bagi menggantikan kata hubung.a) Bolehkah anda datang menyelesaikan kerja itu? esok dan Ada tiga jenis ayat majmuk pancangan: a) Ayat relatif b) Ayat komplemen c) Ayat keterangan b) Ahmad rajin belajar tetapi adiknya malas. Tanda baca koma ( . malahan dan akhirnya. Lebih baik mereka pergi dengan bas daripada memandu kereta sendiri. Contohnya:  Ayah rajin berniaga tetapi anaknya tidak berminat sama sekali. seperti: a) Saya membeli baju yang berwarna merah. kemudian. c) Pergilah masuk ke bilik dan tidur! JENIS GABUNGAN 1) Gabungan yang susunan faktanya berurutan .. akhirnya dibawa masuk bertemu dengan majikannya. sebaliknya musim kemarau panas. apakah ……ataupun. menggunakan kata hubung yang berpasangan seperti lebih baik …… daripada. sama ada ……. Ayat di bawah berbeza daripada ayat-ayat di atas. yang dijadikan ayat pasif : Bas dinaiki adik saya AYAT KOMPLEMEN  Ayat majmuk komplemen ialah ayat utama yang dipancangkan dengan ayat kecil yang . melainkan. AYAT RELATIF Ayat relatif ialah ayat yang ditandai dengan penggunaan perkataan “yang”. serta. terdapat satu ayat utama atau ayat induk dan satu atau beberapa ayat kecil lain yang dipancangkan di dalam ayat induk dan menjadi sebahagian daripada ayat induk itu. 3) Gabungan yang susunannya menggabungkan dua ayat atau lebih. Contohnya:   Daripada kita makan gaji. b) Mereka menonton wayang yang amat lucu. malahan jarang-jarang sekali ia menyakiti hati saya. Mula-mula saya disuruh duduk. tambahan pula. atau dan sebagainya. lebih baik bekerja sendiri. Ayat di bawah menerima ayat pancangan sebagai subjeknya dengan menukarkan bentuk ayat itu . Wanita itu baik orangnya.  Musim hujan dingin. lagi. sambil. kemudian diajak berbincang. Pertama : Saya membeli baju + Baju itu berwarna merah Kedua : Saya membeli baju + Baju itu berwarna merah = Saya membeli baju yang berwarna merah 2) Gabungan yang susunannya memberi maksud pertentangan.

*Bahawa rancangan itu gagal tidak benar. predikat. Ayat makjum keterangan ialah ayat majmuk yang terdiri daripada satu ayat induk dan satu ayat kecil atau lebih yang berfungsi sebagai keterangan kepada predikat. ayat demikian digolongkan ke dalam jenis ayat komplemen frasa kerja. Tetapi ayat komplemen jenis frasa nama hanya dapat menduduki dua tempat iaitu sebagai ayat komplemen frasa nama subjek dan ayat komplemen frasa nama objek tepat. iaitu yang diikuti bukan oleh frasa nama objek tetapi oleh keterangan-keterangan lain yang bertujuan melengkapkan frasa tersebut. objek tepat dan objek sipi. tetapi ayat komplemen boleh wujud hanya sebagai objek tepat sahaja. AYAT KETERANGAN b) Ayat komplemen frasa nama objek tepat Objek dalam ayat boleh wujud sebagai objek tepat kata kerja transitif atau sebagai objek sipi. JENIS AYAT KOMPLEMEN a) Ayat komplemen frasa nama b) Ayat komplemen frasa kerja c) ayat komplemen frasa adjektif *Pak Abu berpendirian bahawa tanah itu tidak patut dijual. Oleh itu. *Pengetua menjelaskan bahawa kelas tambahan akan mula diadakan pada bulan Mac. Contohnya: AYAT KOMPLEMEN FRASA KERJA Frasa kerja dalam ayat boleh terdiri daripada kata kerja tak transitif. seperti yang berikut: AYAT KOMPLEMEN FRASA ADJEKTIF Frasa adjektif boleh menjadi unsur predikat sesuatu ayat. *Dakwaan bahawa Ali menipu telah diketahui umum. *Mereka sangat insaf bahawa mereka daif. AYAT KOMPLEMEN FRASA NAMA Frasa nama boleh menduduki empat tempat dalam ayat. iaitu satu ukuran bagi menentukan status frasa nama objek. Contohnya: *Saya sangat yakin bahawa dia akan berjaya. Sekali imbas. Demikian juga. *Sungguh sukar untuk saya melengkapkan tugasan itu . *Kerajaan bersetuju bahawa projek itu wajar dilaksanakan. iaitu sebagai subjek. *Ibu Ali beranggapan bahawa anaknya telah Berjaya. c) Ali tidak begitu pandai semasa saya mengajarnya dahulu. ayat komplemen boleh terdiri daripada ayat komplemen adjektif. iaitu yang merupakan ayat kecil yang dipancangkan ke dalam ayat induk. b) Anak itu menangis kerana ia lapar. Ada ayat komplemen yang berfungsi sebagai pelengkap kepada kata kerja ini. Ayat majmuk pancangan komplemen ditandai oleh penggunaan kata hubung komplemen bahawa dan untuk. ayat ini kelihatan seolah-olah ayat komplemen frasa nama objek tetapi terbukti tidak demikian oleh sebab ayat-ayat tersebut tidak boleh mengalami proses pasif. . seterusnya menjadi komplemen kepada ayat utama. *Berita itu menyebut bahawa semua penumpang terselamat. contohnya: a) Dia bukan ketua saya ketika saya bekerja dahulu. yang bukan frasa nama. Contohnya: *Orang itu menafikan bahawa barangbarangnya telah hilang. Tetapi jumlah ayat jenis ini dalam bahasa Melayu terhad. a) Ayat komplemen frasa nama subjek: *Bahawa Islam menjamin keadilan memanglah jelas. Contohnya: *Ketua Pengarah Kesihatan mengumumkan bahawa kematian akibat wabak denggi semakin meningkat .

setelah. dan bagi. mogamoga dan kalau-kalau. Kata hubung keterangan harapan adalah seperti supaya. g) Keterangan cara Keterangan cara ialah unsur yang menerangkan gaya atau kaedah sesuatu perbuatan atau kejadian berlaku. i) Keterangan perbandingan Keterangan perbandingan ialah unsur yang menerangkan sesuatu kejadian yang menjadi . dia masih ingin belajar juga. e) Keterangan pertentangan Keterangan pertentangan ialah unsur yang menerangkan sesuatu perbuatan atau kejadian yang berlawanan. demi. kendatipun. Kata hubung keterangan syarat adalah seperti sekiranya. Kata hubung keterangan adalah seperti kerana. *Mereka ke sekolah dengan menunggang basikal. saya akan berpuasa sepuluh hari. semenjak. Contohnya: *Kita mesti bertolak ansur agar semua pihak berpuas hati. sekalipun. *Andai kata mereka menyerang. *Oleh sebab mereka datang lambat. kata hubung keterangan pertentangan adalah seperti walaupun. Contohnya: *Sungguhpun badannya letih. mereka tidak dibenarkan masuk ke dewan . Contohnya: *Polis segera tiba setelah mendapat maklumat tentang pergaduhan itu. f) Keterangan harapan b) Keterangan akibat Keterangan akibat ialah unsur yang menerangkan kesan atau hasil sesuatu perbuatan. h) Keterangan tujuan d) Keterangan waktu Keterangan waktu ialah unsur yang menerangkan masa sesuatu perbuatan atau kejadian. tatkala dan ketika. c) Keterangan syarat Keterangan syarat ialah unsur yang menerangkan tuntutan yang mesti dipenuhi. namun. *Pelajar itu berusaha bersungguh-sungguh sehingga ia Berjaya. Contohnya: *Sekiranya saya lulus peperiksaan ini. Kata hubung keterangan cara ialah dengan. jikalau. sewaktu. sementara. Contohnya: *Saya tidak dapat hadir kerana saya kurang sihat. kata hubung keterangan waktu adalah seperti sejak. mereka masih di sawah Keterangan tujuan ialah unsur yang menerangkan maksud bagi sesuatu perbuatan atau kejadian. andai kata.JENIS AYAT KETERANGAN a) Keterangan musabab Keterangan musabab ialah unsur yang menerangkan sebab berlakunya sesuatu kejadian atau perbuatan. Ali tetap menghadiri majlis perayaan itu. walau bagaimanapun. kita akan bertahan bersungguh-sungguh. semoga. biarpun. *Sekalipun sudah berumur. dan sedangkan. *Tatkala hujan mula turun.dan oleh sebab. lantaran. meskipun. *Cuba bertanya pada orang tua itu kalau-kalau dia mengetahuinya. jika dan kalau. Keterangan harapan ialah unsur yang menerangkan sesuatu perbuatan atau kejadian yang dihajati.. Kata hubung keterangan akibat adalah seperti hingga dan sehingga. Contohnya: *Pemuda itu datang dengan menaiki kereta api.Contohnya: *Ia bersorak terlalu kuat hingga serak suaranya.peperiksaan. Kata hubung keterangan tujuan adalah seperti untuk. agar. Contohnya: *Para pemimpin menyusun rancangan ekonomi untuk meningkatkan taraf hidup rakyat.

bagaikan dan bak. Contohnya: *Dia kebingungan bagai rusa masuk kampung. Ayat yang kedua ini merupakan ayat majmuk juga kerana terdapat ayat relatif. dipancangkan ke dalamnya. Ayat pertama ialah Ahmad sedang membaca buku sementara ayat yang kedua ialah kawan-kawannya yang sudah letih lesu telah lama tidur. iaitu yang sudah letih lesu. 3) Ayat majmuk komplemen : komplemen objek a) Aktif : Guru menerangkan bahawa ujian akan bermula pada bulan hadapan. b) Pasif : Wayang yang lucu itu ditonton oleh mereka. . ibarat. Ayat sedemikian biasanya panjang. b) Pasif : Buku itu akan dibeli oleh Ali kalau ayah membenarkannya. *Hatinya hancur seperti kaca terhempas ke batu. seakan-akan.persamaan. yakni terdiri daripada campuran ayat tunggal dengan ayat majmuk atau deretan berbagaibagai jenis ayat majmuk.seolaholah. 4) Ayat majmuk keterangan a) Aktif : Ali akan membeli buku itu kalau ayah membenarkannya. Contohnya: 1) Ayat majmuk gabungan a) Aktif : Saya minum air dan Aminah makan nasi. AYAT MAJMUK PASIF Kesemua ayat majmuk aktif ini. boleh dijadikan ayat pasif. AYAT MAJMUK CAMPURAN Ayat majmuk campuran ialah ayat yang mengandungi lebih daripada satu jenis ayat. jika mengandungi kata kerja transitif. b) Pasif : air saya minum dan nasi dimakan oleh Aminah 2) Ayat majmuk relatif a) Aktif : Mereka menonton wayang yang lucu itu. b) Pasif : Bahawa ujian akan bermula pada bulan hadapan diterangkan oleh guru.Contohnya: a) Ahmad sedang membaca buku tetapi kawankawannya yang sudah letih lesu telah lama tidur. Kata hubung keterangan perbandingan adalah seperti macam. Ayat ini terdiri daripada ayat majmuk gabungan yang disambungkan dengan kata hubung tetapi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful