“Belajar untuk masa depanku”

Petunjuk Teknis
PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA MADRASAH NEGERI
TAHUN ANGGARAN 2012

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI 2012

1

“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

2

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Januari 2012

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

i

“Belajar untuk masa depanku”

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... ORGANISASI PELAKSANA ................................................................................. A. Tim Pengarah ................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tugas dan tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota....................... F. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah ........................................................... 1 1 1 1 2 2 2 5 5 5 5 7 7 7 7 8 9 9 14 14 14 15 16 17 18 18 18 18 18 19 21 21 21 22 22

II.

III.

IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. V. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah ....................................................................... PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 20 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 20 B. Pelaporan ...................................................................................................... 22 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 26 A. Pengawasan .................................................................................................. 26 B. Sanksi ........................................................................................................... 26 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 28

ii

.................................................... Format BOS K-6......................................... Lampiran 17 Format BOS-10.......................................................... 55 B.................. Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri ................... Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri......................................... Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri........................................................................ Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota .... Lampiran 19 Format BOS-12.................. 55 A.................. Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat.................................................................... Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota ........... Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana .............. 66 67 68 69 70 71 72 73 74 iii .. Aturan Perpajakan .............................................. Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN................................................... Maksud dan Tujuan...................... Lampiran 04 Format BOS-03A....................................... Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah ................................. Lampiran 15 Format BOS-09A............................................ A..... Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) ................. Lampiran 12 Format BOS-06........ Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran............................... Buku Pembantu Kas Tunai.............. 61 61 61 61 BAB II BAB III LAMPIRAN KEUANGAN Lampiran 21 Lampiran 22 Lampiran 23 Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Format BOS K-1.................................................................................................................................................................. Lampiran 20 Format BOS-13... Lampiran 03 Format BOS-02........ Buku Pembantu Bank.................................... Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah .. 54 A.................................................................................................................................................................................. Format BOS K-7.. Format BOS K-2........................................ Lampiran 16 Format BOS-09B.................. Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ......................... B..................... Format BOS K-3........... Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota ....................... Lampiran 02 Format BOS-01B...... Lampiran 13 Format BOS-07............... C.... Tim Manajemen BOS Provinsi ............................................................. 54 B............................................. Lampiran 11 Format BOS-05C...... Buku Kas Umum....... Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ................... Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana ...... Lampiran 18 Format BOS-11..... Lampiran 08 Format BOS-04B......................... Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ... BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 PENDAHULUAN.......................................................................................................................... Lampiran 06 Format BOS-03C......... Lampiran 05 Format BOS-03B.................. Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa ................. Format BOS K-4......................... Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah................................................. Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi .......... Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri ..... Tim Manajemen BOS Madrasah... Latar Belakang . Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran ......... Format BOS K-8............................ 55 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN..................................................... Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS ............................ Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ........................... Lampiran 10 Format BOS-05B.............................................. Format BOS K-5....................................................... Buku Pembantu Pajak. Rencana Kebutuhan Barang/Jasa....................................................................... Penggunaan Dana ...................“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A.......... Lampiran 09 Forma BOS-05A........................... 54 PEMANFAATAN DANA ...... Lampiran 14 Format BOS-08.... Format BOS K-1A.................................. Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran..

Mulai tahun 2010. air.44%. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. pajak. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. B. pemeliharaan sarana dan prasarana. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) SD dan SMP. Mulai tahun 2009. dan orientasi.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. transportasi. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Untuk itu. konsulmi. asuransi. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI. Pada tahun 2009. pendekatan. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada penggunaan dana BOS. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. dll. jasa telekomunikasi. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah. APK SMP telah mencapai 98. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. Dengan APK sebesar ini. Namun demikian. Menurut PP 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. Pemerintah Daerah. 1 . dan biaya tidak langsung berupa daya.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan. uang lembur. dan masyarakat. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. C. Selain itu.

F. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496). Batas usia santri PPS yang menjadi sasaran penerima BOS adalah maksimal 25 tahun.“Belajar untuk masa depanku” D. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5254). dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2012. Sasaran Program dan Besar Bantuan Sasaran program BOS adalah semua MI. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301). Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. 7. Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2012. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4609).-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha : Rp 710. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438). 8. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844). Bagi madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada sore hari. dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan: MI/PPS Ula : Rp 580. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286). Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembangian Urusan Pemerintahan Antara 2 . Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78. dapat menjadi sasaran program BOS setelah dilakukan verifikasi oleh Tim manajemen BOS Kabupaten/Kota PPS penerima BOS adalah lembaga pondok pesantren yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan santrinya tidak terdaftar sebagai siswa madrasah atau siswa sekolah. 6. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20. 5. 3. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. MI penerima BOS adalah lembaga madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan siswanya tidak terdaftar sebagai siswa SD atau SMP.000. dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan madrasah. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126. yaitu: 1. 2. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 113. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41.000/siswa/tahun E.

21. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 89. 24. 13. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. dan Madrasah Aliyah.“Belajar untuk masa depanku” Pemerintah. Jasa. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. 11. Tugas. 2 Tahun 2008 tentang Buku. Tarbiyatul Athfal. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan. 18. Madrasah Ibtidaiyah. Busthanul Athfal. 12. 20. 25. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan. dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. dan Madrasah Aliyah Tahun 2008. 9. DJ. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112. Penyetoran. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864). 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Dasar. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Pemerintah No. Madrasah Tsanawiyah. Madrasah Tsanawiyah. 22. 19. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. 14. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara. 1/U/KB/2000 dan No. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90. 23. 17. dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan Pekerjaan.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2011 tentang Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2012. 16. 10. dan Kegiatan Orang Pribadi. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4741). Dj. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaam. Tugas dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010. 3 . sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 77 Tahun 2011. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737). 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2010-2014. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863). Pemerintahan Daerah Provinsi. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91. 15. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 59/P Tahun 2011.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157).

03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. 27. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. menyetor. penyetoran dan pelaporannya 28. 30. 4 . Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memungut. Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan. penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah 29.“Belajar untuk masa depanku” 26. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan.

2. orang tua. Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah. relevansi. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. Madrasah yang menolak BOS harus diputuskan melalui persetujuan orang tua siswa melalui komite madrasah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan siswa miskin di madrasah tersebut. dan pencitraan publik. akuntabilitas. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu. yaitu pemerataan dan perluasan akses. dana diterima oleh madrasah secara utuh. BOS tidak menghalangi peserta didik. C. 4. sedang dan akan dilakukan. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota harus ikut mengendalikan dan mengawasi pungutan yang dilakukan oleh madrasah tersebut dengan mengikuti prinsip nirlaba dan dikelola dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas. Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH A. Anak lulusan sekolah setingkat MI. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah. peningkatan mutu. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. 5. pemberian 5 . 3. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan perluasan akses. dan daya saing. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. 3. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1. banyak program yang telah. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. 3. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. 2. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. akuntabilitas dan pencitraan publik. 6. B. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. serta tata kelola. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal. Madrasah Penerima BOS 1.

Melalui program BOS. 3. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. 2. 6 . mutu. transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. Orang Tua. misalnya uang saku/uang jajan. buku tulis dan alat-alat tulis. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). dan lain sebagaanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. Biaya pribadi peserta didik. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. Dewan Guru. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. 5. dan manajemen madrasah. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. eserta Didik. dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota.“Belajar untuk masa depanku” fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. Madrasah mengelola dana secara profesional. orang tua. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah.

Bupati/Walikota b. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. Kementerian Agama 2. 8. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. 3. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. mulai dari tingkat pusat. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. Menyusun rancangan program. Tim Pengarah 1. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. Tim Pelaksana a.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. Sekretaris d. Tingkat Provinsi a. Tingkat Kabupaten/Kota a. Menteri Agama RI b. C. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. 5. Melakukan penyusunan. 11. provinsi. Wakil Ketua c. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. Gubernur b. 4. 6. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 7 . kabupaten/kota. Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B. 9. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. Tingkat Pusat a. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi. 2. 10. Ketua Tim b. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. 7.

Seksi Data BOS Madrasah b. Penanggung Jawab a. Penanggungjawab a. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat. Kepala Bidang PK. Seksi Dana c. 15. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). Kasi Pontren (BOS pada Pondok Pesantren Salafiyah) 3. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. Seksi data BOS Madrasah d. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. D. 6. Kasi Madrasah (BOS pada Madrasah) b. 3. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi. 5. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi.“Belajar untuk masa depanku” 2. 14. Seksi Publikasi dan Humas Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Tim Pelaksana a. Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat h. 2. Melakukan pendataan penerima bantuan. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. 7. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. 11. Tim Pelaksana a. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b. 10. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 4. Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat 8 . Seksi Monev BOS pada PPS g. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2. Seksi Monev BOS pada Madrasah d. 12. 9. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. Seksi Monev BOS pada PPS e. 13. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. Seksi Monev BOS pada madrasah f. 8.

3. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. 1. Jika terdapat ketidaksesuaian. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya.(Format BOS-09B). Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. 7. 12. Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri. 5. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. 3. Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS). (Format BOS-09A). dan Komite Madrasah. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. 11. 6.“Belajar untuk masa depanku” E. c. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku. mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. 5. 4. Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. Bendahara Pengeluaran b. 9 . 2. Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Bendahara Pengeluaran. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. F. 7. 6. 10. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1. 9. 8. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah. 4. Anggota a. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan. Melakukan pendataan madrasah/PPS. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. termasuk data siswa pasca PSB. 2. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah.

9. Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. 10. seperti pelibatan Gubernur. dan Tim Manajemen BOS tingkat madrasah swasta/PPS ditetapkan dengan SK dari Kepala Madrasah atau Penanggung Jawab PPS. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran. Bupati/Walikota.“Belajar untuk masa depanku” 8. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran 10 . Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. Bendahara. Catatan: Tim Manajemen BOS Pusat dan Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui Keputusan Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 11. dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS). Pembentukan Tim Teknis untuk mendukung efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS yang ditetapkan melalui Keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi atau Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah.

Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. Pencairan Dana BOS 1. Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat. B. 3. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2011/2012 dengan tahun pelajaran 2012/2013. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. Oleh karena itu. 2. 4. 11 . Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. 3. Dalam pengalokasian dana BOS. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. 5. Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2012 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2012. 2. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai).“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN BOS A. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi. Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut. 7. Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. 4. 6. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut. Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02). Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran.

“Belajar untuk masa depanku” C. bahan praktikum. kesenian. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan rapor siswa • Ulangan harian. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. 2 Tahun 2008 Tentang Buku dan SK Dirjen Pendidikan Islam tentang Buku PAI tahun 2008 dan 2009 Termasuk untuk fotocopy. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru • Mengganti yang rusak • Menambah kekurangan untuk memenuhi rasio satu siswa satu buku 2 Kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru • Biaya pendaftaran • Penggandaan formulir • Administrasi pendaftaran • Pendaftaran ulang • Pembuatan spanduk sekolah bebas pungutan 3 Kegiatan pembelajaran dan ekstra kurikuler siswa • PAKEM (MI) • Pembelajaran Kontekstual (MTs) • Pengembangan pendidikan karakter • Pembelajaran remedial • Pembelajaran pengayaan • Pemantapan persiapan ujian • Olahraga. buku induk siswa. kertas. spidol. Rohis. penggandaan soal. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. • Ulangan umum. alat kesenian dan biaya pendaftaran mengikuti lomba Termasuk untuk untuk fotocopy. Dana BOS yang diterima oleh sekolah. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. • Ujian sekolah 5 Pembelian bahanbahan habis pakai • Buku tulis. pramuka. buku inventaris 12 . fotocopy. • Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) 4 Kegiatan Ulangan dan Ujian Termasuk untuk honor jam mengajar tambahan di luar jam pelajaran dan biaya transportasinya. membeli alat olah raga. karya ilmiah remaja. pensil. kapur tulis. konsumsi panitia. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. palang merah remaja. dapat digunakan untuk membiayai komponen kegiatan-kegiatan berikut: No 1 Komponen Pembiayaan Pembelian/ penggandaan buku teks pelajaran Item Pembiayaan Penjelasan Perhatikan Peraturan Mendiknas No.

dan telepon.000 per bulan • Pengecatan.“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan • Langganan koran. majalah pendidikan. jika di sekolah yang tidak ada jaringan listrik 7 Perawatan sekolah Penggunaan Internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp. • Guru honorer (hanya untuk memenuhi SPM) • Pegawai administrasi (termasuk administrasi BOS untuk SD) • Pegawai perpustakaan • Penjaga Sekolah • Satpam • Pegawai kebersihan 9 Pengembangan profesi guru • KKG/MGMP dan KKKS/MKKS. 250. hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS 13 . perbaikan pintu dan jendela • Perbaikan mebeler. Jika dalam keadaan mendesak dan tidak ada sumber dana lainnya. Khusus untuk madrasah yang memperoleh hibah/block grant untuk pengembangan KKG/ MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama. perbaikan lantai ubin/keramik dan perawatan fasilitas sekolah lainnya Kamar mandi dan WC siswa harus dijamin berfungsi dengan baik. internet (fixed/mobile modem) baik dengan cara berlangganan maupun prabayar • Pembiayaan penggunaan internet termasuk untuk pemasangan baru • Membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. 8 Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. perbaikan sanitasi sekolah (kamar mandi dan WC). dana BOS dapat digunakan untuk pembelian meja dan kursi siswa jika meja dan kursi yang ada sudah rusak berat Madrasah negeri boleh menggunakan tidak lebih dari 20% dana BOS yang diterima untuk komponen pembiayaan ini. perbaikan atap bocor. air. majalah sastra • Minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan sehari-hari di sekolah • Pengadaan suku cadang alat kantor 6 Langganan daya dan jasa • Listrik. majalah ilmiah.

CD dan flash disk) • Penggandaan. Bahasa. Peralatan komputer tersebut harus ada di sekolah. 13 Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 s. sepatu dan alat tulis bagi siswa penerima subsidi siswa miskin (SSM) sebanyak penerima SSM. provinsi maupun kabupaten/kota di madrasah tersebut. baik dari pusat. IPA dan Lab.d 12 telah terpenuhi pendanaannya dari BOS • Alat peraga/media pembelajaran • Mesin ketik • Peralatan UKS 14 . surat-menyurat. perahu penyeberangan. dll) • Membeli seragam.“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah/ block grant tersebut. insentif bagi bendahara dalam rangka penyusunan laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12 Pembelian perangkat komputer • Desktop/work station • Printer atau printer plus scanner Masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran. 11 Pembiayaan pengelolaan BOS • Alat tulis kantor (ATK termasuk tinta printer. 10 Membantu siswa miskin • Pemberian tambahan bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke sekolah • Membeli alat transportasi sederhana bagi siswa miskin yang akan menjadi barang inventaris sekolah (misalnya sepeda. Bagi madrasah yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS.

Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. 6. misalnya studi banding. D. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. 5. 11. E. Membangun gedung/ruangan baru. Sebaliknya jika dana BOS tidak mencukupi untuk pembelanjaan yang diperbolehkan (13 item pembelanjaan). Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. 4. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah. yaitu pendapatan hibah (misalnya DAK) dan pendapatan madrasah lainnya yang sah dengan tetap memperhatikan pertauran terkait. 10 juta 4. Menanamkan saham. 3. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar.6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. 2. Membeli pakaian/seragam/sepatu bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah). Dipinjamkan kepada pihak lain.“Belajar untuk masa depanku” Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama . 9. 12. maka madrasah dapat mempertimbangkan sumber pendapatan lain yang diterima oleh madrasah. 3. kecuali untuk siswa miskin penerima BSM. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. 8. Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0. 7. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. 2. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: 15 . 10. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar.

penguruan sertifikat tanah. seminar. 521211 4. 521113.Konsumsi Bahan Makanan . penanggung jawab. 521112.Spanduk . air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber. Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik.Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis. 521219 6. pembicara. internet. 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . telepon. cleaning service. pameran. seperti biaya transport siswa miskin. termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program. 521213 5. anggota dan staf sekretariat. KODE AKUN 521111 2.Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor. praktisi.Bahan Cetakan . 521119 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : . sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex.Dokumentasi .“Belajar untuk masa depanku” NO. koordinator. sekretaris.Alat Tulis Kantor (ATK) . pembayaran PBB . langganan surat kabar/berita/majalah. komunikasi khusus diplomat. ketua. termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer.Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111. 1. pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas. biaya penerimaan tamu . rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah. . 522115 16 . barang cetak. pejabat.Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis. 522111 7. alat-alat rumah tangga. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212. biaya minum/makanan kecil untuk rapat. sosialisasi.

peralatan dan mesin. seperti : (Belanja Meubeulair. harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan. serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan. biaya pengangkutan. Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah. pengadaan/pembelian barang-barang kesenian.Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula. 532111 11. madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS. gedung dan bangunan. Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. Komputer. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah.“Belajar untuk masa depanku” 8. irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai. F.Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas. jalan. barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 10. Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). 17 . biaya instalasi. Printer. 523111 9. dsb). 524119 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan .

6. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. 3. C. 5. 7. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. penerbit dan toko buku/distributor. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. 18 . 3. 8. 3. 4. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 4. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. 6. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. 4. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Tim Manajemen BOS Pusat 1. 5. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. 2. Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah. B. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 2. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. pengarang. 2.

Tim Manajemen BOS Madrasah 1. 4. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. 2. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. 3. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. 6. 5. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran.“Belajar untuk masa depanku” 5. 19 . D. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan.

Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS. b. cara. 20 . (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. dan mendokumentasikan. investigasi. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. (3) Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. menginvestigasi. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding . Komponen utama yang dimonitor antara lain: Alokasi dana BOS pada madrasah/PPS penerima bantuan. 2. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. Penyaluran dan penggunaan dana BOS. sehingga pelayanan pengaduan dapat ditingkatkan. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066 . monitoring pengaduan dapat dilakukan bekerjasama dengan lembaga-lembaga terkait. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. dan penggunaan yang tepat. Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Kegiatan ini dilakukan dengan mencari fakta. 4. menyelesaikan masalah. Tim Manajemen BOS Provinsi. 1. waktu. Administrasi keuangan BOS. Dalam pelaksanaannya. (2) Responden adalah Tim Manajemen BOS Provinsi. 1. Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. Pelaporan serta pengumuman rencana penggunaan dana BOS . Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). 5. Selain itu juga dilakukan monitoring terhadap pelayanan dan penanganan pengaduan. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. 3. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a).“Belajar untuk masa depanku” BAB VI MONITORING DAN PELAPORAN Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi.

(4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. 21 . murid dan/atau orangtua murid. (2) Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. madrasah. (3) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding . Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan menangani pengaduan dan (2) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c). murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b).“Belajar untuk masa depanku” 2. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. b. (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. investigasi. b. (3) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. 3. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a).

2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. hasil monitoring. dan rekomendasi. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS. hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. provinsi. Secara umum. penyaluran.“Belajar untuk masa depanku” B. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. apa yang telah dikerjakan. penyerapan dan pemanfaatan dana. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. kabupaten/kota. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. a. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. waktu pelaksanaan. 1. b. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. jumlah lembaga. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. 22 . kesimpulan. saran. analisis.

dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. 2. mengapa hal tersebut dapat terjadi. kemajuan penanganan. Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1). pengadaan. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. pelatihan. seperti sosialisasi. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. dan status penyelesaian (Format BOS07. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. skala kasus. dan status penyelesaian. skala kasus. dan kegiatan lainnya. maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. Tim Manajemen BOS Provinsi. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). 2). a.“Belajar untuk masa depanku” 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. kemajuan penanganan. Format BOS-08). jumlah lembaga. apa yang telah dikerjakan. 23 . Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. hambatan apa saja yang terjadi. b. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B.

Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. dan kegiatan lainnya. Format BOS-08). Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. c. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. hasil monitoring. kesimpulan. pengadaan. seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. kesimpulan. waktu pelaksanaan. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 3. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Format BOS-04B). saran. kemajuan penanganan. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 24 . Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. analisis. waktu pelaksanaan. Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. dan rekomendasi. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). saran. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. dan rekomendasi. skala kasus. 4). 3). d. dan status penyelesaian (Format BOS-07.“Belajar untuk masa depanku” 2). b. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. 5). hasil monitoring. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. analisis.

dan status penyelesaian (Format BOS-07. Format BOS-08). Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06). (5) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07). (6) Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). skala kasus. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B). (4) Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama. jenjang kelas. jenis kelamin.“Belajar untuk masa depanku” maupun oleh madrasah. 4. 25 . (3) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN. kemajuan penanganan. (2) Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D).

Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. B. penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. 2. 1. Kabupaten/Kota. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII PENGAWASAN DAN SANKSI A. Penerapan proses hukum. yaitu mulai proses penyelidikan. 26 . baik di tingkat pusat. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. Provinsi dan Pusat. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. 2. 3. Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). provinsi. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. kab/kota maupun madrasah. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. penurunan pangkat. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). mutasi kerja). misalnya: 1. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. 4. namun tidak melakukan audit. 3.

bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. 27 . kelompok atau golongan. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi.“Belajar untuk masa depanku” 4.

28 .“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1.bos-depag. : 021-3864480 : bosdepag@yahoo. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya.info 2. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi.com : www. maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS 29 .

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A.01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS. 30 . Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 2 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.

Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 7 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr <I3 Th USIA =13-15 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-01B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. 31 .

s p id o l d ll 1 .5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 .0 0 0 2 2 .0 0 0 . P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s .L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 .3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 . p u lp e n . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i.0 0 0 1 0 0 .0 0 0 1 2 .0 0 0 1 8 .0 0 0 1 0 .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 .0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” 32 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … .2 K o n s u m s i P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 . R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u s k a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i RENCANA PENG G UNAAN ANG G ARAN BO S PADA M ADRASAH NEG ERI S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu ris a s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 230 S IS W A 4 0 0 . P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 .0 0 0 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3 1 0 .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL 4 0 .0 0 0 1 0 .2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 . 1 .

800 .601 .600 .800 .000 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K ota k B ungkus 1.3 P em belian kertas bergaris folio 6 .0 00 6.2010 / 2011 d an S M II T P . kesen ian .000 4.000 5 21 21 3 5 21 21 9 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3. R em edial pelatih seni m usik (1 O rg X 12 B ln) 4 .000 5 36 11 1 400 460 EXPL EXPL 7.000 .000 4.000 521213 “Belajar untuk masa depanku” 33 4 .400 .00 0 399 . P em belian bahan-ba han h abis pakai 6 . P eb iayaa n P em b ela jaran rem ed ial.1 H o nor b ulanan guru honorer (9O rg X 12 B ln) 9 .0 00 400.1 P em belian kertas H V S 6 .000 1.1 P em belian B uku L K S bidang studi um um S M I T P .6 H o nor W ali K elas (7 O rg X 2 K eg) 4 .7 K egiatan P orseni T K .000 325 . Isra M ira j P esa ntren kilat pad abulan R am a dhan 5 .2011 / 2012 (200 E xpl X 2 K eg) 4 . R em edial m u rid kelas V I (4 O rg X 2 B ln) 4 .000 2.000 150 . P em b iay aan u lan g an h aria n .00 0 39.0 00 400.0 00 2.0 00 992.0 00 200.100 .10 P em binaan dokte r kecil (5 O R G X 4 K eg) 4 .000 1. P em b ayaran h o n o rariu m b u lan an g u ru h o n o rer d an ten ag a kep e n d id ik an 9 .8 T ra nsport M en gikuti P orseni (3 0 X 1 K eg) 4 .800 .00 0 15.000 .000 4.000 468 .800 .00 0 6.2 P em belian B uku L K S bidang studi A gam a S M I T P .000 .4 H o nor keg.11 K egia tan hari besar Isla m se perti M aulid N ab i.4 H o nor b ulanan penjaga sekola h (1 O rg X 12 B ln) 108 12 12 12 OB OB OB OB 350.000 300 . p ram u ka.3 H o nor b ulanan P etugas kebersihan (1 O rg X 12 B ln) 9 .20 10 / 2 011 d an S M II T P .000 2.043 .50 0 25.4 B iaya F oto C opy 7 .2011 / 2012 (230 E xpl X 2 K eg) 4 .000 2.000 250 .00 0 2. p e m b in a an keag am aan d an U K S 4 .000 992 .600 .000 .9 K onsum si K egiatan P orseni (30 O rg X 1 K eg) 4 .0 00 5.1 8.0 00 150.3 P em belian B uku kegia tan R am ad han 4 . u jian m ad rasah d ll.500 .0 00 300. P alan g m erah .0 00 1.0 00 5 1.000 3.760 .500.5 H o nor keg.000 3 7. p en g ayaan P em an tap an p ersiap an u jian . P erm b iayaan L an g g an an D aya d an Ja sa 8 . P em b iay aan p e raw atan rin g an m ad rasah 9 . 5 .0 00 20.2 H o nor b ulanan P egaw ai T U H onorer (1 O rg X 12 B ln) 9 . M I se kota M adya T anju ngbalai 4 . o lah rag a.1 P em biayaan U jian M id sem ester 6 .000.00 0 200.000 2. u la n g an u m u m .000 600 .2 P em belian K epur T ulis 6 .

000 JUMLAH SELURUHNYA 92.000 200. Pengembangan Profesi Guru 522114 10.2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10.1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 OA KEG OA KEG OB OB OA OA OA OA 10.000 800.000 200.000 100. Publikasi dan laporan 11.000.200.000 7.000 1.500.000 250.8 Dokumentasi.000 600.000 2.000 2.000 200.4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” …………………………………… NIP.000 150.000 600. 34 .000 150.680.000 1.10. Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12.6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10.000 10. Pembelian alat peraga.000 20. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 50. media pembelajaran.000 50.000 800.1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12.520.5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10.000.000 840.000 1.500.000 300.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.

PROVINSI JUMLAH MIN LEMBAGA SISWA Kota Total Kab. Kota Total Kab. Direktur Pendidikan Madrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab. Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL Mengetahui.Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN DAN MTsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab. “Belajar untuk masa depanku” 35 NIP. .

Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA LEMBAGA 1 2 3 4 5 6 Total L P Total JENJANG KELAS JENIS KELAMIN <6 Th. tanggal………………………………. USIA Total = 6 . TOTAL Mengetahui. 36 . …………………………………………………… NIP.12 Th > 12 Th ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA 1 2 3 dst. “Belajar untuk masa depanku” NIP. Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………………………. ……….

L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A JU M LA H S IS W A LEM BAG A T o ta l 9 L P <13 Th. …………………………………………………… N IP . N IP .15 Th 7 8 JE N JA N G K ELAS J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l ALO KASI D ANA P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A 1 2 3 d s t. K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ………………………………………………………………………………. T a n g g a l… … … … … … … … … … … … . TTO TAL M e n g e ta h u i. … … … . T o ta l = 13 . “Belajar untuk masa depanku” 37 .

38 . Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” ……………………………………………………………. N IP .Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi Mapenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota M engetahui. ……………………………………………………… N IP.Lam piran 07 Form at-BOS-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM AT BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Ko ta D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ER IM A BO S PAD A TIAP M AD RASAH IB TID AIYA H N EG ER I Kabupaten/Kota : JU M LA H SISW A N AM A M IN TO TAL 1 2 3 4 5 6 L P A LA M AT JEN JA N G KELA S JEN IS KELA M IN TO TAL <6 Th = 6-12 Th >12 Th U SIA TO TAL Provinsi : NO N SM 1 2 3 dts TO TA L … … … … .

L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri FO R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in si S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in si : N A M A M IN 7 8 9 TO TAL A LA M A T JE N JA N G K E L A S U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th NO NSM JU M LA H S IS W A JE N IS K E LA M IN TO TAL L P <13 Th TO TAL 1 2 3 d ts TOTAL … … … … .T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k si M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta M e n g e ta h u i. ………………………………………………………… N IP . K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta ……………………………………………………………. N IP . “Belajar untuk masa depanku” 39 .

. Realisasi Sisa Dana PROVINSI Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana TOTAl Mengetahui. ………………………………………………… NIP. Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi …………..Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI DANA BOS PADA MIN NO Alokasi 1 2 dst. “Belajar untuk masa depanku” 40 .Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP.

TOTAl Mengetahui.Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05B Dibuat Oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim Ke Tim Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MIN DAN MTsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : Triwulan : DANA BOS PADA MIN Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana NO MADRASAH ALAMAT 1 2 dst.. . ………….. “Belajar untuk masa depanku” 41 NIP.Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor W ilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… ………………………………………………… NIP.

Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BO S Pada M IN dan M TsN FORM AT BOS-05C Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Kab/Kota Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Provinsi REKAP HASIL PEN YERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN Kabupaten/Kota : Triw ulan : DAN A BO S PAD A M IN ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa D ana Alokasi Realisasi Sisa D ana D ANA BOS PADA M TsN NO M AD RASAH 1 2 dst. ………………………………………………… NIP.. 42 .Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………… N IP. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota … … … … . TOTAl M engetahui..

.(L ) NO N A M A S IS W A KELAS NAMA O RANGTUA PEKERJAAN O R ANG TUA ALAM AT O RAN G TUA TOTAL K e tu a K o m ite M a d ra s a h … … … … … … … … ..L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 .(P ) … … … … … … … … … ... D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a r i S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu r a n FO RM AT BO S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i : : R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … . “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………………… N IP 43 .. K e p a la M a d ra s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..ta n g g a l… … … … … … … … … .

............. 3..... .................. 44 ................................................................ Uraian Pertanyaan/Saran : ........................................................................................................................................................................... 2................. ...... Penerima Pertanyaan/Saran :................................................................................................................................................. b........................................................................ 4.................................................................................................................................................................................................... : ........................................................................................................................................ Identitas Penanya/Pemberi Saran a.................................. Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Nama Alamat : ................. ............................... ................................................... ........................................................ Tindak Lanjut Saran : .............. ..........................................................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah..................... ...“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07..................................................................................................................... Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN 1...................................................................................................... 5....................................................................................................................................

.........................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08.......................................................................................................................................................................................... : .......... 45 .............. RT/RW/Dusun b....................................................................................................................................... 7.... ...................... Lokasi Kejadian a............. Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1.................................................................................................. 3....................................................... Tanggal Penyelidikan Dilakukan : 6........................................................................................................................................... ............................................ ................ 5..................................................................... Uraian Pengaduan : ...... Identitas Pengadu a...... Provinsi : ............................................................. Alamat : ....... 8.................................................................................... :........................................................................................................................................................................................................................... 2........................................................................................................................................................................ Desa/Keluarahan c................................................................................................... Temuan : ..................................... : .......................................................................................... Keputusan/Rekomendasi : ......................................... Kabupaten/Kota d....................... : .......................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................... Penyelidik : ......................................................................... 4.......................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Nama b........ Tanggal Terima Pengaduan : ....................................................................

............................................................ ............................. Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : .................................................................................................................................................... ........./Kab/Kota/Madrasah........................................ ....................20__ Melaporkan: UPM Prop........................................ ................... 11..................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................ Petunjuk Teknis Keuangan BOS 46 ........................................................................................................................................................................................................... Pelaksanaan Keputusan : .................................. Dokumen yang diterima : ......................... ................................................. ..................... 10...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................“Belajar untuk masa depanku” 9...........................

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 15 Format-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE..........s/d………. Jumlah Siswa :........... Siswa Jumlah Dana BOS : Rp.........

A. Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS ) a. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi pendaftaran, dan pendaftaran ulang, serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut. Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan. dst.......

b. c.

B. Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. b. c. d. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. Dipinjamkan kepada pihak lain. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar, misalnya studi banding, studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst .....

C. Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp)

TOTAL

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

47

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 16 Format-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman

CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE...............s/d............ A. Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp)

B. Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp)

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

48

Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota :……………………………………………………………………………………. : Negeri/Swasta :…………………………………………………………………………….. :……………………………………………………………………………… :………………………………………………………………………………. :……………………………………………………………………………..

LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA

(Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp. 5 juta)

Nama Madrasah

Status Madrasah

Alamat Madrasah

Kecamatan

Kabupaten/Kota

Petunjuk Teknis Keuangan BOS
Prbandingan Toko Pemantau Harga ………………………….. Pemantau Harga ………………………….. Toko Toko Pemantau Harga ………………………….. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ……….,tanggal……………………… Kepala Madrasah ……………………………………….. NIP

Provinsi

No

Nama Barang/Jasa

Komite Madrasah

………………………………………………..

“Belajar untuk masa depanku”

49

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen

KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth. Toko/Suplier ................ di ..................................... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan .............................................. di ........................................ (nama Madrasah), kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli. Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut :

No. 1 2 ..... dst

Barang/Jasa

Spesifikasi

Satuan

Volume

Harga Penawaran (Rp)

Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara. Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ................................ s.d ................................

................................, ................. 20.... Tim Manajemen BOS .........(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua

......................................

.....................................

...................................

Toko/Suplier

........................

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

50

.............. ............. 3........ 4.... 5............ 1....“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12.... 2............. .............. 20.......... Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No. dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ............ Petunjuk Teknis Keuangan BOS 51 ............. Tim Manajemen BOS ........................... .(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua . ..........

..... 2.......... 20.. 3... 1........ 5............ Tim Manajemen BOS ........ ........ Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 ............................ .......(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ...... ......“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No.............................. 4....... dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total . .....

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 .

“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi. Sehubungan dengan hal tersebut. Tim Manajemen BOS Provinsi. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. Selain itu. Kabupaten/Kota. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. pengelolaan. Maksud dan Tujuan 1. serta terhindar dari penyimpangan. efisien dan efektif. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 . Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. 2. transparan. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. dan instansi terkait lainnya. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan. dan pihak terkait lain. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. Lembaga Keuangan. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. penggunaan. akuntabel. Madrasah/PPS. kabupaten/kota. B. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi. Madrasah. tepat waktu.

termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. b. honor/uang lembur. membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. b. ujian madrasah. a. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 55 . Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. pembelajaran pengayaan. Pembelajaran Kontekstual. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. Pembelian alat tulis. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan sejenisnya. olahraga. a. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. Fotocopy. penulis soal ujian. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl. c. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. koreksi hasil ujian. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). c. 1. seperti pengeluaran alat tulis. bahan. bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. b. karya ilmiah remaja. palang merah remaja. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. b. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). ulangan umum. panitia ujian. pembelajaran remedial. 4. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. c. Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang sudah rusak. Pembiayaan kegiatan pembelajaran dengan model PAKEM. pramuka. Pengembangan Pendidikan Karakter. 2. a. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. dan laporan hasil belajar siswa. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. Digunakan untuk biaya pendaftaran. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. kesenian. pemantapan persiapan ujian. penggandaan formulir. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembiayaan ulangan harian. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum harus memperhatikan pada BSE. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. 3.

dan pengadaan suku cadang alat kantor. Pembayaran honor pengawas. koreksi hasil ujian. atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. dan internet yang ada di madrasah/PPS. Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). pegawai administrasi termasuk tenaga administrasi BOS untuk MI b. kertas.03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. 9. Untuk membayar langganan listrik. penulis soal ujian. Pembayaran langganan daya dan jasa a. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. b. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. perbaikan ubin/keramik. perbaikan pintu dan jendela. Membayar biaya perawatan madrasah a. b. Tenaga kependidikan yang boleh dibiayai dari dana BOS adalah pegawai perpustakaan. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. baik dengan cara berlangganan maupun prabayar. kapur tulis. c. dan panitia ujian serta honor guru dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS. satpam. Pengembangan Profesi Guru Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 . telepon. pegawai kebersihan. 250. d. d. 8. maka diperkenankan untuk membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. 5. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru yang direkrut untuk memenuhi Standar Pelayanan Minimal (SPM). spidol. penjaga madrasah.“Belajar untuk masa depanku” d. buku induk siswa. bahan praktikum.perbulan. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri. c. seperti buku tulis.000. perbaikan atap bocor. d. Pembelian bahan-bahan habis pakai a. b. perbaikan mebeler. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. a.03/2010) 7. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembiayaan penggunaan internet boleh untuk pemasangan baru. 6. air. buku inventaris. pensil. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan. Penggunaan internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp.

10. sepatu. Bagi madrasah/PPS yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS. mesin ketik. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. 11. a. bahan. Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. seperti: a. dan pembelian 1 unit printer dalam satu tahun anggaran. perahu penyeberangan. . mesin ketik. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. penulis naskah materi paparan. Alat ini menjadi inventaris madrasah. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. b. Boleh digunakan untuk membeli seragam. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah tersebut c.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan mebeulair. Bagi madrasah yang memperoleh hibah untuk pengembangan KKG/MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama. surat menyurat. penggandaan. penggandaan materi. b. dan peralatan UKS dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan) b. media pembelajaran. Bahasa Catatan : 1. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. peralatan UKS. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. IPA dan Lab. honor peserta. d. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 . c. dan flash disk). KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). transport. Pembelian komputer (d esktop / work station ) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. Untuk pembelian alat peraga. dan alat tulis bagi siswa miskin penerima BSM. media pembelajaran. Pembayaran honorarium narasumber. dan sejenis. pengadaan alat tulis. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a.“Belajar untuk masa depanku” a. CD. a. Untuk pembelian ATK dan penggandaan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. misalnya sepeda. b. Bila seluruh komponen 1 s. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos. penulis naskah materi paparan.

pembelian bahan-bahan habis pakai. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. c. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. kepanitiaan. narasumber. dan buku-buku pelajaran agama. B.. b. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum2. menyetor. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp 1. 1.000. ulangan umum. pengawas. Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak (PKP). Penyetoran. penyetoran dan pelaporannya. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak dan atau Jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. 1. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPNnya jumlahnya tidak melebihi Rp. kitab suci. pengembangan profesi guru. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp. pensil dan bahan praktikum. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 . Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan. seperti buku tulis. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp 1. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. 3 2.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah.. 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK.000.000.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang PPN barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memnungut.. PPN yang terutang dibebaskan.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum.000. kesiswaan. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan. kapur tulis. 1 b. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a.000.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1. ulangan harian.000.“Belajar untuk masa depanku” 2. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan 2 3 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan. pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah.000..000.

. b. maksimal 3 orang @ 5. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 5 % dari jumlah bruto honor.000. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a..000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri.(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.320. dan Pegawai Tidak Tetap (PTT). Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150.. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. Status sendiri b.320.000 Rp 1. baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a.000.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21.000..000 Rp 1.000.320.320.320.. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS. c. Tambahan tanggungan keluarga. kesiswaaan..320. Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX (XX) XX XX (XX) XX XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a. b. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%. b.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 59 .d. Untuk jumlah lebih dari itu. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1. pengembangan profesi guru.“Belajar untuk masa depanku” 3. maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan. dan penyusunan laporan BOS. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan I dan II tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru. Rp 15. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan III.000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s.(seratus lima puluh ribu rupiah). Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer. maks Rp 500. 4. untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).840. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. Tambahan status kawin c. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS.

(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). 15. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.“Belajar untuk masa depanku” harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.perbulan.000.320. 18.Rp. dia memiliki istri..000.000.000.320. c.-) Rp.000.000.840. Istri Jumlah PTKP Rp. 17.840.160.- 4) Penghasilan Kena Pajak 5) PPh Pasal 21 terutang setahun 6) PPh Pasal 21 sebulan (:12) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 .000.000. 3. 17.000.Rp.000. 1. maka perhitungan PPh Pasal 21 adalah sbb: 1) Penghasilan sebulan 2) Penghasilan netto setahun (x12) 3) Dikurangi PTKP a.-/bulan Rp.500. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.000. 1.. 840.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).000.000. Guru non PNS b.– Rp.= Rp.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1..320.000.000.160. maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150.000..500.Rp.500.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah)..320.. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya. CONTOH PERHITUNGAN PPh PASAL 21 UNTUK HONOR GTT/PTT Seorang guru tidak tetap di madrasah A memperoleh honor bulanan sebesar Rp.000. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1. 42.= Rp.000...(5% x Rp.(seratus lima puluh ribu rupiah)..Rp. d.000. 1. 18.

Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. 4. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS05C). namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 . dan Kabupaten/Kota. Ketentuan perpajakan. B. 2. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. A. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. 3. 2. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. Tim Manajemen BOS Pusat. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. serta sisa dana yang terdapat di madrasah. Ketentuan perpajakan. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. 3. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. C. Provinsi. Oleh karena itu. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. 4. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Ketentuan pembayaran atas dana APBN.

dan penerimaan pembayaran dengan cek. baik yang berbentuk tunai maupun giral. Kolom Pengeluaran. b. Kolom Penerimaan. baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. penarikan cek. dan Komite Madrasah. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Buku Pembantu Bank. biaya administrasi bank. Kepala Madrasah. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. c. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 . ii. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. Dengan demikian. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. dan penerimaan jasa giro dari bank. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. 3. penerimaan dari pemungutan pajak. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain).

Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran.000.05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER47/PB/2009 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 . Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan. i.000.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4. k.“Belajar untuk masa depanku” d. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer. g.000. d. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. Setiap akhir bulan.000. 4 f. e. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer.000. e. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan.tidak dikenai bea meterai.sampai dengan Rp 1.. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. h.c.000.000. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. 4 Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. j. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak.. Untuk itu. 5. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih.. Uraian pembayaran dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan peruntukkannya. f.000. Bukti pengeluaran a.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3.. b. l. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS..

Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. Buku Pembantu Kas. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit. 6. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . Buku Kas Umum. Seluruh arsip data keuangan. c. b. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya. Buku Pembantu Bank.“Belajar untuk masa depanku” a.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 .

B e la n ja 2 . U s a h a L a in IV .la in I I. N IP N o . B e la n ja P e g a w a i 2 .L a m p ir a n 2 1 F o r m a t B O S K . P e n g e lu a r a n O p e r a s i o n a l 1 . K e tu a K o m it e M a d r a s a h ……………………………………………… N IP “Belajar untuk masa depanku” 66 . B e la n ja 4 .la in J u m la h N o . R u t in 1 . B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2. Iu ra n … … … … … 2 .1 . B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 . Iu ra n O ra n g T u a 2 . D a n a K o m it e 1 . R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e la n ja M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … . u ru t U r a ia n No. Kode I.. S u m b a n g a n S u k a r e la 3 . B a n tu a n 1 . P e n e r im a a n L a in n y a 1 . u ru t No. Kode PENGGUNAAN : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a r a n M e n y e t u ju i. B e la n ja B a r a n g 3 . K e p a la M a d r a s a h D ib u a t o le h : B e n d a h a ra … … … … … … … … … … … … … . B e la n ja 3 .. F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a t e n /K o t a SUMBER DANA U r a ia n I. B e la n ja la in . N IP … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . B a n t u a n L a in n y a III . Pem da 3 .. Iu ra n … … … … … J u m la h P e n e r im a a n M e n g e ta h u i. B e la n ja Pegaw ai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in .

L a m p ir a n 2 2 F o r m a t B O S K .1 A . “Belajar untuk masa depanku” 67 . U ru t No. K e tu a K o m ite M a d r a s a h M e n y e tu ju i. K e p a la M a d r a s a h (… … … … … … … … … ) N IP (… … … … … … … … … … … … … ) N IP .) 4 IV 8 M e n g e ta h u i. Kode 1 2 J u m la h ( d a la m R p . R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHU N A JARA N… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber Dana U r a ia n 3 I 5 II 6 T r iw u la n III 7 N o .

3.4 2.1.5 2.1 2.3.3 2.3 2. NIP.1 dst 2 2.7 2. (1) 1 1. kapur tulis.1 2.1.1.4. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….4.5.3 3.5.2 2.2 2. ………………………..1.1 2..6.2 2.1 3.6. 2.3 dst 2. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 .1.6 2.2 2.2 3.4.1.5.4.5.4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.4.4 2.1 3 3.4. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ……………….1 2.1 2.7. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara ……………………….2. pensil.2.4 2.5 2.1 2.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 23 Format BOS K-2.3.5. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Sumber Dana No.2 dst 2.1 2. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….2 2.5 2.4.2 2..1 3.1.4. NIP.

) N IP “Belajar untuk masa depanku” N IP 69 .) (… … … … … … … … … . 2 3 4 5 : T anggal N o. Buku KAS U M U M BUKU KAS UMUM N am a M adras ah : : : D es a/K ec am atan F O R M A T B O S K -3 D iisi oleh B endahara D is im pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovins i N o.Lam piran 24 Form at BO S K-3. B endahara (… … … … … … … … … .B uk ti U raian P enerim aan (R p) 1 M engetahui K epala M adras ah D ibuat oleh.

.2 0 … … .) N IP “Belajar untuk masa depanku” 70 .4 .L a m p ir a n 2 5 F o r m a t B O S K .K o d e 1 2 P e n e rim a a n (R p ) 5 P e n g e lu a ra n (R p ) 6 M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h … … . B u k u P e m b a n tu K a s T u n a i BUKU PEM BANTU KAS TUNAI B u la n : … … … … … … … … … … : : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P ro v in s i N o .) N IP (… … … … … … … … … . B e n d a h a ra (… … … … … … … … … ..… … … … … … … .B u k ti 3 4 U ra ia n F O R M A T B O S K -4 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d ra s a h S a ld o (R p ) Tanggal N o ..

. F O R M A T B O S K -5 D iisi oleh B endahara D isim pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 N am a M adrasah : D esa/K ecam atan K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovinsi T anggal 3 4 5 N o..B ukti U raian P enerim aan (R p) 1 2 M engetahui D i buat oleh... K ode N o.) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 71 ....Lam piran 26 F orm at B O S K -5.. B endahara K epala M adrasah (… … … … … … … … … ...) (… … … … … … … … … ... B uku P em bantu B ank B U K U P E M B A N TU B A N K :B ulan : : :..

B u k ti 3 4 PPN 5 PPh 23 8 U r a ia n 2 P e n e r im a a n ( D e b it ) PPh 22 PPh 21 6 7 P e n g e lu a r a n ( K r e d it ) 9 J u m la h P e n e r im a a n D ib u a t O le h .L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K . B u k u P e m b a n t u P a ja k BUKU PEM BANTU PAJAK B u la n :… … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P r o v in s i F O R M A T B O S K -6 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d r a s a h S a ld o 10 S a ld o Petunjuk Teknis Keuangan BOS N o . N IP 72 .6 . Kode 1 M e n g e ta h u i K e p a la M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” …………………………………. N IP Tanggal N o. B e n d a h a ra ………………………………….

la in L A P O R A N P E N E R IM A A N & P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN . K e p a la S u b b a g T a t a U s a h a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .7 . L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in . . N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l. K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta M e n g e t a h u i. … … 2 0 … … . “Belajar untuk masa depanku” 73 . … … … … .L a m p ir a n 2 8 F o r m a t B O S K .L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o v in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o t a U n t u k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No. (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .

. K a b u p a te n /K o ta R e a lis a s i S a s a ra n Rp S is a D a n a S a s a ra n Rp 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l ... P e n y a lu ra n D an P en y e rap a n B a n tu a n O p era sio n al S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … .2 0 K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i M en g e ta h u i.L a m p ira n 2 9 F o rm a t B O S K -8 . F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … . N o.... K e p a la B a g ia n T a ta U sa h a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 74 .....

SKPKB.………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP.I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) .2....“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R. LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : ..…………………… …………………………………….………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor ………………….0. Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal …………………. . tgl ………….. Terbilang : …………………………………………………………… . ……………………………………....…. Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian F.01 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 75 . : ………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ……………………………………….32. Cap dan tanda tangan Nama Jelas : ………………………………………….……………………… …………………………………. ..……………………………………………………… ………………….. Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : …………………………………………………………………….. SKPKBT Rp..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful