“Belajar untuk masa depanku”

Petunjuk Teknis
PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA MADRASAH NEGERI
TAHUN ANGGARAN 2012

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI 2012

1

“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

2

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Januari 2012

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

i

“Belajar untuk masa depanku”

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... ORGANISASI PELAKSANA ................................................................................. A. Tim Pengarah ................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tugas dan tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota....................... F. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah ........................................................... 1 1 1 1 2 2 2 5 5 5 5 7 7 7 7 8 9 9 14 14 14 15 16 17 18 18 18 18 18 19 21 21 21 22 22

II.

III.

IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. V. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah ....................................................................... PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 20 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 20 B. Pelaporan ...................................................................................................... 22 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 26 A. Pengawasan .................................................................................................. 26 B. Sanksi ........................................................................................................... 26 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 28

ii

............................... Lampiran 13 Format BOS-07................. 55 A................................................... Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ...................... Format BOS K-6................................ Maksud dan Tujuan............. Lampiran 05 Format BOS-03B....................... Buku Pembantu Pajak................................................................ Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota ............................................................................................ Format BOS K-7.............................................................. Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi ............ Tim Manajemen BOS Provinsi ............................................................... Penggunaan Dana ................. Rencana Kebutuhan Barang/Jasa.................. Lampiran 19 Format BOS-12............................... Lampiran 08 Format BOS-04B.................................................. Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS .................................. Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana .................. 55 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN............ Lampiran 17 Format BOS-10........................................................ Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran........ Buku Kas Umum.................... Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah ....... Format BOS K-5....................... Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana ........................................................... BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 PENDAHULUAN.................. Buku Pembantu Bank.........“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A... Lampiran 02 Format BOS-01B........ Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri............................................................. Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat.............................................................................................. Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri .......................................................... Aturan Perpajakan ........ Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ................ Format BOS K-1A....................................... A. Format BOS K-3........ Latar Belakang ......................................... Format BOS K-8................... Lampiran 12 Format BOS-06............... 55 B.... Lampiran 20 Format BOS-13.................. C......... Lampiran 11 Format BOS-05C.................. Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ............... 61 61 61 61 BAB II BAB III LAMPIRAN KEUANGAN Lampiran 21 Lampiran 22 Lampiran 23 Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Format BOS K-1....................................... Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran.......................................................... 66 67 68 69 70 71 72 73 74 iii ........................ Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri. Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) .................................................. Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah... Lampiran 14 Format BOS-08... Lampiran 09 Forma BOS-05A................ Format BOS K-4............................................ Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ............................................ Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa ..... 54 B..... Format BOS K-2............................................................................................................ Lampiran 18 Format BOS-11.................... Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota ............................................................ 54 A........ Lampiran 06 Format BOS-03C............... Lampiran 04 Format BOS-03A................ Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah ....... Tim Manajemen BOS Madrasah................... B............... Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ................................................................... Lampiran 15 Format BOS-09A............................................................. 54 PEMANFAATAN DANA ...... Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri ........... Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran ........................................................................................ Lampiran 16 Format BOS-09B...................... Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN...... Buku Pembantu Kas Tunai........ Lampiran 10 Format BOS-05B.......... Lampiran 03 Format BOS-02....................

dan masyarakat. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. dan orientasi.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. B. pendekatan. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) SD dan SMP. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. Mulai tahun 2009. 1 . pajak. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. Namun demikian.44%. jasa telekomunikasi. konsulmi. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. uang lembur. Pada tahun 2009. dan biaya tidak langsung berupa daya. Selain itu. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. transportasi. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar. pemeliharaan sarana dan prasarana. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Dengan APK sebesar ini. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah. APK SMP telah mencapai 98. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. asuransi.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. Untuk itu. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada penggunaan dana BOS. dll. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. Mulai tahun 2010. Pemerintah Daerah. C. air. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan. Menurut PP 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu.

Sasaran Program dan Besar Bantuan Sasaran program BOS adalah semua MI. F. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438). Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126. dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan: MI/PPS Ula : Rp 580. 4. 2. 5. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. yaitu: 1. dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2012. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286). Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78. 3. 8.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha : Rp 710. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844). dapat menjadi sasaran program BOS setelah dilakukan verifikasi oleh Tim manajemen BOS Kabupaten/Kota PPS penerima BOS adalah lembaga pondok pesantren yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan santrinya tidak terdaftar sebagai siswa madrasah atau siswa sekolah. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS. Bagi madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada sore hari. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembangian Urusan Pemerintahan Antara 2 . 7. MI penerima BOS adalah lembaga madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan siswanya tidak terdaftar sebagai siswa SD atau SMP. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125. dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan madrasah. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5254). 6. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 113. Batas usia santri PPS yang menjadi sasaran penerima BOS adalah maksimal 25 tahun. Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2012.“Belajar untuk masa depanku” D.000/siswa/tahun E. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301). Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59.000. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4609).

Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. 21. 22. Tugas. 12. dan Kegiatan Orang Pribadi. Peraturan Pemerintah No. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2010-2014. Busthanul Athfal. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157). Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91. Dj. dan Madrasah Aliyah Tahun 2008. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737). 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Dasar. dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863). 25. 24. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 10. Madrasah Tsanawiyah. Pemerintahan Daerah Provinsi. Penyetoran. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23. dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4741). sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 77 Tahun 2011. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Madrasah Ibtidaiyah. Jasa. Tarbiyatul Athfal. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 9. 3 . 1/U/KB/2000 dan No. DJ. 17. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864). 14. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaam. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2011 tentang Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2012. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan. 2 Tahun 2008 tentang Buku. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 59/P Tahun 2011. 23. Tugas dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 89. 15. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112. 18. 20. 16. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan Pekerjaan. 19. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. dan Madrasah Aliyah. 13. Madrasah Tsanawiyah.“Belajar untuk masa depanku” Pemerintah. 11.

menyetor. 27. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan. 30. penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah 29. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memungut. Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan. 4 .03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain.“Belajar untuk masa depanku” 26. penyetoran dan pelaporannya 28.

dana diterima oleh madrasah secara utuh. Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. Madrasah Penerima BOS 1. tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. sedang dan akan dilakukan. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). Madrasah yang menolak BOS harus diputuskan melalui persetujuan orang tua siswa melalui komite madrasah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan siswa miskin di madrasah tersebut. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1. relevansi.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH A. 3. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. yaitu pemerataan dan perluasan akses. akuntabilitas dan pencitraan publik. 3. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. dan daya saing. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota harus ikut mengendalikan dan mengawasi pungutan yang dilakukan oleh madrasah tersebut dengan mengikuti prinsip nirlaba dan dikelola dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas. 2. Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal. banyak program yang telah. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan perluasan akses. pemberian 5 . Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu. serta tata kelola. 6. B. 4. dan pencitraan publik. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah. akuntabilitas. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. C. Anak lulusan sekolah setingkat MI. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. 2. Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs. dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. 3. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. peningkatan mutu. 5. BOS tidak menghalangi peserta didik. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. orang tua.

3. mutu. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. 6 . dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. Melalui program BOS. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah. buku tulis dan alat-alat tulis. Biaya pribadi peserta didik. dan manajemen madrasah. transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). 2. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. orang tua. Madrasah mengelola dana secara profesional. dan lain sebagaanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. misalnya uang saku/uang jajan. dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah.“Belajar untuk masa depanku” fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. eserta Didik. 5. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. Dewan Guru. Orang Tua.

Bupati/Walikota b. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. Kementerian Agama 2. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. 6. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 9. 11. 10.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. Tingkat Pusat a. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. C. Menyusun rancangan program. Tim Pelaksana a. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 7 . Ketua Tim b. 5. 8. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. Wakil Ketua c. Melakukan penyusunan. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. 7. provinsi. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. 3. mulai dari tingkat pusat. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. Tingkat Kabupaten/Kota a. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. Gubernur b. 4. 2. Menteri Agama RI b. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. kabupaten/kota. Tim Pengarah 1. Tingkat Provinsi a. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Sekretaris d. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat.

“Belajar untuk masa depanku” 2. 11. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 5. 12. 4. 13. Melakukan pendataan penerima bantuan. D. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. Penanggungjawab a. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). 14. 10. Seksi Dana c. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Pelaksana a. Seksi Publikasi dan Humas Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. 6. Kasi Pontren (BOS pada Pondok Pesantren Salafiyah) 3. Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat 8 . Seksi Data BOS Madrasah b. Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat h. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. Seksi Monev BOS pada PPS g. 15. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b. Seksi data BOS Madrasah d. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Seksi Monev BOS pada madrasah f. 8. Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. 7. 3. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2. Seksi Monev BOS pada PPS e. Seksi Monev BOS pada Madrasah d. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Penanggung Jawab a. Kasi Madrasah (BOS pada Madrasah) b. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. Tim Pelaksana a. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi. 2. Kepala Bidang PK. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 9.

2. Bendahara Pengeluaran. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. F. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah. 1. 4. 7. 3. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. 4. Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun. Bendahara Pengeluaran b. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. Anggota a. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. 5. 2. 6. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. 11. maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku. Melakukan pendataan madrasah/PPS. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan. 7. 12. 10. 9.“Belajar untuk masa depanku” E. dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS.(Format BOS-09B). Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya. (Format BOS-09A). 3. 6. Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS). c. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1. Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. termasuk data siswa pasca PSB. dan Komite Madrasah. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. 8. Jika terdapat ketidaksesuaian. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. 5. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 9 .

dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS). Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 11. dan Tim Manajemen BOS tingkat madrasah swasta/PPS ditetapkan dengan SK dari Kepala Madrasah atau Penanggung Jawab PPS. 9. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah. Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. seperti pelibatan Gubernur. Catatan: Tim Manajemen BOS Pusat dan Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui Keputusan Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran. Bendahara. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran 10 . Pembentukan Tim Teknis untuk mendukung efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS yang ditetapkan melalui Keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi atau Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. 10.“Belajar untuk masa depanku” 8. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Bupati/Walikota.

3. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. 7. Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2012 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2012. B. Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. 11 . Dalam pengalokasian dana BOS. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. Oleh karena itu. Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai). Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2011/2012 dengan tahun pelajaran 2012/2013. Pencairan Dana BOS 1. 4. 2. Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran.“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN BOS A. Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. 6. Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut. 2. Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. 3. 4. hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02). Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. 5.

yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. spidol. bahan praktikum. • Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) 4 Kegiatan Ulangan dan Ujian Termasuk untuk honor jam mengajar tambahan di luar jam pelajaran dan biaya transportasinya. penggandaan soal. Dana BOS yang diterima oleh sekolah. karya ilmiah remaja. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru • Mengganti yang rusak • Menambah kekurangan untuk memenuhi rasio satu siswa satu buku 2 Kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru • Biaya pendaftaran • Penggandaan formulir • Administrasi pendaftaran • Pendaftaran ulang • Pembuatan spanduk sekolah bebas pungutan 3 Kegiatan pembelajaran dan ekstra kurikuler siswa • PAKEM (MI) • Pembelajaran Kontekstual (MTs) • Pengembangan pendidikan karakter • Pembelajaran remedial • Pembelajaran pengayaan • Pemantapan persiapan ujian • Olahraga. buku inventaris 12 . pensil. • Ulangan umum. Rohis. • Ujian sekolah 5 Pembelian bahanbahan habis pakai • Buku tulis. membeli alat olah raga.“Belajar untuk masa depanku” C. alat kesenian dan biaya pendaftaran mengikuti lomba Termasuk untuk untuk fotocopy. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. palang merah remaja. kesenian. pramuka. 2 Tahun 2008 Tentang Buku dan SK Dirjen Pendidikan Islam tentang Buku PAI tahun 2008 dan 2009 Termasuk untuk fotocopy. buku induk siswa. kapur tulis. dapat digunakan untuk membiayai komponen kegiatan-kegiatan berikut: No 1 Komponen Pembiayaan Pembelian/ penggandaan buku teks pelajaran Item Pembiayaan Penjelasan Perhatikan Peraturan Mendiknas No. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. kertas. konsumsi panitia. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan rapor siswa • Ulangan harian. fotocopy.

“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan • Langganan koran. majalah pendidikan. perbaikan lantai ubin/keramik dan perawatan fasilitas sekolah lainnya Kamar mandi dan WC siswa harus dijamin berfungsi dengan baik. dan telepon. majalah sastra • Minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan sehari-hari di sekolah • Pengadaan suku cadang alat kantor 6 Langganan daya dan jasa • Listrik. air. perbaikan atap bocor. 250. jika di sekolah yang tidak ada jaringan listrik 7 Perawatan sekolah Penggunaan Internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp. perbaikan pintu dan jendela • Perbaikan mebeler. • Guru honorer (hanya untuk memenuhi SPM) • Pegawai administrasi (termasuk administrasi BOS untuk SD) • Pegawai perpustakaan • Penjaga Sekolah • Satpam • Pegawai kebersihan 9 Pengembangan profesi guru • KKG/MGMP dan KKKS/MKKS. hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS 13 .000 per bulan • Pengecatan. dana BOS dapat digunakan untuk pembelian meja dan kursi siswa jika meja dan kursi yang ada sudah rusak berat Madrasah negeri boleh menggunakan tidak lebih dari 20% dana BOS yang diterima untuk komponen pembiayaan ini. 8 Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. majalah ilmiah. Jika dalam keadaan mendesak dan tidak ada sumber dana lainnya. internet (fixed/mobile modem) baik dengan cara berlangganan maupun prabayar • Pembiayaan penggunaan internet termasuk untuk pemasangan baru • Membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. perbaikan sanitasi sekolah (kamar mandi dan WC). Khusus untuk madrasah yang memperoleh hibah/block grant untuk pengembangan KKG/ MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama.

Peralatan komputer tersebut harus ada di sekolah. 13 Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 s. Bahasa.d 12 telah terpenuhi pendanaannya dari BOS • Alat peraga/media pembelajaran • Mesin ketik • Peralatan UKS 14 . provinsi maupun kabupaten/kota di madrasah tersebut.“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah/ block grant tersebut. 11 Pembiayaan pengelolaan BOS • Alat tulis kantor (ATK termasuk tinta printer. 10 Membantu siswa miskin • Pemberian tambahan bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke sekolah • Membeli alat transportasi sederhana bagi siswa miskin yang akan menjadi barang inventaris sekolah (misalnya sepeda. perahu penyeberangan. sepatu dan alat tulis bagi siswa penerima subsidi siswa miskin (SSM) sebanyak penerima SSM. surat-menyurat. Bagi madrasah yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS. IPA dan Lab. insentif bagi bendahara dalam rangka penyusunan laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12 Pembelian perangkat komputer • Desktop/work station • Printer atau printer plus scanner Masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran. CD dan flash disk) • Penggandaan. baik dari pusat. dll) • Membeli seragam.

Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. Sebaliknya jika dana BOS tidak mencukupi untuk pembelanjaan yang diperbolehkan (13 item pembelanjaan). Dipinjamkan kepada pihak lain. Membangun gedung/ruangan baru. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. 10 juta 4. 9. Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: 15 . 4. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. 3. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. 11. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama .“Belajar untuk masa depanku” Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. E. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar. 3. 5. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. 7. yaitu pendapatan hibah (misalnya DAK) dan pendapatan madrasah lainnya yang sah dengan tetap memperhatikan pertauran terkait. kecuali untuk siswa miskin penerima BSM. 8. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. 2.6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. D. Membeli pakaian/seragam/sepatu bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah). maka madrasah dapat mempertimbangkan sumber pendapatan lain yang diterima oleh madrasah. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar. Menanamkan saham. 12. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. 6. misalnya studi banding. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah. 2. 10.

termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program. alat-alat rumah tangga.Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111. pembicara. biaya penerimaan tamu . .Spanduk . 522115 16 . sosialisasi. pameran. anggota dan staf sekretariat. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212. pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas. KODE AKUN 521111 2.Konsumsi Bahan Makanan . penanggung jawab. komunikasi khusus diplomat. pejabat. internet. 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . koordinator. biaya minum/makanan kecil untuk rapat.“Belajar untuk masa depanku” NO. cleaning service. rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah.Alat Tulis Kantor (ATK) . langganan surat kabar/berita/majalah. pembayaran PBB . 522111 7.Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis. 521211 4. sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex. 1. 521213 5. Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik. 521119 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : . 521112.Dokumentasi . sekretaris. air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber. seperti biaya transport siswa miskin. ketua. seminar. telepon. 521113. praktisi. termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer.Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor.Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis.Bahan Cetakan . 521219 6. barang cetak. penguruan sertifikat tanah.

biaya instalasi. gedung dan bangunan.Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula. serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan. seperti : (Belanja Meubeulair. 532111 11. yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan. 17 .“Belajar untuk masa depanku” 8. dsb). Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). peralatan dan mesin. F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah. 524119 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan . biaya pengangkutan. irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai.Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum. barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 10. Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. pengadaan/pembelian barang-barang kesenian. Printer. madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas. Komputer. 523111 9. jalan. Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah.

3. 6. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. 2. pengarang. 4. Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. 4. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. 5. 2. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. 6. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 7. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. Tim Manajemen BOS Pusat 1. 5. 8. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. 3. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan. 2. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. 18 . 4. penerbit dan toko buku/distributor. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. 3. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah. B.

3. 2. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. 19 . dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. 5. 4. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah. D.“Belajar untuk masa depanku” 5. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. 6. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan.

b. (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. menyelesaikan masalah. Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066 . Pelaporan serta pengumuman rencana penggunaan dana BOS . Tim Manajemen BOS Provinsi. Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS. Dalam pelaksanaannya. Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). 5. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. 20 . (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. 1. 3. Kegiatan ini dilakukan dengan mencari fakta. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. dan penggunaan yang tepat. (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. monitoring pengaduan dapat dilakukan bekerjasama dengan lembaga-lembaga terkait. waktu. dan mendokumentasikan. sehingga pelayanan pengaduan dapat ditingkatkan. Administrasi keuangan BOS. (2) Responden adalah Tim Manajemen BOS Provinsi. Penyaluran dan penggunaan dana BOS. investigasi. 4. Komponen utama yang dimonitor antara lain: Alokasi dana BOS pada madrasah/PPS penerima bantuan. 1. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. menginvestigasi. Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding . Selain itu juga dilakukan monitoring terhadap pelayanan dan penanganan pengaduan. (3) Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. cara. 2. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan.“Belajar untuk masa depanku” BAB VI MONITORING DAN PELAPORAN Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan.

Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding . pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. 21 . (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. b. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana. 3. (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. b. (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. (2) Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. investigasi. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). (3) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. (3) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi.“Belajar untuk masa depanku” 2. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. madrasah. murid dan/atau orangtua murid. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c). (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan menangani pengaduan dan (2) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a).

Secara umum. 2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. analisis. kabupaten/kota. penyaluran. b. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. saran. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan.“Belajar untuk masa depanku” B. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. jumlah lembaga. 1. a. waktu pelaksanaan. apa yang telah dikerjakan. provinsi. dan rekomendasi. 22 . Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. penyerapan dan pemanfaatan dana. hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. hasil monitoring. kesimpulan. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS.

5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. 23 . kemajuan penanganan. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B. Tim Manajemen BOS Provinsi. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. 2. pelatihan. maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. apa yang telah dikerjakan. seperti sosialisasi. dan kegiatan lainnya. hambatan apa saja yang terjadi.“Belajar untuk masa depanku” 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. 2). jumlah lembaga. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. skala kasus. Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. dan status penyelesaian (Format BOS07. hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). mengapa hal tersebut dapat terjadi. Format BOS-08). Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. dan status penyelesaian. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1). skala kasus. kemajuan penanganan. Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. b. Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. pengadaan. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. a. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat.

Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. hasil monitoring. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. b. skala kasus. kemajuan penanganan. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. saran. d. 3). Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B). c. dan rekomendasi. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. dan rekomendasi. Format BOS-04B). saran. dan kegiatan lainnya. dan status penyelesaian (Format BOS-07. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. kesimpulan. analisis. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. 3. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 24 . 4).“Belajar untuk masa depanku” 2). hasil monitoring. 5). Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. waktu pelaksanaan. Format BOS-08). analisis. Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. waktu pelaksanaan. pengadaan. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. kesimpulan. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a. seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus.

25 . (6) Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. kemajuan penanganan. jenjang kelas. usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B).“Belajar untuk masa depanku” maupun oleh madrasah. jenis kelamin. dan status penyelesaian (Format BOS-07. (2) Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D). (5) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07). skala kasus. (3) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN. Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06). (4) Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama. 4. Format BOS-08).

4. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. 26 . Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. mutasi kerja). Provinsi dan Pusat. provinsi. Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa. misalnya: 1. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. namun tidak melakukan audit. baik di tingkat pusat. akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. Kabupaten/Kota. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). 2. 2. penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII PENGAWASAN DAN SANKSI A. 3. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. kab/kota maupun madrasah. Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. 3. 1. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). Penerapan proses hukum. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. B. Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. yaitu mulai proses penyelidikan. penurunan pangkat.

bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. kelompok atau golongan.“Belajar untuk masa depanku” 4. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi. 27 .

com : www. maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480. 28 . : 021-3864480 : bosdepag@yahoo.bos-depag.“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1.info 2. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS 29 .

Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 2 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP. Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS.01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A. 30 .

31 . Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 7 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr <I3 Th USIA =13-15 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-01B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T.

P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 .2 K o n s u m s i P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 .0 0 0 1 0 .0 0 0 1 8 .0 0 0 1 0 .L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 .5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 .0 0 0 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3 1 0 .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 .0 0 0 . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 .0 0 0 2 2 .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL 4 0 .0 0 0 1 0 0 . s p id o l d ll 1 . 1 . p u lp e n . P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 . R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u s k a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i RENCANA PENG G UNAAN ANG G ARAN BO S PADA M ADRASAH NEG ERI S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu ris a s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 230 S IS W A 4 0 0 .3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 .0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” 32 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … .0 0 0 1 2 .2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i.

R em edial pelatih seni m usik (1 O rg X 12 B ln) 4 .6 H o nor W ali K elas (7 O rg X 2 K eg) 4 . Isra M ira j P esa ntren kilat pad abulan R am a dhan 5 . P alan g m erah .1 H o nor b ulanan guru honorer (9O rg X 12 B ln) 9 .00 0 399 . p ram u ka.500.043 .000 2. M I se kota M adya T anju ngbalai 4 . o lah rag a.1 P em belian B uku L K S bidang studi um um S M I T P . P em b iay aan p e raw atan rin g an m ad rasah 9 . P em b iay aan u lan g an h aria n .0 00 5.0 00 150.000 4.00 0 2.000 3.000 5 21 21 3 5 21 21 9 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3. u la n g an u m u m .0 00 300.000.000 300 .8 T ra nsport M en gikuti P orseni (3 0 X 1 K eg) 4 .0 00 6.2011 / 2012 (230 E xpl X 2 K eg) 4 .00 0 15.1 P em biayaan U jian M id sem ester 6 .500 .601 .000 3 7.0 00 20.10 P em binaan dokte r kecil (5 O R G X 4 K eg) 4 .3 P em belian B uku kegia tan R am ad han 4 .20 10 / 2 011 d an S M II T P .000 4.0 00 992.00 0 6. P erm b iayaan L an g g an an D aya d an Ja sa 8 .000 1.0 00 200.000 1.3 P em belian kertas bergaris folio 6 .800 .800 .1 8.2010 / 2011 d an S M II T P .5 H o nor keg.00 0 200.800 .7 K egiatan P orseni T K .400 .0 00 1. P eb iayaa n P em b ela jaran rem ed ial.000 2.000 .9 K onsum si K egiatan P orseni (30 O rg X 1 K eg) 4 .0 00 5 1. p en g ayaan P em an tap an p ersiap an u jian .000 600 .000 5 36 11 1 400 460 EXPL EXPL 7. P em b ayaran h o n o rariu m b u lan an g u ru h o n o rer d an ten ag a kep e n d id ik an 9 .00 0 39. P em belian bahan-ba han h abis pakai 6 .11 K egia tan hari besar Isla m se perti M aulid N ab i.2 P em belian B uku L K S bidang studi A gam a S M I T P .4 B iaya F oto C opy 7 .000 .000 2.600 .50 0 25.3 H o nor b ulanan P etugas kebersihan (1 O rg X 12 B ln) 9 .000 250 .000 992 .0 00 400. u jian m ad rasah d ll.000 2.600 .0 00 400. R em edial m u rid kelas V I (4 O rg X 2 B ln) 4 .2011 / 2012 (200 E xpl X 2 K eg) 4 .000 468 . 5 .0 00 2. p e m b in a an keag am aan d an U K S 4 .1 P em belian kertas H V S 6 .2 P em belian K epur T ulis 6 .100 .000 325 .800 . kesen ian .000 521213 “Belajar untuk masa depanku” 33 4 .4 H o nor b ulanan penjaga sekola h (1 O rg X 12 B ln) 108 12 12 12 OB OB OB OB 350.000 150 .000 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K ota k B ungkus 1.760 .000 .000 4.2 H o nor b ulanan P egaw ai T U H onorer (1 O rg X 12 B ln) 9 .000 .4 H o nor keg.

34 .1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 OA KEG OA KEG OB OB OA OA OA OA 10.000 800. media pembelajaran.000 200.4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10.000 10.000.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” …………………………………… NIP.000 JUMLAH SELURUHNYA 92.000 800.000 200.500.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10.10.000 1. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 50. Pembelian alat peraga.000 300.520. Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11.2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.000 1.000. Pengembangan Profesi Guru 522114 10.8 Dokumentasi.000 150.5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10.000 20.000 840.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13.200.000 600.000 1.000 200.000 7.680.000 600. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12.000 2.000 2.1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12.000 100. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14.000 150. Publikasi dan laporan 11.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.500.000 50.6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10.000 250.

Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL Mengetahui.Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN DAN MTsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab. PROVINSI JUMLAH MIN LEMBAGA SISWA Kota Total Kab. . Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab. Direktur Pendidikan Madrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. Kota Total Kab. “Belajar untuk masa depanku” 35 NIP.

Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA LEMBAGA 1 2 3 4 5 6 Total L P Total JENJANG KELAS JENIS KELAMIN <6 Th. tanggal………………………………. TOTAL Mengetahui. …………………………………………………… NIP.12 Th > 12 Th ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA 1 2 3 dst. ………. Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………………………. USIA Total = 6 . 36 . “Belajar untuk masa depanku” NIP.

N IP . T a n g g a l… … … … … … … … … … … … . TTO TAL M e n g e ta h u i. “Belajar untuk masa depanku” 37 . K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ……………………………………………………………………………….15 Th 7 8 JE N JA N G K ELAS J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l ALO KASI D ANA P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A 1 2 3 d s t. T o ta l = 13 .L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A JU M LA H S IS W A LEM BAG A T o ta l 9 L P <13 Th. … … … . …………………………………………………… N IP .

N IP .Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi Mapenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota M engetahui.Lam piran 07 Form at-BOS-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM AT BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Ko ta D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ER IM A BO S PAD A TIAP M AD RASAH IB TID AIYA H N EG ER I Kabupaten/Kota : JU M LA H SISW A N AM A M IN TO TAL 1 2 3 4 5 6 L P A LA M AT JEN JA N G KELA S JEN IS KELA M IN TO TAL <6 Th = 6-12 Th >12 Th U SIA TO TAL Provinsi : NO N SM 1 2 3 dts TO TA L … … … … . 38 . ……………………………………………………… N IP. Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” …………………………………………………………….

………………………………………………………… N IP . K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta …………………………………………………………….T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k si M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta M e n g e ta h u i. N IP . “Belajar untuk masa depanku” 39 .L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri FO R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in si S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in si : N A M A M IN 7 8 9 TO TAL A LA M A T JE N JA N G K E L A S U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th NO NSM JU M LA H S IS W A JE N IS K E LA M IN TO TAL L P <13 Th TO TAL 1 2 3 d ts TOTAL … … … … .

.. “Belajar untuk masa depanku” 40 . ………………………………………………… NIP. Realisasi Sisa Dana PROVINSI Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana TOTAl Mengetahui. Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………….Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP.Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI DANA BOS PADA MIN NO Alokasi 1 2 dst.

………….Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05B Dibuat Oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim Ke Tim Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MIN DAN MTsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : Triwulan : DANA BOS PADA MIN Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana NO MADRASAH ALAMAT 1 2 dst. “Belajar untuk masa depanku” 41 NIP.Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor W ilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… ………………………………………………… NIP.. TOTAl Mengetahui. ..

42 . ………………………………………………… NIP.Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BO S Pada M IN dan M TsN FORM AT BOS-05C Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Kab/Kota Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Provinsi REKAP HASIL PEN YERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN Kabupaten/Kota : Triw ulan : DAN A BO S PAD A M IN ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa D ana Alokasi Realisasi Sisa D ana D ANA BOS PADA M TsN NO M AD RASAH 1 2 dst. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota … … … … .. TOTAl M engetahui..Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………… N IP.

(P ) … … … … … … … … … .. K e p a la M a d ra s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … ... “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………………… N IP 43 .(L ) NO N A M A S IS W A KELAS NAMA O RANGTUA PEKERJAAN O R ANG TUA ALAM AT O RAN G TUA TOTAL K e tu a K o m ite M a d ra s a h … … … … … … … … ..L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 ..ta n g g a l… … … … … … … … … .. D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a r i S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu r a n FO RM AT BO S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i : : R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … .

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................... Penerima Pertanyaan/Saran :.......................................... ............................................................................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah................................................. : .................................................. b.................................................................. Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : .............................. 5......................................................................................................................................................................................................................... .............................................. Uraian Pertanyaan/Saran : .............................. ........................... 3.......................... Identitas Penanya/Pemberi Saran a.................................................. Tindak Lanjut Saran : ...............................................................................................................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07..... 4..................................................................................................... .............................................................................................................. 2.............................................. 44 ............................. ......... .................................................................................... Nama Alamat : ....................................................................... Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN 1.

.................................................................................... RT/RW/Dusun b...................................................................... ......................... Keputusan/Rekomendasi : ........................................................................................................................................................................................................................................................... Lokasi Kejadian a......................................................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08........................... 8........................................................................................................................................................................................................................ Alamat : ........................ ........................................ Provinsi : .................................................................................................................................................................................................................. ................................................................ Tanggal Terima Pengaduan : ............................................................... Uraian Pengaduan : ................................................ Desa/Keluarahan c................................................. 45 ......................................................................................... 3................. : ............................................................................................................................................................................................. Kabupaten/Kota d............................................................. 4................................................. Tanggal Penyelidikan Dilakukan : 6............................................................................................................................................ Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1................................................................................................................... : .................................................................................................................................................... Nama b..................................... 2................................................................................................................................................ Identitas Pengadu a........................... :........................... 5................................. .......................................... Penyelidik : ................ Temuan : .................................................................................................................................................................................. ............................... : ............................................................................................................................................ ........................................ 7........................................

............................................................................................................................................................................................. ... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : ....... ... ............................................................................................ Dokumen yang diterima : ............................................................................................................................................................................... Pelaksanaan Keputusan : ......................................................................................................................................................................................................................................................................... ............../Kab/Kota/Madrasah... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 46 ............................................................ .................................................................................... 11.......................................20__ Melaporkan: UPM Prop............................................................................................ ............................................................................. 10......................“Belajar untuk masa depanku” 9.....................

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 15 Format-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE..........s/d………. Jumlah Siswa :........... Siswa Jumlah Dana BOS : Rp.........

A. Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS ) a. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi pendaftaran, dan pendaftaran ulang, serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut. Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan. dst.......

b. c.

B. Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. b. c. d. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. Dipinjamkan kepada pihak lain. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar, misalnya studi banding, studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst .....

C. Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp)

TOTAL

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

47

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 16 Format-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman

CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE...............s/d............ A. Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp)

B. Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp)

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

48

Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota :……………………………………………………………………………………. : Negeri/Swasta :…………………………………………………………………………….. :……………………………………………………………………………… :………………………………………………………………………………. :……………………………………………………………………………..

LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA

(Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp. 5 juta)

Nama Madrasah

Status Madrasah

Alamat Madrasah

Kecamatan

Kabupaten/Kota

Petunjuk Teknis Keuangan BOS
Prbandingan Toko Pemantau Harga ………………………….. Pemantau Harga ………………………….. Toko Toko Pemantau Harga ………………………….. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ……….,tanggal……………………… Kepala Madrasah ……………………………………….. NIP

Provinsi

No

Nama Barang/Jasa

Komite Madrasah

………………………………………………..

“Belajar untuk masa depanku”

49

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen

KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth. Toko/Suplier ................ di ..................................... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan .............................................. di ........................................ (nama Madrasah), kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli. Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut :

No. 1 2 ..... dst

Barang/Jasa

Spesifikasi

Satuan

Volume

Harga Penawaran (Rp)

Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara. Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ................................ s.d ................................

................................, ................. 20.... Tim Manajemen BOS .........(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua

......................................

.....................................

...................................

Toko/Suplier

........................

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

50

....... .................. 4........................ ............................ Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No.................... 3...... dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ......... 20......... 5... Tim Manajemen BOS . . 1....... 2......“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12...... .........(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ..... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 51 ..

.......... 1............ Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 .. dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ...(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua .... 4.. ........................................ 5.........“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No.............. ....... 20.............. . ..... 3............. Tim Manajemen BOS ......... 2.

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 .

ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. dan instansi terkait lainnya. tepat waktu. serta terhindar dari penyimpangan. Maksud dan Tujuan 1. Sehubungan dengan hal tersebut. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan. Selain itu. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. akuntabel. pengelolaan. penggunaan. Kabupaten/Kota. dan pihak terkait lain. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. efisien dan efektif. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. Lembaga Keuangan. Madrasah. Madrasah/PPS. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 2. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. transparan. Tim Manajemen BOS Provinsi. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 . B. kabupaten/kota.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A.

Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. a. membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. ulangan umum. panitia ujian. b. honor/uang lembur. Pembelajaran Kontekstual. b. Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang sudah rusak. b. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum harus memperhatikan pada BSE. Pembelian alat tulis. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. pramuka. dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. Pembiayaan ulangan harian. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. a. dan laporan hasil belajar siswa. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 55 . 4. 2. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 1. palang merah remaja. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. b. penggandaan formulir. 3. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. pembelajaran remedial. seperti pengeluaran alat tulis. administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. olahraga. c. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. c.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. koreksi hasil ujian. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. bahan. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Fotocopy. Pembiayaan kegiatan pembelajaran dengan model PAKEM. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. karya ilmiah remaja. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). a. dan sejenisnya. pembelajaran pengayaan. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. ujian madrasah. Digunakan untuk biaya pendaftaran. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. c. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. penulis soal ujian. kesenian. pemantapan persiapan ujian. dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. Pengembangan Pendidikan Karakter. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).

03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. pegawai administrasi termasuk tenaga administrasi BOS untuk MI b. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. dan pengadaan suku cadang alat kantor. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. a.000. satpam.perbulan. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS. dan internet yang ada di madrasah/PPS. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri. 250. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru yang direkrut untuk memenuhi Standar Pelayanan Minimal (SPM). Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. d. Untuk membayar langganan listrik. kertas. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. penulis soal ujian. pensil. 6. Membayar biaya perawatan madrasah a. buku induk siswa. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan. perbaikan pintu dan jendela. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. baik dengan cara berlangganan maupun prabayar. buku inventaris. Pembayaran honor pengawas. d. perbaikan mebeler. spidol. koreksi hasil ujian. Pembelian bahan-bahan habis pakai a. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. pegawai kebersihan.03/2010) 7. penjaga madrasah. b. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). maka diperkenankan untuk membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. air. Tenaga kependidikan yang boleh dibiayai dari dana BOS adalah pegawai perpustakaan. atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. b. telepon.“Belajar untuk masa depanku” d. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. perbaikan atap bocor. Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK. 5. 8. dan panitia ujian serta honor guru dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. Pembayaran langganan daya dan jasa a. Pengembangan Profesi Guru Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 . Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. Pembiayaan penggunaan internet boleh untuk pemasangan baru. c. b. 9. seperti buku tulis. d. kapur tulis. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. perbaikan ubin/keramik. c. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). bahan praktikum. Penggunaan internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp.

Untuk pembelian alat peraga. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. . 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). a. dan pembelian 1 unit printer dalam satu tahun anggaran. bahan. dan peralatan UKS dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan) b. IPA dan Lab. Boleh digunakan untuk membeli seragam. mesin ketik. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. 11. seperti: a. honor peserta. Alat ini menjadi inventaris madrasah. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. Bagi madrasah yang memperoleh hibah untuk pengembangan KKG/MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. b. pengadaan alat tulis. c. penulis naskah materi paparan. 10. penulis naskah materi paparan. Untuk pembelian ATK dan penggandaan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. sepatu. hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah tersebut c. b. KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. dan mebeulair. a. misalnya sepeda. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. Pembelian komputer (d esktop / work station ) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. dan alat tulis bagi siswa miskin penerima BSM. Pembayaran honorarium narasumber. penggandaan materi. dan flash disk). dan sejenis.“Belajar untuk masa depanku” a. b. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. media pembelajaran. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. mesin ketik. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 . Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. peralatan UKS. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. Bahasa Catatan : 1. CD. Bagi madrasah/PPS yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS. perahu penyeberangan. media pembelajaran. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. Bila seluruh komponen 1 s. dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos. surat menyurat. transport. d. penggandaan.

000. pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah. pengawas. seperti buku tulis. Penyetoran. penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan 2 3 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan. dan buku-buku pelajaran agama. kepanitiaan. ulangan harian.“Belajar untuk masa depanku” 2. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan. kesiswaan. 3 2.. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan.000. Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. 1. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK.. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa. ulangan umum. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum2. Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp 1. menyetor. b.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak dan atau Jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. pengembangan profesi guru. narasumber. c. kitab suci. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan. Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak (PKP).(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah.000. pembelian bahan-bahan habis pakai.. penyetoran dan pelaporannya. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. pensil dan bahan praktikum. 1.000.. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22.000.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang PPN barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memnungut. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPNnya jumlahnya tidak melebihi Rp. 1 b. kapur tulis.000. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 .000. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp 1. B. PPN yang terutang dibebaskan. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum.000.

Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan III.320.d.840.000..(seratus lima puluh ribu rupiah). Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%. b.000. baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a. pengembangan profesi guru. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150.. maksimal 3 orang @ 5. maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong.320. maks Rp 500. b. Tambahan tanggungan keluarga.000. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 59 .000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s. c. dan Pegawai Tidak Tetap (PTT).(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. dan penyusunan laporan BOS. 4. kesiswaaan. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1. Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX (XX) XX XX (XX) XX XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a.000 Rp 1.320. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. Status sendiri b.. Untuk jumlah lebih dari itu. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer.000 Rp 1.000. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. Rp 15.. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a.320. b. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan. untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah)..“Belajar untuk masa depanku” 3.000..320.000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri.320. Tambahan status kawin c. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS.000. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan I dan II tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.

000. 42.500.000. dia memiliki istri.000.000. 18..840.160. maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150.. 15. CONTOH PERHITUNGAN PPh PASAL 21 UNTUK HONOR GTT/PTT Seorang guru tidak tetap di madrasah A memperoleh honor bulanan sebesar Rp. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1. 17.Rp.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.= Rp. maka perhitungan PPh Pasal 21 adalah sbb: 1) Penghasilan sebulan 2) Penghasilan netto setahun (x12) 3) Dikurangi PTKP a.000.000..Rp...-/bulan Rp.500.000. c..Rp.320. 1.320.(5% x Rp. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.perbulan.000.000.Rp.160. 840.000.000.= Rp. 3.000.(seratus lima puluh ribu rupiah).000.“Belajar untuk masa depanku” harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). 17.320.500..– Rp. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.000. Istri Jumlah PTKP Rp. Guru non PNS b..-) Rp. d.840. 1.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).000. 18.000.320.000.- 4) Penghasilan Kena Pajak 5) PPh Pasal 21 terutang setahun 6) PPh Pasal 21 sebulan (:12) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 ..000. 1.

3. dan Kabupaten/Kota. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. 2. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. serta sisa dana yang terdapat di madrasah. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2. A. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS05C). Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. B. 4. 4. namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. 2. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Ketentuan perpajakan. Provinsi. 3. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Tim Manajemen BOS Pusat. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 . Ketentuan pembukuan keuangan negara. Ketentuan perpajakan. Oleh karena itu. Ketentuan pembukuan keuangan negara. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester.

Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. Kolom Pengeluaran. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. ii. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah. Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. biaya administrasi bank. Dengan demikian. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. penarikan cek. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. b. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. dan Komite Madrasah. dan penerimaan pembayaran dengan cek.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). dan penerimaan jasa giro dari bank. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. baik yang berbentuk tunai maupun giral. Buku Pembantu Bank. 3. Kepala Madrasah. penerimaan dari pemungutan pajak. Kolom Penerimaan. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 . Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. c.

Untuk itu. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. j. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan. h.000. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih.. b. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. d. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya. e. f. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. 5.“Belajar untuk masa depanku” d.tidak dikenai bea meterai.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran.000. Bukti pengeluaran a. g. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3.sampai dengan Rp 1. 4 f.000. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer..05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER47/PB/2009 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 . Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS.c. Setiap akhir bulan. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi.. Uraian pembayaran dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan peruntukkannya. l. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak.000..000.000. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran.000. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan.. k.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut. e. 4 Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK.000. i.

Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. Buku Pembantu Kas. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. Seluruh arsip data keuangan. Buku Pembantu Bank. 6. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya.“Belajar untuk masa depanku” a. Buku Kas Umum. b. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana. c. dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 .

U s a h a L a in IV . N IP … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . B a n t u a n L a in n y a III . N IP N o . B e la n ja 2 . u ru t U r a ia n No. P e n g e lu a r a n O p e r a s i o n a l 1 . P e n e r im a a n L a in n y a 1 . R u t in 1 . K e p a la M a d r a s a h D ib u a t o le h : B e n d a h a ra … … … … … … … … … … … … … . S u m b a n g a n S u k a r e la 3 . Iu ra n … … … … … 2 . Kode PENGGUNAAN : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a r a n M e n y e t u ju i. B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 .la in J u m la h N o . B e la n ja 3 . Kode I.L a m p ir a n 2 1 F o r m a t B O S K . Iu ra n O ra n g T u a 2 . u ru t No. Pem da 3 .. K e tu a K o m it e M a d r a s a h ……………………………………………… N IP “Belajar untuk masa depanku” 66 . B e la n ja P e g a w a i 2 .la in I I.. B e la n ja la in . R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e la n ja M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … . D a n a K o m it e 1 ..1 . B e la n ja 4 . B a n tu a n 1 . F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a t e n /K o t a SUMBER DANA U r a ia n I. B e la n ja Pegaw ai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in . B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2. B e la n ja B a r a n g 3 . Iu ra n … … … … … J u m la h P e n e r im a a n M e n g e ta h u i.

K e tu a K o m ite M a d r a s a h M e n y e tu ju i. R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHU N A JARA N… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber Dana U r a ia n 3 I 5 II 6 T r iw u la n III 7 N o . “Belajar untuk masa depanku” 67 .) 4 IV 8 M e n g e ta h u i. K e p a la M a d r a s a h (… … … … … … … … … ) N IP (… … … … … … … … … … … … … ) N IP .L a m p ir a n 2 2 F o r m a t B O S K .1 A . U ru t No. Kode 1 2 J u m la h ( d a la m R p .

1.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 23 Format BOS K-2.1 2.5 2. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ……………….2 2.3 3. 2. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 .1.1.1.5 2.. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Sumber Dana No.4.2 2..1 2.1 dst 2 2.4.4.2.2 3..4 2. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….5.4.1.5 2.1 2.3 dst 2.4.1 2. pensil.4 2.3.6. (1) 1 1. NIP.4. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara ……………………….4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.1.4. NIP.2 2.3.4 2.3.1 3.2.1 2.3 2.6.2 dst 2.1 2.2 2.2 2.5.1.6 2. ……………………….3 2.5.1 3 3.4.7.2 2.1 2.7 2.5.5. kapur tulis.1 3. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….

Buku KAS U M U M BUKU KAS UMUM N am a M adras ah : : : D es a/K ec am atan F O R M A T B O S K -3 D iisi oleh B endahara D is im pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovins i N o.Lam piran 24 Form at BO S K-3.) (… … … … … … … … … .) N IP “Belajar untuk masa depanku” N IP 69 . 2 3 4 5 : T anggal N o.B uk ti U raian P enerim aan (R p) 1 M engetahui K epala M adras ah D ibuat oleh. B endahara (… … … … … … … … … .

.) N IP (… … … … … … … … … . B e n d a h a ra (… … … … … … … … … ..… … … … … … … .) N IP “Belajar untuk masa depanku” 70 .B u k ti 3 4 U ra ia n F O R M A T B O S K -4 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d ra s a h S a ld o (R p ) Tanggal N o . B u k u P e m b a n tu K a s T u n a i BUKU PEM BANTU KAS TUNAI B u la n : … … … … … … … … … … : : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P ro v in s i N o .2 0 … … .K o d e 1 2 P e n e rim a a n (R p ) 5 P e n g e lu a ra n (R p ) 6 M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h … … .4 .L a m p ir a n 2 5 F o r m a t B O S K ..

Lam piran 26 F orm at B O S K -5... B endahara K epala M adrasah (… … … … … … … … … .B ukti U raian P enerim aan (R p) 1 2 M engetahui D i buat oleh. F O R M A T B O S K -5 D iisi oleh B endahara D isim pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 N am a M adrasah : D esa/K ecam atan K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovinsi T anggal 3 4 5 N o.. B uku P em bantu B ank B U K U P E M B A N TU B A N K :B ulan : : :....... K ode N o.) (… … … … … … … … … .) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 71 .....

B u k ti 3 4 PPN 5 PPh 23 8 U r a ia n 2 P e n e r im a a n ( D e b it ) PPh 22 PPh 21 6 7 P e n g e lu a r a n ( K r e d it ) 9 J u m la h P e n e r im a a n D ib u a t O le h . B e n d a h a ra …………………………………. Kode 1 M e n g e ta h u i K e p a la M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” …………………………………. N IP 72 .6 . N IP Tanggal N o.L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K . B u k u P e m b a n t u P a ja k BUKU PEM BANTU PAJAK B u la n :… … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P r o v in s i F O R M A T B O S K -6 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d r a s a h S a ld o 10 S a ld o Petunjuk Teknis Keuangan BOS N o .

K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta M e n g e t a h u i.L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o v in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o t a U n t u k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No. K e p a la S u b b a g T a t a U s a h a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .L a m p ir a n 2 8 F o r m a t B O S K . (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP . N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l. … … 2 0 … … . “Belajar untuk masa depanku” 73 .7 .la in L A P O R A N P E N E R IM A A N & P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN . … … … … . . L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in .

... N o.. K a b u p a te n /K o ta R e a lis a s i S a s a ra n Rp S is a D a n a S a s a ra n Rp 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l ...L a m p ira n 2 9 F o rm a t B O S K -8 . P e n y a lu ra n D an P en y e rap a n B a n tu a n O p era sio n al S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … . F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … .. K e p a la B a g ia n T a ta U sa h a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 74 .2 0 K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i M en g e ta h u i....

“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R..0. Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : …………………………………………………………………….. .………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor ………………….2.I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) .……………………… …………………………………. Cap dan tanda tangan Nama Jelas : ………………………………………….. .…. SKPKBT Rp.. Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian F. Terbilang : …………………………………………………………… .. Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal ………………….……………………………………………………… …………………. SKPKB..... : ………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ……………………………………….………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP... tgl ………….. ……………………………………. LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : .…………………… …………………………………….32.01 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 75 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful