“Belajar untuk masa depanku”

Petunjuk Teknis
PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA MADRASAH NEGERI
TAHUN ANGGARAN 2012

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI 2012

1

“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

2

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Januari 2012

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

i

“Belajar untuk masa depanku”

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... ORGANISASI PELAKSANA ................................................................................. A. Tim Pengarah ................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tugas dan tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota....................... F. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah ........................................................... 1 1 1 1 2 2 2 5 5 5 5 7 7 7 7 8 9 9 14 14 14 15 16 17 18 18 18 18 18 19 21 21 21 22 22

II.

III.

IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. V. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah ....................................................................... PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 20 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 20 B. Pelaporan ...................................................................................................... 22 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 26 A. Pengawasan .................................................................................................. 26 B. Sanksi ........................................................................................................... 26 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 28

ii

............................................ Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN......... Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana ................... Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ......................................... Lampiran 19 Format BOS-12.......................................................... Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran............................. B........................................................... Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah ............................ Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa ........................ Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ............................... Lampiran 06 Format BOS-03C........ Lampiran 20 Format BOS-13......... 54 PEMANFAATAN DANA ..... Format BOS K-1A.......................“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A................................. Format BOS K-7....... 55 A..................................... 54 B................................ Rencana Kebutuhan Barang/Jasa................................... Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota .......... Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) ............................. 55 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN..................... Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri................................ Format BOS K-5........................................................ Lampiran 12 Format BOS-06............................... Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah .................................................... Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota ......... Lampiran 11 Format BOS-05C......................... Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat.................................. Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ............................. Lampiran 10 Format BOS-05B......................... Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran ............ Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri .............. Buku Pembantu Pajak................. Format BOS K-3......... Latar Belakang ............................... Format BOS K-2.... Lampiran 05 Format BOS-03B......................... A.......... Maksud dan Tujuan................ Lampiran 16 Format BOS-09B...... Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah........................................ Lampiran 03 Format BOS-02................................... Lampiran 14 Format BOS-08....... Lampiran 18 Format BOS-11.... Lampiran 08 Format BOS-04B................................................................................................................ Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota ...... 54 A............... Lampiran 04 Format BOS-03A................ Penggunaan Dana ................................................... 66 67 68 69 70 71 72 73 74 iii ................ Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri..... Lampiran 13 Format BOS-07..................... Format BOS K-6.................................................................... Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ......... Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi ..... Lampiran 02 Format BOS-01B................................................ Buku Pembantu Bank.................. Lampiran 15 Format BOS-09A...................... Format BOS K-4........................ 55 B................................ Buku Kas Umum....................................................................................................................... Tim Manajemen BOS Provinsi ........ Aturan Perpajakan ........................... Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran......... Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana ..................... Lampiran 17 Format BOS-10....... Buku Pembantu Kas Tunai............................................................................................................................................ Format BOS K-8................. C............................................ Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri .................... Tim Manajemen BOS Madrasah......................................................................... Lampiran 09 Forma BOS-05A............................................................. Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS ... 61 61 61 61 BAB II BAB III LAMPIRAN KEUANGAN Lampiran 21 Lampiran 22 Lampiran 23 Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Format BOS K-1..................... BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 PENDAHULUAN....

Mulai tahun 2009. 1 . biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. jasa telekomunikasi. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. dan orientasi. C. APK SMP telah mencapai 98. transportasi. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. pajak. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. Pemerintah Daerah. Pada tahun 2009. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. dll. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. Menurut PP 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. uang lembur. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah. dan masyarakat. pemeliharaan sarana dan prasarana. air. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. asuransi. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada penggunaan dana BOS. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS.44%. Dengan APK sebesar ini.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. dan biaya tidak langsung berupa daya. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan. Mulai tahun 2010. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. Untuk itu. pendekatan. konsulmi. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) SD dan SMP. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI. Namun demikian.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. Selain itu. B.

7. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844). Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286). 4. yaitu: 1. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembangian Urusan Pemerintahan Antara 2 .000. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496). Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20. 6. Sasaran Program dan Besar Bantuan Sasaran program BOS adalah semua MI. 5. dapat menjadi sasaran program BOS setelah dilakukan verifikasi oleh Tim manajemen BOS Kabupaten/Kota PPS penerima BOS adalah lembaga pondok pesantren yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan santrinya tidak terdaftar sebagai siswa madrasah atau siswa sekolah. dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan madrasah. Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2012. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 113. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78. 8. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4609). Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438). 2. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47. Batas usia santri PPS yang menjadi sasaran penerima BOS adalah maksimal 25 tahun. dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan: MI/PPS Ula : Rp 580. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha : Rp 710. Bagi madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada sore hari. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2012. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. MI penerima BOS adalah lembaga madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan siswanya tidak terdaftar sebagai siswa SD atau SMP. F. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5254).“Belajar untuk masa depanku” D.000/siswa/tahun E. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301). 3.

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737). Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864). Penyetoran. 17. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112. Madrasah Tsanawiyah.“Belajar untuk masa depanku” Pemerintah. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863). 25. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. 15. 14. DJ. 12. Dj. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan Pekerjaan. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157). sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 77 Tahun 2011. Pemerintahan Daerah Provinsi. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. 1/U/KB/2000 dan No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaam. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2011 tentang Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2012. 24. Tarbiyatul Athfal. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Dasar. 3 . Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 89. Busthanul Athfal. 10. Madrasah Ibtidaiyah. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2010-2014. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4741). 23. dan Madrasah Aliyah. 21. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). 13. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90. dan Madrasah Aliyah Tahun 2008. 16. 18. 2 Tahun 2008 tentang Buku. dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi. Jasa. Peraturan Pemerintah No. 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. 11. 20. 22. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. dan Kegiatan Orang Pribadi. 19. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan. Tugas dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010. Tugas. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 59/P Tahun 2011. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23. Madrasah Tsanawiyah. dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82.

penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah 29. 4 .“Belajar untuk masa depanku” 26. Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memungut. penyetoran dan pelaporannya 28. 27. Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. menyetor. 30. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK.

relevansi. akuntabilitas dan pencitraan publik. peningkatan mutu. 5. pemberian 5 . Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal. Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. dan daya saing. 4. dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah. serta tata kelola. 2. orang tua. C. Anak lulusan sekolah setingkat MI. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota harus ikut mengendalikan dan mengawasi pungutan yang dilakukan oleh madrasah tersebut dengan mengikuti prinsip nirlaba dan dikelola dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH A. 3. dan pencitraan publik. 2. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan perluasan akses. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. Madrasah Penerima BOS 1. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. banyak program yang telah. 3. B. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. akuntabilitas. 3. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. Madrasah yang menolak BOS harus diputuskan melalui persetujuan orang tua siswa melalui komite madrasah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan siswa miskin di madrasah tersebut. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah. sedang dan akan dilakukan. dana diterima oleh madrasah secara utuh. BOS tidak menghalangi peserta didik. yaitu pemerataan dan perluasan akses. 6.

dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota. Melalui program BOS. 6 . transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. Biaya pribadi peserta didik. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. buku tulis dan alat-alat tulis. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. Dewan Guru. dan manajemen madrasah. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. dan lain sebagaanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. 3. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah. 2.“Belajar untuk masa depanku” fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. Orang Tua. eserta Didik. Madrasah mengelola dana secara profesional. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. misalnya uang saku/uang jajan. mutu. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). orang tua. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. 5.

Wakil Ketua c. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. Bupati/Walikota b. Tingkat Provinsi a. Tingkat Kabupaten/Kota a. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. Tim Pengarah 1.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 7 . Menteri Agama RI b. Ketua Tim b. Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B. mulai dari tingkat pusat. C. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. 9. Menyusun rancangan program. 6. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 3. kabupaten/kota. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. 2. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. Melakukan penyusunan. Gubernur b. 10. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Tingkat Pusat a. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. provinsi. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. 5. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. Kementerian Agama 2. 8. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. Sekretaris d. Tim Pelaksana a. 7. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi. 4. 11.

8. 4. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat. Seksi Publikasi dan Humas Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. D. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. Seksi Data BOS Madrasah b. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. Melakukan pendataan penerima bantuan. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi. Tim Pelaksana a.“Belajar untuk masa depanku” 2. Seksi Monev BOS pada PPS g. 6. Kepala Bidang PK. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. Seksi Monev BOS pada Madrasah d. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Seksi Monev BOS pada PPS e. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. 7. Kasi Madrasah (BOS pada Madrasah) b. 2. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b. Penanggungjawab a. Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat h. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 9. 14. Seksi Monev BOS pada madrasah f. 11. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2. Tim Pelaksana a. 13. Seksi Dana c. Kasi Pontren (BOS pada Pondok Pesantren Salafiyah) 3. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. 5. 3. Penanggung Jawab a. 15. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat 8 . Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. 10. Seksi data BOS Madrasah d. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. 12.

maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku. 4. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 3. Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri. Melakukan pendataan madrasah/PPS. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun. 6. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. 11. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. termasuk data siswa pasca PSB. Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. F. 7. (Format BOS-09A). 2. 5. c. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. Bendahara Pengeluaran b. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 3. 4. 8. Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 7. 12. dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. 10. 1. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. 9. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. Anggota a. 2.“Belajar untuk masa depanku” E. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya.(Format BOS-09B). 5. Jika terdapat ketidaksesuaian. 6. 9 . mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. Bendahara Pengeluaran. Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS). Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. dan Komite Madrasah.

“Belajar untuk masa depanku” 8. dan Tim Manajemen BOS tingkat madrasah swasta/PPS ditetapkan dengan SK dari Kepala Madrasah atau Penanggung Jawab PPS. 10. Pembentukan Tim Teknis untuk mendukung efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS yang ditetapkan melalui Keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi atau Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. Bupati/Walikota. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. 11. 9. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran. Bendahara. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran 10 . Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah. seperti pelibatan Gubernur. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. Catatan: Tim Manajemen BOS Pusat dan Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui Keputusan Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS).

5. Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02). Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. 4. 4.“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN BOS A. 6. Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut. Oleh karena itu. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Pencairan Dana BOS 1. 2. 3. 2. Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. Dalam pengalokasian dana BOS. B. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi. Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai). Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2012 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2012. Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. 11 . 3. Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2011/2012 dengan tahun pelajaran 2012/2013. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. 7.

Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. pramuka. konsumsi panitia. Rohis.“Belajar untuk masa depanku” C. • Ujian sekolah 5 Pembelian bahanbahan habis pakai • Buku tulis. • Ulangan umum. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru • Mengganti yang rusak • Menambah kekurangan untuk memenuhi rasio satu siswa satu buku 2 Kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru • Biaya pendaftaran • Penggandaan formulir • Administrasi pendaftaran • Pendaftaran ulang • Pembuatan spanduk sekolah bebas pungutan 3 Kegiatan pembelajaran dan ekstra kurikuler siswa • PAKEM (MI) • Pembelajaran Kontekstual (MTs) • Pengembangan pendidikan karakter • Pembelajaran remedial • Pembelajaran pengayaan • Pemantapan persiapan ujian • Olahraga. pensil. buku inventaris 12 . buku induk siswa. • Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) 4 Kegiatan Ulangan dan Ujian Termasuk untuk honor jam mengajar tambahan di luar jam pelajaran dan biaya transportasinya. kertas. bahan praktikum. karya ilmiah remaja. alat kesenian dan biaya pendaftaran mengikuti lomba Termasuk untuk untuk fotocopy. penggandaan soal. dapat digunakan untuk membiayai komponen kegiatan-kegiatan berikut: No 1 Komponen Pembiayaan Pembelian/ penggandaan buku teks pelajaran Item Pembiayaan Penjelasan Perhatikan Peraturan Mendiknas No. fotocopy. membeli alat olah raga. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. kapur tulis. palang merah remaja. 2 Tahun 2008 Tentang Buku dan SK Dirjen Pendidikan Islam tentang Buku PAI tahun 2008 dan 2009 Termasuk untuk fotocopy. kesenian. Dana BOS yang diterima oleh sekolah. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan rapor siswa • Ulangan harian. spidol.

8 Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. perbaikan pintu dan jendela • Perbaikan mebeler. • Guru honorer (hanya untuk memenuhi SPM) • Pegawai administrasi (termasuk administrasi BOS untuk SD) • Pegawai perpustakaan • Penjaga Sekolah • Satpam • Pegawai kebersihan 9 Pengembangan profesi guru • KKG/MGMP dan KKKS/MKKS. majalah ilmiah. majalah sastra • Minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan sehari-hari di sekolah • Pengadaan suku cadang alat kantor 6 Langganan daya dan jasa • Listrik. dan telepon. dana BOS dapat digunakan untuk pembelian meja dan kursi siswa jika meja dan kursi yang ada sudah rusak berat Madrasah negeri boleh menggunakan tidak lebih dari 20% dana BOS yang diterima untuk komponen pembiayaan ini. internet (fixed/mobile modem) baik dengan cara berlangganan maupun prabayar • Pembiayaan penggunaan internet termasuk untuk pemasangan baru • Membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. 250.000 per bulan • Pengecatan. Jika dalam keadaan mendesak dan tidak ada sumber dana lainnya. hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS 13 . jika di sekolah yang tidak ada jaringan listrik 7 Perawatan sekolah Penggunaan Internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp.“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan • Langganan koran. majalah pendidikan. perbaikan sanitasi sekolah (kamar mandi dan WC). perbaikan atap bocor. Khusus untuk madrasah yang memperoleh hibah/block grant untuk pengembangan KKG/ MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama. air. perbaikan lantai ubin/keramik dan perawatan fasilitas sekolah lainnya Kamar mandi dan WC siswa harus dijamin berfungsi dengan baik.

Bahasa. sepatu dan alat tulis bagi siswa penerima subsidi siswa miskin (SSM) sebanyak penerima SSM. baik dari pusat. IPA dan Lab. perahu penyeberangan. dll) • Membeli seragam. Bagi madrasah yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS. insentif bagi bendahara dalam rangka penyusunan laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12 Pembelian perangkat komputer • Desktop/work station • Printer atau printer plus scanner Masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran. 11 Pembiayaan pengelolaan BOS • Alat tulis kantor (ATK termasuk tinta printer. provinsi maupun kabupaten/kota di madrasah tersebut. 10 Membantu siswa miskin • Pemberian tambahan bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke sekolah • Membeli alat transportasi sederhana bagi siswa miskin yang akan menjadi barang inventaris sekolah (misalnya sepeda. CD dan flash disk) • Penggandaan.d 12 telah terpenuhi pendanaannya dari BOS • Alat peraga/media pembelajaran • Mesin ketik • Peralatan UKS 14 .“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah/ block grant tersebut. surat-menyurat. Peralatan komputer tersebut harus ada di sekolah. 13 Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 s.

maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: 15 . 7. 3. 2.6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. 2. yaitu pendapatan hibah (misalnya DAK) dan pendapatan madrasah lainnya yang sah dengan tetap memperhatikan pertauran terkait. Sebaliknya jika dana BOS tidak mencukupi untuk pembelanjaan yang diperbolehkan (13 item pembelanjaan). maka madrasah dapat mempertimbangkan sumber pendapatan lain yang diterima oleh madrasah. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. D.“Belajar untuk masa depanku” Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. 11. 10 juta 4. 10. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah. 3. 4. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. Membeli pakaian/seragam/sepatu bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah). 9. E. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. misalnya studi banding. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. Menanamkan saham. Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar. 5. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama . 12. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. kecuali untuk siswa miskin penerima BSM. 6. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. 8. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar. Dipinjamkan kepada pihak lain. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. Membangun gedung/ruangan baru.

1.Alat Tulis Kantor (ATK) . anggota dan staf sekretariat. 521219 6.Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor. sekretaris. pembicara. air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber. langganan surat kabar/berita/majalah. termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program. termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer. pameran. barang cetak. 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik. seperti biaya transport siswa miskin. seminar.Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis.“Belajar untuk masa depanku” NO. 521119 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : . biaya minum/makanan kecil untuk rapat.Bahan Cetakan .Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111. . pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas. pejabat. ketua.Dokumentasi . 521113.Spanduk . alat-alat rumah tangga. 521211 4. komunikasi khusus diplomat. pembayaran PBB . rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah. KODE AKUN 521111 2. 521112. sosialisasi. 522111 7. biaya penerimaan tamu .Konsumsi Bahan Makanan . penanggung jawab. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212. cleaning service. 521213 5. 522115 16 . sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex. telepon. penguruan sertifikat tanah. praktisi. internet.Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis. koordinator.

biaya pengangkutan. jalan. Printer. F. gedung dan bangunan. yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan. 524119 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan . Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai. Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah. dsb). 523111 9. serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan. Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . pengadaan/pembelian barang-barang kesenian. 532111 11.“Belajar untuk masa depanku” 8. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas. peralatan dan mesin. harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 10. 17 .Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum.Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula. Komputer. madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah. seperti : (Belanja Meubeulair. biaya instalasi.

7. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. 8. pengarang. C. Tim Manajemen BOS Pusat 1. 3. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. B. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. 4. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. 5. Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. 6. 2. 3. 5. 4. 3. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 4. 6. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah. 2. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. 18 . 2. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku. penerbit dan toko buku/distributor. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan.

D. 3. 5. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. 19 . Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar.“Belajar untuk masa depanku” 5. 6. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. 4. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. 2. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan.

dan mendokumentasikan. Kegiatan ini dilakukan dengan mencari fakta. 1. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. 3. dan penggunaan yang tepat. (2) Responden adalah Tim Manajemen BOS Provinsi.“Belajar untuk masa depanku” BAB VI MONITORING DAN PELAPORAN Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. 1. (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066 . sehingga pelayanan pengaduan dapat ditingkatkan. Selain itu juga dilakukan monitoring terhadap pelayanan dan penanganan pengaduan. Komponen utama yang dimonitor antara lain: Alokasi dana BOS pada madrasah/PPS penerima bantuan. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. 5. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. monitoring pengaduan dapat dilakukan bekerjasama dengan lembaga-lembaga terkait. dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. menginvestigasi. investigasi. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding . Dalam pelaksanaannya. cara. menyelesaikan masalah. 20 . Administrasi keuangan BOS. Tim Manajemen BOS Provinsi. 2. waktu. (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Penyaluran dan penggunaan dana BOS. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. Pelaporan serta pengumuman rencana penggunaan dana BOS . b. Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). (3) Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS. 4.

Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding . (3) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c). (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. 21 . Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. (3) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. investigasi. 3. (2) Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. (3) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. murid dan/atau orangtua murid. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya.“Belajar untuk masa depanku” 2. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. b. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan menangani pengaduan dan (2) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. b. madrasah. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b).

22 . a. penyerapan dan pemanfaatan dana. analisis. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. jumlah lembaga. penyaluran. saran. kabupaten/kota. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. b. 2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. Secara umum. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi.“Belajar untuk masa depanku” B. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. waktu pelaksanaan. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. dan rekomendasi. hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. 1. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. kesimpulan. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. hasil monitoring. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. apa yang telah dikerjakan. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. provinsi. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS.

kemajuan penanganan. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. dan status penyelesaian. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1). 2). Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. skala kasus. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 23 . Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. pelatihan. maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Tim Manajemen BOS Provinsi. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. dan kegiatan lainnya. a. b. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B. seperti sosialisasi. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. kemajuan penanganan. skala kasus. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. hambatan apa saja yang terjadi. Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. mengapa hal tersebut dapat terjadi. dan status penyelesaian (Format BOS07. Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). Format BOS-08). Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. 2. apa yang telah dikerjakan.“Belajar untuk masa depanku” 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. pengadaan. jumlah lembaga.

pengadaan. saran. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota.“Belajar untuk masa depanku” 2). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. dan rekomendasi. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). analisis. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B). Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. 3). Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. hasil monitoring. waktu pelaksanaan. dan kegiatan lainnya. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. 3. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. kemajuan penanganan. saran. dan status penyelesaian (Format BOS-07. Format BOS-08). d. kesimpulan. 5). Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. dan rekomendasi. analisis. waktu pelaksanaan. c. seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. hasil monitoring. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 24 . Format BOS-04B). b. 4). kesimpulan. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. skala kasus.

4. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus.“Belajar untuk masa depanku” maupun oleh madrasah. usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B). Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06). 25 . (6) Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). jenjang kelas. Format BOS-08). (3) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN. (4) Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama. dan status penyelesaian (Format BOS-07. skala kasus. (5) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07). (2) Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D). jenis kelamin. kemajuan penanganan.

penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. B. provinsi. akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. 4. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. baik di tingkat pusat. kab/kota maupun madrasah.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII PENGAWASAN DAN SANKSI A. Kabupaten/Kota. 26 . Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa. Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. Provinsi dan Pusat. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. namun tidak melakukan audit. 1. yaitu mulai proses penyelidikan. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). 2. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. Penerapan proses hukum. misalnya: 1. 2. Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. mutasi kerja). penurunan pangkat. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. 3. 3.

27 . kelompok atau golongan. bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi.“Belajar untuk masa depanku” 4. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi.

28 .com : www. : 021-3864480 : bosdepag@yahoo.“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1.bos-depag.info 2. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya. maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS 29 .

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 2 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. 30 . Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS.

31 .“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-01B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 7 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr <I3 Th USIA =13-15 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.

0 0 0 1 2 .0 0 0 1 0 . R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u s k a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i RENCANA PENG G UNAAN ANG G ARAN BO S PADA M ADRASAH NEG ERI S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu ris a s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 230 S IS W A 4 0 0 .3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 .0 0 0 .0 0 0 1 0 . P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 .0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” 32 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i. 1 .L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 .0 0 0 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3 1 0 .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s . P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 . s p id o l d ll 1 .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL 4 0 .5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 . p u lp e n .2 K o n s u m s i P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 .2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 .0 0 0 1 8 .0 0 0 1 0 0 .0 0 0 2 2 .

1 P em belian B uku L K S bidang studi um um S M I T P .00 0 15.00 0 200.5 H o nor keg.000 5 36 11 1 400 460 EXPL EXPL 7.1 H o nor b ulanan guru honorer (9O rg X 12 B ln) 9 .4 H o nor b ulanan penjaga sekola h (1 O rg X 12 B ln) 108 12 12 12 OB OB OB OB 350.000 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K ota k B ungkus 1. P em b iay aan p e raw atan rin g an m ad rasah 9 .1 8.0 00 150. R em edial pelatih seni m usik (1 O rg X 12 B ln) 4 .000.000 4. 5 .000 .0 00 400.2 P em belian B uku L K S bidang studi A gam a S M I T P .000 521213 “Belajar untuk masa depanku” 33 4 .20 10 / 2 011 d an S M II T P .000 300 .0 00 2. Isra M ira j P esa ntren kilat pad abulan R am a dhan 5 .000 1. R em edial m u rid kelas V I (4 O rg X 2 B ln) 4 .1 P em belian kertas H V S 6 .0 00 6.0 00 1.000 .0 00 300.000 4.2 P em belian K epur T ulis 6 .1 P em biayaan U jian M id sem ester 6 .3 P em belian kertas bergaris folio 6 .000 2. o lah rag a.000 992 .000 325 .800 .0 00 5 1.0 00 20.0 00 5.000 4.100 .0 00 200.00 0 399 . P eb iayaa n P em b ela jaran rem ed ial.00 0 6.0 00 400.800 .000 468 .000 2.000 3 7.4 B iaya F oto C opy 7 .000 600 . P alan g m erah .600 .50 0 25. M I se kota M adya T anju ngbalai 4 .601 .00 0 39. p en g ayaan P em an tap an p ersiap an u jian . u jian m ad rasah d ll.000 3.8 T ra nsport M en gikuti P orseni (3 0 X 1 K eg) 4 .3 P em belian B uku kegia tan R am ad han 4 .00 0 2.000 250 .500.3 H o nor b ulanan P etugas kebersihan (1 O rg X 12 B ln) 9 .2 H o nor b ulanan P egaw ai T U H onorer (1 O rg X 12 B ln) 9 .6 H o nor W ali K elas (7 O rg X 2 K eg) 4 .600 .000 2. p ram u ka.760 . P em b iay aan u lan g an h aria n .2010 / 2011 d an S M II T P .000 .000 .800 .10 P em binaan dokte r kecil (5 O R G X 4 K eg) 4 . P em b ayaran h o n o rariu m b u lan an g u ru h o n o rer d an ten ag a kep e n d id ik an 9 . u la n g an u m u m . P em belian bahan-ba han h abis pakai 6 .2011 / 2012 (230 E xpl X 2 K eg) 4 .11 K egia tan hari besar Isla m se perti M aulid N ab i.000 1.400 .2011 / 2012 (200 E xpl X 2 K eg) 4 .000 150 .9 K onsum si K egiatan P orseni (30 O rg X 1 K eg) 4 . p e m b in a an keag am aan d an U K S 4 .4 H o nor keg. kesen ian . P erm b iayaan L an g g an an D aya d an Ja sa 8 .043 .7 K egiatan P orseni T K .800 .0 00 992.000 5 21 21 3 5 21 21 9 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3.000 2.500 .

000 2.200.520. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 50.5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10.000 1.000 200.000 200.000 150.500. Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11.000 200. 34 . Pengembangan Profesi Guru 522114 10.000 600.000 20.1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12.000 600.680.000 800.2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.8 Dokumentasi.500.000 JUMLAH SELURUHNYA 92.000 100.000 800.000 7.4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10.1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 OA KEG OA KEG OB OB OA OA OA OA 10.000 2.000 840. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14.10.000 150.000 1.000.000 50.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10.000 10.000 1.000 250.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” …………………………………… NIP. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12.000.6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10. Pembelian alat peraga. media pembelajaran.000 300. Publikasi dan laporan 11.

Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL Mengetahui. Direktur Pendidikan Madrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab. PROVINSI JUMLAH MIN LEMBAGA SISWA Kota Total Kab. Kota Total Kab. “Belajar untuk masa depanku” 35 NIP. .Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN DAN MTsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab.

Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………………………. TOTAL Mengetahui. 36 .Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA LEMBAGA 1 2 3 4 5 6 Total L P Total JENJANG KELAS JENIS KELAMIN <6 Th. …………………………………………………… NIP.12 Th > 12 Th ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA 1 2 3 dst. USIA Total = 6 . “Belajar untuk masa depanku” NIP. ………. tanggal……………………………….

T a n g g a l… … … … … … … … … … … … . TTO TAL M e n g e ta h u i. … … … . N IP .15 Th 7 8 JE N JA N G K ELAS J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l ALO KASI D ANA P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A 1 2 3 d s t. …………………………………………………… N IP . “Belajar untuk masa depanku” 37 . T o ta l = 13 .L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A JU M LA H S IS W A LEM BAG A T o ta l 9 L P <13 Th. K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ……………………………………………………………………………….

Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi Mapenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota M engetahui. Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” …………………………………………………………….Lam piran 07 Form at-BOS-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM AT BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Ko ta D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ER IM A BO S PAD A TIAP M AD RASAH IB TID AIYA H N EG ER I Kabupaten/Kota : JU M LA H SISW A N AM A M IN TO TAL 1 2 3 4 5 6 L P A LA M AT JEN JA N G KELA S JEN IS KELA M IN TO TAL <6 Th = 6-12 Th >12 Th U SIA TO TAL Provinsi : NO N SM 1 2 3 dts TO TA L … … … … . 38 . ……………………………………………………… N IP. N IP .

………………………………………………………… N IP . N IP . “Belajar untuk masa depanku” 39 . K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta …………………………………………………………….T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k si M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta M e n g e ta h u i.L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri FO R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in si S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in si : N A M A M IN 7 8 9 TO TAL A LA M A T JE N JA N G K E L A S U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th NO NSM JU M LA H S IS W A JE N IS K E LA M IN TO TAL L P <13 Th TO TAL 1 2 3 d ts TOTAL … … … … .

Realisasi Sisa Dana PROVINSI Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana TOTAl Mengetahui.Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI DANA BOS PADA MIN NO Alokasi 1 2 dst..Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP. ………………………………………………… NIP. Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi …………. “Belajar untuk masa depanku” 40 ..

.Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05B Dibuat Oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim Ke Tim Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MIN DAN MTsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : Triwulan : DANA BOS PADA MIN Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana NO MADRASAH ALAMAT 1 2 dst. “Belajar untuk masa depanku” 41 NIP. TOTAl Mengetahui..Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor W ilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… ………………………………………………… NIP. …………. .

Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BO S Pada M IN dan M TsN FORM AT BOS-05C Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Kab/Kota Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Provinsi REKAP HASIL PEN YERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN Kabupaten/Kota : Triw ulan : DAN A BO S PAD A M IN ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa D ana Alokasi Realisasi Sisa D ana D ANA BOS PADA M TsN NO M AD RASAH 1 2 dst. 42 .. TOTAl M engetahui.Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………… N IP. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota … … … … .. ………………………………………………… NIP.

(P ) … … … … … … … … … .(L ) NO N A M A S IS W A KELAS NAMA O RANGTUA PEKERJAAN O R ANG TUA ALAM AT O RAN G TUA TOTAL K e tu a K o m ite M a d ra s a h … … … … … … … … ...L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 . D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a r i S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu r a n FO RM AT BO S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i : : R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … ... K e p a la M a d ra s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………………… N IP 43 .ta n g g a l… … … … … … … … … ..

............... ......................................................................... Nama Alamat : .................................................................................................. : .................. Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN 1............................................................................................................................................. ..................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Identitas Penanya/Pemberi Saran a.......................................................................................................................................................................... b................................................... 2.. Uraian Pertanyaan/Saran : ..................................................................................................................................................................................................................... Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : ...................................................................................................................................................... ................................ ........................ 44 ............................................................. ............................................................................................................................... 4.................................................. Penerima Pertanyaan/Saran :.................................................................................................................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah................................. ........ 5....................................................... ............................................................................................. Tindak Lanjut Saran : .......... 3...............

........................................................................................... : ......................................................................................................................................................................................... 2.................................................................. ........ RT/RW/Dusun b..................................................................................................... :.......................................................................................................................... Identitas Pengadu a........................................... Lokasi Kejadian a... ................ Kabupaten/Kota d........................................................................ 7................................................................................................................................................................................................................................................. 4..... ..... Tanggal Terima Pengaduan : ..................................................................................................................................................................................................................... ................................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08................................................................................................................................................................... Desa/Keluarahan c................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................ 45 .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Provinsi : ..... : ....................... Nama b........ Keputusan/Rekomendasi : ................................................................................................................... Tanggal Penyelidikan Dilakukan : 6................................................................... Alamat : ........................................................................................................... Temuan : ................... 8.................................................. Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1....... 3.............. 5............................................................................ : ........................................................................ Penyelidik : ................................................................................................................. ....... Uraian Pengaduan : .....................................

...................................................20__ Melaporkan: UPM Prop.......................................................................................................................................................................................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 46 ....................................................................................................... ........................................... Dokumen yang diterima : ............................................................................“Belajar untuk masa depanku” 9................................... 10....................................................................................................................................... ................................................................................................. Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : ............... ........ ............................... ............................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 11......................................................................... Pelaksanaan Keputusan : .........................................................................................................../Kab/Kota/Madrasah.... .....................................................................................................................

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 15 Format-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE..........s/d………. Jumlah Siswa :........... Siswa Jumlah Dana BOS : Rp.........

A. Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS ) a. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi pendaftaran, dan pendaftaran ulang, serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut. Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan. dst.......

b. c.

B. Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. b. c. d. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. Dipinjamkan kepada pihak lain. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar, misalnya studi banding, studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst .....

C. Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp)

TOTAL

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

47

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 16 Format-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman

CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE...............s/d............ A. Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp)

B. Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp)

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

48

Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota :……………………………………………………………………………………. : Negeri/Swasta :…………………………………………………………………………….. :……………………………………………………………………………… :………………………………………………………………………………. :……………………………………………………………………………..

LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA

(Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp. 5 juta)

Nama Madrasah

Status Madrasah

Alamat Madrasah

Kecamatan

Kabupaten/Kota

Petunjuk Teknis Keuangan BOS
Prbandingan Toko Pemantau Harga ………………………….. Pemantau Harga ………………………….. Toko Toko Pemantau Harga ………………………….. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ……….,tanggal……………………… Kepala Madrasah ……………………………………….. NIP

Provinsi

No

Nama Barang/Jasa

Komite Madrasah

………………………………………………..

“Belajar untuk masa depanku”

49

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen

KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth. Toko/Suplier ................ di ..................................... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan .............................................. di ........................................ (nama Madrasah), kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli. Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut :

No. 1 2 ..... dst

Barang/Jasa

Spesifikasi

Satuan

Volume

Harga Penawaran (Rp)

Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara. Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ................................ s.d ................................

................................, ................. 20.... Tim Manajemen BOS .........(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua

......................................

.....................................

...................................

Toko/Suplier

........................

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

50

...(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ... 2..... 5.. ............ 3..................... .......... 4............. dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total .................... Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No.......“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12........ Tim Manajemen BOS ...................................... .. 1.. ........ 20.. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 51 .....

... ... .. 4... 2...... 20..................... 1................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No... ........ dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total .............. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 .... ....................... 5......(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua .............. 3. Tim Manajemen BOS ...

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 .

Maksud dan Tujuan 1. Tim Manajemen BOS Provinsi. transparan. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. Selain itu. pengelolaan. efisien dan efektif. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. Kabupaten/Kota. B. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Lembaga Keuangan.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Sehubungan dengan hal tersebut. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. dan instansi terkait lainnya. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. 2. serta terhindar dari penyimpangan. penggunaan. tepat waktu. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi. Madrasah/PPS. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi. akuntabel. dan pihak terkait lain. Madrasah. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 . kabupaten/kota. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN.

a. Pembiayaan ulangan harian. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). honor/uang lembur. administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 55 . koreksi hasil ujian. dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. kesenian. dan laporan hasil belajar siswa. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Digunakan untuk biaya pendaftaran. ujian madrasah. bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. c. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. karya ilmiah remaja. Pembelajaran Kontekstual. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum harus memperhatikan pada BSE. Pembelian alat tulis. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. ulangan umum. pembelajaran remedial. panitia ujian. b.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. pembelajaran pengayaan. c. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Fotocopy. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembiayaan kegiatan pembelajaran dengan model PAKEM. 3. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. seperti pengeluaran alat tulis. pramuka. bahan. Pengembangan Pendidikan Karakter. penggandaan formulir. c. pemantapan persiapan ujian. a. 2. 1. dan sejenisnya. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. b. a. Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang sudah rusak. palang merah remaja. olahraga. b. 4. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. b. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. penulis soal ujian.

penulis soal ujian. kertas. Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. d. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan pengadaan suku cadang alat kantor. c. b.“Belajar untuk masa depanku” d. a. bahan praktikum. buku induk siswa. spidol. atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. Penggunaan internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp. pensil. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. kapur tulis. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru yang direkrut untuk memenuhi Standar Pelayanan Minimal (SPM). c. Membayar biaya perawatan madrasah a. satpam. 6. Pembayaran langganan daya dan jasa a. koreksi hasil ujian. 250. 9. pegawai administrasi termasuk tenaga administrasi BOS untuk MI b.03/2010) 7. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri. 8. seperti buku tulis. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. Untuk membayar langganan listrik. perbaikan pintu dan jendela. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. pegawai kebersihan. buku inventaris. Pembayaran honor pengawas. Pengembangan Profesi Guru Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 . maka diperkenankan untuk membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. dan panitia ujian serta honor guru dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan. d. 5.03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. perbaikan ubin/keramik. air. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar.000. dan internet yang ada di madrasah/PPS. perbaikan atap bocor. d. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). baik dengan cara berlangganan maupun prabayar. Pembelian bahan-bahan habis pakai a. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar.perbulan. perbaikan mebeler. telepon. b. b. penjaga madrasah. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. Tenaga kependidikan yang boleh dibiayai dari dana BOS adalah pegawai perpustakaan. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS. Pembiayaan penggunaan internet boleh untuk pemasangan baru.

Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. penggandaan. media pembelajaran. dan pembelian 1 unit printer dalam satu tahun anggaran. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. b. Bagi madrasah/PPS yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS. peralatan UKS. b. 11. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 .d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. Pembayaran honorarium narasumber. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. penggandaan materi. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos. dan peralatan UKS dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan) b. honor peserta. a. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan flash disk). Alat ini menjadi inventaris madrasah. dan mebeulair. . mesin ketik. dan sejenis. Pembelian komputer (d esktop / work station ) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit.“Belajar untuk masa depanku” a. Bila seluruh komponen 1 s. Bahasa Catatan : 1. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. sepatu. seperti: a. perahu penyeberangan. surat menyurat. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. Bagi madrasah yang memperoleh hibah untuk pengembangan KKG/MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama. c. b. pengadaan alat tulis. Untuk pembelian alat peraga. penulis naskah materi paparan. media pembelajaran. bahan. transport. 10. KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). CD. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. d. Untuk pembelian ATK dan penggandaan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. penulis naskah materi paparan. dan alat tulis bagi siswa miskin penerima BSM. mesin ketik. misalnya sepeda. a. IPA dan Lab. Boleh digunakan untuk membeli seragam. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah tersebut c. Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).

ulangan harian.000. c. kepanitiaan. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPNnya jumlahnya tidak melebihi Rp..000. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22.. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. dan buku-buku pelajaran agama.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang PPN barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memnungut. b. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp 1. B. 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. pengembangan profesi guru. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. narasumber.000.000.000. 3 2. kesiswaan. penyetoran dan pelaporannya.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum. PPN yang terutang dibebaskan. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum2.000. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak (PKP). dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan.000. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp 1. Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan.“Belajar untuk masa depanku” 2. Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. pensil dan bahan praktikum. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan..(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru.. penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan 2 3 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 . pengawas. seperti buku tulis. kitab suci.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. ulangan umum. menyetor. kapur tulis. Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa. Penyetoran. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp. 1. 1. pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah.000. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum. 1 b. pembelian bahan-bahan habis pakai.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak dan atau Jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah.

320. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. b.320. Tambahan tanggungan keluarga. c.320.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 59 . Tambahan status kawin c. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.. baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a. maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong.000 Rp 1.(seratus lima puluh ribu rupiah). dan Pegawai Tidak Tetap (PTT).000. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan. 4. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a.(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.320. kesiswaaan. b. Status sendiri b.. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. b. dan penyusunan laporan BOS. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1. maks Rp 500.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21.000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri.840. Rp 15. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan III. Untuk jumlah lebih dari itu. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru..320..000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s. pengembangan profesi guru.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).320. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer.000. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan I dan II tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS.000.000...000.000 Rp 1.“Belajar untuk masa depanku” 3. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a. maksimal 3 orang @ 5.d. Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX (XX) XX XX (XX) XX XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a.000. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 5 % dari jumlah bruto honor.

– Rp.Rp.000.000.Rp.. 840.. 18. 15. dia memiliki istri. c. Guru non PNS b.000. 18.840.000.000. CONTOH PERHITUNGAN PPh PASAL 21 UNTUK HONOR GTT/PTT Seorang guru tidak tetap di madrasah A memperoleh honor bulanan sebesar Rp.000.320.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah)..000.-) Rp.000.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).(5% x Rp.000. 42. d. 17.500. 17.500. Istri Jumlah PTKP Rp.= Rp.. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.000. maka perhitungan PPh Pasal 21 adalah sbb: 1) Penghasilan sebulan 2) Penghasilan netto setahun (x12) 3) Dikurangi PTKP a.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.500.160.Rp.000. 1.-/bulan Rp. maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150..= Rp.320..840.000.- 4) Penghasilan Kena Pajak 5) PPh Pasal 21 terutang setahun 6) PPh Pasal 21 sebulan (:12) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 .(seratus lima puluh ribu rupiah).000.“Belajar untuk masa depanku” harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).Rp.000. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.000.000.320. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1..160..320. 1.perbulan.000. 1. 3..

C. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. Ketentuan pembukuan keuangan negara. B. dan Kabupaten/Kota. 3. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. 3. 2. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. Provinsi. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. Tim Manajemen BOS Pusat. Ketentuan perpajakan. Oleh karena itu. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Ketentuan perpajakan. A. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 . Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. serta sisa dana yang terdapat di madrasah. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. 4. 4. 2. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS05C). Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Ketentuan pembayaran atas dana APBN.

b. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 . Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah. Kepala Madrasah. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. penarikan cek. Buku Pembantu Bank. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Kolom Pengeluaran. biaya administrasi bank. Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. dan penerimaan pembayaran dengan cek. baik yang berbentuk tunai maupun giral. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. ii. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Dengan demikian. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). dan penerimaan jasa giro dari bank. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. c. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. 3. penerimaan dari pemungutan pajak. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). dan Komite Madrasah. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. Kolom Penerimaan.

g. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak.000. k.. h. d.tidak dikenai bea meterai.05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER47/PB/2009 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 . Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf. e.. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS.“Belajar untuk masa depanku” d. l.000. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. Bukti pengeluaran a.000.. b. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4. 4 Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer.000.sampai dengan Rp 1.000. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran.. 4 f.c.000. Setiap akhir bulan. 5. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi. Untuk itu. Uraian pembayaran dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan peruntukkannya.. i. j. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan. e. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. f.000. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah.000.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250.

Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. Buku Pembantu Kas. 6. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana. c. b. baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya.“Belajar untuk masa depanku” a. dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit. Buku Kas Umum. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. Seluruh arsip data keuangan. Buku Pembantu Bank.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 .

U s a h a L a in IV . N IP N o . R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e la n ja M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … . B e la n ja la in . Kode I. B a n t u a n L a in n y a III . P e n g e lu a r a n O p e r a s i o n a l 1 . Iu ra n … … … … … J u m la h P e n e r im a a n M e n g e ta h u i. N IP … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . u ru t U r a ia n No..la in J u m la h N o . B e la n ja Pegaw ai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in .. u ru t No. S u m b a n g a n S u k a r e la 3 . B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2. B e la n ja 3 . B a n tu a n 1 . K e tu a K o m it e M a d r a s a h ……………………………………………… N IP “Belajar untuk masa depanku” 66 .L a m p ir a n 2 1 F o r m a t B O S K .la in I I. Pem da 3 . B e la n ja P e g a w a i 2 . Iu ra n … … … … … 2 . D a n a K o m it e 1 . K e p a la M a d r a s a h D ib u a t o le h : B e n d a h a ra … … … … … … … … … … … … … . F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a t e n /K o t a SUMBER DANA U r a ia n I. B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 .1 . B e la n ja B a r a n g 3 . R u t in 1 . Kode PENGGUNAAN : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a r a n M e n y e t u ju i. B e la n ja 4 . B e la n ja 2 .. P e n e r im a a n L a in n y a 1 . Iu ra n O ra n g T u a 2 .

Kode 1 2 J u m la h ( d a la m R p . K e tu a K o m ite M a d r a s a h M e n y e tu ju i. R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHU N A JARA N… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber Dana U r a ia n 3 I 5 II 6 T r iw u la n III 7 N o .L a m p ir a n 2 2 F o r m a t B O S K . U ru t No.) 4 IV 8 M e n g e ta h u i. “Belajar untuk masa depanku” 67 .1 A . K e p a la M a d r a s a h (… … … … … … … … … ) N IP (… … … … … … … … … … … … … ) N IP .

5.2 2.1.5.1 3.3.1.5 2.1 2. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 .1.7.4 2.2 2.5.2 2.1.1.5 2.1 2.2.1 dst 2 2.3 dst 2. ………………………. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ……………….1 2.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 23 Format BOS K-2. (1) 1 1.4.1 2.2 dst 2.5 2. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Sumber Dana No. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara ……………………….6.3 3.7 2. NIP.4. 2.5.2 2.3.2.4.1 3.2 2.1 2.4.4. kapur tulis. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….1.2 3.4.6.3. pensil.1 2.5.4.1 3 3. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….6 2.4 2..1.2 2.. NIP.3 2.4.4 2.3 2.1 2..4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.

B endahara (… … … … … … … … … .) (… … … … … … … … … . 2 3 4 5 : T anggal N o.) N IP “Belajar untuk masa depanku” N IP 69 .B uk ti U raian P enerim aan (R p) 1 M engetahui K epala M adras ah D ibuat oleh. Buku KAS U M U M BUKU KAS UMUM N am a M adras ah : : : D es a/K ec am atan F O R M A T B O S K -3 D iisi oleh B endahara D is im pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovins i N o.Lam piran 24 Form at BO S K-3.

B u k u P e m b a n tu K a s T u n a i BUKU PEM BANTU KAS TUNAI B u la n : … … … … … … … … … … : : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P ro v in s i N o .2 0 … … .K o d e 1 2 P e n e rim a a n (R p ) 5 P e n g e lu a ra n (R p ) 6 M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h … … ..B u k ti 3 4 U ra ia n F O R M A T B O S K -4 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d ra s a h S a ld o (R p ) Tanggal N o .… … … … … … … .) N IP “Belajar untuk masa depanku” 70 ..) N IP (… … … … … … … … … ..L a m p ir a n 2 5 F o r m a t B O S K . B e n d a h a ra (… … … … … … … … … .4 .

F O R M A T B O S K -5 D iisi oleh B endahara D isim pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 N am a M adrasah : D esa/K ecam atan K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovinsi T anggal 3 4 5 N o.. B endahara K epala M adrasah (… … … … … … … … … . K ode N o....) (… … … … … … … … … .. B uku P em bantu B ank B U K U P E M B A N TU B A N K :B ulan : : :.........B ukti U raian P enerim aan (R p) 1 2 M engetahui D i buat oleh.Lam piran 26 F orm at B O S K -5.) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 71 .

B u k u P e m b a n t u P a ja k BUKU PEM BANTU PAJAK B u la n :… … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P r o v in s i F O R M A T B O S K -6 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d r a s a h S a ld o 10 S a ld o Petunjuk Teknis Keuangan BOS N o . N IP Tanggal N o. B e n d a h a ra …………………………………. Kode 1 M e n g e ta h u i K e p a la M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” ………………………………….6 .L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K . B u k ti 3 4 PPN 5 PPh 23 8 U r a ia n 2 P e n e r im a a n ( D e b it ) PPh 22 PPh 21 6 7 P e n g e lu a r a n ( K r e d it ) 9 J u m la h P e n e r im a a n D ib u a t O le h . N IP 72 .

K e p a la S u b b a g T a t a U s a h a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .la in L A P O R A N P E N E R IM A A N & P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN . . K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta M e n g e t a h u i.7 .L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o v in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o t a U n t u k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No. … … … … . (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP . … … 2 0 … … . N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l.L a m p ir a n 2 8 F o r m a t B O S K . L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in . “Belajar untuk masa depanku” 73 .

.L a m p ira n 2 9 F o rm a t B O S K -8 ..... P e n y a lu ra n D an P en y e rap a n B a n tu a n O p era sio n al S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … . F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … ..2 0 K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i M en g e ta h u i. N o... K a b u p a te n /K o ta R e a lis a s i S a s a ra n Rp S is a D a n a S a s a ra n Rp 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l . K e p a la B a g ia n T a ta U sa h a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 74 ...

.……………………… …………………………………. Cap dan tanda tangan Nama Jelas : ………………………………………….. SKPKB.…………………… …………………………………….. …………………………………….01 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 75 . Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal …………………...………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor …………………. . tgl ………….. Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian F.I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) . LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : .0.………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP. SKPKBT Rp.“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R. ....2.…..……………………………………………………… ………………….. Terbilang : …………………………………………………………… .32. Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : ……………………………………………………………………. : ………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ………………………………………..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful