P. 1
CONTOH PENULISAN JURNAL

CONTOH PENULISAN JURNAL

|Views: 37|Likes:
Published by Ezzah Syahirah
Penulisan Jurnal Praktikum
Penulisan Jurnal Praktikum

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Ezzah Syahirah on Jun 30, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/08/2013

pdf

text

original

PENULISAN JURNAL MINGGU PERTAMA 31 Jan-04 Feb 2011 1. Data : (Fikir kembali apa yang telah berlaku.

Apa yang telah anda buat? Apa yang menarik perhatian? ) Pada minggu saya telah memulakan sesi praktikum fasa 3. Praktikum ini merupakan pengalaman ketiga saya sepanjang menjadi guru pelatih. Seperti praktikum yang lalu, saya perlu menemui Guru Besar terlebih dahulu. Selepas sesi taklimat, saya diperkenalkan kepada guru-guru pendidikan khas serta guru aliran perdana. Seterusnya saya diperkenalkan dengan guru pembimbing pula. Ternyata guru pembimbing banyak memberikan saya nasihat dan tunjuk ajar. Saya bertuah kerana guru pembimbing merupakan seorang yang mesra dan sudi berkongsi ilmu. Saya menerima jadual pada hari pertama lagi. Kepantasan dan kerjasama yang diberikan oleh penyelaras PPKIP SK Alai benar-benar mewujudkan suasana yang mesra seawal pertemuan lagi. Selain itu juga, pensyarah penyelia kami iaitu En Amerrudin b.Othman juga telah datang pada minggu ini iaitu pada hari Selasa. Sejujurnya kedatangan beliau agak mengejutkan kerana pada praktikum fasa-fasa sebelum ini belum pernah ada pensyarah penyelia yang hadir seawal hari kedua lagi. Walaupun kedatangan beliau telah diberitahu namun saya tetap merasakan debaran diselia. Oleh kerana minggu ini hari persekolahan hanyalah tiga hari sahaja berikutan cuti Tahun Baru Cina yang bermula pada hari Khamis maka tidak banyak aktiviti yang dapat dilakukan dan disertai melainkan mengemaskini kandungan buku rancangan mengajar dan portfolio. Kami juga masuk ke setiap kelas yang bakal diajar dan melihat dengan lebih dekat dan berkenalan dengan murid-murid kelas tersebut. Kami juga mengadakan temubual bersama guru mata pelajaran kelas tersebut bagi mengumpul maklumat tentang tahap pencapaian murid-murid tersebut di dalam kelas.Apa yang dapat dilihat sepanjang minggu ini,semua guru pendidikan khas dan warga sekolah memberikan kerjasama dan bantuan yang diperlukan serta mewujudkan suasana yang mesra dan mengurangkan perasaan malu dan gugup di

saya merasakan penyelaras kami iaitu Pn Nor Rizah begitu efisien dalam menjalankan tanggungjawabnya sebagai penyelaras dan dalam masa yang sama sebagai guru pembimbing kami. 4. saya perlu menyediakan portfolio dan buku persediaan mengajar dengan lengkap dan melengkapkannya mengikut kehendak yacng telah ditetapkan. Mereka juga menyarankan kepada kami agar membuat draf terlebih dahulu sebelum menulisnya di dalam buku persediaan mengajar. saya juga menyedari sebagai seorang guru pelatih yang sedang menjalani praktikum. 2. Ini memberikan saya gambaran bahawa saya perlu berusaha bersungguh-sungguh dalam melakukan setiap proses pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi jangkaan pensyarah penyelia saya. Perhubungkaitan dan Perasaan : ( Apa yang berkesan? Apa yang menyenangkan anda? Apa yang kurang berkesan? Apa yang menghampakan anda? ) Perkara yang meberikan kesan kepada diri saya ialah kedatangan pensyarah penyelia seawal hari kedua lagi. Diharap kerjasama baik dan permulaan yang bagus ini dapat berterusan sehingga tamatnya praktikum. Selain daripada itu. 3. Perbincangan bersama pensyarah penyelia dan guru pembimbing ini juga menyuntik semangat saya untuk melakukan yang terbaik kerana mereka sangat memberi bantuan dalam perkongsian ilmu dan tips-tips untuk menjadi seorang guru yang baik.dalam diri kami. Keputusan : (Bagaimana anda akan melakukannya secara berbeza pada masa akan datang?) Pada masa akan datang saya akan memperbaiki diri saya dengan cara : . Selain itu juga. Cara ini dapat membantu kami membuat perbincangan bersama guru pembimbing dan di dalam masa yang sama membuat pembetulan dan penambahbaikan. saya mempelajari agar kita perlu merancang setiap proses pengajaran dan pembelajaran dengan baik dan mengambilkira setiap kebolehan dan tahap murid. InsyaAllah. Membuat interpretasi : ( Apa yang anda pelajari? Apakah implikasinya? Bagaimana apa yang berlaku itu mempengaruhi tugas/kerja anda?) Berdasarkan taklimat yang diberi oleh pensyarah penyelia dan guru pembimbing.

pengajaran saya akan bertambah berkesan.a) Mengadakan perbincangan bersama guru pembimbing dan pensyarah penyelia sekerap yang mungkin. b) Membuat draf rancangan mengajar terlebih dahulu agar dapat membuat pembetulan dan penambahbaikan. c) Sentiasa mengemaskini kandungan portfolio dan buku persediaan mengajar mengikut tetapan yang telah disediakan. Saya amat berharap dengan tindakan di atas. PENULISAN JURNAL MINGGU KEDUA 07 Feb-11 Feb 2011 . d) Melakukan ujian diagnostik sebelum memulakan kelas bagi mengenalpasti tahap kebolehan dan kefahaman murid.

Perkara yang menarik perhatian saya pada minggu ini ialah keterujaan murid-murid untuk mengambil ujian diagnostik. Tetapi saya tetap berfikiran positif dan terus berusaha. Semua murid bersemangat dan teruja untuk melakukan aktiviti ini. Oleh yang demikian. Keberkesanan ujian ini juga dapat diuji melalui kesungguhan murid menjawab kesemua soalan ataupun hanya menjawab secara sambil lewa. 2. Ujian ini dijalankan bagi mengenalpasti tahap penguasaan murid terhadap mata pelajaran tersebut. Walaupun saya sedia maklum mereka merupakan murid pendidikan khas namun semangat yang ditunjukkan oleh mereka benar-benar memberikan kesedaran kepada saya agar memberi sesuatu input yang berguna kepada mereka. Sebagai seorang guru praktikum saya tidak boleh terus mengajar tanpa melaksanakan ujian ini kerana pengenalpastian tahap kefahaman murid amatlah penting bagi meneruskan sesuatu pengajaran. Perhubungkaitan dan Perasaan : ( Apa yang berkesan? Apa yang menyenangkan anda? Apa yang kurang berkesan? Apa yang menghampakan anda? ) Tiada sebarang perkara yang menghampakan pada minggu ini tetapi saya mengakui bahawa ujian diagnostik sangat berkesan untuk mengenalpasti tahap kefahaman murid. Terapi air dan bowling pula memberi peluang kepada murid untuk meningkatkan kemahiran sosial mereka di samping membantu meningkatkan penggunaan psikomotor kasar mereka. melalui ujian ini murid dapat mengimbas kembali pengajaran-pengajaran lalu dan dalam masa yang sama mereka dapat mengulangkaji pelajaran. . Selain itu juga saya berpeluang untuk menyertai aktiviti terapi air dan bowling yang diadakan pada hari Rabu. Apa yang telah anda buat? Apa yang menarik perhatian? ) Minggu kedua menyajikan lebih cabaran dan tugasan yang menuntut masa dan waktu senggang. Minggu ini saya berkesempatan untuk menjalankan ujian diagnostik Bahasa Melayu dan Matematik kepada murid kelas Kurnia 2 dan Kurnia 3. Data : (Fikir kembali apa yang telah berlaku. Mungkin ada sesetengah murid yang sudah menguasai pembelajaran terkini namun melalui ujian ini didapati mereka sudah melupakan topik-topik yang sebelumnya.1.

PENULISAN JURNAL MINGGU KETIGA 12-16 Julai 2010 1. Saya berharap dengan tindakan yang diambil dapat memperbaiki lagi sesi pengajaran dan kualiti diri seorang bakal guru seperti saya. Ini kerana tidak adil kiranya jika kita terus memulakan pengajaran maka murid yang lemah akan terus ketinggalan dan tidak dapat menguasai sesuatu topik tersebut. Apa yang telah anda buat? Apa yang menarik perhatian? ) . d) Menjalankan ujian diagnostik atau saringan setiap kali sebelum memulakan sesi P&P di kelas yang baru. b) Menjadi seorang guru yang komited dan bertanggungjawab. c) Merancang aktiviti yang boleh merangsang minat dan penglibatan murid seperti aktiviti terapi. Keputusan : (Bagaimana anda akan melakukannya secara berbeza pada masa akan datang?) Pada masa akan datang saya akan memperbaiki diri saya dengan cara : a) Menjalankan aktiviti yang lebih kreatif dan menarik perhatian.3. Membuat interpretasi : ( Apa yang anda pelajari? Apakah implikasinya? Bagaimana apa yang berlaku itu mempengaruhi tugas/kerja anda?) Pada minggu ini saya mempelajari bahawa setiap sesi P&P yang dijalankan perlu dilaksanakan ujian diagnostik atau saringan terlebih dahulu. bermain bowling dan dalam masa yang sama meningkat kemahiran sosial dan psikomotor kasar mereka. 4. Kita tidak boleh terus memulakan pengajaran tanpa mengambil tahu tahap penguasaan murid dan perbezaan keupayaan mereka. Data : (Fikir kembali apa yang telah berlaku. Bagi aktiviti terapi pula perlu dijalankan bagi memberi peluang kepada murid untuk melakukan aktiviti berenang.

Keputusan : (Bagaimana anda akan melakukannya secara berbeza pada masa akan datang?) Pada masa akan datang saya akan memperbaiki diri saya dengan cara : a) Melakukan pelbagai cara untuk menarik perhatian pelajar. pengalaman baru yg diperolehi ialah menghadiri mesyuarat Kejohanan Olahraga Pendidikan Khas 2010 zon Alor Gajah.Pada minggu ini. Kawalan kelas baik kerana murid-murid memberikan kerjasama dan seronok dengan aktiviti yang dijalankan. 2. Masa yang agak lama juga menyebabkan murid keletihan dan hilang keseronokan untuk meneruskan aktiviti. suasana serta pengetahuan baru yang ditimba ketika mesyuarat benar-benar berguna dan sangat positif. Aras aktiviti dan kemahiran yang ingin diajar kepada murid perlulah tidak terlalu tinggi hingga menyukarkan murid tersebut. melalui perbincangan dengan pensyarah pembimbing PJK. Membuat interpretasi : ( Apa yang anda pelajari? Apakah implikasinya? Bagaimana apa yang berlaku itu mempengaruhi tugas/kerja anda?) Sesuatu yang saya pelajari ialah apabila kita merancang sesuatu aktiviti PJK terutamanya untuk murid pendidikan khas ialah kita perlu memikirkan setiap aspek kebolehan dan keupayaan mereka. aktiviti yang agak tinggi arasnya tidak dapat dilakukan dengan baik oleh murid. 4. Namun begitu. saya mendapat idea-idea yang baru untuk mengembangkan lagi aktiviti yang boleh dilakukan walaupun melalui kemahiran yang sama. Perhubungkaitan dan Perasaan : ( Apa yang berkesan? Apa yang menyenangkan anda? Apa yang kurang berkesan? Apa yang menghampakan anda? ) Ketika sesi penyeliaan PJK saya agak gugup pada mulanya namun selepas beberapa minit saya saya mula tenang dan berusaha menjalankan sesi P&P dengan sebaiknya. Pengalaman. Perkara baru bagi saya ialah ketika penyeliaan PJK kerana ia merupakan pengalaman pertama dan agak mencabar bagi saya. Selain itu juga. Pada minggu ini juga Pn Anisah dan En Ramle hadir untuk sesi penyeliaan bagi subjek Pendidikan Khas dan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan. 3. .

rutin berjalan seperti biasa.duanya bagi subjek Matematik.b) Berbincang dengan guru serta pensyarah pembimbing dan meminta pendapat. pengajaran dan pelaksanaan tugas saya akan bertambah berkesan. Kedua. Data : (Fikir kembali apa yang telah berlaku. Saya amat berharap dengan tindakan di atas. c) Merancang aktiviti yang bertepatan dengan kebolehan dan keupayaan murid. Selain itu. Setiap kekurangan dan kelebihan dapat dikupas untuk ditambah baik lagi pada masa akan datang. Perkara yang . Apa yang telah anda buat? Apa yang menarik perhatian? ) Pada minggu ini. penyeliaan sebanyak dua kali telah dijalankan oleh Pn Anisah. d) Lebih kreatif dalam merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Saya mendapat pelbagai tips dan pengetahuan baru. PENULISAN JURNAL MINGGU KEEMPAT 19 -23 Julai 2010 1.

Latihan dan bimbingan perlu diberi perhatian yang lebih kepada murid yang lemah. Selain itu. Oleh yang demikian. Pelbagai gelagat dan bakat yang berpotensi besar dapat dilihat menerusi kejohanan ini. Selain daripada itu saya perlu lebih bersikap asertif dan perlu memikirkan cara yang lebih berkesan untuk mengawal kelas. . saya berazam pada masa akan datang saya akan menambahbaik setiap kelemahan yang dilakukan dan menerima kritikan membina daripada pensyarah dan guru pembimbing sebagai batu loncatan untuk melakukan yang terbaik pada masa akan datang. Saya berpuas hati dengan aktiviti dan bahan bantu mengajar yang dihasilkan kerana ia menarik minat murid dan secara tidak langsung memudahkan mereka untuk lebih memahami perkara yang diajar. 2. Latihan berbentuk ansur maju perlu diperbanyakkan untuk murid yang lemah. 3. strategi dan lembaran kerja. Berdasarkan perbincangan dan hasil penilaian pensyarah dan guru pembimbing saya mendapati saya perlu lebih mahir mengawal kelas dan perlu bersikap lebih aserif terhadap murid yang hiperaktif. Kemampuan dan tahap murid juga perlu lebih diberi perhatian dalan merancang aktiviti. Membuat interpretasi : ( Apa yang anda pelajari? Apakah implikasinya? Bagaimana apa yang berlaku itu mempengaruhi tugas/kerja anda?) Sesuatu yang saya pelajari pada minggu ini ialah seorang guru haruslah kreatif dalam merancang aktiviti dan menghasilkan bahan bantu mengajar yang menarik agar dapat merangsang minat murid. Perhubungkaitan dan Perasaan : ( Apa yang berkesan? Apa yang menyenangkan anda? Apa yang kurang berkesan? Apa yang menghampakan anda? ) Perasaan gemuruh dan takut menyelubungi diri.menarik perhatian ialah pada minggu ini berlangsungnya Kejohanan padang dan balapan pendidikan khas zon Alor Gajah bagi tahun 2010. Saya berusaha untuk membuat yang terbaik dan sokongan rakan serta keluarga sangat membantu pada waktu ini. aktiviti yang dilakukan juga perlu melibatkan semua murid.

pada minggu ini seperti yang telah dirancangkan kami telah berjaya melaksanakan Program sambutan hari lahir dan pengurusan kewangan (kemahiran membeli-belah) di Mydin Wholesale. PENULISAN JURNAL MINGGU KEENAM 02. e) Merancang P&P mengikut kemampuan dan tahap murid. Saya amat berharap dengan tindakan di atas. d) Melaksanakan tugas mengikut masa dan tidak suka bertangguh. f) Lebih kreatif dalam merancang aktiviti. Data : (Fikir kembali apa yang telah berlaku. Alhamdulillah program berjalan seperti yang dirancang dan mendapat kerjasama yang diimpikan. 2. Namun demikian.4. Keputusan : (Bagaimana anda akan melakukannya secara berbeza pada masa akan datang?) Pada masa akan datang saya akan memperbaiki diri saya dengan cara : a) Bersikap asertif. c) Berbincang dengan guru pembimbing dan meminta pendapat. Kerjasama daripada semua guru. pengajaran dan pelaksanaan tugas saya akan bertambah berkesan. Apa yang telah anda buat? Apa yang menarik perhatian? ) Pada minggu ini.06 Ogos 2010 1. ibu bapa murid serta . MITC. Perhubungkaitan dan Perasaan : ( Apa yang berkesan? Apa yang menyenangkan anda? Apa yang kurang berkesan? Apa yang menghampakan anda? ) Saya gembira kerana program ini berjalan seperti yang dimahukan dan tiada perkara yang tidak diingini berlaku. rutin berjalan seperti biasa. b) Melakukan pelbagai cara untuk menarik perhatian pelajar.

Keputusan : (Bagaimana anda akan melakukannya secara berbeza pada masa akan datang?) Pada masa akan datang saya akan memperbaiki diri saya dengan cara : a) Meningkatkan kemahiran komunikasi. meningkatkan kemahiran komunikasi. 4. 3. Kemahiran komunikasi juga perlu lebih ditingkatkan bagi pengajaran di dalam kelas dan juga dalam urusanurusan lain seperti untuk mendapatkan tajaan dan kerjasama daripada badan kerajaan dan bukan kerajaan dalam menganjurkan sesuatu program. Membuat interpretasi : ( Apa yang anda pelajari? Apakah implikasinya? Bagaimana apa yang berlaku itu mempengaruhi tugas/kerja anda?) Sesuatu yang saya pelajari pada minggu ini ialah seorang guru perlu memiliki kesabaran . keyakinan diri dan menerima kritikan membina daripada pensyarah dan guru pembimbing sebagai batu loncatan untuk melakukan yang terbaik pada masa akan datang. d) Menyuburkan lagi sifat sabar dalam diri. Walaupun sedikit menghampakan kerana tidak mendapat sumbangan ataupun potongan harga tetapi saya menganggap ia cabaran dan dugaan yang perlu dihadapi walaupun telah berusaha untuk mendaptkannya. c) Berusaha gigih dan tidak mudah putus asa. b) Lebih berkeyakinan. . kemahiran komunikasi dan keyakinan yang tinggi. Tidak mudah putus asa dan berusaha untuk mendapatkan yang terbaik juga sangat penting untuk menjadi seorang guru. saya berazam pada masa akan datang saya akan menambahbaik setiap kelemahan yang dilakukan. Oleh yang demikian.pembantu pengurusan murid melancarkan lagi program ini. ribuan terima kasih diucapkan kepada pihak Radix Fried Chicken dan Mydin Wholesale kerana sudi memberikan kerjasama yang diharapkan. Selain daripada itu juga.

Saya amat berharap dengan tindakan di atas. Perkara yang menarik perhatian ialah pada minggu ini saya dan Hairunizah berpeluang untuk membuat kertas kerja Program Sambutan Hari Lahir dan Pengurusan Kewangan yang dijangka diadakan pada minggu hadapan. Apa yang telah anda buat? Apa yang menarik perhatian? ) Pada minggu ini. Perhubungkaitan dan Perasaan : ( Apa yang berkesan? Apa yang menyenangkan anda? . PENULISAN JURNAL MINGGU KELIMA Ogos 2010 1. Kami mengadakan perbincangan dengan semua guru Pendidikan Khas dan mengatur program dengan sebaik mungkin. pengajaran dan pelaksanaan tugas saya akan bertambah berkesan. rutin berjalan seperti biasa. Selain itu. Data : (Fikir kembali apa yang telah berlaku. Saya mendapat pelbagai tips dan pengetahuan baru. penyeliaan sekali lagi untuk mata pelajaran elektif Pendidikan Jasmani dan Kesihatan dan Matematik oleh guru pembimbing. 5.

Pengalaman baru ditimba semasa berurusan dengan pihak Radix Fried Chicken dan Mydin. keyakinan diri dan menerima kritikan membina daripada pensyarah dan guru pembimbing sebagai batu loncatan untuk melakukan yang terbaik pada masa akan datang. Selain daripada itu saya perlu lebih bersikap asertif dan perlu memikirkan cara yang lebih berkesan untuk mengawal kelas. meningkatkan kemahiran komunikasi. Oleh yang demikian.Apa yang kurang berkesan? Apa yang menghampakan anda? ) Saya agak gembira kerana penyeliaan PJK kali ini berjalan lancar dan mendapat komen positif daripada pensyarah pembimbing.urusan lain seperti untuk mendapatkan tajaan dan kerjasama daripada badan kerajaan dan bukan kerajaan dalam menganjurkan sesuatu program. 6. Terdapat penambahbaikan daripada penyeliaan yang pertama dan saya bersyukur kerana dapat menjalankan sesi P&P dengan baik. Tetapi saya agak kecewa dengan perancangan kemahiran yang telah dibuat kerana saya sepatutnya merendahkan lagi aras agar semua murid dapat menguasai kemahiran tersebut. . Membuat interpretasi : ( Apa yang anda pelajari? Apakah implikasinya? Bagaimana apa yang berlaku itu mempengaruhi tugas/kerja anda?) Sesuatu yang saya pelajari pada minggu ini ialah seorang guru haruslah kreatif dalam merancang aktiviti dan kemahiran tersebut perlulah bersesuaian dengan kemahiran dan kebolehan semua murid. Kemahiran komunikasi juga perlu lebih ditingkatkan bagi pengajaran di dalam kelas dan juga dalam urusan. Mereka memberikan kerjasama dengan baik dan memudahkan urusan kami. saya berazam pada masa akan datang saya akan menambahbaik setiap kelemahan yang dilakukan.

c) Merancang P&P mengikut kemampuan dan tahap murid. d) Lebih kreatif dalam merancang aktiviti. Saya agak gugup dan gementar kerana kurang pengetahuan dan tiada pengalaman secara langsung dalam mengajar Sains.7. f) Menjalankan pengurusan tingkah laku yang bersesuaian dengan murid. Saya amat berharap dengan tindakan di atas. penyeliaan sekali lagi untuk mata pelajaran elektif Pendidikan Jasmani dan Kesihatan dan Sains oleh pensyarah pembimbing. Keputusan : (Bagaimana anda akan melakukannya secara berbeza pada masa akan datang?) Pada masa akan datang saya akan memperbaiki diri saya dengan cara : a) Melakukan pelbagai cara untuk menarik perhatian pelajar. e) Meningkatkan keyakinan diri dan komunikasi di dalam kelas. rutin berjalan seperti biasa. Data : (Fikir kembali apa yang telah berlaku. pengajaran dan pelaksanaan tugas saya akan bertambah berkesan. Apa yang telah anda buat? Apa yang menarik perhatian? ) Pada minggu ini. saya hanya mengajar Sains sekali semingu.13 Ogos 2010 1. Perkara yang menarik perhatian ialah pada minggu ini saya diselia untuk pertama kali bagi mata pelajaran Sains. Maka ia menimbulkan perasaan yang kurang yakin dan sedikit tekanan. PENULISAN JURNAL MINGGU KEENAM 09. b) Berbincang dengan guru pembimbing dan meminta pendapat. Selain itu. . Tambahan pula.

Perhubungkaitan dan Perasaan : ( Apa yang berkesan? Apa yang menyenangkan anda? Apa yang kurang berkesan? Apa yang menghampakan anda? ) Saya agak gembira kerana penyeliaan PJK kali ini berjalan lancar dan mendapat komen positif daripada pensyarah pembimbing. Aktiviti juga dikatakan kurang mencabar dan tidak membantu meningkatkan pengetahuan murid. meningkatkan kemahiran komunikasi. Tetapi saya agak kecewa dengan prestasi dan pengajaran saya untuk mata pelajaran Sains. keyakinan diri. Membuat interpretasi : ( Apa yang anda pelajari? Apakah implikasinya? Bagaimana apa yang berlaku itu mempengaruhi tugas/kerja anda?) Sesuatu yang saya pelajari melalui komen pensyarah ialah sebagai seorang guru kita perlulah sentiasa kreatif dalam menjana idea dan aktiviti agar sesi pembelajaran tidak menjadi kaku dan tidak menyeronokkan. saya berazam pada masa akan datang saya akan menambahbaik setiap kelemahan yang dilakukan. Sebagai seorang bakal guru pendidikan khas sifat kecindan dan humor amat penting kerana murid perlu seronok dan ceria ketika menimba ilmu. . kreativiti dan menerima kritikan membina daripada pensyarah dan guru pembimbing sebagai batu loncatan untuk melakukan yang terbaik pada masa akan datang.2. Oleh yang demikian. Selain itu juga. penggunaan laras bahasa juga perlu lebih rendah untuk memudahkan murid lebih memahami apa yang disampaikan oleh guru. Berpandukan komen dan teguran daripada pensyarah menyatakan yang saya tidak menggunakan masa ketika set induksi dengan sepenuhnya dalam menarik perhatian murid. 3. Terdapat penambahbaikan daripada penyeliaan yang pertama dan saya bersyukur kerana dapat menjalankan sesi P&P dengan baik.

Tambahan pula. h) Berbincang dengan guru pembimbing dan meminta pendapat. pengajaran dan pelaksanaan tugas saya akan bertambah berkesan. Saya amat berharap dengan tindakan di atas. l) Menggunakan laras bahasa yang sesuai dengan tahap murid. Saya agak gugup dan gementar kerana kurang pengetahuan dalam mengajar Sains. saya hanya mengajar Sains sekali semingu. Apa yang telah anda buat? Apa yang menarik perhatian? ) Pada minggu ini.4. PENULISAN JURNAL MINGGU KELAPAN 16 . Perkara yang menarik perhatian ialah pada minggu ini saya diselia untuk pertama kali bagi mata pelajaran Bahasa Melayu. penyeliaan sekali lagi dan terakhir untuk major bagi subjek Bahasa Melayu. i) Merancang P&P mengikut kemampuan dan tahap murid. Selain itu. j) Lebih kreatif dalam merancang aktiviti. Maka ia menimbulkan perasaan yang kurang yakin dan sedikit tekanan. Keputusan : (Bagaimana anda akan melakukannya secara berbeza pada masa akan datang?) Pada masa akan datang saya akan memperbaiki diri saya dengan cara : g) Menerapkan unsur kecindan dan humor dalam pembelajaran.20 Ogos 2010 1 Data : (Fikir kembali apa yang telah berlaku. 2 Perhubungkaitan dan Perasaan : ( Apa yang berkesan? Apa yang menyenangkan anda? Apa yang kurang berkesan? Apa yang menghampakan anda? ) . k) Meningkatkan keyakinan diri dan komunikasi di dalam kelas. m) Menjalankan pengurusan tingkah laku yang bersesuaian dengan murid. rutin berjalan seperti biasa.

Saya juga perlu merangang murid dengan aktiviti yang lebih seronok dan melibatkan semua murid. o) Berbincang dengan guru pembimbing dan meminta pendapat. kreativiti dan menerima kritikan membina daripada pensyarah dan guru pembimbing sebagai batu loncatan untuk melakukan yang terbaik pada masa akan datang. 4 Keputusan : (Bagaimana anda akan melakukannya secara berbeza pada masa akan datang?) Pada masa akan datang saya akan memperbaiki diri saya dengan cara : n) Menerapkan unsur kecindan dan humor dalam pembelajaran.Saya agak kecewa dengan prestasi dan pengajaran saya untuk mata Bahasa pelajaran Melayu. meningkatkan kemahiran komunikasi. Berpandukan komen dan teguran daripada pensyarah menyatakan yang saya tidak menggunakan masa ketika set induksi dengan sepenuhnya dalam menarik perhatian murid. Selain itu juga. Oleh yang demikian. r) Meningkatkan keyakinan diri dan komunikasi di dalam kelas. q) Lebih kreatif dalam merancang aktiviti. Sebagai seorang bakal guru pendidikan khas sifat kecindan dan humor amat penting kerana murid perlu seronok dan ceria ketika menimba ilmu. keyakinan diri. saya berazam pada masa akan datang saya akan menambahbaik setiap kelemahan yang dilakukan. s) Menggunakan laras bahasa yang sesuai dengan tahap murid. 3 Membuat interpretasi : ( Apa yang anda pelajari? Apakah implikasinya? Bagaimana apa yang berlaku itu mempengaruhi tugas/kerja anda?) Sesuatu yang saya pelajari melalui komen pensyarah ialah sebagai seorang guru kita perlulah sentiasa kreatif dalam menjana idea dan aktiviti agar sesi pembelajaran tidak menjadi kaku dan tidak menyeronokkan. p) Merancang P&P mengikut kemampuan dan tahap murid. . penggunaan laras bahasa juga perlu lebih rendah untuk memudahkan murid lebih memahami apa yang disampaikan oleh guru. Aktiviti juga dikatakan kurang mencabar dan tidak membantu meningkatkan pengetahuan murid.

pengajaran dan pelaksanaan tugas saya akan bertambah berkesan. Saya amat berharap dengan tindakan di atas.t) Merangsang minat dan sifat ingin tahu murid kepada pembelajaran. .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->