P. 1
Analisis Swot Kepemimpinan

Analisis Swot Kepemimpinan

|Views: 367|Likes:
Analisis SWOT
Analisis SWOT

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Happy Ricky Lengkong on Jul 01, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/16/2015

pdf

text

original

ANALISIS SWOT KEPEMIMPINAN DI SMA KRISTEN 1 TOMOHON

OLEH: SELVIE J. POLUAN

DOSEN PEMBIMBING: Prof. DR. SJ. PASANDARAN, MPd.

ketidakakuratan informasional. penyimpangan-penyimpangan proses staffing. keputusan-keputusan penempatan. dimana seseorang belum tentu bersedia untuk mengerahkan segenap potensi yang dimilikinya untuk mencapai hasil yang optimal. Kegiatan ini dapat memperbaiki keputusan-keputusan personalia dan memberikan umpan balik kepada para pegawai tentang pelaksanaan kerja mereka. perbaikan prestasi kerja. Struktur organisasi adalah kerangka atau susunan unit atau satuan kerja atau fungsi-fungsi yang dijabarkan dari tugas atau kegiatan pokok suatu organisasi. perencanaan dan pengembangan karier.PENDAHULUAN Penilaian prestasi kerja (performance appraisal) adalah proses melalui mana organisasi-organisasi mengevaluasi atau menilai prestasi kerja pegawai. kesalahan desain pekerjaan. penyesuaian-penyesuaian kompensasi. Faktor-faktor tersebut adalah: 1. efektif. kebutuhan latihan dan pengembangan. kesempatan kerja yang adil dan tantangan-tantangan eksternal. Kegunaan-kegunaan penilaian prestasi kerja dapat dirinci sebagai berikut. Kepemimpinan Hill dan Caroll (1997) berpendapat bahwa. dalam usaha mencapai tujuannya. kepemimpinan dapat diartikan sebagai kemampuan mendorong sejumlah orang (dua orang atau lebih) agar bekerja sama dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang terarah pada tujuan bersama. Hal tersebut dilakukan bersama-sama dengan orang-orang yang . dan produktif atas berbagai tantangan dan permasalahan yang dihadapi zamannya. Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja pemimpin yang dimiliki seseorang adalah merupakan potensi. Fungsi utama pemimpin pada zaman mana pun ia beperan adalah memberikan jawaban secara arief.

menyalurkan dan mendukung perilaku manusia. Jadi motivasi mempersoalkan bagaimana caranya mengarahkan daya dan potensi bawahannya.dipimpinnya. 3. Jackson. agar mau bekerja sama secara produktif. Kinerja karyawan adalah yang mempengaruhi seberapa banyak mereka memberi kontribusi kepada organisasi. Perbaikan kinerja baik untuk individu maupun kelompok menjadi pusat perhatian dalam upaya meningkatkan kinerja organisasi (Robert L. Kinerja Kinerja pada dasarnya adalah apa yang dilakukan atau tidak dilakukan karyawan. berhasil mencapai dan mewujudkan tujuan yang telah ditentukan. serta dengan nilai-nilai kemanusiaan dan peradaban yang menghikmati kehidupan masyarakat bangsa bahkan bangsa-bangsa 2. supaya mau bekerja giat dan antusias mencapai hasil yang optimal. bekerja efektif dan terintegrasi dengan segala daya upayanya untuk mencapai kepuasan. Pentingnya motivasi karena motivasi adalah hal yang menyebabkan. Motivasi Hasibuan (2000: 142) motivasi adalah pemberian daya penggerak yang menciptakan kegairahan seseorang agar mereka mau bekerja sama. Mathis & John H. sesuai dengan posisi dan peran masing-masing dari dan dalam organisasi yang dipimpinnya. 2002:78). .

Menumbuhkembangkan minat baca. Membentuk kepribadian peserta didik yang beriman. para alumni. 5. 6. Indah. 6. kreatif. Mengembangkan manajemen peningkatan mutu berbasis sekolah yang demokratis. . berkualitas. Identifikasi Tantangan Nyata yang dihadapi Sekolah. 4. 5. MISI : 1. Menumbuhkan semangat kerjasama dengan orang tua murid. Misi Dan Tujuan Sekolah a.” b. TUJUAN SEKOLAH : 1. Melaksanakan Inovasi dalam Proses Pembelajaran. 3. kreativitas dan kecakapan / ketrampilan informatika dan Teknologi. Meningkat Prestasi Ekstra Kurikuler. Menerapkan manajemen berbasis sekolah. Mengupayakan dana operasional dan bantuan dalam pengembangan sekolah. 9. Meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik. c. 4. Menciptakan koordinasi dengan instansi yang terkait dan berkompeten. 2. 3. Mewujudkan lingkungan sekolah yang Bersih. 7. Penelitian Remaja.PROFIL SEKOLAH SMA KRISTEN 1 TOMOHON Visi. VISI : “Terwujudnya manusia yang beriman. 2. berdisiplin. Donator yang peduli pendidikan. peduli dan berbudaya lingkungan. Meningkat minat baca. Meningkat Prestasi akademik dan kemampuan berbahasa. 8. bermoral dan berdisiplin dan berbudi pekerti. partisipatif transparan dan akuntabilitas. Melaksanakan proses pembelajaran dan bimbingan belajar efektif dan bermutu. menyenangkan dalam semangat kekeluargaan. mampu hidup mandiri dan berkompetisi dalam pembelajaran yang menyenangkan dan demokratis. Meningkat sarana penunjang pembelajaran. 10. berdisiplin dan mandiri. Membentuk kepribadian siswa yang beriman. Aman. 2.

Bahasa Inggris. Memiliki Tim Bola Volly dan Basket finalis tingakt propinsi d. Humas Wakasek Bid. Sarana Prasarana Wakasek Bid. Kesiswaan Wali Kelas Siswa . Ekonomi dan Astronomi c. e. Capaian rata-ratai nilai ujian nasional tahun pelajaran 2011/2012.a. Memiliki prestasi akademik rata-rata Ujian Nasional 8. Memiliki sarana Teknologi Informasi yang memadai STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH YAYASAN Kepala Sekolah Dinas Diknas Komite Sekolah Kepala Tata Usaha Bendahara Sekolah Wakasek Bid Kurikulum Wakasek Bid. a. Memiliki Tim Kesenian paduan suara sekolah tingkat propinsi e. media dan sarana pendukung masih kurang Biaya Pendidikan belum memadai Sasaran. rata-rata 8. d. 3.50 b.29 Capaian prestasi non-akademik belum maksimal Komitmen dan profersionalisme guru belum optimal Perangkat Pembelajarn. Memiliki kelompok lomba/Olimpiade Matematika. b. c. Komputer.

Banyaknya siswa lulusan SMP yang ingin melanjutkan di SMA Kristen 1 Tomohon b. Keahlihan dan keterampilan pegawai yang cukup handal b. Prestasi yang semakin meningkat 4. Menjadi sorotan publik yang makin kritis sehingga dapat menjatuhkan kredibilitas sekolah c.Analisa SWOT Lingkungan internal berpengaruh terhadap kinerja pembangunan yang secara umum dapat dikendalikan secara langsung. Sarana penunjang pelaksanaan Kegiatan Belajar dan Mengajar belum memadai d. program dan pelaksanaan kegiatan. Kelemahan a. Sebagaian Guru Mata Pelajaran mengajarkan Mata Pelajaran yang tidak sesuai dengan keahliannya 3. Jumlah siswa yang banyak g. 2. Latar belakang pendidikan. . b. Masih terdapat tenga pendidik yang belum memiliki sertifikat profesi. Peluang a. e. Dikenal di seluruh daerah di Sulawesi Utara f. Sarana dan prasarana sekolah yang cukup memadai b. d. Banyaknya sekolah sederajat yang ada disekitar. Pimpinan sekolah yang sangat kondusif dalam mendukung kinerja guru dan pegawai sekolah c. Lokasi sekolah kurang memadai untuk pengembangan saran dan prasarana b. Kekuatan a. Jaringan komputer yang baik untuk intranet dan internet a. Ancaman a. Tenaga Pengajar yang memadai . Adanya persaingan prestasi antar sekolah dapat mengakibatkan munculnya praktek – praktek yang tidak sehat antar sekolah. Untuk mengoptimalkan kekuatan dan menganalisa kelemahan dalam menunjang perumusan kebijakan. Sistem renumerasi/ penggajian yang lebih baik dan berorientasikan volume pekerjaan. c. 1. Penyelenggaraan in house training untuk kasus – kasus tertentu sering dilakukan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->